未来2050年的地球作文(合集19篇)

众所周知，气候变化和资源紧缺已成为困扰人类的全球性环境问题，xx年我国南方地区遭遇的严重雪灾，全国范围夏季用电紧缺都曾经引起过广大学子的关注。为了更好地引起人们关注温室气体排放导致全球气候变暖，呼吁每个人为创建一个可持续发展的明天而努力，作出积极的行动来应对气候变化，世界自然基金会(wwf)向全球发出的一项倡议，希望全球各地的个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时。

“地球一小时”始于xx年3月31日。当晚，有57%的悉尼居民，也就是说有超过200万人熄灯一小时。悉尼成功减少了10.2%的用电量，节省的电能足够20万台普通电视一个小时的用电量，相当于一个小时路上少跑了48613辆汽车!悉尼政府和居民用行动向全世界发出强烈声明：我们能够带来改变!仅仅一年以后，xx年3月29日，“地球一小时”已成为一项全球性并持续发展的活动，超过35个国家多达5000万人参与其中。

xx年，“地球一小时”首次来到中国。今年，来自全球80多个国家1760座城市的近10亿人将参与这项活动。随着“地球一小时”活动在全球的深入开展，上海黄浦江畔备受瞩目的“东方明珠”广播电视塔也将在xx年3月28日晚上8：30～9：30，将与世界诸多著名建筑一起为宣传“节能减排应对气候变化”褪下华丽霓裳，展示它在黑暗夜空下别样的美丽。

同济大学积极响应“地球一小时”活动号召，用实际行动体现创造“节约型校园”的决心，将在3月28日晚8:30～9:30熄灭校史馆、综合楼以及南楼自修教室的灯光，让我们所有同济学子携起手来，同舟共济，为创建节约型校园、节约型社会贡献自己的力量!

作为当代大学生，我们除在特定的日子里用行动唤起民众对资源节约、环境保护的关注，更应主动承担起节约资源、杜绝资源浪费的责任。为此，我们向全校同学发出倡议，让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中努力做到以下几点：

(1)节约用电，最后离开自修教室、寝室或办公室时随手关灯，选择开灯的自修教室自修，熄灯后注意将电灯开关关闭，不在寝室时关闭饮水机等用电设备的开关;

(2)出行尽量选择步行或公共交通，减少不必要的资源浪费和空气污染;

(3)珍惜森林资源，珍惜纸张，尽量选择电子办公模式，减少一次性筷子的消费。

现在，“地球一小时”活动正进入冲刺阶段!让我们一起努力，让更多的人加入到这项活动中，共同显示出大家应对气候变化的努力和决心!让我们用实际行动告诉世界：我们正准备改变!星星之火，可以燎原。请与我们一起承诺：3月28日晚8：30-9：30，同世界一起，熄灯一小时!

倡议人：xx

时间：xxxx年xx月xx日

亲爱的自己：

今年我上四年级了，学习压力越来越大了！我总想找人倾吐一些心声，可弟弟还小，妈妈又很忙，我无处诉说，所以就找上门来了。

最近，爸爸心情特别不好，常因为一点小错就对我发脾气，要不是妈妈这个“保护伞”在，我都不知道要被胖揍多少次了。我觉得自己就是一个出气筒，专门帮他们出气的。还有，我那个“惊天地泣鬼神”的表妹今天又来了，我的那些心爱的玩具又要被她抢走了；最可怕的是，她还会用彩笔乱画我的作业，害得我常常被老师批评。

当然，这些烦心事仅仅只是我欢乐童年的一小部分。我会把它们给抛之脑后的，这样才能享受生活中一些快乐时光。其中最让我开心的事，就是妈妈允许我在周末玩一会儿平板电脑了。也许你会觉得这才多大点事啊，有什么可值得高兴的呢！可你不知道的是，那些稀有的游戏皮肤多么的让我兴奋不已！还有就是表妹的破坏力虽然那么强，但我还是有绝招来对付她的，我会把我小时候用的一些饱受风霜的书籍拿来吸引她的注意力，比如教她认识一些汉字和数字之类，这样不仅满足了我这个“小杨老师”的成就感，也让活泼好动的表妹安静下来。还有就是我的那个蹒跚学步的小弟弟，随着他慢慢的长大，他越来越调皮捣蛋了，妈妈在做家务的时候，他会把妈妈刚刚拣好的菜撒的满地都是，还会拿着湿淋淋的拖把到处乱拖，在这样的紧要关头，我就会用婴儿车带着弟弟去小区院场上撒欢一下，这样既减轻了妈妈的负担，也能放松一下我紧张的神经……哎呀，这样一说，我的生活还是多姿多彩的。

说了这么多，也不知道“未来的你”的学习怎么样？学习压力是不是也像我这么大？你知道吗，我可是为了你下过狠功夫呢！对了，现在应该是你学习的重要时刻，我就不和你聊了。

写信人：

日期：

二、奉献环保爱心，加入环保行列，做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动，保护环境，节约资源；

三、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；

四、维护绿化，认养花树，不践踏草坪，不摧残花草树木，争做环保小卫士；

五、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；

六、人人尽力，避免噪音，共创宁静环境；

七、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；

八、使用环保产品，减少环境污染；

九、珍惜资源，物尽其用，一物多用；

十、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命；

保护环境，就是保护我们人类的未来！保护地球，就是保护我们自己！同学们，快行动起来吧！让我们以主人翁的姿态投入到环保行动中去，让生命之水长流，让生命之绿永驻，让和谐之树常青，让文明之花永不凋谢！让我们携起手来，共同缔造绿色美好的明天。

1、结尾恰到好处地址明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。如此便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力最强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又概括全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细则传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处必不可少的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

15、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

二、这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。

三、这是一篇精彩的说明文，运用了逻辑顺序，说明顺序合理，从失败的含义，失败的意义两方面进行的细致的说明，说明语言平实准确，告诉我们：失败并不可怕，成功靠自己努力。

四、这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着，作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况，使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中，作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来，很具知识性，数字的运用提高了文章的准确度，而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。

六、这是一篇说明文，以一组排比句开头，点明家乡的特点。先总后分，说明顺序合理，本文对就家乡的美从四个方面进行了说明，以小标题的形式构思全文，说明语言平实准确。

七、这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变，还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”，让国人自豪

八、这是篇写蜜蜂的说明文，采用自述的形式，以一个“工蜂”的话，介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚，先介绍蜜蜂的种类，然后介绍工蜂的职责，然后是信息的获得和传递，最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，语言比较生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据，很有说服力。

九、这是一篇写得非常不错的说明文。首先，小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍，让人感觉亲切可感，真实可靠。其次，围绕说明对象，采用了非常合理的说明顺序，符合人们的认知规律和认知心态。再次，本文善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。

十、这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文，文章开篇点题引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。运用了举例子、列数据、摹状貌、打比方的说明方法，形象生动的介绍了赵州桥。

1.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

2.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

3.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧

4.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊

5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗

6.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天

7.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

9.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

10.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

11.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

12.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

13.能把人物内心活动写得十分生动,的.确难能可贵,给人留下了深刻的印象

14.文章头尾照应,中心明确,结构完整

15.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

16.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

17.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

18.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

19.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

20.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

21.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

22.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

23.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

24.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

25.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

26.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

27.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

28.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

29.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

30.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

31.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

32.文章简洁明了,语言平淡朴实

33.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

34.作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

35.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

36.小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

37.文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。

38.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

39.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

40.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

41.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊

42.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

43.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

44.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长

45.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

46.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

47.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

48.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

49.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

50.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

嗨，你好！我是未来的你，青云动高兴，幽事亦可悦是我此刻下笔心情。

我真的好兴奋，从哪说起呢？你知道吗？我也就是未来的你，成长为了一个优秀的医生。那就跟你说说与我工作相关的事吧，

我刚刚做了一场不一样的手术，这场手术我只需要按几个键子，就可以进行手术了。手术时候，拿起植入基因的机器。按下植入基因的按键，便可开始植入基因了。将植入针对准需要开刀的地方，再把构建克隆一按，就可以把特定的连接在特定的载体上。最关键按下导入键，便可把克隆表达在细胞之中。如果按响返回，就可以剩余基因取回来。缝合可以先把针和线缩小，运进去并放大，它便可以自己进行缝合了。病人家属更可以通过电子设备，看到我们为病人进行手术，而且手术后不留伤疤。这种植入基因手术，可以让人把先天性的疾病都可以治愈。这种治疗手段是不是很厉害呀？

你知道吗？现在的医疗条件也提高了。病房大多数一人一间，并且每个病房里都有各种厅室，环境十分优越，有舒缓优雅的音乐，软绵绵的病床甚是舒服。医院给病人们免费送饭，每一顿都是科学搭配，健康饮食。这种医院是不是很优秀啊？

你知道吗？当病人苏醒时，我们便会主动询问病人身体状况。病人一旦有事，呼叫我们只需按一下病床上的呼叫键，我们便可随叫随到。打针一点也不痛，护士推着打针机来到了病房。一按打针机里的找血管键子，便可顺利地找到血管。消毒水键一按就可以把血管擦干净，防止细菌进入。最后只需要把针对准血管，并把它缩小拉进去。一点也感觉不到痛苦的感觉。是不是很神奇啊？

因为科技的进步，所以你要努力学习。少年正是饱读诗书时，如果不努力就没有未来的你，那么我就死掉了不存在了。因此你要加油，努力！

亲爱的人类：

新春佳节，辞旧迎新，合家团圆，喜气洋溢！但今年的春节和往年的却不大一样。

原定的和家人一起四处走走，看看过年的景象取消了、去姥姥 姥爷家团聚取消了、找姐姐弟弟玩也取消了！这是为什么呢？原来有个坏家伙袭击了地球--新型冠状病毒。因为它的传染性极强！所以，举国同庆贺新年变成全国上下共同对抗疫情，每个家庭都积极响应国家号召，自我隔离，远离人群聚集的公众场合，避免疫情扩散！与此同时，关于这个坏家伙的来源、传播途径、感染症状以及自我防护等等，以各种形式、图文并茂、形象生动，通俗易懂地展现给人们。

令我感触最深的是作者周邵光写的一篇《蝙蝠给人类的一封信》，我一连看了三遍，他主要讲这个坏家伙的栖息地是蝙蝠的身体，可因为人类的贪婪和口腹之欲，人类肆无忌惮地打开了这个潘多拉盒子！在盒子里生存的病毒就顺理成章地在人类那膘肥的肉体上安家落户！……文章中的话，这两天时时刻刻言犹在耳，记忆犹新。

我坚信我们的国家一定会打赢这场疫情战！可我更想大声呼吁人类：引以为戒，从当下做起，敬畏生命，敬畏自然，人与自然要和平相处，别狂妄自大的以为人类站在了食物链的顶端就可以肆意妄为！自然法则是最公平的，当你不珍惜其他生灵的时候，祸害就会悄然降降临。人类啊！且行且珍惜。这样星空可触，未来可期，一切皆可实现！

宋钰萱

第一天

老师布置了一个观察的作业，我左思右想还是没想到观察什么，妈妈说：“那观察桂花吧！”我眼前一亮，真是个好主意！

我们学校门口有两株桂花树，就它了，一朵小花有4个花瓣，一束上有十个左右的小花朵，是黄色的。

雨后的一天

今天下雨了，晚上我兴高采烈地去看桂花，呀！美丽的桂花掉了一地，留在树上的也都干枯了，真香呀！桂花的叶子从中间纵起来，像腰带一样，很有立体感。

倒数第二天

桂花全落了，只有叶子和花柄，也不香了。

最后一天

怎么？又开花了，比以前开的还多了？奇了怪了，难道还要开一次？我还发现，医院小区的桂花还有橙色的，妈妈说那是丹桂，难怪颜色不一样！我和妈妈还有表妹摘了许多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着还有点儿苦呢！

肖沛妍：

你好！

我是未来的你，请不要惊讶，更不要觉得这是一个恶作剧。因为未来的科技已经非常发达了，而我是用最新发明的超时空邮箱，给你写的信。

未来的变化让你难以想象，让我细细说来！

我先跟你说说你自己吧！我通过努力成为了梦寐以求的双语主持人。现在我每天播报节目，每天参加各类大型活动，每天与外国有人进行交流……我用我的专业知识向全世界介绍中国，我用我的每一次工作经历提升自己，我用每一次在镜头前的自信与淡定赢得观众对我的肯定。

好了，先不说这个了，你肯定很想知道现在的城市是什么样了吧，那么听好了！

现在的城市被勤劳的建筑工人建造得非常漂亮，我们住的房子有的像城堡，有的像冰激凌，还有的像棒棒糖……城市里到处鲜花绿树，我们呼吸的每一口空气都那么清新。我特别喜欢秋天的这个城市。金黄的银杏叶随风飘落，好像蝴蝶在空中翩翩起舞，如同仙女下凡，美极了！

你知道吗？现在不仅城市变漂亮了，汽车也升级了。你肯定想问：汽车排除的尾气还污染空气吗？当然不会啦！现在道路上跑着的可都是太阳能汽车啦，不仅不会排出尾气，而且当两辆车之间快来碰撞的时候，汽车会自动伸出翅膀飞向天空来避免碰撞。如果驾驶员在开车时出现了身体不适状况，车辆会自动发出求救信号，引起路人注意，及时地救治驾驶员。

好了，就先说道这儿，我要去录制节目了，再见！

祝天天开心！

xxx

20xx年x月x日

青春的歌谣始终围绕在我的身边，欢快喜悦的旋律，节奏感动感十足；青春的气息宛如春季里的气息带着清新的味道，青春是新生的力量，青春是生机勃勃的，青春让我始终充满着永远都消耗不完的干劲；青春是热血沸腾的我身体里的每个细胞都在燃烧，青春的味道是阳光的味道让我爱不释手。

每个少男少女都是年轻的象征，他们散发着朝气蓬勃的魅力，他们拥有宛如娇艳花儿般的容颜，十几二十岁正值是为青春洒汗水，为青春拼搏的时刻。每个年轻人都应该为自己的青春谱写一曲动人的乐章，不让青春留下缺陷与遗憾。青春代表初升的太阳，冉冉升起，太阳的光芒犹如金缕衣普照大地的每一个角落。青春是最美好的时刻，永远为青春而奋斗，永远为青春而喝彩！青春是一杯醇厚的美酒，丝滑润口，饮完这杯酒之后，口唇留香，久久难以忘却；青春是一匹脱缰的野马，桀骜不驯，在广阔的大草原，无忧无虑的奔跑；青春也是一只勇敢的雄鹰，在蓝天白云上，自由自在的飞翔；青春是一朵朵纯白无暇的栀子花，青涩又可爱迷人。青春也是一朵朵金灿灿的向日葵，始终向着朝阳的那一面看齐。

青春是美妙的，挥霍青春是浪费是可耻的。青春有限，活力无限。青春是生活给予的一件珍贵的礼物，青春充满希望，青春充满期待，青春充满力量，青春充满斗志。总是有人在年纪轻轻的时候抱怨，我老了，干什么都没有动力！我不禁感慨道：“现在是正值风华正茂，书生意气之时，却说出如此丧气的话语来，那当你真正老去，你留下了是什么？又有何幸福的回忆。”青春时代的我们，带着梦想而奋斗，因为有了追逐的目标，我们的青春不迷茫。青春时代的大男孩，你是如此的洒脱，你是校园操场上那道美丽的风景线，你那矫健的身姿俘获了一个个少女的芳心，你那帅气的脸庞上流下了青春的汗水；青春时代的小女孩，你是如此的可爱，你是校园林荫道上那迷人的倩影，你那温暖的笑容，印在了每一个少男的脑海里，定格在那时光的流域中。

青春因为短暂的，所以宝贵。每一个人都只有一个青春时期，当你处于青春这个单纯天真美好的阶段，请你珍惜它，为青春奋斗，为青春灌溉肥料，绽放一朵属于你自己那美丽的绿玫瑰。青春容易流逝，愿我们每一个人的青春无悔，每一个人的青春充满甜蜜的回忆。当我们向青春挥手时，流下的是苦涩的泪水，与浓浓的不舍。我爱你，青春！你是我最具有价值的时代，为你而奋斗，为你而歌唱，为你而跳舞。青春你是一团烈火，燃烧着我的`灵魂最深处，深深的烙印在我的灵魂里。

：

你好！

听说你当医生了，恭喜！恭喜！

一眨眼30年过去了，没想到你也老了，也实现医生梦了，还越老越吃香，越老名气越大。

那是和昨天一样的一天，对吧？你还在医院给病人看病。你仍旧穿着的白大褂，戴着一副眼镜，还是一副无从事事的表情。今天来看病的是一个小孩子，你用高科技给病人看病并经那时的时代不同了，你用工作经验和分析来知道，他的感情。他害怕打针但学习心理教育的你会让他放松并且害怕打针你告诉他不看就不害怕，就不会疼了。你这时给病人打针用了熟悉的手法给病人打了针因为打针时病人会感到无聊体贴细心的你，安装了电脑在医院里，让病人可以读文章、玩游戏、看电视，这样让医院里的病人也有一些意思。

看完病你又去了吃饭，因为出去或去食堂要走路，懒得你不想去，所以你就叫了一个外卖，时代不同了，所以人们送外卖的方式也变了，你不去拿，只要用手机点一下他就从手机屏幕里出来了。这样太方便使得你特别的懒，让你变的特别的胖，你迫不及待的打开了外卖的包裹，你不用担心脏不脏，干不干净那个时代的人人都很诚信，人不用贪婪钱财，因为那个时候没有钱，社会安定无人犯罪，所以没有了法律，你开始吃了你的最爱牛排、你拿起了刀和叉子，开始吃了起来，你吃的时候也可以赏一赏外面的风景、医院对面的河，一望无际看起来特别的凉爽，这使得你感到非常清闲。

在下午的时间你请了一个假，因为你约好了和朋友出去旅游，那个时代不用走只要打开手机点一点你就到地方了，所以你有充足的时间准备，你先是准备了一些电子产品，因为食物和水，都是的所以不用带去，你去的是海摊、你向着大海，减少压力和这一段时间的心情，你拿到板去海上冲浪，这时你看见一个动物，你仔细一看是鲨鱼，你不用担心，你的冲浪板也是可以飞行的，但是由于你太胖，所以没法用，你只要快跑，不过庆幸的是你跑了。

最后，祝你快乐！

20xx年xx月xx日

李梓欣：

你好!

马上就要高考了，你一定很忙吧？在这里我要提醒你，一定要注意劳逸结合噢。

上医学院是你多年的愿望。你从小就喜欢背着小药箱，给爷爷量血压，给奶奶听心脏，给爸爸吃药，给妈妈打针，忙得不亦乐乎。每当你生病，去医院输水时，你总是非常勇敢地走到输液室让护士阿姨给你输液，护士阿姨也总会边打针边夸你：“这个小妹妹真勇敢，都不要大人陪着打针。”有时碰到一些怕打针的小朋友时，护士阿姨还会让他们向你学习。而你就会一脸若无其事的神情跟着护士阿姨回病房去。可是你知道吗？学医是一件非常辛苦的事，它比其他大学本科生要多学一年，而且当一名医生必须具备很强的责任心和吃苦耐劳的品格，还要具有爱心、耐心、细心、热心。你准备好去迎接那严峻的考验了吗？

五年后，当你真正成为一名医生的时候，祖国的医疗技术又有了飞速地发展。那时的你，一定是穿着白大褂，操纵着微型治疗仪，认真细致地拯救着病人的生命。病房里随时能看见你辛劳的身影，或是在为病人检查身体，或是在耐心地解答病人的疑问，也或是在向老医生请教。你所做的一切都只为一个目的：使病人尽快康复。在你办公室的墙上挂满了锦旗，那都是病人为感谢你的救命之恩送来的。你还经常利用休息时间去关心小区里那些孤寡老人。所以大家都亲切地称呼你是社区里的“白衣天使”。

李梓欣，努力吧！我等候你的好消息！

最近，我读了一本名叫《小灵通漫游未来》书。我觉得这本书中所讲的事物都很神奇，而且作者叶永烈先生写得非常生动。所以，我很喜欢这本书。

《小灵通漫游未来》其中包括《小灵通漫游未来》、《小灵通再次漫游未来》和《小灵通三次漫游未来》三部分内容。作者叶永烈先生塑造了三度漫游未来的小灵通的可爱形象。通过小灵通漫游未来的所见所闻，多角度地展示了未来市的美好。

我读这本书时，沉醉其中，我仿佛随着小灵通坐着水滴一样的汽车，见到了人造器官。来到了塑料的世界，又参观了魔术般的工场。在这里发现了农场星的奇迹，有像大树一样的向日葵，有像床一样的大南瓜，还有像水晶一样的温室......

在《小灵通再次漫游未来》的篇章里，我又跟随小灵通飞向未来市。在吃了一顿稀奇的晚餐后，我们去空中散步，不知不觉来到了空中少年宫。这个少年宫就是一架飞艇。它采用了合金材料做骨架，往飞艇里充的是不会燃烧的氦气，这样，更利于飞艇的安全飞行。

在《小灵通三次漫游未来》的篇章里，我看到，小灵通穿越时空来到了未来市。首先，他看到楼房变得跟抽屉似的，原来这种设计是未来方便搬家。人们不需要大包小包地搬运家中物品，而是把抽屉式的房屋用托运车直接托运到想要搬去的地方就可以了。

读完这本书，让我觉得作者叶永烈先生写出的未来市已经实现了。比如，现在我们经常在《新闻联播》上看到科学家们研制出了人造器官的新闻报道，比如：人造心脏、人造胃和人造血管等等。现在还有了杂交植物，有可能我们每天吃的大米，就是从杂交水稻中来的呢。

读完了这本书，让我们明白了，书中未来市里的种种奇观和发现，原来都是用我们人类的智慧去创造的。让我们好好学习，将来用我们所学的知识，去创造我们的梦想，创造更加美好的未来吧！

1、人面天天洗，市容日日新。

2、万众成一心，脏乱不近身。

3、垃圾带走，美丽存留。

4、乱摆乱卖，城市大害！

5、随地吐痰，人见人烦。

6、杜绝“牛皮癣”，爱护城市脸。

7、城市要美容，大家是天使。

8、环卫工作靠大家，莫靠城管抓！抓！抓！

9、好习惯要从小养成，好传统应自始至终。

10、俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德。

11、保持环境卫生，共建美丽家园！

12、美化环境，就是美化我们的心灵。

13、美化市容就是装饰我们面容。

14、一叶知秋，一屑知城人人重小节，市容必整洁。

15、乱吐乱扔污染的不仅是环境，还有我们的眼睛和心灵！

16、保护城市的肺，和保护我们的肺同样重要。

17、要想生活好，洁净离不了

《小灵通漫游未来》是一本科幻小说。

它所讲的是一个叫小灵通的小男孩，他是一个小记者。有一次，他在江边闲逛，看见夕阳非常漂亮，想把这个美景拍下来，可是怎么也找不到照相机，后来他迷路了。晚上，他在一个椅子上迷迷糊糊的睡着了，他睁开眼睛的时候，发现自己在床上，忽然门口出现了一位老爷爷，小灵通把他的经历告诉了老爷爷，他还认识了两个好朋友：小虎子和小燕。他们坐着一种新式的船——“原子能气垫船”，到了未来世界。

他在未来世界，见到了人造蛋、人造面粉、人造橡胶、珍珠米（人造淀粉做的大米）、萝瓜（把萝卜的基因用在丝瓜上）、鸡蛋大小的葡萄，还有需要二十几个人才能抱在一起那么大的西瓜呢！……

第二次，小虎子派他们家的机器人——铁蛋来接小灵通去未来世界。这一次，小灵通见到了人造月亮，即使在晚上，也和白天没啥两样；他还喝了大熊猫奶，大熊猫在未来世界已经不是国宝了，数量多的跟羊毛差不多。他还见到了“声音锁”，声音锁是语音识别，如果声音不对，即使死缠烂打也开不开门。

小灵通走后又第三次来到未来世界，这次他在湖心动物园看到许多现在的濒危动物，但在这里它们的数量很多，有几千只呢。他们还去了太空餐厅、太空宾馆，看到了许多奇怪的东西。后来，他回到地球后，未来市更加发达了，换上了“虹膜锁”，还有立体照相机……

看了这些，我长大准备当一个发明家，把这上面说的全都实现。现在，我们要认真学习，长大后去实现这些梦想，成为对社会有用的人。

发展生态农业，改善生态环境

要做好好保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈

污染环境千夫指好好保护环境万人颂

开展环境综合整治，强化城市改革开放功能

破坏环境，祸及千古,好好保护环境，功盖千秋与自然重建和谐，与地球重修旧好

让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

配合垃圾分类，争做文明市民。

举手之劳，资源永续的源泉。

回收废电池，创造美好家园。

烟尘污染要减轻，集中供热是途径

合理利用资源好好保护生态平衡促进经济持续发展

好好保护环境就是好好保护生产力

水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

好好保护环境，功在当代，利在千秋。

亲爱的地球母亲：

您好！

自从人类诞生之后，您便无私地把您的一切奉献给我们：江河湖海，是您甘甜的乳汁，它是我们赖以生存的水源;肥沃的土地，是您的皮肤，它埋藏着我们生活中必不可少的矿产资源；小草树木，是您的绿色头发，它带给我们舒畅的心情。

您对我们无微不至的关心，可是我们人类呢？乱砍滥伐树木，导致水土流失；毫无节制的排放污水，破坏了您的血液长江、黄河的水都变成了黄色！本来干净、清澈的水面上，到处都漂浮着垃圾，臭气冲天。

看，公路上的汽车、摩托车一辆接着一辆，它们排出的尾气，真的让人受不了。路边的树木长期呼吸着有毒的空气，长得有矮又小。虽然科技给我们带来了很多方便，但是它也破坏了生态环境。今天的地球已伤痕累累，旧伤未好又添新伤。

听，在稀疏的树林里，东北虎拖着受伤的腿在嗷嗷地叫，棕熊倒在血泊里痛苦地呻吟；在浑浊的江水里，濒临灭绝的河豚也在凄惨地呼唤着同伴。人类就这样放肆地捕杀着自己的朋友，一个个动物悲惨地死去，生物链就这样被破坏，下一个离去的将是谁呢？

亲爱的人们，地球只有一个，让我们珍惜、爱护这美丽的家园。救救地球，救救人类！

此致

敬礼！

人教版课标教材小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经度过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。

教材分析：教材顺应三年级儿童喜欢编故事讲故事的心理，安排了一次想象性习作练习。为了帮助学生拓展思路，教材在教学要求下面还为学生编排了一些小动物的插图。

教学设计思想：

．使学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感，展开丰富的想象；

．让孩子们在合作中学习，互相启示，体会到合作在生活和学习活动中的意义；

．让孩子们从三年级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值，从而了以学习写作，投入热情去学习写作，进行习作实践。

．体现课程整合的思想，将绘画、手工、游戏性实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起。

教学活动流程设计：

第一步：想一想：“我们”来干什么了？

美术课上，为学生出示一幅众多小动物在森林间的草地上活动的图画。引导学生观察思考：

这是在哪里？上面有哪些小动物？（对，是在一块草地上。有小花猫、长鼻子狗、流着口水的小狐狸、小鸭、小鸡、小鸟，呵呵，还有一只大老虎。）再想象一下，可能还有什么动物在这里？

让学生同学自愿组成一个小组，小组内每一个人选一个喜欢的角色，为自己设计、制作一个头饰。教师指导学生在班板纸上面用彩笔小动物描画小动物图像，然后剪、粘贴、扎制，制作成一个漂亮的头饰。

头饰做好以后，让学生把头饰戴在头上，启发学生想象：小组同学围坐在一起，想一想，你们这几个可爱的小动物到这里干什么来了？发生了怎样的故事？你们做了些什么？

第二步：到草地上玩一回“童话游戏”

时间活动课上，把学生带到一片草地上面，让学生在草地上面分角色来玩童话表演游戏。每个学生都按照自己头饰代表的一个小动物角色，戴上自己做好的头饰，按照想象好的情节，以小组为单位，自己演一演小组内商量好的故事。教师提示学生：随着故事的发展，事先想象好的情况可能会有变化，大家商量一下角色的变化是否合理，如果合理，游戏中允许跟预先设计的有变化，大家细致观察一下：看哪个角色的变化更有趣味。

第三步：把小组的“童话游戏”讲给大家听。

口语交际课上，班上召开一次“我们小组的童话游戏”信息发布会。各小组选一个代表向大家介绍自己小组的游戏是怎么玩的，其他同学作补充。交流完了比一比：看哪个小组的童话游戏最有趣、最吸引人？

然后，请同学思考一下：假设你们小组的游戏再修改一下，故事情节会发生怎样的变化？每个角色在游戏中说的、做的会有怎样的改变？

第四步：写一个童话游戏“剧本”。

习作课上，布置学生按照交流讨论的情况和自己的游戏修改设想，写一个“童话游戏剧本”。教师提示学生：所谓剧本，只要写一个故事就行。然后，以一个小组的想象为例给学生作示范：

──让学生想象后表述：你就是其中的一个小动物，你们到了哪里？发生了怎样的事情？结果呢？

告诉学生：把每一个小动物怎么说、怎么做的，包括你自己怎么想的，都写进去，写的通顺、明白就可以了。

写完了，让学生自己先读一读，看看自己写的是不是很有趣，有没有什么问题需要修改？再给小组的同学读一读，看看大家是不是喜欢，让大家提点建议，修改一下。

教师批阅学生习作，对学生的“剧本”提出好的建议。教师批阅的重点是学生的“剧本”中的故事情节是否完整、故事情节是否明白具体，角色对话标点是否正确、语句是否通顺等。教师批阅后请学生再按照老师的意见改一下。

第五步：“谁喜欢我的剧本？”

学生写完以后，把自己写的童话“剧本”贴在教室指定的位置。组织学生阅读，遇到自己喜欢的剧本就在“剧本”上面做一个表示喜欢的记号。如果哪一个同学的剧本喜欢的人少，教师引导同学去就去问问同学们，为什么不喜欢？让同学给他提出意见和建议，然后指导这个或这些学生按照同学的意见再进行修改。

小区管委会：

我是小区的一名小住户，少先队员，我觉得小区施人们居住和休息的地方，它的好坏直接影响人们的正常生活和身体健康，这里仅就小区的环境污染问题提出我的一些建议：

我发现我们小区所用的垃圾箱没有盖儿，一到夏天，垃圾箱的味道四处散发，弄得小区臭气熏天，苍蝇成群。建议：给垃圾箱安个盖，并且劝告住户自觉将垃圾装入垃圾袋系好后再投入垃圾箱。

现在人们的生活条件好了，养宠物的人也多了。但是，这写宠物在草地上、过道上随意大小便，既不卫生也不雅观。建议：自己宠物的粪便一定要及时清理，或专门设立一个宠物公共厕所，有社区清洁人员定时清理。

现在有一些小商小贩，为了挣钱就拿着喇叭到小区里吆喝，有的商家还找来乐队来小区演奏，还有一些私家车进了小区不停地按喇叭，这些噪音不仅影响人们休息，影响孩子学习，还对人们的健康不利。建议：希望小区贴出告示牌，禁止商贩入内，违者罚款。

相信让我们的社区变得更加美丽和谐是我貌同的愿望，以上的建议希望能够酌情采纳，解决问题。

建议人：xxx

日期：20xx年x月x日