未来2050年的地球作文（合集20篇）

亲爱的自己：

你好！

岁月不待人，转眼间曾经的小姑娘已长大成人，我不清楚未来的你是什么样子，但我希望你一定要耐心地看这封信。看着童年的你写下的信，一定会有种穿越时空，重返童年的错觉吧！

当时的你相貌平平，毫不出众，在同学之中默默无闻，胆子也非常小。每一次老师提问，你心里早有了答案，但不敢举出那只手，心里非常纠结，非常痛苦：我会了就该举手。不，你不行，万一同学嘲笑你呢？最后还是恶魔打败天使。看着老师失落的眼神，你的内心十分痛苦啊，那时的你还是没能打败心魔，这种痛苦是谁都体会不到的。你很想摆脱，但又没有勇气。未来的自己，你是否摆脱纠结了呢？是否不再为此苦恼了呢？希望未来的你比现在的我更加勇敢，更加自信！

我对你的最大期盼是成为一名科学家，为国家，为社会做贡献。我猜当你打开这封信之前，你一定专注地看着一份科学资料，脑子里正在思考着科学问题——关于做新型机器人设计的问题。也或许你在科学实验室里调制着手中的药水，研究着抗最新病毒的药水……

未来的世界充满许多未知，但你一定要微笑地面对世界，热爱祖国，效忠祖国，使祖国更加繁荣富强。虽然你不一定有居里夫人那一般的成就，但我希望你有居里夫人那可贵的科学精神。除了工作外，我还希望你有丰富的生活，周末去爬山，去图书馆读书，偶尔约朋友去旅行……

祝未来的自己身体健康，幸福地生活，开心地工作！

此致

敬礼！

x年xx月xx日

大熊猫一般生活在四川、陕西和甘肃，是哺乳动物，而且它们还是中国的国宝呢！

大熊猫有圆圆的脸蛋，毛茸茸的身体，还有一个像绒球一样从尾巴，可爱极了！你别看大熊猫懒洋洋的，调皮起来能把你肚子笑痛呢！它们有时会滑滑梯，只见它们一个倒栽葱下去冲出去好远；它们会慢慢爬到树上荡秋千，荡着荡着，树枝断了，它“咚”一下摔在地上；它们还会抱在一起打架，打着打着，一方就投降了；有时它们饿了，没食物了，它们就会跑到工作人员跟前要吃的。如果工作人员不给它们吃的，它们会抱住工作人员的腿不撒手，直到工作人员喂它们为止。

大熊猫睡觉的样子最好笑。它们有时趴着睡，有时侧着睡，有时坐着睡，有时边躺着睡边抓抓肚子，像梦见了美味的.竹子。

你别以为大熊猫是素食主义者，虽然它们平时都已竹子为食，但它们也会吃肉。它们不吃肉的原因是：冬天太冷了，许多动物都在冬眠，它找不到食物。如果大熊猫抓到竹鼠，就会把竹鼠吃了。

你觉得我们的国宝是不是很可爱？如果你想和大熊猫交朋友，就请你先保护好它们，因为它们数量很稀少！

4月22日 是第48个“世界地球日”。今年的“世界地球日”活动主题为：xxx”。地球是我们人类赖以生存的家园，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她。面对日益恶化的环境和日趋枯竭的资源，我们再也不能麻木不仁。每个公民、每个家庭都应该行动起来，认识地球，爱护地球，崇尚科学，树立节约资源、保护环境的意识，从自己做起，从身边做起，为保护地球的生态环境尽一份责任，献出一份力量。

为此，xx市国土资源局xx分局倡议：从我做起，倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔废弃物;保护地球环境，不污染环境，不破坏生态平衡;参与植树造林，绿化环境，美化地球，使万物与环境谐美相处。我们在日常生活和工作中应该自觉做到：

一是节约用水、让水循环利用。

二是节约用电，夏天空调开启的温度不低于26℃。

三是节约集约开发利用每一寸土地。

四是节约用纸，珍惜纸张，推行无纸化办公、双面用纸。

五是使用日光灯及节能灯炮，更可多利用天然光。

六是合理矿产资源开发，珍惜资源。

七是不乱丢垃圾，垃圾分类，循环利用，过绿色生活。

八是买菜提起菜篮子，少用、不用塑料袋。

九是拒绝食用野生动物，保护野生动植物资源。

十是从小事做起，从自我做起，每天至少做一件有益于环保的小事。

朋友们，在世界地球日来临之际，我们呼吁大家认识地球，善待地球，从我做起。

倡议人：xx市国土资源局xx分局

《仅有一个地球》是一篇各个版本教材都选编的文章。因为保护地球、保护地球的生态环境既是一个永恒的时代主题，又是一个亟待解决的

茫茫宇宙，星河灿烂，有一颗蔚蓝色的星球熠熠闪光，那就是我们美丽的居所、人类唯一生存的家园——地球。而今由于人类的肆意破坏，地球已经千疮百孔，是共存还是毁灭，《只有一个地球》引发了我们深入的思考。

导入环节利用“地球在外太空的全貌”视频导入新课，并让学生说说看到了一个怎样的地球，训练学生口语表达的同时为课程后面的学习做铺垫，同学们兴趣浓厚，精神饱满。

导入之后开始检查预习，学习生字词。同学们都能较好的完成预习任务，生词拼读声音洪亮，读音准确。之后进入对课文的教学，围绕一个中心问题“文中哪些方面体现了地球的可爱和容易破碎”，展开对课文的梳理，依次揭示课文的四个部分：美丽渺小、资源有限、无法移居、保护地球。学生注意力集中，思维活跃，紧跟老师思路，快速准确的反应出问题答案。

利用多媒体展示地球遭到破坏的图片及资源流失的数据，引起学生的反思和共鸣，课堂感情达到高潮。本环节注重让学生通过表达来深入体会，让学生说说看到地球被破坏后的感受，利用对话的方式让学生表达自己的思考和理解，从而让情感内化于心，流露真情。

讲练结合。对文章内容及主题有了一定的感受和思考之后，趁热打铁组织学生进行小练笔，考察学生对本节课知识点的掌握情况并锻炼学生现场写作的能力。之后进行交流分享与展示，学生积极表达自己的想法，且写作内容丰富而深入，语言规范而优美。

课程最后学生进行保护地球的宣誓活动。

本节课在课文内容的基础上较多的拓展了课外知识，在学习新知识的同时注重对学生说、写、读、感等各方面能力的培养，达到了较好的效果。同时这节课还存在一些不足之处，如：教师引导还需加强。教师引导性语言过多，不够简练，给学生自主学习、体会的时间和机会不够充足，课堂评价还应更加多样化。

今后我将继续钻研教材，抓住重点，注重课堂教学设计的流畅性和完善性，不断积累经验，更好的开展教学工作，高质量的完成教育教学工作任务。

老师们、同学们：

你们知道今天是什么日子吗?其实，每年的4月22日是世界地球日 。

那你知道创建 世界地球日 的作用吗?世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园意识，促进资源开发与环境保护协调发展。

当一片片郁郁葱葱被荒漠代替;当美丽的白云被浓郁的黑烟代替;当清澈的小溪被垃圾填满，身为大自然中的一员，你又为她做了些什么呢?地球只有一个，它的资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该从现在起意识到问题的严重性，一起珍惜资源，保卫地球。

对于保护环境，我们需要做的事情实在太多了，作为学生，我们首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的、温馨的，我们有明亮宽敞的教室，我们有绿意浓浓的一锄一和园，我们有古韵书香的一步一诗园。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养，可以说环境是保证我们学习的必要条件。

所以，我们有责任也有义务保护好我们的校园环境，在这里，我也向全校的同学们发出倡议:

请不要随手乱扔垃圾;

以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;

从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯;

养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;

爱护公共设施、不胡涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

虽然这些小事看起来都微不足道，但是只要我们用心去做，一起动手，一起努力，就能为这个已经不堪重负的地球减少一些痛苦。同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护大自然的队伍中去吧，不乱扔瓜皮纸屑，不攀折花木，不随地吐痰，从保护身边的一草一木、一山一水做起。

我相信，我们的家园会更加美好!

尊敬的深圳市环保局领导：

你们好!我是**市南山实验学校六年级的一名学生。

如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考!

第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境!当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类!

第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源减少污染!节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源!

以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。

希望我们的城市能越来越美丽!!

xxx

1） 借景抒情，托物咏志，很有特色。

2） 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

3） 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

4） 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

5） 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

6） 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

7） 本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。

8） 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

9） 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

10） 文章简洁明了，语言平淡朴实。

11） 观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

12） 你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

13） 本文采用了第一人称的写法 ，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

一颗孤单的行星悬浮在宇宙中，等待人类去探索。她就是我们的母亲——地球。

你知道人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的吗？你知道什么是地理学吗？美国的亨德里克·威廉·房龙先生用平易近人、生动流畅的文笔在1932年写的这一本《地球的故事》，将我们看起来枯燥无味的地理知识、科学常识以及里面的花草树木，都变得生动形象、有情有义。在我们面前呈现的，已经不再是那难背乏味的，一个个我们看不懂式子、知识点。他在房龙先生的笔下，变成了一个个贴近生活，易懂的小实验、假设，就如同鱼儿在水里游那般灵动。

我其实一直都不喜欢看科普类的书，因为我觉得看这种书会头疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是当我第一次打开这本书，就被吸引进去，但同时也惊呆了，让我不由得惊呆了是他跟其他科普书不一样的地方，公式很少，这让我这个喜欢科学，但因公式不看科普书的人一蹦三尺高，妈妈以为我哪根神经搭错了，着实让她吓了一跳。他假设每个人都高180厘米、宽45厘米、厚30厘米，那么用一个长、宽、高各800米的大箱子就可以像装沙丁鱼罐头那样，把当时世界上生活的约20亿人全部装进去。这样听起来似乎有些不大可能，但真的计算，就会发现，这个答案是挺准确的。他假设地球的两极就是用一根织毛衣的钢针，从一个橘子或柚子中间穿过，钢针穿入和穿出的两个点就是这个球体的两极，也相当于地球的两极，南极和北极……这样的假设还很多，但就是这样简单的假设，将原本难背的式子融于我们的脑中。这让我的思维跟着一同转起来。

再请问，地球是什么形状的？你们一定会想当然笼统地回答：地球就是个园球呀！但其实不然，地球并不是标准的圆球，而是一个椭圆形的球体，两极稍显扁平。看到这我不禁惊叹道，原来，就是地球的形状，也有很多奥秘的，以前的我，一直以为地球地球，他就是个圆不隆冬的球体，哪里会想到，他竟然会是一个椭圆形！平常在电视上电脑上看到的卡通地球一直是圆形的。

这本书中，还有许多故事，如：地球的构造；英国的地理知识以及中国：东方文明古国……无不让你惊叹地球的魅力。

房龙先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人类只有一个地球，地球是我们人类的大本营，是人类赖以生存的家园，是人类发展的空间。所以，我们每个人都应该好好爱护地球，与地球和谐共处。房龙先生的话令我陷入沉思……其实我觉得，不仅平常不能伤害地球，在探索研究中，也不能伤害地球。

一颗蔚蓝色的星球孤零零的悬浮在宇宙中——地球。他等待着我们去探索并揭开她的秘密……

一、亿源节能，节省亿亿元。

二、亿源：节能好顾问，兴业好帮手。

三、思亿源广博，节赢天下。

四、节约能源，找佛山亿源。

五、节约就是盈利，节能还找亿源。

六、专注节能，竭尽所能。

七、前为大良，后为百姓。

八、为您用心作参谋，单位节能不再愁。

九、大良亿恒节能专家，创造新的财富。

十、亿源，为您节约每一分钱。

十一、大良亿恒，节能更节钱。

十二、节能减排多一点，健康生命长一点。

十三、大良亿恒，我节我能。

十四、亿源节能，节能环保每一天。

十五、亿源节能，没有最省，只有更省。

十六、亿源，和你一起共省能源。

十七、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺堤。

十八、竭尽所能，亿源节能。

十九、亿源节能，源远流长。

二十、大良亿恒，您的节能专家。

二十一、顶尖科技在亿源，节能环保又省钱。

二十二、佛山亿源节能，人类能源不竭。

二十三、亿源节能，节约每一元。

二十四、亿源，节约数亿资源。

二十五、大良亿恒，科学节能。

二十六、为您节约成本亿源品质，节能万家。

二十七、大良亿恒，为您节省的都是纯利润。

二十八、节约就是效益，环保就是功德。

二十九、为您节约每一分钱，是我们的梦想。

三十、忆恒节能，节能最行。

三十一、全心全亿，滴水为源。

三十二、亿源：专为企业，“节”尽所能。

三十三、亿万财富，源于掌握。

三十四、节能之人，就是大良亿能。

三十五、大良亿恒，节能只为世界更美好。

三十六、能省则省，大良亿恒。

三十七、以节入科绩，以能入技速。

三十八、专业节能，科技创造财富。

三十九、开源节流，亿源节能。

四十、亿源科技，专业关注能源成本。

四十一、节亿万资源，创无数成功。

四十二、创新经济，节能为本。

四十三、节省一元，储之亿元。

四十四、精打细算，还是亿恒会算。

四十五、亿能科技，科技节能。

四十六、现在亿恒，正在节能。

四十七、大良亿恒，“节”然不同。

四十八、亿源节能，节能我行。

四十九、创优节能，效益才是硬道理。

五十、有效节能省到家，让我来为你省钱。

五十一、亿源节能，能节亿元。

五十二、亿恒节能，人人说行。

五十三、问题给我，利益给您。

五十四、佛山有忆源，节能又省钱。

亲爱的同学们：

在茫茫的宇宙中，有这样一颗美丽的星球，它十分蔚蓝，在这蔚蓝之上还有干净的白色和醒目的绿色。它是生命之母，万物的摇篮。没错，这颗美丽的星球就是处于太阳系的——地球。

在亿万多年前，它只有一大块陆地，上面的动物们和平共生，虽有弱肉强食，但也不至于会因此而毁灭掉任何一个物种。

空中飘着变幻无穷，千奇百怪的白云，有时像大象，有时像棵树，有时像一团棉花糖。鸟儿们和翼龙们就和谐地生活在这天空上。

而地面上，有平原、有雨林、有高山，物种多样的动物们生活在这儿，成群结队，或在苍青的树下乘凉，或在碧绿的水中泡澡，或在宽大的洞中睡觉。

在两万多年前，人类取代了恐龙“地球霸主”的位置，于是，这位生命之母的“噩梦”从此就开始了。

在1979年科学家就发现了地球的臭氧层空洞。至2013年9月，空洞面积已经达到了2400万平方米，相当于整个北美洲的面积。并且，它还在不断扩大。别以为这空洞问题不大，但其实只要臭氧层变化达到1%，10年之内就可能会导致几千万地球人患上皮肤癌！

看看现在，巨型的原始森林还剩多少？经过人类的不断砍伐，原始森林面积正在逐渐变小，许多动物可能会因此失去家园，无家可归，或濒临灭绝。

这“噩梦”还在继续，并且有愈演愈烈的趋势。虽然人们已经开始有所醒悟，已采取很多的环保措施，但仍有很多不守规则的人在继续作乱。让我们仔细想想看，地球几百万年的资源，就这样让我们如此快速地用光了？那我们的子孙后代该依赖于哪里的资源来生存呢？为了人类的美好未来，为了我们的子孙后代，请让我们一起倡议，一起从这几点开始做起吧：

1、不浪费地球水资源，用使用过的水洒水、冲厕所、清洁物品。

2、不浪费土资源，不在土地上滥用化学品，做好垃圾分类管理，不乱扔有害垃圾在地上。

3、写保护环境宣传语，见到破坏环境的行为要制止，让大家一起来支持环保工作。

一份倡议，一个承诺，一种责任，一个地球。同学们，为了地球，也为了我们自己，让我们马上行动吧！

xxx

20xx年xx月xx日

国庆节,爸爸妈妈带我回老家——韶关。好久没有回韶关了，发现这里发生了很大的变化：道路平坦宽敞了，楼房变高了……这些变化让我惊讶，但是给我留下最深刻印象的还是那可爱的小植物——蒲公英。

韶关的蒲公英随处可见，每当有风轻轻吹来，她的种子就乘着风纷纷出发，那一颗颗种子，像一朵朵小的降落伞，在空中慢悠悠地飘动着。它们就像一个个穿白色纱衣的小精灵，在空中漫舞，舞姿轻盈又变化万千；更像是一朵朵雪花，纯洁而又透明，在空中飘荡，自由自在。

要是蒲公英的娃娃在傍晚时分离开她，那一朵朵小花，在晚霞的映照下，像是穿了不同颜色衣裳的仙子，遍布在空中为我们献舞，那就像是人间仙境，让你一时不知道身在何方。

我和小朋友们摘了许多的蒲公英，把嘴对着种子用力一吹，它立刻“飞”了起来。我们互相往对方身上吹，那一朵朵飘浮的小花和我们的欢笑声充满了那宽阔的草坪。

玩累了，我躺在草坪上休息，刚好身上沾了一颗种子，拿起来仔细观察，发现它的模样并不像科学书上所描述的那样。我心想：“老师不会是在哄我们吧？怎么和书中说的一点都不一样呢？”细细想了一会儿，我恍然大悟，原来科学书上的种子是放在放大镜下看到样子，当然和我现在看到的不一样啦！

忽然，一阵大风刮过来，刚刚要落下去的的种子又“飞”回来了，并“亲”在我们的脸上，痒痒的。

我喜欢蒲公英，你喜欢吗？

一、活动主题: 关爱地球爱护校园

二、活动背景:

今年4月22日是第43个世界地球日(以下简称地球日)。地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。

三、活动目的:

通过参加此次活动，不仅能使大家更加全面地了解到我们赖以生存的地球母亲所面临的资源危机现状，还能增强同学们的低碳绿化环保意识和时代使命感。号召同学们在以后的日常生活中，从身边事做起，从小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲，共建美好家园。

四、活动时间:

xx年4月20号-4月22号

五、活动地点:

旧食堂门口,排球场

六、参与人员:

石家庄经济学院全体学生

七、前期准备:

(1)前期会议安排:

秘书处分发值班表，每部两张，科协成员认真记下值班日期，部长通知好各部部员具体值班时间，以免影响安排。4月18号中午再次开会检查活动准备情况。

主席介绍活动内容。

科普部部长介绍活动策划，讨论活动细节，进行活动分工。

(2)前期宣传:

科普部将活动通知写好并打印，活动通知包括此次活动介绍、活动目的及各二级学院所需工作。

科普部:在4月12号通知其它学院科协参与活动。每个院科协组织拍摄五张学校环境死角，附上简单描述及改进方法，活动时由同学评出五个最值得治理的死角，将结果建议到校科协，并给与奖励。

网宣部以宣传板、博客、微博等形式宣传资源科协“地球日”系列活动。

(3)场地申请及桌椅:

秘书处负责在4月13日申请活动场地、桌子，所用场地时间为4月20日08:00——19:00。

(4)活动保障:

外联部在4月15号前外出拉赞助。

(5)用品:

外联部科普部4月15号前购买petp板、地图、彩笔、便利贴纸、眼罩(可去校学生会借)、盆栽、鼠标垫、键盘膜等所需用品。

外联部保管物品。

科普部4月16日之前弄好投票用的纸箱子和票。

(6)拍照:

网宣部活动时拍摄有代表的图片。

(7)场地布置:

学术部负责场地布置，包括物品摆放和卫生。

4月18号前和移动或联通营业厅联系借用两个棚子(直接去营业厅)。4月20日早上09:00搬到旧食堂前并搭好。

秘书处，学术部搬桌椅桌椅的摆放，三个桌子在惠馨园五楼，全部凳子在仓库。人员不够时叫其他部员。

八、活动流程:

1. 外联部，科普部4月20日上午09:30之前，将买的用品送到活动场地，由值班部长安排值班人员将图片展板等放在合理位置。

2. 值班人员安排根据值班表，具体安排值班部长分工。棚子里的值班人员负责向学生解说，引导投票;棚子外的人负责介绍本次活动，请学生投票，主动向大家宣传地球日活动。

3. 11;30 活动一、活动二同时进行。

值班人员将贴有图片的宣传板摆放在活动场地。同学经过时给同学介绍并在祝福栏上送上祝福。晚上5:30收拾物品。

下午5:30点活动结束，收拾物品。秘书处和学术部归还桌椅外联部归还棚子，科普部收拾活动场地，学术部负责宣传板、调查问卷，外联部回收环保袋及活动用的物品。每个部负责的棚子桌椅等送回，展板等保管好。

22日上午8:30按活动说明进行活动三。

4. 网宣部整理图片和资料发往资源学院博客和微博。

九、活动总结：

(1) 科普部25号前写好新闻稿交予网宣部;

(2) 秘书处26号前写好活动总结交予网宣部;

(3) 网宣部及时将活动照片以及新闻稿、活动总结上传微博及科协博客。

(4) 外联部负责奖品的发放。

十、活动内容详述

活动一 图片展示

所需物品：国家环境图片、校园环境图片、科协成长图片、展览栏

活动说明：在每个展栏的上边写上各自活动名称，下边为活动简介;展板中部为图片;展板下边留出写其他意见。本活动准备投票箱和投票纸。

活动二 心系国家

所需物品：中国地图一张、petp板、相关图片、展板

活动说明：外联部在14号前买好上述物品。网宣部设计地图。根据所买地图画中国地图轮廓，并按省划分好区域，将科普部提供的地质灾害、环境污染等信息反映到地图上，争取各个省份的都有。活动时请同学用便利贴写上祝福的话。展板上边写上活动名称，活动简介，活动目的;展板中间部分粘上中国地图;展板下面留作祝福话的展示栏，请同学将祝福的话写在便利贴上粘在展板上。

活动三 趣味运动会

活动说明：22日早上8:00每个部部长组织各自成员在排球场集合准备活动。秘书处15号通知大一各班出三名同学参加活动。

1垃圾分类：

活动时科协成员与班级同学混合(一共五十人左右)，平均分成五组。在长为约50米的场地上，每对一个赛道，跑到另一端时右手撑地，左手抓住右耳，以右手为轴转十圈后跑回起点，将起点处的垃圾牌分成可回收和不可回收两类。第二个人继续，依次到最后一个人结束，最后以时间排名。分类时错一个总时间加三十秒。根据名次给予奖励。

2数字排序：

第一步：将参加活动的人随机分成三组，每组15个人左右;第二步：发放标有数字的便利贴，要求大家记住序号(序号不能告诉其他人)，并在后面书写想对地球说的话，15分钟后回收;第三步：带上眼罩，开始排序，活动过程中非本组成员可以插入队伍中“捣乱”，直到正确排序为止;每组活动不能超过30分钟。

活动四 微博

所有同学均可以参与，参与方式：拍摄资源学院科协这三天活动的照片，将照片发到各院新浪微博，并@资源科协微博。此活动贯穿于地球日系列活动中。

十一、奖品设置与分配:

微博奖品：鼠标垫、键盘膜 30元

有价值图片奖励前三名，以学院为单位，奖品为鼠标垫或者键盘膜;

垃圾分类奖励前五名，每人一盆植物;

微博奖品：鼠标垫、键盘膜 30元

其他奖品：盆栽及其它奖品 50元

所需用品：黑色笔五支 5元

petp板(做地图用)200元

便利贴 5元

地图 5元

其它费用 50元

总经费：345元

最近，我读了一本名叫《小灵通漫游未来》书。我觉得这本书中所讲的事物都很神奇，而且作者叶永烈先生写得非常生动。所以，我很喜欢这本书。

《小灵通漫游未来》其中包括《小灵通漫游未来》、《小灵通再次漫游未来》和《小灵通三次漫游未来》三部分内容。作者叶永烈先生塑造了三度漫游未来的小灵通的可爱形象。通过小灵通漫游未来的所见所闻，多角度地展示了未来市的美好。

我读这本书时，沉醉其中，我仿佛随着小灵通坐着水滴一样的汽车，见到了人造器官。来到了塑料的世界，又参观了魔术般的工场。在这里发现了农场星的奇迹，有像大树一样的向日葵，有像床一样的大南瓜，还有像水晶一样的温室......

在《小灵通再次漫游未来》的篇章里，我又跟随小灵通飞向未来市。在吃了一顿稀奇的晚餐后，我们去空中散步，不知不觉来到了空中少年宫。这个少年宫就是一架飞艇。它采用了合金材料做骨架，往飞艇里充的是不会燃烧的氦气，这样，更利于飞艇的安全飞行。

在《小灵通三次漫游未来》的篇章里，我看到，小灵通穿越时空来到了未来市。首先，他看到楼房变得跟抽屉似的，原来这种设计是未来方便搬家。人们不需要大包小包地搬运家中物品，而是把抽屉式的房屋用托运车直接托运到想要搬去的地方就可以了。

读完这本书，让我觉得作者叶永烈先生写出的未来市已经实现了。比如，现在我们经常在《新闻联播》上看到科学家们研制出了人造器官的新闻报道，比如：人造心脏、人造胃和人造血管等等。现在还有了杂交植物，有可能我们每天吃的大米，就是从杂交水稻中来的呢。

读完了这本书，让我们明白了，书中未来市里的种种奇观和发现，原来都是用我们人类的智慧去创造的。让我们好好学习，将来用我们所学的知识，去创造我们的梦想，创造更加美好的未来吧！

2、你好，新的2022年！让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生的每次寒冷。

3、2022要好好吃饭，好好睡觉，好好挣钱，好好享受人生。不为不值得的人生气，不为不值得的事失眠。

4、生命太短，别把一个对你好的人弄丢了；用心去爱那些对你好的人，忘掉那些不知道珍惜你的人。

5、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更难。再见2021，你好2022。

6、一屋二人，一日三餐，四季有你，这就是爱情最好的归宿。

7、2022年最理想的生活：干净的圈子+规律的生活+中意的人

8、别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。

9、2021你好！择其所爱，爱其所择，前四个字是前半生，后四个字便是余下的岁月了。

10、好运正在向你招手，明天幸运就会降临在你的身上。预定一米阳光，装进心房。你好2022！

11、2022要永远记得那些在你黑暗日子里曾经给予你帮助的人，心怀感激。

我们生活在地球上，地球是唯一能让我们生存的地方。但是，由于人类的无度索取，地球的生态环境越来越恶劣。

大江大河被污染，太湖绿藻暴发，沿海赤潮频发；水土流失，土地沙漠化、石漠化；大气污染、地球变暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌；极端气象灾害频发；北方城市、乡村严重缺水；生物多样性受到损害，许多动、植物品种灭绝。这就是我们今天必须面对的环境。

为了扼止环境的进一步恶化，我倡议全国的中小学生们参与到以下活动中来：

1、积极参加植树活动，在每年3月12日植树节前后，动员父母一起去栽一棵树，并力争让它存活。

2、节约自然资源，减少一次性物品的使用，控制白色污染。

3、节电节水，夏季空调温度设定不低于26度。

4、遵循垃圾分类规则，将垃圾分类放置。

5、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。

同学们，让我们一起行动起来。保护地球，保护我们生存的环境，保护我们人类的未来。

1.家园需要你的呵护，地球需要你的关爱，让你我他的爱共聚地球，蓝天碧水将永驻家园。

2.人人参与"地球一小时"。

3.地球熄灯一小时，素颜城市分外美。

4.贡献一小时，拯救地球年！

5.月日地球一小时我可以做什么？

6.地球一小时：拯救地球，从这一小时开始。

7.为了地球的明天请奉献您的一小时，让万物感受你的爱，让烛光表达你的心。

8.月日这一天需要做什么

9.为了地球的明天，请奉献您的一小时！

10.地球熄灯一小时宣传标语：低碳环保，从熄灯一小时开始！

11.劳动是财富之父，土地是财富之母

12.十分珍惜合理利用土地，切实保护耕地

13.地球--人类共同的家园

14.但存方寸土，留与子孙耕

15.土地开发整理要坚持数量保护质量保护和生态保护三方面协调统一

16.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作

17.保护国土资源，保障经济社会可持续发展

18.保护耕地就是保护我们的生命线

19.保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹

20.整顿力度，实现矿业经济可持续发展

您们好!每年的4月22日是世界地球日，地球是我们共同赖以生存的家园，保护生态环境已经刻不用缓了。爱护地球、维护生态、保护环境是我们每一个人应尽的责任。“说到不如做到”，让我们从现在做起，从小事做起，呼吁大家一起来保护地球。为此，我们向大家提出如下倡议：

1、保护水资源，不要再把废品丢进河里，以免造成污染，造成污染的空气吸进去对人体有害。

2、节约用电，夏季空调温度设置在环保标准26度。

3、节约用水，用完水及时关闭水龙头，可循环利用的请循环使用。

4、节约用纸，打印纸要双面打印，写作业也可以双面用纸。

5、节约自然资源，减少一次性物品的使用，控制白色污染。

6、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。

7、购物时少用塑料袋，多用环保购物袋。

8、不随便丢垃圾，将垃圾分类放置;不随地吐痰，讲究文明卫生。

9、每周少开一天汽车，这样可以减少尾气排放，减轻污染空气的程度。

10、出门走路骑自行车，既可以锻炼身体，又可以保护环境。

11、多种花、草、树木把大地打扮的更漂亮。

相信在我们的共同努力下，我们生存的地球将会是更充满生机，更充满绿色的家园!

云城区千子星幼儿园

1.人人播撒绿色爱，处处享受环境美。

2.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

3.同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

4.风调雨顺，始自环境保护，人）●azuowen.comn.cn（寿年丰，源于生态平衡。

5.积德行善，造福后代，百年大计，环保第一。

6.地球我的家，环保靠大家。

7.保护碧水蓝天，营造绿色家园。

8.绿色是生命之源，绿色是人类之根。

9.百业要兴，环保先行。

10.爱青山，绿水，爱蓝天，白云，让生命在爱中每时每刻充满活力。

11.当环保卫士，做时代公民。

12.发展以市场为本，生存以环保为先。

13.改善生态环境，营造绿色家园。

14.用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。

15.争做环保使者，共创绿色文明。

16.保环境爱家园，健康生活每一天。

17.零污染，低排放，高效能，弘扬科学发展持续发展；讲节能，保环境，建生态，共享绿色未来美好未来。世界地球日，愿生活更美丽！

18.世界地球日到了，保护地球人人有责，请节约每一滴水，节约每一片森林，节约每一度电，节约资源，崇尚节约，做一位新时代的好公民，让这个春天变得更美丽。

19.生产绿色产品，节约地球资源

20.地球是我家，绿化靠大家。

《只有一个地球》是第四单元的一篇科学小品文。本单元的主题是“珍惜资源，保护环境”。本文通过列举说明了只有一个地球的事实，这虽然只是科学小品文，可却洋溢着作者滚烫的情感，为地球的现状而沉痛，为地球的命运而担忧，为地球的遭遇而愤慨，为地球的前途而呐喊。

教学时，我先组织学生交流课前收集的有关宇宙与地球的资料，让学生通过资料去充分了解地球。接着，让学生在初读课文的基础上，弄清课文围绕地球写了哪几个方面的内容？然后让学生围绕课文内容充分质疑，再引导学生带着问题去自主阅读，自主探究，在读中感悟，在议中交流。具体步骤如下：

本文列举了“地球的资源是有限的，人类的活动范围很小，地球被破坏没有其它星球可去”。这三个方面，说明只有一个地球的事实。教学中，我引导学生抓住“只有、本来、至少”等重点词语，通过指名读、分开读、齐读等多种形式的朗读，使学生深入理解教材，感受只有一个地球的事实，从而感受到保护地球生态环境的意义。

本文是一篇教育意义很强的课文。在教学中，我先让学生在自学中自悟，写下自己读文后的感受。然后深入教学，充分利用资料等资源，在感悟中牢牢把握住课文的情感线，使学生的心随着课文内容的深入越收越紧，越来越沉重，最后，发自内心地呼喊出：“我们只有一个地球，我们要精心保护地球。”

本文的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、引用。这些说明方法的运用，更有效地突出了课文的重点内容。教学中，我通过说明方法让学生感受到它们的作用。如，第六自然段，引用了科学家的研究成果：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。四十亿千米，对于学生来说是一个天文数字，他们并不知道，四十亿千米到底是多大。

于是，我借助以前学过的课文《太阳》，它告诉我们太阳离地球是1。5亿千米，坐飞机去的话大约要二十几年，这样一估算，40万亿公里坐飞机得五六百万年才能到达，这样就使学生一下子明白，即使在40万亿千米以外的地方有适合人类居住的第二个星球，我们也是无法到达的。

1、学生自主阅读，自主感悟，合作探究的时间不够充足。

2、有感情地朗读课文，训练还不够到位。

3、对于这篇科学小品文语言的严谨、用词的准确体会不够到位。

对于教学中的不足之处，我今后将继续努力去探索、完善。

着眼于每个学生的发展，力求将“以人为本，发挥学生主体性”的新课程理念贯穿整个教学环节，给学生一个开放的课堂。课前让学生自己查阅有关的资料，完成生字词预习，这样不仅增加了学生的阅读量，培养学生的自主学习能力，也激起了学生学习的兴趣。在课堂上让学生自主读书、读中感悟，合作学习、解决问题，并将读懂的内容大胆地展示出来，以培养学生的语文素养和学习的自信心及自主、合作学习的能力，最后，精心设计选择性作业，促进学生把课堂上所获得的知识、情感延伸到课外的语文实践中去。

知识与技能：

1.了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。

2.了解作者说明事理的方法。

3.学习本课生字。正确读写“遥望、晶莹、矿物、恩赐、节制、滥用、威胁、目睹、指望、移民、设想、和蔼可亲、资源、枯竭”等词语。

过程与方法：

1.通过拼读、组词等达到掌握本课生字与新词；

2.通过多读、有感情的朗读，达到熟读课文的目的；

3.通过理解文中重点句子的含义，体会课文的思想感情。

情感态度价值观:通过本课的学习，加深对地球的了解，激发学生珍惜资源，保护地球的情感。

：

明白人类的生存“只有一个地球”，懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。

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通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

教学准备：多媒体课件

教学时间：2课时。

第一课时

一、谈话导入

1、谈话：同学们，我们每个人都有一个有血有肉、爱我们的母亲，除了这个母亲，还把什么也叫做母亲？（老师、祖国、大地、黄河、地球……）今天，老师就带你们去见一见这个美丽的星球，人类共同的母亲——地球妈妈。

２板书课题，齐读课题。同学们，读了课题，你想知道什么？（鼓励学生质疑、教师表扬。）

二、检查学生预习生字词情况。

１、课件出示生字词指名读，齐读。

2、多音字：薄扁

3、注意“蔼”、“竭”、“赐”写法。

三、整体感知，自主阅读

1、让学生选择自己喜欢的方式自主朗读课文，想一想，课文写了地球那几个方面的内容？

2、一边读课文一边用“——”划出描写地球“可爱”的句子，用“~~~”划出写地球容易“破碎”的句子。

四、合作学习，解决问题

1、引导学生归纳课文讲了地球那几个方面的内容。

2、抓住重点词句体会地球的“可爱”。（鼓励学生汇报并朗读体会，重视语感培养。）

①“映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”

②“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”

③“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”

3、小组汇报说明地球“易碎”的句子。（课件出示）

4、举例说说哪些是生态灾难？（课件出示）（教师此时应成为参与者，参与到学生的学习活动中去）。

5、相机出示资料引导学生读：看了这些，你想说什么？

6、有感情地齐读“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！”

7、我们应当怎样对待地球呢？齐读最后一个自然段，把你此刻感受到的尽情读出来，站起来用你们的声音、你们的力量呼吁全人类。（齐读）

五、小结：

茫茫宇宙，灿烂星河，只有地球才是我们赖以生存的家园，我们只有一个地球，除此之外，我们别无去处。本篇课文是一篇说明文，本节课我们学习了关于地球很小、自然资源有限、目前人类无法移居三方面的内容，还知道地球的可爱和易碎。下节课我们将继续学习本课的表达方法和说明方法以及进一步体会如何保护地球。

六、选择性作业：

善待地球，这是一个永恒的话题，因为我们只有一个地球，因为人类只有一个地球！亲爱的同学们，你们知道４月２２日是什么日子吗？作为地球村的小村民，我们应该赶快行动起来，是吗？请看屏幕上的提示（课件显示）：我们的口号是──小行动保护大地球！请同学们课外完成……

亲爱的同学们，让我们行动起来，用我们的绿色行动让绿色永恒吧！

小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画。

广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告。

宣传员：请搜集保护地球的资料，练好朗读，然后上街宣传。

小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境。

绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动。

小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动。

板书设计：

地球的渺小

13.只有一个地球自然资源有限精心保护、造福后代

（美丽、可爱）目前人类无法移居

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我这次演讲的题目《磨砺意志、展望未来》。人生总是需要磨砺意志的，人就是在不断磨砺中成长的。所以，人总要经过磨砺才能成功的。就像有人说的，不经过风雨，怎能见彩虹？只有经过磨砺，才可以成功。雏鹰如果不经过悬崖上的生死考验怎能展翅高飞？花朵不经过风吹雨打怎能开放出令人羡慕的花朵？

人总是要经过磨砺的，在磨砺之后，人就会变的成熟、完美，向往美的未来的信心也会随着越来越坚定，越来越执着。

大家都知道xx，她从小的梦想就是成为一名乒乓球的冠军，但老天可并不照顾她，她很矮，不是打乒乓球的料，但是她不服气，别人不关注她，教练不看好她，但她坚信，只要她付出汗水，总有一天会实现的！就这样，她成为了一名世界冠军。

没错，如果xx在老天对她的磨砺中自暴自弃，那么中国可能就少了一位世界冠军了。

我们都应该学习那悬崖上的一朵百合，面对风吹雨打，面对别人难以想象的挫折，它并不放弃，始终坚信自己是一朵百合花，最后，它终于开花了！面对命运，我们难道不如一朵花吗？

我们既然知道磨砺是会让我们变的完美、成熟，那就让我们迎着风雪前进，努力开创我们的未来吧！

谢谢大家，我的演讲结束了。