端午节主题征文格式（汇编20篇）

一、活动背景

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，结合上级文明办活动要求，计划在端午节期间利用端午节特有的民俗特色，广泛开展“我们的节日?端午节”主题活动。

二、活动时间

20--年6月18日

三、活动地点

--居民家

四、活动组织单位

--社区

五、参与人员

社区工作人员、党员干部、社区志愿者

六、活动内容

(一)开展中华经典诵读活动。

要精心组织开展中华经典诵读活动，通过端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等诵读，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午节”主题活动的始终，引导大家在活动中接受爱国主义教育，感受传统文化魅力，弘扬中华传统美德，增强爱国主义情感。

(二)组织开展“三关爱”志愿服务活动。

端午节期间，社区工作人员积极组织各类志愿者进社区，为道德模范、留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、送去慰问金、粽子等礼物，陪他们共度端午佳节。开展吃“爱心粽”、“连心粽”等活动，在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。

(三)开展“我们的节日·端午”民俗体验活动。

积极开展包粽子、踢毽子等各类民俗文化活动，活动中融入卫生保健知识宣讲内容，从科学角度分析悬白艾、佩香囊、戴荷包、系彩线等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。

同时要结合我区“清洁营口”工作，深入开展卫生整治活动，大力整治庭院居室、办公场所的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境。

端午节主题活动的策划方案

一、活动�尘埃�

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前不见。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

二、活动主题：

情浓五月天，欢乐度端午

三、活动目的：

1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

2、透过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。

四、活动时间：

20xx年6月10日至12日

五、活动地点：

学院餐厅广场

六、主办单位：

职业技术学院学生会心理部

七、承办单位：

上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、av设备租赁、灯光音响租赁、led大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等

八、活动对象：

院在校学生

九、活动资料及流程：

包粽子

现场互动游戏

主场活动：吃粽子比赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

十、任务分配：

1、制作横幅，在食堂门口显眼处悬挂

2、活动中制作海报张贴在校区明显处，

3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示.

4、在活动进程中，可适当的进行宣传

1、联系食堂场地。

2、购买材料

3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。

4、活动主持及游戏操作。

5、带数码相机并照相。

6、安全保卫。

活动目标：

1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

3、传递敬爱老人的情感，培养助人为乐的美德及分享意识(好听的、好吃的、好玩的要与大家分享)。

4、能进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

5、发展幼儿手部动作的灵活性。

设计意图：

现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》，活动中，我以粽子为核心，运用有趣的语言游戏—听、说、接龙、悄悄话等，培养孩子良好的倾听习惯，鼓励孩子大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感。

教学重点、难点：

通过看、听、说将图片内容能用语言清楚连贯的表达。

活动准备：

PPT课件、“粽子”、字卡、图片及各种彩色纸条。

活动过程：

一、导入课题《粽子里的故事》

1、观看PPT，鼓励孩子们大胆猜测故事内容及名字。

2、结合孩子们的生活常识，切入有关粽子的话题进行讨论。

你们吃过粽子吗?什么时候吃的?喜欢吃什么味道的?

小结：每一年的五月初五就是端午节，端午节是我们中国人的节日，这一天人们就会吃各种美味的粽子。

二、观看PPT，欣赏故事前半部分。

老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢?孩子们，你想请谁来吃粽子讲故事?

小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呀?你们有什么好办法吗?

小结：因为动物不会讲话，讲不出故事，只有我们人才可以讲故事。

三、以“吃粽子讲故事”的形式，开展语言游戏。

奶奶的粽子里有故事，蒋老师的粽子里也有故事，来吃吃蒋老师的粽子，看看罗老师的粽子里有什么故事?

1、出示粽子(一)：听(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

听“小鸟”讲的故事。

2、出示粽子(二)：说(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

看图片讲小猴、小松鼠、小兔心中的故事

3、出示粽子(三)：接龙(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

词语接龙

4、出示粽子(四)：悄悄话(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

悄悄话怎么讲?(轻轻讲，用心听)

如果我讲的悄悄话要让最后一个小朋友知道，可以怎么做呢?(从第一个开始，一个一个往下传，然后，让最后一个小朋友告诉大家我说的是什么?)

四、继续观看大家分享PPT，欣赏故事后半部分。

师：到底是谁去奶奶家吃了粽子讲故事呢?我们继续来听听看......

五、活动延伸：包粽子。

孩子们，你们会包粽子吗?把你的故事包在粽子里，送给你想送的人吧。

终究还是得不到吗……

又一次又一次，还是那本令我魂牵梦绕的书。还是那个对它爱不释手的人。仍旧隔着一道坚硬无比的玻璃。依旧还是那个令人咋舌不已的价格。

我的希望，幻想，一切一切都因为这道坚不可摧的屏障而破碎。泪在眼眶无声的流。

玻璃窗那本红色的小书在随着我内心的旋律而舞蹈。轻盈地在春的光艳中交舞着变。暖融融的阳光才不停的跳动。树叶在轻轻摇曳。我伸出手想去触摸那本书，俺能感受到的就那冰冰凉的玻璃。

终究还是得不到吗？

无数年后，我搬离了我所在的小镇。回忆在那一刹那静止，小城的灯光是那么的美，小城的街道是那么的繁华，小城里有形形色色的人。

小城夜晚的流灯幻彩是那么的美，却有一种默默的失落在心头，久久不能浮去。似乎在某个重要地方缺少什么。

不知多久过后，我发现小城里，竟然还开着一家古香古色的小书店。在这繁华的小城里，显得格外的清新脱俗。

书店门口开着悠悠的兰花。书店前铺着青石板。踏着幽幽的青石板，推开书店的大门，门上挂着的风铃摇摇摆摆，发出很好听的声音。书店门前的老大爷他在老旧的藤椅上摇摇晃晃，发出嘎吱嘎吱的声音。

我抚摸着书架上的书。纸笺上的油墨味散发着好闻的味道。不知怎的内心生发出一种激动的感觉，沉封的记忆被打开。

我又看见那本书，依旧不富裕的我这次毫不犹豫的买下了那本书。

这是我最珍爱的一本书，它向星空中的萤火虫散发着微弱的光。虽然微不足道，却格外重要，不能失去。它让我学会坚强，学会勇敢，学会独自面对生活中的一切。告诉我梦想是什么，如何实现梦想。它让我变得更加美好。

我从不相信什么缘分，我认为这是命中注定的。是什么让我坚信这个答案？

因为它是我眼中的书屋，渴望的宝藏，还是我心中的梦想啊。

校园端午节活动主题方案——粽香在xx校园

一、指导思想：

为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进校园与家庭(社区)互动的常态建设，校园以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在”为主题的活动，透过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

二、活动主题：粽香在。

三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

四、活动时间：6月6日～6月10日。

五、活动目标及主要途径：

1.端午奇缘话习俗

活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。

活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。透过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都能够说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

2.粽叶飘香裹粽子

活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。

活动途径：6月6日(周五从午后11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

3.端阳正当品粽子

活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。

活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地透过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。推荐学生在家里与家人一齐过端午节。

4.端午活力吟诗词

活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。

活动途径：透过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。校园七彩俱乐部开展赛诗会活动。

六、活动提示：

1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

2.班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级能够营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

在这日新月异的社会，我们中国“礼仪之邦”已经成为了世界第二大国，现在我们的国家是那么的繁荣富强！然而在我们一步步发展到现在这个时候，这“礼仪之邦”的称号还能属于我们中国吗？

近年来，随着生活水平的提高，国家的实力不断增强，中国人也越来越自豪！在这同时，也出现了一个很大的问题——越来越多的中国人不懂礼貌，不文明，曾经那个号称“礼仪之邦”的中国，正在一点一点的消失！

在校园里，一下课就听到有许多同学大声喧哗，无论走到那，都能听到。还有许多同学不使用文明用语、说脏话，有一大批的同学把说脏话当成是一种帅气的表现，一直的炫耀的表现。事实上，这种行为是多么令人厌恶！多么可笑！

记得我们班有一问同学，上英语课的时候，同桌之间发生了一些小矛盾，一开始只是小声争吵，可是，渐渐地，声音越来越大，老师实在忍不了了，点了他们的名字，询问了情况，当女同学讲完事情，男同学马上反驳，一开口就是满嘴脏话，老师立刻发火了，然而，在老师批评过后，他却仍不悔改，口中依然小声的说着脏话！最后，老师让班长带着这位同学去班主任那。同学们，像这样的人、事，在社会有多少哇！这样帅气吗？值得炫耀吗？

在学校里，当你正在自己的座位上休息或写作业，却听到周围有那么多的人，在大声喊叫，你会开心吗？当你看到别人在公共场合随手扔垃圾、随地吐痰时，你的心情会是怎样？

20__年，第二届青奥会在南京举行，有许多外国友人来到了南京，我们宣扬“礼仪南京，绿色青奥”，那么我们更应该礼貌待人，向外国友人展示我们的风采！虽说青奥会结束了，但是我们可以因此而懈怠吗？

子曰：“不学礼，无以立。”同学们，让我们从现在做起，从自己做起，让中国成为当时无愧的“礼仪之邦”！

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我园开展了形式多样以我们的节日·端午为主题的文化教育活动。现总结

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识。

幼儿园充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富端午节内容。

1、各班开展了丰富多彩的主题活动。

端午节前夕，请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在主题活动中进行交流学习。为了活动的顺利开展，我园教研室对活动进行了部署，分年龄班开展专题活动：小班年级以自理自立的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;中班以尊劳爱幼为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;大班重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的班布置了亲子活动，让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、网上学习，传承传统文化此外，幼儿园还组织开展我们的节日网上主题活动，在班级群及幼儿园网站上进行宣传，积极参加我们的节日·端午相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生幼儿一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我园全体教职工结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并进行全园卫生清洁活动。

在本次活动中，我园充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了师生的爱国热情。

如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。

一、活动主题：

努力钻研 学为人师

二、活动目标

1、增强学习的自觉性。通过开展活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。

2、规范职业道德行为。通过开展活动,认真自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。

三、活动安排

1、学习动员阶段，突出学深学透。(5月16日——5月26日)

积极营造活动氛围，学校成立由校长李守翔担任组长的师德师风教育活动领导小组，制定切实可行的活动方案，召开专题动员会议，统一思想，部署工作。通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。

认真组织全体教师学习如下内容：教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《东宝区教师职业道德行为十条禁令》、全区优秀教师事迹《红烛颂》。除此以外，学校还将组织全体教师学习我校师德先进典型事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，籍此提高学习的生动性和实效性。

切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终，通过学习，让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到从思想上受触动，人人觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。在学习活动中，学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”，即：记好一本笔记;写好一篇体会;组织一次教研组集中学习讨论;开展一次学习笔记展评;组织一次师德师风演讲比赛;组织一次学习体会交流，组织一次师德师风理论水平测试。

在组织全体教职工开展讨论时，全体教师要密切联系本校和个人实际，对照师德相关规定，针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学校，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。

2、反思教育阶段，突出查评到位。(5月27日——6月12日)

对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象;四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。六是学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面有无教学方式单一、教学方法粗暴，是否做到教学方式灵活，因材施教，耐心细致。

在个人自查的基础上，学校将成立评教专班，制定评教工作方案，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动，广泛征求学生、家长、人大代表、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会将召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。对于个性问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。

3、深化提高阶段，突出整改实效。(6月13日——6月28日)

突出整改实效。在查找分析问题的基础上，学校和每名教师制定切实可行的整改方案。整改方案通过校园橱窗、沟通会、回复信等多种形式在适当范围予以公开，接受全体师生和社会人士的监督。对于能够迅速解决的问题，及时解决;对于条件尚不具备暂不能解决的问题，说明原因，并承诺限期解决。

搞好师德专项考核。学校严格按照《东宝区教师职业道德年度考评量化评分表》的要求，认真组织搞好师德考评工作。通过考核工作，推出一批师德先进典型。

进一步建章立制。积极探索规范我校师德师风管理和建设的长效机制，进一步规范师德培训制度和民主评议制度，落实师德考核评价和责任追究制度。

进一步强化活动实效，结合我校校情开展好“三个一”的师德教育实践。即举行一次百名教师进千家的家访互动活动，举办一次师德先进典型报告会，建好一份师德师风档案。

四、保障措施

1、加强领导。学校成立以校长李守翔同志为组长的仙居中学师德师风教育月活动领导专班，明确领导专班各成员职责。领导专班各成员既要各负其责，又要加强协作，确保师德师风教育活动扎实推进，不走过场。

2、精心组织。严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。每阶段务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。同时学校要通过此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝以教学工作重为借口，敷衍塞责现象发生，确保活动实效。

3、加强督查。持之以恒地认真开展师德常规督查，学校将成立有社会监督员参与的师德督查专班，定期开展督查活动，并将情况记入每名教师师德档案，推进师德督查经常化和规范化建设，力求实效，避免形式主义。

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的`注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)

2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

大家好!

人们不断探索地球之外的星球，不断取得骄人的成果.然而，至今仍没有发现生命存在.因此，在科技发展迅速的今天，善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己!

x年4月22日迎来了第x个“世界地日”.“世界地球日”活动起源于美国。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。

(地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。)

20世纪90年代以来，我国社会各界每年4月22日都要举办"世界地球日"活动。每年我国纪念"世界地球日"，都要确定一个主题。今年我国纪念“世界地球日”的主题确定为：“善待地球——科学发展——构建和谐”。

今年的宣传要点是，善待地球，落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，促进人与自然的和谐;认识我国人口众多、资源相对不足、生态环境承载能力弱的基本国情，强化节约资源、保护生态和资源循环利用的意识，建设资源节约型和生态保护型社会;依靠科技创新和科技进步，推进资源合理开发与节约利用，推进环境保护与治理，提高国土资源对经济社会可持续发展的保障能力.是人类对地球母亲的忏悔日。

中国，历最脆弱的生态系统，正在承受着历最多的人口和的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

乘上长途汽车，和表姐一起前往远在安徽农村的外婆家。车在高速公路上快速地行驶着，沿途的风景尽收眼底!白雪皑皑，一切都似乎未沾染城市的喧嚣。看着这美不胜收的景色，仿佛只有一会儿就下车了。

我兴奋地跑进家门，一眼便瞧见了早已在门口等候的外公外婆。我一个箭步冲上前去，双手作揖，调皮地笑着，说：“恭喜发财，红包拿来!”“好好好，先进来再说，小财迷。”大家都沉浸在了一片欢声笑语之中……

除夕那一天，第一件事就是贴春联了，外公还特别嘱咐我，让我去找几对春联儿，贴在我家大门上呢!“时时福临门，步步来好运。”我大声喊道。外公说春联都是吉祥话，是人们祈求在新的一年里能够过上幸福的日子。“啊!我又找到了!”我不禁大叫，“金杯醉酒乾坤大，玉兔迎春岁月新。”少顷，我又跑到了小卖部去买了两个红艳艳的大灯笼，表姐又在院子里挂了些五颜六色的小彩灯，一闪一闪，温馨极了!大院儿很美，即使我们大家都累得上气不接下气，可还是满足地笑了……

渐渐地，夜幕降临了。我们一大家子吃完年夜饭，便准时围坐在电视前收看“春节联欢晚会”。相声、小品让我们捧腹大笑;魔术、杂技让我们叹为观止;唱歌、跳舞也渲染了我们一起载歌载舞……一首《时间都去哪儿了》是我认为此次马年春晚最大的亮点。它不禁让我感动，那位父亲和她的女儿每一年的照片轮流出现在大屏幕上。时间偷偷溜走，但同时也在父母的脸上刻下了印记。真挚而又平实的歌词，唤起了我浓浓的亲情。此刻，晶莹的泪珠已顺着我的脸颊缓缓流下……“当，当，当……”新年的钟声敲响了，瞧，空中!有那么多的孔明灯，好似满天繁星，多美呀!即使这么晚了，也还是阻止不了人们对新的一年的无限憧憬。我表哥也迫不及待地拿着一个孔明灯跑了出去，我跟在他身后，打着手电筒，跑到了一片空旷的田野。点燃孔明灯下的蜡烛，看着它徐徐上升，我双手合十，默默地祝愿自己：希望我能够在新的一年里学习更上一层楼，早日穿上一身迷彩，实现自己的梦想!

一觉醒来，便是大年初一。我们一群小孩儿就开始走东家串西家地拜年、收压岁钱。满满的口袋使我笑得都合不拢嘴了!

一步步数着前进的脚步，我又不禁感叹时间流逝之快。我又将踏上回家的旅途……

小时候，家里的长辈告诉我，在他们那个年代，中国是个贫穷的国家;长大后，老师在课堂上告诉我，中国是个有着五千年历史、五千年传承的泱泱大国;现在，头顶高高飘扬的五星红旗告诉我，中国是个美丽富饶的文明之国。

在我的梦中，中国是美丽的。蜿蜒的江水，是她长长的秀发;烟雨朦胧的江南，是她迷人的双眼;华贵的牡丹，是她甜美温柔的微笑……中国的美千姿百态，温柔的、高贵的、迷人的、险峻的，无一不让人耳目一新。

在我的梦中，中国是繁华的。那一座座拔地而起的高楼大厦、那一条条灯火璀璨的街道、那一声声愉悦的欢笑、那一张张灿烂的笑颜，将中国的繁荣与富强充分的展现出来。肥沃的土地和丰富的物产资源使人心生感慨。

在我的梦中，中国是坚强的。“5.12”大地震夺走了多少人的姓命啊，但坚强的中国人没有因此倒下，一双双不知救活了多少人的手，一颗颗不知痛了多久的心，让中国人再一次团结在一起，渡过难关。

历史的痕迹让我知道，曾经的中国是脆弱却坚强的。但今天的一切让我明白，如今的中国是繁荣昌盛的!

一天，学校组织了一场消防安全演习。场面让人印象深刻。晚上温习了安全专题知识后，我看看时间，该睡觉了。不一会儿，我便沉沉地进入了梦乡

突然，一股浓浓的烧焦味儿扑面而来，我感觉身体越来越热，烟雾呛得我咳嗽不止，眼泪直流，门外还有明晃晃的火光。我马上意识到，不好！着火了！怎么办？我赶紧大喊一声：爸爸妈妈，着火啦！竖起耳朵听，楼上一点动静也没有。不行，我得赶紧上楼叫醒他们。

出门一看，只见客厅灰蒙蒙一片，浓烟刺激得我眼睛都睁不开，火势已经蔓延到楼梯上。我吓得不敢上楼。情急之下，我铆足了劲儿，伸长了脖子，扯着嗓子，不停地喊：着火啦！着火啦！快跑啊！妈妈一向睡得比较浅，她先听到我的求救，赶紧叫醒爸爸，一起冲下了楼，手里还拿着几条湿毛巾。爸爸让我把口鼻捂上。他拿出手机打算拨119。我说：爸爸，等自己安全的情况下再打119！

爸爸妈妈毕竟是大人，求生的知识比我丰富。爸爸迅速拿出家中备着的三个防毒面罩，帮我和妈妈佩戴好，抱着我往门外冲！出门后，我们傻眼了，隔壁人家也着火了。家里，楼道里，到处变成了火灾现场。电梯瘫痪了。隔壁的叔叔阿姨带着他们家的两个孩子，冲了出来。其中一个三岁的小男孩正发出尖锐的哭叫声。他是我同学劳拉的弟弟。此时，劳拉也被她爸爸拉着，咳得脸蛋通红，脸上淌着的泪水分不清是因为害怕而哭泣还是被烟雾熏得难以忍受。

爸爸妈妈不假思索地摘下防毒面罩，戴在劳拉和她的弟弟头上。四位大人，领着我们三个小孩，火速从逃生楼梯一层一层往下跑。可是，我们住在顶楼啊！跑啊，跑啊，跑啊好像总是跑不到终点。突然，轰隆楼梯塌了！我们就像乘客被甩出了机舱一样，瞬间失去了支撑，从高空开始往下坠。我闭上眼睛大喊：爸爸妈妈！我伸出手，急切地想要抓住他们。抓不到！我就这样坠入了深渊

砰！我落地了！呜哇我哭了。

阳阳，阳阳，快醒醒。我疲惫地睁开泪眼，妈妈在眼前，紧紧地抓着我的手，着急地看着我。啊！原来是噩梦一场。

幸亏只是噩梦啊，幸亏不是一场真正的噩梦。我瞬间体会到白天的消防安全演习意义多么重大。我下定决心，要和大家分享我的心得，告诉伙伴们，消防设施很重要，我们要保护；消防通道很重要，我们不要占用；消防官兵很伟大，我们要敬畏。

致敬保护着我们家园安全的消防员叔叔们！

端午节快到了，端午节礼品方案对于大多数礼品公司来说，是一个很重要的环节。好的推荐方案，可以给更多企业解决员工福利的烦恼，对于福利公司而言，如何满足客户定做节假日福利礼品需求是一个福利礼品解决方案成败的关键。点石礼品认为最关键的就是要知道他们需要什么：

端午节虽然是节日，很多企业也会商务走动，所以不仅仅是节日员工福利礼品，商务礼品也是很多企业的。选择。所以在礼品选择上可以挑选商务实用型的礼品。我们在定制礼品的时候，可以用于传递送礼者信息的媒介，所以我们首先要了解客户的信息，包括基本情况：有时还包括企业发展史、文化特色、品牌信息、产品情况、市场情况等。所谓“知己知彼，百战百胜”。只有充分了解客户，才能理解客户要通过定做的礼品传递的信息，做出具有符合客户风格的方案。

福利礼品这块分为一般的福利礼品，和节日福利礼品，对于这块也有不同的需求。福利礼品在端午节礼品的消耗来说，每年都是挺大的，福利礼品也称福利品，福利是指企业或团体对内部进行企业文化活动、提升内部关系、提升员工忠诚度。受赠者为企业内部员工，表达感恩和关爱为主。

（1）节日福利礼品：是在传统的节日里发给员工的礼品，节日慰问退休干部员工也是企业常规之事。比如中秋节送月饼，端午节送粽子。这类礼品侧重于食品或家庭生活用品，关心员工要关注到每一个细节，它不同于其他礼品，而是员工辛苦一年的价值体现之一。

（2）一般福利礼品：这也是我们常说的狭义的福利品。主要用于对内部员工进行企业文化传播，提升凝聚力，提升员工忠诚度和积极性的福利品。这类礼品的实用性需求最为明显，最为普通的商品只要具有实用性的特征都可以作为福利品。了获得这些礼品而选择该行的信用卡进行消费。

商务礼品只要是社交型和标志型。在端午节期间，商务公关这一块，商务礼品的受赠者多为外部企业或团体和个人，以互助、合作、共赢为目标，因此价值和文化特性的需求比较明显。根据细分需求的不同，商务礼品可以进一步细分为标志性礼品、交际性礼品两类。

（1）交际性礼品：这是我们常说的狭义的商务礼品。主要用于日常的各种商务交际场合，用来提升送礼人与受赠者关系和情感的商务礼品，受赠者主要为商务合作伙伴。定做这类礼品要侧重表达对受赠者的尊重与关爱，重点考虑受赠者对礼品个体需求，较为雅致又具有实用性的礼品一般都会受到欢迎，比如红酒、紫砂壶、茶叶、字画等。

（2）标志性礼品：主要用于品牌形象的展示和宣传，重大对外活动的商务礼品也可以为标志性礼品。这种礼品多为团体对团体的赠送形式，侧重企业理念用形象展示。标志性商务礼品基本不需要考虑受赠者的礼品需求，而是具有强烈的企业礼品定做特色。比如企业要定做某款特色产品的金质模型、要刻有某团体标志的玉质印章等等。

人，都有梦，每个人的成长都留下了梦想走过的痕迹。梦想是灯，指引我们勇往直前的方向;梦想是船，搭载着我们驶向梦想的彼岸;梦想是书，丰富我们对世界的空白。实现“中华民族伟大复兴就是中国民族近代以来最伟大的梦想，”身为新时代的青年，我们是实现中国梦的主力军。青春因有梦而绚丽多彩，怀有梦想的我们，把个人的青春梦想融入到中国梦当中。无数热血青年为了中国梦而奋斗，点燃了自己的青春梦铸就着伟大而又长远的中国梦。

翻开历史悠久的长卷，回望中国几千年来那些为了国家而付出的人，有哪一个不是用辛勤的汗水堆积?只要为了国家而奋斗的人，哪一个没有经历过沧桑岁月的磨砺?中国有梦，延续千年，青春有梦，青春铸就中国梦。慢慢走进历史的画卷，一代又一代的英雄好汉为国家投身于战争之中，失去了鲜活的生命，他们不惜流血牺牲，不怕敌人飞来的弹药。他们英勇不屈;他们舍身忘义;他们艰苦奋斗。他们为了实现中华民族伟大复兴和中国梦而无私奉献。他们用血肉之躯铸起最坚实的后盾，是什么支撑的他们?是那坚定的理想信念，是怀有伟大中国梦的理想信念，“中国梦”对于身为大学生的我来说是青春的梦，成长的梦。

当我们谈到梦想时，心中总是满腔热血，充满着激情。你的青春没有付出，梦想成为了泡沫，不要让我们的梦想了成为虚幻而又空想的词汇。可能有人说自己从小没有什么梦想，对未来没有什么计划与打算，也没有实现过什么梦想，再当我们回望过去的时候，梦想早已离开了原点，希望在未来的某一天，我们骄傲地站起来，大声的说出自己的梦想。

身为大学生的我，更应该为了青春梦而努力，需要制定一个目标，练就一身过硬的本领，认真学习专业知识，积极参加社会实践，提高综合能力，不浮夸做事，持之以恒，担起重任，拖起梦想。少年强则国强，中国梦是国家的梦，是人民的梦，是民族的梦。

对于未来的梦想，可能会成为一名护士，也许我的耐心和爱，会让患者的眼睛里看到希望，让他们享受着雨露和阳光，我会以诚挚的心，让他们看到生活的美好，我不是阳光，但我会以热情开朗的心照亮他们前进的路。我会用我的实践来实现“青春梦”“中国梦”，用实践来诠释我的职责。

青春之梦，用年轻人的脚步创造出更好的明天，中国梦是每一个中国人迫切实现的梦想。21世纪的今天，我们身负伟大重任，中国梦，引领着我们面向着全世界。我相信有了前人的指引，我们将探索出一条正确途径;我相信只有通过不断实践，才能将梦想变为现实。空谈误国，实干兴邦，只有凭借那勤劳的双手，播种下希望的种子，才能让我们脚下的这片土地生长出民族的未来。

自古寒梅严冬盛开，成为白雪皑皑当中一抹点缀，梅都能成为冲破阻碍的代表，为何我们年轻人不能打破惯性思维?让这冗杂的世界多一些新奇，让希望的种子生根发芽，让年轻人践行青春梦。

果戈理曾经说过“青春之所以幸福，是因为它有前途。”在青春的路上可能不会一帆风顺，但当我们白发满头，子孙环绕，我们将这经历讲给自己孙子听，也不曾后悔自己虚度光阴。现在的青春用来奋斗，回忆的青春时，也许会感谢现在的自己。中国人因拥有勇气与智慧而自豪，这是我们特有的财富象征。

中华上下5000年，勤劳与智慧，代表着中国人，中国的年轻人自信的站在世界的面前。中国的年轻人，托起伟大的中国梦。

我的青春梦，中国梦。

各位老师，同学们：

大家早上好!

今天我要演讲的题目是：端午节。

每年农历五月初五，就是端午节。而今年，端午节就在5月30日。端午节起源于中国，是我国重要的传统节日之一。相传是为了纪念著名爱国诗人屈原，同时它也是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。“清明插柳，端午插艾”、“粽子香,香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”，这些都是被人熟知的关于端午节的俗语，生动地体现了端午节的习俗与在人们心中的地位。

时至今日，端午节仍是中国人民心目中一个十分盛行的隆重节日。吃粽子，赛龙舟，这些都是端午节必不可少的活动，过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，作为中学生，我们更重要的是知道并拥有它所代表的精神。是为了弘扬屈原的爱国主义精神，还体现于龙舟比赛的团结向上、勇于进取的精神，端午节更是一个中华民族文化的展现。

同时，端午节也是一个增进亲情，密切人际关系的机会。邻里之间互相送粽子，与家人一起围坐在电视机前观看龙舟竞渡，都是一些平常享受不到的事情。

在此，我希望大家能重视端午节，重视这个中国传统节日。

谢谢大家我的演讲到此结束!

在端午来临之季，根据信用卡的消费类别---单笔消费和分期消费，以及现有的合作商户，从衣，食，住，行，为客户提供全方面一站式服务。

一、活动目的

给xx银行的信用卡用户带来更多消费便利和优惠；丰富传统节日的庆祝气氛，刺激消费；利用现有资源，调动清谈时段的营业潜力；凝聚消费合力，调动全民积极性，一站式捆绑消费；活动对象：xx市现有签约信用卡（含借记卡）用户

二、活动时间

20xx年x月x日至x月x日。

三、活动地点

xx银行。

四、活动内容

（一）迎端午，送“新”情

1、活动内容：20xx年x月x日至20xx年x月x日，凡持20xx年新申请信用卡（准贷记卡、贷记卡）消费，单张卡片刷卡消费满三笔，每笔刷卡满99元，即可获赠特百惠时尚水杯一个，活动期间每卡限领一个。

2、兑奖流程：领奖地点：xx银行营业部银行卡中心一楼专柜；领奖方式：持卡人需凭20xx年新申请信用卡、pos签购单、购物发票和本人有效证件到指定领奖地点领取；兑奖时间：活动结束后，持卡人可于20xx年x月x日至20xx年x月x日（节假日除外）到指定地点兑奖。

3、注意事项：活动期间每卡限领一次；奖品数量有限，先到先得，赠完即止。

（二）“端午乐百姓，福万家”

端午节购买商品碰到”钱紧”怎么办？为信用卡持卡用户在节假日能更加方便的购买自己称心如意的商品，特在端午期间，为各信誉记录良好的用户提升临时额度，以满足假日的刷卡需求。临时额度期限截止至20xx年x月x日。若提供的临时额度还满足不了用户的需求，还可以致电到xx银行客服，银行将可以为用户再提升临时额度值。

一、活动时间

20xx年5月18日下午3点整

二、活动地点

xx酒店

三、参与人员

xx银行全体员工

四、游戏规则

将xx银行全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到a的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。

1、表演的人员不许用声音及口型

2、表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流

3、等候的队员不许偷看

4、不许使用道具

5、场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的，只能乐别的不能做

6、违反此规则的全队给一次提醒机会

7、给一分钟准备

五、游戏方式

每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。

六、获胜条件

当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；

当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

七、违规判定

1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；

2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，

在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；

3、如若出现上述情况，视为犯规。

八、惩罚

违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

九、奖励

粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

十、注意事项

1、装备照相机及摄像机---

2、购买粽子及带蒸锅----/

3、准备两幅牌并发给大家---

4、制作分组队员名单---

5、计时工作---

6、现场拍照及摄像----//

7、游戏过程中进行粽子的加热----

8、准备若干与端午相关的语句

一、活动主题：“我们的节日——中秋”

二、活动时间：20xx年9月25日—20xx年9月27日

三、活动地点：辖区范围内

四、活动内容：

（1）开展中秋慰问主题活动。由志愿服务活动协调小组牵头，组织社区干部及志愿者，开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭，为他们送去祝福和慰问，让他们深切感受到节日的温暖，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围。

（2）开展网上中秋主题活动。动员网民，组织社区内未成年人充分利用网络，赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作，即兴赋诗，让社区居民进一步了解中秋节，认同中秋节并喜爱中秋节；同时参与福州文明网、福州数字青少年宫网站推出的“我们的节日——中秋”专题网上活动，积极传播网络文明，传递节日温情。

（3）以社区内的资源为依托，与神州数码、福州市民网联合举办免费身体健康检查、健康咨询、家电维修等便民利民的服务，使辖区内居民不出远门就能享受到的各项免费服务，让居民过健康平安的中秋节。

活动名称：让我做一张有用的纸

主办：山东大学青年志愿者联合会综合协调部

策划协办：山东大学青年志愿者联合会

时间：

地点：山东大学兴隆山校区

面向群体：山东大学兴隆山校区全体同学

活动概况：

环保，一个多么常见的词语，人们都说

“要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：

1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等

2. 进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用

3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到限度的物尽其用。

4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。

5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。

活动目的：

通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。

活动前期：

1.略

2.调查问卷的设计。

设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。

3.废纸回收利用方式

a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。

b.折成纸盒，返还给同学们。

c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。

d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。

4.活动的地点、路线、时间。

a.在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动。

b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间。

c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天。

5.需准备的物资

a.2张桌子，4把椅子，一条横幅。

b.1500份调查问卷，工作证，绶带。

c.30~50个纸制垃圾箱。

d.申请场地，申请桌椅。

e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。

6.与部门协调

a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。

b.申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调。

7可能遇到的困难

a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意。

b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差。

活动中期：

1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。

2、 回收废纸

(1)首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的

(2)制作简易废纸篓

(3)讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量

(4)跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓

(5)讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次

(6)将回收的废纸集中放在什么地方

(7)联系如何处理废纸，联系收废纸的

活动后期：

1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。

2.活动反馈：

3.赠送各参与人员环保书签，以示感谢。

注意事项：

1.与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见。

2.人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。

3.对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明。

4.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;5

5.所有费用一律以发票作为报销凭证。;

6、关变卖废纸，要事先找好收购人员;

预期困难：

1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况

2. 大量废纸的存储问题

3. 收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长。

4.各院青志协与青志联的协调;

活动总结：(活动结束后写)

附件：调查问卷“让我做一张有用的纸”

让我做一张有用的纸

您好，首先感谢您能参与本次调查以及调查问卷的填写，

正如我们所知道的一样，在我们的身边有很多的纸张，可是他们都得到充分的利用了吗?我们在平日里使用它们的时候，有想过其实纸张的作用也是很伟大的吗?针对我们平时的不合理利用纸张现象，我们进行了本次调查。本次调查采用无记名式调查方式，不会对您的生活带来负面影响，再次感谢您的配合。

1、 您的性别( )

A、男 B、女

2、您每周大约消耗多少张纸?( )

A、10张以内 B、10-20张 20-30张 30张以上

3、您产生的废旧纸张一般都怎么处理?( )

A 、扔掉 B、收集起来，卖掉 其它

4、您平时使用的演草纸都来自哪里?( )

、买一个本子 、使用之前打印的纸张的背面 传单等的纸张的背面

5、您平时使用笔记本是在完全使用完之后才会换本子吗?( )

、是 、不是

6如果我们要开展集中一个回收废纸的活动(无偿)，您是否会支持?( )

、会 、不会

7、我们提议进行用废旧纸张进行复印的或者打印，对此您是否能接受或支持?( )

、会 、不会

8、您对我们本次的调查或者平时身边的各种废纸使用小细节还有什么建议?

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

很高兴能够站在国旗下和大家讲述端午节的故事。我是一个来自与屈原密切相关地方的学生，屈原的离去，使我的生命里端午节变得异常重要。

也许其他同学的端午节还只是和春节、清明节以及中秋节同等重要的传统节日，而我的端午节是我又该重新回到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的起点，纪念屈原，继续展望人生未来路的节日。

在我们那里，相传着屈原因为眼看着自己的祖国被侵略，又始终割舍不下自己的祖国，最后写下绝笔《怀沙》后，抱石投入了我们那里的汨罗江中，村民们为了想尽办法打捞屈原的遗体未果，于是每家每户都包了许多的粽子投入江中，以防屈原的遗体被鱼虾吃掉的故事。自此以后，我们那里的端午节就成为了祭祀屈原的节日，在这一天里，用划龙舟来寄托哀思，用包粽子吃粽子来祭奠屈原。

同学们，你们的端午节是如何度过的呢?我们家乡现在已经建成了屈子文化园，在那里开始了对诗人以及诗歌的怀古活动，如果大家对屈原感兴趣，对我们祖国的端午节感兴趣，或者对诗歌感兴趣的话，都可以去我们家乡的屈子文化园看一看，了解一下，大家一定都能够有一些不一样的收获的!

端午节和春节、清明节以及中秋节统称为中国四大传统节日，这意味着端午节足够重要，意味着这个节日我们需要认真的对待以及传承。我们作为当代的中学生，有这个担起传承端午节担子的责任，有这个义务去传承我们中国的文化传统，为我们伟大的五千年传统文化做宣传者，做传承者!

端午节往大了说是传承文化，往小了也可以是我们与家人相聚的日子。在座的各位学生大多数都是寄宿的学生，我们如何才能和我们的家人维系好感情呢，还是得归家。在端午节到来时，我们坐上回家的列车，回去和爸爸妈妈吃吃粽子，聊聊天，看看赛龙舟的盛况，纪念一下屈原，也维系一下我们生命中最重要的亲情吧!

各位，端午节马上就要来了，让我们重新对待我们有了新认识的端午节吧!做一个中国传统文化的传承者，做一个爱自己的家人的好孩子!从这些小事一点点积累，去做对祖国有用的人吧!