感谢信母亲英语作文模板【汇总20篇】

亲爱的爸爸妈妈：

您好！

写下这封信时，代表着我的感恩！感谢你们把我带到这美好的世界，并给予我无私的爱，伴着我一年一年走过岁月的诗行。

忘不了，当我生病的时候，日日夜夜守在我身边的不是别人而是你们；

忘不了，为了让您的孩子不比别人差，您省吃俭用为我买来心爱的玩具，那时候，我们的家境并不宽裕；

忘不了，在我伤心难过的时候，您那慈祥的目光和坚定的眼神，至今依然是我取之不尽的动力源泉。

我知道，在我的身体里面流着你们百折不回的血液，所以，每一次挫折或冷遇、每一次打击或失落，都不能阻挡我前行的脚步！因为我知道，做一个有出息的孩子，才是您对儿子最大的期望！

可是，爸妈，当儿子在这钢筋水泥铸就的城市中渐渐看到辉煌的时候，我好像忽视了什么、好像忽视的很多：

我忽视了，无情的岁月残忍地在您脸上刻下深深的皱纹；我忽视了，残酷的时光偷偷地染白了您的。青发；我忽视了，昔日步伐矫健的您为何现在步履蹒跚？我还忽视了，餐桌上，曾经狼吞虎咽的您，怎么就细嚼慢咽了？

不曾言语，但默默地关注儿子；偶尔的问候，淡淡的，温暖儿子的心房；默默付出，却从不计较回报！很长时间了，对于您的爱，我忽视了耐心地品味、忽视了应该趁现在就来报答！

往事，深深感动，轻轻泪流。轻轻懂您，那份亲情！

爸爸妈妈，请您放心，儿子已经凭自己的本事找到了理想的工作，我会努力工作来报答您的养育之恩，不辜负您对我的栽培！

祝爸爸妈妈中秋快乐，万事如意。

在衷心祝愿天下所有的父母"身体健康，高高兴兴每一天。中秋节快乐！

此致

敬礼！

感谢人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

尊敬的xx幼儿园的领导及xxX班的全体老师们：

你们好！

我们是xx班xxX小朋友的家长。首先非常感谢xx幼儿园xx班的X老师、X老师、X老师和X老师！在你们近三年的细心呵护下，xx在各方面都有了长足的进步，非常的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不同领域的知识汲取方面也收获颇丰。

梅花，又名梅，别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅，蔷薇科、杏属小乔木，稀灌木，树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。叶片卵形或椭圆形，梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。

许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅，与兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并称为“岁寒三友”。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。因而它的花语是高洁、坚贞不移。

孩子来贵园已经快三年了，这期间，孩子各方面的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰，很多次都想写信感谢多位老师对孩子耐心细致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。现在，孩子即将从幼儿园毕业了，回想儿子入园近三年来的成长过程心里百感交集！对老师们为孩子的辛苦付出更是心存感激！

三年来很多次由于工作较忙接孩子很晚，辛苦一天的老师们总是满脸笑容毫无怨言，曾经有几次由于太晚老师们干脆带着孩子一起开会，作为家长在歉意的同时很为有这样的老师而感到骄傲和放心！平时，如果孩子不舒服没办法上学时，老师们总是在百忙之中打电话询问孩子的情况，关切之情令人感动！老师们为人谦和，对孩子和蔼可亲，对家长周到热情，她们不仅是孩子的好“妈妈”，更是孩子和我

高考终于结束了，在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们，感谢你们出现在我的生命中，千言万语无法表达我内心的感想，仅此献上一封信，表达我最真诚的感谢。

你们的好朋友！现在xx在老师们的帮助下，性格变得更加开朗热情，喜欢上了绘画，爱上了英语和数学，语言表达能力也有了很大提高，而且胆子比以前更大了，也更懂礼貌了。我们真为孩子的`快乐和进步而开心，也为当初选择xx幼儿园而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰！现在，孩子很为自己的母校及老师们为荣；希望不久的将来，你们也能以孩子进步和成功为傲！

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

我们知道，老师是孩子心中的太阳，照耀着每个角落，影响着他们的人生……你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，仅用“感谢”两个字，不能足以表达我们的心情，可确实，翻遍全部字典，仍找不到更确切的词汇，只好再说：老师们，你们辛苦了！感谢，再感谢！感谢你们对孩子们爱心、关怀、辛勤的教育和帮助！

最后，再一次感谢xx班的全体老师及教育过、关心过、帮助过、欣赏过xxX的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信xx幼儿园会越办越好！

此致

敬礼

xxX家长

xx月xx日

My dearest Mother，

The mother‘s day is coming and I would like to say “Happy mother’s day” in this letter. I love you and thank you so much for everything you did for me. This day，I will stay away and can‘t give you my appreciation at home. I know I will watch myself，so don’t worry about me. I am doing very well on my study. My schoolmates and teachers are all very nice. Though I can‘t be at home， I hope you have a wonderful mother’s day.

Yours,

XXX

关键词 高考书面表达 题型分析 教学启示

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2017.03.049

Abstract This article mainly from the context setting， proposition form， theme and content， genre characteristics are analyzed in terms of 2007-2016 years of college entrance examination in ten years the National English written expression volume I main characteristics test. Then， according to the requirements of the new curriculum standard for English writing and the concept of English teaching， the author puts forward some suggestions on the teaching of English writing in senior high school.

Keywords written expression of college entrance examination； analysis of question types； teaching enlightenment

0 引言

英Z书面表达作为一种重要的语言输出形式，它不仅能很好地反映英语语言学习者的语言水平，还能折射出学习者的思维方式、情感态度和人生价值观。因此，英语书面表达历来都是高考必考的内容。

《全日制普通高中英语课程标准》（教育部，2003，以下简称《新课标》）对高中学生的英语书面表达能力有六到九个级别的具体的要求。本文主要分析2007-2016年近十年高考英语全国卷I书面表达题型的主要特点，然后根据《新课标》对英语写作的要求及英语教学的理念提出高中英语写作教学的建议。

1 2007-2016全国卷I书面表达命题特点

英语书面表达作为语言产出性测试，主要测评学生的英语综合运用能力。它不仅考查受试者对词汇、语法、句式结构等语言要素的综合表达能力，同时也测试他们的语篇组织能力以及逻辑思维能力等。

纵观近十年的高考书面表达测试题，高考英语全国卷I的书面表达试题通常采用控制性写作和半控制性写作。 控制性写作是指试题对书面表达的内容、文体（主要为应用文）、长度（100字作用）等作了一定的要求和限制，同时又采用半控制性写作给考生留有充分发挥的空间，让考生在所限范围内适当增加细节，以使行文连贯丰富。

1.1 情景设置的真实性

从上面的表1可看出近十年的全国卷I都设置了一定的情景。都假设考生是“李华”这个身份，对方要么是外籍教师Peter；要么动物工作人员；房东Mrs. Wilson；大学的Smith； 笔友Peter等等。情景包括：请外籍教师Peter找一个英语笔友；写给动物工作人员一封信了解美国动物园出生的大熊猫的生活状况；给房东写一留言条；邀请某大学的Smith女士来当英语演讲比赛评委；在英国学校学习暑期课程，遇到困难，写一封信书面预约辅导中心帮助；校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文，给美国朋友彼得写信约稿；暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历，给外教写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式等等。这些情景的设置具有一定的真实性和交际性。所设计的情景都有可能考生在将来的工作或生活中会遇到的真实情况。这种试题情景的设置可测试出考生在有限的时间范围内应该掌握的英语写作能力，从而保证试题的较高效度。

1.2 情景设置的跨文化交际性

根据交际语言测试理论，交际性试题应当使考生像在真实的语境中那样进行信息沟通并完成交流任务。因此情景的设置必须具有一定的交际性。说明双方交际的对象或身份关系、缘由、目的等。并且这十年的书面表达题都涉及到跨文化交际。这种试题情景设置的交际性非常明确，让考生一目了然，明确各自的身份特征，明确交际的内容，确定用什么样的语言口气或语言风格来进行写作。

1.3 命题形式和内容的规范性和开放性

纵观上面的表1可见近十年全国卷1书面表达的命题形式大多数以提纲的形式出现。规范性主要体现在书面表达的材料规定了考生所要表达的主要内容，其语言提示充足而不繁琐，图表、提纲、画面清晰明了，考点简洁明确。这为考生在有限的时间范围内规范答题提供了很好的保证。除此之外，每套试题还有一条词数100左右的要求，这些要求在某种程度上保证了评分的信度。

除了其规定的主要内容外，考生可以围绕话题情景进行综合对比、观察、分析、判断，充分表达自己的思想、发挥已有的语言水平，从而保证了试卷的区分度。

1.4 题材与体裁的相对稳定性

从表1中不难看出近十年的全国卷I书面表的命题形式都是严格按照考纲来命题的，用汉语提纲或者图画等形式提供情景。无论是请外籍教师Peter找一个英语笔友；或者写给动物工作人员一封信了解美国动物园出生的大熊猫的生活状况；或是给房东写一留言条；还是邀请某大学的Smith女士来当英语演讲比赛评委；在英国学校学习暑期课程，遇到困难，写一封信书面预约辅导中心帮助；校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文，给美国朋友彼得写信约稿；暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历，给外教写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式等等。这类写作难度较低，便于学生在较短的时间内构思成文，突出了写作的实用性。

1.5 紧扣教学大纲和课标要求

2003 年《普通高中英语课程标准（实验）》指出：“（1）能用文字及图表提供的信息进行简单描述；（2） 能写出常见体裁的应用文，例如：信函和一般通知；（3） 能描述事件和人物，并进行简单评论；（4）能填写有关个人情况表格，例如，申请表等”。近十年的高考英语书面表达题在文体、命题方式、内容和篇幅上都呈现相对稳定的命题思路。

2 英语写作教学启示

2.1 重视语境教学

语言最本质的功能是交际功能，而书面表达作为语言交际功能的一种形式也必须在真实的的社会情境和文化语境中进行语言信息交流。我国尤其是为了应对高考的英语教学更是长期以来都看重语言形式的学习而比较忽略语境学习的重要性。而语境是掌握英语写作技能、发展英语综合能力的重要环境。所以在平常的英语写作教学中应该创造充分的语境，让语境教学贯穿整个单元的教学中。促使学生创造性的运用所学英语语言进行书面表达或解决问题。最终提高学生的综合运用语言的能力。

2.2 重视体裁意识的培养

英语写作的提高除了加强词汇和句法的基本功训练外，还应从语篇着手，训练多种题材和体裁的话题，鼓励和指导学生多写多练，突出学习内容的实用性，把写作当作常规教学的书面交际活动，使各种应用文体的写作（如记日记、写便条、写信等）成为一种写作习惯。

2.3 注重跨文化交际的培养

英语作为一门语言学科，是以实现语言交际为最终目的，而高考写作题型也正是体现了这一目标。所以在平时的写作教学中要尽量创设各种较为真实的语境，让学生在模拟现实生活中的各种跨文化交际中不断提高自己的英语写作能力。

3 结束语

总之，作为二语习得的一种书面语言输出形式，高考英语书面表达不仅反映学习者的英语语言水平，还反映了学习者的思维能力、跨文化交际能力以及学习者的价值观等。具有导向性的高考英语书面表达题型紧扣教学大纲，体现了《新课标》的教学理念。其语言情景设置的真实性、跨文化交际性；主题内容的日趋社会化和开放化；题材和体裁的稳定性等都为平常的英语写作教学提供了很好的指挥棒。教师在平常的英语写作教学中除了有意识地开展相应的写作训练和针对性的写作指导外，还应注重跨文化交际的培养。

参考文献

[1] Dickins，P.M. What makes a grammar test communicative In： Charles Alderson & Brian North. （Eds.）.Language testing in the 1990s[C].London： Macmillan Publishers Limited，1991.

[2] 张明芳。2014年全国高考英语写作题型分析及启示[J].中小学英语教学与研究，2014（12）.

亲爱的妈妈：

您好!

花开花落，雁去雁归，光阴荏苒。时光就宛如蜻蜓点水般，稍瞬即逝，一如昙花一现。

随着时光的流逝，您的青春也被渐渐摘下了面纱，换上了一副略显憔悴的容貌。我缓缓翻开已渐渐泛黄的相片，四处游走的目光停留在这张旧相片——是一位妙龄少女，她身着一袭长裙，如流苏般柔顺的秀发在阳光下如精灵般的跳跃，娇嫩秀气的脸庞上开着一朵绚丽多彩的花，显得活力四射，青春永驻。当赫然醒目的您的大名映入我的眼帘，我有些不可置信地直摇头。这、是您吗?这是您二十几岁时照的?这位窈窕淑女，这么年轻、美丽。我指尖不经意触碰到这另一张崭新的照片——这是一位中年妇女，鱼尾纹已无声无息爬上眼角，雀斑更是死活都赖脸上不走，略有几分憔悴的面容扯出一丝微笑，随着岁月的长河无情地流淌，妈妈渐渐地老了。这是您今年在杭州拍的，这面孔在我最柔软的地方如同针扎般触痛了一下又一下。望着这张相片，我的泪划过脸颊，顿时手无足措。请试问上帝：为什么让我长大了，我的妈妈却变老了?!……妈妈，虽然你老了，但你那写满沧桑的容颜，还像水中映月般纯明而亲切，会永远在我印在我心底最深处!因为，我爱你——妈妈。

这十几年来，我竟从未留意!您的黑发已渐渐少许，您的白发已渐渐贪婪地覆盖上去，您的腰身倦得已不是很挺拔;我竟从未发觉!您那似天使般柔和的微笑中，竟有几丝俏皮的鱼尾纹在这里幸福快乐地安居乐业;我竟从未感觉到!我已经高出了您的肩头，却还一点不懂事，您的一声声挂念的唠叨不厌其烦地如录音机般一遍又一遍扬长而起。我的泪再一次无声落下，妈妈，我怎么会是这么一个不懂事的孩子!妈妈，对不起，真的对不起!

幼儿园时，您抱着我唱着我最爱听的《摇篮曲》，歌曲的旋律断断续续地荡漾着。雨果说过：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?”瞧，我倦着身子缩在妈妈的怀抱里，安详地进入香甜的梦乡，嘴角高高挂起温暖的笑容;小学时代里，您总是牵着我的手上下学，紧接着，回家后又是锅碗瓢盆的交响曲在您手中散发如乡音的缕缕亲情，饭菜香味已诱得我馋唌欲滴，我情不自禁开始狼吞虎咽，让我早已唱起“空城计”的肚子满载而归;初中时代，每当我遇到困难这道坎儿的时候，你总会给我一个坚定的眼神，一个鼓励的微笑，让我绝望的夜空里燃起噬火的美目。妈妈，谢谢您，谢谢您这么爱我。

不知为什么，长大后，我变得很叛逆，像是只倔牛。妈妈，我不是一个乖孩子，我有时经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事跟您顶嘴，早已忘记自己曾经乖巧可爱，对不起。妈妈，我并不是故意要和您顶嘴的。只是有时觉得您蛮不讲理，着您溺爱妹妹的模样，我的醋意就渐渐涌上来，觉得您不爱我，只爱妹妹一人……

我们吵架的时候，您总是用一声嘘寒问暖的问候来打破了这可怕的寂静。于是，

我们之间的矛盾眨眼间就烟消云散了，化为乌有。妈妈，我突然有些恨自己，我每次做事都让你失望……“啪——”我的泪又一次落下，落在了手掌心里。妈妈，您是天底下最善良的佛祖，希望您能原谅我，对不起!

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像棵草。”这首儿歌萦绕在我的耳畔，一直在旋转、舞蹈。我不仅有母亲，而且和贝多芬一样幸运，因为贝多芬说过：“我很幸运有爱我的母亲”。是的，我能感受到，您很爱我、很爱很爱，就像我爱您一样那么深沉。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的亲情;母爱是无穷的，它盛放着无数鲜艳璀璨的花朵，它飘荡着不尽的鸟语花香;母爱是伟大的、更是无私的，就像是“暴走妈妈陈玉蓉成功割肝救子”或是“地震中临死前的妈妈发了条短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”它包含着深厚的意义。“可怜天下父母心”，您无不为我操劳着、牵挂着、守侯着，也为此付出了身体的全部和毕生的精力，把自己所有的爱和心都给了家庭和女儿，无怨无悔。妈妈，感谢您给予我生命，让我能实现人生价值的机会!妈妈，感谢您抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩!妈妈，感谢您……

啊!妈妈，我爱您!您是多么伟大、多么无私啊!我要脚踏实地地好好学习，光明磊落地做对社会有用的人，以报答您对我的养育之恩!

妈妈，请容许我最后一次发自内心地说：“妈妈，我爱你!女儿爱你!”

祝：

身体健康，工作顺利!

xx年x月x日

亲爱的老师：

每当看到老师们忙碌的身影，看到他们朴实无华的脸庞，我的泪水总是不由自主地涌出。他们也是这个和平年代里真正的英雄。在校园，我们这些远离家人、远离父母的学子，终于体会到了“老师如慈母、严父”这句话的深刻含义。一遍遍细致地消毒、一次次认真地体温测量、一日日在办公室、教室、学生宿舍之间忙碌地奔走……我们看在眼里，记在心里，老师您逐渐地消瘦。“保重啊！老师”，这是我们给您送上的最真诚的问候与祝福。

记得魏巍在《谁是最可爱的人》一文中说过：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着……”是啊，在学校的每一天，在这危难中，我们看到医生、护士、新闻工作者们英勇无谓，而我们的老师，全心全意地为广大同学的身体健康和安全操劳，更让我们感动、不能忘怀！老师们打向同学家中的一个个电话，一句句让家长放心的话，让我第一次发现原来他们是那么的细心、周到，友爱与善良，也让我第一次感受到，在我们这个大家庭中所蕴藏的温情。感谢您！我的老师。

xxx

xx年xx月xx日

Parents,

Dear Mom and Dad, thank you for the upbringing of my ex. In my life on the road, you have given me in every possible way of an enhanced level of care and concern! I will take away my life on the road, I will repay you well! Thank you again! I love you!

Your Baby

亲爱的妈妈：

您好!

马上就母亲节了，我想把这封信作为您的节日礼物，希望您会感到很高兴。 书上说过母爱的力量有多大，我们无法估量。岳母在岳飞身上刺下“精忠报国”，这是一种爱;孟母为孟子学习三次搬家，这也是一种爱;父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这更是一种爱;公交车上，一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公交车上，母亲谢绝了为女儿让座的人：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。

您平时对我很严厉，要求很严，我知道你很爱我，因为如果没有您平时的严厉，我的一些坏习惯至今还无法改掉，如果没有您的严加管教，我就改不了我的坏脾气。

吃饭时，您总是把大的、好的、新鲜的往我碗里塞，自己却吃剩下的。有时我心情不好会指责你的不对，您却没有半点怨言，一笑了之，有时还对我说对不起。

冬天时，您再三叮嘱要多穿一点，我穿戴完毕后总是要看一遍，那时，我就觉得您很啰嗦，很烦人，但出去时就觉得您的话是对的。

一天， 上学前，您跟我说“孩子，别忘了带雨伞，今天会下雨。”

“不用，蛮好的天，怎么会下雨呢?”说完便头也不回地走了。放学了，外面果真下起大雨来，我焦急地盼望着有雨伞的人和我一起走，这时我眼睛一亮，又看到了一个熟悉的身影，是您：妈妈!

一束鲜花、一张贺卡、一句温馨的祝福……这都不能表达我对您的热爱感激之情，即使把整个世界都拿来，还有什么比母爱更伟大、更无私、更珍贵呢? 母爱如水，取之不尽;母爱如水，直至永远!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

Dear Xiaoqiang:

I am writing to express my heartfelt gratitude. I am referring to that unfortunate accident the other day, when I was knocked off my bike by a taxi.

If it had not been for your timely assistance in giving me first aid, I fear that the consequences might have been much serious. Everyone agrees that it was your quick-witted response in that emergency that has led to this satisfactory outcome.

Although nowadays people in mounting numbers talk about the need to be unselfish, we see very few people practice what they preach. If there were more people like you, this world would be a much nicer place.

Yours sincerely,

Li Ming

给妈妈的一封感谢信

亲爱的妈妈：

感谢妈妈生我、养我、教导我、让我在校园的知识里遨游。

感谢妈妈生出了我。如果这个世界上没有您，那么我也看不见这秀丽而又丰富多彩的世界。我明白您生我的时候是多么难受，我也明白您很善良，不想让这么一个小生命就这样坠落了，但是自己务必付出巨大的努力才行。

感谢妈妈养育了我。多少年来，您每一天早上起来，就开始为我做饭，不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，您总是第一个起来，我不明白您为什么这样的照顾我，养育我。直到有一天我最后明白了，原先母爱是无私的，母爱是只明白奉献而不图回报的。

感谢妈妈教导我。妈妈，你无数次的教导我做一个心地善良，正值的人。您在我很小的时候就开始教导我了，在看电视，听广播的时候，您总要插上一句话，我以前觉得您老这样说很罗索，但我此刻觉得难多时光才是最珍贵，最就应珍惜的。

感谢妈妈让我在校园的知识里遨游。由于山东邹县的校园都不怎样太好，所以您才会把我送到大姑那里来上学，为的就是不让我受罪。只要有假期，您就会不知疲倦的从家乡赶来。虽然在俩里的很远，但是您还是每一天一个电话，查问我的学习状况，仿佛您就在我身边一样。

快到三八妇女节了，我说的这些话都汇聚成一句话：感谢妈妈!

您们好！我们是芒果班某某小朋友的爸爸、妈妈。在她即将告别幼儿园之际，怀着对老师们和小朋友们的深深留恋，更怀着一份感恩深藏在心底，请允许我们真诚的说一声：老师们，辛苦了！

我们感谢老师们把先进的学习理念教给了孩子，用超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，不仅仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、勤于思考、寻找答案！

我们感谢老师们对孩子无微不至的关心和爱护，用自我的爱心、耐心照顾孩子一天天长大，为孩子创造出活泼、舒适、多彩的幼年生活，使幼儿园成为孩子的第二个家，给了孩子太多太多的完美回忆！

我们感谢老师们用自我的一言一行、用生活中的慈爱、宽容和智慧，教育孩子如何去做一个正直、善良、充满爱心的人，让孩子学会了感恩、宽容和思考，学会了照顾自我、关心他人、帮忙他人！

每一个孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成长，我们感到无比欣慰，孩子的每一点进步都和老师的关怀紧密相连。小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的宝贝女儿也已逐渐长大，即将扬帆起航，开始人生的新一段路途。但无论她未来飞得有多高、走得有多远，我们都期望她永远都不要忘记这些以前深爱她们的老师们，永远不要辜负老师们的悉心教诲与殷切期盼！在此，我们再次向芒果班4位老师献上深深的谢意！

尊敬的客运段各级领导：

你们好！首先感谢你们为旅客利益制定的严明纪律，培养出这些高素质的工作人员，更感谢辛苦在列车上的各位工作人员。

我是一位从辽宁去西安旅游的老年人，回家乘坐的是K546次列车，下午3点从延安上车没有买到卧铺票，上车后补办卧铺票做了登记。补办票的人很多，等到太原时大约9点多我去问有没有卧铺票时，那位办补票大个子工作人员态度非常好，马上去给我联系，看我是位老年人给我补了一张下铺，我很高兴的就去了2号车厢，但因走的忙喝水杯子落在号车厢2号座位上。

因我那杯子是玻璃杯号车厢工作人员做了特殊登记，看了我的车票、身份证。我怕走后碰打出现什么意外，我就对2号车厢的一位男工作人员说明了这个情况，让他转达号车厢工作人员把杯子收了就行了，可没想到等我睡醒后杯子竟然在我床头枕边放着，我非常感动。

但又不知道这位工作人员是谁，麻烦领导查明此人替我谢谢他，24号上午我快到锦州站时，一位女工作人员就提醒我下一站你就到站了，一路上我享受到家一样的感觉，一张卧铺票、一个杯子、一句温馨的提醒，都让我心里热呼呼的，车上的工作人员真像亲人一样，使得我从心里不愿离开这列车，所以车到站后我目送列车开出很远，我才离开站台。这是我坐过服务最好的一次列车，我永远不会忘K546，谢谢K546列车全体员工，祝你们家庭幸福、工作顺利。

旅客：

年月日

亲爱的妈妈：

您好！

我正在台灯下给您写信。我想您肯定很奇怪，我长到12岁，还从来没有给您写过信，今天为什么要给您写信呢？因为我偶尔从电视上看到5月9号就是母亲节了，人们都在准备东西送给母亲，我也别出心裁地想用书信的形式跟您聊一聊心里话。

自从您进入城东中学以来，任务更繁重了，工作更繁忙了，人也就消瘦了不少。记得我刚进入城东小学时，您就打算每天送我上学、接我放学，可出乎意料的是您每天上班比我上学早、下班比我放学迟，所以要接送我，无能为力。我很失望，又很伤心。可过了一段时间我就明白了您工作繁忙没办法，我还知道了乘车上下学不但快而且可以锻炼自己的能力，我就不计较什么了。还有一次，您为了打好一篇论文连夜加工到十二点多，第二天眼睛布满血丝，我见了十分心痛。如果我会打字，那该多好啊，我一定会帮您分担！

您虽然工作辛苦、繁忙，但在学习、生活上十分关心我。记得那次开家长会，您有课，而且自己的学校也要开会，但您还是与其他老师调换好来开家长会，然后又匆匆地赶去开您自己学校的会，我心里是多么的感动，您真是个好母亲！只要您有一点空，您总是问我学习的情况，教育我，鼓励我，耐心地为我讲解我不懂的知识。您这么忙碌，这样关心我实在不容易。不仅如此，在生活上您也无微不至地照顾我。每次我吃的没有了，您就给我买；衣服缺了，您就给我添置，这正印证了那句古语“可怜天下父母心”。所以在我眼中，母亲永远是最好的，母爱永远是最伟大的。

“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孟郊写的诗句。孟郊生平十分孝顺他的母亲。他一做官上任就把母亲接到身边亲自侍奉。还有，我国大清朝，就是以孝治天下的，让天下人都孝顺母亲。作为新时代的青少年，难道不应该更孝顺母亲吗？

我们都知道，母亲对我们付出的爱，永远是报答不完的，至少我们不能辜负母亲对我们的一片期望。我知道，您对我的期望是希望我学习好，所以我一定要脚踏实地、坚持不懈地努力，有了目标就要向上攀登，就像挑山工一样，有了困难，不能气馁，要努力克服，奋斗下去，这样才能出成绩。我已经订好了期末考试的奋斗目标，现在正准备向期末考试这个奋斗目标“进军”，决心考出好的成绩让您高兴，这是我回报您的最好方式、报答您的最好礼物。

还有，您每天工作回来很晚，而且经常累得不行，作为您的孩子，我要多做一些家务活，比如扫地、擦桌、洗碗等，使辛苦了一天的您能多休息一下。

我想我们每个人都应该记住这个中华民族传统美德：孝顺父母，不要给自己的父母惹麻烦、添乱，要好好学习，争取做个好孩子。

妈妈，您放心，您一定会以有我这样的孩子骄傲的！

亲爱的妈妈：

你好!

虽然将“你好”用在这里有点不恰当，有一种陌生的感觉，但事实就是这样的。父母离异的孩子和生疏一方的对话，也大概是这种感觉。我们已经有一段时间不见面了，虽然谈不上是很久的一次，但我依旧用最久的那个感觉来想念您。

别人作文中的妈妈都有了白发，我也曾观察过你的头发，没有一根白色发丝，一片健康的黑色。你长的相当漂亮，39岁的妈妈，没有白发，没有皱纹，应该是很高兴的一件事。我却不知道为什么，心里有点沉闷。

上上一次见面是在几个月前，和姥姥，表姐，还有你。我和表姐交谈时偶然提起想吃巧克力，但是没有时间买，你听见了，记得得清清楚楚。我们之间的言语不多，在我的玩伴面前，更是少之又少，你却在一直注意我的声音。在上一次见面时，你买了40块德芙巧克力给我，很大一袋。之前的事我已经忘得一干二净，很长时间才把记忆拽回来。我不知道该说什么，只是在晚上回到自己的家时，啃着巧克力红了眼眶。

最近你还好吗?我经常在偷闲的时候，一个人盯着键盘这样想。你现在在干什么?有时我会拿着手机，对着打开的发件箱发呆。你是我的母亲，将我从上帝手中带到这世上，却又把我托付给我的爸爸。我不知道你们离婚的理由是什么，也不想去调查。爸爸很爱我，和我在一起时就像是我的兄弟，同学们都很羡慕。相比之下，我更羡慕他们。你知道吗?妈妈。他们的父母也许对他严厉，也许对他宠爱，但这都是表达爱的方式。每当想到这里，我会提醒自己，会警告自己，羡慕什么?我有40块你给的巧克力。

“我爱你。”这是我认为最直白来表达心意的话。“你爱我吗?”我从来没有在你面前问过你。今天，我想书信向你传达。虽然你的回答我很明白，但还是想亲耳听一听你的声音，那是一位离异的母亲给孩子最大的安慰。

此致：

敬礼!

祝：

身体健康!工作愉快!

亲爱的妈妈：

我有一个妈妈，记得六年级的时候，有一天，天突然转冷，您送我去上学，我到了门口，您看到我的.身体发抖，知道我的衣服穿得太少了，她说：“你的新毛衣快织好了，明天一定给你穿上新毛衣。”

那天晚上，妈妈坐在床上织毛衣。

我写完了作业以后，我走到妈妈房间里，对她说：“太晚了，你睡觉吧，”她微笑着说：“不，你睡觉，我织好了，再睡吧，”我睡了觉醒来的时候，突然我看见她还在织毛衣，她织好了，忽然看见我醒了，亲手给我穿上毛衣，我穿在身上很合适，但是很感动。

还我记得一次我放学回家，我到了家，看见妈妈不在家，把门打开了，就听见电视的声音，怒气冲冲地走到我前面，我一下子就愣住了，他不但没有批评我，耐心还地教育了我，使我明白了很多道理。

妈妈呢？她对我的关心、爱、教育说也说不尽，我永远不会忘记。

尊敬的领导:

你们好！

我们是__学院20__级大学本科毕业生。在即将离别母校的时刻，我们满怀感激之情向在四年的大学生活中给予我们极大关心和帮助的__市慈善总会的领导和社会上的好心人！

回顾刚走进大学校园的那一刻，我们同样是满怀激动的心情、父母的期望、未来的憧憬和对知识的渴望，开始了崭新的大学生活。但是，繁重的课业、高消费的生活，对于我们这些刚刚离开父母怀抱的贫困学生来说确实是一个巨大的挑战。面对困难，我们只能默默忍受，我们说不出口，也想不出办法。但这些痛苦并未瞒过老师、慈善总会领导和社会上好心人的眼睛，你们想尽办法，尽一切可能解决我们大学生活中所遇到的难题，毕竟我们还是一群不经世事的孩子，离开大人们的关心和呵护，就寸步难行。我们生活中的困难就这样在老师的关心下，在慈善总会和社会好心人的帮助下，一点点地解决了。我们时刻不忘这些帮助，并以此激励自己好好学习来报答你们的恩情。值得庆幸的是，我们没有辜负你们的期望，如今我们以优异的成绩顺利完成了大学学业，即将走向新的工作岗位。

现在，我们即将离开我们可爱的大学校园了，即将离开充满爱心的__市慈善总会的叔叔阿姨和社会上的好心人，我们内心非常激动，也非常难过。我们庆幸自己当初选择了__作为我们的第二故乡，这里山美、水美、人心更美。最后，祝愿慈善总会的领导们工作顺利！也希望你们的工作能为社会上更多需要帮助的人带来更多的幸福和温暖！我们即将踏入社会，我们立志要用实际行动报效伟大的祖国，在新的工作岗位上努力学习和工作，同时，要为更多需要慈善救助的人们奉献自己的力量，为振兴中华民族而鞠躬尽瘁！

此致

敬礼！

感谢人

20__年__月__日

尊敬的XX医院领导:

今天，我怀着感激的心情，向您们反映医德高尚、医术精湛的好医生--骨科主任医师刘利民和骨科病房主治医生王伟

我叫张宏(笔名)，去年11月11日因“晚间到一家私人商店购物，本人因有高度的近视只顾低头看台阶没有看到玻璃门关闭着，结果一头碰撞踉跄时身体失重后重重地从台阶上摔下来，造成左手腕粉碎性骨折，当时去了复兴医院急诊正骨处置后，又过两三天复查后不合格医生建议住院手术，当时复兴医院没有床位只好转入贵医院，入住贵院三楼骨科病房，经刘主任医生和王主治医生接管后。他们认真检查诊断，由于我的伤势较重错过了最佳手术时期做内固定条件又不具备，决定给我进行左手腕外固定手术。

当时我心里很恐惧有些不安，他们便安慰向我详细解释了做外固定手术的原因、相关情况以及手术材料的费用情况，并根据与我协商的结果确定手术所用的材料。我看到他们胸有成竹的表情后心稳定了。

11月20日是一个星期六他们放下休息不辞辛苦特意加班为我做手术，由于准备工作做的很充分，我的手术做的很成功，手术后，住在医院中，我得到了刘主任医生、王主治医生和其他医护人员们无微不至的关心和护理，好似亲人一样使我的伤势得以顺利恢复在本月26日出院。在我出院哪天刘主任和王医生分别再三叮嘱我要好好的休养定时到医院做复查。

由于得到贵医院好医生们高超的医术治疗和康复指导，我的伤势康复的很快，在第八周后再次住进贵医院骨科病房做取固定物手术，接管医生还是刘主任和王医生他们用熟练的医术摘取下我左手臂上的固定物后，每天在查房时都要细心询问有什么不适、检查伤口是否长好了，帮助病人做功能恢复，我很感动并感谢他们!对我这样一个没有任何关系的病人不光治愈了我的病，还温暖了我的心，我的感激之情无以言表。现我已基本康复出院了，为了表达我的感激之情谨以此信，向医院领导反映他们;请您们弘扬他们的精神，并请您们向骨科病房刘主任和王医生转达我的谢意。

同时，也感谢医院培养了这样优秀的医务人员。

从他们身上充分体现了XX医院医生的良好的医风医德。春节将到来我预祝好医生们春节快乐、阖家欢乐!

谢谢!

20xx年XX月XX日

期中考试后到现在将近一周的时间了，我把所教两个班学生的分数又看了一遍，仔细想想学生的分数不高的原因，觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。

一 、平时我对学生很严厉，如果学生不能够回答出我在上课反复强调的知识，我会厉声呵斥他们。如果学生不能按时背好所背的课文，我会让他们放学后留下来背好，上课不允许讲无关的话，思想不能开小差，看起来这很有道理，作为教师，就应对学生严加管束，但太严了也会有负面影响，比如有位学生因为开小差了，你再三强调的知识他又不知道，如果他来问你这个问题，你会为他解答吗？我是会的，但他却不会来问你，为什么？因为他怕你骂他，结果怎样可想而知。其实"严"在于一个度，我似乎没有把握好这个度

二 、应该每天听写单词和词组，可单词和词组是学生最头痛的事，学生们都说他们记不住，一部分学生对英语学习失去兴趣，学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关，这些学生记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。因此，一定要注重课堂词汇教学，让学生掌握一定的学习单词的方法，按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背，当学生感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感兴趣。

三、这次考试学生听力丢分较多，在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。

四、实行分层次教学，降低对查生的要求，比如让成绩好些的学生背课文时，其他学生能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好！这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学习英语的兴趣

五、做好补差工作，缩小两极分化， 从测试情况看，英语学习已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化，学生的个体差异以及多种内外在因素，学生学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在英语学习上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高英语教学质量。

六、平时上课讲课速度快，因为不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗？我把知识进行整合了吗？上课的效果重要还是进度重要呢？

亲爱的妈妈:

谢谢你带我来到这个世界！在过去的20年里，你为我做了很多，但是我突然发现我从来没有停下来对你说我有多么需要感谢你！现在，感恩节就要到了，我想向你表达我的谢意。

首先感谢你给了我生命！你没有得到我！你让我知道生命有多珍贵！你让我看到了美丽的世界！你给了我认识爱我和被我爱的人的机会！谢谢你，妈妈！你是世界上最伟大的人！我想说，我爱你！

其次，谢谢你带我上来！在你的悉心照料下，我健康强壮地成长！我生病的时候，你总是请假来照顾我！你多担心啊！我知道，那是你对我的.爱！但是当你生病的时候，我发现我从来没有照顾过你！当我想到这一点时，我感到非常惭愧！对不起，妈妈，我应该像照顾你儿子一样照顾你，但是！另外，妈妈，你知道吗，你是一个非常棒的厨师！我感谢你这么多年来一直吃着你做的美味佳肴，这是我有生以来从未有过的。妈妈，我想说，我爱你！

最后，谢谢你教我如何做人！我学会了说实话，学会了分享，学会了原谅和体谅别人。所以我有很多朋友，生活很幸福！谢谢你，妈妈！我爱你！

爱来自，儿子

尊敬的院领导：

你好！

我代表我们全家向xx市人民医院致以衷心的感谢！

20xx年12月29日，我母亲突发肠穿孔，腹剧痛。在xx大医院就诊未果的情况下，于30日晨来到xx市人民医院，由普外科xx大夫成功的做了部分切除和造瘘手术，在普外科病房10号床住院月余。

在住院期间，xx大夫及两位护士长对我母亲给予了亲人般的关怀，使我母亲在与病魔做斗争的过程中充满必胜的信心。普外科护士们的美丽善良温柔以及干净利落娴熟的业务素质，给我们全家留下了深刻的印象。

病人，是一个特殊的消费群体，他们拿着钱去消费，往往不能得到与钱相符合的服务，当他们得到了与付出相一致的服务的时候，仍需要得到心灵上的慰藉。医生和护士也是一个特殊的`职业，他们在挣得自己劳动的报酬的同时，也无时无刻不在做着济人危难，救死扶伤的善举。这是一个无尚光荣的职业。

看大病就要去xx市人民医院，一直是我的家人及亲朋好友的共识，我也一直知道xx市人民医院是全市最好的，但我从来没有如此真切的体会到xx市人民医院会好到这个程度！在就诊和手术时充满人性化的服务过程，诊断之准确，手术之成功，以及术后对病人无微不至的护理，仍是出乎我的意料的，仍是使我们全家感动不已的。说到底一句话，黄大夫及普外科护士们的敬业精神无时无刻不在感动着我和我的家人，这使我不得不拿起笔来，写这封感谢信。

当然，我更要感谢院领导，我知道，没有领导们的努力没有领导们以人为本的充满人性化的和谐的管理，就不可能有我们所享受到的以人为本的充满人性化的和谐的服务！

这使我看到了一个没有在荣誉面前却步的时刻充满着使命感和危机感的不断发展不断前进着的充满旺盛生命力的朝气蓬勃的人民医院，一个不负市民厚望的不断地挑战自我向着更大更强更高的目标大踏步前进的不断取得经济效益和社会效益双丰收的xx市人民医院！

再一次深深地感谢你们！

此致

敬礼！

感谢人：xxx

20xx年xx月xx日

几载寒暑，您的学生想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您永远健康，美丽，天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。

有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是需要您启蒙的学生!

老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心，但我无法忘记您为年少的我老师，您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许，您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，因为您心中有了我们

小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛劳!

敬爱的老师，请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫屏风山下，像取得骄人成绩的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬“桂工精神”，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我的厚望和培养。

再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了，亲爱的老师!

致崇高的敬礼!