表演节目介绍语汇编20篇

男：各位尊敬的领导，老师们。

女：各位亲爱的女士们，先生们，

(合)大家晚上好!

男：这里是“耕耘奉献，桃李芬芳“x学校第xx个教师节联欢会，我是主持人!

女：我是主持人!

男：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

女：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都离不开教师们的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。无论在哪，教师历来都倍受人民的尊重和爱戴。

男：在今天这个特别值得纪念的日子里，亲爱的老师!你们是不是有很多话要说，现在就有请x校长代表我们说说心里话，大家掌声有请!

(x校上台讲话祝贺词，宣布教师节联欢会开始)

男：x校长的人格魅力大家有目共睹。相信在x校长的带领下，我们所有的教职员工都会卯足劲，凝起神，携手创造出更辉煌的成绩!大家再一次把最热烈的掌声送给学校最帅最累的x校长!(礼仪把x校引导到座位)中国功夫，博大精深。强身健体，独树一帜.而韩国跆拳道赏心悦目，当中国国术遇上跆拳道会产生什么样的效果呢请大家掌声有请、等老师的节目《中国功夫pk跆拳道》。

女：老师们，我问大家一个问题，什么比武术更刺激?有没有人知道?答案揭晓----那就是抽奖!老师们平时的工作非常辛苦，今天的晚会，我们准备了精彩的表演和丰厚的奖品，相信大家一定能够收获到意外的惊喜，本次晚会我们设置了几个级别的大奖：一等奖，二等奖，三等奖特等奖!祝各位心想事成!

男：在抽奖之前，我先来宣布游戏规则。(主持人公布游戏规则，游戏开始，而后由、x主任x主任颁发三等奖获得者)。

女：舞蹈，是人类美而无需翻译的语言，传递着丰富的情感，和别样的内涵。下面让我们掌声有请我们美丽的百灵鸟化身，xx老师给我们带来的舞蹈《百灵》，掌声有请!

男：自古以来，父母就是我们头上的那一片天。不管我们在做什么职业，不管我们年龄多大，更不管我们身在何处，父母始终都是我们心灵的港湾。

女：接下来就让我们欣赏x老师们创作的小品《感恩父母》表演者：等，掌声有请!

男：感谢x老师们的精彩表演，让我们再次地把掌声送给他们，接下来我们的游戏环节再次开始。(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由x助理x主任x主任颁发二等奖获得者)

男：好!祝贺获得奖项，我们的精彩还在继续。碧桂园是所学校，但它又是一个家，在这个温馨的家里，我们所有老师都应该大胆的晒出自己的幸福。下面有请两队小夫妻：刘蒙蒙，朱莉，徐长河，杨芸四位老师，让他们用歌声代表大家，来晒出属于我们碧桂园人自己的幸福!

女：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”从李白算起，唐诗、宋词、元曲关于笛子的诗歌，定能编成厚厚一本书。千年以来，丝竹之韵不曾消减，笛子那激越、苍凉的音调，时刻打动着每个人。

男：在中国的另一边，有一种声音，它不像笛子那样温润如水，而是如同一把火焰!西班牙斗牛舞兼具传统与浪漫，冷静与激情，具有一种冰火相济的神奇魅力。我有个建议?我们就把我国的民族乐器陶笛和西洋乐器小号结合在一起，看看他们的碰撞能产生怎样的效果。

女：太好了!掌声有请，x老师给我们带来的精彩表演。

男：又到了我们妙趣横生，充满悬念的游戏抽奖环节，(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由x校长、颁发一等奖获得者)各位老师!亲爱的朋友们!现在到了最激动人心的时刻，我们的大奖-特等奖马上就要产生了，(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由许校长抽取并颁发特等奖获得者

女：祝贺获得了大奖，恭喜!

男：老师!三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。你承载着历史的使命，你寄托着民众的希望，从茹毛饮血到现代文明，从愚昧落后到绚丽多彩，是你用青春谱写教育的新篇章。

女：人生的秋天，成熟而丰硕!让我们把喜悦酿成酒，把欢欣谱成曲，把感恩融入我们的诗行。

男：请欣赏由语文组全体老师带给我们的配乐诗朗诵《中国梦》掌声欢迎!

女：掌声欢迎!

主持人引领全场鼓掌，鸣炮，灯光亮，音乐渐强。共同演唱《老师你好吗?》的高潮部分)

女：请大家举起手中的希望之光。

男：我们经历了冬的等待，春的播种，夏的耕耘，来到了收获的金秋。在这个激动又难忘的夜晚，我们欢聚一堂共同感觉教师节的快乐，下面请欣赏xx老师、xx老师带来的合唱《老师你好吗?》等领唱出来追光。

演唱一段后音乐减弱。灯光先暗，主持人此刻要注意!当一群孩子手捧蜡烛出场。主持人示意，引导所有演员打开手机，蛋糕车出来，用追光。主持人送上祝福语(至此32个教师节到来之际，让我们祝愿各位教师节日快乐!下面我们隆重邀请x校长为我们切开这份拥有特殊意义的生日蛋糕。男：亲爱的朋友们!老师们，在中国共产党迎来95华诞的日子里，第三十二个教师节带着秋的神韵向我们走来。

女：今天，我们欢聚一堂，用独特的方式来庆祝我们自己的节日。

男：三年来，全校教师秉承“勇担教育责任，追求高德、高分、高能的办学理念，我们一腔热血，我们撒播希望，让我们用坚持和努力，

(合)齐心协力，共创鹤山碧桂园学校更加美好灿烂的明天。

1. 舞蹈基本功展示串词

作为一名准幼儿教师，弹、唱、跳、画、说可是我们的必修本领。今天，就让我们在舞台上展示我们的技能，为我们的事业和未来加油!

首先，请大家欣赏舞蹈基本功展示。

表演者：

2. 电钢联弹

数不清的日子和时间的勤学苦练，忘不掉汗水和着泪水的流淌与付出，我们终于也能用十指在黑白的琴键上弹奏出动听的乐章!

请欣赏钢琴四手联弹，第一支曲目《太阳出来喜洋洋》，表演者：

第二支曲目《保卫黄河》表演者：

3. 独唱

足尖跳跃着青春，歌喉唱响着愿望。

请欣赏由xx同学为大家带来的独唱《又见浏阳河》

4舞蹈精品秀

飞扬的旋律唱响我们无限的激情，舞动的身姿释放我们年轻的活力。

下面，请欣赏精品舞蹈秀。表演者：

5古筝、钢琴合奏

凄美的爱情故事《化蝶》是我们中华民族几千年来不息的美谈，今天我们12级的同学将用西洋与民族乐器合奏的形式来全新演绎这段缠绵悱恻的爱情故事。

表演者：xxx、xxx

6. 苗家歌曲《簸箕上的麻雀》唱出快乐而又无忧的麻雀，也唱出了同学们和谐融洽的校园生活。今天，12级的同学们要用她们优美的歌声，为我们演绎这首动人的歌谣。

请听小合唱《簸箕上的麻雀》。

7. 男：感谢以上同学们精彩的演出，下面这个节目可有点特别。

女：怎么个特别呢?

男：一边是用葫芦丝演奏，一边呢是现场作画。可谓是珠联璧合。

女：听你这么一说，还真值得期待呢。

男：下面有请xxx、xx等同学给我们带来现场表演。

8童谣

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、最有影响的三大音乐教育体系之一，奥尔夫的音乐课堂，用儿童喜闻乐见的形式培养儿童乐感。使儿童感受音乐的快乐，通过肢体律动让孩子们懂得节奏、韵律，了解音乐的语言。

下面，是同学们根据奥尔夫音乐教育体系创编的童谣，表演者： 敬请欣赏。

9. 民族舞蹈串烧

男：唉，诗诗，你们舞蹈课一定学了不少舞蹈吧?

女：对啊!

男：那给我们介绍介绍呗?

女：好啊，我们学过新疆舞、蒙古舞、傣族舞。。。。。总之很多了。 男：那我们今天是不是能大饱眼神呢?

女：那是必须的啊，下面就有请同学们为大家带来民族舞蹈大串烧。表演者：

结束串词：

女：今天我们依旧有着最初的向往。

男：两年的成长让我们告别了稚嫩的脸庞。

女：明天我们即将踏上未知的远方，

男：用回忆的力量点燃年轻的希望。

女：欢笑与泪水见证了同学们的成长。

男：记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美丽的收藏。

女：感动与怀念是我们曾经的天真疏朗，自信飞扬!

男：请昂起头，骄傲地走，因为我们是电校人。

女：请微笑着，勇敢地走，因为母校在我们身后。

合：一直在，一直在。

男：真的该说再见了，再见了，亲爱的同学们!

女：再见了敬爱的老师、亲爱的母校!

合：朋友们，20xx级学前教育专业毕业汇报演出到此结束。

（男）敬爱的老师们，

（女）亲爱的同学们，

（合）大家下午好！

（男）今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（合）龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动现在开始。

女：首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。

男：让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫，慷慨激昂的讲话。接下来，就让我们每一位同学延续这一份激情，拉长这一份激昂，用我们的朗诵，阐释中国少年，为此次比赛拉开帷幕。

女：果然是“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”终于轮到我们翘首企盼的教师朗诵了，第一位上场的会是谁呢？

1、黄英《我是一个任性的孩子》

我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。也许，我是被妈妈宠坏的孩子。我任性，我希望，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽。掌声欢迎黄英老师给我们带来《我是一个任性的孩子》。

2、汪红育余春英《我愿是一条激流》

黄老师的嗓音真是甜美，让我不禁陶醉了，让我们为这份甜美喝彩、鼓掌！

我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在旷野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱经风雨的打击，屋顶留下了创伤；我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战；我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。请欣赏汪红育老师和余春英老师的《我愿是一条激流》，掌声欢迎！

3、郑爱军《将进酒》

汪老师和余老师配合的真默契啊，朗诵的真有感情啊，让我们用掌声表达我们的敬佩之心吧！

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。这脍炙人口的名篇是什么呀？就让郑爱军老师的《将进酒》来告诉你吧，掌声有请！

4、胡建良：《卜算子·咏梅》

“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，我相信郑老师的诵读声一定也能“留其名”。

梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。请欣赏胡建良老师为我们带来的毛主席的《卜算子·咏梅》，掌声欢迎！

5、余小美：《祖国颂》

好惊佩于胡老师的嗓音，活脱脱现代一个“毛主席”啊！来，掌声再一次送给胡老师！

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！让我们用热烈的掌声欢迎余小美老师带来的《祖国颂》。

6、蔡益峰：《满江红》

余老师朗诵美吗？（答）那就用热烈的掌声送给她吧！

半江瑟瑟半江红。遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！这旋律熟悉吧？！就让我们在蔡益峰老师的朗读声里，回味岳飞的《满江红》吧，掌有请！

7、毛瑜挺《临江仙》

让我们再一次用掌声感谢蔡老师的精彩诵读！

滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。对也罢，错也罢；成也好，败也好，功名，事业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。只有青山仍旧矗立眼前，看着一次又一次的夕阳西下。请毛老师给我们带来铿锵有力、慷慨激昂的《临江仙》，让我们用热烈的掌声期待吧！

8、张东华《匆匆》

毛老师的朗诵如此激昂，我相信我们送给毛老师的掌声会更响亮的，对吧？！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？想大家都很熟悉这句话吧，请欣赏朱自清的《匆匆》，感受时光的流逝，朗诵者是谁呢？对，就请我们学校的“大牌”——张校长上场吧，掌声响起来！

9、余红飞《春天的太阳》

张校长的诵读让我们似乎看见了时光的来去匆匆、逃去如飞，让我们为这一份精彩鼓掌吧！

春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春天来了，大地上到处都弥漫着泥土的清香，小燕子也飞回来了，大地上的一切都焕然一新。春天的太阳也来了……请欣赏余红飞老师给我们带来的《春天的太阳》，掌声欢迎！

10、柯海雁：《别离情》

在余老师的朗读声中，我也仿佛看见了春天的太阳……

妈妈的爱，是一生相伴的盈盈笑语，是漂泊天涯的切切思念，是儿女病榻前的关切焦灼，是儿女成长的殷殷期盼……

儿行千里母担忧，但长大的人牵记着妈妈的爱，更是难忘那浓浓的离别情！就让我们在柯海燕老师的朗读中，感受这一份《离别情》吧，掌声有请！

11、章小妹：《清明雨上》

柯老师的朗读，让我们感受到了浓浓的离别情，双眼似乎也迷蒙了。就让我们再一次用掌声感谢柯老师的朗读吧！

小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪嘲的帝王悲。四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤。让我们用热烈的掌声欢迎章小妹老师呈上的《清明雨上》，看它如何演尽世间各种惆怅。

12、郑娟美：《孩子，来生还要一起走》

“水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆”。那诗情画意的龙川小学里，又是谁人的诵读掀起了我们的惆怅呢？！再次用我们的掌声感谢章老师这如诗如画的诵读！

汶川大地震，灾区无数让人动容的画面，撼动了人们的心灵。那些孩子，他们沉睡在废墟里，消防队员找出他们的书包，排放在一起。看到这样的场景，再冰冷的心也会悸动。孩子，你走吧。前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住，我和爸爸的摸样。孩子，来生还要一起走！请欣赏郑娟美的《孩子，来生还要一起走》，掌声欢迎！

13、余书兵：《陋室铭》

郑老师的朗读让我们简直声泪欲下啊，千言万语，就让我们用掌声来传达吧！

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。陋室铭中可以窥见居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！请看余书兵老师如何演绎《陋室铭》，让我们用掌声期待！

（男）让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。

（女）有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。

（合）让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（合）让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。

（男）谢谢同学们的精彩表演。

（女）谢谢各位领导、老师的积极参与。

各位运动员、裁判员，老师们、同学们：

大家上午好！

在今年9月1日的开学典礼上，我曾经说过，我们的生活，不仅有上课、作业、考试，还应该有歌声、笑声、呐喊声；“生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方。”今天，我们举办田径运动会，就是要大力实施青春活力行动，焕发大家的青春朝气，以强健的体魄、昂扬的斗志，不断彰显我们二中学子的青春风采。

学校应该为学生打好身体的底子。有了强健的体魄，才有旺盛的生命力；生命力旺盛，才会有无穷的创造。伟大领袖毛主席青年时代就指出，“文明其，野蛮其体魄”，方能刚毅有为。1917年，他在《新青年》上发表《体育之研究》的论文，提出了“德智皆寄于体，无体是无德智也“的著名论断。

大多数西方，尤其是美国人都有体育上的一技之长。不仅是运动员容易出成就，西方的精英大学也注重培养有运动员背景的学生。清华大学金融系主任李稻葵教授认为运动员出身的人，具有特殊的心理素质，他们有难以击垮的信心和号召力。他们懂得如何去竞争，懂得团队合作。

因此，我们所有老师都应该将学生身体健康成长和加强体育运动视为我们的天职。如果一位校长不重视体育运动，那他就不是一位合格的校长。

近年来，我校体育工作取得辉煌业绩，两次荣获xx市中小学田径运动会三星级高中组第一名，一次总分第二名。去年，我校足球队以净胜14球，不失一球的佳绩荣获xx市首届校园足球联赛三星级高中组第一名，今年8月，在xx市运动会校园足球联赛中，我校足球队在决赛中以3:0战胜对手，以净胜15球，不失一球的成绩荣获全市高中组冠军。所有这些都充分地说明，我们二中的学子是很拼的，我们二中的学子也是很行的，我们二中完全可以“朝向卓越的方向，办出一流的教育”。

运动会了一个展示自我的平台，在这个舞台上，大家可以尽情地展示自己的体育才华，可以尽情地体会成功的喜悦，可以尽情地感悟竞争的激烈和残酷，同时也可以实现追求卓越、超越自我的梦想。

运动会也一个锻炼自我，磨练意志的机会。当今时代，是一个竞争的时代，一个优胜劣汰的时代，只有具备了顽强的意志、坚韧的毅力和不怕困难、永不言败的，才能立足社会，才能成为时代的强者。要知道，人生之路就像横卧在我们面前的环形跑道，有直、有弯，永无尽头。

为使本次运动会达到预期的目的，我代表大会组委会对大会与会人员提出以下要求：

希望每位运动员保持饱满的，昂扬的斗志，大力弘扬女排；在比赛中遵守各项规则，服从裁判，规范参赛、文明参赛。既要拼出成绩，更要赛出风格。

希望全体裁判员、工作人员严守规则、热情服务，忠于职守，公正裁判，为各项竞赛创造良好的工作氛围，确保比赛顺利进行。

希望各班班主任老师，认真做好本班学生的组织工作，对学生进行安全教育，确保大会的良好秩序。

卓越二中，青春飞扬。我相信，有运动员的奋勇拼搏，有裁判员、班主任的辛勤工作，有全体运动员的“团结、友谊、拼搏、进取”，我们一定能取得比赛成绩和文明的双丰收。

最后，预祝x年田径运动会圆满成功。谢谢大家。

各位游客朋友们：

大家中午好，欢迎光临我们美丽的江城武汉，首先我做一个自我介绍，我是来自xx旅行社的导游员xx，我的手机号码是xxxxxxx，在接下来的时间里将由我为大家提供导游讲解服务，所以请大家记住我的样子，虽然不是很帅，但是还是很有型的，也请大家记住我的手机号，以免脱团。在我右边的这位成熟稳重，魅力四射的男士，就是我们的司机张师傅了，咱们张师傅不仅仅是光有魅力，技术也是一流的。我们的车牌号是鄂xxxx，这一路上，呢，大家尽管放心尽兴的游玩，安全由老张负责，开心就交给我了，如果有什么困难可以尽管找我们，我们将竭诚为您服务。

武汉中央文化区是万达集团投资500亿元人民币倾力打造的“以文化为核心、兼具旅游、商业、商务、居住功能”为一体的世界级文化旅游项目，文化区位于武昌区东湖和沙湖之间，总规划区域约。8平方公里，是万达集团目前投资额最大的世界级文化旅游项目。与其相关的是目前在武汉开通的宏伟的东沙湖连通工程，东沙湖连通工程建设内容主要包括“一桥、一路、一河、一园、一街、周边疏解道路”六大部分。其中的河和街很显然是楚河和汉街，“楚河”贯穿武汉中央文化区东西，是文化区的灵魂。“汉街”商业步行街位于楚河南岸，沿河而建，总长500米，总面积2万平方米，包括购物、餐饮、文化、休闲、娱乐等多种业态，集合200多个国内外一流商家。

汉街以民国风格建筑为主体，极具时尚元素的现代建筑和欧式建筑穿插其中，是传统与现代和谐统一。美国曾因迪斯尼而自豪，新加坡曾因圣淘沙而骄傲，今天我可以很开心的说，武汉有了出河汉街而向荣，接下来，让我们一起去水与文化完美结合的楚河汉街参观，一览现代清明上河图的风采。在游览的过程当中，如果您有任何特殊的需要，请大家告诉我，我会尽我所能来满足您的需求。

我希望大家都会享受您以下游览的时光！现在我们来到的是楚河汉街，大家现在看到的就是楚河，楚河穿越了整个旅游文化区项目，并且是一条连接东湖和沙湖的人造的河流，武汉是“百湖之市”，长江、汉江在这里交汇，东湖——国内最大的城中湖，在这里静秀层层涟漪。水，成为这座城市最独特的资源。然而，身处钢筋水泥森林的武汉市民，除了过江和环湖行走能领略水的秀美之外，其余地方则难觅水的踪影。去年7月，作为大东湖生态水网的首个核心工程，武汉启动东沙湖连通工程。该工程西起沙湖，东临水果湖，北抵乐业路，南至中北路和公正路，主要包括楚河、沙湖路工程、沿湖景观组成。工程启动之前，他们调研了国外诸如巴黎左岸等多个滨河项目，发现“人与水的关系最重要，如何做到见水、亲水是相当重要。于是，就有了连通东湖与沙湖间的“楚河”水道，穿行于沙湖路、中北路、东一路等街道之间，市民能见水、亲水，也提升了这座城市的品质。全长2。2公里的“楚河”，水面宽度40—70米，而滨河道路及绿化的宽度达到80— 0米，万达集团重金打造五艘豪华、低噪音、零排放的环保游船，用于东湖、沙湖、楚河的水上旅游观光。市民及游客或临水休闲，或泛舟河上，一览“两岸灯火阑珊、楼光树影璀璨”的美景。

如果说楚河是文化区项目的灵魂，那么我们现在所在的汉街则是眼睛，在这里我们可以感受到汉街是因楚河而生，沿南岸而建，这里拥有中国最丰富的商业内容，最多的时尚流行品牌，集合世界顶级文化项目，创造六个中国之最，被誉为“中国第一商业街”。中国最长，总长。5公里，是目前中国最长的城市商业步行街。中国最具文化品位，最具建筑特色。商业内容最丰富，时尚流行品牌最全，以及夜景灯光最炫。汉街位于楚河以南，长500米，占地面积8万平方米。现在我们散步在此，有没有感觉到似乎在“清明上河图滨江的场景”呢，我们可以清楚的看到这条街上的建筑物大多是明国风格，与当前的时尚风格和欧洲风格的建筑，从对这几种建筑物，我们可以很容易地发现人们的尊重历史的在汉街我们主要游览的是位于汉街东区的汉秀剧场，以及屈原昭君等五个名人广场，以及汉街杜莎夫人蜡像馆以及汉街文化书城。

位于汉街东端的“汉秀”剧场，由万达集团与美国著名舞台艺术制作公司富兰克德贡公司强强联手开发的项目。剧场将于2003年正式在武汉开演，未来5年内，剧场将打造5台世界顶级水平的“舞台秀”，节目内容将突出中国文化元素，绝大多数使用中国演员，让中国观众大饱眼福。剧场由世界顶尖建筑艺术、舞蹈设计师马克·菲舍尔设计，他是2008年北京奥运会、20 2年伦敦奥运会开闭幕式的艺术总监。虽然由马克·菲舍尔先生设计，但其建筑外形灵感却来自中国红灯笼造型。无论整体与细节的处理，汉文化的韵味都影响着设计者们。目前该剧场还在建设当中，预计3年将正式推出，但是我们已经能够浓浓的感受到科技进步的气息。

此外，汉街设有5个以湖北地区历史名人命名的大型广场，分别为“屈原广场”，“昭君广场”，“知音广场”（俞伯牙、钟子期），“药圣广场”（李时珍），“太极广场”（张三丰），每个广场按照广场主题布置一处整石雕刻的名人雕塑。这是我为大家重力推荐的景点，你去访问这里后，你会深深感受到了楚文化的魅力，并得到他们失去的时代已经一去不复返，而杜莎夫人蜡像馆本位于英国伦敦的一间蜡像馆，其在阿姆斯特丹、纽约、香港和拉斯维加斯都有分馆，在中国的上海分馆也于2006年开幕。蜡像馆是由蜡制雕塑家杜莎夫人建立的。杜莎夫人蜡像馆是全世界水平最高的蜡像馆之一，有众多世界名人的蜡像，其中恐怖屋最为出名。整个馆由3层楼及地下室组成，分4个展览层。杜莎蜡像馆的蜡像经常令人真假难分，蜡像馆会在游客出入的地方放置蜡像，常常制造出令人吃惊的有趣效果。适合青少年前往一游。该蜡像馆首次进入武汉，很值得大家一览。

另外，在汉街开设的湖北最大的书城是全国图书行业知名品牌文华书城，，面积达5000㎡，是文华书城的全国旗舰店。大家也可以在里面感受书香儒雅以及获得知识。未来愿景的汉街以西区域，将有一个独特的电影文化的室内主题公园，参观在这个梦幻般的公园，您可以享受互动娱乐项目。同时，4d影院，5d影院，6d电影院，xd影院和互动影院将让您

印象深刻和令人兴奋的感官。

好了说了那么多我们的楚河汉街讲解就到此为止了，现在是自由活动的时间，大家可以自由参观。下午三点我们在楚河汉街大门集合。

大家好，不知不觉中一天的时间也过去了，也到了我要和大家说再见的时候了。很高兴能够由我陪大家一起度过了这段美好的武汉之行，也欢迎大家长来武汉这座美丽的城市，也感谢大家很给力的支持我，有做的不好的地方希望大家能够指导指导，俗话说天下没有不散的宴席，但我相信只要有缘，我们还会再聚，在这里呢，我祝大家开开心心，合家幸福，前程似锦。谢谢！

开场白）甲：尊敬的领导

乙：敬爱的老师

合：亲爱的同学们，大家好！

甲：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。

乙：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。

甲：小鸟在天空自由歌唱，清脆欢畅

乙：花儿沐浴着清清朝露，娇艳芬芳

甲：今天，我们欢聚一堂

合：世纪宝宝幼儿园XX年“六一”文艺汇演

甲：请允许我们向莅临指导的镇委镇政府领导表示最热烈的欢迎

乙：向中心初中领导表示最热烈的欢迎

甲：向全体同学致以节日的问候

合：由衷地道一声：节日快乐！

甲：我们是含苞的花骨朵

乙：我们是苍劲的小雄鹰

甲：在属于我们的节日，让我们翩翩起舞

乙：在展示自我的舞台，让我们纵情高歌

甲：剪一朵绚烂的云霞，

乙：摘一枝柔嫩的柳条，

合：织成最华丽的节日盛装，

甲：张开小嘴巴，把爱唱出来

乙：舞动小翅膀，让梦飞起来

合：来吧，来共度我们的快乐时光

甲：世纪宝宝幼儿园

乙：XX年“六一”文艺汇演

合：现在开始！

甲：尊敬的各位领导、各位老师，

乙：亲爱的小朋友们，

合：你们好！

甲：温暖的阳光，诱人的花香，

乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

甲：连小草都在欢乐地歌唱，

乙：轻轻地，摒住呼吸，

甲：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

合：六一国际儿童节——来到了。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

乙：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：我们生在 乙：红旗下，

甲 ：我们长在 乙 ：甜水里，

甲：红旗飘在 乙：我心中，

甲：祖国母亲 乙：我爱您！

甲：国旗国旗 乙：多美丽，

甲：五颗星星 乙：照大地，

甲：祖国前进 乙：我长大；

甲：向着国旗 乙：敬个礼！

合：全体起立升国旗，奏国歌。

下面有请周校长为我们的节日致辞！

甲：今天大家欢聚在一起 让我们用歌声唱出我们的节日！

乙：此时此刻我们的心情无比激动，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

合：“阳光下成长”庆“六一”文艺汇演现在开始！

甲：我们是爸爸妈妈的希望，我们是家中的小太阳，请欣赏幼儿班的班舞蹈《摇太阳》

乙：一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏一年级带来的舞蹈《踏浪》

甲：天很蓝，云很白，请欣赏二年级的同学们带来的《小小的一片云》

乙：我和我的祖国， 好象大海和浪花朵朵；每当大海在微笑， 我就是笑的漩涡。 啊，亲爱的祖国呀！ 我们永远跳动着你的脉博；请欣赏五年级的诗朗诵《美丽的祖国》。 甲：如果给我一对翅膀，我可以飞向蓝天和白云握手，如果给我一对翅膀，我可以和小鸟说说悄悄话，请欣赏六年级的歌曲《隐形的翅膀》，《勇气》。

乙：小姑娘们都爱漂亮，你们看，三年级的小姑娘们给大家带来了歌舞《好姑娘》。

甲：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏歌舞《睫毛弯弯》

乙：La la la 让我们跟着小乌龟这快乐的节拍来欣赏五年级带来的歌伴舞《小乌龟》

甲：想唱就唱我最闪亮，六年级的同学们用歌声唱出了他们心中的希望，让我们共同欣

赏《想唱就唱》，《希望》

乙：幼儿班的小朋友给我们带了舞蹈《小红帽》，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

甲：歌声是这样的嘹亮动听，一年级同学们的诗朗诵更是别有一番风味，下面请欣赏《我爱大山我爱家》。

乙：接下来是二年级的小合唱《心碎》

甲：下面我们我欣赏一段有气势的舞蹈《霸王别姬》，掌声有请三年级的同学们。

乙：一个人睡也不怕不怕啦，我神经比较大，不怕不怕不怕啦。。。。请欣赏四年级的歌舞《不怕不怕》

甲： 请欣赏幼儿班的歌伴舞《小红花》。

乙：眼望四周阳光照， 无忧无虑乐陶陶。 时间在一年一年飞跑， 少年在一年一年长高。同学们你们有过烦恼吗？请听五年级的同学们带来的相声《谁也少不了烦恼》

甲：春风化雨，洒满了所有的童年， 放飞童心，飞遍了所有的角落； 无论你怎样的梦想， 无论你怎样的走过。 都有着同样的渴望， 都有着同样的欢乐。 请欣赏六年级女生们带来的《同一首歌》 ，《宁夏》。

乙：我们都是大山的孩子，心里都深爱着大山，请欣赏四年级的歌曲《山里的孩子心爱山》。

甲：我们是祖国的乖娃娃，是祖国的未开花蕾，请欣赏幼儿班的舞蹈《娃哈哈》。 乙：请欣赏一年级的男生们带来的大家十分熟悉的歌曲《老鼠爱大米》。

甲：我们年轻一代鉴古知今， 时刻不忘祖国的召 唤， 我们世纪少年继往开来，时刻不忘肩头重任热爱祖国 ，热爱人民 时刻不忘 建立功勋 少先队员是我们骄傲的名称！ 请欣赏二年级的同学们带来的《少先队队歌》

乙：让我们用嘴热泪的掌声欢迎六年级的同学们为我们演唱《飞舞》，《欧若拉》

甲：英语是走向世界的工具，我们天天说英语，人人唱英语，english is easy ,English is fan . 请欣赏三年级的英语剧《白雪公主与七个小矮人》。

乙：请欣赏五年级的小合唱《黄昏晓》。

甲：在这里，我们欢歌笑语；在这里，我们走过四季；在这里，我们播种希望；在这里，我们扬帆远航；下面请四年级的同学为大家献上《让我们荡起双桨》

乙：请欣赏六年级同学送上的《心醉》，《求佛》。

甲：请欣赏一年级的男声小合唱《你是我的玫瑰花》

乙：下面我们用热烈的掌声有请五年级同学们带来的二人合唱《今生和你做伴》。

甲：六年级的同学们给大家精心的准备了相声《能掐会算》，咱们就看看他们是怎么算的，好不好。

乙：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，几个顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢！请听幼儿班的《数鸭子》

甲：同学们你们都是属什么的？ 我们的属相之间还发生了一件有趣的故事呢，请听一年级同学带来的《十二生肖的故事》

乙：请欣赏五年级的小合唱《彩虹的微笑》。

甲：下面请欣赏二年级的同学们带来的快乐舞蹈《咚巴啦》。

乙：同学们在电视上看到过《千手观音》这个舞蹈，今天三年级的同学们也给大家带来了他们独创的《千手观音》。

甲：同学们你们喜欢猜谜语吗？六年级的同学给我们带来了相声《猜谜语》。

乙：在这样炎热的夏季，我们是多么想到小溪边，感受它的丝丝凉意，倾听它叮咚的歌声，下面就请欣赏四年级带来的《小溪流水响叮咚》。

甲：再茁壮的幼苗也要靠园丁抚育， 再鲜艳的花朵也要靠老师培养； 每当我走过老师的窗前， 你都在为加强素质教育劳忙。五年级的同学们给大家带来了小合唱《每当我走进老师的窗前》。

乙：今天是一个幸福的日子，今天是一个欢乐的日子，在这个快乐的日子里，让我们一起随着优美的舞曲跳起来吧！请欣赏六年级的舞蹈《DA DA DA》

甲：小鸭子笨拙可爱，小燕子们也不示弱，活泼机灵，你看他们来了，请欣赏幼儿班的舞蹈《小燕子》。

乙：同学们你们最喜欢什么季节呢，接下来让我们一起来欣赏五年级的歌伴舞《最想念的季节》。

甲：今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，挑我们有们的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日——《六一儿童节》。请听一年级的《六一儿童节》.

乙：天这么热阿，多想吹来一阵风啊，别着急，风来啦，请听二年级的小合唱《东南西北风》。

甲：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏三年级的合唱《幸福在哪里》。

乙：请欣赏四年级的歌曲《QQ爱》。

甲：请听五年级带来的故事《小刺猬和小山兔》。

乙：六年级的大哥哥大姐姐真是能歌善舞，下面请欣赏《突然的自我》，《你是我的玫瑰花》

甲：请欣赏幼儿班的小合唱《颠倒歌》，《好妈妈》

乙：下面请欣赏一年级的深情朗诵《绿色的和灰色的》。

甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 ，老师、爸爸妈妈您就是我们心中的太阳！ 没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界！下面请欣赏四年级一班带来的歌舞《种太阳》 乙：下面请欣赏五年级的小合唱《花儿开了》。

甲：精彩的节目还在后头呢，请欣赏六年级的双簧《听我说》

乙：老师啊，最最辛勤的园丁， 园丁啊，最最敬爱的师长。 请允许我们在欢度节日的时刻， 怀着无限的敬意把您歌唱！ 五年级的诗朗诵《献给老师》

甲：童年是一生最美妙的时光，

乙：是一朵含苞待放的花蕾，

甲：是一颗破土欲出的种子，

乙：是一汪清澈透明的山泉，

甲：是一棵生机勃勃的小树。

乙：精心的呵护，花蕾就会绽放；

甲：细致地培育，种子就会成长；

乙：耐心地疏导，山泉就会汇成大海；

甲：辛勤地浇灌，小树就会成材。

合：我们共同祝愿，所有的小朋友，拥有一个美好的明天。

时间：20xx年12月

组长：

副组长：

组员：

此次比赛将纳入教室量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的.展现。

1、基本要求：

（1）、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。

（2）、每个教室准备两个节目，节目无人员限制。

（3）、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。

2、具体要求：

（1）、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。

（2）、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。

（3）、其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，主动向上，演出时间不超过8分钟。

1、各班艺术节活动准备。

2、学校评委会进行初步评审（每个教室最多选两个节目）

时间：20xx年12月18、19日中午

地点：音乐教室

评委：

组织：政教处团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

3、节目彩排。

时间：20xx年12月25日晚自习

地点：学校食堂大厅

现场指挥：

前期节目安排：

场地安排：

音响设施：

现场纪律：

组织：政教处团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

4、正式演出：

时间：12月30日前后。（具体时间另行通知）

总指挥：

学生组织：

场地准备：

后台组织：

音响：

纪律：

现场摄像：谈波

1、团体奖：奖励x年级前四名、x年级前三名、x年级前三名。一等奖（年级第一名）：奖励教室量化考核6分，二等奖（年级第二名）：奖励教室量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）：奖励教室量化考核4分；其他参赛教室：奖励教室量化考核3分），并颁发奖状。

2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。

甲方(施工方)：________________

乙方(居间方)：________________

甲、乙双方在自愿、平等、协商一致的基础上，就乙方为甲方提供居间服务事宜，达成如下协议：

一、居间服务事项：

1、乙方接受甲方委托，负责就________________工程项目(以下称该工程项目)，向甲方提供关于该工程项目的重要信息，并最终促成甲方与 (总建设单位)签订该工程项目的承包施工合同。

2、“居间成功”是指甲方与________________(总建设单位)就该项目签订书面的工程承包施工合同。如果甲方跳过乙方，同乙方介绍的公司签署了另外标段的项目，也视同为乙方完成的居间服务，甲方应按本合同规定向乙方支付居间服务费。

二、甲方义务

1、甲方负责提供真实的资质证书、营业执照等相关资料。

2、 如果居间成功，则由甲方全面履行和________________(总建设单位)所签订的承包施工合同。甲方因履行施工合同而产生的权利和义务，与乙方无关。

3、 如果居间成功，则甲方应按本合同约定，向乙方支付居间报酬。如果未及时支付，则逾期每日按未支付金额的 ‰向乙方承担违约金。

三、乙方义务

1、乙方必须向甲方提供有关该工程项目的信息，协助甲方对该工程项目全面了解。

四、居间报酬的计算方法、支付时间和支付方式

1、本项目居间报酬为甲方工程承包施工合同金额的________%。

2、在甲方与乙方引荐的 (总建设单位)签订工程项目承包施工合同当日，甲方支付按合同总价的1%共计人民币________元给乙方。甲方进场后，在 (总建设单位)第一笔预付款5%到账之日起3日内支付居间费的50%，即人民币________元;第二笔预付款30%到账之日起3日内支付居间费的30%，即人民币________元;甲方在收到 (总建设单位)第三笔付款之日起3日内付清乙方剩余的20%居间费，即人民币________元。

3、甲方支付的所有款项中不包含应缴纳的税费。

4、甲方支付居间服务费以 (转账或现金)方式支付。

五、合同终止

1、本合同签字生效后，如果至________年________月________日，乙方仍未完成居间任务的，本合同自动终止。

2、如果居间成功，本合同完全履行完毕后终止。

3、甲乙双方协议解除合同或有其他法定事项时，本合同终止。

六、争议解决方式

如发生合同争议，协商不成，双方同意由乙方所在地人民法院管辖。

七、其他

本合同一式贰份，双方各持一份，双方签字或盖章后生效。

(特别说明：请慎重考虑红色字体部分，根据具体情况以作修正。以上文本敬请参考，如有不全面之处，请结合实际情况再作增删。)

甲方(签章)：________________乙方(签字)：________________

签订日期：________年________月________日签订日期：________年________月________日

签订地点：________________

我党和政府舆论和政策的宣传阵地中，发挥主要作用的就有县级电视台新闻节目，同时它也是进行文化宣传和推进新农村建设的载体，可以说，县级电视台新闻节目对农村具有重要的影响作用，因此，保证节目的质量至关重要。二实现以上目标的关键则是对节目策划进行不断的创新，将传统理念和做法打破的同时，使其具有本土化等特征，做到真正服务于民，并受到民众的认可，下面本文将详细探讨县级电视台新闻节目现状，并提出创新性的节目策划策略，促进新闻节目质量的不断提升。

县级；

人民群众是电视台的主要服务对象，因此，要想节目获得广大民众的认可，就必须充分的考虑民众的需求，在与民众贴近的同时，也与实际想贴近，并且将与群众相关的政策借助县级电视台新闻节目进行大力的宣传，以体现出节目题材的特色性和独特性，并且将“为人民服务”的工作落到实处，进而受到广大民众的亲睐。

目前部分地区的县级电视台的新闻节目未能够将自身的只能和作用充分的展现，主要原因表现在以下几个方面：

1）节目内容不充分，不能体现基层性 一般情况下，深入基层进行实际调查并撰写文稿所需的时间较长，再加上电视台人员数量的不足，使得在进行节目编辑的时候，新闻的内容主要局限于政府和国家，而与广大人民群众之间的相关性较少，这样就使得群众对其关注度也不高。

2）在节目播报的主次上不清晰 在进行节目播报的时候，部分县级电视台往往将时政新闻作为重点，并且在播报内容上具有单一性的特征，同时在人物的播报对象的选择上也多为县级领导层级，再加上播报时间的有限性，这样就使得群众关注和了解的兴趣不高，也就不能体现出县级电视台新闻节目的功效。

3）节目针对性不强，且服务理念不足 我国属于一个农业大国，因此在进行新闻节目编辑的时候必须充分的考虑这个关键性因素，并且关注农季、农需和农时，向农民及时的提供相关的农耕信息和技术等，并成为农民致富的导向。然而，真正做到以上几点的县级电视台则少之又少，并且不能够对自身明确定位，在实用性和服务性上都远远不能够满足需求。

为了将以上县级电台的现状有效的改善，并将电视台的实效性充分的发挥，就必须从以下几个方面进行创新。

2.1创新观念

新闻节目在众多节目当中，影响力较大，并且收视率也要明显的高出其他节目，并且在舆论作用上也较强。故而在进行县级电视台节目策划的时候，也必须做到与时俱进，将传统的观念摒弃，并将新方法、新理念灌注于节目之中，促进节目质量与结构的提升和优化。这就要求了所有的电视台工作者必须转变理念，在注重创新的同时，也关注新闻节目的时效性、服务型和信息性，并将节目宗旨定为农村信息，逐渐向农民、农业和农村渗透，并且关注和发现农村的新生活、新事与新人等，引领三农与时俱进。并且还可以将县级电视台新闻节目作为为群众办实事和反映群众心声的平台和载体，将三农问题作为关注和新闻播报的关键内容。

2.2保证内容选材的本土化和新颖性

内容题材是决定县级电视台新闻节目策划成功与否的关键，与其发展具有密切相关性，因此，在进行节目内容选材的时候，必须关注民情和民生，并将发展农村经济作为县级电视台节目策划的重点。同时在进行新闻节目策划的时候，还要注意对其进行主体划分，如时政要闻、民生新闻和主题新闻等，在核心的选择上为时政要闻，并将主题新闻及其民生新闻的内容不断增加，使该节目得到广大群众认可和亲睐。

2.3准确的把握新闻播报方式

一般情况下，群众对于领导活动或者是会议报道等内容的倾听兴趣往往不高，也就是说内容过于肤浅，有广大群众的实际需求根本不符，因此新闻电台在进行节目播报的时候，必须结合广大农民群众的实际需求，使节目内容的设定符合广大农民群众的心理需求，同时将新闻链接，新闻背景等相关栏目开设，并对内容深入挖掘，探究，并且加强与政府部门的合作，将违法行为曝光的同时，也对社会良好风气进行弘扬，同时还将县级电视台作为国家政策宣传的平台，使广大群众通过电视才真正感受到新闻播放内容的时效性与真实性。

2.4将节目内容的时效性增强

对于新闻节目而言，时效性是节目得以持续性开展的关键，并且新闻的价值性和影响性还受到事件发生时间及其报导时间的影响，因此在进行新闻播报的时候，必须保证消息的最新性，也就是以快制胜，并且在报道的时候，还要将其重点突出，使群众能够对信息准确及时的掌握。

2.5新闻节目具有本土性特色

基于地域性差异，使得在进行新闻报道的时候，只有将其本土性特色展现，才能够体现出节目的特色。这就要求了新闻节目必须以群众的生活实际为基点，并且对电视台服务明确定位，如呼吁社会对某人或某事的关注，或将群众的心声反映，或集结社会力量为百姓办实事，或将农业专家总结的水产业、畜牧业和农业知识进行报道等，做到以农业、农民和农村为新闻节目的重心，并将其节目特色展现。

2.6将新闻节目作为惠民政策宣传的平台

一般情况下，对于广大基层群众而言，喜闻乐见的事莫过于政府的惠民政策，但是由于通信技术等条件的制约和影响，使得群众对于信息的接受不能够保证及时性，因此，可将县级电视台新闻节目作为很好的媒介和平台，及时的向广大群众进行答疑解惑和政策宣传，并且在报道的语言上做到通俗易懂，使民众更加容易接收和了解，成为政府与群众沟通的桥梁。例如将村镇土地规划、农村产业结构调整、房屋拆迁等群众关注的热点问题及时的报道，并将相关政策向群众进行详细的解读，将惠民政策及时的传递到基层。

通过以上探讨，我们的初当下部分县级电视台的新闻节目仍然受到传统框架、理念和模式的影响，使得在节目的策划上很难做到推陈出新，因此也就不能够得到广大基层民众的关注和认可。因此，要想节目获得亲睐，就必须不断的创新和改进，从理念、内容、模式、取材等各个方面进行突破，将民生和民情及时的反应，使其成为政府、党和群众衔接的桥梁，并以此推进新农村的建设和发展。

各乡镇党委、人民政府，县直各单位， 县经济开发区、县盐化工业园、县现代农业示范园，中盐东兴公司党委宣传部、安徽华塑股份有限公司党委宣传部：

20xx年春节即将到来，为深入贯彻落实在文艺工作座谈会上的讲话精神，丰富春节期间群众文化生活，积极营造“喜庆、和谐、吉祥、幸福”的节日氛围，充分展示我县人民奋发有为、积极向上的精神面貌，本着“开门办春晚”的原则，决定面向全县广泛征集优秀文艺节目。现将有关事项通知如下：

一、征集时间

20xx年12月6日起至12月16日止。

二、征集主题

热情讴歌我县近年来经济社会发展所取得的辉煌成就，着力展望全面建成“小康定远”美好愿景。本着“欢乐祥和、健康向上、鼓舞人心、振奋精神、凝聚力量、勤俭节约”的原则，面向社会征集文艺节目或节目线索。节目要求突出我县文化特色，表演形式活泼、风格鲜明，充分展示我县经济社会发展、城乡和谐稳定、人民安居乐业的良好局面，营造浓厚的节日氛围。

三、征集形式

征集节目形式要弘扬主旋律、传递正能量、格调高雅，体现尊重基层首创精神、适合舞台表现的声乐、歌舞、小品、相声、戏曲、杂技类等内容。申报节目必须为近两年来原创、新创节目。声乐、舞蹈类节目不超过5分钟，小品等节目控制在8钟以内。春晚导演组将对征集申报的节目进行严格审核，择优入选。

四、报送方式

请填写报送“定远县20xx年春节联欢晚会应征节目单”（附后），于20xx年12月15日前报送县文化馆。)

联系人：薛玲；

电话：402

邮箱：。

中 共 定 远 县委宣传部

定远县文广新局（旅游局）

20xx年12月6日

主持词每一项大型活动都不可或缺的一部分重要组成。一项活动的成功与否很大程度上取决于主持词的好坏，同时主持人的主持功力和现场调动能力也是十分重要的。现场氛围基本上都是靠主持词来控制，无论是高潮还是起初的活跃气氛，主持词都有着举足轻重的作用。今天小编就给大家带来体育比赛开幕式主持词，希望给大家帮助。

女：尊敬的各位老师、裁判员、运动员 男：亲爱的同学们

女：四月的天，风晴日朗，天高云淡。男：四月的操场，红旗招展，歌声嘹亮。女：迎着绚丽的朝阳，满怀热切的希望。男：乘着梦想的翅膀，憧憬美好的梦想。

女：在体育节筹委会和全校广大师生的共同努力下，男：我们迎来了某校第八届体育节。女：今天，是光荣与梦想齐飞的日子。男：今天，是收获与喜悦共存的时刻。

女：在这一时刻我们放飞心中的理想和信念，在这一季节我们播种心灵的种子和梦。男：这是一场力量美展示的舞台，这是一个努力奋斗和进取的赛场。女：忆往昔!我校全体师生，团结一致，奋发图强，写下美好的乐章。

男：看今朝!我们正迈着整齐而有力的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。

女：让我们发更高更快更强的奥运精神，再创教育新辉煌!合：让我们共同祝愿本届体育节取得圆满成功。女：首先映入我们眼帘的是我们的国旗队，旗手们手擎红旗，带着满腔的热情与活力，迈着坚实的步伐向我们走来，国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了某校人严谨求实，团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了某校人开拓创新，勇往直前的精神风貌;他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着某校人将永远走在教育战线的最前列!男：走在其后是由四名运动员护卫的会徽入场，他们矫健的步伐充满着青春的朝气,在“更高,更快,更强”的体育精神指导下,他们向我们诉说着一代又一代某校学子的成长;紧跟着的是我们鲜艳的会旗，她意味着我们在老师的悉心呵护和辛勤培育下，沐浴着阳光雨露，茁壮成长为德、智、体、美、劳全面发展的接班人。

女：这是花的海洋，这是青春在歌唱，鲜花伴着阳光，我们的心情在激荡。现在走过来的是由初一级部48名同学组成的花束队，她们脸上洋溢着幸福的微笑，她们个个朝气蓬勃，神采飞扬，我们相信，有她们的相伴，运动会的体育赛场会更缤纷夺目。

男：紧接着进入场地的是彩旗队，看!他们步伐矫健、精神振奋，展示着他们团结拼搏的意志，健康活泼的面貌。听!那随风飞舞的彩旗呼啦啦的响，好象正诉说着他们内心的欢畅。女：现在向我们走来的是裁判员代表队，他们身着统一的服装，这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满告捷。运动员方队开始走向主席台。

结束语

男：晴空万里，旭日当空，一年一度的盛会使我们相聚在这里，今天，我们这个富有活力、团结向上的集体，将在这温馨和谐的某校校园里召开春季运动会，这次盛会别开生面，是一次和谐进取、团结向上的运动会。

女：赛场上希望运动员们，在增强合作意识的基础上，赛出风格、赛出水平、赛出友谊、愿我们的天更蓝、水更绿、空气更清新，愿某校的明天更辉煌!

郎才女貌双俊秀，事业爱情两风流。

让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中;让新郎新娘看不到失败，叫成功永远在。让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬;让宇宙关不了天窗，叫太阳不西沉。让欢乐代替了哀愁啊，微笑不会再害羞;让时光懂得去倒流，叫青春不开溜;让贫穷开始去逃亡啊，快乐健康留四方;让世界找不到黑暗，幸福像花儿开。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头，便是人间好时节。让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中：让智慧的先生们、美丽妩媚的女士们看不到失败，叫成功永远在。让大家看不到失败，叫成功永远在。

路迢迢，十万八千里。披荆斩棘，一 路将尘埃荡涤。回首望，多少往事历历;凝结下，一片真情依。看天降祥和，云飘如意，圆圆满满。

一块喜糖心中甜，一支喜烟幸福燃，一杯喜酒成祝福，一桌喜宴共欢颜。

新人的喜宴现在开始，请全体起立，为新郎新娘幸福的一天快乐一百年，干杯。最后，让我们衷心地祝愿先生、小姐：新婚甜甜蜜蜜，家庭和和美美。请各位嘉宾入席，酒宴开始。祝大家吃的舒心，喝的高兴，玩的开心!

男：尊敬的各位领导、各位来宾：

女：亲爱的老师们，同学们！

合：大家上午好！

男：六月是蒲公英飘下的季节，

女：六月是青苹果诱人的季节，

男童：六月是火红的石榴花点燃的季节。

女童：六月是歌声飞扬的季节。

男：在这热情奔放、令人向往的六月，很高兴再次与你们相遇。大家好，我是主持人__。

女：大家好，我依然是主持人__。__老师，话说我俩共同搭档主持也已经3年了，今年我给您介绍两个新朋友，怎样样。

男：好啊，让他们给大伙儿介绍介绍。

男童：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨，你们好！我叫吴迎瑞，我来自五年级一班，很高兴和你们见面！

女童：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，节日快乐！我的名字叫郝彬雅，来自四年级一班。我十分愿意做大家的好朋友！

男：让我们用热情的掌声，欢迎两位小主持人的到来！

男童：春姑娘的脚步渐渐远去，美丽的夏日女孩驾着七彩彩虹缓缓到来！女童：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！

女：这天，我们带着衷心的祝福和完美的期望，在那里欢聚。

男：此刻我宣布：__学校《快乐童年放飞梦想》六一文艺汇演此刻开始！

[节目一：《故乡是母亲手中绽放的绒花。

女1：每个人都向往故乡，每个人都爱慕故乡，就象依恋自己母亲温馨的胸膛。

男1：漂泊却是人生不息的宿命，

女1：辗转亦是生活无奈的选择。

男1：于是，又有一片热土，再次用母亲般的胸怀承载着我们，这是我们新的故乡。

女1：请欣赏歌曲《故乡是北京》，表演者：丽泽中学郭琳、大成中学艾丹、丰台二中郭丽萍

[节目二：二重唱《为了谁》]

男2：为了谁，我们手执简短教鞭驰骋三尺讲台；

女2：为了谁，我们怀抱些微课本渴望桃李芬芳。

男2：为了缔造祖国无限未来的下一代；

女2：为了孕育祖国更加璀璨光辉的明天。

男2：请欣赏二重唱《为了谁》。

女2：表演者：黄土岗中学王少东、郭公庄中学胡娣。

[节目三：男声三重唱：《在银色的月光下》]

男1：中秋的月儿分外亮，铺洒下一地银色月光。

女1：在银色的月光下，总有着惹人无尽的遐想。

男1：请欣赏男声三重唱《在银色的月光下》。

女1：表演者：十二中于守峰、南苑中学张猛、长辛店一中黄克。

[节目四：美声合唱《我的太阳》]

女1：不知疲惫，用爱的火种静静的燃烧自己，闪烁的光，炽热的爱，为的是托起明天太阳的希望。请欣赏美声合唱《我的太阳》。

男1：表演者是来自赵登禹中学王子音、东铁营一中刘新、一十二中于守峰、南苑中学张猛。

[节目五：新版二胡合奏：《月亮代表我的心》]

男2：，我问你呀，中国台湾歌手邓丽君有首歌曲非常适合在今晚的晚会上演唱，你知道是哪一首吗？

女2：当然是那首情深款款的《月亮代表我的心》了，因为歌曲的名字里也提到月亮，正好跟今晚的月亮交映成辉。

男2：那想必你也多次听过这首歌曲的演唱版了，而我们今晚将有几位大师用二胡来全新演绎这首歌曲，我想一定能够给大家带来全新不同的感受哟。

女2：是吗？用中国最古典的乐器演奏中国最经典的歌曲，那倒是非常让人期待的啦。

男2：那就让我们一起来欣赏洋桥学校倪丹霏、丰台五小张毅力合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。

女2：让我们大家欢迎！

[节目六：二重唱《回忆》]

女1：回忆是一种美妙的东西，充溢着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。

男1：常想起儿时的欢声笑语，常忆起成长的喜乐忧愁，伴随着时光的流逝印下了串串回忆，汇成一首永远的歌。

女1：请欣赏二重唱《回忆》。

男1：表演者：右安门三中舒楠、芳星园中学王瑛琨、东铁营一中黄文娟。

[节目七：老歌新唱《热情的沙漠》]

女2：有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌声盘桓在耳边，有一种激情荡漾在心底！

男2：那是青春在燃烧，那是热情在流溢，那是理想在翱翔。

女2：请欣赏老歌新唱《热情的沙漠》。

男2：表演者：劳技中心熊玲。

[节目八：芭蕾舞或民族舞]

男2：听了很多的歌曲，让我们的耳朵暂时休息一下，请大家睁大眼睛，欣赏一段曼妙的舞蹈！

女2：大家欢迎三营门中学仲珊女士！

[节目九：《老鼠爱大米》]

男1：我爱你，爱着你，就象老鼠爱大米！（唱）

女1：男生版，女生版，网络版，彩铃版，太多太多了，今天我们来听听郑伟版的老鼠爱大米是怎样一个爱法。

男1：有请云岗职高的郑伟闪亮等台。

开始阶段诗朗诵：

新大学生：又是一年月圆日，寻梦的我们来到这里；来到这圣洁的花园，用我们的智慧与爱心催开初绽的蓓蕾。

老大学生：九月，每一个闪光的日子都是一朵飘逸的时光音符，你们的到来装饰了校园秋天的金黄梦境。

新大学生：朗朗月光，承载着我们太多的梦想。打开扉页，绽放朝阳；合～本，撒出月光。淡淡的墨香中，我们精心浇灌那茁壮的希望之树。

老大学生：青春已在用最美的声音为你们歌唱，绚烂的舞台已为你们铺好。来吧，带着梦想，带着憧憬，在这里放飞希望，用激情奏响人生最华丽的乐章。

主持人：新老大学生一段真情的对白让我们看到了他们扎根丰台，献身教育的

决心，下面就让我们有请为大家介绍一下丰台教育的现状。

甲：尊敬的爸爸妈妈，

乙：亲爱的叔叔阿姨，

丙：尊敬的老师，

丁：亲爱的同学们，

合：大家上午好!

主持人自我介绍(姓名+班级)

甲：欢迎大家一起来检阅(yue)我们的学习成果!

乙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符;

丙：童年是一首诗，充满了幻想和憧(chong)憬(jing);

丁：童年是一幅画，稚(zhi)嫩的画笔描绘出眼里多彩的世界;

甲：五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲(xuan)染。

乙：温暖的阳光，诱人的花香，

丙：喜悦的笑脸，激动的胸膛(tang)，

丁：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

甲：：今天，迎来了我们青少年活动中心寒假培训班的汇报演出!

乙：让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢!

丙：是你们在凛冽的寒风中接送我们，时时呵护我们的成长

丁：让我们向精心培养我们的老师道一声：您辛苦了，

甲：是你们用细心、耐心责任心浇灌我们这些边疆的花朵，处处关注我们的进步

乙：我们要用我们的成绩，给父母、老师做最好的回报!

丙：现在我宣布，汇报演出现在开始!

甲：相聚的时光总是显得那么短暂，

乙：今天我们在这里共度了欢乐的时光。

丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜;

丁：童年，像是一筐踩翻了的星星，四处流光溢彩;

甲：：童年，像是一条轻快的小河，给春姑娘的舞蹈做伴奏;

乙：童年，像是一阵绵绵的细雨，滋润我的心田。

丙：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰

丁：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

甲：有一场梦，说的是少年强则国强

乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳

丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进

丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行

甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

乙：：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战

丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲

丁：我们将用一种负责任的态度和行动来证明

甲：我们的童年，因为有您——我亲爱的爸爸妈妈，才更加快乐幸福!

乙：：通过表演，大家也都看到了我们的进步与不足

丙：面对不足我们还将继续努力学习，用更出色的成绩来回报大家!

丁：在这里，我们共同祝愿所有的家长和小朋友身体健康万事如意!

女：亲爱的父老乡亲们，

合：晚上好!

男：又是一年秋风送爽时；又是一轮花好月圆日。在这个美好的夜晚，在全镇人民深入学习实践科学发展观、共建全面小康社会的时刻，我们又相聚在一起，共庆祖国73华诞!

女：今夜，让我们欢聚一堂，快乐在这里蔓延，舞姿在这里翩跹，歌声在这里悠扬，为我们的祖国走过了昨天，走进了今天，走向更美好的明天喝彩!

男：穿越五千年悠悠岁月，共和国走过了73年光辉的历程，73年是一条长长的河，翻腾着革命和建设的惊涛骇浪；73年是一条漫长的路，记载着伟大的中国共产党带领我们创造的灿烂辉煌!让我们以大地为席，以三山五岳为宴，共祝祖国母亲亲

合：73华诞生日快乐、共祝祖国国泰民安，幸福万年长!

男：吴桥镇学习实践科学发展观暨庆祝新中国成立73周年国庆、中秋文艺晚会

合：现在开始!

各位游客朋友，大家好!欢迎来到美丽的滨江城市——武汉。我代表武汉##旅行社全体人员对你们的到来表示热烈的欢迎，在接下去的时间里将由我为各位提供导游讲解服务。我叫##，大家叫我##就好了，如果大家有任何特殊的需要，请告诉我，我会尽力满足大家的需求。我身旁的这位就是我们的司机张师傅，他有着5年的驾驶经验，大家可以放心乘坐我们的旅游大巴。希望我们的努力能够给大家带来一段美好而又愉快的旅途。

不到汉街，非武汉!按照行程我们今天将要游览的是武汉的楚河汉街。

千湖之省的武汉湖泊众多，水资源丰富，拥有全世界最大的城中湖东湖。然而，多年来，水还是那些水，湖还是那些湖，并未得到最大功能延展。把湖水连接起来，成规模，沿湖打造各类武汉市建筑，辅以国际化商业。20xx年初，武汉市政府与万达集团签订合作协议，武汉中央文化区项目正式启动，它涵盖3400，000平方米，是大连万达集团投资500个亿巨资建造而成，也是万达集团目前投资额最大的旅游文化项目，是辛亥百年献礼之作。

楚河汉街位于武汉市武昌区东湖与沙湖连通之间，规划面积约为1.8平方公里，按照文化、旅游、商业、商务、居住五大功能规划设计，沿楚河、汉街布局建设的有“汉秀”剧场，电影文化主题公园，万达电影城，名人广场，大众戏台，5个星级酒店，商业步行街，万达广场，超高层甲级写字楼等。

全长2.2公里的“楚河”贯穿文化区东西，是文化区的“灵魂”，总长1.5公里的“汉街”是文化区的“眼睛”。拥有最丰富的商业内容，最多的时尚流行品牌，被誉为“中国第一商业街”，在这里一定能买到您喜爱的品牌。汉街上的建筑物大多是民国风格，与当前的时尚风格和欧洲风格建筑。汉街的主体采用民国建筑风格，红灰相间的清水砖墙、精致的砖砌线脚、乌漆大门、铜质门环、石库门头、青砖小道、仿古木漆窗户，置身其中仿佛时光倒流了上百年。

汉街是世界级的水岸休闲步行街。“一条街，若能标志着文化与商业的相互融合，那才能真正体现其精彩。”一位经济学家如是说。

呈现在大家眼前的便是万达电影城，这是目前国内规模最大、设施最先进的电影城。电影城共设有25个影厅总座位数4500个，其中包括数字3d影厅，imax巨幕影厅。未来远景的汉街，将有一个独特的电影文化的室内主题公园，参观这个梦幻般的电影院，犹如置身电影中的场景。xd影院和互动影院将让您映像深刻和令人兴奋的万达影城是在汉街的中心区域，一切精彩尽请期待哦!

在汉街的东端有一个“汉秀”剧场，现在大家就跟我一同前去欣赏吧。现在大家看到的红灯笼造型建筑就是汉秀剧场。这里有世界顶尖的综艺节目，“汉秀”剧场由马克·菲舍尔先生设计，建筑外形灵感来自于中国传统红灯笼造型。在“汉秀”剧场内，万达集团与世界最著名的美国弗兰克演艺公司合作，由执导过澳门《水舞间》的弗兰克·德贡等三大顶级艺术大师联手，打造超越目前世界所有演艺水平的综艺节目，在这里您将欣赏到无与伦比的综艺节目。

最后，我们游览的是有五个显著的广场文化旅游区，分别是屈原广场、昭君广场、李白广场、张之洞广场和岳飞广场。

女士们、先生们：

大家好！欢迎来到小雁塔。我是你们的导游，希望大家能记住小雁塔这个景点。

小雁塔位于陕西省西安市南郊的荐福寺里。它建于公元707年，已经有1300年的历史了。这座塔是唐中宗李显和韦皇后为义净法师建的，为了存放义净法师从印度带回来的经书。

现在我们看到的是小雁塔的外部结构。小雁塔的外部全是砖建的，是一座密檐式结构的塔。如果你在空中俯瞰小雁塔，会觉得它像一枚倒放着的螺丝钉。小雁塔经历过三次大地震，结果被震掉了最上面的两层。在没有破损的时候，小雁塔的高度是46米，地震后，它就变成43米了。

现在我们去里面看看吧！里面有石制的台阶和木制的扶手，别看它现在完整，其实它受过很多损伤。1965年时，梁思成提出了“以旧修旧”的方法，他找来了与青砖相同的砖来修补小雁塔，最后小雁塔终于和以前一样了。

小雁塔历史悠久，经过了70次地震，它依然屹立不倒。更神奇的是，在公元1487年的地震中，小雁塔被震出了一条大裂缝，可到了1521年，经过又一次地震，小雁塔的裂缝又合拢了。这是为什么呢？因为古代的工匠在建造小雁塔时，把它的地基做成了碗状，这样，不管经历多大的地震都不会被挤压变形。古代的工匠真是太聪明了！

祝大家玩得开心。再见！

教学目标：

1.正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。

2.学生能凭借注释、资料读通、读懂课文内容，在此基础上背诵积累。

3.积累中华经典诗文，体会艺术之美。

教学重点：学生能凭借注释读通、读懂课文内容，在此基础上背诵积累。

教学难点：借助语言文字展开想象，体会艺术之美。

教学课时：1课时

教学目标：

1.初步了解文言文特点，理解背诵《伯牙鼓琴》。

2.通过诵读了解伯牙、锺子期因为音乐而成为知音的故事，感受艺术魅力，受到美的熏陶。

3.感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。

教学过程：

一、音乐导入巧激趣

1.播放《高山流水》古琴曲：大家现在听到的这首曲子，名曰《高山流水》，已经流传了几千年。它能受到人们的喜爱，不仅是因为它旋律优美，还因为它蕴含着一个动人的故事！今天我们就一起走进这个故事——《伯牙鼓琴》，师板书，生齐读课题。

2.鼓是什么意思？（弹）

【设计意图】

本课讲述的本身就是关于音乐的故事，用《高山流水》的乐曲导入，既契合本课内容，又能引起学生注意。

二、初读课文、整体感知

1.出示自读提示。

（1）请同学们打开课文，自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。

（2）想想课文主要写了什么？

2.学生自读，师巡视。

3.检查初读情况。

以下字形字音有误的一组是？

4.师讲解：哉、巍、弦

5字词读准确了，相信这两个句子也难不倒你，谁来读

指名读，读正确，读流利。

三、花样朗读晓停顿

1.教师范读。

3.课件出示画了停顿记号的课文。

3.生读课文。

（1）自读练习，注意读准字音，读通句子。

（2）指名读——男生读——女生读

四、合作探究懂文意

1.借助注释学生先进行自学

2.教师指导学习课文

3.创设情境，训练语言。

伯牙鼓琴志在_________，锺子期曰：_________

五、朗读课文，熟读成诵

六、布置作业

1.背诵全文。

2.把这个故事讲给父母听。

附件1：《伯牙鼓琴》课文节奏划分

伯牙/鼓琴

伯牙/鼓琴，钟子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山，钟子期/曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水，钟子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”钟子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足复为鼓琴者。

附件2：《伯牙鼓琴》公开课学习单

一、下列字音有误的一项是

a善哉（zāi）汤汤（shāng）b巍巍（wēi）少选（sho）

c绝弦（xián）锺子期（zhōng）d若（nuò）鼓琴（qín）

二、我会写生字（一个生字两遍）

三、边听范读边画停顿线

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

四、仿写句子

伯牙鼓琴志在______，锺子期曰：__________________________________

伯牙鼓琴志在______，锺子期曰：__________________________________

《伯牙鼓琴》教学反思

《伯牙鼓琴》是部编版教材语文六年级上册的一篇文言文。故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意。子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再没有人能如此真切地理解他，“破琴绝弦，终身不复鼓琴。”古人说：“士为知己者死。”伯牙鼓琴，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。

这是学生较少接触文言文，但本文行文简洁、流畅，不足百字，古今字义差别不大，所以可让学生借助注释自读自悟，重点字词我稍作点拨即可。在教学中，我注意把握好以下这两点：

一、紧扣课题和课文结尾，理解“伯牙”为什么要“绝弦”和怎样的人才堪称“知音”学生通过读文就明白了，当伯牙“志在高山”“志在流水”时，子期都能感受出来，总之“伯牙所念，钟子期必得之”，因而伯牙把子期视为知音；子期死了，世间再也找不到能懂得伯牙心意的人了，伯牙便“破琴绝弦，终身不复鼓”。在学生汇报交流时，相机引导他们理解文中四个“善”字的不同含义、“志”和“念”的意思以及“哉”“兮”两个语气词的用法。

二、适当拓展，深化理解。伯牙作为当时著名的音乐家，他的技艺一定非常高超，他的琴声一定不止表现了高山流水。因此我引导学生想象他的琴声还可能会表现出哪些动人的场景？并且仿照课文句式进行语言拓展：“伯牙鼓琴，志在（），钟子期曰：‘（）’志在（），钟子期曰：‘（）’”这样，既使学生体会到伯牙的琴技炉火纯青，又让学生感受到子期的“善听”，可以称得上是真正的知音，还发展了学生的想象力和语言表达能力。另外，在理解伯牙为子期“破琴绝弦”时，我为学生配乐(二胡曲《长相思》)朗诵了相传伯牙给子期写的一首短歌，凄凉伤感的音乐映衬着，让学生深切地感受到子期死后，伯牙悲痛欲绝。最后，我让同学们交流自己收集的古今交友名句，进一步体会友情的珍贵。通过以上做法，我觉得基本达到了本课的教学目的。

评课稿：

练笔设于感慨“得遇”，好处有三：第一，从伯牙的角度看，得遇知音的巅峰情感已经到了不吐不快的地步，此刻抒写是再自然不过的事了;第二，从文本的角度看，故事对伯牙的不吐不快却做了某种类似于“休克”的艺术处理，这一文本的未定点、空白点，给了学生极佳的回味和想象空间;第三，从课堂的角度看，学生为伯牙代言，将得遇知音的喜出望外、欣喜若狂尽情倾诉，营造出课堂教学的高潮，而这一高潮旋即与接下来的“子期死”形成一种巨大的情感落差，使教学充满了震撼心灵的张力。嗣后的课堂实践证明，此练笔确乎取得了意想不到的成功。高效的语文教学，焉能放逐“设计”？

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的情绪，20xx年如约而至。新年拉近了咱们成长的距离，新年染红了咱们愉悦的生活新年让咱们截取下了四季的片段，新年给了咱们人生的禅想，在这一刻，咱们已经感受到了春的气息。

主持人甲：尊敬的各位来宾

主持人乙：亲爱的员工

合：大家晚上好！

主持人甲：在那里咱们先向大家拜个早年（拱手作揖）

主持人乙：时刻如流水，一年的时光就这样悄悄地溜走，是如此的匆忙。

主持人甲：咱们公司所取得的成绩是可喜可贺的。这些都离不开在座的各位同仁发奋及公司英明领导。

主持人乙：在那里我代表公司向在座的各位表示感谢。多谢你们一年来的发奋。

主持人乙：新年开始了，应对已经逝去的20xx，让咱们回顾它，让咱们归纳它，让咱们记住它！

主持人甲：今晚咱们用最嘹亮的歌声、欢呼声来迎接崭新的20xx吧！

主持人乙：咱们在年会开始前先来个热身？

主持人甲：哦，怎样个热身法？

主持人乙：咱们把在坐的各位分成两队，你负责左边，我负责右边，看哪边的尖叫声最响最亮。

主持人甲：好啊，这个注意不错，那咱们开始吧。

主持人甲：本次晚会咱们准备了丰富的节目，搞笑的游戏，期望大家踊跃参加，凡参与者都可获得奖品，奖项分优胜奖、节目奖、参与奖，晚会中还穿插抽奖活动，请大家保管好自我手中的号码，等待幸运的降临。

主持人乙：下方就进入咱们节目的第一个环节，由请咱们的负责人张经理讲话！大家以最热烈的掌声欢迎！

主持人甲：有请咱们的蔡经理上台讲话！欢迎（掌声）

1、节目

2、游戏

3、抽奖三等奖（8名）

4、节目

5、节目

6、游戏（绑腿跑）（2人/组，共三组）

7、抽奖（幸运奖30名）

8、节目

9、游戏：你来比划我来猜

10、抽奖（二等奖/4名。格兰仕微波炉）

11、节目：那年夏天宁静的海关于朋友的句子12。游戏：穿雨靴不准笑

13、节目：搞笑小神童、抽奖、感恩的心

14、抽奖

主持人乙：此刻，请大家注意了，今晚的特等奖立刻就要揭晓了，让咱们用热烈的掌声请出抽奖嘉宾上台为咱们抽取特等奖幸运号码。

主持人甲：多谢为咱们抽出今晚的特等奖。大奖出来了，咱们的年会也接近尾声了。

主持人乙：等等，咱们还有个奖还没颁发呢。

主持人甲：哦，还有？

主持人乙：今晚还有个最佳节目奖和表演奖呢？

主持人甲：最佳表演奖为1个，请代表领取奖品。最佳表演奖为5个。

主持人乙：20xx年新春晚会到此结束，祝大家

（合）新春愉悦，万事如意，祝越卓会展的明天更加完美。兄弟姐妹们，再见！