小学腊八节的诗句古诗汇总20篇

尊敬的领导；

你们好，我是。。。。。。部门的熊世俊，我来自云南的偏僻穷农村家庭，上次孩子出世，不幸查出患有先天性的.脑瘫，但是医生说病情非常严重，立即住院治疗，花费了2万多元，最后由于没钱不得不回家保守治疗，前几天半夜的时候，小孩子病情有发作了，并且有短暂的休克与昏迷，情况十分的危险，幸亏发现及时迅速送往医院治疗，经过半个多月的时间治疗，基本可以出院了，这次的治疗花费了我所有的积蓄，还给自己背上了20xx多的外债，给我原本贫困的家庭雪上加霜，带来非常大的经济负担，家里有还有父母要养，全家人的生活没有着落，让我非常的揪心，不知道明天的陆怎么走，

幸好，听领导告诉我说这次公司与国家有补助的政策。我非常希望能通过这次的机会来缓解一下自己的经济困难与家庭压力。我来公司上班已经有3年多了，在这几年的时间里，认真工作，尽职尽责。丝毫没有放松自己，不但把自己的本质工作做好，而且还帮助带出一批一批的心同事。把公司的利益方在第一位，可是现在。面对如此的生活压力，让我自己喘不过气来。但我自己还是坚持了，丝毫没有妥协倒下，永远的为公司尽我最大的努力，这次我真的需要公司帮我一把，在我最需要帮助的时候，在我最困难的时候，能伸出缓助只手，让我熬过最后的关头让我从新找回信心，相信自己能挺过困难，在今后一定更加努力的为公司创造更多的财富，衷心的感谢各位领导。

此致

敬礼

申请人；

日期；

1、腊八来到，送你一碗惬意逍遥腊八粥，保你喝后青春靓丽，神采飞扬；身强体健，福寿百年；吉星高照，好运不断；日子红火，天天幸福；财气冲天，势不可挡；心想事成，事事如意！

2、添入快乐的莲子，投入幸福的红枣，放入健康的大麦，撒入平安的花生，用我的牵挂为水，用我的问候为火，熬碗浓浓的腊八粥，在这寒冷的日子里，给你深深的温暖，最真挚的关爱。

3、把美满的锅，装满幸福的香米，快乐的花生，团圆的桂圆，兴旺的红枣，用真诚的火焰熬煮，为你献上一份香甜的腊八粥。愿你腊八节享受甜蜜，感受温暖，拥抱快乐，拥有幸福！

4、腊八节，在我的“粥”密安排下，快乐任你“粥”转，好运绕你“粥”围，健康不费“粥”折，平安陪你“粥”旋，成功对你“粥”到，幸福保你“粥”全！

5、一碗甜甜腊八粥，几许悠悠真挚情，爱心熬尽苦辣酸，甜美的感觉心头满。送上吉祥腊八的信件，从我的手里到你的心间，祝福万事都如愿。祝你腊八节快乐。

6、腊八节到了，我用爱心米，开心果，相思豆，幸运枣，美满仁，甜美蜜，健康糖，温馨水做一碗腊八粥送给你，愿你每天都快乐，每月都如意，每年都幸福！

41、六年的时光真快呀！老师！跟您生活了六年，中间有打有骂！这些回忆已刻在了我的心里！

42、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

43、人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点！终点为昨日留下记录；起点，预示着更美好的明天！

44、她是希望播下的种子，她是理想孕育的胚胎！世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来！

45、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋！

46、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手！愿友谊在竞争中更加深厚！

47、比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界！那么，你呢？

48、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝！朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！

49、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空！孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸！

50、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来！

51、立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符！把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌！

52、我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你！

53、六年中，你们留下了一个个难忘的回忆，把最天真无邪的时光留在了这里！

54、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场！让我们扬起风帆，共赴风雨！

55、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系！知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁！

56、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼！愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

57、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界！愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属

58、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

59、昨天我们曾相逢，交会着互放的光亮；今天我们要出发，从抛弃了黑夜的早晨；明天我们还会相逢在成功的彼岸。

60、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

亲爱的同学们：

写给你们这封信的人，不是爱你的无微不至的爸爸妈妈，不是一直悉心为你解答的老师，也不是你的闺蜜或者兄弟……是一位不算太优秀，却总是满怀信心和热情的“学姐”。几年前，我也跟你们一样，即将跨入这第一次人生的博弈。

首先，我要祝贺你，初三是一次激动人心的奋战，终于到了这一刻，你所有的努力都将得到回报，你离赢家只有一步之遥。

在今后的日子里，老师将与你们朝夕相伴，同学们与你一起备战，你们将一同走过生命中最亮丽的青春季节，内心满怀梦想与激情。

其次，我要提醒你，初三的路有些崎岖，有些坎坷;初三的路上少不了犹豫和彷徨，少不了懈怠和忧伤…然而，你一定要在这些内外压力排山倒海汹涌而来的时候坚持住自己。

曾经有初三的学妹这样对我说：“我简直无法再忍受每天写不完的作业，看不完的书，周末理不清的试卷，父母期望的眼神，这一切都压得我喘不过气。”

我知道此刻你正体会一中滋味叫做“煎熬”，这样的感觉就像阴霾的气压死死压住你，你却推不开那样无力。

我知道是什么在困扰着你，是父母的期望，是自己失败的幻想，是身体无法抗拒的疲惫……可是，此刻我希望你能好好调节自己。当压力大的时候，多与父母聊一聊，多与同学说一说，多与老师谈一谈，把紧张的情绪释放出来。你要相信，此刻，其他人也同你一样，也在与内心的负面情绪抗战。

人生似一场马拉松，每个人都在漫长的道路上寻求希望，初三只是路途上一个小小的转折点，同样，也是另一个崭新的起点，在这里，你更能学会什么是成长。

时光荏苒，当你初中生活结束的时候，你会感谢曾经在教师里斗志盎然、埋头奋战的自己。

你们的学姐

20xx年xx月xx日

尊敬的贵州省妇联：

您们好！

我是XX小学的受资助学生代表。

首先我代表我们全体受资助的同学向您们表示衷心的感谢！感谢您们。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。我们知道每一元善款都来之不易，是您们找了很多大型企业或名人富商筹集而来，这些善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢您们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家早上好！

男：当清晨的第一缕阳光洒进田菜小学的校园，

女：当美丽的校园又响起这振奋人心的乐章。

男：我们又迎来了健康成长的新起点，

女：我们又迎来了播种希望的新一周。

男：在这令人欢欣的日子里，很高兴成为本周升旗仪式的主持人。

女：我们是来自六年级的

女：我宣布田菜小学第 升旗仪式现在开始。

男：第一项，出旗——升国旗、奏国歌、全体少先队员行队礼——礼毕。

我们的校训是（学竹品、铸人品）

女：升旗仪式进行第二项，全体师生唱校歌，指挥 。

男：升旗仪式进行第三项，请上周值周教师总结工作，并宣布流动红旗评比结果。

女：升旗仪式进行第四项，各班进行竹诗背诵。一年级开始·····

女：同学们，有耕耘就有收获，在我们成长的历程中播下的每一片种子，都将长 成参天大树；

男：在我们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。让我们在本周内严格要求自己，做一名优秀的小学生！

合：田菜小学第 周升旗仪式到此结束！

1、 你是一个很有天赋的孩子，脑子灵，口才好，反应快。你潇洒漂亮的正楷字体，有“颜筋柳骨”的境界；你清脆悦耳的声音，有“大珠小珠落玉盘”的美妙，看到你勤奋认真的身影，我联想到“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨。”的名句，欣赏你助人为乐的善举，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与你共勉，望你壮志凌云，大器早成！

2、 你是一个品学兼优的女孩。“君子敏于行而讷于言”，你沉默寡言，文静柔和。但是你是一个很要强的孩子，你有刚毅执着的性格，有谦虚好学的精神，有克服困难的勇气，有善良博爱的德行，含而不露，自强不息的你，一定会有出息的！

3、 你刚刚八岁，却有着惊人的记忆力，丰富的想象力，周密的思考力，做事认真负责，各方面表现出色，如此优秀的你为什么沉默寡言呢？“大智若愚”是一种美，“秋水文章不留意”是一种境界。然而，积极发言，练好口才，会让你如虎添翼！

4、 窈窕淑女，秀外慧中。你成绩优异又谦虚勤奋，上进心强，乐于助人，人缘极好。文静时不呆板，活泼时不浮躁，友好柔和，善解人意，所以你在班里有很高的威望，希望你在荣誉面前戒骄戒躁，锦上添花！

5、 你是个聪明又勤奋的女孩，一对水灵灵的大眼晴透出一股子灵气，课堂上你始终不变的是端端正正的坐姿，屏气凝神的专注，你是三年级的纪律标兵。“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”，保持勤奋刻苦的精神，你会成功的。

6、 你天真活拨，聪明努力，乐于助人，热爱集体。积极回答问题，按时完成作业，学习成绩优秀。你在成绩面前不骄傲，欣赏你热心帮助那么多需要帮助的人。努力吧，老师期待看到更优秀的李欣！

7、 你是一个温文尔雅的小男孩，懂礼貌，守纪律，爱学习，求上进。近来老师欣喜地发现你的学习积极性高了，作业的准确率高了。“一分耕耘，一分收获”，努力吧！相信你会更棒！

8、 你聪明伶俐，生性好动，是班里有名的“机灵鬼”，你尊敬师长，思维敏捷，见多识广。如此的优秀是你用辛勤的汗水换来的。令老师欣慰的是你在成绩面前没有骄傲，努力吧，望你和老师多一些沟通和信任，少一些误会和摩擦，聪明的你脚踏实地的去干，定会成功。

9、 “腹书诗书气自华”。仅有八岁的的你能背诵那么多的优秀诗文，真是才女！老师很喜欢你写的日记，看到你那一行行工整的字体，一句句生动活泼的语言，一篇篇感人至深的文章，真是艺术的享受，希望你多读多写，在文学的道路上越走越宽。

10、 你聪明、活泼、机灵，爱表现，上进心强，知识面广，是个乖巧懂事，讨人喜欢的孩子。每当老师提问问题时，你总是小手直举，小口常开，积极回答问题。希望你多读优秀诗文，端正写作态度，在语文学习上多下功夫。

11、 “有志不在年高”仅有八岁的你就如此优秀，聪明，认真，严谨，有良好的学习习惯，你的字体工整漂亮，你的朗诵有声有色。只要你一如既往地坚持努力，成功的大门就为你敞开。

12、 你是个聪明可爱，勤学好问的女孩，看到你每天都在进步真高兴，你学习态度端正且认真，上课发言积极主动，作业干净整洁，无论何时何地遇到老师，你总是亲呢地叫一声，“老师，您好！”希望你从各方面严格要求自己，“百尺竿头，更进一步。”

13、 聪明活泼，积极向上是你的特点。从来到这个班集体，你无论与同学相处还是学习态度，都比以前有很大的进步，特别是课堂上，你积极发言，学习较以前主动，望努力学好各门功课，为以后发展打下坚实基础。

14、 你活泼好动，机灵好胜，团结同学，尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，学习认真，经过自己的努力进步很大，同学有困难时你总是热心帮助，见到老师你总是很有礼貌地问好，望你培养自学习惯和自制能力，老师期待看到你更棒的表现。

15、 你热（azuowen.comn.cn)爱学习，勤学好问，关心集体，乐于助人，成绩优秀 却始终保持谦虚认真的态度，积极主动地学习。班里大多数学生都得到过你的帮助，你真棒！望你坚持不懈的努力，大器早成！

１、在语境中整体识字：

⑴通读古诗，在具体的语言环境中圈画出不认识或认为容易读错的字。如，“紫”是平舌音，“岭”是后鼻音，要读准。

⑵用自己习惯的方式自主识字。如，在课文下面的生字背景图中找生字的读音；可以请教老师或周围的伙伴。

２、调动生活经验识记生字：

出示生字，随着提示语“我会认”，学生自愿认读自己会认的生字，并说说自己在生活中什么时候、什么地方曾见过这个字，是用什么办法记住这个字的。在交流中老师要注意多鼓励学生，激发学生在生活中识字的兴趣，让学生体验成功的喜悦，调动学生自主识字的积极性。如：

“庐”：我游过庐山，认识这个字。

“炉”：火炉，冬天我们家要生火炉。通过和“庐”比较，记住字音、字形及字义。

“吴”：我妈妈姓吴，口天吴。

３、个人情感体验识字：

让学生在会认、会写的字中，选择自己最喜欢的字，联系自己的情感体验，说说为什么喜欢。学生根据自己的喜好选择喜欢的熟悉的字组词说话，在具体的语言环境中理解字义。如：

“岭”：我喜欢“岭”字，因为山岭是我们的`绿色屏障。

“疑”：我喜欢“疑”字，因为我喜欢质疑，老师经常夸奖我，说我是个不懂就问的好孩子。

４、写字指导：

⑴ “我的发现”：

“口”在左边高又小（鸣），“口”在上下小而扁（吴、含）。“山”作偏旁竖折斜（岭），“火”在字左捺变点（炉、烟）。

“含”字上边“今”，“岭”字右边“令”，有点和无点，细心分辨清。

⑵示范讲解：

“银”字有两个“竖提”，“艮”的竖提应略向下，长于金字旁的竖提。“窗”字字形复杂，学生容易忽视“囱”字上的小撇，建议边示范边领着学生一笔一笔地书空。

１、创设情境初读：

⑴介绍诗人，激发读大诗人诗作的热情：

李白、杜甫是我国唐代著名的诗人，一个称“诗仙”，一个称“诗圣”。他们俩漫游祖国的山山水水，写了许多著名的诗篇。你们读过他们的诗吗？还想读他们的作品吗？自由朗读本课的古诗。

⑵欣赏课文插图，帮助学生感悟诗意：

出示挂图或投影片，让学生观察本课两幅插图，感受大自然的美。

２、小组交流：

教师引导：李白看了庐山的瀑布，写了《望庐山瀑布》这首诗；《绝句》描写的是四川成都杜甫草堂周围美丽的景色。你们看了插图，读了古诗有什么感受，快说出来给同学听听。如：

读李白的《望庐山瀑布》，感悟到庐山瀑布的壮观。通过看插图体会到云雾缭绕，瀑布像从天上流下来的一条河。读杜甫的《绝句》，感悟到春天的色彩明丽，景色迷人。“黄鹂、翠柳、白鹭、青天”组成的春景图有声有色，有动有静。注意不要要求太高，要从学生的实际出发，鼓励学生自读自悟。

３、合作学习，熟读古诗：

在小组提出不懂的问题，讨论解决。在小组内解决不了的问题，或者自己认为特别有意思的问题，提出来在全班讨论和交流。小组集体读古诗，为背诵做准备。

４、指名、全班齐读两首古诗。

５、进行朗读、背诵比赛：

⑴以小组为单位进行集体朗读古诗的比赛，评出优胜者，大家议一议，他们为什么获胜。

⑵自荐参加背诵比赛，并评出几名优秀者。

１、读下面两首古诗，不认识的字查百范文：

《绝句》

唐·杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

《早发白帝城》

唐·李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

２、完成课后练习我会填。

课外选一首古诗，自己读读背背。在班里开一次“古诗朗诵会”，让学生展示自己课外学到的古诗。

李白（７０１～７６２）字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。李白一生主要生活在唐朝的鼎盛时期，同时也经历了唐朝由极盛到衰落的转折时期。李白一生怀着远大志向，但是生活道路坎坷，在政治上也未能施展抱负。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。诗歌散失不少，今尚存９００多首，内容丰富多彩。前人编注的李白诗文集中，以清王琦所注《李太白诗集》较为详备。

杜甫（７１２～７７０）字子美，唐代著名诗人。天宝三载（７４４）在洛阳与李白相识，结下了深厚的友谊。安史之乱前，居住长安近十年，抱负不能施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。杜甫的诗歌广阔地反映了唐王朝由盛而衰过程中的社会面貌，真实地反映了各阶级阶层的动态、思想及矛盾，多方面表达了当时人民的愿望，是现实主义诗人。杜甫以古体、格律诗见长，风格多样，意境广阔，情感深沉。有《杜工部集》。

尊敬的家长：

寒假将至，同时我们也将迎来中国的传统佳节——春节。新的一年将带给大家更多的祥和与喜庆，在此，我们预祝各位家长春节愉快，合家幸福！为了让您的子女度过一个安全、文明、祥和、愉快而有意义的假期，以崭新的面貌迎接新学期，学校现将学生假期工作安排情况向你们做以说明：

一、安全公约：

为了切实做好涉及小学生和幼儿人身安全的各项工作，营造学校、社会、家长齐抓共管学生安全工作新局面，彻底杜绝寒假期间学生一切非正常事故的发生，我们针对寒假的特点，特制订寒期“安全公约”如下，希望你们督促自己的孩子，努力做到：

1、认真学习安全教育常识，遵守安全公约，防止一切意外事故发生。

2、注意饮食卫生，保持良好的饮食习惯，防止食物中毒。

3、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。

4、注意消防安全，不玩火、不玩电，远离火源，预防煤气中毒。

5、禁止在冰上玩耍、滑冰及行走。

6、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

7、不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制一切危害社会的_活动，树立正确的人生观。

8、必须征得家长同意，方可外出。

9、不燃放烟花、鞭炮。

10、熟悉报警电话（火警119，匪警110，急救120，交通事故122）。

二、教育孩子遵纪守法，共同营造和谐的节日环境。

1、严禁孩子未经家长同意结伴外出游玩，不去网吧、酒吧和歌舞厅。

2、指导孩子抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往。

3、教育孩子遵守社会公德，讲文明、讲卫生，禁止子女赌博、抽烟及喝酒。

4、培养子女良好的行为习惯，引导子女正确消费，鼓励子女参加家务劳动，抓住春节走亲访友机会，在文明礼仪、公共意识、尊老爱幼等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育。

尊敬的同学家长：

我校根据上级 azuowen.comn.cn 要求，决定从20xx年7月8日开始放假，下学期于20xx年9月1日学生返校报名注册，请按时送学生到校上学。

现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及寒假期间的安排通知，特此通知！

建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的寒假。

xx镇xx学校

年 月 日

女儿：

你好！

这是你出生以来妈妈给你写的第一封信，我们天天见面要给你写信确实不知道说什么好。初中三年很快就过去了，中考也是人生的一个转折点，现在离中考的时间不远了，你有为自己确立了中考目标吗？你是否明白此时你该如何做？你有规划你的学习时间并付诸行动吗？在这里谈谈你的学习问题及态度吧？我觉得要做到掌握知识不做足够的练习是不行的，希望你能多做练习。

在家里有时叫你做习题，你就只顾着看电视、上网要么就说等等。女儿呀！你要明白最重要的.是把握好“现在”不要用还有“明天”作为浪费时间表的借口。书上都有讲，一个实干家比一百个幻想家更有价值。我希望你能提高做事效率，合理安排时间，做事绝不拖拉，应该好好把握今天拥有的每一刻，让自己的明天不后悔。看着你每天做功课到很晚，早上又要一大早起来去上课的确很辛苦，但我知道当你学习上取得进步时，你会觉得辛苦是值得的。

人不是天生的智者，智慧和才能来源于后天的学习，勤于学习，可以弥补天分的不足，羡于学习，可以跟上时代的发展，学习是考验毅力的过程，没有恒心与决心是很难坚持下来的。女儿只要你尽力了就行，最终你考上哪一所学校，爸爸妈妈都会支持你的，因为我们都知道你是一个懂事、听教的好孩子。

爱你的爸爸妈妈

20xx年xx月xx日

1、校园是我家，卫生靠大家。——王思瑶

2、既要金山银山，更要青山绿水。

3、小草青青，小脚轻轻。——任天铮

4、噪音噪音，产生耳鸣；消灭噪音，万物安心。——王卓婷

5、青草绿树你我他，咱们同住在一起。——袁毅

6、爱我，你就别伤害我；爱我，你就好好保护我。——张茜婷

7、种下一棵树，就是给地球妈妈一份礼物。——唐想想

8、手上留情，足下留青。——郭鹏祺

9、绿色——永恒的美，学校——永远的家。——赵予希

10、人要衣装，地要绿装。——盛婉洁

11、学校是我们的乐园，让我们共同爱护她！——苏科荣

12、美丽地球，是我家国，保护环境，从我做起。——蒋锦佳

13、想要地球妈妈多一点笑，环保要做到。——刘晨豪

14、校园美如画，受益你我他。——谢湘钰

15、小草茵茵，关爱是金。——贺焱

16、小草对我微微笑，请您把路绕一绕。——汤柏韬

17、我是有生命的驱赶，你是有品德贤君。

18、树木拥有绿色，地球才有脉搏。——郭旭炎

19、人重脸，树重皮，请勿墙上留下痕迹。——罗敬予

20、随地吐痰，人见人烦。——何蓁蓁

1、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的`限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！

2、一个个日子升起又降落，xx届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

3、祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

4、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

5、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

6、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

7、农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。

8、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！

9、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

10、老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！

1、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

2、勤学乐思，发奋向上。

3、摸索智慧启发人生。

4、休会成长进程享受性命快活。

5、文化文雅，乐学善思。

6、乐学苦思，灵敏创新。

7、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

8、要成就大事，先做好小事。

9、先做该做的事，再做喜欢的事。

10、每一次发奋都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

11、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

12、当真做事坦荡为人。

13、让自我的`自我赛过昨日的自我。

14、好习惯成就生命，坏习惯毁人前程。

15、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

16、坚信自我战胜本人。

17、心中有理想再累也快乐

18、用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒。

19、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。

20、克服自我不服输，高考场上显本领。

21、严实活新，勤奋进取。

22、人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。

23、勤奋乐学，团结拼搏。

24、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

25、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

26、开辟立异，争优进取。

27、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

28、让世界因我而出色。

29、非学无以成才，非志无以成学。

30、此刻决定未来，知识改变命运。

31、发奋造就实力，态度决定高度。

32、班荣我容，班耻我耻。

33、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

34、比出风采超越自我。

35、七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

36、不发奋怎样晓得你能行，不发奋怎样知道你不行。

37、小事成就大事，细节成就完美。

38、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

39、志在千里，壮心不已。

40、功崇惟志，业广为勤。

41、从善如登，从恶如崩。

42、强班强校，校荣我荣。

43、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

44、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

45、成功垂青奋斗之人。

46、掌握当初，决战这天。

47、勤学乐思，奋发向上。

48、博学笃行，自强不息。

49、叶落归根，爱国荣校。

50、只有发奋，一切皆有可能；信任自已，终能创造奇迹。

51、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

52、非学无以成才，非志无以成学。

53、要争就能赢，要拼才能赢。

54、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

55、班级兴亡，我的义务。

56、协调竞争，拼搏，超越。

57、每一个男生都就应是名流。

58、清洁，宁静，团结，精进。

59、用勤奋持续，换春华秋实。

60、慧而明理，敏而好学。

61、我不是最好的，但却是独一的向前冲，让咱们不一样凡响。

62、绳锯木断，水滴石穿。

63、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

64、刻苦勤奋，严厉自律。

65、性命能够不轰轰烈烈，但应掷地有声。

66、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

67、团结拼搏，求实进取。

68、团结缓和，拼搏进取。

69、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

70、求真尚美，砺志笃行。

71、读健康有利之书，做奋发向上之人。

72、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

73、勤奋学习，坚强拼搏。

74、自信人生二百年，会当水击三千里。

75、不比智力比尽力不比出发点比提高。

76、强身健体，立志成材，班班，非同一般。

77、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

78、失败的尽头是成功，发奋的终点是辉煌。

79、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。

80、礼貌友好，求学拼搏。

81、冬天来了，春天还会远吗？

82、高兴学习，健康成长。

83、态度决定一切，习惯成就未来。

84、青春无畏，逐梦扬威。

85、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

86、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

87、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

88、安静致远厚积薄发。

89、耐劳求学，踏实做人。

90、不到终点，永不废弃。

91、尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。

92、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。

93、礼貌有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。

94、绳锯木断，水滴石穿。

95、NOSWEAT，NOSWEET。

96、直面挑衅，畅享成长。

97、礼貌勤恳，竞争超出。

98、学中进搏中胜。

99、明确的目标是前进的动力。

100、敢于进取，敢于翻新。

101、温馨家园，阳光疆场。

102、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

103、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。

104、彩虹风雨后，成功细节中。

105、励志照亮人生，创业改变命运。

106、讲和睦，育灵气。

107、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

108、拼搏铸辉煌，状态定命运。

109、严谨代替疏松，举动代替欲望。

110、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

111、只要精神不滑坡，办法总比困难多。

112、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

113、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

114、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

115、志高造就辉煌。

116、每一个女生都应当是淑女。

117、风雨同舟，劈浪向前。

118、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。

119、壮底气，树正气。

120、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

121、学习并领悟生活学习并领悟学习，挑战自我直到成功。

122、我胜利正因我发奋，我发奋由于我自信。

123、我户外我快乐我锻炼我提高。

124、信心无畏良心无愧青春无悔。

125、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

126、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。

127、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的发奋。

128、勇敢挑战，世界总会妥协。

129、我发奋，我先进，我自信，我成功。

130、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

131、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

132、更强我能更快更高。

133、沉思乐学，团结进取。

134、心态决定命运，自信走向成功。

135、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

136、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

137、励精图治，奋发向上，发奋拼搏，永不言弃。

138、耕耘这天，收获明天。

139、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

140、己所不欲，勿施于人。

141、勤学守纪，踏实谨严。

142、拼搏追取善学勤。

143、功崇惟志，业广为勤。

144、明确的目标是前进的动力。

145、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

146、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

147、机会偏爱有筹备的脑筋。

148、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

149、同心协力，创造辉煌。

150、凝听·思考·取舍。

151、我自信我杰出，我发奋我成功。

152、愉快学习，健康成长。

153、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

154、常识转变运气，发奋改变成果。

155、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

156、收获行动，播种命运。

157、奋力拼搏，扬我班风，发奋学习，勇争第一。

158、做一个有实力的人，不好让这天的懒惰成为明天的痛。

159、自信自律，求实创新。

160、创最好的班级，做最好的自我。

161、三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

162、没有播种，何来收获。

163、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

164、学奥运精力，夺高考金牌。

165、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。

166、自信，自律，自尊，自强。

167、细节决定成败，态度决定一切。

168、我自律我自信，不放下能成功。

169、自重自负，发奋图强。

170、志不坚者智不达，言不信者行不果。

171、八（）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

172、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

173、信心决定所有，细节决议成败。

174、踊跃人生全力以赴。

175、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

176、和谐竞争，拼搏超越。

177、志存高远，心系天下。

178、惟理想点亮性命的精彩。

179、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

一、课外阅读指导思想：

加强人文关怀，营造良好的校园文化氛围，培养学生热爱读书的良好习惯，多读书，读好书，立志成才，特制定我校读书活动方案：

二、实施步骤：

（一）做好良好阅读兴趣的培养。课外阅读，作为语文课的延伸，能扩大学生视野，发展智力，陶冶情感，从而提高学生的语文综合能力和整体素质，兴趣是学生学习的内驱力。因此，要培养良好的课外阅读习必须从培养学生阅读兴趣开始。

1、以讲诱趣

从新学期伊始，一有空闲，就可以让孩子们围坐在老师旁边，听老师给他们讲《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让娓娓的话语带他们进入一个美妙的童话世界，从而激起他们强烈的看书欲望，激发阅读兴趣。

2、以境激趣

我们还可以有意识地把学生带进图书馆、阅览室参观，任他们随意翻看，让他们感受课外书的吸引力，感染书迷专心致志读书的精神，感受那浓浓的读书氛围，从而激发阅读愿望。

3、以活动促趣

有计划、有步骤地开展精品天天读，感悟天天说活动，鼓励学生利用空闲时间，借阅书报，每天早晨向同学们介绍自己的读书心得，并记录活动过程，对阅读次数多、感悟精彩的同学给予适当的奖励。并开展师生共读活动。推荐给学生的书教师也要读，并积极和学生交流读书心得，进行心灵的对话，这样不仅有利于师生情感的沟通，而且有利于学生精神世界的充实。

（二）创设有利的阅读环境

阅读阵地建设分为：校园图书室建设，班级书架建设，家庭书架建设完全开放校园图书室，把借阅的自由交到学生手中。每天下午两节课后，学生可以自由去借阅。

学校为班级增添一定数量的新课程必读书籍，不要阅读风刮来得时候就给班级3本5本的书，这样虽然每次花钱不多，但用处甚微，久之，钱就白花了。书保存好了，每学期班级之间，年级之间进行互换，达到资源的充分共享。

家庭书架则是学校课外阅读的重要延伸，学生在家的时间最多，也是阅读的重要场所。鼓励学生节约下零用钱，经常为自己的书架添本书。

（三）、做好阅读内容的推荐。

（1）结合课内阅读教学，以一篇带多篇

收集和文章结构、主题方面相似的文章。比如在教《永远的白衣战士》一课时，让学生去找“非典时期无私奉献”主题的文章，让学生交流。这样的内容，对培养学生的阅读速度也会有帮助，因为主题相似，理解相对容易。

（2）结合兴趣爱好，自由选择。

老师要对学生课外阅读的书有足够的宽容，在孩子阅读中，一直都存在着成人爱好与孩子喜欢的差距。其实我们对学生的阅读心理还知之甚少，在这种情况下，就更应该对孩子的阅读选择足够尊重。

（3）必读书目推荐

有自由，也有强制，因为学生毕竟是学生，还需要把精华呈现在他们眼前，多做些时尚的广告。主要采取推荐和自选两种形式。根据每个年级段学azuowen.comn.cn生的认识、理解特点，特在每个年段确定必读书目。

（4）阅读生活推荐

带文字的书籍我们要阅读，但更重要的是要学习关注我们的生活，阅读生活中的无字天书，这对学生来说，比较感兴趣，因为人似乎天生就爱道听途说，同时我们将重点落在“举世瞩目的新闻”方面。

例如：两会问题、3.15热点、伊拉克问题、韩潮等等。

这些事情的推荐，目的是让学生家事，国事，天下事，事事关心。关心生活，关心身边的人和事，在交流身边新近发生的人和事中分析问题，提高解决问题的能力。将学习和生活实践有效的进行结合。

（四）做好阅读方法的指导

1、培养学生的五个习惯：边读边查，边读边想，边读边划，边读边批，边走边诵。

“不动笔墨不读书”是古人留下的好习惯，我们在继承的同时，根据课本的要求将之改为查工具书或资料；思考文本中的疑点、重点、特点；划出中心句或精彩的词句，及时写下自己的感想；边走边读是针对“阅读生活”提出来的`，生活即书本，平时多注意生活中发生的事，就会学到很多的生存本领。

2、教给学生必需的读书符号，养成不动笔墨不读书的习惯。如：“‖、～、——、—？、△、①②③”等，在课外重点段的训练中，就可以大量训练，并多次强调，直到学生养成习惯为止。

3、围绕课外阅读组织一些活动，比如，小书虫啃书活动。再比如，“大哥哥大姐姐讲故事”活动，可以请高年级同学给低年级同学讲故事，同时促进两个年级学生的阅读。

4．剪辑法：就是把读过的好文章或片断剪下来，贴在自己准备的剪贴本上。注意分门别类粘贴，最好在本子前面加上目录、封面，作为写作的资料库。

5．文摘卡片法：在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在自己制作的卡片上。制卡片时要注意持久性和易于保存，还要做好归类，以便日后查找，此举贵在持之以恒。

6．写心得体会法：就是读完一篇文章或一本书后，掩卷深思，将自己感受最深的一点写下来，对文章中的教育意义加以分析，谈谈自己的感受、启发或由此产生的联想，抒发自己时惰感。

7．编写提纲法：看一篇文章或读一本书的时候，把文中的主要意思拟定成提纲，这样可以帮助我们抓住一本书或一篇文章的要点。

8．列表法：这种方法可避免读书只追求故事情节而不深入思考的不良习惯，养成“不动笔墨不翻书”的习惯，对提高写作能力有重要的作用。

9．批注法：当自己读到感受最深处就写上自己的评语或者眉批或者旁注，这样可以培养自己的思维能力和理解问题的能力，从中也可以看出自己对文章的理解程度和收获。

三、保证充足的阅读时间

在校：单周一节阅读课，双周一节阅读活动交流课；单周周四早读时间为课外阅读课。

在家：每周由家长签字督促孩子看3小时以上课外书，发挥家长的监督作用。

学校和家长一起努力，让孩子的课外阅读达到一定量的积累和习惯的培养。

四、加强阅读的制度化管理 引入评价激励机制

1、学期初，宜为学生确定较为详细的分期阅读指标，包括每周（月、学期）应阅读的各类小说、散文、诗歌、戏曲、科技信息、新闻杂志等等的篇数及字数，应该作好的读书笔记及读书心得的篇数及字数等，并指定专人负责阶段性的检查落实，教师定期抽查，奖勤罚懒。此举对于平时具有阅读习惯的学生而言，可以进一步使其明白阅读目的及任务；对于平时没有阅读习惯的学生而言，通过强制性的定量阅读，可以促使其逐渐养成良好的阅读习惯。一段时间坚持下来，学生开展课外阅读便能蔚然成风。

2、引入评价激励机制 为学生阅读定量，实施制度化管理，只是一种手段，目的在于培养学生的阅读习惯，但是久而久之学生难免产生逆反心理，不利于阅读兴趣的培养。要想学生长久地保持极大的阅读兴趣，把课外阅读变成一种自觉行为，光靠制度化管理是不够的，还应适时适度地引进评价激励机制。评价激励可以从以下几方面入手：

①开展阅读量的统计和竞赛活动

以天或周或月为单位，进行阅读登记。登记的内容可以包括书名、篇名、页数、字数，读书笔记、心得体会的篇数、字数等。这样的统计和竞赛能一定程度地激励学生的阅读欲望。

②定期举行读书笔记、资料卡片的展览会 每次展览挑选其中较优秀的笔记或卡片展出，让学生的阅读成果得以呈现，既为其他学生提供有价值的借鉴，也能进一步激发广大学生的表现欲和阅读兴趣。

③开展形式多样的读书报告会 定期或不定期地开展各种形式多样的读书报告会，如演讲会、故事会、时事报告会、科技报告会、诗歌朗诵会等等。以多种能力的培养再现学生课外阅读的收获，使学生在这些活动中，进一步拓宽知识面，在改造认知结构的同时，发展包括创新能力在内的各种综合能力。

五、成立学校阅读检查领导小组

组长 ： 肖长萍 副组长 刘峰 彭刚 组员：刘春秀 李明 刘珍 聂树同 刘军 周方霞

职责：负责巡回检查同学的阅读情况，阅读汇报、故事比赛、读书笔记等。

亲爱的 同学及家长：

你们好！20xx——20xx学年第二学期已结束，在期末考试中，

语文： 数学： 。

根据区教委通知，我校今年暑假定于 20xx年x月x日 正式放假，8月30日上午8点半学生正式报到。要求携带：

1、暑假作业。

假期要求：

1、注意人生安全，不单独外出玩耍，不玩火。不下塘下河洗澡玩耍。做好防火、防电、防水以及防溺水工作。

2、注意交通安全，不乘坐无牌照、超载车辆。注意饮食卫生安全，不吃三无产品。

3、合理安排假期生活，做些力所能及的家务事，同时做好假期复习工作。多读读课外书，增加课外知识以及识字量。

希望您与您的家人身体健康，万事如意！谢谢您的合作！

20xx年x月x日

尊敬的家长：

您好！

感谢您一直以来对龙南教育工作的关心、支持。近年来，在大家的共同努力下，我县教育事业正朝着健康稳定的方向发展，教育教学质量迈入全市先进行列。借此机会，我代表县教体局对您的关心和支持表示衷心的感谢，也敬请您在以后的工作中一如既往地给予支持！

伴着炎炎烈日，暑假已经到来。为了您的孩子能度过一个平安、健康、欢乐的假期，我在这里向您提出以下几点建议，希望予以配合：

1、教育孩子不在无家长或老师带领的情况下私自游泳、不擅自与同学结伴游泳、不到无安全设施无救护人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、同伴发生溺水事故时不要盲目救人。暑假正值讯期，要注意防汛。

2、夏季气温高，细菌易繁殖，容易发生中暑、食物中毒等事件。教育孩子注意食品和饮食卫生安全，切忌暴饮暴食、吃不经过清洗干净的生冷瓜果，不喝生水，不过度吃冷饮，防止食物中毒和夏季肠道传染病的发生。

3、教育孩子出行注意交通安全，遵守交通规则，不横穿马路，不乘坐无牌、无证、超载车辆，遵守社会公德，做文明公民。

4、鼓励、指导孩子做一些力所能及的家务劳动，教育孩子严禁进入营业性的网吧、电子游戏室等社会场所，不与陌生人或社会闲杂人员接触；积极参加有益的社会公益活动，严禁进入色情或成年人活动场所。

5、教给孩子有关禁毒知识、教育孩子拒绝毒品、远离毒品，不参与违法违纪行动，不做打架滋事、扰乱社会治安等违法行为。

6、希望家长和孩子共同制定假期学习计划，较好的完成暑假作业，认真复习巩固各学科知识，并引导孩子阅读一些健康向上的课外读物，以扩大知识面，提高综合素质。

分数乘法知识点：分数乘法的意义

1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的。简便运算。

2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。

分数乘法知识点：分数乘法的计算法则

1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)

2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。

注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

4、分数连乘的计算方法：先约分，就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分，再用分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。

分数乘法知识点：规律：(乘法中比较大小时)

1、一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。

2、一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。

3、一个数(0除外)乘1,积等于这个数。

分数乘法知识点：分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

先乘除，后加减，

同级运算从左到右运算，

如果有括号要先算括号

分数乘法知识点：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。

乘法交换律： a × b = b × a

乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )

乘法分配律： ( a + b )×c = a c + b c

尊敬的联合国秘书长先生：

地球是人类世世代代生存的地方。那是一个鸟语花香的世界，随处可见的`青草姐姐、大树哥哥和小花妹妹。云朵们在蔚蓝的天空中开心地玩耍。可那是以前的地球了，现在的地球，人类蓝鲨动物，树木也被人类滥砍滥伐，导致地球上本来不是沙漠的地方现在却成了沙漠。原来动物们在森林里生活，可是因为人类活动导致大批物种灭绝了。现如今因为那一些工厂，望天空过多地排放废气，汽车过多地排放尾气，现在臭氧层已经“裂开了”。但是现在人类还没有真正意识到这些问题的严重性，为此我建议：

一、加强学校对孩子们保护环境的意识。

二、多让同学们亲自参与保护环境的行动。

三、少使用一次性筷子。

四、少开自己的车，多走路，骑自行车，或乘坐公交车。

五、阻止猎人过多地猎杀动物。

六、呼吁人类多种树少砍树。

我希望您能考虑并采纳我的建议。让我们大家共同保护我们的地球。

此致

敬礼！

建议人：__

__年__月__日

在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。 在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。我相信，这样，你的成绩会更加出色。

你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。你的学习这学期有所进步。不过，你在作业时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。每次劳动你总是默默无闻。只是，你在学习上还缺少一份钻劲。请你相信“一份耕耘，一份收获。”只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。

你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参

加学校的各项活动。只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写作水平。 你是一个较聪明的男孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手。令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。在这里，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名名符其实的好学生。

你是一个天性好动、聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，在上课时，也能勇敢地回答老师提出的问题。不过，你学习不自觉。在这里，老师真诚地希望你要诚实，不要贪图小利。

你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。

你是一个性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，作业做得仔仔细细，所以你深受老师和同学的喜欢。老师每次交给你的任务，你总是完成得很出色。老师多么希望在上课时能看到你精彩的表演。

你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己，但是老师发现你的知识面很广，你的见解很独到，这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章，总使老师感到一种欣慰。你乐意助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，成为一名更出色的好学生。

你是一个文静、懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，上课时能常常看到你的小手，来锻炼一下自己。

你能尊敬老师，团结同学，积极参加班内组织的各项活动。上课时专心听讲，回答问题声音响亮。作业也能按时完成。老师建议，新学年的你能胆大心细，集中精力迎接每一次挑战，做一个真正的男子汉。

你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。

亲爱的父母：

你们好！光阴似箭，日月如梭，不知不觉，你们已经陪我度过了十二年多的光阴，看着你们饱经风霜的脸庞，心中，突然涌起一种酸涩的滋味。

“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊的《游子吟》小时候跟着老师念，只觉得朗朗上口，现在读这首诗，脑海中浮现的，全都是母亲在我身边嘘寒问暖的情景。在我记忆中，从小到大，她都是以我为中心，我微微一笑，她便心花怒放，我一皱眉，她便牵肠挂肚。不论什么时候，我的情绪都能把她牵动，我的任何心思都逃不过她的法眼。她总是说：“有什么事别总闷在心里，可以跟我说，如果不愿意，那我帮你买个笔记本，有什么事就写上去……”或许，这个妈妈不是最好的，但在心里，我的母亲永远是最棒的！

人们都说母爱是这个世界最伟大的爱，那么父爱呢？他不像她善于表达，只会默默把该做的事情做完，然后安安静静的守候在一边，他不会把爱挂在嘴边，只会在不经意间说出自己藏了很久的话；他不像她那么无微不至地关怀着你，只是会在你需要时借给肩膀；他不会花言巧语，但是偶尔流露出的温暖总会让你感动……父爱，就是一切尽在不言中，父爱比山高，比海深，父爱，从来就不比母爱逊色。

或许，在你们眼中，我只是个任性的孩子，但是，我对你们的爱，一点也不比你们对我的爱少。

感谢爸爸，感谢妈妈，当你们的容颜乘着时光列车疾速逝去，你们依然用无声的爱伴随着我成长，滴水之恩，当涌泉相报，但是，当你们给了我整片海洋，我又该如何表达我对你们的爱呢？

写信人：

年 月 日

本预案适用于我校服务区洪水灾害的监测、预防和抢险救灾。

（一）以防为主，常备不懈

防汛工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，积极制定并实施防洪规划，加强汛情的预测，强化预警预报，做到防患于未然。

（二）加强管理，分工负责

防汛工作坚持校长负责制，统一指挥，分工负责，各教师要在校园防汛领导组的统一领导和指挥下，按照各自的职责开展工作。

（三）科学调度，全力抢险

发生洪水险情后，校园要组织力量迅速到位，采取有效措施，全力组织抢险，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失及社会影响，全力保护全体师生的生命财产安全。

（一）成立市防汛工作领导小组

组长：曾令方

成员：杨珂、郭胜、王正发、曾友山

（二）各处室按各自职责承担相应工作：

1、校长室：负责协调处理全校防汛工作。

2、少先队大队部：负责防汛宣传工作，引导全体师生注意汛期安全。

3、总务处：负责落实防汛抢险资金和调配防汛抢险物资，负责校园范围内排水畅通和道路积水的紧急处置。负责组织、领导抢险人员和医疗及伤亡人员的抢救处置，实施卫生防疫。

4、治安组：负责维护抢险秩序、师生疏散、和抢险人员、车辆、师生等紧急通行疏导工作。

5、教导处：负责汛期校园停课学生在家自习的学习工作安排。

（一）五板桥。汛期可能出现大面积的积水，道路淹没难行。

（二）元帅公宫。汛期排水不畅，常出现桥梁淹没的现象。本段路汛期可能出现大面积的积水，道路淹没难行。

（三）前汛期积水严重，应禁止通行。

（一）汛情监测与预警

密切关注气象台及上级汛情警报，不得麻痹大意。

（二）汛情灾情报告

严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度和记录制度，当发生汛情或灾情时，立即报同级防汛指挥部领导和上级防汛指挥部。并在上报的同时采取有力的处置措施。

（三）汛情处置

校园全面停课，并做好师生的疏散工作，确保师生安全。做好校内外的排水工作，确保排水畅通无阻。

（一）组织保障

发生险情后，或根据洪水预报可能发生较大洪水险情时，同级防汛指挥部要立即投入紧急运转，涉及到的各职能部门在指挥部的统一调度下开展工作。

（二）技术保障

建立汛期通讯网络，保证汛期通讯及时，开展业务技术培训，提高防汛指挥调度的科学性和抗洪抢险应急处理的技术能力。