班主任工作交流会主持词【精选20篇】

尊敬的各位领导、兄弟学校的同仁、亲爱的家长朋友们和我校的老师们：

大家好！

首先，我要向各位的莅临指导表示衷心的感谢。

我们都知道，书籍是知识的载体，而教师是知识的传授者。所以，作为教师，读书应该是我们的本分，善于读书更是我们的必备能力。但由于各种现实因素的制约，诸如教学任务的繁重、应试教学的单一模式、教师自我提升意识的不足等，有很多老师不重视自身的读书，除了教材教参和一些必要的教学书籍外，就很少去读书了。这使得教师的专业提升和人生丰富受到了很大限制，因而不少老师的教学能力也只能停留在“教书匠”的层面。这对于教师本人的成长、对于学生的学习、对于学校发展、对于教育推动都是不利的。因此，加强教师读书应该是教育主管部门和学校的一项重要任务。

正是基于这些认识，我校近年来，大力推动教师读书。我校成立了教师读书协会，建立健全了相关组织和规章制度；开辟了教师阅览室，设置了教师图书专柜，开通了网上教师qq读书群，经常组织教师读书交流活动，汇集教师读书心得。学校购置一些专业书籍免费发放给教师看，并要求写出读书笔记和心得；制定教师图书借阅制度，积极鼓励教师借书读书。现在，我校已基本形成了教师读书氛围，不少老师在主动借阅图书，并提笔进行写作，涌现了一批有一定教育教学理论高度和写作水平的教师，他们的课堂也因此生动鲜活起来。我们认为，这是读书给老师们带来的切实好处。

籍着这次我校开展的教育教学公开周的契机，我们开辟了教师读书心得交流会专场，想借此进一步推动我校老师的读书热情，并向各兄弟学校起个抛砖引玉的作用，以期获得你们的指导和帮助。

作为对外展示的教师读书心得交流会，在我校还是第一次。鉴于经验的欠缺和能力的有限，肯定会有很多不足之处，请各位专家和同仁不吝赐教。这里，我再一次向你们表示衷心的感谢！

今天在这里，要向各位汇报的是我校四位优秀教师。他们平时热爱读书，善于用心感悟书籍，从书中汲取营养，从而提升自己、感染他人。今天，他们将立足不同类型的书籍，向大家解读他们读书的收获。

好，首先上场的是徐玉苗老师。徐老师是一位很有涵养的语文老师，有着深厚的语文教学功力和人生感悟能力。他沉稳大度，为人低调，能潜心做学问、静心去读书。他要给大家带来的是对一部人生题材小说的解读和思悟。我们都知道，路遥是一位令人敬重的我国当代作家，他的长篇小说代表作《平凡的世界》影响了无数读者，给了读者们以人生的很好指导。那么，今天，徐老师会怎么解读这本经典小说呢？他又有着怎样的读书心得呢？好，有请徐玉苗老师上台发言，大家热烈欢迎！

感谢徐老师的精彩发言。是啊，平凡中有梦想，苦难中有奋斗，冲突中有真情，现实中有浪漫。这是多么精准的解读和源于小说的人生感悟。其实，我们的人生不就是这样吗？“生命求平凡，劳动才幸福”，这应该是人生真谛吧？再次感谢徐老师给我们带来的读书收获。

好。人生需要追求，成功是每个人的期待。但能否真正获得成功，能收获多大的成功，可能会因人而异。我觉得，这差异的产生可能有一种因素至关重要，那就是“态度”。什么样的态度才能让人生更精彩、更辉煌呢？有一本书应该能给我们带来答案。接下来，有请朱莉老师给大家推介一本书、展示一位女性成功人士的成功历程，同时给大家带来朱莉老师的特别读书感悟。朱莉老师是我校青年语文教师，柔弱中透着坚强，内敛中有着率性，是一位知行合一、有思想有追求，有着较高语文造诣的名师。她爱读书、善读书，善于从书中发现真谛、汲取营养。好，大家热烈欢迎朱莉老师发言，她解读和感悟的书是《向前一步》。

朱老师的发言多么触动人心啊！在当今这个时代，要想获得巨大的成功实属不易，对女性而言更是难能可贵。但，只要有了正确的态度和做法，成功不是遥不可及的。让我们从桑德伯格身上获得启示和借鉴。谢谢朱莉老师的精彩发言。

各位在上个世纪八十年代身为学生的同仁，都应该会有一段深刻的读书记忆，那就风靡大陆的武侠小说读书热。在那段记忆里，有位泰山北斗似的人物是一座丰碑似的记忆。我看到有老师在会意地笑了，是的，他就是金庸。我说，金庸是我们永久的记忆和敬仰，不为过吧？我校有一位老师是执著的金庸迷，三十年了，依然此情切切。她读金庸小说不仅仅是追求故事情节，她更为金庸小说深厚纯正的中国传统文化底韵、纯正的中国语言的运用和纯正的审美情趣所深深吸引，她读出了别样的感觉。这位老师就是我校学历的语文老师——硕士研究生张娟老师。张老师有着深厚的文学素养，她感性、善良，有着丰富而细腻的文学情怀，在文学上笔耕不缀。好，下面请张娟老师带着我们再次走进对金庸小说的特别记忆，去从中感味人生。大家热烈欢迎！

是啊，一段难忘的武侠小说读书记忆。谢谢金庸先生，也谢谢张娟老师，是你让我们深刻体味读书的可贵。

说到中国传统文化，中国古典诗词自然是代表。今天的读书心得交流会是不能留下这方面的缺憾的。我校有不少老师对我国古典诗文有着特别的感情，喜读乐写。这不局限于语文老师，包括一些外语老师都乐此不疲。你们看，我校的段波老师就是一位。段老师教英语，但外语没有冲淡他对中国传统文化的热爱。他喜爱中国古典诗词，还时常提笔风雅一番。这里读一首段老师的古体诗，来飨飨各位的口。

《游枯河》---京杭大运河遗址

杨广风华今已没，千年漕运成枯河。

是非功过盖棺论，历史由来争执多。

段老师有一定的古典诗词底韵吧？好，说到中国古典诗词，我们绕不开唐朝，在唐朝诗文当中，有一位很特别的晚唐诗人李商隐是我们必须关注的。李商隐诗文成就极高，而一生又郁郁不得志。此人能给我们带来怎样的体味呢？下面就请段波老师透过李商隐的诗文，给我们作一番解读和品味。大家热烈欢迎！

谢谢！谢谢段老师带给我们的传统文化的熏陶和思考。常言道：诗言志，诗传情。中国古代文人就是这样。我觉得，今天的我们也应如此。这才能提升我们的人生情趣，丰富我们的人生感悟，坚定我们的人生追求。

今天发表读书心得的四位老师，选择的书籍涉及古今中外，涵盖不同体裁，带给我们的品味和思考也丰富多彩。这里，让我们再次以热烈的掌声向他们表示真诚的感谢！

今天的读书心得交流会，是我们的一次尝试性的展示，不足之处在所难免，请各位专家和同仁不吝赐教，给我们提出宝贵的意见和建议，我们不胜感激。

好，凤台四中第一届教师读书心得交流会到此圆满结束。谢谢各位领导、老师的光临指导！你们辛苦了！再见！

尊敬的各位来宾、领导、亲朋好友，先生们，女士们，活泼可爱的小朋友们：

大家好！

好歌好语好季节，好人好梦好姻缘。今天是公元20xx年x月x日，今天是良辰吉日，在这大吉大利吉祥喜庆的日子里，我们怀着十二分真诚的祝福相聚在一起同庆贺xxX先生与xxX小姐的新婚典礼。大家都知道结婚是人生中的一件大事，而婚礼更是人生中最幸福神圣的时刻，尤其婚礼上浪漫温馨高雅别致的婚礼仪式以及亲朋好友的美好祝愿会给新人一生永远带来最难忘的回忆。各位亲朋好友，我是本次婚礼主持人xxX。今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托，步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为新郎xxX，新娘xxX的婚礼担任司仪之职。让我们在这里共同见证一对新人人生中最幸福神圣美好的一刻！

这真是：百鸟朝凤凤求凰，龙凤呈祥喜洋洋，让我们用掌声欢迎新人入场（婚礼进行曲），凤凰展翅迎朝晖，恩爱鸳鸯比翼飞，携手同步知心人，共创宏图献真情。郎才女貌天作美，洞房花烛喜成双。在神圣的婚礼进行曲中一对新人手挽手，肩并肩缓缓步入婚礼大厅。脸上充满了无比幸福的笑容让我们用掌声给予一对新人最诚挚的祝福。你也笑，我也笑，亲朋好友齐来到。天也新，地也新，众星捧月迎新人。新郎新娘台上站，甜蜜感觉涌心间。风风雨雨牵手过，今天喜结美姻缘。亲朋好友齐相聚，欢欢喜喜来贺喜。xx、xx天仙配，幸福的生活比蜜甜。

在这个激动人心的美好时刻，首先请允许我代表新郎新娘以及新郎新娘的双方家长，对今天百忙当中来参加婚礼的各位来宾，各位亲朋好友的光临表示最诚挚的谢意和热烈的欢迎（谢谢大家）！

爱情是古老而永恒的话题，也是不朽的人生主题。许多人已经拥有，更多人正在追求，首先由我介绍一下二位新人，站在我身边这位英俊潇洒的男子就是我们今天的新郎xxxX先生，（掌声恭喜）新郎不仅风度翩翩，气质不凡，而且忠厚诚实为人和善，是一位才华出众的好青年。大家往我们新郎身上看，新郎今天是新洗的脸，新刷的牙，新刮的胡子，新理的发，新衬衣，新领带，新买的皮鞋脚下踩，新背心，新西服，里边还穿了一条新内裤，新郎浑身上下全是新，新郎心情喜盈盈。大家给点掌声。

旁边这位美丽迷人漂亮温柔的女子，就是我们今天的新娘子xxX小姐。（掌声恭喜）大家看我们的新娘人家眉毛好，眼睛好，鼻子好，嘴巴好，耳朵好，脸蛋好，最关键还是人家心眼好，温馨小姐温文而雅，贤惠大方，青春高洁，性情端庄，诚实可靠，心地善良，遇事豁达，外柔内刚，新郎你真有眼光。新娘不仅温柔体贴，漂亮可爱而且手巧能干，心灵纯洁，是一位可爱的好姑娘。

二位新人的结合我可以用八个字来形容在合适不过那就是珠联壁合，佳偶天成，或郎才女貌或鸾凤和鸣，天生一对！（大家一起说是不是）各位嘉宾，各位朋友，二位新人经过甜蜜的恋爱，耐心的等待，终于在法律的保护下正式结为幸福伴侣。茫茫人海，芸芸众生中，又少了两个单干户，多了一个互助组。从今天起二位新人将开始新的生活，祝新郎新娘通过自己勤劳的双手共同创造幸福美满的家庭。

女：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，####年如约而至

男：新年拉近了我们成长的距离

女：新年染红了我们快乐的生活

男：新年让我们截取下了四季的片段

女：新年给了我们人生的禅想

男：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

女：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

女：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

男：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

女：今天，我们送去我们的祝福

男：带着祝愿、带着嘱托

女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。现在，元旦联欢会正式开始！

结束语

女：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

男：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

女：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

男：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

女：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

男：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

女：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

男：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

时间：20xx年9月29日晚

地点鸣大酒店

主持小月

女：各位领导、各位来宾

男：各位运动员、裁判员

女：经过全体运动员、裁判员和大会工作人员的共同努力，宜昌市夷陵区行政服务中心、宜昌市夷陵区经济发展环境投诉中心庆"十一"棋牌运动会圆满完成了既定的各项议程。

男：本次运动会共进行了7个项目的比赛，50多名运动员报名参赛。各位运动员顽强拼搏，赛出了风格，赛出了水平；全体裁判员秉公执法，确保了比赛公正进行；全体工作人员周到的服务为运动会提供了坚强的后勤保障，运动会取得了圆满成功。

女：下面有请本次运动会总裁判长、区行政服务中心副主任孙丽华同志宣布比赛成绩。

男：下面举行颁奖仪式。首先请区行政服务中心副主任黄成格同志为获得第三名的运动员颁奖，请获奖运动员上台领奖。

水平和良好的竞赛风貌，创造了骄人的运动成绩，经过全体运动员、裁判员和大会工作人员的共同努力，xx年妙隘中学冬季田径运动会圆满完成了既定的各项议程。今天，我们在这里举行闭幕式。

下面，有请本届运动会总裁判长刘秀刚校长宣布比赛总成绩。

现在，请团支部书记陈国刚老师宣布体育道德风尚奖获奖名单。

现在，举行颁奖仪式。

首先请大会组委会副主任、罗松书记、龙流兴副校长为获得精神文明奖的班级颁奖，请获奖班级上台领奖。

下面，请大会组委会主任、刘秀刚校长，大会组委会副主任、罗松书记、龙流兴副校长等为获得团体总分前四名的班级颁奖，请获奖班级代表上台领奖。同时颁发4×50获奖的班级。

让我们以热烈的掌声再一次向获奖班级表示祝贺！下面，将颁发单项奖。

请大会组委会小刘老师、小明老师小李老师、小伟老师、小吴老师、小王老师为获得单项名次的同学颁奖。

每一个成功辉煌的背后，都有一段艰辛的努力；每一次在赛场上拼搏的瞬间，都凝聚着梦想和汗水。同样的一届成功运动会的举办，汇聚了诸多老师同学的努力。

今天只能表扬部分集体和个人，但更多的集体和个人为运动会做出了许多默默无闻的奉献，掌声和鲜花同样也应送给他们。所以，在这里，我建议，我们以热烈的掌声向所有为本届运动会做出努力的师生员工表示衷心的感谢和崇高的敬礼！

下面，请刘校长做运动会总结，大家欢迎。

尊敬的女士们、先生们，特别是小朋友们：

大家好！

欢迎各位在百忙之中，抽空前来参加xx先生和xx女士夫妻俩的宝贝xx的满月酒宴。首先请允许我代表xx氏家族向各位亲朋好友的到来表示最诚挚的谢意！“万两易得，千金难求；白云呈祥，雨桐心甜；玉女降世，囍上媚梢”。满月酒是一部厚重的父母爱；满月酒是亲人们的希望；满月酒是亲朋好友的祝福。祝福加祝福是无数个祝福，祝福减祝福是祝福的起点。祝福乘祝福是无限个祝福。祝福除祝福是唯一的祝福。在这里我谨代表xx氏的亲朋好友，代表在座的女士、先生和小朋友们，衷心地祝愿xx健康成长、一生幸福！同时，也祝福在座的各位身体健康、和家幸福！爱情演绎谱华章，家族繁衍人兴旺，亲友庆贺笑声起，推杯换盏喜气扬。诚然，各位嘉宾的到来，无疑给这满月酒宴，增添了色彩，增添了情谊，增添了吉祥！让我代表喜添贵子的主人对各位嘉宾到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

亲爱的老师，同学们：

大家好！

“文明”，一个多么熟悉的字眼；“文明”，一个非常简单的话语，却被我们在不经意之间相互谈起。

化工企业不断污染者我们赖以生存的空气，排污企业污染者我们息息相关的河流、湖泊和地下水，大家乱扔倒导致的大街小巷、公园里漫天飞舞的白色垃圾……这一幕幕让人揪心的景象，时常让我们不断抱怨政府对环境而去行动？去努力？只有在马路上的环卫叔叔、阿姨才会这样去做，他们不分日夜的辛苦地忙碌着……

还有日常生活中那一句句刺入人耳的粗言秽语、那不堪入耳的话语让人听了，感到很心酸耶！

文明，要从自我做起！保护环境，从身边的小事做起，从身边的一点一滴做起，从自我做起，我们不仅要尽自己的微薄之力，还要号召周围、身边的亲戚、同学、朋友也一起来保护环境让“环保”成为我们一生努力去做的主题。也呼吁全体人民、大家一起行动起来，爱护我们赖以生存的家园，保护我们共同生活的环境！让“环保”化作一首永恒的歌，永远激励着我们为之奋斗努力，让他永远在我们心中绽放！

文明，从自我做起！在待人接物中，语言有明显的高下、美互之别，它所产生的心理效应也会有天壤之别。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说谎话。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。文明用语，不说粗话、脏话，从自身做起哦！

让“文明”之根在我们心中生存，让“文明”火焰在我们心中点燃，让我们一起齐心协力把我们的城市搞好！让我们携手共进，一起来塑造一个属于我们的“文明”世界，属于我们的“文明”天地！

文明，从自身做起！

我的演讲完毕，谢谢大家！

男1：尊敬的各位领导

女1：尊敬的各位家长

男2：敬爱的老师

女2：亲爱的同学们

合：大家好！

男1：春意盎然，阳光明媚，我们迎来了第二十一个世界读书日。

女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校园读书节回报表演开始。

男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。

女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。

男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第四届校园读书节致贺词。

【张校长至辞】

女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。

男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。

女2：与经典同行，打好人生底色。

男1：与博览同行，开拓广阔视野。

女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。

男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。

【颁奖】

对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状

男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。

女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。

【啦啦操】

男1：少而读书，如日出之阳。

女1：壮而读书，如日出之光。

男1：老而读书，如炳烛之明。

女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。

女1：下面请学生代表崔v嘉发言，大家掌声欢迎。

尊敬的各位领导和专家们：

大家下午好！

在这春风和煦，阳光明媚的春播季节，我们xxx迎来皖西小学教育龙头—城北小学的各位领导和专家，教育局党委书记一行三人也在百忙之中亲临这次活动现场，让我们以热烈的掌声对各位领导和专家的到来表示欢迎。

我们xxx位于裕安南大门，地处两区一县交界处，是一个集旅游、开发、餐饮为一体的现代红色生态乡镇。近年来，xxx在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中，虽然取得了一些成绩，但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次城北小学和xxx中心学校联合组织的“城乡联谊 送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个方面，也是党的群众路线教育活动的具体体现，本次活动可谓是雪中送炭，春风盼雨露。开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。

今天的活动分成三个部分进行。

第一部分是：观摩

刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学展示课。 你们辛苦了！

第二部分是：研讨

第一环节：请xxx学校校长沈祥同志致欢迎辞

(刚才沈校长在致辞中说到：xx教育的现状、模式、成绩和发展前景，这些工作的。取得离不开上级领导的英明领导，离不开全乡上下的共同努力，更离不开兄弟学校的相互支持。)

第二环节：设计思路

首先请刘勤老师说说这节课的设计思路

其次请谢广玲老师说说本节课的设计思路

(刚才两位送课老师从不同角度和不同层面对本节课的授课情况进行了概述，在此表示感谢。俗话说的好：台上三分钟、台下十年功，由此可见精彩的课堂得益于他们刻苦而精心的研究，作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念，更要研究高效课堂的构建；作为一名课堂教学的组织者、引导者和合作者，我们应该做到“长恨春归无觅处，不如走进课堂来”，作为新时期的老师，我们更应该做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。刚才我们欣赏了2位老师的课堂教学展示，我相信对各位参加听课的老师有所触动。作为一名听课老师我们应该勤于学习、善于思考，潜心钻研，下面进行第三环节)

第三环节：谈心得体会

(分语文、数学组开展研讨)首先进行语文课堂教学交流

下面进行数学课堂教学交流

(刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做，可谓是从内心深处发起了呐喊。我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，我们的进步更离不开专家的引领和指导。下面，进行第四环节)

第四环节：专家点评

请城北小学副校长付校长对一年级语文进行点评(大家欢迎) 请城北小学副校长方校长对四年级数学进行点评(大家欢迎) 让我们再次以热烈的掌声感谢两位专家的精彩点评！ 两位专家的精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了今后努力的方向，可以说是，实践与理论相容，角度与方法并生，学科与生活结合，我想大家一定和我一样，感触颇多，受益匪浅。同时，针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的；或深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。 “师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动犹如寸草春晖，给了我们交流共建的机会，同样我们也从中受益匪浅。我们和城北小学形同一家人，这都离不开区教育局领导的关心和支持。

第三部分：领导讲话

请大家用热烈的掌声请领导为我们讲话，大家欢迎。

各位领导、同志们：此次“城乡联谊 送教下乡”活动，对加强城乡教学交流、增进城乡教师互动、有力推动农村学校教研课改有着举足轻重的作用。这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习的平台，下面我提出几点要求，仅供大家参考：

一、把此次活动的收获要认真总结，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。

二、要不断研究、不断探索，掌握教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式；讲差异，贵在合适；给思想，重在内化；求自由，质量上乘。

三、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。

今天的送教下乡活动到此结束了。

大家下午好!

欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。

我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。2、介绍本分会场的主要与会老师：

参加此次会议的有：

。。。。老师

下面让我们再次以热烈的掌声,向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎!

3、下面进行大会第一项：

有请委员会主任、可再生能源学院院长徐进良教授为本次交流年会致辞：致辞结束：谢谢徐进良院长的精彩致辞

4、下面进行大会第二项：

今天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流：

下面有请第一位为我们进行汇报的同学。。。：

汇报结束后：感谢。。。同学精彩的汇报，下面有请与会的老师和同学提问，进行互动交流。

提问结束后：再次感谢各位老师和同学的精彩发言，下面有请。。。

5、会议结束、评委总结

此次交流会达到了预期目的，但这仅仅只是一个开头，下面有请。。。院长为本次的学术交流年会进行简要的评审总结：

总结结束后：感谢徐进良院长精彩的发言

同学们：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋，让我们把握住今天，我们的明天会更加灿烂。

再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的交流会，同时也感谢各位同学的到来，华北电力大学第九届研究生学术交流年会可再生能源学院分会场到此结束，谢谢大家的光临!

6、评委离场：

下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导老师离场!

大家好!

为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开班主任工作论坛。 老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，他们是在班级管理中取得一定成绩的优秀代表，当然所有班主任都各有所长，我们要互相学习互相借鉴，为全面提高我校的各项管理水平而共同努力。

首先有请老师发言。„„

最后请梁校长为我们的班级管理工作指点迷津。

当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。班主任论坛到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与!

尊敬的各位领导 , 各位老师 , 大家上午好!

老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。为此我校组织召开了此次读书活动，历经一个学期的读书学习， 我们收获了太多的幸福与快乐，今天是我们喜迎丰收的日子，也是我们教师展示风采的时刻。

我宣布：西三小学“读书、感悟、分享、提升”读书交流会正式开始。 首先我们有请李艳萍校长为我们此次的读书活动致辞。

教师读书，是学校可持续发展的需要，是教师专业发展的需要，更是提升生命质量的需要。感谢李校长给予我们的指导和建议，也相信在李校长的鼓励下我们此次的活动一定会圆满完成。

下面让我们掌声欢迎第一组首先登场，这是由我们的12为班主任老师组成的一支充满力量的队伍。他们交流的主题是“读书有方，工作有法”，接下来就让我们来共同分享他们的读书体会。

爱是教育永恒的主题。“有了爱，就有了一切!”这是冰心老人说的一句名言。一位好老师，必定是一个深爱学生的老师。正因为如此，我们有四位老师不约而同的谈到了阅读《 爱的教育》一书后的感想，下面我们来听听他们的心声。

先说一个笑话给大家听听：学校新来一个老师，校长语重心长的对她说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好，他将来会当官的;中途退学的同学你也要对他好，他会成为比尔盖茨或乔布斯!„„听到这，我们一定要顶住压力，因为只有“不会教的老师，没有教不好的学生!”这就是我们工作的大环境，那么如何当好班主任?班主任怎样才能快速成长?怎样才能成长为优秀班主任?俗话说“它山之石，可以攻玉”，当我们在现实中迷失方向的时候，也许书籍可以浸润我们的心灵，让我们重新获得信心，热情和灵感，

(宫晶)是的，我在读李镇西的《爱心与教育》这本书的时候，就有这样深刻的体会，因为我确实看到了一位老师对学生无私的热忱的爱。这种爱不是表态，不是一种斤斤计较的交换，而是一个灵魂对一群灵魂的呵护。 “对错误零度宽容，对灵魂无限爱护”，这种传统的严慈相济的原则，被李老师发挥到了极致，既造就了一个美好、团结、积极上进的“未来班”，也造就了新时期班主任工作中的一个传奇。我觉得这本书特别适合新教师以及我们这些在无穷无尽的折磨下已经丧失了信心的老师，希望大家从中可以获得新的力量。

(姜杰)宫老师认为教育不能缺少爱，我认为教育同时也不能缺少信任。这是我在《特别的女生萨哈拉》这本书中体会到的，书中的小女孩之所以叫萨哈拉是因为她有一个如同撒哈拉沙漠一样大的梦想，就是当一个作家，可实际上她在班级里不读、不写、也不说，可是面对这样一个特殊的孩子，她老师波迪小杰却给予了她最大的信任，更重要的是她相信她一定会成功，并耐心的去等待萨哈拉的转变，书中塑造了一个懂得孩子心理的高度专业化的教师形象，我认为这本书适合一切老师，并且建议每年读一遍，或遇到麻烦的时候翻一翻。你会惊讶地发现，似乎每一次阅读，都能从中汲取营养，并领悟到原来阅读时未曾领悟到的东西，直到你成为真正成熟的老师。

(贾玲)上面两位老师提出的爱心、耐心，其实强调的都是一种管理智慧，我认为有关教育管理的智慧我们可以从魏书生的《班主任工作漫谈》中学习到很多。特级教师魏书生教书经历令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了;他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7. 8分„„面对这一切，我们不禁要问：魏书生究意依靠什么获得教学的成功?秘密就在于高效率的班级管理，我们甚至可以这样说，魏书生的教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹，而管理不到位，缺乏效率，正是许多老师身陷事务之中不能自拔的根本因素。我想这本书适合所有想寻找答案的老师，希望大家有时间能认真读一读。

(高烨)是的，有效的管理和和训练是学生成长的催化剂。不仅在中国，国外也有这样的教育传奇，今天我就要为各位介绍这样一位年轻的美国教师。罗恩·克拉克(ron clark),出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教育成功。他曾3次受美国总统及夫人邀请带学生作客白宫，20xx年当选迪士尼年度教师，出版著作《55条基本班规》(中译本书名为《优秀是教出来的》)我对于那些宣扬若干条规则、细节、定律之类的书，从来不屑一顾，但罗恩·克拉克的这本书，是少数的例外。原因很简单，他身体力行，并取得了巨大的成功，让一群群被判定无可救药的学生，取得了令人瞩目的成绩。真正的罗恩·克拉克精神是，敢于冒险，敢于尝试，敢于挑战，敢于面对失败。所以，这本书同时也会追问你的勇气。这本书适用于一切老师，尤其适合那些面对混乱班级的老师。

(曹广娟) 如果说罗恩·克拉克的书通篇都在讲班级管理的话，那么同是美国卓越教师的雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》，则通篇都在讲课程。雷夫是真正的神话创造者，虽然学生与他相处往往只有一两年，但是却终生受益。雷夫的奥秘，在于创造了一系列的卓越课程，例如电影课程、旅游课程、摇滚课程，包括最为卓越的莎士比亚课程。雷夫是一个疯狂的老师，每年48周，每周6天，每天12小时，他与孩子呆在第56号教室里，其余时间，他大都带着孩子们去周游世界，这不是大多数人能够理解的。大多数人都无法做到像雷夫那样疯狂，但雷夫可以成为我们的榜样，当我们疲倦、丧失创造力甚至信心的时候，当我们被周围的环境压迫以至于感觉到无法呼吸的时候，读一读雷夫的书将雷夫当作我们遥远的同事，一定会从中汲取力量。

本书适合一切老师阅读，建议每年至少读一遍。

(谢桂华)有勇气，是因为他们有智慧，有能力，我们的教育智慧从哪里来，我们可以从王晓春的《点评100个教育案例》中找到答案。

王晓春老师是曾经活跃在k12网站以及教育在线网站的专家级网友，他的冷静、理性以及从容不迫的风度，给大家留下了深刻的印象。在班主任管理领域，他是为数不多的可以真正称之为问题解决者的那类专家。这本书的价值在于，这100个案例，涉及小学教育管理的方方面面，是大家普遍遭遇到的最为普通的问题：上课说闲话、自私自利、不写作业、注意力不集中„„对其中的每一个问题，王老师都给予耐心的解答，这个解答，不仅仅是帮你支招，更重要的是，王老师会用简洁明白的语言，生动活泼的比喻，犀利深刻的思维，剖析老师思考问题的路径方法，从而让老师不但获得解决问题的启发，更对自己的思维方式有一个反思，而后者更为根本。

这本书尤其适合初任教师，以及虽担任班主任工作多年，但只是凭借未经反思的经验工作的老师。

(王茹)大家介绍的书都很有趣，我也要与各位分享一下我看到的一本书《儿童纪律教育，建构性指导与规训》。

环顾我们周围，大多数人仍然在使用损害儿童自尊的教育方法。和成人相比，儿童常常更得不到尊重。他们常常被成人用成人决不能忍受的方式加以责备、忽视、欺负和贿赂。尤其令人难以忍受的是，这一切被视为理所当然，甚至成为某些班主任管理书籍洋洋自得地宣扬的管理法宝。

这本书作者认为，即使对待幼儿，最好的方式，也不是以行为主义为基础的训诫，而应该是建立在建构主义基础上的规训。在这里，规训的含义是：帮助儿童学习为自己的行为负责，并能自己判断正误。也就是说，教师应该帮助儿童理解为何某些行为比其他行为好，也帮助儿童在即使成人不在场“敦促”他们做出正确选择的情况下，也能选择令人满意的行为方式。

这本书相对比较严谨专业，虽然运用了大量案例，但篇幅很长，并且需要有足够的阅读耐心并努力去理解书中的思想。而一旦领会了本书中的思想和方法并付诸实践，必定会受益无穷。

(张淑娟)我为大家推荐的一本书并不是专门为班主任而写的一本书，而是卓越的心理学家弗洛姆专门探讨“爱”的书籍，涉及到爱的各种类型：博爱、母爱、自爱等等。

我们常常说教育是爱的艺术，但极少有人反思什么是爱，更少有人去分析各种不同的爱，。所以在现实生活中，我们看到老师对学生的形形色色的爱，有的视爱为交易(我对你好，所以你应该听我的，努力表现得好一些)，有的视爱为逃避(我已经尽力爱你们了)，有的视爱为装潢(爱只成为一个动听的名词，而不是用来实践的动词)„„在最多的时候，我们视爱为给予，为付出，而没有当成自由、创造、尊严。

因此，我认为本书应该成为班主任的根本书籍之一。不但如此，这本书还对我们如何生活，如何爱别人以及如何理解、辨别和接受别人的爱提供了有益的帮助。

但是，弗洛姆的书虽然浅显，仍然是严肃的心理学著作，因此本书对于小学班主任有一定的阅读难度。但我相信，会有越来越多的老师乐意接受这种挑战，好书配得起这种努力。

这本书适合于一切老师，建议经常阅读，尤其是在为爱的问题困惑甚至伤心绝望的时候。

(李秋颖)张老师说得非常好，我们是否真的明白儿童需要怎样的爱，怎样教育儿童却是是一门非常专业的课堂。因此我建议大家读一读《儿童的人格教育》这本书。必须承认，儿童的心灵对于绝大多数老师是封闭的，虽然经验常常使我们触摸到其中有限的一部分，但就连这一部分，也时常充满了偏见与谬误。阿德勒分析了大量的问题儿童案例其及与生理、家庭问题的联系，比如疾病对儿童的影响、儿童在家庭中的地位(是长子还是次子，以及与兄弟姐妹的关系)、左撇子、口吃、懒惰、丢三落四、尿床、嫉妒、离家出走、白日梦、肮脏、粗暴等等，分析了这些事件背后所潜藏的儿童对于优越感的追求，对教师理解儿童的异常行为有非常重要的意义。

对这本书的反复阅读，能够帮助教师建立起理解儿童人格的基本结构。 (王力)教育儿童要科学，课堂管理同样要科学，需要符合儿童的身心发展需要。《小学课堂管理》(卡尔·西蒙·温斯坦，安德鲁·j·米格纳诺)这部书是一本比较切实和通俗的论述课堂管理的书籍。它包含技术，涉及到课堂管理的诸多细节，但它又不过于强调技术，更强调技术背后教师对课堂真正的理解。这本书在写作上的卓越之处在于，它并不是生硬地介绍理论或者技术，而是通过四位真实的教师来讲述课堂管理问题，介绍他们如何应对课堂上的危局，并将自己的班级带向卓越。更有意思的是，四位老师不同的个性风格，也在课堂管理中体现出来了。在相似的问题上，他们甚至有着相反的处理方式，这种张力有助于克制读者机械模仿的冲动，理解教育技巧与学生情况以及教师风格之间的关系，从而默会于心，寻求自己解决问题的方式。

同名的书不少，请看清楚作者及出版社。

(沙东)我要为各位介绍的是一部非常有趣的教育理论书籍，书名是《孩子们，你们好》这本书是《学校无分数教育三部曲》的第一部，作者是著名的格鲁吉亚(原苏联)教育家，他从1964年开始组建教学论实验室，开始了长达数十年的没有分数的教学体系的实验，这本书是小学阶段实验的成果结晶，是一本针对一年级(6岁)儿童的活的教学法参考书。书中展示了作者形形色色的与众不同的教儿童掌握读、写、算的初步知识的方法，可以直接给我们以巨大的启发，更重要的是，里面流动着一门有血有肉的活生生的教育学，远胜过一万种教条。这股活的教育之泉，既有无限阐释的空间，也可以直接地流入任何认真对待它的教师的心灵里，滋润和丰富他们的个人知识。

这本书非常适合小学我们老师，建议常读。

(陈燕)有了各位老师珠玉在前，我也想把我读过的一本书与各位共赏。书名是《学校是一段旅程》这本书讲述的是作者带着一个华德福班级从一年级一直到八年级的历程。华德福教育是没有课本的，每学期之初，孩子们将会领到空白的本子，到学期末，被孩子们填满的本子，就是他们的“课本”，同时也是作业本。芬瑟老师从大量的原始素材中去粗存精，记叙了一个华德福班级八年的历程，串起了一个又一个感人的故事。这是一种让中国教师感觉到十分陌生的教育，这本书仅仅是展现了一种已被实现的可能性，让任何中国教师都生动

直观地看到一个孩子如何按照本来面目健康成长。对于早已经被割裂得七零八落的中国教育而言，本书有助于教师对儿童以及真正意义上的课程的完整理解。绝大多数老师都不可能实践华德福课程，但是华德福课程的精髓，将伴随着这些感人至深的故事，在我们的灵魂深处持续地发挥影响。――当然，前提是我们还没有真正丧失聆听天籁，聆听生命之音的能力。

老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，――教师的教育素养的正是取决于此。只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书，感谢各位班主任老师的精彩分享，下面让我们有请第二组进行汇报交流。他们汇报的主要内容是《依托个性，实施特色教学》。

我们的确在他们的交流中感受到了每位教师独特的个性，也正是这份与众不同成就了我校教育的多姿多彩，再次表示感谢，最后让我们有请今天的最后一组，他们汇报交流的主题是《提高课堂效率的22条方法》。

在研读和思考中，在交流和感悟中，不知不觉我们的活动已经接近尾声，下面有请书记就我们此次活动的开展情况加以简要的总结。

最后，仅以著名教育学者朱永新的一首诗最为今天的结束

我是一个行者，

步履轻盈，在教育的路上，

我的脸上带着笑容，

我的心中充满阳光，

我的行囊中为教育准备了一切，

理想、智慧、激情、诗意、和力量。

亲爱的老师们，让我们枕着冬日的阳光，静静品读这样一本本渗入灵魂的书籍吧!

下面我宣布此次活动到此结束!

第一部分：开场（背景音，4个人一起上台）

阿姨：歌声袅袅辞旧岁；

侯：舞姿翩翩贺新春；

雨：尊敬的各位来宾；

琳：亲爱的朋友们；

合：大家下午好！

阿姨：刚刚过去的20xx年，是承前启后、继往开来的一年；

侯：在这一年里成功伴着艰辛，喜悦伴着汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我们不知不觉地迎来了崭新的20xx年！

雨：今天，让我们在这里欢聚一堂，共同畅想美好的明天；

琳：瑞海南区社区居委会20xx年度，蛇舞新春联欢会；

合：现在开始！

琳：首先有请瑞海南区社区居委会陈主任，致新年贺辞；（4人一起下台）

第二部分：新年至贺词

阿姨：让我们掌声有请居民代表xxx上台致辞；

侯：谢谢xxx的致辞。现在，让我们进入期待已久的节目表演环节！这也是充分展示我们瑞海南区社区居民多才多艺的重要时刻！

阿姨：希望大家在欣赏这些精彩纷呈的节目表演中，度过一段开心快乐的时光。下面有请邓晓芬为大家带来一首《好日子》，掌声欢迎；时间：2分48（侯姐和阿姨上台）

第三部分：宣布文艺汇演正式开始

侯：接下来是古筝独奏《雪上春晓》表演者：董薇侯姐一个人

雨：现在我们开始抽取今天的《幸运奖》，今天有十个幸运奖的名额；

有请xxx为我们抽取幸运号码；

感谢xx为我们揭晓获奖号码，请获奖者持手中号码到指定位臵领取奖品。（琳帮忙准备道具）

琳：在欣赏下一个节目前，大家一起先放松一下心情，做个小游戏；

本游戏需要邀请4位男士和4位女士共同完成，请有兴趣的人踊跃上台；

（没人的情况子下主持人随便叫号码上台参加，事先不告诉大家要做什么游戏，也许会选上很瘦的男生或很胖的女生）

这个游戏名字是《猪八戒背媳妇》（上道具，道具：椅子4把，花4支，蒙眼睛布4块。）

游戏规则：本游戏共8人参加，分为4组，每组1男1女共同完成；男女各站2端，

男生蒙上眼睛，摸索着绕过障碍，找到女伴，然后背上女生，女生指路，原路返回，途中女生要把椅子上的花拿到手中，回到原点，速度最快的队获胜。

（背景音乐猪八戒背媳妇）获胜者是我身边的这位先生和这位女士，请大家对他们予以掌声祝贺，请参与游戏的八位观众持手中号码到领奖处领取奖品；

侯：刚才的游戏相信大家都没有玩过瘾，请不要着急。后面还有更加精彩的节目在等着大家呢！请欣赏下一个精彩的节目，快板《说大话》表演者：郭浩（小学生男孩）

阿姨：快板说的怎么样？小小年纪就可以如此，看来真是青出于蓝而胜于蓝啊！下面请大家欣赏由瑞海南区社区居委会带来的手语舞《我相信》；时间：4分07

阿姨：让我们感谢瑞海南区社区居委会带来的手语舞，下面请欣赏歌曲《托尔金山》，表演者：满都胡时间：4分15

雨：现在我们开始抽取今天的《三等奖》，今天有三个三等奖的名额；

有请xx为我们抽取幸运号码；

感谢xxx为我们揭晓获奖号码，请获奖者持手中号码到指定位臵领取奖品。

侯：三等奖已经抽取完了，没有被抽中的人呢。不要不高兴啊！因为我们还有二等奖和一等奖没有抽取呢，没准下一个幸运号码就在你的手中！（下台）

雨：下面我们再做个游戏吧！让大家舒展一下筋骨。本游戏需要邀请8位观众参与，有兴趣的人请踊跃上台参加；

这个游戏的名字是：《吃得快》

（上道具）（这个游戏道具：红方巾4块，围嘴4个，奶瓶4个，牛奶/啤酒4杯，小筐4个、假胡子4个提前灌好奶瓶。）

游戏规则：八人两两一组，四人扮演“狼外婆”，另外每组再找1名队员，扮演小红帽，四组同时比赛；主持人喊开始，狼外婆开始给自己系头巾、戴面具，然后提着小筐，跑向对面的小红帽，给小红帽系好围嘴，喂小红帽喝奶，最先喝完的一队举手获胜。（背景音乐、开始游戏）

获胜者是我身边的这两位观众，请大家对他们予以掌声祝贺，请参与游戏的八位观众持手中号码到领奖处领取奖品；

侯：游戏真是精彩啊，下面请大家继续欣赏我们的节目，表演同样会精彩纷呈！下面有请宋谦上台，给大家带来歌曲《十年》，请欣赏；时间：3分25

琳：感谢宋谦给我们带来的精彩表演！接下来我们马上进入下一个抽奖环节，开始抽取我们今天的《二等奖》，今天有两个二等奖的名额；

有请xx为我们抽取幸运号码；

感谢xx为我们揭晓获奖号码，请获奖者持手中号码到指定位臵领取奖品。

阿姨：让我们用热烈的掌声请出我们瑞海南区时装队给大家带来情景剧《前门情思大碗茶》，请欣赏；时间：6分36

琳：感谢瑞海南区时装队的精彩演出！游戏时间又来到了！本游戏需要邀请25位观众参加，请大家把握机会上台；这个游戏的名字是：《5毛一块》

游戏规则：在游戏中，男生代表一块钱，女生则代表五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，主持人站边上宣布游戏开始，并喊出一个钱数。主持人一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成主持人所喊出的钱数。打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女组成规定钱数的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨遭淘汰，所以该出手时就出手，看见五毛（mm）先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能主持人叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

（游戏要领：反应要快，主持人一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。）

准备好了么？（背景音乐、开始游戏）本游戏获胜者是我身边的这几位观众，请大家对他们予以掌声祝贺，请参与游戏的二十五位观众持手中号码到领奖处领取奖品；

雨：我发现凡事跟钱有关的活动，大家的热情还是很高的！好了！现在是最激动人心的时刻，那就是抽取我们的最高奖项《一等奖》，今天有一个一等奖的名额；那这个幸运儿是谁呢？就让我们有请xxxx为我们抽取幸运号码；感谢xx为我们揭晓，请获奖者持手中号码到指定位臵领取奖品。

第四部分：年会结束词

阿姨：今天的奖项已经全部抽取完毕，大家开不开心？没有中奖的人员也不必气馁，明年还有机会的！

侯：新年新起点，新年新收获，新年好心情，新年喜事多雨：在年会即将结束之时，我代表瑞海南区社区居委会的全体成员；

琳：祝大家在新的一年里年年圆满如意

阿姨：月月事事顺心

侯：日日喜悦无忧

雨：时时高兴欢喜

琳：刻刻充满朝气！

阿姨：再次感谢瑞海南区社区居委会全体人员的大力支持！

侯：让我们再次感谢所有到场嘉宾的积极参与！

雨：让我们再次感谢所有演出人员的精彩演绎！

琳：瑞海南区社区居委会蛇舞新春联欢会到此圆满结束，让我们明年再见！感谢大家！

a；五月的春风情深意暖

b:五月的花香流溢江岸

a:我们的青春，散发着油墨的清香，跳动着时代的脉搏b:我们的青春，流淌着动人的旋律，谱写着华美的篇章

a:在这春满人间，百花争艳的灿烂季节，我们纪念青春，放飞梦想

b:在这承前启后，共筑国梦的沸腾时代，我们续写青春，迈步激昂

a:在这里请允许我介绍莅临本次晚会的各位领导及嘉宾，他们是让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

b：同时，我们还邀请到了大学学生会、社团联合会、校园广播站以及各兄弟学院的优秀学生干部，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

a:四年前，大家相遇相知，温暖胸膛、怀揣梦想。

b:四年里，大家共同努力，激越青春、欢乐成长。

a:四年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。

b:即使大学生活仅仅四年，但我们的青春从不散场，我们一直成长在追寻的路上。

a：匆匆四年，仿佛只是一瞬！佳大用四年，孕育我们的成长，也注定，我们将用一生，来感怀对佳大深深的爱恋！下面我宣布，佳木斯大学机械工程学院纪念“五四”暨送老生文艺晚会合:现在开始

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好

1. 不知大家是否还记得刚来到学校见到的那些帮我们引路、提行李的志愿者吗?当然还有更辛苦的是为学生工作筹谋划策，连到大三也不停歇的学长学姐们。知道他们在哪吗?他们就在我们的现场，我们今天邀请的嘉宾。

2. 好，亲爱的同学们，你们该不该向他们表示点什么(鼓掌) 同学们走过了十几个春秋，经过了六月份紧张的高考，盼望着盼望着。。。。。我们终于怀揣着一颗激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在军训场时，有教官在教我们如何做一名军人，而当我们脱下军装，走进大学的教室，却发现这里的一切已经不再是昨天了。

1. 是啊，我们的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教学楼之间。我们的课程已不再是简单的语数外史地政，而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程。

2. 当然，我们也已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”而是在发展学习的单方面基础上提高我们各种交际工作的能力，面对这种巨大的变化，我们彷徨过，我们突然不懂得如何去读好书，懂得怎摸样和那么多陌生的面孔打交道

1. 我们有些茫然，有些不知所措，我们似乎也不确定读大学究竟能给我们带来什么，对我们以后的工作学习有神么影响?

2. 有句话说“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”那么我们该怎样追求自己的志向，不负八尺身躯呢?

1. 今天我们请来了几位优秀的学长学姐们，在此与大家交流在大学学习与生活的经验。希望本次活动能给各位同学们提供一个与高年级学长们交流的机会，激发学习动力，从而能吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

2. 首先请允许我介绍出席今晚交流会的嘉宾有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

让我们对他们的到来表示热恋的欢迎

1. 现在我宣布信息管理学院11级新老生交流会现在开始

2. 今天我们在坐的各位大部分是站在起跑线上，所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础,我想各位新同学在学习生活中一定会遇到很多问题

{ 1.嗯，面对重重的疑惑，当然少不了我们自己去探索，摸着石头过河从中积累经验，面对重重的疑惑，甚至是不走弯路。但我认为这更需要前辈们的指导，是我们少走弯路，甚至不走弯路。那么接下来就有请我们优秀的学长学姐们分享一下他们在大学期间的学习经验与体会。大家掌声欢迎｝

2. 那么下面我们把时间留给大家，同学们可以向各位学长学姐自由提问

{学生提问｝

1. 由于时间关系很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答，非常感谢各位同学踊跃提问，同时也谢谢各位学长学姐这么认真细致的解答，当我们洗耳恭听后，我们的大学之路顿时变得豁然光明，希望我们在向广阔天空飞翔时，不要彷徨也不要停留。

2. 摒弃对幸福的幻想，把希望寄托在对学习工作的执着追求上，也许有时我们会不情愿，我们会胆怯，但只要我们能跨出去，一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前

1. 也希望我们每个人将来都能在自己平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

2. 在大学做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力与意志却从不能使你停歇，谁快谁就把握先机独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。

1. 生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢?永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。

2. 未来在你们脚下延伸，一分耕耘一分收获，一滴汗水必有一份回报，请告别昨天，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽;请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程;请展望明天，它是一片梦想，总有一片天空属于自己!

1. 青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一团激情燃烧的火，青春意味着追求，青春代表着拼搏，让我们的青春写满活力，让我们的青春歌唱年轻。

2. 我们相信通过今天的交流，在以后的学习工作中，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出一个属于自己的崭新未来!

1. 最后祝大家在大学的三年里，能更加充分的运用时间，用拼搏去创造一个锦绣前程，

2. 本次交流会到这里就要结束了，让我们再一次对11级学长学姐们的到来表示感谢!

谢谢大家!

女：尊敬的各位领导、各位来宾，

男：亲爱的老师们：

(合)大家晚上好！

女：春华秋实，金风玉露，--一中满载沉甸甸的果实在幸福地招手。

男：丹桂飘香，遍地金黄，教师节踏着中秋迷人的月色正跚跚走来。

女：秋风送爽，岁月如诗，在第__个教师节来临之际，我们相聚在美丽的新天地。

男：华灯绽放，璀璨如织，一中大家庭再一次欢聚在一起，把酒放歌，其乐融融。

女：又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。

男：又是一年人间团圆日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

男：--一中因蕴藏--载文化积淀而古老，因闪烁现代的文明之光而年轻。

女：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵。

男：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂。

女：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

男：领导殚精竭虑谋发展，教师费尽心血抓教学。

女：进省城、访名校，走出去、请进来。

男：学习日、开新周、活动月、项目年。

女：聘名校毕业生，内强素质，外树形象。

男：开--网络大课堂，引源头活水，融名校全息。

女：千盘桃李夺魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：满载着收获的喜悦，陶醉在教师节大会的片片褒扬声中。

男：我们欢聚在美丽的新天地，下面我宣布：--一中庆祝第__个教师节联欢活动现在开始。

女：首先，请我们敬爱的-校长致节日祝词。

节目串词：

1、欢腾热闹的氛围好比一碗滚热的麻辣烫，让人心情舒畅，大汗淋漓，请欣赏艺体组全体教师表演的歌舞《麻辣烫》。

2、众所周知，20--的高考是丰收喜悦的，让人振奋，让人骄傲，请欣赏化学组--老师带来的歌曲《那么骄傲》。

3、美丽的一中校园，碧草青青，绿树成荫；花香四溢，蜂蝶戏舞。偃仰啸歌，可抒报国之志；冥然兀坐，独思圣贤文章，我们的校园真是美。请欣赏生物组教师--表演的歌曲《美了，美了》。

4、走过雨，走过风，告别昨日的风雨沧桑，告别昨日的鲜花荣光，我们乘风破浪。风吹雨打，无惧无畏，燃烧青春的梦想。请欣赏---老师表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5、我从草原来，草原那边花正开，我从草原来，草原那边花如海，请听--老师带来的歌曲《我从草原来》。

8、月色如水，流淌着我们不尽的思念；月光如织，扯不断我们永远的牵挂。千里试问平安否，且把思念遥相寄。请欣赏数学组--老师表演的歌曲《明月千里寄相思》。

9、美酒飘香歌声飞，各位朋友请举杯，干杯干杯再干杯。请欣赏--老师表演的诗朗诵《祝酒歌》。

10、朝霞染红了九月浩浩荡荡的万亩良田，阳光洒满了九月红红火火的心灵窗口。让所有的梦想都开花，追逐的歌声更嘹亮，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想像。请欣赏政治组表演的女声小合唱《隐形的翅膀》。

11、是我给你自由过了火，让你更寂寞；是我给你自由过了火，才会陷入感情漩涡。请欣赏---老师带来的歌曲《过火》。

12、明月揽中秋，欢乐在一中；丹桂飘香夜，大家齐欢乐。请欣赏---演唱的`歌曲《咱老百姓》。

13、回下头全都是满天风沙，这是为爱付出的代价，就当是昨夜的一场梦吧，就让我痛快地哭一场吧。请欣赏---老师带来的歌曲《爱大了，受伤了》。

14、你的爱已模糊，你的忧伤还清楚，彷徨着彷徨，迷茫着迷茫，请欣赏---、--二位老师表演的歌曲《都市夜归人》。

15、挥着翅膀的女孩是美丽的天使，带给我们幸福、甜蜜。看吧，我们的天使在歌唱。请欣赏---老师的歌曲《挥着翅膀的女孩》。

16、身披大红袄，头戴一枝花，我们几位年轻的教师相约一起回娘家。请欣赏英语组教师表演的女声小合唱《回娘家》。

17、历史的脚步并不蹒跚，长江的波涛永远向前；昨日的骄阳曾光照万载，英雄的故事将传唱千年。请欣赏---老师的歌声《滚滚长江东逝水》。

结束语：

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

男：熟悉的旋律，演绎动人的篇章。

女：踏着豪迈的脚步，--一中走过了非凡的--个春秋。

男：雄奇秀美的长寿山，滚滚东流的蚂蜒河，见证了她--载的沧桑与辉煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞台是欢乐的舞台。

女：双节相逢团圆夜，一轮明月寄深情。

男：但愿人长久，千里共婵娟。

女：--一中庆祝第__个教师节联欢活动到此结束。

男：祝所有在场的好朋友们幸福美满，平安快乐，永远团团圆圆！

男：尊敬的各位管区领导、各位来宾

女：温馨港湾的朋友们

(合)：晚上好！

-------(节奏音乐)

男：七月的天空流光溢彩

女：七月的大地笑语欢歌

男：XX年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立

女：XX年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起

男：从此，中华大地发生了前所未有的变化

女：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹

男：XX年曲曲折折

女：XX载风风雨雨

男：XX年光辉历程

女：XX载翻天覆地

男：在这面火红的党旗率领下

女：中华儿女前仆后继，一条巨龙于世界的东方傲然屹立

男：飘扬在网络空间的党旗此刻也光彩夺目、鲜艳无比

女：温馨港湾的全体朋友们正昂首挺胸、阔步向前到处洋溢着拼搏进取的优美旋律--(华彩轻音乐)

【开场白】

各位领导，各位老师，大家好!欢迎来到民族小学，参加这次艺体教研活动。艺体教学在农村是一个薄弱环节，我们很缺乏这方面的实践和经验交流，为了促进我校艺体教育发展，提高我校教师艺体教学能力，我们特地组织了这次教研活动，并同时邀请龙潭小学艺体教研组成员参加。今天我们为大家准备了四堂观摩课，希望在座的各位积极参与，认真听课，主动交流，达到共同进步。

【课堂介绍】

第一节课是贯丽娟老师带给大家的《activities lastweek》，贯老师是我校英语骨干力量，她的教学理念是“学习是玩出来的”，所以她的课堂总是以游戏为主，总是充满欢声笑语，现在我们把时间交给贯老师。

第二节课是龙潭小学王永庆老师带来的音乐课《一个妈妈的女儿》。王老师是整个龙潭乡的音乐骨干力量，多年从事音乐和体育教学，在艺体教学方面独树一帜，他认为，学习音乐首先要从情感入手，我们期待他的精彩演绎，有请王老师!

我们已经享受了耳福，又看了学生校园集体舞的展示，我想各位老师也想活动一下筋骨了吧，接下来我们将和范玉学老师一起走进体育课《单跳双落、往返接力》，有请各位老师到操场。范老师是个多面手，去年参加了国培计划的体育老师培训，我们期待他带给我们不一样的教学理念和教学模式。现在我们把课堂交给范老师。

最后带给大家视觉盛宴的是郭小洪老师，让我们一起来欣赏这多姿多彩的美术世界吧，感受色彩和线条的无限魅力吧!郭老师是我校市级骨干教师，受过美术专业训练，她的美术课堂又会带给我们什么样的感受呢?让我们拭目以待，一起感受《幸福》吧，有请郭老师!

【交流活动】

各位领导、各位老师，大家好!首先感谢今天为我们献课的四位老师，尤其是龙潭小学的王永庆老师，感谢他们给我们带来了精彩纷呈的课堂;感谢龙潭小学对我校教研工作的支持，感谢他们能在百忙之中参与此次教研活动，促进教学交流，共同进步;最后感谢我校各位领导和老师对我们教科室工作的支持和理解，使得这次活动能顺利开展。

今天上课的教师都是教学骨干，对待工作兢兢业业。他们的课堂一定带给了我们不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

我们先请学校贯校长讲话。

现在有请龙潭小学的李校长讲话。

接下来就是老师们对这几节课的讨论交流。

首先请上课的老师简要的说说自己的教学设想和教学反思。

(贯丽娟、王永庆、郭小洪、范玉学)

第一节课是贯丽娟老师执教的英语课，为我们评课的是学校教导副主任、技装主任王君毅老师，王老师多年从事英语教学，相信他必定有自己独特的见解。

(王主任评课)

谢谢王主任的发言，俗话说：“内行看门道，外行看热闹。”虽然我们大多都是英语外行，但是他们的教学手段、教学形式和教学思想是值得我们借鉴的。

第二节课是龙潭小学王永庆老师执教的音乐课，为我们评课的是王永翠老师，这两位王老师，大家都众所周知，都是比较专业的音乐教师，在音乐方面有自己的造诣，无论是他们的课堂，还是课后的交流，一定会让我们收益匪浅。

(王老师评课)

谢谢王老师，艺术是无国界的，音乐和美术是世界通用的语言，虽然我们都不是专业的艺术人才，但是我们都有一颗热爱艺术的心。接下来有请龙潭小学的徐海帆老师为我们评论郭老师的美术课《幸福》。徐老师是龙潭小学的艺体教研组长，是美术专职教师，我们有请他从专业的角度来谈谈自己的看法和见解。

(徐老师评课)

谢谢徐老师精彩的评论。下面评论范老师体育课的是胡翠英老师。胡老师是我校市级骨干教师，体育专业毕业，从事了很多年的体育教学，上周又参加了体育教师培训，相信她能够叫自己学到的东西分享给我们，有请!

(胡老师评课)

谢谢胡老师。刚才四位老师针对不同的学科，从专业角度，结合课堂教学的教学模式、教学方法、教学理念等各方面发表了自己的看法，真是“听君一席话，胜读十年书”啊!俗话说：“仁者见仁，智者见智。”在座的各位肯定也还有自己的一些意见和想法，接下来就请大家各抒己见，畅所欲言。

(教师交流发言)

接下来有请学校教科室岳俊岭主任为大家做综合性评述。

(岳主任发言)

谢谢岳主任。对这几节课的评价，老师们说的很全面也很精到。现在请允许我针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，并与大家共同探讨。

1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节课教学内容的重点和难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段促使学生达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生可能会出现哪些情况?我能怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这些问题，我们都要做到心中有数。

2.课前准备很重要

我们不能上无准备的课，尤其是被我们称为非主流的艺体课。艺体课前的准备，只要是我们教师能想到的，我们就应该下大力气去准备，比如：服装、道具、背景、拓展知识等，我们都应该精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要你的课堂有些不一样，就能给学生很大的吸引力，抓住了学生就抓住了课堂。教师除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。

3.艺体课堂教学的困惑

艺体课的课堂教学形式多样，一节课中可以融汇音乐、美术、语言、游戏、活动等多种形式，所以艺体课上学生的学习兴趣浓厚，学生主动参与实践的积极性也比较高，但是艺体课老师往往又有一个很大的困惑，那就是：课堂教学的有组织性和引导儿童充分展示可能会出现无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，但艺体课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，甚至还需要几个学生合作完成，学生凑在一起难免会各抒己见，所以艺体课的纪律往往不好。同时，我们为了提高艺体课的教学质量，为了更好地调动孩子的积极性，经常加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，这样的课堂就显得无比杂乱。我个人认为，我们不应该排斥这种“乱”的现象，不能将艺体课与语文数学课相提并论，不必要求学生非得在课堂上中规中矩，但是我们也不能让课堂乱得没了章法，要乱而有序、乱而有法、乱而有度，所以教师的组织教学的能力还是相当重要的。在艺体课堂上我们的乱是为了把抽象的专业知识和原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使之形象化、具体化，让少儿通过自身的活动，把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来，从而把他们从座位的束缚中解放出来，让他们在轻松愉快的气氛中学习知识、获得技能，培养思维能力，同时受到美的熏陶。

4、注重平时对学生的艺术

熏陶

生活本身就是一门艺术。我们除了在课堂上对学生进行艺术教育外，还要注重平时对他们的艺术熏陶。比如：在生活中帮助孩子树立正确的审美观，经常进行美的教育;多开展艺体活动和竞赛，促使学生在艺术方面有所提高和进步;教师自己多读书，丰富自己的课余爱好，以自己的人格魅力和艺术修养感染、带动学生。

5、努力提高自身素质。

在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法，加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，把学校艺体教学搞得有声有色。

如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。

同志们：

这次管理效益年活动现场经验交流会是局党政安排的一项重要活动，主要是通过经验交流，探讨活动开展经验，把管理效益年活动的各项任务落到实处，促进全局经济快速持续健康发展和各项工作的全面进步。参加今天会议的有局和各单位活动领导小组成员，局直属单位负责人，公

司部分干部职工。(来自)局长、副局长对会议非常重视，亲自参加会议并将作重要讲话。下面先请各单位作交流发言：

请一公司发言，交流的题目是：。

请二公司发言，交流的题目是：。

请三公司发言，交流的题目是：。

请四公司发言，交流的题目是：。

请五公司发言，交流的题目是：。

………………………………

现在休会。

同志们，现在继续开会。下面请副局长讲话，大家欢迎!

下面请局长作重要讲话，大家欢迎!

同志们，这次会议经过与会同志们的共同努力，取得了圆满成功。会上同志们相互交流、相互学习，学到了先进经验，认清了自身的不足，看到了存在的差距，明确了各自的目标，增强了活动的信心。

刚才，副局长和局长又作了重要讲话，认真总结了管理效益年活动的经验教训，并对下一步活动的开展作了部署。(来自)王局长重点就加强领导、务求实效，强化措施、巩固成果和严格考核、兑现奖惩作了重要指示。讲话精神非常重要，希望大家认真学习领会。大家回去后，要迅速学习贯彻会议精神，确实把管理效益年活动统一到这次会议精神上来，结合各单位的实际，制定出切实可行的工作措施，以推进各项工作的开展。各单位要在10月15日前将会议贯彻落实情况书面汇报局办公室。

这次会议得到了一公司的大力支持，在此，我代表与会同志向一公司提供的良好条件和热情服务表示衷心的感谢!

散会。

尊敬的亲朋友好友，尊敬的孝子孝女，我们怀着沉重的心情，应的邀请，与大家一起，今晚在这里向老人举行告别仪式，表示我们的哀悼。下面，我们的哀悼仪式就要开始，请正在打牌的亲友们，以及正在帮忙中的兄弟叔伯嫂嫂们，都暂时停一下手中的事。我们全体肃立，乐队奏哀乐。

为了表达亲朋好友深切的哀悼，我们献上

冰霜高洁传幽德，风号鹤唳人何处？

圭壁清华表后贤（女）月落乌啼霜满天。

想见仪容空有影流水夕阳千古恨

欲闻教诲杳无声秋霜春露四时悲。

日月逝如流水，一朝永诀，

风云变幻不测，千古同哀。

大家的心情都很悲痛。父母的养育之恩，我们永远都难以报答。对于老人的离去，我们空余泪痕。今晚，孝子孝女为了表达对老人的哀悼，也表达对鞠躬尽瘁、操劳一生的老人的敬意，特邀请我们——前来表演，借此以告慰他老人家的在天之灵，寄托我们的哀思。为了达到今晚的演出效果，我们准备了丰富的节目，希望大家不要过渡沉浸在悲伤之中。我们活着，也是为了明天更好的生活和工作，这也是九泉之下的老人的心愿。希望大家化悲痛为力量，目光要往以后的日子看。在此，我们也恳请孝子孝女节哀顺便。也祝愿老人一路走好。好，下面，有请乐队演出。

尊敬的各位**、各位来宾，各位亲友：

寒风冷雨暗云天，寿星陨坠起寒烟。

**西归魂不返，人生在世今成梦。

今天，我们怀着无比沉痛的心情聚集在这庄严肃穆的大厅，举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送廖天成老师最后一程。廖天成老师因病经医治无效，不幸于20xx年10月11日**6时50分在高县第一人民医院逝世，享年87岁。

一、请全体肃立！默哀！哀毕！

二、生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美。廖天成老师*凡而伟大的一生，激励着我们永不放弃。下面有请高县文江中学校长周宇峰同志致悼词！

三、请学生**高县柳湖中学校长严杰同志致辞！

四、逝者已也，请孝子廖云致词！

五、一个好父亲，一个好老师，就这样离我们去了，我们能做的只有坚强，现在请全体肃立，向廖天成老师遗体行***礼以表达我们的哀思！一鞠躬，再鞠躬，***。

六、请家属、来宾绕灵一周，瞻仰廖天成老师遗容！做最后的挽别！安息吧！廖老师！请一路走好！

非常感谢各位**、同事、朋友们前来参加廖天成老师的追悼会，使今天的追悼会特别隆重，谢谢大家！

新郎新娘拜天地——一拜天地之灵气，三生石上有姻缘；——一鞠躬！二拜日月之精华，万物生长全靠她；——二鞠躬！再拜春夏和秋冬，风调雨顺五谷丰！——三鞠躬！

二拜高堂主持词：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！一拜父母养我身，——一鞠躬！再拜爹娘教我心，——二鞠躬！尊老爱幼当铭记，和睦黄土变成金！——三鞠躬！

夫妻对拜主持词：接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们这里有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深：一拜有福同享，有难同当；白头偕老，风雨同舟——一鞠躬，谢谢您选择了我；二拜夫妻恩爱，相敬如宾；早生贵子，光耀门庭——再鞠躬，白头偕老；三拜勤俭持家，同工同酬；志同道合，尊老爱幼——三鞠躬，永结同心！