县管校聘的地方现在怎么样了【20篇】

各位朋友：

大家好!欢迎大家来南岳衡山做客!衡山是我国著名的五岳之一，素有“五岳独秀”。宗教圣地，中华“寿岳”之称。南岳号称”五岳独秀”，以”秀”为主要景观特色。大家可以看到这里，自然风光秀丽，四时景色各异，春赏奇花，夏观云海，秋望日出，冬赏雪景。衡山的风景美不胜收.数不胜数，其中最著名的当属“衡山四绝”:藏经殿之秀，方广寺之深，祝融峰之高和水帘洞之奇。

现在展现在我们面前，这就是我国南方最大的宫殿式古建筑群——南岳大庙。南岳大庙集皇家祭祀，民间朝圣功能于一体，道教宫观与佛教寺院有机统一的宫殿式的古建筑群，是我国级重点文物保护单位。南岳大庙的建筑文化博大精深，中轴线上为儒家建筑风格，主体建筑有楹星门，奎星阁，正南门.御碑亭.嘉应门.御书楼.正殿.寝宫和北后门，九进四重院落组成。中轴线上东边为八个道观，西边则为

8 个佛寺，像这样儒.道.佛三教共存一庙，在全国

乃至全世界都是绝无仅有的。各位朋友，眼前的与北京故宫太和殿相似的大殿便是整个大庙的核心——正殿。整个正殿，是处处有景，处处叫绝。正殿屹立在 2 米高的 16

级须弥台座之上，为重檐歇山顶建筑，也是南岳大庙乃至南岳古镇最高的建筑物。可见其至高无尚的地位，正殿内外共有石柱 72 根，象征南岳 72 峰。

现在我们来到的是忠烈祠。忠烈祠是我国建筑时间最早.规模最大的抗日战争纪念地之一，也是国民政府在大陆唯一保留下来的纪念抗战烈士的大型陵园。忠烈祠是仿照南京中山陵样式建造，坐南朝北，依山而筑，左右对称，层次分明。它沿中轴线共分为牌坊.纪念碑.纪念堂.致敬碑和享堂五个部分。在这里，长眠着国民党第九战区和第六战区的部分抗日阵亡将士，是国家重点文物保护单位。

朋友们，眼前的这座牌坊就是忠烈祠的正门，这是由花岗岩石砌成的，正上方的汉白玉石匾上镶嵌着原国民党湖南省政府主席兼第九战区司令长官薛岳题写的“南岳忠烈祠”五个镏金大字。站在广场的中心，首先引入眼帘的便是这个造型奇特的雕塑，这便是”七·七纪念塔”。它是由五颗倒立的石制炮弹组成，炮弹一大四小，代表着我国的五大民族——汉.满.蒙.回.藏。

雕塑的正面和左右两侧，都嵌有汉白玉砌的”七七”两个字，象征着从 1937年7 月 7 日卢沟桥事变爆发后，

中国人民同仇敌忾，掀起的全民抗日的民族怒潮。拾级而上，就来到了忠烈祠最后也是最主要的建筑——享堂。享堂正门是三道双面浮雕的汉白玉拱门组成，上端由六根花岗岩石柱稳稳托住朱红色的单歇山顶屋檐。悬挂

着镏金巨匾”忠烈祠”，这是蒋介石的真迹。烈士们英勇抗日的历史，虽以过去，但忠烈们为中华民族献身的精神永存。忠烈祠是为了爱国主义教育重要的基地，同时告诫我们，警钟长鸣，勿忘国耻。

不到藏经殿，不知南岳秀。作为南岳风光四绝之一的藏经殿，不仅有连理枝，同根生和摇钱树等古老奇树。还有梳妆台，藏经殿建筑规模宏伟，殿宇建筑极具特色。它没有一般佛寺具有的三门.天王殿.大雄宝殿的建筑物，只有一座单檐歇山顶宫殿式建筑，面积达300多平方米，殿体由26根花岗岩石柱支承，气势宏伟。

我们现在已经登上了衡山七十二峰的最高峰——祝融峰。祝融峰主峰海拔 1300

米，以纪念火神祝融而命名，以南岳风光四绝之首。在古语中“祝”是持久永远之意，“融”是光明之意，“祝融”一词是永远光明。祝融峰的祝融殿是记念火神祝融功德而建，整个殿分为二进，全部由花岗岩，殿宇的门额上刻着“祝融峰”三个大字。左右刻着“寅宾出日,峻极于天

”的对联,意思是早晨四五点钟的时候,宾客登上望日台便可看日出。祝融峰的险度及高度可与天相比，殿内正中供奉着南岳圣帝及祝融火神，也称南岳衡山之神。殿宇西侧是望月坛，此处为衡山的至高点，山风袭人.远近山峦尽收眼底。

好了，参观完祝融峰，各位南岳之行也就要结束了，希望南岳衡山这颗南国明珠能给您留下美好的回忆。 谢谢大家!

各有关单位：

为贯彻落实《河北省大气污染防治行动计划实施方案》，有效治理雾霾天气，尽快改善空气质量，我局组织编制了河北省地方标准《工业和民用燃料煤》(草案)。经过多次开会讨论和专家论证，五易其稿，完成了该标准的征求意见稿。现将征求意见稿和有关材料印送给你们，请研究并提出书面意见，于20__年8月20日前反馈我局或标准编制单位。逾期不反馈将视为无意见。

联系人：河北省产品质量监督检验院(起草单位)

武建伟0311-67568397

河北省质量技术监督局标准化处

王庚0311-67568079

通讯地址：石家庄市中华南大街537号

邮政编码：050091

河北省质量技术监督局

20__年8月12日

附件1:《工业和民用燃料煤》(征求意见稿).doc

附件2:《工业和民用燃料煤》(征求意见稿)编制说明.doc

各部门：

10月27日，国网济南供电公司向社会公布11月4日至11月10日因设施检修需要，拟进行停电的范围。如需查询具体停电信息，请拨打95598供电服务热线。

电力设备停电检修是保障电网长期安全运行的必要措施，停电分时段、分批次，对居民用电影响很有限，媒体转载请勿使用“大范围、大面积、多地停电”等用语，避免造成居民不必要担心。

中压：11月6日7:00-19:00，影响：水屯社区居委会、换热器厂、水屯村委会、济南建设设备安装有限责任公司、济南工业设备安装公司、山东北园不锈钢装饰城、金铭电器有限公司。

低压：11月6日8:30-17:30，影响：天桥区西苑小区二区15#、16#、17#楼房及其周边平房、商铺。

**处

20xx年9月13日

尊敬的支行领导：

你们好!

我叫___。写这封信的目的是向你们表达我对贵支行员工的感谢。

20__年_月_日中午，我在贵支行办理自动存取款业务，因为有电话接入，就坐到大厅的连椅上记录相关内容，顺手把钱包放在了身旁，后来因为疏忽，在离开的时候，将钱包遗落在贵支行。钱包里有我所有的证件、许多银行卡以及现金近三千元。

离开十几分钟后才发现，便心急火燎地跑到贵支行找寻。保安先生看我气喘吁吁地这般着急，便主动问是不是有东西掉了，还询问了我的姓名及相关信息，然后将我遗落的钱包完好地交给了我。

保安先生指着旁边贵支行的一名女员工说是她发现并捡到的。

因为有急事要处理，我简单地向贵支行两位好心的员工表达了感谢后便急匆匆地离开了，也没有来得及询问他们的名字和工号。

为此，我向贵支行表示衷心感谢，向两位我还没有问姓名的贵支行的员工表示崇高的敬意。感谢你们在20__年的开启时刻便让我领受到了贵行的真诚和贵行员工的精神风貌。

其实言语已经难以把我心中的感激之情表达殆尽。惟有祝贵支行、贵行以及贵行所有员工在新的一年里业务突飞猛进，也祝你们阖家欢乐、幸福健康。

为贯彻落实5月21日全区防汛工作会议精神，在公司领导的正确领导下，认真安排部署，落实防汛工作预案，认真开展安全隐患排查，制定应对措施，同时加强防汛工作督导检查。现将20--年防汛工作总结如下：

一、建立健全防汛机制，全面落实责任

为切实抓好防汛工作，公司成立了以厂长为组长，各部门经理为副组长，各部门负责人为成员的防汛检查小组，全面部署了汛期的防汛工作重点，明确了责任和任务，并下发了防汛工作通知。各部门及根据会议精神制定了防汛应急预案，制定了防汛值班制度，做好了防汛物资、器材的准备工作，并根据工会四情况及工作性质采购了相应的备品备件。对各个车间进行了全面的安全检查，对发现的隐患及时的进行了整改，并在汛期来临前全部整改完毕。

二、加强安全教育宣传培训，提高防范意识及防汛能力

为确保汛期安全，结合公司实际情况，组织开展了汛前、汛期的安全检查，加强运输管理源头检查，二级维护、人员的资质、证照、车辆技术状况，从业人员是否对安全隐患意识有所提高，每年的汛期，也是高温天气，车辆的自燃现象频繁发生，驾驶员是否对此有高度重视，加强自身车辆的检查等各项排查工作。整个汛期中，安环部牵头对公司的安全设施进行检查，其中排查出了5具灭火器失效，组织人员及时对5具灭火器进行了更换配置。对排查中存在的不按规定操作的违规违章行为进行处罚，落实安全隐患整改，全力抓好安全生产工作，截止目前，在”汛期”公司未发生安全事故。此外，公司还经常通过短信方式向员工发送防汛安全小知识，将防汛安全工作植根于每个人脑中。

三、扎实做好防汛各项工作，确保安全度汛

1、做好了汛前大检查

从6月初，检查小组就对整个厂区及办公区进行了一次全面的汛前安全检查，检查采取自查与抽查相结合，各部门先对所辖范围进行自查，检查小组对重要区域采取抽查的方式，同时加大了检查力度。

2、做好了隐患整改

对每次检查中发现的问题，在周安全生产例会上予以提出，并及时组织人员对隐患进行整改，整改完毕后，检查小组再对隐患整改情况进行复查，确保隐患整改到位。

3、做好了防汛预案的修订和完善

为了进一步完善防汛指挥体系和工作程序，不断强化各级、各部门的防汛责任，按照公司要求，结合公司的实际情况，对防汛预案进行编制并完善。

4、做好了物资设备的储备为切实做好防汛工作，公司在对厂区及办公区进行一次全面检查后，核实仓库储存的材料，拟定了备品备件的采购计划，并及时进行了采购，为安全度汛提供了保障。

5、做好了防汛值班工作

1)领导小组每天都有安排值班，确保在接到防汛值班电话后能第一时间内通知项目部所有员工进行应急抢险。

2)厂区每天都安排3人值班，每12小时换岗制，确保在突发情况时能够在最快的时间内赶往现场并通知值班领导，特别是雷雨天气时，加大了检查频次，更是做到了整装待发的准备工作。

随着防汛工作的结束，公司认真对此次的防汛工作进行了总结，确保了汛期安全工作圆满结束。

地方课程是研究学习课程的载体，它是对国家课程的必要补充，它是国家基础教育课程体系的重要组成部分。其特点是淡化课程的学科性，使课程资料呈现非学科性，它对课程的要求是体现人文精神，呈开放性特点。其目的在于满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要。所以各任课教师应根据本学科的教学特点，以新课程标准的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神。同时结合本校教学实际，尽可能应用媒体辅助教学，优化课堂教学环节，充分利用教学活动的有限时间，到达最佳教学效果，特制定以下课程计划。

本学年，我继续担任地方课教研员，本学科是一支任教教师最不专业的师资队伍。所有教师均为兼职，基本上没有参加与本学科相关的培训活动。许多教师没有足够的经验，甚至没有具体的应对学科教学的措施。许多教师手边也没有配套的教学用书和统一的课程资源，这就给我们带来了很大的难度。但学校很是重视该学科，为了加强地方课教学，构成研究氛围，充实研修力量，我**镇中心小学专门成立了地方课程研修小组，我担任研修小组长，为今后的集中教学和团体研修创造了必须的条件。

提高学生科学人文素养，提高学生的生命质量，让学生热爱生命；培养和发展学生良好的创新素质、审美素质、实践本事、思想素质和具备适应地方生活的基本素质，使其生动活泼健康全面的发展；培养学生尊重他人、善于协作的团队精神；培养学生自主、自律、自理、自强的品质。

1、地方课教师要加强自身的业务培训，多读书看报，每位教师手边至少要有一本该学科的专业杂志，不断提高本学科的知识应对本事。同时还要参加多种形式的培训，促进教师专业化发展。

2、利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让学生在愉快中展开学习活动。同时利用多媒体、课外活动等资源，帮忙学生拓宽和获取信息资源的渠道，为学生获取多种信息和多方知识提前收集信息做好准备。绝不打无准备的仗。

3、地方课程分为“通用课程”和“专题课程”两类。地方课程中的通用课程，每位教师都要积极参加地方课程教学研讨活动。每个学段的地方课教师要一齐研讨专题教育实施的具体资料、方式方法、共享团体的智慧。无论是该研修小组的月查，还是教导处的教学检查，均要把专题教育纳入检查范畴。

4、设立心理辅导员，开展专题教育专项活动。除了在地方课教学中实施心理健康教育之外，本学科所有任课教师均为心理辅导员，均有义务对所担任班级的学生进行心理辅导。

5、重视地方课程中的学生综合素质的评价。在评价标准上，注重以学生“自我参照标准”为主，促进学生主动发展。在评价资料上，注重对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，进行综合评价。在评价方式上，可采取考试、考察、汇报、演示、竞赛、成果展示、总结等多种多样的评价方式。每次活动之后，我们要有明确的过程记载并物化活动结果，一学期结束时收集存档。

1、9月份组织开展“学校是我家”普通话宣传活动。

2、10月份举行“阅读才艺大赛”活动。

3、11份开展“学校安全伴我行”的安全教育活动。

4、12月份以《心理健康教育》为主，开展适合班级特点和年龄特征的心理辅导活动。

一、指导思想：

本学期在学校领导的带领下，八年级级部将坚决执行正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，彻底转变教学观念，努力提高教学质量，求真务实，奋力拼搏，力求级部教育教学质量在原有的基础再上新台阶。同时积极配合学校教导处、政教处等部门的工作，充分发挥级部优势，做好八年级学生本学期的平稳过渡，为即将进入九年级打下坚实的基础。

二、学生状况分析:

八年级处于初中阶段的过渡期、学生思想的动荡期，极易产生两极分化，逆反滋事等问题，求稳求实求发展是首要任务。八年级级部共有8个班527名学生，虽有不少优秀学生，但就整体而言，学生的学习成绩不很理想。经过上一学期学校的严格管理，目前已经能够基本适应学校的管理模式，但个别细节上还不够理想，良好的学习氛围有待形成，因此本学期需要加大培养良好行为习惯与学习习惯的力度，通过对学生的规范来促进学生成绩的提高。

三、工作重点：

1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个教风正，学风浓，以提高教学质量为根本，学知识学做人并重的健康向上的新型发展环境。

2、落实教学常规，继续推广“学案导学，展示激学”课堂教学模式，并积极探索完善，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。

四、具体措施：

（一）教学工作及教师管理：

目标：打造高效课堂。充分利用课堂45分钟，既要面向全体学生，又要满足优等生的学习需求，既要鼓励班级之间展开良性竞争，又要严格控制班与班之间差距。

1、严格工作制度和工作要求，使工作纪律真实体现在量化考核上。

2、抓好教学常规管理，突出集体备课，试行教师听评课制度，推广“学案导学，展示激学”课堂教学模式。

3、做好资料收集和试卷的整理工作。

4、抓好历史、生物的结业考试复习工作。本学期末历史、生物学科要进行结业考试，希望我们全体班主任、任课教师全力以赴支持本项工作。历史、生物备课组长要制定好结业考试复习计划，学科内部团结协作，积极备战。

（二）班级及学生管理工作：

目标：加强班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班级实行班委会自主管理，培养学生自主管理的能力。

1、加强学生德育工作，坚持育人为本、德育为先的理念，强化良好的行为习惯。重点狠抓课堂文明，营造良好学风；具体强抓生活习惯（上课不迟到、不早退）、行为习惯（佩戴学生证；服装统一校服；守纪、自律；不打架、不骂人）、做人习惯（主动向老师问好；诚实守信；不急不躁；懂得感恩）、学习习惯（积极、主动参与学习活动；学会思考；独立按时完成作业）。

2、做好级部防差、补缺及培优工作，如对上学期纪律性较差的学生进行重点教育，做好后进生的稳定和转化工作，减少违纪行为发生，同时加强对优生的重点培养。

3、开展“创建节约型校园”、“环保校园”活动，提倡“节约光荣、浪费可耻”的风尚，抓好卫生工作，清除卫生死角，美化校园环境。

4、强化宿舍管理，宿舍公共财物承包到班到人。

5、抓好静校静学工作，利用好晨读和自习时间，保证学生按时到位，培养自觉学习习惯。

（三）级部重点工作：

1、组织好月考和期中、期末质量检测。

2、实施教师听评课制度，以学科为单位进行评比。

3、向教学常规要质量，落实好过程管理。

4、为学科教师提供全方位支持和保障。

5、抓好150——200名优秀学生的拔高工作。

6、分层次召开家长会。

7、做好签到制度的落实和公示。

8、抓好两操一课，保证学生每天一小时的校园体育活动时间。

9、落实班级量化管理，真正做到严、细、实。

10、开好教学工作和学习质量表彰会。

新的学期，新的征程。八年级级部全体教师定会通力协作，力争在学校领导的关怀下，尽职尽责的完成自己的工作任务，使本级部的工作再上一个新台阶。

我一直没想好一本烂书是否值得我为它写书评，思考了一下，还是写吧，希望看见的人不要在它身上再浪费时间了。

这本书，我看到170页的时候终于看不下去了，毫无疑问这又是一本烂书，说它烂总该有烂的理由，那么就让我来说说理由。

1、首先这本书的作者喜欢用表示肯定的词语来表现自己所说内容的正确性，比如：只有才，只要就，一定，如果就，等等等，（一看他就不是老韩的学生，因为老韩曾经说过，凡事无绝对，任何时候都不要对一件事下定论，也不要用上述那些词语），他一个厦大毕业的竟然不知道，呵呵。可能确实不知道。

2、标准的初中议论文，一个例子加上一段并不能让人信服的议论，要不然老韩怎么说批我们中考的作文是一种煎熬呢，我今儿才明白，而且论述的句式永远是那几样，章章如此，例子也是被人用烂的那种，这应该改名叫初中生作文选。

3、最让我看不下去的是他在162页的一个比喻句，原文如下”跟自己较上了劲，就像身上长了牛皮癣，不仅饱受痛苦，而且很难治愈。”呵呵，这是一个多么低智的人才会写出的比喻句，这两者有什么联系？都痛苦，都难以治愈？和自己较劲是自找的，牛皮癣是谁乐意得的吗？一个作者，一个写书的人应该对自己的言行负责，如果看你书的人刚好是一个患有牛皮癣的人，他会怎么想？你永远不会理解他们的心情，因为这就像揭开了你的伤疤，没有人喜欢这样的感受，这就像什么，像是作者腿摔断了，我却在他面前说，我难过的像摔断了一条腿，这个比喻可能和他的比喻一样不合理，我只是想表示我对这个作者的厌恶，我甚至不知道一个什么样的出版社会为他出版。

一本好书确实能治愈人的心灵，而一本烂书同样有用，因为他会提醒你，你在写东西的时候一定要用心，否则也会一样令人作呕。

欢迎大家来到上海枫泾古镇!我是你们的导游。为了便于大家参观游玩，下面我首先大家介绍一下。

古镇周围水网遍布，镇区内河道纵横，桥梁有52座之多，现存最古的为元代致和桥，据今有近700年历史。镇区规模宏大，全镇有29处街、坊，84条巷。至今仍完好保存的有和平街、生产街、北大街、友好街四处古建筑物，总面积达48750平方米(不包括其他街区保存的古建筑物)，是上海地区现存规模较大保存完好的水乡古镇。素有“三步两座桥，一望十条港”之称，镇区多小圩，形似荷叶;境内林木荫翳，庐舍鳞次，清流急湍，且遍植荷花，清雅秀美，故又称“清风泾”、“枫溪明古镇”，地跨吴越两界。

上海枫泾古镇是中国历史文化名镇，亦为新沪上八景之一，位于西南方。历史上，它因地处吴越交汇之处，素有吴越名镇之称;如今，它与沪浙五区县交界，是上海通往西南各省的最重要的“西南门户”。

属亚热带海洋性季风气候。主要气候特征是：春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天阴冷，全年雨量适中，季节分配比较均匀。总的说来就是温和湿润，四季分明。

枫泾镇政府对面西栅河沿河，有一片长达600米的古建大宅院，建筑面积1.2万平方米。古戏台往西，位于和平街92号的大清邮局旧址，灰墙黑瓦，结构坚实，两边的门框都是石头柱子，高高的门洞上方“邮电局”几个大字赫然在目，这是上海地区现存不多的一处大清邮局旧址。由于文化发达，经济繁荣，枫泾又是江南少有的道教、佛教、天主教齐全的古镇。早在南朝梁天监元年(502年)，枫泾南栅已建有道院，明清时，佛教盛行，街、巷、里、坊遍置寺庙，全镇共有3处寺院庙宇。清末，天主教也开始传入枫化资源中不可缺少的一部分。前往性觉禅寺、施王庙、郁家祠堂等人文景观，可以寻觅到枫泾镇古代南北分治，半属吴地半属越境的历史陈迹。

北大街是商业古街风貌保存最完整的大街。穿过街道石街坊，行走在平整的板路上，一眼望去，窄窄的街道两边都是两层楼房，身处其中，抬头望天，只能看见窄窄的一线天，一扇扇木格窗露出原木本色。楼房临街的一边清一色都呈平面结构，看不出每一栋建筑的特色和规模，而从后门的市河望去，家家房子都枝出河面，或重檐叠瓦，或骑楼高耸，或勾栏亭阁，或底层的近水楼台，层层石级通向河埠，或倚朱阁、小轩窗，组成一道多姿的水乡民居风光，间或有大大小小的江南游船穿行其中，人景辉映，夕阳夕照，真是中国的水乡，东方的威尼斯。

北大街古代店铺作坊集中，手工业历来发达。早在宋代就有铁、木、竹、农具和日用小商品的手工制作。纺织技术传入，纺纱织布盛行，明清时，枫泾地处全国棉纺织业生产贸易中心，“所出布匹，日以万计”。到了现代，古作坊多已破败，保存最完整的就数375号的石泰山制药房(药铺)。为了展示古代手工业生产状况，现将当年手工业作坊集中的北大街规划为手工作坊按古代形制，配置生产器械，培训有关人员，届时向游人展示古代织布、打铁、制药和制造竹木器具等手工业生产技艺。游人也可以亲手操作，亲身体验。在这些作坊里，你可以挑选购买到原汁原味、土气十足的手工艺品。当然也可以尝试自己制作小竹筒、小铁铲、小锄子、布鞋子、土布头巾。

今天我的讲解就到此结束了，下面是大家自由参观的时间，我们大概在30分钟后在门口集合，希望这次参观能给大家留下一个深刻的印象，预祝大家能玩的开心，谢谢!

同志们：

这次地税工作会议，是在全县上下认真学习贯彻县委十三届十五次全会精神、努力实现一季度各项工作“开门红”的关键时刻召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是学习传达省市地税工作会议精神，分析形势，落实任务，夯实责任，确保按期完成20xx年税收任务。会上，表彰奖励了税收征管先进集体、优秀公务员和税收岗位能手。尹兵同志代表县地税局党组，对20xx年地税工作进行了回顾总结，全面安排部署了20xx年工作，尹局长的讲话客观实际，重点突出，措施有力，我完全同意。会后，请大家严格按照本次会议的要求，认真抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见：

一、统一思想，提高认识，坚定做好20xx年地税工作的信心和决心

20xx年是全面完成“”规划的最后一年，也是地震灾后恢复重建的攻坚之年。一年来，全县上下坚持以科学发展观为指导，坚定不移地推进“四大突破”，加快实施灾后重建，切实保障和改善民生，努力维护社会稳定，实现了县域经济的健康、快速、协调发展，胜利完成了“”规划确定的各项目标任务。全年完成生产总值59.766亿元，增长15.7%;完成财政总收入4.03亿元，增长34.16%，其中地方财政收入1.77亿元，增长34.96%;社会消费品零售总额完成15.35亿元，增长18.7%;城镇居民可支配收入达到14715元，农民人均纯收入达到4440元，分别增长16.7%和24.3%;各金融机构存款余额达81.5亿元、贷款余额38.12亿元，分别增长12.3%和17.7%;人口自然增长率控制在3‰以内。这些成绩的取得，是全县人民辛勤耕耘、不懈努力的结果，也凝聚着地税系统全体干部职工的心血和汗水。在过去的一年里，地税系统全体干部紧紧围绕全县经济社会发展大局，以组织收入为中心，坚持依法治税，狠抓工作落实，保持了地税收入的持续快速增长，20xx年累计组织各项收入突破3亿元大关，其中完成县本级税收1.03亿元，占全县地方财政收入的58%，为县域经济发展做出了重要贡献。实践证明，我县地税系统干部职工是一支团结奋进、顾全大局、值得信赖的队伍;是一支朝气蓬勃、不畏艰难、善打硬仗的队伍。在此，我谨代表县委、县政府，对县地税系统全体干部职工表示衷心的感谢并致以亲切的慰问!

在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到20xx年税收工作所面临的严峻挑战和考验。虽然我县财政税收对汉中锌业、汉中钢铁、中泰集团等骨干企业的依赖度有所降低，但税收来源单一和结构不合理的局面还没有从根本上改变;全县房地产开发、交易环节税收受国家宏观调控政策影响，今年极有可能出现严重短收;企业增值税转型改革，使汉中钢铁、汉中锌业、尧柏公司等重点税源企业固定资产购建项目继续“扩抵”，将直接导致地方财政收入减少;国家土地、信贷、环保等政策要求更加严格，经济发展中的一些不确定、不可预料的因素依然很多，必然对税收工作产生不利影响。一些结构性减税政策制度化，加之近年来我县税收一直保持高速增长，基数相对已经很大，保持全县税收收入较大幅度增长的压力很大。

做好20xx年地税工作，我们也面临着诸多有利条件：国家加快转变经济发展方式，深入推进新一轮西部大开发，扶持陕南的力度不断加大，省上支持汉中循环经济产业集聚区建设，都将给我们完成税收任务带来新的机遇。随着西成客专、阳安铁路扩能改造、宝汉高速等一批重大基础设施项目的开工建设，十天高速、汉中锌业10万吨金属综合回收生产线等一批重点项目的投产达效，汉钢500万吨钢二期、尧柏公司4.5兆瓦低温余热发电系统等重点工业技改项目的加快实施，新的税收增长点将不断增多，完成全年任务是有支撑点的。

全县地税系统广大干部职工要清醒认识今年税收工作面临的形势，我们既要看到有利条件和积极因素，又要充分估计困难，决不能盲目乐观。要进一步坚定完成全年任务的信心和决心，迎难而上，及早谋划，积极应对，多思加强征管之路，多开培植税源之道，多想挖潜增收之策，以饱满的热情、扎实的作风、创新的举措，奋力冲刺全年目标任务，为全县经济社会发展做出新的更大的贡献。

二、依法治税，强化征管，确保完成全年目标任务

(一)要落实任务，强化考核奖惩。今年县委、县政府下达县财税部门的地方财政收入考核任务为2.2亿元，其中县地税局应完成1.31亿元。这一目标任务，是县委、县政府根据我县经济社会发展实际情况确定的，任务光荣而艰巨。会后，县地税局要迅速将全年征收任务按季、按月分解到各所、各基层单位，落实到人头。各所、各基层单位负责人要切实担负起抓落实第一责任人职责，定期督促检查任务落实情况，及时发现和解决存在的问题，形成一级抓一级，一级对一级负责，层层夯实责任，人人肩上有担子，个个身上有指标的工作局面。要制定科学的目标管理责任制和考核奖惩办法，排出进度表，按进度入库，确保不欠账，按月考核，兑现奖惩，努力实现一季度地税收入“开门红”。

(二)要依法治税，规范税收秩序。全县地税系统要按照“加强征管、堵塞漏洞、惩治腐败、清缴欠税”的税收工作方针，建立健全严密高效的税收征管机制，最大限度地克制税收执法中的随意性，坚决杜绝“关系税”、“人情税”和以税谋私等不良行为，全面推进税收征管法制化进程。要加强对重点税种、重点税源、重点行业的监控和管理，建立健全重点税源纳税档案和监控机制，及时了解和掌握企业的生产经营和资金运行情况，提高对重点税源的管控能力，确保主体税种收入的稳步增长。要立足于“堵漏增收”和“抓大聚小”，加强对零散税源的控管，确保税收收入足额入库，应收尽收。要强化税收稽查，对涉税的违法案件要一查到底，严厉打击和惩处偷税、逃税、抗税的不法分子，堵塞各种跑、冒、滴、漏现象。要加大税收清欠力度，县地税部门要经常深入欠税企业调查摸底、掌握情况，区别对待、限期清缴，要制定出切实可行的清欠措施，确保税款及时足额入库。要切实抓好十天高速、宝巴高速、汉钢500万吨钢二期工程等重点项目建设建安营业税的征缴工作，县地税部门要主动出击，与县财政和项目主管部门加强协作，密切配合，严格监管重点项目建设投入资金，做到“支付一笔、代扣一笔、上缴一笔”，确保重点项目建设应缴的建安营业税等税款及时足额入库。

(三)要科学管理，提高征管水平。在坚持依法治税的同时，要建立完善税收收入分析和收入常规预测机制，深入开展分税种、分行业的结构性分析，及时掌握影响税费收入变化的重大因素，积极采取应对措施，努力提高对各种信息的应用水平，为科学决策提供更加详实、可靠的依据，促进收入质量的提高;要在税收征管上狠下功夫，进一步完善税源管控和各项管理办法，突出重点抓大户，强化薄弱环节监管，加大税收秩序整顿力度，消除漏征漏管户。同时，继续推进税收信息化建设，加快“秦税工程”建设步伐，着力提高信息化管理水平，逐步实现对地方各税(费)源资料的动态管理。

(四)要用活政策，扶持培植新型财源。县地税部门既要做到依法征管、应收尽收不乱收，又要用足用活税收优惠政策，充分发挥税收调控职能，在大力培植税源方面下功夫、见成效。要认真落实中省关于农业产业化服务体系、农副产品生产以及农业产业化重点龙头企业和农村居民进城落户的税收优惠政策，支持发展农业产业化经营，鼓励有条件的农村居民进城落户。特别要通过落实税收政策，促进冶金、化工、建材等传统产业升级，提高财税贡献率。要坚持关注和服务民生，积极宣传并落实关于全民创业、下岗失业人员再就业、福利企业等相关税收优惠政策，给下岗失业人员、残疾人员、复转军人、大中专毕业生、城镇新增劳动力和农村富余劳动力就业提供宽松的政策环境，缓解就业压力。

(五)要统筹兼顾，加强专项资金管理。要认真落实各项管理制度，积极推进社保费征管体制创新，大力提高社保基金收缴率，加大追缴力度，防止新的拖欠。要加强与县人社部门的联系，做好协调工作，确保圆满完成社保费征缴任务。要继续抓好水利建设基金、副食品价格调节基金等各种专项基金的征缴和管理工作，提高社保费和基金征缴管理质量。

三、加强学习，转变作风，努力建设高素质的干部队伍

一要不断学习，提升素质。面对新形势、新任务和新要求，县地税系统干部职工要坚持把学习作为重要任务，认真钻研各种法律法规和税收专业知识。在不断学习的过程中开阔眼界，增长见识，丰富头脑，提升工作水平和层次。要加强对税收政策法规、财务会计、信息化等知识的学习培训，广泛开展岗位练兵活动,培养大批业务能手，为更好的完成税收征缴任务提供有效保障。

二要以人为本，优化服务。县地税部门是直接为百姓服务的窗口单位，要千方百计贴近民生，方便纳税人，自觉以纳税人需求为导向，把纳税人是否满意作为检验税收工作的重要标准，优化工作流程，创新服务平台，完善服务举措，重视纳税人权益保护，迅速、准确地办理各项涉税事宜，特别要帮助纳税人健全财务制度，加强财务核算，减少纳税失误，真正使百姓安心创业、企业安心发展。

三要抓好班子，带好队伍。县地税局领导班子要紧紧围绕服务突破发展，严格要求，提高素质，不断增强班子的凝聚力、战斗力和向心力。要坚持“一线工作法”，身先垂范，作好表率，经常深入基层，加强调查研究，掌握第一手情况，认真解决实际问题，指导和带领基层更好地开展工作。要加强思想政治教育，引导干部职工正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系，把实现自我价值和促进税收事业发展统一起来。要通过开展创建“文明单位”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”等主题活动，内强素质，外树形象，进一步转变服务理念，丰富服务内涵，提高服务质量，提升干部队伍的整体素质。

四要履行好“一岗双责”，抓好党风廉政建设。县地税系统领导干部要严格履行“一岗双责”，把党风廉政建设、行风建设与税收业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，推动党风廉政建设工作的深入开展。要加强制度建设，以制度管人、管事、管权，促进税务干部队伍管理制度化、规范化和经常化。要坚持教育、监督、奖惩并重，“严”字当头，大力推行政务公开，强化对税收执法权和行政管理权的监督制约，从源头上预防不正之风和腐败现象的发生，全面提升税收服务水平。

同志们，做好今年的地税工作责任重大，意义深远。希望大家按照这次会议的部署，认真抓好落实，确保圆满完成全年各项税收工作任务，为勉县“”高点起步、良好开局做出积极的贡献!

最后，借此机会给大家拜个晚年，祝地税系统广大干部职工新年愉快、工作顺利、身体健康、万事如意!

谢谢大家!

__教育局：

我于1998年从__学校毕业后分配在__区从事教育工作，在__小学工作四年后，于2002年7月调至__小学工作至今。因本人工作的__小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的__路第一小学工作。

1999年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2002年我们按揭在__巷购置了房屋。我的父母在__市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来__区与我们一齐居住，不能给我们带给任何帮忙。我们的儿子今年4岁，此刻市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至__小学较远，长期以来，我一向在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我期望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼！

申请人：__

20__年x月x日

为了能很好的.突破这一难点，我没有过多的讲解和分析，而是让学生通过多种形式的朗读来理解、感悟文本。

首先，在复习生字、词语之后，让学生按要求自读课文，理清课文脉落，整体感知课文。

其次，抓住重点词、句，让学生体会角色的心理，读出人物的个性特点，从而达到正确、流利、有感情的朗读。

再次，在熟读课文之后，让学生进行故事表演，进一步加深对课文内容的理解。

最后，通过创设情境，让学生把自己感悟到的说出来进行集体交流，意在提高学生的口头表达能力。

总之，我认为语文教学应该回归教育的本质，唯有如此，才能把握语文的本质，才能彰先语文的本质。因此说语文教学就应该是简单而又深刻，清晰而又丰富，独特而又生机勃勃，质朴而又楚楚动人的。虽清淡如茶，却又耐人寻味，只有和学生一起融入文中，感受、品味，才能获得顿悟与积淀，才能获得语文素养和人文素养！

语文课标《从现在开始》指出：口语交际是听与说双方互动的过程，教学活动主要在具体的交际情境中进行。口语交际是一种双向互动的言语活动，教师应为学生提供双向或多向互动条件或机会。我在上语文课标指出：口语交际是听与说双方互动的过程，教学活动主要在具体的交际情境中进行。口语交际是一种双向互动的言语活动，教师应为学生提供双向或多向互动条件或机会。我在上《从现在开始》这一课中，注重贯穿口语交际于课堂教学中。

口语交际是在特定的环境里产生的言语活动。这种言语、交际活动离开了“特定的环境”就无法进行。因此在学生初读课文后设计了一个简单的口语交际：学生自由读课文后让前后的同学互相说说你知道了什么？这是一个比较简单的口语交际，主要让学生全员参与。由于这是一个小小的交流，没有提出太多的要求，只要学生想说就说。

在朗读感悟部分，先让学生找出猫头鹰、袋鼠、猴子说的话，让学生自己练读，想想该怎么读才能读好。这为后面的说一说作基础。说话要得体、大方还要学会倾听这也是口语交际中的要求。在让学生读那句话之前，先说说你认为怎么读？用句式：我认为———我觉得———来说说自己的理由，然后读读句子。其他同学则要认真听别人说话，评一评那位同学读得怎么样，要求评价的同学要注意语言得体：应先评价别人的`优点，再说说不足之处，最后有礼貌的提出自己的建议。由于上课时时间把握不好在进行这一环节时没有让学生有足够的时间让学生说一说，评一评，这是个不足之处。

口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手，扫除心理障碍，培养学生的表现欲，让学生敢于、乐于与人交际。因此课学上要建立平等、民主、和谐的师生关系，创设宽松、自由、信任的交际氛围，学生的表达方式，多些表扬，少些批评，保护好学生的自尊心和自信心。在教学中我与学生融为一体，通过互动，让学生感到老师正在和自己一起学习。在品读重点句子时，用激励性的语言鼓励学生读好句子。如：你喜欢读哪句就读哪句；你愿意试一试吗？谁能比他读得更好呢？等等。

一位学生在读猫头鹰说的话时声音比较小，我就鼓励他：你是只可爱的小猫头鹰呢，如果读大声一些就是只“神气”的猫头鹰了，愿意再试一试吗？学生就比较有信心地读了第二次。有的学生说读袋鼠说的话除了“激动”外还要读出那种要“跳”的语气。听学生这么一说，我没有作出任何评价，而是先让那位学生根据自己的想法试着读读，结果学生读得还真不错，尊重学生的独特感受是多么重要呀。在品读句子时，听到有些学生读得比较精彩，我也参与到当中，让学生给我一个机会读一读，学生一听到老师也读了就有了竞争的心里，句子越读越好了。

口语交际训练的根本目的就在于实际运用，而实际运用反过来又能促进学生合作、互动、沟通、交际能力的提高。课堂中的师生的对话、生与生之间的对话也是在进行口语交际。由于我的教学经验不丰富，教学设计中内容没有能在课堂上很好地体现出来，进行贯穿“口语交际”教学的目的也只是达到了一半。真是有想法可由于种种原因操作起来不是很顺利。通过上这一节研究课，我觉得自己还须加倍努力，不断学习，提高自己的教学水平。

一、加强学习教育，提高党员干部队伍素质

⒈深入开展理论学习，以“xxxx”重要思想及党章、xx同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话等为主要内容，采取集中学习、上党课、自学等多种方式，广泛开展了党员先进性教育活动，要求每个党员撰写了学习体会文章和党性分析材料。通过学习，提高了党员干部的思想政治水平。

⒉认真组织党员干部学习劳动保险方面的政策法规，提高全体职工的业务能力，促进了劳动保险工作的新发展。

⒊组织党员到方家坝革命传统教育基地，举行了“缅怀革命先烈，重温入党誓词”的主题教育活动，学习何功伟、刘惠馨两位革命烈士生前的英勇事迹，还组织党员观看了歌颂《郑培民》、《张思德》、《孔繁森》、《焦裕禄》等先进事迹的影片，用不同时期优秀共产党员的先进事迹教育广大党员干部要一心为公、一心为民，为了最广大人民的根本利益，在自己岗位上积极工作。

⒋深化党风廉政建设，增强党员抗腐防变的能力，开展经常性的警示教育。分别利用党员大会、支委会、民主生活会等形式，按照党章和《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等要求，党员就各自的工作、思想等情况进行了自我查找、自我反思，对工作中存在的不足提出了意见和建议;同时组织党员集中观看了警示教育片《警钟》，以此教育广大党员干部理想信念不能丢、根本宗旨不能忘，使全体党员牢固树立廉政意识，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感。

二、强化制度，开拓创新，积极抓好机关党建工作

⒈加强制度建设，建立和完善党建工作制度。为使支部工作规范化、制度化，我们根据上级党委、市劳动和社会保障局总支的要求，一是制定年度党建工作实施意见，以指导支部全年工作，二是制定党风廉政建设工作

制度。三是坚持民主生活会制度，认真搞好党员民主生活会评议制度，局内党员勇于开展批评和自我批评，认真搞好党员评议工作。

⒉加强组织建设，提高党员队伍素质，增强党组织的战斗力，做好经常性的党务工作。一是做好党员发展工作，注重青年职工的培养，我局经过严格的培养、考察，几年共发展了五名年青职工入党，去年确定了三名入党积极分子;二是做好党组织的换届改选和调整工作，去年经选举产生了新一届支部班子，做到分工明确，各负其责;三是做好党费的收缴和管理工作;四是对上级党委阶段性工作有工作计划和安排部署，确保政令畅通，工作落实到位。

⒊坚持民主集中制原则。民主集中制是党的组织原则，我局加强民主集中制的各项制度建设，完善议事和决策机制，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡重大问题，都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，集体做出决定。一是对领导班子成员进行民主集中制的教育，增强民主集中制意识;二是领导班子过双重组织生活，积极参加所在的支部或党小组的活动，倾听意见，接受监督。

三、积极开展活动，增强支部凝聚力，促进机关精神文明建设

⒈开展“三进一送”活动，一是参加了由劳动保障部开展的以加强对进城求职农民工服务为主题，以送岗位、送技能、送服务为主要内容的“春风行动”;二是到我局对口帮扶点龙凤坝古场坝村开展了“送温暖、献爱心”活动，资助了失学儿童，并赠送衣物、资金、技术，和村民一道维修公路，体现了密切联系群众的好传统。

⒉狠抓精神文明创建活动，力争创州级最佳文明单位，积极创造条件创建省级文明单位。一是进一步搞好基础建设，在大厅规范设置文明示范窗口，进一步优化服务质量;二是组织全体党员干部开展党的知识和业务知识竞赛活动，以及全局职工篮球比赛等文体活动，丰富了职工文化生活，激发了支部活力。

四、查找的问题

我局在先进性教育活动“自我检查，民主评议”阶段，广开言路，通过发放征求意见表，召开了退休人员和党员群众座谈会，并由党组集中对上级部门、同级部门、服务对象和各乡镇社保所征求了对局

支部的意见和建议，共征集到如下意见和建议：

一、涉及思想

⒈党支部工作：一是要重视对年青党员的培养;二是对入党积极分子的培养要有计划、有重点;三是组织党员多开展活动，四是要增强党员的模范带头作用。

⒉要加强对单位职工的思想政治教育，要增强全局意识，增进团结，工作做到配合协调。

二、涉及工作

⒈进一步加强干部职工的政治、业务学习，要切实做到工作、学习“两手抓，两不误”。

⒉注重对服务窗口的管理，党员干部实行挂牌上岗，接受群众监督，提高服务质量

⒊进一步加强全市退休职工的社会化管理，落实好待遇，为退休职工提高待遇争取政策。

⒋进一步加强养老保险政策各方面政策的宣传，研究扩面的措施和办法，不断扩大社保覆盖面。

⒌关心指导乡镇社保所的工作，解决实际困难。

⒍严格工作纪律和办事程序，加强与相关单位的联系。

五、整改措施

通过各方面反馈的意见和建议，我们认识到在工作中存在很多的不足之处，在下阶段及今后的工作中，我们将针对查找的问题，找出根源，彻底整改，努力将支部工作提高到一个新水平。

⒈继续认真开展对“xxxx”重要思想和“两个务必”精神的学习，树立服务意识，发扬艰苦奋斗的精神，发扬无私奉献的精神，发扬争先晋位的精神。

⒉加强政治理论学习和业务培训，提高党员干部的素质，充分发挥党员的先锋模范带头作用，提高工作效率和服务质量。

⒊坚持以制度管人、管事，制定具体、规范的管理制度，党员做到率先遵守，树立劳动保险部门的良好形象。

⒋强化“以人为本”的工作理念，不断提高服务大厅的服务质量，进一步端正服务态度，为参保职工提供优质、高效的服务。

⒌局领导班子要加强与职工的联系，多通过交心谈心了解职工思想动态，关心职工学习、工作、生活，遇事多做工作，增进局内和谐、团结的气氛。

⒍支部要尽可能地多开展组织生活和各种活动，激发职工的活力，避免一潭死水的情况，增强支部的凝聚力和战斗力。

⒍继续加大扩面续保的力度，努力探索新路子，研究新办法。

⒎加强养老保险基金支出管理，防止虚报冒领和生人领死人钱的现象，及时准确地核审和拨付养老金，确保社会化发放;加强对企业改制时抵缴资产的管理，确保抵缴资产的保值、变现。

⒏依托社区，进一步加大养老保险政策的宣传力度，让保险政策进社区、社保服务进社区。

9.加强与地税部门的衔接和配合，进一步明确双方的职责，主动协调双方与服务对象、双方与乡镇保障所的关系

教学片断：想象、补白

病症：重视以读代讲，忽视学生的想象、补白。病因：在教学中，我注意运用故事、课件，采用“以读为本、以读代讲”的教学方法，想使学生入情、入境，但整堂课，学生读得多，说的少，看似热闹，但不扎实。

明晰：学生的思维应该被教师的引导牵引到动物王国中。此时，他们已不仅仅是单纯的课堂学习者，其角色定位已经是一群动物王国体验生活趣味的小动物。这样，学生们怀着饱满而愉悦的情绪徜徉于文本。

第一步：想象+补白，体验“议论纷纷”和“叫苦连天”在结合图片、朗读、评价，学生扮演“猫头鹰大王发布的命令”已经深入人心的基础上，学生们成为森林居民。现场采访“居民们”，如：“小白兔，听了猫头鹰的命令后你会有些什么烦恼？梅花鹿……”由于走进了文本，把自己当作了森林中的小每一个小动物，因此，在理解“议论纷纷、叫苦连天”时，学生的体验就非常真实，感受就非常丰富，学生们就有话想说，有话敢说，有话爱说。在此基础上，再来读第二段的内容，生就读得投入，读得真切。

第二步：想象+内化+反刍+朗读，体验“苦练”

在教学“袋鼠”这一段时，再次现场采访“居民们”：同意它当“万兽之王”吗？为什么？使学生对课文产生深刻的感悟，学生的感受特别丰富，思维异常活跃，朗读的效果自然也不在话下。

——课堂上,师生一起，真实感受了“民怨沸腾”。

尊敬的领导：

您好!

我是x餐厅里新来的一名实习生，我叫x。来到餐厅实习也已经有两个多月了，干满这个x月份，我的实习期也算是结束了。在此之前，我想跟经理说的是，我已经做好了在实习过后不会继续留在这里工作的决定。希望经理尊重我的这个决定。而且，最近一段日子，因为实习生去留的问题，您也找我谈过了几次话。并向我表达了想要我留下来的意愿。可是之前几次我都没有确定下来，所以对您的回复都是，再考虑考虑，再回去想一想。而现在我已经想的非常清楚了，我想要回老家去发展，不想要留在这个离家太远的城市里。所以我跟您提出了辞职报告，也正式的回答您之前的问题，谢谢经理你在这个时期里对我的关照和帮助，更谢谢你对我的信任和挽留，但是我还是会选择离开酒店，回我自己的家乡找一份我喜欢的工作，慢慢发展。

在来到x发型餐厅实习的这些日子，我终于体会到了当一名服务员的艰辛。每天天还没亮就要开始起来准备上班工作了，有时候遇上要开会，还要起得更早。但是头天晚上，餐厅生意很好的时候，我们经常会加班到深夜十一二点，加完班回到自己的宿舍，还要排队等洗澡。等一切洗漱完之后，就已经到了晚上一两点的时候。其实我们一天都睡不了多长时间，所以有好几次我都感觉到自己上班的时候，精神萎靡，只想着要睡觉。这一点也正是我想要辞职的一个原因。

但是最主要的一个原因还是因为这里离我家太远了。当初来这里也是因为跟着我的朋友才来到这里的。现在才到这里两个多月，我就对家乡的思念越来越浓烈。开始想念我的父母，开始想念家的味道，也开始想念我从小生活到大城市里的每一条大街小巷。虽然这边的城市很繁华，也充满了各种诱惑，但是也终究抵御不住我对家乡的喜爱和想念。来到这里之后，我就有了一个梦想。那就是有一天我能够在自己的老家，开一家自己喜欢的小店，然后每天用心的经营它，每天我都能够遇到有趣的顾客，他们都能和我分享他们的故事。自己挣一点小钱，也能活得无忧无虑，自由自在。虽然我知道，我的这个梦想，太过于梦幻和不切实际。但是不管怎么样，我也得踏出我的第1步。那就是辞职，离开x餐厅，回到我自己的家乡里，开始为我的梦想打拼，为我的梦想积攒积蓄。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

一、高三复习速度快，难度大，综合性强。如何使高一二没有学好的学生，也能最大限度的多学知识，多掌握知识?

二、现在全国各地都在搞课改，可是我发现高一二搞课改，搞得轰轰烈烈，而到了高三又恢复到传统的讲授形式，能不能将课改模式，迁移到高三，使老师讲的轻松，学生学得愉快，学生成绩提高的快?

三、如何帮助成绩较差的学生，尽快赶上拉下的课，和成绩较好的学生同步学习?总之这一学期，有收获也有不足，希望以后多向身边的老师学习，多学一些经验，少走一些弯路。

本册地方课程资料丰富，能帮忙学生掌握应对灾难的自护、自救技能；还有安全自救，帮忙学生保护自我，应对各种突如其来的不测与灾害；此外还有珍爱生命，帮忙学生掌握坚持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。

还有传统文化教学。畅游于这套教材的时候，我们会看到一个丰富多彩的人生世界。在“经典驿站”里，我们会感悟到民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。在“名人长廊”里，我们会看到，在中国几千年的历史上，我们中国人以往活的多么大气，多么自尊，多么圣洁！他们的人格是多么高尚！在“名胜佳境”里，我们会欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山水水，每一处风景，都有历代文人墨客留下的足迹；在“艺术乐园”里，我们会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术……当你学了这些，你会情不自禁地说：做一个中国人真好！

教材基本表现形式为“经典回放”（呈现原文经典中的精华部分）、“人物剪影”（经过原点白描引出所要介绍的名人志士）、“温馨点击”(不仅仅介绍了作者、作品及相关的知识，并且借教师之口将作者的思想和教学意图呈现出来，提出学习依据，明确学习目标）、“活动广角”（设计丰富多彩的活动，以对话的形式提示了学习要求使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动，并注重让学生联系实际加深认识）、“成长阶梯”（为学生供给一个总结评价、积累沉淀的空间）

教学的重点：

1、让学生学会了解周围事物的方法，学会独立思考，学会联系社会生活实际解决学习中的问题。

2、初步认识山东的自然地理环境，社会经济发展状态，区域文化特质等方面的情景。

3、经常让学生简便并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学资料。

教学难点：

1、学生正了解并实践环保方面的日常行为规范，养成保护环境的好习惯。

2、培养学生观察、信息收集、现场考察、调查、制作等本事。

3、蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，所以学生初步理解学习资料就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。

4、在教学中，有些品德教育渗透其中(如要多读书、要勤于思考)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现传统文化的学习资料，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

1、安全教育方面

素质教育的重要资料之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全职责感，确保学生的安全

2、传统文化教育

经过学习将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。全面提升学生的古典文化素养，培育审美情感，塑造健康向上的人格。

3、环境保护

了解社区的环境和主要环境问题；感受自然环境变化与人们生活的联系；养成对环境友善的行为习惯。

广大居民朋友们:

垃圾分类是环境文明的重要组成部分，是关系群众利益、居民生活的重要问题，也是解决环境危机、改善环境质量的最基础最有效的手段。为了我们的生活环境更加美好，确保垃圾分类推广成功，需要广大居民朋友倾心、持久、主动、积极参与。为此，我们向广大居民朋友们倡议:

一、养成分类习惯

增强"垃圾分类、绿色环保"意识，准确掌握垃圾分类知识，持之以恒地对生活垃圾进行收集和分类投放，使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。

二、传播分类理念

主动开展垃圾分类知识宣传普及，以自身的实际行动，影响身边人，营造垃圾分类"人人知晓、个个参与"的浓厚气氛，助推垃圾分类成为城市时尚。

三、参与分类管理

积极参与垃圾分类监督管理，及时举报制止垃圾混投、混装、混运行为，坚决抵制违反垃圾分类规定的人和事，以积极的姿态推进我旗生活垃圾分类减量工作行稳致远。

四、倡导源头减量

养成低碳节约、循环利用的工作生活方式，积极参与"光盘行动"、"限塑令"等垃圾减量行动，自觉抵制过度包装，减少使用一次性用品，尽量选购净菜，以每个人的自觉行动控制垃圾减量。

垃圾分一分，环境美十分，垃圾分类是一项系统工程，垃圾分类是一场持久战。分类工作离不开每一个居民的努力，让我们从现在开始，从自身做起，立即行动起来，共同参与到生活垃圾分类这项行动中来，为创造美丽的鄂前旗、洁净的居民环境尽一份自己应尽的力量。

倡议人：

日期：

长春莲花山滑雪场是具有国际标准的、中国一流的、国内距中心城市最近的、集竞技和旅游于一体的、也是长春市最大的综合滑雪场。它位于长春市二道区四家乡青山村，规划占地6平方公里。距长春市区38公里，沿吉长南线驱车30分钟可抵达雪场，距建设中的长春国际机场仅20公里，交通极其便捷。

试营业一周以来每日接待观光、滑雪游客平均3000余人次。莲花山滑雪场夏副总经理介绍说，莲花山一期工程共开设了6条初、中、高级滑雪道，可满足不同滑雪水平游客的需求，夏季可进行滑草和高尔夫练习;新建的2条高山吊椅索道和3条拖牵索道，并可开展滑翔伞运动;莲花湖蓄水总量30余万立方米，冬季可开展滑冰、雪地摩托、雪上飞碟、冰上滑梯、马爬犁和狗爬犁等多种冰上运动项目，夏季可进行垂钓、游泳、沙滩排球、沙滩浴和其它水上娱乐项目;按国际标准建造的网球场可昼夜对游客开放。

一、 情况分析

本课程参加学生为3至5年级学生，学生基础不同，因此不能采用固定的课本进行教学。

二、 课程内容

(一) 观看视频。

(二) 了解课本剧的特点。

(三) 编排以及演练课本剧。

三、 教学目标

(一) 知识目标

1、 由学生自编自演课本剧，较好的显示了课文的具体形象，是形象化的教育在语文教学中实施的手段，具有较强的艺术感染力，能够引起学生的情感共鸣，从中产生强烈的道德情绪的体验。

2、 要排和演出一部成功的课本剧，对学生深入理解、领会课文有很大的帮助。因为，要编好课本剧，就必须对课文进行认真的阅读和理解，吃透课文所表达的思想内容，掌握课文所描写的时代背景，弄清课文的艺术特色，去构思剧本的表演技巧;把握课文中的人物的性格特征，去研究剧本中人物形象怎样塑造。一篇课文经过这样反反复复的研读，进而创作出剧本，可以想象对课文的熟知和掌握的程度。另外，要演好课本剧，还必须要求学生说好普通话，把握住人物的语调和语气，把刻画人物性格的神态、心理、语言等手段运用起来，以塑造剧中人物形象，让学生在声情并梦的艺术氛围中，去体验情节的展开、高潮的形成、心态的表露、动作的协调、情感的渲泻，从而有效地消化课文内容，潜移默化地接受新知识。

3、 语文课的内容，上自天文，下自地理，自然科学、社会科学，无所不包，有歌颂祖国美丽山川风物的诗文，有赞颂英雄模范人物高尚情操的故事，有讴歌光辉历史事迹和风云人物的篇章。他们从不同角度体现出语言、艺术、自然、社会、心灵、行为、生活的美，他们包含深刻丰富的情感。作为一种综合的舞台艺术的表演，课本剧的演出，将这些富有形象性的义理，用表演的形式表现出来，把义理变成视觉形象、听觉感知，通过这些视觉形象、听觉感知的观照，就把所获得的知识转化为“艺术”，并从中获得新知识。同时，学生的情绪和多种感官得到调节，心理觉得舒畅，不厌倦，调剂了学生的精神生活，丰富了校园文化，促进其心理健康地发展。另外，课本剧的演出，还使学生从再现作品的生动、真实的画面中，体会人、事、情、理、境的内在联系及典型意义，受到美的陶冶，德的潜移默化，领略到感人的艺术境界，并在艺术美的熏陶下自我教育，培养起真、善、美的道德情感，使之形成高尚的品格。

(二)情感目标

1、 通过课本剧的表演，激发学生学习的内在需要，促进学生间的沟通，促进情感和态度的发展。

2、 在活动的过程中更多地关注周围的人和事，进一步了解现实世界，将参与活动的真接兴趣转化为学习、创造的动力。

3、 在活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。

(二) 技能目标

(三) 引导学生积极参与实践，将参与活动的真接兴趣转化为学习、创造的动力。