家属慰问矿工语言(精品20篇)

亲爱的全县广大党员干部职工及家属：

国无廉则不安，家无廉则不宁。不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”家庭是社会的细胞，是构建和谐社会的重要基础，也是新形势下拒腐防变的一道重要防线。为充分发挥家庭在党风廉政建设中的重要作用，深入推进全县廉洁文化建设，切实增强家庭成员反腐倡廉意识，把好家教好家风弘扬在新时代，潜移默化推动转作风、树新风成为党员干部作风建设新常态。岷县纪委监委机关、岷县妇女联合会向全县广大党员干部家属发出如下倡议：

一、树立“家庭助廉”意识

家风正，则民风淳、政风清。廉洁自律不仅仅是对干部自身要求，也是家庭成员应尽的义务。在工作中，干部能不能经受住考验，做到拒腐不沾，廉洁自律，除了靠自身过硬的修养外，家庭成员的影响也起着举足轻重的作用，每一位家属要从监督自己亲人做起，引导家庭成员“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心”，拒腐蚀、守清廉、讲规矩。

二、弘扬“勤俭促廉”传统

俭为廉之根，廉为家之本。在家庭生活中不慕奢华，勤俭持家，反对浪费，倡扬时代新风，摒弃在婚丧嫁娶等活动中大操大办的陋习，树立科学、文明、健康的家庭生活方式。关心亲人的思想状况和八小时以外的生活，相互关心，相互监督，当好家庭的“贤内助”，把家庭建设成温馨、幸福、健康的“安全港湾”。

三、把好“家庭廉洁”关口

家规严，则己身正、行为端。坚定支持亲人的工作，对他们事业上多一份支持，少一分拖累，感情上多一份温暖，少一分抱怨，在生活上多一份理解，少一分苛求。遵守廉洁自律有关规定，不插手配偶工作，不以权谋私，不收不义之财，不拿非分之礼，把好家庭廉洁关口，努力当好家庭的“廉内助”，营造崇廉尚洁的良好家风。

四、争当“清正廉洁”榜样

清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。要用自身公正廉明的言行，以德育人，帮助孩子从小养成良好的人生观、价值观和道德观，营造崇廉尚洁的家庭氛围，为青少年树立清正廉洁的榜样。要修身慎行、怀德自重，认真学习党纪法规，提高拒腐防变能力，做知纪守纪、遵纪守法的表率；要大力弘扬家庭美德和红色家风，从思想上固本培元，构筑拒腐防变坚固的思想屏障，争当“清正廉洁”榜样。

甘守清廉报国家，不为贪赃羞儿孙。让我们携起手来，以德治家，以情暖家，以廉养家，积极做好“家庭助廉”工作，筑牢家庭拒腐防变的坚固长堤，营造风清气正的社会氛围，为建设幸福家庭、和谐社会和多彩岷州做出积极贡献！

近日，为了在春节期间把党的温暖，组织的关心及时送到重病大病住院、家庭经济困难的。教职工心中，以此激励全镇教育人以“凝心聚力，自信超越，成就你我”的精神风貌，推动全镇基础教育健康有序的发展，威远县东联镇中心学校总支和工会决定开展20“走基层，送温暖”的迎春慰问活动。

镇内各中小学校支部、工会通过深入实际，坚持“公开、公平、公正”原则，推荐出了慰问对象，经公示无异议后报东联镇中心学校备案。经中心校总支研究，决定了此次慰问对象为重病大病长病和家庭经济困难两类人员，确定了慰问标准，并安排由各校基层工会组织人员在春节前进行慰问，并做好相应资料的收集归档。

据悉，此次全镇共慰问在职、退休教职工21人，慰问金8000元左右。

奋斗在一线的全体员工：

你们辛苦了！

职工朋友们，盛夏时节，高温酷暑。在此，公司向坚守在各工作岗位上的广大职工致以亲切的慰问，诚挚的问候和真挚的感谢！ 公司的不断发展壮大无不凝聚着广大职工的辛勤汗水和聪明才智。广大职工不畏酷暑高温，以高昂的工作热情和认真的工作态度，战高温、斗酷暑、夺高产，顽强拼搏，攻坚克难，为公司的发展付出了艰辛的汗水，用自己的实际行动诠释着“勇于创新，追求一流”的企业精神。

高温季节，既是广大职工工作最艰苦的季节，也是公司生产的黄金时期。面对炎热的天气，广大职工依然用火热的豪情，谱写着劳动者的壮美乐章；始终用诚挚的奉献，辛勤的汗水践行着自己对公司的无限热爱和美好追求。

面对高温，公司也时刻关心着你们的安全和健康，在送上真诚问候的同时，殷切希望你们了解掌握卫生、保健知识，时刻注意身体健康和人身安全，安排好作息时间，合理搭配饮食，提高自我防护能力，做到劳逸结合，以健康的体魄和顽强的精神去工作。

此致

敬礼！

xx

20xx年x月x日

岁月的脚步将我们引向又一个“三八”国际劳动妇女节。在此，xxx教育局妇工委、教育工会女工委，祝全体女教职工们节日快乐！祝福每一位姐妹健康、自信、美丽！

教育系统共有女教职工4090人，占总教职工62.2%，女教职工们在学校的各项工作中发挥着半边天的作用。近年来，涌现了一大批女学科带头人、女骨干教师，为xx教育事业的发展、为构建和谐校园作出了重要贡献。

时代的发展呼唤富有知识和智慧的女性，在此，我们衷心地希望姐妹们继续弘扬善于学习、崇尚知识的优良传统，树立终身学习的新理念，不断提升个人知识素养，增强创新意识，不断提高学习和掌握运用现代科学技术的能力，练就过硬的本领，更好地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，不断用新知识、新技能充实自己、提高自己、完善自己。

女性需要得到关爱。你们要继续发扬“四自”精神，以素质求平等，以贡献求地位。希望妇女姐妹们在新的一年里创造好自己，协调好自己，善待好自己、关爱好自己。

女性是生命的直接创造者和养育者，妇女是家庭生活的重要组织者，希望你们在教育子女健康成长、优化家庭教育环境、营造和谐温馨的家庭人际关系等方面继续发挥不可替代的特殊作用。希望你们做家庭欢乐的创造者，做社会文明的传播者，把中华民族的传统美德传递给下一代。

感谢你们用智慧、用心境、用人文努力描画着女性特有的美丽人生！感谢你们对学校、对学生、对教育事业的尽心尽力！

姐妹们，让我们携起手来，以饱满的热情、执着的追求，为奉贤教育事业再谱新篇章，为构建和睦、和善、和美、和谐的家庭与社会再作新贡献。

最后，祝大家节日快乐、工作顺利、身体健康、家庭幸福！

xxxxxxxxx

20xx年3月8日

神东转、复员军人及军属同志们：

今年是中国人民解放军建军85周年，在“八一”建军节来临之际，公司武装部向你们致以节日的问候，并祝你们节日愉快！

中国人民解放军是我们党缔造和领导的人民军队，是实行人民民主专政的坚强柱石，是维护国家安全统一的钢铁长城，是改革开放的重要保障。

忆往昔，你们响应党和政府的号召，积极报名参军，舍小家顾大家，为祖国的军队建设和国防事业作出了积极贡献。看今朝，你们转业不转志，退伍不退色，顾全大局，服从安排，立足本职岗位作贡献，把部队过硬的政治素养、严明的组织纪律、优良的工作作风和不怕吃苦、勇于拼搏的革命精神带到了神东，为神东的物质文明建设和精神文明建设发挥了重要作用，可以说祖国的安宁，神东的发展倾注了你们的心血和汗水。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！在建设“四化五型大神东”的发展战略下，你们又勇挑重担，战斗在神东各个不同岗位，发挥了主力军的作用。你们不仅秉承了“艰苦奋斗、开拓务实、争创一流”的神东精神，更将部队“勇往直前、敢打敢拼”的军人本色倾注在事业中，你们中的不少同志工作出色，赢得了全公司员工的普遍认同和广泛赞誉。

值此建军节之际，公司武装部衷心地希望你们继续发扬革命军人的优良传统和作风，以更加敬业的精神、更加严谨的作风、更加高昂的斗志做好每一项具体工作，为“八一”军旗增辉，为“创百年神东，做世界煤炭企业的领跑者”做出新的更大的贡献！

最后祝同志们身体健康！工作顺利！阖家欢乐！

此致

敬礼！

日期

1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。

2.知识目标：理解故事内容，学会复述故事。

3.能力目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。

理解故事内容，能看图复述故事。

教学难点：幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。

1、歌曲磁带、录音机。

2、教学图片四幅。

3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。

4、花篮、手工鲜花。

5、字卡：亮堂堂、一闪一闪

（一）、谈话导入新课：

小朋友，在你上学、放学的路上，在你跟着爸爸、妈妈出去玩的时候，一定见过各种各样的房子，对吗？谁能说一说你都见过什么样的房子呀？（平房、草房、石房、楼房、尖顶的房子、圆顶的房子、红房子、绿房子等）老师这也有一座小房子，你们看它漂亮吗？今天，老师就给大家讲一讲这座房子的故事。

（二）、教师有感情的完整讲述故事，提问：

1、故事的名字叫什么？

2、故事里面都有谁？

师：小朋友想不想认识他们呢？

（三）、出示教学图片，结合提问，逐幅讲述故事。

1．通过多媒体教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。

2. 能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。

3．学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

4．理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

5．阅读故事，能细致的观察画面。

1．制作与故事内容相关的课件。

2. 故事表演的场地布置（落叶铺成的小路一条）。

3. 动物玩具若干，磁带一盒。

1. 歌曲《小树叶》导入。

(1)“秋天来了，小树叶离开了妈妈，他们飘呀飘，会飘到哪儿呢？我们一起去找一找。噢，原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢！”（屏幕显示故事背景图）

(2)你认识它们吗？把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。”（用鼠标点击不同的树叶）

(3)“秋风吹呀吹，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶，这是一条神奇的小路，还会发出好听的声音呢！”

2. 分段播放课件，理解故事内容。

(1)欣赏第二段。

①“听，什么声音？”（学说：窸窣窸窣）

②“小刺猬在树叶上干什么呀？”

③“你们会打滚吗？一起来试试。”（屏幕重复显示第二段动画，配音）

(2)欣赏第三段。

①“看，谁也来了？”（小白兔）

②“小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏）

③“一起来学习小白兔跳舞的样子。”（屏幕重复显示第三段动画，配音）

(3)欣赏第四段。

①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？”

②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”（学习词语：吱嘎吱嘎）

③ 幼儿模仿小蚱蜢动作。（屏幕重复显示第四段动画，配音）

(4)欣赏第五段。

“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？”（幼儿一起学说小动物说的话）

3. 表演故事《小路》，加深理解。

(1)完整欣赏故事《小路》一遍。

“现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。”（屏幕显示图像，配音，教师带领幼儿在铺有树叶的小路上表演。）

(2)请表现突出的幼儿再次表演。

4. 扩展幼儿思维：“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？”

教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫走过小路，它在树叶上做早操，窸窣窸窣，幼儿模仿小猫做早操的动作……

5. 出示动物玩具，幼儿再次表演，体验大胆想象的成功感。

“今天老师把这些小动物都请来了，小朋友带它们到小路上走一走，玩一玩，好吗？”

6. 捡树叶，结束活动。

“小朋友，知道吗？树叶不但能发出好听的声音，还能拼贴出漂亮的图画呢，我们把它捡起来留着下次用吧！”（师生一起捡树叶离开活动室。）

美工活动——树叶拼贴画

秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。

小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。

小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样在树叶上跳舞。

小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇啊，吱嘎吱嘎，像躺在摇床上做着美梦。

风儿来了，小动物们挡住风儿：“请你别刮走小路上的树叶，树叶的声音多么好听。”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……

通常故事教学对刚入园的小班幼儿来说有一定的难度，以往教学中流于形式，出示图片——完整讲述——提问——讨论——记忆，幼儿不能真正理解故事的意境。本次活动采用了现代化的手段，旨在变原来较为抽象、难以理解的教学内容为图文并茂、生动形象的教学软件，将视听形象与语言结合，把看、听、说统一起来，从而引起了幼儿极大的兴趣，充分激发了幼儿学习的主动性、积极性。

由于考虑到幼儿的年龄特点，我没有采取过多的开放式提问，而是小问题一个个地问，让幼儿结合自己的生活经验讲述图中人的名称、主要动态和简短的对话。另外，在整个活动中，我更多的是激发幼儿用脑、用嘴巴、用身体去体会故事的内涵，内化着自己的理解，效果较好。

小百科：路，最早见于金文，西周《金文编》、战国《战文编》均有记载。经过秦、汉小篆演变为楷体。

瑟瑟冬日，暖暖温情，在20xx年元旦佳节到来之际，为让困难群众度过一个祥和的佳节，充分体现党和政府对困难群众的关怀，科技局党支部到童家溪天成社区看望慰问困难群众，为他们送去节日问候。

慰问活动中，区科技局副局长、党支部书记宋晓辉与龙光莉、赵良均等18名困难群众深入交谈，详细了解他们的家庭生活状况及困难原因，鼓励他们保持良好的心态，积极向上。今年是一个不平凡的一年，也是一个令人难忘的一年，生活一定会越过越好。

最后，党支部为困难群众送上慰问品，祝他们新年快乐。下一步，区科技局党支部将立足科技资源优势，带着责任，充分发扬志愿服务精神，持续发挥在职党员在联系服务群众、推动社区建设、促进社会和谐中的作用，走进社区，服务群众，增强社区居民获得感。

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

经甲乙双方友好协商，甲方确认自20__年09月15日起由乙方为甲方提供五金日杂等相关产品，并达成以下条款：

一、供应配件范围：在本合同有效期内，乙方将向甲方各搅拌站(含北京建华布朗尼混凝土有限公司)提供甲方要求供应的配件。

二、配件的供应：每月10日前，乙方接到甲方设备管理部副经理以上签字的《北京金隅混凝土有限公司零配件采购表》(以下简称“采购表”)后，于一周内将《采购表》中零配件按数量、质量、品牌、规格型号的要求配送到甲方指定送货地点，并经表中指定的签收人及库管在《采购表》上签字，但不得在乙方送货单上签字(签字无效)。

三、乙方每月25日前将本月送货单及《采购表》送至甲方设备管理部对帐。《采购表》非指定签收入签字验收的.，甲方不予对帐。甲方对乙方所提供的配件价格有异议并提出相应证据的，经双方协商调价处理。双方对帐的结果作为甲方支付乙方配件款的唯一依据。

四、乙方提供的产品女—出现以次充好及假冒产品，甲方将对乙方处以相应货款金额10倍的罚金，并免费更换。

五、价格见乙方提供的报价表。如厂家价格发生变动，乙方应及时以书面形式通知甲方调价。

六、付款方式：甲方根据资金状况及乙方经营状况双方协商。

七、其它未尽事宜，经双方协商再解决。

八、本协议一式四份，双方各执两份。

甲方（盖章）：_______________乙方（盖章）：___________________

甲方代表签名：_______________乙方代表签名：___________________

地址：_______________________地址：___________________________

电话：_______________________电话：___________________________

传真：_______________________传真：___________________________

日期：______年______月_____日日期：_______年_______月_______日

尊敬的家属：

您好！

凯歌辞旧岁，瑞雪迎新年，值此新春佳节到来之际，我谨代表甘肃会展物业管理有限责任公司全体员工向您致以新春问候和最诚挚的祝福！向您为公司输送了优秀的人才而表示最衷心地感谢！

甘肃会展物业管理有限责任公司成立于xx年11月30日，是甘肃会展中心有限责任公司的全资子公司，经过全体会展物业人4年的同舟共济、锐意进取，公司发展迅猛，势头良好，物管面积达20万平方米，经营收入突破千万元，在册员工120余人，在中国物业行业协会享有盛誉，取得了令人瞩目的业绩：公司自xx年起，先后荣获xx年中共城关区盐场路街道工作委员会“精神文明先进单位”、xx年社会治安综合治理工作“先进单位”、xx年兰州市城关区人民政府“卫生单位”、“区级文明单位”、xx年甘肃会展中心有限责任公司“xx年度先进集体“等称号。

这里的每一份成功都凝聚着每一位员工的智慧、汗水、才干和艰辛。在这里公司真诚说声：“同仁们，您辛苦了”，公司真诚的感谢您！感谢你们在众多企业中选择了会展物业，这是您对会展物业的认可和信赖！不管你来自何方，相聚就有缘，知遇就有恩。大家的支持和信任是会展物业前进的动力。顽强的意志和敬业的精神才铸就了物业公司今日的辉煌：

而每一个优秀的员工身后都离不开一个温馨的家庭和

亲人们的支撑。尊敬的员工家属们，是你们培养了员工勤奋的精神和高尚的情操，是你们传给了他们克服困难的信心和力量，是你们用优良的家风美德引领员工前进。会展物业感谢你们对企业的信任，把亲人送到了这里，为公司输入新鲜的血液和发展的动力。感谢你们主动承担起家务，使员工能够在自己的岗位上安心工作。感谢你们挑起家庭的重担，让员工在岗位上有精力超越自我创造奇迹。会展物业业绩中也凝聚着你们的汗水、委屈和默默无闻的奉献，公司永远感谢你们！

滴水之恩、当涌泉相报，在公司快速发展的同时，也不忘回报积极勤奋、风雨同路的创业伙伴：4年来，公司的办公环境逐渐宽敞明亮、办公设施不断健全完善，使得大家的工作环境有了质的提升；每年组织全体员工外出旅游、开展劳动竞赛、演讲比赛等，缓解大家了工作压力，增加了团队凝聚力；在节假日发放一份温馨的礼品，在工作忙碌的时节为员工办理洗澡卡、理发卡，在生日之际提供一份香甜可口的生日蛋糕，让我们员工在千里之外的他乡能充分体会到家的温馨；公司自发设立员工爱心互助基金，帮助困难员工解决生活问题；给员工购买了相应的社会保险，解决了大家的养老问题；过年时候还为外地的同仁提供必要的路费补贴，让大家能过上安定祥和的春节……

1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。

2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养在集体面前大胆讲话的习惯。

3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。

4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆

1、设置游戏情境。将"动物列车"玩具藏在身后，请幼儿听一听"是谁发出的声音"、"它是怎样叫的"。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用"小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！"的句式。

2、交代游戏规则。先用语言导入：小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？接着向幼儿讲解游戏规则：

（1）、一人先扮演火车头，边开边说："嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？"大家齐声答："我来坐。"

（2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，"回答正确者方能乘动物列车。

（3）"火车"继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说："我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。"如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。

3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说："嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？"大家齐声回答："我来坐。"教师请一幼儿起立后，幼儿说："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。"随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出"呜—"的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。

4、1—2名幼儿挂上火车头的胸饰，扮演司机，手握方向盘，带领幼儿开展"动物列车"的游戏活动。

由于大班幼儿语言表达能力薄弱，不善于和别人开__流，由于不会说，导致幼儿不愿意说，久而久之，相当一部分幼儿成了等待教师点名发言的被动“交往者”。《纲要》明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。宽松的语言学习环境是愉快的，是积极互动的，也是允许出错的。所以我设计了用完整句式表述的这节课。

小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。

春回大地，万象更新!新年的钟声即将敲响，新春佳节的脚步正在临近。在这辞旧迎新到来之际，我代表公司全体领导班子向您道一声“辛苦了!”，感谢您一年来对我们的支持、关心和理解!在此，向您及家人致以节日的祝贺和亲切的问候，衷心祝福新春快乐、身体健康、家庭幸福!

回首xxxx年，是我们快速发展的一年。我们拥有80多个国家和地区的客户市场;生产规模由最初两个生产厂扩展到三个生产厂;员工团队壮大到600余人;产品项目拓展到渔具项目、拉杆箱项目、女包项目、户外项目和户外项目五大主项;自主品牌“risingsun(瑞恩赛)”和“timberfox(森林狐)”被评为河北省著名商标;自主研发的女包产品获得中国皮革协会xx年真皮标志杯最佳创意奖，渔具包获得07年度最佳产品奖;我们的管理也在不断规范和提升。

骄人的成绩饱含着全体员工辛勤的劳动和汗水，同时也凝聚着您对我们员工的关心、支持和奉献。正是因为有了您的付出，免除了他们的后顾之忧，他们才能以厂为家，全身心的投入到自己的岗位工作中来，荣誉和成绩离不开您全力的支持!感谢您一年来的无私奉献!

展望xxxx年，任重道远，但我们信心百倍、步伐坚定。xxxxx年是我们进入发展快车道的关键时刻，竞争激烈的箱包环境、规划建设中的新厂区、大量的业务定单、团队的快速膨胀等一系列事务等待着我们!有压力有挑战有困难并不可怕，只要我们大家继续保持高昂的斗志、继续保持旺盛的拼搏精神、团结一致、敢打敢拼，相信我们的xxx年会走的更好!在此，我们相信全体员工会与公司携手一起迎接挑战，更相信作为家属的您会与我们一道前行!!

昨天，我们风雨同舟，荣辱与共;今天，我们众志成城，真情相依;明天，我们携手共进，再创辉煌。公司的发展，依然需要您的理解、您的支持、您的奉献。我相信，有了您的全力支持和参与，我们就一定能再创辉煌!

再次祝您及家人身体健康、阂家幸福、吉祥如意!

xxx

xxxx年xx月xx日

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

小班幼儿对“节日”不是很熟悉，但对于“新年”一定不会陌生，而且是很期待的。新年临近，商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到商场挂着许多红灯笼，一串一串的，很漂亮。”“我妈妈带我参加了（迎新年）联欢会，很热闹。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住这一切入口设计了“迎新年”的系列活动，如：认识新年老人、学唱《新年好》、儿歌《大一岁了》、画新年老人、文学欣赏、《中国的“新年”——春节》等活动。语言活动《迎新年》便是其中之一。意在让小朋友们通过期待和迎新年的活动，大胆地与周围人们进行感情交流，分享节日的快乐。

１、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

２、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

３、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

４、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

５、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

１、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

２、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

３、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

１、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样？

引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）

师：是为了迎接什么节日的到来？

２、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天？

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

４、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？

(2)师：小动物是怎样迎接新年的？

（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

１、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“

２、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

３、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

４、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

１、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

２、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

（四）活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

尊敬的员工家属：

秋风送爽，丹桂飘香，值此中秋佳节来临之际，董事长任、总经理张谨代表新疆今日建筑工程有限公司全体员工祝福您及您的家人节日快乐，阖家幸福！

“月到中秋分外明，每逢佳节倍思亲”，在这举国同庆，万家团圆贺中秋的时刻，你们的亲人为了公司的发展壮大，仍然奋斗在工作岗位上，不能与你们团聚共享天伦之乐，在此我深表歉意！

我们始终倡导员工与企业共同发展，你们的亲人在今日建筑的工作中兢兢业业、学习认真、勇挑重担，不仅在个人能力上取得了很大进步，也为今日建筑的发展无私地奉献着力量。他们值得你们骄傲和自豪！

长期以来，今日建筑保持着一贯迅猛的发展势头，今年下半年又拿下三个项目，新项目接连上马，企业规模不断扩大。同时在电力工业建筑行业也是硕果累累，多次受到合作部门的褒奖。在这份沉甸甸收获的喜悦里，包含了你们亲人的艰辛付出和卓越智慧，也包含了你们对亲人默默的支持和真切的关爱。我们坚信：凭借着一支高素质员工队伍，我们的企业一定会做得更大、更强，实现我们“今日烟塔矗立全球”的目标。

无论过去、现在和未来，今日建筑不断前进的步伐无不包含着你们的支持。在这个喜庆的日子里，再次送去一声问候、一份薄礼，再次衷心地祝福您及您的家人节日快乐，阖家幸福！

20xx年xx月xx日

1、积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。

2、学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。

3、能有良好的倾听习惯。

1、知识经验准备：活动前学会玩："找错"游戏，训练幼儿语句词汇的敏感性及良好的语词记忆能力。

2、场地准备：秋天的背景图、磁性板、可操作玩具小鸟、小鸡、公鸡、母鸡等；"糊涂王"头饰；录音机、磁带（录有一段错误连遍的笑话）。

1、以"糊涂王"带小朋友游玩律动入室，让幼儿积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。

（1）师扮演"糊涂王"带幼儿搭火车入室，中途要求幼儿跟着"糊涂王"模仿小动物。

如：我是一只小鱼，飞呀飞呀飞（一边念儿歌一边要求动作做小鱼飞的动作）；我是一只小猫，咩呀咩呀咩（一边念儿歌一边让幼儿学小猫叫"咩咩咩"）等。

我什么地方说错了吗？谁来改正？

2、出示秋天背景图，与幼儿探讨。学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。

（1）出示秋天背景图，让幼儿仔细倾听，找出错句。

"春天来了，大地一片金黄""小鸭在天上飞来飞去""公鸡妈妈和小鸡在草地上玩""母鸡爸爸在一旁喔喔啼"（引导幼儿改错时，教师边演示教具边用语言鼓励引导，如：把"母鸡爸爸"改成"公鸡妈妈"时要边说边用正确的教具演示）。

（2）与幼儿一起讨论和改错，学习改错句的基本方法。

引导幼儿改错时，我们可以用几种方法，一可以改句子的前半部分或后半部分；二、可以改掉不合适、不恰当的词等。

3、听录音机错句磁带，引导幼儿要认真倾听的好习惯，并找出错句进行改错。

（1）"今天老师带来了一段十分有趣的录音带，请小朋友认真听听，录音带中讲了哪些有趣的事情"。

（2）引导幼儿提出错句，并能说出不同的改错方法。

要找出错句，首先我们一定要做什么？（引导幼儿回答：认真倾听）。

（4）教育幼儿要认真倾听的好习惯。

玩法：幼儿自由配对后，相互出错、改错，要求出题的幼儿把句子说清楚，每一句错句只说一遍。

规则：改错的幼儿仔细倾听，清楚地说出错在哪里，尽量用不同的方法进行改错。

1、经常开展改错游戏，不仅能提高幼儿倾听能力，还能培养幼儿幽默感。

2、在语言区中投放找错图，让幼儿寻找错误的地方，并相互说说改错的方法。

3、请家长配合，在日常生活中可不定时的与幼儿一同玩"改错"游戏，提高幼儿对语言词句的敏感力。

尊敬的全体员工朋友们：

你们好！

在一天天的忙碌中，又到了20xx年“五一”国际劳动节这个深令我们这些劳动者自豪的节日，值此节日到来之际，我代表北京欧亚新科技发展有限公司向在自己的岗位上兢兢业业、忘我工作、开拓进取、勇挑重担的全体员工们，向关心和支持我们北京欧亚新科技发展有限公司成长和壮大的各级领导和忠实客户朋友，致以崇高的敬意和节日的慰问，并通过你们向你们的家人致以诚挚的祝福！回顾过去，我公司已经迈出了坚实的一步。站在二十一世纪的门槛上，继往开来，我们相信，凭借一支特别能战斗的高素质的`员工队伍，我们一定能创造新的辉煌！

无论过去、现在和未来，我公司不断前进的步伐无不包含着你们的支持和帮助，谢谢你们！

科技发展有限公司总经理

20xx年4月30日

"梦"对于每个幼儿来说很好奇，又很向往去幻想生活中的一切。所以结合幼儿自身的想法，我自己设计了这个教学活动。希望通过此次活动，给幼儿创造一个再创想象的空间，大胆地表达自己的所思、所想。

1、感受散文诗优美意境，了解诗歌大概内容，并学习有感情的朗诵。

2、在纺编的基础上学习大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性的思维。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

1、知识准备：知道每个人都会各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生。活动前幼儿已欣赏此散文。

2、物质准备：各种颜色的花、花篮，有关此散文的flash以及ppt

(一)梦姐姐来了

1、教师出示花篮，引起幼儿兴趣，有感情地配乐朗诵散文，激发幼儿再现已有经验。(体验散文诗内容，感受其优美的意境。)

2、回忆式的启发提问：

师：梦姐姐都让谁做梦了?

幼：梦姐姐让小黄鸡、小青蛙、小喜鹊做梦了……

师：她是怎样让它们做梦的?

幼：她为它们带来了花篮让它们做梦的……

师：小黄鸡、小青蛙和小甲虫都做了一个什么梦?

幼1：它们做了很多开心的梦……

幼2：小黄鸡做了一个……

幼3：…………

3、看动画再次欣赏散文诗，鼓励幼儿可以跟着朗诵。(配合动画欣赏散文诗，帮助幼儿再现散文内容，体味其优美的意境。)

(二)猜猜梦姐姐给的梦教师边播放ppt，边请幼儿猜测梦姐姐给了谁一个什么颜色的梦?梦见了一些什么?

师：梦姐姐给了谁一个什么颜色的梦?

幼：梦姐姐给了小黄鸡一朵黄色的花，给了它一个金黄色的梦。

师：梦见了一些什么?

幼：它梦见了金黄的太阳，金黄的田野，金黄的油菜花……

师：梦姐姐还给了谁一个什么颜色的梦?梦见了什么?

幼：梦姐姐给小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见了碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧绿的莲蓬……

幼：梦姐姐还给小甲虫撒下一朵红色的花，让小甲虫做了一个红色的梦。小甲虫梦见了火红的枫叶，火红的果子，天边照耀着火红的晚霞……

(三)梦姐姐最喜欢的孩子(鼓励幼儿大胆创编散文，并与他人共享美的体验)

1、引导：梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子，今天她带来了五颜六色的花，请你们也来做个美美的梦。

2、教师扮演梦姐姐，跟着优美的乐曲，为个别幼儿放一朵花，请他创编相应颜色的梦。

3、挑选自己喜欢的梦的色彩，送给弟弟妹妹，和他们一起共享(活动结束)。

附：散文诗：梦姐姐的花篮在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞的翅膀，胳膊上总是挽着一只轻巧的花篮，篮里装满五颜六色的花朵。

白天，梦姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，梦姐姐都会提着花篮，从林中轻轻飞出来。

小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉，梦姐姐飞过来，在它的身边撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。

小青蛙正在水草边静静地睡觉，梦姐姐飞过来，在它身边撒了一朵绿色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧绿的莲蓬。

小甲虫用脚爪抓住树枝，在树上睡觉。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵红色的花。于是小甲虫做了一个红色的梦。它梦见火红的枫叶，火红的果子，天边照耀着火红的晚霞 ……梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子，她觉得这样的孩子可比小黄鸡、小青蛙和小甲虫可爱多了，所以，她总是把最美最好的梦送给孩子们。

活动反思：

《梦姐姐的花篮》是一首非常优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。课件是我自己精心制作的，让幼儿边听边欣赏画面，可以给予幼儿直观的视觉经验，并在不同的梦境中去触发幼儿的想象力。因此，通过此次语言欣赏活动，不仅让幼儿在ppt画面的基础上进行再造想象，而且可以大胆地表达幼儿的所思、所想。开始部分我利用幼儿感兴趣的识字和组词游戏引出语言欣赏的主题内容;第二部分采用ppt多媒体来进行教学，用课件展现逼真的色彩，让幼儿通过视、听感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。本环节采取了开放式的提问，老师提供给幼儿充分表述的机会，引导幼儿发现花的颜色和梦内容的关系，一改一听、二问、三总结的传统模式。而是进行分段欣赏-提问-设疑-释疑-再欣赏的方式层层递进，通过我的提问"小黄鸡得到什么颜色的花?它梦见了什么?金黄与黄色有什么不同?请幼儿说一说在小黄鸡的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?——猜猜看在小青蛙绿色的梦中还会梦见什么?有什么感觉?——请幼儿说一说在红颏鸟的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?来引导幼儿大胆想象，我并不是在等待幼儿正确答案的出来，而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容，不强求答案的正确度、完整性，不断引导幼儿用已有知识经验来推断下面可能发生的事情。不仅能激起孩子带着问题学习的欲望，更给孩子创编的空间。在集体讲述时，全体幼儿都能有兴趣的用完整的句子来讲述整首散文。第三环节是在幼儿理解的基础上学习纺编散文，发挥他们再造想象的能力，鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答，用上优美的词汇：梦姐姐送给我一朵色的花，我会做一个色的梦，我梦见了……本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，让幼儿告诉大家自己认识的颜色，以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述。但在仿编环节中，幼儿的思维不是很开阔，联想到的事物有类同，如果教师再引导的深入一点，那仿编出来的效果可能还要好。

尊敬的xx市人民医院xx院长及各级领导、医护人员：

值此秋冬交替之际，看着我父亲还能到处游走闲散的样子时；我还能吃上父亲亲自做的蒸子大米干饭时；喝—上父亲亲手煮的香味十足的米汤时；。我及家人还有我的父亲对贵医院尤其贵院呼吸内科医师们报于无法用言语感激的心情。

为此，请接受我写这封迟到的感谢信给你们，原谅我不及时把我父亲平安的消息尽快报告给你们，让你们对我父亲的安康依旧牵挂！

至此我谨代表20xx年xx月xx日至xx月xx日驻贵院呼吸内科xx号床病人谢秀禄及家属向您们致以天天开心、一生平安的祝福。我要感谢xx市人民医院呼吸内科全体医务工作者的精心医治与照料才挽救了我父亲的生命，把我及家人那种绝望的边缘硬是拉了回来，尤其是xx副主任医师、xx主任、xx医师、xx医师、x医师等、xx护士等多位好心的医生及护士，是他们把我父亲从绝境中拉起来，从深层的昏睡中唤醒过来，是他们用其精湛的医术、无微不至的护理硬是救了我父的命，我及家人感激而泣，我们给xx副主任医师还有皮肤科的陈华全主任以及脑外科等科其他道不出名的会诊专家更是感激其对我父亲曾经那种特重特危病人给予的特别耐心和耐性，表现出极其优秀的医术医德行个跪拜礼！——恩人们哟，谢谢你们的医术与医德从而救了我父的命哟，也救了我及家人那颗绝望的心哟！谢谢你们，真的是谢谢你们！

不知从何写起，也不知从何说起：在我写这封感谢信时，不禁回忆起当时入院、住院的一场场、一幕幕，感激的心情油然而生！事起20xx年xx月xx日，我近八旬的父亲不慎摔倒成脑外伤而一度昏睡不起至大疱表皮松解型药疹、双下肺炎、双侧额部慢性硬膜下血肿、左尺骨骨折术后、尿路感染、高血压病3级极高危组、低蛋白血症、电解质紊乱等综合性病诊，从而生命垂危；看见父亲被病痛折磨，全家人心急如焚、不知所措。

后被迫从罗江人民医院转入xx市人民医院呼吸内科救治。贵医院呼吸内科xx、xx带领救治医师为我们迅速确诊了病情，制定了详细的治疗方案，并与我们家属进行了及时沟通，使我们从六神无主到明白病因、了解病情，到积极配合治疗。忘不了xx医师耐心认真的查房；忘不了xx主任多次亲自督导；忘不了xx医师加倍的耐性医治及与我们沟通；忘不了以xx责任护士等精心的护理；。

你们床头床尾辛苦地忙碌；更忘不了你们分析讨论病忘情时的投入在贵医院医护人员的精心照料下，我父亲的病情得到了及时的治疗，入院当天高烧停止，第二天体温趋于正常值，第三天就会诊出病因进入观察、康复期，您们以全心全意的努力和付出，以高尚的医德、精湛的医术，以不辞劳苦、任劳任怨的优秀品质！体现了精神文明建设深入基层的成果，展示了基层党组永葆先进性的风貌，更有力地诠释了贵医院“一切以病人为中心”的高尚医德，更是中国梦真正深入老百姓心中的具体体现。

同时，我也感谢贵医院的各级领导，感谢贵院有这么多优秀医生，感谢您们培育出像xx副主任医师这样的.好医生！感谢贵院行政办公室正确的指导，感谢贵院党办旗帜鲜明的为病人服务，为人民服务！

千言万语的感谢汇成一句祝福的话：真心祝愿贵医院呼吸内科全体医护人员身体健康，全家幸福！

此致

敬礼！

写信人：xxx

xxxx年xx月xx日

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春风来了，春天的脚步近了…

你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。油菜花开得黄灿灿的，像一大堆金子一样，发出万道金光。燕子从南方飞回来了。桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出了阵阵清香，逗引蜜蜂来采密。小草用自己的身体织成了一块绿色的大地毯。河边，柳树摇动起像小辫子一样的枝条，好像在说：“春天真美”，为了让孩子们进一步感受春天的美丽，我们不但带幼儿到大自然中，去感受春天的美；我们还把春天的美景带回了课堂。特设计此节课。

1。通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。

2。让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。

3。识字：燕子、麻雀、黄莺。

4。自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

5。大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。

1。春景图、录音机、大屏幕、相关字条、字卡

2。磁带《春天在哪里》、《春雨的色彩》

1。通过欣赏，感受春天的美丽

2。培养幼儿的欣赏能力，引导幼儿进行扩散思维。

师：小朋友，现在是什么季节？（春天）春天在哪呢？我们一起听音乐给爸爸妈妈表演个节目吧。听音乐做律动《春天在哪里》

小朋友刚才表演得真棒，春天到底是什么样子的呢？咱们一起看看图片就知道了。

观看完提问：小朋友们，你们看到春天了吗？春天是什么样子的？（有五颜六色的花、小草绿了、柳树发芽了）（引导幼儿大胆想象，个别提问、讨论想结合）

上周六下了一场雨，你们知道叫什么雨吗？（春雨），谁知道春雨过后，花、草是什么样子的？空气会怎么样？（花更红了，草更绿了，空气更新鲜了）春雨是什么颜色的呢？请欣赏散文《春雨的色彩》

提问：

1。小朋友们，这首散文诗好听吗？

2。散文诗的名字叫什么啊？（《春雨的色彩》）

3。春雨中有谁在说话啊？小鸟们在争论什么问题？请看大屏幕，我们再来欣赏一遍。这次小朋友们要仔细听听小鸟们是怎么样说的。

提问：

1、小燕子是怎样说的？（出示小燕子、绿色），小燕子为什么说春天是绿色的？（春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝绿了）

2、小麻雀是怎样说的？（出示麻雀、红色），小麻雀为什么说春天是红色的？（春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花红了）

3、小黄莺是怎样说的？（出示黄莺、黄色），小黄莺为什么说出春天是黄色的？（春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了）

小鸟们说的对不对呢？春雨听了大家的议论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没有说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来万紫千红……”。小鸟们说的太好了，现在我们边看着大屏幕边跟着小声说一遍好吗？

小朋友说得非常好，那你们认识这些小鸟字宝宝吗？

1、看谁认得准，说得对。

2、找朋友。

3、送字宝宝回家。

：

本节课准备充分，从教学目标到活动过程经过反复研究、反复推敲、反复商量、反复试讲，教师不但备教材而且还备孩子，追随孩子的兴趣点，根据幼儿的直观形象的特点制作课件、幻灯、字卡等等，孩子在整个活动中参与的积极性非常高，并能够根据自己的已有知识经验进行扩散性的思维，把春天的美景描绘的非常漂亮，通过对散文的欣赏，初步感受散文的语言美和意境美，同时通过活动陶冶了幼儿的情操，培养了幼儿热爱春天的情感。但在活动中各环节的时间安排也有考虑不够周密的地方。如再让幼儿进行扩散思维进行想象的时候时间长了一点，后来的时间就显得有点赶。下次应该考虑的更周到、更细致。

活动主题

敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发学生孝老、爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来，我校特在重阳节开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。

及地点1.到敬老院帮助老年人打扫房间、洗脚、

剪指甲、整理床铺、清理敬老院内卫生等。

2.向老人们赠予礼物。

1.学生30人

2.教师6人（）

1.聋生班由班主任每班选5名学生，培智组由班主任每班选1-2名学生。

2.张鲜、张珊负责买东西，文忠艳负责活动的经费。

3.苟元松马英张忠红罗娟准备好打扫工具及其他用品（如：指甲剪）。

1.带好打扫工具，9点准时到达学校操场集合。

2.活动期间服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

3.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

4.待人礼貌、不说粗话、热情大方。注重自己的言语与行为。

5.着装朴素大方整洁。

6.有爱心、耐心及较强的责任心。

7.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

8.在整个活动的过程中要注重自身安全及老人的安。

9.各个负责的老师注重对学生进行活动前的安排。