诵读大赛开场白【汇编20篇】

男：尊敬的各位领导；

女：亲爱的职工朋友们；

合：大家新年好！

男：当我们满怀喜悦的告别xx年；

女：我们收获最多的是“增长”和“成功”。

男：当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱！

女：迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌和创造！

男：我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了我市电力事业历史性的跨越。

女：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，创造了江城五彩斑斓繁华似锦的光明大道。

男：我们把青春融入江城大地，洒下一片情春节晚会；

女：我们把信念刻在杆塔、银线，炼就责任心，用汗水浇铸企业永恒。

男：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞。

女：让我们的情感在这里抒发；

合：祝我们的祖国明天更美好，愿我们的企业明天比蜜甜。

（开场白）

男：x奔前程去。

女：x携好运来。

男：x已向我们挥手告别。

女：x迈开脚步滚滚而来。

男：尊敬的各位领导。

女：亲爱的各位同事。

合：大家上（下午、晚上）午好！

男：我是主持人x。

女：我是主持人x。

男：在x年会之际能与大家欢聚一堂，我倍感荣幸。

女：在这里我先向大家问个好，祝大家身体好、工作好、财运好，玩好、乐好，来点掌声好不好？

男：站在岁末我们回望过去，过去有太多的感动与故事。

女：站在岁首我们企盼未来，未来有更多的期望与梦想。

男：在这继往开来的日子，我们举办欢乐祥和的年会，庆贺我们的业绩，展望我们的未来。

女：同时向在座的各位致以诚挚的问候，道一声：

合：你们辛苦了！

（结束语）

男：岁月不居，天道酬勤。

女：百舸争流，千帆竞发。

男：难忘的x，我们共同走过。憧憬的x，我们共同迎来。

女：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长！

男：在这里，祝愿我们xx集团在新的一年继续扬鞭奋进，乘风破浪，再创佳绩！

女：感谢为本次晚会付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢参加年会的所有来宾朋友。

男：今天的年会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

舞蹈是非常有魅力的，要懂得去欣赏。下面是关于舞蹈培训主持词开场白的内容，欢迎阅读！

舞蹈培训主持词开场白

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好！

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋。

舞蹈培训主持词开场白

尊敬的各位家长，各位同学，亲爱的老师们，大家下午好！

12月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，12月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

今日的舞台星光绚烂！在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的舞台，我们欢聚一堂，让我们燃烧所有的热情，尽情诠释我们无畏的青春！

流金岁月，舞蹈学校已经度过了8个春秋。8年来，我们舞蹈，我们成长，我们挥洒着汗水与泪水，收获着每一份成功！

在此，请允许我们代表舞蹈学校全体师生，向一直以来支持与关心舞蹈事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢！并对今天能够来到现场的各位家长和小朋友们，表示最热烈的欢迎！

舞蹈培训主持词开场白

a：尊敬的各位家长

b：亲爱的老师同学们

合：大家下午好！

a：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

b：今天，我们激情满怀，心潮澎湃

a：今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

b：今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

a：带着嘱托

b：带着祝愿

合：我们相逢在这收获的季节里！

男：尊敬的各位领**，各位来宾。

女：亲爱的老师，同学们。

合：大家晚上好。

男：送去x月的芬芳。

女：迎来x月的希望。

男：我们的心像怒放的花朵。

女：荡起一片快乐的海洋。

男：x月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：x月，有童年的沃土，有童年的太阳。

男：让我们迈着喜悦的步子走进x月。

女：让我们载歌载舞欢度xx节。

男：唱吧，让我们用歌声描绘幸福。

女：跳吧，让我们用舞蹈演绎快乐。

合：让我们一起在七彩校园里放飞梦想。

合：xx小学第x届校园文化周庆“xx”文艺晚会现在开始。

节目卷首语：

我们这期的主题词是第一次，人这辈子，要遇到很多很多个第一次。

就像这次记忆当中，让我记忆深刻的像刘震云，第一次给《安徽文学》投稿，拿到了七十多块钱的稿费，立马就请女朋友去吃饭。

许镜清老人第一次在人民大会堂，拥有了属于他自己一场音乐会，但是他为这一天等了三十年。

王学圻二十年前就第一次当导演了，可是这部电影拍到最后就剩下了三个人，让他欲哭无泪。

这都是非常宝贵而难忘的第一次，因为它们意味着我们的成长。

就像作家汪曾祺所说的，人的第一次，往往需要勇气，但是第一次也往往会有意想不到的收获，因为它是探索，是挑战，是机遇。

所以说，如果你的人生，能够拥有越多的第一次，也意味着我们的人生，越丰富，越多彩。

节目开场白：

我们今天这一期的节目的主题词是“第一次”。

我们的一生，会经历许多的第一次，难忘而又宝贵，它意味着我们的成长。

其实细想来，每一个人都是在第一次过自己的人生不是吗？

这条不能回头的人生道路上，正是许多不可复制的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。

尊敬的洪礼和副省长，各位裁判、各位选手、同志们：

在全省上下认真学习贯彻党的xx大和中央经济会议精神，总结20xx、谋划和部署20xx年工作的重要时期，省出资监管企业首届青工职业技能大赛，今天隆重开幕了。在此，我代表竞赛主办单位，对百忙之中亲临指导我们技能大赛的洪礼和副省长;向出席开幕式的各位领导;向为办好这次大赛做出辛勤劳动的省建材集团公司和江西现代职业技术学院;向各位裁判员和全体参赛选手，一并表示热烈的祝贺和衷心的感谢。

本次大赛由省国资委、省劳动保障厅和共青团江西省委共同举办，其宗旨是引导和激发省管企业广大青年职工立足岗位学习钻研技术业务，争当岗位能手，加快高技能人才培养，拓宽技能人才成长通道，在省属国有企业营造崇尚技能，尊重技能人才的良好氛围，为做强做大省属国有企业，推进我省新型工业化进程提供人才支持。

党和政府对技能人才培养，特别是高技能人才工作高度重视。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，指出“大力加强高技能人才工作，培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，稳步提升我国产业工人队伍的整体素质，是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,是在新的历史条件下巩固和发展工人阶级先进性、增强党的阶级基础的必然要求，对于促进人的全面发展，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围，对于全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，具有重大而深远的意义”。省委、省政府高度重视高技能人才的培养，出台了一系列有利于高技能人才成长的方针、政策。

开展青工职业技能竞赛对于加快高技能人才的培养与选拔以及青年职工技能素质的整体提高具有重要作用。一方面，开展青工职业技能竞赛活动，是打破年龄、资历和身份界限，不拘一格培养与选拔高技能人才的有效手段。通过竞赛比武，使具有优秀技术、精湛技能的年轻高技能人才脱颖而出，为企业高技能人才队伍输入新力量，注入新活力，同时，也能使广大青年职工充分认识自己在岗位上的价值，明确自己在企业中的作用，提高为生产服务，为企业服务的积极性和主动性。

其次，我们希望通过举办青工职业技能竞赛活动有效带动省管企业的职工教育培训工作。通过竞赛，促使企业把企业的发展规划与职工的成长愿景有机结合，把职工自身提高技能素质需求的内力与企业教育培训的外力相结合，形成全面提升职工素质的合力，从而有效促进广大职工整体技术技能水平的提高。

第三，青工职业技能竞赛为青年技能人才技术交流提供平台，为广大青年技术职工切磋技艺、交流技能创造了条件。通过竞赛能够提炼挖掘生产操作中的绝招绝技，竞赛过程中经常涌现出新方法，新技艺，通过对这些绝招绝技和方法技术的推广传播不仅能有效提高生产效率，创造经济效益，更有助于在企业中营造发展创新的良好风气。所以，今天我们开展这次青工职业技能大赛，既能激励广大青年职业提高技能、岗位成才的积极性，也是贯彻落实中办15号文件和“全国青工技能振兴计划”，加强省出资监管企业高技能人才队伍建设的一项具体举措。

这次大赛是在省出资监管企业全面开展“青工技能月”活动基础上举办组织进行的，各企业在“青工技能月”期间广泛开展了相关业务培训和各类职业技能竞赛。此次报名参加数控车工、维修电工和计算机操作员三个工种的近200名选手，是17家省出资监管企业层层选拔，精心挑选的优秀选手。希望通过这次技能大赛，在省属企业广大职工中进一步掀起学技术、钻业务的新高潮，形成崇尚技能、爱岗敬业的良好风气，促进青工队伍整体技能水平的提高，培养和造就一支爱岗敬业、业务精良、技术精湛、作风过硬的青年技能人才队伍，为我省打造制造业基地，实现在中部地区崛起做出更多更大的贡献。最后，我预祝各位参赛选手在竞赛中取得优异成绩，祝省出资监管企业首届青工职业技能大赛取得圆满成功!

谢谢大家。

合：亲爱的同学，敬爱的老师，尊敬的来宾和家长们，大家下午好！

甲：火红的石榴花正绚丽绽放，象征着我们xx师生蓬勃向上的精神风貌，

乙：饱满的石榴籽充实团结，正是我们xx团队的真实写照。

甲：六年前的小树苗，如今已挺拔长高；

乙：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛；

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成为有知识、有教养的少年，将要告别亲爱的老师，亲爱的母校

甲：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹；

合：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨；

乙：您充满深情、充满智慧，更充满理想；

甲：您带着希望，带着幸福，更带着力量。

乙：您带领我们走进知识的殿堂，为我们插上理想的翅膀。

合：xx小学《我爱你母校，我想对你说》主题中队会现在开始。

甲：在xx的校园里，我们编织着五彩的梦幻；

乙：在xx的校园里，我们迈出了人生的第一步。

甲：亲爱的同学们，让我们再一次唱起我们的校歌，共同回忆五年美好的小学生活。

甲：尊敬的各位领导、各位来宾。

乙：现场以及电视机前的观众朋友们，合：大家好！

甲：您现在收看的是由大酒店和电视台联合举办的杯电视播音员·主持人大赛的总决赛的现场。

甲：播音员主持人是一个电视台和观众距离最近的人。在某种程度上，播音员、主持人的形象就代表了一个电视台的形象。

乙：为了活跃荧屏，丰富古城人民的文化生活。也为了充分挖掘富有潜质的播音员、主持人的新苗。东湖逸园大酒店和开封电视台同举办了这次比赛。

甲：在这里，我们向大赛的主办者东湖逸园大酒店对开封文化事业和广播电视事业的大力支持表示由衷的感谢。

乙：首先向大家介绍以下今天在座的七位评位老师，他们是……

甲：今天的评委都是开封播音主持界的专家和呀，他们不仅公正地为选手们评判、打分，还为每个选手进行了非常有针对性的出色的点评。不少参赛选手和电视观众都表示，看了我们的节目，增长了不少播音主持的专业知识，确实是受益匪浅。

在这里我们代表大赛组委会和所有参赛选手向你们表示衷心的感谢！你们辛劳了！

乙：好的！下面来介绍光临今天演播现场的各位领导和嘉宾！他们是……（名单待定），让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！（注重介绍汪洋）

甲：今天进入开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛决赛的选手一有名，他们是经过十二场的初赛、复赛的比拼，从多名选手中脱颖而出的。

乙：是的！这名选手能够入围决赛是一件很不轻易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛劳和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒，前进再前进！他们身上那种永不放弃的精神，也带给我们电视人深深的震撼和感动！

甲：现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发，预备进行最后的冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运！

乙：首先让我们进入一个环节，《魅力展示》！

甲：有请一号选手上场。

亲爱的xxx：

大家晚上好！

我是主持人xxx梅香染墨文风雅，雪韵涤心笔意明。

人生几遇梅花雪，草木多奇赏客缺。

冬天到了，雪花恭顺地听从冬爷爷的指挥，一片片，一朵朵，纷纷扬扬地飘落。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

雪是翩飞的柳絮；是舞动的`蝴蝶；是急促的脚步。

同时，雪又是洁白美丽的花。

雪有美丽的一面又有冷酷的一面。

天空中飘零着五棱形的，六棱形的，七棱形的雪花，铺盖了整个大地。

下面，咏雪古诗词的朗诵会正式开始

您此刻收看的是由xx主持的节目，其实我很羡慕大家，能够看到这么好的人主持的节目。首先，来个游戏：举起你的左手（注意只是左手），再举起你的右手，对，然后两只手使劲拍，好~~~，多谢大家为我鼓掌。

第一项：伴奏音乐：宣布名单

尊敬的各位来宾，×××亲爱的伙伴们，大家晚上好！在这秋高气爽，硕果累累的丰收季节，在这美丽的夜晚，在这欢聚的时刻，迎来我们公司×月份的员工生日。首先请允许我代表×××的全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激；同时要对×月份的寿星们表示深深的祝福。今日我们大家一齐庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最完美的祝福！

就让我们一齐来分享生日甜蜜和欢乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年详和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景完美，好运连连！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜！

接下来，就由请寿星（们)闪亮登场，与大家见面！(礼花）

第二项：×总寄语

第三项：游戏《友情对对碰》接歌“生日欢乐”四个字

第三项：上蛋糕、关灯、一齐唱生日歌

第四项：煸情环节，寿星为大家分享在生活的××年中，最让自我感动的一件事。（背景配乐）

第五项：人事部送上生日祝福诗歌《祝你生日欢乐》

第五项：寿星模仿秀

项目：寿星们抽主持人手中的项目，抽到哪一项，就进行表演，大家猜，猜对算胜利，如未表演到位，猜不对，则自行表演节目（表演节目时间控制在1分钟以内）。

第六项：分享蛋糕

第七项：结束（背景音乐《难忘今宵》）

结束语：今晚我们那里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。是友情和关爱让我们相聚相济，一齐渡过这段难忘的时光；是×××供给这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个欢乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安！

网上聊天开场白

一、什么是“接地气”

什么叫做“接地气”，为了让你快速理解什么叫“接地气”。

首先先告诉你什么叫“不接地气”的聊天是什么样的。

在我刚开始学习PUA的时候，读过一本经典的入门级教材——《谜男方法》。

先抛开这本书优点不提，我和大部分人一样，实际操作起谜男方法，其中的一些“惯例”，和“话术”并没法给我带来书中所达到的预期效果。

所以网上大部分人声称“谜男方法”，不符合中国国情。

那真正的原因究竟是什么呢？就是因为“不接地气”。

因为文化上的差异，如果你在中国夜店使用谜男的“假奶掉了打架”开场白，别人会以为你是神经病。

同理如果你跑到国外夜店，说“粑比你会唱小星星吗”，老外也会不明思议。

所以不管任何的话术还是惯例，首先你要通过接地气的方式，才能更好的传递给对方，尤其在中国这个注重地域文化的地方。

二、为什么要“接地气”

除了能更好把信息给传达给对方以外，接地气还有非常重要的一点，就是拉近你和女生的距离感。

当你通过高大上的朋友圈侧面展示出你是一个“高富帅”的时候，大部分价值低于你的女人可能会认为你是高不可攀的。

这个时候接地气，可以通过最贴近生活的对话互动的形式，瞬间拉近你们之间的距离，破除这种高不可攀的距离感。

如“刚在拉屎”，“中午吃了一碗牛肉面”，这样贴近生活的话术。

抛开社会给予我们的“价值”和“地位”，回归的原始，我们都是一个“人”。

“吃、喝、拉、撒、性”是最基本的需求，谁也不比谁更高尚。

三、运用“接地气”快速建立联系

“接地气”还能建立联系感？回答是肯定的！如果你看过我写的《聊天话术终极指南》，你会明白在我聊天模型中，“融洽感”和“联系感”是聊天初期非常重要的两个阶段。

那如何通过“接地气”的话术，来制造融洽感和建立联系感呢？

这里我要给大家抛一个非常干的干货，叫做——“引用段子”。

比如我微信刚加了一个陌生女人，大部分人会问刚开始应该怎么开场呢？

如果是我会这么开场：

(一)

我：(笑脸)

女人：你是谁？

我：王大锤

女人：你也看 万万没想到啊 哈哈

(二)

我：(笑脸)

女人：?

我：天王盖地虎

女人：小鸡炖蘑菇

(三)

我：(笑脸)

女人：(笑脸)

我：傻傻两个人笑很甜

女人：莫文蔚的阴天

【关键词】英语教学英文辩论

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2014）08－0159－02

现代科技的发展已经把整个世界变成了“地球村”，互联网使英语作为世界通用语言应用到了各个角落。随着中国加入WTO，社会需要更多既有专业技术，又能讲英语的人才。为了适应这一要求，各类专业院校也纷纷在强化技能训练的同时，加强了对学生的外语应用技能的培养。因此，在英语教学中，培养学生的实际语言运用能力是非常重要的。笔者在自己的英语教学活动中发现，如果把篇章课文的学习转化为让学生感兴趣的话题进行辩论，可以有效地提高学生的语言应用能力和英语口语水平。

一 英文辩论的类型

英文辩论大致可以分为两类，即兴辩论和任务型辩论。

1．即兴辩论

在精读课文的学习过程中，我们总是会发现一些令人关注的主题，发人深省的内容，以及富含哲理的语句。这时，教师就可以临时定题，给学生几分钟准备时间，然后展开辩论。这种辩论形式是非正式的。学生可以就自己的观点确定立场。比如，我在学习“Psychological Speaking”一课时，Eve提出了“experimental marriage”的想法，我们就以“Experimental Marriage”为题，进行了一场即兴辩论。支持者们认为“婚姻是两个人的事情，不应该制度化，而且可以避免嫁错人的终生遗憾”。而反对者也是理由充分，他们认为“试婚是不合法的，也是违反道德的，而且威胁到了家庭这一重要社会组织形式”。即兴辩论可以创造课堂中的“兴奋点”，激发学生的参与意识，活跃课堂气氛。

2．任务型辩论

任务型辩论是一种正式的辩论形式，主要表现为英文辩论会。这种正式的英文辩论赛一般在课文结束后进行，老师应提前一周告知学生“辩题”并将学生分组，使双方阵容相当。这是一种有准备的辩论，正反双方必须充分了解和熟悉课文内容，搜集相关信息，组织辩论材料，真正做到有的放

矢。我们在学习完“Angels on a pin”后，组织了“Examinations do more good/Examinations do more harm”的辩论。在学习完“Touched by the moon”之后，我们组织了“Economic Development/Environmental Protection is more important”的辩论，均获得了极大的成功。

二 英文辩论会的步骤

英文辩论会由正反双方进行辩论，因此，笔者在组织辩论会时，首先将全班同学（一般为21～25人）按宿舍分成两大组，并注意保持双方男女生人数平衡，要求辩论双方至少有一名男生辩手。之后，教师可以给学生讲述辩论的要求及规则，笔者要求两组同学均要出四名辩手，两名裁判及一名计时员，以确保比赛在公正和谐的气氛中进行。

整个辩论会通常持续一节课（50分钟）左右，如下表所示。

以单方为例显示辩论过程

辩手 一辩 二辩 三辩 小组 辩手 辩手 四辩

内容 立论陈词 问答 问答 戏剧 自由辩论 答观众问 总结陈词

时间 3分钟 2分钟 2分钟 5分钟 5分钟 3分钟 3分钟

首先，正反双方一辩立论陈词，时间为3分钟；其次，正方二辩选择反方二辩或三辩提问，时间为2分钟，反之亦然，三辩也是选择对方二、三辩提问，时间亦为2分钟。第三项为小剧表演，要求两组人员（辩手或非辩手均可）均以一个5分钟戏剧来表述该方观点，之后，即是自由辩论时间，双方的辩论时间均为5分钟。下面为观众提问时间，双方都要回答观众的两个问题；最后，由双方四辩作总结陈词，时间为3分钟。

由于两组均出了两名裁判，加上教师，共五名裁判。评判时，每位辩手的总分为100分，另外小剧与合作各占100分，这样，正反双方的满分均为700分。总分时，每项分数均去掉裁判所给分的一个最高分，一个最低分，然后取平均值，七项分数的较高者为胜方。此外，在每次的辩论赛中，我们都会评出一名最佳辩手，这名辩手会在学期期末英语考试中，可以得到3分的附加分，这样极大地激发了学生的积极性。

三 组织英文辩论的作用

1．即兴英文辩论能活跃课堂气氛，提高课堂教学效果

成功的外语教学应该为学生提供大量实践训练的机会。而在传统的课堂教学中，相互作用的双方往往只局限于教师和某位学生，当教师和一位学生在一问一答地对讲时，其他学生常常处在被动的听众席上。一堂课下来，每位学生实际上只有屈指可数的几次开口说的机会。更有甚者，有的学生干脆以“坐冷板凳”来结束一堂课。而即兴英文辩论则给学生提供了充分表达自己观点的机会。通常情况下，辩题是联系课文内容与实际生活的热门话题。比如，与课文“the kindness of strangers”相关的辩题为“We can still depend on the kindness of strangers or not”，与课文“Another school year…what for?”相关的辩题为“Is education for living or making a living?”与“More crime and less punishment”相关的辩题为“Which is the better way to deter crime，punishment or moral education?”这些辩题都与学生的现实生活密切相关，大多数同学都能积极参与，陈述自己的观点。有时一位同学刚刚讲完，就有几位同学同时举手要与之辩论，整个课堂气氛十分热烈，学生兴趣盎然，并不时报以热烈的掌声，为精彩的辩论喝彩。这样，在课文教学中进行即兴辩论，一方面活跃了课堂气氛，另一方面也激发了学生对课文内容的学习兴趣，加深了对课文的理解，提高了鉴赏能力。

2．组织辩论会能增强学生的参与意识，变被动接受为主动参与

英文辩论会是在论辩双方得到辩题后一周后进行，因此，双方同学都有一周的准备时间。在此期间，学生是以小组活动的形式来为辩论会作准备的。研究表明，小组活动比起大课堂的环境来，更有利于激发学生在学习中的自主性和主动性。以往，每个班级都会有几个在课堂上相当“沉默”的学生，他们往往不主动回答问题，更不会积极参与讨论。其实不然，通过认真的观察会发现，他们在人数明显减少并且没有老师参与的小组活动中比在大课堂上显得活跃得多。显然，小组活动的氛围大大减轻了这些性格内向的学生的压力。

英文辩论会是一个整体参与的活动。如前所述，全班同学被分成两大组，各组均由10～12人组成，其中，四名辩手，两名裁判，一名计时员，其余同学要作为演员表演小剧，也可以作为观众向对方提问。因此，每位同学在辩论会中从准备到进行都给予高度关注。由此可见，通过组织英文辩论会，学生由被动接受转为积极参与，随着学生学习积极性的提高，外语实践训练的加强，学生的外语交际能力也就随之得到了提高。

3．组织英文辩论有利于启发学生的思维，培养学生的创造性

不论从即兴辩论还是从任务型辩论中，我们都会发现学生的思维是活跃的，潜力是巨大的，知识也是丰富的。从多次的辩论中，我们都可以从学生身上我们能学到很多东西。比如，在一次有关“不同种族通婚（Mixed Marriage）”即兴辩论中，一位同学讲到“Some Chinese girls in America put a sign on her body，and my phone number is ...”这位同学在陈述自己观点的同时，也告诉了我们某些社会文化知识。此外，在每次正式的辩论会中，同学们的创造性也得到了充分的发挥，比如，在题为“Economic Development/ Environmental protection is more important”辩论中，反方同学表演的小品就很有创意。他们表演的小品为“白雪皇后（snowwhite）”，故事大意是这样的：从前，国王和白雪皇后生活得很快乐，但国王为了发展经济，把树木桑田变成了高楼大厦，而污染则危害了人们的健康。白雪皇后也由于呼吸不到新鲜空气而日益憔悴。国王最后退耕还林，改善环境，白雪皇后恢复了健康，国家也重新变得美丽了。5分钟的小剧表演集长笛伴奏、英文歌曲及故事对白于一体，博得了同学们热烈的掌声。这些极富创意的戏剧表演一方面活跃了辩论课的气氛，另一方面也给学生提供了展示才华的舞台。

总之，英文辩论使学生的注意力更为集中，思维的潜力得到了更充分地发掘，学习的积极性和创造性得到了更充分地发挥，他们在课内外学到的知识得到了更好地运用，外语语言和外语交际能力得到了有效的提高。

参考文献

［1］林海春。英语辩论［M］.北京：中国传媒大学出版社，2008

a：尊敬的各位领导

b：盛情的各位来宾

c：敬爱的老师们

d：亲爱的同学们，大家——

合：晚上好！

a：我是主持人刘XX

b：我是主持人

c：我是主持人

d：我是主持人，欢迎您的。到来！

a：又是一年寒来暑往时，又是一轮花好月圆日。

b：今朝XX信息职业技术学院迎来了XX级的新同学。

c：今朝我们又迎来了XX百年华诞。

d：今晚我们欢聚一堂，共迎XX级新同学的到来

a：今晚我们载歌载舞，共庆百年XX！

b：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，

c：让我们纵情起舞，舞出我们共同的大学岁月。

d：让我们释放出心底的豪情，一起畅游在这欢乐的海洋中

a：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽。

b：在这特殊的日子里，我们向全体XX级新同学表示热烈的欢迎。

c：现在我宣布：X信息职业技术学院数字多媒体学院XX级迎新晚会

合：现在开始！

敬爱的家长、老师。

亲爱的同学们。

大家节日好!

几年来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。

营造出浓浓的读书氛围，使庆华师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。

推行“五个一”工程，实践“四定七评四创新”读书规程，形成了 “书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。

实现了教育管理和教育理念的飞跃，学校的各项工作稳步提升!

今天，我们庆华小学全体师生欢聚一堂，齐诵经典——

源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;

博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;

诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;

诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明!

甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

乙：大家好!

甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。

乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

甲：在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。

甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

甲：朋友们，让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!

乙：朋友们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!

合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!

尊敬各位家长，各位同学，亲爱老师们，大家下午好！

12月天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩画卷，12月大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈誓言。

今日舞台星光绚烂！在这舞姿与灯光构成舞台，在这放飞梦想舞台，我们欢聚一堂，让我们燃烧所有热情，尽情诠释我们无畏青春！

流金岁月，xx舞蹈学校已经度过了8个春秋。8年来，我们舞蹈，我们成长，我们挥洒着汗水与泪水，收获着每一份成功！

在此，请允许我们代表xx舞蹈学校全体师生，向一直以来支持与关心xx舞蹈事业家长与小朋友们表示最衷心感谢！并对今天能够来到现场各位家长和小朋友们，表示最热烈欢迎！

xx舞蹈学校位于开发区，拥有1000o练功厅和完善辅助教学设施。地理位置优越，教师经验丰富，是孩子步入舞蹈艺术殿堂理想培训基地。

xx舞蹈学校开设课程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功训练、形体训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。

xx舞蹈学校开设班级有：初级班（招收对象为未接触过艺术学员）；中级班（招收对象为有一定舞蹈基础学员）。

音乐能陶冶人情操，舞蹈更能抒发人情感。今天，就让我们在这里，共同舞出最动人青春律动！

现在我宣布，xx舞蹈学校文艺汇报演出现在开始！

b：亲爱的同学们：

齐：大家好！

a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

b：源远流长的经典诗文，是历史长河中璀璨夺目的瑰宝。

a：诗经楚辞汉赋，篇篇华彩！

b：唐诗宋词元曲，字字生香！

a：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

b：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

a：今天，让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬！

齐：诵读千古美文，传承华夏文明。第六小学周周诵读活动现在开始

b：如果说唐诗宋词是文学宝库中灿烂明珠的话，李白就是其中最耀眼一颗。

李白是中国唐代伟大的浪漫主义诗人，

他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，

他的诗，想象丰富，意境奇妙，语言轻快，让我们和一年级的小同学一起去领略李白诗歌的艺术魅力吧。

下面请欣赏一年级三班为我们带来的古诗《赠汪伦》

a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂，巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

泱泱中华，物华天宝，

诗骚曲赋，古韵流长。

下面请欣赏二年级三班为我们带来的古诗《凉州词》

b：春天是一年中有诗情画意的季节。如同一首歌，如同一幅画。春天是冰雪消融时的潺潺流水，是柳树枝头的团团鹅黄，是姹紫嫣红的满庭芳，是烟雨蒙蒙的如梦令。是啊，这是生机盎然的季节，让我们在孩子们琅琅的诵读声中，感受这春日的美好吧。下面请欣赏三年级三班为我们带来的《咏柳》

a：少年志则国志，少年强则国强；

昨天的少年中国萌发新绿，今天的东方巨龙图腾昂扬，下面请欣赏四年级三班为我们带来的的《少年中国说》

b：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

我们在朗诵中感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化

我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

下面请欣赏五年级三班为我们带来的《清平乐.村居》

a：不知不觉我们进入了春天，几场春雨悄悄滋润着万物。兰溪优雅的风光犹在眼前。下面请六年级三班为我们朗诵《浣溪沙游蕲水清泉寺》。

——结束语：

a：今天，畅游在经典诗文的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；

b：今天，站立在经典诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。

a：同学们，学会诵读吧，让诵读的乐音在智者的情感世界中飞翔；

b：爱上诵读吧，让诵读的乐音在先贤的智慧世界里物我两忘；

a：珍惜诵读吧，让诵读的乐音在我们的黄金记忆里积淀学养；

b：我们的心灵会因诵读的浸润而更加澄澈，

a：我们的生命会因诵读的浸润而更加丰盈。

b：让我们再次相约：

合：诵读经典，让经典伴随我们的学习时光，伴随我们茁壮成长！

b：亲爱的同学们，

合：第六小学周周经典诵读圆满结束，谢谢大家！

一、开幕词

甲：尊敬的各位领导、老师

乙：亲爱的爸爸、妈妈们！

合：大家好！(鞠躬)

甲：首先，我代表九年级一、二班的全体同学欢迎各位家长的光临

乙：感谢各位家长的大力支持

合：欢迎您们来到博平中学

甲：我们是祖国的未来

乙：我们是您们的希望

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲：有了（★azuowen.comn.cn）您们的精心呵护

乙：有了您们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长！九年级一、二班家长座谈会现在开始

二、看学校宣传片

甲：学校是我们成长的摇篮，为了让我们健康快乐的成长，为了让家长放心，让社会认可，在以校长为首的领导班子带领下锐意进取、不断创新，连续几年取得了长足发展，获得了丰硕的成果，下面就让全体家长一块感受中学发展变化的足迹。

乙：看了短片家长一定会为我们生活在这样的校园里感到自豪、骄傲。初三一班班主任谢主任给家长介绍博平镇中学一年来发展取得的成就，让家长感受到把孩子送到镇中是放心的，大有希望的！

三、班主任发言

甲有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

乙有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

甲他在我们的心田上播撒爱的阳光

乙他在我们的心田上滋润爱的雨露

甲他就是我们可亲可敬的班主任

乙下面就请班主任发言，大家欢迎！

初三一班、二班班主任谢老师分别发言。

四、表彰发奖

甲有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在两次考试中高居榜首，他们是：刘媛媛王冬青杨文龙刘吉喆刘彤彤李振王春华等同学。下面就请班主任老师为他们颁奖。

乙：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。我们常说成功难，但不成功更难啊！失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的桑艳华张燕牛文静张艳玲等同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。下面请田老师、王老师为他们颁奖。

五、学生代表发言

甲：成功一定有他的经验，为了更好的借鉴成绩优异同学的经验，下面找学生代表发言，介绍自己的学习经历和心得体会。

刘媛媛杨忠龙刘彤彤李振等同学发言

六、家长代表发言

甲当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

乙这生命就倾注了父母的无限深情！

甲当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

乙这生命就得到了父母的日夜呵护！

甲如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

乙更离不开家长的支持和鼓励！

合有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！甲下面有请刘媛媛李振张浩刘彤彤等同学的家长发言！

七、科任教师发言

甲学习的道路坎坷曲折

乙成长的道路荆棘丛生

甲是老师领我们走出知识的迷宫

乙是老师教我们展翅飞翔

甲我们的成绩长了

乙老师的面庞瘦了

甲我们的缺点、错误少了

乙老师的白发、皱纹多了

甲下面有请田老师、王老师李老师窦老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎

八、家长会结束闭幕词

甲让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

乙让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

甲我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

乙中学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座

甲让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！

会后老师和家长朋友就孩子的学习生活情况进行交流，同时让家长朋友给镇中学提出宝贵的意见和建议。

各位老师，上午好！

我叫许钦，是20xx级**班的学生，我的论文题目是《高比表面积成型活性炭的制备及其性能研究》。论文是在周颖导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的和意义。

成型活性炭以其优良的性能和广阔的应用前景，正在吸引越来越多研究者的关注。

制备高性能的成型活性炭，现有的研究结果并不理想，所制备的成型活性炭仍然难以同时具有高吸附性能和较好的机械强度。成型活性炭制备过程中影响因素较多，粘结剂的种类和用量、粉末活性炭的孔结构和表面化学性质、添加剂和成型工艺都会影响成型活性炭的结构和性能。因此，如何通过对制备方法的选择以及成型工艺的优化，制备出高综合性能的成型活性炭，以满足不同应用领域的各种需求，仍然需要进行深入研究。

在现有的文献报道中，研究者更多的关心各种因素对成型活性炭吸附性能的影响，对成型过程粘结剂和粉末活性炭之间的作用机理却少有报道。然而，压缩成型过程颗粒之间的相互作用，热处理过程粘结剂和粉末活性炭的表面界面作用，都对成型活性炭的结构和性能有着重要影响。因此，详细考察成型过程并提出相应的成型机理对成型活性炭的研究有着指导性的意义。

本文工作是国家重点基础发展规划项目/973计划项目0(no.20xxcb217603)、国家自然科学基金项目(no.906l0003)以及国家高技术研究发展计划863项目(20xxaa052318一2)资助课题的部分工作。在综述了成型活性炭的制备方法以及对其性能的影响因素的研究成果的基础上，选用合适的粘结剂和制备方法对高比表面积粉末活性炭成型的可行性和普适性进行了深入研究。本文的具体研究内容主要包括以下几个方面：

以商业高比表面积成型活性炭为原料，分别选用bl和bz作粘结剂，制备成型活性炭，考察粘结剂和成型过程工艺参数对产品性能的影响；在此基础上，选用综合性能较好的成型活性炭，初步考察其在挥发性有机气体苯吸附中的应用；在课题组前人工作的基础上，以煤炭直接液化残渣为原料，制备粉状活性炭，添加bz作粘结剂，制备煤液化残渣基成型活性炭；对成型过程进行相关表征，探讨粘结剂和粉末活性炭的作用机理。

其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。

以商业高比表面积粉末活性炭为原料，分别选用粘结剂bl和粘结剂b2,采用粘结剂压型法，制备了成型活性炭。考察了成型过程工艺参数对产品强度、密度和碘值等性能的影响，采用扫描电镜、物理吸附等技术手段对产品的微观形貌和结构进行了分析表征；初步考察了其对挥发性有机苯蒸汽的吸附：以煤炭直接液化残渣为原料，制备了粉状活性炭，并以此为原料、bz为粘结剂，制备了成型活性炭；在此基础上，对比了两种不同粉状炭的成型特点，探讨了粘结剂和粉末活性炭的作用机理。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。

尊敬的各位来宾，女士们，先生们，时光的气息里，小夜曲轻轻响起，仿佛黑白键上那婀娜多姿的。舞者，今天，在这蓝天，白云，湖水荡漾的地方，我们呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，感受着春的自然和芳草的味道。

时光飞逝，转眼间6年过去了，无论时间走过了多少，他们长大了多少，然而不变的，就是他还在她身边，曾经说过，让你成为世界上最幸福的女孩，今天这一切都将梦想成真，梦境中你的微笑，初遇时你的回眸，都变成了一首爱的舞曲。

今天，我们的新娘是一个音乐老师，每天他用五线谱，写着他们对幸福的向往，而新郎是一名工程师，则用手中的铅笔勾勒着未来幸福蓝图，下面让我们有请新娘入场。

男：尊敬的各位**、同志们

女：各位女士、先生们

合：大家晚上好！

女：有日出的地方，就有巾帼女性耕耘的足迹；

男：有星光的地方，就有巾帼女儿闪烁的汗滴！

女：今天，满载着一年收获的喜悦，我们迎来了第XX个“三八”国际劳动妇女节！

男：借此机会，我**广大男同胞向全体****道一声：节日好！祝你们身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意！

女：在今天，自尊、自强、自信、自爱是我们的追求；温柔、贤惠、执着、奉献是我们的骄傲。在人生的旅途上，我们看似平凡，却能勇敢的顶起半边天，把整个世界装点的更加美丽和生动，成为生活中亮丽的风景线。

男：朋友们，请带上你们灿烂的心情，带上你们欢庆的笑脸，带上你们甜美的歌声，跟我一起，向快乐出发……“为你而歌”

女：好，XX20XX年“三八”联欢现在开始！