年终心得体会怎么写精选20篇

敬爱的党组织：

您好！

今年2月份，我参加了党校的党课培训，本次党课使我第一次深入地了解和接触了党组织，我从中学到了不少知识，净化了头脑，思想得到升华，也坚定了我的信仰。

在课上，老师就清楚地向大家阐述了党的根本宗旨：全心全意为人民服务。老师首先简单地介绍了党的全心全意为人民服务宗旨的提出和发展，然后又分两个方面去说明共产党员必须认真实践报告全心全意为人民服务的根本宗旨。其中，他着重跟我们解释了一个共产党员应该如何去实现这一宗旨：

1、树立共产主义远大理想，为中华民族的伟大复兴建功立业，多做贡献；

2、必须坚持一切从人民群众的根本利益出发；

3、必须具有奉献精神和牺牲精神；

4、必须同违背党的宗旨的行为作坚决的斗争。

这些都使我找到了要成为一个共产党员的奋斗方向。老师具体的阐述也让我深深体会到，党的宗旨并不是说着好听糊弄群众的谎话，而是由每一个党员在实践中的大大小小的贡献体现着、证明着的，是实实在在的！每一个入党的人都应该做到这一点，这要求每一位党员都要有明确而且正确的入党动机。正如刘丽美老师所说，端正入党动机是申请入党首先需要解决的一个基本问题。仅仅怀着入党是为了自身利益的入党动机的人，即使成为了正式的。党员，也没有办法去做到全心全意为人民服务的党的宗旨，这些人的存在只会败坏党的名声。老师为我们列举了入党动机的三个层次。看后我非常自豪地说，我是属于第一层次的。一直以来，我都将入党作为提高自身素质和人生境界的奋斗途径，以及更好地实现人身价值的途径。接下来，刘丽美老师跟我们谈了共产党的性质，这使我们对党的认识又上升了一个台阶。弄清了党的性质，我们才可以从根本上了解自已的立场，处处表现出作为一个共产党员的先进性，作好中国工人阶级的先锋队，做好中国人民和中华民族的先锋队。

可以说党叫我不仅是党的知识，更重要的是一些思想上的启迪。这是我终生受益。

汇报人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

指间太宽，岁月太瘦，年华就这样在指缝间悄然溜走。又到岁末，总是会无端的生出一份怅然若失的感觉，岁月的无情掏空了每一个人的躯体，又诞生了一个个新的生命。

行走在喧嚣的尘世，一年一年又一年，总被一些事情缠绕着，会忍不住的产生一些浮躁情绪，发现自己丧失了很多的习惯，比如阅读和写字，僵硬的手指已经不会握笔，以前都夸我写得一手漂亮的硬笔字，同事写个请柬总会找到我帮忙，可是现在，笔在自己的手中仿佛不听使唤了，根本就不会握了，写个东西就想到电脑，敲打电脑的手指都是直直的。让它弯曲握笔写字，各个关节都感到疼痛，我是不是还要再拾起过去的习惯，用笔写写记录，既让自己的手指得到锻炼，大脑不再痴呆，也能使自己享受到那份安静的快乐。

回首过去的日子，有开心，有寂寥，有迷茫，但是更多的是醒悟。我原以为一切都可以被时光带走，可是在这岁末年终之际，那些遇到的人，那些经历过的事，一个个一件件的清晰可触。我想我还算是一个有心的人吧，不管是我所参与的事情，每当停下来的时候，我就会用文字把它们记录下来。这一年参与了很多公益活动，接触到了很多的爱心志愿者，我被他们的善良热情所感染，付出了该付出的，得到了该得到的，让我度过了人生最为成长的一年。

岁末的日子依然平淡，但是总觉得自己该祭奠些什么，一年的风风雨雨的爱心活动？还是逝去的`岁月与苍老的年华？

过去的一年，不管是付出了或是历经多少挫折，但收获的是更多的欢愉，我们一路走来，再回头看身后的风景，另有一番的感叹，它丰盈着我们的生命，磨练着我们的意志，丰富了我们的生活。对于得到，我满怀感激，感激我身边的所有朋友、亲人，对于失去的我坦然面对，失去的总会回来，只是它会用另一种方式让你得到。

在这纷繁的社会中，每个人都要在开心之余或者忧伤之际，让自己缓缓地静下心来从容面对，花开了总会落，日子来了又去，老去的是我们的容颜，不老的是心中对美好生活的信念。

我喜欢安稳的生活，喜欢享受人生的闲暇和心灵的宁静。喜欢在时光的百转千回中，品味岁月静好。生命是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。我知道再美好的人生一样会有曲终人散的时候，经常有点小忧伤的我，常对月而叹，人生苦短，岁月让我们长大变老，但却成就了我们丰富的人生，而我们的存在也同样也让岁月变得缠缠绵绵，有滋有味。

在这喧闹的凡尘，将来我要找一块适合自己的地方安放灵魂，或是绿油油的草地或是永不变色的冬青、松柏，我都会喜欢，喜欢那份宁静不争艳的性格，会让你安静的躺在那里休息。

活着给生命一个微笑的理由，别让自己的心承载太多的负重。活着给自己一个取暖的方式，别让寒冷的冬天冷却了生活的热情。

日子，在岁月的年轮中逐渐厚重。其实生活就是平淡，充实就是精彩，我热爱生活，珍惜生命，满怀感恩。一步步走向岁月深处，既然上帝赋予了我们生命，我们就要享受生命的每一种待遇，或幸福或病痛，我愿自己是凡尘俗世里那株幽兰，婉约细致，不那么灿烂，与世无争，无欲无求，以最优雅最美丽的姿态，迎接每一个黎明，心怀感激，微笑前行……

20xx年的国培学习，让我在教育教学之余，收获了宝贵的知识和技能。感谢名师专家的讲座，使我的头脑增添了不少的教育理论，对教育教学工作的反思更加深刻。对现阶段国培心得总结如下：

一、教育思想、教育理念得到了更新

十三年的教学历程，日复一日的教学，使我已慢慢感到倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。通过这次培训，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。我有了这样的感悟：不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生，去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。

二、认识到自己的不足

这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书——书教死——教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。

三、努力构建有效、高效的课堂

教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新

旧知识之间的转化关系。教师要引导学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充满生机与活力。

四、换位思考，建立新的师生关系

虽然新课程改革以来，通过多次的培训，知道了教师角色的转变，但听了专家的报告，觉得做的还很不够。要树立新的学生观，尊重学生，关注每一个学生。由管理者变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究者。

总之，通过此次学习，一些日常教学中困扰我的“老大难”问题找到了解决之道，我获益良多。

1、渐渐的长成终是看清了这世间的情感，一个人于这情感的路上奔波的太久太久，从最初的懵懂无知到最后淡然的微笑，我已懂得沉淀酝储漠然，静静的把生活中的沉浅放置闲散。

2、多年过去，再回忆高考，其实本质上没有考得好与差之说，重要的是所有年轻人在一起，做份试题，然后决定去哪座城市，做什么工作，和谁走一辈子，不管结局如何，一切都是美好的！

3、心正，才能证菩提之正道；心歪，则万事皆空。宽心待人，人人自能相助；慈悲为怀，天地助你成功。

4、佛说，放下才能得到解脱。放下，是一种生活的智慧。放下，是一种坦然，不是无奈，更不是放弃。放下，是一种大度，是一种彻悟，是一种灵性。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些东西是必须清空的。只有该放下时放下，你才能够腾出手来，抓住真正属于你的快乐和幸福。

5、优雅是件很难的事情。比矜持难。比无赖也难。矜持能装。无赖更容易。可是优雅不行。优雅要气质。要资历。要岁月沉淀。要那份从容与云淡风轻。雪小禅《优雅的老去》

6、不能忍的地方，正是每个人最薄弱的地方，强者和弱者的差距就在于弱点的多少。弱者事事难忍，很容易被击溃；强者也有软肋，一旦被点"穴位"，也会垮掉，所以说，只有持之以恒地修炼忍法，才能使自己变得越来越强大。

7、生活的禅法就在这日常的生活，用一种宽阔的心态去看待生活的一切，事忙心不忙，人忙心却闲，去化解那些烦恼的重量，不要让那些烦恼在生活里惹事生非，把握好内心的心平气与，不分别，不悲情。

8、长久以来，我们的思维都进入了误区，总觉得执着是好的，坚持是好的，百折不挠是最好的，要想达到目的，这是最好的"捷径"了：只要执着、坚持、百折不挠，就一定能实现"1+1：2"，奋斗和成功之间可以直接划等号。

9、如果你的生命即将终结，只能再打一个电话，你会打给谁？会说些什么？你还等什么？爱，就从此刻开始。

10、强者战胜困难，懦夫被难所困。

11、真挚的爱情和美满的家庭并不需要媒人。

12、电流通过的阻力越大，越能发出大量的热能；工作中碰到的疑难越多，越能增长克服困难的才智。

13、"这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……"爱无处不在，爱无时不有。哪里有爱，哪里就四季如春；哪里有爱，生命就在哪里延续。爱在左，感恩在右，在人生道路的两旁，随时播种，随时开花，人生这一长途将花香弥漫。穿枝拂叶的人踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，也不是悲凉。

14、欲望就像手中的沙子，握得越紧，失去的越多。学会放手，甘愿舍弃，你才能真正得到。得与失，不过是相对而言，你自认为得到时，或许正在失去；你觉得失去时，也许恰是得到。

15、如果你懂得了你为什么活着，那么你的人生将更辉煌。

16、人生之路犹如走棋一样，步步需要理智支撑，才能走向胜利和成功。

17、是不是只有离开这座城市才能忘记你的模样。

18、一个人久了，会越来越挑剔。因为对自己太过依赖，所以合得来的人越来越少。很多人总感慨遇不到对的人，其实都是单身太久，找不到了彼此依赖的那种感受。太过独立，也是一种"病"。

19、如此欣喜的遇见，自然，澄清，涤荡着世俗的尘埃；如此缱绻的情感，交融、渗透，却不惊扰现实的疼痛。两两相望，已是不离不弃的知音；默默相守，已是无怨无悔的释然。

20、不要谋划运气。谋划中的运气永远不会到来。

21、平心静气比愤怒更累人，因为需要调动体内的全部涵养。

22、真诚并不意味着一定要指责别人的缺点，但却意味着一定不恭维别人的缺点。

23、为自己的才干划定边界是十分重要的，这样你才能在一年中保持三百多天的沉默。

24、这1秒开始相信，幸福就会靠近。

25、那一夜，你定是太孤寂，无缘无故的，谁来欣赏这风雨？我有点醉意，你笑我迷离，也难怪，长期在外，难免有一点空虚。我与你把盏，你借故推辞，我笑你太矜持，一生能得几回醉？没醉过，焉知醉滋味？你没有异议，似乎还有些许赞许，毕竟一生说短不短，说长不长，没有尝尽酸甜苦辣，实属一憾事。

26、缠绵游戏过後，为何情不可永久，是事实并没有真爱，或跟本我未看透？

27、千个女人总有千样的气质、千样的特点，有的如桂林山水，清丽、神奇，有的象江南小院，安详、静谧，有的似滔滔江水，开朗、奔放，有的宛然山间清澈透明的小溪，纯净，润泽。有的人性情沉静，象泰山一般严肃、端庄、仪态大方，有的人姿态优雅，如天山一般秀丽、妩媚、神采飞扬。

28、不要活在自己的世界里，盲目自大；不必活在别人的世界里，迷失自我。太阳不会因为你的失意，而明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，而今晚不再降落。即使蒙住自己的眼睛，也不等于世界就是漆黑一团；即使蒙住别人的眼睛，也不等于光明就属于自己。

29、不生气要争气，不看破要突破，不嫉妒要欣赏，不拖延要积极。心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。过错是短暂的遗憾，错过是永远的遗憾。生活就是在细细的回味里散发香味的，同时我们也是在用自己的双手创造着新的惊喜。

30、人，相扶才感到温暖；事，共同努力才知道简单；路，有人同行才不觉漫长；友，相互记挂才体味情深。

31、蝴蝶，终究飞不过沧海。

32、人生要学会宽容，你的世界就大了，相处时还要学会理解他人，你的敌人就少了，生活中有时候还要相对的理性些，你的后悔也是少了，处理事情时多些智慧，那么，你的成功更有把握些。当然，我们的一生中所用的智慧、包容、理解、理性、宽容等心态思想都只人生中不能缺少大部分，它能够完善我们的人生。

33、知足是一种境界，知足者总是微笑着面对生活，善待他人，即是最好的善待自己。

34、学会感恩，学会满足，让快乐溢满生命的花篮。

35、当你觉得恩宠满怀希望，别人看倔的就是明亮灿烂，风华绝代的你。

36、不要评价别人容貌，因为他不靠你吃饭；不要评价别人的德行，因为你未必有他高尚；不要评价别人家庭，因为那和你无关；不要乱花钱，因为明天你就可能失业；不要趾高气扬，因为明天你就可能失势；不要吹嘘爱情，因为明天你就可能失恋；不要委屈自己，因为明天你就可能死去。

37、总是怨这怨那当我们能看到自己是如何执着的时候，解脱也就开始了。如果总是怨这怨那，怨恨就没有终止的时候，痛苦也会没有穷尽。无常变迁乃是世间的真相，对世间的贪爱愈重，烦恼也就愈深。智者说：知足常乐，这并非消极，而是一份看破假相，放下得失的坦然。如果真的能够放下得失，我们也就能轻松的活着了。

38、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

39、人怕万一，不怕一万；点解呀！世事是是非非难分难解，说不清理还乱，做好自己，凡事别昧着良心去做就行！

40、有时候感觉好累啊。想把工作干好，太积极，结果得罪某些人的利益，不积极，领导又说不努力。艾，回头看看，学校的日子真幸福。

41、时间很快，但是不必慌张，我们去去就回，这一遭过了那就重新开始吧。

42、只能现实地生活，连做梦的资本都没有，只有不断强化自己，让自己强大起来。

43、健身并且坚持下来，不仅仅可以有一个好的身体，与之而来的还有好的心情与自信。

44、对我来说没有什么值或不值，只是把我那份无处安放的喜欢给你而已，好像青春没有一个喜欢的女孩就好像少了点什么，如果你也喜欢就捧起它，不喜欢就扔掉好了。

45、再见了，我的青春啊！我的初恋和我在一起我的同桌。让她永远铭记在我的心中，原谅我的用心良苦！珍重珍重！

46、我的小时候，没有爱情，没有谁爱谁，谁对不起谁，只有每天的快乐和小忧愁，还有你，我的小伙伴呀，有机会一起玩一次警察抓小偷。

47、人生之路是极不平凡的，也是曲折的。不管是成功还是失败，都要面对好，能放下心魔。不管是富或贫，都一样是人，都要面对生与死，赤条条来，也赤条条走。只有以平常心来面对，做好自己，对社会和家庭，懂得感恩之心！

48、像梦中的娓娓细语，像清晨划过青草的露滴，像情思懵懂的年纪回头一笑的悸动，像一个人喝醉的夜里悄然的回忆。

49、孤独是人生常态，昨天发烧却还是自己一个人去买药，默默吃药回房间睡觉，有想要联系的人却不敢联系。

50、现实已经把我们打磨的不知道真正的孤独是什么了就这样活在幻想中吧。

51、想不开的时候，想想那些为了活下去努力的人们，你的苦又算得了什么。

52、往往夜里最让人崩溃，我在无助，失落的时候还要反过来安慰你，真的太累，喜欢你是真的，想在一起是真的，失望不合适也是真的，其实啊，并不是你一个人放不下。

53、借我一点时间回到从前吧，我会让他更加爱我以不至于现在一别两宽。

54、错了可以改，错过就是一辈子。

55、人生就像天平，总是需要某种平衡。总有一些事，我们不愿它发生，却必须接受；总有些东西，我们不想知道，却必须了解；总有一些人，我们不能没有，却必须学着放手；总有些时间，我们不愿它流逝，却发现根本无能为力。

56、生命，淡然如花就是幸福。静静地生长，静静地开放，该来时自然来，该走时不留恋。生活毕竟有困苦，人生总会有波折，我们因苦难而奋进，因挫折而向前。当走出困苦再回望，那是历练心灵的多彩风景；当经历波折再回想，那是衬托人生的斑斓底色。其实我们没有来生，一切都将在今生上演。

57、不要患得患失，容易得来的东西也容易失去。

58、真正的悲剧是爱的节奏出差错，一个人走了，留也留不住，等他后悔了，回来发现另一个人已经走掉，唤也唤不回。

59、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。过去了就大度一些，好好过好现在的生活！

60、人类个体之间痛苦的不相通，也许正是人类总体仍然快乐的前提。

61、生活质量的要素：创造，享受，体验。

62、有生之年，狭路相逢，终不能幸免。：想哭的时候，就使劲翻白眼，翻着翻着眼泪就流回去了。

63、恋爱是容易被猜疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。

通过罗云教授的安全知识培训，对于安全生产有了更深的理解：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应遵守安全生产法，安全员培训总结。安全生产管理，始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活应用安全管理的五种手段；督促，检查，落实本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。

对从业人员的要求：进行安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。

作为安全员应当根据本车间生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告>本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育，运用心理学，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。

新的安全管理理念：罗云教授介绍了一些新的安全管理理念，从历史学角度阐述了安全哲学的。概念；系统化安全；本质化安全；安全系统理论；控制论原理；信息论原理；行为科学原理；激励理论；事故系统要素；影响人的安全行为的因素；人的安全素质分析；事故心理学；事故损失分析；现代安全管理技术；安全管理的科学手段；安全评价等方面的内容，工作总结《安全员培训总结》。这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉，我作为安全员更要迅速提高自身的安全技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。坚持以人为本，强化管理，尽可能地提高本质化安全，提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章行为，消除安全隐患，尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。

第一天星期三，这个美好的一天，我怀着美好的心情和同学们踏上了去学校组织的实践活动的车，这几个小时大家都无比兴奋，沿着蜿蜒曲折的山路我们来到了“阳光素质教育基地”。到了那里，教官介绍了自己，一个是李教官，一个是云教官，大家看到李教官的第一眼都觉得好帅啊，接下来云教官给我们拿来了迷彩服，大家换上迷彩服就开始站军姿了，李教官教我们站军姿第一：头要抬起来，第二：背挺直，第三：身体微微前倾，不然会血液不流通。

然后李教官交给了我们班一个连名叫：超凡连（谐音像不像炒饭连），口号是：超凡超凡，天阔地远，一路超凡。接下来我们进行了闪电报数的游戏，虽然我没有被选取起，但是我荣幸成为了拉拉队，排练了10分钟后，一班二班三班开始比赛了，先是拉拉队大比拼，第一个就该我们，前面还好，但是到后来我们开始不和谐，但是幸好我们班闪电报数的同学给我们争了光。

晚上，看完电影《冲出亚马逊》后，洗漱完毕后准备睡觉了。第二天第二天，我们起床了，同学们都说晚上有人打呼噜，反正不是我，最后我们揪出了打呼噜的人——袁弋惟，他脸都红完了，早上起来后吃了早饭后我们先站了10分钟军姿，然后进行了报纸时装秀，我们这个小组由邓倩茹当模特，其余人当设计者，我主要设计配饰，经过坚持不懈的努力，我们设计了一套花仙子装，虽然不像其他班那样的豪华，但是我们真的是很用心在做，就因为我们怀着这种坚持不懈的精神，我们班获得了第二名。第三天最后一天了，我们进行了二万五千里小长征——爬山，整个山路上累死人了，但是一路上有很多同学帮助我，让我感到温馨，到了山上我们把下午的流程走了一遍后就准备会学校了，回来的路上我们有说有笑时间也仿佛比往常快得多，回到学校大概一点半，那时就准备开始下午的结营仪式了，首先我们进行了技能展示，然后我们进行了班级口号展示，最后我们进行了领导能力与责任心训练，这一下我们全班都哇哇大哭，这次实践活动培养了我们强大的行动力、稳定的情绪、感恩的心态和强烈的责任感，激发了我们的自觉、自愿、自发的成长意识。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是六年级五班的嵇婉莹，非常荣幸在这里作为六年级学生代表发表毕业感言。

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我们已经走到小学生活的最后一天。我依稀记得我第一次来到这个学校参观，我看到了静静的操场，看到了教室里整齐的桌椅，一切无比地新奇。

不知不觉，我在这里度过了六年的生活。这六年啊，我走过了学校里的每一个角落，我参加了学校的众多活动，我遇到了很多棒棒的老师，结交了好多情投意合的朋友。这六年的岁月，可以写成一部厚厚的书。

让我们将目光回首。它投射在教学楼后的那一片柿子林之上，只有恒涛小学才有的“柿子节”，你可知道，那金橙橙的柿子带给了我们多少的快乐。摘柿子、写柿子、画柿子，我们在柿子林里嬉戏、玩耍，体会收获的喜悦。

让我们将目光回首，它投射在五楼的报告厅里，在这个五楼报告里，有多少我们活动的足迹，我们古诗朗诵、我们亲子诵读、我们“一对一、手拉手”，那些活动的欣喜都沉淀在我们的脑海深处，化为我们前行的动力。

让我们将目光回首，它投射在我们的每一张课桌之上，投射在每一页黑板之上。我们的时间大部分在教室里度过，教室的每一个角落里都有我们的故事，课桌的每一条缝隙里都有我们的思索。我们每一个亲爱的同桌，我们都会永远记住。

在这即将离别的时刻，让我们再一次流连我们的学校。那飘过的树影，那夕阳的余晖，那长长的连廊，让我们怎能不眷恋，别了，我们的菁菁学校。

当我们一遍遍地端详着毕业照片，我们看到我们的老师笑得灿烂。亲爱的老师啊；让我们深深地感谢您，是你们陪我们走过美好的小学时光。 当我们初来乍到，是你们牵着我们的小手，教导我们，指引我们。我们烦恼时，我们困惑时，你们都站在我们的身旁。我们知道，不管我们毕业走向哪里，都走不出你们的视线。亲爱的老师，让我们道一声珍重，愿你们永远幸福平安。

“长亭外，古道边，芳草碧连天。”我们无数次听到这首动人的“送别”。此刻，我们惆怅满怀。亲爱的朋友们，我们彼此就要互说再见了，我们在一起有过那么多的快乐、甚或争吵，而今，都成了甜蜜的回忆。我记得你的绰号，你记得我的秘密；我记得你的笑颜，你记得我的哭泣；我记得你的爱好，你记得我的糗事。我们一起在运动会上拼搏过，一起在考场上奋斗过，一起在课堂上努力过，一起在国旗下宣誓过！就让我们彼此将这份友谊永远留在自己心中！

六年啊，我们从一个幼儿成长为一个少年。燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

再见了，亲爱的母校！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的朋友们！

我们饱含热泪，我们无限留恋！

谢谢大家！

昨天高一七班在延安三路金环大厦集合，参加了垃圾分类的理论授课活动，学校领导与班主任与我们共同完成了本次学习，

开头的八分钟的短片令我震惊却更令我惭愧，看完呢个短片，我陷入了久久的沉思当中，我自己有没有做过对不起大自然的事情，可这个问题的答案显而易见，当然是有，我会想起有时候找不到垃圾桶，悄悄塞进某个角落里的垃圾，他们现在在哪，去向了哪里，有没有危害到带自然，更甚至于有没有危害到人类……视频后的五分钟里，伴随着仇大队长的反思，我心情愈加沉重。

之后老师开始给我们讲解为什么要垃圾分类，以及垃圾分类的价值，列举了众多垃圾与二类资源等的转换比，让我们更加充分直观的认识到了垃圾可回收的利用价值，让生活中变废为宝一词更加充分的体现了出来，接下来就是今天的重头戏，垃圾分类。

仇队长引用小猪佩奇生动形象的给我们讲述了四大垃圾如何进行分类，我还清晰的记着蓝色桶代表着蓝蓝的天空，是可回收垃圾，卖钱可以买猪的，红色桶代表不可回收垃圾，猪吃了会死掉的。绿色桶代表厨余垃圾，猪可以吃的，黑色桶则代表其它垃圾，及猪都不吃的垃圾。这里边与我所想不太一样的是厨余垃圾，从字面意思上来看，我认为厨余垃圾就是厨房做饭剩下的菜叶或者使用完的调料袋，调料瓶，但与我相像的完全不同厨房剩余的垃圾也只是厨余垃圾中的一部分而且大部分不属于厨余垃圾，这真的让人有些匪夷所思了，回到家我问父亲与母亲厨余垃圾包括什么，母亲直接就说是厨房里剩下的呢些瓶子，袋子，烂掉的蔬菜瓜果，笑的我合不拢嘴

让我印象还比较深刻的就是老师讲述的两个故事，一个是他的`姨妈来到他家住时将喝完的酸奶瓶洗剪开洗净扔入垃圾桶的故事，另一个是一个中国学生到一个德国家庭生活学习入住的故事，他们都用具体的事例为我们讲述了垃圾分类的重要性，可见垃圾分类也渐渐成为人们生活中的一种礼仪与生活方式。

写到这里突然想起了一句话，垃圾是放错了地方并且永不枯竭的资源，读完这句话真的感到无比心寒，确实，仔细想想除了垃圾没有什么资源是永不枯竭的了吧。

两个小时的理论课程，了解了中国当代的处境，聆听了明年一月份青岛将要行驶垃圾分类的具体要求，也收获了许多实用的小知识，听完讲座真的受益匪浅，从自己做起，从小事做起，少制造一份垃圾，少乱丢一份垃圾，大自然不需要人类，人类需要大自然，为了我们长久的生活，共同努力，还给大自然一片碧海蓝天吧！

本次暑期社会实践，我们团队深入调研民营企业科学发展情况，以温州瑞安典型的民营企业“瑞立汽摩配公司”和“海尚集团”为调研对象，以开展座谈会、分发**问卷为调研形式，团队的调研初见成果，作为其中的一名队员，感受颇多。

一、关于课题：

我们的调研课题是“民营企业的科学发展”。初确定此课题时，感觉我们想要**的只不过是**来企业的发展情况，关于发展壮大采取了哪些科学有效的方法等。但是，通过实践，课题已延展到企业**开放30年来的变化和成果，金融危机对企业的影响以及企业的应对策略、企业的人才储备策略，新《劳动法》的实施等诸多方面。课题的延展，使得调研更全面、更广泛，同时也更妥当地诠释了“科学发展”。可见，“纸上谈兵”往往不如到实践中真枪实战。

二、关于企业：

对于在全国稍具规模的“瑞立集团”，让我感触最深的有两点。一是公司董事长非常关注国家**，在国家拨款进行宏观调控之际，采取切实可行的**措施，使得公司应对自如。即便是在金融危机的社会背景之下，企业的产品生产和销售也没有减少，反而要应对更多的订单；二是公司的人性化管理。无论是从职工待遇、福利方面还是在关心职工身体健康方面都体现了人性化的管理。企业宁愿增加工作人员，也不会随意让工人们加班，对于在生产车间的工人，公司**工人带上专业耳塞，以减少噪声对人身的侵害。或许企业的魅力就在于它的人文关怀。

对于“海尚集团”，让我印象最深的是公司董事长亲自带领我们去参观生产车间，并且在参观的同时他会关注生产进度，产品质量等。这种亲力亲为的态度似乎源自于他白手起家的经历吧。从自己动手研发制作滤清器模具到成立大规模的公司，这其中的智慧和艰辛或许只有亲身经历才能有所体会，也正是这份来之不易才让人更加珍惜。

三、关于团队：

我们的团队，团结、积极、充满关爱，这是我不得不提到的感受，也是我参加实践的大收获。从杭州到温州9个小时的火车旅途，我们虽然疲惫，但是仍会一同商讨实践的步骤、方式等，车厢里总会有我们的阵阵欢声笑语。每天的调研工作结束，我们都会聚集在一起进行总结，及时撰写**稿，整理图片等。实践结束，队员们各自回家，总是会有短信、电话来互报**。我想，一次实践活动，让我们去调研课题的同时，也更能体会团队的种种乐趣和那股强大的力量。

虽然暑期社会实践已经结束，但是，我们没有停止以合格人才的身份走入社会的脚步。大家会继续加油！

1、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。

2、前世你一定爱我太深，让我欠你到今生。

3、事情你做着还顺利吧？工作当中不要太心急了，把心态放得平稳点儿，好吧？抽空也让自己放松一点儿。但愿我的爱能带给你一份清爽的心情！

4、不要认为失去了一切，不要为这点小事而沮丧，成功的路不只一条，重新开始，再来一次，其实，还有很多机会，只要我们能好好的把握住。

5、天变、地变，情不变，给予你我所有的爱，是我前世、今生、来世最幸福的事……

6、爱一个人是很傻的事。为什么我却依然执迷不悟！忘一个人是很快的事。为什么我却还保留你的影子！

7、每个人生活中的苦难像是接力赛一样，一棒传一棒永不停，面对这些，我们必须要有乐观的心态，让我给予你希望和力量，让我们相互扶持，牵手同行。

8、我对你的爱不能用距离来衡量，无论你在哪里，我的心都在你的身边。我的爱，你只能专心来体会。

9、办公室摆放花草，轻松减压护大脑，绿色植物是首选，香味过浓避免掉，容易养活很重要，吊篮绿萝，工作疲倦松松土，抑郁烦闷全跑掉。愿工作愉快！

10、梦易醒，情难收；心亦碎，缘难求；爱你，却只能远远的看着你！祝福你！

11、亲爱的，振作起精神来，好吗？让我的爱打破你心中的坚冰，把自己心底的负担尽情地释放出来，让我与你共同分享你内心的感受吧！

12、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定就能拥有，可我就是抹不去你在我心中留下的点点滴滴！

13、困了，给身体放个假，好好睡一觉，倦了，给心情放个假，好好玩一场，累了，给心灵减减压，给朋友打个电话，说说生活的烦恼，收到短信一定笑一笑！

14、亲爱的，下班了吧！今天工作把你给累坏了吧？回家早点休息，我会是你永远的支持者，爱你哦！

15、当你感觉生活苦闷，压力无比的时候你该这样想：于本人也，必先苦闷其生活，压力其无比。这样，你就感觉自己不是平凡人，你是被老天派来拯救我们平凡人的人。

16、或许有千里冰封，或许有万里雪飘，您的热情和暖和却使我觉得，生活里没有冬天。

17、有压力才有动力，有动力才有潜力，有潜力才有魅力，有魅力才有行动力，有行动力才有能力，有能力更要有减压力。压力无处不在，激情燃烧新时代！今天您减压了吗？

18、赶快让心情好起来吧，你看就连今天的阳光都如此明媚灿烂，都在努力为你驱逐烦恼焦躁，希望你灰暗的`心情在此刻明亮起来，去迎接美好的明天！8、亲爱的，不要再难过了，好吗？希望我的爱能够支撑着你坚强地挺住，让我的爱带给你希望与力量吧！真的好想看到你美丽灿烂的笑靥！

19、工作上的不如意是正常的，暂时的挫折会很快过去的，有我在支持着你，作你的后盾，还有我们深情伟大的爱，你还怕什么，一切困难都是可以觖决的。

同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头；悲欢岁月，依稀如梦，但愿记得你我！20xx年前，我们正是十一二三岁、朝气勃勃、风华正茂的少年，在清江中学度过了一生中最美好也是最难忘的岁月。转眼间，我们走过了21个春夏秋冬，我想起了筹委会发来的一条短信：“山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我们的思念；距离可以拉开你我，却拉

不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。20xx年2月14日，清江中学92届4班的同学相约雁荡山，期待我们再度重逢！”今天我们的聚会实现了分手时的约定，又重聚在一起，真是让我感受至深：

温馨：这次同学会想不到有40位同学参加，同学们平时工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此还没有忘记，心中依然怀着对老同学的一片深情，仍然还在相互思念和牵挂。正如班长黄敏同学所说的一样，同学相聚很温馨，让心栖息，说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励……

高兴：我们欢聚一起的激动人心的场面，就让我回想起了一九九二年的夏天我们依依不舍挥泪告别的情景，而这一别一晃就是20xx年啊，确实我们是分别得太久太久，我们的一生还有多少个20xx年啊！今天的重聚怎么能不叫我们高兴万分、感慨万分呢！

欣慰：记得在上学时，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们励练得更加坚强、成熟，各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。遗憾：有些同学因特殊情况，未能参加今天的聚会，希望我们的祝福能跨越时空的阻隔传到他们身边。让我们祝愿全体同学们家庭幸福、事业发达、身体安康！

19号开始局领导安排我在信访局实习，转眼一周过去了，一周时间里共计接待来访人员14人次。在每次的接待过程中我都认真作了记录，接访过后仔细体会，总结了一些不成熟的想法和经验，希望能与各位同事分享、学习：

常言道：有一个好的态度就能成功一半。无论来访群众人多人少、所需处理问题难度是大是小、教育水平是高是低、家庭出身如何，作为一名接待人员，接待态度必须始终如一。只要群众来，就没小事儿。只要群众来就是想让上级部门给予他指导和帮助，使其面临的问题和困难能在尽可能短的时间里能顺利解决。无论来访群众的.态度是好是坏、情绪是否激动，作为接到人员必须热情接待、认真倾听、耐心解答，这样才能让群众转呗你他们对基层党委和政府的偏见和误解，使党和政府的光辉形象不在他们心里受到影响，让他们感受到党和政府对他们的关心和温暖。这样才能顺利的开导他们。

1、几年的情感都刻在了我的记忆里，您对我的好，您的语重心长的话，一天的时间，表达不完我对你的感激之情，谢谢您！

2、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

3、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

4、老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！

5、花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐！

6、湖水因为有天鹅而优雅恬淡，天空因为有白云而浪漫温存，高山因为有碧水而更加巍峨，人生因为有老师而不断进步！老师，祝您节日愉快！

7、投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。

8、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！

9、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。教师节快乐！

10、讲台上的您神采飞扬，滔滔不绝；书桌前的您兢兢业业，圈点勾阅；寒来暑往，日日如一；您辛苦了，亲爱的老师！

11、讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。感谢您对我的教诲，祝老师节日快乐永葆青春！

12、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增。

13、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！

14、我语文没学好，不能给您美丽的句子；我音乐没学好，不能给您美妙的歌声；我英语没学好，不能给您时尚的祝福……我能给的只有这条短信：老师节日快乐！

15、经历了风雨，才知道您的可贵。走上了成功，才知道您的伟大。是您指引了人生的方向，是您的培育了无数的英才。谢谢您，我敬爱的老师。教师节快乐！

过去，现在和未来，像流水一样永不间断。在这浩浩荡荡的河流里，一切一切的“现在”都将被标上标签，打上标识，被送上时间这条小舟，流向过去。光阴似箭，这句话说的不错，面对离别与抉择的我们，应该将心中这份友情，师生情珍藏于心，用无悔的付出浇灌心中的希望！别了！我的母校！别了！我的快乐而充实的）●azuowen.comn.cn（初三光阴！珍珠历经磨练耀目璀璨；记忆经时间冲洗，历久弥新。

那些过往的时光，已经随春风，缓缓飘过。三年的岁月，让稚嫩的脸蛋变得成熟，稳重。只是，老师不间歇的辛勤，依然；父母不间断的殷切，依然……而我们的目光不再游离，心中熊熊燃起的火焰促使着我们不断前进。从前的失败已成尘土，前方的梦想闪烁光芒。如今，胜利的旋律已被唱响，凯旋的号角就在前方。蓦然回首，青春无悔！

【关键词】社会性实践；第二课堂；农村中小学；探索

一、开展第二课堂社会性实践活动的重要性

（一）有利于提高学习能力

读万卷书，行万里路。实践证明，组织小学生开展第二课堂社会性实践活动能有效提高学生的学习能力。因为在实践过程中需要观察与思考。俗话说动手必动脑，在动脑过程中也学会了反思、归纳与推理，同时思辩能力、创新意识也得到了锻炼，这些都是新课改所倡导的重要内容。

（二）有利于增强亲社会行为

组织小学生开展第二课堂社会性实践活动，耳濡目染间增加了他们的亲身体验，使他们感受到了工人、农民的艰辛劳作、体会改革开放给社区、农村带来的巨大变化，体悟到了今天美好生活的来之不易，加深对知识改变命运的理解。带领小学生走进大自然、接触自然、亲近自然、关心自然，加深了对人与自然和谐相处的认知，培养了他们的环保意识与行为习惯，无形中增强了他们的亲社会行为。

（三）有利于对小学生进行德育渗透

组织小学生开展第二课堂社会性实践活动，有利于小学生对家乡的了解、热爱。对民俗文化的认知与认同，是产生民族精神的基础。社会实践活动作为道德实践活动的组成部分，是增强小学生对家乡地理、历史、物产、文化等内容的了解的重要形式。可充分利用本地区的生态环境、资源物产、风土人情等教育资源，精心设计和组织第二课堂社会性实践活动，实践证明，不仅能增强爱家乡、爱祖国的情感，还能激发小学生的民族自尊心、自信心与自豪感。

（四）有利于促进小学生的全面发展

组织小学生开展第二课堂社会性实践活动，将所学的理论知识与实践相结合，小学生的综合能力才能得到提升。因为社会实践课程是学科架构的桥梁，综合素质的提高正是小学生全面发展的理想愿景。同时，在社会实践活动中，小学生是学习的主体，能够获得主动发展，他们的智慧才能充分发掘出来，创新意识与探究能力才得以提升，个性得以培养，素质教育目标才能得以实现。

二、实践探索

（一）教师队伍建设

高素质的教师队伍是有效开展第二课堂社会性实践活动的前提与保障。为此，校方要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其要重视发挥团队辅导员在组织指导小学生开展社会实践活动中的骨干作用，要将教师组织小学生参加社会实践活动纳入教师的绩效考核。教育行政部门和中小学要联合有关部门，在社会资源单位中培养一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的兼职指导教师队伍，发挥其在社会实践中的重要引领作用。

（二）内容丰富、活动形式多样

根据中小学生的年龄心理特征，遵循循序渐进的原则，在社会实践的内容安排和教育目的维度上，各年级各有所侧重。在活动中，为了让小学生接近社会、适应社会、发展个性，培养户外生存技巧与能力，将小学生的思想教育、行为规范及心理素质训练、动手动脑、实践创新等，渗透在每一次活动之中，让第二课堂社会实践活动成为一所内容丰富、活动形式多样的大课堂，使小学生从中得到各种教育和技能培养。第四，要高度重视中小学生参加社会实践活动的安全问题。学校在组织小学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施和预案，指定专人负责；要开展必要的自护自救教育，教给学生自我保护的方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。必要时配备安全保护人员，设置必要的安全警示标志，向小学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全事项，培养小学生安全意识，防止意外事故发生。

（三）整合课程资源，建构系列化课程体系

社会实践与课堂教学是相辅相成、和谐共生的。把社会实践活动纳入到小学课程之中，用课程与教学的思想与理论去设计和统整，能够更好地开发和实施社会实践活动课程，提高小学生的社会实践水平和社会适应能力，进而实现理论与实践的有机融合，把社会实践从随意性转向校内外社会实践相统一的整体设计。社会实践活动课程设计是一项涉及面广、时间跨度长、操作程序复杂的一项工作。因此，要结合当地社会经济文化状况，根据小学生的成长阶段、发展特点，分层次、分内容地设计系列化课程体系。分层次体现了因材施教，以人为本的原则，根据不同层次的小学生情况，设计不同的社会实践内容，以贴近学生的接受能力和实际需要。内容遵循多样性的原则，这样小学生在参与活动过程中可以有重点、有选择的参加，避免小学生参与活动的盲从。

（四）加强宣传引导，链接“家校”

取得家长的信任与大力支持，是中小学社会实践活动深入开展的重要动力所在，因此，政府部门和学校要大力加强宣传，引导家长对开展社会实践活动形成正确的认识，在连接“家校”情意的基础上，促进社会实践活动的长效发展。通过宣传，要家长意识到社会实践活动是：“学生认识探索自然规律和社会发展规律，掌握科学和技术，解决实际生活、生产和社会问题等所必需的学习活动；是课堂教学的必要补充和延伸；是促进小学生学习与思考相结合、认知和行为相统一的纽带和桥梁”。以推进学校、家长之间相互支持，协调一致，共同搭建小学社会实践的平台，形成全社会支持和参与社会实践的体制和机制。

（五）完善评价机制

各地教育行政部门要把学校组织学生参加社会实践活动的情况和成效作为评价学校教育教学工作的一项重要内容，纳入对学校的综合考评体系之中。同时，学校也要对小学生参加社会实践活动情况进行考核，及时做好活动小结和鉴定工作，并将考核结果纳入小学生综合素质评价之中。

【参考文献】

[1]陈小娅。扎实推进中小学社会实践活动[J].人民教育，2010.2

[关键词]初中；思想品德教学；情感教学法；

中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）14-0015-01

引言

在初中思想品德教学过程中充分应用情感教学法，其不仅具有理论价值，更具有很强的实践意义。把情感教学融入到思想品德教学中去，以情动人，用情育人，才能将思想品德课程中的知识和积极观点内化到学生的品德和行为当中去，培养出德才兼备、全面发展的一代新人。教师应当在思想品德教学过程中最大限度的发挥情感教育的作用，用热情感染和鼓励学生，在教学中与学生共同进步，让思想品德课这块肥沃的土地上开出更为绚烂的情感教育之花。

一、关于初中思想品德教学过程中存在的问题

（一）考试和得分成为思想品德教学的重点

应试教育下学校和学生都以应付各种各样的考试为目的，教师几乎把全部的精力都用在了如何让学生取得高分，在教学实践中看重如何教学生考试、如何拿高分，忽视了对学生道德品质的培养。这种只看重分数而忽视情感教育的教学理念严重限制了学生潜能的发挥，对学生思想道德的培养和品行的教育更是被抛诸脑后，教出来的学生也难以适应社会发展的需求。

（二）教师在教学过程中只重视知识的传授而忽视情感的交流

传统的教学模式都是以教师为主导，学生完全处于被动接受的状态。教师照本宣科，学生死记硬背，教学方式单一、方法落后的现状一直被现代教育诟病，但改革收效甚微。在教学过程中，教师居高临下，与学生之间缺少情感的交流与互动，而学生过分依赖教师，无条件的服从教师也使得师生之间逐渐产生了隔阂，甚至是矛盾和对立。这种忽视对学生创新意识的培养，忽视学生情感体验的教学方式，必然会导致学生对于思想品德课程的抵触和厌恶，导致学生学习好但品德差的现象出现。

二、 情感教学法对初中思想品德教学的影响

（一）有利于促进教学目标更好的实现

培养拥有适用终身的知识和技能的学生，培养具有强健体魄和良好心理素质的学生，培养拥有正确的审美情趣和健康的生活方式的学生，培养有思想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的学生是当前初中教学阶段的教学目标。思想品德教学中要突出对学生情感、态度和价值观的培养，通过情感教学的方式可以塑造学生强烈的社会责任感以及良好的道德情操，有助于学生的全面发展和教学目标的顺利实现。

（二）有助于提高教学效果和教学质量

首先，情感教学法的应用有助于培养学生健康、积极的学习态度。情感教学法可以营造一个热烈、浓厚的学习氛围，声情并茂的教学方式可以除去学生对于思想品德课程的排斥感，进而调动学生的学习兴趣与学习热情。其次，情感教学法有助于形成良好的师生关系。通过情感教学法可增强学生对教师的喜爱，对思想品德课程的喜爱，情感沟通可以使知识的传输得到事半功倍的效果。再次，情感教学法有助于培养学生的创新意识，并促进其个性发展。通过情感的交流与鼓励，根据学生的个体差异因材施教，鼓励学生表现自我、挖掘潜能、不断创新、发展个性。

（三）有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观

初中是学生形成正确三观的一个重要阶段，思想品德教学要着眼于通过丰富的教学内容来帮助学生正确的把握基本的道德知识和道德规范，提高学生的道德认知能力，进而促进学生形成积极、健康的世界观、人生观和价值观。因此，将情感教学法运用到初中思想品德教学过程中是十分必要的。

三、 情感教学法在初中思想品德教学中的运用

情感教学法能够使思想品德教学具有更强的感染力、影响力和教育力，它的应用和发展对于初中思想品德教学产生巨大的影响。如何将情感教学法充分运用到初中思想品德教学中去，让其发挥最大的价值和作用，应当从以下几个方面入手。

（一）更新教育观念，提高教师情感素质

一方面，要更新教育观念。学校培养出来的学生不仅要拥有渊博的知识、高超的技能，还应当具有优秀的品质、健全的人格以及良好的人文素养。教师在日常的思想品德课程的教学中要注意转变传统的教学观念，总结教学中的不足之处，通过情感教学法注重对学生情感、态度和价值观等方面的教育。另一方面，教师要在初中思想品德教学中应用好情感教学法，就必须先具备优秀的情感素养。教师要以身作则，真诚对待每一个学生，严格要求自己，用自身高尚的人格修养给学生树立一面旗帜。教师要具备较强的情感表达能力和情绪控制能力，通过教学过程与学生产生共鸣。教师更要有爱岗敬业、勇于奉献的精神，全心全意为学生的进步奉献自己的一切。

（二）运用情感教学法，融洽师生关系

建立和谐、平等、互动的融洽的师生关系，是应用好情感教学法的重要因素，这里要强调三方面的内容。首先，平等施教。教师要尽量摆脱传统的高高在上的观念，放下架子，努力和学生成为朋友，一视同仁的对待所有学生。思想品德教师在教学实践中应当重视学生个体差异的存在，因材施教，尤其要关注那些学习不是很好的学生，引导其不断进步。其次，要尊重学生、信任学生。在思想品德教学中教师要敢于放开手脚，通过言语、表情、行为等方式将信息传递给学生，让学生在自己的理解中去探索知识的运用，即使发生错误，教师也应更加耐心的引导学生纠正错误。再次，教师要加强与学生的情感沟通。教师要在了解学生需求的前提下多与学生进行交流，并且把握好与学生进行深入交流的时机，如当学生遇到困难或挫折时正是教师鼓励学生，向学生传递正能量的最好机会。

（三）运用情景教学法，培养学生学习兴趣

教师在教学过程中要学会利用音乐、视频等现代多媒体工具，在教学内容中灵活加入一些奇闻趣事、名言警句等辅助教学，使学生能够对思想品德课程产生兴趣，在欢乐的氛围中理解、掌握知识，发展思维、丰富情感、陶冶情操。教师还可以鼓励、引导学生走出课堂，走进生活，使思想品德课程充满生机与活力，增强教学的实效性。让学生通过对生活中的所见所闻来强化对思想品德课程内容的理解，通过实践课程让学生对于知识有一个生动立体的概念，进而不断完善自身的道德修养。

结语

在学校教育的实践中课堂教学活动并不是单一的认知信息的传递过程，而是一种师生情感不断升华与交流的过程，这就需要教师在组织课堂教学的过程中充分认识和考虑认知因素的同时，善于思考与运用人的情感因素的积极作用，以此实现自己的教学目标，增强课堂教学的实效性。

参考文献

[1]颜长青。情感教学在初中思想品德教学中的应用探讨[J].新课程导学，2013，（3）：22-23.

纵观信访二字，发现其很有特点，“信”字由“人”和“言”组成，“访”字由“言”字旁加个“方”字，意为党和政府设立信访局就是给老百姓提供一个讲话的地方，而且是讲那些以解决问题的话的地方，所以如何接待来访群众，是我跟班一个月来一直在思考的问题。初到信访局跟班已有一个月，发现信访工作的重中之重在于接访。

井冈山的接待工作很多，如何接待上访群众就成了我到信访局面临的第一个难题，在商务局4年的工作，一直都是以接待客商为主，接待的主要方向是让其投资，同为接待，信访局面对的是群众，主要方向是解决群众解决不了的事情，接访中群众的情绪是有严重的偏差的，这就更需要信访干部晓之以情，动之以理。在我看来，做群众工作、信访工作一定要有方法，“春风润物细无声”我们要春风化雨般的.解决矛盾。

这一个月，我发现信访局的领导干部们有一个共同特点——微笑，无论是遇到多么棘手的上访事件，他们都是微笑面对，正是这种力量化解了一个个的矛盾纠纷。“人不伤心不落泪，民无难事不上访”，我们要感同深受般的了解上访群众的难处，知道他们所需、所想才能将信访工作落到实处。

信访是个欢笑与泪水并存的事业，看的见人性的最善面也能认识到人性的最恶面，调解工作无法开展时，总是会有群众热心帮助，遇到一些恶性的事件时，我们更要武装起来化解这些事件。

离开校园很久了，重回校园，内心有许多忐忑，总觉得人与人之间有太多的隔膜，XX年7月份为解决一些阶段问题，想找几个暑期毕业生，于是请自己的老师帮忙，说实话，平时因为很多顾虑其实很少和自己的导师联系，主要是怕给老师填麻烦，没想到老师很热情的帮助了我，使得我的工作得以顺利开展。这些帮助，使得我重新拾回了师生间简单淳朴的情谊，一句简单的感谢确实太轻了。在课堂中，老师们在讲课中不经意中表现出的忧国忧民的赤字情怀，以及5。12地震后校方和老师的表现，都让身为一民名西财学生的我觉得分外荣耀。

比较幸运，mpacc第二学期，经过猎头公司的推荐，我迎来了职业的另一个高点，到一家中型民营企业任财务总监。这家公司有三个老板，两个都是重庆人，人们说，重庆人刚直重义，热情好客，开放而不排外，经过差不多一年的接触，我的老板给我的也是这种印象。来公司不久就和老板建立了信任和默挈，这使得我可以尽情施展自己的才华，同时，几位老板为人的宽容和大度也使得“怀才不遇”几个字与我绝缘。

林肯说过，内部纷争的国家不会发展，不和睦的家庭不会幸福。岁月渐长，也逐渐感受到家庭无与伦比的功用。先生是一个淡泊的人，随遇而安，他自己在事业上无甚追求，也几乎没有给我任何压力，反而对我宠爱有加，任由我放飞自己的梦想，相当初为补习英语，每周六下午都会专门到英语老师那里去，从家里到合江亭还是有不短的距离，每次都是他送我过去，再接我回来，中间会很无聊地等上2个小时，我经常想，我又有何德何能让别人这样对我，每当想到这里，内疚感和温磬感就会同时在我心头涌动……

我这人不善交际，但对人真诚、善于换位思考，朋友并不多，前段时间纷繁的工作让自己疲惫不堪，不经意地和朋友提起，结果朋友马上说，要不我过来阶段性的帮你，工资随便你给就是。难题竟然就这样轻易地被化解了。

短短两年时间的mpacc学习已经结束了，内心深处仍怀着着相当的梦想和期待，也许，两年的学习经历并不能证明什麽和学习什麽，然一辈子都能够保持向上的风格和勤奋的惯性，不以物喜，不以己悲，那才实为难得，算是上了一种境界。

年年岁岁人相似，岁岁年年人不同。不知不觉中，走过了12年，再聚首，仿佛学生时代就在眼前，而感慨万千！留在记忆里的还是那一副副稚嫩的面孔，前往聚会地点的路上，内心是欣喜和忐忑的。

十二年的分别，弹指一挥间，十二年，却也是从一个莽撞少年成长为托起家与社会责任的成人历程；从一个从不省人事跨越到知求盛解的成熟青年的年龄。再聚首，我们为之感动。 聚会在愉快的气氛中结束，临别前约定一年聚一次，虽然明年的相聚还是个未知数，但至少在今天，大家都有这个心。最后大家一致得出了一个结论：女同学普遍变美了，男同学普遍变胖了。

敬爱的老师，亲家的同学：

你们好！

20xx年4月14日的古城并州，阳光煦暖，桃红柳绿。在位于主干道并州路东侧的瑞江青年餐厅里，一批有着共同乡音、怀揣远大理想抱负的师生团聚了——五台县豆村中学72班分别20载的师生在经过无数次的期待后终于见面了。

相逢是喜，我忍住了没有喜极而泣；

相逢是幸福，我在心里浅唱低吟；

相逢是我心头埋藏了很久的一个梦，我在梦的这头伸长了脖子等你。而当我们相见时我知道我梦中的主人公终于上场了，我的梦也开场了。于是，在我心底发酵了很久很久的思念也喷薄而出，我的心再也忍不住落泪了。为我们逝去的20年人生岁月，更是为我们难得的重逢。

相见是一坛陈年的老酒，醇香、浓烈而又让人忘情。也许你的面容在岁月的洗礼中有了些许的改变，也许你的性格在社会的熔炉中已趋于成熟，更也许我们已是孩子比肩的父母……可是在你开口的刹那，我已听出了烙在我心底的那一声熟悉的呼唤，那一份你寻觅我很久的牵挂，那一份穿越时空却始终无法改变的深情。分别的日日夜夜中，我始终记得我们在一起的点点滴滴，记得我们在青涩岁月里的成长和欢歌。虽然很长时间里我不曾有过你的消息，没有看到你初为人父母的陌生和慌乱，没有见证你在都市里的打拼和辛劳，没有分享过你的失意和哀愁……但是我在今天终于把你牵回了我的手心，把你定格在了我的目光里。

席间的酒是醇香的，可我还没有举杯心却醉了。看到你是我最大的宽慰，当我知道你工作在矿井的一线时，我最为关心的就是你的工作环境，我唯一能叮嘱的就是你的安全问题。你是俩个孩子的父亲，你是家里的顶梁柱，你是一个不善言辞却又重情重义的人。作为你的同学，此刻我唯一能为你送上的就是默默的祝福！也许这祝福在现实面前是微不足道的，但是，请原谅我，我的同窗，我的兄弟！

还有你，上学时你和我住在一个宿舍里，彼此的家相聚也很近。席间你说你高中的路还没有走完，你就回家嫁做人妇了。所以这次的聚会你一定要来，你没有理由不来，你想和大家续一下没走完的路，你想让充满怀旧的心灵少一丝遗憾。话说到一半，你已滚滚落泪；而我，千万次的告诫自己此刻也潸然泪下……

太多太多的故事都是我们别后的话题。

K歌厅里，虽然是在唱歌，其实是在用音乐倾诉我们的心声。而我，因为家事，只得先走了。走在K歌厅空旷而悠长的走廊里，我的耳边回响着你们深情的歌声。我又一次独自走在了归家的路上。其实这么多年我飘泊在外，有时候很累亦很苦，可今天见到大家，我的心温暖了，不孤单了，我的天空晴朗了，我的世界爱又多了。

回家的路上，依然是绵延不断的车流，霓虹灯的流萤牵着我的目光走了很久很久。20年的分离，我们成长了，我们成熟了，我们踏入社会有担当了。在人生的不同阶段，我们的使命感更迫切了。把你的手放在我的手里，把我的心装进你的关爱里，让我们相互扶持，多一点温暖，多一点帮助，多一些有力的支持。

聚不是开始，散不是结束。愿我们的理想不再是梦，愿我们的实力日益强大，更愿我们的师生事业鼎盛、幸福安康！待到春风传佳讯，我们再相逢。期待着我们的再一次重逢！

1、祝愿即将迈入小学生生活的你，在今后的成长中能更加大胆、果断，获得更多的智慧和快乐、友谊和幸福，做一个全面发展的孩子！

2、宝贝，你的人生才刚刚开始，你未来的路还很长。虽然你离开了幼儿园，但请永远记得，这个你出发的地方，这些陪你度过那么多美好时光的老师和小朋友，他们是你一生的财富。

3、老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！

4、就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。

5、老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

6、就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。

7、马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。

8、亲爱的孩子们，转眼之间，你们就要告别幼儿园生活，即将踏入不同的校园，离开细心照顾、辛勤教导、深爱你们的老师，扬帆起航踏上新的征程，进入人生的另一个起点。

9、亲爱的孩子们，我们想对你们说：昨天的你已经长大，不久，你们将去当一名光荣的小学生。希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。

10、孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！