高考座谈会上的讲话（汇集12篇）

尊敬的家长，亲爱的同学：

下午好!

首先请允许我代表高三年级全体老师对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

欢迎你们来到亮丽的__九中和我们一起商讨高三教育工作，您的光临是对我们工作的最大支持，是对孩子信心的最大激励!

人生百年，几度春秋。向前看，时间似乎悠悠无边;猛回首，三年弹指一瞬间。今天距离我们共同期盼的高考仅剩下8个月了，高考的硝烟弥漫在咫尺之间：家长的话语中多了一份焦虑和不安;老师的眼神里多了一份关心和企盼;同学们的生活里多了一份紧张忙碌的备战。

前年的九月，正是你们把孩子送到九中，满怀着期望，深信不疑地交给了我们。两年来，我们共同努力，一起拼搏，取得不菲的成绩!而今，在这高三最关键的时候，你们于百忙之中挤出时间来到了这青春的殿堂，不仅给我们带来了莫大的勇气，更给孩子带来了最温馨的关怀。你们是孩子心中学习的动力根源!

尊敬的家长们，请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在孩子成长的道路上，您已经付出了很多的努力，在这关键的几个月里，只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福，为了孩子们人生的转折，为了孩子们未来的命运，让你们、孩子们、还有我们紧紧地携起手来，形成家庭学校齐抓共管的强大合力，以便顺利地让你们的孩子我们的学生在明年的六月放飞他们的理想，实现他们的梦想，带着喜悦和希望上路!

可以欣慰地告诉大家的是：学校历来就非常重视高三工作，领导一再旗帜鲜明地提出重高三保高三抓高三的策略，提出“严格管理，质量为本，服务学生，重在落实”的教学原则。本届进入高三以来，发展态势良好，师生凝聚力战斗力得到了充分的体现。

有句话说得好：穷不读书，穷根难断;富不读书，富不长久。参加高考，挑战命运，改变现状不失为一条理想的途径，所以，当高考的机会来临的时候，我希望所有的在座的学生们都要抓住机遇，奋力拼搏，做自信的人、做倔强的人、做持恒的人，做永不言败的人，做笑到最后笑得最甜最美的人;我更希望在座的家长们多给孩子一点儿关心、一点儿爱心和一点儿信心，咱们协同一致，竭尽全力帮助学生们消除一切阻碍学习制约成绩的因素!

让每一个学生成才不仅是咱们家长的愿望，更是学校的愿望，也是每一位教师责无旁贷的义务和职责。在这里我可以郑重地向各位家长保证，我们高三老师一定会不遗余力地帮助孩子们圆梦，让他们少留遗憾，或者不留遗憾!

我知道大家很想了解一下现在高三教师队伍的有关情况，现在就我简单向大家介绍一下：

我们高三老师的总体特点是：工作经验和相关知识较为丰富;工作能力和业务能力比较强;有着强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识;能够以大局为重，从不计较个人利害得失;有较好的年龄优势，精力旺盛，敬业爱岗;开拓进取、勇于创新;甘于吃苦，乐于奉献;淡泊名利、超然物外;精诚团结、密切配合，群策群力、集思广益，反思自查、扬长避短，调节教法、讲究实效，备讲批辅、精益求精，通力合作、协调步伐。我们高三班主任是常抓管理，常讲素质，深入学生，了解学生，及时鼓励，及时提醒，鞭策激励，排忧解难，同甘共苦，荣辱与共。我们想方设法调动一切可以调动的手段，利用一切可以利用的条件，排除一切不利于教学的因素。现在，我们高三老师既群情激昂又倍感时间紧迫，既有稳步有序的教学计划和教学步骤，又有一种要对得起家长们的期望的压力，我们不断反思教学中存在的不足，各科之间形成了一种自我鞭策，自我加压;树立团队精神，平衡六科发展的良好态势。

现在我们的教育宗旨是：坚持以教学为中心，牢固树立“质量就是生命”的办学理念。“面向全体学生，不放弃任何一个学生”，这是我们高三素质教育理论的核心，也是我们教师对在座的每一位家长和同学的郑重承诺。“众志城成，再创辉煌”，这是领导赋予我们九中高三老师责无旁贷的重任，也是我们每一位高三教师的壮志豪情和铮铮誓言。

现在，我们高三老师的脚步洋溢着激情，高三老师的胸中装载着学生，高三老师心里承载着压力，高三老师的脸上挂着和蔼的笑容。我想，本届高三拥有这么一支责任心强，业务水平高，乐于奉献，认真务实，特别能吃苦，特别能战斗的师资队伍;拥有一支刻苦学习，顽强拼搏，善于竞争，拥有自信，敢攀高峰，能打胜仗的学生队伍。明年的六月一定会有一个令人欢欣令人鼓舞的惊喜。

今天，借此机会，我代表年级组和高三全体老师向在座的每一位家长提出一点儿希望，因为父母是子女心情的调控者，是家庭气氛的调节者，是子女苦恼的倾听者，也是快乐愉悦的营造者，是明年成功喜悦的分享者，所以咱们也肩负着不可推卸的责任和重担。我希望大家能做到：

1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好各项工作。咱们不能一味儿从保护和溺爱孩子的角度去想，要从学校和年级管理的大局出发，调整对孩子教育中的偏颇思想，尽量配合学校的管理和教育。温室里永远培养不出巍峨的苍松，被溺爱的孩子永远成不了栋梁之材。

2.注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生拥有一套高效的学习方法。家长们一定不要越俎代庖，要培养孩子的自理能力、实践能力和创新能力。

3.家长要多注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

4.注意与孩子的沟通。家长要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，树立他们的自信心。进入高三，孩子更需要安慰和鼓励，有时一句激励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，让他们信心倍增，让他们动力增强。

5.尽量不要给孩子过分干涉或施加压力。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要用心复习，不能做任何其他的事，对孩子的自由进行过分的限制，这样做的效果反而适得其反。我们要巧妙的疏导，要正确的引导，既不求全责备，又不放任自流。

6.降低过高的期望，让孩子对自己心里有底.对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤他们的自信心，弱化他们的心理素质。

7.注意保持和高三任课老师的联系和沟通。以便及时了解学生在校的表现和心态，及时发现学生出现的心理障碍，及时提高他们脆弱的心理素质，以便配合老师做好学生的勤务员和拉拉队员。

在这里，我还想对高三全体同学们说几句话：

在这冲刺的日子里，我们高三全体老师会陪伴你们一起走过这段不平凡的路，我们会倾注全部的热情和精力浇灌你们每一个奋斗的日子，我们会付出最诚挚的关心与情感、守望你们拼搏的分分秒秒，我们会不断地给你们助威鼓劲，摇旗呐喊。同学们，请你们相信，这些日子我们一定与你们风雨同舟，并肩前行，迈着坚实的步伐走向光辉灿烂的六月!

同学们!

拼搏8个月，让汗水哺育非凡;

拼搏8个月，用刻苦战胜困难;

拼搏8个月，以拼搏创造灿烂;

拼搏8个月，靠实力鳌头独占!

我们没有借口：拼搏不需要理由!

我们没有软弱：你要大喊一声“我能行”!

我们没有懒惰：惰性抛弃的往往是成功!

我们要有激情：激情可以发掘我们的潜能!

我们要有斗志：谁敢横刀立马?---舍我其谁?

我们要有怒气：谁敢瞧不起我们，我们就用优异的成绩回击他!

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见苍松巍峨!经过十几年的磨砺，我们更加成熟、稳重和自信。现在，我们心中充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着硕果累累的明年。让我们把父母的期盼老师的愿望和你们自己的梦想变为现实吧!让我们在这短短的八个月的更为激烈的竞争中披荆斩棘、乘风破浪，尽展__九中骄子的风采吧!

最后我奉劝大家一句，希望同学们自勉：

只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力!!

谢谢大家!

尊敬的学校领导、家长们、老师们：

大家好!首先自我介绍，本人叫张学植，今年担任高三年级级长。欢迎各位家长在百忙之中抽空参加我们的座谈会，感谢大家对我们学校工作的大力支持!很荣幸能够作为教师代表向大家介绍我们高三年级的情况。总体上讲，从八月份开学以来，我们高三年级学生能够做到遵守纪律，认真学习，积极向上，富有斗志，精神抖擞，保持良好的精神面貌!这离不开学校领导对我们高三年级的重视，离不开高三年级教师(特别是在座班主任老师)的辛勤劳动，离不开我们学生的自觉奋斗，更离不开我们家长的鼎力支持，为了在接下来的奋战日子里，更好地开展备考工作，实现我们的共同理想——做好孩子的护航者，让孩子走向成功的彼岸!在这里我对我们的日常工作向大家做具体的介绍，希望大家对我们的工作进行督促，更希望你们能够提出宝贵意见。

一、严字当头，以严格的纪律管理和人文关怀促进良好班风的建设。

俗话说“无规矩不成方圆”。国有国法，家有家规，校有校纪。学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境。我们认识到严格遵守学校纪律是我们取得成功的保障。

1、重视遵纪观念教育。从八月份学期开始，我们就以“严抓纪律，以严格的纪律管理促进良好班风的建设”作为我们的工作要点。在管理的同时，向学生灌输一个观念“我们是高三的学生，更是一中的高三学生”，“我们有特殊的地方，但没有特权”，高三学生的特殊之处，主要表现在高三离高考更近了，留给高三学生拼搏的时间更少了;学习压力更大了，学习任务更加繁重。但高三学生没有特权，必须遵守好学校的相关纪律，一旦违反学校纪律也会受到相应的惩罚。“纪律既是一种管理更是一种服务”，它是我们取得成功的保证。通过教育，学生深刻认识到纪律的重要性，从而保证了全级教学秩序的稳定。

2、细抓常规管理。作为班级的管理者，我们班主任老师采用准坐班制，每天都到位，按时按质完成学校布置的常规管理任务。如检查早读迟到、仪容仪表、卫生、课堂纪律(包括晚自修)等，提醒、督促学生遵守学校纪律，养成良好的日常行为规范。在日常管理中，我们高三年级比较注重课前三分钟的管理，我们认识到高三学生学习资料比较多，有时候学生为了找出上课所需的资料都可能得花费2分钟时间，这样既浪费太多时间，也影响课前课堂秩序。因此，不管是白天正常上课还是晚自修期间，每节课的课前三分钟预备铃一敲响，我们都会马上到教室提醒学生做好上课准备，尽早进入学习状态。

3、群策群力，携手共进。我们班主任如发现学生有不守纪行为，会马上进行教育并告知相关班主任。每周定期召开班主任会议进行总结，在制定年级周计划时，除了注明学校布置的任务外，还特别指出学生在过去的一周中主要存在的问题，以便我们更有针对性对学生进行教育。每次召开年级班主任会议时，指定相关老师介绍班级情况，既介绍经验也指出不足，大家就存在的不足互相探讨，共商解决问题的方法。有时碰到问题我们还会召开年级学生会议，针对问题对年级学生进行统一教育，提高认识。

4、在严抓纪律的同时加强人文关怀，营造温馨的氛围。比如我们班主任老师轮值，每天中午和晚上都到学生宿舍检查，在检查的同时不忘提前到宿舍关心学生的生活起居，聊谈最近的状况，给予一定的指导;前段时间天气变冷，感冒人数增多，组织学生进行消毒。

二、注重励志教育，争取让学生保持昂扬的斗志。

俗话说：“志不强者智不达。”也就是说意志上不坚强的人智慧也不通达。对于高三的学子而言，斗志尤为重要。我们也深刻认识到这一点，通过一系列的活动促使学生保持高昂的斗志。

1、利用班会课开展主题班会教育。每周的班会课是我们进行德育的主阵地，每次班会我们根据教学的实际情况制定主题，从开学到现在我们已经对学生进行了一系列的励志教育，比如《高三，我来了!》、《花开不败》、《我与大学有个约定》、《今天的吃苦是为了明天的幸福》等。通过励志教育，学生深有感触、深受启发，更具吃苦的精神。

2、布置班级的文化氛围，让墙壁也会说话，起到潜移默化的教育作用。从开学以来，我们统一利用后黑板出版了“冲刺高三”和“感恩 励志

奋进”的主题板报，教室墙壁也张贴宣传班级口号，也有个别班级学生写上自己的奋斗目标张贴到宣传栏鼓励自己，个别班级贴上国内重点大学的照片来激励学生，有的班级贴上名牌大学的校徽图片，让学生在他们所向往的大学写上自己的名字。我们通过这些做法来激发学生的斗志，努力拼搏，实现他们的梦想!

3、引导学生每月进行一次回顾，确立新的奋斗目标。在教学管理中，我们也体会到：高三的学习日子充满了枯燥乏味。学生面对的是一天天的复习、一道道的习题、一本本的书籍，他们始终保持高昂的斗志实在是一件不容易的事情。为了克服这一难题，我们把“考上理想大学”这一长远奋斗分解成若干短期目标，引导学生每月进行一次回顾，提醒学生我们已经走过1/10、2/10…‥总结刚走过的这个月中，你得到什么，又失去什么;你的目标实现了多少，存在的问题在什么地方?根据自己的实际确立接下来这个月的奋斗目标。这样一来，学生既在回顾过去中发现自己不足，也不忘自己的奋斗目标，一步一步朝前走!

4、充分发挥“光荣榜”的激励作用。学校每6周举行一次阶段考，进行教学检验。每次阶段考中，年级排名前50名的，进步前20名，单科前3名的学生，我们利用张贴“光荣榜”

进行表扬，激励学生，期待他们下次能够考出理想成绩，登上“光荣榜”!每次阶段考后，学校不仅召开教师考后分析会，也召开学生大会，罗副校长在会上帮助学生分析总结学习情况，又指出下一阶段备考应注意的问题，激励学生迎难而上，罗副校长的讲话给了很喜欢很大的鼓舞。

三、重视加强对学生的学习方法指导，争取让学生在学习上能够达到事半功倍。

在日常的教学实践中，我们能够深刻体会到：仅有严明的纪律，高昂的斗志还远远不够;毕竟学生现在的主要任务还是学习，目标是考上理想的大学，所以我们还必须重视加强对学生学习方法的指导。

1、加强自身的理论学习，结合自身的教学经历，进行学科学习方法的共性教育，推广好的学习方法。比如教育学生在做综合科试题时如何恰当分配时间;平时做练习题时应该有意识地在规定的时间内完成，才能确保在考试期间能够更加顺利地完成;晚自修自习期间注重把当天的功课复习这个环节，提高效率;平时学习注重概括、举一反三、积累错题集等等。

2、重视与科任老师的交流，传达学科的学习方法。毕竟“隔行如隔山”，各学科老师在自己所教的科目中具有自身的优势。我们教师之间注重交流，既可以更好地了解班级的情况，也有利于我们更好地指导学生，更具全面性和科学性。

3、邀请刚毕业的学生传授经验。特别是八月份开学的时候，有很多刚毕业的学生回校看望老师，在交流的过程中很自然地会谈轮到高中的学习方法。我们充分利用这样的有利条件，邀请部分刚毕业的学生(特别是高考成绩理想的学生)为学弟学妹们传授经验，交流心得，学生受益匪浅，能够更好地适应高三的复习方式。

4、配合学校的工作要求，利用机会加大培优扶差的力度。从第一次阶段考之后，我们学校就开展A/B班的学习辅导，A班辅导主要是针对基础比较好的学生，B班主要是针对基础比较薄弱的学生，每次辅导教学资料由备课组统一备课提供，有专门的教师负责上课，尽心精心辅导，全面提高学生的基础和能力。

5、开阔学生眼界，增长知识。相比较而言，我们住宿制的学生信息比较闭塞，信息来源比较单调，而我们教育学生不仅仅只是让他们在高考考出好成绩，更需要培养学生的综合素质。针对这一情况，我们年级老师专门利用时间搜索时事信息，特别是专门下载《新闻周刊》，然后利用时间播放给学生看，可以说这是我们一大创新之处，把德育和智育结合起来。既开阔学生眼界，了解时事，增舔写作题材，开拓答题思路，也培养学生“国事家事天下事，事事关心”的情感。

四、关注学生心理变化，进行心理引导，促进学生身心健康

学生面对高三紧张的学习氛围和沉重的高考压力，心理情绪容易发生变化。在具体的教学过程中，我们也发现了学生主要存在着急躁、忧虑、迷茫等心理问题。部分学生总是认为自己平时学习很认真刻苦，可每次考试成绩不理想，备受打击，消沉低迷;也有的看到周围的同学在认真学习，感觉自己没有他们认真，无形中给自己增加更大的压力，甚至压到自己喘不过气来;也有的学生对自己的未来感到迷茫，不知道自己以后做什么好，即使考上了大学又能怎样等等。这些问题困惑着部分学生，给他们的学习带来不良的影响。针对这些情况，我们班主任老师也比较关心这些问题，为帮助学生摆脱困境做了很大的努力。

1、平时留心观察学生的动态，经常与学生接触、交流、谈心，进行正面的引导，动员学生之间一起努力，主动交流，增强感情，创造宣泄的途径，舒缓学生的紧张心理。

2、加强与家长交流。我们平时注重与家长交流，反映学生在校情况。通过交流，多角度、多方面了解学生的动态。我们跟家长彼此信任、相互配合、相互支持。

3、与学校心理老师、“心灵驿站”社团合作，开展心理指导，张贴、宣传心理知识。如开展“高三生要及早培养考试心态调节能力”、“建立有条不紊的复习生活”、“调整心态

树立自信”、“高三学生要把好“五关”、“体育锻炼是学习的兴奋剂”等系列辅导。

4、帮助学生树立信心。每次阶段考，总有部分学生成绩不理想，有的退步也比较明显，信心动摇。因此，每次阶段考之后，我们不仅面对全班同学分析考生所反映出来的问题，还会专门找部分学生谈话，会根据学生的实际情况，帮助学生寻找问题、分析问题、解决问题，帮助学生树立信心。

5、提倡学生进行体育锻炼。身体是革命的本钱，高三不仅拼干劲、拼智力，也拼身体。平时我们鼓励学生参加体育锻炼，每天督促学生积极做好课间操和眼保健操;提倡学生多跑步，少参加过于激烈容易受伤的运动。

以上是我们上一阶段的工作总结，如有不足，请大家帮助指正，更希望大家能多提宝贵意见!接下来我们将会继续按照学校的要求，参考家长们的建议，结合我们年级的实际，踏踏实实做好我们的工作，请大家放心!同时也请家长们平时多与老师联系，多与孩子沟通，关注孩子的情绪变化，进行生活、情感等方面的教育指导;督促孩子不要带手机、MP4等违纪物品到校，这些物品可能会导致孩子分心，打乱复习节奏。最后祝愿大家身体健康，工作顺利，家庭幸福!为了明年的高考，但愿我们能够齐心协力，共同做好孩子的护航者，让孩子走向成功的彼岸!明我们笑得更加灿烂!谢谢大家!

亲爱的老师们，家长们：

大家好!

刚才我一直在准备。说实话，我不准备说什么，但是我觉得我应该能很好地表达自己的想法，因为我在这方面很自信，这是因为老师对我的关心和我自己的努力。我能站在这里，却从来不知道是天赋造成的。现在我高三了。我想我应该说点什么来增强我学生的学习信心。

其实班里除了我之外，还有很多优秀的学生，我只是其中一个微不足道的。虽然我羡慕他们的成功，后悔自己的不足，但我一点也不嫉妒他们，因为我对自己有信心，我觉得自己不比任何人差。我也从一个穷学生成长到现在。我很高兴我的父母一直理解我。我成绩下降的时候，他们并没有怪我。相反，他们担心我是否因为身体不好而处于学习状态不佳。除此之外，他们总是密切关注我的学习状况，督促我早点休息，早上还叫醒我。可以说他们为了我改变了作息时间，我一直很心疼他们的身体能不能吃。因为有父母的撑腰，我从来没有过什么心理负担，所以可以努力奋斗。

优秀的学生背后自然有优秀的老师。高一的时候，班主任看到我文科的潜力，建议我分科选文科。高二的时候，没想到班主任是我以前的语文老师。他很了解我，能采用适合我的教学方法。另外，我要感谢我的历史老师，他是一个很有个性的老师。因为她的感染，我才得以勇往直前，在学业上争取成功。而且我还能从她那里拿到前几年高考的一些卷子，按照题型进行复习，找出学习上的不足。

这是至关重要的一年。虽然我没有什么可以给自己看的，但我可以从学习态度的角度来谈。我觉得高三学习最大的危害应该是手机和小说。所以最好能从中督促学生，睡前收手机，督促12点前入睡。我父母也是这样，所以我有足够的精力学习。除此之外，还要关注学生的心理状态，因为大家压力都很大，而且这个时候也是敏感期，也容易产生矛盾，所以这个也是值得关注的。

谢谢大家!

尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：

大家上午好!很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我是___，376班一名普通的学生。首先，我代表我们376班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天我发言的题目是-----《在人生的画卷中前行》。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”曾经不断地问自己，何处青草更青?顿时，向思想更深处漫溯，脑海中浮现了这样画面，一泓秋水，几层红叶，画布中，花清香，人徜徉，一个美丽的世界，远山白雪皑皑，近水绿波荡漾，未曾远行，就如置身于梦幻之中。这，就是画中的世界。

我是一名美术专业生，选择学习美术，不仅仅是想圆大学梦，更是向往那亦真亦幻的绘画世界。人生如画，天地尽在我心，画如人生，在人生的画卷中前行。

圆大学梦，是否只有一条路可走?在百万学子争渡中，仅靠一叶扁舟，也许很难到达梦想的彼岸。只有将自己的小船装上更强劲的轮桨才有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成绩不算是优秀的，在高考的竞争中，可能我会是落后者。也许我文化成绩不尽如人意，也许我曾十分努力也不见起色，曾让自己失落过，也曾让父母担忧过。后来，我了解到，学习专业，能给我们更多地选择，能让我们把握自己人生的方向。因为有更大的梦想，我选择了美术专业，也因此进入到那如画卷的人生中。

一支画笔，一只小马扎，一张画板，一片调色板，勾勒出我们美术生简单而多彩的生活。几笔浓淡，几层明暗，映画出人生的喜忧，在那一角画室里，我们为自己的梦想而奋斗。或许枯坐一整天也未能画出满意的作品，或许冥思苦想一节课也未能完成一幅优秀的绘画，可我在努力，因为有梦想。

人,就像一张白纸.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,运用自己手中的笔,书写自己，绘制自己的人生画卷。人生是一帆风顺，还是艰难坎坷，或许会由天定。但是，人生画卷的好坏，完全取决于我们自己。十几年在时间的长河中，虽说不长，但它也是我人生画卷的见证者;十几年人生就像一首歌，有高音也有低音;十几年的人生就像一部戏，有喜也有悲;十几年的人生就像一幅画，有浓墨也有轻描。

在人生的画卷中，父母是最浓重的背景。出生在农村的我，父母没有给我带来万贯家财，也没教我一技之长;但朴实勤劳的父母给我树立了榜样，让我明白了做人的基础的什么;让我了解到人与人交往的首要条件是什么。父母虽说没有给我丰裕的物质生活，但是给了我精神上的慰籍，才会让我有机会书写自己的人生。感谢父母，感谢所有关爱自己孩子的父母，我们会用自己手中的画笔描绘自己别样的人生，带着你们的爱前行。

在人生的画卷中前行，我们无所畏惧。十年寒窗苦读的我们，为的是有朝一日能够金榜题名。十年寒窗苦读的我们经历了太多的辛酸苦楚，因为在我们成长和追梦的道路上，不是铺满玫瑰的花径而是充满艰难险阻的沙滩。雄鹰再怎样翱翔于天空

，也有被树干划伤的时候，海燕再怎样矫健也有被骤雨打湿羽翼的时候，成长中的我们时常也会遇到很多坎坷，我们不仅需要老师的关心，同学的鼓励，更需要家长的呵护。父母是我们幼小心灵的依靠，而家就是我们心灵的港湾，我们376班是一个优秀的团体，是我们的第二个家庭，在这里没有优差生，只有一群努力拼搏的少年;没有贫穷和富有，只有不甘平庸而奋发向上的读书人;也没有所谓的失败者与成功者，只有一群不畏艰辛的有为青年。或许您的孩子不是最优秀的，但是他们一定是最努力的;或许您的孩子不是最聪明的，但您一定相信他们一定是最勤奋的;或许您的孩子不是最坚强的那一个，但是有了您的支持，他们永不抛弃，不放弃。

在人生的画卷中前行，我们会更加努力，相信我们吧，亲爱的父母，您们的孩子永远爱您们!!

谢谢!!

一、抓纲务本，始终保持清醒头脑

1.对准考纲，回归教材，不被资料牵着鼻子走;

老师手边不缺少二轮三轮复习资料，较多的时候是以资料为蓝本安排复习的。但容易出现埋头拉车不看路，迷失复习方向问题。防止有的内容复习耗时太多，有的内容用时太少。我们要注意提醒老师，不管二轮三轮复习，教师不能抛开考纲、考试说明和教材，只有把握好考纲、考试说明和教材，教师才能掌握高考复习主动权和制高点。同时，教师要指导学生用好教科书，教材中例题练习不留盲点。

2.注重基础，关注多数，不被难题牵着课堂走;

注重基础知识复习，关注多数学生复习情况，这是我们高考复习出成效必须坚持的基本政策。我们校长也好，老师也好，一般不会为大多学生高考中的最后大题失分而遗憾，但肯定会为大多学生基础题失分、中档题做不来而懊悔。常常听到这种说法，高考中，做到基础题得满分，中档题不失分，压轴题争取得点分，是对拔尖学生而言的，是对考一本中一本生而言的，基础题不失分，中档题少失分，这就是一本生，基础题不失分，中档题多得分，这就是二本生的要求。基础题少失分，中档题得点分，这就是二本生的要求。

教师没有必要把高难度压轴题用整节整节课讲，或者压给学生晚自习整节整节地做，时间浪费了，又没有收效，甚至出现负效应，伤害学生的自信心。需要我们给老师提醒提醒。

二、抓好课堂，精讲精练重在落实

目前，高三复习课，有较多的课存在一定的提升空间。针对备课和上课提几点建议，这也是能够提升的空间所在：

1.教学目标一定要重学重落实

有较多的老师备课的教学目标，实际上就是教的目标，没有学的目标，正因为如此，课堂上教师只管教，把内容教完，就是完成了教学目标了，而不去考虑学生学得如何，忽视了学生的学习。这种定位是有严重偏差的，这种教学目标的定位，只有“教”没有“学”，课堂上实际只完成了一半的教学任务，因此，时间较为宽松，老师无须精心设计课堂，无须精选精讲精练。这是我们目前教师备课中最为严重的问题。前几天，淮阳中学搞了“迁移起点教学经验交流会”，针对学生底子差，实施了教学起点往前迁移的课堂研究，见了成效，我看我们为了纠偏，可以实施“教学落点后移”的课题研究。

2.例题练习一定要精选精讲精练

这就要求我们老师一是不能完全依赖资料，二是要挣脱资料的束缚。现在有些老师把资料当教材使用的，铁板一块，雷打不动。这是不看高考考纲，不看考试说明的具体表现，头脑不清醒的表现。既害学生也害自己。

当我们把教学目标定位准确后，必须要做到例题练习要精选精讲精练，面对资料肯定要有取舍，当不能满足要求时，还要从其它途径寻找题目。

3.试卷讲评一定要备课

试卷讲评不备课，从第一题讲到最后一题，这是比较普遍的情况。这种搞法，教师好上手，好对付，但效果绝对不是最高效的搞法。因为教师课堂定位是浅表地疏通试题，对学生的错误根源认识也只停留在浅表层面。

当要备课时，教学目标就不能只停留在浅表层面了，教师必须得透过学生出错误的表象看本质，从较深层次原因着手解决问题，甚至要求教师从试卷外补充变式题来强化;备课后讲评试卷，肯定不会按序讲题，会按知识点归类讲题，更不会就题讲题，肯定会进行必要的拓展和归纳;试卷讲评备课确是麻烦许多，但效果也是成正比例的。其实，试卷讲评备备课不是最高的要求，还可以做更多的工作。

4.课堂教学一定要放手

我始终认为：老师“备课要勤，上课要懒”。“勤”是指备课的各项准备工作要充分，如：教材内容的加工、教学方法的选择、教学环节的设计、学生活动的安排、例题与练习的精选都准备得亭亭当当，“懒”是指上课时，教师只是引导、点拨、组织、甚至只观察，把一切能交给学生动手的、动脑的、动口的都交给学生完成，让学生处于忙碌之中，老师“闲置”起来，这就是“懒”。现在部分老师恰恰相反，备课没怎么花功夫，上课却舍得花大功夫，满堂灌到底，结果学生课堂不需要动手，甚至也不需要动脑，全部都被老师讲完了。上课从头讲到底的老师，大多都是备课不充分老师，或者说不是高明的教师。当然，这种老师可能比备课“懒”上课也“懒”的老师强得一点。

三、抓好考试，全面提升迎考能力

后面的考试比较多，全区有5月份的模考，各校有月考、模考，每一次考试前前后后要用接近一周的时间，假如不发挥作用，对学生来说，那就是极大时间上的浪费，因此建议：

1.试卷问题：

成套沿用长沙试卷，有时效果很不理想：难度太大，试题太陈。教研室正在自己组织模考试卷，希望能够达到比较满意的效果。学校用卷是不是也面对同样的问题?

2.试卷分析与讲评问题：

建议老师尝试：试卷讲评时，指导学生对照考试答卷寻找盲点和增分点，并写出的增分计划，看看是否有效。

盲 点：知识盲点、方法思路盲点、审题盲点、书写习惯盲点等等，即寻找每一个题的失分原因

增分点：盲点就是增分点，消除了盲点，就找到了增分点

盲点消除：试卷讲评，自评与自我反思

增分计划：学生写出简短反思和计划后，给老师看一看，再还给学生，把增分计划和试卷贴在一起保存好，下次考试前要求学生自己拿出来看一面，给考生自己提一个醒，进行心理暗示，争取下次考试不犯同样的错误和毛病。下次考试后又要求学生同样寻找盲点和增分点，并作前后的比对，看看效果。

3.提振考生信心的问题：试卷讲评不仅让学生明确差距，更要提振学生自信心。难度适当的考试没什么大问题，难度太大考试，教师要善于引导学生。

四、关注考生，搞好全程全方位指导

学校督促班主任，任课教师不失时机的对学生进行全方位的指导

1.一是复习指导：特别是进入第二轮专题复习和第三轮综合复习，考试之后，遍身都痒，科科都疼，学生可能很茫然，教师需要对学生主复习进行指导，让学生进入有效复习状态。

2.二是答题指导：

3.三是生活指导，①适时进入生物钟的调节，包括作息时间，考试时间的安排，特别是对学生中的夜猫子要督导;②适当的体育锻炼问题;③饮食营养问题

4.四是心理指导，摆正心态，学会减压

五、学校形成合力，齐抓共管迎接高考

我相信，我们有前段较好的基础，加上后段的共同努力，我们一定能取得令人满意的好成绩。

同志们:

20--年全国普通高等学校招生考试明天就要开始了。今天，县政府召开这次会议，主要任务是深入贯彻落实国家、省、市普通高校招生考试工作会议精神，安排部署我县的普通高校招生考试工作，进一步加强对高考工作的组织管理，明确任务，落实责任，确保高考工作顺利有序进行。下面，我就今年的高考工作提几点要求。

一、进一步增强做好高考工作的责任意识

普通高校招生考试是国家选拔人才的一项重要工作，是国家意志的体现，是政府行为。它政策性强，涉及面广，社会影响大，群众关注程度高。省、市对此高度重视，今年省、市政府就高考工作先后召开了三次专门会议，省政府主管领导、--市副市长--都作了重要讲话。今年高考是我省历年来参考人数最多的一年，但招生计划增幅却不大，一方面考试组织工作的难度增大，另一方面考试的竞争更加激烈，这就给我们的工作提出了新的更高的要求。我们必须进一步提高对新形势下加强高考工作重要性的认识，强化政治意识、责任意识和安全意识，采取有力措施，狠抓考场组织管理。要深入推进高校招生考试“阳光工程”，坚决杜绝失密、泄密、窃密和有组织的违纪舞弊行为，切实加强试卷安全保密、考场管理、涉考人员管理、技术防范、考生宣传教育和以法治考等方面的工作，确保高考工作万无一失。

二、加大试卷安全工作力度

试卷安全保密是高考工作的生命线和首要任务，绝不能有丝毫的麻痹和松懈。教育、保密、公安等部门要切实提高对安全工作重要性的认识，进一步明确安全工作任务，层层落实责任，完善各项安全保密规章制度，不打折扣地逐一落实。在建成标准化保密室的基础上，不断加大人、财、物的投入力度。特别要做好安全保密员的任用工作，严格分级管理，责任到人，死看死守，做到在整个考试过程中人不离题、题不离人。要对参与高考的所有工作人员深入开展经常性安全保密教育，在考试各个环节上确保试卷安全。强化对高考试卷的运输、保管以及考试等每一个工作环节的管理与监控，在试题邮送和保管过程中，要严格按照有关交接、验收手续进行，如实做好记录;在考试实施过程中，必须有专人负责安全工作;如遇突发事件，必须第一时间上报县高考工作领导小组。

三、强化考务管理

高考考务工作是招生考试的基础性、常规性工作，环节多，时间紧，要求严格，程序严密。分管考务工作的同志要以对考生高度负责的态度，认真履行职责，加强对高考工作各个环节的管理，各项工作要想在前，做在前，做到早准备、早落实、早检查，具体工作要求实、求细，高考考务要做到工作时间统一、工作标准统一、工作程序统一、工作内容统一、工作指令统一。考试试卷应按时于考前运送到考场，剩余试卷的保管和收回，要有专人负责。要确保监考员在拆试题袋、分发试题、考生姓名的填写、试卷回收等考试各个环节上，能够行动统一而准确，保证不出问题。在考试过程中，要为考生提供高效优质的服务，杜绝生、冷、硬现象，做到想考生之所想、急考生之所急、解考生之所难、做考生之所需。加强对试卷验收组的培训，确保试卷、答题卡及封皮的装订不出任何差错。要实行重大问题报告制度，从接到试题开始，实行24小时值班制和零报告制，对出现的重大事件，及时妥善处理和上报。

四、全面整肃考风考纪

整肃考风考纪历来是高考工作的重点，近几年来我们在这方面的工作取得了很好的成绩，今年还要继续加大管理力度。按省、市有关要求，在长白二中考点各考场、卫生间、考生休息室配置了无线电信号屏蔽设备，同时每个考场还配备了作弊器探测仪，重点防范和打击有组织、有预谋的团伙舞弊以及利用现代通讯工具作弊等严重舞弊行为，确保不发生大面积群体舞弊事件;监考员要按“使用细则”认真接受培训，做到熟练掌握、规范使用，在每科考试入场前对考生严禁携带的物品进行检查。对参与违纪人员，无论职位高低，都要严肃处理，决不姑息。

抓好考风考纪，关键在于监考人员的素质和责任感。今年高考的监考队伍由八道江区前进小学25名小学教师和我县25名小学教师组成。我县的监考人员是在一实小、二实小、向阳小学中选拔的具有较高政治素质和娴熟业务能力的中层领导和骨干教师，这是全县人民对诸位思想品德和业务能力的信任，希望大家切实发挥监考人员的作用，与八道江区前进小学监考人员一道做好监考工作。全体监考员要进一步认清高考的政策性和社会敏感性，学习好有关监考的业务知识和工作流程，熟练掌握高考各个环节对监考教师的要求，本着对社会负责、对考生负责、对自己负责的态度，切实提高对考生的服务意识，认真履行职责;要排除来自方方面面的干扰，进一步加大整肃考风考纪力度，确保考风考纪不出任何问题，努力为考生创造一个公平、公正、和谐、宽松的考试环境。

要注意做好考生的思想教育工作，坚决把违纪问题消灭在萌芽状态。实验中学、长白二中和职业高中的领导及毕业班的班主任，都要认真贯彻高考工作的各项政策规定，在加强对考生的纪律教育、警示教育并与学生签定考试诚信承诺书的基础上，注意做好考生的思想教育工作，督促考生自觉遵守考试规则、服从考试管理，以良好的心态迎接考试，考出理想的成绩。

五、加强对高考工作的领导

为切实加强对高考工作的领导，我县成立了由主管县长任组长、由教育、保密、建设、卫生、公安、监察、文体、水电、邮政、广电等部门参加的高考工作领导小组。要依法治考，进一步建立健全各项规章制度，重点加强目标管理责任制和责任追究制，按照分级管理、逐级负责的原则，层层落实责任，将各项责任落实到每一个单位和每一个人头上，谁出现问题就追究谁的责任。县政府与各部门签订高考工作责任书，明确各部门的责任。各职能部门要各司其职，各负其责，协同联动，密切配合，精心做好各项工作，确保各环节紧密衔接，做到不断条、不掉扣，哪个环节出现问题，哪个部门就要承担全部责任。

教育局要对高考所涉及的各个环节周密安排，精心组织，明确分工，落实责任，进一步加强考务管理，做好试卷的安全工作，严厉整肃考风考纪。由教育局班子成员组成的主考、副主考要切实负起责任，严格执行上级有关高考的各项政策和规章制度，自觉接受监督检查，按照各自分工坚守岗位，保证自己负责楼层的各个考场不出任何问题，确保各项措施落到实处。

公安部门要做好试卷的保管工作，制定试卷保管和运送的应急预案，确保试卷安全保密。要做好考点的安全保卫工作，安排警员严格检查进入考点人员的证件和考生的夹带。考试期间，对出入人员进行严格审查，除高考工作人员外，任何人不准进入考点，后勤人员不准进入警戒线以内，除考试专用车辆以外，任何车辆不得进入考点，除主考及招生办主任外，任何人不准携带手机等通讯工具。同时要采取有力措施切实保障异地监考人员的人身安全。

保密部门要加强对试题卷保密的监督、检查，确保试题卷安全工作万无一失。

卫生部门要安排专业医生值班，配备应急医疗器械和药品，做好对考试期间患病学生的诊治工作;在高考期间，必须保证120救护车随叫随到。卫生防疫部门要加强对考生、考试工作人员集中食宿地点的卫生检查，确保高考期间不发生传染病和食物中毒事件。

水电部门在考试期间要保证供水、供电。

邮政部门要做好高考试卷的邮寄工作，制定应急预案，确保在投递过程中不出任何问题。

广电部门要对外语听力测试播放设备进行检查和维护，配备专业的技术人员，考试前，对播放设备和效果进行全面检查，测试期间，对播放设备的使用及效果进行监督，确保外语听力测试顺利进行。要对高考进行正面的宣传引导，及时公布高考政策、制度和相关办事程序，增加高考工作的透明度。

城建部门负责清理长白二中周围的建筑施工工地，确保考生在考试期间无噪音、无干扰。同时，负责制止、清理县城各建筑单位早晨、晚间施工现象，保证为考生创造良好的休息和睡眠环境。

文体部门在高考期间要禁止白天和晚上的露天卡拉ok、秧歌队、鼓乐队等文体娱乐活动，为考生创造良好的考试和休息环境。

按规定，人大、政协、纪检、监察等部门的巡视人员不得进入考场巡视，但要对考试过程进行严格的监督，进一步加大考风考纪监督检查力度，维护高考工作的严肃性，坚决杜绝违纪舞弊现象的发生。

同志们，今年的高考工作已经全面展开。希望大家团结协作，扎实工作，以对广大人民群众高度负责的态度，全力以赴做好今年高考的各项工作，确保“平安高考”。

同志们：

今天这次高中工作会议，可以说既是一次经验交流会，也是一次动员会，对我县备战20--年高考具有十分重要的意义。刚才，各校校长汇报了各校今年备考情况，建立同志就做好高考备考工作讲了重要意见，很全面、也很具体。希望大家认真学习领会，全力抓好落实。下面，就做好今年我县的高考备考工作，我再强调以下几点。

一、从打造高考强县、教育强县的战略高度，对今年高考备考工作进行再认识

高考对于家庭是希望，对于学生是前途，高考也是群众、社会评价教育的重要标尺。近几年来，教育局和各校干部师生牢固树立全面协调发展、高三优先发展、高考优先推进的理念，凝聚全部智慧，倾注全部心力，高考成绩呈上升趋势，虽高考报名人数逐年递减，但二批本科以上上线数逐年递增(2010年1310人;2011年1347人;2012年1496人;2012年1575人)，尤其是2012年，全县二批本科以上上线率达到42%，(两年来，上线率均以每年9个百分点递增)，居全市第二位，实现了以高考为标志的基础教育争先晋位目标。

面对来之不易的成绩，我们在乐观的同时，也要清醒的认识到，今年报名人数为3604人，较去年减少了160人，基数比在全市已呈现出劣势，形势非常严峻。高考工作需要艰苦的付出、艰辛的拼搏、卓绝的努力，但更需要睿智的头脑、科学的策略、良好的心态。因此，教育局和高中各校一定要站在全市高考大格局的高度，认真分析我县高考面临的问题形势与机遇，更加深入地剖析自己，查找不足，汲取经验，全力做好高考复习工作，以积极乐观的心态和坚韧顽强的毅力、干劲打好今年高考攻坚战，逐步实现高考强县的目标。

二、立足本职，强化研究，加强对高考备考工作的管理和指导

高考工作心态决定状态，状态决定成败。过来，“发扬传统、体现特色、错位发展”是我县三所高中发展的总体思路和方向。三所高中在办学模式方面都进行了积极探索，各校在发扬传统的基础上，逐渐走出了一条特色立校的发展之路，并初步形成了较为鲜明的办学风格。对于高中备考工作，各学校也都有自身的好经验、好做法。我想强调的是，高考备考工作已经进入了冲刺阶段。在这关键时期，如何在有限的时间内最大限度地提升高考质量，是我们应该深入研究和解决的首要问题。教育局和各学校领导班子要集思广益，充分发挥集体的智慧和力量，研究制定工作措施，加强对高考备考工作的管理和指导，统筹推进高考备考各项工作有序开展。大家要静下心思，扑下身子，深入学校，深入班级了解情况，查找问题，积极研究制定解决问题的方法措施。要把工作重点放在教育教学及管理的研究上，放在高考信息和命题的预测上，放在师生状态和心态的调整上，多协调，勤沟通，确保高三备考工作高效、有序开展。

三、树立和强化“全局”观念，协调联动，全力备战今年高考

高考备考是一项系统工程，要做好高考备考工作，必须发挥集体的智慧，发扬团队精神。在此，我强调三个方面。一要努力形成高考备考工作合力。在各项工作中，三所高中既要有竞争，又要有协作。只有这样，我们才能取长补短、共同提高。在学校管理、教育教学上，我们要充分发挥比、学、赶、帮、超的精神，敢为人先、事争一流;在资源、信息等方面，特别是在高考备考工作中，我们必须讲团结、讲合作，加强联系，搞好沟通，实现资源共享、优势互补。俗话说“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我相信大家对这两句话应该有深刻的认识。总之，大家要提高认识，牢固树立全县一盘棋的思想，进一步建立健全合作与交流机制，畅通信息交流渠道，实现政策共知、信息共晓、资源共享、成果共用，形成我县高考备考工作合力。二要做好服务保障工作。高考备考需要一个和谐、安宁的环境。各高中要牢固树立“服务也是备考”的意识，细化措施，落实责任，努力为高三师生备考创造良好的环境。要从制度、资金、人力上向高三倾斜，以高三师生满意为目标，全力做好高考备考后勤保障工作，安排好高三师生的吃、住、行，保证师生能够吃的好、睡的香，营养充足、精力充沛，以良好的精神状态备考。要排除校内、外一切干扰因素，营造良好的学习、生活环境，让师生能够安心、舒适、全身心的进行备考。三要努力营造良好的社会环境。教育局要结合宣传部门，充分发挥广播、电视、网络等媒体的作用，创新形式、拓宽渠道，加强对高考备考工作的宣传，让社会各界了解我县的备考情况，最大限度地赢得社会各界的理解和支持。各高中也要从大局出发，抓住时机，适时召开行风监督员会议、家长座谈会和家长开放日等活动，积极主动的向社会各界宣传高考形势和学校的备考情况，让考生家长了解备考情况、支持备考工作，努力为高考备考创造良好的社会环境。

同志们，高考关系到考生的前途和命运，承载着家庭的梦想和希望。随着高考的日益临近，大家肩上的担子也愈加沉重。希望大家振奋精神，放下包袱，鼓足干劲，拼搏进取，为提高20--年高考质量、再创我县教育事业的新辉煌努力工作!

上周末参加儿子上高三以来的第一次家长会。虽然和班主任有过几次电话联系，但是见面还是第一次。班主任比较年轻，有过近十年的工作经历，简单、略带骄傲地给家长们介绍他几年来的成绩，希望得到家长的信任。这一点不太困难，从面貌就可以看出来，精干却不失诚恳，语言表达能力很强。

高三总共有四次组织严谨的调考，这次家长会是在第一次调考近2周之后。听他很有条理地分析了班里的情况，学生的成绩分布与今年高考分数线的对比。每个家长都很关心自己的孩子成绩如何，前景如何?因为当初成绩出来之后就和他联系过，对自己儿子的情况很清楚。

自从上高二以来，因为儿子选择的是文科，班里成绩好的学生不是很多，顶尖的学生和一般的学生差距很大。虽然他的成绩一直比较靠前，却始终没有把握。如果一直稳定下去，就在重点学校的边沿上。在和老师的交流中，了解到还有他还有几点需要改进的问题。一方面是字体，一方面是毛糙。其实这两点是相关的。还有一点就是数学。这两年来他一直纠结于这一门课没有很大起色。成为让他无法脱颖而出的障碍。内心里我已经放下了，他考上什么都接受。看到老师的诚恳，似乎我这样的态度成了懈怠。

后来见到了数学老师，跟我年龄相仿，很厚道的一个人。从他那了解到孩子的基础不错，但是对于复杂的题目掌握还不好，还需要多练习同时多琢磨。我知道儿子其实对数学已经有点恐惧感。总是在110左右徘徊，突破不了这个瓶颈，让他非常苦恼，这也是让他冲不到前面的屏障。数学老师很诚恳地提出了一些问题和建议。基础不错，但是缺乏独立思考解决问题的能力。后来和语文、英语老师分别通了电话。两个女老师很热情，对孩子很在意。

改变字体，保证书写清楚是最重要的问题。这也是让我最后悔的一件事。对儿子的教育一直很重视，但是，就忽略了对他写字的要求。在中考中就受了一定的影响，语文没有过一百分。虽然后来上了两次写字班，也狠狠地练了两个暑假。字体的确有好转，因为平时作业太多，在匆忙中又渐渐潦草起来。既然这么多老师都提到了这个问题，我也和他认真地交谈了一番。不需要写多漂亮，只要笔画清楚，让改卷的老师能够看明白。他争辩说写不完，我慢慢跟他说，你每天起早贪黑地忙碌，不就为了在最后的试卷中反映出来嘛，如果人家都不愿意看你写的字，你这么忙有什么意义呢?

儿子听进去了。虽然在落实的过程中会很困难，甚至反复，但是只要开始总会有产生变化，哪怕一点点。昨天他说晚自习时考政治和数学，我问他注意写字了吗?

回答说是，开始时板着笔写字，后来就觉得太累了，有点控制不住了。我鼓励他说：“好样的，只要天天坚持下去，会坚持的越来越久，潦草的部分会越来越少。”说完，我还握着他的右手在手里摩挲一番，开玩笑地说：“我们给这个小胖手按摩一下吧，它可辛苦了。它以后还要好好努力啊。”儿子笑着说，“不只是它的事啊!”看到儿子能够接受，让他放松，有可能地改进最重要。

家长会是一次机会，和老师建立起联系，能够在学生、学校老师和家长方面都能协调统一用力，才是最理想的。一起加油吧!

同志们：

经过精心准备，201_年高考总结表彰大会今天在这里召开了。会议的主要任务是认真总结交流一年来高考取得的突出成绩和经验，表彰高中教学和高考备考工作表现优异的教育局和学校，重点部署201_年的高考备考和高中教学工作。刚才，市教科院杨院长作了201_年高考工作总结，给我的感觉是教科院不仅工作做得扎实，而且总结得全面深刻;__县教育局、__中学和竹溪一中也做了很好的交流发言;特别是沈局长代表市教育局对今年高考工作做了客观评价，对存在的问题以及这些问题产生的原因进行了深入剖析，并对201_年的高考提出了很多建设性的意见，我都赞同。下面，我再强调四点意见：

一、建设一支优秀的校长队伍

毛泽东同志曾经说过：“路线方针确定以后，干部就是决定因素。”人们常说，一个好校长就是一所好学校。建设好优秀的干部队伍，对提升我市整个教育质量和树立良好教育形象至关重要。这里所说的校长队伍，不仅指高中校长队伍，也包括义务教育学校校长队伍;对大型学校而言，还包括一支优秀的中层干部队伍。我认为加强校长干部队伍建设，重点要做到以下三点：

一是慎重选拔。各县(市、区)对校长的任命方式不一样，有上级委任、群众选举、公开招考、竞争上岗等多种方式。哪种方式能够选得准、选得好就用哪种方式，但无论哪种方式，选拔校长都要考虑以下四个基本素养:(1)身体健康，充满活力。我们常说要建设阳光校园、培养阳光学生，作为学校的管理者，如果一个校长不阳光，工作没有激情，老气横秋，那么建设阳光校园、培养阳光学生就无从谈起。(2)品行端正，为人师表。老师是学生的表率，校长则是老师的表率。如果一个校长没有良好的品德修养，怎么能做老师的表率?又怎么能凝聚师生智慧引领学校发展?(3)善于创新，富有智慧。校长光有奉献精神，工作按部就班是不够的，校长一定要有教育智慧，一定要善于创新，因为教育是科学，更是艺术，一个教育家、艺术家没有智慧是不行的。(4)奉献教育，关爱师生。校长不能高高在上，而要当好服务者。没有爱就没有教育。校长工作时时处处都应体现对学校、对老师、对孩子的热爱。

二是积极培养。我认为应从五个方面入手：(1)平时工作多了解。如果我们平时不和校长接触，高高在上，就无从知道校长的工作情况，更谈不上帮助校长解决工作中的困难和问题。(2)外出学习给机会。学习是提高校长队伍素质的重要方式，外出学习可以开阔眼界和视野，引发思考，增强工作的动力和信心。但是我们一定要注意外出学习的针对性和实效性。(3)发现问题早提醒。校长不论亲疏，发现问题，作为教育行政部门领导，我们不能护短，不要太注重情面，早提醒是爱护他，也是关心你自己，更是为了事业的发展。(4)做出成绩善鼓励。人都是需要鼓励的，我们校长跟学生、老师、中层干部一样都需要肯定和鼓励，不要吝啬赞扬鼓励的语言。(5)遇到困难勤帮助。不要推卸责任，要有担当精神。

三是相对稳定。只要校长选准了，不要经常换。一个校长要在一个学校干5到6年以上，如果两三年换一个地方，不仅不利于校长的成长，也不利于学校的发展。因为新校长对校情、师情需要一个熟悉过程，学校的制度、文化建设也需要一个思考积淀过程，特别是对学校未来的发展规划更需要一个认真谋划过程。规模越大的学校，校长越需要相对稳定。县(市、区)的学校搞一些校长交流，对提高区域教育均衡发展有作用，但是一定要把握一个度，要有一个适当的任职周期。

二、探索一套科学的管理机制

科学的管理机制是推动各项工作持续高效运行的源动力。调动师生积极性，提升高考质量，需要一套科学的管理机制。

一是师生管理要严格、温情。没有规矩，不成方圆。管理不严不行，但是在严格里面没有温暖、没有情感、没有人性更不行。要理解和尊重师生在学校的主体地位，增强服务意识，变权力管理为服务管理，想师生所想，急师生所急，以便师生能全身心投入工作和学习。

二是教学管理要严谨、有序。教学管理是学校管理的核心，严谨有序的教学管理有利于学校秩序的稳定，有利于教学质量的提高。学校要建立一套完善的教育教学管理制度，规范“备、教、辅、改、评”各个教学环节工作。要加强对教学工作的考核评价，建立科学的目标导向机制。

三是教研管理要创新、高效。我们教研教改的目的不是让别人看，不是走形式，一定要体现在课堂的高效上。__中学的教学在创新，创新的成果体现在高效的课堂、优异的中考成绩上，所以它有生命力，能推广，能被其他学校接受。__中学的教改经验不仅在__的小学、初中推广，高中也在推广，这也是今年__县高考取得良好成绩的重要因素。

四是后勤管理要超前、热情。兵马未动，粮草先行。这充分说明后勤工作的重要性。学校后勤工作有事务性、服务性一面，同时又有思想性、教育性一面。应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作，为师生生活服务，也就是为教学服务。因此，学校行政后勤人员要以主人翁的精神，超前考虑，主动作为，热情服务，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学。

五是安全管理要全面、精细。安全管理的主要措施是人防、物防、技防，安全工作的首要任务是确保师生的生命安全，还要重点关注校舍安全、饮食安全、活动安全、心理安全、财产安全等等。各级教育行政主管部门和学校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全设施完备，安全责任到人，杜绝发生安全责任事故。

三、营造一种和谐的备考环境

只有在和谐的环境中备考，师生才有幸福感，备考才有高效率。营造和谐的备考环境，一要靠宣传教育，二要靠各自修养，三要靠管理机制。就实际工作而言，我们要处理好六个方面的关系：

(1)干群关系。这是营造和谐备考环境的关键。干群关系中主导方面是干部。我时常接到一些老师的来信，反映干部在涉及教师切身利益一些问题上的意见和建议，这说明我们有些校长的工作方式方法还有待改进。老师需要的是公平、公正的对待，我们校长要换位思考，工作要公开、透明，争取群众的理解和支持，做到上下同心，干群合力。

(2)同事关系。一个学校的发展进步、一个学校竞争力的提升，同事之间的关系很重要。同事之间一定要在合作的前提下竞争。特别是在对教师的评价上，要研究什么样的方式既对教师的工作有客观公正的评价，干好干坏有个标准，又让教师感到这种评价更能促进同事间的密切合作，一荣俱荣。我们要努力创造一个不让教师“文人相轻”，而要“文人相亲”的和谐环境。

(3)师生关系。师生关系是学校人际关系的主体，尊师爱生是师生关系的高度概括。绝大多数老师都是爱生如子的，但要让每个学生感受到老师的爱，却是需要方法的，教师对学生要会宽容、赏识、激励、启发。

(4)同学关系。独生子女时代，帮助同学们处理好相互关系，是一个新课题，也是一项重要的教育内容。这里特别要强调宿舍里的学生关系，那里老师去的少，生活琐事多。加强学生宿舍管理，培养学生生活自理能力和集体主义精神，营造良好的宿舍环境和就寝秩序，对提高学习成绩至关重要。

(5)家校关系。家校之间要互通信息，学校和老师要通过多种方式搭建家校互通平台，使家校达成管理共识，明确各自责任，共同帮助学生克服学习和生活上的困难，让学生舒心学习，轻松备考。

(6)校际关系。我们省重点中学之间，省重点中学与县(市)一中之间，各县(市)内学校之间，要形成一个利益共同体，在招生上守纪有序，教学上共同研究，信息上互通共享，通过完善管理和评价机制，引领各校共同发展，提高十堰教育整体水平，增强十堰教育在全省的竞争力。

四、坚信一个美好的发展前景

信心是动力之源，也是智力之源，还是潜力之源。在这方面我们要做到三个看到：

一是既要看到我们的差距，更要看到我们的成绩。在全省范围内比较，我们的差距确实不小。今年全省高考一本率(包括提前批次)达到10%以上的有武汉、宜昌、襄阳、恩施，我们的一本率没有达到全省平均水平，这是我们最大的差距。但是我们也有优势，也应该看到我们的成绩。十堰二本、三本、本科率、录取率这四项指标均高于全省的平均水平。我们应从这四项指标中看到提高一本率的潜力，并努力去挖掘这些潜力。

二是既要看到生源的基础，更要看到方法的潜力。生源质量对各校高考成绩的影响是不可否认的，但不是关键的，也不是惟一的因素。通过数据比对，今年上__北大的学生有6人，这6名学生当年中考在全市成绩位次分别是127名、23名、262名、___名、__名、__名。我还统计了一下，今年一本上线1600人中，当年中考全市___名以前的学生只有___人。从这些数据说明，学生的基础重要，但后续的努力、科学的方法更重要。

三是既要看到目前的困难，更要看到未来的美好。目前我们确实面临很多困难，如教育资源特别是优质教育资源不足，义务教育发展不均、质量不高，农村教师结构不优等等。转变教育观念，深化教学改革，提高教育质量的任务十分艰巨。同时我们更应看到，现在市、县(市区)党委政府更加重视教育，提高高考质量迎来新的机遇，存在巨大潜力。首先是大力推进义务教育均衡发展。前不久__市率先通过了义务教育均衡发展的国家级验收，而且是以高标准、高名次、高分数通过验收。这次国家验收的是29个县(市、区)，__市第四名，98分。茅箭、张湾、郧县今年的迎评工作做得很扎实，变化也很大，明年所有的县(区)都要接受验收，这为整体提升教育质量提供了良好机遇，打下了扎实基础。其次是普通高中办学条件大幅改善。竹溪、郧县、竹山实现了一中整体搬迁，房县也规划了几百亩地迁建一中，__市一中、__县一中虽然未搬迁，但已是读书求学的好地方。我们希望各县(市)一中在办学条件不断优化的同时，高考要异军突起，成为我市高考成绩突破的主力军。十堰城区高中学校正在实施资源整合和布局调整，以改善布点多、规模小、档次低的现状。市十六中、茅箭区实验学校、市五中均已停止招收高中生。__高中规划和选址已确定，正在推进迁建工作，另一所新建高中正在申报立项中。按照这个调整规划，城区普通高中教育资源将得到进一步优化，学校档次大大提升，办学力量更加集中，办学质量将进一步提高。

同志们，教育是一项重大的民生工程。全市教育工作者都肩负着家长的希望、孩子的未来。希望会后，大家认真贯彻会议精神，互相学习，共同奋斗，以扎实的作风，科学的方法，帮助同学们实现上大学、上好大学的梦想。

看完“2017年高考工作总结座谈会讲话稿”的人还看：

一、提高认识，高度重视，增强做好高考工作的责任感

近年来，在各级党委和政府的正确领导下，在各有关部门的密切配合下，我市高考工作一直比较平稳，没有出现大的问题，为全国普通高校招生工作的顺利进行，做出了重要贡献。但是，我们还要清醒地看到，今年我市参加高考的人数达人，比去年又多人，再创历史新高。全市将设考点个，考场个，考务管理任务十分艰巨。特别是，随着信息技术的飞速发展，考生违纪、舞弊手段越来越多样化、隐蔽化，也使防范和打击违纪、舞弊的难度越来越大。去年，尽管我们加大了防范力度，有的县市还是出现了个别考生违纪和监考教师舞弊事件，有的考生由于违纪被取消成绩，或考被取消高考资格，多年的努力付之东流。出现上述问题的原因，一是有的领导对考风考纪没有给予足够重视，思想上存在松懈和麻痹情绪。二是考务管理不够严密，不够细致，存在薄弱环节。三是个别工作人员素质不高，考生存在侥幸心理等。对于这些，我们一定要深刻牢记，引以为戒，采取更加有效的措施，维护国家统一考试的严肃性和权威性，坚决杜绝出现泄密和舞弊。

高考是国家选拔人才的重要方式，是人才培养的基础性关键环节。能否公平、公正地组织招生考试，事关广大人民群众的根本利益，事关青年的健康成长，事关社会秩序稳定。我们必须践行落实科学发展观的高度，深刻认识严肃考风考纪、加强考试综合整治的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，扎扎实实地把高考工作做好。

二、突出重点，强化管理，确保考风考纪不出现纰漏

今年是国家整治教育考试环境第一年，也是开展教育考试管理开局之年，国务院专门还召开国家教育统一考试环境综合整治工作电视电话会议。教育部进一步要求高考工作要做到“四个务求”，即务求--年高考安全保密万无一失;务求考试违纪舞弊幅度下降;务求综合治理工作取得明显成效;务求考试环境得到显著改善。月日，教育部又发布了《国家教育考试违规处理办法》。最近，为防止早出考场者利用通讯工具作弊，教育部又规定开考一小时不能交卷。这说明，今年国家对考风考纪的整肃力度，是前所未有的。就我市而言，今年要以抓好安全保密和考风考纪为重点，采取严厉措施，狠刹作弊歪风，严惩考场腐败，实现考风考纪的根本好转。

一加强对考生的宣传和考前教育工作。考生是考试的主体，是体现考风考纪的主要行为人，要加强对考生的考前教育。教育部颁发的《国家教育考试违规处理办法》，对违考“条违纪”、“条作弊”和考试工作人员“条违纪”、“条作弊”以及违纪作弊处理办法界定十分清楚，这是一个依法治考、依法治招、依法行政的准则。各级教育部门要将《违规处理办法》张贴到每一个考场，发放到每一位考生和监考手中。要加强学生的诚信教育、警示教育，使广大考生自觉地遵守考试纪律，自觉同舞弊行为作斗争。今天，我们把城区各考点主考都来了，因为大家既是校长，也是考生考前教育的第一责任人，希望能够切实负起责任来。

二进一步做好监考教师的选聘和培训工作。监考教师即是考试工作实施者，又是考风考纪的执行者，考风考纪的好与坏，与监考教师的责任心有直接关系。各县市、区要严格选聘标准，真正选聘那些思想作风过硬，勇于坚持原则，工作认真，有责任心，做过监考工作，又没有子女和直系亲属参加高考的教师来担任监考教师。坚持监考教师聘任制、轮换制、责任制和奖惩制，严格培训，做到先培训后上岗。监考教师要与教育行政部门签订责任书，立下军令状。今年，我们继续从城区选派教师到五县市监考，各城区要完成好下派监考任务，市级巡视带队也要发挥好监督和带头作用。在城区，要继续坚持本区异校监考，做好组织工作，落实好相关人员的责任。

三认真做好高考工作。要按照吉招委号文件的要求和标准，加强保密室硬件建设，落实试卷安全保密责任制，制定严密、周全的管理办法，在制度上落实到位，措施上落实到岗。加大对高考试卷运输、发放、保管等各个环节的管理与监控。建立健全保密室的值班值宿制度，严防死守，确保试题试卷万无一失。

四加大监督检查和处罚力度。要加大考场秩序整顿力度，重点整治利用现代化通讯工具作弊;雇人代考、替考;监考人员和考试组织人员失职、渎职纵容考试作弊;扰乱考场内外秩序;侮骂、威胁、殴打、伤害监考人员等。还要加大对失密、泄密、窃密问题，对有组织的违纪舞弊行为，对借考试之名进行诈骗活动的整治力度，要保持对违纪的高压、强压态势，提高考生失信成本，使考生不敢也不能舞弊。今年，市招委会决定成立招生考试工作巡察小组，对所有考点进行随时巡察，专门监督、检查各考点考风考纪和考务工作完成情况。对巡察过程中发现有监考教师和工作人员玩忽职守，工作不负责，造成考场秩序混乱的，要在全市进行曝光。对违纪舞弊事件，查实一起，处理一起，决不姑息迁就，重大问题处理结果要及时向社会通报。

三、加强领导，确保今年高考工作顺利进行

高考工作是国家行为和政府行为。各县市、区政府切实加强今年高考工作的统一领导，把高考环境综合治理作为本地区精神文明建设的一项重要内容来抓。继续实行高考工作目标管理责任制和责任追究制，进一步强化“三个第一责任人”的作用，即考风考纪和安全工作由各县市区政府负责，主管领导是第一责任人;考试管理工作由教育行政部门负责，主要领导是第一责任人;考务管理工作由招生部门负责，招生办主任是第一责任人。要坚持考试期间小时值班制度和零报告制度，凡有发生试卷失密、泄密，大规模违纪舞弊和其他突发事件，必须在第一时间上报，并要相应采取措施，把风险和危害减少到最小程度。对隐瞒不报或拖延报告的，要追究有关领导和人员的责任。

尊敬的各位领导，各位同行，同学们：

大家好!

今天，我作为201_年高考先进单位代表在这里发言，感到十分荣幸!感谢大家对__中学的厚爱与鼓励!

近年来，__中学高考连创佳绩，上本科线人数由2007年的48人增加到201_年的160人，实现了上本科人数的大跨越。201_年上一批6人，超任务3人，上二批154人，超任务75人;上专科线562人，突破500人大关。学校多次获得__市“高考成绩优异”奖，__市“高考优异”奖。这些成绩相对于多年来我市勇夺__市中、高考桂冠来说是微不足道的，但对我们来说，却是来之不易。特别令__人骄傲的是，当年中考成绩列全市第221名的陈__同学，201_年高考理科648分，列__市第6名，__市第10名;2012年，中考323分的苏__同学美术上清华大学线，被中国美术学院录取;中考487分的陈__同学上一批线，被天津美术学院录取;去年只考447分上三A线的钟培智同学，经过一年的复读，今年总分595分考上了第一批;三年前中考仅182分的巫__同学今年考上了三A。“让学生从平凡成长为优秀，从优秀走向卓越”已成为__办学的突出亮点。

__中学高考之所以能连年取得优异成绩，主要得益于：

一、领导重视促跨越

近几年来，__中学的快速发展，离不开各级领导的关心和大力支持，特别是2009年75周年校庆，市委市政府高度重视，鼓舞了__人的士气，激发了__校友回报母校的热情。校友们捐资1000多万元，有力地促进学校的跨越式发展。学校先后建成学生公寓2幢，食堂思源楼1幢，教师公寓腾芳楼1幢;重建__楼，学校面貌大为改观。“一年一小变，三年一大变”是近几年__发展的真实写照，从而吸引更多初中毕业生选择就读__，为高考出成绩创造更好条件。

二、独特德育熏陶人

我校由于生源参差不齐，且位于商贸活跃的占陇镇，创造适合学生的德育，创造涌动生命的校园，显得十分重要。我们以“优秀做人，成功做事”为主线，突出“礼仪”、“孝心”、“爱心”、“理想”四大主题，让学生懂礼仪、明孝道、存爱心、有理想，更好地展现自我，超越自我，放飞梦想，为高考的成功而努力。

一是精心打造景观文化，用环境来熏陶学生，在教学楼悬挂巨幅孔子画像和陶行知画像，在__楼前精心设计“彩虹映月”景观，在综合楼天井建设“鲤跃龙门”景观，催人上进，激励学生在高考中奋力争先。

二是让学生学习《弟子规》、《了凡四训》等传统文化读物，培养学生爱亲敬长的孝悌意识，养成诚实守信的做人品行，潜下心读好书。

三是利用独特的校友文化，用成功校友激励学生。学校利用校报介绍校友风采，教学楼悬挂知名校友简介，还邀请知名校友回校召开讲座，有世界力学专家许为厚，上海东华大学副书记吴__，广东机械高级技工学院陈俊鸿，中国动漫第一编剧庄伟斌，广州美院著名青年画家陈__，中国发明专利金奖获得者、全国劳动模范杨瑞雄，__市畜牧水产局原局长陈喜鸿等七位校友。成功校友的先进事迹，既培养了学生的自豪感和爱校情感，也激发了学生“学习优秀校友，争做成功__人”的坚定信念。

四是发挥办学特色，活跃校园文化。学校每年开展“科技周”，培养学生的科学态度、科学精神、科学方法和创新精神。参加广东省第22至28届青少年科技创新大赛获1个一等奖(__市第一个)，9个二等奖，19个三等奖。开展对联传统文化教育，编写对联校本教材，营造书香校园。在全国中小学生“龙虎塘”杯征联现场决赛中，我校陈晓旋荣获全国第一名。学校还将太极拳引入体育课堂，举行太极拳比赛既强健学生的体魄，又使学生浮躁的心理得到陶冶，更好地投入到学习中去。

独特的德育教育，使学生焕发出动人的魅力。这次8.16洪灾，我校地处主灾区，在洪水到来当晚，学校领导、教师奋力抗洪救灾，转移物资直到凌晨三点，减少了校产的损失。第二天，一些学生自发从镇上购买面包、方便面、矿泉水等食品，涉过浸胸的洪水，艰辛地将食品送给受洪水围困的学生。当学校为450名内宿生送上免费热腾腾的饭时，不少学生深受感动。第二天洪水刚退，内宿管理老师立即带领20多名主动留下来的学生清洗受浸的床铺、地板。这不正是优秀做人的体现吗?天灾无情，人应有志，德育的熏陶，凝聚了__人自强不息的精神力量。灾后，我们默默自救，少给上级领导添麻烦，让领导有更多的时间精力指导其它地方的救灾工作。

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三、 师资建设增实力

只有干劲冲天的老师，才能带出壮志凌云的学生;只有没有不认真工作的老师，才能没有不认真学习的学生。多年来，我校致力于打造一支优质的师资队伍，把每一位老师打造成一张张亮丽的名片，为高考提供了动力支持。

一是推行“一帮一”、“老带新”、“新促老”等互帮互促机制，以点带面，全面发展。开展评选优秀科组活动，促进各科组和谐共进，争当教研排头兵。用我校原英语教师、外交部党委委员、部长助理郑泽光的事迹，激励教师勇挑重担，敢于担当，把干出名堂当神圣使命。

二是推行“公平、公正”的管理机制。教师公寓住房的分配采用抽签的办法，按实绩推荐优秀教师评选省、市优秀教师，民主推选教研组长，民主评选“十佳教师”，并由热心校友奖励手提电脑各一台。学校管理阳光公正，深得人心，大大调动教师的工作积极性，为高考提供了不竭的动力。

三是替教师排忧解难，让教师安教乐教。__地处农村，原来教师缺口较大。近年来，得益于市委市政府招聘教师的政策，学校招聘本科优秀毕业生100多人，解决教师紧缺的燃眉之急。对招聘的教师，我们给予深切的人文关怀，做到事业留人，感情留人，待遇留人。为方便家住市区的教师上下班，学校租车接送。为解决年轻教师暂时买不起房的问题，学校建了一幢教师公寓，让骨干教师住上二房二厅、三房二厅的温馨居室，个别想走的外省籍老师最后也留了下来。

目前，学校教师凝聚力强，骨干教师留得住，优秀教师引得进，中青年教师跟得上，师资结构得到较大程度的优化，为高考出成绩提供强有力的保障。

四、高效备考谱新篇

学校准确把握高考的发展方向，充分调动全校师生的积极性，在“早、细、实、严”上做文章，既重视传授知识，提高能力，又注重品行培养，激励壮志，使各个层次的学生都能获得超越自己的发展。学校落实六年、三年的高考备考思想，引导初中部学生打好基础，立志上理想大学;高中部实行分层编班、分层编课、分层考试制度，真正体现了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老师到高一、初一任课，把高考从起始年级抓起，为高考打下了良好的基础。如今年高一陈晓燕同学统考列全市57名，比中考进步_____名。

同时，着力探索网络化备考的新途径，加大备考信息获取力度。学校借__教师下乡支教的契机，学习实验中学、__斗门一中的先进备考经验，与每一位支教老师做朋友，与支教学校结成友好学校。同时与华师附中、省实验中学、__金山中学、__一中、__中学等名校建立长期友好的备考交流关系，大大提高了高考备考效率。

随着教学质量的不断提高，影响力不断扩大，学校也吸引了部分__区、惠来县的学生前来就读。几年的时间，学生增加了1500多人，教师增加了100多人，出现了教室、宿舍紧缺的难题，原有的实验室不得不腾出来作为教室，教师宿舍也让出部分作为学生宿舍。__的硬件建设已经与其作为誉满__的__历史名校的身份不相衬。几年前，市委市政府高瞻远瞩，建庄世平博物馆，不但提升了__侨中的办学档次，而且提高了__的知名度。今天，我们斗胆请市委市政府能为__第一位院士、中山大学校长许__建院士楼，让__这所80年的名校焕发风采，造福教育，激发学子以院士为榜样，立大志，读大书，成大才，荣耀__。

春归万里江山上，志在一流事业中。我们相信，有市委市政府的高度重视，有占陇镇委镇政府的大力支持，有市教育局的精心指导和兄弟学校的热情相助，__中学必将乘全市教育创强的东风，继续发扬“自强不息，志在一流”的精神，努力实现“__一流，广东知名”的办学目标，争取早日成为广东省一级学校。

最后，祝各位：万事胜意，家庭幸福。

各位学生家长：

大家好。

我是这个班的语文教师，姓齐，整齐的‘齐’。我呢教书二十多年，你们的孩子跟我的孩子年龄差不多，咱们算是同龄人，所以我非常理解各位家长现在心情。谁不想让自己孩子考上大学，考上好大学。你们这样想，当老师的也是这样想的，咱们目标一致。在教育孩子上认识也要一致，才能劲往一处使，下面就教育孩子问题我做一下沟通。

1.爱孩子，做个内行家长。了解考学情况，帮忙帮到点子上，别帮了倒忙。我担任的学科是语文。高考中占150分，要考上二本，语文要考到110分以上，考上重点大学，语文要考到115以上，考上211一类重点大学大学，语文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也会有三分之一部分，100零几分会有几个。三班属于普理，就咱们二中来说属于一类苗，就全市来说，就属于二类苗了。理科薄弱学科不少学生在语文上。客观的说，有一些学生很出色，也有一些语文学科薄弱。一是因为先天不足，二是认识上不少人有误区。但是从考学这个角度来说，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大学还可能没问题，但是想考重点，就比较困难。所以家长在与孩子沟通过程中，关注孩子这些学科中是否是均衡发展，有没有瘸腿现象。需要鼓励孩子，越是薄弱学科越要下工夫。我们学校有个老师孩子，英语瘸腿，可能家长疏于关注，考大学第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，还聘请老师补课，考了90多分。其实他其他功课还算不错。谁，就不说了。

2.、对孩子提出适当的目标要求，让学生承担家庭的责任。家长的要求，也是学习的动力。但是要求必须是让自家孩子努力一下就能实现的。比如，孩子功课一般，就给孩子提出考好二本的要求，功课比较出色，就给孩子提出考重点的要求，孩子每次都考年级前十，就给孩子提出考211重点的目标。根据教育规律，一般人在距离目标努力一下才能实现时候，目标最具有吸引力。太难了和太容易都不会激发人的积极性。做家长的所有一切都自己扛当然很崇高，但是不成器的不孝顺的孩子大都缺乏责任意识培养出来的。你不想培养不孝顺孩子，让孩子承担相应的家庭责任，放心，孩子小嫩肩膀不会压垮，慢慢会坚强起来的。

3.做个明白家长，学会倾听，合理指导。孩子的功课你可能指导不了，但是并不意味着毫无作为。做妈的一般更多在生活上关心照顾孩子比较多，做父亲的一般要在思想上影响孩子。当父母关心孩子，爱护孩子人之常情。关心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接触机会都要了解，了解的最佳渠道就是倾听。什么时候你的孩子跟你无话不谈了家长就好办了。不用直接，你比如，在学校，最要好的同学是谁啊，这人有什么优点啊，乐意听那老师课啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，从侧面了解。这一个方面是了解。另一方面是让孩子纾解学校压力。孩子到家有一个倾诉的对象。有时候孩子倾诉并不需要你发表意见，或者你对这样问题并不了解，也就不要发表意见。管理孩子，我认为教给孩子一个处理事情的原则，而不是事事唠叨。此外，时刻关注孩子花钱变化。每一次都给孩子钱都记上，出现大的变化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活费是一个信息非常丰富的指标。有可能孩子思想出现变动。关注孩子，让孩子健康成长。什么是健康成长?j健康就是该考大学的时候考上了，改工作工作了，改结婚就结了。不能打破顺序，不该谈对象谈了，该学习的时候没学，那你这孩子就不称心了。

老师面对的是几十个学生，咱们每个家长面对的是自己唯一或两个孩子，所以对自己孩子多了解多沟通，更重要的是更会细心，会了解。及时适时帮助，让孩子考出自己好成绩，圆孩子的大学梦，成就您的心愿，也成就老师工作。我的话完了，谢谢大家。