先进楷模事迹材料【合集20篇】

6月1日，在重庆大渡口长江水域，两名儿童在玩耍时意外落水，当时情况十分紧急，两名不会游泳儿童已经被冲到水中央，随时都可能有生命危险，救人必须争分夺秒，这夺命一幕刚好被路过，大渡口育才小学老师，王红旭看见，他没有做任何犹豫，奋不顾身跳进长江，用尽全力向两名落水儿童游去，很快水里异常也引起路边群众注意，纷纷跑来查看情况，在看清事态严重后，大家齐心协力一起帮忙救人。

大家通过手牵手接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为体力不支，瞬间被水冲走，几个呼吸间就看不见人了，岸上群众也是着急得大声呼喊，可是水里没有任何回应。

群众赶紧拨打了救援电话，救援赶到后立刻在水面展开收救，但是迟迟没有发现被冲走王红旭老师，直到6月2号下午，才在王红旭老师消失，大约30米处水域发现了遗体。年迈母亲得知噩耗，哭得撕心裂肺，几乎晕过去。希望母亲能承受住这沉痛打击，保护好自己身体，大家都希望你能百命长岁，你有一个舍己救人英雄儿子，他整救了两条活蹦乱跳生命，更是整救两个家庭希望，舍小家为大家精神永垂不朽。

王红旭老师一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!

六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与伟大。

二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。

三十五岁，风华正茂;三十五岁，教书育人;三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的`光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。

首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊!”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救了，他却被无情的江水……正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。

“爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质;以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范;以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。

其次，良好家风的熏陶，是王红旭老师美好心灵的基石。王红旭来自一个农村较特殊的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事教育工作，家庭是当地乡亲们口中的“书香门第”。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动救护不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到学生叫唤都会立即冲过去……

品味着王红旭教师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的教师我们必须知道爱学生是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。教育要让学生终身受益，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到尊重、关爱每一位学生。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严。相信有我们全力的付出，教育事业的明天一定会更加光辉灿烂!

9月29日，中共中央宣传部授予中国科学院院士、中国工程院院士、哈尔滨工业大学教授刘永坦“时代楷模”称号。刘永坦院士的先进事迹，在校内外引起热烈反响，哈工大师生从不同角度畅谈了学习刘永坦院士先进事迹的认识、体会和感悟。

“刘永坦院士用一生诠释了一名红色战略科学家的初心和坚守，是全体哈工大人做人的标杆、学习的楷模、奋斗的航标，同时也充分证明，中国大地上完全能够源源不断培养造就大批优秀人才、培养出大师。”哈尔滨工业大学党委书记熊四皓表示，面向新百年，工大建校100周年贺信精神为引领，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢记“国之大者”，继承和发扬以刘永坦院士为代表的老一辈哈工大人胸怀祖国、服务人民的优秀品质，加快推进人才培养、队伍建设、科学研究、内部治理四项重点领域改革，坚持扎根东北、爱国奉献、艰苦创业，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，为各类人才搭建干事创业的平台，培育更多杰出人才、打造更多国之重器。

2018年3月26日，黄文秀来到广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。2019年6月16日晚，黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职，年仅30岁。2019年7月1日，追授“时代楷模”称号。这里给大家分享一些学习心得，供大家参考。

2019时代楷模黄文秀事迹学习

广大党员干部和青年同志要以黄文秀为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。作为新时代的党员干部，当学习黄文秀同志的榜样精神，不忘共产党人为人民服务的初心，带领中国人民共同富裕的伟大使命。

学习榜样精神，永远奋斗不止。黄文秀曾说“做人要有价值，不能光为自己活，还要为民族、国家而活。”正是黄文秀以及其他优秀共产党人的这种“热血与青春、信念与初心、跋涉与牺牲”精神，推动着我们党的事业不断前进。共产党人应该时刻铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的“初心”和“使命”，永远奋斗，才能让中国共产党永葆青春与活力。在脱贫攻坚的路上，同人民一起梦想的青春才能无悔，为人民辛勤奉献的青春才能更加靓丽。

学习榜样精神，彰显责任担当。年仅30岁的黄文秀牺牲在扶贫路上，她用青春书写了第一书记的责任担当，把扶贫路当作“心中的长征”，将生命绽放在祖国最需要的地方，在脱贫攻坚第一线诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。当前，脱贫攻坚作为我们这一代人重要的历史使命，在脱贫攻坚的关键阶段，每一名党员、每一个干部都要自觉加重担子、加足马力去实现“事关全面建成小康社会、增进人民福祉、巩固党的执政基础、国家长治久安”的伟大工程中脚踏实地、真抓实干、砥砺前行。

学习榜样精神，不忘初心使命。共产党人的初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。黄文秀奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，这呼吁着我们广大党员干部要与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，在新时代的新矛盾新挑战新征程中，把“初心”和“使命”融入到发展的全过程，覆盖到工作的各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力和源泉，继而朝着实现中华民族的伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

陈俊武院士的先进事迹一经发布，社会各界掀起了学习陈俊武先进事迹，立足岗位、无私奉献的热潮。

在陈俊武身边工作35年的中石化洛阳工程有限公司原副总工程师陈香生说：“‘石油’就是陈院士的‘初心’，他搞研究是现在做一，准备做二，观察和思考做三，停不下来，至今心中还装着一系列和‘石油’相关的技术创新工作。他是一代科学家中的典范。”

“30多岁是最想干成点事，又往往没方向的时候。这时有人把你扶上马、送一程，引导到正确方向，难能可贵。”回忆起跟随陈俊武学习的日子，中国石化第二期催化裂化高级研修班学员吴青说，“遇到陈院士这样的大师是我一生的幸运。他刨根问底的钻研精神几十年来一直深深影响着我。”

长期采访陈俊武的洛阳日报记者孙自豪谈起陈院士的生活，感慨良多。__年3月，在郑州大学担任兼职教授6年的陈俊武将所得的近__年学子。捐赠活动结束后，陈俊武谢绝了郑大师生的款待邀请，但愉快地接受了学生们送上的一束鲜花。他将这束花带回洛阳，送给常年卧病在床的老伴。在妻子还健康的40年里，家庭的重担一直由妻子承担，陈俊武当选中科院院士时，曾对女儿说：“这个荣誉也有你妈妈的.一半。”

“陈院士在生活中平易近人，他对工作、对生活、对家人的态度都值得我们学习。我跟陈院士接触，远不止收获几篇稿件，他的精神将影响我一生。”孙自豪说。

“我们很尊敬陈院士，不仅因为他是大科学家，对我们而言，他更是良师益友，工作上的老师，生活中的老朋友。”中石化洛阳工程有限公司原经理侯宝东说。

“陈院士看重原则，不重排场，公私分明。走上领导岗位后，谢绝了配秘书、坐专车的专家待遇，坚持步行上班近__年。他去外地出差，在出行住宿方面都非常节俭。”中石化洛阳工程有限公司原党委书记松静浩说，“他不但是优秀的科学家，更是一名好党员。”

有63年党龄的陈俊武告诉记者：“从加入中国共产党的那一天起，我就做好以身许国、一生献科学的准备了，无怨无悔。”

1983年，21岁的肖文儒从山西省雁北地区煤矿学校毕业，被分配到原大同矿务局矿山救护大队工作。那时候，煤矿井下生产条件艰苦，大小事故时有发生。肖文儒说：“(上个世纪)八十年代，大同地区上千个煤矿，几乎每一天都有事故。当时老队员常说，什么叫救护队?就是‘身背呼吸器，手拿斧和锯，井下着了火，只有打密闭’，这四句话充分反映了当时我们国家矿山应急救援的整体水平和处置能力。”

戴上呼吸器，就要与外界隔绝，耳朵里全是自己呼气和吸气的声音。披着浇透了凉水的草袋子，到接近人体极限的高温火区打密闭，忍受常人难忍的高温与高湿的“折磨”。肖文儒说，这让他感到，这份“水深火热”的救援工作不仅与青年人的美好憧憬有着很大的差距，而且随时可能面对极端情况和生死考验，但一次次“挽救生命”的救援行动，让他慢慢消除了心理上的落差和压力。肖文儒说：“如果我们能拯救一个人的生命，那么背后就有几个家庭和许多人能减少痛苦，所以这就更加坚定了我继续从事应急救援工作，也就是坚定了我‘择一事、终一生’的决心。”从基层矿山救护队到国家安全生产应急救援中心，多年来虽然工作岗位在变化，但肖文儒有一个习惯从未改变，只要参与救援就会实地下井勘察情况，因为只有下井掌握第一手资料，救援方案才更有针对性，救援行动才更有效。

今年1月10日，山东烟台栖霞市笏山金矿发生井下爆炸事故，拥有丰富矿山救援经验的肖文儒再度出征。

救援过程中，在打通从地面至被困人员的钻孔后，被困人员从600多米深的地下深处，通过直径10厘米的钻孔传递上来2张纸条，上面写着：“望救援不停，我们就有希望”“麻烦再送一部电话作为备用，联系不到你们，我们就找不到党了”。当这两张纸条从井下传递上来时，肖文儒在为幸存矿工感到欣喜的同时也感到了从业以来从未有过的责任与压力。肖文儒说：“这两张纸条，就说明人还活着。那已经是发生事故的七天七夜了，这些活着的人必须要救出来，感觉责任更加重大。钻孔只是维持着他们生命，但是还要有个逃生通道，也就是救援通道，我们就主要围绕着清理井筒。当时井筒也塌落堵塞得很严重，说实话压力也很大，但是人民至上，生命至上，你把握住这个怎么做都不过。我们就要想尽一切办法，穷尽一切手段，千方百计把被困人员救出来。”

14个日夜，肖文儒带领专家团队和救援队伍，吃住在一线，反复研究救援方案，多种技术路线同时推进并创新应用世界领先的钻机救援技术，为救援争取了宝贵时间，成功救出11名被困矿工。这次救援在业界引起巨大反响，堪称教科书式的典型案例。肖文儒说：“能把人从死亡线上拉回来，我们的一切付出都值了，所以这是非常光荣的职业。”

肖文儒曾说，“睡觉时做梦，梦见最多的是在井下抢险救援的场景”。20__年山西王家岭煤矿特别重大透水事故，20__年吉林通化八宝煤矿特别重大瓦斯爆炸事故，20__年辽宁阜新万达煤矿透水事故，20__年四川宜宾杉木树煤矿透水事故……参加工作38年，肖文儒参与、指挥和指导事故灾难救援700多起，记录救援事故的本子有40多本，年均出差100余天，最多的时候一年200多天。肖文儒说，他所做的工作，只是在尽一个应急人的天职，只要党和人民需要，他就无怨无悔，冲锋在前。“我从事了30多年的应急救援，最让我难以忘记的就是事故现场险象环生、惊心动魄的场面，同时让我难以忘记的还有每当我们付出艰辛，最后把被困人员成功救出之后那种幸福和喜悦，所以这个工作让我觉得值!什么叫党和人民的‘守夜人’?‘守夜人’就是我们要站好岗、值好班，守护百姓的安全。”

盛忠轩老师，男，1953年5月生，1972年参加教育工作，在教坛上已经默默耕耘了三十六年。自他担任校长以来，他所负责的学校有近二十次被评为先进单位，他自己也十二次被评为先进个人，两次被评为县、乡优秀共产党员，四次被评为优秀班主任，两次被评为师德标兵。三十六年来，他求实创新，凭着自己对教育事业的热爱和严谨的治学态度，用自己的青春和热血谱写了一曲山区教育的颂歌，在当地享有极高的声誉。

为了山里孩子，他在山区安营扎寨

一九七二年春，盛忠轩老师高中毕业，在乡教育办领导的动员下，他参加了教师培训班的培训，并成为了一位民办教师。第二年，因工作需要，他与另一位老师上张家山任教。从此，他便与山里的教育事业结下了不解之缘。

当时，他的家在俗有“银渡水”之称的渡水坪里，来到张家山教学点后，他才知山里的孩子读书的艰难。娃儿们天晴落雨一双赤脚，背上背着一个土布书包，破烂不堪的民房便是他们的教室，课桌是用土砖、楼板搭成的，黑板油漆剥落，无法写字。开学那天，有学生娃儿问他：“你就是新来的老师?怎么不是老人?”原来，这里条件艰苦，留不住人。以前来这里的老师全是老人，他们这期来，下期走，不知换了多少位。看着新来的两位年轻老师，家长们直摇头，断言他们教不到一期就会走人。那时，他们吃住在学校，什么都得从家里背上山，有时还要接济一些家里揭不开锅的学生，一年书教出头，村里的民办工资有时也兑现不了，尽的是白水义务。另一位老师受不了这份苦，没教到一期真的就走了。但他却被山里娃儿的求知欲望和山里人的憨厚与纯朴所感动着，坚定的留了下来。他对教育的热爱，对山里娃儿的真情，打动了该村一位姑娘的芳心，她向他射出了丘比特神箭，要招他做上门女婿。当时，亲人们意见不一，因为山上条件艰苦，反对之声甚众。盛老师反复思量，最终他决定为了山区的教育事业，为了山区的娃儿们，为了心仪他的姑娘，他留了下来，与心爱的姑娘成家，在大山里安营扎寨，把自己的终身献给山里的教育事业。

谋划学校发展，他在山区两建校舍

山区教育要发展，办学条件是关键。张家山学校原来的教室全是民房，光线极差，学生没有活动场地，课桌凳像摇篮似的，学生无法正常学习。为了让学生进得来，留得住，学得好，他找村支两委商量，决定发动群众集资办学，改善办学条件，新建校舍。1978年暑假，他抛开家里的大小事情，吃住在建校的工地上。经过辛勤努力，建成了一栋新的校舍。为了让学生有活动场地，他苦口婆心地让家长投工，带领家长苦干，硬是在一片荒破上，挑挖出一条长60米的直跑道和一个近200平方米的运动场，竖起了篮球架，建起了乒乓球台，架起了云梯、单杠。这在当时的山里小学是一枝独秀。由此，上级领导破天荒地决定在该校召开一次学区小学生运动会，一时间张家山小学吸引了全村人的目光。

1989年，为了实现普九达标，县教委发出了创建合格学校的号召。当时的达标口号是：“油漆门窗白粉墙，水泥地面玻璃窗，单人课桌球旗台，仪器图书柜里放，教室住房有顶棚，卫生厕所蹲位广。”为了实现这一目标，做为校长的他又带头集资，捐献材料，出工出力。他常常是白天上课，晚上走村串户，动员村民、家长投工献料。由于日夜连轴转，他病倒了，领导和家里人都劝他请假治疗，可他却只在赤脚医生那里买了几瓶药，边吃边上班。为了村小的达标验收，他真的成了“拼命三郎”啊!“普九”验收合格了，而他治病的最佳时机已经错过，此后为治好自己的病，他付出了沉重的经济代价。但他毫不后悔，他说：“只要创建合格，办学条件改善，这点代价——值。”

由于工作的需要，2002年，他调入大山里的另一所小学——冷风垭小学。这所小学是当时乡里唯一的一所村小，环境很差，操场上到处是乱石岩桩，学生连排个队的平整地方都没有，吃水要到离校几里的山外去挑，校舍年久失修，外面大落，屋里小落。为了改善这里的办学环境，盛老师在狠抓教学工作的同时，又投入到了改造学校环境的奔忙之中。他三番五次找县、镇、村各级领导“死磨硬缠”，筹措校改资金和物资。在他的不懈努力下，县教育局解决了一万五千元资金，镇政府送来了十几吨水泥，村民们也捐送了一些材料。通过精打细算，他利用这有限的资金和物资，硬化了一千五百平方米的操坪，建了一个能蓄水四十立方米的水池，并从离校五里远的山外用胶管接来了甜甜的山泉。同时，他还筹措资金为学校修建了能养四头猪的猪栏，架设了远程教育设施，检修了校舍，建起了花池，添置了炊具，使校园面目焕然一新。

坚守三尺讲台，他在山区默默奉献

为了提高教学质量，让每个学生都享受到党的雨露阳光，盛老师耗费了巨大的心血，付出了自己所能付出的一切。他的努力终获回报，随着办学条件的改善，村里的学生上学空前踊跃，入学率期期都是百分之百，以前是山里的孩子往外跳，现在是山外学生往内转。

改善办学条件后，盛老师又把精力放在提升教育教学质量上，让每个学生都上好学成了他的新目标。学生覃业金小时候患过脑膜炎，留下后遗症，受智力因素的影响，学习成绩差，家长也对他失去了信心。面对这种情况，盛老师天天利用课间给其补课，晚上带到自己家里进行个别辅导。从此，覃业金同学一步一个脚印地奔向知识的大海，现在都快大学毕业了。他的家长逢人就说：“如果不是遇到盛老师，我还真没把这个娃儿做指望，还准备生二胎呢。”

学生覃左治、覃兴洲是两个残疾儿童，十岁了才上小学一年级，智力低下，成绩差，常做出格的事。面对这两个学生，盛老师根据他们的身心特点，真诚地和他们交朋友，他俩家里经济困难，没有学习用品，盛老师给买;没有钱交学费，盛老师给交;就连穿的衣服、鞋子、袜子也给他们送。老师的关爱，让他俩深感温暖，慢慢的他俩变了，学习进步了，出格的事做得也少了，能和正常儿童一样学习、生活了。长大后，他们外出打工，每年回家后的第一件事就是到学校看望盛老师，数十年的正月初一，盛老师家都是他们全家拜年的第一站。

学生唐小艳家境贫寒，在上学的那段日子里，家里常常吃了上顿没下顿，哪有钱交学费上学读书呢。父母要姐妹俩辍学，可她俩哭着闹着要读书。当时，盛老师的工资也不高，自己的三个孩子也正在读书，家庭负担重，但他还是商量家人，省吃俭用，承担了唐小艳姐妹俩的全部学费，直到她俩读完小学。据不完全统计，盛老师像这样为学生代缴学杂费、购买学习用品所花费用已经接近万元，共帮助五十二个特困生完成了义务教育阶段的学业。

现在，随着打工浪潮一浪高过一浪，农村留守儿童的教育成长成了学校教育工作的难题。山区学生年纪小，见识少，路途远，大多数是老人带养，依赖性强，学生的安全、学习、生活、身心的健康等给老师提出新难题。对此，盛老师采取各种措施保障学生健康成长，解除家长的后顾之忧。为了保障学生安全，他成立路途队，挑选年纪稍大、责任心稍强、有点组织能力的学生担任组长，带领同学一同上学、回家。而他自己则兼任了“总巡察使”，上学时段和放学时段在各条路上来回巡视，确保学生安全。为了提高学生成绩，他根据复式班的特点，确定学生的帮扶对子，互相帮助，互相督促，取长补短，共同提高。为了保障学生生活，他按照饮食卫生标准建小厨房，请专人烧开水，做午饭，保证学生不吃生冷食品，确保学生身体健康。为了方便学生和家长联系，他自掏腰包，在学校装一部固定电话，开通一条“暖心线”，每周星期五，让在外打工的家长与自己的子女通一次电话，让学生感受到来自父母的温暖。

大山，拒绝肤浅，接纳深沉，拒绝憎恶，接纳关爱。大山,执着，壮阔，高远，深邃。我们的盛忠轩老师，不也是一座巍峨的大山吗?

“每一个孤儿背后都有一个悲剧性的母亲，有杀死家暴丈夫获刑的母亲，有因重男轻女陋习导致分娩死亡的母亲，有与丈夫感情不和离家出走的母亲。”在担任“儿童之家”院长过程中，张桂梅对女孩接受教育的重要性认识得愈发深刻。

这让她意识到，贫困的女孩成为贫困的母亲，贫困的母亲又将养育贫困的下一代，“恶性循环一直存在。”

班里女孩本就不多，张桂梅发现，总有女孩读着读着就不见了，她去大山里找，发现有的女孩十几岁就嫁人了。

“只要母亲的素质高，孩子的素质就高。要解决偏远山区的贫困问题，就必须从提升妇女素质入手。”由此，张桂梅萌发了创办一所免费女子高中的想法。从2002年起，她开始为这个看来“根本无法实现”的梦想而四处奔走。

“要办一所免费女子高中?你是不是有神经病?”张桂梅的“宏伟蓝图”遭到不少人的质疑，但张桂梅没有放弃，为此饱尝了常人难以想象的辛酸。

为筹集资金办学，张桂梅求过很多人。一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮助，未等她把办女子高中的构想说完，企业的领导就叫保安赶她走，“见我不走，保安就放狗咬我。”看着被狗撕破的裤腿和流血的脚，想到自己的委屈，张桂梅坐在地上放声大哭。更多的时候，疲惫、无助的她坐在街头，靠着墙根睡了过去，醒来时已是万家灯火……

“2008年1月7日，姐姐从哈尔滨打来电话，说哥哥病危，一直喊着我的名字，盼着见我最后一面。恰好当时宣传部通知我9日到中央电视台录制节目。我想北京离哈尔滨近，可以去看看哥哥了。”但到了中央电视台后，热情的编导找了位企业家和张桂梅对话，争取帮她解决女子高中的困难。

一边是山里的娃，一边是弥留的兄，张桂梅艰难抉择。当她把节目录完，等来这位企业家承诺给女子高中提供50～100万元资助的同时，也等来了哥哥已经火化的消息……

那种锥心之痛，张桂梅至今难忘。

中共中央授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“全国优秀共产党员”称号，中共中央宣传部授予张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅身上涌现的信念坚定、实干担当、甘于奉献、严管厚爱精神，启示着广大组工干部，值得深思细学。

坚定信念，做政治过硬的组工干部。2002年，作为一名普通山区教师，孑然一身、无儿无女的张桂梅立下誓言：“我想建一所免费的女子高中，让这些山里的女孩们读书，让她们走出大山。”组工干部作为“管干部的干部”，政治过硬是根本保障，信念坚定是第一要求，要有张桂梅“革命理想高于天”的精神境界，在党组织建设、干部队伍建设、人才队伍建设的方方面面突出政治标准，带动广大党员干部坚定政治立场和理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，用先进的思想武装头脑、淬炼思想，学懂弄通做实党的创新理论，掌握马克思主义立场观点方法，始终保持理论清醒和信念坚定。

甘于奉献，做实干担当的组工干部。为了建起学校，张桂梅曾四处筹款;为了让贫困家庭的孩子走进学校，张桂梅一次次翻山越岭，挨家挨户做工作;为了让孩子们考出好成绩，张桂梅每天早上5点起床、凌晨1点才躺下……组工干部要学习张桂梅夙夜在公、吃苦耐劳、实干苦干精神，发扬甘为“人梯”“绿叶”的奉献精神和“功成不必在我”担当精神，坚持公道正派的职业操守，始终从事业角度出发，面对困难不退却，面对矛盾不回避，面对挫折不放弃，敢于知难而进、迎难而上，勇于主动作为、较真碰硬，做到“逢山能开路，遇水能架桥”，把实干担当灌注到每个细胞。

严谨细致，做严管厚爱的组工干部。张桂梅严以治学、脾气火爆，时常手举小喇叭督促学生珍惜光阴，严厉的背后是她对大山孩子的殷殷期盼和最深沉的爱。组织部门作为党员之家、干部之家、人才之家，担负着选干部配班子、建队伍聚人才、强基层打基础的重任，要发挥好“家”的作用，以严谨细致的工作作风做好各项组织工作，在党员、干部、人才成长的每个阶段从严要求、从严管理，在问题面前要“脾气火爆”，常亮日常监督“聚光灯”，掌握苗头性、倾向性问题和需要引起注意的情况，常响组织纪律“小喇叭”，及时跟进提醒函询诫勉，防止小毛病演化成大问题。要关心关怀干部，聚焦干部关注的重点，落实工作支持、待遇保障、心理关怀等措施，用厚爱正向激励干部干事创业积极性。

致敬张桂梅，学习张桂梅，更要以张桂梅先进事迹为起点，始终坚定信念、实干担当、严管厚爱，做有张桂梅精神的组工干部，在社会主义事业的各条战线上培养选拔有张桂梅精神的干部。

公司开展了学习陈俊武同志先进事迹活动，我感触很多。作为我国催化裂化工程技术的奠基人，他为我国炼油工业做出了杰出贡献。在最困难的年代，他带领一批青年科技人员，攻坚克难，设计出我国第一套流化催化裂化装置，使我国炼油工艺一跃达到世界先进水平。他的光辉事迹十分感人，对于当今石化人很强的教育意义。

一、学习他钻研科学知识的奋斗精神。

建国初期，面对技术资料匮乏，生产条件简陋的现实，不服输的陈俊武一头扎进车间，把自己学过的理论和眼前的装置设备印证对照、摆弄琢磨，弄不清的问题就向专家请教，向老工人师傅学习，经常忘了晨昏暮晓，衣服上经常油渍斑斑。在变换车间值班时，他观察到水煤气和水蒸气混合的“蒸汽喷射器”抽力很大，进而考虑水煤气鼓风机必要性的问题，经过刻苦钻研，与工友一起利用倒班时间做了关闭旁路试验。结果表明，鼓风机在停止供电的情况下依然自动旋转，车间其他设备运转正常。此举开了技术革新的先河，轰动全厂。

二、学习他永不停歇的创新精神。

陈俊武同志曾回顾自己的经历，谈到“我一直在前进，创新的思想没有停顿”。他不仅这样说了，也是这样做了。从我国第一套自行设计、自行施工安装的60万吨/年流化催化裂化装置在抚顺石油二厂建成投产到我国炼油工业新技术的“第一朵金花”盛开，他带动我国炼油技术一举跨越20年，达到当时世界先进水平。紧接着，由他提出技术方案建设的兰州炼油厂50万吨/年同轴催化裂化装置投产，到荣获国家科技进步一等奖和全国优秀设计金奖。再到他主持的大庆常压渣油催化裂化技术产业化开发和采用自主技术建设一套全新催化裂化装置置等等，都留下了他的汗马功劳。

三、学习他淡泊明志的高尚品格。

陈俊武坚韧不拔、持之以恒。读大学期间，他虽然遭遇家庭变故、生活拮据，但是仍勤奋刻苦、潜心治学，为成为一名科学家而努力奋斗。他沉着冷静、有定力。在他看来，无论时代如何发展、无论世道如何变化，我们都不能变得急躁，而是要使自己静下来，好好读书学习、增长才干，既历练好心性，又切实提高自身能力和素质。他严于律己，在住房、公务待遇等方面始终严格要求自己。他谢绝了配秘书、坐专车的专家待遇，常年坚持步行上班。大庆常压渣油催化裂化技术荣获国家科技进步一等奖，在上报材料时，他主动提出不报自己，而把课题组另一位同志纳入获奖名单。

陈俊武院士值得我们学习的还有很多很多，给我们树立了很好的榜样。这份力量不断升腾我们奋进的激情。如同他对年轻一代的嘱托，“我们要好好抓住机遇，要认识到自己肩负的使命，努力拼搏，不负韶光。”在新的起点上，我们要在打造世界一流的征程路上，不断奋勇前进，谱写新的篇章。

办校12年后，不断有学生为争取读书机会涌向这里。有女孩背着包站在校门外，恳求来这读书，许久不肯离去，张桂梅年年遇到这样的女孩。也有外市来求学的，学校不能收，她就送5000元钱，嘱咐对方，没钱再找她要。

张丽(化名)初中时，父母离婚，被判给父亲。但父亲长期酗酒，常常责骂她。她独自一人住进镇上120元一间的出租屋中，房费由改嫁的母亲支付。

初中毕业，她想着去打暑假工，家里再凑些钱就能读书。但母亲坚决不让她读，说家里供不起。她天天哭，中考成绩未达到女高分数线，最后的机会也失去了。

她不甘心辍学，去年暑假，她壮着胆，拿着贫困证明、独生子女证明、父母离婚证来到女高门口，申请一个读书机会，办公室老师收下她的材料。没想到，几天后，她的妈妈接到女高的电话，女儿被女高录取了。妈妈说孩子走了“狗屎运”。

学校不仅送张丽一张高中入场券，也为她支付了生活费，免除她经济上的担忧。

不过，像张丽一样因交不起学费而来到女高的越来越少。2019年，华坪女高一本上线率40.67%，排名丽江市第一。今年，学校成绩依然可喜。159人参加高考，一本线以上70人，本科线以上150人。

但今年9人未上本科线的高考成绩让张桂梅不太满意，她觉得，今年受疫情影响，山里的孩子与城市孩子进一步拉开差距。

上网课在大山里很不便，风一刮，信号就没了。她让老师和各级村委会联系，让家中没有网络的学生去村委会上课，并给没有手机的学生买了手机。

张桂梅希望有学生考上清华北大的心愿也没能实现。

学校最缺的仍是资金。华坪女高的教师工资由县财政负担，工资水平低。华坪县教育局党委书记胥国华告诉记者，华坪女高最初按18个教学班、900人办学规模设计，但因资金有限，每年只能招收100到160人。

除了教师工资，学校水电费、学生的所有支出均由学校负担，每当账户剩下100万元，张桂梅就进入新一轮的忧心，她要继续为钱奔走。

名气能为学校带来钱。张桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全国聚焦在2008年，新闻联播报道她的第二天，她正要起身去人民大会堂作报告，汶川地震来了。第二次时，媒体宣传她，片子还没播，鲁甸地震来了。

这一次，赶上了疫情。她以为又没了音讯，自己却突然火了。

社会各界的捐款让张桂梅暂时免于为钱发愁。但代价是每日数不清的媒体约访和陌生人的问候电话，有人请她去给干部讲道德课，有报纸请她跟全国优秀教师写几句话。以前没钱看病，如今，她身体的每个器官都被医生关注，有人给她开中药，有人对她问诊。

她对每位到访者客气。多家媒体到来前，她特地去医院打了一针，以免中途倒下。今年春节，她坐在椅子上接受视频采访，身后有县长和一名医生保驾护航。

这位强势的校长逐渐发现，自己能做的越来越有限。对于这所学校的未来，她多数时候表示乐观，觉得学校名气大了，自己即使不在了，政府也会管。

以前，有洁癖的她不喜欢别人摸她的手，如今，她身体愈发虚弱，要靠别人搀扶。半生教书育人，每次放寒暑假，看到空荡荡的校园，她终于可以停下来一会，想想自己的事，以后养老怎么办，但找不到一个可倾诉之人。

脆弱的时刻很短暂，很快，她又以健谈精干的形象面对每一个到访者。她说，只要她能动，女高就不会倒。

她播撒的爱在流动和传递

“起床喽，姑娘们，快点呗，还有两分钟上课了。”

每天，天还没有亮，张桂梅就佝偻着瘦弱的身子，爬上学校顶层，开始一天的工作。从起床到出操，再到课间休息，以及晚上睡觉前，小喇叭的声音一直在校园里回响。

从初建校时的94名学生，到1800多名女孩走出大山，支撑女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。

“太出乎我的意料了，高一刚进校的第一课，校长并不直接谈高中阶段的专业学科，而是让我们抄写党章。”就读于南方医科大学的毕业生邓婕回忆，“经过高中三年红色文化的熏陶，我变得坚强独立、吃苦耐劳、勤奋勇敢了。”

这是张桂梅的“特殊教育”。

张桂梅在探索中制定了“唱红色歌曲、忆红色历史、读红色著作、记红色名言、看红色影视、塑红色课堂、办红色校报”等教育教学方针，坚持每周开展“五个一”党性教育活动(一律佩戴党徽上班、每周重温一次入党誓词、每周唱一支革命经典歌曲、每周开展一次党员理论学习、每周观看一部具有教育意义的影片)，她努力“让教育走得更深更远”。

“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”张桂梅说。

一个叫何先慧的女孩，对11年前的那一幕记忆犹新。

2009年，华坪县中心镇河东村，张桂梅来到学生何先慧家里家访。看到何先慧的妈妈衣着单薄，在地里割韭菜，张桂梅把身上穿的新棉衣脱给了她。知道这件事后，何先慧的眼眶湿润了。她家境贫困，初中毕业后没钱上高中，是华坪女高接纳了她。

现在，何先慧已经是一名中学教师。每到周末，她就会去华坪县儿童福利院帮忙。只要张老师打一个电话，她就会无条件支持。因为她知道，张老师播撒的爱，在流动和传递……

张桂梅同志是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，是忠诚践行关于教育的重要论述特别是“四有”好老师要求的榜样。她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心与希望。张桂梅同志事迹受到中央领导同志高度重视，中央媒体持续关注报道，在全社会引起了强烈反响。

张桂梅同志是教育脱贫攻坚中涌现出的先进教师典型，曾获全国师德标兵、全国先进工作者、全国最美乡村教师等荣誉。2020年教育部授予张桂梅同志“全国优秀教师”等荣誉称号。为进一步深入宣传学习张桂梅同志的先进事迹，大力弘扬她矢志不渝跟党走、痴心执着办教育、无私无我育新人的崇高品格，充分发挥先进典型示范引领作用，教育部决定在教育系统深入开展向张桂梅同志学习活动。

学习张桂梅同志坚守初心、对党忠诚的崇高品格。她响应党的号召，毅然到云南支援边疆建设，跨越千里、辗转多地，无怨无悔。她创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形。2000年，她在领取劳模奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚和对人民的热爱渗透在血脉里，在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。

学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。

学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈”。她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。

不恋城市去乡村，不恋“官位”爱课堂。江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清一生信奉、两次选择，41年坚持扎根乡村办教育，一以贯之践行陶行知教育思想，走出了一条乡村学校特色发展之路。

两度放弃进城，他甘愿做这样的“傻瓜”

1981年“五四”青年节，即将从南京市晓庄师范学校(现南京晓庄学院)毕业的杨瑞清忐忑地敲开了校长室的门，递上一份决心书：学习陶行知，走陶行知之路，到艰苦、偏僻的乡村教书办学。

在那个师范生还是“稀缺人才”的年代，留在城里分配到“好学校”显然是更加“理所当然”的选择。许多亲戚朋友劝告杨瑞清，“关键一步，影响一生，一定要慎重”，但杨瑞清意志坚决，带着满腔热情来到了江苏省江浦县(现南京市浦口区)一所村办小学——五里小学。

这是一所怎样的学校?当地人曾编过一句顺口溜：“黑屋子，土台子，一排矮房破样子，里面坐着泥孩子。”第一次走进教室的杨瑞清接手了二年级的一个班级，38名学生中有20名留级生。同是农村出身的杨瑞清理解这些孩子的不易：不是笨，而是学习条件差——平时在家拔草种瓜，家里没活了才能到校上课。乱哄哄的课堂上，他从陶行知的思想和精神中汲取力量，“就算吃得千般苦，也要把孩子教出来”。

乡村孩子上学不易，辍学也时有发生。杨瑞清主动要求从一年级起始班带起，但开学第一天，却有一个女孩没有来。当天下午他上门找家长，得到的只是一句冰冷的回答：“女孩子读不读书无所谓，家里需要她放鹅。”杨瑞清不愿放弃，于是每天放学后都赶到女孩家，一边陪她放鹅，一边教她功课……一个月以后，家长被杨瑞清打动了，说：“这样的老师我真服了!”

一传十、十传百，“五里小学来了一位好老师”的事情很快就在村里传遍了。村民们很感动，自愿集资帮助五里小学异地新建，学校请不起工人，村民们还出工出力。

如果说第一次放弃城市选择乡村，是出于师范毕业生对陶行知的崇敬之情;那么第二次放弃进城则是因为杨瑞清对乡村教育深深的爱。

工作两年后，已经小有名气的杨瑞清正踌躇满志想要让五里小学更上一层楼，一张调令打乱了他的计划，他被任命为江浦县团委副书记。所有人都认为这是一个好机会，杨瑞清却带着些许迷茫和遗憾走上了新工作岗位。

工作条件好了，杨瑞清心里却总是空荡荡的，眼前挥之不去的是离开五里小学时，孩子与他告别的场景：一个个哭成了泪人，拉着自己的手一遍遍地问“杨老师，你能不能不要走”?

后来，村里老支书也坐不住了，托人给县教育局局长写信，希望能多分配几位像杨瑞清那样质朴又肯干的教师，把村里的孩子们教好。得知这件事的杨瑞清久久无法平静，思虑再三，郑重地向组织提出：“适合做共青团工作的人很多，不缺我一个;扎根乡村教育的人不多，不能再少我一个。”就这样，当了4个月江浦县团委副书记的杨瑞清回到五里小学。

杨瑞清的举动导致有些人把他看成“傻瓜”。对此，他在日记中写下了陶行知的一句话：“傻瓜种瓜，种出傻瓜;唯有傻瓜，救得中华，我甘愿做这样的傻瓜，铁心做一辈子乡村教师。”他这一做，就是41年。

立足乡村教改，与志同道合者共办行知教育

怎样才能让乡村孩子接受好的教育?空有一腔热情显然不够。初来五里小学时，杨瑞清曾对学情做过深入分析：全村9个学段357个学生，小学阶段平均留级1.27年，孩子们普遍缺乏自信心，间接导致农村家庭负担增加。

怎么办?杨瑞清决定从陶行知身上找答案。

1981年，杨瑞清开设了行知实验班，提出了“学会赏识、扬长避短、促进迁移”的赏识教育理念，“想让孩子在哪个方面发展，就在哪里寻找闪光点”，教育要让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。杨瑞清认为，留级会让学生彻底丧失信心，于是提出了“小学不留级”制度。1985年，五里小学正式更名为行知小学，学校再也没有一个留级生，学生学业成绩稳步提升。该项教改实验后来获得了全国陶行知教育思想理论和实践成果一等奖。

受陶行知“生活即教育，学校即社会，教学做合一”思想的触动，杨瑞清将教学改革从教室延伸到了室外。乡村学校没有先进的教学设备，却有着美丽的大自然和丰富的农村生活，这些都是杨瑞清取之不尽的教育资源。他带着学生，春天在乡间认识植物，夏天到河边捉鱼抓虾，秋天爬山，冬天玩雪……原本单一的课堂教学变得生动起来，学校也成为学生最爱去的地方。

乡村学校留不住人，上世纪90年代，学校一度走入困境。越是在困难时刻，杨瑞清越能体会陶行知先生的理念，“虽然没有高端仪器，但我们的资源也很宝贵，稻田很宝贵，荷花很宝贵，方圆百里的大山就在我们脚下。”杨瑞清说。

1994年，杨瑞清创建行知基地。在这里，杨瑞清初次尝试利用乡土资源，吸引城市孩子来学习农事。采茶叶、刨花生、喂牲口，夜晚的星空和篝火，吸引了许多城市孩子来体验乡村生活。杨瑞清巧妙地将学农活动归为三类课程，一类是“体验农村生活”，粗茶淡饭，夜半行军，野外生存;一类是“学习农村科技”，让孩子了解种植、养殖、气象等在农村伸手就能摸到的科学技术;一类是“了解农村建设”，组织学生走村串户，了解农民种什么、养什么、如何出去打工。很多城市孩子表示，行知基地的活动对他们触动最大的是走访农民：农民的淳朴和善良、疾苦和希望都使他们感动，让他们思考。此后，杨瑞清又带领学校教师开发了生命安全实训课程、军训课程和奥林匹克课程等，在营地建设、校外活动、劳动实践、生态教育等方面持续发力，引发社会关注。

“绿树村边合，青山郭外斜”。如今的行知校园还完整保留着村小的面貌，掩映在绿树丛中的现代化教学楼淡雅素净，现代气息与田园风光比邻，书声与鸟鸣相得益彰。300亩校园，3000名师生，曾经落后的村小，如今已经发展成为一所集幼儿园、3所小学、一所初中、一个基地于一体的国际化教育集团。

“如果没有行知基地的创立和发展，行知小学极有可能在布局调整中被撤掉，也就不可能得到新的经费投入，获得新生。”杨瑞清坦言，行知基地为行知小学的孩子争取到了现代化、国际化的办学条件。但更大的意义在于，行知基地为乡村孩子的成长打开了一扇窗、一扇门。而随着基地的长足发展，杨瑞清的想法也越来越“高上大”了，他希望能与志同道合者“共办行知教育，共建世界学校，共育地球公民”。

践行立德树人，推动乡村学校育人方式变革

行知小学的标识及校徽是一位校友设计的，他当年因学习成绩不好而自卑，是杨瑞清的鼓励燃起了他的希望之光——“你对色彩与线条那么敏感，一定是个美术人才”。后来，这个“后进生”不仅考上了大学，还走上了艺术设计之路，现在已是副教授。杨瑞清“赏识教育”理念再一次被证实。

几乎每一个行知小学的学生都对杨瑞清心存感激和怀念。1986届毕业生王荫霞“重读四年级”倾注了杨瑞清太多的心血，这位荣获2018“南京好人”“中国好人榜”的优秀校友曾在很多场合表示，是杨瑞清老师在自己心中种下了善良的种子;2001届毕业生张兴海曾写过一篇文章题为《此生无悔入行知》的文章，他在文章中写道：行知学校给予我的是精神的力量、精神的气质;2013届毕业生杨彩艳身患重病绝望之时，是行知小学师生和杨瑞清的关心帮她渡过了难关……因为他们在孩子心中投射了一束光，所以走上社会的行知学生普遍都很阳光善良、热爱生活。

在杨瑞清的眼中，每个学生都是可造之材，每个学生都是一颗星，他们彼此紧密地挨着，谁也不排挤谁，每颗星星都用光和热彰显自己存在的价值。“不能只盯着考试，只看到分数。”在杨瑞清眼里，给学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生快乐自信、健康成长，才是小学教育发展的硬道理。

多年前，杨瑞清邀请一位农民丁跃生来学校种荷花，如今，丁跃生种出了1000多种荷花，每年有两三百万收入，还成了南京农业大学的兼职教授，是行知小学送给孩子们的另一本活教材。杨瑞清把孩子看到的、学到的归纳为4个字：第一个字是“美”，每年5-11月，万紫千红竞相开放，景色很美;第二个字是“富”，看到种田也能种得那么富有，生活过得那么潇洒，孩子们非常羡慕;第三个字是“高”，高收入是来源于高科技含量;第四个字是“乐”，丁老师总是笑呵呵的，种荷花让他快乐，劳动致富更让他快乐。杨瑞清认为，这四个字有巨大的教育价值，“有人生观、价值观在里面，有理想在里面，有美感在里面”。

杨瑞清的教育理念影响着一届又一届的行知学子，也感染着越来越多的教育同人。

2021年，江苏省教育科学成果奖评选，南京市浦口区行知教育集团的《扎根乡村40年的行知教育实践》获特等奖。此外，作为改革开放以来中国教育改革生动的实践总结，杨瑞清撰写的著作《走在行知路上》被列入“中国当代教育家丛书”正式出版。他本人也先后获得全国师德标兵、全国五一劳动奖章、中国当代教育名家等十余种荣誉称号。

从五里小学到行知教育集团，杨瑞清带领师生用40余年走出了一条乡村学校“逆袭”之路。教育部原副部长、全国基础教育教学指导委员会主任委员王湛对此评价：“行知教育集团这个经验很宝贵，让陶行知教育思想在新时代绽放光彩，推动乡村学校育人方式变革和教育发展。”

步入行知教育集团，迎面便可看见一尊陶行知先生的全身塑像，校园环境清幽，碧水映荷，它们仿佛穿越时空，凝望着杨瑞清41载“行知路”上的欢乐与艰辛、付出与收获。

风华正茂的年纪，她选择泥泞，告别繁华;青春正盛的岁月，她扎根基层，反哺家乡。一场突如其来的山洪，她30岁的生命，永远定格在扶贫路上。近日，扶贫书记黄文秀的故事感动了无数人。20__年7月1日，黄文秀被授予“时代楷模”荣誉称号。

黄文秀家境贫寒，通过国家的助学政策完成了学业，她怀揣感恩之心，在入党申请书中写道：“只有把个人的追求融入党的理想之中，理想才会更远大。一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会做出贡献”。不忘初心，牢记使命。从入党那一刻起，她就确立了她的初心与使命：把自己的力量投入人民和国家事业中。黄文秀说：“百色是脱贫的主战场，我有什么理由不来呢?我们党是切实为群众谋发展谋幸福的党，我是一名共产党员，这就是我的使命”。扶贫之路充满艰辛，却也是检验黄文秀的试金石，事实证明，她对党忠诚，恪守初心，得到党和人民的认可，经得起实践的检验。

璀璨的青春岁月，如流星般划过，闪亮夜空。全国内外、网上网下，无数人深情缅怀，有无尽的哀思，更有对这位年轻共产党员坚守初心、担当使命的深深敬仰。黄文秀曾对朋友说：“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行?作为驻村第一书记，不获全胜，绝不收兵!”

黄文秀的生命正值芳华却戛然而止，令人无比伤痛。她坚守初心使命，用生命践行了一个共产党员对信仰的无比忠诚，无愧于“时代楷模”的称号。她是我们青年的榜样，将激励我们为党和人民的事业勇于担当作为。

朱陈生前是盐城市纪委监委第九监督检查室主任。今年2月2日凌晨因连续工作，劳累过度，突发疾病，不幸因公牺牲，年仅45岁。

十多位朱陈生前的同事、同学和家属来到发布会现场，深情回忆他们相处的故事。一根有磨痕的尺子、一把办公室的钥匙……同事们手中的小物件，都留下朱陈工作的印迹。他把时间奉献给了工作，每天最早到最晚走，坚持不把今天的工作留到明天。

大屏幕上播放一段关于朱陈小女儿的视频，让现场观众潸然泪下，她在作文中写道：“爸爸走了，家里的顶梁柱就倒了，我和姐姐要承担起家里的责任，姐姐和我加在一起就是爸爸那么高了。”最后，她还在视频中强忍着泪水告诉爸爸她得了“三好学生”。

朱陈的小女儿还和十多位青年纪检干部、一起演唱歌曲《奉献》，纪念这位满怀激情、忘我奋斗并奉献了一生的共产党员。

中共江苏省委宣传部决定，追授朱陈为江苏“时代楷模”，并在全省广泛开展向朱陈学习的活动。

分秒必争

超负荷运转，带病连续工作36小时后倒下

2022年1月29日，农历腊月二十七，人们在忙着置办年货，迎接虎年的到来。一大早，朱陈所在的九室就接到盐城某医院发热门诊存在疫情管控漏洞的问题线索。朱陈带领室里的同志迅速忙碌起来。

“疫情防控监督工作分秒必争，根据省卫健委从严从速调查处置的要求，朱陈带领全室同志研讨、调查案情，彻夜未眠。他自己第一时间调取重点时段大量视频资料，仔细查看。而此时，他已经连续感冒一个多星期。”盐城市监委委员胡中兵回忆，尽管领导多次要求他休息，但他总是说：“没事儿，我能扛住”。

通过连夜调查取证，朱陈和同事们终于查清了事实，锁定相关责任人，并督促相关部门及时采取措施化解疫情防控风险隐患。1月30日早上8点，朱陈和同事们完成初核工作，起草调查报告。中午12点，在常委会上汇报案件情况。汇报结束后，朱陈又马不停蹄地完善后续报批手续。傍晚6点，相关立案手续陆续到位，涉事的11人被问责。晚上7点，朱陈已经连续工作了36个小时，他向同事们道了新年的祝福，便拖着疲惫的身躯下班了。然而，谁也没有想到，这是朱陈留给同事们最后的身影。

2月2日凌晨，他突发疾病，经抢救无效不幸去世，生命定格在了45岁。朱陈离去时，他的衣兜里还装着一堆感冒药、消炎药和降压药。经专家会诊，重感冒和极度疲劳是发病的主要诱因。

拼命三郎

不把工作留到明天，他像高速旋转的陀螺

盐城市行政中心大楼1710号房间，是朱陈生前工作和战斗过的地方。现代快报记者看到，在朱陈的办公桌上，一份份整齐分类摆放的文件资料，一张张密密麻麻写满计划安排的工作记录，一本本翻到卷边的政策工具书，见证他进入纪检监察系统以来的2000多个日日夜夜。

“他就是一个‘拼命三郎’，决不把今天的工作留到明天。”在盐城市纪委监委，朱陈的“拼”是出了名的。

朱陈做过12年的基层教师，2006年考入公务员队伍，先后在盐城市商贸办和盐城市商务局工作。2017年8月任盐城市纪委监委第二十一派驻纪检监察组副组长，2020年12月任盐城市纪委监委第九监督检查室主任。

在一年多的时间里，朱陈带领全室承担了供销合作社系统腐败问题专项整治、欺诈骗取医保基金及医药购销领域专项治理等一系列重大任务。从去年3月起，朱陈带领九室牵头开展全市政法队伍教育整顿监督执纪问责工作，全市共立案查处政法干警199人。

作为盐城市纪委监委组建时间最短的团队，九室成立第一年，朱陈牵头负责的专项整治工作屡创佳绩：累计梳理处置举报件近万件，在全省各设区市中位居前列;运用大数据查询次数、立案数量等在市纪委监委各监督检查室中名列第一。

在盐城市纪委监委第九监督检查室副主任陈遥眼中，老领导朱陈就像一个高速旋转的陀螺，永远停不下来。“我又发现一条线索。”“我们一起研究一下。”“有困难来找我，今晚我加班”……陈遥回忆说，朱主任满脑子想的都是工作，往往是讨论完一件事情，连材料也不需要拿，就立刻开始讨论另一个案件。

铁汉柔情

有原则的暖男，对自己“抠门”却悄悄资助他人

生活中的朱陈不喝酒、不抽烟。在亲友眼中，他不像个干部，对自己非常“抠门”。“一套普通的运动衫能穿7年，袜子不穿到两个大洞不肯丢。去年夏天，他还穿着花30元从网上买来的裤子。”妻子孙丽霞回忆说。

然而，他却资助多名贫困学生，帮助他们考上大学，直至研究生毕业。在自己买房还欠着债的同时，朱陈仍然挤出钱来接济生活困难的聋哑人。直到去世后，妻子在他的办公桌抽屉里发现一封泛黄的感谢信，才知道事情的原委。孙丽霞下岗后没有稳定收入，孩子要读书上学，家里主要收入就靠朱陈的工资。尽管生活压力大，但他始终保持清廉本色，从来未因妻子工作的事打过招呼、麻烦过组织。

从进入纪检监察机关第一天起，朱陈就给家人立下规矩：“我在纪委监委工作，如果咱自己都找关系、开后门，怎么去监督别人?我们自己不违规送礼，也绝不收别人的礼!”有人趁着夜色想到他家拜访，朱陈拒之门外：“谈工作，请到办公室。”在家里，有时接到工作电话，他会避着爱人，走到阳台去接听。“我们要守规矩，不该知道的事，就不要知道。”他常说。

“照顾好老人，好好学习……”这是朱陈生前留给妻子和两个女儿最后的话，话里充满了遗憾，也充满了不舍。斯人已逝，但他在岗位上奉献的精神长存，就像一株黄海滩涂的盐蒿草一样，迎风挺立，长留在这片壮阔的黄海湿地。

她是2021年全国教书育人楷模。

她是全国第一所幼儿园附属乡村社区大学的创办者。

她是位于太行山区的河南省辉县市西平罗乡中心幼儿园园长。

她就是郭文艳。

从乡镇到乡村走出别样教育人生路

2002年，20岁的郭文艳从师范学校毕业，先后在幼儿园和小学做了两年教师。

结婚后，等到有了孩子，郭文艳也做起了全职太太。后来儿子要上幼儿园了，她也不愿意一个人在家待着，便报名参加了辉县市教育局组织的招教考试。“成绩竟然还不错，第一名，考上了市第二幼儿园的教师岗位。”从师范毕业到结婚生孩子，离开几年之后，终于又要回到熟悉的校园了，郭文艳有些激动。这一年，她30岁。

郭文艳所在的辉县就像是挂在山上的，2000平方公里总面积，其中山地就有1007平方公里。“盘上”是辉县人对北部山区盆地乡镇的泛称。其实，这个盆地名叫侯兆川，因其四周山峦叠嶂、中间是地势平坦的平原而得名。

偏僻的地理位置、落后的经济条件，造成了生源流失、师资短缺等一系列难题，一些家长不计代价，甚至举家外迁，也要将孩子送到山外读书。为了给当地老百姓提供更加优质的教育资源，2012年，辉县市在西平罗乡成立了侯兆川教育文化中心(简称“川中”)，建有幼儿园、小学和初中，当地人习惯把西平罗乡中心幼儿园叫作川中幼儿园。

有了学校还要有教师，教师优先从城里调，可谁会愿意放弃城里的优越条件去山区呢?

郭文艳当时的园长张青娥，是一位具有深厚教育情怀的基层教育人，即便身患重病，依然主动请缨到山区任职。

“找我谈话的时候，张园长已经是癌症中晚期，但她还是义无反顾地要去川中。”郭文艳说，“张园长真的很让我感动!我也想成为她那样的人。我早就想好了，只要她提出来让我跟她去川中，我马上就答应……”

生在农村、长在农村的郭文艳，对农村有着深厚的感情，没有犹豫，没有彷徨，她跟着园长张青娥，背起行囊，来到了位于大山深处的川中幼儿园。

3年之后，年仅47岁的张青娥永远地倒在了工作岗位上，川中幼儿园园长的接力棒，自此传到了郭文艳手中。

为了孩子们，她挑起了前辈的重担。

为了乡亲们，她选择了别样的教育人生路。

在实践中探寻教育真谛

还记得2019年6月，第一次走进川中幼儿园，记者便被眼前郁郁葱葱的植物、环境幽雅的教室、取材于山间田野的工艺品，还有眼睛放光的孩子所吸引，不禁有些疑惑：“这哪里像偏远山村的幼儿园?”

“当初可不是这样!”尽管时隔多年，但回忆起创办时的情景，郭文艳依然动情，几欲落泪：“没电没水、没桌椅、没大门、没厕所，早上洗脸要端着脸盆，到很远的工地上去接水……我们这些老师跟张园长一起，在四壁空空的教室里，汗流浃背地白手起家。”

后来，为了筹建课程需要的生态种植园，郭文艳成了一个“不坐办公室”的园长。那段时间，她凌晨5点便开始工作，中午稍作休息接着干，一直干到天黑，一天两头见星星。盛夏阳光刺眼、天气炎热，只见她赤脚挥锄，弯腰拔草、撒化肥，手上脚上都是泥。稍微有些空闲时间，她顾不上休息，就跑到班上给孩子上课。

有人到幼儿园找她，问园长办公室在哪里。教师们都会说：“园长的办公室好找，但是园长不好找。因为我们园长几乎从来不坐办公室。”

生活的艰苦尚可以接受，可面对教育理念落后、办学资源紧缺、教具学具匮乏等状况，郭文艳犯了难：如何因地制宜开设课程?我们要培养什么样的孩子?

一切从头开始，需要怎么做?郭文艳想到了我国学前教育的开创者陈鹤琴。“对于鹤琴先生的‘活教育’，我们不能简单照搬，要进行本土化的创新落地。”在此理念引领下，川中幼儿园遵循规律、回归朴素，构建起了适合幼儿发展的生态教育园本课程体系，致力于培养崇尚自然、遵循自然、自主自由的社会公民。

“与城市幼儿园相比，乡村幼儿园虽然缺乏现成可用的资源，但是山间田野、河道密林随处可见的农作物、树叶，农耕技术、四季变化等，都是孩子体验、学习、成长的独特而优质的课程资源。”郭文艳说。

一片片原本枯黄的玉米皮，在孩子们的手中变成了拖鞋、靠垫、盛开的花朵等，这是“玉米皮”课程。在教师的引导下，孩子们用野菊花、枯树枝、废旧纸箱、玻璃瓶等进行各具特色的花艺创作，这是“插花”课程。这些“自然课程”提升着孩子们发现美、欣赏美、创造美的能力。

这是属于山里孩子的课堂。

这是属于乡村教育的创造。

创办社区大学助力乡村振兴

“孩子在幼儿园好不容易培养起的良好习惯，一回家、一放假，就一下子回到‘解放前’。长此以往，将严重影响孩子身心健康的可持续发展。”郭文艳对记者说，家园共育也有了一个大前提——要想改变孩子，首先得改变家长;只有家长好好学习，孩子才能天天向上。

为把家长引领到科学教育孩子的大军中来，郭文艳请专家开展育儿知识专题讲座，并定期带领教师进行全员家访活动，了解孩子的学习情况和家庭情况，帮助家长学习科学育儿知识。但这些，往往都是治标不治本。

为了彻底改变家长的思想意识，2014年，经中国农业大学教授孙庆忠指导，郭文艳为家园共育换了一个新思路——她带领幼教团队成立了全国第一个以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学。川中社大被定义为“不是家长学校，不是农民技术学校，是成人终身学习的公民学校”。

“川中社大每年都有发展，每年都有新的规划，创新和发展的道路没有尽头，我们不敢停歇。”郭文艳说，“川中社大是平民教育，我们面对的教育对象是生活在乡村里的人，那么就需要我们走进乡村，在教学方法和课堂形式上都与老百姓近一些、再近一些，真正实现平民教育的价值。”

就这样，在郭文艳的带领下，川中社大又进行了一次新的尝试和突破——在西平罗村和兆村创办乡村学堂。

如今川中社大的课程，也从最初的4门增加到24门，更加科学，也更接地气：育儿知识、卫生保健等课程提高学员的生活认知水平;美术创作与欣赏、非洲鼓、音乐与欣赏等艺术课程丰富学员的精神生活;侯兆川自然风物与人文景观、烹饪与家乡美食等课程贴近学员的日常生活……每次课前，教师还为学员准备了丰富的热身活动，如游戏律动、音乐律动等。

郭文艳和她的团队成员，现在不仅有着川中幼儿园教师、川中社大讲师的双重身份，每个人都还担任着西平罗乡一个行政村村委会副主任的职务。“我们想让村里的男女老少都走进社大，树立起终身学习的理念，让吵架和搓麻将的声音变少，让歌声和读书声变多……”对此，郭文艳越来越有信心。

每次采访郭文艳，记者脑海里都会有一句小诗在回荡：“苔花如米小，也学牡丹开。”是啊，郭文艳这一路走来，似乎只做了一件事——献身乡村教育，担当育人使命。而郭文艳一直在做的，并将继续做下去的，不正是以乡村教育的绵薄之力来助推乡村振兴的国家战略吗?

乡村振兴需要教育力量的助推和凸显。

乡村教育需要郭文艳们的坚守与支撑。

超越自我，成“智慧码头”领跑者

20__年5月11日，青岛港自动化码头开港运营，在“中远法国”轮作业中，桥吊单机效率达26.1自然箱/小时。国外自动化码头的桥吊单机效率要达到25自然箱/小时，至少要开港1年以上。

此后，连钢创新团队不断完善码头系统功能和作业流程，提升作业效率。20__年12月3日，在“以星芝加哥”轮作业中，他们一举创出单机效率39.6自然箱/小时的新纪录，标志着青岛港自动化码头单机效率全面超越人工码头。

今年12月17日，青岛港自动化码头在“德翔普南”轮作业中，创出桥吊单机作业效率47.6自然箱/小时，第六次刷新自动化码头桥吊单机效率世界纪录。

在二期工程建设中，连钢创新团队没有简单复制，而是不断突破自我。他们自主研发氢燃料电池组为自动化轨道吊提供动力，不仅减轻设备自重约10吨，降低了设备机构复杂度、设备维保量和维修费用，提高了发电效率，而且实现零排放。

“全自动化码头不是西方人‘专属’，他们能做到的，中国人也一样能做到，而且做得更好!”张连钢说。

山高石头多，

出门就爬坡，

一年四季包沙饭，

过年才有米汤喝。

这是一首多年前，流传于播州区平正仡佬族乡团结村草王坝村民组的顺口溜，真实反映着当地村民当时的生活状况。

当年，村口有一口“井”，全村人畜饮水全靠它。说是“井”，其实流出来的是“望天水”。山顶的雨水渗入山体，再从山脚的石头缝一点点渗出，汇在一尺见方的洼地。村民用石板把这金贵的水源围砌保护起来。“接满一挑水往往需要等上一个多小时，为了吃水，全村男女老少不分昼夜守在‘井’口排队挑水。”这是草王坝村民刻骨铭心的集体记忆。

草王坝四面环山，距集镇30多公里。由于缺水，既无法种植稻田，也不能发展畜牧养殖，村民们终年以包谷和红苕替代主食，80%的农户靠吃救济粮艰难度日。不通公路，不通电，生存环境恶劣。村里的姑娘早早的外嫁他乡，村里娶不上媳妇的单身汉越来越多。

黄大发带领群众维修水渠回来

1961年，黄大发第一次带领村民修渠引水。然而，群众投工2万余人次，耗资18万余元，修了近10年的水利工程，因缺乏建材和技术，宣告失败。

1991年，经过半年时间的勘察、测绘，重新科学规划了水渠线路。经历过失败的村民，信心不足，却谁也不相信能修通水渠。黄大发多次召开群众会，耐心说服。他说“我黄大发这一辈子就和这高高的灵宝山卯上了，想吃上白米饭，就跟我上。”

他与老伙计一起回忆当年修渠的往事

全村300余村民响应了黄大发号召。当地政府在资金极为紧张的情况下，拨付了6万元现金外加38万斤玉米。修渠工程于1992年底再次启动。

不通车，水泥、石粉等建材就靠人背马驼运上工地;没有施工机械，就用钢钎铁锤一点一点凿;为防止渗漏，就用预制板一块块嵌砌渠底，再抹上水泥……

他给现任村主任展示当年修渠用过的工具

凭着惊人的勇气和毅力，黄大发带领乡亲，硬是靠着风钻、钢钎、铁锤等简单的工具，三年的时间，硬生生在悬崖峭壁上开凿出一条长7200米的水渠。

巡渠也成为黄大发的一种习惯

有了水，黄大发又带领群众进行“坡改梯”，建学校、修乡村小路。昔日荒坡变良田。草王坝的乡亲终于吃了白米饭。

看到稻浪翻滚的景象，黄大发心里美极了

直至今日，这条水渠仍是当地生产生活的重要设施，人们牢记黄大发的伟大功绩，亲切的把这条水渠叫做“大发渠”。

黄大发走在险峻的擦耳岩上，山下是新房林立的村庄

81岁高龄的黄大发仍旧坚持下地劳作

他家的李子今年又丰收了

81岁高龄的黄大发，仍然发挥着余热。他时常行走在大发渠上巡渠、护渠。2015年，一场大雨过后，滑坡的山体阻塞了水渠。平正乡政府拨付1万元，请群众参与修缮。年迈的黄大发不顾乡亲劝阻，再次出发，带领群众，仅用三天就完成了水渠疏通和修补。

看了2017时代楷模黄大发先进事迹材料还看：

“我就是一个会种庄稼的农民。”这是中国工程院院士朱有勇对记者的回答。朱有勇有很多头衔，植物病理学专家、中国工程院院士、全国农业先进科技工作者，但是他最喜欢的是村民叫他“农民院士”。他的心里装着黄土地，装着老百姓，他是一名接地气的院士。

1955年，朱有勇出生在云南省红河州个旧市的一个普通农户家庭，自1977年恢复高考以后他考取了云南农业大学，接着又出国深造，之后毅然谢绝悉尼大学的挽留回到祖国，为祖国，为家乡，为老百姓做科研，做实事。他说他是人民培养出来的科技工作者，那么一定要让家乡的老百姓享受到科研成果，因此，在20__年已时年60岁的朱有勇主动申请到云南省的蒿枝坝村，去调研，去扶贫。

朱有勇带着自己的扶贫团队来到这个边疆山村，扛起锄头，背上背篓，将他们的实验室搬到了田坎上，将他们的科研论文写在了这片黄土地上。村民起初对他们是心存疑虑的，但朱有勇团队用他们的诚心，他们的坚持打动了村民，他们的“冬季马铃薯”将村里的“冬闲田”变成“效益田”，在不曾开发的“人工松林”里成功科学种植有机三七，创办的技能培训班让越来越多的农户学会了科学种植技术……

不止是朱有勇，越来越多的科研学者活跃在农业农村生产一线，他们走入基层，扎根土地，既是实践他们的科研成果，也为广大农民解决了实际困难，增加了收入，提高了经济效益，为脱贫攻坚、乡村振兴提供了科技产业支撑。

8月31日，中央宣传部以云发布的方式，向全社会宣传发布邱军同志的先进事迹，追授他“时代楷模”的称号。

邱军，生前系甘肃省华池县人民政府挂职副县长。20__年12月，37岁的邱军从中国化学工程所属东华公司来到甘肃省庆阳市华池县担任挂职副县长一职。华池县是孕育了“南梁精神”的革命老区，抱定“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”的信念，邱军几乎每天都奔波在大山里，一路走着看着。在上任短短一个多月的时间里，邱军马不停蹄地走访调研了华池县15个乡镇、111个行政村。在与老百姓打交道的过程中，他学会了华池方言，手里的扶贫笔记更是记得密密麻麻。老百姓没有钱，邱军去争取产业扶持资金;没有养殖知识，邱军张罗着组织养殖培训;没有销路，邱军亲自跑市场。就这样，他带领着贫困户，发展起了牛养殖、沙棘、金丝皇菊等致富产业。

20__年底，华池县56个贫困村全部退出，贫困发生率下降到0.43%，实现了整县脱贫。悠悠百姓事，枝叶总关情，邱军心里装着的都是老百姓，却唯独没有自己，20__年11月，邱军病倒在工作岗位上。就医期间，他用颤抖的手写下了一张纸条，关心的仍然是华池县各项产业的后续发展问题。20__年1月8号，邱军不幸逝世，年仅39岁。

8月31日，央视一套播出的“时代楷模”发布厅宣读了《中共中央宣传部关于追授邱军同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映他先进事迹的短片。中央宣传部负责同志为邱军同志的亲属代表颁发了“时代楷模”奖章和证书。