播送诗歌朗诵关于爱情方面（汇总20篇）

通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

以八年级选题内容，课文《 》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；

20xx年11月19日， 多媒体教室

1、语音准确地道。（3分）

2、语调规范自然。（3分）

3、节奏感强，语流顺畅。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）

总分为10分。

英语组教师

依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

1、眼前很自然浮现了人生浮沉人世匆匆的迹象，转身以及默然，远山以及流水，红尘以及日记，斑驳以及回忆，都在水墨样的涂染中掩饰了更多人世的尘缘。

2、望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。

3、花渐凋疏不耐风，画帘垂地晚重工，堕阶萦藓舞愁红。

4、一曲离别，沾染唐诗宋词，瑾年流失，谱写一曲艳丽离殇，安枕流离的伤痛，沉睡在那一世，黯然伤魂，凄惨成声。遥指嫣然落花，雨化蝶，风烟残梦，独晓一卷梵经下，那一段存封的伤痛。锦瑟无涯，香花弥漫，绚烂千秋万世。金戈铁马凝注刹那芳华，风花雪夜，暗香萦袖，琵琶轻弹，独奏一曲。

5、云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我清你，你清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。

6、留得悲秋残影在，分付旗亭。

7、柔情似水，佳期如梦。

8、你说红唇素手，青丝白发三千丈；后来酒入愁肠，人生长恨水长东。

9、三生桥，奈何天，人生相约，奈何无缘，只手眉弯，清风绕眼，一个梨花，一段无常，岁月冷，人生短，一段离恨，一片清风。多少缘，多少怨，只是一段青烟，一盏风华，岁月过后，只是少年离别，多少多，多少冷，只是人情冷风，缘分散后，少年多少泪，人缘多少梦，没剪梅花，伤感一片，痴心万古，只是流浪三年，貌不经人，才知道世事难料，人心不古，错过三生话语，谈天说地，诉不尽人间风华。

10、一盏清酒饮下，一世赌注，我终究无法参悟。

11、路上千苦万苦，不是别人给的，而是自己一手造成的，人生路，有千难万难，但是比求人容易。

12、花开谢风送香走，清风舟里折柳留，奈之何，奈之何，明月不解相思愁。

13、黄花本是无情物，也共先生晚节香。

14、衣香鬓影掩过了几声叹息，冷眼看过了霓虹几场别离。

15、谁守在殇女的身旁，那些封印着，灵魂归来的方向，指引谁的祈祷。

16、醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。

17、入骨相思知不知？浮生尽染琴禅意。

18、此去经年，应是良辰好景虚设色。便纵有千种风情，更与何人说？

19、你爱半壁江山半壁锦色，我爱半醉浮生半醉白头。

20、人天自两空，何相忘，何笑何惊人？

21、清静流年，红颜燃泪笺，玉指芊，一鸿惊艳，化作绕指柔帘，依恋。青丝眼前，愁思恋，隔心间。语未连，断念。

22、山重重，水纵横，又一村。这片白云，今夜可曾到家门？多少离愁别恨？化作无限温存，都给梦中人。梦中醒来时，为我奏瑶琴。

23、相见争如不见，有情还似无情。

24、若你白发苍苍，容颜迟暮，我仍然会，依旧如此，牵你双手，待你温柔。

25、今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。

26、扯战旗，斩断臂，四顾无人不得泣。

27、东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错，错，错！

28、弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。

29、凉宵残月冷秋欺，醉卧冰床眠夜迟。炉热心寒风破水，难得阆苑小涟漪。

30、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁。

女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

男：下面请欣赏二(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》，大家欢迎。

女：下面请欣赏初二(1)班的，《大道之行也》，大家欢迎。

男：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接。

女：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返。

男：接下来让我们欢迎初二(2)带来的《四季如画》，大家欢迎。

女：下面请欣赏初二(2)带来的诗歌朗诵《陋室铭》，大家欢迎。

男：初二(2)班的哥哥，姐姐们朗诵的真好，今天他们给我们带来三个朗诵，第三个是《水调歌头》，大家欢迎。

女：让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对学孝敬、友善、节俭、诚信的虔诚与热爱。

女：同学们，让孝敬、友善、节俭、诚信伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。包十一中学孝敬、友善、节俭、诚信诵读表演比赛到此结束，同学们，

合：再见！

老师们、同学们：

大家下午好!

在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，迎来了我校以“铭记历史，爱我中华”为主题的校园诗歌朗诵会!

首先，我要对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得本次活动能够顺利的、成功的举行。刚才二十六个班的全体同学给我们大家奉献了一场精彩的诗歌朗诵比赛，优美的诗歌再加上同学们充满激情、流畅的朗诵，使我们这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。通过这一首首歌唱祖国、赞美祖国的诗辞，我们每一个人都真切的感受到了祖国的强大和作为一名中国人的自豪。

诗歌是一种极高的文学表现形式，古往今来，诗歌深受人们的喜爱，它以凝练的语言抒发着人们强烈的思想感情，表达着强烈的爱憎。屈原“亦余心之所向兮，虽九死其犹未悔”的爱国精神，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想追求，给后世树立了爱国主义和理想主义的典范。杜甫一生坎坷，穷困潦倒，却坚持以天下为己任，仍发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的祈求。陆游垂暮之年“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，临死之际仍叨念“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飞的“还我河山”的豪言壮语是一首爱国主义的绝唱。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”彪柄史册，光照万代。他们的作品连同他们的精神已经深深地积淀在中华民族子孙的血液之中。

没有民族文化之根，我们在世界上将没有立身之地;没有民族精神的薪火，我们将找不到回归精神家园之路。与经典诗文为伴，我们将不再空虚;与经典诗文为伴，我们将不再浮躁;与经典诗文为伴，我们将不再贫寒。拥有了经典，我们便拥有了充实;拥有了经典，我们便拥有了高尚;拥有了经典，我们便拥有了美好的人生!

今天，让我们在这里敞开心扉，诉说大家的心里话!让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情，歌颂美好的生活!让书香、书声弥漫在温馨的校园中，让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩!

同学们，我们生活在这个和谐的时代，让我们用诗歌歌颂祖国;用诗歌赞美生活;用诗歌讴歌生命!今天，我们在这里带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用隽永和流畅的文字触摸历史的心跳，展示人间的平凡和感动。

老师们，同学们，虽然人生年华易逝，但诗歌的青春永远会伴随美好的生活!让我们以这次“铭记历史，爱我中华”主题校园诗歌朗诵会为契机，共同唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的祖国，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌的旋律响彻我们的美丽校园!

希望通过这次比赛，提高学生普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的兴趣与热情，使大家在诗歌朗诵中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。

最后，我代表全体教师、同学向在此次比赛中获奖的班级表示衷心的祝贺。祝贺他们经过自己不懈的努力，不断地挑战自我，战胜自我，最终赢得了属于自己的荣誉。

讲到这里，联系我们学生平时学习中的种种表现，我们就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我们所差的并不是比别人笨，而恰恰正是缺少了这样的一种精神，所以借此机会，我希望我们每一位同学在今后的学习生活当中，向今天获奖的同学学习，学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神，我想只要我们每个人都行动起来，就一定会创造出属于自己的美好明天!

看过诗歌朗诵领导讲话稿

[中班诗歌教案]

中班诗歌 《水》

一、活动目标：

1、理解诗歌内容，有节奏地朗诵诗歌，中班诗歌教案。

2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力。

二、活动准备：

与诗歌内容相关的ppt。

三、活动过程：

（一）、看图片引出诗歌主题“水”，并说一说水 师:这是什么？你们在在哪里见过？ 师：你还知道有什么水？

（二）、指导幼儿初步学习理解诗歌。

1、出示图片，让幼儿看各种各样的水

问：图上的这些水你们见过吗？叫什么水呢？（协助幼儿认读）

2、初步感受诗歌《水》

（1）师：老师将这些图片上的各种水编成了一首诗歌，名字叫《水》。幼儿倾听诗歌一遍.（2）师：你听到诗歌里说了些什么？（幼儿自由描述）

3、学念诗歌（1）、教师念，幼儿倾听想象。

师：我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的。（2）、幼儿有节奏地念诗歌

师：我们说过好听的诗歌要是按照节奏来念会更加好听 教师出示节奏谱“ x x x x / x x x”

师：这个节奏谱认识吗？ 大家一起拍打节奏

问：你们想不想也来有节奏地念一念这首诗歌呀？ 问：你们还记得这首诗的名字叫什么吗？（3）、幼儿集体朗诵。

问：刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密？（一个“x”对应一个字）

4、引导幼儿理解诗歌

问：我们刚才念的这首诗中，你有什么不懂的地方吗？（幼儿自由提问,教师或幼儿回答。目的：协助幼儿理解难词难句。）

问：你见过喷泉吗？为什么诗歌里说它是跳舞的水呢？

6、幼儿集体朗诵诗歌。

（三）、学习仿编诗歌

1、师问：我们在生活中除了有刚才说到的这些水，还有些什么水呢？ 问：刚才我们说到的这些水，他们是什么样子的呢？

2、鼓励幼儿做小小诗人，动脑筋编诗歌。师：你愿意把你知道的其他水也编进我们的诗歌中去吗？

3、师：今天回家把你编的这首好听的诗念给爸爸妈妈听好吗？ 附诗歌： 水

小小的水 是泪水 大大的水 是海水 跳舞的水 是喷泉 脏脏的水 是泥水 静静的水 是湖水 甜甜的水 西瓜水

评优课教案诗歌《水》

此活动内容是“蒙氏教学”中比较经典的活动之一，该诗歌结构工整的七字句式，前半部分是叠词，后半部分是关于各种水，易于孩子去学习和仿编。在本次活动中，老师通过三个环节去组织（说一说水——学学水的诗歌——编编水的诗句），条理比较清晰。但是老师在组织时环节不够紧凑，节奏太慢，导致后来孩子对活动失去了的原有的热情。此外，关于节奏谱运用的不到位等等，建议想法同王老师一样。

看得出，活动中节奏图谱的运用，目的是为了帮助幼儿去理解诗歌的结构，帮助幼儿有节奏朗诵诗歌。但我觉得从老师朗诵的节奏看是否将原设计的三拍子节奏谱（x xx x / x x x）调整为四拍子的节奏谱（x xx x— / x x x—），使朗诵与节奏更吻合。最后的创编教难，建议让幼儿创编后半句。如：小小的水，是雨水；大大的水，是江水„„

取材很好，诗歌的格式、内容便于幼儿学习与仿编，诗句的前半句是叠词，后一句是三个字的，幼儿很容易理解。教师在活动的前半部分，学习诗歌时，应该引导幼儿去发现叠词，并可以用追问的方法让幼儿明白为什么泪水要用小小的，海水要有大大的，同时利用节奏帮助幼儿朗诵和仿编。节奏的加入，是为帮助幼儿去理解诗歌的结构，而不是为了整合而整合的。在这个活动中，教师没有充分利用诗歌本身的优势，巧妙地利用身体的动作节奏去化解朗诵与仿编中的难点。

教师用ppt时要考虑到孩子学习的特点，在最后有一个定格的画面，使孩子在念儿歌时有一个依靠，在孩子创编以后，教师同样也要呈现出孩子创编的内容，这样在完整朗诵时给幼儿支助。

以下为ljgzcl的回复： 谢谢您的建议，也许是我并没有充分地挖掘出诗歌本身的一些精华，在诗歌中只是强调了如何去有节奏的念诗歌，在创编的环节，虽然孩子们也用上了如“酸酸的、热热的”等一些叠词，但是他们对本诗歌的结构特点也许不是很清晰。在使用ppt时，比较真实的画面对孩子有种视觉冲击力及感染力，我想在念诗歌环节如果出示诗歌的完整图谱，让幼儿来看着诗歌的图谱来说，降低难度，也许效果会更好。

中班语言活动：大树妈妈

说教材

诗歌《大树妈妈》是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。这篇散文就便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。

活动目标:

1、欣赏散文诗，理解诗歌中的主要内容。

2、能尝试着大胆地在集体面前按角色进行表演。

3、体验诗歌中大树妈妈与娃娃们相互关爱的情感。活动准备：大树、课件、小鸟、小松鼠、小星星图片 活动过程：

（一）、引出

1、“小朋友，今天我们来了一位新朋友，瞧！是谁？”

2、教师出示大树“大树妈妈！”

3、“大树妈妈一个人非常的孤单、寂寞，这该怎么办呢？小朋友，你们有没有什么好办法？”

4、“大树妈妈生活在森林里，小朋友请你猜一猜，还有谁会愿意做大树妈妈的娃娃？”（幼儿讲述）

（二）、欣赏诗歌

1、让我们一起来看一看、听一听！

2、教师播放课件，教案《中班诗歌教案》。

3、你刚才发现了有谁愿意成为大树妈妈的娃娃？他门能给大树妈妈什么？

4、与幼儿一起了解诗歌内容。

（三）、分角色表演

1、小朋友，让我们一起来表演，好吗？

2、“王老师，做大树妈妈！你们大树妈妈的娃娃，好吗？”（大树妈妈的娃娃有小鸟、松鼠、小星星、树叶，当说到这些时，你们就用好听的声音跟大树妈妈说）

3、“小朋友，瞧！那里有小鸟、松鼠、小星星，请你想一想，你愿意扮演什么角色，请你自己选则！”

4、与幼儿一起进行表演！

5、“大树妈妈今天非常开心，它又要给我们小朋友讲故事啦！让我们随着大树妈妈一起去听好听的故事吧！”

中班诗歌《新年》 活动目的：

1、理解诗歌的内容，用“细声、大声、高声”语气有表情地朗诵诗歌。狚軬弒盼艶

2、学习诗歌中的对话，尝试分角色表演诗歌。

3、乐意表达自己的想法，有新年进步的愿望。活动准备：

1、《新年》多媒体课件，2、太阳、月亮、星星道具。活动过程： 

一、激发原有经验，说说“新年”是什么 教师：新年就要到了，我们要怎么过新年呢？

教师：谁来说说什么是新年，新年到底是什么呢？（黑板出示：新年=？）

二、借助多媒体课件欣赏、学习儿歌。

1、课件导入

教师：你们觉得新年是这样的，有一个小娃娃她做了个好梦，她梦见新年到了？还梦见了什么呢？我们一起来看一看。初步欣赏 ：

教师：小娃娃做了个好梦，梦见新年到了，她去了哪里呢？ 教师：她梦见了谁呢，她问了什么问题？

教师：他们是怎样回答的呢？我们来仔细听一听。

3、再次播放课件学习对话 教师：星星是怎样回答的？ 教师：它说话的语气是怎样的？

教师：月亮又是怎样回答的？它说话的语气又是怎样的？ 教师：太阳是怎么回答的？它说话的语气又是怎样的？ 教师：我们一起来学一学他们说话吧。（教师说引导词“细声、大声、高声说”）

三、情景角色表演 1教师示范

教师：我来扮小娃娃，你们来学做星星、月亮和太阳来回答我的问题好吗？（幼儿集体与教师练习对话。）

2、幼儿分角色表演

教师：谁来扮星星？谁来扮月亮、太阳呢？

（教师布置场景，摆出道具，分配小组扮演角色。）第一次分角色表演

教师：谁来扮小娃娃？（调换星星月亮太阳的角色。）第二次分角色表演

四、提升经验，“什么是新年”

教师：我问星星、月亮和太阳“什么是新年？”他们的答案都不一样，你同意谁的想法呢？ 教师：现在你觉得新年是什么呢？

教师：新年到了，小朋友又长大了一岁，要更懂事，更能干，这是老师对你们的祝愿。

五、新年到了

教师：听，新年的音乐响起来啦，在这快乐的时刻，我们一起唱起来，跳起来吧。诗歌：《新年》 新年

我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。我问星星：“什么是新年？” 星星细声地说：“新年就是新衣、新帽。” 我问月亮：“什么是新年？” 月亮大声地说：“新年就是糖果、玩具。” 我问太阳：“什么是新年？” 太阳高声地说：“新年就是进步，新年就是快乐！”  “哦，我知道了，新年到了，我又长大了一岁，我会更懂事，更能干。”

小班语言活动《春风》 教学目标：

1.在理解诗歌内容的基础上学习念儿歌。

2.引导幼儿认识春天的特征，感受春天的美丽。教学准备：

1.观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。

2.根据儿歌内容制作的大书一本。教学过程：

（一）谈话导入，知道现在已经是春天了。师：“你们知道现在是什么季节吗？”

“春天到了，你们知道春天有些什么呀？”

“今天，张老师带来了书，里面藏着许多关于春天的秘密，让我们一起来看看吧。”

（二）观察理解大书的内容

1、观察第一页上的“春风” “看，这是谁啊？”

“春风吹在身上有什么感觉呢？

“春风轻轻地吹来，柔柔的，吹在身上很舒服。”

2、观察画面“芽儿发”

“春风一吹，谁出来了呢？”

“哎，小芽是从哪里钻出来的呀？”

“小芽从泥土里钻出来，我们可以用一个好听的词叫：芽儿发。”

引导幼儿学做小芽从泥土里钻出来的样子，边做边说：春风吹，芽儿发。

3、观察画面“柳树” “春风又吹向了谁？” “柳树怎么样了？” 小结：“春风一吹，把柳树给吹绿了！” “春风吹绿了柳树，我们一起说！”

4、观察画面“桃花” “春风还吹了谁？” “桃花怎么样了？”

“是谁把桃花吹红的呀？”（引导幼儿用诗歌的语句表述。）

5、观察画面“蝴蝶” “咦，是谁来了？”（蝴蝶）“是谁把蝴蝶也请来了呢？”（用诗歌的语句回答）

6、观察画面“青蛙”

“猜猜，又有谁会来呢？” “冬天的时候青蛙在干吗？” “那现在呢？”“是谁把它们叫醒的？

“来，我们也来做一只小青蛙，让春风把我们吹醒。” 师做春风，并念儿歌：春风吹醒了青蛙。

7、观察画面“小雨”

“春风还给我们带来了谁？”

“噢，小于轻轻地落下来了，那小雨怎么会落下来的呀？” “来，我们一起来学学，春风吹得小雨轻轻地地下。”

9、观察画面“种花”

“那春风吹来的时候，我们小朋友在做些什么呢？” “原来小朋友去种花了！”

（三）学习儿歌

1、师幼共同边看书边念儿歌

“刚才我们把大书一页一页仔细地看了一遍，现在让我们连起来再看一遍，一边看一边说，好吗？”

2、幼儿再次跟念儿歌

“这首儿歌可真好听，让我们再来边看书边念，会念的小朋友可以念得快一点，还不太会念的小朋友可以轻轻地跟着念！”

3、师幼边做动作边念儿歌

“哎呀，老师手里拿着书，都不好做动作了，让我们把书放边上，我们一起边念边做动作。”

（四）延伸

春天还会有哪些秘密呢？那让我们一起到外面去找一找，说一说好吗？ 教学反思：

本次教学活动我将诗歌内容以大图书的形式呈现，借助画面来帮助幼儿理解诗歌内容。在引导的过程中，我针对小班孩子的学习特点，通过表演诗歌中的角色来增加学习的趣味性，也让幼儿更好的理解了诗歌，并自然地运用了诗歌中的语句来表述。在完整学念儿歌时，我层层递进，从边看书边轻声跟念→再次跟念→不看书，边念边做动作→有表情的朗诵。不同形式的朗诵方式，帮助孩子们完全的掌握了整首儿歌，同时也没有使孩子感觉到反复朗诵的枯燥。对于儿歌的名字，在本次教学活动中我没有特意的去引导，其实在活动一开始的第一张画面，就是“春风”的形象，实际也就告诉了孩子这首儿歌的名字。而在之后的每次完整朗诵之前，我都会问：“这首儿歌说的是谁呀？”也就自然地将名字蕴含其中了。

星光还黯淡在墨色的帷幕里

贪早的铃声已在耳畔潆洄

霓虹灯也点亮了黎明惺忪的睡意

青春又被一帘好梦唤醒

"唰唰唰""噔噔噔″

似雨骤弦急

书签散发的馨香弥漫了整个教室

荡漾在琅琅的读书声里

寻觅光与热丶灵与性的足迹

拜读明清的章回宋代的词

元朝的散曲唐代的诗

青春需要文化滋养

为未来的底蕴和内涵奠基

窄窄的走廊

留下我们最多的恣意豪放

躁动和叛逆成了小菜一碟的家常

那是不留空白的尽情疯狂

教鞭举起又轻放

摄像头偷窥了一脸的无奈和迷惘

长长的秀发随风飘扬

夕阳下的微风轻抚那傲慢的脸庞

那是老师的语重情长

曾经的骄傲与偏执不再高昂

个性和独特落得幼稚独白的下场

青春，难忘师恩点拨供养

身累了，去小花园闲逛

心乏了，绕林间小路徜徉

春赏青青杨柳

秋看枝枝枯黄

又添几缕黯然神伤

偶见小花初开又微漾

只是红霞染了面庞

嫉妒招惹了讥谤

少年识得愁滋味

千千阙歌更又何妨

莫怨日暮疏星冷

漫走小径羊肠

念年少轻狂

犯错绝不会被岁月原谅

别再念恬静的脸庞

不要想可爱帅气阳光

正把思绪拉长

铃声脆响

斩断万般儿女情长

青春，无需把懵懂的情愫掩藏

别样的风景韵味悠长

红色的跑道

是灵魂自由的疆场

哪怕风烈霜重灼灼炎光

任脚步放荡让心灵张扬

篮球场跌伤后的疼痛

爬起来的执著和刚强

点燃了梦的希望

跑道上

一路路挥洒的汗水

孕育着梦的理想

整个运动场

都把女排精神传扬

那是中华民族的脊梁

怎能忘更要让

世界版图上的雄鸡

飞得更高

跑得更远

变得更强

青春，练就一身强健的体魄

百炼成钢，让祖国气吐眉扬

青春，让我们抛却苦涩和迷惘

青春，让我们丢弃迷失后的彷徨

青春，让我们一路高歌

一路斗志昂扬

甲：金秋送爽，万里山河披锦绣。

乙：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

甲：各位来宾、各位朋友、这里是琴台文产汉赋论坛——琴台路业态提升文化活动周系列活动的第六场：《爱与表达》诗歌朗诵会现场。我是xxx

乙：我是xxx。合：下午好！

甲：欢迎参加琴台文产汉赋论坛——琴台路业态提升文化活动周的第六个活动：爱与表达诗歌朗诵会。

甲：这次活动的主题词是：老成都、新琴台、国际范！

乙：时值中秋佳节，请在琴台路用诗歌朗诵的方式，来一次“爱与表达”。

甲：中秋节，是我国众多传统节日中的一个很重要的节日，它历经久远，几经演变，积淀了深厚的文化内涵，同时也彰显着鲜明的时代特色。

乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。

甲：中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。

乙：今天，我们聊中秋、颂中秋：把琴台路上古往今来，有关中秋的千古绝唱做文化底蕴，精心准备一台名家名作，专业朗诵节目。

甲：今天参加琴台文产汉赋论坛系列活动的领导有

乙：xxx、xxx、

合：欢迎您的到来

甲：我们的诗歌朗诵会将以中国风古典魔术开场，这是中国传统魔术的进一步创新。

乙：中国魔术以迅速敏捷的技巧或特殊装置掩盖动作，用让人不易觉察的手法和特殊的装置将变化的真相掩盖，使观众产生奇幻。

甲：如果把魔术的魔字拆开，你看，上面是一个麻痹的麻，下面是一个鬼。

乙：你的意思是说，观众们千万麻痹大意，不然，魔术师就会在我们眼前捣鬼？

甲：是的，让我们瞪大眼睛，欣赏中国风古典魔术表演大师上场。

乙：有请......

甲：下面朗诵的第一篇作品，是国家一级作家、《四川文学》主编牛放的一首题目为《红书签》的诗。这枚放在《蜀王本纪》里的书签，让弹完古琴的司马相如把《凤求凰》其中的一个音符植入了文君的芳心，发酵成琴台当庐里的老酒，从琴台路走出去的司马相如。便成了长安街头的才子，请欣赏：蜀人吟叹诗社钟宇朗诵的这首《红书签》

乙：中秋是团员的日子，月亮，在中国可作为爱的路标代表，婵娟，可代表了爱人，圆月，可代表家庭，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向，用宽容做个路标，用浪漫做弯月亮，用甜蜜做条河流，用真心做个光环，温暖爱的心房。请欣赏何文的这首《月亮是爱的路标》朗诵：蜀人吟叹诗社：段英

甲：诗人的笔，能笔下生花，像一个魔法师，让高悬的月亮向人间挥洒温情，让诗人的笔触完全在空际点染盘旋，诗境如海市蜃楼，弹指即逝；诗的形象是幻想和现实交织在一起而构成的完美的整体。将静景活写，任一粒泪落在桌上，让月色占领秋光。请欣赏四川省作家协会会员钟渔的一首《秘密》朗诵：蜀人吟叹诗社：武兴民

乙：凸凹是在灵魂迷宫中飞行的诗人，他的诗，以与浮泛文学对抗的方式，演绎着自己的美学关注、诗学立场，他是诗性的、任一首诗在精神血脉与诗史的真理中，陈句和鲜词不停地流下来，酒、桂花、骊歌、祖国，浓浓的情意盈满一汪大海，成为真正意义上的写作先锋。请欣赏凸凹的诗歌《古今事，或刀锋下的中秋》朗诵：蜀人吟叹诗社：谢琪

甲：一方水土养一方人，蒋雪峰是江油的诗人，他以独特的人格魅力和精致的诗歌，成为被人仰望的一道风景线。作者以自己的生命和光华建构心中的庙堂，用不断变化的思想和境界去筑建所有梦乡，把自己的文字一次次打磨。把打磨过程中的体验写成诗歌，传播正能量。请欣赏蒋雪峰的诗歌《西昌月》朗诵：蜀人吟叹诗社：蜀人吟叹诗社：仝妍

乙：古往今来，写月亮的诗很多，下面即将朗诵的一首《中秋月歌》诗人在呈现的情绪和表达的情感很有价值，情景融入无不感人。山鸿擅写落叶，有“落叶诗人”之称，请欣赏他的`这首《中秋月歌》朗诵：蜀人吟叹诗社：万诗敏

甲：诗歌是忧伤的美，蓬勃的意象营造出浓厚的古典意味诗歌之境。多情与伤感连在一起。对人，对事物的情感投入生发出诗人的慧心和灵性。记忆永远是诗人的出发点，使他的诗歌呈现了怀旧、婉转、迷茫的韵律，难怪，日复一日，月光都要在此停顿一会儿。请欣赏李永才的诗歌《南湖的月光》朗诵者：蜀人吟叹诗社：万诗敏仝妍

乙：赵剑锋的诗歌充满一种动感，雄性的壮美与诗的婉约同在。那种可以触摸到的文字内功能量很足，读来很过瘾。他笔下的，桂花开在动情的呼唤里，八百里加急把大地压得喘不过气来。桂花与月光被九月举得老高老高，铺天盖地而来。。。。请欣赏赵剑锋的诗歌：《如果桂花开了，请让明月知道》朗诵：蜀人吟叹诗社：康涛

甲：首届鲁奖获得者张新泉老师，他丰富的人生经历深深影响了他的诗歌创作，有“平民诗人”之称。他的诗歌语言质朴，态度豁达，字里行间有一种对普通大众和底层生活的巨大敬意，智慧洞见，火花频现。他的诗歌光芒有目共睹。是当之无愧的优秀诗人。请欣赏张新泉老师的作品：《为亲切塑像》朗诵：蜀人吟叹诗社：王厚蓉

乙：诗人印子君的作品，有不少抒写乡思的诗歌，由于长年漂在异地，对乡土、乡村的眷恋使他禁不住一次次回望，而讨生计则需要他在了无尽头的路途上前奔，于是，他的诗行便成了身的分离与心的回归的一个平衡点，所有的情感和无奈都凝结其中了。一首《月光》逶迤出渺远的回声。朗诵：蜀人吟叹诗社：文佳薇

甲：赵晓梦的诗，如同他本人一样，真实、亲近。值得阅读。时光留下的痕迹，所有的经历、感悟与思考像蜘蛛网一样布满每一根神经。对于生命、生存状态、时令季节、故土、乡亲，几乎所有的生活元素都是诗歌的内核，而这些，便是实实在在的自我抵达。请欣赏他的诗歌《城里的月光》朗诵：蜀人吟叹诗社：武兴民康涛

乙：中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，在民间发展形成。中秋时节，人们对着天上的一轮皓月观赏祭拜，吃着月饼寄托情怀，携一壶美酒与月同醉。与月同舞是苏东坡的豪放，月光照在李白的窗前，故乡的的那根琴弦便开始拨响。请欣赏星星诗刊副主编李志国的诗《中国的月亮是月饼做的》朗诵：蜀人吟叹诗社：王厚蓉

甲：中天悬明月，长河落日圆。

乙：大江流日夜，明月照古今。

甲：琴台月是牵挂，琴台月是期盼。

乙：琴台月是思念，琴台月是圆满。

甲：不管你住长江头，还是长江尾，不管你在海峡西还是海峡东。

乙：莫辜负山间朗月，江上清风，莫忘真挚的朋友和远方的亲人。

甲：各位来宾、各位朋友、琴台文产汉赋论坛——琴台路业态提升文化活动周系列活动的第六场：《爱与表达》诗歌朗诵会，到此完美谢幕！

乙：让我们一起，诚心邀明月，千里共婵娟！

合：朋友们：祝大家中秋节快乐！再见！

感恩

那个秋天

苞米入仓

枫叶红透

桦林摇曳多姿

橡叶泛黄似金

晚秋中

斑斑斓斓的山色

分外迷人

感恩

那个旷野

邂逅相遇

轻风鸟语中漫步

能听到

两颗跳动的心

是异性相吸

还是美丽的勾引

依偎在大树下

总想靠近、靠近……。

刹那间的冲动

划破了许久的沉寂

疯狂缠绵在

夕阳下的黄昏

感恩

那片树林

落叶铺垫黄尘

转弯处的凹地

晚霞映射

余晖洒身

紧迫的拥抱

无言的亲吻

难忘那次

匆匆的消魂

感恩

那个月夜

更深人静

满天星座

月光如银

偶尔远方传来

野狐寻伴的啼音。

你悄悄的来临，

又悄悄的离去

如仙女般婀娜多姿

帐床留下永恒的体温

感恩你的承诺

感恩你的真心

憨厚不求索取

敢爱敢恨到今

曾经的倒排日期

曾经的窗台花盆

曾经的城下相伴

曾经的古塔夜晨

难忘那刻骨一幕

难忘那放狂铭心

感恩感恩

感恩我心中

永不凋谢的花魂！

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！

男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！

女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！

女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！

女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！

男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！

男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！

男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。

女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！

女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！

男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——

合：工作顺利，身体健康！

1、 真情比玫瑰更可贵，真爱比玫瑰更娇媚，真心比玫瑰更芬芳，真话比玫瑰更漂亮、真爱你的我将真情真心全给你，里一句真话送给你：我是真的爱你！

2、 抱着你是一种快乐，吻着你是一种陶醉，爱着你是一种刻骨铭心，所以我会用我的一生来换取这份感觉！

3、 把你笨拙的情话和我深深的爱意，加点玫瑰花瓣揉捏调和，酿成世上最美的蜜儿，珍藏在坛子里，一起品尝……

4、 左手刻着我，右手写着你，心中充满爱，当我们掌心相对，心心相印时，所有的人都会看到——我爱你！

5、 青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子，如果你是朝露，我愿是那小草、我想要和你一起慢慢变老，白昼与黑夜将无法阻挡我俩的深深思念！你说人生艳丽，我没有异议，你说人生忧郁，我不言语，只有默默地，承受这数不尽的，春来冬去、如果，我只有一天的生命，我会去找你，并告诉你，我是如此的依恋你、你美丽的发丝，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布，人总是会老的，希望到时，你仍在我身边、忽而高兴，忽而忧伤，等待着命运的信息，你的温柔体贴，你的坦白率直，你那可爱的笑容，你那迷人的眼睛，你的一举一动都令我着迷、

6、 虽说我们的生活清贫，但正因你的存在，让我觉的很充实，生活不再那么孤单，有了这样一份关怀，我可以上刀山下火候海在所不辞、

7、 和你一路的时光逐步沉淀出回想，而这边的我浅尝即止，怕风俗了如许的日子，如果，我是说如果你分开了……我会怎样样呢？良久了是不是？我们熟悉良久了，你如今在干什么呢？一想到这里我就想去找你，单独和你在一路、

8、 挥不去的暮色，几悉思念，道不尽的千言，真心的祝福，悄悄地告诉你，我想念你，一声亲切的问候，快乐！

9、 你剪下一缕长发，告诉我这是你赐予我离别的礼物、你嘱咐我好好收藏、突然想起第一次见面时，我旁边一哥们主动找你搭讪、那时你长发飘飘，温柔乖巧、他说他喜欢你的头发，可否留一根你的长发作纪念、你羞涩的低头，不语，只用手往头上轻轻一抹，然后就顺下了一根长长的头发、当我那哥们接过你给的长发时，我能看到他眼中绽放的光芒、后来，他热烈的追求过你、怎奈落花有情流水无意，这场由头发引发的单相思终于无疾而终、

10、 这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的、

人们常说要永葆青春，

那么，青春是什么?

我说，青春是一首歌，

慷慨激昂，催人奋进!

青春是一条河，

奔腾咆哮，永不停歇。

青春是东方黎明喷薄而出的朝阳，

美的壮观，美的妖娆!

青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞，

美的成熟，美的绚烂!

朝气蓬勃，斗志昂扬是青春，

老骥伏枥，志在千里还是青春。

青春不是年轻人的专利，

青春不是老年人的曾经，

青春是一种对待生活积极乐观的心态，

青春是一种不畏艰险自我鞭策的精神。

拥有青春的人就拥有生命的支点，

拥有青春的人就拥有幸福的资本。

我们在老年大学里学习，

我们在广场上跳舞，

我们在大自然中徒步，

我们在网海里遨游。

已经退休的兄弟姐妹们，请您相信：

只要心态年轻，青春将为您驻足。

活出青年人的年轻、潇洒，

活出老年人的沉稳、大气，

活出我们这个时代的风采，

活出我们永远年轻的情怀，

1、冬天里君给了臣妾一个夏天的梦却把臣妾在春天叫醒了由于一下子不适应臣妾反而觉得比冬天更冷但这不怪君`。怪只怪臣妾把梦当成现实了。

2、人的相似，是梦中觊觎的重演，心动的感觉，印证了由来已久的魔魇，臣妾真想化身为一只蝴蝶，萦绕着君，翩翩起舞，啜吮君，含香的呼吸。

3、开始的爱你，却是分手的前提。

4、和我约定：就算忙碌，就算焦虑，也要在空闲之余说一声我想你；就算疲惫，就算郁闷，也要在临睡的时候道一声晚安；就算生气，就算吵架，也要在第二天阳光依稀的早晨眯眼微笑；就算无趣，就算平淡，也要在黄昏的街道上坚定地握着彼此的手。我们约定，一辈子就已足够。

5、闻有鸳鸯绮，复有鸳鸯衾。

6、爱是寂寞的谎，缘分是谎言的传播者。不管今世也好来世也好，我所要的只有你，不是把对方留在自己身边才叫爱，能放手让所爱的人离开，也是爱的一种。412"誓要爱"

7、人可以是自己情绪的主宰。有谁总是顺利，否极泰来，沮丧也会化为欢喜无节制地狂欢，也会让你掉入痛苦的深渊。一种心情吧，抉一种心情其实是对自己的珍重：尝试着换一种心情吧，也许换一件衣服，或者打一场球……这不比沉溺在感情的漩涡更难。

8、不知忘了多久。雪白的连衣裙，秀丽的披肩发，害羞的脸庞，轻声细语的。对了，还有那双爱笑的眼睛。这一切伴随着雨水溅开，打湿我心中淡淡的情愫。悦，你就这样一点点走进了我的世界。

9、人活一世，无论爱的多么铭心刻骨，到头来也不过是对情感时光的一种交付。缘来相遇，缘尽分离。就算可以执手到老，也终究难逃轮回定数。因为我们毕竟不是神话，可以将一份爱情延续到千百万年，不变不移。

10、独自一人的时候，也总会怀念过去；如果相爱不是曾经，我是否还能在你坚硬的城堡里，与你共享喜怒哀愁？打开尘封的记忆，每当画面重现，那一段曾共同走过的以前，心底便平添一道苦涩的叹息，在于一首敲打的旋律中缅怀一段忧郁的结局。

11、恋上你的美，我真的是，无法抑制住，内心的狂热。偷偷地，看着你的脸，我却不敢直视你的眼睛，因为我害怕，就此惊扰了你的美。就让我在相对默契的意境里，迷恋上你的那一份让人心疼的温柔，慢慢地熟悉你的爱情，从容地，恋上你的美。

12、今生，你再次降临在我的身旁。让我们重拾那一季美好的回忆。昨晚，在迷糊的梦里，你的身影又一次走进了我的生活。梦虽迷糊却又显得如此清晰，前世、今生，你我是否仅是擦肩而过。是我错过了美丽的季节，还是你错过了秋天的爱恋。

13、蓦然回首，多少个日夜，一个人默默地行走，默默地听歌，默默地思念，默默地回忆。因为怕彼此受伤，所以不曾恋爱；因为拒绝平庸，所以我行我素；因为回眸一笑，所以始终保留着当初的那份美好。

14、雨幕中，隐去了君的模样，臣妾在飘雨的江南湿了眼眸。季风来了又去，臣妾始终放不下那一段深情。今夜，臣妾手握打开记忆的钥匙，却不知如何才能再一次走进君的心里、梦里？

15、一些思念一个人的短信，超级经典的思念短信！

16、爱情里没有谁错谁对、只有不懂珍惜。

17、如果爱忘了，就让幸福替我到达。

18、想要走进一个女人的心里，光是有喜欢和爱是不够的，你必须要懂她。

19、常犯傻，爱一个人是怎么了，要不停地心痛，到底要到何时不再心痛，要不停地流泪，到底要到何时不再流泪。

20、我一次一次的释怀，却换来你一次又一次的欺骗。

21、这个世界上，一个人和另一个人相遇，已是一场难求的机遇。遇到了的，不必须相爱。相爱了的，不必须能相守。因此，既然爱了，就好好爱吧。若是年轻，就大胆的爱吧。

22、在我们每个人的心里都有着一份沉甸甸的爱，这份爱是谁都不能放下的，有的是亲情，有的是友情，有的是两颗美妙和善良的心灵碰撞出来的爱情。

23、可以哭却选择笑，不想让他太骄傲。

24、她面对着枕旁的梳妆台照了照镜子。"天到底亮了。我要回去了。"岛村朝她望去，突然缩了缩脖子。镜子里白花花闪烁着的原来是雪。在镜中的雪里现出了女子通红的脸颊。这是一种无法形容的纯洁的美。也许是旭日东升了，镜中的雪愈发耀眼，活像燃烧的火焰。浮现在雪上的女子的头发也闪烁着紫色的光，更增添了乌亮的色泽。

25、爱是自私，还是包容？是往狭隘里走，还是往宽敞里走？是揉不进沙子，还是爱屋及乌？是阿部定切下爱人的生殖器，还是人鱼公主化为的泡沫？

26、事到如今才明白，能长久维系一段感情的，是有所保留。那么倾其一切的去爱一个人，爱若走了，人也就灰飞烟灭了。虽然我并非发自肺腑激赏这样的爱情观，可生活如此现实，总要保存实力，才有被爱的价值。

27、赏心悦目，只为冷眼浇花，滴墨浓，相思灯，一睹天涯，惹我空心察，若见若无，平生恨，心细织，年华过却，五指寒酸，江湖畔，心梦恋，卷走思念。

28、我要向全世界郑重宣布："我爱你"，我要让你疲惫的心从此不再流浪，我愿为你赴汤蹈火，绝不后悔。真心守护着你的爱，到天涯，到海角，一直到永远。

29、女生不开心是告诉你为了听安慰而不是一些大道理。

30、你走了，带走了一切，留尽了无尽的。

31、仿佛每个细胞都学会了思念，然而这种思念却如此的痛苦！仿佛每个细胞都学会了思念，然而这种思念却如此的痛苦！

32、第一次见你，逆光，站在楼下笼罩在一片昏黄的灯下站着的你，就像仰望着心中的神祗，我想那才是你，柔柔的光满满的温柔。所以十年我愿意等，只是因为——很爱很爱你。

33、放不下，是因为舍不得放下；忘不掉，是因为不想去遗忘。

34、人可以拒绝任何东西，但绝对不可以拒绝成熟。拒绝成熟，实际上就是在规避问题、逃避痛苦。规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源，不及时处理，你就会为此付出沉重的代价，承受更大的痛苦。 心智成熟不可能一蹴而就，它是一个艰苦的旅程。

35、不要让我们渡过一个没有彼此的情人节……忘了过去吧，我爱你！一生之中最难得有一个知心爱人，不管是现在还是遥远的未来，我们彼此都保护好今天的爱。簇拥着花似乎是你我共度的每一个清晨与黄昏，那白玫瑰不正是你清纯脱俗的容颜吗？环绕着你的是我浓浓的爱，以后的日子我会一如既往！

36、我们只萍水相逢，不要互赠记忆。

37、我不是神，神爱世人，我只爱你；你不是恶魔，恶魔对人人都心狠，你却偏偏针对我一个人。

38、我想和你，来一次所谓的地老天荒。

39、都说爱情能让人痛苦多，我却相信我们的爱能立地成佛，虽然那夜你的吻汤伤了我，我还是爱上你了，我想你在堕落着自己，我爱你，此情不予。

40、性命来的简单，去的简单，这个过程却是复杂，而这个复杂的过程中的幸运儿是拥有了一个爱情的始末，这个始末的端点，就是爱的普通而不简单的追逐。

41、把自己藏起来，假装谁也不记得，假装没有存在过。

42、想和一个男人相处好，首先得先和他妈相处好。

43、有没有那么一个男人，把我当做唯一的女神。

44、花落，叶落都要不觉得可惜，因为那是它的个轮回。

45、"320想爱你。偶爱你，不是无独有偶的偶，是佳偶天成的偶。如果你也爱偶，请站着举高双手；如果你不爱偶，请站着举高双腿。好啦，偶就当你同意啦哦。"

46、或许我们都小，还有很多的事，我们并不懂。

47、上帝分给每个人一杯甜酒和一杯苦水，有的人先甜后苦，有的人先苦后甜，有的人抢了别人的甜酒，有的人喝了双倍的苦水，于是爱情就有了喜剧和悲剧。

48、还君双垂泪，相思成灰。

49、外面的烟花奋力的燃着，屋里的人激情的说着……

50、"如果幸运是遇到一个爱你的人，那么幸福就是你懂得好好爱惜这个人。"

51、对不喜欢你的人，别太在意也不用多说。翻一翻白眼就过啦。有人不喜欢，还是会有人爱。

52、"如果幸运是遇到一个爱你的人，那么幸福就是你懂得好好爱惜这个人。"

53、成长，是一个学会妥协的过程。每一次，我们总是得在最窄迫的时间缝隙中，和最不合适的心绪之下做出生命中也许最难回头的抉择，总是在最没知觉中做成多年之后才知道何其致命的决定。不要说，离开以后还会想念；不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，那人便与你无关。

54、距离遥远不代表分离，没有联络不代表忘记。没通电话ms不代表冷落，没见面不代表不关心。在你交识忙碌的陪伴，我在这儿永远思念的惦记着你、等着你……想着你……没有你的联系的时候我用心的想你…

55、叶，只要在飞舞飘落的霎时，才是最美丽动人的。

56、别说鱼没有眼泪，就算它流成整个大海你也毫不知情。

57、因为真诚，所以信任，因为信任，所以理解，因为理解，所以懂得，因为懂得，所以相惜，因为相惜，所以拥有，因为拥有，所以珍爱。512我要爱，情义无价不能卖。

58、如果你不爱我，我也不会挽留。

59、失去你、我已不是我。

60、人生的路途上，我们渐渐地知道，最好的爱情，不是大起大落大喜大悲，而是一杯温水，不随外界变幻而更改，不因岁月迁徙而转移，给你的是永恒的温暖。真正的爱情，是没有束缚，只有我们两个人，看着对方慢慢地变老。

61、茫茫人海能够找到一个心爱的人，这是多么大的福气，或许没有你想象那么好，就应也不会糟糕到哪里，因此要知福惜福好好珍惜，多说关怀话，少说责备话。如果你懂得珍惜，你会发现你获得的越来越多，如果你一昧追求，你会发现你失去的越来越快。

62、正因为爱你，我准备放弃一切，这一切，包括我的爱情，包括——你。

63、我们微笑着说，我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走。

64、我们输给了时间，败给了距离。

65、或许，有一天真的跟你分开以后，我才明白，原来我只是一个人。

66、爱，穿肠而过，留下的甜蜜不会多过心酸。

67、要多少勇气才能对你说，我爱你……

68、我不想再向我家的小狗诉我心情之苦！

69、时间久了，感情就淡了，并不是所以的事都如你所愿。

70、我愿与你双双飞，今生有了你梦一回。来世等你将我醉。"

71、想陪你吃饭的人 悲欢离合都爱吃。

72、可岁月都让我们缄了囗，而你我从未放弃关注彼此。

73、唯美，在我心，会编织希望的梦，唯善，在我怀，化作冬日暖阳，温暖沧桑岁月。唯真，在我双眸，点亮希望的灯，让你轻松前行、安然入眠。明眸赏花花独放，痴心向月月自明。无尽流年镌刻出无尽的风景，让你，流连忘返！

74、从此以后你每天每日每小时每分钟的生活都变成了两个字等待。等待他，等待他的电话，等待他那辆白色的标致车，等待他的召唤，等待他的爱抚，等待他的怜惜，等待他的空闲，等待他的好心情，等待他结束和别人的约会，等待他的爱情来让你安宁。

75、做我的蓝颜吧，无关爱情，不怕失去。

76、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。

77、年年都有730，今年来的不一般，去年此刻还孤单，今年能把你手牵，婚后叫妻那是必须，婚前叫妻那叫甜蜜，幸福缠绵不分离，天涯海角在一起，730，妻，想你！

78、如果一个人说喜欢你，请等到他对你百般呵护时再相信，如果他答应带你去旅游，等到他订好机票再开心，如果他说要娶你，等他买好戒指跪在你面前再感动，感情从来都不是说说而已，我们已经过了耳听爱情的年纪。"与自己共勉。

79、所谓幸福，所谓爱情。最初的样子，不过我和你。

80、越黑暗，越能想清许多东西，比如，我不能没有你。

81、一个人的心跳不可能永远保持在触电的时刻。一个人的爱情不可能永远保持在热恋的温度。眼前的东西抓不住，追求缥缈的珍爱不如珍惜眼前的珍珠！

82、终于，我明白了，爱情是动态的。不是一个人说了我爱你，说了甜蜜的誓言，就能决定什么保证什么。因此，很有可能，同一个人，彼时说爱你至死不渝，是真心的；此时，他说我们分开吧，也是真心的。

83、"如果幸运是遇到一个爱你的人，那么幸福就是你懂得好好爱惜这个人。"

84、谢谢你曾经来过我的世界，也不遗憾你最后离开我。放弃一个很喜欢的人，就像是吃得饱饱的时候用刀割下一块肉，感觉到痛。他们说的心痛，以前从未相信，如今真的体会到了。不管你是因为什么而离开我，总之，你是离开了。曾经我对爱情并没有期望，是你，是你告诉我，要相信。如今的我是真的相信爱情，只是不相信爱情会发生在我头上。如今的我，与你毫无干系。如今的你，我再不挂心。我们就这样吧，这样，挺好的。以后我会找一个懂我的人，过完这辈子，就好了。我一定不要与你，再有联系。从此人来人往，你我再无联系。

85、一切皆为虚幻。

86、钱虽买不到爱情却能将破碎的婚姻维持下去，有爱的婚姻会因着贫穷而支离破碎家破人亡。原来所有的婚姻都是靠着物质来维持着，真正的爱情在贫穷面前是那么不堪一击。

87、因为相见太难，所以思念才更加沉重，就让记忆的线紧紧牵扯，直到再见面的那一天。谁说相见不如怀念，我们要说好不见不散！

88、曾多少悠然世事，留下长叹凝望的沉吟，如今忘味回顾，却总让思绪漂浮不定。也许怀念太重，思念太深，总在尘缘处寻找答案，最终飘飘荡荡，落得一场场凄凉过后的忧伤。

89、我们需要一个人，在自己心神疲惫的时候随叫随到，任凭自己发泄情绪而不会生气。这样的一个人，不会很多。一辈子只能遇上一位，或者终老也不会遇上。——1个宇宙，9大行星，204个国家，809个岛屿，7个大洋，我竟还能有如此容幸，可以遇见你。

90、有你常问候我是幸福的，有你常关心我是快乐的。有你常支持我是幸运的。生命因你而精彩。真诚的谢谢你——我的好好好朋友，愿我们开心快乐每一天！

91、求之不得的单恋，是所有爱情里，最苦的那一种。

92、你始终没留意，我特别在乎你。

93、葡萄美酒今分享，俩人齐饮诉衷肠。金秋风爽怡我情，推杯换盏不知醉。你我成婚二十年，相敬互爱共患难。你我的情深似海，我们的爱长城长。"葡萄美酒情人节"，祝福你我都幸福。如意快乐一生中，恩爱终生久永远。

94、爱情的薰衣草在你我心底怒放，蔓延成一片紫色的海洋；爱情的玫瑰在你我心头盛放，氤氲成一片红色的灿烂；爱情的郁金香在你我心田绽放，积聚成一片金黄的世界。葡萄酒情人节，你我轻嗅爱情的花香，轻啜爱情的美酒，徜徉爱情的田野。

95、脸诉说千种情绪，却很容易掩饰心情，最快乐的面具下，也许是一颗最痛的心。

《母爱是永远的根》

作者：诗人,在流浪

别再因贪玩惹妈妈生气

与家一窗之隔的大树后

月牙咀嚼不出母爱的味道

适时把头垂低，看母爱在蚂蚁身上

如何的行走

如何的伟大

即使匆匆，也能闪闪发光

是时候抬起少年头

把风中乱发温润心里

教双腿学会乖巧

不做犯错的村庄

训教与木棍抵不过一只温柔手

青年时懂得了提炼母爱的本质

夜半歌声能动情

不如夜半脚声的轻与重

母爱是上路时的牵挂

行走天涯时的脚

左边是家乡，右边是城市

当母爱变成了第三只脚

岁月紧锁的领域，永远有一只清晰的耳朵

时常把母爱贴在嘴边

放在茶余饭后

流淌在字里行间

让一张张报纸随时伸入内心

哪怕是旧的，也是

最有深度的

根

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好!

在我的心中，有一个和母亲一样重的名字，那就是我的祖国。我的祖国有灿烂的传统文化;有壮丽的大好河山;有悠久的历史;有繁荣的经济这一切的一切，都让我深深地爱着她!

她是一位俊俏的小姑娘。长江是她值得骄傲的腰带;黄河是她漂亮的围巾;巍峨峻拔的珠穆朗玛峰是为她撑起的一把巨伞;深深的雅鲁藏布大峡谷，是她最得意的一条发卡。中国台湾和海南把她打扮得那么富饶、美丽;上海是她最美的一颗宝石，香港则是她头上的一朵紫荆花。万里长城是她座下的一条巨龙，为她保驾护航。这就是我的祖国，一个拥有960万平方公里的祖国，一个拥有锦绣山川的我的祖国。

她是一位饱经沧桑的老人。在她的记忆里，有春秋战国时的纷争，也有秦始皇一统六国;有汉武帝抗击匈奴，也有张骞出使西域;有唐太宗的“贞观之治”，也有玄奘历尽磨难的西天取经;有成吉思汗统一蒙古，也有忽必烈统一中国，扩大国土面积;有康熙抗击沙俄，也有英国发动鸦片战争;有八国联军火烧圆明园，也有西方列强瓜分中国;有前无古人更是后无来者的长征，也有经过八年抗日和两年内乱的新中国成立。这就是我的祖国，一个历史悠久的礼仪之邦，一个有荣有辱的我的祖国。

有一个日子一直在我的脑海中，永远不能忘怀，这个伟大的日子，宣告了中国载人航天技术的发达。20xx年10月20日，我国第二驾载人航天飞机——“神舟”六号发射成功。宇航员聂海胜、费俊龙驾驶飞船在太空中行驶一周后，安全着陆，使中国成为了第三个成功发射载人飞船且回收成功的国家。

我们的祖国正在飞速发展中，我们也要为祖国贡献一份力量。

l．应等全体客人面前都上了菜，女主人示意后才开始用餐。在女主人拿起她的勺子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。这是美国人的习惯，同欧洲有些国家不同。

2．餐巾应铺在膝上。如果餐巾较大，应双叠放在腿上；如果较小，可以全部打开。餐巾虽然也可以围在颈上或系在胸前，但显得不大方，所以最好不要这样做。可用餐巾的一角擦去嘴上或手指上的油渍，但绝不可用餐巾揩拭餐具。

3．进餐时身体要坐正，不可过于向前倾斜，也不要把两臂横放在桌上，以免碰撞旁边的客人。

4．使用刀叉时，应右手用刀，左手用叉。只用叉时，可用右手拿。使用刀时，不要将刀刃向外。更不要用刀送食物入口。切肉应避免刀切在瓷盘上发出 响声。吃面条时，可以用叉卷起来吃，不要挑。中途放下刀叉，应将刀叉呈“八”字形分别放在盘子上。如果把刀叉放在一起，表示用餐完毕。

5．取面包应该用手去拿，然后放在旁边的小碟中或大盘的边沿上，绝不要用叉子去叉面包。取黄油应用黄油刀，而不要用个人的刀子。黄油取出要放在旁边的小碟里，不要直接往面包上抹。不要用刀切面包，也不要把整片面包涂上黄油，而应该一次扯下一小块，吃一块涂一块。

6．吃沙拉时只能用叉子。应用右手拿叉，叉尖朝上。如果上沙拉的同时也上了面包、饼干的话，可以用左手拿一小块面包或饼干，帮着把沙拉推上叉子。

7．吃鱼时可以用左手拿着面包，右手拿着刀子，把刺拨开。已经入口的肉骨或鱼刺，不要直接吐入盘中，而要用叉接住后轻轻放入盘中，或者尽可能不引人注意地用手取出，放在盘子的边沿上，不能扔在桌上或地下。水果核也应先吐在手心里，再放入盘中。

8．要喝水时，应把口中的食物先咽下去，不要用水冲嘴里的食物。用玻璃杯喝水时，要注意先擦去嘴上的油渍，以免弄脏杯子。

9．进餐时不要将碗碟端起来。喝汤可以将盘子倾斜，然后用汤匙取食。喝茶或喝咖啡不要把汤匙放在杯子里。

10．吃饭，特别是喝汤，不要发出响声。咀嚼时应该闭嘴。

11．不要在餐桌前擤鼻涕或打嗝。如果打喷嚏或咳嗽，应向周围的人道声对不起。

12．在饭桌上不要剔牙。如果有东西塞了牙非取出不可，应用餐巾将嘴遮住，最好等没有旁人在场时再取出。

13．进餐时，始终保持沉默是不礼貌的，应该同身旁的人有所交谈。但是在咀嚼食物时不要讲话。即使有人同你讲话，也应咽下口中食物后再回答。谈话时可以不放下刀叉，但不可拿着刀叉在空中摇晃。

14．在餐桌上，一切的食物都应用刀叉去取。只有芹菜、小萝卜、青果、水果、干点心、干果、糖果、炸洋芋片、玉米、田鸡腿和面包等可以用手拿着吃。

15．当侍者依次为客人上菜时，走到你的左边，才轮到你取菜。如果侍者站在你右边，就不要取，那是轮到你右边的客人取菜。取菜时，最好每样都取一点，这样会令女主人愉快。如果实在不喜欢吃某种菜，也可以说：“谢谢你，不要了。”

16．当女主人要为你添菜时。你可以将盘子连同放在上面的刀叉一起传递给她或者交给服务员。如果她不问你，你就不能主动要求添菜，那样做很不礼貌。

17．餐桌上有些食品，如面包、黄油、果酱、泡菜、干果、糖果等，应待女主人提议方可取食。大家轮流取食品时，男客人应请他身旁的女客人先取，或者问她是否愿意让你代取一些。进餐时，不能越过他人面前取食物。如需要某种东西时，应在别人背后传递。

18．用餐毕，客人应等女主人从座位上站起后，再一起随着离席。在进餐中或宴会结束前离席都不礼貌。起立后，男宾应帮助妇女把椅子归回原处。餐巾放在桌上，不要照原来的样子折好，除非主人请你留下吃下顿饭。

要使宴会从始至终充满愉快和谐的气氛，不仅客人要举止得当，彬彬有礼，男女主人的态度也至关重要。宴会开始后，男女主人的责任是使席间的谈话始终活泼而风趣，每个客人都不受冷落。如果有人谈及不恰当的话题，主人应立即巧妙地设法转移话题。

用餐时，主人应待客人吃完一道菜后，再换下一道菜。主人吃饭速度不可太快，如果多数人已吃完，而少数人尚未吃完时，更应放慢速度，以免使客人感到不安。

席间，主人应尽力使每位客人感到舒适自如。如客人将刀叉掉在地上，应立即礼貌地为他换一把。如果客人不慎打碎盘碗，女主人应镇静地收拾干净，安慰客人，绝不能显出不悦之色。

最后，主人绝不能在客人面前计算请客所花费的费用。

在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老实的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛”活动。

爱知识、爱老师哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛(说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我学院两会成员特为广大学生提供一个绚丽的舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意；大学是人文的国都，自由严谨是大学生活的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代大学生也有自己对未来的期望，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕感恩教师、青春、梦想、大学等展开)

要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

一等奖1名：荣誉证书每人一本

二等奖2名：荣誉证书每人一本

三等奖3名：荣誉证书每人一本

优秀奖4名：荣誉证书每人一本

1. 比赛前开两部工作会议，准备活动策划书，进行工作分工

2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的负责人，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4. 报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长姚强；15134552***

文艺部副部长陈月；155452******

5. 报名截止日期：xx年9月6日

6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2. 评委及嘉宾入场

3. 嘉宾致辞

4. 比赛环节：

a. 主持人致辞

b. 主持人宣布比赛规则 比赛开始

c. 第一组(5人)结束由艺术系学生表演节目，工作人员统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

d. 第二组(5人)结束由院文艺部表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

b、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

5. 统计结果，主持人宣布结果；

6. 颁奖

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

评分规则：

1. 满分为10分；

a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

b) 自我介绍(1分)

c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)

d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

2. 每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。

5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比。

6. 设有 最佳组织奖由系参赛人数和决赛个系学生晋级数综合评分评出。其中：参赛数最多的8得分，以下依次递减。入围决赛最多的一次为10分，9分，8分~~。最后总分最高的系获得最佳组织奖。

兄弟不一定是朋友，便朋友往往是兄弟。 ——富兰克林

对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。 ——富兰克林 悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克·吐温

鹅毛赠千里，所重以其人；鸭脚虽百个，得之诚可珍。 ——欧阳修

友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。 ——西塞罗

把友谊归结为利益的人，我认为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。 ——西塞罗

人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，它是温柔甜蜜的。 ——奥古斯丁 正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。 ——奥维德

中断了的友谊，应当说本来就没有友谊。 ——普卡利西尔

主人和奴仆之间不可能有友谊。 ——库尔齐

为了某种目的而开始的友谊是决不会持久的。

人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 ——萨都拉

在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。 ——伊壁鸠鲁

我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。 ——贝纳文特

甚至不愿听朋友说真话的人，是真正不可救药的人。 ——西塞罗

拿破仑说：“我结交奉承者，我从来没有想到结交朋友”。于是他在一个布满乱石的小岛，孤独地度其余生。 ——巴顿

恋爱有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。 ——包纳德 伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。 ——普卡利西尔

坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。 ——米南德

勉强保持友谊是最难堪的。 ——普劳图斯

幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。 ——塞涅卡

真正的友谊产生于共同的爱憎之中。 ——萨鲁斯特

一旦友谊破裂，名誉受玷，忠诚变为罪恶和可耻的隐痛，以前的一切仅留下一个不停地出血的创伤，永远不可能愈合。 ——温塞特

朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。 ——查尔卡

赢得友谊要靠智慧，保持友谊要靠美德，这两者是同等重要的。 ——威·佩因特

信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。 ——约瑟夫·鲁

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦

人间最凶猛的瘟疫便是诌媚。 ——乔叟

山，没有母亲的爱高；

海，没有母亲的爱深；

天，没有母亲的爱广阔；

地，没有母亲的爱包容；

太阳，没有母亲的爱温暖；

云朵，没有母亲的爱洁白；

花朵，没有母亲的爱灿烂。

三妈妈

谁在我们冷时为我们加衣服？ 谁在我们饿时为我们煮饭菜？ 又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？

她不是机器人；不是电脑，

她是我的妈妈。

妈妈不是圣玛丽亚，

也不是耶稣，

更不是上帝，

但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥 跟耶稣一样有爱心，

像上帝一样有智慧。

啊！妈妈真伟大！

母亲的诗歌

母亲是本厚重的书，足够一生去品读！ 手把针线仔细牵，

春衫犹恐漏风寒。

辛勤恨不生双翼，

剪尽青灯望眼怜。

人们常说：前世的五百次回眸

才换得今生的擦肩而过

我不知道攒了多少次回眸

才换得与您的这份母女深情

母亲啊您以博大的爱，给了我生命

四十几年的生命历程中

我一直用自己独特的方式解读着您

您质朴丰厚的内涵

值得我一生去领悟和欣赏

母亲啊，是您的爱伴随着我成长

您那沧桑的背影，经历了多少夕暮烟雨

您那布满皱纹的脸庞，镌刻近一个世纪的沧桑 您那深邃的目光，读遍了人间的雨雪风霜 那长满老茧的双手，曾编织过多少的希望 那满头的青丝呀，岁月已将她染成了白霜

风吹来了苍老的岁月，那是在诉说流去的时光 您那坚强的步履，曾经翻过了多少坎坷的山梁 梦，溢出的那快版图，仍放射着耀眼的光芒 品读母亲，那弯曲的脊梁上

背负过多少痛苦和忧伤

品读母亲，悠悠的岁月

承载着你一生的梦想

品读母亲因为慈爱

是您坚强的翅膀

《五月的畅想——献给“五四青年节” 》

春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪

春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放

只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾

只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬

沿着一条历史的长廊

光辉的历程波澜跌宕

跨越一道岁月的时光

青春的彩翼临风翱翔

八十八年风雨兼程，我们历经沧桑

八十八年斗转星移，我们不改志向

我们年轻——

梦想永远背在肩上

我们年轻——

快乐永远装在行囊

因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫

因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬

每一年的这个节日

我们风流倜傥，无尚荣光

每一年的这个时刻

我们高歌壮丽，豪情万丈

歌声和笑语

光荣与梦想

像明媚的春光

洒落在我们的身上

这美丽的水位

在我们的心中升腾，升腾

激荡起温馨的涟漪，层层热浪

纪念“五四”五四青年节诗歌

一个朴素的真理

民族的解放需要深得民心的政党

纪念“五四”

一个神圣的宣言

只有社会主义才能让中国啸傲东方

此刻，春之声

响彻在我们的心房

响彻在中国万紫千红的大地上

迎着市场经济的惊涛骇浪

我们青年又划起开动大船的双桨

坚定与彷徨

快乐和忧伤

都一起坐在了梦幻的红莲上

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

励精图治，继往开来

雄姿英发，斗志昂扬

去谱写三个文明建设崭新的篇章

去迎接二十一世纪伟大民族复兴的曙光

18. 只要你记得我，我不介意整个世界都把我遗忘了。

19. 总有一天，你会遇到一个彩虹般绚烂的人，怦然而心动，就如我。

20. 认识你之后，我做的每一件蠢事都是因为你。

21. 对于世界而言，你是一个人。但对于我而言，你是我的整个世界。

22. 喝了你酿的爱情的酒，我愿意沉醉而不愿醒。

23. 和你在一起是奉了爱的旨意，我要把心交给你。

24. 让我亲手给你沏杯茶，加进一块冰糖，再注入一腔热情，把我的爱恋，一点点地溶进茶中。

25. 第一次见到你，我就写下了我一生的计划：爱你惟一！

26. 我把思念都告诉了心跳，心里的你有没有偷听到。

27. 我离天空最近的一次，是你高高的把我举过了肩头。

28. 这辈子最幸福的事，就是有一个那么深爱着你的我。

29. 那些说星星亮的人一定没有看过你的眼睛。

30. 依赖。比深爱更可怕，可是我却对你产生了依赖。

31. 当你爱上一个人，说出“我爱你”只完成了1%，如何去证明你的爱占另外的99%。

32. 一见钟情的爱情，怦然心动的温柔，你我都值得彼此呵护。

33. 不要打扰他，不要一个他想要和分享的东西，不仅热情会丢脸。

34. 喝太多后别想我。我不是多余的轮胎，我不能安慰你的寂寞和寂寞。