个人演讲活动方案12篇 策划方案怎么写合集20篇

尊敬的各位领导、各位教官、亲爱的老师、同学们：

大家上午好!

首先请允许我代表全体军训学员向为我们提供了此次锻炼机会的__军区官兵们致以崇高的敬意和衷心的感谢;对连日来辛勤付出的各位领导、教官、老师们道一声：你们辛苦了。

军训即将结束，在这八天的军训中，教官们言传身教，悉心指导。同学们勇于吃苦，认真训练，圆满完成了这次军训任务。八天中，我们头顶烈日，脚踏热土，汗水布满了我们脸庞的每一个角落，浸湿了我们军装的每一寸地方，面对这一切我们没有退缩，我们顽强的坚持下来。今天，在这阅兵场上，我们展现了八天来努力的成果，我们的汗水没有白流，这证明我们已经实现了出发时做出的豪迈誓言!

我们是二十一世纪的主力军。国家需要我们，需要我们拥有优良的素质，需要我们拥有创新的知识。在以后的日子里，我们唯有努力学习，形成优良的品质，严谨的作风，顽强的毅力，迎接社会的挑战。这次军训锻炼了我们，使我们迈出了人生道路中重要的一步，成为我们一生的宝贵财富。

在以后的学习和生活中，我们将继续发扬这种吃苦耐劳的精神，让它陪伴我们度过每一分钟的学习时光，让它帮助我走向人生中一个又一个的宏伟目标。我们将不懈努力争取在小学毕业测试中再创新辉煌，让母校为我们感到骄傲和自豪。同学们，为了这个誓言，让我们时刻准备着!

最后，再次让我代表军训的所有学生向关心支持我们的各级领导致以最崇高的敬意，向辛勤指导我们军训的教官致以最真诚的感谢!向连日来陪伴在我们身边的老师道一声：你们辛苦了，谢谢你们!

一、活动主题

关注孤独症儿童，走向美好未来

二、活动背景

孤独症儿童是一个特殊而困难的群体。十二五期间，国家采取了多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作，支持省、地市级孤独症儿童康复教育机构建设，开展贫困孤独症儿童抢救性康复项目工作，在部分地区开展社区家庭康复试点。

第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国0-6岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的0.11%，约为11.1万人，其中多数由儿童孤独症导致。由于孤独症的特殊性和严重性，需要长期系统的康复教育和训练,而康复教育训练和服务资源相对不足，而且孤独症儿童数量还在持续增加，他们面临的困难和问题需要全社会给予关心帮助和大力支持。

三、活动措施

(一)召开专题会议。

各地残工委和残联要召开专题会议，专项研究部署助残日活动，并围绕本次助残日主题，认真分析孤独症儿童康复教育工作面临的重点和难点，研讨对策与措施。

(二)明确各部门职责。

1.各级政府和残工委成员单位要贯彻落实《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》精神，深入了解孤独症儿童及其家庭的基本状况及所面临的主要困难和问题，有针对性地为残疾人办实事、解难题、求实效。

2.各地卫生计生部门要发挥部门及系统的优势，建立健全0-6岁孤独症儿童筛查、诊断和治疗康复的衔接机制，在儿童心理卫生服务体系中将儿童孤独症纳入监测范围，继续加强对卫生专业技术人员的培训，促进孤独症儿童的早期诊断和早期干预。

3.各地民政部门要积极研究改善孤独症儿童及其家庭生活水平的政策措施，积极推动困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度在孤独症儿童家庭的落实，扶持民办孤独症儿童康复教育机构发展，开展社区家庭康复，为社会组织在孤独症儿童康复教育领域发挥作用提供政策支持。

4.各地教育部门和各级各类学校要加强孤独症儿童特殊教育，鼓励地方依托现有教育教学资源接收孤独症儿童，保障适龄孤独症儿童入学，并针对孤独症儿童进行单独的课程设置，增加内容，培养素质优良、富有爱心的特教教师，帮助孤独症儿童接受教育。

5.各级妇联组织要在开设面向孤独症儿童家长的在线咨询、家教讲座和心理疏导，宣传科学的孤独症儿童养护方法的同时，开展面向公众的孤独症知识宣传教育活动。

6.各地工会、共青团、妇联以及驻军和武警部队要采用送温暖、志愿者助残、巾帼建功以及军民共建、警民共建等多种形式，开展志愿助残活动。

7.各级残联要积极探索发展成年孤独症患者托养服务，提高孤独症患者的生活自理能力和劳动技能，帮助孤独症患者实现辅助性就业。

8.各地要邀请党、政、军负责同志在全国助残日期间，走访慰问孤独症儿童家庭、康复机构、特教学校、托养机构、扶贫基地、福利企业，勉励孤独症儿童及其家庭自强、自立，并帮助他们解决生活中的实际困难。

四、宣传要求

(一)各地党委宣传部门要将第二十五次全国助残日的宣传报道工作纳入年度宣传工作的总体计划中，统一部署，统一安排。

(二)中央及地方各新闻单位要大力弘扬社会主义核心价值观，在报道好全国助残日期间举行的各种活动的同时，要深入基层，深入残疾人工作实际，走进残疾人家庭，了解和报道残疾人的真实情况和需求，关注孤独症儿童家庭的诉求。重点展示好各级党委、政府以及残工委成员单位积极推进孤独症群体利益保障和康复服务所取得的成果，报道好社会孤独症组织和服务机构在加强管理、提供服务方面的好经验好做法，讲述好残疾人和残疾人工作者的感人故事。

(三)各地要以全国助残日为契机，广泛组织开展百家媒体走基层活动。紧密围绕加快推进残疾人小康进程的工作进展情况，以组织记者赴基层采访为主要模式，宣传视角下沉，积极挖掘残疾人基层工作亮点，推出一批基层残疾人工作的先进典型和优秀经验。

(四)各地要在助残日期间开展阶段性的集中社会宣传活动，加大宣传力度。充分发挥传统媒体、站、新媒体、手机短信、公共大屏幕、宣传橱窗等的作用，采用制作发放宣传册、张贴宣传画、设立和刊播公益广告等方式，广泛普及孤独症及康复工作的有关知识，增进社会对孤独症的重视和了解，动员社会爱心人士积极投入孤独症和残疾人服务领域，营造人道、人权、人文的社会环境。

(五)各地要进一步加强社会舆论引导，为残疾人事业发展营造健康有利的舆论环境。

一、活动背景

艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和最使人恐惧的一种疾病，艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的。

艾滋病，1981年在美国首次发现和确认。提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织规定每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。中国自1985年首次报告艾滋病病例以来，艾滋病的流行呈快速上升趋势。近年来，中国艾滋病的感染与发病人数也增长较快。据联合国驻华机构公布的数据，目前中国艾滋病病毒感染者约84万人，加上已经染病死亡的24万人，总数应该在100万人左右。根据世界卫生组织统计，目前中国艾滋病病毒感染者占总人口的比例虽然很低，但感染人数在亚洲位居第2位，在全球居第14位。如果不采取积极有效的措施，专家估计，到20__年我国实际艾滋病病毒感染人数将达到 1000万人。

为此,青年志愿者协会以世界艾滋病日为契机,在校园进行一次艾滋病宣传活动。

二、活动目的

希望通过开展世界艾滋病日宣传活动，面向全体学生进行艾滋病预防知识宣传，使更多的人了解艾滋病，正视艾滋病，了解爱滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制爱滋病的传播和蔓延;同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。

三、活动口号

行动起来，遏制艾滋 普遍可及和人权

四、主办单位

青年志愿者协会

五、活动内容

活动前期：

1、活动审批 及多媒体教室的申请

2、活动前期宣传

时间：11月28日-11月30日

地点：食堂门口

方式：以海报的形式，告知同学活动主题和日程安排。(秘书部)

宣传：用主题海报形式、校广播在中午、下午时段播报的形式让同学了解活动安排。

3、收集与策划：收集相关的资料，由实践部制定具体活动策划。

并联络相关单位，索取资料。

4、制作红丝带 (实践部)

5、邀请记者团作报道 (实践部)

活动内容：展板及宣传单宣传、横幅签名、防艾讲座、播放爱滋病教育片。

(一)展板宣传：(由烛光基金会、爱我家园部)

时间：12月1日上午10：30—晚上5：30

地点：食堂门口文化长廊处

展板内容为爱滋病科普知识及宣传图片。

(二)横幅签名：(组织部、实践部)

时间：12月1日上午10：30—晚上5：30

地点：食堂门口文化长廊处

横幅内容为“行动起来，遏制艾滋 ”

并提供红丝带 发放给有需要的人

(三)联系校医务室人员进行防艾讲座(实践部)

时间：12月1日晚上6：30

地点：多媒体教室

主讲：医务室工作人员

主要内容：艾滋病的传播途径、艾滋病的危害、如何预防、安全套的使用方法。

(四)播放爱滋病教育片：(文艺部)

时间：12月1日晚上7：00(讲座结束后)

地点：多媒体教室

电影片名：《费城故事》

电影介绍：《费城故事》讲述了一个艾滋病患者用法律维护自己权利利益的故事，影片号召人们关心帮助艾滋病人，同时赞扬了艾滋病人自强不息的奋斗精神。

片长：119分钟。

七、活动后期宣传

悬挂横幅

记者团作报道

八、活动注意事项

1、活动期间相关活动负责人员统一佩戴协会志愿者红帽及红丝带勋章

2、考虑活动当天天气，下雨则将地点转至食堂正门

3、监督委员会协调活动整体和各部门的进展

九、活动经费预算

1、横幅一条 50元 2、红彩带2卷 4元

3、医务室工作人员接待费 5元

共计：59元

一、 指导思想：

1、 通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。

2、 给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、 培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。

二、 活动主题：

围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

三、 活动要求：

1、 活动对象：全体七年级学生。

2、 时间要求：3-4分钟。

3、 参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛;演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。

4、 预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。决赛时间：20__年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。

5、 评委安排：七年级全体语文教师。

6、 奖励办法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。

7、 各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。

一、参训人员

全市各公、民办幼儿园园长、骨干教师(每园限报2人)。

二、训练时间安排

5月11日

上午9：30———11：00下午2：00———4：30

5月12日

上午8：30———11：00下午2：00———4：30

三、训练科目

军姿定型训练、规范升旗仪式，军歌、队列训练、行进分列式。

四、训练场地

待定

五、有关要求

1、各幼儿园于5月4日下午3点前将参训人员姓名、性别、出生年份、联系方式以电子表格的形式报市教体局成职教办公室。

2、为保证军容整齐，训练中不得戴手套、口罩、墨镜、饰物等影响训练物品，女员工不准化浓妆、长发必须扎起。

3、保证出勤质量，严格遵守纪律，做到应训尽训，如有特殊情况不能参加训练者须由本人出具书面请假报告，报军训工作领导小组批准。军训期间考勤结果纳入幼儿园长教育培训管理。

4、参训人员统一着夏迷彩服装，统一安排中餐，学员军训期间服装、中餐等费用回原单位报销。

六、组织领导

为保证军训工作的有序进行，成立军训工作领导小组。

精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围，分享读书的快乐，养成好读书的习惯，同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平，因此，八年级特举办“我读书，我快乐”主题演讲比赛。

一、活动主题

我读书，我快乐

二、参加对象

八年级学生

三、比赛时间、地点

时间：20__年11月23日下午第三、四节课。

地点：阶梯教室

四、演讲内容及要求

1、围绕“我读书，我快乐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。

2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。

五、参赛报名

1、在各班选拔的基础上，每班派出1-2名选手参赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。

3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。）

六、参赛要求

1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4．题目自定、稿件自备；演讲时间为3分钟。（各语文老师严格把关、全程指导）

七、比赛方法

1、选手比赛前一天抽签决定顺序。

2、现场评奖。

八、奖励办法

本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。

读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

一、活动主题与宗旨

本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。

二、比赛时间

三、比赛地点 办公楼601室

四、参赛条件

1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

3．年龄在35周岁以下。

五、比赛议程

1．预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）

2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）

六、评分细则

1．内容（3分）

（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。（1分）；

（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脱稿演讲（1分）；

（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的'教育（2分）；

（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。

七、组织机构

领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

工作小组

组长：

成员：

本次演讲比赛推荐书目：《史记》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》

上午好!

今天我国旗下讲话的题目是：《回味端午，传承民俗文化》。

端午节，门插艾，香满堂，吃粽子，洒白酒，龙舟下水喜洋洋。这些，都是曾经端午节上最热闹的活动，然而，随着时代的变迁，社会节奏的加快，外来文化的大举入侵，中国人不再眷顾流传几千年的中国传统文化，而是将目光转向了“圣诞节”“愚人节”这样的节日，面对这种现状，我们不得不感到悲哀，发出“端午节是否不再姓“中”这样的疑问。

这些年来，我国的传统节日，似乎总离不开吃。端午节吃粽子，清明节吃青团，元宵节吃汤圆，中秋节吃月饼，农耕社会对饥饿的恐惧，形成了我国传统节日最鲜明的饮食风俗。如今，满足了温饱需求的人们正在奔向全面小康，传统节日一下子失去了特有的魅力，我们守着传统文化的“聚宝盆”却不善于保护和挖掘。就拿端午节来说，它已融入各个临近国家的文化中，形成了独特的.生命力——在新加坡，每年端午节举行的国际龙舟邀请赛闻名于世;在韩国，端午节被称为车轮节，是插秧结束后祈求丰年的日子。

在很长一段时间里，中国人着眼于创新，却往往容易忽视对传统的坚持，文化的缺失必然导致精神断层甚至扭曲。有句话说的好：只有民族的才是世界的。在面临全球经济一体化的今天，该如何保护与继承我们的传统文化，显然已是一个不容回避的问题。而现时的洋节兴盛与传统节日衰弱间的反差，更凸显了这个问题的迫切性。

其实，不光是传统节日，整个中华民族民间文化的生存环境如今都面临着经济全球化和现代化的挑战。同学们，我们肩负着老师和家长的殷切期望，面对如此的现状，我们不能无动于衷;复兴中华文化，我们责无旁贷。我们或许无法改变端午节已被他国申报的事实，但我们可以用中国传统思想中的“仁义礼智信”来勉励自己。当父亲或母亲劳累了一天回到家里时，你能否为他递上一杯热茶?当你的朋友陷入困境的时候，你能否毫不犹豫地伸出援助之手?当你对别人许下承诺时，你能否言出必行、信守承诺?当你自己在考试中失利时，你能否冷静面对，寻找原因，总结教训?我们在做好这些平凡的小事的时候，不仅实现了自己的价值，也传承了源远流长的中华文化。如果人人都做好这些平凡的小事，那将会是一件不平凡的大事。

悠悠五千年的灿烂文明，就像一条历史的长河，我们不能让它断流;祖祖辈辈沿袭下来的优良传统，应在我们的手中发扬光大。

__集团的创立与发展凝聚了我们全体员工的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自20__年成立至今，几经风雨、几经坎坷！在全体世雄员工的奋力拼搏下，公司得以迅速发展壮大。但商海无常，市场瞬息万变，我们也到了二次创业的关键时刻。此时此刻，为了更好地统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们的发展方向，清晰我们的定位，集团公司特组织和策划了此次演讲比赛。

一、主题：

见证世雄，展望世雄

二、总顾问：

__

三、总指导：

__

四、策划：

集团公司办公室

五、赛事安排：

1、比赛时间：20__年x月x日

2、比赛地点：__酒店会议室

3、参赛选手：各子公司、各部门选派的员工代表（2-3名）

4、比赛形式：①主题演讲；②即兴演讲

六、比赛要求：

脱稿演讲

七、奖励：

1、大赛设一等奖1名，奖金200元；二等奖2名，奖金150元；三等奖3名，奖金100元；优胜奖6名，奖金50元

2、颁发获奖荣誉证书

八、比赛程序：

1、宣布比赛开始（向木见常务副总经理）

2、全体起立

3、主持人介绍来宾，评委及本次大赛情况

4、比赛开始（5-6分钟/人）

5、公司领导讲话（同时统分）

6、发奖仪式（谢总、舒总、向总、彭助理为获奖选手颁奖）

7、参赛选手与领导、嘉宾、评委合影

8、领导、嘉宾和评委退场

9、比赛结束，其他员工按序退场

5月18日是法定“全国助残日”，__X社区组织开展“全国助残日”活动，对进一步推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造文明进步和社会环境具有十分重要的意义。为保证活动顺利进行，特制定如下方案:

一、活动主题

加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

二、活动时间

20__年5月18日上午9：00

三、活动地点

__X社区残疾人康复站

四、参加人员

社区工作人员、社区残疾人朋友、社区助残志愿者

五、活动内容

此次活动采取娱乐活动和走访慰问相结合的形式，邀请辖区内身体状况较好的残疾人朋友参加趣味知识问答和趣味运动会，凡因身体或工作原因不能前往的残疾人朋友，社区将在5月份内进行走访慰问。

六、主要活动安排：

1、社区志愿者和残疾人朋友共同参加趣味知识问答和趣味运动会;

2、社区对残疾人朋友进行慰问走访;

2、邀请__X卫生服务中心的医生为大家讲授健康知识;

3、邀请__律师事务所律师为残疾人朋友讲授维权知识;

准备工作具体安排

1、5月12日进行通知，统计参加活动的残疾人朋友人数;通知社区助残志愿者，统计能参加活动的人数。

2、5月16日布置活动场所;

4、5月16日前完成道具的准备;

5、5月16日前完成活动矿泉水、食品、纪念品的采购。

今年是第__个全国助残日，今年全国助残日的主题为“帮扶贫困残疾人”《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。从1991年至今，“全国助残日”活动已举办了__次。

在全国第二十三个助残日来临之际，将会有县局领导来我校慰问，我校通过一系列活动，展示聋生的风采，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

活动彩排：

20__年5月15日（左右）

活动准备：

1、学校文艺队以及有节目任务的师生做好排练工作；（具体负责人：欢、丁瑶瑶）

2、校园环境布置。（具体负责人：张蔚、王秀花）

3、学校兴趣小组。（具体负责人：王秀花）

4、背景、搭台。（具体负责人：成婧、徐敏磊、葛建旺）

5、场地分配、学生座位安排。（具体负责人：王秀花、朱延姝）

6、音响设备：徐敏磊

活动地点：

操场、教室、食堂

活动安排：

准备好特色活动

排好队，到教室技能展示

排好队，到食堂文艺节目表演

食堂文艺节目安排：

1、为领导戴红领巾，领导向特教师生送上慰问品并讲话。（随机）

2、学生代表讲话。

3、歌伴舞：《我的好妈妈》演唱：张蔚

4、《手舞四季》负责：杨育红、成婧（丁瑶瑶、孙莹莹）

5、《花开有声》，负责人：王艳欢、丁瑶瑶

6、《美丽的天足》负责人：王艳欢、丁瑶瑶

7、《仰望星空》负责人：、丁

8、《狐假虎威》负责人：孙海霞

结束音乐：《感恩的心》高潮部分，全体师生起立，欢送领导。

策划、筹备了近两个月，在各项工作准备就绪的情况下，“音乐教研组课例研讨活动月”于11月初正式拉开了帷幕。活动具体内容如下：

每周安排2-3人作为教研主讲人，周初的教研活动时间内由全组成员为主讲人集体备课。周二至周四的教研讲授过程中，全员参与听课，在下一周的教研活动时间内进行组内互评，交流经验、看法。并且，每周的评课还要针对主讲人选择的不同课型、课例提出一个中心研讨问题，组员各抒己见，共同解决问题，积极反思。

通过这次课例研讨活动，组内提出了许多中心研讨问题。如：“多媒体课件在音乐欣赏课中的比重问题?”“歌曲教学中反复出错的乐句如何处理?”“歌曲、乐曲的大意应选择怎样的表演形式表现?”“音乐课主讲人在教学过程中的基调问题?”“单元教课主线如何贯穿于各课时教学始终?”针对这些问题，音乐教研组内展开了激烈的讨论，并提出了许多切实可行的解决方法，并及时将反思结果运用于日常课堂教学中，在实践中进一步丰富理论积累。

面对新课标以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造等全新教学理念的课堂教学要求，本次音乐教研组课例研讨活动无疑为每个音乐教师提供了一个实践的平台，让其充分展示对新课程标准的理解及日常教学实践能力，极大地促进了音乐组成员的教学能力和业务水平。同时，通过这次活动，也增强了音乐教研组的凝聚力、人文气息，为全组教师的共同进步和提高打下了坚实的基础。

通过这次音乐课例研讨活动，全体音乐教师积累了经验，同时也对课堂教学进行了深入的反思。以下是组内音乐教师此次教学反思摘录：

阿芳老师：音乐是不能用语言解释的，而要有感觉。在音乐教学过程中，注意挖掘学生的音乐才能与潜能，会增强他们对音乐的感悟力，让学生知道只有理解感悟音乐才能极好地表现音乐。因此，在教学中要想让学生的心理尽快地被音乐感染，尽快进入音乐的意境之中，提高音乐感受能力至关重要。

韩丽枫老师：在11月举行的音乐组的教研公开课中，我收获颇丰。每位教师展示了他们对音乐课的独到的认识。通过自己的讲课、听课和评课三个环节，让我对音乐课有了新的看法，对于怎样上好一节音乐课，怎样更好的师生互动，怎样讲解、评析音乐课中的各种课型，都有了不同于以前的见解和观念。历时教研课的过程就是学习的过程，我相信每一位教师都与我有同感!我认为，此次教研活动课对于每个讲课、听课人都有不同的意义，是一次成功的活动!

谢峰老师：此次教研课讲授的过程中我始终是理性的参与者，少了先前的急燥、慌乱，多了对备课内容的把握及课堂教学的实际操作。主讲结束后，我将更多的注意放在对课的自我评析、聆听他人的评价及对新课标的深层次领悟、反思上。通过这次活动，我体会到新课程标准的实施过程本身就是实践—矛盾-自我否定-重新审视-再实践-自我肯定-再矛盾-反思-重回实践的反复的认知过程，只有在课堂教学的实践中才会深入领会新课标要求。“走反复研讨之路，行坚持实践之法”，才会在不断的教学反思中得以成长!

刘旭玲老师：这次欣赏研讨课，我把教学前教学理念的自我梳理作为重点。在备教材的同时重点备学生，每个问题的设计都经过反复推敲，目的只在有实效性，使每个教学环节丝丝相扣。我的教学理念就是：注重学生在音乐中的自我感受。我在课堂中的作用就是适合的引导和表达一些原作曲家的意图，让学生在自我感受的同时，进一步走入作曲家的创作心理，这样才能做到真正走进音乐、理解音乐。理解音乐的同时对名曲主题旋律的记忆也是教学目的之一。以上这些理论始终贯穿在我的各个教学环节当中，在实施的过程中基本达到了这些教学目的，但在细节问题的处理上，还需要在今后的教学中不断完善。

王爱荣老师：不同形式、不同内容的教研课使我在各个方面重新审视自己的教学，再一次地感悟新课标：音乐基础知识和基本技能的学习，应有机的渗透在音乐艺术的审美体验中，从丰富精彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣，使每个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。

刘佳老师：音乐除了能扩大和加深学生对客观世界的认识外，还能促进学生形象思维能力、想象能力和创造能力的发展。伟大的科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切。”可见，音乐艺术对促进想象能力的发展，具有极大的诱发力。小学音乐教学工作是一项复杂而细致的工作，教师在整个教学工作中，要认真地做好每一项工作。

一、活动背景：

20__年5月16日是第二十五个"全国助残日"。为了迎接第二十五个"全国助残日"的到来，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造"助残扶残"为荣的新风尚，营造文明进步的社会环境，为全面建设社会主义和谐社会和倡导以"八容八耻"为主要内容的社会主义荣辱观，至此安顺学院特教系和安顺学院学生社团联合会开展以"关爱之路，你我同行"为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护、尊重残疾人为原则的"爱心助残"活动。

"助残日"是宣传残疾人事业的一个重要载体。面临我市三创的重大关口，本次活动必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、公益事业的关注程度在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展的社会氛围。

二、活动主题：

关爱之路，你我同行

三、活动对象：

安顺学院全体师生、安顺市特校

四、活动时间：

20__年5月16日至23日

五、活动地点：

安顺学院本部及安顺市特校

六、活动目的及其意义：

"同一个世界，同在蓝天下"，这是残疾人向社会发出的呼唤，助残已成为社会生活中高尚文明的举动。本次特殊活动旨在呼吁在校大学生关爱残疾人事业关爱残疾人朋友，增强在校大学生的社会意识和社会责任感，同时增进全校师生友谊，促进全校师生间相互了解，

丰富活跃校园生活，使在校大学生真正做到奉献爱心，服务广大残疾人朋友，共创团结、友爱、美好的和谐社会。

七、活动安排

序号活动名称活动时间活动地点活动参与者

1开幕式5月16日礼堂门口全院师生

2志愿义工5月17日安顺市特校特教系、社团联

3愿望征集5月17、18、19日学院、特校学院学生、特校

4闭幕晚会5月23日学院礼堂学院学生、特校

八、活动人员分配

活动总负责：特教系、社团联

活动总负责人：刘玲娜(特教系学生会主席)唐志军(前社团联秘书长)陈亚丽(社团联见习秘书长)

九、活动注意事项

1、本次活动为期一周，活动时间原则上不与学院课程冲突; 2、本次活动涉及特校学生，须有专人接送和看护; 3、本次活动解释权归安顺学院特教系、社团联。

20__年是我校建校的第五年，也是我校十二五规划的第二年，在上级教育主管部门的正确领导下，在精诚团结的校委会带领下，在全校4000余师生的共同努力下，年青的__学校克服了重重困难，夺取了一个又一个的胜利，正迈步走向新的征程。这一切成绩的取得离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线的工作者。为激发全体教师的爱校之情，展示新时期__教师追求真知、勇于创新的时代风采，经学校研究决定，在全体教师中开展第二届教师演讲比赛。

一、活动主题

做一名幸福的__教师

二、活动对象

本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。

三、比赛形式

1、各年级组可自行组织选拔赛。

2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。

3、演讲时间为5分钟。

4、比赛采用100分制。

四、评分标准（100分制）

1、形象风度（20分）：衣着整洁、仪表大方、举止得体。

2、语言表达（30分）：普通话标、表达流畅、激情昂扬。

3、思想内容（40分）：紧扣主题、富有号召力、富有教育意义。

4、综合印象（10分）：基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

五、比赛规则

1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，要求脱稿演讲。

2、演讲时间：演讲限时5分钟，超时扣2分。

3、比赛计分：各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分。

4、演讲可以配乐，参赛教师需自带光碟或U盘。

5、奖项设置：设个人一、二、三等奖若干名。学校将颁发荣誉证书及奖金，一等奖奖金为100元，二等奖奖金为80元，三等奖奖金为50元。

六、比赛时间及地点

1、比赛时间：20__年10月25日14：30

2、比赛地点：学校报告厅

七、相关要求

1、各年级组须于10月22日前将参赛教师名单、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处__主任。

2、演讲稿电子稿于10月22日前发送至教科处邮箱（__X）。

3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛。

八、主持人

__

九、评委

__

十、工作人员

1、__：负责赛前抽签，收集评分表。

2、__：负责制作评分表、统分表，制作奖状。

3、__：负责计时并作最后一分钟倒计时提示。

4、__：负责统分、算分。

5、__：负责电脑操作。

6、__：负责音响设备及摄影。

为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统，大力弘扬和培育团员青年爱岗敬业、无私奉献的精神，激励广大团员青年投身海岛建设。结合我县文明城市创建工作，团县委决定在全县举行“践行文明我先行”团员青年演讲比赛，实施方案如下：

一、主办单位：

团县委

二、组织形式

以基层团总支为单位参赛，每个团总支选送1名参赛者。

三、比赛对象

全县团员青年。

四、比赛要求

1.演讲内容：以“践行文明我先行”为主题，具体演讲题目自定。要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，紧紧围绕文明城市创建，了解和熟知身边的不文明现象，深刻认识文明修身的重要性，加强自身的文明意识，以人格魅力和行为示范教育感染身边人，做文明行为的指导者和引路人，人人争当文明人。

2.演讲形式：表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。

3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。

4.演讲过程中要求：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、PPT展示等)。

5.演讲时要求尽量脱稿，预赛时间限制在3-5分钟内。决赛时间根据情况再行确定。

五、比赛时间

1.比赛分预赛和决赛。6月份上旬进行预赛，取前10名进入决赛(6月底)。预赛、决赛采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。

2.请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表(附1)和演讲稿的电子版发送至团县委信箱。

六、比赛评选及奖励

1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。

2.比赛设个人奖和优秀组织奖。个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他为优秀奖。优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。

3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。

活动目标：

1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。

2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。

3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：发动幼儿自带吃的东西

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示

活动过程：

一、介绍节日

1、1931开始有教师节，在1985年时把教师节定在9月10日。

2、今年是第24个教师节。

二、观看节目

1、模特秀，表演者朱雅轩。

2、古诗唱诵《春眠不觉晓》，表演者陈雅文等。

3、歌曲《我的小花园》，表演者王铭鑫等。

4、歌曲《我会变》，表演者大一班全体幼儿。

三、热心服务活动

1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些什么事?我想对老师说句贴心话。

2、讨论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务?

3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。

4、交流：对今天活动的感受?

5、幼儿齐说：“谢谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。

四、做个礼物送教师

说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。(幼儿分组画画)

五、作品展示

六、活动延伸

产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情，进一步关心老师。

活动目标：

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程：

1.情景导入。

(1)参观"幼儿园的老师"照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2."小小贺卡"。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3."感动的祝福"。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4."您辛苦了"。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛苦了!"

为深入学习宣传贯彻__，结合“学党、强信念、跟党走”学习教育部署，组织引导广大青年学生深入社会、了解国情、接受锻炼，在实践中厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，增强服务社会的意识和本领，以实际行动庆祝中国共产党成立__周年，经学院研究决定，开展20__年暑期社会实践，现将有关事项通知如下：

01活动主题

青春向党奋斗强国

02活动时间

20__年6月20日—8月30日

03活动对象

全体在校学生

04活动内容

（一）学院层面活动（前四项选二项）

1、发挥专业优势，结对暑期辅导

（1）活动时间：7月1日—8月15日

（2）活动对象：全院在校大学生

（3）负责人：张__

（4）活动内容：每位学生结合自己的专业特色，发挥专业优势，一对一结对帮扶身边的小学及幼儿园学生，开展假期作业辅导、疑难点知识讲解、新旧课程复习等，可通过线上和线下两种方式。

（5）活动要求：有过程影像资料，有家长的评估反馈，500-800字的过程文字材料及心得体会。

2、弘扬志愿精神，彰显青年担当

（1）活动时间：7月1日—8月15日

（2）活动对象：全院在校大学生

（3）负责人：何__

（4）活动内容：结合乡村振兴政策，发挥“奉献、互助、友爱、进步”志愿服务精神，深入农村、社区、乡镇等，开展疫情防控、惠民展演、创文服务、敬老孝亲、政务助理等形式多样的志愿服务活动，助力乡村振兴。

[1+]青年志愿者协会将组建三个专项服务队开展送教上门、送教进校、送教进社区活动，其中由毛__老师带领耀东爱心服务队的10人志愿者团队深入__市民主路社区开展送教上门活动，主要针对残弱儿童；由李__、陈__老师带领攀登支教服务队第1小队共6人保康订单班学生专项团队深入保康县各小学开展暑期支教，主要针对县城、乡镇小学生辅导暑假作业；由何__老师带领的攀登支教服务队第2小队的10人团队对接团中央助力乡村学校少年宫“七彩假期”项目，深入__县__镇新集完全小学开展支教活动，主要针对山区留守儿童。

20__年__省大学生“返家乡”社会实践志愿服务可在6月25日前登陆“__省青年大学生实习实训和就业信息网”（请使用浏览器登陆），注册个人账号，找到心仪岗位并下载填写报名表，经学校相关单位盖章认定后上传网站，完成报名。选拔上且完成相关实践可视为完成本次暑期社会实践。

（5）活动要求：通过抖音、美篇等新媒体平台，展示自己参与志愿服务过程中的点点滴滴和心得体会，要求图文结合，内容真实生动。开学后将纸质过程材料一并上交至团总支。

3、对接科技活动激扬创新活力

（1）活动时间：7月1日—8月20日

（2）活动对象：全院在校大学生

（3）负责人：张歆怡

（4）活动内容：继续按照师范学院科技文化节方案，开展科技文化节五类作品项目的申报和作品孵化，各专业要将学校、学院文化融入到科技文化节五类作品中。

(5)活动要求：

①每个班至少申报两个项目，作品尽可能融入学校、学院的文化。

②已经完成五类作品的班级团队，利用美篇、或者抖音进行作品展示。

③所有作品在开学后上交作品实物（包括小发明、小设计的专利证书，小论文发表的期刊，小制作、小创新的实物或者图纸）

4、俯身劳动创造，享受美好生活

（1）活动时间：7月1日—8月15日

（2）活动对象：全院在校大学生

（3）负责人：何__

（4）活动内容：每位学生在假期参与开展至少一次劳动体验，包括参与农作物除草施肥、瓜果采摘、粮食丰收、家庭内务整理、公共卫生区域打扫、厨艺施展等。

（5）活动要求：有过程影像资料，500-800字的过程文字材料及参与劳动心得体会。

5、重温百年党，启航红色征程

（1）活动时间：7月1日—8月20日

（2）活动对象：入党积极分子、预备党员

（3）负责人：刘__

（4）活动内容：

一是专题教育教学。围绕党重大时间、事件，开展重走红色足迹、就近到革命遗址遗迹、纪念场馆实地了解相关历史，现场体验革命传统和革命精神，并围绕“奋斗的我，最美的国”先进人物进校园等活动，采访或挖掘党党建专家、先进人物、党员榜样等先进群体事迹，通过短视频、漫画和图板等表现形式，持续深化爱国主义教育。

（5）活动要求：有学习笔记，有过程影像资料，有心得体会，收假学生返校后，学院举办入党积极分子交流活动，各班级收集典型案例，并寻找创新点。

(二）专业层面活动

1、特殊教育专业

（1）活动对象：特殊教育专业20__、20__级全体学生

（2）负责人：毛__

（3）活动内容：

①20__级：在家乡的特殊教育学校做调查，参与特殊教育课堂教学，为特殊儿童做康复训练。相关过程及资料记录可参考（附件1：训练个案方案模板）。

②20__级：走访特殊儿童家庭或社区，开展调查，完成一份调查问卷。（参考附件2：师范学院（特殊教育学院）20__年暑期社会实践调查报告）

（4）活动要求：了解各类残疾儿童的真实教学与康复训练情况，要求有图片、文字记载。

2、小学教育专业

A、保康订单班：

（1）活动对象：保康订单班

（2）负责人：陈__

（3）活动内容：利用暑期开展进社区帮扶留守儿童活动。

（4）活动要求：①以就近就便的原则，在社区或者农村对若干小学阶段留守进行暑期学习指导、作业帮扶，活动时间不低于二周。

②活动结束后以美篇和抖音形式进行交流，并撰写实践报告一篇，参考附件2：师范学院（特殊教育学院）20__年暑期社会实践调查报告。

B、小学教育专业（非订单班）

（1）活动对象：小学教育专业（非订单班）19、20级全体学生

（2）负责人：陈__

（3）活动内容：

两项必做内容：

①辅导若干名小学生学业，根据自己的实践经历和收获撰写实践报告一篇，参考附件2：师范学院（特殊教育学院）20__年暑期社会实践调查报告。

②采访3-5名小学生，了解他们假期的心理状况、思想和学习状态。在此基础上，撰写观察笔记3-5篇。

3、小学语文教育专业

（1）活动对象：小学语文教育19、20级学生

（2）负责人：徐__

（3）活动内容：

1、推荐阅读（开学后交流阅读体会，不做写的要求，建议把读后感形成文字稿）

19级：《麦田守望者》《城南旧事》

20级：金子美铃诗歌集《向着那明亮的远方》，曹文轩《草房子》，[巴西]若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯《我亲爱的甜橙树》，汤汤《到你的心里躲一躲》

2、专业学习（字数在1500字左右，标题用小四号仿宋体，正文用五号仿宋体，行间距为1。5倍）

19级以《我敬佩的一名小学语文名师》为题，写一篇文章（1500字左右）。选择一名全国当代小学语文名师（霍懋征、于永正、窦桂梅、蒋军晶、何捷等等），梳理他们的从教经历、教学特点和成就，结合自己的专业学习进行分析。

20级熟悉部编版小学语文教材，在1—12册教材中选择1个单元的教材进行详细分析（要备注哪一册，第几单元）。用A4的白纸完成，分析时建议采用文字加思维导图、绘画等方式，突出个性、突出童趣。

4、学前教育（含五年学前教育）

（1）活动对象：学前教育专业19、20级，五年制17、18、19、20级全体学生

（2）负责人：石__

（3）活动内容：

以下任务任选两项完成（第③为五年17级和大专19级必选）：

①召集亲戚、邻舍、身边的小朋友，通过电话、线上语音视频等方式给他们讲一个故事（或教会一首歌曲，或做一个律动活动，或组织一次游戏活动）拍成小视频或制作成图册，运用抖音、美篇APP等进行发布。

②运用微信小程序之“微信读书”，精读一本专业书籍，写一篇读书心得（摘记）。（书目库：陈鹤琴《陈鹤琴教育箴言》、蒙台梭利《有吸引力的心灵》、黑柳彻子《窗边的小豆豆》等）

③做一次学前教育网络调研，完成一篇调研报告(见附件3《学前教育专业学生暑假社会实践“学前教育调研”——幼儿园（早教机构）调研提纲》)。

④练习至少一项专业技能（手工绘画类、书法类、歌曲弹唱、舞蹈），将练习过程和成果拍成小视频，运用抖音、美篇APP等进行发布。

（4）活动要求：

①每人在以上活动选项中任选两项完成，选择学前教育调研的同学，必须按照研究室提供的调研提纲进行，并完成调研报告。

②选择微信读书的同学必须完成一篇读书心得（摘记）。

③选择活动或技能类的同学必须完成抖音或美篇作品，并予以发布。

④所有暑假社会实践成果请提交给各班主任汇总，班主任根据学生的实践情况进行评定打分。

5、小学英语教育专业

（1）活动对象：小学英语教育专业19、20级全体学生

（2）负责人：王__

（3）活动内容：

①教育调查实践（三选一）

a。小学生线上学习现状调查（通过问卷星制作问卷、向学生家长发放问卷或与学生家长访谈等形式，获取相关数据并进行分析，撰写调查报告。（参考附件2：师范学院（特殊教育学院）20__年暑期社会实践调查报告））

b。小学生暑期辅导（以到培训机构进行兼职，或自己在家辅导若干名小学生暑期作业的形式开展教学实践活动。根据自己的实践经历和收获撰写实践报告一篇。（参考附件2：师范学院（特殊教育学院）20__年暑期社会实践调查报告）

c。__市（县）英语培训行业现状调研（通过问卷星制作问卷、发放问卷或与访谈等形式，获取相关数据并进行分析，撰写调查报告）

②专业学习：a。坚持写英语周记，不少于150字。

b。选读英文名著一本，并做不少于10篇（100字）的摘抄。

（4）活动形式：

社会实践活动采取就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村；坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队。

（5）活动内容及要求：

周记、摘抄和实践报告在暑期结束后以班级为单位上交，并进行评选，每个班级推选5名同学开展交流学习（图文并茂）。

（三）“优秀大学生暑假回访母校”专项活动

（1）活动时间：20__年6月20日-7月20日

（2）活动内容：

1、优秀学生回母校开展交流会

2、与（中学）母校师生分享大学成长日记

3、与（中学）学弟学妹分享对大学及专业的认识

4、“我的大学我的专业”——精彩瞬间分享

（3）活动呈现方式：

1、抖音小视频；2。美篇；3。空间及微信朋友圈分享；4。其他图文、视频等自媒体推介

（4）活动要求：

1、参与者有图有依据；2。每个班级全员参与，人人提交作品；3。作品列入素拓分获取依据

（5）活动表彰：

1、每班提交优秀作品若干，颁发证书及奖品

2、表彰依据：⑴作品的精美度；⑵传播的广度；⑶点赞的数量；⑷分享的人数。

五、活动要求

（一）下载美篇、抖音APP，所有社会实践过程影像资料可在APP上创作，发表作品署名“__职业技术学院师范学院”及班级和姓名。以班级为单位收齐后，由班主任审核后团支书上交团总支。

（二）暑假期间倡导每一位同学坚持体育锻炼，可以用乐跑软件进行打卡，学期结束后由刘__老师从后台导出数据颁发10名“体育达人”荣誉证书。

（三）图片清晰，文字优美，坚持原创，不得抄袭。

（四）各班级高度重视，认真组织，要加强安全教育，安全第一，严格培训，做好常态化疫情防控，在确保安全的前提下开展暑假社会实践活动。

（五）五年17级和大专19级教育实践调查以各研究室通知为准。

（六）认真实践，及时上报。各班级要及时上报社会实践作业，届时团总支干部统一收集。开学后各班第一时间组织好班级暑假社会实践交流会并进行评奖，分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，团总支按照素质拓展学分要求对获班级奖励的分别加0。3分、0。2分、0。1分。9月15日前各班推荐优秀作品至团总支，团总支集中组织暑假社会实践心得交流报告会，并对学院层面活动进行评奖，一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。各专业及回访母校活动的评奖表彰由各专业研究室、招生与就业办负责。表彰结束后，团总支将优秀社会实践成果上报校团委参与学校评选。所有上交社会实践作业学生加0。2个素拓学分，荣获学院、学校表彰的分别再获0。5、0。8个素拓学分。在社会实践中涌现出的优秀个人和典型事迹，团总支将择优向学院官微、校内外新闻媒体推介。

一、活动时间

20__年10月__日至20__年10月__日

二、活动地点

__区委老干部活动中心(__西南角)

三、活动安排

(一)“红色影片”观影活动

1、活动时间：20__年10月__日—20__年10月__日

2、活动内容：活动期间每天播放经典红色电影，使老同志们通过了解革命历史，体会我党我军不怕牺牲、积极奉献的革命精神和优良传统，重温红色革命史，更深层次认识党的发展历史以及我国国情，引导老同志更好地在打造“__”，建设现代化国际化生态化新城区中发挥正能量。

(二)“金秋天籁颂党恩”红歌联唱

1、活动时间：20__年10月__日

2、活动内容：根据节目报送情况，区老年大学声乐班教师推选10首红歌作品，现场表演，观众投票评选出最喜爱的节目。活动设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

(三)“国粹品鉴念党情”书画展览

1、活动时间：20__年10月__日

2、活动内容：离退休干部携带自己的书画作品参与活动(每人限一幅)，参赛作品以纪念改革开放__周年、展示新时代老年人阳光快乐生活为主题，活动设置一、二、三等奖各一名，参与奖若干，由参赛观众现场投票选出最喜爱的书画作品，所有参赛作品将在区委老干部活动中心展出一周。

(四)“益志健体跟党走”棋牌赛

1、活动时间：20__年10月__日

2、活动内容：本次比赛为淘汰赛制，由参赛人员角逐前三名。该活动设置一、二、三等奖各一名，参与奖若干。

四、活动要求

请各单位高度重视，周密组织，将活动要求及时通知本单位离退休干部，10月9日前将参加活动人员名单(附件1)电子版报送至电子邮箱。

在国庆__周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。学校少先队大队部将组织一系列丰富多彩的实践活动，具体活动安排如下：

一、我“手中”的祖国

为了表达对祖国的热爱，请用你的小巧手画出“我和我的祖国”。

1.一、二年级每人画一幅儿童画，主题为《我和国旗》，构图不限，纸张规格为8K素描纸。

2.三年级每人画一幅儿童画，主题为《我的祖国》，构图不限，纸张规格为4K素描纸。

3.四、五年级每人画一幅四格连环画，主题为《我看到的祖国》，表现祖国__年的沧桑巨变，纸张规格为4K素描纸或浅色卡纸，所有格子全部要求用直尺画。

二、我“眼中”的祖国

用相机记录你所到过的地方，感受祖国的秀美与壮丽，征集优秀摄影作品，每位学生上报一幅优秀摄影作品，发至少先队邮箱zm参与评比，要求作品注明作者的姓名、班级、年龄，以及对作品的介绍(50字以内)。

三、我“心中”的祖国

祖国的沧桑巨变我们已经感受到了，那就让我们用美丽的语言表达出对祖国的祝福吧!

1.一、二年级征文150字。

2.三年级征文400字。

3.四五年级征文600字。

以上所有作品请于开学后上交少先队，各中队的儿童画作品和连环画作品择优上报5幅参与评比，征文5篇发少先队邮箱，摄影作品尽可能每人一幅!

亲爱的少先队员们：

大家期盼已久的暑假即将到来，为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期，鼓励大家在暑假中亲身体验生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼、增长才干，让“和美东风”理念走出校园，在实践中将良好的品德不断地内化为自身素质，成就“和美人生”，特制定以下暑假社会实践活动方案，希望同学们积极参加暑假社会实践活动。

一、活动时间

2022年7月2日—2022年8月30日

二、活动设置

（一）个人活动

1、“我爱我的国”社会实践活动

（1）一二年级学生学唱五首爱国主义歌曲，制作一张爱国主题的手抄报(大小为8K)。

（2）三至六年级学生观看五部爱国主义影片，写一篇观后感。

（3）上报资料：一二年级各班选2幅优秀手抄报作品，三至六年级各班选1篇优秀观后感（电子稿）交到大队部。

2、“劳动美”社会实践活动

（1）弘扬劳动精神，在暑假里力所能及地参与家务劳动，自己的事情自己做，每天完成15分钟家务劳动。如叠被子、洗碗、洗衣服、做饭、种植花草等。在家长的带领和陪伴下，组织开展多样化生产实践劳动，走进社区，走进农村，开展社区义务劳动、农耕体验、农场劳动、生产实践体验等，用相机记录劳动瞬间。3—6年级学生另外完成一份图文并茂的假期劳动记录手册。

（2）上报材料：1—6年级各班交2张学生劳动照片，3至6年级各班选一份劳动记录手册交到大队部。

3、“读好书、写好字、讲好故事”社会实践活动。

（1）活动对象：1—6年级全体学生

（2）活动内容：根据《__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》要求完成以下活动。

A、坚持21天亲子阅读活动线上打卡。

B、坚持每天练习书法，在书香郴州·阅读之城”阅读笔记本上摘抄优美词句和段落、标记学习重点和解析、书写读后感想。

C、围绕“奋进新征程·建功新时代·同讲郴州好故事”为主题，以《于无声处绽放：了不起的江梦南》《女排精神》为故事来源，在暑假期间以家庭为单位，通过亲子共读的方式，录制短视频上传至“新华阅逗”平台，参与活动评选。

活动具体要求参照附件《__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》。

关于进一步推进__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字·讲好故事”假期主题活动

（二）中队社会实践活动（以中队为单位，每个中队至少选1项开展社会实践活动）

1、活动项目

（1）“红色研学”社会实践活动

（2）“爱心助力”社会实践活动

（3）“文明城市”社会实践活动

（4）“安全卫士”社会实践活动

2、具体活动内容

（1）红色研学实践活动：各中队可结合我市红色教育基地开展少先队红色研学实践活动，在活动中弘扬践行革命精神，从小学先锋，长大做先锋。活动内容包括参观红色遗址、阅读红色书籍、观看红色电影等。

（2）“红领巾助公益”爱心助力活动：各中队暑期集中活动，可开展集中募捐、慰问、走访；鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐、慰问、走访，为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖，让自己在公益实践中快乐成长。

（3）“文明城市”社会实践活动：在暑假期间，各中队开展常态化的文明城市建设志愿服务活动，以文明出行、宣传推广、道路指引等志愿服务内容，为__市旅发大会贡献一份力量。

（4）“安全卫士”社会实践活动：以安全教育为主题开实践活动，如：学习应急救护知识、录制防诈情景剧、防诈小视频（提交视频）、开展防溺水安全宣传队进社区志愿服务活动等。

3、上报材料

每中队精选上交照片3-5张照片和一篇活动通讯报道。照片备注：中队名称+时间+地点+事件，德育处根据各中队上报材料评选优秀中队12个。

__市东风小学

2022年6月24日