消防安全主题班会主持词（20篇）

活动主题：争做文明礼仪小学生

活动时间：20xx年11月

活动地点：教室

活动目的：1.通过文明礼仪班会课，学习中小学生＂八大习惯＂养成教育和中小学生礼仪常规，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

活动过程：

（一）学习中小学生＂八大习惯＂养成教育和中小学生礼仪常规

（二）小学生文明礼仪儿歌

进校

背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

升旗

立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

上课

上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

站立问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

课间

下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

做操

做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

集合

集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”

不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

放学

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

回家

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

见到长辈先问好，学习情况要汇报。

帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

睡前学具准备好，校服领巾别忘了。

（二）师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

1.师讲历史故事《孔融让梨》。

2.听了这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的`父母和兄弟姐妹呢？

3.学生自由发言。

4.讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5.日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好......(指名学生说一说）。

6.班级里的同学有哪些不文明举止和不礼貌现象呢？

a.遇见老师不打招呼

b.讲脏话、骂人、打架

c.给同学起绰号

d.上课说话

e.乱扔果皮、纸屑

f.课间活动追逐、打闹

7.作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言，全班交流。）

8.师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

五、自己的事情自己做。

六、说了就要努力去做。

七、及时感谢别人的帮助。

八、用过的东西放回原处。

九、集体的事情一起干。

十、干干净净迎接每一天。

希望全体同学严格要求自己，争做一名讲文明懂礼貌的好学生。

三年级2班

20xx年11月

张艳：轻轻地吟唱着，心与心之间传递着的人世间最纯结最美丽的讯息。谭东怀：在这个世界上，我们最应该感谢的是我们的父母。

张艳：是他们用博大的胸怀和深沉的爱包容了我们的一切缺点，慷慨的送给了我们一个属于自己的空间。

谭东怀：让我们展开双臂，拥抱我们想要的生活。

张艳：感谢父母，当父母已不再年轻时依旧关爱着我们;

谭东怀：感谢父母，当春去秋来时父母依然用无声的爱陪伴着我们;张艳：感谢父母，当父母慈祥的双眼装满了无尽的牵挂与疲惫时，我们已踏上了他们给的美好未来。

谭东怀：感谢父母，是您们给了我们整个世界。

张艳：敬爱的老师

谭东怀：亲爱的同学们

合：大家晚上好!

谭东怀：今天我们相聚在信号一班，开展一个“感恩父母”的主题班会。张艳：首先，请允许我为大家介绍今天到场的各位来宾。{1~21~2。。。。。。。。。。。。｝

谭东怀：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。好了，让我们共同进入这次班会的第一环节

我们有请715寝室带来他们为我们精心准备的节目。

{715宿舍上台介绍宿舍成员｝

张艳：母亲的爱是默默无闻的，母亲的爱是柔滑如玉的，是纤细的，是无声的。我们离开父母，在外求学，你是否会想起母亲曾经说过的那一个个故事，那闪闪泪光下额鲁冰花~接下来让我们掌声有请715寝室的姚宇霆带来”听妈妈说那过去的故事，鲁冰花“

谭东怀：看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以对于含辛茹苦把我们养大的父母，我们不仅要有爱的语言，更要有爱的行动。

接下来，715寝室的游左凤将带来吉他表演《*》

张艳：让我们谢谢715全体成员带来的精彩，接下来让我们掌声有主持人张艳向我们介绍女生的节目

谭东怀：鲁冰花总让我们想起妈妈话，闪动着思念的泪光。下面让101寝室全体成员给我们带来《鲁冰花》

掌声有请

张艳：感谢是一种温暖的情感，像一条欢快流淌的小溪。在那儿有三只可爱的小熊，用他们欢快的舞蹈向我们传递着快乐和感激。

下面有请101寝室的赵佳慧，文浩，王艺蓉向我们带来可爱的三只小熊舞蹈。

谭东怀：再次用我们的掌声来感谢这一群欢快的小熊带给我们的无限快乐，用一首美丽的英文歌来结束101寝室的所有节目。有请文浩，胡延会带来《cryonmyshoulder》

有请714全体成员向大家介绍下自己，

张艳：一段友谊的开始，总是生命中注定的缘分。茫茫人海中偏偏让我遇见你。沦陷了彼此的心情，就那样守候不求回报。被温暖的心因此而感动着，歉疚着。请欣赏714全体成员带来的“我只在乎你”+“至少还有你”

谭东怀：慈爱的父母，给予我们生命。也为我们付出了太多的心血，而我们用什么来表达对父母的感激呢。请欣赏祝星向我们朗诵她写给父母的《感恩父母》

张艳：错过了享受人生之快乐的机会，错过了相亲相爱相伴终生的机会。错过了对他们的祝福，我们已泪流满面。追悔中渴望我们领悟真知，不再留有遗憾，不再错过任何机会。请欣赏由717寝室为大家带来的小品《错过的祝福》

谭东怀：《遗失的美好》，唱出了青年人经历恋爱后的甜美与苦涩。思念连绵不绝，碧蓝的大海和湛蓝的天空终于在天平线上交汇出一条大路，让我们在这条大路上去寻找那遗失的美好。请欣赏《遗失的美好》

张艳：“什么天长地久，只是随便说说，你爱我哪一点，你也说不出口~~”爱的初体验，就如同一个哈姆雷特一样，每人的体验都有不同，有甜蜜，有羞涩，有无奈，有快乐。千万种的滋味现在让我们来看看717寝室的《爱的初体验》

谭东怀：小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗?我想父母也希望看到自己的孩子坚强自信的一面吧!所以同学们遇到困难不要气馁，让我们一起做一个勇敢的水手，在平凡的生命创造不平凡的奇迹!请欣赏717寝室带来的合唱《水手》。

张艳：人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的，正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人，然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程”也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。今天，就有一个很好的机会，难道我们不应该为我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗?下面是“真情告白”环节，请我们的同学可以把内心最真实的想法告诉我们的父母。

谭东怀：人世间最美额真情莫过于亲情

张艳：人世间最值得珍贵额爱莫过于父母对子女的爱

谭东怀：人世间最无私的情感莫过于父母对子女无私懂得情感。

合：难忘今宵，今宵难忘。最后，让我们用一首《感恩的心》来感谢我们的父母。{投影+全班合唱｝

主持人a：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧!

课件：孝老爱亲

课件：“孝”字的演变

主持人b：(出示“孝”字演变)同学们，你们认识这两个字吗?——对，这就是“孝”字。“孝”字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。这个字,上面是“老”字的上半边,下边是一个“子”字。说明老一代和子一代是融为一体的。这便是孝。(下一张灯片)子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。

主持人a：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!

不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;

不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。

主持人b：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?

课件：24孝图和故事(亲尝汤药)

主持人a:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位20xx年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

主持人b：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧?

主持人a：是的!同学们，你们知道哪些《二十四孝》中的故事呢?

学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天……

出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。(各小队一个)

《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

主持人b：让我们一起重温这些感天动地的故事吧!

出示：24孝图和故事

主持人a：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

主持人b：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?

出示：故事善良孝女——孟佩杰

出示故事内容(配乐朗读)

主持人b：从上面的故事里你看到了什么?

(伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱……)

主持人a：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗? 学生讲父母照顾自己的故事：(生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷……)

主持人b：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?

学生讲述曾经为父母做的事情。

出示课件：天平秤

主持人a：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么?说明了什么问题?

学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

主持人a：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢?

课件：你是否了解你的爸爸妈妈?

学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。

主持人b：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人——他们的身影(出示老人图片)，你是不是很熟悉呢?让我们亲切地喊出来吧!(爷爷奶奶，姥姥姥爷)

主持人a：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢?

学生自由发言。

主持人b：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地! 帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。 用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物! 走进父母的心灵，倾听父母的心声! 其他我们可以做的事………还有很多很多。

主持人a：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗?

学生：(“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”)

主持人a：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

主持人b：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?

主持人a：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

主持人b：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。

主持人a：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。

各小组展示诵读：《弟子规》(入则孝)，《 孟子》节选。

主持人b：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。

《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。

主持人b：

我们小的时候，父母花了很长时间，

教我们用勺子、用筷子吃东西;

教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;

教我们洗脸，教我们梳头发;

教我们做人的道理。

主持人b：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!

主持人a：

所以，

当他们变老时;

当他们想不起，或接不上话时;

当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。

请不要埋怨他们……

当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，

当他们梳头手开始发抖时，

请不要责怪他们，

因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。

ab：

只要我们在他们眼前，

父母的心就会很温暖。

主持人b：

如果有一天，

当他们站也站不稳，走也走不动时。

请你紧紧的握住他们的手，

陪他们慢慢走，

就像

就像当年他们牵着我们一样。

主持人a：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。

主持人b：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。

ab:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……

班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。

a：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”;

b、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。 (合)它的名字叫做“感恩”。二年四班《快乐童年 心存感恩》主题班会现在开始：

a. 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

b. 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

a.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

b.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

a. 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

b. 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 a：让我们共同进入这次班会的第一环节。

ab：“亲情回报”

b： “万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，下面请同学们齐诵：“游子吟”。

a：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

b：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

a：下面请欣赏：《世上只有妈妈好》，表演者：侯文馨、于子涵 。大家掌声鼓励。

a：谢谢亲爱的同学!

b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱!

a：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

b：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

b：爸爸妈妈，您说对吗?

a：同学们，还等什么，让我们现在就开始行动，送给父母一个拥抱!告诉他们：我们爱您!我们会努力变得更好!

b：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

ab：师恩难忘

a：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

b：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。 a：下面请欣赏我们集体为老师献上的《感恩的心》。

b：一曲《感恩的心》让我们更加了解老师的一番苦心，让我们更加懂得回报。 a：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;

b：似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

a：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 b：让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

ab：请欣赏诗文背诵“老师您最美”!

a：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节

ab：友谊永存

b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

b：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 b：请欣赏慈均凯带来的《朋友》。

a：接下来，我们进入主题班会的第四个环节

ab：感恩宣言

b：现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读„„

a：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„

ab：心存感恩，回报他人。2(4)班主题班会到此结束，谢谢大家!

主持人（男）:理想如珍珠,一颗缀着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽.

主持人（女）:理想是一条弯弯的小溪,流入黄河,汇入长江,奔腾入海的愿望.

主持人（男）:梦想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程.

主持人（女）:没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活；

主持人（男）:在《索尔》一书中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么.

主持人（女）:福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走.

主持人（男）:伟大的祖国满怀梦想勇敢前行！

主持人（女）:勇敢的我们放飞梦想自由飞翔！

主持人（合）:“中国梦,我的梦”四（4）班主题班会现在开始.

一、感受“中国梦”

1、认识五星红旗

主持人（男）(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？

学生介绍五星红旗的含义.

2、了解祖国的变化

主持人（男）:是啊,只要一看见这面国旗,我们总会想到中国人民是团结的,无论何时,各民族的心都紧紧联系着.就像我们班每一个成员,像兄弟姐妹一样团结在四（4）班这个大家庭里.

主持人（女）:为了独立,我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；

主持人（男）为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；

主持人（女）:为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入新纪元.

主持人（男）:因为万众一心,所以建国##年以来,我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化,有了令人欣喜的成果.

主持人（女）:如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家.这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景.让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛,走向富强.

请欣赏三句半《歌唱祖国》

3、我所知道的中国梦想

主持人（男）:在诙谐的语气里,我们再一次感受了祖国巨大的变化！我们骄傲我们是中国人.

主持人（女）:建国##年以来,中国人民团结一心,努力拼搏,实现了一个又一个伟大的梦想！请听小资料介绍《伟大的中国梦》！

学生代表介绍世博、奥运、飞天等知识.

主持人（男）:千言万语诵不完祖国建设的成就,

主持人（女）:千歌万曲唱不尽我们对祖国的热爱,

主持人（男）:捧起一把泥土,我说,这是我的祖国！

主持人（女）:掬起一朵浪花,我说,这是我的祖国！

主持人（男）:翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国！

主持人（女）:颂一首《中国梦》,我说,这是我的祖国！

主持人（男）:请听诗朗诵《中国梦》！

二、我的梦

1、说说我心中的梦想

主持人（男）:因为心中有梦想,所以中国越来越强；

主持人（女）:因为心中有梦想,所以我们越飞越高！

主持人（男）:梦想,伴随着我们每一个人.

主持人（女）:有了梦想,我们大家就拥有了一双“隐形的翅膀”.

主持人（男）:现在请听大家谈谈自己心中的梦想！

（同学们畅所欲言）

2、我的梦想我努力

主持人（男）:同学们,拥有了梦想,只是一个开始,我们还需要为着梦想不断努力.你认为你该为实现梦想做些什么？

主持人（女）:我想同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗？

（同学们畅所欲言）

主持人（女）:是啊,我们必须从今天做起,为自己梦想的实现而努力；

主持人（男）:收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的榜样.你心中的榜样是谁呢？

3、心中的榜样

有这样一些人,他们为着自己心中的梦想,不断地努力,用自己的坚持与拼搏,谱写了自己人生的美丽篇章,实现了自己的美丽梦想！让我们一起来看看这些勇敢的追梦人是谁呢？

介绍刘伟、朗朗等人,帮助学生树立学习的榜样.

4、我身边的榜样

其实,在我们的身边就有很多这样的追梦人,他们就在这间教室里,虽然他们小小年纪,可是他们胸怀凌云壮志,并且用自己的行动一点一点的接近自己的梦想、努力实现自己的梦想,让我们听听我们身边的追梦人的故事吧！

学生代表上台述说自己的追梦故事.（学习勤奋的学生代表、为运动会奋力拼搏的学生代表、认真负责的组长代表……）

5、我们的梦想树

主持人（男）:只要我们一步一个脚印,认真踏实地做好手中的每一件事,我们一定能离我们的梦想越来越近,而我们每个人努力实现自己的小梦想,国家的大梦想才更有可能早日实现.

主持人（女）:只要我们怀揣梦想,勇敢前行,我相信我们的未来一定不是梦！下面,让我们放飞梦想,请把你的梦想书写在梦想叶上,把你的梦想叶贴在象征祖国明天的参天大树上,祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！

同学们到黑板前贴上梦想叶.（配乐《我的未来不是梦》）

主持人（女）:梦想不只是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦！

下面有请班主任给大家讲话.

主持人（女）:不忘祖先的诗篇,让鲜血撒向祖国的山山水水；

主持人（男）:铭记父辈的故事,让汗水流向家园的一草一木；

主持人（女）:用我们的双手创造属于我们的奇迹,

主持人（男）:让我们努力创造中国的辉煌明天.

主持人（男）:我们的明天就是祖国的明天.

主持人（女）:今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁！

主持人（男）:热爱祖国,振兴中华从我做起.同学们,你们准备好了吗？

主持人（女）:同学们,让我们记住责任,发奋学习,努力拼搏！

主持人（合）:《中国梦,我的梦》四（4）主题班会到此结束.

a：敬爱的老师

b：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

c：时光荏(rèn)苒(rǎn)，岁月如梭

a：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

b:过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声

c:有成功时的欢笑，也有失败时的`苦恼

a：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，

b：是老师们带我们走过风雨,是老师们用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.

c：是老师们给我们解答一道道难题,是老师们告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”

a：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

b：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

c：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

a：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年!

合：20xx年元旦联欢会现在开始!

老师们、同学们：

寒假将至，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，所以，我们今天集会进行假期安全教育。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下安全问题。

。

据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起。关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全，没有春运证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。

我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器防电;注意用气安全，防煤气中毒等。

去冬今春，降水极小，近期气温回升，加之我镇山上路况进一步改善，上山游玩人员明显增多，春节将至，上坟烧纸现象也将骤增，野外用火概率增加，风干物燥，森林防火形势严峻，镇党委政府对此高度重视，层层落实森林防火责任制，要求学校加大森森防火宣传及安全教育的力度，进行森林防火安全教育。为此，我校已经下发了(给学生家长的一封信)，要求同学们假期不要在林区及边缘地段玩火，严禁在林区及林区边缘地段燃放烟花爆竹、上坟烧纸、烧荒燎堰、杜绝带火种上山(女郎山、长白山)现象。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制xx活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

活动目的：学习校园安全知识，防患于未然。

活动对象：八（7）班全体学生

活动地点：教室

活动准备：班会课件（学生刘畅制作）

活动主持：（学生）高嘉媛余琦

ppt播放校园照片，学生合唱歌曲《校园多美好》。

男：校园是一条历史长河，女：校园是香山红叶似火。

男：我们的校园是诗的海洋，女：我们的校园是花的乐园。

男：我们在这里耕耘，女：我们在这里收获。

男：我们需要安全！

合：让我们把校园安全记心中，记住人生美好，步步小心。

八（7）班《安全校园》主题班会现在开始（ppt 2）（5分钟）

女：当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时。

男：当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。

女：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，

男：或许你不会相信，

女：但意外已经发生，不幸正悄悄来临……

男：请同学们看大屏幕，（播放湖南楼道踩踏视频）（ppt 3）（5分钟）

女：学校是我们学习知识、获得本领的地方，

男：但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一些我们不愿看到的安全事故。

女：请同学们结合这例楼道安全事故，谈谈想法吧！

（主持人请学生讨论2分钟后回答，并适当评价）（5分钟）

男：刚才大家说得不错。安全无小事，况且楼道安全还真不是小事。

合：各位领导、老师、同学们大家下午好

甲1：我们沐浴着爱的阳光长大

乙1：我们滋润着人间的真情成长

甲2：无数次带着幸福的感觉进入梦乡

乙2：无数次回含着感动的泪花畅想

甲1：因为父母一直都在我们身边

乙1：因为他们一直都在为我们默默付出

合：七(4)班“感恩父母，立志成才主题班会现在开始!甲2：父母的爱是世界上最伟大的爱，为了我们，他们从不在乎自己，即使再艰难，他们也会努力满足我们要求。下面让我们欣赏一个故事，来领略父母无私的爱。

乙2：现在的我们正处于青春期，都会出现叛逆心理，从而忽略了父母对我们付出的一切，深深刺痛他们的心。下面让我们欣赏小品《叛逆的青春期》

甲1：的确，处于青春期的我们都很叛逆。但是，父母的爱会感化我们的心灵，从而使我们发生改变。下面请欣赏小品《改变》乙1：一个微笑，掩饰了所有痛苦。一个谎言掩盖了所有艰辛。母亲就是如此的伟大，下面请欣赏小品《母亲的谎言》甲2：父母为我们付出了这么多，我们到底要做什么呢?答案毫无疑问，那就是感恩!下面请欣赏小品《感恩》

乙2：现在我们处于叛逆的青春期，但因为父母的爱我们会改变，为了父母我们会尽自己的努力来感恩。那么我们要怎样感恩呢?让我们看一看古人是怎么做的吧。

甲1：即使有时会对我们很凶，即使有时会责骂我们，但一切都是为了我们。爱藏在责骂背后。下面请欣赏小品《藏在责骂背后的爱》。

乙1：感恩是什么?这是个很难的问题，根据每个人的见解会有不同的答案。让我们看看她们是怎么理解的吧!下面请欣赏小品《感恩也是一种责任》。

甲2：每个人对感恩都有不同的见解，然而有些人却一直在忽视感恩。下面请欣赏《反面教材》

乙1：父母真的为我们付出了很多很多，那么让我们对他们说一句：感谢您，我的爸爸妈妈。

甲1：世界上有一种人

乙1：和你在一起的时候

甲2：总是千万次嘱咐要多穿件衣服

乙2：要注意自己的安全

甲1：你就觉得很烦

乙1：却也觉得很窝心

甲2：缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话

乙2：边教训你

甲1：边塞给你钱

乙1：这种人叫做

合：父母

甲2：默默的行动，肩负着默默的伟大

乙2：默默的沧桑，默默的爬上黑发

甲1：无怨的付出，儿女如何报答

乙1：静静的爱，在静静中融化

甲2：思绪飞到天边，飞到珠穆朗玛

乙2：用一切，采下一朵雪莲花

甲1：洁白陪着淡雅，芳香和着繁华

乙1：对着无边的恩惠，献给他们

合：爸爸妈妈给我机会喊你们爸妈

所有的恩情我们铭记于心。

让我们一起说声——“谢谢”

甲2：他们让我们过上幸福的生活

乙2：他们让我们没有忧虑地成长

甲1：我们在大爱的阳光里沐浴欢笑

乙1：我们在人间的真情滋润下茁壮

合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主题班会到此结束。

乙：吴桐

甲：今天我们班主题班会的内容是《自主学习，伴我成长》。首先让我们齐声歌唱《中国少年先锋队队歌》，有请刘郝同学作本次指挥，全体起立！全体请坐！

乙：其次由我来介绍一下什么是自主学习？自主学习是指教学条件下学生的高品质的学习，是相对于被动学习、机械学习而言的，他要求学习者能够不唯上，不唯书，能够成为一个独立，独特的自我。

甲：开展本次活动要使学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习的进展、学习方法作自我监控、自我反馈、自我总结、自我调节，在学习活动之后能对学习结果进行自我检查、自我评价和自我补救，培养学生自主学习能力。所以我们本次班会的形式是座谈会。下面由我来解释本次班会形式为座谈会的目的。

乙：因此，本次《自主学习，伴我成长》班会活动就是为了帮助我们的学生怎样才能做到自主学习。

甲：现在我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会现在开始！

乙：下面有请曲金尧同学做班会致词！同学们作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢————知识！知识改变命运，改变国家。

甲：现在请大家做一张调查问卷。

乙：下面我给大家谈一项揪心的调查，这里选取某校四个班级的148名在校生为调查对象。问卷在上课前十分钟内让学生做完，当场收存。要求按事实填写，每题只选一项最相近的选项。问卷发放148份，回收有效问卷146份。

甲：（1）学生知识价值观的错位。根据统计结果，竟有39.59%和4.11%的学生分别认为学习知识对一个人的发展不一定有重要影响，或根本不重要，学习在他们看来成为可有可无的事情。对于学习的追求目标，5.48%的学生将学习的成功理解为考试获得高分，71.91%的学生理解为能掌握和运用所学知识，把学习的实质片面化、狭隘化。

乙：（2）学习主体意识的缺失。对于学习目标，39.73%的学生选择由教师制定，还有28.76%的学生基本没有考虑过自己的学习目标。对于不是太难的知识内容，51.37%的学生仍选择由教师讲解，多数学生自己看书习浮于表面，只有4.79%的学生能够主动提出问题，有12.33%的学生从未对自己的学习进行过自我反思、自我评价。

甲：（3）学习动力机制的乏力。调查表明，学校学生67.13%和21.23%的学生对自己的前途信心不足或没有信心，说明学生的学习在动力机制上缺乏内在推动力量，尽管如此，仍有77.40%的学生选择学习的目的是为了掌握一技之长，这是支持学校学生学习动机的重要支柱。

乙：（4）科学、系统的学习方法的欠缺。在调查中发现，68.49%的学生承认学习方法对于学习成效的重要性，但在实践中，学习方法的获得途径77.40%的学生来自自己的学习经验，30.99%的学生不喜欢在书上写、划，这就难怪许多学生的课本学完以后依然是“一尘不染”。

甲：（5）学习自我监控能力的低下。调查中，只有31.51%的学生能够自己制定学习目标，23.29%的学生基本不制定学习计划，对自己的学习经常自我反思、自我评价的学生仅占20.55%，这组数据表明学生在自主学习中的自我监控能力较低，教学中有意识提高学生元认知水平己迫在眉睫。

乙：那么，谁能说一下怎样才能做到自主学习呢？四人小组讨论一下。（5分钟）谁能将组内讨论的汇报一下？

甲：既然我们已经知道怎样做到自主学习。可是，我们班的同学大部分还没有做到，谁能谈一下自己有关这方面做的怎么样？

乙：那么，同学们你们又知道哪些自主学习的故事呢？

甲：同学们刚才的发言都很好。我们是个体的人，我们有选择命运的能力，一切在我们自己的选择中，下面，我们进行班会的最后一个环节—“我要这样做”。主要是让同学们谈一谈以前什么是我做的不对，以后我要怎样做；或自己有哪些自主学习的好方法，同大家交流一下。

乙：今天，同学们都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。真正让自主学习时时刻刻伴随着我们的成长！

甲：“自主学习”是一种值得提倡的学习方法。自己自主学习，做学习的主人，自觉主动的一种学习方法。教育实践告诉我们，学生一旦做了学习的主人，自觉地去学习，学习的积极性被激发，学习成效就明显，正如人们平常所说的，“人也变聪明了”。

乙：同学们要克服忧虑心理，在老师给予的学法指导下，走出学习困境，促进文化素养的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同时，学会“合作”学习，在合作的过程中，充分体现人文精神和集体智慧的巨大效能，取长补短。

甲：下面有请班主任刘忠红老师作结束致词！同学们，未来由我们把握，机会在我们手中！我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会到此结束！

各位领导、各位来宾、同事们：

大家下午好！

20__年6月是安全生产月，在这个重要的日子里，我们宾馆举行消防知识培训演练工作，首先让我们对莅临宾馆进行消防知识培训及应急预案演练观摩的各位领导表示热烈欢迎。

宾馆一贯坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，20__年应急预案演练是为了进一步加强我宾馆应对突发事故的综合指挥能力、快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我宾馆应急救援水平，全面促进救护队伍的快速化、正规化建设，切实保障人民生命财产的安全。按照上级指示精神，围绕20__年安全生产各项活动，特组织本次消防知识培训及演练。

下面有请市领导为本次安全应急演练讲话。

（市领导讲话略）

市领导的讲话，体现了对安全生产的高度重视，并对我们提出了严肃的工作要求，我们一定要认真体会上级指示精神，全面开展安全生产工作，

保证安全生产的顺利进行。让我们再次以热烈的掌声对各位领导亲临现场指导工作表示衷心地感谢。

(自我介绍)

男：尊敬的各位来宾，

女：各位老师、评委

男：亲爱的同学们

男女：大家晚上好!

男：我是主持人……

女：我是主持人……

(宣布开始)

男：“去年元月时，花市灯如昼”，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了追求理想的旅程，在诚挚的眸光中启航

女：“今年元夜时，月与灯依旧”，那陌生的面孔已经不再，然而心中的梦想是否依然还在?

男：岁月如歌，大一生活一瞬即逝，当我踏上大二的征程，有时候仍然会回头看一下曾经走过的路，酸、甜、苦、辣，尽在其中，她记录了我成长的点点滴滴

女：是啊!忆往昔，我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人自豪” 男：畅想未来，我也常常问自己是否“前程似锦、催人奋进”

女：美丽的童话悄然溜走,新鲜的生命日夜涌流 ，你是否认识自我? 男：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

女：站在青春的港湾,人生的鼓乐嘹亮地奏响，你是否坚定决心放飞梦想?

男：现在我宣布药学系09临床药学班“探索自我、放飞梦想”主题班会

男女：正式开始

(嘉宾介绍)

女：下面由我介绍到场嘉宾……

(视频播放)

女：我们无法控制时间的流失，但那些走过的记忆始终在我们心底 男：大一一年探索的脚步你还记得多少，那些错失的梦想，是否唤醒了你我的沉睡?

女：“探索自我，放飞梦想”，你准备好了吗?

男：请大家睁大双眼，用心灵寻找视频中你脚下的方向

女：下面请欣赏视频---《青春的脚步》

(疑惑解答)

男：我们用青春和生命奏响了时代的最强音，伴着旋律寻找天空飞鸟的痕迹

女：在青春的主旋律里,跃出了我们昂扬奋进的足迹，此刻我们遥看春暖花开

男：哎，……你觉得你大学以来最困惑你的是什么呢?

女：我呀?我觉得是当我认识自己的时候豪情万丈，然而当我准备为之拼搏的时候却满脸迷茫

男：那你曾经去过心理咨询吗?

女：没有啊，我对心理咨询有种莫名的恐惧感……

男：心灵的天空无处不存在困惑的点缀，当遇到遇到“风暴”时，你是否努力征服，扬帆重新出航呢?

女：当你迷惘、彷徨的时候，是否经得起生活的考验呢? 男：下面让我们一起进入疑惑解答环节

女：研究生将对之前心理委员收集的广大同学的心理困惑进行解答， 男：在此环节中大家也可以和研究生进行交流讨论

女：接下来有情我们的心理学研究生……

(互动阶段)

男：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫

女：志存高远，才没有年少无知的轻狂

男：充分认识自我，敢于接受现实，努力寻求解决方案

女：才能在人生中“指点江山”，在生活中“激扬文字”

男：哎，对了，我记得你刚刚说过你恐惧心理咨询?

女：对啊!不仅是我，我身边的人都差不多吧……

男：哎呀。我告诉你，出现心理问题就跟感冒一样儿，为了让大家更多了解自我心理，下面有请我们的研究生……为大家带来为时2分钟的互动阶段

女：真的啊?

男：是啊!大家可以抓紧时间和……互动

(心理游戏)

女：我明白了，漫漫人生，我们的心灵也难免遭受风雨严寒

男：明白就好啊!我想到目前为止，大家对自我也应该有更多认识，对心理知识也有更多的了解了吧!

女：嗯，我们从不同的地方相聚这里，大家彼此陌生，相互学习，相互帮助，为我们在异乡增添了一份温暖…这就是团体的力量

男：我们十年寒窗，风雨无阻、不畏艰辛，用智慧和勇气扬起理想的风帆，最终金榜题名…这就是智慧的结晶

女：下面的环节是心理游戏，让大家在游戏中体验团体的温暖，见识大家的智慧风暴

男：现在我为大家介绍一下游戏的相关内容及规则

……

(角色扮演)

女：敢问苍天悲与喜

男：古今沧桑留几人。生活中，我们往往感到悲伤或愉悦，都是太过于自我，为自我所困

女：那么今天让我们走出自我，去感受他人的生活，体验别人的心灵历程……

男：接下来就是角色扮演，我们将播放一段简短的对白，然后由每组组长派出两人有感情地读视频中的对白对比，找出差距，评分 ……

女：吾辈岂是池中物

男：一遇风云便化龙

女：我们的游戏环节结束了，大家刚才的表现可谓“与千丈风波竞争”啊!

男：数风流人物，还真得看今朝啊!

女：下面为大家公布优胜小组是……请为他们颁发奖品

男：那么接受惩罚的小组是……，请……组派出两个代表上台接受惩罚

(素质拓展)

女：我不感兴趣你的专业是什么，

男：我只想知道你为何而痛楚

女：我只想知道你是否敢于梦想实现内心最深的渴望

男：我不感兴趣你的年龄

女：我只想知道你是否敢冒像一个傻瓜的险

男：为了爱，为了你的梦想，为了活的生命

女：下面有请我们心理学老师……带领大家一起进行心理素质拓展 (班会总结)

男：我们的生命也是一片风景，有阳光，也有空气

女：所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣……

男：在自己的星座发热发光

女：以自己的绿色装点希望

男：其实生活中每个人都应该这样

女：激情生活，做最好的自己

男：下面有请我们的辅导员老师对本次班会进行总结

(主持人结束致词)

女：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入大学的青年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。

男：在这花季雨季的岁月里，给我们这些青春学子带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。

女：在这五光十色的妙龄里，多了些伟大理想，却也多了许多梦幻 男：用茶水漂洗的往事

女：以及在烟里燃烧的往日

男：都锁不住我们前进的心

女：只有点一盏灯在心里

男：才能看清前路的方向

女：与心灵一起飞翔，用激情呵护生命年轮的成长

男：与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀

男：现在我宣布，药学系09临床药学班“探索自我 放飞梦想”心里主题班会到此结束

女：让我们以热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示感谢，也对大家的踊跃参与表示感谢

尊敬的各位校长，主任，教研组的组长们：

大家下午好！

守望教研勇担当，笃定前行绽华章。春意浓，万物苏。教学永远是一门艺术，不断追求完美更是一种境界。为梳理教学经验，也为新学期的教研工作打开新的局面，进一步打造团结和谐的优秀教研团队，从而提升教育教学质量，实现抱团共赢发展。我们齐聚这里，举行项城市荣新路学校教研组长座谈会。

本次会议流程：第一项，赵校长为业务组长座谈会致辞；

第二项，张主任，杨主任，龙主任，冯主任

以及各年级业务组长发言；

第三项，石校长为业务组长座谈会做总结。

1.大会进行第一项，赵校长为教研组长研讨会致辞，掌声有请。

感谢赵校长精彩发言。 铁炼成钢，兵练成将。只要我们把准“进”的方向，强化“敢”的担当，练就“能”的本领，锤炼“实”的作风，迎难而上，就能真突破。

2.大会进行第二项，张主任，杨主任，龙主任，冯主任分别发言，

各年级业务组长针对三个主题进行研讨。掌声有请（顺序）

如果说时间是衡量生命的长度，那么历练则增加了生命的厚度。

感谢xx的精彩发言。

怀揣希望去努力，静待美好到未来。

感谢xx老师。

一砖一瓦绵绵用力，一针一线久久为功。

感谢xxx老师。

情怀深，勇于担当谋求新学期；思维新，海纳百川凝聚新合力；视野广，勤思善谋巩固新发展。下面xxx做重要讲话。掌声有请。

3.大会进行第三项，石校长做教研组长研讨会总结。

荣新伟业，教学教研鼓角齐鸣；路远任重，灯塔耸立照亮征程。感谢石校长，荣新路教研组长一定坚定前行的脚步，永葆奋斗的激情，干在实处，走在前列。

结尾：伴着暖意融融、欢声笑语，我们的会议也要结束了。

新的使命催人奋进，新的征程任重道远，让我们激扬“事事当争第一流”的斗志，振奋“不待扬鞭自奋蹄”的精神，同心协力，拼搏攻坚，共同谱写荣新教育崭新篇章。

最后祝大家一切尽意，百事从欢。本次会议到此结束，感谢大家的全程参与。开学见！

中队长：三(1)中队《感恩老师》主题队会准备开始。各小队开始整队报告。

各小队报告：报告中队长，第х小队队长以下х人，实到х人，报告完毕。”(报告时要敬队礼)中队长说：“理解你的报告!”(小队长回原位，全小队稍息。)

中队长向辅导员报告：“报告辅导员，本中队х人，实到х人，我们以《感恩老师》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”

中队辅导员说：“理解你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，期望你们开好队会。”中队长：“是!”(中队长回原位，全中队稍息。)

中队长：全体立正。出旗??敬礼。(鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场)中队长：唱队歌。(伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整)

中队长向全体队员宣布：“《感恩老师》主题中队会此刻开始!”

活动过程：

a：又是丹桂飘香、天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。

b：教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的小学生活，我们已经不知不觉的进入了小学三年了。

c：难忘的学生时代，难忘的恩师!在这欢乐的时刻，请让我们一齐祝福天下的老师——(齐)：祝福他们节日快乐，身体健康!

d：同学们，你们明白老师有哪些美称吗?

a：根据ppt介绍。

b：从古到今，都有许多尊敬老师的故事，下方让我们来一齐分享一下。

(四个同学每人讲一个故事，根据ppt讲。)

c：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒_，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔。

b：从您的身上，我们明白了什么是蜡烛，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美??c：在这个性值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。下方，我们畅所欲言，说出自我心里的感激和祝福吧。(同学送上祝福，四人小组送上祝福语、诗句。同时送上鲜花、贺卡、小礼品等。)d：多谢同学们。在音乐课上，我们为老师们准备了一份礼物，此刻让我们站起来，一齐为老师高歌一曲。a：是老师，引着我们求知的目光;是老师，让知识的清泉丁冬作响。老师啊!我怎能把您忘怀!此刻，有请我们的中队辅导员区老师发言。

b：多谢区老师。桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一句句感人的诗句，一首首动人的歌曲，献给我们敬爱的老师。老师，祝福您，万事如意，身体健康!

c：这天，在您的节日里，我们真诚地道一声：老师，多谢您!您辛苦了!

d：此刻，让我们在歌声中结束本次中队会。(齐唱《每当我走过老师的窗前》)

中队长：此刻请辅导员区老师带领我们呼号，全体起立。

中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回答：“时刻准备着!”

中队长：退旗、敬礼。(鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)

中队长：三(1)中队《感恩老师》中队活动到此结束。多谢大家的参与。

孙：今天是“六一”国际儿童节，在此祝各位同学。

合：节日快乐！

洲：儿童是祖国的花朵。祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。

张：祖国啊，是您哺育了无数英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

晗：祖国啊，您虽然饱经风霜，经过了上下五千年的坎坷，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。

孙：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！

洲：我们是龙的传人，今日的东方巨龙，载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声。

张：载着高峡出平湖的澎湃诗篇。

晗：载着改革开放的旗帜。

孙：载着中华民族的憧憬向前飞奔！

合：《我爱祖国》四年级三班主题班会现在开始。

洲：周曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

张：肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。

晗：首先有请第一小队为大家朗诵有关祖国的名人名言，大家掌声欢迎。

孙：谢谢第一小队的精彩朗诵，接下来有请刘嗣聪为大家演唱《我的中国心》和《我爱祖国》，大家掌声鼓励。

洲：刘嗣聪演唱得真好，听完了歌声，就让我们去听听诗歌吧！下面请俞洋、陈广重、陈嫣然等同学为我们带来的诗歌朗诵。大家欢迎。

晗：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的未来建设者，我们又有什么志向呢？让我们畅想未来，想象一下我们在20年后都在什么岗位上工作。

张：下面我们就进入未来时空，看看陆涵韵、朱佳琪和李磊正在干些什么？

孙：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌。

洲：在我的心中，祖国像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。

张：读着祖国妈妈那沧桑的历史，我饱含着激动的泪水。

晗：祖国永远都像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。

合：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！祖国啊，我们永远热爱您！

孙：《我爱祖国》四三班主题班会到此结束，下面请施老师总结本次活动。

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

1、让同学们收集有关交通事故的信息及相关的交通知识。

2、选好及训练班会主持。

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请听有关的新闻报道.

主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

班主任小结：对我们中小学生的安全作出一个特别规定，一方面体现党在国家对我们少年儿童成长的关心，另一方面也是我们中小学的实际情况所决定所需要的。

1、 行走时怎样注意交通安全？

答：(1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

(5)、黄灯亮时还可以过马路吗？

(6)、出示各种交通标志，请同学们说出交通标志的名称及其意义。

2、 骑自行车要怎样注意交通安全？

答：要在非机动车道上靠右边行驶。

3、你知道人们有哪些不良的交通习惯？

（1） 不走人行横道，不靠路右边走。

（2） 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。

（3） 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

（4）在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

（5）穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

（6.） 在铁路道轨上行走，玩耍。

（7）横穿铁路和钻火车。

（8）不听从铁道口管理和信号管理。

（9）.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

（10）.骑车双手离把。

（11）手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

中学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

学习一些用电安全、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、预防疾病等知识。

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

一课时

一、学习用电安全知识

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的`电器分开，不要用手直接救人。

二、学习交通安全知识

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

三、学习火灾自救知识

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、学习防溺水与自救知识

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

1、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"

（2）如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙

主持人（男）：古今中外，没有人不讴歌诚信，没有人不仰慕诚信，没有人不推崇诚信。

主持人（女）：中国人说：“人而无信,不知其可也。”

主持人（男）：英国人说：“诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

主持人（女）：日本人说：“不守信的人，做任何事情都不会成功。

主持人（男）：说起来，诚信离我们很远，它是一个道德范畴，沉淀了千百年的丰富内涵。

主持人（女）：实际上，诚信离我们很近，它约束着贪婪的灵魂，无时无刻不在影响着我们的生活。

主持人（男）：今天，就让我们一起揭开诚信的面纱，窥探其中的奥妙！

主持人（女）：我宣布——

合：四年四班诚信教育主题班会，现在开始！

主持人（男）：你知道诚信么？（幻灯片）

主持人（女）：（解释来源）“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。“诚”即诚实诚恳，“信”即信用信任。

主持人（男）：简而言之，诚信就是不说谎，讲信用，强调人与人之间应该真诚相待。

主持人（女）：今天，我们给大家准备了几道题，想现场测试一下大家的诚信度。同学们准备好了吗？现在咱们开始答题。

主持人（男）：我来读题1、2、3、4、5（幻灯片）

主持人（女）：我来读题6、7、8、9、10（幻灯片）

主持人（男）：通过刚才的答题，我发现咱们班的同学都很讲诚信。下面我们来给大家讲几个关于诚信的小故事。（幻灯片）

主持人（女）：当今社会，有许多不守诚信的人，而不守诚信究竟会给我们带来怎样的后果呢？诚实守信又会让人们尝到哪些甜头呢?请看几个发生在我们身边的真实事件：（幻灯片）

主持人（女）：“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才能融入社会，求得生存和发展。

主持人（男）：践行诚信，是简单而不简单的。简单的是一时兴起，不简单的是坚持一生。

主持人（女）：下面让我们一同看几则有关诚信的名言，那位同学愿意给大家朗读？（幻灯片）

主持人（男）：立身存笃信，景行胜将金。无论在哪个年代，坚守承诺是支撑人性的基石。

主持人（女）：贫穷的人一样可以很富有，诚信，就是他们最大的财富。

请欣赏歌曲：《诚信中国》（幻灯片）

主持人（男）：就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

主持人（女）：话越说越大，可我们作为当代的小学生，不能空谈。要切实做到讲诚信，就要先从最小的诚信做起，从最小的不诚信改起。在学习和生活中，你是否有过不诚信的行为呢？请大家说一说。

主持人（男）：回首过去，我们才能认清未来；但是过去终究是过去；

主持人（女）：接受过去，我们才能放眼未来；毕竟过去终不是未来。

主持人（男）：丢掉过往的阴霾，希望诚信那道美丽的虹常悬大家心中。

主持人（女）：丢掉曾经的谎言，祝愿诚信化作天籁阳光照亮大家一生！

主持人（男）：请全体起立：

大声宣读我们的诚信公约——

（幻灯片）

我宣誓：

言必行，行必果。

知之为知之，不知为不知。

以诚信换取诚信，

以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗，

用诚信鼓起上进之帆。

我诚信，我光荣；

我诚信，我自尊；

我诚信，我成功。

主持人（女）：我宣布——

合：四年四班诚信教育主题班会，到此结束。

主持人（男）：最后有请班主任总结本次班会。

1、通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。

2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

3、通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教学过程

一、燃烧的概念

燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔绝助燃物

3、消除着火源

4、防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1、冷却法

2、窒息法

3、隔离法

4、化学抑制法

五、灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2、奔赴火灾现场；

3、拔掉安全销；

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷 射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷 射；

2、如果火势较大，应组织多人扑救；

3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

七、消防方针

预防为主，防消结合

八、扑救火灾的一般原则

1、报警早、损失少；

2、边报警、边扑救；

3、先控制、后救火；

4、先救人、后救物；

5、防中毒、防窒息；

6、听指挥、莫惊慌,

九、遇上严重火灾怎么办

1、保持镇静,

2、呼唤附近的同事援助。

3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

十、逃生注意事项

1、要镇静，采取措施自救

2、或初起时要报警，设法疏散物资

3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

4、过浓烟区要弯腰或爬行前进

5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救

8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。

一、营造氛围，明确理想重要意义

（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。）

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：我们头上的一颗指路明星就是——理想。那么，什么是理想？理想就是对未来的向往和憧憬。

主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：彭兵、李又丰。

二、畅谈理想，明确自己人生目标

学生a：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。）

小记者冯湘：很高兴来到242班，听说咱们班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！

冯湘：这位同学，请问你的理想是什么？

学生1：……学生2……学生3……

冯湘：恩..好的！希望你努力学习实现这个目标！（接下来）请问这位女同学，

冯湘：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。