放牛班的春天观后感简单(20篇)

各位领导:

您好！经过慎重考虑，我决定辞去目前在公司的职位。现在因为个人原因不得不离职。对公司造成的不便，请谅解。

我加入这个小组已经一年了，在此期间我成熟了很多，明白了很多为人处事的原则。在过去的一年里，我的领导同事们对我照顾得很好。在这里，我有欢笑，有收获，有泪水，有痛苦。公司里和谐的人际关系，良好的工作作风，一度让我觉得很依赖。我在这里经历了快乐而不平凡的一年，我在这一年的成长将会铭刻在我的心里一辈子。作为未来生活的一部分，在我参加工作之前，因为各种原因没有继续上学。我只想逃离学校，尽快加入工作。现在经历了一年，终于明白原来的知识真的很重要。同时，因为在工作中找不到自己的成就感，所以总是自寻烦恼。我不知道我的战线在哪里。这种迷茫一度让我痛苦不堪，不了解自己的兴趣。喜欢什么，适合什么，这些困惑让我想辞职，也印证了这个想法。我想再次回到校园，希望通过进一步的学习弥补自己的不足，也希望通过不断的学习确定自己的定位。

我很清楚，现在辞职对公司和我自己都是一个考验。现在辞掉这个职位已经不可能拥有了，但是我想尝试一下自己的能力，尝试通过学习开拓更广阔的世界，说只有爱拼才能赢。现在想逃离舒适的现实，挑战更残酷的现实。现在随着公司规模的不断扩大，也是用人的时候了，一切工作都要按计划进行。本着对公司负责的精神，为了不致因离职而造成任何损失，郑重向公司提交辞呈。

为公司工作的时间不多，我就好好上最后一班，这样公司和我自己都不会有什么遗憾。离开公司。离开了这些同甘共苦的同事，你就舍不得他们，永远忘不了领导的谆谆教诲，忘不了同事之间的友好和真诚。也希望公司在以后的工作中，上一层楼，在有更好的发展前景！

此致

敬礼！

辞职人员:

日期：

出租方(以下简称甲方)：______________________

承租方(以下简称乙方)：______________________

甲、乙双方经友好协商，本着互惠互利的原则，特制定以下租赁事项：______________________

一、甲方车位：______________________地下停车场内车位;

二、乙方车辆型号：______________________

车辆型号车牌号码车主姓名车辆颜色备注

三、承租方式：______________________

1、甲方将地下层号车位租予乙方使用。

2、双方同意租金为______元/______月(大写：______________________)，甲方有权根据有关部门部门指导价或规定收费标准调整收费。

3、甲方提供金色家园智能卡壹张，供乙方停车与住宅智能系统出入使用，编号：______________________，收取押金______元/张(合同终止时凭证退回)，工本费______元/张。

4、付费方式：乙方必须于每______月25日前缴交下______月租金，逾期则视作自动放弃继续租用该车位，管理处有权自动中止智能卡功能，禁止乙方车辆进入。

四、甲方权利与义务：

1、甲方有权依法循章对小区交通、车辆进行管理，并制定车场《车辆管理条例》。

2、甲方有权禁止任何高度超过2米的.车辆，漏油、漏水车辆进入停车场。

3、甲方有权无需事前通知或警告，而将乙方违章车辆锁扣/拖走处理，所引致的费用及后果由乙方负责。

4、甲方应安排车场管理人员24小时值班及智能化监控管理。

5、甲方应负责停车场内消防设施、清洁卫生处于良好状态。

五、乙方权利与义务：

1、签订《租赁协议书》时，必须示金色家园智能卡及提供车主身份证明、车辆行驶证等复印件。

2、乙方必须购买车辆全部保险，同时将车辆锁好，贵重物品、车辆出入证切勿放置于车内。否则造成车辆遗失(包括车内物品)及意外损坏，甲方不负任何赔偿责任。

3、乙方办理月租停车出入证后，该车辆享有者当______月内不限次数出入停车场的权利。

4、乙方必须将车辆停放在指定的车位界线内，否则造成的一切责任与后果由乙方承担。

5、若乙方租用指定车位被其他车辆占用，乙方有权要求甲方协助撤离，甲方应尽量配合提供。

6、乙方必须遵照出入证的专车专用制度，禁止转借、交换、超期使用。

7、乙方不得利用车位作其它用途(如：装卸或堆积物件、维修车辆等)。

8、乙方应自觉爱护停车场公共设施与卫生。

9、乙方应自觉按时缴纳停车位租金。

六、本协议一式两份，双方各持一份，经签字后生效，未尽事宜，双方可另行商订。

出租人（盖章）：

_______年_______月_______日

承租人（盖章）：

_______年_______月_______日

尊敬的领导：

您好！自进世博宾馆以来，让我学到了很多知识，您好！自进世博宾馆以来，让我学到了很多知识，在此非常感谢世博宾馆对我的细心栽培。非常感谢世博宾馆对我的细心栽培。我是带着复杂的。心情写这封辞职信的由于您对我的信任，并且在短短的时间内获得了许多机遇和挑战。经过这半年多的时间在宾馆从事迎宾工作，使我学到了很多关于迎宾的岗位知识、也积累了一定的经验。对此我深怀感激！由于个人的原因，我不得不向宾馆提出申请，并希望能于10月15日正式离职。

对于由此给宾馆造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望宾馆能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。谢谢！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

供方：(以下简称甲方)

法定代表人或负责人：

需方：(以下简称乙方)

法定代表人或负责人：

在平等、自愿的基础上，经双方友好协商，就甲方向乙方供应破碎铝矾土的事宜达成如下协议：

一、

二、

三、货物名称：破碎铝矾土矿石(以下简称矿石)矿石产地：交货地点：乙方指定的东方希望(三门峡)铝业有限公司矿石堆场

四、矿石质量要求与供矿数量

1、矿石粒度：矿石粒度小于25的比例为90%以上，矿石粒度在25至30的比例不得超过10%。

2、矿石质量：甲方要求供应的矿石23含量≥55%，综合(以下简称

)≥57，含硫量≤05%，

3、供矿时间：___年___月1日至___年___月30日。

4、供矿量：本合同每月的供矿量为40000吨以上(以扣除水份后的净重为准)。

五、矿石购销单位：

1、矿石以57为基准价，单价为280元吨，每增减01，单价增减1元吨，在基准价基础上，增加不限，但减少不得低于57。

当矿石≥4时，按月结算，按月加权。

当矿石加权平均≥57时，需方可按上述条款支付货款;当矿石加权平均≥54时，需方暂预付货款的70%。

由于矿石卸车难以区分，供方认可卸车后矿石不能退货的现实，并承诺所供矿石不合格时不索要任何费用(包括但不限于矿石运费等费用)，需方也不追究不合格矿石对生产造成的损失(如查获弄虚作假或作弊的除外)。

2、以上单价为合格矿石在双方认可的交货地点的交货价格(含运费、装车费、计量费、乡镇出境协调费;不含资源税、增值税)

3、因政府对矿山治理、公路交通运输的整治、人力不可抗拒的外围因素等影响供矿，只能以合同期内的实际供矿净重进行结算。

六、对不合格矿石处理办法：

1、甲方供应的矿石粒度达不到乙方的要求，乙方按以下条款对甲方进行处理：

(1)甲方所供矿石粒度在25至30的比例超过10%，超过部分按8元吨进行扣款。

(2)甲方所供矿石粒度大于30的超过规定指标(小于20吨车超过30粒，大于20吨车超过50粒)，按8元吨进行扣款。

(3)甲方所供矿石粒度在100的矿石，甲方必须自行检出，否则按100元块进行扣款。

(4)矿石中混入橡胶、煤硝、沙石等杂物，按200元车进行扣款。

(5)矿石单批次(以5车为一个批次)附水超过8%，除扣除水份外，按矿石净重扣罚5元吨(合同期内供矿量的综合≥7后，水份超标按实际测得水分扣除，最小按3%扣除，不予处罚)。

2、矿石理化指标不合格的处理办法：

(1)单组样的化验结果：

(2)23的化验结果：23含量按合同期内进行加权平均，当23含量加权到≥55%时，为合格矿石，可以结算。

当23含量加权到52%≤23

23含量按合同期内进行加权平均，当23含量加权到

不退货，不付运费，不支付货款及任何费用。

3、矿石含硫量如超标，按以下处理(以单组样化验为处理点)：如含硫量大于05%(不含等于)，乙方对这组矿石按30元吨进行扣款，但这组矿石如果≥7、23≥55%时，其中、23指标只要一项达到前述

要求，就可以进行参与加权平均。

4、甲方供矿过程中，不得在运输车辆中采用夹心的方式组织铝土著人矿运到乙方堆场，否则当质检部门在同一车上抽查两种颜色以上的矿石时，如前后或内外差值低于20时，以低值结算，如前后或内外差值相差20以上时，乙方有权对该车矿石作罚没处理，甲方不得有任何异议。

七、矿石的计量、取样及化验：

1、计重：矿石重量以双方认可的开曼铝业公司原料磅房出具的磅单为准。

2、取样及破样：双方委托开曼铝业公司对甲方供应的矿石每车取样，3车组成一个综合样，破碎缩分后形成化验样品。

质检3车取样后，由甲方对这3车样进行上锁封存，每天由质检站组织甲方统一开锁破样，每天开锁破样的时间为：13：00---14：00，17：00---18：00，21：00---2130，如因甲方未能及时开锁，导致样品不能及时破碎，化验结果延误，责任由甲方承担。

3、样品封存：甲乙双方共同对缩分好的样品进行(用于成分分析)封存，甲方可以当场取走一份留样，如甲方代表在封存副样时不在现场，视作甲方自愿放弃，乙方取样人员有权继续封存副样，作为复检依据，并作为最终检验结果。

4、检验：以开曼铝业公司的化验结果为准。

5、复检：如甲方对开曼铝业公司化验结果有异议，可在化验结果出来后10日内提出复检(超过10日未提出复检视为甲方认可化验结果)。

双方人员共同确认检验批次副样作为检验样，统一检验方法，在双方人员的监督下在原开曼铝业公司化验室做复检，其化验一次有效。

八、结算方式;

1、重量结算：开曼铝业公司开具矿石磅单中的过磅重量，扣除水份(指附着水)为结算重量。

2、结算批次：甲方所供矿石按朋为一个结算批次。

3、结算方式：乙方为保证甲方资金正常流转，甲方所供矿石每___砘可作为一个预付批次，当矿石加权平均≥54时暂预付货款的70%;当矿石加权平均≥57时且化验结果已出则预付货款的90%;剩余货款，甲方待达到结算批次后向乙方进行结算(如甲方提供增值税、资源税税票，税费由乙方承担)，乙方在确认后款项10个工作日内将货款转入甲方指定账户。

九、违约责任

1、任何一方不得对本合同条款擅自变更，必须履行本合同的任何条款，否则履约方有权对违约方追究违约责任，违约方按上月(初始月按当月)总交易额的20%的违约金赔偿给履约方。

十、其他

1、本合同双方均仔细阅读并充分理解本合同所有条款，而且都已采取合理的方式提请其它各方注意合同中所有免除其义务或限制对方权利的条款，并按照相关法律规定和其他各方的要求，对有关条款进行了说明。

2、如果需方价格、质量要求、取样、结算方式等有所调整，本合同自调整之日起按新的调整要求执行。

3、本合同有效期：___年___月___日至___年___月___日。

4、本合同未尽事宜，双方协商解决。

5、本合同一式肆份，双方各执贰份，由双方盖章后生效。

买受人（简称：甲方）：

出卖人（简称：乙方）：

甲乙双方本着平等，诚实信用的原则，根据《中华人民共和国合同法》等法律，法规，规章，规范性采购文件及药品集中采购代理机构向乙方发出的成交候选通知书，经双方协商一致，就有关事项达成如下具体协议。

药品品种，数量，价格

采购药品品种和数量：甲方向乙方所采购的药品品种，剂型，规格，数量等详见药品成交品种买卖电子订单。

药品的价格

在合同有效期内乙方提交药品的价格必须是不高于成交候选通知书中确认的价格，本价格为甲方的入库价格。

成交药品临时最高零售价格执行期间，遇国家或省价格主管部门下调价格或其他情况时，对未供货部分，甲乙双方可协商调整供货价格。

质量标准

乙方交付的药品必须符合国家最新药典或国家药品监督管理部门规定的标准，并与供应时的承诺相一致，附有该药品生产企业同批号的出厂药品检验记录或合格证，以备验收检查。

药品有效期

乙方交付药品的有效期应与文件中规定的有效期相一致。

乙方所提供药品的有效期不得少于12个月；特殊品种双方另行商定。

包装标准

乙方提供的全部药品均应按国家规定的标准保护措施进行包装，每一个包装箱内应附有一份详细装箱数量单和该药品生产企业同批号的出厂药品检验记录或合格证（进口药品应提供进口药品注册证和口岸药检所的进口药品检验报告书复印件，并加盖经营企业公章）。如为拼装箱件，箱内应按前述要求附有各种药品数量

单和药品质量证明材料复印件，并加盖配送企业公章。

特殊要求：

配送服务

配送由乙方提供或组织提供，乙方按合同要求对甲方提供或组织配送服务，每次配送的时间和数量以乙方收到甲方的供货通知为准。原则上在乙方收到供货通知后36小时内送达，属急救及加急供货的应在4小时内送达。（具体做法见第十一条）

伴随服务

乙方应甲方要求提供或组织提供下列伴随服务：

药品的现场搬运或入库；

提供药品开箱或分装的用具；

对进货验收时发现的破损，有效期少于12个月或不符合特殊约定期限的药品及其他不合格包装的药品及时更换；

验收方式：

在甲方指定地点（甲方医疗服务范围内）为所供药品的临床应用免费进行现场讲解或培训。

双方的权利义务

甲方必须按合同约定采购成交药品品种；除本条第四项规定外，甲方不得采购其他非成交药品替代成交品种。

甲方须在合同规定的时间内，按实际入库的药品数量及时结算货款；并在货，票验收后60日内结清货款。

甲方在接收药品时，应于当日对药品进行验收入库，对乙方提供的药品不符合合同约定的品种，数量，质量要求的部分，甲方有权拒绝接受。

甲方有证据证明乙方交付的药品不符合质量标准（以省，省辖市药监部门的检验结果为准）或延期交货等不按合同约定交货时，可以书面通知乙方终止该药品的供货；并可以另行采购替代药品；同时将选择的替代成交药品名称，价格，数量清单或另行采购替代药品的协议，在七日内由甲方送徐州市药品集中招标采购管理办公室和药品集中采购代理机构各一份备案。（具体做法见第十一条）

乙方必须按照合同约定的药品品种，数量，质量要求和期限，配送或组织配送成交药品并提供伴随服务。

乙方应保证甲方在使用成交药品时，不存在该药品专利权，商标权或保护期等知识产权方面的争议，如产生争议由乙方自行处理和承担责任。

未经徐州市药品集中集中招标采购管理办公室书面同意，甲乙双方不得转让其应履行的合同义务。

乙方供应药品在医院使用过程中，因受举报，抽检等检查出现质量问题，属于生产经营企业责任的，被药品监督管理部门处罚的后果，由乙方负责。

违约责任

乙方提供的药品不符合合同约定质量，期限等要求，给甲方造成损失的，乙方应当赔偿损失。

乙方不履行本合同或未按合同约定履行合同，甲方可要求乙方支付履约保证金。乙方每延误7日，履约保证金为迟交药品货款的5%，直至交货或提供服务为止；乙方在支付履约保证金后，甲方要求继续履行合同义务的，还应当履行应尽义务。履约保证金不足以弥补甲方损失的，乙方应另行赔偿损失。

除本合同第七条第四项约定的原因外，甲方不履行本合同或采购其他品牌的非成交药品替代成交品种，应按不履行本合同的药品金额或所替代成交药品同数量金额的5%向乙方支付履约保证金。履约保证金不足以弥补乙方损失的，甲方应另行赔偿损失。

甲方未在合同约定的期限内向乙方支付货款的，乙方可要求甲方支付履约保证金。甲方每迟延支付7日，履约保证金为未支付货款金额的5%，直至甲方支付应付货款为止，但履约保证金最高不超过未支付货款金额的50%；当甲方未支付货款金额达到本合同约定金额的50%时，乙方可以书面形式通知甲方终止合同，同时书面向徐州市药品集中招标采购管理办公室报告。

合同生效及合同有效期

本合同自双方签字盖章后生效。有效期自合同生效之日起至下一采购周期止。

合同争议解决方式

本合同在履行过程中发生争议，由双方协商解决；也可以向工商行政管理部门合同调解组织申请调解。协商或调解不成的，当事人可依照有关法律规定提交徐州市仲裁委员会仲裁，或向人民法院起诉。

其他约定事项：

成交药品临时最高零售价格执行期间，遇国家或省价格主管部门下调后的零售价格低于采购临时最高零售价时，对未供货部分，甲方委托徐州市药品集中招标采购管理办公室统一与乙方协商调整成交供货价格。

乙方的供应，以甲方在江苏省药品采购及监管平台上发送的电子订货单为准。

甲方在无法获得乙方正常供货，且无其他成交候选品种可替代时，应按规定程序申请备案采购。

其他约定：（由甲乙双方填写）。

附则

本合同如有未尽事宜，或供应人因采购人提前回款，采购量较大等原因，经双方协商可以签订药品买卖合同的补充协议，补充协议不得违背采购文件及本合同的实质性内容。补充协议与合同具有同等的法律效力。同时，由甲方在七日内将补充协议，报徐州市药品集中招标采购管理办公室。

本合同一式四份，甲乙双方各执一份，药品集中采购代理机构和徐州市药品集中招标采购管理办公室各一份。

对故意违反本合同约定和订立，履行合同中的违法行为，当事人应及时向工商行政管理部门书面报告。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

尊敬的公司领导：

在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。由于我跟我的爱人即将结婚，但是他所在城市在XX，我不得不到那个城市，跟我的爱人在一起。因此请求允许离开。

当前公司虽然已经平稳，但同事们还是一腔热血，为了更好的前程发展，在这关键时期，我却不能跟大家站在统一战线上，我非常的愧疚。

我希望公司领导在百忙之中抽出时间受理我的离职事项。

并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩，预祝公司飞黄腾达，越来越好。

辞职人：XX

时间：XXXX年XX月X日

《触摸春天》选自人教版实验教材四年级下册第五组。本组以热爱生命为主题。选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生命。

本文文笔细腻，语言丰富、优美，描写了盲童安静在花丛中用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。

紧紧扣住抓 字，让学生在品味语言文字的魅力的同时，感受课文的人文意蕴，感悟人生的真谛。

1、理解灵性、留连、流畅、穿梭等词语的意思。

2、研读课文4～7自然段，理解含义深刻的句子，有感情地朗读课文。

3、体会盲童对生活的热爱，懂得热爱生活，珍爱生命。

1、听记三组词语：

盲童、流连、穿梭、流畅、奇迹、灵性、缤纷世界。

2、用其中的一个或者几个词语说话?(课文讲了一件什么事?)

1、快速读课文：

课文的哪部分直接描写了这动人的一幕?

2、出示(重点句子)安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

⑴ 朗读句子，你想读出什么?

过渡：我们认为这是奇迹和和她具有神奇的灵性这些都是因为安静抓住这只蝴蝶，而安静跟我们一般的孩子不一样，她是个盲女孩，(板书：盲)

理解盲的字意，体会盲人的不便。

我们有一双明亮的眼睛，我们可以看到五彩缤纷的世界，而对于他来说，她看不见百花盛开的景象看不见爸爸妈妈的看不见她的眼前一片漆黑，所以我们说，她能拢住这只蝴蝶，不能不说是一个奇迹，读句子。(板书：抓)

⑵ 这一抓，对安静意味着什么?引导学习4～6自然段：

学生自由读课文4～6自然段。

反馈交流，理解句子。

① 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方

这一抓意味着这是一个全新的体验，安静经历过什么?体验过什么?(板书：经历新体验)(过去：当安静身处于一片黑暗时，她体验过(无助、痛苦、恐惧)当她第一次下楼时，她体验过?(磕磕绊绊)后来她渐渐地能够很流畅地在花香中流连，在花丛中穿梭，(勃勃生机)闻到了(浓郁的花香，)听到了(悦耳的鸟语)，但是她从来没有这么近地感觉到春天就在自己身边，当这只蝴蝶在她的手指间扑腾时，对于安静来说是一个全新的经历现在她正体验着什么?(幸福、快乐)把你的幸福(快乐)读出来，这些都是因为抓住了这只蝴蝶(读①句)

朗读句子①。

我们不要忘记安静是个盲童，可读着读着，我们又好象忘了这个残酷的现实，因为我们知道了，安静的内心世界不再是一片漆黑，不再是一片空白。我们仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。我深深地感动着这一个奇迹，这一份神奇，(读重点句子)。

这一抓还意味着什么?

② 此刻，安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

(板书：张望 新景象)

这里有什么问题吗?安静能够望到吗?

是啊，她说得好：人除了用眼睛看世界，还有一种独特的内在视角，那可能看得更真实，那就是用心看世界

她望到了什么?弧线是什么意思?这一条是怎样的弧线?)有多美?像什么?谁能读得更美?安静用自己的心望到了从没望到的新景象。

⑶ 这个盲女孩能够抓住这只蝴蝶是偶然吗?请大家好好读课文1～3自然段。哪些字、哪些词、哪些句子一下子触动了你，告诉你这不是个偶然。

相机理解词语：流连、穿梭、流畅、磕磕绊绊、极其准确

朗读相关句子。

读了这些，你认为这里神奇的灵性包含了什么?

(坚强、努力，对生活的热爱)

(读重点句子)

1、想象安静的未来(背景音乐延续到最后)：

我们曾担心曾担心现在，我们完全有理由相信这个热爱生活的女孩将来可能会成为我们可以肯定这个勇敢坚强的女孩将来有可能会成为我们可以坚信这个充满灵性的女孩必定会创造出属于自己的新生活。(板书：创造 新生活)

2、这也是安静想要告诉我们的道理：

出示中心句：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

这里的谁都指谁?

有谁也曾经用自己的事迹告诉你这样的道理?你想把这个道理告诉谁?

1、简介小诗人。

2、朗读诗歌。

3、小练笔：

我是________，我有________，我有________，(自己的特点、骄傲)我要。(自己的志向)

4、总结：

让我们记住这句话，我相信一定会触摸到属于自己人生的春天。(读中心句子)

5、主题延伸：

⑴ 朗读课文。

⑵ 课外搜集相关材料，进行故事会或主题队会。

触摸春天

体验 新经历

盲童：灵性 抓 张望 新景象 人生的春天

创造 新生活

尊敬的各位领导、长辈、亲朋好友们：

今天，我们怀着极其沉痛的`心情，在这里悼念我们的父亲。

我们的父亲因年老疾病缠身，经多方治疗无效，不幸于20xx年6月10日零点55分与世长辞，永远地离开了我们，告别了这片生他养他的土地。享年76岁。

我们的父亲幼年时期就失去了双亲，和唯一的姐姐相依为命，饱受生活的艰辛，在姨婆婆、舅公公二家的关心资助下长大成人。

父亲的一生为人诚实，善良本分，兢兢业业，踏实做事，省吃俭用，清白做人。他含辛茹苦地养育我们三个儿女长大。给我们留下了无价的精神财富。父亲的一生不为名不为利，历经了人生的磨难和艰苦的考验，为我们儿女操碎了心。此刻与您相伴一生的妈妈，以及深深爱戴您的儿女及子孙为你哀悼，为您送行，同时关心您的领导、同事和您的生前好友也都来到这里为您送行，向您做最后的告别。

父亲就要与我们永别了，您老人家带着对儿女亲情的无限牵挂和深切留念离开了我们，留下了您对生活深深的眷恋，留下了您对我们深切的关爱，留下了您挥之不去的音容笑貌。敬爱的父亲，您将永远活在我们心里，我们会永远地惦念您。

惦念逝者最好的方式之一，就是我们今后会更好地照顾好母亲，使她健康长寿，安康祥和地欢度晚年生活。

尊敬的各位领导、亲朋好友们，在我们的父亲病重和治丧期间承蒙大家的真诚帮助和悉心关照，我们全家深为感动，在此我代表全家，对你们致以衷心的感谢！

亲爱的父亲，安息吧！祝您一路走好！

看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。

四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。

看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。

看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。

早晚刷牙，扬起嘴角，洁白给我；同事你好，点头微笑，清新给你；护牙快乐，传递健康，幸福给大家！爱牙日快乐！

你一转身，看到的是我的真情；你一回首，碰到的是我的相守；你一弯腰，听到的是我的心跳；白色情人节来到，爱你的短信来报道，祝愿你天天开心微笑。

这一年里最让妈妈难过的时候就是你生病的时候，还好宝宝身体棒棒的。希望我们的宝宝永远健康快乐啊。乐乐，你永远都是爸爸妈妈的宝，生日快乐！

暑来暑去数元宝，就属你的钱包鼓；数到处暑问声好，就属你的鸿运好；属你让我最想念，疏疏心情表心意；祝友财运嗖嗖旺，幸福跟你定终生。

十二，事事顺心，万事如意，心想事成，工作顺利

如果有一朵蒲公英飞到你面前，请别吹走，因为有我的思念在上面；如果有一缕阳光照在你身上，请别躲开，因为有我的祝福在里面：愿你快乐每一天。

虽是一个小小的问候，但那是我的挂念；虽是一句轻轻的祝福，但那是我的心声；虽是一首心曲，但那系着我俩的友谊，祝你生日快乐！

花开一季，是你不变的美丽，流淌岁月，见证最真的姐妹情，小小短信，将祝福定格。姐妹日，让我们的情谊更加深厚，愿你快快乐乐每一天！生日快乐！

青春不常在，年华似水流，让我们珍惜今天的拥有，去创造未来的辉煌。

我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，但我一样祝福你生日快乐!

风声雨声歌声祝福声，声声入耳；思念挂念牵念短信念，念念关心。全国爱耳日，爱护耳朵听佳音，珍惜朋友送祝福，祝愿好朋友：耳聪目明快乐多，生活美满幸福足。

只有心香一瓣，关怀一份，为你送上浓浓祝福：生日快乐！

幸福人生的十个密码：一个你爱的人;两个爱你的人;三分慵懒;四个朋友;五个工作日;六分浪漫;七分洒脱;八分智慧;九分独立;十分热情。祝你幸福!

您不是站立在三尺讲台，而是站立在我们心里；您不是存在于青春岁月，而是存在于我们整个人生。阳光因您而灿烂，雨露因您而温柔，心灵因您而纯洁，世界因而您而美丽。真诚祝您教师节快乐，桃李满天下。

亲爱的老婆，你融汇在我的心底，和我迤逦着幸福的花期；你飘洒在我的眼里，和我希冀着灿烂的明天；你镶嵌在我的爱里，和我守望着每一个朝夕。127要爱妻，我愿化做片片枫叶，为你燃烧层林尽染的相思。

当世界越来越复杂时，内心最需保持一份纯真；当每个人都追求成熟稳重时，我只愿在儿童节来临之际送你祝福：愿你像孩童般开心！

少喝杯酒多饮茶，少吃油腻多吃菜，少搓麻将多歇息，少开空调多通风；冬季晨起跑跑步，晚上温水泡泡脚，身体倍棒少进医院，健健康康过大年！

爱情故事连绵不断，我们的电影正在上演。浪漫的场景永远新鲜，真情的对白亘古不变，故事情节虽已重复百遍，爱你的心儿直到永远。祝你橙色情人节快乐无限！

花朝月夕，如诗如画。祝你生日快乐温馨幸福……

秋天到，知了叫，北方收麦南方稻；秋天到，枝头闹，瓜果飘香顽童笑；秋天到，祝福到，神清气爽精神好，笑口常开人长寿。我把祝福送给你，不是为求你回报，只求不要忘记我，早日回到我怀抱。

一、工程概况：

尚城沂龙湾09地块3栋工程位于临沂市南坊新区通达路南段西侧，地下一层，地上十一层;本工程主体结构体系为框架剪力墙结构;总建筑面积为6285㎡，建筑檐高3 。900m，建筑结构安全等级二级，设计使用年限50年。地下防水等级一级，屋面防水等级二级。耐火等级地上二级、地下一级。抗震设防烈度为7度设防。本工程建筑采用外墙外保温体系。屋面保温采用膨胀珍珠岩及挤塑聚苯乙烯泡沫板;外墙保温采用e体系外墙保温;外窗采用铝合金平开窗。本工程由广东建筑艺术设计有限公司和广州伯盛建筑事务所设计，由济南市勘察测绘研究院勘察，山东恒信建设监理有限公司监理，xxx有限公司承建施工。

二、工程质量情况：

本工程由甲、乙双方进行竣工验收质量等级为合格。

三、在正常使用条件下，房屋建筑工程的最低保修期限为：

(一)地基与基础工程、主体结构工程，为设计文件规定的该工程的合理使用年限;

(二)屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，为5年;

(三)供热、供冷系统，为2个采暖期、供冷期;

(四)电气管线、给排水管道、设备安装为2年;

(五)装修工程为2年。

(六)其他项目;

四、房屋建筑工程保修从工程竣工验收合格之日起计算。

五、用户在保修期内正常情况下，房屋及其设施出现质量问题，请及时到xxx有限公司联系维修三日之内进行处理，处理结果由用户签字满意为止。

六、下列情况不属于《房屋建筑工程质量保修办法》规定的保修范围：

(一)因使用不当或者第三方造成质量缺陷。

(二)不可抗力造成的质量缺陷。

七、根据《房屋建筑工程质量保修办法》规定，建设单位及住户未经设计许可，不得在装饰中擅自改变结构，否则责任自负，并按规定给予经济处罚。

八、商品房预售后，预购单位在不影响房屋正常施工的情况下，可以对在建工程监督检查。

九、凡商品住宅工程出现质量问题，住户对开发单位的答复和处理有争议时，有关住宅工程质量的问题，可向实施监督的建设工程质量监督申请鉴定;有关住配套的质量问题，可向当地房产开发主管部门申请裁决，若仍有异议时，可直接向人民法院提起诉讼。

十、本住宅工程质量保证书作为工程交验的必备资料，同时也是住宅销售合同的附件。

xxx有限公司

20xx年xx月xx日

各位领导：

你们好！

首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到xx工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。我辞职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定辞职，请您们支持。

请您谅解我做出的决定并同意我的辞职申请，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升！希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

出卖人：______（以下简称甲方）

买受人：______（以下简称乙方）

第一条产品名称、型号、数量、价格及安装

第二条交货方式、地点：出卖人送货上门。交货地点为买受人指定地点。

第三条检验标准、方法、地点及期限：发货时由买受人派员到场预验收，经预验收合格后方可发货；

第四条结算方式：现金结算，到货后一次性付款。收款银行：中国农业银行；

卡号：，户名：

第五条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成，双方均可向产品使用地人民法院起诉。

第六条本合同自双方签字盖章起生效。

本合同一式二份，出卖人和买受人双方各执一份。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

甲方：_________________________

乙方：_________________________

甲乙双方按照中华人民共和国有关法律，根据平等互利原则，经友好协商，就甲方向乙方派遣员工事宜达成如下协议：

第一条派遣系指甲方按照本合同约定，将与甲方建立劳动关系的人员派往乙方工作的行为。

第二条借用系指乙方按照本合同约定，从甲方借调人员到乙方工作的行为。

第三条甲方根据乙方的要求向乙方派遣员工，乙方须按照约定向甲方支付借用费。

第四条员工与甲方为劳动关系，与乙方为劳务关系。员工的工作地点、岗位、方式由乙方根据业务需要确定。

第五条借用费系指乙方借用甲方员工的费用，包括：

（一）支付员工的工资。

（二）支付员工的社会保险、住房公积金费用。

（三）甲方为派遣员工提供商业保险、福利的费用。

（四）甲方对派遣员工的管理、经营成本及承担的企业税收等费用。

第六条甲方派遣人员的姓名、聘用职务、借用费及其组成在附件1中约定，附件1为本合同不可分割的组成部分。

第七条甲方承担下列义务：

（一）根据乙方的要求推荐人选，与乙方决定借用的人员或乙方直接选定的人员签订《派遣员工劳动合同》。

（二）教育派遣员工遵守中华人民共和国法律、法规和规章。

（三）教育派遣员工遵守乙方的工作制度，保守乙方的商业秘密。

（四）从借用费中支付派遣员工的工资和应得收入。

（五）在乙方支付借用费后，依法承担派遣员工的社会保险、住房公积金及福利费用，其中福利及医疗保险部分内容的具体实施按照本合同及其附件条款、甲方有关派遣员工福利待遇、医疗费用报销的规定执行。

（六）为派遣员工提供附件2中双方确定的服务内容。

（七）听取乙方意见和建议，不断改进工作。

第八条甲方享有如下权利：

（一）如遇特殊情况，甲乙双方不能达成一致意见时，甲方有权撤回出去的派遣员工和解除本合同，但是应提前30天以书面形式通知乙方和派遣员工（派遣员工在试用期内除外），同时甲方按下列方式向乙方一次性支付补偿费：

派遣员工被派遣时间每满一年，补偿费为一个月的借用费，不足一年的部分按一年计算。补偿费以派遣员工被撤回当月的借用费为计算标准。

（二）甲方有权对乙方违反本合同有关条款或损害派遣员工合法权益的行为提出书面意见，进行交涉。乙方应在收到甲方书面意见后六个工作日内，以书面形式回复甲方。

（三）乙方若无故拖欠派遣员工的工资或借用费，甲方可随时无条件解除本合同，并向乙方追索所欠费用。

（四）派遣员工若侵害了乙方的合法权益，甲方可协助乙方追究员工的相关责任。

第九条乙方承担下列义务

（一）尊重派遣员工不同的民族习惯和宗教信抑，不歧视派遣员工。

（二）为派遣员工提供符合有关劳动保护规定的工作场所和条件，确定其工作岗位和工作内容，并依法为派遣员工提供各项社会保险及住房公积金费用。否则，产生的后果由乙方自行承担。

（三）实行每天工作不超过8小时，每周工作不超过40小时的标准工时制，如遇特殊情况需派遣员工延长工作时间，乙方须依法支付加班费。

（四）为派遣员工提供差旅等补贴，具体数额由乙方决定。

（五）保证派遣员工的法定节假日休息。为借用满一年以上（含一年）的员工每年安排一次带薪休假，具体休假天数按乙方的规定执行。

派遣员工结婚时，乙方应按有关规定给予婚假3天，属于晚婚的，应再给予晚婚假7天。

（六）派遣员工患病或非因工负伤，应按照国家规定享受医疗期。医疗期内，乙方应按国家规定发给派遣员工病假工资和疾病救济费，但是最低不低于社会最低工资的80%。

女员工在孕期、产期及哺乳期内的，乙方不得降低其基本工资，但是女员工应提供合法的医生证明。

女员工怀孕不满四个月流产的，乙方应根据医务部门的证明给予15天至30天的产假；怀孕满四个月以上流产的，给予42天产假，流产假期间，其工资照发。

（七）不得解除或终止对孕期、产期、哺乳期内的女员工，以及患病或非因工负伤在规定医疗期内派遣员工的借用关系。

（八）不得解除对患职业病或因工负伤，医疗期满，经劳动鉴定委员会鉴定为完全丧失或部分丧失劳动能力的派遣员工的借用关系。

（九）派遣员工患病或非因工负伤医疗期满，经劳动鉴定委员会确认不能从事原工作，也不能从事由乙方另行安排的工作而被解除借用的，乙方应按照劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》（劳部发[1994]481号）第6条规定，向甲方支付该员工的医疗补助费。

（十）督促派遣员工遵守税收法规，依法缴纳个人所得税。

（十一）督促派遣员工办理借用期间的有关合法工作证件，依据中国的法律、法规制定乙方的规章制度，并教育派遣员工遵纪守法。

（十二）乙方因业务需要，搬迁至新办公地址时，须提前15天通知甲方，以便业务联系。

（十三）乙方因故被撤销时，须提前15天通知甲方，以便及时办理终止本合同的手续。

（十四）派遣员工若向乙方提出辞职，须提前30天以书面形式通知乙方，但是在试用期内辞职可随时提出。乙方接到通知后，应及时以书面形式通知甲方。否则，甲方按收到乙方书面通知之日计算收费截止日期。

（十五）向保险公司投保派遣员工驾驶的乙方机动车车辆损失险和第三者责任险。若乙方未投保，派遣员工驾驶乙方机动车辆发生交通事故，事故责任属于派遣员工的，由乙方赔偿损失。

本条所列第（三）、（四）、（五）项内容，乙方可以规章制度的形式作具体规定，也可与派遣员工以协议的形式作具体约定。只要不违反国家法律、法规，且送甲方备案，应以规章制度和协议为准。

第十条乙方享有如下权利

（一）对决定借用的员工可以规定试用期，试用期限应根据借用期限确定：

1．借用期在6个月以下的，试用期不超过15日；

2．借用期在6个月以上1年以下的，试用期不超过30日；

3．借用期在1年以上2年以下的，试用期不超过60日；

4．借用期在2年以上的，试用期最长不超过6个月。

试用期内，乙方对不符合要求者，有权终止试用，但是应支付试用期的借用费（含社会保险及住房公积金费用）。试用期满，所派遣员工自动转为正式派遣员工，其借用期自试用之日起计算。

（二）在借用期内，有解除派遣员工和解除本合同的权利，但是应提前30天以书面形式通知甲方和派遣员工（派遣员工在试用期内除外），同时按下列方式向甲方一次性支付补偿费：

派遣员工借用时间每满一年，补偿费为一个月的借用费，不足一年的部分按一年计算。补偿费以派遣员工被退回甲方当月的借用费为计算标准。补偿费中包含派遣员工被解除劳动合同的经济补偿金。

（三）如派遣员工因违反中国法律、法规和严重违反乙方规定（此规定对派遣员工和甲方应该是公开的）被解除借用，乙方经征求甲方意见后可随时通知甲方和派遣员工，并可不支付补偿费。

（四）可与派遣员工另行签订个人协议作为甲方与派遣员工劳动合同的附件送甲方备案，但是该协议不得违反中华人民共和国的有关法律、法规和本合同内容。

（五）乙方有权对甲方违反本合同有关条款的行为提出书面意见，并进行交涉。甲方应在收到乙方书面意见后六个工作日内，以书面形式回复乙方。

第十一条本合同所涉及的借用费、派遣员工名单、借用时间和付费方式在本合同附件1中约定。

第十二条乙方须于当月20日前向甲方支付月借用费、补偿费和年终附加的工资（乙方直接支付派遣员工工资的，须于当月底前向甲方支付借用费的其它部分），甲方收到后，于次月6日支付派遣员工工资。以上费用每逾期10天按1%加付滞付金。逾期30天的，甲方可视情况提出索要违约金____元，并解除或终止本合同，且不属违约行为，双方办理相应手续。

第十三条加班、加点费用的计算方法为：

工作日加点费＝月工资÷20.92天÷8小时×实际加点时间×150%；

休息日、带薪休假日加班费＝月工资÷20.92天÷8小时×实际加班时间×200%；

法定节假日加班费＝月工资÷20.92天÷8小时×实际加班时间×300%；

第十四条在本合同履行过程中，甲乙双方如发生争议，应通过友好协商解决。经协商后仍不能解决的，可提交有管辖权的人民法院处理。

第十五条甲方（或乙方）与派遣员工因本合同中有关劳动纪律约定、员工工资、保险等劳动权利和义务的内容发生劳动争议，并提起劳动争议仲裁时，如争议的处理结果与乙方有利害关系，乙方有参加仲裁活动的权利和义务。

第十六条甲方为派遣员工提供的服务内容在附件2中约定，附件2为本合同不可分割的组成部分。

第十七条本合同未尽事宜，国家有规定的按国家规定办理，国家无规定的由甲乙双方协商解决，或签订合同附件另行约定。

第十八条本合同在履行中，如因新颁布的法律、法规和规章造成本合同条款必须修订时，均应以新颁布的法律、法规和规章为准，由甲乙双方协商修订。

第十九条本合同自____年____月____日起生效，有效期____年，合同期满前一个月内，如甲乙双方均未提出异议，有效期自行延长，延长期限与本合同期限相同。

第二十条本合同分别用中文和____文写成，每种文本一式两份，双方各持中文本和____文本一份，两种文本具有同等法律效力。当两种文本出现矛盾时，以中文本为准。

第二十一条双方约定需增加的内容

第二十二条双方约定需修改或删除的本合同条款

甲方：__________________

乙方____________________

_______年_______月____

描写老师和孩子们关系的影片很多，感人的也不少，在电影里，辅读学校的孩子们被新来的学监兼音乐老师马修先生吸引，爱上了音乐爱上了合唱。事后我发现，观看这部电影的过程是一个纯私人事件。

我就读的的初级中学曾经非常烂，它座落在市郊结合部。当时没有公共交通直达，沿大马路走入一个小镇，穿过农田，翻过小桥(不知什么原因人们在小桥上锁住了铁门，只能从铁门上翻过去)，过河后沿苗圃走，路边是硕大的建筑工地，四十五分钟后到达新开的学校。

我们是第一届入学生，都是考重点高中的落选生。老师分为三类：外地急待回沪的各色人物，新分配到学校工作的大学生，本市混得不得意的老师们。这样组合效果自然有趣。我们班上曾有一位娘娘腔男生上课练习京戏，被老姑娘班主任阻止，两人互相抓脸对打，一路厮打到教务处长办公室，后者阻止了暴力继续。班上还出过一少年犯，长得很帅，是击剑队的高手，人很善良但爱偷东西，很长时间里我都以他为骄傲，还背着老师组织了同学们去少管所探监。可以想像那是一段多么混乱的时光，那所学校的学生缺乏是非观念。

我们的音乐老师姓顾，原谅我当初年纪小，没有打听他的前世今生。如果很想知道他是什么样子的人，可以参考。

顾老师告诉同学们他在组织一个合唱队，既然大家都闲，不如过去磨磨牙。他有一架钢琴，站在钢琴前咿呀几句就可以站队分组，我被分到女中音组。

电影里马修老师的嘴脸顾老师都给演示过：”腹收紧，胸要挺，头要抬，眉眼要往高里拉，气息顶得牢牢的。“他的右手五指撮成一团，做成撮东西的样子，在自己头顶百汇穴上轻轻一抓，看样子像是通过揪一把头发的手段要把自己提到半空中，然后他说：“让声音向上竖起来，像管子一样通到天上。”这个动作马修老师在电影里也做过，表情和气势都十足一样，可惜没给配上台词。

顾老师那样一抓，我们的声音都变成管子，一路通上去，可惜功力不够，通到半空里突然咣当一声掉下来。顾老师把琴声停下来，跑过去打开大音箱，那是我第一次见识大音箱，里面传出维也纳童声合唱团的声音。顾老师指指丹田说：“如果你们用这里的气把声音顶住，管子就一直通到天上，和他们唱得一样了。”我们就继续顶管子。顶管子是个体力活，可惜电影里简笔带过，观众会误以为放牛班的.孩子们一日间就顶起了管子，尤其是那个莫杭治同学，简直惊为天人张嘴就是管子，其实有副好嗓子和顶起直管子之间还不能划等号，且得花点时间才能踩到准点上。

有一次在我努力顶管子时顾老师把同学们一并招集到我跟前，他请大家看我的嘴，他说你们看她的舌头，紧张地顶满口腔。他说声音是纯自然的东西，舌头这么不老实，声音就死在肚子里，管子爬不上去了。我面红耳赤，但同学们没笑，我突然意识到他们舌头都不老实不好意思笑话我。经此一役，只要一竖管子，我的舌头都软瘫在口腔底部，不敢乱摸乱动，给吓出来的。

但声音是不可琢磨的东西，如何自然地发出声音来，这个秘密不是讲课能讲清楚的。有一天我的同学在二楼向着三楼的顾老师喊：“顾老师上班迟到了。”顾老师上课时表扬了这个同学，他说你们可听见她的声音了?像小云雀一样向我抛出来，听得我浑身舒服。“终于有人发对声音了。”他笑着说。听他那么说，我才知道他忙了半天是在教我们如何正确发声。

孩子的懵懂都是相通的，放牛班的孩子唱半天歌也不见得知道自己在钻研音乐或者合唱艺术，他们只是走在马修老师指出的路上。而孩子们的聪明也是相通的，他们知道哪条路能给人带来快乐，一直走下去会通到天堂。从学校到家里的路十分漫长，原本我们是一路打闹，到桥洞底下打几把牌，在路上偷几个玉米才回家。但现在有点不一样了，所以一路走一路哼哼练谱视唱，时间过得快得多。

和放牛班一样，我们自然而然就获得了小小的成就，初二时荣获了上海市合唱比赛的第二名，因为这个比赛跨越了各年龄组，而我们学校又是一穷二白的烂学校，这也算是奇迹了。遗憾的是我们中间没有一个莫杭治那样的音乐天才，否则顾老师的执教生涯会更添浓重一笔。

以我本人来说，五音不是太全，节奏感就更差了。顾老师肯定明白这一点，记得他试图让我在某次合唱排练时承担三角铁的击打工作。显然我的表现一塌糊涂，此后顾老师就不敢再让我做与节奏相关的任何工作。你们看到电影里的小男生完全抓不住音准，马修老师就安排他做谱架子，这一段让我想到了三角铁，微笑ing。

但顾老师的女中音选择并不多，所以我还是被他弄进了三人组去单独排练。我们参加了另一次比赛，在半决赛被刷了下来。顾老师也许有点失望，但他的情绪没让别人看出来，他只说别的学校都选小小孩子，没变过声，还是有很大区别的，但我们已经够强了，现在所有人都知道我们学校的孩子懂得唱歌。

顾老师五十多岁，微胖身材，他的声音非常好听，松软可口像新出炉的面包，我想他应该能唱相当美的歌，可惜无此耳福。他的手指粗而柔软，击打钢琴时而有力时而灵巧，这样的手指用来做指控合唱团的工作实在很妥当，不信的话你们可以看看马修老师的手指头。后来还见过一个男人拥有顾老师同样的手，这是我痴迷他的原因之一。

顾老师和马修老师的不同是，他从来没有介入我们的个人生活或者思想教育。现在想来他是一个非常职业的教师，除了音乐之外，他和我们没有什么关系，两年的密切接触下来，我只知道他有一个音乐家的女儿，专攻某种乐器。也正是因为他只问音乐而马修老师还介入了孩子们的生活，我才会更吃惊于他的成功，他仅仅通过自己对音乐的热情和专注改变了孩子们的生活。

我的成长路上没有任何艺术的启蒙教育，我出身于理工科家庭，母亲是个从不看电影不读书不听音乐的工人，初中时代是鬼混的三年，高中时间花在准备高考上，大学在医学院里度过。我不是文学爱好者，按某朋友的推理，我缺乏人文教养。如果今天的我对生活甚至艺术还存在一点欣赏的热情，那就是顾老师留下的礼物了。从这个意义上说，他改变了我的生活。音乐可以改变一个人的生活，即使是最简单的音乐。它改变人的方式可以是惊人一致的，比如顾老师与马修老师。

大学时候我去过一次母校，那天顾老师不在。写这篇回忆时去google了一下，找不到他的任何记录，这说明顾老师已经很老了，落后于这个时代了，也说明他日后没有扬名立万。我不知道我的大多数同学散落在哪里，估计没人成为音乐家。

甲方：

乙方：

按《中华人民共和国农村土地承包法》第三十二条，第三十三条、第三十七条及相关法律法规政策的规定，甲乙双方经过协商，就土地互换的问题达成如下协议：

一、甲方愿意将________________的___________亩面积与乙方在________________的___________亩面积进行互换。二、土地互换以后，双方不进行经济补偿

三、互换的年限自_______________年______月______日起至_______________年______月______日(注：以国家自留地年限政策为基准)。

四、互换以后，如果国家征用一方的土地，按互换以后的土地使用方享用征用的安置补偿，原与村里的承包合同解除，由未被征用土地的一方重新与村签订承包合同。

五、互换以后，一方如果改变土地使用性质，由改变土地使用性质方到国家规定的有关部门办理相关手续，另一方可永久性的享受互换以后的土地使用权(国家规定不能享受的除外)。

六、土地互换协议签定后报村委会备案。

甲方：_________________

___________年_______月_____日

乙方：_________________

___________年_______月_____日

尊敬的各位家长：

大家好！

金秋八月硕果累累，在这个丰收的季节里，我们迎来了又一个新的。开学季。

疫情仍未结束，为确保新学期学生安全返校确保我园教学工作正常开展，请大家关注以下温馨提示：

一、开学时间

9月1日早上8点——9点

二、报道流程

1、测量体温

（1）家长在家中为孩子测量体温，体温正常方可返校。

（2）入校园时，学生必须佩戴口罩，前后间隔一米，自觉接受体温检测。

2、提交材料

学生进校门时出示以下材料，交给晨检老师。

（1）健康码

学生本人8月31日当天的绿色“健康码”，完整显示身份证号码。

（2）行程码

要求：近14天没到过运城市以外区域。

（健康码和行程码可打印在一张纸上。）

（3）健康信息表

开学前14天健康登记表。（放假前发的）

三、开学物品准备

1、午睡被褥一套。

（长125公分宽50公分）

2、毛巾，水杯，卫生纸

xxxx幼儿园

20xx年xx月xx日

供货方(甲方)：

销售方(乙方)：

甲乙双方本着互利、共信的原则经协商一致达成如下协议：

一、甲乙双方协商确定：甲方每年提供给乙方不低于 元的茶叶。产品品种、数量、名称如下：

二、产品质量

1、内在质量：茶叶符合各等级茶叶标准、符合《农产品安全质量》标准提出的要的无公害要求。

2、外观质量：按样本提供的外观包装和设计。不退色、不沾污染物、光泽干净，整洁。

三、甲乙双方协商确定：甲方提供茶叶和礼品装，乙方负责销售。如无质量问题不得退货。

四、供货时间：甲方每月按乙方上月报甲方计划的数量和品种于每月5号前供货给乙方。

五、付款方式：甲乙双方确定。乙方在收到甲方以上产品时，需按既定的价格、数量书写数据(如无质量问题)，每月底结清全部款项。(现金支付、银行转账)

六、权力义务及违约责任

1、甲方提供给乙方达到质量标准的茶叶。如不按合同约定的时间提供茶叶给乙方，乙方可向甲方要求赔偿茶叶款30的违约金;如没有达到质量标准，乙方可提出退或换货;如质量问题，甲方没有及时退货或换货，甲方应按合同赔偿乙方损失造成的费用。

2、乙方按合同规定销售甲方提供的茶叶。如无质量问题不得退货，不得以次货冒假充甲方提供的茶叶对外销售，损害甲方产品的礼盒效果。否则甲方可依法提出保护。

七、以上事实清楚，甲乙双方无异议。

八、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同双方签字、盖章生效。

供货方(甲方)：

销售方(乙方)：

年 月 日

1、年年国庆，庆祝新胜利；处处笙歌，歌唱大丰收；愿您在普天国庆之际心想事成！

2、庆快快乐乐，放松休闲度过，做点好吃好喝，旅游乐趣多多，听首欢快的歌，发条短信提醒：过节也不许忘了我！

3、国庆喜气，你最神气。处事大气，充满朝气，事业顺气，财路旺气，生活美气，家庭和气，一生都有好福气。祝你好运气！

4、在这个美丽缤纷的秋季里，明月送走了中秋又迎来了国庆，放松心情好好玩，开开心心度假期，祝国庆快乐！

5、值此十一佳节之际，祝福您：国庆、家庆，普天同庆；官源、财源，左右逢源；人缘、福缘，缘缘不断；情愿、心愿，愿愿随心。国庆快乐！

6、美丽的早晨，灿烂的你，美好的生活在等你！美丽的天气，美好的你，美好情意滋润你！愉快的心情陪伴你！国庆快乐！

7、在这举国欢庆的日子里，亲爱的)○azuowen.comn.cn(，让我们讲同珍惜这美好的时光，让我们身边的所有人都快乐、幸福！

8、说忙不忙，说闲不闲，放飞心灵休闲；说近不近，说远不远，真心朋友思念；说多不多，说少不少，假日快乐绵绵！

9、莲塘里你的随意绽放，让我扑朔迷离；你那一池传情的眼波，令我我陶醉不已；我愿在这清馨的花香里，挽留住我和你！国庆节快乐！

10、时时会关心，刻刻会牵挂，常常会问候，夜夜会思念，只因＂朋友＂这两个字在心中的重要，国庆马上就要到了，提前祝你国庆快乐！

11、祝愿你心想事成，万事如意，提前祝你国庆节快乐！

12、亲手为你做一朵玫瑰花：浪漫浇灌的花瓣包裹着真心做成的花蕊，用甜蜜塑造成它优雅的枝叶，用幸福的斗嘴做成小小的玫瑰刺。祝国庆节快乐！

13、欢度国庆，举国同庆！在这美好日子里，让我用最真挚的祝福陪你度过！祝：万事大吉，心想事成，家和万事兴！国庆快乐！

14、金秋是收获的季节，金秋是诱人的时刻。愿你收获永远如金秋的硕果，愿你欢笑永远如盛开的鲜花。

15、悲伤是短暂的，因为我会给你带来绵长的快乐，烦恼是瞬间的，因为我会为你添加节日的欢愉，当你寂寞时有我的祝福在你身边。

这部影片讲述的是一位“过气音乐家”马修到一所“池塘底学校”担任代课老师期间发生的一系列故事。

“池塘底”，字面上给人一种什么样的感觉呢，是暗无天日的、没有希望的、最底层的。用它来形容一所学校单从字面上理解想必这所学校也是最差的，里面的学生也是无可救药的。这是“池塘底”给我的第一个感受。果不其然，学生恶作剧弄伤老师的眼睛，盗取老师的私人物品，思考的深入一些，造成这样的原因，更多的是长久以来的教育方式。来到“池塘底”的都是被父母觉得没办法管制甚至无可救药的叛逆期儿童，而“池塘底”势力铁血的校长制定的学校规矩“犯规、处罚”，不给你解释的机会也不理会行为的动机，就对学生进行关禁闭罚、劳役打骂，这就是“池塘底”的管理模式，没有人性没有温度，让原本叛逆的孩子更陷叛逆中去。而片中的主人公马修是一名代课老师，他的到来他的与众不同让孩子们觉得新奇，他的耐心包容让孩子们可去信任，他的付出争取让孩子们燃起了熄灭的希望，他依孩子的爱好组了合唱团，教他们唱歌，他每个人都不放弃，发掘他们的闪光点，给他们安排不同音部。慢慢的，冬天走了，春天来了。

片中给我留下最深印象的不是拥有极高音乐天赋的皮埃尔，也不是超级可爱的贝比诺，而是笑起来令人印象极其深刻的蒙丹。我觉得他是个非常重要的角色，试想一下，倘若没有他，马修的合唱团会继续进行下去，且会越来越好，因为在马修组合唱团组之后，学生犯错越来越少，影片气氛越来越温馨，连校长都会折纸飞机都跟同学一起踢足球了，可见马修的合唱团真的给“池塘底”带来了阳光跟春天。直到蒙丹的到来，他的话语他的行为，你会发现他是一个心理跟其他叛逆小孩很不一样的人，在他接近皮埃尔的时候我那一瞬间我都觉得他是一个变态。而在校长冤枉他偷钱的时候，手掌啪啪的刮在他脸上，就像有深仇大恨一样，他不承认，不说话，在最后忍无可忍的时候才反击。他当时的表情隐忍到极致，眼里的怒气在膨胀，我想他应该也希望被理解但又不屑被理解，因为在他的心里已经将校长当成了仇人。如果一个人有那么一个可能会去理解你，必然不会先用那么暴力的手段逼供。在他被警察带走的时候，他对着马修笑了，当时我没有想到他会再回来，因为这个时候他的离开，我觉得离开一个自己不喜欢的地方就不想再回来，我以为那仅仅是他离开的微笑，依然很坏很坏又有一种告诉马修我要走了的情绪在。后来看到最后他回来放火烧了学校，不算意料之外也不算意料之内。

我在想，其实“池塘底”的孩子们也是现实社会中的孩子的真实写照，他们兴许在某一方面拥有极大的天赋，但是迫于某些原因他们无法将天赋发挥出来，他们也有可能遭遇到不平等对待，他们想做的不被认可，他们内心的东西得不到肯定，他们有的时候做出一些他们以为能够吸引人眼球的事情，其实并不是他们多坏多调皮，是他们想要得到一个关注。我们越成长会越容易明白什么对什么错，在处理同一件事上，在不同的时期会有不同的想法跟做法，而孩子有些时候的做法就是他们在他们那个时期的想法，而我们已经度过了那个时期我们常常会用我们现在的做法来规范他们应该这样做，我们会认为这是好的，而孩子不如自己想的这样做他就是不正确的不听话的，甚至严重的就是觉得他们无可救药，但是我们没有站在孩子的角度上想问题没有想过为什么他会那么做。人之初性本善，特别是一个孩子，他涉世未深不可能说内心有多坏，对于犯了错误的孩子我们更应该耐心的去教导而不是用冰冷的规定进行处罚，或是放弃一个孩子，就像新加坡一部电影《小孩不坏》里面说的“一个苹果，坏了一部分，就把那一部分切除，其余的都是好的，不应该放弃”。特别是作为父母，家庭教育真的很重要，孩子小时候的学习方向就是父亲母亲如果家里人教育的不好，导致了某些问题出现还不知道只是一昧的责怪孩子，将孩子投放到某一个机构，那样没有正确沟通，往往会害了一个孩子。就像杨永信的网戒中心，很多父母将觉得教不了的孩子送进去，但我觉得家庭里面的沟通才是最重要的，太多东西是长久沉淀下来的不是一朝一夕形成的，而网戒中心的教育方法就是电击，我觉得那真不适宜一个青少年，那所谓的治疗得到的成果只是一个人的恐惧跟久而久之形成的抑郁，他并没有让人的内心真正改变，而是造成了某种植入人心的恐惧，我觉得这已经不是在教育了，是在逼，逼一个孩子变回一个父母、他人眼中好孩子。

其实不论在什么国家什么地域，儿童的教育都是社会广泛关注的问题。我看过两部印度影片，讲述的是错误的教育方式转化成正确的教育方式对一个孩子对一个群体的影响。事实证明硬式教育就是阻遏了孩子的全面发展，无法释放孩子的天性，他们在想象力丰富天马行空的年纪里遭受了压抑，让原本只是因为叛逆期而犯一点错误的孩子没有改变的机会，一错再错，内心也留下磨灭不去的伤痕。我经常帮家里人带小孩，你跟小孩子呆久了之后你会发现小孩子虽然小但是有的东西他真的是能记很久很久甚至是一辈子的，他也有他自己的一个思维逻辑。类似于“放牛班”里面的孩子在现实中其实还有很多，只是我们的生活中并没有那么多的马修老师。且在我国，我们开头读的12年书就是为了一个高考，高考完全就成了我们的目的，老师教学的目的说白了也是为了高考，而分数就成了见证一个学生一切的标准，我一个初中老师跟我们全班人说过“我告诉你们，老师喜欢的就是那些成绩好又听话的学生”。我觉得喜欢成绩好的学生是人之常情，哪个老师不想自己学生成绩好又听话？换作我是老师我也想我的学生又拔尖又听从于我，但是并不是所有学生都成绩优异，所以请平等对待每一个人，可以多点喜欢成绩好的学生，但不要带有色眼镜看待成绩不好的学生，成绩并不能代表一切，人都是平等的，成绩好只能说明他在这一方面用了功下了努力，但并不代表他的人品性格就一定比其他人的高尚，而高考也是为了拼取一个好学校望日后找到一份好工作，最终的目的还是为了赚钱养家糊口。也有好多老师都会说要学会做人才最重要，但是在做人方面差生有时候往往也会输给分数，老师更多偏袒的还是高分的好学生不是吗？

再整理一下思绪，观完整部影片整体上我看到了很多正能量跟天真烂漫还有孩子们合唱时也带给我的一种震撼力。相比于那些负能量跟冷酷的人物形象，我更乐衷于去欣赏马修的性格与处事方式，我相信世界上肯定有不好的情况存在，但是也有很多美好的存在！

《秋天的雨》是一篇抒情写景散文,指导学生美美地读课文是教学本文的重点。在这节课中，把“读”贯穿于整个教学过程中，引导学生通过自由读、指名读、配乐读、师生合作读等多种形式，让学生充分感悟课文的语言美、情感美。特别是在学习第二自然段的时候，通过简短的小诗与课文内容的比较学习后，指导学生逐句朗读，然后配上优美的音乐和背景，让学生朗读第二自然段，在有感情地朗读中，想象画面，潜移默化中体会了课文写具体形象的好处。

第二自然段有这样两个重点句子：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。”、“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。”在引导学生欣赏优美句子的同时，让学生发挥想象，并让学生在读中观察比较这两个句子的共同点，然后再入情朗读，体会句子的韵味美。为了让学生掌握并运用这个句式，在学完第三句后，出现这样一个句式训练：“它把金黄色给了田野，像（），(摇)啊(摇)啊，(摇)来了。”让学生活学活用。在学生充分朗读、体会的基础上，然后再给出水果和植物的的图片，让学生看图仿说。由扶到放，给学生一把拐杖，降低了说的难度，学生愿说，乐说。

在让学生感受秋天色彩美时，我这样说：“孩子们，看看，秋雨过后，银杏的黄、果子的红、田野的金黄、菊花的紫红、淡黄、雪白……大自然有这么多的颜色，老师数也数不完，难怪说秋天的雨有一盒（）的颜料，便水到渠成地理解了“五彩缤纷”的意思，最后让学生配乐朗读第二段，在音乐中想象秋天的美。

不足：学生读书的时候，在朗读的指导上体现的不够，指导朗读太少，学生朗读缺乏感情，没有把喜爱之情读够。在今后的教学中，我还要多寻找方法，多请教他人，争取上好每一堂课。