秋天的水果主题活动方案精品20篇

中秋成为展示传播传统民族文化的重要阵地，成为培养和弘扬伟大民族精神的重要载体。社区开展“我们的节日”主题活动。方案如下：

以社会主义先进文化为指导，继承和弘扬中华民族的优秀传统，体现社会主义核心价值观，营造社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。

我们的节日

1、在未成年人中开展“我们的节日”主题教育活动，请民俗专家讲述中秋节习俗，体验中国传统节日氛围。

2、结合中秋习俗，广泛开展志愿服务、走访慰问、寄语祝福等形式的活动

3、开展“和谐文明志愿者服务活动”。主要围绕清洁社区、文明护绿、维护公共秩序、扶贫帮扶、温馨关爱等方面集中开展志愿服务活动。传统佳节为契机，把“我们的节日·中秋节”主题活动与创建文明城市、健康城市结合起来，开展植树绿化、节能减排、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动，大力营造“环境保护多一份责任、科学发展多一份保障、生态文明多一份参与的良好生态文明建设环境。

1、突出思想教育内涵，广泛参与。紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求，寓教于乐，弘扬中华传统文化活动，在社区叫响“我们的节日·中秋节”这个主题。

2、精心组织实施，务求取得实效。要把组织开展中秋节主题文化活动为推进文明创建的重要举措，作为丰富居民精神文化生活的重要途径，摆上重要位置。要坚持贴近实际、贴近生活、扩大参与面，务求取得实实在在的效果。

一、xx节手机促销活动目的

利用xx佳节进行促销活动，宣传新产品，刺激消费，拉动销量，为下半年销售市场做准备，同时塑造公司外在的亲和力量。

二、xx节手机促销活动主题

与xx手机共婵娟

三、xx节手机促销活动对象

主要对象为“亲人”，就是给您的顾客灌输给亲人买手机送手机，增进与亲人的沟通，良好的沟通从这个完美的节日开始。

四、xx节手机促销活动时间

xx节手机促销活动时间就应辐射到xx节前后加起来十天的时间。节前一个星期，节后几天缓冲时间。

五、xx节手机促销活动资料

1、xx节手机促销方式，能够采用让利促销，即打折扣或是购机赠品等。

2、xx节手机促销还能够采用活动促销，如：凡是为亲人来购买手机，可获得xx影楼全家福照片的赠券；情侣参与“心心相印”活动，过关能够获得xx影院电影票两张及婵娟玩偶一个；当天举行互动活动，消费者能够凭购机小票参加回答问题抽奖活动，并附有丰富的奖赏，如旅游机票、数码电器等。

六、xx节手机促销活动宣传：

1、报纸、当地电视台滚动广告等

2、宣传单

3、店外展板，条幅等。

七、xx节手机促销活动注意

1、对工作人员进行培训，并要向工作人员清楚阐述国庆手机促销方案主旨及要求。

2、对工作人员进行职责分组，各组协调合作。

3、作出防意外措施。

以上的xx节手机促销方案只是笔者的个人总结。更好更专业的xx节手机促销方案需要店员以及更专业的策划人士做好市场调查后才能总结出适合自己手机店的xx节手机促销方案。期望以上的xx节手机促销方案，对您有所帮忙。

母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！

大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此，我们“朝阳”青年志愿者服务队与清江社区联合举行“—————关爱贫困母亲”活动。

1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。

2、丰富大学生课余生活，增加大学生的社会责任感，培养大学生的爱心。

3、推进校园精神文明建设，发扬人道精神。

感恩母亲节，关爱贫困母亲

——系“朝阳”青年志愿者服务队、——社区街办

20xx年5月8日、——市——社区

“朝阳”青年志愿者服务队出15个志愿者，对清江社区三个贫困家庭的母亲进行入户慰问。

志愿者将送去慰问品表示我们的关心，送去“母亲节之花”——康乃馨，表示我们的祝福。志愿者将在贫困母亲的家中，帮助母亲打扫卫生，做家务等；听妈妈们的故事等。

1、志愿者到达清江社区采用乘坐公交车的形式。乘车路线：公交车511路到达合作社街办处，下车即到活动地点。

2、此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点，在活动之前，对负责人及所有的志愿者进行培训，讲解活动中有可能遇到的安全事故以及应对措施，力保活动安全有序的进行。

3、乘坐公交车的时候，避免人群拥挤，在时间上尽量选择人流稀少的时间。避免在烈日下进行。由于是初夏，天气比较炎热，活动前准备好一切暑药用品等，做好一切应急措施。

为纪念 中国共产党建党x周年暨庆祝国庆x周年，回忆党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，充分展示共产党员的精神风貌和时代风采，进一步增强党组织的凝结力和战斗力，公司党委特举办建党x周年 庆祝国庆x周年主题系列活动。

活动时间及内容安排

活动一： “共享荣光 共创未来”为主题，文学 摄影 书画作品征集。

(一)活动主题：反映公司深化改革，积极开辟创新，展示广大干部职工精神风貌，传递重工人携手共进的感情，凝结重工人同心同德并肩前行的意志，体现重工人团结 和谐 勇攀高峰的人文精神。

(二)活动时间和参加对象：

面向公司广大干部职工有 奖征集文学 摄影和书画作品，20x年8月底为作品报送时间，9月份初进行作品评选和颁奖。

(三)投稿方式：

请将参赛作品报送至党委工作部，投稿人请注明姓名及联系方式，以便联系及核实。

(四)参赛作品要求：

1 参赛作品内容须健康向上，烘托主题。

2 文学作品要求主题鲜亮，结构严谨，文字精练，语言生动，体裁以散文 纪实 随笔为主的各种文体，字数限制在 5000字以内。

3 书画作品种类及体裁不 限，可以是装裱作品也可以是未装裱的作品，其 中书法作品仅限毛笔类。

4 摄影作品应为本人原创，视角独特，创意新颖 主题鲜亮。摄影作品可以是单幅也可以是一组。

公司党委将对参赛作品集 中评选，并对获奖作品进行表彰奖励，同时将优秀作品在 [x]上刊发。

活动二：“平庸岗位之星”评选活动

(一) 活动主题：

在 公司开展以“平庸岗位之星”为主题的评选活动，发动员工写身边的好人好事，组织员工选身边的先进，引导员工学身边的典型，激发广大员工爱岗敬业 争创佳绩的热情。

(二) 活动评选要求

本次活动评选条件包括立足岗位 爱岗敬业 刻苦钻研 勇于创新 忘我工作 甘于奉献，在 平庸的工作岗位上做出不 平庸的业绩，为促进企业发展作出突出贡献的；在 公司重点工程项目建设 中奋力攻坚，抢抓工期，安全 保质保量完成或超额完成建设任务，事迹特殊突出的；注重科技创新，攻克技术难题，在 增强自主创新能力和产业核心竞争力方面作出突出贡献事迹特殊突出的；乐于助人，热爱公益事业，关怀艰难职工冷暖，并身体力行赋予帮助，在 扶贫济困 帮助艰难职工度过难关方面事迹特殊突出的；为保卫国家安全和人民生命财产安全，促进社会和谐等方面事迹特殊突出的；在 其他方面作出突出贡献，事迹感人的劳动者。

(三) 活动评选方式

由各支部根据评选条件推举2―3名基层职工或职工自荐以及群众推举的办法评选，公司党委将根据评选条件初评15名候选人，并在 全公司进行公示 投票和事迹宣传。根据公示和投票结果，综合评出8名“平庸岗位之星”。

(四) 活动时间及参与办法

活动时间：20x年8月―9月，本次评选活动范围以基层职工为主，凡在 单位工作满一年以上(含一年)在 职员工均可推举，已获得市级以上劳动模范称号的人员原则上不 参与本次评选活动。

自荐或推举者将“岗位之星”评选活动推举表(见附件)填写完整于20x年9月31日前报送公司党委工作部，并附电子版。

活动三：党支部书记技能竞赛

(一)活动主题：激励基层党支部书记 学习业务知识的积极性，提升工作技能，强化基层项目党组织建设。

(二)活动方式：

公司各党支部书记通过：

1 撰写党建工作经验材料(论文 通讯稿件)上报公司党委工作部。评委按照选题 论证 角度 内容以及语言等5个方面进行打分，所得成绩占总分权重的40%;

2 参赛的党支部书记经过抽签决定上场顺序，先后进行5―8分钟的微型课堂或者即兴演讲，评委按照演讲内容 突出主题 语言表达 综合印象 现场效果等5个方面现场打分，所得成绩占总分权重的30%;

3 参赛选手抽提回答“应知应会”问题，评委现场

提问考核应变能力，按照仪容仪表 语言表达 应变速度 工作经验和敬业精神5个方面打分，所得成绩占总分权重的30%。

(三) 评选方法：

由公司领导班子成员组成评委组，对参赛选手进行打分考评，经过以上三项考核，综合计算总成绩罗列名次，公司党委对获奖选手进行通报表彰和奖励。

(四)活动时间：20x年8月―10月。

各支部书记在 8月30日前将党建工作经验材料上报至党委工作部，集 中评选。第二 三轮在 9月上旬开展竞赛评比，并公布获奖结果。

一、活动背景：

从踏进大学到现在，我们从陌生人到亲近如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多，有荣誉、有挫折。大学的第二个年里，我们之间少了新生的拘谨青涩，添了几分大方亲切。随着我们班集体的凝聚力越来越强，班级成员的责任感也油然而生。此时此刻，在紧张的学习之余，我们举办一次别开生面的班会，以“同窗的你”为主题，强化友谊、洋溢活力、挥洒青春！

二、活动主题：“勿忘同窗意，长存校园情”

三、活动目的：

1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立学习工作的典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2、增强我班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献。同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。

四、活动地点：文学院，教室待定

五、活动对象：20xx级汉语言文学1班全体成员

六、活动时间：20xx年11月7日

七、活动方案：

（一）、活动步骤：

1、在班上宣传该次活动,号召全员参加。

2、班委会提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。

3、申请教室，准备好开会使用的材料、道具等。

4、活动开展，并设专人做好会议记录。

5、活动结束,组织班上人员写活动感受,班委写班会总结。

（二）、活动流程：

1、主持人主持开始班会节目，由班委合唱同桌的你

2、第一个游戏：

首先，每名同学抽取一张扑克牌，由主持人决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。

被抽中的同学选择真心话或是大冒险，并在相应的盒子中抽取问题，或由同学现场出题。

真心话的问题是跟班上同学密切相关的，比如问a“你知道b同学的生日吗？”大冒险的游戏也由本班的同学一起参与 ，如“请a、b、c一起给大家表演一个节目”。

往后几轮，由上一轮被抽中的同学决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。

3、第二个游戏——“指手划脚”

6个同学站成一排，背对主持。由主持人告诉第一名同学词语，他向第二名同学比划，第二人传给第三人……以此类推，最后一名同学说出该词，查看其正确性。总共可以进行3—4组。

4、第三个游戏

每个同学用二十个以内的字描述自己，由班委收集纸条。游戏时主持人任意抽取一张纸条，念出描述内容，让第二个游戏中输了的那组同学根据描述内容来猜这个同学是谁。如果猜不出来就罚表演节目，或者选择真心话或者大冒险游戏。

八、活动意义：

1、有利于增强同学之间的了解，加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。

2、有利于同学之间的互相沟通，增进彼此的了解，留下更深厚的同窗情谊。

10级汉语言文学1班

这次专项整治行动，情况复杂、任务艰巨，涉及的点多、面广、线长、量大，全镇在工作中要把握“分步实施、稳步推进、集中行动、全面整治”的工作原则。为加强此次专项整治工作的领导，决定成立道路交通安全专项整治领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

领导小组负责指导此次道路交通安全专项整治活动，对专项整治过程中遇到的问题做出决定。领导小组办公室设在镇道路交通管理办公室，由高强同志任办公室主任。

为确保这次专项整治工作取得实效，镇从相关部门抽调执法人员组成执法组，将专项整治任务、责任明确到人，参与镇党委、政府开展整治两、三轮摩托车、微型车、农用车从事非法客运，取缔无牌车辆、打击驾驶人员无证驾车、酒后驾车、客运车辆超速超员、货运车辆超限、超载等违法违纪行为。

1、道路交通安全专项整治领导小组要结合实际，细化全镇整治方案。抽出专人开展此次专项整治工作，要落实村、社干部具体整治任务，明确责任。辖区派出所、农机站、交警中队等单位要服从当地道路交通安全专项整治领导小组统一指挥，协同开展整治。

2、建立健全两、三轮摩托车管理制度，全面清理造册登记。没有牌照的两、三轮摩托车，必须到县交警大队按相关法规规定办理手续，核发牌照。

3、两、三轮摩托车上路行驶必须证牌齐全，并参加保险。二轮摩托车驾乘人员戴头盔，且不超过两人;严禁三轮摩托车载人;严禁两、三轮摩托车、微型车、农用车从事非法客运。

4、残疾人驾车必须具备机动车驾驶资格，严禁残疾人驾驶两、三轮摩托车从事非法客运。

5、严禁两、三轮摩托车、出租车、自用车在镇场镇规划区占道停放、停车候客、停放等影响交通畅通的行为。违者依法处理。

6、为彻底完成道路交通安全专项整治工作任务，确保广大人民群众乘车安全，交通部门要培育和发展农村客运，对符合安全要求的乡村道路要安排农村客运班车，同时，还要安排调控好现有客运运力，不得因取缔非法营运而影响群众乘车。

7、加大宣传，教育引导广大人民群众增强自我保护意识，不乘坐非法客运车辆和超员车辆，自觉抵制各种交通违法违规行为。

第一阶段：

宣传动员（7月10日至7月20日）。镇委、镇政府召开全镇道路交通安全专项整治动员大会，发布通告，集中时间宣传全镇道路交通安全专项整治活动;镇级各部门分别召开会议，悬挂标语，形成强大的.宣传声势，营造人人参与、共同治理的良好氛围。

第二阶段：

调查摸底（7月21日至7月31日）。镇政府道路交通安全专项整治领导小组下发机动车调查摸底表格到各村（社区），各村（社区）负责登记排查，坚持“一个不放过、一个不漏登、一个不重复”的原则，对本辖区内两、三轮摩托车、微型车、农用车逐一进行登记造册，汇总上报，确保情况明、数据准、底数清。

第三阶段：

自查整治（8月1日至8月5日）。由镇专项整治领导小组督促无牌照、证机动车车主自行到有关部门办理、完善相关手续、自行整改。

第四阶段：

集中整治（8月6日至8月31日）。道路交通安全专项整治领导小组选择突破口集中行动，对阻碍执法的典型案件由司法机关依法予以严厉打击，营造良好的执法环境。在集中整治行动时要通知有关部门片区执法人员参加，发现违法行为要交由具有行政执法主体资格的部门依法处理。

第五阶段：

巩固整治成果，建立长效机制（9月1日-9月30日）。镇道路交通安全集中专项整治工作结束后，有关部门要建立道路交通安全管理长效机制，将整治工作总结报镇安委会办公室，同时抄送县交通局、县交警大队、县运管所、县出管办、县农机局。公安、交通等执法部门负责巩固集中整治成果，建立长效机制。

各分工会：

按照《xx大学思想政治工作质量提升工程实施方案》文件要求，为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日文化内涵，推进中国传统文化振兴工程，我校将在中秋节前夕，在分工会中开展“我们的中秋佳节”主题庆祝活动。可参考活动内容如下：

1、“花好月圆，情寄中秋”中华经典美文诵读活动：

广泛开展中秋经典美文诵读会、中秋诗词赏析等主题活动，把弘扬传统文化、家国情怀渗透到整个活动中，使教职工在参与活动的同时接受中华传统文化的熏陶。

2、“传承文明，喜庆中秋”节日民俗文化活动：

积极组织开展形式多样的民俗文化活动，如中秋文艺联欢、中秋民俗故事会、猜灯谜以及书法、剪纸比赛等，营造文明健康、团圆和谐的浓厚氛围。

3、“爱在港城，情暖中秋”志愿服务活动：

在节日期间广泛发动教职工进社区、进乡村，到敬老院或社会福利院等场所，为孤寡老人、空巢老人、贫困家庭、留守儿童、残疾人等弱势群体送上节日的慰问和祝福，与他们一起在欢乐祥和的气氛中共度中秋佳节。

4、“同享网络，温情中秋”传统文化传播活动：

在本单位教职工微信或QQ群中，开展“晒全家福——说出我的团圆故事（思念、祝福）”有奖征集活动，宣传节日传统文化，丰富节日文化内涵。

5、“巧手做月饼，团圆迎中秋”烘焙体验活动：

为了让教职工感受节日温暖，体验传统文化，增加教职工间的交流，让教职工现场感受中秋的节日气氛，组织教职工开展做月饼烘焙体验活动。

各分工会至少开展一项活动，要精心组织策划，积极创新形式，不断增强节日文化活动的群众性和感染力。

3〃15 我的权益我做主

为了纪念3月15日消费者权益保护日，也为了更加深入的宣传《消费者权益保护法》等法律条文及维权知识。契合新的一年3〃15的主题，使同学们在新学期迎接更加繁忙的学习生活的同时，也能留心关注身边有关消费方面的问题。特举办此次消费者权益日活动来考察同学们对消费维权的关注度，以及帮助同学们解决有关消费方面的疑难问题。

在如今舆论压力大，信息媒体更加便捷发达的今天。不断被爆出有关消费方面的新闻和实事。层出不穷的食品安全问题都让我们知道日常的消费行为不能避免，但消费维权意识薄弱，在面临到侵权受害行为时不知所措。但日后我们步入社会面对更加频繁的消费生活和不安全的消费环境时，让我们能良好灵活的运用法律知识，做个有丰富维权知识的大学生。

让当今社会大学生初步了解基本的维权知识，树立维权意识，开阔知识，使同学们在消费权益受到侵害时能及时熟练的拿出应急方案。以合法途径解决消费侵权问题，维护自身的合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的体现，有助于全面提高学生自我素养，推动校园精神文明建设。

主办单位：地理与规划学院团总支

承办单位：地理与规划学院学生会生活权益部

地理与规划学院同学

3月15日

北区十三号楼315教室

1、前期预备

⑴活动申请

⑵设计宣传板和海报，提前收集阅读消费者权益日的相关资料进行 宣传和学习交流。

⑶将收集的的资料进行总结整理。

⑷大力开展本院的内部宣传，通知全院各班班长，团支书，生活委 员务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升同学们对活动的兴趣和关注度。 联系校园广播站进行315维权的宣传

⑸采购所需要的相关物品

2、活动的主要内容及具体安排

⑴情景剧或小品等语言类节目

⑵消费维权知识宣传

⑶观看315晚会

⑷有奖竞答

四个版块交叉进行

①老师、同学入场

②主持人进行开场白，并介绍与会的老师

③各节目依节目单顺序依次登台表演

第一个节目进行表演，关于消费维权知识的演讲，第二、三个节目进行表演，315晚会观看，第四、五个节目进行表演，生活维权知识有奖竞答，第六、七个节目进行表演

④请老师作活动总结

⑤主持人宣布晚会结束

⑥做好活动收尾工作

小注：

①所选节目提前两周通知大一七个班每个班一个语言类节目，提前交上节目的大体内容，进行审核。

②视频选取历年315晚会或者最近电视台关于打假维权的节目。

新时代女大学生是校园一道靓丽的风景线，她们青春、活泼、美丽，**大学阳光学院第一届女生节活动策划书。女生更是我们院当之无愧的“半边天”，她们为我们的校园增添了绚丽的色彩，活跃了校园气氛。“女生节”是以关怀我院广大女生、增进男女交流为宗旨，从各个方面增强女生的自信心、提高女生的综合素质、培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神等。为此，我们院电子信息工程系和经济系从我院女大学生的独特魅力着手，开展第一届女生节联欢舞会。

女生我最大

通过“感恩x项目建设者”系列活动的开展，提升全体人员感恩x项目建设者的.意识，提升责任心和工作标准，为x项目建设呐喊、助威。

11月22日

“感恩x项目建设者”

20xx年，公司挥师天山，建设x第二生产基地。三年时间里，x项目建设者们告别亲人、远离家乡，按照刘总提出的“三个一流”的目标，以高昂的创业激情，用辛劳与汗水克服重重困难，在戈壁滩上建起了一座现代化的工厂，为公司实现“中国尊重化肥企业集团”的美好愿景做出了突出贡献。当前，x项目处于单体试车的关键阶段，需要我们在各方面给予支持。

感谢x项目的建设者，感恩x项目的建设者！

公司各单位

1、悬挂感恩标语、书写感恩板报。

2、利用升旗仪式进行“感恩周”活动动员。

3、制作感恩卡片，由各分会收集，公司工会统一邮寄到x公司，由x公司分会将感恩卡片进行创意张贴，在公司餐厅、办公楼等处展现。卡片收集上报时间11月17日前。

4、传递感恩活动。由总经办负责，拍摄公司员工感恩、祝福等内容的短片，由x公司分会在升旗广场led屏与餐厅循环播放。

5、为x双职工办一件实事。由公司工会、各分工会共同对夫妻都入x，且子女留在家里的双职工家庭，通过一种特殊方式表达感恩之情，感恩双职工家属对x建设的支持。

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的.沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。

20xx年12月21日上午

xx操场及多功能厅

1.各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。

2.制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。

3.全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。

4.各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。

5.活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。

6.各年级准备舞会后活动内容。

7.向派出所及主管部门活动事项，请求安保支持。

8.撰写活动方案及安全预案。

(一)8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置(摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等)。

(二)8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。

(三)9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。

(四)9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。

1.在音乐声中，按——的顺序，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号(可加动作、道具)有秩序地进入操场。

2.主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《happy new year》。

3.圣诞老人出场，向全体幼儿分享礼物。

4.在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的快乐。

(五)10:40—11:30礼物分享活动。

家长和幼儿回到教室，分年级开展“礼物分享”活动。感受同伴之间分享的快乐。

(六)11:30活动结束，各班教师清理活动现场。

1.各班教师做好家园联系，及时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等。

2.注意活动中的安全性，避免幼儿中毒或受伤。

3.出场时提醒家长和幼儿有秩序上下楼梯，以免造成事故。

4.做好门卫安保工作，家长和幼儿一律凭卡入园。

1、能以积极愉快的心情参加新年庆祝会，感受节日的欢快气氛。

2、能遵守集体活动的规则。

活动重难点：

感受节日的欢快气氛。

1、一位教师装扮成新年老人，准备好送给幼儿的礼物。

2、根据活动内容为幼儿穿戴、化妆等。

3、准备好各活动的内容。

(1)全班演唱《新年好》。

(2)全班朗诵诗歌《新年》

(3)新年老人出场，祝贺小朋友呢又长大了一岁，并送上新年礼物。

(1)讨论怎样活动，怎样注意安全，怎样注意规则等。

(2)幼儿拿好自己的游戏标记，在教师的带领下参加各个游艺室的游戏。

(3)活动中关注幼儿的安全和活动情况，提醒幼儿到每个室活动，并遵守游戏规则。

活动结束后，幼儿回班互相交流自己最喜欢的游戏以及最好笑的事等。

教会孩子们树立健康观念，爱人爱已、健康饮水，白开水最健康，远离食品添加剂。

食品揭秘箱、一瓶橙味饮料、半瓶纯净水、方糖、一次性手套、卡片、试喝杯。

1、自我介绍：略

2、以讲故事《地狱与天堂》方式，引入爱人爱己、爱健康的理念，并引入正题。

地狱与天堂

一个好人死了，上帝让他去天堂，但他很好奇，对上帝说，我想看看天堂和地狱有什么区别?上帝就让天使先带他到地狱去参观。到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴。他想地狱的生活看起来还不错嘛。过了一会，只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯而入。每个人手上拿着一个长十几尺的勺子，可是由于勺子太长了，每个人都吃不到，因为吃不到，还会互相碰掉其他小鬼的食物，他们于是互相打起来。

天使又领他到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个人同样用一个长十几尺的长勺子。不同的是天堂里的人，每个人都很健康，面色红润不同，围着餐桌吃饭的人都把勺子里的食物喂给其他的人。而且很谦让，轮流着吃，每个人都笑容满面，很开心的样子。

3、揭示故事的寓意：有爱的世界，就是天堂，我们要爱家人、老师、同学及身边的每个人，我们的生活就像故事的天堂一样快乐!

4、提问：小朋友们，是不是都明白了爱的意义?上面说的这些人我们都爱了，还有一个人，非常需要爱，小朋友知道这个人是谁么?那就是你自己!有一个健康的自己，才能去爱爸爸、爱妈妈，爱身边所有的人，对不对?那么问题来了，我们怎样才能健康?今天我给小朋友带来的是《揭秘饮料里的秘密》，目的是让大家学会健康地喝水。

5、提问：展示一瓶橙味饮料，提问小朋友，这是什么?小朋友举手回答，一般会回答，桔子汽水、橙子饮料。提问是什么做的：小朋友会回答：桔子或橙子。

6、魔术配饮料：很好，下面就为小朋友们做一个魔术。用食品揭秘箱，为小朋友配制一瓶饮料，过程中加入互动，比如，看颜色、闻气味、听声音，品尝则由自己或幼儿园老师进行，然后把口感告诉小朋友们。

7、讲解食品添加剂的利与弊，正确认识食品添加剂：

利：是食品工业的革命，正常按国家标准添加、少量食用，不会有危害。食品添加剂不是违法添加物。

弊：正常应用和必要时食用无害，无害不代表有益，越少喝越好，正规超市、正规商家比较有安全保证。

8、互动：看配料表，指出含糖量，相当于多少糖，请一个小朋友参与，用方糖摆成金字塔形状。

9、喝饮料的危害：龋齿、肥胖、长不高、不爱吃饭、爱生病。

10、那么健康的水怎么喝：

喝什么：白开水最健康，出门在外喝纯净水、天然水等无人工添加成份的。

喝多少：4-6岁儿童每天要喝约4杯水，800ml，加上食物中的含水量，应该达到约1600ml。

不喝什么：不喝甜饮料等含食品添加剂的饮料。

11、课程回顾：三个问题

(1)小朋友渴了喝什么?

(2)小朋友以后还会喝甜饮料么?

(3)喝甜饮料危害有哪些?拿卡片(肥胖、龋齿、不爱吃饭、生病、小矮个)一个小朋友说一个。备礼物(小笑脸)

12、分享一句话：有爱的地方才是天堂，有健康的人才有幸福和快乐!

读书是人类最古老的习惯之一，高尔基说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第xx届“4·23世界读书日”来临之际，xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。

活动主题：

“阅读点亮心灵，学习成就梦想”

活动时间：

4月x日

活动对象：

广大读者及在校大中小学生

主办单位：

xx区文体局xx区图书馆

活动内容：

（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座

时间：4月xx日

地点：xx区图书馆七楼多功能室

内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。

（二）品经典茗香——经典名著荐读

主办方精选xx册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“xx”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。

（三）感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：

1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在xx字以内。

2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：xx，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年x月xx日。

3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。

（四）童音诵读——文学经典诵读

为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：

1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。

2、参赛方式：本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。

3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。

4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。

报名日期：即日起至4月xx日

活动时间：4月xx日上午

活动地点：文化活动中心5楼xx区少儿图书室

（五）评选20xx年度“悦读奖”

通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。

（六）举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。

时间：4月xx日下午

地点：xx区图书馆七楼多功能室

活动时间：12月29日

活动重点说明：

1、元旦促销活动可以分两个步骤：迎元旦和庆元旦，重点是庆元旦。(本策划适合在元旦节日期间“庆元旦”举行。迎元旦时间选择是20xx年12月29日—31日，29日是星期六，周末促销可以借助“迎元旦”来造势。庆元旦时间选择是20xx年1月1日—1月3日

2、促销重点是服装和家电，两者是顾客在元旦期间购买较多的商品，也是商家的销售利润的主要来源。

3、元旦是新的一年的开始，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的继续光临，可以开展会员特别促销活动。

4、元旦前后也是婚庆消费高潮，对此可以展开相应的促销活动。

特别企划活动内容：

(一)二元家电惊爆大放送

20xx=20xx+2购物满20xx元，再花2元钱可买vcd、电饭煲，电话机、煤气灶、录音机等价值二、三百元的商品。

操作说明：

xx2元可选择物品应丰富多样，给顾客更大的挑选余地xx商品平均价值各商场超市可根据自身实力定出标准，但是具有广泛吸引力，跟正常价格相比差距十分明显，能引起轰动效应的商品。比如vcd、电饭堡、煤气灶、录音机等价值在二、三百元的商品。

(二)20xx朵玫瑰在新的一年绽放

凡进商场超市购物的顾客，凭购物小票可领取玫瑰一支，共20xx支，赠完为止。

操作说明：

xx此活动也可以采取顾客来就送的方式，无论是否购物，均赠送玫瑰一支，但要重点注意防止造成拥挤哄抢现象。

xx活动时间可以为1—2天，具体视商家实力和第一天赠送效果而定。赠送时间按营业时间开始。

(三)新的一年——搬一盆花草回家

在新的一年里，人们往往会喜欢添置一些花草植物等观赏性物品。在商场门口举办不同种类花草植物的展览，并配以文字说明和讲解员现场介绍解释，必定会吸引一大批人观看;同时也可以组织一批花草植物进行现场销售。

活动地点：门前广场或中央大厅

操作说明

1、活动以展览为主，销售为副。展览在一定程度上是提高商场的品位，在给消费者提供一个观赏的机会的同时，也是引导消费者趣味，并传达一定知识的活动。

2、展览内容：除了花草植物，也可以展出金鱼等。在操作上，展出花草相对来说更方便容易一点，搬运和摆放上不必花太多心思。

3、展出所需要的花草植物可以联系植物园或花鸟市场等单位协助。

(四)新的一年从运动开始——挑战你的速度和体力

活动方式：挑战体力和速度比赛，在现场设立跑步机，比谁在跑步机上一分钟内能跑出多少路程，按比赛成绩设立奖项和奖品。

奖项设置：

一等奖1名运动鞋价值300元左右

二等奖2名运动鞋价值200元左右

三等奖5名运动鞋、羽毛球拍、乒乓球拍等价值100元左右。

操作说明

xx报名方式：采取前期报名和现场报名两种形式，前期报名是20xx年12月25日—31日，在商场门口贴出报名启事，到商场企划部报名。报名不受条件限制。报名人数约30—50人左右。

xx为加快比赛进度，可以设立2—3台跑步机。

xx活动地点：门前广场

(五)新的一年从爱心开始——捐助希望工程义卖活动

活动方式：开辟义卖专区，每卖出一样东西，商场就捐助一元钱。

义卖商品：背包、玩具、书籍等价值10—100元的商品

操作说明：

xx元旦是新的一年的开始，良好的开端是成功的一半，在新年的开端举行义卖活动有利于大大提升商场的良好形象。

xx商场捐助方式：可以是卖出一样商品捐助一元钱的方式，也可以是义卖所得全部销售额的百分比提成;同时，也可以在一旁设立捐助箱，让顾客自行捐助。

xx邀请公证人员现场公证。

xx联合希望工程有关部门联合举行，也可以与希望小学结成对子，形成长期帮助关系。

xx邀请有关新闻媒体到场采访。

(六)会员感恩大回报

活动时间：20xx年12月20日—20xx月1月10日，时间为20天

旧的一年过去了，新的一年又来临了，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的继续光临，特开展会员特别促销活动。

1、会员大抽奖或积点兑奖活动。

2、会员特价商品：列出一些只有会员才能享受特价的商品，商品涵盖面可以广一点，包括不同部门类商品，并用现场pop海报标明是会员特价。

3、开展新卡换旧卡活动和优惠

一、活动时间：5月22日—5月24日

二、主办单位：xxx

三、协办单位：xx社区、xx社区xxx（场内商户）xxx广告公司

四、活动目的：

1、希望通过本次活动增进xxx的`美誉度。

2、创和谐社会、办文明活动"给xx市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让xxx和xx市民面对面，赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午，邻里互动。

五、活动对象：周边居民、路过市民。

六、活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展。

七、活动流程：

1、节目表演（拉丁）

2、节目表演（歌曲）

3、互动节目及礼品赠送

4、节目表演（舞蹈）

5、节目表演（歌曲）

6、互动节目

7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品。

8、包粽子大赛流程：

比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

14：30—14：40主持人介绍

14：40—15：00第一组

15：00—15：20第二组

15：20—15：40第三组

15：40—16：00第四组

16：00—16：20第五组

16：20—16：40第六组

16：40—17：00第七组

9、每组比完后就速度和美观进行评比。

全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：x人

美观胜出者：x人

最快包粽手：x人

最美观包粽手：x人

10、比赛规则：

（1）、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

（2）、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"开始"才能开始包。

（3）、粽子漏馅的不算。

（4）、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

（5）、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由xxx领导当场颁奖。

（6）、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

20xx年春节即将到来，为回报广大顾客让顾客购得最实惠、最好的年货，某某商场将推出“满100送150（年货券）”、“大清仓，过大年”促销活动，以此送给消费者真正的春节大礼。

1、活动时间：20xx年2月8日——20xx年2月14日

2、活动内容：

活动期间，在某某商场累计购物满100元、购买童车满200元、购买照材类、小家电商品累计300元，可获得大家庭年货券150元；购买大家电类商品累计1000元，可获得某某商场年货券100元（超市、黄金、手机、裘皮等特殊商品除外）。

3、年货券分配比例（全部为购物券）：

（1）年货券：除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在某某商场均可使用。

（2）压岁券：限在初一至初七期间使用，除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在某某商场均可使用。

（3）元宵券：限在正月十五（2月28日）使用，除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在商场均可使用。

（4）烟酒糖茶券：仅限于烟、酒、糖、茶类商品。

（5）礼品券：仅限商场内使用。

（6）翡翠券：仅限商场及兴龙珠宝宫使用（黄金、铂金除外）。

4、赠券使用规则：

（1）赠券只适用于商场内，复印无效；

（2）赠券需对等消费或按比例收券；

（3）赠券不能兑换现金，现金部分不循环累计赠券；

（4）现金消费退货时，需将赠券或等值现金一并返还；

（5）赠券消费，在活动期间退货时，赠券与现金一并退还顾客。

（6）赠券消费，在活动过后退货时，只退还现金部分。

（7）赠券有效期：发券时间截止到2月8日，用券时间除压岁券和元宵券外均截止到2月14日；

（8）某某商场保留对此券使用的最终解释权。

1、活动时间：20xx年2月8日——20xx年2月14日

2、活动方案：

新春佳节即将到来，某某商场推出“大清仓，过大年”促销活动，活动期间某某商场服饰类应季商品清仓销售，知名品牌全场一折起。

另附：为回报广大顾客对大家庭的支持，某某商场自此将在每年的春节前期和8月份与厂家联手推出两次大规模的应季商品清仓销售活动。清仓活动将以服装和鞋类商品为主，打出全年最低价让利消费者。

以“11.9”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面向我园全体幼儿、教师和家长开展相关消防安全教育活动。邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防安全教育综合基地”及园里制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防安全教育实践活动，在家长、教师的共同引导下，帮助孩子树立起强烈的消防安全意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，掌握日常生活中的消防安全常识，获得自我防范保护能力, 远离危险和不幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。

时间：20xx年11月4日——10日

活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿

主要内容：

幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我保护和安全逃生的基本常识、方法和技能。

主要形式：

1. 11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿教师都参加。活动以《宝鸡幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。

2.以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观生动形象的教育实践活动帮助幼儿直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。

3. 请家长带领孩子去市消防支队的“消防安全综合教育基地”参观学习。地址：广园路x号，市消防支队大院内。通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。

4.营造消防安全宣传教育的氛围。利用有关消防宣传的展板、宣传画册，向全园教师、幼儿、家长宣传日常生活中的消防安全常识。

1.保教办做好活动的组织及指导，办公室做好外部宣传与活动开展过程中的资料收集。

2.各班要高度重视，共同商议，齐心协力，结合本班实际情况，选择适合幼儿年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防安全教育活动周获得实效。

3.在消防疏散演练中，全园所有人员都要高度重视，各尽其责，坚守好自己的岗位和职责，确保演练活动安全顺利，达到演练的目的。

4.希望全体教师、家长共同努力，将火灾预防、自我保护和不同火场的逃生办法和技能，通过多种生动有趣、直观形象、简便易行的办法和教育实践活动引导演示给孩子们，为幼儿的终身平安幸福做出切实有效的努力，这将是幼儿园老师、家长送给孩子们的最珍贵的礼物和终身受益的财富。

1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量；

2、本次活动主要面向特殊消费群——老年人，通过举办一些保健类商品、老年用品等促销活动，增加超市的公众形象。通过举办老年歌舞表演等活动，增加本超市的亲和力，真正使“重阳节”富有人情味。

20xx年10月19日（重阳节）

1、金重阳、双重礼

重阳节10月13日活动当天，前99位年满55周岁的老年顾客，凭身份证及当日购物小票，可到广场领取麦片一袋；凡年龄满70岁的老人，可免费领取布鞋一双 麦片一袋。

2、向幸运老人送真情

重阳节当天，生日为10月13日（重阳节）59周岁以上的老人，凭身份证可在正门广场免费领取幸运老人礼品一份。

1、赠品发放人员必须认真登记好顾客的身份证号、小票号、购物金额；

2、保安员必需在赠品发放现场，负责维持秩序。

麦片180袋×？元＝1080元

礼品50份×？元＝400元

合计：1480元

本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行，参赛选手均为山东工商学院、烟台大学、鲁东大学日语专业学生，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。同时加强高校间的学习交流，达到学以致用，共同进步的目的。

本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委，以公正、公平、公开为原则，旨在加强高校间大学生的学习交流，让日语走出课堂，走进我们的生活。

山东工商学院外国语学院

烟台大学外国语学院

鲁东大学外国语学院

山东工商学院樱花日语协会

烟台大学樱花协会

鲁东大学丹樱日语协会

各合作伙伴(此次活动赞助商)

初赛——本校自主决定

决赛——11月29日下午2点

山东工商学院西校区逸夫教学楼二楼报告厅(或根据活动赞助商要求选择场地)

真爱无私，奉献社会(献给奋斗在抗击甲流一线的医护人员)

1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“私と—”。

决赛主题为“真爱无私，奉献社会”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。

2、决赛流程：

(1)播放介绍我院及本次活动的视频。

(2)主持人介绍嘉宾评委

(3)嘉宾老师致辞

(4)进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的.题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。

(5)日语歌曲演唱，演唱同时评委统计选手分数。

(6)对获奖选手颁奖。

1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。

2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。

3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。

4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。

5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。

(一)前期宣传

1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。

2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。

3、充分利用山东工商学院网站、外国语学院网络、韶华网等新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。

4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。

5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。

(二)同期宣传

1、联系我校电台及校记者团对决赛当天做跟踪采访，并在校电视台进行现场直播。

随着语言能力的发展，孩子唱歌的音域得到扩展，但许多孩子对歌曲音域、音高的了解、理解不够，我们利用许多方面的经验——视觉、触觉、动作的暗示，并伴之以听觉等进行教学。如：当教师在钢琴上演奏出向上或向下的旋律时，要求孩子联想向上或向下的动作，并伴之以“上楼”或“下楼”的词语。这样练习后，当教师再使用钢琴来表现旋律的进行方向时，要求孩子以动作进行反应，几乎所有的孩子都能准确反应。

孩子肌肉协调能力发展了，孩子更有兴趣去进行节奏中空间与动作的体验，识别和表达音乐节奏要素理解的基础，培养一种有规律的动作感觉。以发展幼儿的音乐活动能力为主要教育教学目标的韵律舞蹈活动，通过实践，得出几点教学方法：

（1）示范

通过同伴示范作用，其目的不在于幼儿的模仿，只在于通过示范者的动作，激发自己创作灵感，而教师的示范，主要是向幼儿传授幼儿无法独立完成或教师语言描述无法理解的动作。

（2）提示

主要是通过教师的提问或启发性语言指导，引导幼儿的创新和创造，而不是引导回忆和再现。

可以是教师模仿幼儿的动作作为欣赏，也可以是幼儿园的单独表演作为同伴学习的例子，还可以在同伴的指导下，进行不为断的改进。例如：我有一段以跳音为主的乐曲，请幼儿表现会跳的动物，孩子们做出了小兔、青蛙、袋鼠等动物的跳跃形态，这时，有个女孩却扮公鸡跳，大家有点纳闷，公鸡可不擅长跳啊，小女孩却理直气壮地说：“我看到公鸡打架就是一跳一跳的。”幼儿的一些创造有时往往令教师始料不及，为之惊喜的新颖独特的动作，我们应该用欣赏的目光提高他们对音乐活动表现的兴趣。

传统的幼儿园舞蹈表演，往往用了干巴巴地喊一二三四，反复机械地练习基本动作或基本动作或基本动作组合，然后再一部分一部分地学习舞蹈的基本结构，最后再将全部的舞蹈动作连贯起来配上音乐伴奏进行表演。这样，在能够完整连贯地表演之前，幼儿往往会不断地陷入厌烦、苦恼与疲惫的困境之中，而教师也往往很快地感到自己的身心疲惫，从而热情下降。

我在对农村幼儿音乐律动活动能力的培养中，根据幼儿园年龄特征，有目的地选择乐曲，让乐曲唤起幼儿情绪或肌体的反应，肯定他们的正确反应，并对较迟缓的孩子加以适当的鼓励，带动他们与音乐与同伴交流欣赏。让幼儿在活动中表现出自信心、独立性、熟练性和合作感，同时，允许在尝试状态和探索中发生的创造性的错误。

在音乐欣赏活动中，我们一般采用看图欣赏、随乐动作、故事加入等方法，运用这些方法进行单一或综合的方法进行完整地欣赏活动，了解作品，但并不要求幼儿能听出音乐较细致的情趣，在日积月累后，再逐步直接或间接地欣赏，寓音乐教育于音乐形象之中，感受音乐的力度、速度、音区、情绪等的变化。如：欣赏活动《狮王进行曲》，教师给孩子们讲了个音乐里的故事，接着请他们带着故事听音乐，看看是不是像故事里所说的那样。这回孩子们听得可认真了。当音乐放到狮王咆哮的时候，有的孩子两手紧握，缩起了脖子，小班的珂珂吓得直往旁边的小朋友身上躲，孩子们都进入了音乐所表现的意境。后来，每一首曲子都能被他们想象成一个有趣的故事或者一幅美丽的图画。

幼儿音乐教学应着重唱的音准、节拍的配合、肢体与音乐的表现及简单器乐演奏的能力等综合的能力，不应只注重音符名称、符号的意义等学理性的认知评量。有许多幼儿甚至国小儿童可以在认知的纸笔测验评量拿到满分，但无法跟着琴声唱出准确的音高，看着乐谱无法拍出实值的节奏长度。

在技能部分无法与认知的能力连结，幼儿的音乐学习则仅止于机械式的知识性学习，并无法达到音乐技能的功能性，因为音乐的符号若仅止于各种符号的认知学习，而不能运用于技能的表现则失去符号的功能性，若能透过声音的高低、长短将符号的意义呈现出来，则学习音乐符号才有实值意义。而幼儿运用音乐符号表现应有的音乐能力再透过内心对音乐的快、慢、强、弱感受，藉由音乐内化而表现出来的态度、反应则可达到情意方面的评量，音乐教师在情意方面的评量绝对要尊重幼儿对于音乐诠释的看法与表现，因为在情意方面每个儿童的感受不同时，表达的方式绝对会有差异性，而教师应给于幼儿在情意方面的表达有多元的方式与空间。

而幼儿在音乐创造力方面的发展能力与表现能力与教师给予的教学方式和教材当然息息相关，所以评量方式、评量的过程与结果均会影响幼儿学习音乐的兴趣及持久性。教师教学必须兼顾认知、技能、情意之学习结果且评量分析「应该怎样表现」（知识）、「真正表现行为」（实做）之间的差异，方能检讨教学成效与实施补救教学