购买意向书需要哪些信息（推荐20篇）

一. 立书人 (以下简称购买方)愿意委托 宁阳县大地房产咨询服务中心(以下简称受托方)购买 (以下简称出售方)座落于 的房产(以下简称该房产)并且愿意以下列条件购买以上房屋:

1. 以人民币(大写元整()愿意购买该房屋. 其他约定事项:

二. 购买方为表示购买该房屋之诚意，同意于签订房屋购买意向书，当日支付意向金人民币大写 元整(￥ ). 本意向金仅系受托人受购买方之委托，前往出售方处洽谈上述购买条件确认之凭据.

三. 在有效期内购买方不得随意取消委托，不得随意取消购买意愿，如随意取消则收取的意向金不予退还.但如所列条件不为出售方所承诺接受，则本意向书自始无效，购买方所支付之出价意向金即由受托方无息返回购买方.

四. 在意向书有效期间，如出售方同意购买方上述所约定购买条件.购买方应于出售方签字同意受托人，与出售方签定房屋买卖协议，如购买方与出售方签字同意按上述条件出售后，有反悔不购买或不按约定时间内前来签定房屋买卖协议时，受托方收取的本意向书约定的意向金额不予退还.

五. 购买方签定房屋买卖协议当日，应支付购房款总额的 %予受托方作为中介服务费用.

六.本协议房屋买卖合同签订后作废。

立 书 人(签章): 受托人(签章):

身份证号码: 联系地址:

年 月 日 时

为进一步把党史教育成效转化成为群众办实事的实际行动，把关怀送到家庭困难学生心坎上。6月10日下午在行政楼会议室，中共重庆市农业学校委员会组织开展支部结对帮扶困难学生启动仪式。经前期校团委对全校困难学生家庭情况进行细致摸排后，校党委组织各党支部、民建支部共计6个支部对24名品学兼优的困难学生进行结对帮扶。

各支部党员教师与结对帮扶学生开展一对一交流，详细询问了他们的学习情况及家庭生活状况，并送上日用品、书本、文具等物资。通过帮扶活动，希望能在思想上帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题；在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的。发展过程；在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。

我校持续开展结对帮扶工作，在之前党员一对一结对帮扶86名困难学生基础上，创新帮扶方式，以支部对口帮扶。下一步，学校将继续扎实开展好党史教育，深入推进“我为群众办实事”实践活动，建立长效帮扶机制，坚持把党史教育与服务困难学生、解决学生最关心关切的问题结合起来，用实际行动为学生做好事、办实事、解难事，切实把党史教育的成果转化到为学生服务的具体实践活动中去。

您好!我叫xx，是xx大学机械电子工程专业的一名本科毕业生，我真心希望加入贵公司，竭尽我所能为贵公司的发展出一份力量。

我自进入xx大学以来，刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。凭借自身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神，经过几年不断的学习，我在专业课的学习上每年获得学校的奖学金，在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力。通过了全国计算机二级考试，在专业外语上，有一定的实践基础，有较强的翻译能力。

在校期间，我还利用业余时间学习了许多计算机知识，word、autocad、photoshop、及c语言、汇编语言、html等都得以学习和掌握。我已经具备了计算机操作的基本能力，同时具有较强的硬件基础，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。工业pc机编程能力强，能设计pc机程序控制系统，熟悉mcs—51系列单片机实用接口技术。在专业方面，具有扎实的专业基础，从工程制图的手绘到autocad的机绘，再到solidworks的三维建模，我都有较深入的涉猎。对机电一体化设计有浓厚的兴趣，特别是在动力传动系统及控制方面有丰富的实践经验和理论基础。

思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

此致

敬礼！

求职人：

xxxx年xx月xx日

亲爱的朋友们：

森林，我们人类的朋友，大家共同的家园，你是多么的美丽壮观，我们要精心的呵护你。呵护我们的朋友，呵护我们的家园，因为你是我们赖以生存的环境。

xx爷爷曾说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”就是这句话，我们把它当作座右铭看待。还让我们做到：五不准、五不烧、五负责。这更体现森林对于我们是多么的重要。

我们的森林太可爱了，同时又太容易被破坏了。这是人类看到的森林所发出的感叹。当人类狠心砍伐森林时，他没有能力去抵抗那斧头，只能忍痛。但是在将要发出滑坡或山洪时，森林却是人类唯一的爱护神。所以呵护森林，就是呵护我们的家园。

俗话说：“受人滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况森林把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有，可人类，正在做着多少惭愧的事;无休止砍伐树木，让绿荫都为之颤抖，占领森林中植物领地，坐视一个个物种灭绝;还有……

让我们拥抱森林，永远不失这绿色的梦幻吧!就像清纯的童话，充满善良的追求，隔海相望的陆地，都伸出友谊之手。相视一笑，共同呵护我们的家园——森林。让人人都懂得珍惜每一棵花草树木，去疼爱我们的朋友。

为了让世界更美好，森林更美妙，让我们拥有更多的快乐，子孙后代还能继续拥有。我们呼吁：“呵护森林，人人有责…。”人类的千百种语言，凝成一句不用翻译的话：森林——永存!永存——森林!

甲方：__________ (以下简称甲方)

乙方：__________

电话：__________ (以下简称乙方)

甲乙双方本着互惠互利、精诚合作的原则，就幼儿园园服合作一事，达成如下条款，双方共同遵守并执行：

第一条：购买服装明细

1、乙方向甲方购买夏季短袖幼儿园服 _____套。夏季园服图样详见附件1

2、甲方为乙方设计幼儿园园标，园标以刺绣的形式体现在园服上，园服后背印制幼儿园字。园标图样详见附件3

3、购买数量以及大小、金额。

第二条：交货地点及时间

6、交货地点： ____________________幼儿园

7、交货时间：自本合同签订且甲方收到预付款后_____个工作日内。

第三条：甲方责任

8、甲方向乙方提供产品必须符合国家规定的质量标准，因产品质量问题所产生的后果由甲方承担。

9、甲方负责将产品送至乙方指定地点。如发现破损，乙方应在七日内向甲方提出调换申请。超出时间后甲方不予负责。

第四条：乙方责任

10、乙方确认款式及面料后，在合同生效及执行过程中不得擅自更改。

11、乙方订好尺码，若加印标识，在合同生效及执行过程中不得擅自更改尺码。

12、乙方应按此合同付款日期，按时付款。

第五条：违约责任

13、本合同签订之日起任何一方不履行本合同条款，均构成违约，应承担违约责任，并赔偿对方损失。

第六条：结算方式

14、银行汇款。此合同签订后三日内，乙方须预付百分之六十的货款给甲方。货到之后把剩余的百分之四十货款，在三个工作日内付清，如不按时付清，每日按合同额1‰向甲方支付滞纳金。

银行卡：__________

开户名称：__________

开户银行：__________

帐 号：__________

第七条：__________本合同有效期自签订之日起生效，到全部货款结清之日为止。

甲 方：__________ 乙 方：__________幼儿园

甲方代表：__________ 乙方代表：__________

签字日期：__________ 签字日期：__________

1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，教书育人。

2、认真钻研教材，学好课程标准，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容，按时完成教学进度，学科教学达标。

3、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。

4、注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。

5、熟悉计算机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，管好计算机室的工作环境。

6、严格遵守规章制度，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

7、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。

8、注重机房的防火、防盗、防水，保证机房安全。

9、重视培养学生的实际操作能力，带好信息技术兴趣小组。

10、加强对学生爱护计算机房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。

1、 教学到位。完成规定教学任务。

2、 教育到位。重视对学生的信息素养培养，利用信息技术手段，渗透德育教育。

3、 管理到位。教室、微机室秩序井然。

4、 服务到位。辅助其它学科教学，服从领导安排，完成教学外各项琐碎工作。

甲方（赔偿人）： ， ， ，

乙方（被赔偿人）： ， ， ，

丙方（被赔偿人）： ， ， ，

20xx年3月22日，甲方驾驶小轿车与乙方驾驶的摩托车相撞，致使乙丙两人受伤。乙丙被撞伤后被立即送往 住院治疗。经检查，丙方有八级残疾可能。现乙丙经过 天住院治疗，伤情恢复良好。乙丙方欲放弃对甲方的追诉，现甲乙丙三方经过友好协商，自愿达成如下赔偿协议，以备共同遵守。

一、由甲方赔偿乙丙方医疗费（包括前期住院及二次手术费用）、残疾赔偿金、误工费、住院伙食补助费、护理费、营养费、精神损害抚慰金、被抚养人生活费、鉴定费、残疾辅助器具费、交通费等各项费用总计 元。

二、以上款项先由甲方在保险理赔款不足限额范围内先行支付乙丙余下款项待保险公司理赔后直接打入乙丙提供的银行账号上： 。

三、该赔偿协议为一次性终结协议。

1、赔偿的各项费用为一次性赔偿限额，乙丙双方不得就后期治疗产生的费用另行起诉。

2、如乙丙后期残疾程度增加，甲方不再负担乙丙因残疾程度增加产生的一切费用，乙丙也不得就因残疾程度增加另行起诉甲方。

3、乙丙有义务并应协助甲方办理理赔事项，全面及时提供理赔所需的全部材料。如不提供，须支付甲方因理赔不能造成的各项损失及违约金 元。

4、双方签订此协议后，再无其他争议事项。

四、本《机动车道路交通事故损害赔偿协议书》一式三份，甲乙丙三方各执一份，留存

五、本协议书甲乙丙三方签字纳印生效。

甲方： 乙方： 丙方：

签订地点：签订时间：

甲方：（土地出让者）

乙方：（土地受让者）

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规之规定，甲、乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则，签订本合同，以示共同遵守。

第一条：甲方将位于 的 平方米的土地转让给乙方，甲方不干预乙方对该土地的使用权。

土地总面积为 平方米。实际方位 。

第二条：归属问题

该土地买卖成立后，甲方必须将拥有该土地的所有权益移交给乙方，其中包括：

1， 永久使用权，无年期限制；

2， 在该土地范围内建筑房屋；

3， 国家或集体征用土地后的赔偿款（限于政策因素，甲方应无条件协助乙方获取该权益）；

4， 继承、再次转让及与它人置换的权利。

第三条：售价及付款方式

1、第二条 价格条款

甲、乙双方同意上述土地的成交总价为人民币_________元（大写____元整）。

乙方在双方签订合同之日先付 元（大写： ）人民币。

2、其余款项在 年 月 日前交清。

第四条、双方权益、义务

1、甲方收取成交价人民币 元转让费后，不再收取任何费用。甲方应确保拥有该土地的所有权、使用权为其所有，如果乙方遭第三方出具证据证明其为土地所有人并索要该土地所有权、使用权时，乙方有权向甲方追索本合同所产生转让费本金、利息及由此造成的所有损失。

2、本土地所有权、使用权为家庭单位所有，买卖成立后甲方任何家庭成员不再享有该土地权益的所有权、使用权、继承权。甲方子女应该在本合同书签字并接受本合同条款。

3、甲方有义务在本村内协助乙方完善本土地使用时的配套设施，如水、电供应等，费用无需甲方支付。

4、如果在乙方施工的使用土地或在建设过程中，因土地纠纷或政府有关部门对建房干扰，甲方应该出面调解，确实无法继续建设的，甲方应在3天内将所有的土地转让费用全部退回给乙方，为其所已购的建筑材料及人工施工费用承担百分之五十。

第五条、违约责任

甲、乙双方必须遵守合同条款，任何一方不得单方面无故解除合同。如有违约行为，违约方赔偿由此而给对方造成的一切经济损失。

1、 本合同未尽事宜由甲、乙双方协商解决。本合同具有法律效力，执行中，如发生纠纷，经甲、乙双方协商不成，可通过当地人民法院诉讼解决。

2、 本合同签订责任人：任何变动、死亡、判刑等原因，不会影响此合同的执行，签订人无能力履行时，签订人的直系亲属可继续履行此合同，合同法人有权处理及使用自己拥有使用土地的权力。

3、 该合同违约责任除有约定以外，违约责任按《合同法》有关规定解决，该合同如有不足之处需补协议，补签约条款与本合同有效律，本合同属无限期（永久展生）有效合同，合同期间如遇集体证收的，待所有相关手续办理完毕后才能作废。

第六条、土地平面图经双方签字后作为本合同的重要附件及所有签属本合同的身份证复印件。

第七条，本合同一式三份，甲、乙双方各持两份，本合同经双方签字盖章后生效。

甲方代表：

乙方代表：

日期：

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《__技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

二、个人学习

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

2、佳节到，送您个月鉼：第一层财运；第二层幸运；第三层福运；第四层浪漫；中间夹层甜密，祝您天天好心情！

3、中秋节快乐，让我为你献上月饼的祝福：圆月饼愿你与家人幸福团圆，方月饼愿财富汇集四方，三角月饼愿友谊地久天长，桃心月饼愿爱情甜甜蜜蜜！

4、一年中秋又来到，远在他乡的我，心中只有一个信念——祝家中的亲人们永远幸福安康！

5、去年圆月时，花灯亮如昼；月上柳梢头，人约黄昏后！今年圆月时，月与灯依旧；不见去年人，泪湿春衫袖。

6、中天皓月明世界，遍地笙歌乐团圆。祝您的事业更加成功，从本次月园时开始，好事不断。

7、朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现！中秋快乐！

8、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊。一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，幸福伴随你！烦恼远离你！万事顺你心！中秋节快乐！

9、美乘秋风来，潮涌黄土地，精彩怒放，礼花飞扬；心映中秋月，睿智生妙香，情意浓浓，安得咏章；为友贺中秋，放眼皆灵秀，时代三晋，满堂芬芳；共谱新篇章，献青春力量，转发朋友，亘古绵长！

10、明月闪闪挂天边；祝福丝丝在心间；中秋佳节即将到，提前祝你：千好万好事事好，月圆情圆人团圆。

11、中秋到了，不要迷恋哥，哥只是传说；不要迷恋姐，姐已经变成嫦娥；不要迷恋月饼，月饼只是个包装盒；迷恋我的短信吧，能带给你节日的快乐！

12、八月中秋月儿圆，月儿圆圆祝福甜：愿你＂月＂来＂月＂多财，＂月＂来＂月＂成功，＂月＂来＂月＂快乐，＂月＂来＂月＂平安，＂月＂来＂月＂幸福。

13、你的一笑，使人心跳；你的一看，世界震撼；你的一站，交通瘫痪；你一出汗，海水泛滥；你不打扮，已很好看；你一打扮，宇宙惊叹美女，给你祝愿：中秋快乐！

14、平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；佳节祝福提前送，份份祝福表心情，短信传意又达情，国庆中秋双节庆，愿您天天乐其中，节日快乐！

15、海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里。中秋快乐！

16、浪漫中秋，月亮含羞，想你切切无以解忧，发给你，短信一首：月朗星稀终守候，落花流水我心头。谁，梦里揍？哦，你的手！

17、人生似梦摸不透，梦中几度夕阳红。伤心失落曾有过，背起行囊去寻梦。人生似戏看不懂，总在戏中做情种。抛开烦忧笑清风，中秋盼你到梦中。

18、怀念系蚕丝，心有千牵挂；秋月天地照，然而亮你笑。与星月伴醉眼，祝愿中秋快乐。

19、明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。举杯邀明月，说：福多！财多！快乐多！

20、月是中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！

为促进本学科学生的个性发展和信息素养的提升，根据中区教研室信息技术学科的工作意见，结合本组的实际情况制定本学期教研组工作计划。

1、组织本组教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，继续抓好教学常规的落实。

2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课 ，加强对学生的课堂管理和调控，积极引导学生能够喜欢上信息技术课。

3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。每一位教师读一本教育理论书籍，并写一篇读书笔记。

4、组织本组教师进行一次集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到本站。

1、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课；

2、身为信息技术教师，要发挥本教研组的工作作风，互相之间要进行学习与交流，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科；

3、组织本教研组教师互相听课评课，激发学生自主学习、协作探索，切实提供课堂４0分钟效率，学习其他兄弟学校教师的先进教学方法，提高自身教学水平；

4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。

虽然我组人员少，但为保证新课标的落实，确实把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习活动，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践;再反思;再实践的过程。备课中注意情境创设及设计意图的确立。组内集体研究、备课、说课、评课。

九月份

①商议制订本教研组工作计划。

②组织本组教师观摩省能手评比的优质课。

十月份

积极准备，迎接区;备说上评;抽测，组织一次本教研组到我校讲一节观摩课。

十一月份

组织本组教师参与;送课下乡;活动，通过观摩学习，积极研讨，并相互评课。

十二月份

结合区教研室的工作，进行教学资源库建设。为进一步加强页建设，将其作为教师专业素养水平的展示台，本学期末，按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题，使教育资源共享共建。

元月份

1、组织期末复习，迎接区教学质量抽测

2、写好教研组工作总结。

这学期，学校组织部分教师参加远程培训的信息技术培训。在整个培训课程学习过程中，鼓励教师怀着饱满的学习热情认真自学，大胆上机实践，对各个基础领域的要领有了较多的收获。收益最多的是掌握了网页制作要领及实践能力的提高。

通过培训，较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。信息技术学科教师认真上课、耐心指导，老师们第一课就感到收获很大，大大地鼓舞了老师们学习的信心。这些参加学习的教师，基本都是各校的骨干教师教师，他们的教学任务都十分繁重，有的担任毕业班教学，有的担任班主任工作，但是都能主动设法克服困难，积极参加学习，而且热情很高，精神十分可佳。

经过这次培训，要求全体教师通过一定课时的培训，达到各项目标，即：

①进一步掌握操作要领；

②初步掌握网页制作的过程及步骤；

③能用多媒体手段上课；

④能在网络硬盘建好教师的个人电子档案；

⑤能熟练上传各类资料或下载文件。

今后将逐步把教师在课堂上恰当的应用信息技术手段提高教学效率的情况，作为课堂教学能力的评价内容之一纳入考核。要求全体教师在日常教学中积极探索研究信息技术和学科教学整合的规律，不断积累经验，提高课堂教学效率。

车方（甲方）： 购车方（乙方）：

甲方 现将 车转让于乙方 。该车车牌号为码为 发动机号为 ，车架号为 。现订立汽车转让合同如下：

第一条： 汽车质量：该车于 年 月登记，检验合格期至 年 月 ，因双方交易车辆为旧机动车车辆，故双方签定协议时均对车身及发动机工作状况表示认同。

第二条： 汽车价格：经双方协商该车的转让价为人民币 ￥ 元。

第三条： 权利义务：

1、甲方向乙方转让车辆时向买受人提供车辆证件；说明汽车的现状。

2、乙方在购车时应认真检查甲方所提供的车辆证件、手续是否齐全。并且应对所购车辆的功能及外观进行认真检查、确认。乙方在购买该车后，负责车辆的维修以及相关规费的缴纳。

第四条： 车辆过户：车辆必须过户，一切费用均由买方承担。双方共同到车管所办理车辆过户手续。

第五条 结算方式及期限：乙方将车辆验收合格后，先付￥ 元定金给甲方，待过户手续办理完毕后将本合同余款一次性付给甲方。

第六条： 合同文本：本合同一式两份，双方各执一份。

第七条： 合同效力：本合同经买卖双方签字盖章后生效。

第八条： 违约责任：按（合同法）参照执行；解决合同纠纷的方式：双方友好协商，协商不成时任何一方可向所在地仲裁或向所在地人民法院起诉。

甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

尊敬的领导:

您好!

首先，非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的材料。希望这份材料能够助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻求到综合型新世纪人才。 敬请留意关于本人的以下内容，相信您一定不会失望的。

我叫xxx，是xx技术学院信息工程系一名应届毕业生，一名寻找机会将十几年所学知识奉献于社会的热血青年。

自从进入大学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，五年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩， 在学好专业知识的基础上，我还自学了计算机软硬件以及网络方面的一些知识。它主要包括：办公自动化(word、excel、access、powerpoint)，网页制作(dreamweaver、flash、fireworks)，图形处理(photoshop、firework)，编程(vb,vc ,c,汇编)。

作为一名大学生，我除了努力学习各门课程之外，同时很注重加强自身的社会工作能力，积极参加院、系组织的各项活动。在校期间，我曾任学生工作的多项职务，参加按并主持过学校大型文艺晚会。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才能，并且培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。大学校园的角落都留下了我鲜活的身影，在校四年当中，荣获了“先进个人”、“优秀乐手”、等荣誉称号，但闪光的大学生生活已成为过去，我的未来需要我亲手去创造。

多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。十年磨一剑，霜刃未曾试。我相信：我的努力 您的信任=明天的成就.

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。

期待您的回复。

祝贵公司的业绩蒸蒸日上，稳步发展!

此致

敬礼

自荐人：xx

申请人：吴xx，男，汉族，年x月xx日出生，现住市xx镇xx村9组，联系电话:13643xxxxx1;

诉讼请求：

1、依法判令被告支付医疗费、营养费、护理费、住院伙食补助费、交通费、残疾赔偿金、精神损害赔偿金等共计156xxx.6元;后续治疗费待实际发生另行支付。

2、依法判令被告承担本案诉讼费、鉴定费等各项费用。

事实与理由：

申请人诉公司人身损害赔偿纠纷一案，贵院已于年x月xx日正式受理，由于立案时由于申请人伤残等级、后期治疗费用等各种费用没有确定，经司法机构鉴定，申请人已构成九级伤残，各种损失增加至156xxx.6元，后续治疗待实际发生后另行支付，故变更诉讼请求。

此致

敬礼

申请人：吴xx

20xx年6月27日

编号：

甲方（出租方）：___________项目公司名称

联系地址：___________邮政编码：___________

联系电话：___________

乙方（承租方）：___________

身份证号/营业执照号：___________

联系地址：___________邮政编码：___________

联系电话：___________（手机）/___________（座机）

经协商一致，甲、乙双方达成如下租赁意向：

1。租赁物为位于___________的___________号商铺（下称“该房屋”），套内建筑面积约___________平方米。

2。承租期限为___________个租约年，从双方正式签署的《房屋租赁（联营）合同》（以下简称“租赁（联营）合同”）项下计租日起计算。

3。装修期为___________天，自租赁合同约定的进场日起计算。

4。租金标准（不包括物业服务费）：该房屋的租金按套内建筑面积计付，具体标准为：

一个租约年每月每平方米租金为人民币___________元，即每月租金为人民币___________元。

5。租金支付方式：以一个年度为一个缴租期。

6。租赁（联营）用途：经营品类以租赁（联营）合同载明的乙方营业执照经营范围为准，品牌为___________。

公共区域物业服务费：每平方米（套内建筑面积）每月___________20元人民币（暂定）。

7。乙方装修设计需经甲方审核同意后方可施工，每日施工时间：___________至___________。

7。8。合作意向金：本确认书签署当日，乙方向甲方支付合作意向金，金额相当于第一个租约年___________个月租金，即rmb___________元。

双方签署租赁（联营）合同后，合作意向金自动转为合同项下履约保证金组成部分。

如因甲方原因，双方未能在约定时间内签署租赁（联营）合同，则合作意向金无息退还；如因乙方原因，双方未能在约定时间内签署租赁（联营）合同，则合作意向金不退还给乙方。

8。9。乙方应在签署本确认书后___________日内或按甲方另行通知时间签署租赁合同。超过此日期未签署正式租赁合同的，甲方有权将该商铺租给其他承租人。

乙方确认，其在签订本确认书之前已明确了解将签署的租赁（联营）合同（包括主合同及其附件、补充协议），认可租赁（联营）合同文本及全部条款，同意按照该文本签署租赁（联营）合同。双方特别明确，本确认书不构成双方之间租赁合同；双方有关租赁事宜的权利和义务以正式签署的租赁合同约定为准。

11。本确认书于甲、乙双方签署且乙方足额缴纳合作意向金后生效，于双方签署租赁合同后

终止。

出租方：承租方：

（签/盖章）（签/盖章）

签署日期：___________年___________月___________日

卖方(以下简称甲方)：__________________。

地址：__________________邮政编码：__________________。

买方(以下简称乙方)：__________________。

地址：__________________邮政编码：__________________。

第一条甲方房屋(以下简称房屋)位于__________________该房屋建筑面积为__________________。该房屋的附属物(地下室)面积为________平方米；(房产证号__________________，土地使用权证号__________________)

第二条该房屋相应的土地使用权以国有土地出让方式取得，土地使用权期限至________年________月________日止。

第三条该房屋(含附属物)的总价款为人民币________元。

第四条本意向书签署后，乙方应向甲方支付定金________人民币。

第五条甲乙双方同意在________年________月________日前签订正式的《房地产买卖合同》或类似合同。

第六条房价款支付方式：乙方向甲方支付首付款人民币________________剩余房款由乙方贷款支付，房款期限以实际贷款日期为准。乙方的贷款审批手续应在双方约定的转让日期后30个工作日内完成。

第七条房地产转让：甲方应在签订房地产合同之日起10个工作日内将该房屋的房地产权转让给乙方，并提供相关材料协助乙方办理贷款手续。

第八条甲方保证交易过程中该物业不存在产权纠纷，抵押、抵押债务、税费、物业费由甲方在交易前结清。交易后如有上述未尽事宜，由甲方承担全部责任。

第九条房屋所有权转移产生的土地增值税由甲方向国家缴纳，契税由乙方向国家缴纳；除另有约定外，其他房屋交易产生的税费由甲乙双方按照政府规定分别缴纳。

第十条如需通过中介机构办理房屋销售，中介费由甲乙双方分别支付。

第十一条本意向书签署后，如乙方提出不购房，甲方将不退还乙方已支付的全部定金。甲方提出不向乙方出售该房屋的，应当在约定的签订房地产买卖合同期限后5个工作日内向乙方返还双倍定金。

第十二条本意向书中，空白处填写的文字与印刷文字具有同等效力。本意向书未尽事宜，按照中华人民共和国相关法律、法规和政策执行。第十三条因履行本意向书而产生的任何争议，双方应协商解决。

第十四条本意向书自双方签字并由乙方全额支付定金之日起生效，并在正式的房地产买卖合同生效的同时失效。

第十五条本意向书共2页，一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方(签字)：________乙方(签字)：________

________年________月________日

1、扎扎实实学习理论，探索信息技术课堂教学规律。

通过有组织、有计划地个人读、集体读，认真学习《全国基础教育课程改革纲要》、《中小学信息技术课程指导纲要》、《信息教育展望》等理论专著，谈学习体会，抒学习感想，丰厚学科教师的理论知识底蕴。同时，引导教师学习《课堂教学的本质与好课评价问题》、《当前信息技术课堂教学中普遍存在的问题及对策》等及全国核心期刊《中国电化教育》上的优秀文章，从中汲取营养，探索信息技术课堂教学规律，找到实践操作的正确方法。

2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。

（1）备课研究。为尽快提高课堂教学整体质量，期初，将组织各校信息技术教研组长交流本学期教学内容安排，上交简备表及部分详案。其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校情、学情，在“二度开发”的基础上使用。

（2）课堂教学研究。为努力建设一支具有良好素养的学科教师队伍，将认真落实教研活动的开展，组织教师认真学习理论、学习优秀案例、现场观摩、交流研讨等活动，初步形成有效课堂教学的实施策略。

（3）评价研究。为引导教师努力实现“以学论教”，逐步转变学生学习方式，将在组织教师共同讨论、研究、反思、实践的基础上，形成《钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表》。为使学生信息技能具体化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成部分，上学期已经出台了《钟楼区小学三、四年级学生信息技术能力标准与内容分布》，本学期，在认真听取学科教师意见的基础上，将制订《钟楼区小学五年级学生信息技术能力标准与内容分布》。

3、实实在在搞好学科协进研究，促进各校信息技术教育共同发展。

根据我区各校信息技术教育现状，为整合各校教研资源，形成研究合力，本学期，将继续开展学科协进研究活动。期初，由组长牵头，共同拟定学期研究活动计划，做到目标明确、内容明确、时间明确。在认真落实每月一次的小组内研究活动的基础上，10-12月，三大协进组将各进行一次面向全区的研究活动展示，达到携手共进的目的。

4、继续做好学科整合的研究工作。各校要结合学校特点，充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合初步形成“学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识”三个层面，培养学生的创新精神和实践能力。

5、做好20xx年度全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛及省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛工作。积极组织学生参加市教研室组织的信息学竞赛集训，积极组织各校开展应用竞赛校本培训工作。

尊敬的领导：

您好！

我是青岛滨海学院信息工程系xx届的学生，即将面临毕业。

青岛是我国著名的通信、电子等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且青岛的各类大学都以治学严谨、育人有方而著称；青岛滨海学院信息工程系每年为青岛开发区培养大批的优秀机电和电子人，是开发区技术人才的培训基地。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的掌握了数控编程数控操作，和机械制图。已顺利获得数控技能方面相关的职业资格证书，在后期的实训中会对数控方面的知识更深一步的认识，对数控专业知识有了初步的了解。能对ug、pro/e、auto/cad等软件的熟练操作。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；青岛滨海学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！

我是xx信息学院xx届通信与电子信息工程专业的一名学生，即将面临毕业。

xx大学xx校区是我国著名的汽车、机械等人才的重点基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；xx大学xx校区信息学院则是全国电子信息学科基地之一。在这样的环境下，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、控制系统plc电路设计、电机拖动、电子技术等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作windows、unix、word、orcad、protel等软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学的四年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

如果有幸能加入贵公司，我想我定会很快融入团队，与大家齐心协力共同为公司创造价值。

我很抱歉冒昧地给您写了求职信.渴望有机会能进行面试。祝您工作顺利！

此致

敬礼！

甲方：____________电子邮政局

乙方：______________________

为了提高乙方用户的工作效率，节约办公成本，为企业内部管理与对外的沟通提供更多、更快捷的沟通渠道，______邮政为乙方用户提供“企业短信通”（以下简称企信通）短信群发业务。经甲乙双方友好协商，达成协议如下：

一、双方权利与义务

（一）甲方权利与义务

1、甲方向乙方提供由甲方授权的集团短消息软件或服务平台供乙方使用，并协助乙方进行软件的安装和服务平台的调试，确保乙方能在规定的应用环境下正常使用此软件。

2、甲方将在甲乙双方合作过程中严格遵守《中华人民共和国电信条例》。

3、甲方负责人员对乙方客户资料、通话资料和商业秘密具有保密责任，不对甲乙合作方以外人员或团体以及甲乙双方非相关人员透露上述资料。

4、甲方将负责对乙方操作管理员进行指导和培训。

5、甲方负责免费对客户使用的终端软件进行维护工作，平台维护工作将由甲方联系平台开发商提供技术支持。

（二）乙方权利和义务

1、乙方在使用集团短信软件时必须注意帐号和密码的保管，由于乙方自身管理不善而产生的后果由乙方自行承担。

2、乙方通过短信应用服务只能作为内部办公管理和为其客户服务的用途。

3、乙方在使用甲方提供的集团短信软件时严禁发布有关违反国家法令法规、损害公众利益、影响甲方企业形象或骚扰乙方客户群以外其他移动客户等的信息内容，否则甲方有权单方面即时终止本协议，停止为乙方提供短信应用服务，乙方将承担由此所引发的所有法律纠纷并赔偿甲方由此引发的所有经济损失（包括但不仅限于移动运营商对甲方的罚款）。

4、乙方不得以任何理由将甲方提供的此系统用于本合同约定内容以外的商业谋利，否则由此引发的一切后果将由乙方承担，同时甲方有权中止为乙方提供的相应服务并追究乙方相应法律责任。

5、由于乙方人为原因造成软件和平台无法工作，影响甲方提供的本协议约定服务而导致乙方的任何损失，由乙方自行承担。

6、乙方集团内部的短信息发送只能限定在企业内部特定的用户，未经甲方书面同意不能发送给乙方内部员工及其客户之外的其他用户。

二、计费与结算

1、甲方下行短信量（下行短信指通过短信发送软件或服务平台向移动电话发短消息）的收费标准如下表：

套餐项目

基本月租（元）

赠送短信量（条）

超出后收费（元／条）

2、根据乙方所选套餐，设定每日最大发送量为赠送短信数量______。如果选择自由套餐，企业日最大发送量为______条。

3、在甲方为乙方提供企信通短信应用服务期间，乙方每月（指计费周期：每月1日00：00至当月最后1日24：00）的短消息费用以人民币结清，甲方在乙方结清当月费用后，开具当月的发票。

4、乙方应在每月______日至______日缴清上一计费周期短消息下行费用，结算方法采用现金缴费方式，以支票或银行划帐形式向甲方缴纳短信费；对于乙方逾期缴纳短消息费的情况，甲方将给予乙方10天宽限期。宽限期内甲方不停止向乙方提供短消息服务，同时，乙方每逾期—一天应按所欠费厨的0。3％支付违约金；超过______日后，甲方有权暂停乙方企信通短信应用服务，并追究相应的法律责任。

5、在甲方为乙方提供企信通短信应用服务期间，收取乙方______元押金，乙方在使用期间没有发生违约行为，协议终止时退还。

6、本协议签订时，请在此注明已选用______套餐，如乙方需要更改套餐，于每月的______日前以填写《业务变更记录表》的形式确认，附在此协议后面。并在提出申请后的下一个月1日起生效。未尽事宜，双方友好协商解决。

7、由于移动运营商的政策、法规的改变而使本协议无法执行的、应以移动运营商政策和法规为准，本协议同时终止。

三、协议有效期

本协议经双方签字盖章后生效，协议有效期为______年______月______日至______年______月最后一日________：_________。

协议到期后若双方均无异议，则协议有效期可顺延半年；若一方有异议，须提前___天向对方提出。如遇特殊情况需要提前终止协议须经双方协商同意后方可生效。

四、其他

对于未能预见的不可抗力自然灾害等事件致使本协议有关规定无法执行的，一方对另一方因此所受的损失不承当任何责任。如遇上述不可抗力事件，双方可协商决定是否继续履行本协议。

本协议未尽事宜由双方协商解决或签定补充协议；若协商不成则提交______仲裁委员会仲裁解决。

本协议一式肆份，双方各执贰份，具同等法律效力。

甲方：______________________

地址：______________________

甲方代表：__________________

开户行：____________________

帐号：______________________

签订时间：__________________

盖章：______________________

乙方：______________________

地址：______________________

乙方代表：__________________

开户行：____________________

帐号：______________________

签订时间：__________________

盖章：______________________