学校庆典活动流程【最新20篇】

和谐、创新、阳光、健美

为了更好地展现师生的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立新时代大学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于工作与学习之中，特举办此次趣味运动会。

5月(具体时间另行通知)

运动会地点：学院操场

参与队伍：学院学生以系为单位组成6支队伍，教师组成1支队伍。每队设领队1名，各队于5月x日前将报名表以电子文档形式送至学生处。

集体赛；寝室趣味接力赛；个人赛；

(一)个人赛(每项每队报名男女各2人，可兼报。)

1、跳绳1分钟计时赛

比赛规则：比赛限时1分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行，双飞计两个。

分6组同时进行。

2、踢毽子1分钟计时赛

比赛规则：比赛限时1分钟，以规定时间内踢的`次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

分6组同时进行。

3、定点投篮：

规则：围绕三分线(女子比赛可将距离缩短)设定3个投球点，每个点每位选手投出5个球(共计15个)，每球记1分，2分钟内得分多者获胜。

4、羽毛球拍托球3分钟计时赛

规则：在比赛规定时间内(3分钟)，在规定距离内(15米)从起点由工作职员将羽毛球放在参赛者球拍上(每次一个)，参赛者利用羽毛球拍托球(羽毛球)数量多者获胜。中途球掉落回起点重新开始。

5、钓鱼

规则：在比赛规定时间内(3分钟)，从起点出发到终点钓起易拉罐返回起点，钓起易拉罐最多者获胜。在比赛的过程中，只可用手拿绳，不可触碰其他道具。运送过程中掉落回起点重新开始。

6、夹乒乓球

规则：从起点到终点夹起盘子内的乒乓球放入起点指定容器内，在规定时间内(三分钟)夹取数量最多者获胜。中途球掉落需回终点指定容器内重新夹起。

7、一心二用

规则：参赛者从起点跑到二十五米处抽取计算类题目，在剩下的二十五米中看题、思考，并在到达终点时将答案写在答题纸上后，停止计时。(答错者加十秒)用时最少者获胜。

8、搭桥运砖

规则：在规定距离内(女30米男50米)，每10米为一个阶段，选手将砖向终点移动，脚随砖落地的位置放该砖上，若脚落地需在落足阶段起点位置重新开始，先到终点者获胜。

9、金鸡独立

规则：参赛者一只脚站立在半块砖上，另一只脚至少抬高至膝盖以上，十分钟后，蒙上双眼，并在头顶放置一个苹果，苹果落地，则被淘汰，坚持时间最长者获胜。

(二)寝室趣味接力赛

各参赛队伍必须以寝室为单位的两组参赛队参加预选赛，(男女寝室不限)每组3支队伍，每组取前1名进入决赛，决赛规则同预选赛。

1、手足情深(弯道)

参赛队员：每队2个四人寝室，共八人

比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成15米赛段，4人完成接力。

2、山路弯弯(弯道)

参加职员：每队2个六人寝室，共十二人

比赛规则：在直线距离上，参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑1圈，接力完成60米赛段。

3、齐心协力

参赛职员：每队2个四人寝室，共八人

比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段(20米)，然后由另两名参赛运动员接力完成余下20米赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

4、地道英雄(弯道)

参加职员：每队2个四人寝室，共八人

比赛规则：参赛运动员将分别将左右腿绑在一起(2人3足)，在行进中钻过3个栏架，完成30米赛段，然后由另两名参赛运动员完成接力，钻过余下的三个栏架，完成30米赛段，用时最短组获胜。如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。

5、我是乔丹(弯道)

参赛职员：每队2个六人寝室，共十二人

比赛规则：参赛运动员后退运篮球，接力完成60米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。

(三)集体赛：

1、众志成城拔河比赛

参赛队员：30人，其中至少15名女运动员。

比赛规则：三局两胜制

2、集体跳大绳

参赛队员：15人，其中至少5名男队员。

比赛规则：每队5次机会，5次累计次数最多的为优胜。

3、紧急救助

参加职员：每队9人

比赛规则：比赛开始4名女生双手交叉搭成“担架”，一名女生打扮成“伤员”坐在“担架”上，完成25米赛段。然后由4名男生搭成“担架”接力跨越障碍完成剩余25米赛段，如果“伤员”落地，在落地处重新坐上“担架”前进。

(一)凡参加者均拥有院级德育认证加分。

(二)各项最终评出前三名，一、二、三等奖各一名，(个人赛分男女组，寝室趣味接力赛以寝室为单位，集体赛以系为单位)，获奖代表队可获得相应证书。

(三)每项比赛都有积分，(一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)，最终积分前三名的系代表队可获得团体总分前三名，获奖的团队将颁发荣誉证书。

1、各参赛队做好队员的组织工作，按时参加比赛。

2、比赛场地地面比较粗糙，请注意比赛过程中运动员的安全。

3、贯彻和谐、友谊第一，成绩、比赛第二的精神。

一、指导思想

为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆20__元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。

二、活动时间：20__年12月31日上午九点

三、活动地点：操场

四、组织领导及具体分工：

(一)领导小组

(二)工作小组

(三)具体分工：

1、文艺节目训练：

2、主持人训练：

3、宣传：

4、音乐：

5、会场布置：

6、后勤：

五、文艺节目：

(一)学生节目：

(见附纸)

六、庆祝活动议程：

1、x校长作新年致辞

2、文艺节目表演

3、颁发活动纪念品

为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：

20xx年9月29日（暂定）

王曲中心小学全体学生

学校北院（暂定）

1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；

2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。

3、鼓励演唱形式的创新。

1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。

2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。

3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。

4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。

5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。

本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。

各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。

一、活动目的：

为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。

二、活动时间：

20_年5月31日10:00—16:00

三、具体时间、地点、内容、参加对象

上午第

三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。

四、教师注意事项

全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。

五、具体要求：

1、校园文化由政教处组织布置好。

2、班级文化由各班主作、任课老师负责。各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。

3、开放日课例准备

先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。

4、开放日接待工作准备

（1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。

（2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。

（3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。

（4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。

五、活动具体分工：

1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动

家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。

2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。

3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。

4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。

六、活动领导小组

组长：贺达银

副组长：旷向红

组员：周艳、凌巧英、凌立群、吴美香

附件二：长兴小学20_学年开放日家长意见反馈表

班级：_________

调查内容调查满意度

您对本次家长开放日的组织安排感到() A满意()B较满意()C不满意

您对学校的管理工作感到() A满意()B较满意()C不满意通过听课，您对学生的表现感到() A满意()B较满意()C不满意

通过听课，您对教师的素养感到() A满意()B较满意()C不满意

通过听课，您对教师的教学方法和手段() A满意()B较满意()C不满意

您对课堂上师生互动的效果感到() A满意()B较满意()C不满意

通过听课，您认为教师做得最成功的地方是什么？

通过听课，您认为教师急需改进的地方是什么？

您对学校的日常教育教学管理工作有什么好的建议？

您对学校进一步做好家长开放日等家校联系互动工作有什么意见和建议?

一、指导思想：

为切实加强行风建设，办人民满意教育，根据学校的工作安排，决定在11月17日上午全面开展 “家长开放日”活动。为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动庵前小学素质教育向纵深发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。我校特举办家长开放日活动。让文明礼仪进校园，让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

二、活动目的：

通过多种形式和途径，切实加强与家长、村（社区）、企业的沟通，听取意见、建议，宣传学校的教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围。

1、展现校园风貌，展示师生风采。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。

三、领导小组：

组长：李__

副组长：李__

成员：黄__ 许__

四、活动要求：

开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

1.开放班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。（一（2）数学：肖芬；五（1）语文：颜雅雅）

五、开放班级及时间：

开放班级：一（2）和五（1）两个班

开放时间：20__年11月17日（星期二）上午

六、活动内容：

1.进入课堂听课。

2.观看学校大课间活动,参观校园。

3.第三届家长委员成立会。

4.老师和家长交流，并交活动反馈表。

七、具体活动安排：

1、制定开放日活动方案 ，11月16日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。

2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。

3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。

4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。

5、保安组织好家长车辆的安放；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）

6、护导师组织做好校园内外卫生工作。

八、活动当天的程序安排：

1、 开放班班主任老师在各班教室门口接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：30家长到校、签到。（负责人：各班班主任及科任老师。）家委会签到在校门口。（负责人：陈雅雅、尤榕榕）

2、第一节开放班家长进入课堂听课 ，家委会成员可自由选择。（8:50-9:30）

3、由杨福基老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。（9：15-9：50）

4、由李福满校长主持第三届家长委员会成立会议。（10:00-10:30）

5、由开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。 （10:50-11:30）

九、家长注意事项：

1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

4、所有车辆一律不能停放校门口。

开放时间：x年__月27日8:00—11:00

地点：本班活动室

具体安排如下：

一、来园活动：

内容：折纸桌面玩具

目标：

1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。

2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。

二、晨间活动（8：00——8：50）

内容：玩风火轮流星球塑料圈

活动准备：幼儿人手一种器械

活动目标：

1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。

2、能玩出各种器械的多种玩法。

三、幼儿早操（8：50——9：05）

活动目标：

1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。

2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

四、生活活动（9：10——9：20）

1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？

目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。

2、幼儿点心

目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

五、第一次教学活动（9：25——10：55）

语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）

目标：

1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。

2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

生活活动：吃水果（9：55——10：05）

活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

六、第二次教学活动：（10：05——10：35）

艺术领域：好吃的水果（教案附后）

目标：

1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。

七、区域活动：（10：35——10：50）

目标：

1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。

2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。

八、餐前准备活动：（10：55——11：00）

内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛

活动目标：

1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。

2．培养幼儿的倾听能力。

九、幼儿午餐：（11：00——11：30）

活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。

活动流程：

1、来园准备（7：30——8：30）

（1）幼儿报到，家长签到

（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况

（3）幼儿进行桌面游戏

2、晨间活动（8：40——9：00）

（1）晨间游戏：切萝卜

玩法：幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜，一名幼儿在圈内扮切萝卜人，边念儿歌“切、切、切萝卜，大大的萝卜哪里来，农民伯伯种出来，我把萝卜切开来。”边沿逆时针方向用手掌切圈上幼儿的拉手处，儿歌结束时切到哪两名幼儿，两名幼儿松手向反方向沿圈外跑，谁先跑回原位置，谁继续做切萝卜人，后跑回的幼儿继续拉手。游戏继续进行。（如果下雨将改为“木头人”等室内游戏）

（2）晨间律动：小班早操

3、教学活动：综合《点豆豆》（9：20——9：35）

活动目标：

（1）尝试在游戏情境中初步学会儿歌，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情。

（2）愿意与大家一起念儿歌、游戏，体验集体活动的乐趣。

4、游戏活动。（9：40——10：00）

《看谁投的准》：幼儿和家长配合的玩游戏，幼儿投掷海洋球，家长用框接住，幼儿分成四组进行，哪组的总和球数最多为胜利者。

5、家长会（10：00——10：30）ppt展示幼儿的照片和发言稿。

6、讲解“幼儿成长档案”的填写要点

7、自由交流时间。

一、7:45~8:15晨间接待桌面活动

目标：心情愉快的来园，在座位上安静地进行桌面建构。

二、8:20~8:40教学活动语言：奇怪的一对

目标：

1、认真倾听故事，理解故事内容，学习词语：嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。

2、懂得要尊重别人的`不同，学习欣赏差异。

三、8:40~8:55生活活动

目标：1.自主入厕，用正确的方法洗手。

2、安静吃完自己的一份点心，将茶杯洗好放入茶杯架。

四、9:00~10:00全园运动会开幕式

第一环节：小运动员入场

第二环节：小、中、大每个年级组各选若干幼儿进行早操器械表演（中班每班选6名幼儿参加）

第三环节：拔河比赛

（参加对象：爸爸小班与中班各选10名爸爸进行比赛）

第四环节：踢毽子表演赛

（参加对象：妈妈小班与中班每班3个妈妈开展比赛）

五、10:00~10:40年级组活动

第一环节：全年级幼儿在早操指定场所做早操

第二环节：以班级为单位选拔运动会个人项目选手。

个人项目名称：连续障碍跳。

方法：10块木块间隔0.5米双脚并拢连续跳，以速度快慢选出6名参加下午级

组运动会个人项目比赛。

温馨提示：到时参加家长请穿适合运动的服装和鞋子，若有不明可与老师连系。

通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。学校开展“把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

奉献、感恩、互助、诚信

三、活动目的:

1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。

3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。

4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!

四、活动时间：201x年3月

第一、二周：

“学雷锋周”，3月5日是毛主席的“向雷锋同志学习”题词纪念日，开展学雷锋五个一活动，即进行一次升旗仪式(国旗下讲话)、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》、做一件助人乐事。

“感恩周”，三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动。即“向妈妈说一句祝福的话”;“帮妈妈做一件力所能及的家务事”;“帮助女老师做一件有意义的事”;制一张贺卡送给女教师或妈妈。

第三周：

“环保周”，结合植树节对学生进行相应的环保宣传教育。开展我为环保做贡献活动：

(1)人人阅读一本环保书籍(或一篇环保文章)。把自己所读的文章读给家人听。

(2)人人写一句环保用语。

(3)人人提一个环保建议。你认为我们的学校、我们周围的工厂、道路等应该保持清洁?作为小学生，我们应该怎样做才能保护我们的环境?

(4)养成上、放学文明接送，营造良好的校园周边环境。

第四周：

“文明周”，重温守则规范，深入推行十四字礼貌用语，即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”，开展“做明明白白的消费者，拒绝零食”活动，学会辨认商品的质量，自觉购买品质优良的产品;不购买校外不健康、不卫生的食品，拒绝零食，养成良好的卫生习惯。

提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。

时间似水，转眼又到了十一月，在我校各项活动喜结硕果的季节里，全校师生又迎来了一年一度的校运会。校运会是学校教育事业上的一座里程碑，关系着体育教育的发展方向，以及同学们精神风貌的具体体现。校运会的成功与否，不仅是对我校体育教育的一次检测，也是运动员们不断超越自我，提升自我的一个环节。校运会期间，各种相关工作纷至沓来。这是一次艰巨的工程，为校运会工作做奉献服务，发挥青年志愿者的奉献精神，呈现当代中学生的时代意识和高度责任感，青协承担了校运会的后勤工作，以自身力量来支持运动事业的发展。

1、培养参与活动志愿者的服务能力，志愿意识，以及奉献精神。

2、维持校运会活动秩序，协助校运会顺利进行。

3、扩大青协影响力，倡导志愿活动。

1、人员招募

国旗队、8人男性，身高大于175cm

横标队、8人男性，身高大于175cm

会徽队、4人男性，身高大于175cm

彩球队、40人男女各20，身高不限

鲜花队、40人女性，身高不限

彩旗队、40人男性，身高不限

2、招募要求及说明：

1)身体健康，五官端正

2)具有奉献精神，有强烈责任感，正义感和集体荣誉感

3)志愿录用标准：考核综合素质和个人形象，在同等条件下，青年志愿者协会会员优先录取

3.报名方式：以班为单位，各班团支部书记统一交团委办公室

4.报名时间：11月12日17：00前交学校团委办公室

5."有备无患”是一条永恒不变的真理，要做好运动会的工作就及早做准备，在活动的前期，协商该次志愿活动的具体计划与活动流程安排，安排要周密，细致宣传部要做好宣传工作，确保工作人员数量，要注意协调好各部门间的职责，互相配合，共同女里，力求最佳工作效果。在校运会举办之前，把全体志愿服务人员召集开会及培训，明确各自的任务和分组情况，将活动方案落实到每个参与者，确保活动的顺利进行。

6.制定《冬季校运会职员管理条例》并严格按照条例执行。

1、开幕式的各个队伍的出场

2、设立几个站点，在黑板上登记当天的赛事安排场地

3、在赛事开始之前，为运动员引路，维系跑道与人群的隔离道，防止运动员在最后冲刺终点，因惯性与撞入人群发生安全事故

4、在篮球场通往田径场的楼梯处安排志愿者，拉好警戒线，明确管理通往的时间段，防止学生误闯赛道，影响比赛及产生事故

5、铅球比赛场地，让观众必须离场地3米以外观看

6、在运动员激烈运动之后，及时上前搀扶，帮助放松，遇到受伤人员，及时联系医务人员进行处理

比赛结束后，表彰所有志愿者，在处理完一切后续事件后方可离开。

一、晨间户外活动（7：45——8：20）

内容：大型玩具

目标：

1.学会用简单的方式进行自我保护。

2.愿意与同伴一起参加晨间活动。

二、生活活动晨间谈话（8：20——8：35）

内容：你会玩泡泡吗？

目标：

1.感知泡泡的色彩、大小、形状的特征，能用语言表述。

2.愿意在同伴和老师面前大胆表述。

三、吃点心（8：35——8：50）

目标：

1.安静地吃完自己的一份点心，吃点心过程中养成不边吃边讲的习惯。

2.愉快吃完自己的一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

四、做早操（8：55——9:05）

目标：

1.情绪愉快地参加早操锻炼。

2.能听口令排队，听音乐跟着教师有精神地做操。

五、教学活动（一）（9：15——9：35）

活动内容：艺术：有趣的吹画

目标：

1.尝试用吸管吹画，对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。

2.用吹画装饰漂亮的手提包，爱护和欣赏自己和同伴的作品。

六、教学活动（二）（9：40——10:10）

活动内容：健康：大泡泡

目标：

1.提高四散奔跑和灵活躲闪跑的能力。

2.尝试“大泡泡”的多种玩法，感受集体游戏的快乐。

七、生活活动——吃水果（10：10——10：20）

目标：

1.口渴时能用自己的'茶杯主动饮水，并能把杯子放到指定的位置。

2.洗好手后能保护好自己的手，不再东摸西摸，拿水果坐在位置上安安静静地吃水果。

八、户外活动（10：20——10：50）（兼：小型的家长会）

活动内容：操场器械：走独木桥

目标：

1.在教师提醒下增减衣服、喝水、如厕。

2.学习简单的自我保护方法，在活动中注意安全，不离开集体，不做危险动作。

重点指导：

九、餐前活动（10：50——11：00）

目标：

1.知道入厕后、饭前都要洗手，会安静地等待保教人员分发饭菜。

2.邀请个别幼儿协助老师分发餐具，感受自己做事的快乐。

十、进餐活动（11：00——11：30）

目标：

1.学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。

2.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。

一、指导思想

随着教学改革的不断深化，说课已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种好方法，为加强教学实践研究，提高教师业务素质，经研究决定于十二月下旬举行说课比赛活动。

二、比赛对象：

本园四十周岁以下教师

三、比赛内容：

科学(大班)语言(中班)社会(小班)

(教师可以自行选择说课的班级，说课内容比赛时揭晓。)

四、比赛方式与要求

1、先备课后说课，备课时间不超过半个小时。

2、抽签决定教师说课的顺序。

3、说课时间控制在15分钟以内。

4、备课、说课期间禁止使用电子设备。(如：电脑、手机等)

五、说课要求：

1、说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

2、活动目标、教法、学法及教学程序设计要根据幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。

3、详略得当，重点突出，显示特色。

4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

六、奖项设置：

一等奖：3名

二等奖：5名

三等奖：6名

学校

昌都地区丁青县当堆乡小学

学科

语文

年级

负责人

益西群培,

布穷

成员

三四年级组全体成员、主管校长主任

活动主题

在语文教学中开展研究性学习

选

择

该

主

题

的

原

因

经调查发现

1、教师方面个别教师对语文教育概念和性质认识上的不明确这样导致的教学实践中易出现混乱。

2、学生方面学生初步具有或已具有的学习方式较为单一，教师引导，学生不自主接受知识，会导致学生被动接受，学习兴趣不高。

3、教学方面现代语文教学观的核心是重视学生个性发展需要，强调学生语文素质培养。语文素质的几个要素包括：语言敏感、运用语言获取信息与传递信息的能力、语言的思维品质、质疑与批判意识、人文积淀等等。站在明天教育的角度上看，就必须有一种新的方式才能适应要求。

4、教材方面各年级修订后的教材共同点都是大大增加阅读量，每册课本篇幅扩展而课时却要削减。这样的背景和发展趋势，逼迫我们思考、寻找与传统不一样的教法。

《语文课程标准》中强调“语文学科致力于学生语文素养的形成和发展，应让学生更多地直接接触语文材料”。这就要培养语文的实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，“倡导自主、合作、探究的学习方式”。通过转变学习方式，充分发挥学生的学习主体作用，不能仅停留在“传授”和“教导”上，而是要指导和帮助学生进行类似科学研究式的学习，对所学内容提出问题并解决问题，从中获取知识，提高能力。结合我校自主发展目标——研究性学习制定了在语文教学中开展研究性学习为主题的组级教研活动，以“一课三议两课一评”为依托，在课堂教学中实践，探索，总结，反思。

小学生探究的本能和兴趣是与生俱来，学生可以按自己的兴趣选择和确定学习的内容，发现问题，寻求解决问题的方法和途径，亲身实践，不仅掌握所学知识而且获得探索的真切体验。研究性学习具有开放性、探究性、实践性的特点，它改变了以往单一的被动接受知识转向主动的获取知识，开阔了学生的视野。使学生在广阔的空间里学语文，用语文，让学生尽情地朗读，默默地思考，大胆的探索，自主合作，在教师的引导下，学生通过语文实践活动不断地表现自我，实现自我，超越自我。现代语文教学的理念告诉我们，语文教学应“重情趣”，“有情有趣是教学”，罗丹说：“不是因为美才可爱，而是因为可爱才美。”“重感悟”，不把现成的答案告

诉学生，让学生都来参与，尊重学生的主体地位，用大量的时间安排学生读、写、说，使学生在语文实践活动中获得个性化的体验，培养他们创造能力和实践能力。“重积累”，学文如积沙，收集信息，积累语文知识，学生的积累过程同样是学生学习的过程，构建开放型的语文知识体系，厚积才能薄发。研究性学习科学的体现了现代语文教学的新理念完全符合学生的认知规律，体现了教育回归儿童本性的价值追求。

具

体

活

动

设

计

方

案

一、活动前期准备：

（一）语文教学主任、教研组长：针对教师在指导学生学习方式反面存在的问题，制定校本教研主题、目标，涉及有针对性的研修方案。为工作的时效性，我们坚持以下几个原则：

1、客观性的原则。我教研组教师构成：共有教师12名。青年教师11名，其中3名骨干教师，整个教研组是学校教研语文教学队伍的主力军，而青年教师的执著与奋斗又真正有效的掀起我校语文校本教研的浪潮。为此，这次教研的定位是：年轻教师的课堂教学展示依此为一个基点与平台，通过探讨探究，促进共同成长。

2、真实性原则。这是第二个层次定位。我们推出的年轻教师的真实的原始的课，哪怕略显稚拙却能追求更多的感悟和思考。

3、实效性原则。避免形式主义与说教，紧密结合研究性学习理论，以“问题”为中心，着眼于学生学习方式研究，解决教学中遇到的实际问题，坚持教是为了不教的原则，培养学生的学习能力。

（二）执教教师：以学生的实际情况，采取“一课三议”或“两课一评”的教学研评模式，设计体现主体的研究课、典型课例分析。

体现一：“两课一评”备一课书，整体评价。

体现二：“一课三议”一节课全部或部分细节教研组执教教师三备、三议、三思、三改、三上。

（三）组内教师：对课例进行研讨、提炼出切实可行的在语文教学中研究性学习的基本途径和方法。

（四）主管校长、主任：参与校本教研的全过程，提出指导性意见并归纳总结。通过研修，帮助教师提升专业水平。

：

（一）通过本次“一课三议两课一评”校本教研活动探索小学阶段语文教学研究性学习的基本途径和方法，建立语文阅读教学中进行研究性学习相应的基本模式，促进学生个性化的发展。

（二）解决学校和教师的具体实际问题，促进学校和教师自身的发展，提高教师的教育教学和教育科研能力，推动学校素质教育的改革进一步深化。

（三）在教研组中进一步营造民主开放的学习氛围，积极打造学习型教研组。

三、活动具体内容及要求：

（一）主要研讨内容：

（1）课堂乃是研究性语文学习的基地。在课堂上是要习得运用语言的本领

具

体

活

动

设

计

方

案

的，你认为应如何发挥好“范文是一个例子”的功效，让学生真正感受到如何准确使用语言。在这个过程中研究性的学习哪些方法、途径怎样贴近学生需要的？

（1）这些研究性学习方法在课堂教学中适合学生吗？为什么？

（2）在日常语文教学中，你觉得这种学习方式的那些方法较为成功？交流经验，达成共识。

（二）以“两课一评”为例，教研流程：

1、说课、上课：

安排2名教师围绕主题组织2节研讨课。执教者除了写出教案外，还要按要求写出说课的说课稿。说课稿的内容包括说教学理念、说教学目标、说课标教材、说教情学情、说教学程序、说教学反思几个方面。研讨课是2位老师执教同一篇课文。

2、听课活动

（1）参加教研研讨的教师都要围绕下述内容听课。其内容要点是：

*你认为应如何发挥好“范文是一个例子”的功效，让学生真正感受到如何准确使用语言。在这个过程中研究性的学习哪些方法、途径怎样贴近学生需要的。

在课堂教学中，讲授内容要尽量少而精，陈旧的、微小的细节可以删除，避免“照本宣科”，提倡师生交流，扩大课外补充的容量。讲解一篇课文，课文内容可以放手让学生自己去理解、交流，学生没有说到的重要问题，教师可以指出，并讨论理解。一篇简单的课文可以完全让学生自己学习，解决课文的重点难点，教师融入到学生的学习中去，在交流中可以补充。（在教学培养学生问题意识和问题思想）

*在本次课的教学中，教师运用了哪些研究性学习的方法促进了学生语文素养的发展。

（2）参加教研研讨的教师听课应做详细的记录。记录一般要记教学目标、教学过程、板书设计、教师的重点提问、学生的典型发言、师生、生生的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等；对听课内容要有所选择。一般来说，教学过程可以简明扼要地记录，讲课中符合教学规律、有创新、有特色的好的做法或存在的问题和不足等可以详细地记录，对一些问题的思考或自己的见解也可以详细地记录下来；课后对记录要快速进行整理，在进行理性的思考分析的基础上，归纳、总结出一些共性的东西，推广或提倡一些成功的经验和做法等，提出一些改进的意见和要求等；围绕要点，将自己的体会、感受写下来。（3）听课教师要写出书面评课意见。以避免无准备的评课和评课的随意性。每一位听课教师都要有在评课时发言的思想准备和内容准备。

3、评课活动：

评课可以是选派代表评课，也可以是所有观课教师逐一评课，还可以是对话式评课插话式评课。对于评课，所有参加当次校本教研活动的教师都要高度重视。评课的质量往往决定活动的质量。

现场对话。在主题发言和评课的基础上，围绕研讨主题进行现场对话。现场对话是多向的。对话的话题可以是研讨的主题，也可以是研讨课中的任意一节课，还可以是主题发言中的某一个观点。在研讨主题的调控下，对话不完全是主题发言人或研讨课执者与全体参与教师之间的对话，也可以是参与教师之间的对话或是参加

具

体

活

动

方

案

活动的专家与参与教师之间的对话。现场对话是主题发言、说课和评课的延伸和发展，也是提升校本教研活动质量的很重要的一环。

专家点评。专家可以教研室的教研人员，也可以是学校的骨干教师，还可以是校内外教育教学专家。专家点评不是对本次校本教研活动过程的简单重复，而是对本次校本教研活动内容的提升。专家评点要对本次校本教研活动的所有材料进行全面的整理分析，以期得出关于研讨主题的整体的、全面的看法，得出正确的结论。

“健康快乐动起来！”

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、激发孩子的`运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。

轻器械表演、亲子游戏

幼儿园大操场

1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己

3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。

1、幼儿园环境及会场布置

2、音响(磁带、光盘、国歌、运动员进行曲)

3、国旗、班级牌。

4、游戏道具、奖品

总指挥：王苗苗副指挥：张道松赖芳

主持人：赖芳音响、摄像：周振宇

会场布置：吴姝姝、汪婵娟保健：杨仙兰

舞台监督：兰玲、彭鲜丽各班负责人：各班班主任及老师

后勤：史爱新、周发新安全、保卫：刘前龙、成尚明

1、运动会开幕式

(1)主持人宣布――秋季亲子趣味运动会开幕

(2)运动员入场

(3)举行升国旗仪式

(4)请张书记致开幕词

(5)家长代表和运动员代表讲话

(6)运动员退场

2、各年级组依次展示轻器械操

展示顺序：小组、中组、蒙氏组、大班一组、大班二组

3、分班进行亲子游戏

4、运动会闭幕式

3月25号四五六年级

3月26号一二三年级

一二三年级在学校操场

四五六年级在遂中操场

各年级、各班

1、一、二、三年级：30米、50米、立定跳远，男、女各四人；来回接力赛(男、女各10人);换物接力(男、女各10人)30米接力赛(男、女各10人);

2、四、五、六年级：50米(男、女各2人);100米(各2人);垒球(各2人);

迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人);

3、五、六年各班派男、女各一人参加跳高

1、我校运动员必须是得才兼备的小学生

2、每项男、女只能报两项、可兼报接力

3、裁判有学校各科教师担任。

各班必须于3月19日(下周星期五)早上第一节课将报名表交体育组

1、各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1、记分

2、接力项目记双分。

3、团体名次一、二、三、年级取前5名，四、五、六年级取前4名发奖。

按国家体委审定的最新《竞赛规则》进行比赛

活动主题：

因为有你，明天会更好

活动时间：

20__.07.01上午

前期准备：

1.

每班制作2块班级展牌，内容是本班三年内活动、学生、荣誉展示。将图片和文字用WORD编辑，完成后传到ftp―德育处―毕业典礼，以班级名命名，6.25日前完成，学校统一制作。(各班班主任负责、德育处统筹)

2. 学校展板8-10块，内容：学校荣誉、本届学生三年校园生活回眸，师生学生活动剪影……6.25日前完成。(党政办)

3. 提前通知毕业生7:30到校，自行车停放在校门外，沿着校园围墙放。(九年级班主任)

4. 拉线阻止社会车辆停放 (总务处)

5. 邀请家长观摩，每班至少15名，要保证到会率(九年级班主任)

6. 每班准备一本班级留念册(九年级班主任)

7. 提醒学生可带相机、礼物留念等 (九年级班主任)

8. 活动方案(德育处草拟，校长室审核)

9. 字母、标语 (党政办)

10. 6月21日四点，召开九年级班主任、班长会(德育处)

11.八年级各班邀请10-15名学生观摩，做好安全教育工作(八年级班主任)

活动安排：

模块一：成长见证――欢呼，我们毕业啦!(拟8:00-9:00)

地点：大操场

主持：朱重渝、王博然

1.宣布毕业典礼开始，升国旗奏国歌 (主持人)

2.校长致辞

3.宣读毕业生名单

4.校长颁发毕业证书

5.教师代表发言

6.学生代表发言

7.家长代表发言

相关工作安排：

1. 主持人培训、主持台词、各环节过渡音乐、背景音乐 (黄娟)

2. 背景设计、制作 (德育处)

3. 舞台搭建(司令台前)、盆栽、音响布置 (总务处)

4. 发言席、鲜花布置、毕业证按班级用彩带扎起来 (党政办)

5. 教师代表、学生代表、家长代表安排 (朱新明)

6. 国旗准备、学生升旗安排 (殷长军)

7. 音响、音乐配合 (潘小金)

8. 学生班级区域划定 (王华)

9. 学生集合组织(学生整队带凳子) (各班班主任)

10. 拍照、摄像 (朱新明、黄延伟)

模块二：校园留影――定格校园和我们的精彩(拟9:00-9:30)

活动场地：校园各处

活动形式：学生自由活动(班主任提醒注意安全)

具体安排：各班从操场有序撤回教室，班主任交代后，各班学生分头自由活动，邀请老师同学在校园内合影留念。

模块三：班级欢聚――相亲相爱一家人(拟9:30-10:10)

1.各班签写青春纪念册

2.师生欢聚，临别赠言(班主任邀请各科任教师进班)

3.发放毕业证书

4.卫生打扫，教室整理、关锁门窗

模块四：走向明天――爱与你同行(拟10:10-10:40)

具体安排：九年级各班分时段放学(10:10――五楼班级 10:20――四楼班级

10:30――三楼班级)学生沿红毯一路前行，班主任、科任教师、学校行政在西大道沿途欢送学生。家长在圆拱花门外迎接。

相关工作安排：

1.沿途拍照、摄像 (朱新明、黄延伟)

2.走道布置：10点前，铺设好后五楼教学楼前、西大道的红地毯，沿路摆放好3. 班级、学校宣传展牌、搭建好圆拱花门(总务处、德育处)

4.校园音乐播放 (殷长军)

5.校园新闻拟写上传 (黄娟)

活动安排：

8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;

9：00——9：30幼儿生活活动;

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

活动过程：

1、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、专心协力吃果果

提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

3、放鞭泡

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

4、传纸杯(双亲和孩子)

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”游戏

目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

6、运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

7、剥桔子

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

8、抢气球游戏

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

作为一个刚刚成长起来的新学校，湾龙中学还尚未形成一个具有“龙中特色”的校园活动。此次校园活动周的举办，可以为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把闲置的东西通过交换的形式变换成现金。在减少浪费的同时，也能使我们提前体验到“经商”的快乐，以此活跃校园气氛。

二、活动内容

举行义卖活动，以及各班自行组织的“摊位”

各班选出一名负责人，安排活动的工作人员。工作人员数量请各班自行调整。展出商品种类不限，可以是书籍，文具，饰品，还可以是食品。每个班级可用班费自行批发一些商品过来参与活动。

本次活动结束后，将活动获得的金钱交给“湾龙中学红十字会”

再各段将分别评出“最积极班级”。

三、活动前期准备

1、物品征集：各班整理各班所有参加活动的物品，登记在册，以便活动顺利安排。

2、物品存储：各班选取固定地点存放物品，注意物品安全。

3、摊位设置：高一高二各班将分到一个摊位（详见“场地安排”）。

4、青协组织人员维护现场秩序。

四、活动细则

时间：20__年5月13日

地点：日新广场

活动对象：高一高二设摊，全校师生均可购买。

温馨提醒：同学在义卖的前一个周末（星期天回来时)要准备好现金，同时要保管好财产。

活动形式：各班摊位买卖。

活动准备：各班至少有15种商品展出交易。并且将每种商品登记在册，标注名称，数量，卖出数量，收获金额，并且计算出总收获金额。每个摊位将根据各班的实际需要安排桌子。

场地安排：

左侧绿化带由低到高为高一（1）至（5）班；

行政楼、图书馆前由左到右为高一（6）至（11）班；

右侧绿化带由高到低为高一（12）班至高二（4）班，喷泉（面向行政楼一侧）为高二（5）、（6）班；

喷泉（面向右侧绿化带）为高二（7）、（8）班；

喷泉（面向校门）为高二（9）、（10）班；

喷泉（面向左侧绿化带）为高二（11）、（12）班。

五、注意事项

1、请同学们在参与活动的过程中做到文明参与，快乐活动。

2、请同学们注意安全，不要发生踩踏。望各班级积极响应本次活动。

3、活动期间要求各班负责人需合理安排人员，仔细审核班级物品及资金，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

4、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

一、指导思想

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行__三小第六届“趣味数学节”活动。

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”。

通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。

让数学与趣味同行!

根据教育局文件精神及学校__年安全教育工作计划的安排，在第__个消防日开展“学消防、促平安、建和谐”消防主题教育活动计划，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：

一、组织领导

组长：王胜军

组员：郭友范赵玮陈璀璨石岩。

二、活动主题

学消防、促平安、建和谐。

三、活动内容：

1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、广播、等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

2、开展好“五个一”（召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查）活动。

四、活动要求

1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。

2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

（回顾篇）

男：（音乐，轻）再回首，半世纪斗转星移，半世纪风雨兼程。在五十年的办学历程中，##中学艰苦创业，名师荟萃，桃李芬芳，始终坚持与国家的强盛同命运，与时代的大潮流同前进，形成了优良的校风，学风和光荣的传统。

（p1）（p1。1）回忆往昔峥嵘岁月，记得那是1957年的秋季，教学楼还尚未竣工，可一群刚从大学毕业，风华正茂的年轻人就步入了##中学大门，成为了##中学第一代的人民教师。（p2）##……一个个才华横溢，诲人不倦的老师铸就了##中学今日的辉煌。

今天，我们很有幸的请到了当年第一批耕耘在##中学教坛上的6位元老教师，他们是：#。（换音乐）有请六位老教师上台。（p3）请首届#毕业生#等校友，为六位元老教师鲜花。（音乐渐停）

女：（背景音乐）峥嵘岁月稠，别梦依历历。同学少年风华茂，更有英才奇。五十年过去，培育情永记。幼苗长成参天树，绿荫铺大地。你们的功劳我们##中学人将永远铭记在心。谢谢六位老师。让我们用掌声向所有在##中学奉献过的老教师们表示我们最崇高的敬意！（背景音乐渐响）

（感恩篇）

男：（背景音乐渐轻）广植桃李五十载，诲人不倦谱华章！半世纪文化传承，五十年桃李芬芳。

女：在五十年数代老师的精心培养下，##中学硕果累累，桃李满天下。（p4）将军书法家——#，（p5）功勋企业家——#，（p6）海外赤子——#，（p7）运动健将——#，（p7。5）航天功臣——#等等一大批优秀的人才在#这片热土上茁壮成长，为#的历史填上了光辉的一笔。

男：今天，（p8）#校友，现任#校友也送来了贺信，祝贺#50岁的生日。下面我们有请#老师宣读贺信，有请。

（p9）展示#的书法诗词。

（pio）展示校友#题词。

男：（p11）感恩#，感恩所有为教育事业默默奉献的教师们，校友的期盼也是我们所有#人的心声！

女：五十年的峥嵘岁月，有多少感人的故事在##中学上演，有多少谆谆教导在耳边回响，忘不了你—#！

男：我这里有一封信，他是#72届的毕业生#校友寄来的，她是这样写的。（音乐起—梦幻曲）……

（音乐轻）桃李满天硕果累，惟有真情心中留。这笔迟到了30年的学费，包含了多少老#人宽容大气的品格，包含了多少老#厚德载物的传统，也包含了多少#校友对#的感恩与祝福。今天我们经过艰苦的寻找，请到了#校友，让我们用掌声欢迎她，她对#的情谊代表了我们所有#人对母校的真情与感恩。

今天，带着这份对#的感情，（p12）知名校友，功勋企业家——#校友今天也为#带来了一份厚礼，让我们来看看是什么，（上台音乐起）有请#校友和#校长。有请工作人员取上支票板。请#校长代表#接受这份特殊的礼物。（音乐停）

校长讲话。

男：（背景音乐）谁言寸草心，报得三春晖。今天，事业有成的#学子，带着成功的喜悦，回家看望母校来了。这是真情的回报，更是对母校的期盼和祝福。

女：成熟的谷穗低下头，那是向大地行礼；落英缤纷化作泥，那是不忘根的情谊；我们怀着感恩的心，向母校致以我们最崇高的敬意！

（##中学薪火传人）

男：（背景音乐）（p13）#中学，五十载历经沧桑，历代前贤，艰苦创业，他们秉承厚德载物，教书育人的传统，把文明的曙光洒向祖国的四面八方，一代又一代#人曾经怀揣梦想，意气风发，励精图治，书写了骄人的历史，创造了#美丽的今天。

女：五十年的优良传统薪火相传，但什么是#的优良传统#校友总结出：敬业，勤奋，团结，和谐8个字。我想这就是##中学得以发展壮大的原因吧！#历有一支年轻又非常敬业的师资队伍，他们有朝气，爱岗敬业，为了教好学生，从不计较个人的休息时间。那时候，交通通信都不发达，家访大部分都靠走路，拱宸桥的天南地北都留下了我们老师的足迹。

男：是的，##中学的发展离不开这些热爱##中学，爱岗敬业的老师们，在优良的传统的熏陶下，一代又一代的教师在##中学成长起来，也培养出了一批又一批的名师，#等等都曾在##中学工作过学习过，五十年来真可谓名师荟萃，享誉杭城。值此盛典，我们有幸请来了四位特级教师中的三位，他们是#。（上台音乐）让我们用掌声请出他们。请我校年轻教师向几位前辈献花。（减轻）

女：你们是我们##中学全体师生的骄傲。让我们用热烈的掌声向他们表示我们的敬意！

男：（背景音乐）五十年几代##中学人的精神薪火相传，##中学的发展之树在所有人的浇灌下茁壮成长，如今已郁郁葱葱，几代##中学人读书在##中学，任教在##中学，奉献在##中学。他们就是##中学精神的薪火传人，今天我们请到了这样的几位校友，让我们来认识一下。首先我们有请##中学第一代教师代表#，5位老师上台。接下来我们有请第二代教师代表#上台为第一代老师献花。（请三位老师自我介绍）。接下来我们有请##中学第三代教师代表#老师上台。有请。（自我介绍）

女：（轻）请#老师代表全体教师发言。

（p14）请学生代表##中学学生会主席#同学发言。

女：（背景音乐）先进的办学理念，幽雅的教学环境，一流的校园设施，优秀的师资队伍，为万千学子成就梦想搭建了绚丽的舞台，让准备搏击长空的鸟儿插上了飞翔的翅膀。

男：五十年，一段充满艰辛而又辉煌灿烂的历史，那是一座艰苦创业，追求崇高的精神丰碑。

女：回味五十年，我们与##中学风雨同舟，荣辱与共；眺望远方，我们任重道远，激情豪迈。

男：让我们肩负时代的使命，人民的重托，迈开坚实的步伐，踏上新的征程，破浪远航，用热情，信念和毅力，奏响生命的赞歌，开创##中学教育更加辉煌的未来！

庆典大会结束，请大家观看文艺表演。（过渡音乐）

完场（音乐———走进新时代）