介绍一种事物四年级作文精彩20篇

水拍打着陡硝的岩石，传出咕隆的咆哮声，波滔凶涌让人震撼人心。

它是大家的母亲河——黄河！

上年暑期我荣幸游玩了黄河壶口瀑布，不久走入那边，就能听到飞瀑传出的咆哮声。再走入，那响声更高，像瓢泼大雨，震得路面都会发抖。

黄河的水为泥黄色的，混浊不清看不见底。遥远看到黄河就如同一条黄色的飞龙的上空回旋。河流一会儿拍打着海峡两岸的岩石，好像这岩石都即将被这极大的撞击力给撞穿了。疾风扑面而来，水更强烈了，像水灾一样，气贯长虹，立在这户壶口岸上体会这自然界的雄壮，随意吟出“黄河之水天空来，奔涌到海没了回。”

立在岸上，被海浪溅到我身上，响声碰撞着我的心弦，那一刻，我内心，人体里有一股强劲的威慑力尽在到手指尖，烧开在的身上。心中有一颗强劲的種子正的生根发芽。就在这时候耳旁传出：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”听见这慷慨激昂的歌唱，我好像听见战士职业已经竞技场上与对手拼杀，努力怒吼声。又仿佛身临其境奇境的见到：为了更好地誓死捍卫妈妈黄河，战士职业们正身先士卒，刚上来一波，又一波，就是这样前仆后继的攻击。这时候我的浑身上下都充满了那样的能量。

那一刻，把我这强劲的能量震撼人心了！

那时一种保卫祖国，忠诚改革的能量！

《猫》这篇课文是四年级上册语文第四单元的一篇精读课文，作者用生动的语言、细腻的语言写了猫的性格古怪和满月时的淘气可爱，字里行间的流露了对猫的喜爱之情。

为了更好的激发学生的学习兴趣。开课伊始，与同学聊了一个非常简单的话题：同学们，大家都喜欢哪一种动物，学生的话匣子一下子打开了，正当他们激情洋溢叙述时，引出本课的学习内容15、猫。

学习课文的过程实际上，是学生与文本的对话过程，学生如果能合理的存疑，一定会很投入地走进文本去解疑。因此，我从课题入手，让学生充分地质疑，然后我进行归纳总结：老舍先生抓住了猫的什么特点来写？作者从哪几个方面来写猫的？学生带着自己地问题，用自己喜欢的方式读课文。在反馈交流时，学生不仅能解疑，而且行文的线索也清晰可见，板书：性格实在有些古怪；满月时淘气、可爱。

重点品读“性格实在有些古怪”这部分。

1、设疑：课文从哪几个方面写了它的古怪的？在课文的哪些自然段。

2、出示阅读要求：默读课文，找出对应的句子，勾画、圈点、批注，先自我体会。

3、小组交流。

4、全班反馈：

课件出示“高兴………不高兴”的句子，让学生齐读、分角色读、教师指导读，学生很快地感受到了作者运用了对比、反语等手法来表现猫的性格古怪的；然后让学生用同样的方法继续默读课文，课件出示：“老实”，紧扣一个“可是”让学生体会猫老既贪玩，又尽职的事例反复朗读，并用“非……..不可”练习说话，学生通过感情朗读进一步感受作者运用了拟人的手法把猫的古怪特点表现出来。过渡设疑：除了写了它的“老实和高兴，不高兴”课文还写了什么，引出猫的勇猛这个事了。通过以上的学习，我及时做好总结：作者是怎样把“性格实在有些古怪”写得生动有趣的？水到渠成地引出了学法的指导，学生总结为：写总写，然后用具体的事例来突出特点。很好地落实了本节课的教学目标。然后方法迁移学习“满月时淘气、可爱”。

当学完课文后，设疑：学生能够把大猫和小猫给我们描写的如此生动，他的秘诀是什么？这一问题的设计，既是师生对话，也是与文本和作者的对话，更是升华了本节课的内容。学生很轻松地了解到了：仔细观察；抓住特点；积累材料。

我将从教材的分析与处理、教法学法、教学过程及板书设计等方面进行说课。

(一)教材的地位与作用

三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质。因此，三角形的内容是今后学习立体几何相关知识的重要基础。本节课是三角形认识的第二阶段。

本年段的学生已经认识了角、线段等知识，并且能够从平面图形中清楚地分辨出三角形，在生活中也积累了一定的空间知识，具备了一定的抽象思维能力，可以比较抽象地认识图形，并进行一定的探索。根据新课标的要求，以及学生的实际情况，我制定以下教学目标：

根据《数学课程标准》对4—6年级学段的要求，即："了解简单几何图形的基本特征，发展学生的空间观念，在解决问题中初步学会与他人合作，认识数学与人类生活的密切关系，体验数学充满探索与创造"和本节课教材内容，制定了以下教学目标：

(二)教学目标

1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征、特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。

2、让学生经历探究的过程，培养学生的观察、操作、概括能力和应用数学知识解决实际问题的能力，进一步发展学生的空间观念。

3、在学习活动中，让学生体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。

(三)重点、难点

我确定教学重点为：理解三角形的定义、掌握三角形的特征和特性。教学难点为：在三角形内画高。

在呈现教学信息和感知材料方面，我采用多媒体演示的方法，这样做可以更直观、易懂。我还准备了三角形和多边形的框架模具、答题卡等教具和学具，为教学的展开做好充分的准备。

数学新课程标准强调："数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。使学生在观察、操作、思考、体验中学习数学"。

根据上述新课标的基本理念，本节课我采用直观演示、引导探索、讲解示范、操作发现等方法来组织学生开展探索性的学习活动。

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，而是一个有目的的主动建构知识的过程。为此，在本节课的学法指导中，我将指导学生在动手操作中自主探究、发现数学知识。将观察发现、操作比较、自主探究、合作交流等方法贯穿于学生的整个学习过程，让学生通过动脑、动口、动手来亲身经历"做数学"的过程，实现知识的有效建构。

根据新课程理念和学情特点，我设计了以下4个教学环节。

(一)生活情境，直接引入

先请学生观察生活情境图，直观感受生活中众多地方都要用到三角形，直接引入新课："三角形的特性".

(二)自主建构，探究特征

本环节是本课的重点内容，为了更好地突出教学重点，突破教学难点，我共分为三个层次进行教学。

第一层次：尝试研究，探究特征

先请同学们拿出数学用具盒打开钉子板，在上面用最快的速度围成一个三角形;再请学生在图本上画一个三角形;最后请同学们拿出三角板，数一数、摸一摸三角板有几个角和几条边，并说一说自己对三角形的认识。师生总结三角形的定义。明确三角形的特征：三角形有三条边、三个顶点和三个角。教师再因势利导，帮助学生重点理解围成的涵义。然后请学生试着总结三角形的定义，标出三角形各部分的名称，最后讲授用字母表示三角形。

第二层次：尝试操作，体验画高

三角形高的认识及画法，是本节课的难点。为了突破难点，我把三角形高的知识，融入到实际问题的情境中，设计了以下几个教学层次：

首先，用课件出示两个人字形屋架图，让学生观察，分辨哪个屋架要高一些?是从哪儿看出来的?引导学生对屋架的高度进行测量。教师再用课件，把两个屋架的实物图抽象成两个三角形，在刚才测量屋架高度的部位画上一条虚线，"三角形的高"就生动形象地呈现在学生眼前，学生理解得也会更为透彻。然后，让学生自学三角形高和底的定义，在此基础上调动已有知识经验，自己探索画出一条高。

最后：要求改变三角形的形状和摆放位置，请学生继续辨认三角形的高，丰富对高的认识。本环节学生的思维难度加大，在画三角形的其他2条高时，很多同学会遇到困难，因此，我会充分利用信息技术的优势，用课件演示旁边两条高的画法，引领学生思考，拓宽学生思维的广度，让教学的难点迎刃而解。

第三层次：实验解疑，探索稳定特性

三角形的稳定性学生不容易理解，我通过游戏引入，请学生拉三角形和多边形的框架模具。发现怎么拉三角形的框架模具都不动，而多边形的框架模具却变形了。这是为什么呢?引发学生的思考，学生可能会联想起四年级上学期学过的`四边形有易变形的特性，所以学校的电动门中间的骨架要设计成四边形的，也由此会想到，三角形不易变形。那么，三角形为什么不易变形呢?随着提问，再将学生的思维引向深处，这也就是三角形的稳定性：只要三角形的三边的长度确定，那么这个三角形的形状和大小就完全确定了。这也是生活中有那么多地方应用三角形的原因。最后，请学生回想生活中应用三角形稳定性的实例。让学生体会数学源于生活又服务于生活的道理。

(三)综合实践，学以致用

练习是学生运用知识、形成技能、发展智力的重要手段。在这里我安排了安排了三个梯度的练习，

一是辨一辨，在图中辨认哪些是三角形，哪些不是三角形。

二是画一画，在所给三角形上画高，巩固高的画法。

三是用一用，用三角形的稳定性解决修椅子和围篱笆的实际问题。通过让学生应用数学知识解决生活中的问题，体验数学的实际价值。

(四)课堂总结，畅谈收获

本节课的板书，我以学生的探究过程为主线，精简明了，直观、形象，重点突出，有益于学生数学思维的培养。

总之，本节课，我力图从学生的生活经验和已有的知识背景出发，采取观察操作、独立思考，合作探究等学习方式，帮助学生在实践活动中理解概念，建构知识模型，并学以致用，真正让学生体验到学习的快乐。

1、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

2、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

3、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！

4、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

5、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

6、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

7、你是一位聪明而又性格内向的学生，本学期成绩有进步，但你上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎扎实实搞好文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。

8、你是我们班的运动健将，在每次的运动会比赛中，我们班都获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在学习上也像你的体育成绩那样优秀，希望更严格要求自己，认真学习，你的成绩会更上一层楼的。

9、你能严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

10、你本学期负责教室里的卫生，虽说是一个新手，但是工作却做得井井有条。代表班级参加冬季三项赛获得年级亚军。平时学习比较认真，作业按时完成，不过书写不够认真，希望你在书写方面下点功夫，争取全面发展。

11、你是一个在我们年级里都难得的优秀学生，认真的态度，工整的作业，优异的成绩，这一切已经成为班级所有学生学习的榜样，希望你能戒骄戒躁，争取更大的进步。

12、你进步了，已经养成了较好的学习习惯，上课积极发言，基本能够完成作业。积极参加体育锻炼，是班级的体育健将。希望你能够在做事和学习方面再细致一点，不要丢三落四，养成一个学习严谨的好习惯。

13、你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。可你你常说自己笨，作文怎么写都写不好。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好。老师期待着你的进步。

9月17日 星期一 晴

今天中午，我把黄老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。

9月18日 星期二 晴

今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。

9月20日 星期四 阴

我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。

1. 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

2. 一位名人曾经说过“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

3. 英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信，只要大家团结一心就能取得胜利，让我们高呼一声“运动员们加油吧!”

4. 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

5. 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

亲爱的妈妈：

您好！

在成长的长河里……

成长的道路上因为有你而精彩。在我成长的道路上，可能是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予他人帮助……而我认为在人生道路上最灿烂的一缕阳光应该属于知恩图报，学会感恩，那么，今天我们就来谈谈怎样感恩。

从只会在包裹中哇哇啼哭，到我喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……

也许我从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上，父母付出了多少心血，倾注了多少爱。我的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予了我默默的支持……

我从哪里来？听到这个问题，我肯定都会说，是父母把我带到这个世界上。是啊，十二年前的一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从我来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

落叶在空中飘着，谱写着一曲感恩的乐章，那是在感恩大树，白云在蔚蓝的天空中翱翔，绘画着那一幅感人的画面，那是白云在感恩蓝天。

记得前几天，我们班正巧干值周，每天月亮姐姐还在上着班，我就已经睁开了双眼，一开始有些不适应。妈妈为了不让我上学迟到，晚上把闹钟调好，第一天，早上起床后，我已经看到热腾腾的早饭在餐桌上，香喷喷的午饭在锅里了，我还是像平常那样，吃晚饭，擦擦嘴，和家长说声“拜拜”就去上学了，在吃晚饭时，我发现妈妈好像比平时疲倦了很多，说话有气无力，平时不管多晚，每天晚上妈妈总是等我做完作业后再睡觉，可是这几天妈妈很早就去休息了，在无意间我发现妈妈的手机闹铃定的时间竟然是5点，这样一算，妈妈的睡眠不到7个小时，可她从来都没有在我面前抱怨过，总是一脸微笑的面对着我，第二天，晚上睡觉时，我偷偷的把妈妈的闹铃改成6点，把自己的给成5点半，我踏踏实实得去睡觉了，不知怎么了，早上，起床后，依然看到了那温馨的场景，妈妈在做着早饭，仿佛就等我去品尝一样，妈妈突然对我说“我想这也许就是爱的力量，把我呼唤了起来吧。”这时，我才意识到妈妈早发现了我那一举动，我们一同笑了起来。写到这儿，我想到了：、我们有了快乐，最为开心的是父母;我们有了苦闷，最为牵挂的也是父母;我们有了好的成绩，最为骄傲的还是父母。父母之爱，深如大海。

感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”何况是父母，父母对我付出的是汪洋大海。感恩父母，是他们让我体验生命；感恩父母，是他们使我不断成长；感恩父母，是他们让我度过难关。朋友们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧！

祝：爸爸妈妈身体健康，万事如意！

此致

敬礼

爱你的女儿

1 理解故事内容，学习故事中的对话。

2 体验开开心心上幼儿园的情感。

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点 学习故事中的对话

教学难点 故事表演

1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁?

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?

幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回

为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

5 小结讲述幼儿表演情况。

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

依照《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，为了明确双方的责任、权利和义务，结合本工程具体情况，就开挖及外运土石方工程施工承包有关事项，经双方协商一致，特订立本合同：

一、工程概况：

1、工程名称：

2、工程地点：

二、工程承包方式：

采用包干、包机械设备、包工期、包质量及包安全的单价大包干承包方式。

三、工程承包内容：

1、根据甲方的要求及开挖设计施工图进行测量、放线和定位；基坑底标高控制。

2、清淤、清表，地表面构筑物拆除；

3、大体积石块、钢筋砼、砌体的破碎；

4、场內土石方（含淤泥和杂土）的开挖、二次转运、装车、外运卸土区（不论运距远近）及边坡整理；

5、外运道路路面的降尘及清扫，运输道路的形成、维护，基坑临时排水，洗车槽及洗车设备；

6、负责土石方工程所有相关手续的办理，及与渣土相关政府管理部门协调处理。

四、工程承包综合包干单价及结算方式。

1、本工程承包综合包干单价为/m3，土石方数量根据开挖设计施工图计算暂估总量m3，合同总价款暂估为_____元整（￥__________万元），结算时土石方数量以实际开挖的数量为准。

2、甲、乙双方在本合同签订之前共同测量并确认现状方格网图，双方签字确认后，作为本合同附件；工程完工并经甲方验收合格后，双方共同测量确定验收方格网图，以上述两方格网图为依据计算的土石方量作为实际开挖土石方的结算数量。

3、本工程承包综合包干单价包括以下各项费用：

（1）工程相关的各项人工费、水电费、材料费、设备费、管理费、利润、劳保基金及税费；

（2）渣土有关管理证、照办理的各项费用；

（3）与弃土场征用相关的所有费用；

（4）安全、文明施工费用；

（5）施工便道、运输道路的形成和维护费用；

（6）土石方工程施工相关的其他费用。

（7）合同工程承包内容内所有事项所发生的费用。

五、合同工期：

总工期为：日历天数天。

开工日期：以建设方和监理方签发的开工日期为准。

六、合同价款支付方式：

1、每完成元。

2、余款在乙方工程项目验收合格满天内付清。

3、乙方在施工期间必须确保民工工资的发放，如拖欠运输费、油费和民工工资造成不稳定的局面，一切后果由乙方负全部责任，并承担由此造成的一切责任和经济损失。

七、甲方职责：

1、甲方委派为现场代表，对工程质量、安全和进度等全面监督。

2、负责现场统一指挥，监督施工质量和工程进度。

3、按本合同约定支付合同价款。

八、乙方职责：

1、乙方委派

2、乙方必须保证充足的机械设备。

3、根据工程需要自行组织人员、材料、机械，按甲方的要求及时进入现场施工，确保按质、按量、按时完工。

4、必须随时接受甲方的检查，并为检查提供方便。对不符合要求的，须按甲方和监理的要求返工整改，并承担一切返工和整改费用。

5、必须办理好完善合法的弃土场征用手续。如因弃土场征用问题给甲方造成的任何损失均由乙方承担。

6、对施工过程中所有现场作业、施工工艺的安全性承担全部责任。采取严密的安全防范措施，避免安全事故的发生，并承担一切安全事故的全部责任。

7、服从甲方统一指挥。

8、配合护壁施工队伍在施工过程中互相协调，保证工程顺利进行，确保工程质量及进度。

九、质量与验收：

1、基坑土方成型验收标准（见下表）

2、符合现行验收标准的要求。验收合格率达到100___%。

十、安全生产及文明施工：乙方必须按照《安全技术操作规程》施工，保证安全生产和文明施工，保证周边及其他设施安全正常工作，如因乙方原因造成的安全事故，其责任和经济损失由乙方承担。

十一、违约责任：

1、甲方未按合同的约定付款给乙方，甲方应每天按延付款项的万分之二支付违约金给乙方。

2、因乙方原因不能保质、保量、按时完工验收给甲方造成的损失，由乙方负责赔偿，同时甲方有权解除本合同。

3、乙方应按本合同约定开工日期进场施工，如乙方不能按甲方通知进场施工而影响甲方工程进度的，按每逾期一天支付合同总金额万分之五的违约金并承担因此给甲方造成的一切损失。逾期天，甲方有权解除合同。

4、乙方必须确保工程进度。按合同工期完成。乙方未按合同工期完成工程，甲方有权对乙方处以每延迟一天元罚款。

十二、其它：

1、本合同未尽事宜，双方应协商解决。

2、本合同自双方负责人签字之日起生效。

3、本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

____年___月___日

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好！

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表全体教师，向全体同学对老师的祝福表示衷心地感谢！

从第一个教师节至今，28年的时光匆匆而过，也正是这20多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起度过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，同学们才听到了知识的声音，远大的理想激励你们迈出了创新的脚步；因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，我校的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上！

做为一名教师，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给教育事业，才能无愧于教师这个光荣称号。

我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领同学们健康地达到理想的彼岸。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要切实承担起教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。

同时，老师们真诚地希望三十九中的每一名同学都能做一个有责任感的人，做一个会学习的人，做一个有爱心的人；懂得感恩，懂得奉献，懂得坚持，用不懈的努力去追寻未来的理想。

最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐！祝同学们学习进步，学业有成！祝我们的三十九中明天更美好！

谢谢大家！

2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

3、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

4、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

5、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

6、虽平凡，感情却真挚充沛感人。

7、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

8、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

9、脉络分明，有条不紊。

10、徒多费词，毫无精义。

11、文从字顺，言简意赅。

12、内容杂乱，词句欠通

13、文句生涩，意不明畅。

14、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

工作应酬时，面上不谈生意，喝好了，大家心里面了然，生意也就差不多了；

要装歪，说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理；

注意酒后不要失言失态，不要说大话吐沫横飞，不要筷子乱甩指手画脚，不要喝汤噗噗响又打嗝，憋不住请去卫生间；

一般酒局最后会有一个团圆酒，所以，不要让自己的酒杯空着；

保持清醒的头脑，酒后嘘寒问暖是少不了的，一杯酸奶，一杯热水，一条热毛巾都显得你关怀备至；

如果自己由于各种原因真不能喝酒，说明原因，别开第一口；

酒桌上虽然“感情深，一口闷；感情浅，舔一舔”但是喝酒的时候真不能把这句话挂在嘴上；

敬酒要以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你是领导；

己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大肚；己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人；

如果没有特殊人物在场，敬酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼；

起酒杯，右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人；自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？

敬酒，要有说词，不然，我干吗要喝你的酒？

9月25日雨

今天下着雨，湿度大，气温较低。我听说凤仙花开花很漂亮，就让妈妈给我买了一包种子，到家后，我马上采取了行动，把种子的包装拆开，找了一个花盆装满土，再慢慢的把种子放进去。我发现凤仙花的种子小的像芝麻，外面是棕色的，非常轻。然后撒上一层薄薄的土，盖在种子上面再浇上水，盆里的土变得湿润了。

9月28晴

我一早上满脑子都是我的种子，过了这么久怎么还不发芽，今天我满怀希望的走到盆子旁边“哇，”我差点失声大叫。那些小小的种子像变了魔术，变成了一个个幼芽，还带着种子壳做成的棕色帽子呢！那些幼芽长得肥肥的，绿油油的，在泥土中就像黑夜里的星星，我笑了起来。

10月5日晴

我又去看小苗，小苗的棕色帽子已经脱落了，翠绿色的子夜闪闪发光，一对小小的真叶已经顽皮的探出了脑袋，令我更高兴的是，又有小苗从土里钻出来了。那些小苗的叶子上还带着一些露水，在叶子上滑来滑去，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹剔透，象一颗颗明珠。

10月7日晴

我早上一起床，就马上去看小苗，忽然，我的心一下凉了，我的苗苗倒了一棵，那是最大的一颗，我伤心的拔除了它。可是，我又发现不妙的事了，旺财趁我不注意，偷偷的吃掉了一颗，有四片大叶子的苗苗，我赶紧把小苗的盆放的高了点，让旺财够不到，我看着这些苗苗，希望它们快快长大。

放手，让孩子飞翔

《乌塔》一文像一块石头，投入我的心湖，泛起阵阵涟漪，让我不禁深思：爱孩子，为什么不可以让他（她）自由飞翔？

《乌塔》主要讲述了“我”在罗马碰到了一位名叫乌塔的小姑娘，并得知她独自一人正在游历欧洲，读到这里，我的心被震撼了，中国孩子在家都被宠成了“小王子”“小公主”，更别谈独自出远门了。而外国家长却能让孩子“试飞”，自由翱翔在世界各地。

当我读到“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝”时，更想到中国父母对孩子那“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的溺爱。而这样娇生惯养的孩子，别说独立了，甚至都毫无主见。

又读到乌塔说：“光从电视和书本中认识世界，总不完美”时，我的心中仿佛激起千层浪，是的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从书本中只能了解片面，实地游览才能让你身临其境，领略所有。但中国家长则背道而驰，绝大部分家长坚信：书本就蕴含着所有。却不明白实地游历才是最好的一本无字书。而更有小部分家长，他们是绝对不会让孩子单独出门的。我真的不明白，爱孩子，为何要剥夺他（她）成长的机会？

想想生活中，那天，我已经和几个同学约好一起去绿道骑车，一切安排妥当，却唯独遭到大人们的反对，理由一连串：万一摔着怎么办？万一遇到坏人怎么办？万一……我在懊恼的同时更想不明白：为什么不让我们试试呢？

放手吧！让我们自由飞翔！我们会用行动来证明我们长大了！

未来的我：

你好！

亲爱的，你还记得你孩提时的梦想吗？那时的你多么渴望当一名出色的飞行员呀！像雄鹰在辽阔无边的蓝天里自由自在的飞翔。飞过碧绿的森林；飞过蓝蓝的湖泊；飞过宽广的草原；飞过高高的冰山和人迹罕见的沙漠；翱游四海，飞遍世界的每一个角落。你的梦想实现了吗？如果实现了，我热烈的祝贺你！如果没有，那现在的你在干什么工作呢？做一个大老板？做一名警察？对了，你孩提时绘画非常的棒，现在是否成为一名大画家了？

亲爱的，你还记得你孩提时是多么迷恋电脑游戏吗？妈妈不让你玩电脑游戏你就发脾气，还一直哭呢！我想你现在已经戴上了一副厚厚的眼镜了吧！这种滋味不好受吧？忘记了告诉你，如果眼睛近视了，你的飞行员梦想就泡汤了！

亲爱的，你还记得你孩提时许下的诺言吗？你说长大以后要孝顺父母，给父母买一套别墅，一辆豪华汽车，现在你做到了吗？已经买了？或是正准备买？记得提醒爸爸少喝点酒，天气冷了提醒妈妈多穿件毛衣。父母已经年迈了，你一定要好好的照顾他们呀！

亲爱的，你还记得你孩提时的小伙伴吗？有快乐你们一起分享，有悲伤你们一起分担，现在你们经常有联络吗？如果有我真替你高兴！如果没有联系，赶快与他们联系吧，我想他们一定会很想念你的，有了他们的陪伴，你的人生一定会更精彩的！

亲爱的，你是否感到压力很大？如果是，就和朋友喝喝茶，聊聊天吧！

亲爱的，你一定要做一个正直善良的人哦！

最后，祝愿你身体健康，万事如意！

从前的你

20xx年xx月xx日

10月10日星期六天气晴

早晨，我六点起床，妈妈一起起床就开始烧早饭了，我的早饭吃的是面条，我吃不辣的，妈妈吃辣的特别好吃，我吃了一大碗。中午，我和妈妈一起吃鸡蛋炒饭，鸡蛋炒饭特别好吃，炒饭里放了白菜、香肠，我吃了两碗。晚上，我们吃肉、炒土豆和毛豆特别好吃，我哥哥吃了两碗，我吃了一碗，非常好吃。

10月11日星期天天气晴

早上我们吃的是粽子，稀饭和红糖馒头，我今天吃了一个粽子，粽子里面都是肥肉。中午我们吃肉和土豆，土豆很辣，肉很好吃我一共吃了十几块呢。晚上我们吃，我最喜欢吃的鸡胸肉，我看到鸡胸肉就立马坐下开始吃了，我一共吃了三碗饭呢！一下子就吃完啦。

10月12日星期一天气晴

早上，我妈妈一大早起来就开始煎饼了，我妈妈做的饼特别好吃，里面放了香肠。中午，我吃的是西红柿蛋汤，非常好吃，汤拌饭特别好吃。晚上，我吃吃炒肉，特别好吃，我一共吃了三碗饭呢！这也是我最喜欢的。

今天老师让我们每人带1个子来品尝一下。

橘子的外表像个可爱的小馒头，又像红红的小灯笼，橘子皮中有许多带水的小疙瘩，就如一个个呼吸的小鼻孔。 橘子的颜色油亮亮的，黃澄澄的，还有，黃绿相间的。 橘子皮有许多用处，它可以泡茶，晒干之后放点糖，就可以美美地享用了。

剥开橘子皮， 一股淡淡的清香， 迎面扑来。 你就会看到橘子中最重要最有营养的白色小东西， 这是什么呢？是橘络。 橘络可以治嗓子。

剥开橘络就看见了我最喜欢吃的橘子肉， 透过它的外衣我看见了水润润的橘瓣， 抱在一起的橘子好像团结的兄弟姐妹， 它们围在一间温暖的小房间里， 真温馨！

开始吃橘子了， 有的酸有的甜， 有的又酸又甜。 一片一片的橘子像什么？像香蕉， 像小月亮。 如果把橘子的外衣剥开， 一颗颗的果粒映入眼前， 一口咬下去真是甜极了！

橘子真好吃！

自我记事开始，外婆就已年届古稀，老态龙钟，满脸的皱纹写着世纪的沧桑。虽然岁月无情的丑化着她的面貌，可在我眼里，外婆始终不老，始终那么亲切，那么温和……

我的童年是在外婆家度过的，外婆和我都喜欢花，于是她便种了一些花，有玫瑰花、鸡冠花、月月红……这使得我的童年充满着四溢的芳香。

外婆很疼我，知道我喜欢赶时髦，喜欢穿新衣裳，每到放假的时候，她总是领着我到街上买新衣裳。可是，每次都选好了衣服，却看到外婆从腰包里掏出了她那省吃俭用存下来的私房钱，我不忍心把外婆省下来的钱给花了，我就对外婆说：“外婆，要不然我们就不买了，用这点钱给自己买点吃的吧，你也好久没买东西给自己了。”可是，每到这个时候，外婆总说：“不买可怎么行，只要你喜欢，我就买给你。”外婆，她对我总是那么好，我不知道该怎样回报外婆。可是，我却明白：外婆不需要我如何报答她，只要快乐地生活就行了……

我的父母为了生计四处奔波，我亲爱的外婆将宽厚的父爱和温柔的母爱一起给了我。就这样，我在外婆家住了十多年，外婆成了我生命中很重要的一部分。有外婆呵护我的那段日子是我生命中最幸福的时光。

小学毕业了，我跟着妈妈来到了爸爸的故乡，这段时间里，我很想念外婆。

转眼间，我离开外婆已经有很长一段时光了，可她对我的好，我会永远记在我的脑海中，记在我的心里面。

每当看见新衣裳，就像看到了外婆对我浓浓的爱。外婆，谢谢您!您对我的好，我铭记于心!

尊敬的老师、叔叔、阿姨：

你们好！

我叫赵雅涵，很荣幸能代表四（3）班全体学生在这里发言，我代表我们班全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长关注我们的学习。

叔叔、阿姨们：我们的教室宽敞明亮，校园环境很优美，设施设备很完善，我们上课都用多媒体教学平台，各科老师制作了生动有趣的课件，让我们能轻松容易接受老师传授的知识，我们在这里生活得开心，学得快乐。叔叔、阿姨们，你们就放心我们在这里读书吧。

叔叔、阿姨们：您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望我们有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。自从我们上了四年级，让我们感到幸运的是：我们班有非常负责任和有爱心的班主任宋老师，有知识渊博、教学认真严格的语文老师曹老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀，教我们学文化和做人。不过，要想让我们养成良好的学习习惯，提高学习成绩光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们的年纪还小，免不了会贪玩、偷懒，自控能力还比较差。象我们班有个别同学比较调皮，学习比较懒惰，不能按时完成老师布置的学习任务，我们有不少的`缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，有自己的爱好和兴趣。如今，在班主任老师的带领下，经过半学期的努力，我们班大部分同学的学习比以前有了很大的进步，我的成绩也稳居班级前几名，取得的成绩离不开老师对我的悉心培养、辅导，更离不开全班同学对我的支持和鼓励，当然，这些成绩不只属于我一个人，是大家的共同努力。但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合教育下，我们一定会成为优秀的人才！

我很感激所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班的全体同学，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”请你们放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望！谢谢大家！

1. 不满的神情

2. 复杂的神情

3. 嘲笑：用言辞笑话对方。

4. 轻蔑的神情

5. 担心——担忧遮盖——掩盖嘟囔——嘀咕

6. 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来

7. 课外查找并阅读《世界上下五千年》，走近并结识更多的伟人。

8. 他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。

9. 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

10. 哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地尽情地笑着。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

今天，我想和你们谈一谈“珍惜生命，爱护生命”这个话题。属于我们的生命只有一次，生命，像一张白纸，轻飘飘的，好像突然间会消失；生命，就像一块松软的蛋糕，一刺就粉碎了；生命，就像一个玻璃球，美丽而容易破碎。生命多么宝贵啊！所以，我们要珍惜生命、爱护生命！

每当下起大雨，我就会想起那泛滥的洪水，想起那差点让我致命的洪水……

你们还记得那一次吗？那一次，刚刚下过大暴雨，我与邻居的一位姐姐偷偷地出去玩水，去到一条小溪边，我便把一只脚放在水面上，想让冰凉的水冲冲我的脚丫，没想到，刚刚把脚放到水面上，便好像被什么东西捉住了一样，身上不受控制地向下倾。我永远也忘不了那一刻！水没过了我的头，我连续吃了几口水，不过，幸亏刺骨的凉水使我很快地反应过来，我使劲挣扎着，努力地把手伸出水面，一双手紧紧地握住我，把我拉了上来。再次回到水面时，我才知道陆地多么令人兴奋，水多么令人害怕！我终于明白了“宁欺山，莫欺水”的真正含义。俗话说：“吃一垫，长一智”，经过那次“死里逃生”的经历后，我对水有了深刻的理解，也明白了：无论遇到什么困难，只有沉着冷静，才能保护自己，保护他人。

后来，我查阅了许多资料，溺水伤亡的事情并不少见，大多都在河边、湖边或小溪边，而且有90%都是未成年人，因为未成年人的防范意识和能力都不高，所以机率就大。我一直在想：是不是多了解一点这种防范知识，就能减少这些事故的发生呢？因为，有时候，拯救一个生命的时间只有一瞬间，如果这一瞬间处理不好，那么生命就消失在一瞬间了。爸爸妈妈，希望你们能协助我多了解自我保护的知识，使我平安、快乐、健康地成长！

祝：

身体健康！