战疫主题征文（热门20篇）

书籍是人类进步的阶梯。——题记

少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上望月。鲁迅说过，读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览读书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。所以我那渴求知识的心灵，只有在书的海洋中才能得到滋润，书是美好的，人却有黑暗的，书可以治愈人的心灵，在书中汲取营养，在书中成长，在书中筑梦。

高尔基曾经说过一一书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有他们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。是的，梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力，如果没有了梦想，就没有了生活的希望，每个人都有着自己的梦想，都有着自己的追求，或许是一夜暴富的愿望，或许是治国安邦的抱负，或许是环游世界的愿望……但不管是什么梦想？每个人都想实现它，成就它。

沿历史长河而上，“古有百家争鸣以博百卉奇葩，今有莘莘学子以览好书万卷。”最佳女主持人董卿，刚刚获得全国电视台最佳女主持人的荣誉，但她表现出了异于常人的冷静，在闲暇之余，最少一个时间的阅读是无论如何也要挤出来的。她说：“读书能让我学会思考，让我在不知不觉中变得安静下来，读书，让我很快乐。”诚哉斯言，读书有味身忘老。是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让董卿坐上了高贵的宝座；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！

丝丝书香，是点点成线的积累。落花时节，秋岚已尽，柳絮飘飞，文人墨客举酒属客，“诵明月之章，歌窃窕之章”，你一言我一律，文中的节律就是这样，循环着，它就像无数的古文字，串成了一条线，一条线又圈成一个圆，盘点古人的梦想，零星点点装满了无垠的画卷，而文化的传承，扎下了使文明硕果累累的生根。四千年的繁荣，一千年的陨落，都在那沉积的过程中缓缓复活着。这是一种怎样的变化呢？一点点成线，线线成面，面面成体，几世轮回，无始无终。

读书的好处有很多，只要你去发现，它就会来到你的身边，让你终身受益，让你实现你的梦想，为你的梦想去努力，去奋斗！

知识的人民改变了中国，改变了中国落后挨打的命运；是知识给了我们这个民族以韧性，是人民用知识建设了中国，塑造了中国蒸蒸日上的今天；是知识赋予了我们伟大复兴的动力。知识对于一个人、一个团体、一个民族，是多么的重要。知识，是我们精神的需要，知识是无穷无尽的，在你不断汲取知识营养的同时，知识已经化为了一股力量，筑梦让中国更强。我相信终有一天我读过的书会化作阵阵清风，吹遍我心里的每个角落，铺满我整个心灵；会化作颗颗种子，在我的世界里深深扎根、萌发，让我的生命葱茏茂盛，生机勃勃。

是的，书香筑梦，不负韶华，让我们享受阅读，沉浸在阅读的美好时光里。

忆往昔，艰苦创业，励精图治，梦里常是岁月峥嵘……

在过去近730个日子，大家与公司共奋进，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鉴证着公司前进的每一步……

2年风雨、2年辉煌!多少人，多少事，萦绕在心怀。为了抒发员工心声，展现公司人积极乐观、不畏困难、团结奋进的精神，公司特开展以“我与公司共成长“为主题的征文活动。抒发您主人翁的情怀

要求如下：

一、征文对象：

公司全体员工、家属

二、征文主题：

1、围绕“我与公司共成长“这一主题，讲述在这二年中，公司的发展、自己的发展，分享这一路走来的小故事，讲述这些发展变化带给自己的触动、感受;

2、员工，可以围绕征文关键词，讲述对公司发展的感受，以及对公司未来发展的期望;

3、员工家属，近距离的观察，讲述公司发展过程中让你印象深刻的点滴事件和感受。

三、征文要求

1、文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上，弘扬企业精神，具有一定思想性、可读性和吸引力、感染力，文章体裁不限，记叙文、议论文、散文、诗歌均可，但不包括戏剧和小说;

2、文章必须为原创，不得抄袭。

四、截止时间：

xx年6月8日

五、奖项设置：

一等奖一名，奖励200元现金或等价值礼品;

二等奖两名奖励150元现金或等价值礼品;

三等奖三名奖励100元现金或等价值礼品;

奖项将由公司总经办领导和各部门负责人综合评定得出。

梦寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快乐旅游却被高烧不退的病魔送进了医院。住院打针，我想这是不少人都有过的经历了，想必大家对这四个字的印象不会太好。但是，在这短短的假期里，我却感受打了很多温暖。

首先给我带来温暖的，是我的同学。刚开始住院的时候，同学们由于要上课，不可能全部过来看望我。所以，不知是哪位组织的，全班同学都为我写了一张便条。便条上的多是一些简单的话语，比如说：叶子，早点回来；叶子，告诉你一个小秘密，你不再的时候……，最让我印象深刻的是：叶子，快点好起来，扁病魔他丫的。虽然同学们没有写什么话里的语言。但是最简单质朴的语言才是最打动人心的。这时，我感觉心里暖暖的。

带给我温暖的，还有我的老师。初中是很忙的，不管是老师还是同学，虽然不至于夜以继日地工作，但是“压力山大”却还是有的。而老师却带着几个同学在忙忙碌碌得学习生活中抽出时间来看我、为我送作业，虽然呆的时间不长，但是那份师生情却足以体现。老师带给我的那份温暖在那时便已涂抹在了心头之上。

最让我难忘的，就是那素不相识的同一个病房的房友了。由于住院的时间很长，所以在学校落下了不少的作业，作业那么多，当然得在病房里继续补作业。我的房友家里生病的是一个小孩，小孩最喜欢看电视了。而我的那个房友为了不打扰到我的学习，特地把电视关了。任凭那个小孩怎么哭闹都不打开，怕影响我学习。我看在眼里，虽然没说话，但已经感到了温暖。

不论在哪里，温暖都是无处不在的。我会将温暖传播到各个地方。

再次遇见她的时候，她正在商场的食品专卖柜前认真的选购食品，她微微地侧着身子，以她一贯的认真比较着手里的两种不同品牌的咖啡，依旧是一头乌黑飘逸的短发，依旧是一丝不苟的衣着，和蔼可亲，仍然是她的代名词。或许是对那些专属于她味道的印象太深刻了，我很快就能从熙攘的人群中认出她来，婉姐——我六年级的班主任。

婉姐是我遇见过的老师中最和蔼、最可爱的“园丁”。那时或许因为我们是毕业班的学生，也或许因为她早就闻知我们这个异常活跃的班级，所以自她接班以来，并没有很严厉地要求我们。她会和我们谈笑风生，会教我们玩游戏，会和我们打打闹闹地，但长期以来，她开始对我们严厉了，她曾经一次又一次地训斥我们，同时她又一次次地鼓励我们……就这样，一个相当有个性的老师和一群同样有个性的学生，走过了那匆匆的一年。一年的时间，仿佛很短，但在我们心中，她却是个不折不扣的好老师。她会为我们这个纪律极差的班与那些瞧不起我们的老师争论；她会在毕业前掏钱给我们买零食吃；她从来也不会认为我们是扶不起的阿斗……于是，在我偶尔回忆的时候，她的形象是那么的高大，而我是那么的想她。

就在我愣神之际，耳畔传来了那熟悉的声音：“小清？是你啊，好久不见啦！”“婉姐，我好想你啊，三年不见了，你还是这样啊！”

“是啊……”她欣喜地说道，双眼笑成两道弯月，眼角有了一丝丝淡淡的皱折，像那初绽的菊花。看起来那么的温暖。

她还和我谈起了从前，谈起了现在的情况，谈起了从前的同学。她说，她还很想念从前……

和婉姐告别以后，那段三年前的回忆逐渐地鲜活起来。好多好多以后的故事环绕在我的脑海。

三年前，是她用她的肩膀承担着我们的风雨。是她用她的双手托起了我们各自的梦。

今生，她是我最为尊敬的老师。

祝愿她，教师节快乐，今生快乐！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白了一个道理：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。年轻的朋友，请记住：面对我们身边的亲人，我们需要时常怀有一颗感恩的心。

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到咿呀学语，叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路，第一次背着书包走向学校，第一次拿回成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到，在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上，父母付出了多少心血，倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误，父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持与鼓励……我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊！十八年前的一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从我来到世上的那一刻起，他们又多了一项繁重的工作——照顾我。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母不知花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。他们无怨无悔地付出，从不求任何的回报。

小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义；因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该承担起孝敬、照顾父母的责任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不好，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母的健康，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道。想想看，父母为我们付出了那么多精力和心血，而我们又为他们付出了多少呢？

提到自己的父母，想起如烟的往事，我的眼眶就会不由自主地湿润起来。

记得小时候，有一天晚上，我发高烧，还时不时地呕吐，爸爸赶紧把我背到附近的卫生室看病，到了卫生室，医生给我打了一针，开了点药，然后爸爸把我背回了家。回到家，我又呕吐了好久。我睡了以后，爸爸还一直守着我。第二天醒来时，我发现爸爸还一直守候在床边。当时他那憔悴而又心疼的眼神让我一辈子都记得清清楚楚。那一幕真令我感动啊！

回眸十几年的成长历程，我深深体会到我是永远沐浴在父母的爱河里的。自从我呱呱坠地，父母就用他们的汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网，挡住了外面的一切风风雨雨，让我从一个懵懂的小不点健康地成长为一个青春勃发的少女。从走进学校大门的第一天开始，老师就告诉我们应怎样感恩父母和善待父母。在生活中我们也经常听到关于赡养和关爱父母的感人事迹。舐犊情深，父母之爱，自然是深如大海。也许，你没有思考过，从你刚刚出生那一刻起，是谁对你付出的最多了？不用说；当然是你的父母了！父母含辛茹苦地把我养大，为的是什么？是为了让我有一个美好的未来，让将来长大的我能过上幸福的生活。所以说，我要把一颗感恩之心，一腔感激之情永驻在心间。

“爸爸的笑容有粗粗的手纹，牵着妈妈的手有深深的缭纹……”这首《爸爸妈妈》在我的耳畔回响时，我便想起了父母曾经对我的种种恩惠，他们就像一棵松树，是我心口最坚实的堡垒。

人们常说：滴水之恩，当涌泉相报。面对父母亲那比山还要高，比海还要深的恩情，我们更应该懂得知恩图报。

从小到大，我总是听奶奶说：“你长大以后，一定要孝敬父母，做一个孝顺的乖孩子！”奶奶这么说，领居这么说，连老师也这样教导我们。可是，我竟一直都很迷惑，心想：为什么要孝顺他们呢？

父母用得着让我们去孝顺吗？直到那一天，我才终于明白了为什么我要孝顺生我养我的父母了！

那时，我还在读小学六年级，当时每天的作业多得是满天飞，真是怎么做也做不完。记得有一天，老师仍然布置了大量的作业让我们回家做。放学后，我一打扫完教室卫生就立即快马加鞭地赶回家，开始奋笔疾书地做了起来。不知什么时候，爸爸已经轻手轻脚地把饭菜端进来了，他小心翼翼地把饭菜放在桌子上，然后走近我，轻轻地抚摸着我的头，关切地问我：“孩子，慢点做，先把饭吃了吧！等会爸爸给你泡杯茶，别心急！爸爸等着你，陪着你！”听了这番话，一股酸味涌上我的心头，我想哭，但忍住了，只是默默地吃着饭。十点了……十一点了……我还在为三道题伤脑筋。这时，我已很困了。爸爸安慰我说：“你先去睡吧，我来帮你想想吧！”我直点头，倒在床上一会儿就睡着了。凌晨两点多，我无意中醒了过来，看见房间的灯还开着，我心想：爸爸不会……想到这，我冲了进去。只见爸爸静静地趴在桌子上睡着了，身上不时地打颤，我二话没说，拿了件外套披在了爸爸的身上，爸爸被惊醒了，说：“你怎么又起来了，我算出来了……”我一下了抱住了爸爸，一直强忍着的眼泪不禁哗哗地流了下来，我抽泣着说：“爸爸，你为了我，你还没睡啊？明天你还要上班呢！你帮我想题，却让我先去睡。你自己趴在桌上都睡着了，我……？”我一时间说不出话来了，爸爸却笑着安慰我说：“我是你的爸爸嘛，当然要好好爱你、呵护你啦，傻孩子！”我此时终于挤出一句话：“爸爸，我以后一定要孝顺您！”我们就这样紧紧地抱在一起，久久没有松开！

作为子女，我们一定要学会感恩父母，他们给了我们生命，给了我们无私的爱，他们把他们的一切都给了我们。我们又有什么理由不去孝顺他们呢？就是在那一刻，我才真正懂得了感恩父母的真谛！

学会感恩，亲情变得愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加深厚。只要人人拥有一颗感恩的心，社会将变成美好的人间。恩与爱是好朋友；学会了感恩，你便能与爱同行。

每个好的家庭都要有好的家风。在每个美好幸福大家庭中，都会因为爸爸母亲的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中母亲也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，母亲常常对我警告的有这几点：

1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和母亲之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和母亲做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日母亲都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

俗话说得好：“无渡不成河。”意思是说有渡口码头和渡船的水域才称得上河，否则只能叫沟，更何况把它称之为江呢。千百年来，明月江似一条脐带，根植于达川东部大地，源源不断地滋养着沿江两岸，为这里的人们哺育出了坚韧、顽强和善良的品格。

然而，隔河隔水的现实，极大地阻碍着人们的社会交往以及正常生活。早在农耕时代，智慧勤劳的先民们就在河滩上修石礅子，以此来解决过河问题；后来，人们又在没有河滩的地方造船设渡，充分利用木船这种运输工具，有效改善了交通出行条件。但是，这几种方式都无法解决汛期过河问题，牵系在两岸的许多良缘佳配，因此成憾。

明月江，全长八十余公里，到底有多少处过河的石礅子和渡口码头？没人专门统计过。但可以肯定的是，所有渡口都有一个响亮而独特的名字，比如牛皮滩、箭滩河、古马渡、葫芦滩，大风湾，等等。我老家那截河段叫范家河，位于明月江与清凌河交汇处，河面宽敞，水流平稳，是当年达县亭子铺与宣汉县柏树场之间的重要交通口岸。渡口码头建在河水北流的拐角处，北岸为河沙码头，洪水冲刷之后需要重新垒砌，南岸为乱石码头，只要水消到一定程度便可使用。

河面常年往返着一条大木船，船体长约五米，宽约两米，可载二十余人。“驾驶舱”设在船尾，约占船体四分之一，两边船舷各挂有一块同样大小的木制挠楄，中间是划船人睡觉的床铺；四根木柱支起“房梁”，“房梁”上是用篾条编织的篱笆，上面盖有厚厚一层谷草，人们戏称为“移动的茅屋”。另外四分之三船体用来装载乘客，两边各钉有一条长木板，可坐十来人。般头有个直径约二十公分的圆孔，可看见船下的水流，旁边放着一根长竹竿，船到码头后将竹竿插入圆孔，就不用担心船会飘走。每当船向前划动的时候，两只挠楄的蛙泳姿势特别优美，一朵朵带有节奏感的浪花从此岸延伸至彼岸，再从彼岸到此岸，循环往复，生生不息。而我更愿意将此时的木船比喻成织机上的梭子，一天接一天，一趟连一趟，不知疲惫地在河面上来回穿梭，既送达期盼，又缝合遗憾。

四十七年前一个秋高气爽的清晨，我和几个被推荐上初中的同学背着空书包，身穿补疤衣服，打着赤脚板，带着对初中学习生活的向往，沿着吴垭口那条石板路兴高采烈地往亭子街上走去。当我们蹦蹦跳跳来到码头正要上船时，包着龙头白帕的船老板冯老汉大声吼道：“每人交两分过河钱啰。”大家面面相觑不知所措，只得报出父母名字，他一听是邻近的人后，这才向我们招了招手。秋季的明月江十分温顺，船徐徐向对岸移动，急促的桨声与平静的河面形成鲜明对比。我们把手伸进水里，一任水的柔软将阵阵惬意传遍全身。下船时，冯老汉又放高声调：“各人回去跟大人说哈，一个学期五块钱，不给钱就在大人工分里扣哦。”我们也不知道说什么，只好一个劲点头。

家离街上十五华里，正常步行约需一个半小时，但每天去上学均需打“提前量”，如果坐船时运气不好，就会“差一步，步步差”。耽误了的时间，只能用脚板在接下来的十来里路上找回来，否则迟到的话必遭罚站。不消说，被罚站的大多数人，都是我们河那边的。初中两年，每天凌晨出发天黑回家，春夏秋冬风雨无阻，个中酸甜唯有上世纪五、六十年代出生的人才能真切体会，每每忆及感触良多。下雨天，光脚板在泥石路上行走非常困难，一不小心便会滑倒，摔“仰翘板”、掉冬水田、擦碰出乌包甚至出血，算是家常便饭。不过，在这种环境摸爬滚打一阵子，我们在实践中也摸索出一套走好泥泞路的经验，那就是——拇指抓、中指导扣、立起钻、横起溜、顺着滑，大大减少了摔跤频次，至今也让我对泥泞路没有丝毫畏惧。

初二那年夏天，我们刚进教室就下起瓢泼大雨，直到下午放学时才停下来。于是，我们都在庆幸回家不淋雨了，尽管肚子饿得咕咕叫，双脚却格外有劲儿。可当我们跑到河边，却一下子傻眼了：河里洪水翻滚恶浪滔天，那条木船就套在对岸油桐树上，在波浪冲击下不停摇摆。“今天回不了家啰！”无比焦急的我们，不约而同发出相同的感叹。有人问：“朗唉办？”有人悻悻地回答：“凉拌！”有人提议返回学校，认为教室里过夜总比这里强，当即被大家否定了。男生原地打转儿，女生呜呜地哭。这时，突然一声尖叫传来：“快看，有条小船划过来了。”我们一个个伸长头颈，只见远处河面上，确实有一条“三板”顶着波浪划过来了。在我们老家，小船俗称“三板”，言下之意是用三块木板拼接而成，虽然小巧，但很便捷。

“三板”划得快，一会儿就到了我们眼前。我们问：“过河要多少钱？”答：“一人两角。”再问：“赊起要不要得？”答：“行。一次只能上五个哈。”

我蹲在船的中间位置，脚底应比水面要低三十公分左右，因为船舷离水面仅约五寸。小船迎着浪涛艰难前行，我两手紧紧抓住船舷，手指淹在水里，嘴上说不怕，心里却怕得不行。小船沿着回流水借势而行，来到险要的高滩坪，洪水像一头头猛兽般面目狰狞、迎面扑来，我们都吓得不敢说话。撑船人闷声喊道：“把眼睛闭到，莫动。”耳边，滩吼振聋发聩，洪水拍打船舷，声若惊雷。那时我还不会水，紧张到了极限就没了思想，只能死死地闭上双眼，大气不敢出一口，脑子一片空白。一路上，小船如何穿越洪峰，我是浑然不知，稀里糊涂到达对岸，听到“下船”声时睁开眼睛，才长出一口气。到了岸上，回望一眼那滔天洪水，仍是双脚打闪、后怕不已。至于这两角过河钱，后来经过集体讨论决定，背了红苕才抵了账。

今年初春，或是退休后的心境所致，抑或陪伴家人的责任使然，邀朋约友再去离范家河码头二百米远的锅儿潭踏青，睹物思人，触景生情。曾经的乱石码头荒草丛生，对岸的沙码头不见踪影，载满欢声笑语的大木船更是声形俱无。一座宏伟的钢筋水泥大桥则横卧天空，似一道绚丽的彩虹，与蓝天白云相映成趣。桥面虽未完全铺好，桥两端宽敞笔直的公路却令人欣喜。有了桥和路，当年从范家河码头到镇上要步行一个半小时，如今开车只需八分钟。记忆总是柔软的，面对物是人非，阵阵酸楚涌上心头；而亲身经历时代的发展变化，更是令人心生感慨、喜极而泣。

在我的眼前，远去的码头，消失的木船，已化作奋进新征程的铿锵脚步，正在谱写乡村振兴的壮丽诗篇。

笔勾画着他的情思。

那是一个明媚的春天，泛着无尽的昂意，一下子，他就是公众人物了，春光不由得洒在他的脸上，略显微泽的他愿意将埋藏在书橱的日子抛开。年轻气盛的他向天空呐喊，向大海呼唤。主人塞了一张希望的纸，将他抛向远方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被关在家里久了，对外面的世界发生的变化都不知道。好奇的他没见过如此壮观的大海，也不大相信自己现在就是遨游的大海之中，他放开双手，毫不拘束，似乎每一处海水都会是新鲜地。在他欢畅之余，也要向天空高吼，他在说命运因我而变。高傲的他让风无奈地吹着他的头，希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顾，依然显摆着他的光艳，依旧昂着胸脯大举前进。

任何宽阔的东西，一旦面临大海都会失去他以前所有的狂妄，时间在大海面前也难幸免。浩瀚的大海把任何东西都吞噬在漩涡之中。他似乎是疲惫了，但就是因为休息了一下，就因为这唯一的一次放松，就被无情的漩涡淹没，当他再次醒来时，他已经不知方向，高傲的他不再狂妄，他不敢抬起头看天，默默地低下头，随缘漂流。风力图再次振奋他，猛猛地吹袭着他失落的脸，残缺的日光无奈地追他的背影。一时间，放弃意味失败，回家的路也被大海毫不留情地断送，前路漫漫，他仿佛多了一些忧愁。

浑浑噩噩地度过那年的秋天，刺骨的冰水让他蜷缩在角落里，他知道自己在做什么，他明白只要停下步伐，无尽的寒冷就倾巢袭来，他一点一点的挪移。风有意帮着他，加大动力，太阳也会用仅有的一点余光帮他赶走严寒。真是天公作美，在不远处的前方也有一个漂流瓶，他明白从此有了一路前进的伙伴。当他游到那个瓶的身旁，发现他完全错了，这个瓶子只是在懊恼。他想说点好话开导他，然而刚张口就被那个瓶打断，那个瓶子用怀疑的目光盯在他身上，那个瓶问你遇过激流吗，你遇到过漩涡吗，你遇过礁石吗，你有什么可以值得安慰别人的东西，我的经历比十个你都残酷。接下在就是无穷无尽的抱怨，他听得已然疲倦了，悄悄地离开，他明白只会诉苦抱怨，一辈子都不能成功，他依旧踏上他的路。

已经是过了几个季度，他已经磨练得不知疲惫了，同路的漂流瓶们够快的速度却不如他的一半。就在他快要登陆对岸的时候，忽然有一张巨浪把他打昏在沙滩上，黄沙把他埋上。几番风雨，让他饱尝了所有的苦难，他明白到成功的真谛，他知道一个人想要成功，命运就想怎么的折磨你，就算你接近成功，命运也要想方设法让你一切白来。

又是一个明媚的春天，大人带着小孩来沙滩游玩，小孩子们无不欢喜，他细细地听着那些小孩的欢叫声，他累了，终于要休息了，一辈子都在奋斗，美好的青春都葬送在奋斗中，他开始羡慕那些小孩，可以无拘无束，不会为了凡尘俗世懊恼，不会夹杂在丑陋的斗争中。时间真是无情，把他一切的一切都夺走了，他美好的青春为了容纳一生的成功已作出了牺牲。

终于有天的黄昏，一位老人来到海滩看夕阳，夕阳的确漂亮，晕晕的金黄把大海缀成红色，老人无尽地叹息，就在他坐下时，发现了那个历经沧桑的漂流瓶，他慢慢地把手伸过去，捡起那个漂流瓶。老人打开瓶口，拿出那张纸，这纸已经变得残缺泛黄了，但清晰的字迹却没能让来人忘记。奋斗了一生了老人默默地流下了眼泪，紧紧地抱着他说，老朋友，重逢了。

青春就是一个刺眼的词，在青春时抛下愿望，当你老的时候回想，历历在目。

“北门拐角处有一间小小的书吧，推门而入便会立即被暖暖的书香味所包围。不管是软软的沙发还是发旧的木质地板都会让人产生一种错觉，好像在慢慢的时光长河中唯有这个温暖的一隅是静止的。陷在沙发里，周围环绕着层层叠叠的书籍，随手摘取一本，便能静心的读下去。在这里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人与书俱老》

听了丰湘羽的《人与书俱老》，突生一种想开一家书店的想法。名字呢，就叫做“午后时光”。

在悠闲的午后，手捧一本书，伴着慢慢倾斜的阳光，一起沉沦。梦想着熟人踏着熟悉的脚步，推开门，门上的铃铛发出清脆的声音，抬头、点头，便是打过了招呼，然后继续自己的世界。

木质的书架，书架中间的沙发，沙发旁边的小椅，小椅靠在窗户旁，窗户上随风飘荡的“晴天娃娃”……各种各样的看书人摆出各种各样的姿势--小孩趴在地板上津津有味，两个女孩背靠背，男生斜靠在书架旁，老奶奶带着老花镜坐在小椅上……很温馨呢!有这么多的人陪着你，陪着你看书……

书屋是一个大世界，大世界里的每个人都有自己的小世界。书屋里很安静，只有可爱的“阿狸钟”发出“滴答滴答”的响声。偶尔有小孩子争论书里的故事，却不显得突兀，反而另生一种童趣。

书屋的开放时间就随我意喽。想开就开，不想开就不想开。开心的时候，送上一壶清香的茶水，给入迷的人们解解渴;心情不好的时候，关起大门，自己一个人躲在书屋里，舔舔伤口，继续遨游于自己的小世界,不管其他。

书屋里的书，都是主人喜欢的;书屋不大，却处处可见主人精心的布置;书屋的书不外借，若想购买，请自己到网上订购;若书屋的主人心情好，或许会帮你买一次;书屋的主人很爱护书，所以，也请你爱护每一本书;书屋的主人很懒惰，所以，“入屋请脱鞋，看书请保持卫生”……

5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》。

“法者，天下之程式也，万世之仪表也”。无法则无安，这部关系每一人一生的“百科全书”已经开启“阅读模式”，各级党政部门和司法部门必须占领法治制高点，在党的领导下，立体布局全面落实民法典精神，更好地推进全面依法治国、建设社会主义国家，更好地保障人民权益，提升人民群众安全感、幸福感。

经过党支部党课的学习，《民法典》中的“民”字代表着“人民至上”，我们不仅要细细体会和思考背后的含义，更要时时去领悟和践行其中的真谛。

人民利益至上，举起法律武器维护人民利益，以人民为中心的发展思想不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。《民法典》增强了民事权力种类，确认和保障民事权力，完善了权利保护和救济规则，加强了对弱势群体的保护，回应了人民群众需求，切实维护了广大人民群众根本利益。

人民需求至上，建德治屏障增进人民福祉。公平正义是提升群众获得感满意度的前提。新时代下，人民在物质生活极大丰富后，必然对公平正义有更好层次的需求。要顺应人民的需求，促进社会的公平正义，增进人民福祉。《民法典》确立了法人制度、代理制度、物权制度及合同制度等相关民事法律制度，为各类市场主体营造了公平公正的市场竞争环境，切实维护社会主义公平正义。

让广大人民群众共同参与，让《民法典》的精神内化于心、外践于行，融入日常生活，成为全体社会成员的行为规范。这部具有着中国特色、体现时代特点、反映人民意志的《民法典》必将助推“中国之治”跃上更高境界。

老师们、同学们：

大家好！

今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，开展好“防灾减灾日”活动，坚持以人为本的思想，通过开展“防灾减灾日”主题宣传教育活动，进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强全社会参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，提高综合减灾能力，最大程度减轻灾害损失，最大限度保障青年学生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。

面对自然灾害，每一个人都应尽量按以下10个字去做：

1、学：学习有关各种灾害知识和减灾知识。

2、听：经常注意收听国家或地方政府和主管灾害部门发布的灾害信息，不听信谣传。

3、备：根据面临灾害的发展，做好个人、家庭的各种行动准备，保护灾害监测、防护设施。

4、察：注意观察研究周围的自然变异现象，有条件的也可以进行某些测试研究。

5、报：一旦发现某种异常现象，不必惊恐，但要尽快向有关部门报告，请专业部门判断。

6、抗：灾害一旦发生，首先应该发扬大无畏精神，召唤群众自卫。

7、避：灾前作好个人和家庭躲避，抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人并组织大家进行避灾。

8、断：在救灾行动中，首先要切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。

9、救：要学习一定的医疗救护知识，准备一些必备药品，以便在灾害期间医疗系统不能正常工作的情况下，及时自救和救治他人。

10、保：为减少个人、家庭、企事业单位的经济损失，除了个人和单位保护以外，还要充分利用保险公司的防灾、防风险保险。

近年来安全教育越来越得到社会各界的重视，师生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个教师应该承担起应有的责任，发挥积极的作用。每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全体师生都能认真做好。

1、全校师生都要牢固树立“安全第一”的思想，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，做到安全第一、从我做起，安全第一、从小事做起；做到时时讲安全、事事讲安全，人人讲安全、保证人人都安全；

2、要注意交通安全。要认真学习交通法规，丰富交通安全知识；遵守交通法规，不在马路上嬉戏、打闹；过马路时，要做到红灯停，绿灯行，走人行横道线；乘坐租乘车辆及公交车，做到文明乘车，安全乘车。同学们，请你们一定要记住，不要拿自己的.生命安全开玩笑。

3、要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。所有的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用；

4、要注意心理安全。同学们我们自己的所作所为也要有安全意识。不能感情用事。在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，甚至找外来人聚众斗殴，一定要自觉遵守校规校纪；

5、要注意食品安全。夏天到来，气温渐高，食物中毒事件开始增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要校门前街头小摊上买东西吃。吃饭喝水都要讲卫生，要加强身体锻炼，预防传染病；

6、要远离网吧，网吧里人员复杂，如果上网次数多了，就很容易成瘾。同学们，为了自己的学业，为了自己的前程，为了自己身心的健康，为了家庭的幸福，请远离网吧。

老师、同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。确保学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。生命无价，珍爱生命！让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

法律是什么？对于我来说，是一个神圣却又模糊的词。我曾思考过，我不过是一名小学生，法律这么深奥的东西跟我有什么关系？带着这个疑问，我向身边的人请教。

老师对我说：“法律就是一缕缕明媚的阳光。它所照耀到的地方，都会被蒙上一层保护套。你若不去触犯它，它便是一只温顺的小马驹，你若触犯了它，它便是一只暴躁的战马，随时都有可能大声地嘶吼，向你奔去。它照耀的范围很广，校园、社会、森林、湿地、平原、河流野生动物……因为有了法律的保护，天更蓝，水更清，草更绿，大自然也更加和谐。”

妈妈对我说：“法律是一件保护我们的铠甲，人们从出生起就被法律保护着。在我们小的时候，它就为我们规划好了一生，幼儿的教育、婚姻、生命财产、消费者保障、社会医疗保障……法律的保护让我们快乐地成长，安全又幸福地生活。”

爸爸对我说：“法律是一条规矩。比如我们张开嘴时不能骂人，伸出手时不能打人，我们的一举一动都受到了法律的约束。在社会上，公司与公司之间签的合同上就标好了合作时的条约。这样一来，每签一张合同，就涉及到了很多法律条约。这不仅保证了公司的利益，也让参与这张合同的人有了保障。法律使我们的社会有序地运行，和谐地发展。”

听完了他们说的话之后，我发现，法律离我们并不远，甚至可以说它时时刻刻都在我们的身边，就像氧气与水，我们永远离不开它！

社会各界的朋友们：

社会的进步离不开文明，社会的和谐少不了爱心。在共青团四川省委的指导下，由新浪四川、四川共青团新媒体中心共同发起_年暖冬行动。暖冬行动是新浪四川首倡的公益活动，旨在汇聚社会热心人士的力量，通过募集御寒衣物及其他生活物资，让山区的贫困孩子能度过一个温暖的冬天。自_年以来，我们已经连续四年举办该活动。

活动因其纯粹的公益性和真实性而受到广泛关注与支持。在过去两年中，我们为孩子们募得冬衣超过三万件，鞋约六千双，棉被近千床，大米一万斤，以及大量其他生活物资与书籍。这些物资援助了四川凉山、乐山等地约20所定点学校的近3000同学，以及凉山喜德县三个片区的全部学生。

今年我们选取了甘孜色达、乐山马边、凉山喜德三个地区。为了更好地执行活动，壮大爱心队伍，我们需要志愿者车队。特此，新浪四川向社会各界招募志愿者车队。

活动时间：

10月13日-11月25日(具体参与活动时间根据志愿者情况协调)

工作内容：

1、 在爱心基地协助接收整理物资、帮助物资装车、宣传等。

2、 从总基地运送物资或工作人员去山区。

招募条件：

1、 热爱志愿者事业，具有强烈的社会责任感和奉献精神;

2、 具有良好的心理素质和团队合作意识;

3、 遵守国家相关法律法规;

4、 有志愿者服务经验者优先。

咨询电话：

我们真诚期待着希望您的参与!

俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，书可以使人变得聪慧和富有，要不怎么能说书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是人类冷静可行的好朋友呢?

记得小时候，母亲给我买了一套《三国演义》，刚读了几页就爱不释手了，吃饭、走路都带着它。它里面刻画了许多机智、英勇、奸诈的人物。有忠勇双全的关羽，神机妙算的诸葛亮，老奸巨滑的曹操……他们个个栩栩如生，使我过目不忘，有时连睡觉都能梦见呢!

那次，母亲看我的头发长的长了，便给我五元钱让我去剪头。到了理发店，开始剪头了，我像模像样的坐在椅子上，装出一幅大人的模样，随着“沙—沙”的声音，王叔叔开始工作了，这边轻轻一剪，那边轻轻一剪，真舒服!剪着剪着，我感觉十分无聊，便拿着《三国演义》看了起来。终于，看到了精彩的地方，关公单刀赴会，一点儿也不怕鲁肃，我便大声叫道：“好!”这一下可不要紧，王叔叔却吓了一跳，把我的头剪秃了一块，这可是名副其实的“秃小鸭”了。到了家，我不好意思的向母亲说明了原因，母亲听后大笑，对我说：“下次不能这样了。”我顿时羞红了脸。

还有一次，我不知怎么的又迷上了《水浒传》。那天，我乘车到新华书店买书，看中了一本《水浒传》，便把它买了下来，在公交车上，我翻了几页，便情不自禁、津津有味地看了起来。车不知不觉到站了，售票员喊几声，我全然不知。终于，一本书看完了，当我觉得快到站时已经过了两个站了，我只有气喘吁吁地独自回家了。

通过这几本书，我发现我写的作文不一样了，里面有古文化的诗句也有故事化的语言，老师夸我，同学们羡慕我，我真快乐。

“书是个冷静可靠的朋友”雨果说的没错，只要我们多读一些有益的好书，就能受益匪浅。

通过开展“知感恩、讲诚信”主题征文比赛，让同学们懂得知感恩、讲诚信的重要意义，明白诚信是立人之本，把感恩之情化为强烈的责任感，从而增强当代大学生的诚信意识和责任意识，引导学生树立正确的价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

征文阶段：20xx年x月x日—20xx年x月x日。

评审阶段：20xx年x月x日—20xx年x月x日。

活动主要内容

（一）征文主题：

以“知感恩、讲诚信”为主题，结合自己的亲身经历，讲述自己或身边人的接受资助后的感恩诚信故事。

（二）征文对象：

征文活动面向在校大学生。

（三）征文要求：

1、稿件须紧扣主题要求，投稿者可以第一人称撰写自己的感恩诚信故事，也可以第三人称讲述身边获得过资助的同学、同事、朋友等人的感恩诚信经历。稿件内容须健康、积极向上，思想文化内涵丰富，价值取向正确鲜明。

2、除小说外体裁不限，题目不限，字数不限。围绕“知感恩、讲诚信”这一主题，集中讲述一个人或一件事，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

3、作品提交命名规则：按照“姓名—班级—题目”命名。

4、参赛文章必须保证从未公开发表且内容真实，严禁编造，严禁抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

5、格式要求：标题为宋体小二号字体，正文为仿宋四号字体，作者、学院、联系方式等信息写在文章结尾处。

各位同学将征文电子档于x月x日晚上20：00之前交与班长处。

征文比赛评审本着公平公正公开的原则进行。所有征文的评审标准都如征文要求中所述。

本次比赛设置如下奖项：

一等奖3人，二等奖6人，三等奖12人。

“一方有难，八方支援。”这是中华民族的传统美德。

前不久，学校组织了一次捐献爱心活动――向云南一所贫困学校捐献衣物和金钱。

学校大屏幕上播出的画面深深地打动了我们每一个人：小同学们一个个面黄肌瘦，教室很简陋，门窗桌椅很多都破烂不堪，甚至连一个像样的餐厅都没有，只能坐在地上吃，食物也非常简单：粗糙的米饭和大白菜……这样的场面看得我们都低下了头，他们的生活和我们相比真是天壤之别啊!

转眼间，在鹅毛大雪的伴随下，冬天开始了，有些穷得买不起鞋子的同学竟然需要赤脚跑十几里上学，我难以想象他们的脚上长了多少冻疮、破了多少块皮?十几里的上学之路对他们来说是多么漫长?

我们所有的老师和同学纷纷踊跃地捐献出自己的衣物和金钱，巴不得这些东西一下子就送到他们的手中。

我相信：在我们所有人的无私帮助下，过不了多久，他们的生活环境就会有很大改变：无情的冰雪融化了、教室变得焕然一新了、脚上的冬疮好了、脸上的笑容更加灿烂了……

人人都说正是因为我们富有爱心，才使他们的学校更加美丽，可我却并不完全这么想：爱，只有团结起来才会更加强大。

联想到前些时候我国南方的暴风雪灾害，我们的政府和社会各界全力以赴，共同抗灾，这不也正应验了“一方有难，八方支援”这句老话了吗?

我真想对着灾区的同胞们大喊：各位父老乡亲们，相信自己，团结和爱无处不在。我们不能及时赶到，但我们的爱心一定会传递给你们，你们一定能重新拥抱阳光和幸福。

天使是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”是人们对护士形象美和内在美德深情赞誉。那洁白、轻盈的身影象一抹阳光，照亮、温暖着病人，那别致的燕帽是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗盘的协奏曲，无数个不休不眠的夜晚，我们为苍白的生命带来光明，驱走黑暗，感受生存与死亡的交响乐章。

记得二十年前，第一次穿上洁白的护士服，我的心情很激动，一种崇高的职业感油然而生，和护校的同学们一起象一群快乐的小燕子飞向病房。但面对着一张张痛苦的面容、一双双忧虑的眼神、一个个流血的伤口、一声声悲伤的哭泣，我的心情再也不能激动;面对着治疗室一排排待输的液体，办公桌上一本本待处理的医嘱，一项项护理记录，还有取药、对药、发药、换输液瓶、采集标本、危重病人抢救……还有人们一声声“护士、护士”的呼喊，“日复一日、年复一年”，每天都重复着相同的故事，护理工作平凡而简单，但是很辛苦，不但要完成繁重的工作任务，更要有高度的责任心，因为我们面对的是生命，而不是机器，不是产品;人的生命只有一次，作为医务人员我们对生命的理解应该比常人更深刻，工作的付出和回报不一定是相等的，护理的精神就是爱和奉献。

“病人无医将陷于无望，病人无护将陷于无助”，我国首位南丁格尔奖得主王瑛的这番话曾激励着一代又一代护理人员勤奋工作，不让每个病人无助是我们护士对病人的承诺。即使是面对着情感、行为、思维异常的病人，也正是这样的天职让我们能够挺身而出，做着看似平常却又不平凡的工作。凡事从小事做起，凡事从我做起。用我的热情和行动践行着关爱生命，救死扶伤的南丁格尔精神，为扎根老区、服务军民，作出积极贡献。也正是这些小事不断的鞭策自己让我从一名护士成长为一名护士长。记得，一次，科室收治了一位“胆囊结石伴急性胆囊炎”的老年痴呆病人，病情危重、高龄，患者完全不能配合医护人员做各种治疗，病人长期与儿女分开，住在养老院，缺少亲情，日常生活护理完全靠一位陪护人员，住院后，需插胃管、尿管、打针、输液、术前准备等等各项治疗，为了能更好地配合治疗、手术，我们只能为其上约束带，但病人躁动频繁，稍微不小心就会将胃管拔掉，胃管是他的生命管，还将手腕部皮肤在床沿擦破，看着都让人心痛。每次我都和同事们不厌其烦的为他上药、翻身、按摩、擦身，没有一句责怪的语言，还和病人儿女谈心，让他们多到医院看望老人，增加病人的亲情感。通过4天的努力病人可以搀扶下床了，各种管道已经拔了，取消约束带，病人露出了久违的笑脸，他的笑就像孩子般的笑那样纯真、可爱。这件事深深感动了老人的儿女，老人十天左右康复出院时，儿女们感动的说：“您们对老人真好啊!这些我们儿女都做不到的事，您们却做得这么好，我们将为您们传名”。其实，这些都是我们应该做的，一句朴实的话语，那是对我们工作的认可。此时，我心底涌动着深深的自豪，以及对护理工作更深刻的认识和理解。便想起冰心老人曾说过“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂柳的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落却不悲凉”。她们是美丽的天使，我庆幸自己是她们中的一员。

救死扶伤是护士的天职，病人在护士的心中永远是摆在第一位。一次，科室收治了一位“急性化脓性阑尾炎”的患者、女性，在来我科之前已经辗转了好几家医院，病人脾气暴躁，对医生、护士处置及其挑剔。住院后，经过上级医师查房确诊后立即手术治疗，术后5天伤口感染了，病人意见大，其家属更是不能理解，出现过激行为，又加上年轻医生、护士缺乏应变及沟通能力，病人儿子便在病房大吵大闹，要求医院给个说法，影响整个科室的医疗秩序，使科室其他病人更加怀疑我们的各种诊疗及治疗，造成很坏的负面影响。见于这种情况，我凭着自己多年的临床经验，先平息病人及家属的情绪，让科室工作秩序正常，把病人调整到单间病房，每天都坚持守候在她床旁，动之以情、晓之以理，拉家常，关心她的私事，了解她的生活，不提生病的事，说她高兴的事，站在她的角度考虑问题，为她做各种生活护理。就这样，我们成了无话不说的朋友，通过我耐心的护理，使她很受感动。一周后伤口痊愈了，家属结清了科室所有费用，为医院挽回了经济损失。出院时，还盛情邀请我到她家做客，请我吃饭，她的心意我领了，她的要求被我婉言谢绝了。在一个个平凡的日子里，我送走了一个又一个亲手护理康复痊愈的病人，在一次次病人由痛苦变为微笑，而我由微笑变为疲惫时，渐渐发现，其实天使灿烂的微笑后隐藏与包含了太多、太多!

我们护士是普通女性，在家中是女儿、妻子、母亲。但我们又不是普通女性，是我们用灵巧的双手迎接生命的降临，是我们陪伴苍白的生命为她输入新鲜的血液，是我们为生命的最后时刻送去人性的关怀，我们是与生命同行的人，我们无愧于“白衣天使”的赞誉。愿每一位天使都能用勤劳、智慧、知识和爱心来丰满自己的双翼，飞得更高、更远。

我庆幸、我自豪、我骄傲，我是“白衣天使”。

一、活动背景

经过多年的发展，xx公司沉淀下来各项知识产权、技术、商标权、商誉、管理模式等无形资产。xx公司早已有了属于自己的文化底蕴，但是企业文化推广比较欠缺，企业与员工缺乏精神层面的交流。举办与企业文化相关的征文活动，旨在为企业营造好的文化学习氛围，让企业文化深入人心。

二、活动目的和意义

弘扬xx公司企业文化，展现企业发展的辉煌成就。回顾公司的品牌化经营之路，真实反映员工随企业发展而不断成长的光辉历程，充分展示全体员求真务实、敢为人先的精神风貌，引导和教育广大员工更好地践行的企业文化。进一步激发和坚定广大员工与企业同进步、同发展的热情和信心，努力营造积极向上、健康和谐的文化氛围，激励全体员工为公司实现更大规模、更快速度、更高水平发展贡献智慧和力量。为员工提供展示文采的平台，增进员工间的信息互动，增加员工对公司文化建设的参与度，增强员工的集体荣誉感和归属感。

三、活动简介

(一)名称：xx公司有奖征文活动。

(二)主题：我与xx公司一起成长。

(三)时间：20xx年7月21日—8月30日，征文截稿日期为20xx年8月15日。

(四)参加人员：公司全体在职员工。

(五)征文内容范围：

以“我与xx公司一起成长”为主题，结合企业自成立以来取得的辉煌成就和企业文化，围绕企业发展和个人成长的典型事迹、案例，讲述对企业发展与个人成长的关系的认识和理解;讲述个人在企业发展进程中感受到的压力与动力、光荣与梦想，展现积极向上的职场氛围和丰富多彩的职业生活。

(六)征文要求

1、作品需为作者原著，严禁抄袭、套改;

2、作品需紧扣主题，观点正确、鲜明;

3、作品标题自拟，体裁不限，字数在600字以上;

4、作品格式：标题字体为小一号黑体，正文字体为小四号微软雅黑。作者所在部门及署名在文章标题下注明。

(七)投稿方式(来稿不退，请自留稿底)

1、电子档，word文件发送至

，邮件标题注明“xx公司征文—xx部门”;

2、纸质档，直至交到人力资源部企业文化专员处。

(八)活动预算：1310元

四、活动组织

(一)本次活动由人力资源部组织、各部门共同参与。请各部门给与重视、广泛动员，组织部门员工积极投稿。

(二)在20xx年8月15日前，各部门文员或相关负责人汇总所有稿件，送至人力资源部。

(三)评选流程

1、20xx年8月16日—17日，初评。

2、20xx年8月17日—24日，复评

3、20xx年8月30日之前，颁奖。

久夏的烈火

怎能被厚雪覆盖

漫天的风雪

焉能把壮士的雄心浇熄

二万五千里的距离

岂能阻挡英雄前进的铁蹄

踏遍雪山 草地

只为把燎原的火种传递

红军

用一双双草鞋来寻觅正义

走遍大半个中国的土地

红军

用十万之众的牺牲

撰写着一个个惊世骇俗的传奇

在二十世纪的《史记》里

满满填写着煜煜生辉的两个字

那就是:真理

五次围剿

不过是一两个面包而已

谈笑间就被英雄吞进了肚里

敌军重重飞弹雨

泸定桥上尽英雄

红军

用几百个日夜兼程的跋涉

把敌人彻底的踩在无法言表的颤抖里

涛涛金沙江没有沉默

巍巍乌蒙山不会忘记

五岭逶迤又怎样

大渡桥横又如何

千山万水

红军

只当泥丸跨过去

前无古人的丰功伟绩

只有红军才能写下

这一无法超越的传奇

擦干历史的血迹

80年后的今天

我提起这支不会写诗的笔

用我满腔的敬爱写下

红军 您们的壮举

永远不会被下一代忘记

踏着新世纪的辙痕

追寻着红军长征的足记

我们 还将勇敢的走下去

自从爷爷爱上梅花后，奶奶也有自己的喜爱——竹子。

哎呀，奶奶爱竹子比她爱儿子还要多。每次我想去摸一下竹叶的时候，“别动!”奶奶总是凶恶地看着我，又“瞬间转移”对她的宝贝竹子轻言细语地说：“小宝贝，你没事吧!”看得我都恶心。

一天，奶奶出门，哈哈，我终于可以光明正大地观赏竹子了。

一进竹园，哇，我从来没有这么仔细地看过它，这些竹子真美啊!一排排楠竹如同雨后春笋般扑入眼帘，组成了一个天然的大迷宫，走进去里面黑黑的，阴森森的，我害怕会不会有竹怪物，会不会把我吃了。突然，一只鸟儿飞了起来，“啊!”我尖叫起来，后来才知道，只是一只鸟儿。

楠竹林里很可怕，但外面却是“天堂”，绿绿的竹子一段一段的，异常美丽，加上旁边几朵像蓝色云朵一样的小蓝花点缀，使它变得更加美丽。看完楠竹，我眼光又射到了金竹上面，呵呵，金叶和其它竹子一样，只不过是金黄色的，在阳光的照耀下，让我感觉它好像变透明了，闪闪发光的，让人感觉如金子一般，走进金竹林，我抬头一望，认为头上有一朵盛开的黄花，花瓣又尖又细，花心披了一套毛茸茸的“黄毛衣”，金灿灿的，像一个活泼可爱的小姑娘。我不禁想起了“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

咦?那是什么?原来是罗汉竹啊，可为什么叫它罗汉竹呢?我来告诉你吧：罗汉竹一层一层的，如同一个罗汉叠在另一罗汉肩上，从上面看，我们可以看到少林武功的“神采”。还有啦，罗汉竹的杆如同罗汉的身躯一样又粗又壮，所以罗汉竹还是用来做烟斗的好工具呢!欣赏完罗汉竹后，我又被有着黑点点的绿条条所吸引。哈哈，那就是斑竹啦，斑竹虽然不美，但它的黑色斑点为它增添了柔和美，如果是晚上的话，会把斑竹的黑斑点当成黑色小虫呢?

有人喜欢那美丽的梅花(哈，就是我爷爷)，有人喜欢劲拔的松树，而我则喜欢“岁寒三友”中的竹!多少人拿竹刻画，把竹赞美，把竹歌颂。我爱竹，欣赏竹，崇拜竹，赞美竹!

传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己必须有高尚的灵魂。纵观古今中外教育名家，无不把德视为最高智慧。从孔子到陶行知，从柏拉图到苏霍姆林斯基……他们都以德示范，人格的力量就是教育的力量。

有灵魂的教师，首先必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神。如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，他的学生只能是一群精神侏儒和思想奴隶。只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重，才不会导致学生人格的猥琐与浅薄。

读书，才会有思考；有思考，才会有思想；有思想，才会有追求。因此，教师要学会“教书”，首先应该学会读书，学会思考，学会思想。教师读书是关系教育成败的大事。教师不读书，就不会有教育理想、教育信念、教育思考、教育智慧、教育活力、教育创新，一句话：就不会有“教育生命”！教师是天生的职业学习者，职业读书人。只有读书，才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的品性修养、升华自己的教育追求、积淀自己的教育智慧，才能修炼成为值得学生终身阅读的“圣贤之书”。因此，读书是教师的职业生活和专业生活方式，是教师思想的本源，是教师追求的动力源泉。

有灵魂的教师，始终着眼学生的终身发展。“对每个孩子的未来负责，让每个孩子获得个性发展的空间，让每个孩子都能幸福成长”是他们坚持不懈的追求。有灵魂的教师坚持“育人至上”，始终把孩子放在心中，把孩子当作发展中的人和能够发展好的人，在他们眼中：孩子有差异，但是没有层次。他们用宽广的胸怀包容孩子，用崇高的人格陶冶孩子，用丰富的学识涵养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子，解放孩子，尊重孩子，关注孩子生命的成长，为孩子夯就坚实的心路历程，让孩子拥有健康幸福的人生。

有灵魂的教师，推进的教学是有灵魂的教学。学科思想是学科教学的灵魂。学科思想是形成学生情感态度价值观的重要因素，是赋予学生“价值生命”的营养要素。道德课堂的教学，是有灵魂的教学，是基于课程标准、基于学科思想方法的教学，教师要在学科思想、学科方法的指导和统领下，把长期颠倒了的学科教学重心重新颠倒过来，以学科的基本观念、方法论原理为核心，以学科思想方法来组织和建构学科知识体系，把教学从浅表的知识教学和技巧训练的层面，推进到深入学科本质与核心的思想教学和方法教学的层面上来，更有效地促进学生学科能力、学科素养的提升和人格的健全与发展。

推进有灵魂的教学，是推进道德课堂建设的必然要求，是课堂改革与创新之道，更是课堂改革与创新之德！正所谓：合乎道，至于德。

有灵魂的教师，始终关注自己的专业成长。教师的发展意愿是其自主发展的“原动力”，有灵魂的教师总是专注于自身学养的丰厚，不断培育自己的专业情意，提高自己的专业能力，涵养自己的专业精神。他们专注于学生生命成长的本质，专注于唤醒学生的独特，调动学生的内驱力。有灵魂的教师总是能自觉地为自己设定发展目标，分析自己的优势劣势，坚持“每天进步一点点”，“在工作中学习，在学习中工作”。他们把教育当作一种生活，一种蓬勃向上、锲而不舍的生活，在教育这块丰沃的土壤上，种植芳香四溢的花朵，用教育描绘自己的诗意人生，用自己的人生描绘教育理想。

有灵魂的教师，始终坚守教育的道德要求。麦金泰尔说：“教育者的责任就是要抵抗事实上将会控制他的社会潮流。”有灵魂的教师，永远守护在教育的核心地带，小心呵护教育的本真，不断追求教育的真谛，坚守教育阵地，努力为教育发展贡献自己的一份力量。有灵魂的教师具备穿越历史、通达未来的智慧，在功利侵蚀的大潮中，总是能保持一份从容和笃定。心静则远，他们不把追逐利益作为人生的终极目标，怀持宁静自由的心态，从容地去追求浮躁时代里朴素的教育真谛。

有灵魂的教师，始终充满育人的幸福感。教育的功利与浮躁，很大程度上是由于鼓吹或热衷于“奔跑”，且是“百米冲刺”。站在现实的大地上，有灵魂的教师不但具有批判的精神，更有建设的行为。“教育不能没有梦，但是教育不是梦”，有灵魂的教师总是能在纷繁复杂的教育琐事中寻觅到育人的幸福，他们坚持“山不过来，我就过去”的一份明智、一份责任和义务。他们能够把问题转化为课题，品味思考的愉悦；他们能把思考转化为行动，体验探究的快乐。他们总能从学生渴盼的双眸中，从学生的点滴进步中，体会到为人师者的自豪和愉悦。

有灵魂的教师，不会把学生的学业成绩册看成是自己的工资册和奖金发放册。做人有人德，为师有师德。做一个有思想、有追求、有道德的教师，为学生指明生命的方向，赋予学生生命以意义和价值，就是最高尚师德的具体体现！这是为师之道，更是为师之德！

我们用心教师致力于做一名有灵魂的教师！我们用灵魂做教育，我们用心，您放心！