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关于云冈石窟的作文汇编20篇

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关于山西云冈石窟的导游词

范文类型:导游词,全文共 1212 字

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你好,每个人。今天我们要去参观大同的云冈石窟。让我简单介绍一下云冈石窟。

云冈石窟五窟和六窟是相邻的两个石窟群。它是云冈石窟中最壮观、最具代表性的石窟。洞穴5开始于一个椭圆形的草和鹿型,分为前室和后室。进入后面的房间,首先,我觉得山洞很高。中央的两腿两板佛像高17米,是云冈石窟的第一座佛像。佛陀系着蝴蝶结腰带,身穿齐肩长袍,头顶上是一座蓝色的螺旋形寺庙。佛像面容清秀,白点朱砂,修长的眉毛和眼睛,挺拔的鼻子、肩膀和耳朵,给人一种凝重、庄严、仁爱的感觉。因为后世为了积累功德,佛像被厚厚的泥土覆盖,金身被重建。遗憾的是,我们看不到北魏石刻的原始形态。第五窟是第三佛,中央佛是释迦牟尼佛,右边佛是未来佛。因为佛像身上的泥土脱落,我们可以看到北魏原始石刻的艺术风格。洞穴5值得欣赏。洞房南墙拱顶上方两层约有18尊石雕佛像,拱顶东侧的树干下,两尊石雕佛像相对而立。这个雕塑很漂亮。

接下来我们将参观6号洞穴。

6号洞被称为云冈石窟的“第一大洞”。洞的平面是方形的,后面的房间是曲折的。在洞的中央,凿出了一个方形的塔。塔的吃水约为15米。它分为两层。整个山洞都装饰着华丽的雕刻。洞穴的墙壁上摆满了佛像、菩萨、罗汉、飞天、供养者和瑞士人的鸟、神、兽、花等。这是一个热闹、拥挤、美丽、美好的佛的世界。由于雕刻技艺精湛,雕刻的内容十分丰富。6号洞被称为云冈石窟的“第一大洞”。看看连接佛像的四座塔的顶端。四面墙加塔柱共15尊佛像,下部壁龛共5尊佛像。它们都采用近似圆形雕刻和高浮雕的方法来增加佛像的立体感。在中心塔柱的上四角和四根九层高的塔柱及上中心四边形佛像架设处,采用镂空雕刻法。在中心塔的腰和四面墙上,神仙巧妙地运用了有限的壁画,将浅浮雕与高浮雕相结合,以块状浮雕的形式连接排列。他们生动地雕刻了33幅释迦牟尼佛的生平事迹。释迦牟尼佛的生平故事呈现给世人。

嗯,主要的洞穴已经介绍给你了。现在,请大家亲自去参观,感受佛教世界的宁静与伟大。

最新的云冈石窟导游3

你好,所有的游客。成为你们的导游是我的荣幸。我叫詹。你可以叫我詹导游。今天,我们将参观举世闻名的佛教艺术宝库云冈石窟。云冈石窟位于外蒙古古都、煤海镇大同市以西约16公里处。下面我给大家简单介绍一下云冈石窟。

现在,你跟着我走进了云冈石窟的大门。云冈石窟是依山而建的。现有主要石窟45个,分为东、中、西三个区。在云冈的几十个石窟中,新新的五个石窟是最早、最壮观的。五、六洞、五花洞内容丰富多彩,气势磅礴,是云冈艺术的精髓。今天,我们主要参观了石窟5号和6号,五华洞和坦坦洞5号。

第五石窟位于云冈石窟的中央,云冈石窟是一组双石窟与第六石窟。这个洞被分成前后两间。后屋北墙上的主像是佛三世。中央的坐像有17米高。它是云冈石窟最大的佛像。洞穴的墙壁上覆盖着壁龛和佛像。在拱门的两侧,菩提树顶上刻着两尊佛像。线条很美。这两个洞窟是清初顺治八年(公元1651年)重建的,洞窟前有五个四层高的亭子。

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篇1:小学想象作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 327 字

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假如我是一只小鸟,我会帮助白云妹妹洗个澡,让它的衣服更洁白,这样它就能成为白云大明星,那白,可不是一般的白,那是人见人爱的纯白。

假如我是一只小鸟,我会帮星星哥哥扫灰尘,让它更明亮,因为这样。可以照亮大地,这样,没有带手电筒出家的人就不会被石头绊倒了。

假如我是一只小鸟,我会用萤光粉撒满乌黑的大地,让世界变得闪闪发光,这样,世界就不会变得漆黑一片了。

假如我是一只小鸟,我会在世界各地的空地上都种上小草,让大地充满绿,活跃起新的生命,到处都充满生机。

假如我是一只小鸟,我会把树上的害虫全给吃了,让大树伯伯过上美好的生活。

假如我是一只小鸟,我会用叽叽喳喳的叫声祝福善良的人们,聪慧的人们,勇敢和爱学习的朋友,祝福他们永远健康快乐!

啊,我多想长出翅膀,展翅飞翔。

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篇2:石窟导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 684 字

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大家好,我是你们的导游,请叫我张导吧,欢迎你们来到我们重庆唯一的世界文化遗产——大足石刻。

在参观前让我们先了解了解大足石刻吧。大足石刻于1999年12月1日被列入世界遗产名录,它位于重庆市大足县,大足石刻群有石刻造像70多处,总计10万多躯,其中以宝顶山和北山摩崖石刻最为著名,是中国晚期石窟像艺术的典范。规摸之宏大,艺术之精湛,内容之丰富,与敦煌高窟,云冈石窟,龙门石窟齐名。达到了中国石刻艺术巅峰。

请大家跟我去参观宝顶山的石刻吧!看这就是宝顶山的石刻,也是佛教圣地之一。主要造像有“护法神像”“六道轮回”“牡牛道场”……其中最著名地就是数“千手观音”了。大家瞧!那刻在88平方米的石崖上的千手观音,它有1007只手屈身离合,参差错落,有如流光闪烁的孔雀开屏。千手观音还有一个传说呢!大家想听吗?好,我讲啰。

相传古时候妙庄王有三位美丽的公主,长女妙金,二女妙银,最小的叫妙善。←妙善从小虔诚信佛,出家当了尼姑。妙庄王一怒之下,拆了庙宇,赶走了和尚。可哪曾想到,这下惊动了天神,天神便让妙庄王长了500个大脓疮妙庄王四处求医,均逛商店治不愈。后来,一位医生说要亲骨肉的一手一眼才能治好,妙善知后,献出了一手一眼,果然妙庄王病好了,如来佛深受感动,便赏赐了她千手千眼,从此,妙善便成了千手千眼观音菩萨了。

好,我们断续往前走,小心,上台阶,注意安全,里面的石刻还有很多,你们看了一定受益匪浅,我就讲到这里了,请大家自由参观,也请大家注意保护文物和保持环境卫生,我们两小时后这里会合。

这次参观结束,旅客朋友们,你们一定被世界文化遗产——大足石刻宝库所感动,欢迎大家一次再来。

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篇3:龙门石窟导游词500字 龙门石窟导游词讲解语音

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 631 字

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大家好!

今天,我很荣幸能陪同大家游览龙门石窟

龙门石窟是与大同云岗石窟、敦煌千佛洞石窟齐名的我国三大石窟之一。20xx年11月洛阳龙门石窟被联合国教科文组织遗产委员会列入《世界遗产名录》。

龙门石窟从北魏孝文帝(公元494年)开始开凿,历经六、七个朝代,连续大规模营造了400余年才完成的。石窟密布于伊水东西两山的峭壁上,南北长达1公里,共有97000余尊佛像,1300多个石窟。现存窟龛2345个,题记和碑刻3600余品,佛塔50余座,造像10万余尊。其中最大的佛像高达17.14米,最小的仅有2厘米。这些都体现出了我国古代很高的艺术造诣。它堪称为一座大型石刻艺术博物馆。

现在从我们眼前流过的是奔腾的伊水。桥上有陈毅同志亲笔所题的刚劲有力的“龙门”两字,它标志着龙门已回到了勤劳勇敢的人民手中。

沿壁而走,我们现在已经进了千佛洞。洞有一间屋大小,高三四米。不论四壁还是洞顶,满是高约二十厘米的小佛像。佛像上下头脚相连,左右并肩而坐,相貌相同,神态安详。抬头望洞顶,那一个个佛像如夏日群星,令人眼花缭乱。

千佛洞已参观完,我们现在走出洞。大家看,那穿着各色服装的游人洞顺水势修筑的石梯上下穿行,远远望去,犹如一条伏在山间小道上磷光斑斓的巨龙在蜿蜒蠕动。“巨龙”给这纯然一色的千年古地增添了无限的生机。

由于时间的关系,龙门石窟西山的讲解到处结束,给大家留出一些自由时间,龙门石窟还有更多的美景:东山上的石窟、香山寺、白园大家可以再去细细游赏!希望大家玩得开心、不虚此行。

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篇4:小学生作文评语范例

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1420 字

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1) 你是一个懂事听话的孩子,热爱学,自觉遵守纪律,(积极主动参与学习,团结合作,学习成绩优秀。老师喜欢你,愿你在今后的学习中更加主动,争取更好的成绩!

2) 你是个聪明可爱的孩子,尊敬老师,热爱学习,积极参与各项有益的活动,与同学团结合作,对工作认真负责,老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己,积极进取,争取更好的成绩!

3) 遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生

4) 你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪律,积极主动参与学,勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

5) 课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而认真的思考,回答每一个问题。你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮助同学,学习成绩优秀,正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!

6) 由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡,老师一直珍藏着。看着它,我仿佛看到你好宽额头里的聪慧,还有你设计的手电筒,黑板擦……无不显示着你的创造才华。

7) 你的各科成绩优秀,这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足,你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良,你希望每个同学都如你一样出色,这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解,如果能用你的聪慧去化解误会,能用你的心承受点儿委屈,这不也是一种很好的锻炼吗?

8) 你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛,拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,力排困难,你将会跑在大家的前头。

9) 你多可爱!你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩;你歌唱得好,舞跳得好,你的电子琴了弹得那么棒;你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。记得一次大扫除,你身体不舒服,却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你,老师更高兴有你这位好学生。可是,你是否想过在家里,你应当表现得更好些,自己的事自己做,吃饭不挑食,而旦,你也应多锻炼身体,瞧你一副弱不禁风的样子。

10) 你在打乒乒时,总是那么的专注,那样的认真,高超的技艺使对方措手不及,深得老师的赞许,同学的喝彩,要是有一天,你在课堂上也像打乒乒球那样的专注认真,那更会博得同学们的称颂,老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!

11) 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

12) 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?

13) 你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

14) “天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

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篇5:五分钟龙门石窟导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 807 字

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各位游客:

大家好!

我是导游员李明珊,很高兴认识大家!首先我代表河南人民欢迎大家的到来。我对各位不辞旅途的劳累来参观祖国的历史文化,表示深深的敬意。

龙门石窟位于美丽的河南省洛阳市,它是我国著名的三大石窟之一,在20__年11月,被联合国评为世界文化遗产。来这里参观,你会感觉到龙门的秀丽风景、气势磅礴。

现在,请大家跟我一起走进这神奇的艺术宝库之中。唐代诗人白居易说过:“洛阳四郊山水之胜,龙门首焉。”的确,大家看:青山对峙,伊水流淌,多美呀!龙门石窟始建于北魏时期,到今天,已经有1500多年的历史了。石窟内,现存佛洞佛龛3600多个,佛像十万多尊。其中,最大的佛像高达17.14米,而最小的却只有2厘米。造像雕刻3600多品。朋友们听了我介绍的这些数字,是不是感觉到了我国古代劳动人民的智慧和才干呢?

下面,我就给大家介绍一下石窟中最有名的奉先寺吧。唐朝是石窟凿刻的.最盛时期。占石窟总数的60%以上。奉先寺就是这个时期凿建的,先后用了3年时间。据记载,洞中佛像集中体现了唐代佛像的艺术特点:(我手指正中大佛,引着游客观看)大家看,这尊大佛面形丰满、两耳下垂、嘴角微翘,呈微笑状态。形态圆满、安详、温和,宛如一位睿智而慈祥的中年妇女,令人尊敬。这尊巨大佛像是咱们龙门石窟里的最大佛像,请大家记住他的名字记:卢舍那佛。佛经上说,卢舍那的意思是:光明普照。他会给百姓们带来光明和幸福。它身高17.14米,将近6层楼那么高。光头部就有4米高,耳朵长1.9米,实在是一件精美绝伦的杰作。有人评论说:在塑造这尊佛像时,把高尚的情操、丰富的感情、开阔的胸怀、典雅的外貌,完美的结合在一起,因此,它具有巨大的艺术魅力!

下面,就请您根据我的介绍,走进奉先寺,亲近卢舍那,感悟他们的无穷魅力吧!最后,我要送给大家几句温馨的提示:在观光时,请把我们文明的语言、文明的行为、文明的足迹,留在这秀丽、祥和的龙门石窟吧!

祝各位游览愉快!再见!

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篇6:梅花作文评语

范文类型:评语,全文共 707 字

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小田缘的父母在以前是个地地道道的农民,自从搬到城市后没少受过富人的白眼。她出生在冬天,父母就带着她去公园看了使小田缘第一次张大嘴巴的花——腊梅。

腊梅垂低着金黄的小脑袋,在风的捉弄中它无力地晃来晃去,这也使大家没怎么去赞叹。不过,当小田缘见到腊梅时,小田缘对它无比喜爱,家里也就多了一盆腊梅花

短短的一截腊梅枝栽在红色的花盆里,显得十分渺小,自从小田缘长大后,腊梅也陪着她度过了多少光阴,不过除了冬季,它总是光秃秃的,小田缘曾问爸爸:“爸爸,腊梅为什么只在冬天才会绽放花瓣呢?”爸爸望了一下说:“那是因为腊梅是个害羞但很坚强的小生命,它不和高贵的花儿攀比,却在寒冷和挫折面前绽放自己的精彩!”“哦……”小田缘若有所思地点点头。

爸爸说的话一直刻在小田缘的心上,当她明白后自己已经上了小学,老师都夸赞她的优秀,他们都不可思议地说:“小田缘平常看起来十分胆小,但是总是在我们最失望的时候带给我们希望和精彩。”每听见这句话,小田缘的父母心里都喜滋滋的,他们都坚信一定是腊梅的品质感染了小田缘。

有时候,冬天下雪时,小田缘觉得腊梅会不会承受住更大的风雪呢?于是抱着花盆从温暖的家来到了风雪交加的雪地,把腊梅小心地放在地上,就赶紧溜回了家,透过窗子观察。外面的寒冷连人类都无法忍受,何况娇弱的花呢?小田缘看见腊梅有点垂下了,正当她沾沾自喜又稍有点担心的时候,没想到腊梅的花开得更盛了!在白色围绕的世界里,它那淡淡的色彩点缀了整个美。

在温室里,花朵往往会忘记自己本性的坚强,往往会害怕自己本不怕的挫折,不过腊梅告诉了小田缘:不是所有的生命都是娇弱的,当你挺直身板,迎风斗雪,你会发现其实风雪并不可怕。

风吹了,雪落了,腊梅也就怒放了。

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篇7:龙门石窟风景导游词精选

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 523 字

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亲爱的游客们

今天有幸陪大家一道参观龙门石窟,我感到很高兴。这里就是位于中原地带的九朝之都洛阳。龙门石窟就在距洛阳南十二公里之处,是世界上著名的石刻艺术之一。2000年11月被联合国评为世界文化遗产。

现在由我来带领大家游览龙门石窟。龙门石窟是我国三大石窟之一,龙门石窟南北长1公里,共有97000余尊佛,1300多个石佛。现在我们来到是奉先寺。奉先寺是龙门石窟最大的一个窟,长宽各30米。奉先寺的不平凡,在于中间那尊巨大的卢舍雕像,它是一件精美绝伦的艺术杰作。像高17.14米,头高4米,耳长1.9米。这尊佛像嘴角微翘,呈微笑状,头部稍低,它和奉先寺的雕像群行成了一个完美的'艺术整体。

接下来我们要去的龙门石窟的另一个著名洞窟------宾阳洞。洞内有11尊大佛,有的婀娜多姿,形象通直;有的高鼻大眼;体态端详;有的形态自若;有的青面獠牙,张牙舞爪······真是一个名不虚传的发动佛洞。

参观过了宾阳洞,我们再去南边的万佛洞看看,洞中刻像丰富,南北石壁上刻满了小佛像,很多佛像仅一寸,或几厘米高,有15000多尊,洞中佛像也是姿态不一,神态各异,十分传神······

哦,龙门石窟不知不觉就参观完了,我也不多说了,大家有时间去看看,谢谢大家。

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篇8:期中考试后的反思作文评语

范文类型:评语,全文共 420 字

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今天,也就是星期六,育才学校六年级进行了一场期中考试

这次考试之后我也知道做题的重要,此前我碰到简单的数学题,认为自己肯定会,便没有去做,而往往,不做题便让自己的大脑处在非思考状态,这样在做试卷时粗心的问题发生的几率就很高!可一旦自己每时每刻都在做题,那在做题时就可以做到又快又对,因为熟能生巧!所以今后不能小看这些简单的数学题,要把基础打牢,一步一个脚印,把数学学好。

这次语文做的也并不够好。其实语文的基础得分不需要动什么脑筋。只要多读多记多默,基础知识就不会有什么问题。而后面的阅读和作文则重在平时。平时多积累,好词好句积累的多了,文章自然能写好。在此之前,我缺乏阅读量,导致词语积累不够,今后应多读书,读好书。语文成绩就自然会上去。

科学这次的发挥属于失常。 因为科学老师就没有上过几节课。

英语这次考试基本发挥了正常水平。如果都会背,那问题就不会很大。而我在英语方面总认为自己会,不用去多背,所以也尝到了一些苦头。

这次考试总体还是不错的!

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篇9:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 528 字

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大森林是一个美丽富饶、鸟语花香、莺歌燕舞的地方。我一直盼望着能走进大森林,有一次,它出现在我的梦境中,我真的走进了它,哇!它真的太美了!

春天,我走进大森林,啊!那里青山绿水‘春光明媚、鸟语花香,小鸟们忙着搭窝,小草睡醒了,伸了伸懒腰,用手揉了揉惺忪的眼睛。小溪淙淙地流着,小鱼在小溪里自由自在地游来游去,水草在跳着欢快的舞蹈。身子光光的树上长满了嫩绿的小芽。

夏天,我走进大森林,啊!那全是一片绿树浓荫。枝繁叶茂。太阳公公悄悄地从树梢里钻了出来,千万缕金光像利剑一样,照射在碧绿的草地上。小鹿走累了,就可以坐在草地上休息,如果渴了,就可以在小溪饮水喝。树上还长了一些可爱又小巧的小青果,秋天到了,它们就可以吃上酸甜可口的果子了。

秋天,我走进大森林,啊!那里到处果实累累,一片金黄。果实完全成熟了,小动物们忙着寻找食物,准备贮藏食物过冬。小猴子在树上摘它最喜欢吃的两样食物:桃子、香蕉。小松鼠在摘采松子。小乌龟在小河里寻找鱼,也要准备过冬的食物……

冬天,我走进大森林,啊!那里全都是一片冰天雪地,雪花飘飘。要过冬的小动物们都开始过冬了,树上全都是积满了雪。如果小朋友们都能够在森林里,我们都可以打雪仗、堆雪人了!

啊!大森林一年四季真美丽呀!我真喜欢走进大森林!

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篇10:写导游词的作文评语 写导游词300字

范文类型:导游词,评语,适用行业岗位:导游,全文共 460 字

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hi! 大家好! 我是宝实的金牌导游钱导。很高兴成为大家的导游,今天我们要去的地方是丹霞山,走!

丹霞山也叫中国红石公园。在距今1。4亿年至7000万年间,丹霞山区是一个大型内陆盆地受喜马拉造山运

动影响,四周山地强烈隆起,盆地内接受大量碎屑沉积,形成了巨厚红

色地层,在距今7000年前后,地壳上升而逐渐受侵蚀。距今600万年以来,盆地又发生多次间歇上升,平均大约每万年上升1米,同时流水下切侵蚀,丹霞红层被切割成一片红色山群,也就是现在的丹霞山区。

传说,丹霞山的名字还有一段动人的故事:丹仔是当地一位勤劳的青年,被天上仙女阿霞看上了,于是阿霞下凡与丹仔成为夫妻,恩爱无比。玉帝闻知,命令阿霞返回天庭。阿霞不听,于是世界上日日夜夜,电闪雷鸣。玉帝要把阿霞和丹仔变成两块小石头,阿霞和丹仔请求玉帝不要把他们俩变成小石头。玉帝终于被感动了。他把阿霞和丹仔变成了座山,命名为丹霞山。夕阳晚照时,彩霞交辉的丹霞山掩映在碧水翠竹之中,更显壮美奇妙,生机勃勃,令人神往。

好了,游客们,下面请你们细细游玩,请注意保持卫生,要注意保护文物。

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篇11:三年级作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 695 字

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1. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

2. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

3. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

4. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

5. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

6. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

7. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

8. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

9. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

10. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

11. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

12. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

13. 情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

14. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

15. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

16. 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

17. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

18. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

19. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

20. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,

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篇12:有关山西的作文

全文共 1415 字

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这几天读柴静的《看见》,其中一章“山西,山西”说到山西煤矿开采带来的种种巨变。

柴静家就在山西,那是汾河边上一做清朝古宅。家乡有清澈的河水,水边芦苇丛从,明黄的水凤仙、累累红珠子的火棘,还有蓝的发紫的小蝴蝶穿梭其中,屋檐下是燕雀在嬉戏,欢笑美好得不真实——确实,对现在山西的孩子来说,你很难叫他对着焦黄色的天,焦黑的满是煤渣的地,充斥着焦油味儿能见度不到十米的空气,一块一块稠黑泥结成的板状的“河水”,来想象当年的鸟语花香。

环保提倡了一遍又一遍,领导班子换了一任又一任……有用吗?工厂照旧悠然地吞云吐雾——你管的了吗?生灵的悲怮在铺天盖地的GDP和金钱的诱惑前显得多么渺小。做生意的挖十年矿,赚得金玉满钵,凯旋而归。但留下来的人呢?这些祖祖辈辈守着这块地的人呢?他们能怎么办?——几乎无人不患鼻炎、支气管炎,满耳的咳嗽声:一个个氟中毒的孩子咧着满口的黄牙;肺癌、肝癌、胃癌……你真的忍心吗?

——“你不怕住这儿的后果?”

——“习惯了就行,人的进化能力很强的。”

——“你的孩子将来怎么办?”

——“管不了那么多。”

《庆余年》中写道:不能怪这些百姓,他们已经习惯了,习惯了知道自己能知道的,放弃自己无法知道的,享受自己能享受的,愤怒与被允许愤怒的。村中煤矿的事村长一人做主,村委主任竞选,选票当分红,一户能领两千五百块,大家伙儿都眉开眼笑。维权?环保?吃饱了撑着吧你!只有个老人,家住煤矿正上方,已经没有水用了。他对着记者哭叫着几乎疯癫,村里人看着都笑了。爱看热闹的国人只有在大难临头时才开始惊慌失措。

破坏轻而易举,而重建需要漫长的努力却不一定能复原。这才几年,对,才几年,原先缤纷的大地像得了色盲症,色彩在退去。老头儿看了柴静一眼,摇头道:“你们这代不行了……”再也看不到汾河水了。地下都被挖空了,指不定哪天一脚踩下地狱。一辆辆运煤车驶过,谁顾得上不远处云冈石窟中大佛微笑的脸上沾满厚厚的乌黑的煤灰?塑佛的砂岩逐渐腐蚀剥落,昔日的蛙声踪迹全无,塌落在尘埃中的青砖上依稀可见当年繁复美丽的砖雕——“十万年前,古人类在这里生存,汾河两岸是连绵不断的山岗”“四千五百年前,晋南兴起的陶寺文化,是先秦史籍中出现的最早的‘中国’,是华夏的根基”。而今,高度文明的我们,却要亲手将她毁掉——整片土地都被黑雾笼罩着,寸草不生。黑风在城市上空呼啸着,那是文明发出的沉重叹息。

“我不想再回山西了”柴静说。

家乡是游子的根。那里有童年的痕迹,有祖祖辈辈生活的烙印。她是记忆的依附,心灵的归宿——乡愁是融入血脉的深情。但是,当面对一个面目全非的故乡,当记忆中的一景一物都不复存在时,这份深情又该何去何从?而一个城市,如果没有记忆,我们今天引以为傲的文明与繁荣会有任何意义吗?

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篇13:国宝熊猫作文评语

范文类型:评语,全文共 433 字

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熊猫一般生活在四川、陕西和甘肃,是哺乳动物,而且它们还是中国的国宝呢!

大熊猫有圆圆的脸蛋,毛茸茸的身体,还有一个像绒球一样从尾巴,可爱极了!你别看大熊猫懒洋洋的,调皮起来能把你肚子笑痛呢!它们有时会滑滑梯,只见它们一个倒栽葱下去冲出去好远;它们会慢慢爬到树上荡秋千,荡着荡着,树枝断了,它“咚”一下摔在地上;它们还会抱在一起打架,打着打着,一方就投降了;有时它们饿了,没食物了,它们就会跑到工作人员跟前要吃的。如果工作人员不给它们吃的,它们会抱住工作人员的腿不撒手,直到工作人员喂它们为止。

大熊猫睡觉的样子最好笑。它们有时趴着睡,有时侧着睡,有时坐着睡,有时边躺着睡边抓抓肚子,像梦见了美味的.竹子。

你别以为大熊猫是素食主义者,虽然它们平时都已竹子为食,但它们也会吃肉。它们不吃肉的原因是:冬天太冷了,许多动物都在冬眠,它找不到食物。如果大熊猫抓到竹鼠,就会把竹鼠吃了。

你觉得我们的国宝是不是很可爱?如果你想和大熊猫交朋友,就请你先保护好它们,因为它们数量很稀少!

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篇14:三年级的学生考试作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,学生,全文共 991 字

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1、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”

2、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的`,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”

3、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

4、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

6、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

7、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

8、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

9、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

10、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

11、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

12、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

13、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生

14、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

15、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

16、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

17、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙,你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

18、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

19、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

20、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

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篇15:小学生观察日记作文评语简短 小学生观察日记的评语

范文类型:日记,评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 894 字

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1、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

2、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

3、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

4、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

6、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

7、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

8、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

9、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

10、小作者观察仔细,叙述时井然有序

11、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

12、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

13、文章想象合情合理,

14、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

15、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

16、细节描写颇具匠心。极富功底。

17、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

18、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

19、,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

20、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

21、文章开头与结尾时的.诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

22、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

23、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

24、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

25、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

26、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

27、文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

28、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

29、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

30、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

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篇16:送个学生的每日作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 1454 字

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1、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

2、捉住了“ ”的特点,非常正确;“ ”,给人的感觉“ ”。

3、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自己内心最真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。

4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

5、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,通过细致的形貌,把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

6、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

7、捉住春天的草、树、花等差别的特点,根据“ ”的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。

8、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

10、对“ ”和“ ”的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一新,“ ”这句古诗引用也很适当,加强了文章的表达结果。

11、春天的“ ”真美,捉住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“

”的特点,固然这些风景我们都见过,但透过你的仔细视察,我们却有全新的感觉。

12、视察细致,按先总后分的要领,写清楚“ ”的特点。语言正确,形象详细,使我们有身临其境的感觉。

13、这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。

14、由于有了富厚的遐想,以是笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,何等生动地写出了“ ”。

15、写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的文章更是层次明白,景有各自差别的形态、颜色,捉住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花圃,那么富有生命的气味,对“”的形貌,顺序序睁开,读起来一目明了。

17、从外到内,先容了“”的特点,视察有次序,也很细致,写得正确生动,变更了多种感官,内容逼真详细。

18、先写“”,再写“”,又写“”,末了写“”,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,别的“”局面也写得生动逼真,突出了一个“乐”字,有景、有情,何等美好。

19、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

21、春天寂静的来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

22、“”引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!

23、文笔天然清新,很多地方适本地运用了比喻,“”这些笔墨形象又富有美感。

24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉,的却很有“诗情画意”。

25、通过本身的细致视察,逼真刻画,将这一刹时,化成了永恒。

26、运用了优美的文句,使春天里的竟越发饱满、充分。

30、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

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篇17:描写蒲公英作文评语

范文类型:评语,全文共 445 字

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蒲公英暴露在风中时,会把它的绒毛吹到其他地方。让它自己成长。蒲公英吹起来就像降落伞。事实上,它下面有一个黑色的东西,那是它自己的根。

蒲公英长在草地上。它的花瓣可以打开和关闭。花瓣在早上合上,草是绿色的,花瓣在中午打开草时是金色的,晚上草又变绿了。多可爱的蒲公英啊!

蒲公英也被称为“黄花丁”。菊科。多年生草本植物,整株含有白牛奶。根是垂直的。叶莲座状,匙形或狭倒卵形,边缘羽状浅裂或具牙齿。冬末春初,取出花茎,顶部形成花头,花呈黄色舌状。当果实成熟时,它看起来像一个白色蓬松的球,毛茸茸的果实可以随风散开。它分布在华东、华北和东北地区。朝鲜和苏联也生产它。这是一种常见的野生植物。中药以全草为药,性冷淡,味甘苦,具有清热解毒的作用,主要用于治疗乳腺炎、肿痛、疔疮等疾病。目前用于治疗咽炎、急性扁桃体炎等。幼小的植物可以用作猪饲料。

蒲公英成熟前是黄色的,成熟后是白色的。我们的一篇文章描述了蒲公英。这篇课文的名字叫金草。这篇文章非常细致地描述了蒲公英。它读起来像听音乐!

仍然有许多照片。下次见。

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篇18:2024最新的作文评语大全

范文类型:评语,全文共 690 字

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自幼出生于农村家庭的我,并没有羡慕有钱人家的生活,也不埋怨每天粗茶淡饭,而是度过了一个快乐的童年,其实,这又是一个难忘的童年……

友谊,这永远是我内心的痛。我时常这样问自己:“为什么?为什么?”

小学一年级时我有一个好朋友,他叫黄明华,在班上,我们的成绩一直名列前茅。在他伤心的时候,他总是给我带来安慰,当我自卑时,他也总能给我自信……就这样,我们成了一对无话不谈的好朋友。

那一天,班上仍然像往常一样安静。直到试卷发到我的桌子上时,我见到试卷的92分,我开心极了!我带着试卷来到明华前,直到看见一滴后悔的泪水滴在明华的试卷前,我才知道了一切——明华的试卷上印着鲜红的75分,我本来想安慰他,可是他弯下腰,拿着那张还带着体温的试卷,走了。我恍然大悟,看看自己手中的试卷,一下子明白了什么……

第2天,班上不再平静——当同学们纷纷对我称赞时,我回头望望明华,他的眼神带着一丝丝的悲伤,他缓缓的站了起来,迈动着沉重的脚步,渐渐地向我走来。可是……他像陌生人似的从我眼前走过,留下了一句话:

“朋友也是敌人,敌人也是朋友,再见。”

试卷掉在了地上,我的心也似乎沉进了泥潭……

我忍着,我的心碎成了两半。四半……回到家,我吧试卷撕成了两半,躺在床上哭了好久,好久……

我来到学校,不过,学校似乎发生了翻天覆地的变化,同学似乎不是记忆中的同学,老师也似乎不是记忆中的老师,而明华也似乎不是我记忆中的明华。

我永远不会忘记,这种伤心的滋味……

教师评语:这是一篇叙事作文。文章语言流畅,用细腻的笔触记录了自己真实的感悟,感情真挚,结构安排合理。人物描写生动,主题突出,叙事条理,作者把自己“伤心的滋味”娓娓道来。

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篇19:小学叙事作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 654 字

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细小的石子,虽不起眼,却能铺出千里路;平凡的努力,虽不惊人,却能攀登万仞高峰;轻柔的雨丝,虽不惊人,却能滴穿巨石;涓涓的细流,虽微不足道,却汇聚成江河大川

——题记

也许我外公家里老旧的四合院如千万座老房子一样平常无奇,但对我来说却情有独钟。

酷夏,城里燥热的空气和浓浓灰烟似乎变成了人间炼狱,外公家旁小溪流水,四周青山环绕,是个避暑佳地,我们全家也都回到老家,开始了另一番“与世隔离的乡村田园生活”。

隔这么多年再回来,对周围新奇事物一定很好奇,我打算在山上转转,不经意间,我追寻鸟的目光落到了前方不远的一块厚木板上,这块木板看起来肯定上了年纪,被人遗弃多年,上面覆满了蚂蚁,我很好奇什么东西能吸引蚂蚁在一块烂木板上来,却发现这竞是蚂蚁的巢穴!我用树枝赶走蚂蚁,发现右侧有一个拇指大小的深洞。我惊呆了,因为人工制造的木板是压缩过的,非常坚硬,即便是人也无法保证不用工具在短时间里挖一个洞,而我们一向认为渺小的蚂蚁却做到了,可想而知,它们在这件惊人的成果幕后付出了多少无法想象的努力和汗水。

回到外公家,我望着夕阳透过翠绿的树叶投下零零碎碎的斑驳光影,心中充满感慨。班固曾对偷钱的官吏说过;“一日一钱,十日十钱,绳据木断,水滴石穿。”只要持之以恒,向目标进发,无论这条路有多艰难险阻,但也定会走向成功!

回家的路途,我仔细回忆着这平凡而又不同寻常的旅途,感觉自己明白了许多。我学会的不仅仅是蚂蚁筑巢时的执著,更领悟到了水滴石穿的真理和坚持不懈的拼搏精神——人生一路艰难重重,但乐观而坚强的去面对困难,定会迎来成功与辉煌!

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篇20:作文评语200字

范文类型:评语,全文共 1335 字

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2、你为人正直、真诚,集体荣誉感强,工作负责,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心。如果在初三的最后学期中能统筹兼顾,扎实学好各学科的基础知识,排除干扰,你的成绩一定会更上一层楼,相信你一定会考上理想的高中。

3、你聪慧文静热心助人。人有一定的主见,敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩!

4、你尊敬师长又有很强的集体感,在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格,基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你!

5、你性格活泼开朗好动,积极参加体育。但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。

6、你在校尊敬师长,不与同学吵架,爱护班级公物,积极为班级做好事,上课认真听讲,作业及时完成,但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想,望今后应端正学习方法,争取好成绩!

7、头脑灵活,思维敏捷是你的优点;学习积极也是你的优点但是你也有没有做好的地方,那就是在平时表现上过于“安静”,对班级和各项活动不能做到积极参与,有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德智体全面的发展,光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动!

8、你上课总是那么认真听讲,课后总是认真学习,有上进心,你的刻苦学习的精神老师很欣赏,希望你能在初三的最后半学期里,合理的安排好学习时间,注重基础的同时要提高综合解题的能力,争取考上理想的重点高中。

9、作为一名女性,你是值得骄傲的,在你的面前许多男孩子都必须低下他那高贵的头,你既有女性的柔性,也有男子汉的刚劲;作为一班之长,你能一切从大局出发,为我们这个班级的健康成长付出了艰辛的劳动,居功至伟,而且在集体活动中能身先士卒,难能可贵;作为一名学生你的成绩十分突出,学习的悟性很高。在新春之际我觉得有必要提醒你,你的向应当存高远!

10、你是一名很有内秀的学生,如同一块还没有开垦的荒地,潜力十分巨大,学业上能积极进取,勇攀高峰,你深深地知道在为谁而寒窗苦读,成绩在全级名列前茅。我要提醒你,作为男子汉你少了一些阳刚之气。我也曾仔细观察过你打篮球的时候,你在等机会的时候较多,说白了,就是你的自信力不够,不敢去大胆表现自己,假如你能处理好这个问题,你在未来的日子里就能创造出属于自己的那块蓝天!

11、在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!

12、你是一个聪明懂事的好学生,你有值得很多人学习的刻苦学习的精神,对工作认真负责,生活上艰苦朴素让为师的特欣慰,学习光是勤奋还不够,还需多一些“活法”“活招”,望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处!相信在明年的中考中你一定会考上理想的重点高中。

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