表演节目介绍语(精选20篇)

开场：

师：尊敬的各位领导、各位老师，

幼：亲爱的小朋友们，

合：你们好!

师：温暖的阳光，诱人的花香，

幼：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

合：连小草都在欢乐地歌唱，

幼：轻轻地，摒住呼吸，

师：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

合：六一国际儿童节——来到了。

师：今天，是个好日子，

幼：在我们欢度节日的时刻，

师：在我们两园并进的时刻，

幼：我们迎接国际六一儿童节，

师：我们迎接小朋友的每一个进步，

合：我们迎接新的机遇和挑战。

师：请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》

师：传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。请欣赏。

幼：当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。

幼：今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。

师：我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。(请他们自我介绍一下。)请大家欣赏他们的才艺表演。

(灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。)

师：别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。

幼：小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

师：有一只花公鸡，长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。

幼：美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。

师：下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。

幼：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。

师：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。

幼：今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐!请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。

师：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。

幼：是那么开心难忘，我们的六一;是那么激动幸福，我们的六一;请欣赏中班小朋友的舞蹈《喜庆六一》。

结束：

师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

幼：让时光停驻，我们是那样依依不舍，

师：亲爱的老师

幼：亲爱的伙伴，

师：感谢您，陪伴我们的快乐童年，

幼：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

合：感谢您，与我们共同庆祝节日，

师：幼儿园庆祝六一文艺演出

合：到此结束。

九寨沟位于四川省南坪县境内，是中外闻名的自然风景区。那里秀峰挺立、山谷幽静、湖泊棋布、河流纵横，一道道的瀑布点缀其间。景物奇异得简直就像个仙境。

旅客们，顺着我走过林阴小道就可以看到诺日朗瀑布，真是美不胜收!瀑布的流水从树林里飞泻而出。让人不禁想到李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诺日朗瀑布流下的声音“哄哄洪”地响，震耳欲聋。瀑布上有五彩缤纷的颜色，这是彩虹映出来的。

大家再顺着我往上走，就可以看到一条湖泊，那湖泊像个神奇的镜子，镶嵌出了深山峡谷，湖泊里的水清澈见底，更有趣的是，还有一只野鸭在水里洗澡。成群结队的鱼在水中互相嬉戏，我看得历历在目，好像水波仙子在水中翩翩起舞。

高大挺拔的树上，长着一级保护动物：金丝猴，它身上长着金色的毛，像披上了一件金色的衣服。它的鼻子扁扁的，向上翘起，它的爪子很锋利，它就是用这双爪子在树上自由自在地攀爬的。

今天的旅游就到此结束，谢谢大家。

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：父老乡亲们。

合：大家上午好!

甲：炎炎夏日，百花绽放。

乙：七月流火，激情飞扬。

甲：在这美好的日子里，由隆尧县文广新体局主办，县舞蹈协会协办的~~县广场舞蹈大赛，

合：现在开始。

乙：有一种舞蹈，可以万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是——我们钟情的广场舞蹈。

甲：广场舞蹈历史悠久，源远流长。广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。

乙：在历史的长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，不只是在繁华都市，像我们这样的小城乃至也掀起了一股全民健身的广场舞热潮。

甲：随着百姓生活水平的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。特别是举世瞩目的北京奥运会的召开，更是极大的激发了亿万中国人热爱运动的热情。

乙：今天，我们将以丰富多彩的广场舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到来欢度这个在中国体育具有重大意义的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起来享受健康、享受和谐的健身活动。让运动成为习惯，让生命更加精彩。

甲方(委托人):________________________

联系地址:____________________________

联系电话:____________________________

乙方(居间人):________________________

联系地址:____________________________

联系电话:____________________________

甲乙方根据《_____》，经双方充分协商，依平等自愿、等价有偿的原则，达成如下协议：

一、委托事项

1、乙方接受甲方委托，负责就____________工程项目(以下称该工程项目)，引荐甲方和该项目的建设单位直接洽谈，向甲方提供关于该工程项目的重要信息，并最终促成甲方与建设单位签订该工程项目的承包施工合同。

2、“居间成功”是指甲方与建设单位就该项目签订书面的工程承包施工合同。

二、甲方义务

1、甲方负责提供真实的资质证书、营业执照等相关资料;负责和建设单位进行合同谈判。

2、?如果居间成功，则由甲方全面履行和建设单位所签订的承包施工合同。甲方因履行施工合同而产生的权利和义务，与乙方无关。

3、?如果居间成功，则甲方应按本合同约定，向乙方支付居间报酬。如果未及时支付，则逾期每日按未支付金额的?‰向乙方承担违约金。

三、乙方的义务

1、乙方必须向甲方提供有关该工程项目的信息，协助甲方对该工程项目进行实地考察。

3、乙方在甲方与建设单位进行合同谈判期间，应尽到作为居间人的慎谨和诚实义务。

四、居间报酬的计算方法、支付时间和支付方式

1、本项目居间报酬为工程承包施工合同金额的______。

2、居间报酬在甲方与乙方引荐的建设单位签订工程项目承包施工合同后的日内付清。

3、甲方可以转帐或现金的方式支付。

五、居间费用的承担

居间费用是指乙方为完成委托事项实际支出的必要费用。在本合同签定时甲方向乙方支付?万元，做为乙方居间活动费用。居间人促成合同成立的，居间活动的费用，由居间人负担;居间人未促成合同成立的，有权不予返还居间活动费用。

六、保密事项

1、甲乙双方均应充分保守本协议所涉及的商业秘密。

2、双方不得以其在居间过程中获取的商业秘密作出不利对方的任何行为，否则有权要求对方承担违约责任。

七、合同终止

1、本合同签字生效后，如果至__________年__________月_______日，乙方仍未完成居间任务的，本合同自动终止。

2、如果居间成功，本合同完全履行完毕后终止。

3、甲乙双方协议解除合同或有其他法定事项时，本合同终止。

八、争议解决方式

如发生合同争议，协商不成，双方同意提交合同签订地_____委员会_____。

九、其他事项

1、乙方不得将本合同委托事项进行转委托。

2、本合同一式贰份，双方各持一份，双方签字盖章后生效。

合同签订地：_________________________________________________

甲方：(盖章)：_________________乙方(盖章)：__________________

法定代表人：___________________委托代理人：_________________

___________年________月_______日_________年________月_______日

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20__年。

合：让我们纵声歌唱。

c：歌唱辉煌的20__，

d：歌唱希望的20__。

a：尊敬的老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家好!

c：台历悄悄的翻去最后一页，__年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，

c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，

d：用我们的行动，

a：用我们的真诚，

b：用我们的奉献，

c：用我们的歌声，

d：共同迎接充满希望的20__年!

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔!_班汇报演出现在开始!

1.朗诵《再别康桥》表演者：__

a：有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》

2.贯口《报花名》表演者：__

b：贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。

3.快板《十二月歌》表演者：全体同学

c：转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

4.双簧《天上的太阳》表演者：__，__

d：双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》。

5.三句半《我们在__成长》表演者：全体同学

a：学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

b：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

a：在__学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长!

b：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》

6.《感恩的心》表演者：全体同学

c：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;

d：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

c：“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

d：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

c：感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!

d：请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出。

b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习。

c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。

d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈。

a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。

c：有一场梦，说的是少年强则国强。

d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

a：不管怎样，春天孕育着未来。

b：无论如何，少年憧憬着希望。

c：新世纪的太阳正照耀着我们前进。

d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

a：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。

b：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

c：我们将以一颗感恩的心。

d：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明--我们能做得更好!表演到此结束，感谢大家的参与，再见!

节目开始之前呢，我首先为大家介绍一下我们今天的活动流程。我们先会有一个小话剧开场，然后有咱们会员宝宝的小节目，后期还有各种亲子游戏和抽奖。最高奖金达500元呢！而且每个家庭的奖金

可以累计使用。我们各位家长与宝宝一定要坚持到最后，看看哪家的爸爸妈妈给宝宝赢得更多的优惠！

各位家长请注意了，我们刚刚领取的圣诞帽每个家庭只有一顶一定要保存好，我们收场的时候，请每一个宝宝们拿着帽子与我们的圣诞老爷爷交换礼物。

好了，各位家长还有可爱的宝宝们，请大家保持安静啦，宝宝们，老师要问一问，今天是什么节日呀？（圣诞节）圣诞节都有些什么呢？有圣诞树，还有什么？什么老人？？？

好，下面请我们的老师们为大家表演一个小话剧《圣诞树的由来》我们一起鼓掌欢迎吧！

一、9：00――9：30发圣诞帽，圣诞的由来，教师讲小故事。（入场的家长填写小卡片写祝语，挂在圣诞树上，顺便抽奖）

二、9：30。主持人祝词：

可爱的宝宝，尊敬的家长：你们好！

欢迎您和孩子们一起来到我们————早教中心。宝宝们看，在这五彩缤纷的教室里还有漫天的雪花，飞舞的音符，还有宝宝们的笑脸，首先我代表————早教中心的全体教师感谢家长们在百忙之中

抽出时间来参加我们的圣诞派对。

时间过的真快，转眼间新年就要来到了，在这一年的时间里，在这里我们一起见证了孩子的进步和成长。————早教中心作为天津市大港区首家专业的婴幼儿早期教育机构，主要是针对0――6岁儿童

及婴幼儿。我们的宗旨是，“倾听孩子的内心，用心与孩子相处，尊重孩子的选择，寓教于乐。”参加这次活动的有我们熟悉的宝宝还有我们的.新朋友，让我们共同庆祝这个美好的时刻，让我们共同迎

接圣诞节吧。（老师们带领鼓掌）

三、好了，我宣布，我们的圣诞派对现在开始。

首先欣赏由我们入托训练营的宝宝带来的英语儿歌。 《新年好》指导教师：anna、mary（5分钟）

衔接：我们宝宝表现的真棒啊，家长们给我们拍拍手吧。给我们拍拍手我们再给大家表演个小节目。

1、新年马上就要到了，那我们再给大家表演一个儿歌

《过新年》大家欢迎！5分钟（儿歌反复2遍）

新年好，新年到，宝宝个子又长高。新年好，新年到，宝宝天天哈哈笑。新年好，新年到，大家一起过年好。

（注：宝宝拍着响板，家长一起拍手鼓励。）

（主持人引导家长鼓励宝宝，亲吻一下，然后带着宝宝退场）

我们的宝宝表现的太棒了，妈妈们上来亲一亲我们的宝宝吧。

主持人串场词：

时间过的真快呀，回忆宝宝刚来中心时的情景，宝宝还哭着喊妈妈呢，现在都变成小大人了。都变得勇敢了。再次鼓励我们的宝宝。（鼓掌）

入托训练营宝宝表演的节目非常精彩，他们收获了很多的掌声，我们奥尔夫音乐课堂的宝宝们也跃跃欲试了，那就赶紧把他们请上来吧，大家欢迎。下面请欣赏儿歌《小小蛋儿把门开》指导老师：nancy（10分钟）

宝宝们表演的太精彩了，那我们为宝宝们鼓励一下吧，伸出我们的双手，小手准备：嘿嘿，我真棒！嘿嘿，我最棒！

衔接：刚才大家欣赏了宝宝们的才艺表演，下面啊，是我们的游戏时间了，为了庆祝圣诞节，我们设置了很多好玩的亲子游戏，需要我们的家长和宝宝一起参加。希望大家玩的开心。

四、亲子游戏

1。、首先我们要玩的游戏，名字叫做《三口之家》。顾名思义，下面由我来为大家介绍一下游戏规则：

游戏是以抢答形式进行的。

我们给每个家庭准备一张报纸，5个家庭一组，一家三口踩到铺好的报纸上来回答问题，主持人念过题目说开始抢答后，家长才可以举手回答问题，抢答正确，其余家庭将报纸对折后踩到脚下，抢答回答错误的将报纸对折后再次踩到纸上，以此类推，我们来比一比看看哪个家庭站到最后。站到最后的就是我们的冠军。

好了，各个家庭开始报名了，我们游戏准备开始喽！（30分钟）

第一组：

第二组：

好了，经过了激烈的竞争，我们的冠军产生了，下面由我们的————早教中心的主任为冠军家庭颁奖！（佟老师准备教具）

2、衔接：

刚才的游戏进行的十分激烈，我们的家长一定要给宝宝做出榜样，刚才没有参加游戏的家庭一定要踊跃参加下面的游戏。通过游戏我们主要是培养宝宝的胆量和参与意识。下面的游戏叫做《亲子大闯关》

接下来由emma老师为我们介绍游戏规则。

好了，经过了激烈的竞争，我们的冠军产生了，下面由我们的emma老师为冠军家庭颁奖！（15分钟）

3、下面这个游戏是我们专门为男性家长设置的游戏。在家庭教育中，爸爸的角色是不可忽视的。我衷心的希望以后咱们宝宝的爸爸也能积极地参与到课程中。

好了，言归正传。这个游戏叫做“铁人三项”，每个参赛家庭由一个男性家长和宝宝来进行比赛。（主持人说规则的时候老师示范一遍玩法）

下面我来为大家介绍一下游戏规则：家长背着宝宝，在起点吃完面包、喝完饮料后以最快的速度跑到工作桌前将工作桌上的乒乓球从第一个小碗吹到第三个小碗里，然后再快速跑到终点进行水果配对，首先完成的家庭就是本组的冠军。好了，游戏开始报名啦！

注：比赛共分三组，每组4个家庭。

第一组：

第二组：

第三组：

铁人三项的冠军产生了哦，他是哪位宝宝呢？第一组冠军宝宝是……第二组冠军宝宝是……请宝宝上来领奖吧。（主持人颁奖）

衔接：刚才我们爸爸们表现的很精彩啊，希望爸爸回到家中多和孩子进行游戏，培养亲子感情的同时呢，宝宝还能通过模仿爸爸的行为，培养胆量以及坚韧不拔的精神。

4、好了，下面的游戏叫做“大丰收”（10分钟）（边示范边说）

游戏规则：每个家庭3人为一组，看谁在最快的时间内将2个玉米脱粒干净。脱粒过程中每位家长只能使用一只手，相互协作来完成。（示范）小宝宝负责将洒落托盘之外的玉米粒捡入盘内。最先脱粒完成且将散落玉米粒都捡入盘内的家庭胜出，为本轮比赛的冠军。

好了，大家积极地报名吧，我们的比赛马上就要开始啦！

主持人在家长比赛过程中介绍游戏目的：这个游戏呢，主要是培养宝宝的协作意识，丰富宝宝的认知能力，感受游戏的快乐。我们的家长边游戏的时候还要语言引导宝宝把地上散落的玉米粒放进盘中。

培养宝宝的秩序感。

好了，大家加油哦。

好啦，倒计时，10、9、8。时间到，

这个游戏一个家庭胜出，主持人开始游戏倒计时。

颁奖：

五、颁奖环节：（用时5分钟）

我们的游戏部分基本接近尾声了。每个家庭都有精彩的表现，我们收获了欢声笑语，收获了成功的喜悦。

20xx年即将结束了，20xx年的脚步近了，回顾这一年当中，宝宝都变化不小。个头长高了，小脸变胖了，思想也渐渐成熟了。在此呢，我代表———早教中心感谢各位家长对我们中心工作的支持和配合。宝宝们的进步和妈妈们对早期教育的关注是密不可分的。我们的宝宝都亲亲妈妈，感谢妈妈对我们的付出。

1、早期教育贵在坚持。首先我们颁发的是出勤率最高的宝宝。获得20xx年度出勤率最高的宝宝是——

2、宝宝的进步和家长的付出密不可分。台上一分钟，台下十年功，20xx年度优秀家长获得者是——妈妈——奶奶

3、宝宝们的成长也伴随着老师的成长。——年度优秀教师获得者是

请我们中心的主任给大家颁奖。

衔接：奖状虽小，但是这种优良品质将伴随我们的宝宝一生。希望明年我们每位宝宝和家长都能收获成功。

衔接：主持人台词：新年就要来到了，明年是兔年，下面我们就以一曲兔子舞，迎接新年的到来，在欢快的音乐声中，祝愿我们可爱的宝宝身体健康，百尺杆头更进一步。

六、兔子舞

下面家长带着宝宝站起来，跟着音乐，跟着老师一起跳起来。

（临场发挥）

结束语：在一曲节奏欢快的兔子舞中，我们今天的活动即将接近尾声，首先呢，我代表中心领导及全体老师再一次感谢各位家长和宝宝们前来参加今天的圣诞party。今天的活动主要是为了给宝宝一个感受集体游戏的氛围，通过亲子游戏、亲子小竞赛等锻炼了我们宝宝的模仿能力、锻炼宝宝的胆量以及培养他们的社会交往意识，以后呢，我们中心还会继续不定期的举办各种类型的活动，讲座郊游等等，为我们的会员宝宝提供娱乐和锻炼的活动，希望我们的老会员继续关注中心的新课程，也欢迎新朋友的到来。在新年即将到来之际，愿大家在新的一年里，一而再，再而三，事事如意，五福临门，六六大顺，七彩生活，八面玲珑，久盛不衰，十全十美。

圣诞老爷爷为我们带来了许多礼物，宝宝们拿好我们的小帽子，与我们的圣诞老人交换礼物吧

我宣布————年圣诞派对圆满结束，明年见，再见！播放音乐~

a：尊敬的各位领导、各位老师

b：亲爱的同学们

合：大家下午好！

a：在这个寒梅含苞欲放，冰雪晶莹剔透的季节里，我们迎来了少年宫的汇报演出。

b：一年里，我们师生同甘共苦，风雨兼程，用辛勤写下了壮丽的篇章。用汗水播种了希望的种子。

a:今天，我们在此隆重举行20xx年李元小学乡村少年宫学员才艺展示活动。

b：同时让我们以热烈的掌声向为了我们的成长付出汗水的老师们表示衷心的感谢！

合：向你们道一声：您辛苦了！（鞠躬）

a：接着让我们再次以热烈的掌声对爸爸妈妈们的到来表示热烈的欢迎！

b：向你们道一声：爸爸，妈妈，我们爱您！（鞠躬）

a：李元小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开上级领导、各有关部门以及社会各界对学校工作的大力支持。

b：同样李元小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开各位家长的鼎力支持和配合。

a：怀着激动的心绪，

b：带着美好的愿望，

a：在这收获的季节，我们欢聚一堂。迎来了李元小学乡村学校少年宫学员的才艺展示活动，

b：我们的心儿欢畅

a：我们的激情飞扬！

b：感谢您，少年宫，您是我们展示才华的舞台！

a：感谢您，少年宫，您是我们课外生活的乐园！

b：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的欢畅，

a：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想！

b：看，那优美诱人的舞姿；

a：听，那悦耳动听的琴声；

b：瞧，那绚丽多彩的画笔！

a：一个个小艺术家从这里启航，少年宫陶冶了他们的性情、铸造了他们美好的心灵！

b：今天，我们就来一起欣赏少年宫部分学员的精彩才艺，走进五彩斑斓的快乐世界！

合：让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们作精彩的汇报演出！

a：今年我校组建一支特殊的队伍——葫芦丝演奏队，葫芦丝是古老的民族乐器，清澈灵逸，古韵新声。象征着中华民族文化的源远流长。

b：今天的才艺表演葫芦丝小组给我们带来了精彩的葫芦丝演奏。大家欢迎！

（表演节目）

a：下面有请科技组进行展示

b：我们恭喜队！下面有请高年级组。

a：我们恭喜队！有请我们科技组的种子选手，闫文斌和刘林政。他们将一争高下！

（表演节目）

b：让我们祝贺下面有请科技组全体成员上台。

a：下面有情书法组进行展示（主持人上场）

（表演节目）

b：人世间，最明亮的是阳光；最宝贵的，是健康。“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”！

a：哑铃操把体育锻炼项目引进了文艺表演。体育需要艺术的滋养，同样，艺术也需要体育的补充，这就是健美之道。下面请欣赏体育组带来的少儿《哑铃操》展示。（表演节目）

b：下面请手脑速算组进行展示

（表演节目）

b：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：“好好学习，多看书。”

a：进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

b：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

老师们，同学们：

大家好！

今天，我们xx人的节日，我们用自己的方式在最短的时间做了最充分的准备，用最饱满的热情、最昂扬的斗志、最和谐的风貌来欢庆节日、展示风采！

在这个清新、阳光而难忘的的早晨，我谨代表学校向体育节的隆重召开表示最热烈的祝贺！向精心筹备本次盛会的所有工作人员表示最诚挚的谢意！向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意！

丰富师生的学习生活，增强集体荣誉感和竞争意识，培养团结合作和竞技意识，锻炼体魄，提高对体育活动的兴趣，增进师生间、同学间的感情，是我们举办本次体育节的根本目标。

四年前，我们把“打造精小亮点，彰显个性魅力”确定为学校总体办学思路，始终坚持以“人文管理”为基石，以“脚踏实地、夯实常规”为原则，以培养“务实奉献、进取创新、健康成长、全面发展”的师生队伍为己任。

四年来，xx人齐心协力、步调一致、团结进取，创造了一个又一个神话。震撼人心的感恩节演出，独具匠心的开学典礼，牢记在心的5.12纪念活动，扎实有效的各项常规工作……我们收获了丰硕的成果，收获了来自师生脸上金灿灿的笑容，和家长洋溢的满意的神情，收获了来自局领导赏识的目光和高度的认可！xx一次次站在新的起点，一次次得到新的认可，一次次取得骄人成绩，xx在不断地进取和挑战中一天天的进步着，成长着！

今天，在我们欢庆节日的时候，让我们每一个人都为身为xx人而骄傲的鼓掌！因为在xx的每一步成长中都无不浸含着你们的心血和汗水。

刚刚在观看检阅队伍时，我的眼睛一次次湿润，我的感情一次次澎湃，看到孩子们步伐整齐，在班主任老师的带领下个个精神抖擞，意气风发，我感动！看到由14科任教师组成的裁判员队伍，在两位优秀的英语教师的引领下飒爽英姿，步履坚实，我感动！听到嘹亮的口号响彻校园上空，看到幼儿园的孩子伸出稚嫩的小手，看到班班有特色，班班有热情，我感动！我实实在在的看到了xx的希望！xx的未来！我为你们自豪！

本届体育节是我们第xx学的又一盛事，是一次凝聚人心、提升学校形象的盛会；是为老师和孩子们搭建的又一个彰显个性的平台，是一次施展才能、展示全校师生精神风貌的盛会！更是一次推动学校向更高目标迈进的盛会！

在这样一个充满欢歌笑语，充满无限激情的盛会上，在这样一个团结合作、竞争向上的竞技赛场，我衷心的希望裁判员客观公正，运动员努力拼搏，体育节圆满成功！

女：敬爱的老师们!

男：亲爱的同学们!

合：大家上午好!

二、舞蹈展示

三、课本剧表演

男：每天进步一点点，四一班的书香阅读正走进步。

女：为丰富同学们的班级文化生活，提高同学们的合作能力，培养学生创新意识，激发学生创作热情，

合：我们把“课本剧“这种新颖的读书形式也融入到我们的书香班级建设中来。

女：俗话说：文中有戏、戏中有文;音里藏调、调里藏音。

男：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。请欣赏课本剧表演

四、诵读展示

女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。

男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

女：我们在老师的精心指导下，开展经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。

男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

女：让我们与好书为友，打好人生底色。

男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

合：四年级一班中华经典古诗文诵读现在开始!

二、结束语

合：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!四年级一班才艺展示，到此结束。谢谢大家!

主持人王灿：尊敬的各位嘉宾大家下午好！我是主持人王灿。首先我代表本次论坛的主办方主流媒体汽车联盟向参加高峰论坛的各位汽车企业的老总、专家还有媒体朋友表示热烈的欢迎！

大家都已经知道这次活动的主题是"奥运年度的中国汽车业"，奥运是中国人的大事，这一刻全世界的目光在聚集在这里。

中国向世人展示30年来改革开放的成果，同时也是一个新的走向世界的时刻。

汽车是一个全球性的产业、也是一个大产业，同时它还是一个面临着争议的产业，因为它在承载促进经济增长、解决就业重任的同时，又在环保、节能等诸多领域面临着巨大的挑战。它与社会的发展是如此的息息相关，而使我们有必要更加的关注它持续健康的发展。

在奥运的年度里，中国汽车业是拥有一个美好的未来，但同时将会有很多困难相伴而生。可谓是前景光明而灿烂，道路曲折又漫长。这也正是我们今天各位专家和各位朋友聚集在这里的原因。

今天下午的活动有两部分，有主题演讲和分论坛，在活动正式开始之前，请允许我介绍一下到场的各位嘉宾：

来自媒体的嘉宾他们分别是：潇湘晨报社副社长、总经理龙博先生；华商报社总经理刘波先生；天津日报社副社长刘亚群先生；北京晚报常务副总编辑张明非女士；辽沈晚报常务副总编辑徐晓民先生；新文化报社常务副总编辑任白先生；广州日报副总编辑谢奕先生；大河报副总编辑刘海涛先生；重庆晚报副总编辑陈聪先生；江南都市报副总编辑熊激文献身；杭州日报副总经理陆春祥先生；新安晚报副总编辑李今枚先生；上海青年报执行副总经理张晓春先生；扬子晚报编委、广告中心总经理周红跃先生；成都商报汽车部主任汪川先生；齐鲁晚报汽车部主任辛升先生。还有这次论坛的东道主，搜狐网副总编辑、奥运事业部副总经理何毅先生。另外今天还有来自很多媒体汽车版的主编、主任，也非常欢迎各位尊敬的媒体嘉宾的光临。

接下来为大家介绍一下来自汽车产业界的专家：中国汽车工业咨询委员会委员陈光祖先生；新华信国际信息咨询有限公司总裁兼联合ceo林雷先生；搜狐汽车首席评论员贾新光先生；品牌中国产业联盟秘书长王永先生；搜狐汽车评论员钟师先生；中国汽车要闻总编辑邢文军先生。非常欢迎各位汽车界的专家也来到今天论坛的现场，待会他们将会跟我们分享他们关于汽车产业的见解。

接下来为大家介绍来自汽车企业的嘉宾是：比亚迪汽车销售公司总经理夏治冰先生；一汽大众品牌与公关总监吴绍革女士；江铃汽车销售副总经理叶明信献身；长安福特马自达公共事务部总监姚雨先生；上海通用市场营销部传播高级经理江峰先生；上海大众斯柯达公关高级经理章雨光；东风本田市场科科长杨新强。在这里要特别感谢各位七尺界的老总，因为在年底非常地忙，能够抽时间来到论坛现场，可以看得出来，你们对我们的活动的特别支持，再次感谢你们。

接下来要进行的是演讲环节，今天会有几位专家现场分享观点。

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20xx年xx月xx日

一、导入新课，揭示课题

（播放古筝曲）同学们，我们听到的这支优美动人的曲子，名字叫作《高山流水》。这支曲子的背后，还流传着一个感人的故事。今天就让我们一起走进课文，来了解这个故事。（板书课题，齐读课题）

二、初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，教师巡视指导。

2、师范读，配乐。

3、自由读课文，根据自己对文言文的理解注意停顿。（课件出示朗读节奏划分）

4、指名读，学生评议，在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。

5、齐读，引导学生感受文言文的节奏和韵味，在读正确的基础上读流畅。

三、小组合作，疏通文意

1、师：课文读得很有古文的韵味了，我们现在就来读懂其中的意思吧！想想我们以前有哪些理解古文的方法。四人小组合作学习，理解全文的意思。

2、学生借助注释和工具书，合作讨论，弄懂课文意思，师巡视指导。

3、全班交流课文意思。（课件出示译文）

四、品读课文，感悟“知音”

（一）何为“知音”？

1、什么叫知音？（理解自己心意，有共同语言的人。）从哪里看出锺子期是伯牙的知音？在文中画出相关句子。

2、指名读。

3、师：伯牙鼓琴，锺子期听之。这说明了什么？（学生自由说一说）

4、伯牙鼓琴。思考：他的琴艺怎么样呢？在文中如何表现出来的？（指名答）伯牙能通过琴声把自己心里想的东西表达出来。

5、锺子期听之。他从伯牙的琴声中听到了什么呢？用“——”在文中画出相关句子。

课件出示：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

明确：“善哉”是表赞叹之意。（教师指导读好赞叹的句子）这句话表明，伯牙隐藏在琴声中的想法，锺子期能心领神会。

6、如果你是锺子期，伯牙鼓琴志在高山、志在流水时，你仿佛看到了什么？（引导学生想象回答：徐徐清风、皎皎明月、依依杨柳……）

7、师：大家一起想象伯牙正在鼓琴，子期正在听琴的画面。当伯牙鼓琴志在清风、志在明月，锺子期会怎样赞叹？教师引导学生说句子。

示例：“善哉，徐徐兮若清风！”“善哉，皎皎乎若明月！”

8、师小结：只有锺子期能听懂伯牙的琴声，只有他最能明白伯牙内心深处的表白，这就是——知音。知音相聚，是一种怎样的场面呢？你能用一个词语来形容吗？（快乐、激动、兴奋……）

9、指导朗读。（自由读、分组读）

师：同学们的朗读让我们体会到了真正的知音欢聚时的那一份融洽，那一份欢乐！的确，多么欢乐的相聚，多么难忘的时光！无奈世事难料，锺子期不幸去世。

（二）知音之死。

课件出示：（锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。）

1、锺子期死了，伯牙为什么会认为世上再无知音了呢？

2、锺子期死了，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴！在这里伯牙“绝”的仅仅是“弦”吗？他在断绝琴弦的同时也断绝了什么？

3、齐读。（教师指导，要求读出伯牙此时的心情。）

4、为何锺子期死了，伯牙要绝弦呢？好不容易苦练学会的琴技就这样放弃了？

5、在遇到锺子期前，有没有人赞美伯牙呢？那些人会怎样赞美伯牙？锺子期又是怎样赞美的呢？

6、终于有一天，伯牙遇到了自己的知音锺子期！面对如此善听的锺子期，面对这样难得的知音，伯牙又是一种怎样的心情？他会对锺子期说什么？

五、拓展延伸，回味“绝弦”

1、师：锺子期死后，伯牙到他的墓前悼念。面对锺子期的坟墓，伯牙写下了一首短歌。（出示短歌：伴低沉悲凉的古典音乐，师范读）

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

2、你可以用什么词语来形容伯牙此时的心情？

明确：悲恸欲绝、痛不欲生……

3、锺子期一死，伯牙又要回到以前那无人理解的生活中去了，那一曲高山流水又弹给何人听？只有这一段动人的故事千古流传！教师播放《高山流水》乐曲，指导学生齐读课文。

六、教师小结

自古以来，“良朋易求，知音难觅”。一曲“高山流水”成就了一段流传千古的知音佳话，至今，仍为世人津津乐道。这就是“高山流水觅知音，千古知音最难觅”。

一、说教材

古典诗文，是中华文化的精华。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的构思，启迪、开拓着人们的思维，它对提高青少年学生的语言文字水平有着不可替代的作用。同时，正确地引导学生多读一些诗文佳作，还可以加强学生品德修养，提高学生的文化品位。所以，古典诗文的教学，在初中阶段占有重要的地位。今天我代表十三中语文组说说《伯牙善鼓琴》这一课。

《伯牙善鼓琴》是语文版七年级下学期第七单元《古文二则》中的第二篇文言文。本文不足一百五十个字，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体，本课根据文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读，强化感悟、注重积累的策略，采用情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀的方式，带领学生去读，去思考，去吸取，力图让学生体验到学习文言文的乐趣。

二、说教学目标

联合本单位教学目标和课本自身特点，我们把本课教学目标定为：

1.读通读懂文言文，有情感的朗读课文。

2.能使用上下文、课文解释和东西书等疏通文意。

3.相识传说故事的内容及其蕴涵的深刻寄义，感觉朋侪之间的诚挚交谊。

三、说教学重点、难点

根据大纲领求，我们把引导学生借助课下解释和东西书，读通读懂课文内容作为教学重点。而文言文教学，不但要让学生通过掌握须要的文言知识，到达阅读浅近文言文的目标，还应学习文中所蕴含的富厚的汗青文化知识，写作知识、意会领会此中蕴含的思想情感和人生哲理，以造就审美观赏本领。而文言文反应的期间距今长远，文本作者的写作意图有其特定的期间配景，特定的语言环境，并非为了如今的“教”与“学”而写，对付七年级的学生而言，要让他们通过文言文去感觉文本作者的特定语境，并非易事。因此我们把明白“知音”的寄义，领会伯牙，子期之间诚挚的友谊，作为教学难点。

四、说教法

1.诵读法：“诵读是解读文言文的拍门砖”。从教学历程来看，教学中将朗读教学贯串到讲堂始终，老师树模朗读，引导学生按要求听读，资助学生深入领会课文情绪意蕴，到瓜代运用个读、齐读、自由读等多种方法，引导学生真正学会念书，欣赏、意会漫笔的柔美语言和意味，藉此落实教学目标。

2．提问法：为了在讲堂教学中训练学生的形象思想本领，进步对漫笔团体的掌握本领，我们设计了多少个题目适时抛出，有利于学生在明白的底子上增强影象。

3.训练法：对付字文句的要点，我们接纳训练法来查抄学生的预习环境，资助学生牢固新知识。

五、说学法

理解课文内容，体会思想感情是阅读教学的重要方面。这篇课文虽篇幅短小，但毕竟是文言文，因此要想让学生在一个课时之内既充分的理解内容，又深刻的体会到朋友间深厚的情谊，就必须在课前对学生提出预习要求，我们将需要预习的内容在讲学稿上呈现出来，让学生在课前落实。要求学生一要将课文读通顺，读出节奏；二要结合已有经验，参照注释，查阅相关资料理解句意，把握主要内容。在课堂上让学生联系自己的生活经验，激发想象，把自己的情感纳入到课文的人物和情节中去，了解人物的命运和喜怒哀乐，从而体会课文表达的思想感情。朗读是文言文教学中的重要手段，因此我们引导学生反复诵读全文，让学生经历初读--再读--细读--精读的过程，在此过程中引导学生读、思、议、悟相结合，除此之外，为了突破教学重点还指导学生进行自主合作探究学习，读懂了课文内容。

六、说教学过程

（一）音乐导入。

教师播放古曲《高山流水》，让学生静静的聆听欣赏。接着提出问题:请大家说说欣赏的是哪首古曲？老师顺势引入新课。

【设计意图】这样导入新课，在于创设情境，激起学生学习兴趣，将学生思绪引入学习文言文的情境中来。

（二）初读感知。

1．老师检查学生课前预习情况，进行字音检测，正音。为朗读扫清字音障碍。

2．学生大声的自由诵读课文。要求学生读准字音。

3．教师配乐范读，引导学生感受文言文的节奏和韵味。

4.学生配乐齐读，注意读书过程中的语速、节奏。

【设计意图】在预习的基础上，通过这个环节，学生将课文读通，读熟，读出节奏，并能初步读出韵味，为下面的理解和朗读奠定基础

（三）疏通文意。

1.老师检查学生课前预习情况，把握文中的重点词语句子的意思。

2.学生四人为一组，相互讨论，翻译课文，可以借助工具书和课下的注解，强调--画出课文中给自己造成翻译困难的句子，可提出来寻求解答

【设计意图】传统的文言文教学中疏通文意的环节主要是通过老师详尽的解释、串讲完成的，学生被动接受，毫无兴趣。我们认为学生应是课堂学习的主人。课堂教学想要真正地突出学生的主体地位，就应该营造一个合作学习的民主氛围，这是促进学生健康发展的基础。由于这一篇课文篇幅短小，学生容易读懂，在教学这一环节时，我们要求学生在完成字词句预习任务的基础上，利用课文注释和工具书自读自悟，在学习小组内讨论、交流疑难字句，老师让学生代表提出不能解决的问题，在班内讨论，在交流、讨论、质疑的过程中，教师做有效的点拨引导，从而引导学生正确理解课文。这样的设计一方面是培养学生合作探究的能力，同时也为那些不爱发言的学生提供一个可以自由表达的空间和机会。

（四）课文探究

1．文中紧扣哪个字来的写？--（善）

【设计意图】在疏通文意之后，老师让全班同学再次朗读课文，把握故事情节，同时边朗读边思考：“文章是紧扣哪个字来写的？”，这样，就自然而然把学生引入到课文探究这一环节的学习。“善”字是本文的文眼，这样的切入比较省力，扣一个字就可以把握全篇。

2.伯牙和子期各自“善”什么？文中是如何表现他们的“善”的？请从文中画出相关的句子。

--伯牙善鼓琴，钟子期善听。

--伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”

志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。

曲每奏，钟子期辄穷其志。

【设计意图】老师紧扣“善”字，设置了两个问题，目的是让学生把握文本基本内容，问题的答案学生很容易就可以从文中找到。老师让学生读文本中相关的句子，然后点拨：“伯牙把自己的情怀寄托于琴音，琴技炉火纯青；而子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，子期能听出琴音的内容，更难得的是能猜出伯牙的心意，这就是知音啊！”这样一点拨，对知音就有了初步的领悟。

3．情境演练场（配背景音乐）

示例：志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”；

志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河。”

仿照句式：伯牙鼓琴，志在（  ），子期会曰：善哉，（  ）兮若（   ）。

志在（明月），钟子期曰：“（皎皎）兮若（银盘）”

志在（白云），钟子期曰：“（软软）兮若（棉团）”

志在（杨柳），钟子期曰：“（依依）兮若（细腰）”

【设计意图】在学生对“知音”初步领悟之后，老师再次播放古曲《高山流水》，让学生闭眼欣赏，引导：伯牙出名的琴师，那么他的琴声一定不只表现高山流水，他的琴声里还会表现哪些动人的画面呢？根据学生的回答，老师设计了语言训练题，从感性上理解“伯牙所念，钟子期必得之。”这成为本节课的一个亮点。这样的设计不仅让学生感悟到音乐的魅力，还能让学生充分发挥想象，通过凝练、优美的文字把音乐的美表现出来，有意识地培养学生正确理解和运用祖国的语言文字的能力。但这又不是单纯的语言训练，更是要让学生置身于音乐的氛围中，加深对文章内容的理解，进而深化了对主题的认识。

4.理解“知音”的深刻含义，把握文章主题。

--本文高度赞扬了朋友之间相互理解和欣赏的真挚情谊。“知音”是指能彼此了解，心心相印，心灵相通的人。

【设计意图】为了加深学生对主题的理解，老师还适时地补充了课外资料--《伯牙绝琴》的故事，感悟伯牙失去知己的无边孤寂和怀念之情，使学生体会到：知音就是指心意相通，相互理解，心心相惜的人，而这样的人是可遇不可求的。由此归纳主题。

5．走近作者。

本文作者       ，名      ，又名     ，战国前期代表人物之一。终生致力于道德学问，曾师从静尹子、壶丘子等。隐居郑国四十年不求名利，清净修道。主张循名责实，无为而治。先后著书二十篇。代表作《列子》，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。如《        》、《        》、《       》等，篇篇珠玉读来妙趣横生，发人深思。后被道教尊奉为“冲虚真人”。

【设计意图】传统教法往往会在上课之初进行作者作品简介，这样的上法显得很突兀，学生没有印象。我们在归纳主题之后，以“给我们留下如此感人至深的故事的作者是谁呢”这样的一句话引出对作家作品的介绍，就显得水到渠成了。这也成为我们这节课的第二个亮点。

6.再读课文，情绪升华。（末了伴着感人的《高山流水》，老师让学生有情感地再次朗读这篇课文。）

【设计意图】利用音乐建立情境，渲染气氛，使学生感觉到音乐的无穷魅力，同时配乐朗读升华情绪。课文的诵读贯串教学关键始终，在读中品，读中悟。朗朗的书声，是语文讲堂上永恒的经典。在诵读中，学生所可以大概意会到的文本意义，丝绝不会逊色于单纯笔墨阐发时所可以大概得到的信息。在一遍遍朗读中，学生也领会伯牙子期的深知交谊，课文难点的突破，迎刃而解。这样，以图画显现景象、以语言刻画景象的要领被有机的联合起来。突出了重点，突破了难点，同时更表现了语文学科东西性与人文性同一的特点。

（五）拓展延伸：课外积聚，关于古今结交的故事或名流名言。

（1）“刎颈之交”、“莫逆之交”

（2）“士为知己者去世”

（3）“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”

（4）“相识满天下，知音能几人”

（5）“海内存知己，天涯若比邻”

【设计意图】为了扩大学生的知识面，增长阅读量，我们还举行了知识的拓展延伸，这一关键的设置，意在引发学生学习兴趣，并举行课外积聚。

七、说作业设置

必做：有情感的背诵这篇文章。

选做：将这则文言文改写成300字左右的口语文。

【设计意图】这样的设计充实思量到学生在知识和本领上存在的差别，给差别条理的学生提出差另外要求，引发了学生的学习兴趣。

八．说板书

伯牙善鼓琴《列子》

伯牙善鼓

知音情深

子期善听

【设计意图】这一板书的设计，内容精当简约，布局合理，美观大方，突出了课文的重难点，给学生留下深刻印象。

总之，我认为在教学中应充分考虑学情，采取诵读、讨论、品析、写作等多种方法引导学生走入文本，走入作者的内心世界，培养学生的概括、想象、赏析、写作等多种能力，在教学中充分展示学生的个性与才华，从而营造出一种开放性的课堂教学，使自己努力成为一名新课改的实践者和执行者。

侯晓旭

[苏教版七年级下册《列子》一则（《伯牙善鼓琴》）说课稿]

为了彰显企业文化亮点和精神风貌，公司于20xx年1月下旬在上海年会暨“20xx庆功年会”文艺晚会。送别辉煌的20xx，迎接腾飞的20xx，让我们一起参与，一起见证，一起感动。您想成为歌之骄子吗?您想成为舞之精灵吗?您是否希望让大家认识一个更加多姿多彩的你?我们是社会的精英，更是生活中才艺的精英，秀出我们的才艺，演绎我们的精彩!勇气与才艺并存，睿智与激情碰撞!我们期待一场盛会!

希望各位集思广益，发扬xx团结协作一贯作风，有特长的积极报名，有创意的及时提供!创意无限，惊喜无限!欢迎各位同仁踊跃参与!!

现将有关事宜通知如下：

一、节目要求：节目内容积极健康，热情活泼、积极向上、形式多样，富有创意和观赏性。可结合时下流行元素及本公司的文化特色，打造“原创”或“山寨”精品。

二、表演形式：歌舞、器乐、小品、相声、武术、魔术、朗诵等均可

三、参赛对象：xx有限公司所有员工

四、时间安排：

1、拟定于12月10日之前报送节目回执，完成节目征集及筹备工作;

2、12月15进行节目初审及排练;

3、12月22日进行节目复选;

4、12月30日进行第一次彩排(地点待定);

5、年会开始前三天进行第二次彩排(地点待定)。

注意：因时间紧张，可先行上报参赛单位或参赛人员，节目名称待定。具体参赛节目可根据参赛人员等实际情况再行定夺。

五、报名时间：即通知之日起至12月10日下午17:30截止

六、工作要求：

1、请各公司各位同仁积极动员，精心组织，积极排演，力求年会节目有更高的艺术水准;(如对年会的形式、节目内容有创意可推荐之处者，可及时联系筹备委员会);

2、筹备委员会将会对内容及形式作具体指导;

3、道具、伴奏音乐等自行解决，如有服装问题，请提前告知筹备委员会并协助解决。

男：是否对你了太多，还是我原本给的就不够，这首歌想必大家都很熟悉吧!下面请欣赏由民参会卫生检查部带来的歌曲《过火》

女：欣赏完歌曲，让我们轻松一下，看看那边的女生公寓又发生了什么事，有请民参会办公室带来的小品《女生公寓男生止步》

男：以后大家可要遵守公寓的各项规章制度尊重我们的阿姨，共建文明公寓，树学子风范

女：下面由食堂为我们带来丑角独角戏《戒赌》

男：每当看到五星红旗高高飘扬，心中就涌起一种莫名的自豪感，接下来由民参会教育管理部带来一段精彩的歌舞《红旗颂》

女：无规矩不成方圆，规则存在于生活的方方面面，瞧民管会监

督部的相声《规则》

男：《惟我爱》

女：山楂树下有美丽的爱情和动情的歌声，让我们一起去聆听一下民管会监督部的吉他弹唱《山楂树》

男：悲伤的恋歌总能勾起我们许多的回忆，不知由民管会文秘部带来的女生独唱《如果我变成回忆》会带给大家怎样的感动

女：青春的歌声，青春的舞步，还有青春的我们，下面就让我们随着民参会卫生检查部的街舞《歌舞青春》，燃烧一下激情，一起动起来

男：精彩的街舞，沸腾了我们的心，可惜美好的时光总是太短，我们很不舍的要说我们的晚会就要结束了，但不管怎样，同在商洛学院我们就是一家人，下面是由民参会带来的合唱《相亲相爱的一家人》迈着青春的步伐，踏着青春的旋律，我们走进了又一个春天;绽放着青春的风采，弹奏着青春的歌谣，我们步入了又一个新年。回首20_，我们深情豪迈;

展望20_，我们自信满怀!

我们的青春在这里绽放，我们的梦想在这里起航!

20_年“绽放青春成就梦想”元旦晚会到此结束!

祝老师们、同学们，圣诞节快乐，新年万事如意!

明年的元旦我们再见!

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家晚上好!在这辞旧岁，迎新春的美好时刻，今天全體同仁在這里歡聚一堂。首先我代表我个人和公司综合部给大家拜个早年，祝大家身体健康、家庭和睦、财源滚滚。

回首往昔,猪年對于我們每一個人來說都難以忘懷,她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。

展望未來,一年勝似一年景，金蛇迎春，迎来美好明天。我们坚信：在全体同仁的努力下，公司的事业一定能蒸蒸日上,她的明天将更加美好。

下面进行第一项，由董事会副董事长致词，大家鼓掌欢迎! 刚才*副董对我们去年的工作进行了高度的评价，对我们以后的发展也提出了意见、指明了方向，相信在*董、*副董及董事会各位领导的带领下，我们携手前进，共创美好未来!

让我们举起酒杯，为今天的相聚、为明天的丰收干杯! 下面请大家自由发挥，尽情畅饮!

各位来宾、各位亲朋好友，大家中午好： 春光迭易，岁月轮回，一元复始，万象更新，当20xx 年的新春迈着轻盈的脚步向我们款款走来的时候，我们欢聚一堂，为周氏夫妻共祝七十三岁寿辰。首先请允许我代表所有亲朋好友祝两位老人福与天地同在，寿与日月同辉，同时允许我代表老寿星及家人对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

七十三年的风风雨雨，七十三年的生命历程，老人家阅尽人间沧桑。他们含辛茹苦把2个孩子抚养成人、成才，成家立业，现如今家家和睦，平平安安。他们一生中积累的最大财富是他们那勤劳善良的朴素品格他们那宽厚待人的处世之道，他们那严爱有加的朴实家风。

这一切，伴随他们经历了坎坷的岁月，更伴随他们迎来了晚年生活的幸福，让我们为老人家送上最真诚、最温馨的祝福，共同祝愿她老人家福如东海、寿比南山、健康如意、福乐绵绵、笑口常开、益寿延年。

现在我宣布庆寿仪式开始! 庆寿活动第一项：鸣炮奏乐。 庆寿活动第二项：请老寿星的儿子献祝寿辞。 庆寿活动第三项：请老寿星的孙女献祝寿辞。 庆寿活动第四项：上堂拜寿。

1、请老寿星的儿子、儿媳、女婿上堂拜寿。 一鞠躬，祝老人福如东海，寿比南山。 二鞠躬，祝老人日月昌明，松鹤长寿。 三鞠躬，祝老人笑口常开，天伦永享。

2、请老寿星的、侄儿们上堂拜寿。 一鞠躬，祝老人身体健康，长命百岁。 二鞠躬，祝老人万事如意，晚年幸福。 三鞠躬，祝老人生日快乐，后福无疆。

3、请老寿星的孙子、孙女们上堂拜寿。 一鞠躬，祝老人吉祥如意，幸福安康。 二鞠躬，祝老人事事顺心，快乐永伴。 三鞠躬，祝老人寿比天高，福如海深。

4、请各位来宾朋友上堂拜寿。 一鞠躬，祝老人快乐幸福，万事如意。 二鞠躬，祝老人笑口常开，身体安康。 三鞠躬，祝老人生日快乐，福星高照。 庆寿活动第五项：请子女敬献生日蛋糕。 点燃生日蜡烛，共同祝愿老人家增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥，请摄影师为老寿星

全家照全家福„„现在请老寿星吹灭生日蜡烛，分享生日蛋糕(奏生日快乐歌)。 各位来宾，庆寿活动到此结束，请大家共进寿宴。

尊敬的王市长、建设局各位领导及局属科室部门负责人、各县、区建设局长、站长、相关单位的朋友和同仁：

你们好!

在**公司综合办公楼落成及迁址的日子里，您们在百忙的工作之中来我参加综合办公楼落成暨迁址揭牌仪式，并给予精神、物质等方面的资助，这是对我极大的关怀和鼓励。在此我代表全体职工向前来参加祝贺的所有领导和同仁表示最衷心的感谢和诚挚的问候。

自一九八五年建站以来，从三个人、三张桌、两间办公室，三把锤子、几把盒尺起家，逐年发展壮大，到目前为止**公司共有高级工程师13人，工程师及助理工程师16人，技术员9人，还有会计师、经济师、检测员等共计63人。办公检测用房3000多平方米，尚有四楼400多平方米的房屋所有权，各类机械，设备470多台件，所有固定资产已达1200多万元。已取得建设厅的地级市认证资格，**公司达到国家综合二级检测能力，并取得资质和计量认证。这些成绩的取得是与各级领导和相关部门的大力支持、社会各界的鼎力相助分不开的，特别是**局长二次来到我局工作后，制定了符合时代发展的相关政策，给各基层单位注入了活力、增强了干劲，还有我的前三位老同志及他们的班子成员，以及曾在工作的其他同志，在他们任职及工作的前后十年中为我市的事业呕心厉血、精心工作，奠定了良好的基础，留下优良的传统，严谨务实的工作作风，是我们的楷模和榜样，在此一并表示谢意。

虽然过去的二十年中，经过我们和全市所有建设者的努力，从未出现过重大的质量事故，质量水平逐年提高，但这不等于我们的工作就不十全十美，特别是我接任后，我深刻的认识到，我们所做工作按领导要求和实际需要尚有很大差距，但我们有决心和信心在改善办公条件，增加**公司检测能力的同时，更进一步加强学习，提高整体素质，面向社会、为民服务，发挥我们应有的作用。同时我们还恳请市委、市政府、建设局领导、各县局及全市建设战线的领导和同仁，继续给我们更大支持和帮助。我们也绝不辜负你们对我们的期望，在以后的工作中百尺竿头，更进一步，为我市的城市建设和经济发展做出新的、更大的贡献。

谢谢大家!

a)*年了，时光会记住我们每一个深刻的足迹，抖落身上的灰尘我们非常清楚昨天的成绩与荣耀已经成为过去，

b)我们同时也明白，未来我们将面临更加严峻的挑战;为了向顾客提供更加安全、健康，更具魅力的产品和服务，我们还需要加倍学习、凝聚力量!为了我们共同的事业，今天，我们依然需要不断努力，不断开拓进取，

a)经营管理公司以循序渐进、持续改善为发展方针，致力于员工健康的成长、安乐的工作、幸福的生活为愿景和使命，我们有理由相信粉之都将以更加健康、更加挺拔的姿态屹立在同行业的前列!让我们一起怀着感恩的心、同心协力，一起来创造更加辉煌、灿烂的明天!

b)让我们再次举杯，再次祝愿明天蒸蒸日上，

a)同时祝愿在座各位永远幸福、安康!

b)各位来宾，朋友们，亲爱的伙伴们，*周年庆典酒会到此结束，感谢诸位的光临,祝大家快乐!

酒泉公园位于鼓楼东1.9公里处，占地面积27万平方米，是河西走廊唯一保存 完整的一座汉式园林，迄今已有20xx多年的历史。园内有泉有湖，有山有石，建有酒泉胜迹、月洞金珠、西汉胜境、祁连澄波、烟云深处、曲苑餐秀、花月双清、芦伴晚舟八大景区。古树名木，参天蔽日;亭台楼阁，雕梁画栋，素有"塞外江南"、"瀚海明珠"之美誉。如今，这里已被国家旅游局命名为aaaa级旅游景点。

矗立在面前的仿汉阙式门楼建筑，是酒泉公园的南门，也是公园的正门。主体由子、母阙构成，风格古朴自然，气势恢宏雄壮。中堂上悬挂的两块牌匾，揭示了酒泉公园的独特风光和深厚的历史内涵。其中，"瀚海明珠"是中国书法家协会理事张道兴所题，"泉湖胜景"是曹无所题。匾额的上方镶嵌着一幅牛头浮雕，是采用祁连山深处特有的花岗岩石精雕而成的。相传明末清初时，酒泉城中经常洪水泛滥，据说有妖魔鬼怪在作祟，人们就在钟鼓楼的西北角和西南角各建了一座寺庙来镇邪。因为两座寺庙与钟鼓楼形成一个牛头的形状，所以人们又把酒泉城叫做"卧牛城"。

西汉酒泉胜迹

公园前121 年，汉武帝派骠骑将军霍去病西征匈奴，与匈奴打了一场著名的河西之战，大获全胜，武帝从长安赐御酒一坛犒劳征霍去病将军，霍将军认为功劳属于全军将士，于是将酒倒入泉中，与将士取而共饮，所以 “ 酒泉 ” 的美名便传承至今。古酒泉流淌至今已有 2100 多年的历史，它是汉王朝凿空西域、开疆扩土的历史见证。享有塞上江南、瀚海明珠之美誉。是酒泉地方文化的核心和载体。

酒泉，因传说泉中有金，故又名“金泉”。史传汉武帝元狩二年(公元120xx年)，骠骑将军霍去病西征匈奴，大获全胜于此，武帝赐御酒以赏，霍去病以功在全军，人多酒少，遂倾酒于泉中，与将士共饮，故有“酒泉”之名。 今泉犹在，园林式建筑、牌楼历经修葺，保存完好。园内有清代的“西汉酒泉胜迹”和“汉酒泉古郡”石碑，及左宗棠手书“大地醍醐”匾额，成为游客酒泉之行的必游之地。酒泉钟鼓楼耸立在酒泉市的十字街中心，一座砖砌的高墩上。为三层木结构的塔形楼，雕梁画栋，古色古香，雄伟壮观。鼓楼下有四门通向东南西北，行人车辆可以穿行。门上分别题有“北通沙漠”(巴丹吉林沙漠)，“南望祁连”，“东迎华岳”，“西达伊吾”(哈密)，贴切地标明了酒泉的地理位置和交通意义。

泉眼冬季不冻，夏日清凉可口，宜于饮用。日出水量约3万立方米以上，泉水向北渗入小湖。绕过泉边，沿曲经在往里走，一座座假山环绕着一个明洁如镜的湖泊。一座高大的石拱桥，把湖面一分为二。湖面上有九曲桥、假山等景致。到了冬天，湖面结冰、这里又成了很好的滑冰场。公园西侧的动物园，有各种鸟类、鹿、熊、猴等，还有产于甘肃的熊猫、金丝猴、野骆驼、耗牛等供游人观赏。

同学：

你好！

今年暑假，我们在“科技夏令营”认识了，并成了无话不谈的好朋友。今年寒假，我想邀请你到我的家乡—潍坊来做客。

在我们这儿，有许多可口的小吃和特色水果。小吃有香喷喷的肉火烧，有美味可口的和乐，有让人闻了就流口水的朝天锅，有……，另外最有名的特色水果是萝卜，又香又脆，有的还甜滋滋的，可好吃了！你一定听说过这个儿歌吧：

烟台的苹果莱阳的梨，比不上潍坊的萝卜皮！

潍坊还是著名的国际风筝都。每年4月20日，来自祖国各地的人们都穿着华丽的衣服，带着精美的风筝来我们这儿参加比赛。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，大家伙都喜气洋洋。到了正式比赛的那天，各式各样的风筝一齐飞向蔚蓝的天空，有美丽的蝴蝶，有可爱的小燕子，有气势凶猛的老鹰，最令人注目的是那百节长的龙头大蜈蚣，在人们面前摇头摆尾、飘来飘去……

听了我的介绍，你是不是心动了呀？快到潍坊做客吧！我们会欢迎你的到来。

祝你生活愉快！好好学习，天天向上，取得优异的成绩！

写信人：

年月日

我们车现在正往开元寺的方向开，大概还有5分钟的车程，在这我先给大家讲讲开元寺的来历！开元寺始建于唐朝垂拱二年，即公元686年！距今已经有1400多年的历史，原名莲花寺，后来在唐朝开元二十六年公元738年，唐玄宗下令在各地发生战乱的地方建一座开元寺，变更名为开元寺！关于开元寺还有一个美丽的传说，据说原来开元寺是一个名叫黄守恭的大财主的桑园，有一天一名叫匡护的僧人前来索地求建寺庙，这个黄守恭是为虔诚的佛教徒，但是这么平白的将大片桑林捐赠出去呢却很舍不得，但不好推脱，于是假言待得桑林开莲花便捐地，匡护禅师笑笑而去。第二天大早就来敲门告知桑林已经开莲花，黄不信，一起来到桑林，发现果然满园桑树枝头皆挂满莲花！便问和尚需要多大的地盖寺庙，匡护禅师说只要一袈裟大的地足矣！那黄守恭想这才要多大地，于是点头同意，不想匡护禅师将袈裟解下，扔到空中，顿时将整片桑林覆盖！黄守恭叹服佛法无边，将整片桑林捐出，建成如今这福建省最大的寺庙！好了，我们车已经到达，请大家带好随身贵重物品，等车停稳随我下车游览！因为正门正在修缮中，随我从边门进去！我们游览时间预计是一个小时，11点整准时这个门口集合，记住我们的车牌号码10086！

进入山门我们便能看到泉州市的地标建筑—东西塔，在泉州的旅游宣传中，东西塔是最常见的，可以从某种程度上来说它代表着泉州，大家随我走，我们现在看到这么有一堵墙，大家知道这是什么墙吗，有人说是麒麟壁，没错！但是你们知道上面的麒麟代表什么吗，大家看看这只麒麟身披铜钱，脚踩文笔，奇形怪状！其实这本是泉州城隍庙的影壁，原来是告诫以前的地方官，做官呢要是只爱金钱，践踏文法，必然会如同此兽四不像，大家看这麒麟连脖子都没了，就是说脑袋不保！在看看麒麟两边，这壁上有猴子在捅马蜂窝，代表封（蜂）侯，那边有人在拜大象寓意拜相，意思就是只要遵纪守法，尽职尽责就能封侯拜相，这是对古代官员的一种激励！好，我们现在来到东西塔的西塔下，这西塔名为仁寿塔，高44.6米，是仿木石结构，最早建于唐朝五代年间，本为木塔，但年久失修，后改为砖塔，但也不经海风侵袭，直到明代才改成今天的石塔，在明万历年间曾经历过一场八级地震而没受到破坏，不得不佩服古人的智慧！，在我们泉州有一种说法就是西塔是鬼塔，东塔是神塔，怎么说呢，其实西塔代表的是西方极乐世界，极乐世界当然只有死人才能去啊，大家看这塔的雕刻，底座是花草树木，代表极乐的众生平等，大家尤其注意看第三层的浮雕，就是那个猴尊者，我想这应该就是孙悟空的原型了！在这个西塔对面200米之遥就是东塔，名曰镇国，高48.24米，一会我们过去看看！

各位团友我们现在就已经来到了开元寺大殿门口，这里又称为拜亭，据说在当日大殿落成的时候天降紫云，于是寸草不生，1992（飞碟探索）杂志曾把此列为ufo降临的疑似地点之一！其实此处之所以寸草不生不过是因为信徒过多，踩得长不出小草！大家看大殿上面那四个字是什么，很多人都不认识那第三个字，那个字读法，这块牌匾读作桒莲法界，还记得我在车上给大家讲的故事吗，桑树开莲花！至于为什么第三个字读法，据考证这个字去掉三点水读豸，据山海经记载，豸是一种神兽，最公正无私，谁做了坏事它就用独角去顶他，古代的衙门就有供奉这种神兽，所以它代表着法！大家随我来看看这大殿的基座，大家看它雕刻的是什么？没有错，是埃及的狮身人面像，从这边就可以反应出当时泉州汇集了世界各地的宗教文化！

我们现在进入到大殿去参观，请有相机的朋友注意，在我们中国参观寺庙一般只拍建筑而不能拍佛像，所以请尊重寺庙的习惯！我们来到大殿，这中间供奉的是御赐佛像毗卢遮那佛，即大日如来，是佛教密宗的最高神祗！这旁边分别供奉的是依次为东方香积世界阿閦佛，南方欢喜世界的宝生佛，西方极乐世界的阿弥陀佛，北方莲花世界的成就佛，合称为五智如来，又称五方佛！这五尊大佛金光闪烁，衣纹清晰，神容慈祥，法相庄严，双手分别作说法、施与、接引、禅定等相，工艺精巧，令人叹绝。五方佛的胁侍有文殊、普贤、阿难、迦叶以及观音，大势至，关羽，韦陀等侍从！在大殿后正中供奉着密宗六观音之首圣观音，以及善财和龙女两位侍从！旁边分立十八罗汉！开元寺历代住持皈宗不一：有法相宗、律宗、净土宗、密宗、禅宗等宗派，而大殿却能保持这种罕见的规制，这在我们中国十分的罕见！出了大殿大家请跟我往左边走，大家看，这个刻着梅香的院子里面种的不是梅花，而是据说曾经当年开过莲花的桑树，咱且不论桑树是否真的能开莲花，但是这棵已经有1300多年树龄的老桑树确实是世界上最古老的桑树了！有人有疑问，这不是三棵桑树吗，其实这是有原因的，1925年的一次雷雨中，老桑树被雷电一劈为三，其中一技坠落在地上，于是僧人们将其用一块花岗岩托起，并镌一对联“此对生莲垂拱二年，支令勿坏以全其天“，老桑树果然奇迹般地活了下来，前几年，大风将树于从托石上吹落地，末等人们再次扶植，它已落地生根了。如今，“三树同根”的老桑树犹如一朵盛开的花朵，向着北、东、南三个方向延伸开去，一年四季，郁郁青青！

在中轴线的第二台阶上是元寺的甘露戒坛，据说原来这本来是一口甘露井，不管天气如何，即使大旱也依然是甘露不断，后来僧人在这井上建了戒坛，故取名甘露戒坛，这戒坛是和尚出家受戒的地方，相当我们现在学位颁发的地方，大家随我进去，大家看，里边最上面的那尊就是卢舍那佛，那面是一层层的保镖，依次下来分别是佛祖，观音，呵呵二仙，八大金刚，和64守护神主，这保镖级别都赶上了！

从甘露戒坛后门出来，中轴线第三台阶是藏经阁，据说原来里面有闽王王审知御赐的金经和元朝高僧如照法师用自己鲜血所写的《法华经》以及泰米尔文的贝叶经。可惜历经劫难，现在据说只剩下残页了，但也是我国的瑰宝。藏经阁的右边是檀越祠，供奉这片土地原来的主人黄守恭，大家感兴趣也可以去看看！

好了，开元寺讲解到这里，剩下的时间让大家自由参观，从甘露戒坛右边过去有泉州佛教博物馆和古船博物馆，有兴趣大家可以自行参观，我们十一点钟在刚才进来那个门集合，祝大家玩的开心！