女排电影影评【汇总20篇】

邹教授讲了一个寓言：黑夜中，一个商人在森林中迷路了，树很密看不见天上的北斗星。他很着急，这时突然传来一个声“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮了会有用的。”商人很害怕，没有拣，那声音一遍又一遍的说着，最后几乎到了哀求的地步。“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮了会有用的!”商人慌乱中随便捡了几颗，天亮了他奇迹般地走出了森林，在豁然开朗的天地中他掰开手指一看，手里握的竟然是金灿灿的金子。他这才知道那个声音是善意的，他想回去，可是黑压压的大山连在一起再也找不到回去的路了。生活中老师就好比那个发出神秘声音的人，他们每天都在对我们说：“孩子，努力学习吧，长大了会有用的。”

周教授还讲述了李静老师的事迹。李静老师本可以留在上海，但她看到山区孩子对知识的渴望便来到了山区，却不幸患上了癌症，在给孩子们上完最后一节课——《为中华之崛起而读书》之后便永远闭上了眼睛。李静老师为她的学生付出了生命!

老师每天那么苦口婆心地教导我们，他们为了学生无私地奉献着毕生的精力。每天放学我们做完作业在看电视时老师还在备课，晚上夜深人静时，老师还在给我们改作业，我们却连“老师您辛苦了”这么一句话都没说过。我们都说，老师就像园丁，我们像祖国的花朵，老师是我们的恩人，我们要报答老师。虽然嘴上那么说但心里却认为老师这样做是应该的，从来没想过老师为我们付出了多少、放弃了多少。

我并不是一个善于运用语言表达的小孩，许多话我其实说不出口，可是老师，今天真的.很想对您说一句：“老师，我爱您，您辛苦了!”

一：活动主题

电影文化月(电院风采，影映未来)

二：活动背景

随着社会的进步，科技的发展，电影到了3d的时代，3d电影是我们这个时代最热潮的话题，可是，我们在学校享受电影带来的视觉冲击时，可曾想过电影带中那些精彩的情节，那些唯美的瞬间，那些震撼人心的场景;为了让同学们重新体验经典，感受电影文化带来的精神力量，特举办电影文化宣传月活动，希望给大家带来一场心灵的盛宴，并同时营造积极向上的和谐校园文化氛围，升华当代大学生的思想与精神境界。

三：活动目的

在电院团总支的指导下，协助学生会举办本次活动，加深学生对电影文化的了解，体验电影带来的心灵震撼，增强院系各专业的交流合作，加强真善美的教育，营造一个和谐友好的校园文化氛围，充分体现当代大学生的积极向上的一面。

四：活动对象

电子通信工程学院全体大一新生

五：活动时间

在《傲慢与偏见》中，我觉得每一个人物都有自己鲜明的特点，都有可爱的一面。然而在众多的人物中，我最欣赏的还是主人公伊利莎白，她有头脑、有主见，敢爱敢恨，不为金钱和地位所动，执着追求自己的爱情;但是她也有自己的缺点，有时候会凭借自己的感觉做出不准确的判断，并执着于自己的偏见。

在我看来，《傲慢与偏见》构思精巧，措辞幽默，情节跌宕起伏，讽刺极有力度;作者用极细腻的笔法将伊利莎白的心理活动描写得惟妙惟肖，并塑造了伊利莎白的独特形象：她喜欢笑，会勇敢地发表自己的见解;她不卑不亢，有主见却又任性;她聪慧过人，理智中又有丰富的情感。另外，这本书还时时刻刻提醒现代女性：婚姻必须有感情基础。影片在两小时内虽不能尽情地展现出伊利莎白的心理活动，但改编者适度地整和、夸大、改变了原著的幽默情节，又夸张了人物个性,使影片更加妙趣横生。影片对威克汉姆的塑造不象我想的那样有所丑化，而是十分尊重原著，让一个帅气，有风度，谈吐典雅风趣的男人出现在我们面前，使对威克汉姆的罪恶很熟悉的我们更觉回味无穷。

电影很吸引人的另一方面在于因为它很好的还原了英国古典乡村风貌，不论是场景、衣服还是道具都使人相信这是在十九世纪初的英国乡村。还有两场场面热闹庞大的乡村舞会，众多演员整齐的跳着那个时代的社交舞，使人们陷入到只有在阅读小说时才能感受到喧闹。

《傲慢与偏见》蕴藏着许多智慧，给了我很大的启示：看待一个人，不仅要看其“表”，更加要看其“里”，不要执着于对其第一印象的偏见，否则就会产生误解，不能很好的.认识、了解这个人;一个人在其他人面前要适当的展现自我，不要表现过于冷漠或者傲慢，不然会使其他人不敢或者不愿接近;你所处的环境以及你周围的人物，在别人对你的印象与评价中，会起到非常大的影响。

新生的中华民国在北洋军阀的统治下很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子不甘沉沦，一心想着救国，他们经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，并彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动，才能使中国人民的思想得到空前解放，才能推动现代科学在中国的发展，彻底消灭旧中国，建设新中国。

“南陈北李，相约建党”是中国共产_上一段广为传颂的佳话。那么“南陈”与“北李”是如何认识，并走到一起的呢?他们的第一次交手，谈论的是什么问题?剧中一开篇，就展现了陈独秀与李大钊相识的过程。

开头几集，于和伟扮演的陈独秀就给人留下深刻印象。有激情却不用力过猛，有气场却不虚张声势。既展现了先进知识分子的深邃思想和澎湃的`激情，又有普通人的无可奈何。人物的塑造有温度有情感，看起来极具感染力。

看《觉醒年代》就像在看历史，年代感、画面感极强。剧情清晰勾勒出当时人们的日常生活与精神风貌。剧中的人物刻画非常生动和形象，往往一出场，便令人肃然起敬，根本分不清谁才是主角。有故事，有思想，有现实，有理想，有情怀，有教育。展现了那个时代的文化人之风骨，为天下苍生的担当。他们不畏艰难险阻，勇敢地追求真理，以自己的一腔热血和理想抱负，积极投身于革新运动中，着实令人敬佩不已。

我们现在的美好生活，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，作为新时代的青年，我们更应该珍惜当下，奋发有为，积极探索，刻苦学习，争做国家栋梁，为国家的建设和发展贡献自己的力量。

影视剧制片人聘用合同书(电影)

合同编号：_________

甲方：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

职务：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

电话：_________

电挂：_________

传真：_________

帐号：_________

电子信箱：_________

乙方：_________

住所地：_________

身份证号码：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

电话：_________

手机：_________

传真：_________

帐号：_________

电子信箱：_________

鉴于：

1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电影制作资格的法人单位，甲方计划摄制电影《_________》(下称电影片);乙方是一位资深的制片，曾在多部影视作品中担任制片人，具有相当丰富的经验;

2.甲方决定聘用乙方担任其计划摄制的电影的制片人，乙方同意接受甲方聘用;

鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行：

第一条工作岗位

甲方聘用乙方担任电影的制片人，负责电影片生产、经营活动过程中的组织、管理工作。

第二条工作期限

乙方应于_________年_________月_________日前到达甲方指定地点，向甲方报到。乙方工作正式开始。

乙方工作结束的时间按下列第_________种方式确定：

1.电影片全部拍摄完毕之日;

2.电影片停机之日;

3.电影片后期制作完成之日

4._________。

第三条工作内容

乙方工作包括：

1.统筹指挥电影片的筹备工作;

2.分镜头剧本及导演的创作意图编制和执行摄制计划和成本核算;

3.委托专人进行电影片文学剧本组稿或推荐，经过研究和策划，由乙方作出采用决定;

4.组织进行编剧、导演、主要演员、次要演员、摄相师、灯光师等主创人员的聘用;

5.审阅通过导演阐述;

6.确定外景地点，审核布景设计等工作，需要在文物、园林部门拍摄的电影片，应按照国家文物保护法编制拍摄计划并办理有关手续;

7.负责电影片的拍摄进程和政治思想内容，同时负责电影片的艺术和技术质量;

8.会同有关部门确定拍摄前准备阶段人员名单(特技设计、特技摄影根据规模及摄制组工作需要，由摄制组确定到组工作时间);

9.摄制组进入筹备时期后，要及时收集整理艺术档案资料。

10.对涉及军事预算的电影片，应在拍摄有关镜头前50天完成军事预算的编制和上报工作，运送和使用武器弹药，应同时到公安部门办理有关手续;

11.根据安全条例制订安全措施，明确安全分工;

12.组织进行电影片的后期制作，并将标准拷贝及相关产品向甲方或甲方指定的发行商交付;

13.在发行前进行必要的前期目标市场调查，制定并实施电影片推广发行计划;

14.电影行业中通常由制片人完成的其他任务。

第四条工作要求

1.乙方在工作期间内应接受甲方的管理，及时、勤勉、经济、高效地进行电视剧的摄制工作。

2.乙方应当保持和甲方的沟通、联系，但甲方不得干预乙方的正当权限或违反行业惯例。甲方有权随时检查乙方的工作，但不得影响乙方的正常工作，乙方应予以配合。

3.电视剧摄制计划和摄制预算一旦经甲方认可并确定，乙方应严格履行，未经甲方同意，乙方不得擅自更改。

4.从乙方工作正式开始之日起至乙方工作结束之日止，乙方应专职为甲方工作，不得受聘于甲方以外的任何第三方。

5.甲方为乙方指派或聘用一名经乙方认可的秘书或助理，费用由甲方承担。该秘书或助理应于_________年_________月_________日到位。

第五条定金

甲方应于本合同签署之日向乙方支付定金￥_________元，本合同得以实际履行之日即乙方工作开始之日，此定金自动转为甲方向乙方支付的酬金。

若因甲方原因导致本合同未得以实际履行，甲方无权要求乙方返还定金;若因乙方原因导致本合同未得以实际履行，乙方应双倍返还定金。

第六条报酬及支付

甲方按下列第_________种方式向乙方支付酬金：

1.固定酬金方式：甲方在本合同签订之日_________内起时向乙方一次性支付_________(税前/税后)酬金￥_________元。

2.固定酬金加分红方式：甲方在本合同签订之日_________内起时向乙方一次性支付_________(税前/税后)酬金￥_________元。

若电影片得以拍摄并成功发行，除上述酬金外，甲方应将其获得的此部电影片纯利润的百分之_________支付给乙方，作为乙方的分红，此分红为_________(税前/税后)。

甲方以支票或银行转账之形式向乙方支付报酬。

乙方的银行资料如下：开户行：_________;户名：_________;账号：_________。

第七条食宿、交通

从乙方工作正式开始之日起至乙方工作结束之日止，甲方应负责安排乙方在片场所在地或其他工作地点的住宿、饮食和交通，费用由甲方承担。若甲方要求乙方到国内其他拍摄场地工作，甲方应承担往返交通费用。若甲方要求乙方到国外的拍摄场地工作，甲方应负责办理相关证件和手续并承担一切费用。

第八条著作权、署名及姓名、肖像

1.甲方依法享有电影片的著作权。

2.若电影片得以拍摄并公开发行且乙方履行了本协议下的全部义务，乙方依法享有在电影片及相关衍生产品中的署名权。乙方署名的格式、具体位置及字体大小由甲乙双方根据国家的相关规定协商决定。

3.甲方有权无偿使用或许可播放者、发行者在电影片、电影片的衍生产品、电影片的宣传片或预告片使用乙方的姓名和肖像。但仅限于电影片推广、宣传之目的。

第九条参加宣传活动

甲方有权要求乙方参加电影片的开机仪式、首映式以及其他宣传活动，无需就此向乙方支付酬金。乙方应当积极参加并配合甲方的有关宣传活动。

甲方要求乙方参加的宣传活动最多不超过_________次;否则，每超过一次应向乙方支付_________(税前/税后)酬金￥_________元，乙方亦有权拒绝甲方要求。

甲方要求乙方参加电影片的宣传活动，应承担乙方的食宿及往返交通费用。

第十条保险

为确保乙方在制片过程中的人身、财产安全，甲方应为乙方办理商业保险，具体包括：_________。

第十一条双方保证

甲方：

1.保证其为取得《摄制电影许可证》并经依法注册和合法存续的电影制片单位。

2.保证已就计划拍摄的电影片取得《摄制电影片许可证(单片)》。

3.保证电影片不会包含任何侵害乙方合法权益或者违反国家法律禁止性规定的内容。

4.在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

5.甲方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是甲方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

乙方：

1.乙方有权自行签署本合同并有能力履行本合同下的所有义务。

2.乙方履行本合同下的所有义务，皆不存在任何法律上的障碍。

3.从乙方工作正式开始之日起至乙方工作结束之日止，乙方不会受聘于除甲方以外的任何第三方。

4.保证在本合同签署之前，不存在任何针对乙方的权利纠纷、索赔或者诉讼。

第十二条合同的解除

发生下列情形之一，甲乙双方可以通过书面形式解除本合同：

1.乙方因自身原因不能履行本合同规定的义务，累计或连续超过_________天;

2.甲乙双方违反其在本合同中所作保证或所作保证不真实;

3.乙方部分或完全丧失民事行为能力致使其不能继续履行本合同;

4.甲方拖欠乙方酬金累计达到乙方全部应得酬金的百分之_________，经乙方催告后，仍不履行支付义务的;

5.甲方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照;

6.甲方被依法吊销《摄制电影许可证》。

第十三五条合同的终止

本合同在下列情形下终止：

1.合同期限届满，甲乙双方不再续签本合同;

2.甲乙双方通过书面协议解除本合同;

3.因不可抗力致使合同目的不能实现的;

4.在委托期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的;

5.当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行;

6.当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的;

7._________。

第十四条保密

未经甲方同意，乙方不得在电影片公映之前向任何第三方泄漏剧情、演员、拍摄进度等与电影片相关的一切信息。若本协议未生效，乙方不得泄露在签约过程中知悉的甲方的商业秘密。

乙方保证对其在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于甲方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经甲方同意，乙方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

乙方若违反上述保密义务，乙方应赔偿甲方因此而遭受的经济损失。

第十五条通知

1.根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2.各方通讯地址如下：_________。

3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

第十六条合同的变更

本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内(书面通知发出_________天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第十七条合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第十八条争议的处理

1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

第十九条不可抗力与意外事件

1.如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

3.不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4.本合同所称不可抗力是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争(不论曾否宣战)、动乱、罢工，政府行为或法律规定等。

意外事件：

1.非因双方当事人过错，出现本条第一款规定的不可抗力事件以外的甲乙双方不能控制的情况，包括但不限于天气反常以及电影片导演或其他主要演员生病、受到意外伤害或死亡等，致使电影片的拍摄迟延，甲方应立即采取补救措施，并将拍摄计划顺延的时间书面通知乙方;因此而未能按原拍摄计划完成电影片的拍摄，乙方无需承担违约责任。

2.若本条规定的情况致使电影片的拍摄迟延超过_________天，任何一方皆可通过书面形式通知对方而解除本合同。

第二十条合同的解释

本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释

第二十一条补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第二十二条合同的效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。

有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

委托代理人(签字)：_________委托代理人(签字)：_________

签订地点：_________签订地点：_________

_________年____月____日_________年____月____日

梅村中学虽然是一所四星级省重点中学，但文科生源一向较差。应对不理想的学生群体，加上课改后面目全非的新教材，以及20__年未知的考试，我们也一向是在摸着石头过河，凭着感觉教学。所以绝对谈不上是介绍经验心得，只是粗略地谈谈我们的一些具体做法，期望能起到抛砖引玉的作用，也望广大同仁指正。

一、研究课标，紧扣重点

对中学一线教师而言，当然期望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课

标显然不对我们的胃口。它太宽泛，太模糊，使用的大都是很抽象的语言，如“明白”“了解”“理解”等等，让人无所适从。要了解哪些史实，掌握到什么程度，很难定位。但课程改革的专家们是高度评价这个课标的。说课标就是要宽泛，否则教材就会千##第1篇律。教材由统编制到审议制的变化是受到高度肯定的，也是新一轮课改的重点。所以我们抱怨这个课标不好非但无济于事，而且还被认为是唱反调。因此能做的只能是仔细研究它，根据我们自己的理解来揣摩它，抓住重点知识。

我们备课组在一个单元教学开始前，先看课标的要求。比如必修3的第一单元是这样写的：(1)明白诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面构成的重要好处;了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的构成。(2)明白汉代儒学成为正统思想的史实。(3)列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。(4)列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。根据这些描述，我们备课组的四个成员讨论研究，达成共识。第一节资料中诸子百家只要求明白，能够理解为简单识记就能够了。百家争鸣局面的重要好处既然要求认识，那么很明显要作为重点处理。而要认识其好处势必要结合其产生的时代背景思考，所以百家争鸣的产生背景、百家思想的实质共同处、百家争鸣的历史好处就要讲到位。孔孟荀等儒学思想家以及儒家思想的构成要求了解，就应比简单识记的要求高。教学中要把孔子的贡献总结全面，孟子荀子的主张从仁政、民本思想、伦理观三个方面比较掌握，民本思想学生可能较难理解，需要适当解释其并结合时代背景分析其成因。第二节重点分析儒家思想在汉代成为正统思想的原因。要教会学生从董仲舒的新儒学思想迎合汉武帝大一统的需要以及汉武帝的一系列尊儒措施最终确立了儒学正统

地位两个角度分析。第三节重点学习宋明时期儒学的新发展，把握理学、心学的主要资料，分析其本质的共同点。第四节明清时期儒学思想的发展，重点放在黄、顾、王三位思想家上，把握其思想的共同处：即反君主专制的民本思想、重商思想、对传统儒学的批判继承。要结合时代背景分析清楚。透过讨论课标，备课组就重点资料构成一致的看法，具体教学中就容易做到统一。

二、整合教材，化繁为简

新教材刚出来的时候，大家就都觉得很不适应。专题性强，跨度大，面广量大，支离破碎。有些地方罗哩八嗦，有些地方语焉不详，教学难度确实很大。我们备课组在教学中，透过共同备课，把每一节资料都整理成一个简单明了的知识结构。如果教材资料体系不够清晰，就大胆整合，尽力使其清晰化。比如必修3的第一单元第一课“百家争鸣”和儒家的构成，课文子目是百家争鸣局面的构成、孔子和儒学、战国时期儒家代表，我们就没有用这种目录，而是按照课文标题把结构分成两大块。一块百家争鸣，从概念、构成的原因(根本、具体)、实质、历史影响几个方面把握。另一块儒家思想的构成，分成两点，春秋时候产生，战国时期初步发展。春秋时期孔子的贡献把握三个方面：教育上的私学、有教无类，著述上的整理六经，政治思想上创立儒学，提出“仁”的道德伦理观以及民本思想。战国时期的初步发展把握孟子荀子的思想，分别从仁政、民本、伦理观三个方面分析掌握，荀子思想增加一点综合法家道家思想改造儒学的资料。还比如第三单元第三课“马克思主义传入中国”，资料个性烦乱，我们就完全改变了教材的子目，设计了这样的结构：(1)传入：把握内部外部原因以及传入状况。(2)广泛传播：重点掌握原因，分四点：五四运动的

促进;先进知识分子的大力宣传(并把他们的宣传活动概括为几句话：写文章，组社团，译原著，纪念劳动节);问题与主义之争的影响;中共早期组织有计划的宣传(办刊物，办学校)。(3)传播特点：突出与工人运动的相结合以及马克思主义与各种非马克思主义的斗争。(4)影响：一大批先进知识分子转变为马克思主义者，为中国带给了新的救国方案，为中共诞生奠定思想基础。这样学生听课、记笔记、巩固复习都比较顺畅。对教材的处理，我们的体会是必须要尽量把课本资料整合成清晰直白的结构，教师好讲，学生也好学。

三、深入浅出，解析疑难

很多教师都反映新教材来不及讲，时间总是不够用。确实，由于教材专题式的体例，跨度大，加上政治经济文化的割裂，使我们对这套教材普遍没有好感。它对学生基础知识的要求很高，但目前大部分学校的文科生源都不理想，高一又普遍不重视历史学习。文科班上课，问题问下去没有反应，教师不得不放慢速度，尽可能把每个知识点都讲清讲透。还有的教师则因为课标难以把握，教学就宁多勿缺。所有这些都影响着教学进度。解决的办法就是大胆取舍，不能面面俱到，每堂课的教学肯定要突出重点难点。我们的做法是，只要求简单识记的知识课堂上就一带而过，记不住自己课后去记。课堂教学时间主要用在解决重点难点知识，培养学生的思维潜力上。比如必修3第二单元第一课“发明和发现的国度”，讲的是中国古代的科技成就。每个领域的成就除了一些容易产生误解的知识点解释一下外(比如浑仪学生常常和浑天仪混淆)，基本上就是划书，没有什么好讲的。我们的重点就放在解决两个问题上。(1)中国古代科技为什么能取得如此辉煌的成就?(2)中国古代科技成就如此辉煌，为什么率先进入近代社会的却是欧洲?近代中国科技落后的原因何在?透过这两个问题的解析，提升了学习的高度，并且以后学习第七单元近代以来世界的科学历程

中17世纪欧洲近代科学的诞生时，分析其诞生原因，还能够彼此比较呼应。教材有些地方写的相当简单，但往往埋伏着学生不理解的问题。比如第七单元第三课“蒸汽和电的革命”最后一个子目中写到“生产力的发展也改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治”，问学生这些话怎样理解，几乎都说不上来。这些问题其实必修2里讲的很详细，但学生早就已经忘光了，教师在那里就务必花时间重复讲解强调。

1.当她不爱你的时候，就是你从他生活中消失的时候，第一时间离开她，骄傲地过属于自己的生活。同时，你也希望她能幸福快乐，找到属于她的未来。我们就轻轻拥抱一下回忆里的温暖。

2.桃花盛开春满园，蜂蝶戏花更娇艳。燕子双双衔泥忙，倩男靓女柳岸站。隐隐听得情语传，亲亲热热展美感。追逐嬉闹深厚谊，月下花前吐真言。爱你是我一生的最爱，情人节祝你快乐!

3.情人节，玫瑰火了，我就想，以你的品味，玫瑰太俗了!社会在发展，人要想得远。于是我买了一把香菜，24k纯天然的!问我爱你有多深，香菜代表我的心!

4.爱情如花，绽放春天;爱情如莲，娇柔百变;爱情如藕，丝丝连连;爱情如露，晶莹无染;爱情如我，真心不变。情人节这天一起去浪漫，不见不散!

5.情人节里喜不断，老情人爱着你，新情人粘着你，小情人爱着你，有情人恋着你，愿你保住一，发展二，开拓三四五六七，桃花灿烂，笑容灿烂!

6.青春的年华，荡漾着青涩的时光;华丽的舞曲，回转出幸福的季节;稚嫩的双手，拉出天长地久;你我的爱情，永远细水长流!情人节快乐!

7.情人节，送你三个情人：一个是陪你终生，一个伴你左右，还有一个永留你心中。她们的名字分别叫：健康平安快乐!祝情人节快乐!

8.天天想着你的容颜你的笑。你的哭你的闹，我对你的爱对你的好，相见时看见你的天真和善良，让我深深的感动，难忘一辈子。亲爱的，情人节快乐!

9.情人节到了，送你一支七色花：红色是吉祥，蓝色是如意，绿色是生机，黄色是幸运，橙色是甜蜜，粉色是快乐，紫色是幸福。愿你爱情甜蜜，拥有七彩人生!

10.对你的感情太浓，浓过了咖啡，浓过了芝麻糊，浓过了八宝粥;对你的思念太重，压断了电线杆，烧坏了电话卡，花完了手机费。情人节，做我的情人好吗?

我想所有看完这部影片的人，心灵都会受到一种敬畏和震撼，这是何等崇敬的爱国情怀啊。志愿军战士在面对武器装备强大的美军面前，一次又一次地冲向敌人阵地，用自己的血肉之躯打开了一条条血路，战斗的场面震撼着观众的心灵。

志愿军战士在雪地里遥望着祖国的方向，他们想家了，但想的是国家。他们的脸上、手上全是冻伤的痕迹，触目惊心，那一罐从美军那里缴获的罐头大家还互相推让。

当看到平河在战友第一次炸桥失败后，他钻到了桥面上的坦克下方，却被坦克压住了身体，无法点燃近在咫尺的炸药包。他眼含泪水，要伍千里向他身边的炸药包开枪时，我的眼泪怎么也无法控制，真的是泪流满面，戴着的口罩一下全湿了。

为了引开敌机的火力，余从戎站在山顶朝着战士们隐蔽的相反方向奔跑，几架敌机追随着他的身影，扔下了几十发炮弹，他的身子顿时炸的如纸片在火光中飞舞，此情此景我只觉得心在战栗，这是何等的一种情怀啊。

还有噙着女儿照片、开着冒火的履带车冲向敌阵的梅生，那翻滚着的车子被不断炸响的一刻，半截照片在炮火中轻轻飘落，梅生再也看不到可爱的女儿了。

被密集的子弹击中但在坠桥前打中炮弹并炸桥成功的伍千里，更是给观众留下深刻的印象。战斗结束时伍万里在报到时说的那句“第七穿插连，应到一百五十七人，实到一人”，我想这个数据再一次撕裂了观众的心。

整部影片每一个场景都感人至深，我们看到了战争的残酷，如今的和平就是无数这样的先烈用生命换来的，他们是最值得尊敬的人，让我们在享受岁月静好的同时铭记历史。

孩童纯真的笑声，小溪流水的叮咚声把我带进了电影里的世界。有如迎面吹来的一股清新的风，自然的开场让我眼前一亮，心情瞬间变得愉悦明朗起来。我仿佛坐在小桥流水旁，卧在蓝天白云间，放眼望去，是一棵好高的橡树，一大片芬芳的花田，主人公小月和小梅姐妹俩在快乐地奔跑着。

故事开始了。一天早晨，妹妹小梅跟踪两只毛茸茸的小龙猫来到了一棵大橡树的树洞里，在那里，发现了一只大大胖胖的龙猫，它的肚子像一张温暖的白色小床，看上去舒适又柔软，它睁开睡眼的样子让本来就天然呆的它更萌了。初见龙猫的我，一下子就爱上了它呆萌的外表，对小梅真是无比羡慕：此刻的她正趴在大龙猫软绵绵的肚皮上香甜地睡着了。

可遗憾的是，等小梅醒来时，大龙猫已经消失不见了。不过我相信他们还会再见的。果然，在一个下雨的夜晚，小梅和姐姐小月在车站等车，突然看见一只头上扣着荷叶的大龙猫也站在一旁等车。小月把一把伞借给了龙猫，龙猫友好地对她们咧嘴一笑，送给她们一个粽子形状的东西，里面包着许多橡树种子，然后龙猫就登上了自己的专属列车——神奇的山猫列车先离去了。我总也忘不了这个片段：龙猫撑着伞站在一旁，眼神依然呆萌极了，小月背着小梅站在它的身边，这样的场景真是温暖而美好啊！

姐妹俩和龙猫成为了好朋友，龙猫利用他神奇的力量，让姐妹俩大开眼界。在一个寂静的夜晚，龙猫施展魔法，让小月和小梅埋下的种子抽出小苗，长成大树，然后带着她们飞到夜空中，去寻找麦苗的梦，去寻找夜空的梦……

临近尾声，龙猫召唤来山猫列车，帮助小月找回了迷路的妹妹小梅，还载着姐妹俩去了离家很远的医院，给生病住院的妈妈送去祝福。

电影在美梦一般温暖的欢声笑语中结束了，而我还是意犹未尽，好长时间里，我都在呆呆地痴想着：我能遇见龙猫吗？我能遇见龙猫吗？

也许龙猫不是一个美妙的梦境吧，它存在于每个人的心中，憨厚友善、乐于助人、可爱呆萌、拥有神奇的魔法……只要你愿意，它随时就会出现在你心里，带你飞上繁星点点的夜空，编织有着星夜气息的美梦……

它是我心中的正能量，它是永远的龙猫！

2.所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕;所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰;所谓情人，就是无论贫穷困苦，永远牵挂在心的人。情人节快乐!

3.想送你玫瑰可惜价钱太贵，想给你安慰可我还没学会，想给你下跪可戒指还在保险柜，只能发个短信把你追，希望我们永不吹。

4.帅气的你，美丽的我，蓝蓝的月亮，傻傻的笑容，喜欢你的好，喜欢你的“坏”，幽幽的湖边，清清的湖水，我决定爱你到底!

5.你是我心中最美的阳光，燃烧着万丈光芒，我常常仰望天空发呆，不怕眼睛灼伤的痛楚，用相机拍下你的倩影，用记忆储存你的身影，用画笔画下你的背影。写下浪漫的小诗，然后用手机传送。

6.你是琴弦，我是琴坊，同奏一曲凤求凰;你是键盘，我是屏幕，敲出爱意一行行;你是青树，我是藤蔓，合抱千年相对望;你是清风，我是窗，丝丝撩动我心房。情人节来了，亲，我正痴痴把你想!

7.我对你的爱恋，像鸟儿离不开蓝天，像鱼儿离不开水欢，像狗儿离不开骨头伴，像猫儿离不开老鼠缠，像马儿离不开缰绳连;.情人节，愿你的温柔离不开我的真心伴，我们的爱情幸福甜蜜到永远!

8.甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜?因为我给你送了祝福!情人节快乐，宝贝!

9.无数个思念你的夜晚，想起与你共度的欢乐时光，我祈求流星，让我下世能够与你相遇，相爱，直到天荒地老!情人节快乐!

10.我用手记忆了你的样子，用耳记忆了你的声音，用唇记忆了你的味道，用眼睛记住了你的点点滴滴，用心记忆了你的一切，我爱你!

今天，我看了一部电影叫《超能陆战队》。

电影中小宏在三岁时父母就死了，因此而由他的阿姨来抚养，小宏上完高中后自以为自己什么都会就不去上大学，他的哥哥让他参观他上的大学，因此小宏渐渐地喜欢上了哥哥上的大学，为了上这所大学，他做了微型机器人，考入了这所大学，但他没有想到，就在那天晚上科技馆发生了火灾，小宏的哥哥为了救教授，而失去了生命。此事没过多久城市里出现了一个蒙面怪，他用了小宏发明的微型机器人要报复人类。小宏和大白、弗雷德、哈妮柠檬、芥末无疆、神行御姐一起打败了那个蒙面怪，他们没有想到，这个蒙面怪竟是教授。教授把一个空间转换器拿了出来，放在城市上空，想把城市吞没，大白和小宏制止了教授，然而空间转换器仍未关闭，大白说里面有人，而且是教授的女儿，于是大白和小宏到里面去救她，在出来时大白不幸身亡。在无意中，小宏在大白的手套里发现了芯片并重新做了大白。

我喜欢大白，因为它可爱、善良、勇敢，一直为主人服务，在关键时候，奋不顾身，舍己为人，可谓岁寒知松柏，患难见真情!它的精神值得我们学习!——我相信以后一定有这种机器人出现在我们的眼前!

看完了《地球上的星星》，我百感交集。这部影片涉及到父母、兄弟姐妹以及师生之间的感情，影片中小主人人公ishaan的那本描述他与家人渐行渐远的画册的镜头让我热泪盈眶;美术老师在家访后特意为小ishaan开设的“心灵课”更是让我心中涌起慢慢慢的感动;当校长宣布那句冠军就是打败了老师的学生，美术老师带头鼓掌满面笑容的寻找小ishaan，但小ishaan却依然小心的躲在人群中的画面以及最终在领奖的瞬间扑到美术老师怀里的瞬间，那种感觉让我泪流满面;最最最喜欢的镜头是影片结尾定格画面，当美术老师高高的举起小主人公的画面时，当时的我是喜极而泣，不是说因为什么生离死别的镜头，而仅仅是由于从头至尾情绪的凝结导致的最终释放……

作为一名初中生的母亲，我思考着这样一个问题：在当前“分数为大”的社会大环境中，如何培养教育孩子，静候“花”开?

首先是理解孩子，懂“花”的特点。常言说“知子莫若父”、“知女莫若母”，相对于其他人来讲，父母对自己的孩子是比较了解的，但有时候这种了解多是停留在表面。对孩子的心理活动却往往知道的很少，甚至以我们自己的心理水平要求孩子。很多人会说现在的孩子他多幸福，吃的、穿的、用的一应俱全，还有什么可需要的?其实正是在这样的情况下，孩子的需要呈现出深刻性的特点。特别是青春期的孩子，他们需要的不再是物质层面的吃的、穿的、用的东西，而是心理层面的赏识、沟通、体验等。要换位思考一下，假如现在你是孩子，当你遇到困难挫折的时候你会希望父母怎么做。随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给孩子作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使孩子明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经常与孩子沟通，努力缩短与孩子心灵的距离，原意听孩子淡知心话，真实地了解自己的孩子，教育孩子健康成长。在教育孩子时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽孩子，冷漠孩子，这样会抹杀孩子的自信心，给孩子造成极大的心理压力，阻碍孩子的成长和进步。

其次要赏识孩子，品“花”的灿烂。每一个成长的孩子都渴望被父母赏识，被老师赏识，被社会赏识。只要能针对孩子的优点去夸他、赏识他，他必然会变得更好。这就需要我们能以平常的心态来对待孩子。什么是平常的心态?平常的心态就是让孩子快乐地成为他自己。许多父母爱支配孩子，喜欢按照自己的愿望去支配孩子的未来，逼着孩子委屈地去做他自己没有兴趣的事情。这样做的结果只有两个：一是使孩子成为只能顺从地按照别人的意志办事、缺少创造的人;另一个就是，引起孩子的反感，使孩子与父母较劲儿，你让他朝东，他偏要向西，事与愿违，有的走向了期望的反面。另外，我们还可以教孩子学会“自我反省”要教育孩子经常反问自己：“我现在各方面表现如何?有什么优点?有什么缺点?跟上个月(或上个星期)比较哪些方面有进步?哪些方面有退步?我该怎么办?我有决心再上一个新的台阶吗?我是否应该听取爸爸妈妈的意见?是否征求老师、同学的意见?”

第三要放手孩子，观“花“的奔放。孩子进入初中，父母要意识到孩子已经开始长大，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，应当给孩子一个民主、宽松的环境，过多的照顾其实暗示着家长不相信孩子可以独立生活，是一种妨碍孩子长大和成熟的变相阻力。而减少照顾，正是为了让孩子认识和发现自我的力量，学会适应环境，通过自己的经验掌握生活技能。但也不能完全放松不管，可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，就从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。

每个孩子都是父母心中最美的花，都有其生长的特点和需求，我们要像美术老师那样认真观察、分析、了解、赏识孩子，用爱去浇灌青春的萌芽，共同创造孩子美好的明天!。

“震撼，还是震撼”，随着片尾曲缓缓响起，影院的大灯亮起，本应离场的众人却都静静呆坐在座椅上，不断擦拭着眼中不停冒出的泪水。而我坐在座椅上，电影中的一幅幅画面似在我脑海中浮现，声音萦绕在我的耳畔，久久不能抹去，心中满是充满着震撼。

大年初一，鞭炮齐鸣。早早拜访完亲戚，便一时兴起，高兴来到电影院中，看一部贺岁电影——《你好，李焕英》。

影片的前半部分，如传统喜剧一般，以贾晓玲母女二人遭遇车祸，贾晓玲意外穿越回过去为线索，运用一个个喜剧包袱，一环接着一环，逗的人上气喘不过下气来。

可是，好戏才刚刚开始，整个剧情开始升华，所有观众再也笑不出来了，就当贾晓玲计谋全部失败之时，与冷锋交谈之时，偶然注意到裤子上的补丁，“现在的母亲怎么会缝补丁呢？”“是啊！怎么会呢？”他终于回过神来，原来不只是她一个人穿越，母亲也悄悄一同穿越。原来所有的事情都是母亲故意而为之，而所有的巧事也都是母亲故意而为之，在这一刻，母女深情得到真正升华。

当孩子为她选择一条更好的路时，他却拒绝，孩子非常的不解，询问，等待他的却是“我的孩子，就要他健康快乐，就知足了！”从小到大，贾晓玲一直都是被母亲为她操劳，母亲也由一个少女变成一个妇女，到她长大之时，有能力去报答母亲的养育之恩时，母亲却与她天人永隔了。回想到这些，贾晓玲用尽全身力气来保卫这最后的机会，可是，就在这时，时间线回溯到正常，贾晓玲终未如愿。此时，众人湿了眼眶。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”不仅回想到自己，自己常常因为一点鸡毛蒜皮的小事而与母亲吵嘴，争执不久，看完这部影片后，思绪大不一样，我们还有大把时间去打拼，而父母却还有几个十年呢？在我看来，他并不是多么出众的电影，只记述了日常家庭生活的温馨场景。但只是如此，他才好评如潮，因为这是众人都经历的事情。有人说它不适合春节观看，我却说，正适合，正如它的电影名——《hi，mom》。正值春节，才能让人们在这难得与亲人团聚的时间内，孝敬父母。

甲方(专利权人)：_______________

乙方(专利受让人)：_______________

为了更好地把专利技术转化为生产力，甲、乙双方就实用新型专利(专利号：_______________)许可使用权达成如下协议：

一、本专利使用协议属于普通许可使用协议。

二、甲方许可乙方使用本协议许可使用的专利，使用期限自_______________年__________月__________日至_______________年__________月__________日。

三、乙方有在生产中使用以及产品宣传单、说明书、包装箱上标示该专利产品专利号的权利。

四、甲方的主要义务

(1)甲方应当承担支付专利年费的义务;

(2)甲方应在合同生效后______天内向受让方提供下列技术资料：____________。

(3)甲方应向受让方提供下列技术指导：___________。

五、乙方的主要义务

(1)向甲方支付专利使用费数额为_______________元/年。

使用费每年支付一次，支付日期为每年______月______日前。

(2)如果不再继续使用本专利，乙方应于提前______天通知甲方，并退回相关技术资料。

(3)乙方对于本专利涉及的相关内容负有保密义务。

六、技术性能担保条款

甲方承诺对本专利技术的下列技术性能和指标承担保证义务。

当本专利技术在实施中达不到约定的技术指标时，甲方应退还全部(或部分)使用费，并补偿乙方由此而花费的额外开支。

七、专利权完整性担保条款

甲方向乙方保证：在本合同订立时，本专利权不存在如下缺陷：①该专利权受物权或抵押权的约束;②本专利权的实施受到另一个现有的专利权限制;③有专利先用权的存在;④有强制许可证的存在;⑤有被政府采取“计划推广许可”的情况;⑥本专利权项下的发明属非法所得。

在本合同订立时，甲方如果不如实向乙方告知上述权利缺陷，乙方有权拒绝支付使用费，并要求甲方补偿由此而支付的额外开支。

八、甲方不对实施本专利可能产生的经济效益(如利润、产值、销售额等)承担保证义务。

九、在本合同履行过程中，如发生第三方提出侵权的控诉，应由甲方到庭应诉并承担法律责任。

本合同生效后如发生专利权无效的情况，合同随之解除。在专利无效宣告确定之前，乙方已经支付的使用费，不得请求甲方返还。

十、甲方的违约责任

(1)由于甲方未交专利年费而导致专利权失效，应向乙方支付数额为______的违约金。

(2)甲方逾期两个月未交付技术资料和提供技术指导，乙方有权解除合同。转让方应当返还使用费，支付数额为______的违约金。

十一、乙方的违约责任

(1)乙方逾期两个月不支付技术使用费的，甲方有权解除合同。乙方应当补交使用费，支付数额为__________的违约金。

(2)乙方实施专利超越合同约定的范围，或者未经甲方许可擅自与他人订立再转让许可合同，应当返还非法所得，支付数额为__________的违约金。

(3)乙方在本合同终止后，仍留存使用相关技术资料的，应支付数额为___________的违约金。

十二、后续改进的分享办法

双方当事人各自在本专利技术基础上做出的新的发明创造的专利申请权，归做出发明创造的一方所有，但另一方有权优先有偿受让和使用该技术成果。

十三、本合同争议的解决办法：

如双方就本合同发生争议，应首先协商解决，协商不成，由________________人民法院受理。

十四、本合同一式__________份，甲乙双方各执______份，自甲方收到乙方第一笔使用费后生效。

甲方：_______________乙方：_______________

法定代表人：_______________法定代表人：_______________

_______________年_______________月_______________日_______________年_______________月_______________日

这部电影是手工绘制的，画得抽象朦胧，却又给人以身临其境之感。尤其是在描绘比较令人震撼和恐惧的场景时，会用很夸张，很混乱的画面带给人们十分真实的感受。比如描绘周边村庄中人们的仇恨，相互争论不休，生活黑暗压抑，人心的黑暗。就是把人们争抢一件小小的物品，一个人被只手紧紧抓住，人们生活的场景用极快的速度播放，并且画面几乎没有空隙。再配上适当的背景音乐：婴儿的啼哭声，人们大声而又愤怒的争吵声，和节奏快而又低沉压抑的音乐混在一起，就达到了很理想的，令观看的人体会十分深刻。

并且这样的场面多在后边接着的就是牧羊人的生活。这种躁动不安和宁静祥和的对比十分鲜明。再有，前边战争等场面的色彩单一，后来出现了蓝色天空下的绿色山丘，以及五彩斑斓的鸟儿，让读者不禁向往牧羊人那种不受战争、纷乱干扰，清净悠闲的生活。

而对比比较明显的就是开头写作者登上荒凉的山，只找到了枯井，与结尾的枝繁叶茂的树和小溪流淌等连锁反应，使得荒漠变成了绿洲。而声音也由狂风四起，变为鸟鸣和人们欢快的歌声。很好地展现了牧羊人的伟大，带给荒山这么多改变。

这部影片就是这样，用对比的手法展现前后生活的迥异，赞颂了牧羊人的无私和坚持，告诉人们：人类也可以通过自己的力量去改变环境。

在中国，人们总是谈性色变，就算是_年的这天，也难以确切地说中国已经完美地西化，彻底地解放了自己的最原始的欲望，能够面带笑容坦然无谓地谈起情色，中国主要的媒体——电视，所呈现的节目总是用心的向上的，满怀对生活期望的态度。

小的时候不明白，为什么电视剧情总是离不开“感情”这样的题材，仿佛人的一生最重要的就只有感情，主角们能够为了感情抛弃一切除感情以外的任何情感，感情是神圣的。长大以后，才发现艺术总归是艺术，情爱再伟大，也难以逃离残酷现实的束缚，现实生活中的感情更倾向于一种义务和功利，男男女女为了一时的快乐和冲动而把自己的私欲冠冕堂皇地称为感情，摒弃了原本属于自己的友情，甚至亲情。他们拥抱的是自己的贪婪和自私，把自己的欲望划分为神圣的境地，任何人不得随意进入。时间是最残忍也是最明智的审判者，它让男人和女人看到了自己更巨大的欲望，不满足于现状，继续奋斗。所以，我们能够看到情侣们很快地结合在一齐，又很飞速地分离两地。金钱和地位是每个成年人都在追求的目标，于此同时大家都明白现实是不容许人们轻而易举地就实现自己的愿望。梦想的实现总是需要流血流汗的。《熔炉》让回避了现实的我们又再一次地感受到了前路的灰暗，人心的虚伪与狡诈。

对于儿童，我们能想到的词是弱者，_年的大部分孩子都是幸福的，至少他们赶上了中国的好时代，然而我们还是听到了少部分孩子们无奈的哭泣声。《熔炉》反映的是韩国的残疾儿童被慈善学院的校长以及主任、老师联合性侵害，在新来的老师们的帮忙下进行自我法律维护，讨还公道的故事。韩国是发达国家，把这样的题材以电影的形式反映出来，确实令人震撼：性侵犯是敏感的话题，儿童性侵犯更是敏感而又丑陋的话题。中国同样也存在这样的丑恶一面，然而却没有得到社会人士和政府的更有力地关注，媒体鲜有报道这样关于人性丑陋的新闻，所以，表面上看起来咱们中国确实是个中庸的儒士的国度，在那里我想到了鲁迅先生笔下的《肥皂》里面的伪君子，人性的阴暗和可怕。中国人是不容易向别人展示自己的赤裸的肉体的，就算病得很严重也要自己扛着，伪装着，直到腐肉慢慢散发出了恶臭，直到这个人的死亡。

电影塑造的丑陋形象是很深刻地，观众铭记了他们邪恶的不受人宽恕的嘴脸，只少我看完电影以后，充满强烈地愤恨，而这样的愤恨又无从得以发泄，愤恨世道的不公，人与人之间的不平等，弱者与正常人之间的地位反差，美丽的人的外表下隐藏的是绝对的丑恶，弱者的无奈在于他们执着身体的和心理的缺陷，默默地不敢反抗。于是我们看不见弱者的眼泪和伤口，看到的只是社会的美丽的外衣展现的和平与阳光。其实，直到此刻，我也不敢大声地对自己说，我们的生活是光明的。我明白，暴风雨总是会在不经意间来到人们的周围，让他们深刻地体会到原先阳光并不是一向都在他们身边，在身边更多的是黑暗的寒冷。每个人都有自己不可告人的秘密，我不敢想象当那些秘密被公开后，大家会有怎样邪恶的举动。为了维护自己的利益，人是能够出卖任何一个非己者的。我们需要掌握一个度，很多时候我们明白自己出卖的无非是自己的感情，并没有给受害者带来肉体上的伤害，所以我们便心安理得地践踏他人的感情。宣扬着自己的权益至上。

《熔炉》里面的孩子是可怜的，他们没有得到健全的父母的保护，慈善机构在这一刻让我觉得好恶心，他们没有得到社会更多更好地保护，在父母抛弃他们的同时，社会也就抛弃了他们。说实在的，我真的不觉得社会对我们有什么好处，从社会那里我们收到更多的是伤痛和眼泪。然而，这个社会，就是人的集合体，只是这个社会是除了父母以外的其他人构成的，他们对于与自己“无关”的人总是很冷漠，很冷漠。“没有任何人有义务对你好”这是此刻很流行的一句话，用于安慰那些刚刚失恋的男女们。当我们不谈感情，只谈义务时，我好想隐隐约约看到了社会将毁灭之时的昏暗，嗅到了世纪末的无氧气状态的恶臭，快要窒息。然而，现实呢?我们每个人都是另外一些人的压榨物，我们相互排斥，相互仇恨，相互斗争，目的只有一个——保护好自己。空虚的自己，一个没有感情的自己，一个灵魂丑恶的自己。任何国度都有自己的悲伤的故事，每一天都在上演，美丽的另一端是黑暗的逍遥。我们在这样的世界里举步维艰，“努力不让自己被世界改变”

影片的故事地点是雾城，这个“雾气”也让我们更深刻地体会到了本片的内涵，雾气是给人误导的，让人们看不见出路，只能在里面徘徊，虽然雾城的宣传画拍得很美，最后一幕，男主角提着看完孩子的包裹站在了宣传画面前，电影结束。故事却没有结束，留给人们的更多的反思仍在脑中放映。

1.牛顿被苹果砸了一下头，从此发现了万有引力定律。我被你的拳头砸了一下头，从此发现了爱情引力定律。这个情人节，希望我们的爱情，从“头”开始!

2.一年之间总有几个节日不会忘记，一生之中总有几个朋友让我珍惜，一年走过四季，虽不能时时相聚，却会在佳节来临之际想念你，情人节将至，祝你节日快乐!

3.相识，是个美丽的邂逅;相知，是段甜蜜的相处;相恋，是缘份的天空;相爱，是信仰的承诺。忆爱日到了，亲爱的，让我们种下一份深情，放飞最深的思念!

4.用一把问候的锁，把你关进无忧城堡，用一缕祝福的丝线，将你绑在快乐身上。情人节到，愿你爱情永远甜蜜，情人永远满意，事业永远得意，幸福永远洋溢!

5.因为有你，日子有了规律;因为有你，生活变得美丽;因为有你，奋斗有了意义;因为有你，幸福伴着暖意;因为有你，一切都很甜蜜;亲爱的，情人节快乐!

6.我抢了唐僧的白马，夺了丘比特的箭，还故意绊了月老一跤，偷了根红绳，目的只有一个，就是做你的白马王子，每年情人节里只有我陪着你过!情人节快乐!

7.爱你不需要言语，任思念飘荡在天际，你的身影在梦中飘飘移移，牵挂的心绪纠结着甜蜜，哪怕等你一世纪，我仍旧会站在原地一如既往地爱你!情人节快乐!

8.扛起“思念”大旗，装好“献爱”武器，高呼“相守”口号，进军“爱人”心底，一直想要告诉你，早已偷偷爱上你，情人节真情告白：我爱你!情人节快乐!

9.爱情是一种命定，有那么多人路过我们的生命，却只有一个为我们命所等待，为我们所停留，单身的日子请为那个人爱惜自己，祝广大单身同志情人节快乐。

10.预祝情人节快乐!收到我祝福的人在一年里都会爱情大顺，还没有爱人的会找到，并厮守到老;有爱人的会更亲密，浓情蜜意;已结婚的会更幸福，生活和睦。

感觉是几个大导的battle，风格不尽相同，但都各有看头。有笑点有哭点，虽然全程两个半小时，但完全不会瞌睡。各截取七个历史瞬间，以小人物视角展开讲故事。未曾参与的历史，铭记它，亲历过的历史，唤醒它。超喜欢前夜和奥运的part，拍出了历史感和故事感的同时，又特别接地气。

前夜部分黄渤老师真的太棒了!不管是戏剧冲突的设置，还是黄渤老师的演绎，都特别棒，专业的电影点评咱也不会，但这一part有大历史，也有小市民，结合得很棒!

北京奥运部分，情节从开端到结尾都特别紧凑，在有限时间讲好了这一整个小故事，真的不容易。葛大爷就是葛大爷，真的连后脑勺都是戏，全程都特别抓睛，情节起伏也恰到好处。全程都跟着葛大爷乐得飞起，最后特写的时候情绪刚好调度到最高点，真的很喜欢这一部分。

夺冠部分也是欢乐不断，全部人聚一起被女排牵动着一分一秒的情绪，从这样一个细节去回忆当年那一激动人心的时刻，这样的情节处理很成功!虽说我觉得最后部分的感情戏处理有点点微妙，但瑕不掩瑜。

然后也很喜欢回归部分，虽然也有个人情感因素在里面，但为了那一分那一秒，多方都做出了很多背后的努力，中间穿插了真实的历史资料，看得挺感慨的，因为是亲身经历过的历史，有种再次融入历史长河的错觉。听着国歌奏起，看着杜江准时把国旗升起，朱一龙对着国旗敬礼、红姐换帽徽，任达华在屋顶噙泪，那一刻，仿佛回到了1997年的夏夜。遗憾的是由于时常原因，有些细节没能更深入展开，有些不够尽兴，不然整个故事应该还能更加细腻，更加升华。这一部分的落脚点其实真的挺妙的，抓住那一秒展开，三条线并行讲故事，能拍的应该有更多，如果能拍一部完整的电影就好了。

然后是最后一part的护航部分我也挺喜欢，这一部分更是从女性视角切入，不知道文牧野导演当初选这一瞬间作为素材的时候是否有刻意要平衡那么女性视角的考量，反正拍出来的效果真的颇有一种巾帼不让须眉的飒爽英姿，在最后一part以女飞行员作为切入口，还挺与众不同，让人耳目一新，故事线也算比较完整。

个人比较不能get的应该是相遇和白昼流星。当然，不是演员的问题，主要是故事落脚点我个人共鸣点没太对得上。但是白昼流星部分的镜头掌控真的很美，荒漠上策马奔腾，地平线的远景都特别的大气

总之，我觉得这是我这么多年以来看的最不像献礼片的献礼片。各部分时长原因没能尽兴确实遗憾，当然它并不那么完美，但瑕不掩瑜，我觉得它拍出了不一样的“繁荣昌盛”。祝新中国70华诞生日快乐!

“让海风吹拂了五千年～”

“请别忘记我永远不变黄色的脸～”

孟子说：“人之初，性本善。”荀子讲：“人之初，性本恶。”关于人性善恶的这一问题，从战国时期一向争论到了现今，那究竟人性到底是善还是恶呢，其实至今也并无一个明确地划分。或许在我看来，善恶自在人心中，善恶在于你我做人的良心。

开门见山。电影《熔炉》，给观影者留下的是一种较为压抑的感受，但这种压抑也并非是枯燥乏味，而是一种发人深省。或许，正是由于影片太过于贴切现实，过于的真实，所以让人觉得这样的作品像是在向人们说些什么，像是在做着一种无奈地呐喊。说真的，在观看的过程中，本无意书写这篇影评，但当影片进展到了1小时52分钟时，那一片断深深地震撼到了我，这是一种无形地打击，正中我的胸口，让我根本无法招架起来。

简写一下影片的故事资料。电影《熔炉》主要讲述的是自2000年起的5年间，韩国某听觉障碍学校的校长、教师一向都在对这些残障学生们实施了程度不一的性暴力，以及各种虐待。新来不久的美术教师至此后，发现学校里弥漫着难言的压抑气息，并频频能够听到从洗手间内传出女子的尖叫声。学校的黑幕渐渐露出冰山一角，美术教师和人权主义者力图揭开这些隐藏在象牙塔内的暴力事件，终止校园杯具的进一步蔓延…仅单从剧情资料上看，也许你会认为这又是一部独具英雄主义色彩的题材作品，但是，这所谓的英雄主义，在强大又黑暗的社会权利面前，显得却很微不足道。

在导演宫崎骏(hayaomiyazaki)的作品中，我们或多或少能够察觉到宫崎骏(hayaomiyazaki)导演始终都在守候着那种超脱于世俗的童真。他所展现给观影者的是，那种人与自然“活下去”的平衡，人类不能为了生存而毫无原则的肆虐着他人的生存权利。虽说是“弱肉强食”“适者生存”，但真的没有必要让这个嘈杂万恶的社会变得更毫无人性。深省。

记得曾看过一期访谈节目，访谈对象是陈丹青。节目中主持人问到陈丹青老师“中国人有没有像西方国家那样强大的信仰?”他答曰：“中国人的信仰就是：‘去他妈的，活下去最要紧。’”的确，不论是你中国人还是韩国人，甚者是哪个小“乡村”的人民，哪怕就是索马里的海盗，他们为的也是能够活下去。但是，这所谓的“活下去”，并不代表着你没有任何的做人原则，那样，犹如一具行尸走肉一般。

影片进展到最后，因上诉未果，未能将这些人渣绳之以法，遂民众采取了游行示威以表不满。但这种不明智的行为，在此看来，毫无好处，完全就是以卵击石，不但没有折损对方一兵一将，反而还深深地损伤了自己。最终，剩下的只有无奈地妥协。

现如今的电影领域，真的的确很紧缺像《熔炉》这样的作品，无谓随大溜儿的商业电影早已让观影者产生了一种积压很久了的视觉疲劳，审美疲倦。不能说这种类型的作品属于小清新的范畴，但是就其整体给观影者带来的影响力还是很为震撼的。在他们大韩民族，他们的体制允许他们的导演去揭露社会现实，社会黑暗，并给予了他们这样一个相对于公开的平台。当然，我并不是在呼吁什么，或者说是在抵制什么，我只是想说，不论是你韩国也好，日本也罢，就电影而言，这个世界还是很需要这股新生且又敢言的力量。

回到此部电影的名字上——《熔炉》，我在想，导演为什么给这部作品起了这样一个与剧情资料不相匹配的名字?或许，导演黄东赫(dong-hyukhwang)是想告诉我们，这个社会就好像熔炉一样吧，我们拒绝着被它同化，却也在汲取着它的温暖。就像结尾的那两段话证明的两个意思一样。

写在最后，即将收笔，再抛出开篇的那段话，人性的善恶究竟到底是善还是恶呢?而我呢，想留下这么一个论断，人之初，性本恶，但，心已向善。

清洁机器人，它为人们回到地球上做出了巨大的贡献。

瓦力刚刚来到飞船上，它还是个洁癖，只是按照人们设定的程序不停拖地，不能容忍一丝污迹，还是个严格遵守第一定律的机器人，没有自己的思考，只会听从人们的指令去拖地。他整天坐做着几乎没有意义的的工作，不懂得为什么要把地板拖干净，只是严格遵守指令。

但是到了后来，小机器人被垃圾仓的大门给夹住了，出不来了，幸亏伊娃和瓦力费尽心思，最终将其放出。这时他懂得了感恩，有了自己的思考能力。此时的小机器人看到他嫌弃的瓦力，想到以前对他厌恶的模样，也没有指望他能出手相助。可是瓦力不计前嫌，仍然出手相助使得小机器人对他万分感激。瓦力有了自己的意识敢于牺牲自我，也是因为如此，小机器人才会接触自己以前嫌弃的脏兮兮的绿植，担任了这绿植接力赛中最艰难的一棒。这时他懂得了自我思考，知道了自己所干的事，明白了自己存在的意义，也懂得了包容别人，保护了绿植。

瓦力的出手相助必然对小机器人的感化有关系，我们要心怀感激，包容别人，才能像小机器人明白自己存在的意义。

在《机器人总动员》中，wall-e和eva等众机器人与人类有非常大的改变，人类改变最为令我印象深刻。

在wall-e上到飞船之前，人类之间的沟通及交流都只由一块电子屏负责，他们对周围的一切事情都毫不关心。wall-e进入飞船，mary和john初次离开了电子屏，关心到了周围的事物：mary的“我都不知道这里还有个露天泳池”表现出她之前对于“电子屏”的依赖，也暗示出人类对其的依赖，就如现在低头族一般，不关心周围事物；john倒在地上时，周围的人并没有去主动将其扶起，而是改变路线，从一边绕了过去，让人与人之间关系疏远暴露无遗。人们已经习惯了被机器人服务的日子，认为自己没必要去帮机器人可以帮的人，这就促使人们越发疏远。

人类在电影中，一直被机器人服务着，过着从小饭来张口、衣来伸手的日子。他们懒惰，是因为机器人可以服务他们，提供他们所要的一切，他们认为不用主动干事情，可以尽情玩乐享受。

john和mary因为wall-e的帮助而产生了改变，他们当面说了话，不是依靠电子屏。后面船倾斜，孩子有安危，他们手牵手，将沿着坡滑下来的孩子们抱住，他们会帮助别人。人类现在主动助人，正是最后一周传递绿植。他们和机器人一同做事，思维方式有了变化，会去靠自己的思维作出判断，及时实行。

故事的结尾，船长教大家种植，代表人类明白了“自己动手，丰衣足食”，没有依靠机器人。他们回到自己故乡，认识了应该担负起再造地球的责任，不是一味让机器人去帮他们，而自己躺平，他们需要靠自己，用自己的双手才能让地球重获生机。

我们要去主动承担可承担的义务，勤劳努力，拥有自己的思考。

1.天天想着你的容颜你的笑。你的哭你的闹，我对你的爱对你的好，相见时看见你的天真和善良，让我深深的感动，难忘一辈子。亲爱的，情人节快乐!

2.情人节来临了，你也知道，锅不能没有盖儿，火不能没有焰儿，针不能没有尖儿，钥匙不能没有链儿，所以我不能没有你这个爱情的伴儿!

3.情人节，玫瑰火了，我就想，以你的品味，玫瑰太俗了!社会在发展，人要想得远。于是我买了一把香菜，24k纯天然的!问我爱你有多深，香菜代表我的心!

4.爱情如花，绽放春天;爱情如莲，娇柔百变;爱情如藕，丝丝连连;爱情如露，晶莹无染;爱情如我，真心不变。情人节这天一起去浪漫，不见不散!

5.情人节里喜不断，老情人爱着你，新情人粘着你，小情人爱着你，有情人恋着你，愿你保住一，发展二，开拓三四五六七，桃花灿烂，笑容灿烂!

6.如果你是大海，我愿化做沙滩让你天天亲吻着我的脸。如果你是一只候鸟，我愿化做你的羽翼伴你南飞北渡，为你遮挡风雨。情人节快乐!

7.情人节，送你三个情人：一个是陪你终生，一个伴你左右，还有一个永留你心中。她们的名字分别叫：健康平安快乐!祝情人节快乐!

8.一两纯洁，一两真挚，一两忠诚，一两牵挂，一两关怀，一两信任，一两理解，一两尊重。请你先给这半斤爱情定一个价好吗?

9.情人节到了，送你一支七色花：红色是吉祥，蓝色是如意，绿色是生机，黄色是幸运，橙色是甜蜜，粉色是快乐，紫色是幸福。愿你爱情甜蜜，拥有七彩人生!

10.对你的感情太浓，浓过了咖啡，浓过了芝麻糊，浓过了八宝粥;对你的思念太重，压断了电线杆，烧坏了电话卡，花完了手机费。情人节，做我的情人好吗?