班团干会主题班会(精彩20篇)

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及学生

三、活动时间：

20__年4月23日—5月27日。

四、活动主题：

“读书丰富人生，知识创造财富”

五、活动领导小组：

组长：张

副组长：林

组员：吴

六、指导思想：

为了深入落实学院“建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

八、活动内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：

20__年4月23日下午。

活动地点：

雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼

2、优秀读者评选活动

根据读者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。

活动时间：暂定20__年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校园网ip的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：20__年4月23日—5月3日

5、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：20__年4月23日—5月27日

7、“最美图书馆”摄影比赛

活动主题：

最美图书馆

活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的.图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：

20__年4月23日—20__年5月20日

活动地点：

暮云校区图书馆

8、“书库寻宝”比赛

活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20_年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

感恩教育主题班会的目的：使学生认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，引导学生学会感恩父母、感恩教师、感恩朋友，将感恩之情化为学习和奋斗的动力。班会主要包括以下几个内容：

一、导入。通过师生齐唱《感恩的心》这首歌引入感恩教育的主题。

二、感恩父母。

首先，请学生认真聆听《时间都去哪了》这首歌，让学生感受到随着时间的流逝，父母已经不再年轻。

其次，让学生欣赏父母为孩子付出的一些感人图片，使学生感受到父母对孩子无私伟大的爱，引导学生体谅父母的艰辛。请部分学生分享观看图片后的真实感受。

最后，让学生抢答母亲节、父亲节、感恩节是什么时候等题目，使学生牢记父亲节、母亲节的日期，并用实际行动感恩父母。

三、感恩教师

首先，播放关于最美教师张丽莉事迹的视频，使学生感受教师的伟大。请学生分组讨论张丽莉教师的事迹，然后请小组代表分享观点，引导学生尊敬师长，努力学习感恩教师。

其次，请两位同学包含深情地朗诵关于感恩教师的诗歌，激发学生对教师的热爱之情、感激之情。

四、感恩朋友

首先，介绍范仲淹与王质、屠格涅夫与果戈理的友谊故事，通过名人的故事，使学生认识到朋友的珍贵，感受友谊的伟大力量。

其次，激发学生的积极性和主动性，让学生自由发言分享关于自己和朋友间的故事、或是分享自己所了解的关于友谊的故事或是名言警句，引导学生体会友谊的温暖、朋友的真情，学会感恩身边的朋友。

五、激发学生的感恩行动

让学生在课堂上拿起手机现场发一条对父母、老师或朋友表示感恩和祝福的短信，激发学生立刻践行感恩行动。最后，重温《感恩的心》这首歌曲，在歌声中结束班会。

1、选择感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备些有关课件。

2、提前做好课室布置：黑板上大写“永远不要说你无能为力”。

3、提前布置几位同学准备洪战辉、谢坤山等迎难而上、逆境奋起的感人故事。

开场导语（例）：

同学们，我们今天的主题班会……（2-3分钟）

人们常说，把快乐拿出来分享就会增加一份快乐，把忧伤拿出来分享就会减少一半忧伤。每个人都有几个知心朋友，定期聚在一起，把心里的喜怒哀乐说出来，开心处哈哈一笑，不开心处拍一拍彼此的肩膀，积蓄的情绪释放出来，心中才有空间去容纳以后的学习和生活。人的承受力通常是有限的，倾诉和抒发是生活的需要，有人能一起分担就是一种很好的解决方式了。

问题1：谁平时能够这么做？（5分钟让同学们各抒己见）

导语：经常看到一些小孩，当然也包括我们的同学哦，一边哭一边把自己心里的委屈一股脑儿地说给父母听，或者在高兴的时候扑进父母怀里咯咯地笑，别人都会羡慕我们的天真，羡慕我们有一个随时都可以来投奔的怀抱。

问题2：你平时都把心里话和父母说吗？为什么？（5分钟）

父母就是这样，不仅为我们撑起头上的一方蓝天，还为孩子驱散了心中的阴霾。如果人生是一条路，我们走过的只是一小段，但就在这一小段里，我们也感受到了学习生活的压力和无奈，总有些事情让我们烦恼，总有些东西无法摆脱。

那么父母呢？如果人生是一条路，他们已经走过了很长的一段，他们的肩头担起的重量要比我们多，他们不仅要自己撑起头上那片天，要创造生活的一切来源，还要创造我们的人生，在这烦琐又不可预期的生活里，他们所承受的几乎多到我们无法想象。他们也需要有人分担，但他们尽量避免在我们面前诉苦，于是我们看到最多的是父母的笑容，是他们坚强的样子，这种假象让我们误以为他们能从容地面对生活，就像轻易解决掉我们提出的一个又一个难题那样，解决掉自己的难题。

问题3：哪位同学平时会主动去分担父母的事情？哪位同学知道父母身上有哪些压力？哪位同学听到过父母喊苦叫累过？（10分钟）

导语：所有的父母，都在努力为孩子创造一个轻松的成长氛围，他们也因此承受了更多的压力。只要我们留心观察，就会发现他们有时候也会邹起眉头，会叹气，会默不作声，这时我们应该学会为父母分担。虽然能力有限，但至少可以舒缓一下他们的烦恼和紧张情绪，也许片刻的轻松过后，他们会突然眼前一亮，寻找到一条“柳暗花明”的路径也说不定。

问题4：我们应该怎么做呢？我们应该做那些事呢？（15分钟）

导语：学会分担父母的压力和忧伤，首先要管理好自己的生活和学习。这样父母就会少一些操劳；可以尽量多做些家务，哪怕小到拿一次报纸、倒一次垃圾，这些小事不仅节省了父母的时间，还会让他们欣慰地一笑；在父母情绪不佳时，给他们讲讲学校里的趣事，创造开心的气氛；或者拉着父母的手出去散步，让傍晚的微凉的风吹散心中的愁云，花草的清香伴着浓浓的亲情弥漫，找个路边的长椅坐下，说说心里话，分享父母的心事。在这样温馨的时刻，我们不必做什么，只要静静地倾听，就可以让父母的心情变得舒畅。

分担父母压力和忧伤的方式很多，只要用心去做就会收到神奇的效果。我们是父母的开心果，是他们力量的源泉。我们的安慰能在瞬间舒展他们紧皱的眉头，让装满忧愁的心变得释然而轻松。

用我们的心，时刻关注父母的内心世界，在他们需要时送上我们的关爱，让我们勇敢和父母一起去面对生活，让“分担”成为一种习惯，只有这样，当父母不能再给你们庇佑的时候，我们才能从容地掌控自己的生活，挺起坚实的肩膀支撑起父母的暮年人生，给他们最贴心的关怀和最真实的幸福。

结束语：每一位老师和你们的父母一样……我们能努力学习，在学校里……就是对老师最好的回报。这是每一位同学都能做到的事，记住：永远不要说你无能为力！你一定能行！老师相信大家！（2分钟）

最后在乐曲《妈妈》（彝人制造）中结束。

1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

卫生习惯：

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

一、活动目的：

1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。

2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。

3、在活动中感受_传统节日的魅力。

二、活动准备：

多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。

三、活动时间：

5月28日。

四、活动对象：

一(1)班。

五、活动过程：

(一)活动序幕。

女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。

男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)

女：(面对着男主持问)_，你知道我国有哪些传统节日吗?

男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……

女：看来你知道的还不少嘛。

男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?

女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?

(全班同学齐回答：端午节)

男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!

女：每年的农历五月初五，就是_民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。

男：虽然名称不同，但总体上说，各地_过节的习俗还是大多相同的。

(二)端午故事。

女：端午节是_古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。

1、《屈原与端午节》。

男：谢谢_给我们讲的精_故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请_给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)

2、《孝女曹娥舍身救父》。

女：_讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。

3、《秋瑾舍身为_》。

男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!

(三)端午习俗。

1、悬艾叶、菖蒲。

女：过端午节，是_人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

男：_，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?

女：别着急，我马上请_和_给你介绍一下这两样东西。大家欢迎!(鼓掌)

男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。

2、端午诗会。

女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。

男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。

(1)节令门端阳(清)李静山。

(2)竞渡歌(唐)张建封。

(3)七律端午老舍。

3、赛龙舟。

女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

男：这还用说，就是赛龙舟嘛。

女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)

女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。

男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。(游戏：赛龙舟))

4、品棕乐。

女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

男：端午节吃粽子，这是__的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。

女：一直到今天，每年五月初，_百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花_品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的_枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。

男：吃粽子的风俗，千百年来，在_盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。

男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。(小朋友和家长一起分享粽子)

男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!

励行级xx班

展望未来、喜迎新年

x老师

xx班教室

xx、xx

xx班全体成员

20xx—xx—xx周x下午第x节课

为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；

收集并挑选班级xx班入学以来的照片；

制作ppt，准备相关音像材料；

布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。

1、主持人开场白

贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。

xx：在20xx年将至的脚步声中。

贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！

xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！

贻剑：回首20xx年，我们骄傲。

xx：回首20xx年，我们自豪。

贻剑：回首过去，我们热情洋溢

xx：展望未来，我们斗志昂扬

贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

xx：向着更高的目标飞翔。

贻剑：在即将过去的一个学期里。

xx：我们从当初刚进高中时的互不相识

贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级

xx：我们xx班展示了怎样的风采呢？

2、回顾20xx年

贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。

ppt展示班级入学以来各阶段的相片。

3、少年壮志当凌云

xx：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。

贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

xx：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，

贻剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。

xx：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。

贻剑：未来的我们将会是什么样的呢？

xx：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？

（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）

4、全班学唱《超越梦想》

贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。

xx：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更近一步，甚至超越梦想。

贻剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学习这首《超越梦想》。

5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜

xx：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。

贻剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。

6、新年寄语

xx：在除旧迎新之际，我们为自己美好的一年许下心愿。

贻剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤。

xx：我们把它串成串，悬挂在教室。

7、主持人结束语

贻剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

xx；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。

贻剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。

合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学习进步，万事如意，心想事成！

大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

1、回顾上学期的成绩。

2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

。

学生看书，师和学生一起说。

1、课前准备：

(1)课前预习；

(2)准备好上课所需物品。

2、上课的要求：

(1)认真听讲，积极思考；

(2)大胆发言、质疑。

3、课后的要求：

(1)课后复习；

(2)独立完成作业；

我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

1、 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

让学生讨论、发言。

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

a、 上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打

闹，其他同学呐喊助威。

b、 上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

c、 上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

学生讨论发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)

a、 课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

b、 课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

c、 课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

学生讨论、发言

(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)

a、 张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

b、 小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

一是开展了以“人人健康，家家幸福”为主题的国际家庭日主题的现在咨询宣传活动。在同济广场设立宣传点，向育龄群众开展计生政策法律法规、单独二孩政策、孕前免费优生检测知识的宣传，发放计划生育法律法规、药具服务、计划生育奖励扶助规定、生殖健康、诚信计生、孕前优生检测等宣传资料400多份，详细介绍“创建幸福家庭”的内容和意义，向他们传播以“文明、健康、优生、致富、奉献”为核心内容的新幸福观，让科学、文明、进步的“幸福家庭”新理念走进千家万户。

二是计生办工作人员和计生专干走村入户，加大计生政策和药具发放政策的宣传力度，把计划生育政策、健康知识送到群众家中。共发放药具300多份，资料500余份。通过上门服务面对面的宣传使广大育龄群众药具知识、避孕节育、单独二孩、孕前优生知识有了进一步的了解，激发村民实行计划生育的自觉性、为家庭的健康发展、和谐八塘的建设营造了良好的人口环境。

三是将流动人口的管理服务与国际家庭日主题困难宣传活动相结合，促进流动家庭的和谐发展，发放温馨服务包、亲情卡100余份。

四是在一品社区开展“国际家庭日”专题讲座，通过为群众现场进行婚育咨询，政策宣传、药具发放等引导居民优生优育，提高人口素质;同时利用图片展、广播村村通等方式进行广泛的宣传，引导广大群众更加重视人口问题、更加重视家庭建设，提高社会各界对家庭重要性的认识。

通过开展此次主题活动，让更多家庭了解“国际家庭日”的相关知识，倡导了优生优育的婚育新风，提高了群众对计划生育政策法规和健康知识的知晓率，引导全社会更加重视人口和家庭发展，为营造和谐八塘的良好氛围奠定了基础。

通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。

二、

1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）

2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的`排练。

（一）中队长宣布活动开始,全体立正

（二）进行活动（主持人上场主持活动）

合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。

合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。

乙：安全，牵涉到社会的稳定；

甲：安全，牵涉到学校的安宁；

乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。

甲：安全，包含了交通安全，

乙：安全，包含了生活安全，

甲：安全，包含了活动安全，

乙：安全，包含了防火安全，

合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）

乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）

甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。

乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）

甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）

乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。

甲：同学们，交通安全是多么的重要。

乙：安全是我们正常学习、工作的保障；

甲：安全关系到社会、学校；

乙：安全关系到千家万户。

合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧

甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》）

（三）辅导员（进行活动）

用心书写青春纪念，用梦编制华夏乐章——0813班心理专题团日活动

0813心理团支部

10月24日下午两点

立教楼c区

正视现代社会越来越多的心理健康问题，关注大学生的心理健康状况，培养一个良好的心理健康环境。

心理团支部全体成员，以及邀请老师参加。

①自我探索

1、生命中最重要的…

细节：让参加活动的成员每人用笔在纸上写上自己心中的10种身份或是人物，比如哥哥，班长，团员，男朋友，党员，儿子，朋友，孙子，等等。然后将10个身份舍弃5个，再舍弃3个，再舍弃一个。

目的：引出心理问题这一话题，将同学们带入主题

2、小游戏：心理测试

细节：准备一组简单的心理测试题，以问答的形式进行。后

给予结论分析。

负责人：闫雨晴

②现状分析

3、短剧

细节：将出国 考研 学习 生活 感情 等问题以短剧方式呈现

负责人：季莹

4、案例分析

细节：对短剧表现的所有现状进行分析，并给与建议

③生活态度

5、总结分析：

细节：总结词

负责人：宋海俊 安妮

1、场地负责及安排：佳含

2、主持人：宋海俊 安妮

3、奖品以及活动必需品：无例分析

细节：对短剧表现的所有现状进行分析，并给与建议

③生活态度

5、总结分析：

细节：总结词

负责人：宋海俊 安妮

1、场地负责及安排：佳含

2、主持人：宋海俊 安妮

3、奖品以及活动必需品：无

教学目的：

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

教学过程：

一、导入

1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧!

二、教授新课

1、禁止标志

这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?

2、认识警告标志

(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志

你们见过生活中有哪些危险标志吗?

三、做游戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

甲：当六月的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，

乙：从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。

甲：沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，在小路。

乙：你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的花。

甲：同学们，五（1）班“我是学校小主人”主题班会

合：现在开始~~~

一、分组朗诵（各组按顺序起立朗诵）《快乐的六月》组诗

二、独唱

甲：大海是鱼儿的家

乙：树木是鸟儿的家

甲：森林是动物的家

乙：学校是我们的家

甲：请欣赏《快乐的节日》

三、诗歌诵《我能》

四、谈体会：我是学校小主人，我为创建行为规范达标学校出一份力

五、舞蹈

六、全班唱

（女）学校是培育我们成长的沃土

（男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想

（女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量

（合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园

（女）今天我以学校为荣

（男）明天学校为我喝彩

（合）是学校哺育了我们

我们都是学校的小主人

七、全班唱《中国少年先锋队队歌》

甲：美好的春天里，看看天，

乙：看看树，

甲：看看身边美好的一切，

乙：让紧绷的心得到休息，

合：让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。

合：五（1）班主题班会到此结束，谢谢大家。

介绍感受大学生活，带动学生早做目标，一鼓作气，增加斗志。

1、自我介绍，来自华南师范大学，大学生活是每一位学生向往的。对此，很多人还抱着一个怀疑的态度。在这里，向大家展示一下真正的大学是什么样子的。

打开《大学》ppt，同时播放音乐《journal》。向学生展示一些关于大学生活的.图片，同时讲解。图片分为三个部分，第一部分为广东各所名校的大门以及校训，第二部分为大学，如华南师范大学里的学习场所，如图书馆等。第三部分为学校里的文娱活动照片。并逐一讲解这些活动。

2、向学生们讲解大学里的大概情况，包括课程安排，娱乐活动，考试安排等等。

3、投影显示问题：你希望进入这样的学校吗?你的梦想是什么?实现梦想的阻力是什么?

4、请同学自由上台回答问题。应该主要回答梦想是大学，或者以大学为基础。梦想的阻力是现实与理想的差距。

老师：大家都知道读书不是唯一的路，但是他是一条成功率比较高的一条路。有很多的梦想，都是基于这条路上的，这个坎如果你们迈过去了，未来就会是一片坦途。同学们现在正值青春好年华。是有资本奋斗的年龄。但是现在很多人都不懂的奋斗，在这里，老师希望大家能够看一看短片里的主人公是怎么奋斗的。

播放视频《潘婷励志广告》

老师：在这个短片里，我们能够看到很多自己的影子。小女孩虽然天生残疾，她遇到诸多阻力。有来自自己的，和来自他人的。短片里面的处处与女孩作对的同学。其实就相当于你们生活中的困难，女孩不管被打倒了多少次，她从努力的过程中找到了属于自己的世界。最终站上舞台，勇敢的展示真正的自我，最终获得了大众的认可。这是一个多么感人的故事。

关于奋斗，关于人生的意义，这里还有一个视频

播放视频《俞敏洪一分钟励志视频》

老师：讲的多好啊，俞敏洪老师呈现出了两种截然不同的人生。一种是选择逃避，另一种则是选择勇往直前，最后他们的结果，也会是截然不同的。逃避者永远见不到阳光，是多可怕的一件事情。正所谓天道酬勤，只要你多流一滴汗水，等到收获的季节，你一定会收获更多!

此外，老师还给大家提一其他些意见。

ppt展示：

1、保持锻炼保证好的身体。身体是革命的本钱，身体就是人生的1，财富，事业，爱情，等等都是1后面的0，如果没有了1，后面再多的东西也是白费。所以同学们平时要注意身体的锻炼，不要考试的时候跑医务室，会影响到学习与复习。要保证每个礼拜至少锻炼两次。

2、多学多问，有针对性的学习我们现在已经处于高三这个关键的时刻，已经剩下不多的时间，所以同学们复习的时候应该具有很强的针对性，最好是根据高考大纲进行复习。每一个必考点，要吃透拿稳，我们不求超长发挥，只求稳定拿到不应该丢掉的分数。

3、保持课余兴趣生活就像一盘菜，兴趣爱好就是生活的调味剂，稍微加一些，整盘菜就会变得好吃很多了。不过不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我们在学习生活当中，也要抽空一些兴趣爱好，在学习累了的时候，他是我们的心理寄托，把它当成为我们放松的一种有效途径。

4、保持良好的人际关系在内靠家人，出外靠朋友，良好的人际关系，虽然不能马上体现出作用来，但是，在你们最需要帮助的时候，能够站出来为你出头的往往都是朋友，而且朋友也是一个倾述的好对象，有些事，不好跟家人说，不好跟老师说，怎么办，跟自己信任的好朋友说吧。

5、学会发泄提问：同学们平时有没有办法发泄心理的烦闷与委屈呢?

同学们自己回答，老师给予一定的评价。

老师：发泄的方法有很多种，最长用的是倾述法，运动法，与单人法。

倾述法是与他人倾述自己的苦闷，运动也是一种好办法，让自己满身大汗筋疲力尽，最后好好的睡一觉，说不定会感觉好很多。最后是单人法，就是找一个没有人的地方，做任何自己想做的动作，说任何想说的话，当然是对着墙壁，发泄完之后，就可以回到正常学习生活中来了，不用花费任何成本，但是自己会觉得好受了很多。

老师：同学们，你们有信心办到刚才老师提到的几点吗?

更多的学习方法，我认为应该多咨询老师，老师经历了很多次高考，肯定对学习方法有着深刻的理解。

播放歌曲《明天会更好》

最后，我希望在一年之后，大家能够实现屏幕上面的目标。

ppt显示：祝各位同学高考成功，金榜题名，衣锦还乡!

谢谢大家!

在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。xxx班“学会感恩”主题班会现在开始。下面有请主持人。

甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。

乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—（全班）：爸爸、妈妈我爱您！

甲：父母的爱是遮雨的伞；

乙：父母的爱是一阵清凉的风；

甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请！

甲：有了泥土，嫩芽才会长大；

乙：有了阳光，春芽才会开花；

合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈??

乙：接下来，请欣赏歌曲合唱《只要妈妈露笑脸》。大家掌声欢迎。甲：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁

乙：一起来“跨越代沟”。

甲（所有男生）：“爸爸，我爱你！”

乙（所有女生）：“妈妈，我爱你！”

合（全班）：“爸爸妈妈，我爱你们！”

甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗？（学生回答）

甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。

乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》，掌声有请。

甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。

乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？

请欣赏小品表演：《公交车上》

甲：看完了小品，同学们有什么感想呢？

学生1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊

学生2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

学生3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

学生4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.（手语）

甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

乙：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

甲：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话！辅导员讲话。

退旗，敬礼。（播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

中队长：xx市xxx小学xxx班“学会感恩”主题班会到此结束，谢谢大家。

（1）不接受陌生人的同行或做客邀请。

（2）人群拥挤不要好奇，应远离人群以保护自己

（3）公共场所玩要有大人带领，遵守安全规则，采取到保险措施。

（4）若被推倒，要设法靠近墙壁，身体面壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西。

（5）发现有人摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近。

1、不暴饮暴食，按时吃饭

2、不吃“三无”食品和过期食品

3、外出游玩，在无家长陪伴的

4、一个人在家时要锁好门窗，不乱动煤气，不能给不认识的人开门，接到陌生人的电话时，告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，不要让他知道你一个人在家；

5、注意户外活动安全，外出要征得家长同意，不在危险地带玩，不做危险游戏。把自己的去向和返回时间告诉家长，有什么情况要及时与家长联系。

6、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

严禁到沟、河、海、森林、水库等处玩耍。

1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。

1、防溺水

2、不要玩火

3、远离网吧

4、不要滑冰

孩子的安全也需要家长的守护，寒假即将到来，愿每个孩子都度过一个快乐的假期。

一、交通安全

1、自觉遵守交通规则，不在公路上玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

3、不得在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

6、不用坐黑车，要乘坐正规的运营车辆。

二、注意落水危险

冬天天气寒冷，不要去水库等危险地带滑冰等等。

三、使用电的安全

1、家里不要乱搭电线

2、使用大功率电器时，不要离开人。

四、注意火的安全

1、在使用燃气灶时，注意安全，查看是否泄漏等。

3、切勿燃放烟花炮竹

五、注意饮食安全

1、不要吃自己过敏的食物

2、不喝酒

3、不要暴饮暴食

六、远离暴力

1、不参与任何暴力事情

2、发现暴力等情况，要及时拨打110报警电话

七、网络安全

1、不浏览不健康网站或信息

2、注意电线诈骗等

3、使用在线支付的时候，注意设置和保管密码。

八、防火、放电、防盗、防险

1、安全用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳;禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。

2、要树立防火意识，燃放烟花、爆竹，要遵守有关规定，注意安全。

3、不在残墙破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故发生。

4、不玩易燃易爆、有毒等危险物品。

5、外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。

6、认真学习防火、防触电、防地震知识，遇到危险时，要头脑冷静，随机应变。

7、不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。

8、探亲、访友、旅游要注意安全，不要到人多拥挤的地方。

安全重于泰山，要求同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间，不安全因素较多。因此，更要强化安全意识，防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。

主题：

珍爱生命，远离毒品

目标：

1、对常见毒品的认识

2、毒品对身心的危害

3、吸毒对社会的危害

4、我国取得的一些禁毒成果

5、珍惜生命，远离毒品

过程：

一、班主任发言

本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、有节奏。

二、由中队长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施

毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。 今天借此班会，能够对毒品进一步的认识，以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。

三、主持人甲为我们介绍毒品种类

1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

3、海洛因 ：是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

4、大麻： 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

5、可卡因 ：是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

四、由班长讲解毒品的危害

1、 对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。

2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵，

一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。

五、中队长讲：刚才我们知道了这么多有关毒品的知识和毒品对人的危害，现在请同学们小组交流，怎样才能远离毒品，珍爱生命，做好记录，然后每组选一个同学发言。

六、请老师小结：

“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”

为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的`学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

良好风尚，你我共建

10级平面2班全体同学

一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”

四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)

六、宣誓：

1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

大家好！

我是xx班的班主任我叫xx，很是欢迎各位家长参加这次家长会，我也感觉非常的圆满，所有的家长都做来到了这里，很是感激，大家按时的参加了这次家长会，首先这次期中考试之后的家长会我认为各位家长是非常有必要到来的，第一就是能够知道自己孩子考试情况，再一个就是这一学期以来的表现，当然我相信各位家长也很是在乎这些，想必也很期待自己孩子的表现，在这个学期当中有很多同学都在进步，也有部分学生成绩下滑了，这些都是需要认真看待的，我作为班主任，我一定会认真负责做好工作。

在管理班级上面这一点绝对做好相关的准备了，半个学期的时间还是很快的，没有什么时候这一点不牵动着我的心，打造一个的学习氛围积极的班级环境这是我一直在努力的，当然管理好班级这些都是最基本的工作，让学生们在一个有秩序的环境下学习，这是必然的，各位家长我想大家也是这么想的，也请各位家长们放心在 接下来的工作当中，这些依旧是我工作方向，保证学生们能够有一个好的学习环境，管理好整个班级，正常的学习。

再有就是正确的教育学生，这一点是老师跟家长共同努力的方向，言传身教是不可少的，在学校这个职责在老师们身上，教育好学生们争取的三观，传授学生们知识，让学生们在学校有足够的时间去消化这些，现在也是高三的关键阶段，我想各位家长也是非常在乎这一点，关于成绩这一方面，我想这是最直接能够看出学生们的情况，各位家长一定要让学生们知道这几点，在家里教育孩子的任务属于各位家长，虽然高三的阶段学生们不会在家里呆很久，但是各位家长对学生们的影响依然很多，争取的教导学生，不要暴力教育，有一颗耐心是首要的，学生们需要时间，高三的学习压力很大，这一点没有任何质疑，要让所有学生们放心安心的学习，家长们让我们携手一起做好这些。

最后就是在接下来我一定会做好我的工作，尽职尽责，这也是为了让学生们跟各位家长放心，既然是作为班主任我一定管理好班级，学生们在学校的所有生活，学习问题，我会耐心的解决，提供足够的帮助，让学生们有一个绝对好的学习环境，家长们务必放心，在这最后的学习阶段我想没有比这更加重要了，我也会继续做好的，谢谢！

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

一、上学路上的安全

（一）行走安全

1、读材料：

日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到20xx年的10.9%万人，年均增长5%。

2、学习行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

3、提问：

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横过马路为什么要走人行横道？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）遇到交通事故怎么办？

（二）乘车安全

学习乘车安全知识：

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车……

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

（一）学习课间安全知识

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

（二）学习上下楼梯要安全知识

提问学生上下楼梯要注意什么生答后师总结：

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

（三）师强调如何加强教室安全

要求学生离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

（四）师解释为什么不能提前到校

1、校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

2、在校门外拥挤，会造成意外伤害。

同学们，人的生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高兴兴地来，平平安安地回。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。老师衷心希望今天的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。