大小球玩法介绍汇编20篇

大家好，我是导游陈睿，我现在要带大家去美丽的崆峒上旅游了，我想我把大家带到崆峒山的时候，大家一定会刮目相看的，在我们要去的路上，希望大家多多关照呀！

今天，我要把大家带到风光秀丽的崆峒山上来，希望等我带你们旅游完了以后，大家回到家了也会把这个乐趣和家人一起分享呀！

植物有崆峒山位于甘肃省平凉市城西12公里处，东瞰西安，西接兰州，南邻宝鸡，北抵银川，是古丝绸之路西出关中之要塞。景区面积84平方公里，主峰海拔2123米，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身，具有极高的`观赏、文化和科考价值。自古就有“西来第一山”、“西镇奇观”、“崆峒山色天下秀”之美誉。

崆峒山属六盘山支脉，是天然的动植物王国，有各类植物1000多种，动物300余种，森林覆盖率达90%以上。其间峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。既富北方山势之雄伟，又兼南方景色之秀丽。凝重典雅的八台九宫十二院四十二座建筑群七十二处石府洞天，气魄宏伟，底蕴丰厚。

大家肯定已经转累了，现在大家赶快回家休息吧！欢迎大家下次再来崆峒山旅游，我会再次欢迎大家来做客呀！如果来年大家再来旅游的话，可别忘了找我当你们的导游呀！我会再次给大家当导游的。

同志们：

这次全市建设工作现场会议，主要任务是贯彻落实全市城乡建设工作会议精神，参观学习各区县城建重点工程建设情况，总结20xx年上半年全市住房城乡建设工作，安排部署20xx年下半年全市住房和城乡建设工作任务。参加这次会议的有市住建局领导班子成员、局属事业单位主要负责人，机关各科室主要负责人。各区县住建局、高新区规土局、文昌湖城乡建设局，各相关业务局的主要负责同志。 会议主要有三项议程。

第一项议程，请各区县住建局局长、各业务局局长对上半年工作情况和下半年打算做简要汇报。

首先请张店区住建局发言。

（之后）

请淄川区住建局发言。

（之后）

请博山区住建局发言。

（之后）

请周村区住建局发言。

（之后）

请临淄区住建局发言。

（之后）

请高青县住建局发言。

（之后）

请桓台县住建局发言。

（之后）

请沂源县住建局发言。

（之后）

请高新区规土局发言。

（之后）

请文昌湖城乡建设局发言。

（之后）

请张店区园林局发言。

（之后）

请周村区园林局发言。

（之后）

请张店区环卫局发言。

（之后）

请周村区环卫局发言。

（之后）

请高青县环卫局发言。

（之后）

请沂源县环卫处发言。

请桓台县建管局发言。

（之后）

会议进行第二项，请市住建局分管领导通报情况，部署工作。

（之后）

会议进行第三项，请市住建局党委书记、局长王树银同志作重要讲话，大家欢迎！

（之后）

会议议程就进行到这里。这次会议，我们参观了市里、各区县二十多个城建重点工程项目，总结回顾了20xx年上半年全市住房城乡建设工作，进一步明确了下半年全市住房和城乡建设工作任务，王局长作了重要讲话，深刻分析了当前城建工作面临的形势，指出了存在的问题和不足，对今后的工作提出了明确的.要求，对于我们抓好当前以及今后一段时期的住房和城乡建设工作具有十分重要的指导意义。

关于会议的贯彻落实，我再强调几点：

一、认真组织好会议精神的传达贯彻。会后，各区县、各单位认真贯彻落实好本次会议特别是王局长的重要讲话精神，并采取适当形势在广大干部职工中组织好传达学习。要深刻领会实质，明确各自任务，结合各自工作实际，增强工作的责任心和紧迫感，进一步梳理工作，分解任务，强化

措施，狠抓落实，推动全市住房和城乡建设工作再上新台阶。

二、抓实抓好城建重点工作。今年时间已经过半，各区县、各单位要坚持以科学发展观为统领，坚持以人为本，坚持城乡统筹，认真落实王局长提出的各项工作要求，突出重点，扎扎实实抓好各项工作任务的落实。特别要突出抓好重点工程建设任务，抓好与广大市民百姓生产生活密切相关的各项工作，进一步改善城乡面貌、提升城市功能，努力打造环境优美、生态和谐、安全文明的城乡空间。

三、加强沟通配合。通过这次各区县之间现场学习考察，加大区县之间的相互联系，加强沟通，互相学习，加大单位之间的相互协作，要树立大局意识和全市一盘棋思想，明确各自在住房和城乡建设过程中所承担的工作职责，围绕共同目标，积极为生态和谐宜居城市建设做出贡献。

散会!

各位游客大家好，欢迎来到南江大峡谷景区旅游，我是景区导游,很高兴能与大家一起游览神奇多彩的南江。在此，提醒各位游客，参与到我们的创建国家环境保护模范城市行动中来，有环保问题可直接拨打“12369”环保投诉电话，参与到我们“讲文明树新风”行动中来，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱刻乱画，自觉排队购票、上车、上船，文明旅游、安全旅游、理性消费、理性维权。我将竭诚的为大家提供服务，希望各位能够在南江玩的开心、吃的舒心、一切都顺心。

南江景区全程8.5公里，整个游程大约需要三个小时。我们先乘观光车到达倒车坝。车程约8分钟。

各位游客朋友请下车，换乘游船继续观光。在我们面前的是南江大峡谷的三大标志性景观之一的水落亭台。它一半嵌在崖内，一半露在外面，悬挑3米多，好像半壁亭阁，流水自亭顶泻下，形成瀑布，故曰“水落亭台”。再向上看为“一线天”，因两岸山峰对峙而成，又称“南江地缝”。

眼前的“世外桃源”就是我们的梯子岩度假村。那掩映在翠竹绿树之间的茅屋农舍，那隐约可闻的犬吠、人声，那充满民俗风情特色的苗族吊脚楼和布依寨石板房，无一不令人流连忘返，大家游览完景区以后也可以回到这里就餐，品尝我们南江的特色菜肴…….

南江景区三大标志性景观之一的南江大佛就在梯子岩度假村的正前方，笑容可掬，慈祥的眼睛，微笑的嘴唇，似乎在为您祝福，祝您鹏程万里，平安幸福。

我们即将看到的是长在石头上的森林，没有土壤,干旱缺水,然而却坚韧不拔，生机盎然。正如诗云“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”。眼前这棵树叫“长寿树”，其树龄在520xx年以上，过往行人都会抚摸祈福，寄托着人们对美好生活的向往和期盼。

好了，放松你的心情，放轻你的脚步，感受全国最长的悬空木栈道—一八ο栈道。栈道全部悬空于峡谷绝壁，如飞龙，如天梯，行走其上，河水奔腾，雾霭缭绕，如入仙境。

前面不远就可以看到南江景区的三大标志性景观之一的“南江神钟”——金钟瀑布。相传，古时有仙人藏镇妖祛邪的神秘金钟，此事被玉帝知晓，便召仙人携带金钟到天宫相见，欲一睹这人间的宝物。于是，仙人腰挂金钟，腾云驾雾匆匆向天庭奔去。不料，慌忙之间，金钟在半天落下，挂在了南江的岩壁上。南江的土地菩萨知道后，为保护这一镇峡之宝，将万锭绢帛盖在金钟上。这就是今天的金钟瀑布。

各位游客，现在我们来到了锣鼓冲，大家可以在这里歇歇脚。锣鼓冲四周都是悬岩陡壁，但是在峡谷上方却是一个20多平方公里的高原夷平面。深切的河流将这其切割成长长的战舰式的一个半岛，地势险峻，易守难攻，历来是兵家必争之地，史称卡木十三屯。相传，古时敌兵从南江翻上悬崖绝壁，偷袭十三屯老营，毫无戒备的屯中军队惊慌失措，乱作一团。驻守在上屯中的石将军从厮杀声中惊醒，迅速披挂上阵，调集主营的锣鼓手，登上号楼，敲起了十三屯军民才听得懂的“团山调”、“得另调”、“赶山调”等不同的锣鼓声，搞得来犯敌人不知所措，兵败归去。现在，在锣鼓冲景区在夜静更深之时便会传来阵阵锣鼓喧天，杀声震地的声音，锣鼓冲便因此得名。怎样解释这种现象呢?据说：有可能是地下磁场记录下了当年战争音响的场面，一旦巧合，与当年特定的气候条件等因素完全相同时，当年的锣鼓声则又重新响起来。

各位游客朋友，我们今天的南江之行到此就结束了。非常感谢大家一路上对我工作的支持。如果我的服务有什么令大家不满意的地方，请大家多提宝贵意见，再见。

(一) 教学内容

1、跳跃：单双脚跳圈

2、综合游戏：小白兔采蘑菇

(二) 设计理念：

1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到学生的身体现状和心理需要，让学生在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。

2、体育与健康课应关注如何满足学生发展的需求和情感的体验，所以我在设计时，以学生为主体，让学生在练习中有自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与、运动技能、社会适应等各领域的教学目标。

3、突出“以人为本”的教学理念，为学生创设相对开放的环境。适当渗透自我保护的常识，有利于学生在日常生活中安全地参加体育活动，提高自我保护能力。

(三) 教学目标

运动参与：对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。

运动技能：知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作

社会适应：勇于克服困难，与同伴相互合作，克服困难，完成游戏任务。

(四) 教材分析

本节课的内容是水平一(五)跳跃章节的第一部分，模仿动物的跳跃，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气。

( 五) 学情分析

本次课的授课对象是小学一年级学生。他们模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。

(六)教学重点和难点

教学重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳

教学难点：连贯、协调地连续向前跳

(七)教法学法：

1、教法：讲解示范法、实践法、纠正错误法、评价激励法。

2、学法：互相评价、互相激励的整个过程。

(八)教学流程：

1、身心准备(四路横队、用时6~8分钟)

(1)课堂常规

整队、师生问好、宣布本课内容和目标、队列练习。

(2)快乐体验

师导言：“在这片绿色的大森林里， 住着一群可爱的小白兔，一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了。”

学生听音乐，跳兔子舞。

[设计意图：营造一种“课”的起始气氛，是调动整个课堂气氛的关键，也是激发学生学习兴趣的关键。由于小学生好动、好奇心强，因此通过欢快活泼的音乐渲染，让学生进行韵律操锻炼，充分调动了学生的学习兴趣，为课的内容做好了铺垫。]

2、学习本领(散点队形、用时14~16分钟)

(1) 启发思维， 掌握技能，

1)师导言：“今天我们小白兔到蘑菇庄园去采蘑菇，但是，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必须要练好本领才能采到又好又大的蘑菇。”

2)将小朋友分组，然后利用呼啦圈跳进、跳出(注意双脚同时落地)

3)师导言：“小白兔只能用双脚前进，而有些小兔子一只脚受伤了，该怎么办呢?”引出单脚跳。

4)请个别优秀学生展示引导点拨。

5)带领孩子们练习单脚跳。单脚跳呼啦圈。

6)最后，老师将单双脚跳圈的方法示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。(重点提出用前脚掌蹬地，屈膝迅速向前连续跳)

[设计意图：抓住低年级学生对童话故事向往的心理，由浅入深，先练习双脚跳，再通过小兔受伤，让学生模仿进行单脚跳的练习，适时地点拨、引导让学生融入故事情节进行单双脚连续向前跳。让学生自学、互学、互评，改变了教师讲学生做，机械地模仿的教学方法。通过故事教师引导点拨由浅入深，层层深入，充分发挥了教师的主导]

三、拓展延伸(四路纵队、用时14~16分钟)

综合活动：“小白兔采蘑菇”

(将队伍分成四组，利用单脚跳从起点出发，途中遇到呼啦圈时，双脚跳三下，将前方筐子中的“蘑菇”采回到自己的筐中，跑回到起点，第二个小朋友出发，依次到最后一个小朋友，看哪一个队伍采的最快。)

1、师导言：“现在已经冬天了，小兔子们要采些蘑菇过冬了，你们看，前面就是蘑菇大庄园了，你们想不想帮助小白兔一起去采蘑菇，下面我们就来看哪一组的小白兔采的又快又多。”

2、 老师将接力赛的方法示范一次，并简略讲解规则，提醒孩子们注意安全。

3、学生游戏，老师统一指挥练习，并随时鼓励孩子们。

4、组织学生小组间比赛，给获胜的小组颁奖。

[设计意图：在教师的指导下，学生分组进行单双脚连续跳的游戏，使学生充分体验到比赛的乐趣，成功的心情及其团队的力量，意识到集体的力量是强大的。]

四、放松小结(散点队形、用时2~4分钟)

1、放松身心(音伴)

师导言：“小白兔可真能干，收获了那么多的蘑菇，那么你们想邀请其他小动物分享你们的快乐吗?那让我们一起去邀请那些可爱的小动物吧!(学生自由发挥想象，模仿各种小动物。)

2、共同小结

说说自己本节课的收获和需要努力的地方，说说别人的优点。老师归纳总结，学生学会了很多本领，懂得了团结的力量是巨大的，并进行爱护动物的思想品德教育。

3、布置作业

把今天学到的本领做给家人看一看，如能和家人比赛就更好了。

4、师生道别

宣布下课，师生道别，回收器材。

[设计意图：充分发挥学生的想象力和创造力，模仿各种小动物。同时做了放松活动。在轻松愉快的氛围中结束了这节课。]

八、 场地器材，练习密度，平均心率

场地器材：录音机一台，磁带一盘，海绵球，小筐，呼啦圈

练习密度：30—35﹪

平均心率：125—130次/分

本规程规范工资发放程序,确保员工能及时、如数、安全地领取工资。

二、职责

1.考勤专员负责每月员工考评及员工动态资料的编制。

2.财务部出纳员负责员工工资计算和《工资发放表》的编制。

3.副总经理负责《工资发放表》的审核。

4.总经理负责《工资发放表》的审批。

三、工作程序要点

1.员工每月工资的计算

a)财务部负责每月25日发放上月工资,遇节假日顺延

b)公司考勤专员在每月4日前将员工考勤表送出纳。

c)出纳员每月5日前根据考勤表、员工工资的计算系数计算员工上月工资,并编制《员工工资发放表》。

d)员工工资的计算工式:

员工月工资=*当月出勤天数/当月全勤天数。

e)出纳员必须在编制完毕的《员工工资发放表》的制表人栏签署姓名及日期并于每月10日前总经理审核。

3.离职员工工资的计算与发放

a)离职员工凭审批手续完整的到财务部结算工资。

b)出纳员根据《员工离职表》、依照员工工资计算公式在一个工作日内计算该员工离职工资。

c)员工离职工资经总经理审批后生效。

d)职人员需提前1个月上交书面辞职申请书，并交由总经理，经总经理批准后方可办理离职手续。

e)未办理离职手续,擅自离职的员工将扣发其未领工资。

4.工资资料的查阅及保管

a)如员工对自己的工资存有疑问,原则上应在工资发放后的五日内持工资单到出纳员处查询。特殊原因不能及时查阅的,可在一个月内到财务部申请查阅。

b)员工只可以查阅自己的工资,不可以任何理由代他人查阅。

c)公司员工可在财务部门领取本月员工工资明细(工资条)

我今天为大家介绍的布达拉宫。它位于西藏自治区首府拉萨市西北郊区约两千米处的红山上，海拔3700多米，是西藏政治和宗教的中心。布达拉宫规模庞大，气势宏伟，享有“世界屋脊上的明珠”的美誉。

站在红山下，仰望布达拉宫，布达拉宫高高的耸立在红山上。它的主体结构以红宫为中心，白宫为两翼。布达拉宫建筑总面积13万余平方米，主楼高117米，看似13层，实际9层，是当今世界上海拔最高、规模最大的宫殿式建筑群。

走进白宫，是达x喇嘛的冬宫，也曾是原西藏地方政府的办事机构所在地，高七层。位于第四层中央的东有寂圆满大殿，是达x喇嘛坐床、亲政大典等重大宗教和政治活动场所。第五、六两层是办公和生活用房等。最高处第七层两套达x拉喇嘛冬季的起居宫，由于这里终日阳光普照，故称东、西日光殿。

布达拉宫内部绘有大量的壁画，构成一座巨大的绘画艺术长廊，参加壁画绘制的近有二百人，先后用去十余年时间。壁画的题材有西藏佛教发展的历史，五世x赖喇嘛生平，文成公主进藏的过程，西藏古代建筑形象和大量佛像，可谓精美别致。它还供奉有用藏、汉、满、蒙四中文字书写的康熙皇帝长命牌位和乾隆皇帝画轴，表现了历代x赖喇嘛同中央政府的隶属关系。

布达拉宫的景观还有很多很多值得大家欣赏，它是我国的重点历史文物，请大家在参观时不要随地吐痰，不随地扔垃圾，不乱写乱画，布达拉宫内还有一项规定是参观时不能照相，希望大家做好文明形象。

现在请大家去细细观赏。

承租方(甲方)：__________出租方(乙方)：__________

经甲、乙双方友好协商，本着平等、互利的原则，达成如下共识：

一、租赁事项相关填写项目：

1.___________________________________

2.租赁时间：______________年_______月至_________年______月

3.押金合计(人民币大写)：____________元整

4.承租方身份证号码：_______________学生证号码：_______________

二、权利与义务：

1.甲方在租赁前应提供有效合法证件，在租赁期间，享有所租赁设备的使用权并享受相应的服务;租赁期届满并完好归还所租设备时，有权收回支付给乙方的押金。

2.在租赁期间的使用过程中，由甲方妥善保管机器设备，切勿野蛮操作，粗鲁对待;更不可私自拆卸(凭易碎纸标签判断)乙方设备，否则因人为因素造成乙方设备损坏的，甲方按维修价格或复原所需费用收取甲方赔偿费。

3.乙方享有所租赁设备的所有权，有权按合同约定的时间收回设备。4.乙方提供的机器设备保证无硬件上的质量问题，外观无明显破损。

5.租约期满后，甲方需带齐所有设备，归还给乙方，如有丢失或设备损坏无法修复的，甲方必须以机器设备市场价格赔偿给乙方。

三、酬金支付方式：

乙方每月支付给甲方______________元作为酬金

四、其它：

1.本合同租赁期满时，如甲方需要继续使用租赁设备，可与乙方协商，支付一定的.补贴金额买下此笔记本(包含押金)。

2.本合同一式两份，甲乙方各持一份，经双方签字盖章后生效具有相同法律效力，双方签章后生效。

3.如有未尽事宜，双方共同协商解决。

甲方：___________乙方：：____________

1贯彻执行国家有关财经政策、法令、法规及上级规定，维护财经纪律。

2负责公司的财务管理与会计核算工作。

3根据经济核算和费用计划，控制和考核各项财务指标的完成情况。

4控制与管理公司的成本、费用，编制、分析和说明会计报表。

5组织和分析公司的经济活动。

6参与企业发展规划的制定和组织实施。

7参与各种重大合同的起草，谈判和签约。

8审计检查内部控制制度和经济核算基础工作的健全和运行情况。

9审计员工任期期间和离职后的经济责任。

各位游客大家好！我是旅游团的导游__，我很荣幸可以带着大家揭开唐代大诗人苏轼笔下不识庐山真面目，只缘身在此山中的庐山神秘面纱。

匡庐奇秀甲天下的庐山，北枕长江，南邻鄱阳湖，长约29公里，宽约16公里，景区302平方千米，海拔1474米的汉阳峰为最高点，它以雄、奇、险、秀进入国家重点风景区。1996年，联合国教科文组织将庐山以世界文化景观列入《世界遗产名录》。

现在我们来到的是花径风景区。这是一个山中公园，园门上为花径二字。园内有花径亭，亭中有花径二字刻石，相传为白居易所书，园中遍植桃花和各种名花。当时，白居易任江洲司马，曾于四月邀名士僧人共17人到庐山游玩，见大林寺桃花盛开，而山下桃花早已凋落，惊喜之下，写下这首诗《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

最后请各位注意以下事项：

1、由于游客多，一定要紧跟导游。

2、庐山的东西都很珍贵，请不要乱踩踏花草，乱扔东西。

祝大家旅途愉快！

叠彩山旧名桂山，位于桂林市区东北部，滨临漓江。叠彩山与城中的独秀峰、漓江畔的伏波山鼎足而立，同为城内的游览胜地。叠彩山占地面积约2平方公里，由明月峰、仙鹤峰和四望山、于越山构成，横亘市区，景致美妙，又易于攀缘，为桂林山景中的一个热门。

叠彩山位于桂林市中心偏北部的漓江西岸，与城中的独秀峰，漓江畔的伏波山鼎足而立。山体总占地10.8万平方米，因为越山、四望山、明月峰与仙鹤峰4峰构成。仙鹤峰海拔253.6米，由3.6亿年前沉积的石灰岩和白云质灰岩构成。山上岩层呈厚层、中厚层及薄层状，眺望岩层相叠，唐代元晦《叠彩山记》记实：“山以石纹横布，彩翠相间，若叠彩然，故觉得名。”又因山上桂树成林，金秋时节香溢满城，又名“桂山”;另外，明月峰山腰有一个四序生风的洞，因而又得名“风洞山”。

叠彩山势由西向东，跌荡升沉，嵯峨挺秀。山间萝悬绝壁，藤绕苍岩，古树富强，四序常青;每座山峰间均有石阶相接，利便游人攀缘峰顶;景区内有正气凛然的仰止堂，“清冷天下”风洞，揽山光水色之秀的望江亭、迎风楼，山东麓有木龙古塔、古渡，仙鹤峰上有碧霞洞，山麓有临江上下岩，于越山顶有于越亭阁，明月峰顶有拿云亭等。

进叠彩公园大门，抬级而上数十步即达到叠彩亭。此时可瞥见明月峰崖壁上“石纹横布，彩翠相间”的石刻，亭西石壁上明人刻有“山河会景处”。亭东小山即于越山，山顶有于越亭;山下东面有康岩，北面山腰有素洞，是清末康有为(字长素)到桂林讲学，住在叠彩山，到这里搜岩时定名的。

仪态也叫仪姿、姿态，泛指人们身体所呈现出的各种姿态，它包括举止动作、神态表情和相对静止的体态。人们的面部表情，体态变化，行、走、站、立、举手投足都可以表达思想感情。仪态是表现一个人涵养的一面镜子，也是构成一个人外在美好的主要因素。不同的仪态显示人们不同的精神状态和文化教养，传递不同的信息，因此仪态又被称为体态语。

1、坐立行：

仪态是指人在行为中表现出来的姿势，主要包括站姿，坐姿，步态等。“站如松，坐如钟，走如风，卧如弓”，是中国传统礼仪的要求，在当今社会中已被赋予了更丰富的涵义。随着对外交往的深入，我们要学会用兼收并蓄的宽容之心去读懂对方的姿态，更要学会通过完善自我的姿态去表达自己想要表达的内容。

2、面部表情：

目光和蔼，面带微笑

3、谈吐、举止：

声音大小传情达意的意义不同，应该根据听者距离远近适当调整;手势要自然优雅，尊重民俗，符合礼仪。另外公众区、熟人、陌生人、个人以及亲密区的界域也大有不同。

__于1992年毕业于__师范学校，已在教育这片净土上辛勤耕耘了20年。20年来，她本着在平实中演绎精彩，在实践中创造美丽的理念，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。她认为作为一名教师，必须忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮着身边的每一位人。20__年，怀着对教育的执着、对梦的追求，对花开的期盼。她来到了这片充满挑战的云小沃土。七年的耕耘与付出，痛并幸福着。

1、热爱教育，无私奉献。

“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”她深信，教师的率先垂范，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的心灵标尺。一直以来她坚持以高尚的人格、健康的心灵给学生播撒真、善、美的种子，20年的教学生涯中，她也从学生的成长与成功中获得了自己生存的价值和身为教育工作者最感动的幸福。

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就意味着付出，她深有同感。尤其是来云小的七年中，她从未旷工、迟到。工作勤勤恳恳、一丝不苟。比如：20__年下学期至212年上学期，六年级毕业班的工作繁重而又紧张，成绩的好坏直接影响到学校的价值提升。她深感肩上的担子。每天早晨踏进教室，她就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总有该忙和要忙的事。白天上课，测试，辅导，没有批阅作业的时间，就要晚上加班，有时她也还要找学生谈心。虽然身体上十分劳累，但她只要一想到六年级这一年对孩子的价值，她就充满了继续奋斗的力量。别人也送她一个美丽的称号“超魔”。丈夫总是开玩笑和她见面要提前预约。为此几年来，她所教班级的学生成绩一直名列全年级第一名。得到了家长们的一致好评。

2、努力学习，不断创新

“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”她深知爱因斯坦这句名言的分量。要给学生一杯水，教师必须要有常流常新的源头活水。

在七年来，她拜读过名师__老师的《书声琅琅的三年级》、《心平气和的一年级》、《破茧而出的四年级》、《五二班的语文故事》、《小学语文教师》、《小学语文教学通讯》等教育杂志。所以，每次她校教师的读书交流中，她的发言总是掷地有声，言有奇物，已成为了其他语文老师学习的目标。因此，在她不断的倡导之下，现在云小的老师正掀起学习于永正、窦桂梅、薛瑞萍、王崧舟等名师教学思想的高潮，她所教的班级也是书香飘荡，余音饶梁。在近六年校内公开课及县三年杏坛之星赛课中，她都获得了一等奖，国家级现场评课一等奖。近六年来30多篇论文获国家级、省级、市级奖励。一篇论文在省科教新报上发表。五次获国家级作文竞赛优秀教师指导奖。作文竞赛全国优秀教师园丁奖。今年她又荣幸地被评为校专家型教师。在语文教学中，培养孩子的大语文观一直是她努力的目标。尤其是近四年的语文教学中，担任20班语文教师，她豪情万丈，她把她的`爱全部奉献给她的孩子，用她爱改变着原来的教学模式，她一直努力地耕耘着，期待着一栽又一栽的花开，赢得了不少的鲜花和掌声。一路走来，除了语文教学课本内的知识，三年级，她曾带着他们诵读过《日有所诵》，带着他们一次又一次地诵读着历史，了解当代英雄人物，与拿破仑对话，与康熙交流，与徐志摩挥手告别康桥，与比尔盖茨相约。四年级又领着他们读《谚语》、《歇后语》，感受着悠悠古韵带来的翰墨芳香。五年级了，看着六年级长沙名校的考试，她又携着孩子们吟咏着快乐经典--《三字经》、《知识大集结》。逝者如斯夫，六年级了，六年级又疯狂地进行地毯式的复习，以《知识大集结》为蓝本，边读边讲，边读边练，带领孩子们重温了词语、成语、句段、语言表达、古诗词赏析，更初次探寻了文言文这片中华文化精髓的沃土，也亲吻了那带着浓郁芳香的作文王国。

“十年磨一剑”，她期待着孩子们喜讯频传，静静地聆听花开的声音，20个长沙名校，15个孩子考上江声实验班，35人被江声录取，所有孩子都顺利进入云龙、凤凰中学真正实现了为孩子的终身发展奠基。

3、为人师表，爱驻于心

班主任是班级的航标。她带的班级学风浓，思维活跃，进取心强，学生学习成绩更是优异。她善于与学生交流，与家长沟通，是学生的知心朋友。20__年调入云小以来，她连续六年获“优秀班主任”、“优秀教师”称号。她深信，爱，可以创造一切奇迹;，爱心，来不得半点虚伪。王雨阳这个调皮而又聪明的男孩，当时接手20班，他又转入了这个班，并且是从大老远的湘乡而来，她很诧异。与父母交谈才知道，孩子十分调皮，爱插嘴，经常不做作业，父母隔三差五地都要去学校聆听教诲，父母觉得很没面子，一气之下，转到她校。来到她班之后，孩子爱插嘴的毛病又常犯，但接触几天后，她发现他虽爱插嘴但十分聪明，老师想要的答案，基本能从他嘴里飞出来，她连忙扬其长补其短，在班上表扬他，思维聪敏、灵活，上课十分认真，值得全班同学学习，有时也把他带回家，与他谈心，说笑话;有时也一本正经地将爱插嘴带来的危害。四年了，孩子进步了很多，学习一直处于年级前20名，讲礼貌了，最后考上了长沙名校。在这四年中，他的父母为她校带来了20多个学生，更好地宣传了云小。她想，如果她仍像他原来的老师一样去教育他，不去宽容他，爱他，后果不言而喻。现在毕业多年的家长，很多都成为了她的挚友。她们经常一起交流、探讨教子育人之经。

4、行可为范，真诚务实

作为她校语文教研组长，她带领着全体语文老师拜读过薛瑞萍、王崧舟等名师的著作，学习着各种教育杂志。不断吸收新鲜血液,使她校的语文教学跟上时代发展的脉搏。同时在她的主持下，她校参加了国家级课题“发展与创新”研究，在近四年的课题年会比赛活动中，她、朱红果、黄可、彭娟、陈浩均获得了国家级一等奖。今年在长沙举行的课题组竞赛活动中，语文组派出的三名选手均获一等奖。在她的引领下，她校开展的“亲近经典，书香校园”的活动，扎实有实效。近三年，她校语文教研组先后被评为县、市、省优秀教研组。近两年她组织参与的全国作文征文大赛，均有100多人获奖。她也获得全国优秀教师指导一等奖，园丁奖。现阶段，她又在主持编写《书香情韵》经典诵读校本教材，现已经成稿，下学期准备投入使用。

年级组长是一个年级的领头羊。她一直用行动、用真诚、扎实、平实感染着她身边的人。走进云小六年来，她能带领全组成员求真务实，团结互助。所带的年级组所有成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共。所在年级组是一支一个具有巨大凝聚力和强大战斗力的精英团队。近五年来，她所在的年级组年年被评为优秀年级组。他们用最优秀的表现，编织着云小的美丽，谱写着云小的辉煌。

七年来，她用心血和汗水，铺就了一批又一批学生的成长之路。今后，她会好好地规划，好好地给力，好好地工作，在努力中感受人生的喜悦，在教学中感受工作的闲适，在生活中感受家庭的温馨，在进取中感受成功的快乐。执守心中那株菩提树，让它枝繁叶茂、芳香四溢。静静地聆听每一次花开的声音。

你们好，欢迎你们来到株洲旅游，我是你们的导游。

炎帝陵在湖南炎陵县城西南15公里处的唐田乡鹿原坡，又称“天子坟”。炎帝陵即神农氏，是传说中远古时代的部族领袖，姓姜。史称他教民播种五谷，收获粮食，故被称为“神农”。他又尝百草，发明医药，故又是“医药神”。不仅如此，还传说他利用火为人类造福，制造乐器，倡导物质交换……总之，炎帝神农氏在历史传说中是与农、工、商、医、文等各领域的发明创造分不开的一位神祉，因而一直受到历朝历代的炎黄子孙的无比敬仰和祭祀。最后因他品尝剧毒的断肠草，无药可解而死去。晋皇甫谧著《帝王世纪》载，其死后葬于长沙。宋罗泌《路史》载：“崩葬长沙茶乡之尾，是曰茶陵”(炎陵县在南宋时由茶陵分置)炎帝陵的四周古木掩翳，水环绕其间。陵侧有一“洗药池”，传说是炎帝洗涮草药的处所，还有明清两代的御祭石碑数座。

炎帝陵景区包括炎帝陵、炎陵庙、奉圣寺、崇德坊、胡真官寺、鹿原亭、圣火台等人文景观，还有鹿原洞、龙垴石、龙爪石、洗花池等自然景观，均是引人入胜的去处。

炎帝陵陵区古称”皇山”，面积2.4平方公里，陵区山峦迭翠，碧水环流，古树参天，具有民族建筑风格的陵殿流光溢彩，面积3000平方米，公元960年，宋太祖登基，遍访天下古陵，在“白鹿原觅见炎帝陵”，于乾德五年(967)建庙奉祀。公元一xx0年，炎帝陵被列为省重点文物保护单位。一四年因香客失火，主殿被烧毁。一九八六年六月，由湖南省人民政府批准并拨款正式重修炎帝陵主殿。重修后的陵殿共分五进：第一进为午门，门内有丹墀、左右两廊为碑房，竖历代告祭文碑;第二进为行礼亭,这是一座八角形石基支柱亭，8根石柱支撑梁枋，亭上悬匾横题"民族始祖光照人间"，下有联曰"德照千秋光盛业;功垂万世展宏猷"，亭中摆香炉，供人行礼;第三进为正殿，24根石柱支撑殿顶，殿内悬匾题"炎黄子孙不忘始祖"，两边联曰"制耒耜奠农工基础;尝百草开医药先河"，殿内神龛内供奉炎帝神农氏像，炎帝像为金身，左手拿稻穗，右手拿灵芝，像前有一装有五谷和药材的竹篓。神龛上悬"齐天鼻祖"横额，两边有联为"名垂宇宙;恩泽神州"，整个殿内雄伟壮观，氛围肃穆;第四进为墓碑亭，竖有石刻墓碑：“炎帝神农氏之墓”;第五进为炎帝陵寝。炎帝神农氏是中华民族的始祖之一，因而从古至今对炎帝陵的祭祀都极为庄重、盛大。据史载，在唐朝时开始祭祀炎帝陵，宋朝自宋太祖建庙后定例为三年一大祭，清朝进行的祭典更加频繁，仅大祭就多达41次。

环绕陵殿，筑有一丈多高的红色围墙。四周配建规模宏大的奉圣寺、胡真官祠、天使行台、崇德坊、宰牲亭、时祭公馆、咏丰台等古建筑群，业有鹿原洞、霞桥、池(又名洗药池)、黄杨山、龙爪石等胜迹。还有那令人憧憬的炎陵十景。即：花草丛生、气味芬芳的味草凝芳(又称味草亭);岸畔偃伏，状若龙首，喷薄宛如鼓髻欲飞的石龙鼓髻;云烟缥缈、惨淡若秋雨的云秋雨霁;时有烟岚施绕其间，若隐若现，乍密乍疏的晓阁烟岚;春来细草匝地，野花成丛，黄白纷披，红紫烂漫，宛如锦茵在目的芳洲春锦;山问禽鹿隐见无常，间若寂然无声，每逢祭祀，飞走和鸣，有笙簧迭奏的禽鹿和音(又名白鹿原)：大樟横亘，中空若洞，任人携几席坐觞咏其中的空樟洞明;鹿原古树千本，诡异离奇，陵前一杉，双干中分，大十余围，不枝不叶，经数百年润泽若生，有蛟虬凌空之势，人称虬张灵木;陵北，潭深面清，游鳞百种，每于波平日暖，水光相映，夜则水月交融，清莹可鉴，美名龙潭鱼跃;京使致祭，一叶飞坠，满殿皆香，其叶文理黝色，若缕绘之物，中藏异像，因建亭刻碑：异树飞香(又名飞香亭)。

庄严肃穆的炎帝陵宫殿，古香古色的巨大建筑群，同这里的自然风光相交融，更添炎陵十大名景相配衬，使整个炎帝陵区幽静秀丽，蔚为壮观。历代帝王都视此为圣地，每年祭祀，举行大典，钦派特使前来朝拜。时逢春秋仲月，各地会员礼生前来致祭者甚多。群民宰牲烧香恭拜者，则一年四季络绎不绝。至于逢年过节，可见数以千计的朝拜者列队整齐，摆满祭品，香火镣绕，堪为奇景。

1、负责客户收款相关工作，包括但不限于接收、核对、维护客户银行卡相关信息，及时收款(银行、pos机，现金等方式)及客户收款信息的及时传递、核对。

2、公司各银行账户、现金收付款;保管公司的现金及银行票据;做到日清月结。

3、现金日记账，资金状况报告。

4、员工日常报销，审核，付款，单据及银行回单及时传递给财务部会计人员。

5、按期报税、交税，购___工作。

6、国际结算收、付、结汇业务。

7、各银行账户、现金月底盘点、对账，每月结账期完成银行、现金余额调节表，做到帐实相符。

8、整理单据、装订凭证。

9、保管、准备银行存贷业务和财务部门重要文档、资料。

10、各类财务、资金证件的年审及变更。

11、公司内、外部审计，各税务、行政、执法部门稽查。

12、协助部门内其他工作，完成领导交办的其他事宜。

《陋室铭》这篇文章立意鲜明，是作者对自己志趣和节操的表白，谈到了知识分子处世立身的态度。所以，学习这篇托物言志的文章要能体会到作者高尚的精神境界，并潜移默化的受他的感染和熏陶。但是在汲取传统经验中有益的部分时，也应引导学生注意敢于创新，不墨守陈规。以课文为载体，培养学生文言文阅读的兴趣、习惯和掌握正确的阅读方法，这样学生能运用所学知识举一反三的正确朗读。

1、八年级的学生对于朗读已经并不陌生，也应该零零散散的会一些阅读的方法。然而系统的指导，特别是以文言文为例子的系统指导还不太有。正确的朗读是深入理解文章的基础；有感情的朗读是和作者产生共鸣的前提。所以，培养较高层次的朗读还是很有必要的。

2、现在的社会风气和我们学生生活的环境以及家长的观念，使得孩子们对于古人“安贫乐道”的节操和志趣缺少领悟。通过学习本文，学生会接受一次心灵的洗礼，在拜金主义、享乐主义的污浊世风中保持心灵的纯净。然而，学生所处的又是竞争激烈、经济高速发展的时代，这又需要引导学生古为今用的理解“安贫乐道”。

1、熟练地诵读课文，让学生在读中理解、读中感悟，提高朗读水平。

2、掌握本文出现的文言现象，了解文中作者运用的写作手法。

3、理解作者的思想感情，体会古人高尚的情操，领会“安贫乐道”的含义，并正确的看待“贫”、“富”和“道”的关系。

多媒体课件。创设情景，激发学生兴趣。

（一）导入

1、假设你的眼前有两座房子：一个是王公大厦，华丽无比，里面有绫罗绸缎的床铺，有山珍海味，就跟《红楼梦》里的大观园似的。另一个是茅屋草房，绿草茵茵，不过你可能得吃粗茶淡饭和布衣裳。你喜欢哪个？老师要听真心话啊。（找两名学生回答，只要是真心话即可）

再追加一个条件：如果你选择第一个，你可能被迫要说一些违心的话，甚至还要做你良心上不愿去做的事。但是如果你住第二个房子，则会有知音相伴，可以坚守真我，率性而为。那你又做何选择？（两生交流）

那我们学习以下《陋室铭》，看看刘禹锡住的什么样的房子，为什么他喜欢这间陋室。学完之后，你是否改变原先的选择？

2、文学常识

学生交流“铭”的文体和刘禹锡的简要资料。韵脚在朗读时注意清晰、响亮。

由《秋词》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，别人悲秋，他却喜秋，他就是这么与众不同。世人都喜欢住大房子，他却独爱陋室。还写了这篇《陋室铭》。

（二）朗读

1、自由朗读一遍课文，准备展示。

2、一生展示，其他同学认真听读，准备做点评。

3、学生在互评的基础上，归纳朗读的方法。

（1）要读准字音，不要错读

（2）要分清句读（dou），不读破句

两个事例：苔痕上阶绿，草色入帘青。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳行。

理解“乱、劳”的用法，知道“丝竹、案牍”的意思，体会“之”的用法—————起舒缓语气的作用。

学生通过反复试读，根据句子的意思，根据语感就可正确断句，学生可以按照这种方法正确的读出其他句子的节奏。

（3）要读出语气（轻重缓急、抑扬顿挫、运用声音表情达意）

4、分层朗读，试图读出语气。

（1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

一生试读。其他同学做点评。轻重缓急、抑扬顿挫的把握。

引导学生找出三句该重读的句子，体会前两句的“铺陈”的作用。解决重点字词“名、灵、德馨”的意思，并注意这几个词语的重读。

师范读，学生都不由自主的自己朗读起来

若干生再读，有进步。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

第一句，学生能把握句子的美感，并知道试着读出这种美，可借助想象，想象成你就在这种环境中。

第二句，学生能感觉出作者因交往之雅而产生的自豪感。生读出这种感情。

第四五句，读出生活的悠然自得之情。

学生在自己总结语气、语调特点的基础上能自主朗读。老师和学生一起读，应起一个垂范的作用。

小组内部交流朗读，声声互评。

展示小组成果，班级内部互相比较。

（3）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

把握反问句的语气特点，理解引用孔子这句话的作用。了解“之”的作用。

学生通过自己的分析，都能把握如何读了。

注：为了保持诵读的连续性，必须采用“短兵相接”的方式，无论解词、串句、说大意、指示读法都只能用三言两语，点到即止，切忌繁琐、拖沓。

5、“忘我”的读

学习古人诵读诗文时的状态——陶醉。

学生可以采用各种姿势，只要是找一个最能投入的状态“忘我”地读。

自己试一试

展示

全班诵读

6、背诵

本文以双句为主，且绝大多数是对偶句便于背诵。

学生找找对偶句背诵一下。

全班背诵。

（三）理解文章内容，把握作者的思想感情。

问题：作者称他的居室为陋室，那么他认为这个房子“陋”还是“不陋”呢？

生齐答

问题：那你是如何看出来的？

明确：（1）主人“德馨”（2）环境优美、交往之雅、生活有情趣（3）以诸葛庐、子云亭类比，并引用“何陋之有”。【板书】

问题：作者为陋室写了一篇“铭”，仅仅是写它吗？有没有弦外之音？

理解托物言志的手法。

明确作者安贫乐道、洁身自好的高尚情操。

（四）深入探究

问题：你理解安贫乐道么？

明确：所谓安贫乐道，即安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。

问题：你还知道历史上哪些人具有这种品质？现在还有这样得人么？

学生交流的基础上，教师有所准备。例如：孟子的“贫贱不能移”；陶渊明不为五斗米折腰；杜甫的“贫贱至极，笔耕不辍”；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮……还有抛弃都市生活选择支教的年轻人，例如徐本禹，还有守着清贫在自己的岗位上默默奉贤得人

问题：古人把安贫乐道作为一种人生的最高境界，你怎样看待？在今天这个社会，“乐道”就要“安贫”吗？

学生讨论交流，各抒己见。

教师引导：“安贫乐道”的核心在于什么？是“安贫”还是“乐道”？

学生异口同声——乐道

生活中有没有“富而有道”的人吗？

学生交流

教师小结：你可以富有，也可以贫穷，但你一定得把“道”放在心中，只有这样，你才能活得敞亮，活出生活的味道，活得有志趣。

（五）作业

必做：默写课文，自己修改。用学过的朗读方法试读《爱莲说》

选做：用托物言志的手法写一段文字，用这个物来托你的志。

附板书：

教学反思：

我认为要上好一堂课，首先要有较好的整体思路，就是要解决学生“学什么”和“怎么学”的问题。在这一点上，本堂课作到了从学情出发，确定合理的教学目标。教学过程的设计体现学生的主动性，激发起了学生学习的兴趣。其次，营造和谐、融洽的气氛。本课中，我努力的拉近与学生的距离，在平等对话的基础上进行教学活动。再次，时刻关注学生。留心学生在课堂上的一点优点、一点缺点、一点思维的火花……运用教学机智使这些细节变成一个个闪光点。最后，在解决难点的时候注重“引而不发”适时的点拨，所以难点突破较自然。

甲方(委托人)?：____________________________

乙方(受托人)?：____________________________

甲乙方为了发挥双方的优势，根据《_____》?，经双方充分协商，依照平等自愿、等价有偿的原则，达成如下协议：

一、委托事项

1、?乙方接受甲方委托，?负责就土石方工程项目?(以下称该工程项目)?，?引荐甲方和该项目的单位直接洽谈，向甲方提供关于该工程项目的重要信息，并最终促成甲方与单位签订该工程项目承包施工合同。?单位签订书面的工程承包施工合同。

2、?“居间成功”是指甲方与

二、乙方的义务

1、乙方必须向甲方提供有关该工程项目的信息，乙方有义务协助甲?方对该工程项目进行实地考察。

三、甲方义务

1、甲方负责提供资质证书、营业执照等相关资料;负责和?进行合同谈判。

2、如果居间成功，则由甲方全面履行和?单位所签订的专业施工单位合同。甲方因履行施工合同而产生的权利和义务，与乙方无关。

3、如果居间成功，则甲方应按本合同约定，向乙方支付居间报酬。?如果未及时支付，?则逾期每日按未支付居间报酬的?1%向乙方承担违约金。

四、居间报酬的计算方法、支付时间和支付方式?居间报酬的计算方法

1、本项目居间报酬为工程承包施工合同金额的_______%。

2、?居间报酬在甲方与乙方引荐的?包施工合同)后?日内付清。?单位签订该工程项目的专业承_______%。

3、甲方可以转帐或现金的方式支付。

五、保密事项

1、甲乙双方均应充分保守本协议所涉及的商业秘密。

2、双方不得以其在居间过程中获得的商业秘密做出不利于对方的行为，否则有权要求对方承担违约责任。

六、合同终止

1、本合同签字生效后，如果至?________年_____月_____日，乙方仍未完成居间?任务的，本合同自动终止。

2、如果居间成功，本合同完全履行完毕后终止。

3、甲乙双方协议解除合同或有其他法定事项时，本合同终止。

七、其他事项

1、乙方不得将本合同委托事项进行转委托。

2、本合同一式贰份，双方各持一份，双方签字盖章后生效。

合同签订日：________________年_____________月_______________日

合同签订地：___________________________________________________

甲方(盖章)?：___________________法定代表人?：__________________

乙方(盖章)?：___________________法定代表人?：__________________

工程合同?|?施工合同?|?工程合同范本?|?施工合同范本

甲方：

地址：

电话：

乙方：

地址：

电话：

甲乙双方在自愿、平等、协商一致的根底上达成如下合作协议：

1、乙方为甲方提供居间效劳，假设促成甲方与第三方订立合同并获得收益，那么甲方向乙方支付居间效劳费。

2、甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。

1、甲方提供介绍自身所需的宣传材料并安排专人对接乙方所提供的第三方工程资源。

2、在甲方条件允许的情况下，经乙方申请，甲方确认后，可以免费为乙方提供开展效劳所需的场地。

3、按约定向乙方支付效劳费。

1、按照甲方要求，在日常经营过程中向业务对接的所有第三方推荐甲方的业务，并尽力促成甲方与第三方的合作。

2、协助甲方与第三方签订合同，甲方与第三方签订合同并取得收益视为乙方促成合作，完成单项居间效劳。

3、按约定收取效劳费。

1、乙方促成协议，甲方收取收益后，______个工作日内甲方向乙方支付居间效劳费。

2、甲方获得收益后向乙方支付效劳费，效劳费为甲方获得的净利润的百分之______，支付方式可以用现金、同等价值的效劳企业股权或同等价值的等价交换物等方式。

履行过程中发生争议的，双方首先通过协商解决，自争议发生之日起______日内无法协商一致的，任何一方均可向______方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

本协议从签订之日起生效，有效期______年，合作期届满，双方可以书面形式延长该协议。

1、本协议未尽事宜双方签署补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

2、本协议一式______份，双方各执______份，具有同等法律效力。

3、协议签署地：______市。

甲方〔签字〕：

______年______月______日

乙方〔签字〕：

______年______月______日

所谓的暑期社会实践很快就结束。这个暑假，我被家里安排到县里的交通局实践实习，虽然做的是最简单的办公室文员工作，但是学到了很多学校里、书本上没有的东西，让我真正认识了社会，意识到什么是工作。以下，就是我的暑期社会实践感悟。

来到交通局的第一天，我很兴奋。因为局长说接下来的一段时间可能会很多事情。因为忙绿，所以充实。告诉自己：要主动，踏实，认真。特别是主动，不能再像平时一样后知后觉。主动寻找机会，主动提高自己。可是刚来到一个陌生的地方，面对不同性格的“社会人”，谈何容易。刚开始真的不适应，特别是想“又好又快”地融入到大家当中，融入到这个集体。而且当时与所谓的忙绿根本就沾不上边。加上性格和交流能力的影响，刚开始做什么都蹑手蹑脚的。但是这并不能成为自己当逃兵、选择放弃的借口和理由。是的，曾经自己想放弃了，想当逃兵了，身边的那些人总是不断地鼓励自己。然后与内心的自己做斗争。告诉自己：只要主动向大家请教，主动帮助大家做一些力所能及的事情，这样就不仅可以使自己更快地和大家相处，而且也能更深入地了解组织的运转。少说话，多做事;少一点抱怨自己无法改变的环境和现实，多一份感恩的心，感谢有这样的机会与社会接触，与不同性格的“社会人”交流。终会收获属于自己的果实。

依然记得来的这里的第二天，那时的自己正在帮忙修改资料。进来的是昨天没有看到的王叔叔。不过一会就跟我说起话来。话说回来那时候他跟我说话我还挺感动的。当时我们的对话时这样的：

王叔：小姑娘，你最擅长的是什么啊?

我：你是指哪方面啊?怎么样才算是最擅长的啊?

王叔：哪方面都行的。比如学习啊，体育啊。。也可以是你最自信的方面啊。

我：那就说体育方面的篮球吧。也算不是最擅长，因为是最喜欢的。

王叔：那要是让你跟他(旁边的奚大哥，长得很高大)打，你能打过他吗?

我：肯定不行嘛，他长得那么高大，在体型上我们就没法比了!

王叔：其实他根本不会打篮球的。既然是你最擅长的，为什么就这么不自信。连你最擅长的东西你都自信不起来，那要是面对的是你不懂的，不擅长的，你又可以拿什么让自己变得更加自信呢?

我：(沉默，无言以对)

是的，就是这么简单的一段话却给了我很大的触动。一个人不能孤立存在，要想在这个社会上有立足之地，必须有一技之长，有一样自己最擅长、最在行，让自己最自信，让自己足够强大的东西。然后，自信。如果连自己都不相信自己，那么又能拿什么让别人相信自己?是的。就应该自信，自信地面对生活，自信地面对工作，自信地面对人生，自信地面对属于自己的挑战。

野生动物园的设计、建设跳出了国内城市目前普遍采用的笼养模式，各种动物可以在开阔地带自由活动，使它们回到原来的生态环境。整个动物园划分为三个区域，即食草动物区、猛兽区、表演区(步行区)。其中猛兽区，惊险刺激;水禽湖里波光潋滟，成群的鸟禽嬉戏追逐;草食动物区里群兽徜徉;四个动物表演馆里都有精彩的演出特别是每天下午40分钟大型动物广场歌舞剧《百兽盛会》，更是代表。

中国国宝大熊猫和金丝猴、马达加斯加国宝环尾狐猴、泰国国宝亚洲象、南非国宝非洲狮、南非国宝白犀牛、澳大利亚国宝袋鼠、马来西亚国宝红毛猩猩、洪都拉斯国宝大食蚁兽、塞浦路斯国宝欧洲盘羊、巴哈马国宝火烈鸟、秘鲁国宝羊驼、印度国鸟蓝孔雀、印度国兽虎、澳大利亚国鸟鸸鹋、乌干达国鸟灰冠鹤、巴巴多斯国鸟鹈鹕、多米尼克国鸟金刚鹦鹉、丹麦国鸟疣鼻天鹅、日本国鸟绿雉、伊拉克国鸟石鸡、芬兰国鸟大天鹅、特立尼达国鸟美洲红鹮、马来西亚国鸟犀鸟、博茨瓦纳国宝斑马等二十五种以上的国宝动物将齐聚深圳野生动物园参加“国宝动物展”。

深圳野生动物园是一家放养式动物园， 建于山清水秀的深圳西丽湖畔， 园内奇异多姿的飞禽走兽，幽雅恬静的自然环境 。熊猫是非常可爱的动物，标志性的内八字的行走方式，还有解剖刀般锋利的爪子 ，让人忍不住抱回家去

海豚伴您共舞，百兽与您狂欢!深圳野生动物园在园内投资兴建的海洋天地是集大型海洋动物表演、海洋生物展览、科普教育、休闲娱乐以及自闭症儿童康复基地等多功能为一体的现代化海洋主题公园。深圳海洋天地首期占地10万平方米，内设海洋剧场、惊险地带、互动空间、海星广场、观景平台、海洋部落等景观和商业网点，向游客展示神秘莫测、变幻万千、浪漫舒缓、绚丽多彩的海洋风情。

草食动物区里群兽徜徉，有我们熟悉的亚洲象、羊驼、 岩羊、大羚羊 、野驴、白尾牛羚、河马、梅花鹿、斑马、鸵鸟 、马鹿等。

猛兽谷：猛虎柔情，人兽和谐!虎狮站立，人入虎口，人虎千秋，爱之探戈...群虎群狮表演给你视觉上的震撼!

中型猛兽馆：该区动物成员包括黑豹 、雪豹 、缟鬣狗 、金钱豹。

每天各座表演场馆均安排多场精彩的动物表演，特别是每天下午40分大型动物广场歌舞剧《百兽盛会》，更是代表。

节目表演时间(信息仅供参考，实际以园内表演时间以当天园区公布时间为准，请各位来玩游客注意园区内表演时间公告牌。)

大家好！我叫王xx。

今天由我带大家游长城，因为这里的路很陡，很容易摔跤，请小心！

长城是人类最伟大的建筑工程，始建于二千年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后连成万里长城，后经汉、明两代又增大规模修筑。

万里长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里，从北京出发，不过一百里就到长城脚下，这一段修在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙外沿有两米多高成排的垛子，垛子上有方形的望口和射口，供望和射击用，城墙顶每隔三百米有一座方形的城台，是屯兵的堡垒，城之间可以相互呼应。

单看这数不清的条石，一块有二三千斤重，那里没火车、汽车，没有起重机，就靠无数的肩膀和无数的手，抬上这陡峭的山岭，多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城，这样气魄雄伟的工程，在历史上是个伟大的奇迹。

好！下面由大家自由参观。

农业科技有限公司位于xx县三屯乡境内十里河生态区北岸，是全国马铃薯创新联盟的成员单位。公司宗旨是探索马铃薯现代技术产业发展新路子。该公司注册资金500万元，现已完成投资1亿元。建成现代化智能温室7980平方米，培雾生产微型薯车间1000平方米，组培室1000平方米，日光温室28幢19000平方米，办公、仓储设施4900平方米，人工控温贮藏窖5000平方米;打机井10眼，配套500立方米蓄水池、500亩大型指针式喷灌机三套;购臵德国产马铃薯种植全套现代农业机械21台(套);引进年产2万吨马铃薯精制淀粉生产线1条，年加工14万吨马铃薯;拥有5000亩生产基地，是一家集马铃薯脱毒原种培育、种薯推广示范、精淀粉加工为一体的现代农业产业化示范企业。

公司技术先进，拥有xx省农科院高寒区作物研究所全套马铃薯脱毒技术及脱毒种薯生产工艺流程。公司现有技术人员20名，其中研究员1名，高级农艺师1名，助理研究员4名，农艺师4名，技术员10名。