初一结束家长的总结【精品7篇】

在这次家长会中，全班30多位家长按时到会，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了校长所做学校工作报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。通过本次家长会，感觉收效很大。现总结如下：

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：学生习惯养成的重要性、安全问题的重要性、我校的教师情况、教学成绩、教学设备情况等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的'事件。

三、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

四、家长提出一些建议：1、注意学生的上课情况。2、安排英语课时多些。3、多布置作业练习。4、严格管教学生。通过这些建议，我也更有利于我今后的工作。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。

反思及改进方向：

家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。从与家长的交流中发现，我们教师对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困难，多从书报、新闻媒体、网络等途径中学习，要尽自己最大的能力去做好自己的教育教学工作。要不断提高自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系等;认真做好家访工作，多与家长学生接触。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校的信任，对我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，使我的教育教学工作及能力提高到一个崭新的阶段。

昨天下午学校召开了全校学生家长会，我班学生家长在百忙中尽量抽时间参加了家长会，虽说有很大一部分的家长都是爷爷奶奶、外公外婆。只有三位学生的家长没有到会。到会率96%。足以说明孩子们的家长观念已经有所改变，不再认为教育孩子只是学校和老师的事情了，这是可喜的变化呢！

学校各位分管领导从学生在德育、学习、行为习惯多方面的教育方法对学生家长进行了培训，教给家长们一些具体的教育孩子的方法。班主任再根据本班实际情况对家长进行沟通，并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。

家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验和体会。并且给学校和班主任提出了极其宝贵的建议！

总之，本次家长会达到了预期目的，效果非常好！在此，我感谢各位家长对学校和老师工作的支持，我们会尽一切努力培育好我们的孩子——祖国的未来！

昨天期中考试成绩全部出来了，英语成绩不如月考;化学、物理考得不错，尤其是月考时没考好的化学，名列班级第一名。但这次期中考试也暴露出一些以前未曾遇到过的问题，这让孩子清醒地认识到自己学习上所面临的问题。儿子这次年级排名下滑了不少，没有达到预期目标，但成绩还是可接受的。

我希望他能明白，任何科目都可能遇到困难，关键是遇到困难如何应对。要想在每次考试中都取得好成绩，就应该更努力学习，尤其要注意细节。学会在考场上控制好心态，答出自己掌握的知识是每一个考生的必修课。

这次期中考试中，儿子班级有好几位月考年级排四百名左右的同学都进入了前二百。这说明了语文、英语底子好，理科不太差的学生都有希望在最后关头脱颖而出。

这次考试给我们的启示是，儿子应该努力努力再努力。在不大幅增加学习时间的情况下，用心学习。充分、有效地利用时间，特别是思想上要紧张起来，不能放松，要更加注意掌握各科的细节。

开学已有半月，小班新生家长会也正式的落幕，本次家长会的开展就是希望家长在这次会议里能够进一步了解幼儿在幼儿园里要学些什么，做些什么，要往哪些方面去发展。现在对这次新生家长会活动进行如下的总结：

1、活动开始就讲解了举办这次小班新生的家长会的意义和目的，就是希望家长在这次会议里，可以了解到自己的孩子在园里将要学些什么，有哪些方面要学，我们都做了详细的讲解，并且奉上课件进行展示，充分的展示给家长小班幼儿在本学期将要进行的一系列活动。通过家长会的开展，也让我们与孩子的父母有近距离的接触和交往，更加的了解彼此，方便往后工作的配合，也是先打好预防针，让幼儿以后有一个保障。

2、在这次家长会上，我这个班主任和其他老师也能从家长那了解孩子的具体情况，尤其是幼儿的饮食习惯和生活习惯，在与家长的一个交流中，我们可以找到其中的问题，在之后可以更快的做出解决方案，让工作更加的顺利。家长会是幼儿园的老师和家长的一个枢纽，相互分享育儿心得和教育心得，为幼儿的成长提供一份保障。

除此之外，因为是新进入幼儿园的，也是新成立的班级，孩子作为新生，极大的不适应园里的生活，还是比较依赖父母的，开展这次活动，家长的到来能够起到安慰的作用，有了家长的陪伴，孩子会更好的去面对。由此本次为新生特意举办的家长会，很大程度上避免了幼儿的闹腾。

半期考以后，一直不敢动笔。

因为这半个学期真的都没有过问过孩子的学习。孩子现在处于逆反期，不让过多干涉，做作业时期都锁着门，说是闭关（看来是怕我罗嗦）。只是和老师有过沟通，知道孩子在校的学习情况，心中有数就是。

期末考很快来临。结果也出来了。和我预想的没有太大区别。和半期考相比，孩子没有退步，但也没什么进步。半期考198名，期末考197名。语文70（年段最高分79),数学79（年段最高分100），英语83（年段最高分98.5）。

孩子拿到成绩后分析，数学有16分是不应该扣的（如果加上这16分名次肯定到100以内了！),而语文，一向难以取得高分。阅读和作文扣的太多。英语这次考卷据说偏难，也是出在阅读和作文部分扣分较大。

现在也对孩子的成绩看的比较开了。如果孩子只有这个能力和水平，强迫也是没用的。还是顺其自然吧。

暑假两个月时间，不会让他白白浪费。已经准备了家教老师，在家给他补数学和物理。本来是应该要自学最好的，可我们家的孩子我清楚，如果让他自学几乎是不可能的。只有强制性的学习才会去学。语文老师那的补习也少不了，主要是阅读和作文的加强。而英语，新概念的教程还没结束，接着补了。

除了补习，老师布置的作业有：语文——读书笔记每周两篇，以《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》为主，共14篇。英语——抄写八上第一、第二单元单词、音标、中文各三遍，并背诵第一、第2单元课文。也就是半期考之前的内容都要先学习了。还要买一本金考卷习题集练习。而数学老师还真没布置作业。所以要靠补习老师帮忙找一些练习了。

准备在七月份完成所有的补习和大部分作业。八月份重在锻炼身体——游泳或打球、爬山。另外的一个很重要的任务是让他练字。老师不止一次的提出他的字太丑了，如果不改正会吃亏的。

不管怎么说，暑假来了，不用每天起早准备便当。儿子也不用每天起早赶公交了。对于孩子大人都是一种解放。至于成绩好坏，已经考过就不会放在心上。只等下学期会有更好的表现。

三年级期末总结

在群里跟大家开玩笑说我儿子成绩没出来，但我已经大致能估到他的分数了，比他自己估分还准。期末考试对我们来说是很不错的形式，尽管没有这次考试，我也很清楚地知道孩子的问题在哪里，但期末考试算是给我们念一下紧箍咒。

对于儿子的语文，可以说是渐入佳境，从一年级的成绩平平到现在不断处于上升趋势，经典和阅读的力量开始慢慢显现出来了。尤其对他有鼓励意义的是，期末考试结束那天，我让他在回家的路上看了五年级的考卷，其中文言文的课外阅读很顺利地完成，而且反应语感比我要好。大概草草读了一遍就抓住里面的主题了。这算是对他经典坚持的一次鼓励，而且从那张考卷上他发现原来文言文是要考具体的字义的，而我们读经典的初衷是为了熏陶，所以一般都只抓框架，深挖思想，很少注意字词，但因为这张考卷他也开始注意起具体字词的意思来。所以语文还是一如既往地坚持阅读和经典，这个暑假他自己想啃一下三国，还想练一下软笔书法，这种主动性还是很让我欣慰的。

英语这次期末考试虽然大大低于他的预期，但英语我并不想采取什么补救措施，还是按部就班地学习体验英语。只是在学英语的同时，内容上会有侧重，精读其中的科学和数学，泛读故事。想想一年前一个星期学一本体验英语都完成不了，中间还陆陆续续地断过，到现在能很轻松地一天读一本，坚持的力量还是不可忽视的。我相信按部就班地坚持下去，课内的英语考试应该不会有任何问题的。

数学是我们的弱项，我知道问题在哪里，问题一直存在，也一直要励志改变，却一直还是老样子。这次要痛定思痛，改变他平常的答题习惯。好好利用我们的幸运本，让它成为我们真正的幸运法宝，这个是今年的重中之重！！！！

三年级下学期期末总结

周五学校里的期末考试都结束了，也意味着珂珂三年级学习生涯全部结束，即将升入小学四年级了。今天知道了所有的成绩，语数英和科学四门两个满分、一个97.5、一个96.5。据老师说除数学比较简单以外，其他三门都有些难度。珂珂成绩还算比较稳定的，虽然考完语文她自己说考得很差，但心情却丝毫没受影响，看来心态还是不错滴三年级下学期期末总结。

今年的暑假真是和往年不一样，以前早早就计划安排好了，今年因为要开钢琴音乐会，7月份不敢安排其他的项目，英语夏令营也因时间冲突而放弃了，奥数班纠结了两天也决定放弃，羽毛球校队训练也还没接到通知。这样7月份时间完全留给钢琴和笛子了，珂珂要在这一个月里完成三项重大任务，任重而道远啊！8月份就完全轻松了，可以去游泳、打球等等，今年因为家里事情多不打算远行，可以安排一次短途旅行，到时再详细计划安排吧。

说起奥数也真是件纠结的事，奥数完全和升学挂钩，没有奥数竞赛获奖就进不了好的初中，之后就进不了好的高中，当然进好的大学概率就低很多。几年前为了不让珂珂陷入这小升初的激烈竞争中而选择了九年一贯制的学校，随着升初中的日子越来越近，也就越来越纠结选择的问题。如果想考最好的初中，必须四五年级重点学奥数，并且加快进度，才能和人家六年级的比。如果不考出去，中考只能考市区的高中，以后进好的大学概率就低很多。暑假本来已经托同事找好了奥数班，去看了一下真是人满为患，而且隔天上课，连周六都要上课三年级下学期期末总结。纠结了两天决定放弃了，想到假期里孩子们关在屋子里长时间地学习，实在是难过啊。假期就应该是玩、阅读、运动、旅行，而不是填鸭式地学习！还是选择走一条轻松学习之路吧，也许将来考不上好的大学，但决定了就勇往直前！

忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。

语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。

数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦!”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长!

英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢?不论哪种原因只希望他能继续这种状态!

史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢?孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史?自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨!唠叨又为了谁呀?地理政治比较满意，生物偏低一些儿。

昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴!孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进!毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。

一年一度的家长会在期中考试过后的今天下午召开了，感觉自己还沉浸在其中的氛围当中。因为这次的家长会自己觉得比较特别，与以往的汇报学生在学校的成绩;然后就是共同学习如何督促学生在家学习;再是家长老师之间的互相交流相比，这次的家长会设计的过程中增加了一个互动的亲身体验---“我是孩子”的环节。

在开始，鼓励家长参与其中的体验过程中来时，突然觉得我们的家长比学生还害羞，一大半天没有家长举手，很安静，有反应的就是一个家长一直在那笑。。。当对每位家长说只是轻松一下，没有什么不好意思的，希望能踊跃参加!但就是没有家长举手，一时很尴尬，最后还是那位一直在笑的那位家长走上前来了。当我用眼罩罩住他的双眼睛，然后走向自己的座位!短短三米的距离，这位家长“跌跌撞撞”花了比较长的时间走向了座位，不过在最后，我搀扶他到他的座位旁边。当这个体验完成时，所有的家长都大笑起来，互相讨论起来原来也不是很难啊，怎么不敢举手啊。

当我给那位参与体验的家长提个了问题：罩住双眼走路是什么心理时?这位家长说了很多，比如，怕跌倒，不知道是往左还是往右，担心还有多远，心理有种莫名的害怕，还有就是比较茫然，不知所措，等等。不过当我搀扶他时觉得比较安稳。当他说完，所有的家长给予了掌声，而且其他的家长没有再笑了。随后，我很兴奋地说到：这，叫“我是孩子”。其实，家长的这个状态就是学生成长的状态，因为他的人生就是未知的，就像什么也看不见。在这过程中的所有心理也就是孩子成长时会有的心理，当老师和家长没有及时的给予指导和引导的话，他就有可能走弯路，走错路，这就是为什么在体验的过程中，我会搀扶那位家长。不是吗?孩子的成长不但是一个慢过程，也是一个不能出现错误的历程。因为童年只有一次，成长不再重来!所以，孩子出现了什么问题，家长一定要好好反思，因为就是你们没有做好，才让孩子落后别人的，当然也不是绝对的，但是有直接的关系。所以很不喜欢一些家长对于孩子出现的错误，或是其他的什么没有到达自己的愿望时而大失所望时就大发雷霆。我今天家长会很多时候都在重复一个词，那就是“平和”。用“平和”的心态看待孩子的成功和失败，用“平和”的心态看待他们的偏激的行为，用“平和”的心态看待他们的奇思妙想。

总之，作为老师和家长的要有耐心，慢慢等待他们的成长，坚决杜绝所谓的“急功近利”，其实每个孩子的是折翼的天使，他们眼里都是“真、善、美”。记得在家长会上我问了这样的问题：你们每位家长让孩子好好努力读书目的是什么?半天也没有家长回答，我反问道：难道是为了以后做大官还是赚大把大把的钞票呢?其实不然，在座的每位父母愿望就是希望自己的孩子“幸福”!这里的“幸福”就是要比自己的生活状态“幸福”，能健康、快乐的生活着!所以孩子的教育不是局限于仅仅眼前的“分数”或是某一方面。当责备孩子或是打骂孩子的时候，不要忘了我们的初衷!那就是希望他们开心、健康的成长!其实，我也想到作为老师的我曾经也是多么的追求分数，一遍不懂接着讲两遍三遍甚至五六遍，我错了，我也忽略了什么。现在才明白，其实，有的知识也像是生活一样的，也需要学生自己亲身体验获得!“教育的脚步，请你慢下来!”这里的教育不仅是学校教育更是家庭教育!

两个半小时的家长会很快结束了，感觉今天的家长会感慨颇多，收获的不仅是家长，也是我自己!突然觉得家长会不应该像有的家长说的：交钱会，批斗会，学生眼里的告状会等等!它应该是思想探讨会!为了孩子的成长探讨会!很欣慰我们的家长都是很不错的，能成为这样家长孩子的学生更是我的荣幸!还有救是很感谢那位主动参与体验的家长!所以为了孩子的成长，我们共同努力吧，因为我们还要陪孩子走很远很远。。。但愿我们的孩子都能健康、快乐的生活!

中秋节前一天，学校组织二到六年级的家长开了家长会，绝大部分家长在百忙之中都来参加了孩子的家长会，这也说明了每位家长对孩子教育的重视以及对学校工作支持！

家长会共包括三个部分：

一、介绍学校近几年发展状况

李伟强校长详细介绍了学校的基本情况以及学校“体艺启智，自信育人”的教育理念。同时，也向各位家长介绍了学校最近的发展情况，特别是为了培养孩子动手能力和创新能力而在本学期新成立Magic创客大本营。另外，李校长还针对学校现在拆迁环境专门强调了孩子的安全问题。

二、米教授的《培养孩子学习力》的讲座

米教授从三个方面来说了培养孩子学习力的问题，其中培养孩子学习能力和责任感，米老师列举了很多事实例子，一个个鲜活的事例很让家长有感悟。

三、语数英老师和家长见面

英语李晓蔓老师和语文田合喜老师和我分别和家长见了面，讲了有关孩子学习的问题和班级建设的问题。各位家长表现都很积极，也很配合老师。会后还有不少家长留下和各个老师进行了交流。

通过本次家长会，感到家长对学校的工作是很支持的，感到教学更有动力，也更有压力了。我要更为努力，想方设法教育好每一个孩子，不放弃一个孩子，不要最好，只要更好！