奋斗与目标的议论文【汇集20篇】

【教学内容】

人教版六年级上册第四组第15课《这片土地是神圣的》。

【教学目标】

1. 体会人类与大自然休戚与共的关系，增强环保意识。

2. 体悟课文的表达秘妙，感受演说语言的独特魅力，尝试运用排比、反复等手法仿说、仿写演说辞片段。

3. 有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。

【教学重难点】

体悟表达秘妙，运用排比、反复等手法仿说、仿写演说辞片段。

【教学过程】

一、回顾旧知，激疑定标，锁定演说秘妙

1. 回顾旧知，引入新课。(略)

2. 听写词语：每次听写3个词，只读1遍，听完再写。请把它们工工整整地写入相应的空格，注意写字姿势要正确。(听写内容：嗡嗡，潺潺，松脂;骏马，雄鹰，圣洁;善待，滋养，眷恋)

(出示：西雅图告诫人们：这片土地是神圣的。每一声______的鸣叫，每一道______的流水，每一缕______的幽香，每一头奔跑的麋鹿，每一匹驰骋的______，每一只翱翔的______，都是______园不可分割的一部分。要______滋润我们心田的河水，照管好______我们生命的空气，照顾好动物兄弟，把对家园的______化为行动，保护好这片土地上的一切。因为：大地不属于人类，而人类是属于大地的。)

校对评讲。齐读这段话。

【设计意图：创境听写，既巩固生字新词，回顾课文梗概，又强化积累运用，培养倾听能力与写字能力，一举多得。】

3. 激疑定标。作为“有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说”，本课最应该学什么?(如何运用语言打动听众，增强感染力和说服力)学语文就该学最有价值的东西。这节课，我们一起去探索、发现那动人心弦的演说中隐藏的表达秘妙。齐读课题。

【设计意图：目标设定源于学生，直指语用，使之知其然也知其所以然，顺势引发探究期待，避免学习的盲目性。 】

二、含英咀华，研习表达，探究演说秘妙

(一)循“神圣”，识反复，探究谋篇技巧。

1. 明确演说主旨。本课的核心观点是什么?

2. 了解反复手法。

(1)引导质疑。(出示：如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。)文中3次出现这句话，分别强调要善待河水、空气和动物。对此，你有什么疑问?

(2)梳理问题。(反复出现有何好处?为何不多重复几次?每次强调的方式有何不同?)

(3)自主探究。默读第四至八自然段，思考有关问题。选择最感兴趣的一条要求，仔细研读，把心得体会批注在旁边。

(4)汇报交流。预设点拨策略、小结思路：

①运用反复可以深化主题，强化情感，产生一咏三叹的表达效果。

②如果你是西雅图，还会提些什么要求?这些要求西雅图一个也想不到吗?那他为何不多提几个?(运用反复手段要适度)

③运用反复时略加变化，效果会更好。(如：文中“善待河水”和“善待空气”为正面论述，“善待动物”乃反面警示。)

⑸指导朗读：西雅图的呼吁字字是泪句句是情!各位西雅图，用你们义正辞严、铿锵有力的声音告诫那些贪婪成性、恃强凌弱的白人吧!齐读第四至八自然段。

3. 把握演说框架。

(1)思考：西雅图把该说的都说了，课文的其余部分是否多余?

(2)小结。本文属“总——分——总”结构，观点鲜明，条理清晰。我们撰写演说辞也可以采用这种结构。

【设计意图：锁定文本表达秘妙点，凭借语言实例，引导学生感知、理解、内化“反复”手法，进而穿越“意”的丛林，探究“言”的秘妙，获得“法”的启迪，建构语文知识，提升言语智慧和语感品质。】

(二)循“圣洁”，品语言，发现表达秘妙。

1. 过渡导学。读演说辞，只关注总体框架是不够的，只有沉下心去触摸、品味语言，才能发现更多秘妙。仔细阅读第一至三自然段，画出最具表达特色的词句，细细品味，再与同桌交流你的发现。

2. 互动研读。学生自主探究、同桌交流。教师巡导。

3. 汇报交流。

预设1：“圣洁的家园”(出示第二自然段)

a. 感受语言魅力。这段话有何表达特色?(排比、句式齐整、量词变化)演说时注意这些有何好处?男女生合作读。将全段按现代诗格式排列，配乐齐读(背景纯音乐：腾格尔《天堂》)。将“每一……”全都改为“所有的”，比较一下，有何发现。按照句式仿说几句。

b. 启发移情想象。(括号内为学生个答预设)是的，这里的一山一水，都铭记着我们的成长足迹;一草一木，都珍藏着我们的圣洁记忆;一鸟一虫，都诉说着我们的快乐体验!瞧，就在这片沙滩上，我们(一起凝视太阳，让热情奔放的太阳舞带我们快乐飞翔);但是从此我们(再也看不到金黄柔软的沙滩了);就在这块田地里，我们(一起举行冬节盛会，尽享丰收的喜悦)，但是从此(再也享用不到这片田地上的粮食了);就在这座山中，我们(一起在丛林深处沉思冥想，完成了成年礼)，但是从此(我们再也无法聆听到这幽静山谷中清脆的鸟鸣声了);……从此，这一切的快乐都将遥不可及，这一切的记忆都将失去凭借!印第安兄弟姐妹们，在永别家园的最后时刻，最想说些什么?把你想说的通过朗读传递出来(齐读全段)。

c. 创境引诵语段。(出示并齐读：为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉——艾青)家园如此圣洁，土地如此神圣，印第安人对脚下的大地如此眷恋!然而……让我们永远铭记这段优美而圣洁的文字吧!(配乐引诵全段，教师提示所有的“每一”)

预设2：“圣洁的情感”(出示第三自然段)

a. 理解内涵。联系实际，谈谈自己的理解。

b. 探究秘妙。你想用哪些词语来形容人类与大地的关系?作者是如何生动、形象地表现这种息息相关的关系?(比喻、拟人)

c. 指导朗读。

【设计意图：锁定“每一”这个内容与形式完美统一的“语感富矿”，通过摩挲语词、移情想象、创境引诵，还原生活画面，复活文字的感性生命。同时，聚焦语用，通过置换比较、拓展仿说，引导学生品读、领悟、积累、运用精妙语言范式，徜徉在语言之途，使之感受言语之美，体悟表达之巧，形成言语之能。】

三、聚焦语用，创境练笔，内化演说秘妙

1.创设情境。西雅图的演说深深地打动了在场的每一个白人。他们决心善待这片土地上的一切，使之继续保持神圣。假如你是白人首领，你会向西雅图的族人作出怎样的承诺?(出示：请印第安兄弟们放心，既然我们继承了这片土地，就一定会铭记：这片土地是神圣的!从现在起，我们将?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇。)

2.合作练笔。4人一组，每人从一个角度写几句话，然后再合并组成一篇运用“反复”手法的演说辞。(生练笔，师巡导)

3.反馈小结。

【设计意图：创设情、辞同构共生的练笔情境，构筑语言文字运用的平台，让学生在练笔实践中激活缄默的表达秘妙和言语范式知识，使新学的言语表达知识技能化，并及时融入到已有的语感图式中去，实现“得言、得意又得法”。 】

四、总结全文，拓展阅读，复现演说秘妙

1.总结全文。(播放西雅图风光视频，画面定格于西雅图酋长纪念碑)这就是演说中的那片土地。时隔150多年，她依旧那样神圣，那样迷人!她有一个圣洁的名字——(生：西雅图)它的神圣，归功于一个伟大的民族——(生：印第安)一个大写的人——(生：西雅图)一次成功的演说——(生：《这片土地是神圣的》)是的，西雅图的土地是神圣的。其实，我们面对脚下这片土地，也应该永远铭记这样一句忠告——(生：大地不属于人类，而人类是属于大地的)因为——(生：这片土地是神圣的!)

2.布置作业。

(1)在课堂小练笔的基础上，运用“反复”手法续写几句话，其中“请印第安兄弟们放心，既然我们继承了这片土地，就一定会铭记：这片土地是神圣的!”这句话至少要出现3次，写完说给同桌听。

(2)课外阅读《西雅图酋长的宣言》。

【设计意图：拓展阅读，旨在深化学生对于演说辞这一体裁及相关秘妙的认识;续写练笔，既复现、巩固“反复”手法，将语用实践延伸至课外，又引导学生置换角色，将自己对于保护环境、爱护家园的认识诉诸文字，进而获得心灵的荡涤与澄澈。】

敬爱的各位老师，亲爱的同学们，大家好!

今天，我们又迎来了新的学期。新学期，新起点，新目标，新希望，师生共创新辉煌。

新学期是我们人生里程碑上又一个新的起点，也是一个加油站。在此，我代表学校对全体师生致以新学期的美好祝愿：祝同学们新学期平平安安、勤奋学习、快乐生活、全面发展，祝老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福!尤其对刚刚加入鹤城一小这个大家庭的一年级小同学表示最热烈的欢迎，对新加入我校的新教师表示最诚挚的欢迎!

介绍新老师：担任二年级的语文林凯君老师、冯敏华老师、担任四年级的语文:苏倩老师，担任五年级的语文:谭静怡老师，担任六年级的语文:李颖瑜老师，体育老师蒋映琪老师，让我们再次以热烈的掌声欢迎每一位老师和同学来到鹤城一小这个大家庭。

学校的办学目标:让每位学生都得到发展，让每位学生都取得成功!

学校的办学理念:立德树人、环境育人、教书育人!

过去的一年记录着每一个教师和同学的辛勤，蕴含着我们的智慧：校园环境建设进一步发展，教育教学质量稳中有升，各项活动有序成功开展。学校被授予“第一批鹤山市平安校园”称号和20__-20__学年教育宣传工作“先进单位”称号，荣获镇“20__—20__学年度第二学期期中水平测试三科总评一等奖，组织学生参加荣获20__年鹤城镇小学生篮球比赛，荣获“优秀组织奖”和“篮球赛女子组第一名”。成功举办了“特色大课间”活动，开展“学雷锋，树新风”清扫街道活动，开展了以“文明礼仪我做到”为主题的道德讲堂活动，行了庆祝六一儿童节暨中华经典美文诵读比赛活动，在端午节前夕，开展鹤城一小“粽”是有你暨20__年毕业学子包粽子diy活动，这些活动取得的成绩凝聚着我们的每一个人的智慧与汗水，在此我向全体师生的辛勤劳动致以崇高的敬意和感谢!

今天，新的学期又开始了，新学期、新起点，鼓舞人心;新目标新征程，催人奋进。今年是学校着力打造“客家特色的书香校园”学校的特色文化，开展“客家特色的书香校园”的活动，大力营造书香氛围。

我们还将迎来篮球赛、田径运动会，元旦艺术节。我们一定要新的目标追求、新的精神面貌，开创的新局面，谱写从教、求学生涯新的华彩乐章!

在此，我谨向大家提几点希望：

一、希望各位老师牢记“德高为师、身正为范”，真正做到“爱校如家、爱生如子、”，全身心投入到教育教学工作中去，力争各项工作再创佳绩。

二、希望同学们真正做到“热爱学校、敬爱老师、关爱同学”，珍惜时间，努力学习，天天向上。

三、希望各班级、各年级在日常管理中继续狠抓“安全、文明、卫生、学习”，让“讲文明、讲卫生、讲安全、爱学习”变为每位师生的实际行动，让鹤城一小成为真正的安全、文明的校园。

1、自我调整，把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习，早到校早读书，上课认真听讲，按时完成作业。

2、要注意安全，做到“安全”第一，从小事做起。上下楼梯不要拥挤、礼让慢行;不互相追逐疯打，禁止在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。不带打火机、玩具、手机等物品进校园

3、注意交通安全、游泳安全、防火灾。不要私自在河边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中;严禁学生私自下水游泳。

4、要保护环境，做环保小卫士。作为学校的一员，我们要爱护学校的一花一草一木，养成良好的卫生习惯。杜绝带卖零食回校园吃的行为。每位学生都要认真做好值日清洁工作，共同维护校园的整洁。

5、学会做人，做一个有道德，诚实守信的人

自觉遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度，知礼仪，明事理。要按照学校和班级要求，进入校门衣着整洁，不佩带饰物。对同学友善、宽容，对老师尊敬、虚心，从现在做起，从自己做起，从小事做起，做一个诚实的人，做一个守信的人。

老师们、同学们，成绩已经过去，我们无愧于已迈出的每一个脚步、流下的每一滴汗水。20__-20__年新学期已经拉开了序幕，愿你们以昂扬的斗志、奋发的精神、十足的信心，全身心地投入到新学期的教学与学习中去。鲜花会为你们而盛开，掌声会因你们而响起。我们的明天会更加美好!

1.感受不同建筑风格的美。

2.初步了解不同国家和地区建筑的特色。

重点、难点：初步了解不同国家和地区建筑的特色。

1.幼儿用书：《世界建筑奇观》。

2.挂图：《世界建筑奇观》。

3.教学电子资源：《世界建筑奇观》。

(一)请幼儿交流见过的有特色的.房子，说出这些房子的特点。

1.我们住在什么城市，这个城市里的房子有什么特色？

2.外出旅行时你还见过什么有特色的房子？它们有什么特点？

(二)请幼儿阅读幼儿用书和挂图，欣赏不同建筑的美。

1.请幼儿分组自由讨论

你们知道这些建筑物在哪里吗，他们看上去怎么样？为什么我们称这些建筑物是奇观，你喜欢哪个建筑，为什么？

2.请每组派一名幼儿讲述他们的讨论结果，教师给予必要的补充说明。

(三)展示教学电子资源中的图片，帮助幼儿感受不同建筑风格的美。

1.先请幼儿尝试自主对图片进行分类。

你觉得这些图片里的房子可以分成几类，为什么你要把它们分成一类？

2.教师根据不同风格将其分类，然后进行简单的讲解。

3.请幼儿尝试在幼儿用书中找到可以归入以上四类的建筑。

书中有没有一些建筑也可以归入其中，是哪幅呢，为什么不认为他们是一家，

(四)请幼儿活动结束后继续搜集世界各地有特色房子的图片，并将它们带到幼儿园里与大家分享。

为了进一步明确安全生产责任，完善安全管理机制，根据上级有关要求，实行逐级落实安全责任，层层签定责任承诺书，其安全责任考核项目如下：

一、贯彻执行有关安全生产方面的方针、政策、制度、决定并及时、准确、认真的传达落实。

二、负责贯彻矿井安全方面的技术政策和三大规程，严格掌握正常的采掘关系、开采程序，对生产过程中的安全、质量负技术责任。

三、负责组织编制安全技术规程、操作规程、作业规程、以及安全管理制度符合《规程》规定，并严格执行。

四、负责审批矿井的各类设计施工方案，作业规程，并认真检

查执行落实情况。

五、负责组织编制“一通三防”各项技术操作管理制度并组织执行。

六、负责组织每月的“一通三防”安全大检查，参加全矿安全质量大检查。

七、全年分管科室无重大事故，无死亡、无重轻伤事故。

八、积极参加各项安全活动，完成其它安全工作任务；

九、考核办法按本矿的有关规定执行。

如不能实现上述目标和任务，但愿承担相应的责任追究

矿长（签字）： 总工程师（签字）：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长、同学们：

大家好!

今天，阳光明媚，礼乐悠扬，身后的老师含笑相伴，身旁的父母满眼期盼，这一刻，我突然发现，飞速流转的时光定格了，天地为我们停住了这一刹那，十八岁 ，成人礼，像一朵璀璨的鲜花，在今天绽放了!在此我想问大家：你准备好了吗?你知道十八岁代表什么?成人意味着什么吗?

我想十八岁，首先意味着感恩。

十八年，六千五百七十天。爸爸妈妈，你们的恩情，不能用辞藻修饰。今天，我们站在十八岁的门口，将要走向挑战的远方，面对你们无私的呵护，我想说：爸爸妈妈，谢谢你们!谢谢你们十八年来毫无怨言的辛苦，谢谢你们不求索取的倾情付出。

三年，一千零九十五天。老师，你们的恩情，不能用角尺度量。今天，我们站在十八岁的门口，将要走向未知的远方，面对你们殷切的期待，我想说：谢谢你们!谢谢你们三年来毫无保留的知识传授，谢谢你们不求回报的无私奉献。

我想十八岁，还意味着成熟。

十八岁的我们，要学会清醒、冷静地思考。学会承担和克服人生路上的一切困难与挫折。虽然我们还是学生，但是我们也应尽力改变自己，不能在无所事事中虚度光阴，不能在追逐打闹中挥霍年华。面对困难，我们要始终相信：艰难困苦，玉汝于成。只有经过地狱般的磨练，才能锻出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间最美的绝唱。只有坚强的意志，才能战胜自己!因为我们已18岁!我们应为理想而奋斗，为梦想而努力!

我想十八岁，还意味着责任。

责任，就意味着要学会对自己的行为负责。30天后，我们将接受成人之后的人生中最重大的责任——高考，选择了高考，就选择了攀登，选择了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失败后涅槃，在成功中走向新的生活。我们累，但绝不停歇;我们苦，但绝不回避;从今天起，我们要放下单纯和稚嫩，勇敢承担起全家望子成龙的期盼，承担起老师桃李天下的期望。承担起民族国富民强的梦想。

同学们，从今天起，我们要燃亮我们的青春，尝日月之精华，乘清风之快意，御天地之灵气，做一个脱颖而出的强者，获力压群雄的胜利。从今天起，我们要超越前人的足迹，肩扛梦想，背负青天，扶摇而上，闯一条前所未有的路，留一段风华绝代的传奇!

谢谢!

恍然间二十余个年头

一切都恍如昨夜 风吹过

沐浴着清晨的眼光

在水中 感受着生命的流动

除了记忆 未留一丝痕迹

青春如水我如鱼

在水里 永远是美好的回忆

生活是那么惬意 安宁

在这里 恍若踏入了忘忧谷

什么都不用去想

不用担心

明天会怎么样

貌似跟自己无关

忘掉了忧伤

忘掉了危机

放弃了想象

放弃了思考

青春本应如火 如光

本应是灿烂的 燃烧的

此刻却如水般平静

并非是如水不妥

只因生于乱世

只因七尺男儿身

只因有太多需要照顾

需要保护的东西

只因一份责任

意志 不应沉迷

青春不应如水 应如火

也许只是零碎的火星

也应当燃烧奋斗

星星之火 未尝不可燎原

回忆过去的点滴

回忆如水的青春

难免会有点滴哀愁

难免思绪万千 无以平静

逝去的青春

荒度的岁月

已无以挽回

未来是我拥有的

唯一拥有的

未来 如火 如光

幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。

1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。

2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。

3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。

公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。

1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。

教师：你听见了什么？你看到了什么？

教师：歌曲里说了一件什么事？

幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。

幼儿：做个乐于助人的好孩子。

教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢？

2、观看公益广告录像，分辨正确行为。

教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么？

幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。

幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

教师：你最喜欢谁？为什么？

幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼儿：……

3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。

教师：录像中的小朋友都在做什么？如果是你怎么做？你想学谁？

幼儿：我喜欢排队的`小朋友，不推挤。

幼儿：我喜欢浇花的小朋友。

幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。

小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。

4、共同讨论。

教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为？

幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。

幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。

5、制作“文明宣传卡”。

引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。

6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。

幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。

1、活动中的优点：

活动过程中幼儿参与十分积极，尤其多媒体教学的方式极大地吸引了幼儿参与的热情;由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料，活动中孩子们都能做到踊跃发言，调动已有的生活经验，把整个活动推向了;活动的结尾使活动更加丰富，在成人的配合下，幼儿走向街头的宣传，使幼儿体验到作为文明小天使的快乐与成功。

2、活动中的不足：

在社区宣传活动之前的准备与思考不够深入，因此在实际进行时显得表面化，幼儿在宣传时的语言及情感体验不够充分。

1、活动设计思路清晰，将培养目标与当今的社会形势结合，具有一定的可操作性，活动内容的选择来源于幼儿的现实生活，能有效调动幼儿参与活动的积极性。

2、教学活动采用电教的手段，利用影像等形式吸引幼儿参与活动的兴趣，引导幼儿观察行为的对与错，提高幼儿分辨对错的能力。

3、建议更多地引导幼儿将自己对文明行为的认知与其实际行为相结合，在生活中不断坚持自己好的行为习惯，并影响他人。

1、活动来源于生活，又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合，选择了幼儿关心和感兴趣的主题，因此幼儿能够始终积极参与其中。而且教师能够把幼儿带出幼儿园，走进真实的社会生活环境，为幼儿提供了与他人交往的广阔空间，使社会性教育生活化，同时也是对幼儿交往能力的一个挑战，教师应给予幼儿更充分的准备与支持。

2、活动的操作性、参与性强。活动采用的教学方式符合幼儿特点，多媒体教学极大地激发了孩子们参与的热情，使其能够直观辨别、比较行为的对错，小组合作制作宣传卡给予了孩子们与同伴交往的机会，在亲自走向街头宣传文明的过程中则进一步发展了幼儿交往能力，使其树立自信心，获得成就感。

3、小组合作反思是教师提升专业水平的重要方式，因此在活动后要给予教师充分思考与讨论的空间，对于活动中存在的问题不仅仅是点到，还要引导教师一步步深入分析其背后的原因与规律，例如，就教师提出的“宣传时幼儿的情感体验不够充分”这一问题可以层层深入来思考：

教师希望幼儿对什么产生情感体验？幼儿可能会产生什么情感体验？情感体验在这个社会性活动中的意义何在？是什么原因使幼儿的情感体验不够充分？如何调整使幼儿获得充分的情感体验？这样多方面地剖析才能使教师学会反思，学会正确地解决教学实践问题。

1.初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。

2.懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心。

多媒体课件等。

一、导入。

师：在老树长大的`过程中有谁帮助过它，它们是怎么样帮助老树的？

二、理解故事内容。

1.听故事第一部分。

师：老树长大的过程中，有哪些朋友帮助过它呀？

2.听故事第二部分。

师：原来这么多的朋友都帮助过老树，所以老树对大家说了“谢谢”，听了老树的感谢，它的朋友们会怎么回答呢？

3.听故事第三部分。

小结：原来帮助别人就是帮助自己，还能给大家带来快乐。

三、联系生活，懂得感恩。

1.师：我们小朋友就像一棵小树苗，在成长的过程中，一定也得到过许多的帮助，你得到了些什么帮助？谁愿意来说一说。

2.幼儿讨论并讲述。

四、活动延伸。

制作爱心卡，请幼儿记录如何回报爱自己的人。

文章很长，课时却有限，这样的时候，倘若贪求面面俱到，教学将又冗长又乏味，学生收益甚少。因而，在《凡卡》一文的教学，我这样设计并实施教学：

１、初读课文伊始，就抛出问题：“用一个词语表达你初读本文的最大感触。”学生很快纷纷表达：震惊、伤感、同情、悲痛……由此，迅速导向学生集中关注文本的情感，并将自己的情感世界融入其中。

３、接着，再让学生就自己最有“震惊、伤感、同情、悲痛……”感触的语句通过朗读表现自己的情感体验，学生自然地喷发感情。

回顾这一课的教学，倘若面面俱到，或逐段讲析，自然枯燥乏味，毫无特色，弱化文本自身的感染力，以上处理，则较好地突破文章篇幅较长、内容纵横交错、时间、空间关系复杂的难点，实现了长文短教、化难为易。因而，教师深入涵咏文本，正确地处理、把握教材非常重要。

1、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

2、最成功的人往往就是敢冒大险的人。——柏格森

3、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德

4、不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。——金基尔

5、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

6、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

7、我们不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

8、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

9、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

10、在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。——别林斯基

11、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

12、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

13、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

14、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑

15、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

16、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

17、谁与我一样用功，谁就会与我一样成功。——莫扎特

18、只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲

19、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

20、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

21、青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。——林伯渠

22、壮志与热情是伟业的辅冀。——歌德

23、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

24、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

25、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

26、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

27、成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金

28、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

30、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧！——马克·伯耐特

31、人生的意志与劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫

32、只要朝阳光，便不会看见阴影。——海伦凯勒

33、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

34、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基

35、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

36、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

37、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

38、不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山

39、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

40、每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里

41、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

42、科学的进步取决于科学家的劳动与他们的发明的价值。——巴斯德

43、宇宙中最伟大的事物是好人与逆境搏斗。——哥尔斯密

44、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

45、世上元难事，只要肯登攀。——毛润之

46、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

47、不安于小成，然后足以成大器；不诱以小利，然后可以立远功。——方孝

48、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

49、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

50、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

1、坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业。

2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。

3、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。

4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格管理，耐心疏导。

6、服从领导，团结同志，实事，加强合作，共建和谐。

7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的活动。

8、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的`立体育人网络。

1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先准

备好。

2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课

教师同意。

3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。

4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

1、执行课程标准，坚持写教学随笔和教育教学论文。（随笔每周一篇，案例论文每学期至少一篇。）

2、落实教学常规，执行“七认真”要求（一、认真备课。二、认真授课。三、认真布置与批改作业。四、认真辅导。五、认真考评。六、认真实施实践教学。七、认真总结教学经验。）积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则，培养学生创新思维。坚持听评课制度，每学期听课不少于20节，做好记录和点评、总评。

4、作业量符合要求，及时批改作业，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计

划。

7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。 （四）教育教学效果

1、能够圆满完成教育教学任务，教学不欠账，教学工作无失误。

2、考试成绩始终处于中上等，或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。

为进一步贯彻落实国务院、省、市人民政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见和精神，始终坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针，强化旅游安全生产主体责任落实和责任追究，有效遏制重、特大事故的发生，为实现我市旅游跨越发展提供有力的安全保障。根据国务院和省、市政府关于建立安全生产责任制的要求，xxx旅游局特与xxx签订20xx年度旅游安全责任状。

各单位的法人代表（行政第一负责人）是旅游安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；分管旅游安全工作的领导是安全管理工作直接责任人，对单位安全工作负直接责任；负责旅游安全工作的业务科（股）负责人是安全管理工作具体责任人。

控制轻微、一般和较大旅游安全事故，坚决杜绝重、特大旅游安全事故的发生。

（一）认真贯彻执行国家有关安全生产及旅游行业管理的法律、法规、规章和政策，制订本单位安全生产年度计划，并列为本单位的重要议事日程，每季度至少召开一次安全工作例会，研究解决安全工作中的重大问题；重要节日、重大活动和黄金周前或期间至少组织一次全面及专项安全检查，健全安全生产工作档案。

（二）健全安全领导机构。继续完善和充实本单位安全生产管理工作机构，各单位应当根据人事变动情况及时调整安全管理机构，确保工作不受影响。督促所属企事业单位设置安全管理机构或配备专兼职安管员。

（三）继续健全自上而下的安全责任网络。根据属地管理原则，县（市、区）旅游行政管理部门与所在地的旅游企事业单位层层签订安全责任状，全面落实安全责任制。建立本单位安全生产目标管理责任制考核奖惩办法，年终严格进行考核、奖惩兑现。

（四）继续认真督察各类事故隐患的排查整治和抓好各类危险源监控工作，杜绝重特大事故的发生。将安全管理所需经费列入年度经费预算，督促相关企事业单位保证具备安全生产条件所必需的资金投入。

（五）强化督促指导，狠抓旅游安全监管工作。认真组织开展旅游安全大检查，特别是要抓好重点时段、重大庆典的安全检查，杜绝特大事故的发生；同时要认真配合相关主管部门抓好"旅游包车"和星级饭店"电梯整治"等专项整治行动。

（六）强化培训宣传，健全教育培训制度。认真贯彻落实好《国务院关于进一步加强安全培训工作的决定》，全方位开展安全生产培训教育。营造安全氛围，提高本单位"没有安全就没有旅游"、"安全工作也是政绩"的意识。

（七）进一步加强旅游公共突发事件应急预案的演练。应把演练作为防范重大旅游安全事故、提高事故处理能力的重要抓手，同时要保证人员、经费、器材、设施设备到位，确保应急救援工作及时、迅速、高效。继续健全事故报告制度和责任追究制，发生安全事故应按规定要求及时向上级部门报告并写出书面材料。严肃查处各类重大事故，并根据相关法律法规，严肃追究相关人行政和法律责任。

（八）继续推进旅游安全生产标准化建设三年行动的工作，认真完成好今年的工作任务。贯彻落实好xxx旅游局部署的安全方面的各项工作。

xxx旅游局责任人签字：xxx

20xx年x月x日

1、认知目标：雕塑动物由基本形体入手，要抓住动物特征，确定动态，用加、减法，采用粘结、切削、刻、划等多种手法进行创作。

2、技能目标：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。

3、情感目标：贯彻可持续性发展的思想，培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。

1、学习圆雕的基本知识，学习用基本形体塑造动物形象。

2、作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。

彩泥、剪刀、直尺等工具。

一、激趣导入。

师：小朋友们，你们想去动物园吗?

放映录像片段，引导学生进入动物世界，观察自然界中动物的种类及特征。带领学生进入真实的动物世界。

二、赏析探究。

1、板书课题。

2、教师出示一件用泥捏成的动物作品。

3、你们来比较一下，泥捏的动物与真正的动物有什么区别?

生：分析艺术作品中大象与现实生活中的大象的区别;

分析艺术作品中兔子、老鼠、长颈鹿等动物与现实生活中这些动物的区别。

分析步骤：

形状更夸张、更可爱;

颜色更鲜艳;

省略了动物的很多细节地方;

抓住动物的主要形态特征。

4、观察老师制作;

1)可以把动物的身体分成两大部分或整体制作身体;

2)添加眼睛、耳朵、鼻子等细节部分。

3)添加花纹，整理完成。

5、在我国民间早就有了各种动物的泥塑作品：惠山泥人中的蚕猫。蚕怕鼠害，在养蚕季节，农民称泥猫为“蚕花猫”，买回去以保障一年一度的养蚕。从艺术上看，蚕花猫通体金黄并点缀着散笔绒毛，长长的胡子和大大的眼睛，生相给人一种机警敏锐之感，非常有特色。这件作品以有百年历史了。

三、创作表现。

1、首先来作个热身操，搓一搓、捏一捏，让泥又软又有韧性。

2、分小组制作。

3、介绍自己的作品并介绍制作方法。

4、找找你还有哪些更好的表现花纹的方法?

熟悉泥塑的基本方法。

四、展示评价。

1、全班同学收拾好桌面

2、自由去参观同学们的作品。

注意：用眼睛看、不用手摸。

3、说说你最喜欢的作品。说出理由。

4、小结：喜欢动物吗?动物是人类的好朋友，我们应该怎样保护、爱护它们?培养表达能力，锻炼交际能力，体验成功的快乐。渗透环保意识。

小班幼儿喜欢动物，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摸它们，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动物。鉴于小班幼儿刚入园不久，我就选择幼儿熟悉的事物——动物为主题，让幼儿通过看一看、摸一摸、说一说、玩一玩、做一做等系列活动，让幼儿通过多种形式，大胆地表现自己对小动物的感受与认识。

一、班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析： 本班共有50名学生。由于班底差，男生多，班级的班风还不理想，表现在集体荣誉感不够强，自私自利，缺乏团结协作，互帮互助的精神，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时有随便说话或者做小动作现象。很多行为习惯有待进一步培养。

三、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，()体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

9、重视安全卫生教育：校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边；放学按时离校，上学按时到校；不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。入校后不得随便出校门。上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街；放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助；加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。

按照自治区效能办《关于在各级机关和干部中推行公开承诺的实施意见》精神，根据乐业县委、县人民*府有关文件要求，结合本人工作实际，特作如下承诺：

一、强化公仆意识，勤恳为民服务。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。视权力为责任，变管理为服务，切实转变工作作风。自觉落实首问负责制，热情接待基层办事和来访人员，能办的事情及时办，不能办的事情做好解释工作，彻底消除“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。

二、理清工作思路，解决发展瓶颈。进一步理清工作思路，充分认识城建、国土、交通工作对经济发展的突出作用。积极创建旅游园林城市，推动城镇化的发展;科学管理国土资源，切实解决工业项目用地紧缺的问题;加快交通建设步伐，向上级申请尽快开工建设乐业至天峨二级公路，做好乐业支线机场申报的前期准备工作，与贵州罗甸等县联合做好贵阳至百色高速公路项目的申报工作，争取贵百高速公路纳入国家规划建设项目。

三、加强部门监管，提高办事效率。加强对分管部门的管理，在部门深入开展转变机关干部作风加强机关效能建设活动，进一步推进部门依法行政，规范行政执法行为，切实履行县委、县政府赋予的行政管理职能，完成县委、县政府交办的各项工作任务。

四、严守工作纪律，坚持廉洁从政。严格遵守工作纪律及党风廉政建设的各项规定，不以权*私，不行*受*，不索拿卡要。加强对部门行政审批的监督，严肃查处工作中的违法违纪行为。坚决抵制不正之风，廉洁自律，勤政为民。

乐业县人民*府副县长

2019年九月十一日

(主持人上场)

男：歌舞飞扬，五四华章代代薪火相传;

女：声震云霄，职中师生勾勒美好蓝图。

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的老师、同学们，大家

合：下午好!

男：欢迎大家来到由共青团__市委主办;共青团北湖区委协办;__综合职业中专学校承办的“彩虹人生—我的中国梦”__市优秀中职毕业生励志报告会暨“奋斗的青春最美丽”创业分享会的活动现场。大家好，我是主持人陈黄辉。

女：大家好，我是主持人__。首先请允许我隆重向大家介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾，他们分别：

(领导致辞)

男：再次感谢各位领导、嘉宾莅临本次活动现场。接下来有请--领导致辞，掌声欢迎。

女：感谢-领导的致辞。本次活动的开展，是为了深入学习贯彻关于“中国梦”的重要讲话精神，引导和帮助广大青年学生树立和践行社会主义核心价值观，在学生团员、青年中树立起一批可信、可学、可敬的先进典型。

男：是的，咱们__综合职业中专，创办于__年，如今已走过了__年的历程，学校牢固树立以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想，始终坚持质量品牌立校、科学规范办校、改革创新兴校的办学理念。如今，为社会培养了大批的优秀人才。

女：今天，__综合职业中专就邀请了三位往届优秀毕业生来校作励志报告，用他们的亲身经历来激发中职学生学习成才的动力，树立正确的就业观、创业观，立志刻苦钻研专业技能，努力成为行家里手，为实现中国梦打下坚实的基础。

(三位报告嘉宾登场)

男：接下来掌声欢迎三位报告嘉宾闪亮登场。他们分别是：机电专业77班学生，现任____有限公司总经理——____。

女：农经专业69班学生，现就职于广西壮族自治区亚热带作物研究所科研科，农学博士——____。

男：会计专业17班学生，北京零点普教文化传播有限公司总经理——__。欢迎你们的到来。

女：三位优秀的学长，我想问下你们，毕业这么多年了，如今重返母校，应该是感慨万千，总会情不自禁的回想起自己在学校里学习、生活的点点滴滴吧。那么，谁来分享一下，你到母校的点滴生活。

男：从你刚才的话语里，那些情景就像是刚刚才发生过，历历在目，记忆犹新啊!有一件事啊，我想大家是共同经历过，肯定不会忘记的，那就是站在鲜艳的团旗下，举起自己的右手，握紧拳头，面对团旗宣誓，光荣的成为一名共青团员的那一刻。

(出团旗，唱团歌)

女：是的，所以，今天，也是在此时此刻，让我们一起来重温那一光荣而又圣神的时刻，让我们一起来重温入团誓词，好不好?奏团歌，出团旗。(齐唱《中国共青团团歌》)

(重温入团誓词)

男：请在座的各位领导、嘉宾、老师、同学们原地起立，举起右手，握紧拳头，跟我和台上的学长们一起重温入团誓词。

我宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

(三位嘉宾依次作报告)

女：此时此刻，通过宣誓，我们的心情是无比的激动。梦想的翅膀从宣誓的那一刻开始展翅高飞，如今，我们三位优秀的学长们现在不仅是个人小有成就，而且凭借其个人的努力打拼，带领或者创办的公司企业都已达到了几十万、几百万，甚至是几千万、上亿的资产。

男：那么，接下来就有请三位嘉宾与今天在座的各位面对面交流，以自己的亲身经历来激发中职学生学习成才的动力，树立正确的就业观、创业观，立志刻苦钻研专业技能，努力成为行家里手，好吗?

女：首先有请到的是毕业于机电专业77班学生，现任深圳市铂纳特斯有限公司总经理——__。掌声欢迎!

男：从__学长的话语中，我们感受到了“勤奋学习，自强不息”的高尚品德。

女：是的，这也就告诉我们。在学习上一定要不断为自己充电，刻苦钻研学科知识，遇到困难永不言败。做一个有志气的青年，我们坚信“有志者事竟成”。

男：接下来有请农经专业69班学生，现就职于广西壮族自治区亚热带作物研究所科研科，农学博士——__分享他的创业经历。掌声欢迎!

女：感谢__学长的演讲。从他的演讲报告中啊，我们找寻到的是“勤俭节约”的优良美德。

男：恩，不错。其实，我也来自农村，通过__学长的演讲啊，我也感同身受。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

女：特别是作为学生，更不能让攀比心理得以泛滥。我们要懂得，我们现在所用的每一元钱，都是父母通过辛勤的劳动汗水换来的。他们这样的辛劳付出，就是希望你们在学校能好好学习，将来能有出息。

男：接下来有请会计专业17班学生，北京零点普教文化传播有限公司总经理——李铭来分享他的人生旅途。掌声欢迎!

女：感谢李铭学长的演讲报告。从他的人生旅途中，我们可以真切的体会到：要想自己的人生绽放出绚丽的彩虹，那么，从现在开始规划人生、做自己的太阳，照亮自己、温暖自己、燃烧自己。从而实现伟大复兴的中国梦。

男：接下来，请欣赏舞蹈《牵手梦想》。

(嘉宾现场问答)

女：在当今这个人才竞争极具激烈的社会里，仍有些同学对职中学习生涯和未来职业生涯的规划处于迷茫状态，此次活动的开展就是为了能让同学们更清楚地了解自我，认清现实，能更严格地规划自己的学习生活，为自己以后有更好的发展奠定良好而又坚实的基础。

男：那么接下来的时间将留给我们现场的学弟学妹们，你有什么问题想要问我们学长的，可以举手。我们三位学长将会作出现场解答。

(解答过程，主持人临场发挥)

女：让我们再次以热烈的掌声感谢我们这些优秀的学长们。希望他们的经历感悟对在座的同学们都有所帮助，愿各位同学在以后的工作学习中都能取得优异的成绩，闯出自己的一片天空!

男：我们每个人都是一样的，只要自己怀有梦想，又不放弃追求;只要我们勤奋学习、自强不息;只要我们勤俭节约、奋力拼搏;只要我们坚定信心、坚持到底!树立正确的就业观、创业观，我们一定会迎来自己的彩虹人生。我们坚信——《我的未来不是梦》。

(结束语)

男：尊敬的各位领导、各位来宾;

女：亲爱的老师，同学们。

男：我们为生长在一个富强、民主、文明、和谐的国家而感到骄傲;

女：我们为生活在一个自由、平等、公正、法制的社会而感到自豪;

男：我们将用爱国、敬业、诚信、友善来建设我们美好的家园。

女：是的，我们为社会主义核心价值观代言!我们为实现伟大复兴的中国梦代言!

男：“彩虹人生—我的中国梦”__市优秀中职毕业生励志报告会暨“奋斗的青春最美丽”创业分享会到此结束。

女：再次感谢到场的各位领导及嘉宾!也谢谢在座可爱的同学们!再见!

(有请领导、嘉宾上台合影留念。)

一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。

1、使学生了解寒假中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。

2、通过讨论，激发学生过新年的情感，教育学生愉快、合理地过寒假。

3、培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

安全图片。

一、使学生了解寒假的含义，丰富学生的知识经验，激发学生过新年的兴趣。

1、教师：“学生们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。

2、学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导学生：“寒假里你们想做些什么事情呢？”

2、学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力、想像能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。

师：学生大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别学生来回答）。

4、出示安全知识，提问学生：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高学生的兴趣，让学生更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别学生来回答）。

师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。）

小结：学生都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。

三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、如果回老家的学生，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、学生看安全图片。请学生来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。

1、出示图片，引导学生来看看，说说。

2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。学生一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。

“到祖国最艰苦最需要的地方去!”

秉持这样的信念，北京姑娘路生梅，扎根陕西榆林市佳县人民医院，一干就是50多年。

为了让山沟沟里的老乡们及时看上病，她白天接诊、晚上点着油灯自学，迅速成长为全科医生;她多次放弃返京机会，为落后的小县城建起第一个正规儿科;她给患者开几毛几分钱的小药，巡诊走遍小镇乡村;她自愿“超期服役”，退休后拒绝高薪聘请，义务接诊患者超15万人次;面对疫情，年逾古稀的她写下请战书，递交1万元特殊党费……

路生梅说，毕生坚守只为兑现誓言，“祖国哪里需要我，我就到哪里去”。

群众心中，感念着她们的无私奉献;脱贫路上，活跃着她们的奋斗身影。

杨宁，这个“85后”大学生村官，放弃大城市就业机会，回到家乡带领乡亲们拔掉穷根。

作为广西柳州融水苗族自治县安陲乡江门村党总支书记、村委会主任，她的扶贫之路充满艰辛，却从未被困难挡住脚步——悄悄卖掉婚房垫付种子肥料资金，创新“稻+鸭+鱼”共作模式种植紫黑香糯，建设扶贫加工车间，成立“苗村倌”电商服务中心……依托原生态资源优势，走产业发展道路，江门村旧貌换新颜。

“发展产业关键要‘接地气’。”兰州鑫源现代农业科技开发有限公司董事长尹建敏，带领企业积极助力脱贫攻坚和乡村振兴。

从实施产业扶贫计划，建设现代农业科技示范园和生态循环农业产业园，到成立田间学校，帮助农户变身技术能手;从带动开展规模化养殖、种植，帮助妇女在家门口就业，到助力乡村振兴，打造产业交叉融合的“现代农业第六产业园”……精准对接，深耕基层，她帮助农民走上致富路。

为切实做好安全生产工作，严格履行公司安全生产管理制度，有效防范各类安全事故发生，保证安全稳定，圆满完成公司下达的年度安全生产目标，我郑重向公司作出如下承诺：

一、全年不发生人身伤亡事故，重大设备损坏事故，重大火灾事故和一般责任事故。

二、认真学习领会国家安全法律法规，遵守公司各项安全生产规章制度，将安全生产责任目标认真落实。

三、积极配合公司安全生产标准化建设、安全文化建设。

四、积极配合公司和部门安全隐患排查整治活动，根据公司安排和季节特点及安全生产实际状况，定期对本岗位进行安全隐患排查。对公司检查和本部门所查出的安全隐患，及时整改落实到位，整改率达到100%。

五、积极学习安全生产法律法规和安全知识，积极参加公司群众性安全生产宣传教育活动。积极参加上级及公司组织的.各种安全技术培训，确保持证上岗。

六、积极参加部门安全生产例会、应急演练及其他安全生产活动。

七、对车间发生的各类安全事故，按照有关规定程序、时间逐级上报，对事故分析坚持“四不放过”原则，认真学习、吸取事故教训。

八、认真完成领导交办的各项安全生产工作任务及各种临时性工作。

如完不成上述目标任务，愿承担相应的责任追究。

承诺人：

年 月 日

第一条为加强企业财务管理，根据《中华人民共和国会计法》、《中小企业财务制度》、新《企业会计准则》及其他相关法律法规，并结合本公司具体情况，为进一步发挥财务管理工作在公司运营管理和提高经济效益中的功效，特制定本制度。

第二条财务会计工作必须在加强战略控制和运营执行的基础上，严格执行财经法纪，旨在提高经济效益、壮大经济实力、全方位提高企业综合管理水平，加速践行现代企业管理制度。财务管理工作中要贯彻“勤俭办企业”的方针，主体上，服务于各项战略制度;细节中，勤俭节约、高效务实，在企业经营过程中及时提出合理化建议，把控运营监控，降低费用消耗、增加积累、灵动筹资、科学投资。

第三条公司设置财务部，并设置主办会计、成本会计和出纳等会计岗位。

第四条财务部的职能：

(一)贯彻执行《会计法》及国家有关各项法规和规章制度;

(二)建立健全财务管理中的各种规章制度，配合企业年度目标任务的制订与分解，编制并下达企业年度财务计划，编制并上报企业年度财务预算，指导企业各部门的财务活动。参与经营核算管理，反映、监督财务计划的执行情况，自行检查监督财务纪律;

(三)积极为经营管理提供服务，向总经理上报各项基于财务筹划的合理化建议，促进本公司取得更好的经济效益;

(四)负责企业的财务管理、资金筹集、调拨和融通，制定资金使用管理办法，合理控制使用资金;

(五)负责成本核算管理工作，建立成本核算管理体制，制定成本管理和考核办法，及时探索降低目标成本的途径和方法。

(六)加强与其他各职能部门的沟通和联系，协调部门关系，指导各部门财务数据填制的规范化、标准化、制度化，解释财务制度中涉及到具体业务部门的操作细节，提高经营管理效率;

(七)对工商、税务、银行、财政、审计等有关部门深入沟通，配合相关部门的监督检查工作，主动提供有关资料，如实反映情况;

(八)完成公司交给的其他工作。

第五条主办会计岗位职责：

(一)按照国家相关的会计制度规定，记账、报账，做到手续完备，数字准确，账目清楚，传递及时;

(二)坚持经济效益原则，定期检查，分析公司财务相关指标的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效率，及时向总经理提

(一)贯彻执行《会计法》及国家有关各项法规和规章制度;

(二)建立健全财务管理中的.各种规章制度，配合企业年度目标任务的制订与分解，编制并下达企业年度财务计划，编制并上报企业年度财务预算，指导企业各部门的财务活动。参与经营核算管理，反映、监督财务计划的执行情况，自行检查监督财务纪律;

(三)积极为经营管理提供服务，向总经理上报各项基于财务筹划的合理化建议，促进本公司取得更好的经济效益;

(四)负责企业的财务管理、资金筹集、调拨和融通，制定资金使用管理办法，合理控制使用资金;

(五)负责成本核算管理工作，建立成本核算管理体制，制定成本管理和考核办法，及时探索降低目标成本的途径和方法。

(六)加强与其他各职能部门的沟通和联系，协调部门关系，指导各部门财务数据填制的规范化、标准化、制度化，解释财务制度中涉及到具体业务部门的操作细节，提高经营管理效率;

(七)对工商、税务、银行、财政、审计等有关部门深入沟通，配合相关部门的监督检查工作，主动提供有关资料，如实反映情况;

(八)完成公司交给的其他工作。

第五条主办会计岗位职责：

(一)按照国家相关的会计制度规定，记账、报账，做到手续完备，数字准确，账目清楚，传递及时;

(二)坚持经济效益原则，定期检查，分析公司财务相关指标的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效率，及时向总经理提出合理化建议，做好公司财务管理工作;

(三)妥善保管凭证、账簿、财务报表和其他会计资料，建立健全财务管理中的各种规章制度，制定财务计划，参与监督监督财务计划的执行情况。负责企业的财务管理、资金筹集、调拨和融通，积极与其他各职能部门及有关国家机关的沟通和联系;

(四)完成上级交办的其他工作。

第六条成本会计岗位职责：

(一)相关成本项目凭证、账簿的编制，如，原材料、产成品等;

(二)进行产品成本分析，编制成本报表，参与项目生产管理;

(三)规范监督公司材料领用情况，复核监督仓库期末盘点，监督相关资产的安全与完整;

(四)对职责范围内的会计资料的整理、保管，为规范公司成本核算流程，提供建议方法解决方案;

(五)完成上级交办的其他工作。

第七条出纳岗位职责：

(一)严格执行国务院现行的《现金管理办法》，对本公司现金管理制度提出合理化建议;

(二)认真执行库存现金限额，超过部分必须及时送存银行，不坐支现金，不得白条抵库;

(三)建立健全现金出纳的各种账目，严格审核现金收付凭证;

(四)严格执行支票管理制度，编制支票领用登记簿，使用支票须经总经理签字后，方可生效;

(五)及时与银行沟通，做好对账、报账工作;

(六)配合其他财务人员做好各种账务处理;

(七)完成上级主管交办的其他工作。

第八条建立健全公司内部会计控制制度，加强内部审计工作：

(一)建立健全内部会计控制制度，严格贯彻执行有关内部审计管理制度;

(二)监督公司财务计划的执行、决算、预算外资金收支与财务收支有关的各项经济活动及其经济效益;

(三)详细核对公司的各项与财务有关的数字、金额、期限、手续等是否准确无误;

(四)审阅公司的财务计划资料、合同和其他有关经济资料，以便掌握情况，发现问题，积累证据;

(五)纠正财务工作中的差错弊端，进一步规范公司的经济行为;

(六)针对公司财务工作中出现问题产生的原因，提出改进建议和措施;

(七)完成上级交办的其他工作。

第九条会计年度按公元纪年法，自每年一月一日起至十二月三十一日止，记账方法采用借贷记账法，记账原则采用权责发生制，以人民币为记账本位币。

第十条会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料必须真实、准确、完整，并符合会计制度的规定。一切会计凭证、账簿、报表中各种文字记录用中文记载，数目字用阿拉伯数字记载，记载、书写必须使用蓝黑色钢笔或黑色签字笔，不得用铅笔及圆珠笔书写。

第十一条财务工作人员办理会计事项必须填制或取得原始凭证，并根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。会计、出纳记账，都必须在记账凭证上签字。

第十二条财务工作人员应当会同总经理办公室专人定期进行财务清查，保证账簿记录与实物、款项相符。

第十三条财务工作人员应根据账簿记录编制会计报表上报总经理，并报送有关部门。会计报表每月由会计编制并上报一次，会计报表须主管会计签名或盖章。

第十四条财务工作人员对本公司实行会计监督。财务工作人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理;对记载不准确、不完整的原始凭证，应予以退回，要求更正、补充。

第十五条财务工作人员发现账簿记录与实物、款项不符时，应及时向总经理或主管副总经理书面报告，并请求查明原因，并及时作出处理。

财务工作人员对上述事项无权自行作出处理。

第十六条财务工作应当建立健全内部稽核制度，并做好内部审计工作。出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权和债务账目的登记工作。

第十七条财务审计每年一次。内部审计人员根据审计事项实行审计，并做出内部审计报告，报送总经理。

第十八条本公司严格执行《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等行政法规，财务工作人员调动工作或者离职，必须与接管人员办清交接手续。

会计主管办理交接手续，由总经理助理、主管副总经理或指定专人监交。

其他财务人员办理交接手续，由会计主管监交。

第十九条本公司以单价20xx元以上、使用年限一年以上的资产为固定资产，共分为五大类：

(一)房屋及其他建筑物;

(二)生产设备(生产线、设备);

(三)电子设备(如计算机、复印机、打印机等);

(四)运输工具;

(五)其他设备。

各类固定资产折旧年限为：

(一)房屋及建筑物20xx年;

(二)生产设备20xx年;

(三)电子设备3年;

(四)运输工具5年;

(五)其他设备5年。

固定资产以3%-5%作为净残值率，采用平均年限法计提折旧，当其购入下期计提，固定资产提完折旧后仍可继续使用的，不再计提折旧;提前报废的固定资产以后各期不计提。

购入的固定资产，以进价加运输、装卸、包装、保险、税负等费用合计作为原值(税法规定用于生产的固定资产进项税额可抵扣);需安装的固定资产，还应包括安装费用、材料及人工费;作为投资的固定资产应以投资合同(协议)约定的价格为原价。

固定资产必须由财务处连同其他职能部门每年至少盘点一次，对盘盈、盘亏、报废及固定资产的计价，必须严格审查，按规定经批准后，于年度决算时处理完毕。

第二十条所有办公用具、用品的购置统一由后勤部编造计划、报经领导批准后方可购置。

所有用具必须统一由办公室指定专人管理，办理登记领用手续、办公柜、桌、椅要编号，经常检查核对。

个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借，工作调动时，必须办理移交手续，如有遗失，照价赔偿。

第二十一条建立健全采购、销售与仓储管理的相关制度，明确各方的权、责、利，切实提高购销存等各环节的管理效率，实现企业财务管理智能化。

第二十二条支票由出纳或总经理指定专人保管。支票使用时须

填写“支票领用单”，经总经理批准签字，然后将支票按批准金额填列，加盖印章、填写日期、用途、登记号码，领用人在支票领用簿上签字备查。

第二十三条支票付款后凭支票存根，发票由经手人签字、会计核对(购置物品由保管人员签字)、主管人员审批。填写金额要准确无误，完成后交出纳人员。出纳员统一编制凭证号，按规定登记银行账号，原支票领用人在“支票领用单”及登记簿上注销。

第二十四条对于报销时短缺的金额，财务人员要及时催办。

第二十五条公司财务人员支付(包括公私借用)每一笔款项，不论金额大小均须总经理签字。总经理外出应由财务人员及时通知，同意后可先付款后补签。

第二十六条公司可以在下列范围内使用现金：

(一)职员工资、津贴、奖金;

(二)个人劳务报酬;

(三)出差人员必须携带的差旅费;

(四)结算起点以下的零星支出;

(五)法律法规规定的其他。

第二十七条日常零星开支所需库存现金限额为5000元(须由银行审核的，以最总审核数为准)，超额部分应及时存入银行。

第二十八条财务人员支付现金，可以从公司库存现金限额中支付或从银行存款中提取，不得从现金收入中直接支付(即坐支)。

第二十九条公司职员因工作需要借用现金，需填写借款单(借

据)，经会计审核;交总经理批准签字后方可借用。超过还款期限即转其他应收款，在当月工资中扣还。

第三十条符合本规定第二十六条的，凭发票、工资单、差旅费单及公司认可的有效报销或领款凭证，经手人签字，会计审核，总经理批准后由出纳支付现金。

第三十一条发票及报销单经总经理批准后，由会计审核，经手人签字，金额数量无误，填制记账凭证。

第三十二条工资由财务人员依据总经理办公室及各部门每月提供的核发工资资料代理编制职员工资表，交主管副总经理审核，总经理签字，财务人员按时提款，下月初发放工资，填制记账凭证，进行账务处理。

第三十三条差旅费及各种补助单(包括领款单)，由部门经理签字，会计审核时间、天数无误并报送总经理签字，填制凭证，交出纳付款，办理会计核算手续。

第三十四条出纳人员应当建立健全现金、银行账目，逐笔记载现金、银行收支，账目应当日清月结，每日结算，账款相符。

第三十五条凡是本公司的会计凭证、会计账簿、会计报表、会计文件和其他有保存价值的资料，均应归档。

第三十六条会计凭证应按月、按编号顺序每月装订成册，标明月份、季度、年起止、号数、单据张数，由会计及有关人员签名盖章

(包括制单、审核、记账、主管)，由会计主管指定专人归档保存，归档前应加以装订。

第三十七条会计报表应分月、季、年报、按时归档，由会计主管指定专人保管，并分类填制目录。

第三十八条会计档案不得携带外出，凡查阅、复制、摘录会计档案，须经总经理批准。

第三十九条出现下列情况之一的，财务人员应予解聘。

(一)违反财务制度，造成财务工作严重混乱的;

(二)拒绝提供或提供虚假的会计凭证、账表、文件资料的;

(三)伪造、变造、谎报、毁灭、隐匿会计凭证、会计账簿;

(四)利用职务便利，非法占有或虚报冒领、骗取公司财物的;

(五)弄虚作假、营私舞弊，非法谋私，泄露秘密及贪污挪用公司款项的;

(六)在工作范围内发生严重失误或者由于玩忽职守致使公司利益遭受损失的;

(七)有其他渎职行为和严重错误，应当予以辞退的。

附则

第四十条公司其他各部门和职员在办理财务事务时，必须遵守本规定。后续将发布实施细则，指导本制度的贯彻实施。

第四十一条本规定由公司财务部负责解释，自发行之日起执行。

她们都以实际行动践行初心使命，用“干一行爱一行”的执着，成就“钻一行精一行”的精彩，充分展现了新时代中国妇女在党的领导下，开拓进取、勇毅前行的昂扬风貌。

在地处我国西部边陲的新疆乌恰县吉根乡，护边员布茹玛汗·毛勒朵用双脚丈量祖国的边境线。数十年来，她亲手在帕米尔高原刻下10多万块“中国石”。

如今，布茹玛汗的儿女们也成为护边员。“我们全家用脚步丈量祖国神圣领土的决心不停，巡边护边的信念不改，心系祖国的爱国之情不变。”布茹玛汗说。

赤诚报国，心系人民健康福祉——

“因为我是中国人，祖国是我的根，我绝不能忘本……”每当被问到为什么选择回国，李桓英总是这样坚定地回答。

20世纪50年代，她谢绝世界卫生组织挽留回到祖国，将国外先进治疗方法与中国实际相结合，使疯狂肆虐数千年的麻风病可控、可治。20__年，李桓英荣获首届“中国麻风病防治终身成就奖”。同年，95岁高龄的李桓英递交了入党申请书。

传承红色家风，赓续红色血脉——

甘公荣是“将军农民”甘祖昌和全国道德模范龚全珍的三女儿。几十年来，她时刻谨记父辈“一心为公，恪尽职守”的嘱托，用实际行动传承红色家风。

她热衷扶贫帮困，先后成立龚全珍工作室和龚全珍爱心救助基金会，募集资金帮助贫困学生和困难群众;她传承红色基因，为全国各地的党员干部授课，讲述父辈艰苦奋斗的故事……

立德树人，为党育人、为国育才——

家长口中的“秒回校长”，同行眼中的“种子校长”……每一个亲切的称呼，都如同一枚闪亮勋章，映照出上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾的育人初心。

她创建全国首个小学生讲解员社团，以情育人促进品德养成，她利用信息技术与教育教学的深度融合，主张因材施教呵护学生成长……吴蓉瑾积极探索新时代教育教学方法，被称为“新时代‘四有’好老师的典范”。