心理健康的名言警句摘抄大全(汇集20篇)

1、生活这本大书有很多章节，开头往往并不精彩，但既然是自己写的，首先自己就得成为读者。

2、不要只因一玖挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。

3、金钱和别的好处一样，必须对它忠贞不渝才能得到它。许多人以为自己只是因为需要花钱才想赚钱。但是金钱躲开那些仅出于需要才去寻找它的人。——阿兰

4、贪得无厌，纸醉金迷，听天由命这三者结合在一起，结果是产业荡光，道德丧尽。——普希金《彼得大帝的黑奴》，《普希金妙语录》第75页。

5、良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易改变公民的品质。

6、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

7、真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头；麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现得温顺的样子，低垂着脑袋。——[法国]蒙田

8、机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不加思索的利用。善于等的人，一切都会及时来到。贫苦就如熔炉，伟大才智都会在其中炼得纯净和永不腐蚀，正如钻石那样，能够经受千锤百炼而不会粉碎。

9、逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

10、失败可以锻炼一批优秀的人物，它挑出一批心灵，把纯洁的和强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮，但它把其余的心灵加速它们的堕落，或是斩断它们飞跃的力量。失败对我们是有好处的。我们得祝福灾难，我们是灾难之子。——罗曼·罗兰

11、要是把自己当做闪光的金子，就会时时有被埋没的苦恼；要是把自己当成泥土，就会天天有奉献的欢乐。——余杰

12、爱情是伟大的，在它面前一切都显得渺小，不论是过失还是罪恶，不论是义务还是父子情谊，都显得十分渺小……爱情就是天堂。——[意大利]维尔加

13、人类的本性是这样确定的：人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他们才能达到自身的完善。——[德国]马克思

14、没有爱情的婚姻并不是真正的婚姻。幸福的家庭都是相似的：不幸的家庭各有各的不幸。夫妻必须互相尊重，而不是互相拴上链子。

15、爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖如蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。——佚名

16、所谓才能，是相信自己，相信自己的力量。谁使自己的智慧从偏见的监牢中解放出来，监牢对于他就是不存在的。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。才能来自对事业的热爱，甚至可以说，才能实质上无非就是对事业的热爱，对工作的热爱。智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

17、这个世界上有很多天才，天才是用来欣赏的，不是用来攀比的。

18、人的回忆颇似天国的炼狱，往住在回忆中成为已往去掉愚昧无知的清明思想而复苏过来。——赫尔岑

19、千淘万漉虽辛苦，吹过狂沙始到金。——刘禹锡

20、用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。

21、不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一个平常的机会。

22、世界上最难的事是获得一点点成功而到此为止。——希兰特

23、成功是汗水聚成的一个湖。

24、今天的落日正是明天的朝阳。

25、屈辱从来不写在冰上。（意大利）

26、不要为已消逝之年华叹息，要必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

27、果实是一点一点成熟的：知识是一天一天积累的。

28、真理之河礁石险阻，成才之路崎岖不平。

29、使人高贵的是人的品格。——[美国]劳伦斯

30、最正当的处世之道在于学，处处但在增加自己的经验。——张申府

31、事实上，正是怀疑的领域内，我们才从事追求真理的工作。——[美国]摩狄曼

32、读好书的前提条件在于不读坏书，因为光阴似箭，生命短促。——叔本华

33、对朋友不可以要求更多，只有甘心奉献者才能最终获得友谊的甜果。

34、没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。

35、有时潇洒是一种难言的负载，有时解脱是一种莫名的痛楚。

36、百川有余水，大海无满波。其量各相悬，贤愚不同科。——孟郊

37、简洁向来就是智慧的精髓。

38、只有劳动才是神圣的。

39、希望是人生的太阳。没有它将是一片荒漠、冷落与贫瘠。

40、明智者创造的机会比他发现的要多。——[英国]培根

41、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。——[德国]恩格斯

42、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——[英国]赫·斯宾塞

43、那些即使遇到了机会，还不敢自倍成功的人，只能得到失败。—叔本华

44、学贵有常，而悠悠其道。循序而进，与日俱新。——盛如梓

45、真理不存在于丑化了的现实里。——[法国]乔治·桑

46、快乐可以依靠幻想，幸福却要依靠实际。——尚福尔

47、适度的责骂孩子，可能使孩子的心灵更有安全感。

48、夜深了，无数的星辰亮起。此刻的思念像一条丝路，穿梭在我们波此的梦中。

49、人生不出售来回票，一旦动身，绝不能复返。

50、决心即力量，信心即成功。

51、对女人来说，没爱过就等于白活一生。——盖伊

52、要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话一定是真话。

53、在黑暗中总有一束阳光，只是我们没有发现而已。

54、书籍乃世人累积智慧之长明灯。——寇第斯

55、要停止不做某事，比开始去做某事要难得多！如果你想去除不悦的想法，就专心致力于喜悦的想法上。

56、伟大的抱负造就伟大的人。

57、草色人情相与闲，是非功名有无间。

58、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。

59、名可名非常名。

60、朋友是一支拐杖，当你悲伤的时候成为你的力量；朋友是一支拐杖，当你迷茫的时候成为你的方向；朋友是一支拐杖，当你需要的时候成为你的依靠；朋友是一支拐杖，当你孤独的时候成为你的阳光。

61、人生得意须尽欢，其实失意的时候，更需要纵情，因为快乐可以有人分享，而痛苦却没有声音。

62、新的真理往往使人感到不舒服，尤其对当权者来说更是如此，然而在充满残酷和偏执的漫长的历史记载中，它是我们聪慧而谨慎的人类的最重要的.成就。

63、真正善良的人是向乞丐的碗里郑重放下一枚硬币的人。

64、追随梦想，不论做什么事，相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。

65、你要以乐观的态度看待这个世界，你会发现世界是如此得美好！

66、希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

67、真理不会由于有人不承认它而蒙受丝毫的损害。

68、我从不想未来，它来得太快。

69、心是无论如何必须有所依恋的；如果一无依傍，它就活不了。

70、妒忌者给别人带来的是烦恼，给他自己带来的却是痛苦。

71、举止谦恭，这对上司是责任，对同事是礼貌，对下属则是高尚。

72、成功的种子播种在每一次挫折和不利的突变中。只有走出困境，才能使种子发芽、生根，结出丰硕的果实。

73、恃人不如自恃，求人不如求己：虽然说别的人鼓励能产生勇气和力量，但这只是一时；未来的路还会有许多坎坷，不可能每一次都有人来鼓励你，因此，只有依靠自己才是最稳妥的办法。

74、感情的长处在于会使我们迷失方向，而科学的长处就在于它是不动感情的。——王尔德

75、为爱情一笑而过，为亲情牵绊许多，为友情浓酒几何，走不完的友谊桥，过不完的朋友路，谢不完的朋友助，感动不完的朋友人生共渡，珍惜友谊，多多联系。

76、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

77、有些路，只能一个人走，路上的艰辛，只有自己知道。告诉自己没有什么过不去得，坚持坚持就过去了。

78、只有不断创新，才能持续成功！

79、能设想和相信什么，人就能用积极的心态去完成什么。

80、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊（英）

81、人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。

82、人生血脉似长江，一处不到一处伤。——谚语

83、这样做也许不容易，但是，要努力学着去做。

84、人生确实奇妙，小时候总嫌时间过得慢，一眨眼你已[xx]岁了。童年回忆，只能靠旧盒子里的东西勾起。

85、漫漫人生路，我们会遇到许多人、经历许多事。无论遇见什么，我们一定要学会拥有一颗宽容而真诚的心。改变不了世界，改变不了别人，我们可以改变自己，改变自己对待世界、对待别人的态度：淡然处事，宽容待人。

86、只有困难才能使人显出自己的本色。

87、心里放不下他人，是没有慈悲；心里放不下自己，是没有智慧。人们每天都会接触很多事物，难免因外界事物而影响到自己的心境。敞开自己的心门，保持一颗平常心，不管身处任何状况，都能保持平静、稳定、自主和自在的心境。懂得以智慧与慈悲来处理一切事物，心就不会常常打结，人就能清明自在。

88、没有理智决不会有理性的生活。

89、生活是艰难的，如果你能够勇于面对，那么你就能够享受它。

90、痛苦是无法避免的，但如何看待它们，那是我们的选择。——jacob held

91、人生就是不断面对一个又一个恶心沉重，直到死亡的过程。越是长大，我越是看到人之为人的卑微与艰难，越是看到人生中的种种苦难与深渊。

92、人的一生就如同下棋一样，每一个棋子都有自己的走法，如果没有这个规律，棋也就下不成。

93、没有目标的人生，根本算不上活着。

94、活得像别人，那就真是白活了。

95、苦难是成功的阶梯，需要是迈出勇敢的脚步。

96、关于爱情，有这样一句话"没有面包，怎样跳舞！"

97、十点：嘴巴甜一点；微笑多一点；行动快一点；做事精一点；效率高一点；度量大一点；理由少一点；脾气小一点；说话轻一点；脑筋活一点；每天进步一点点。

98、我的快乐都是微小的事情。——安妮宝贝

99、我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。——巴金

100、现在付出多少，以后就能收获多少。

101、把自己最的品德和最擅长的无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。

102、如果你要，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的之路。

103、要忙于提高和改善你自己的人生，而不是忙于去批评其他人的。——小杰克逊·布朗

104、生涯规划的目的，在于掌握住现在。看得见未来；促进自我暸解、自我定位、自我发展及自我实现。

105、好头脑与好心肠应携手合作，如果只重理智不顾感情或只重感情不顾理智，会为世间带来更多的问题与痛苦。

106、我们的人生随我们破费多少努力而存在多少价值。——莫利亚克

107、一定要有属于自己的空间，哪怕只有5平米。它可以让你在和爱人吵架赌气出走的时候，不至于流落街头，遇到坏人。更重要的是，在你浮躁的时候，有个地方让你静下来，给自己的心一个安放的角落。

108、世界上有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己；爱自己，多一点阳光灿烂少一点烟雨凄迷。即使有一天相爱的人飘然远去，你不要枉然去追寻那留不住的脚步，好好的走剩下的路，学会自己独立。人生路山高路远。不要羡慕别人的境况有多好，不要感叹自己的境遇有多糟。

109、当说道父子或母子有感情时：母子联心，父子天性。 ——单田芳

110、人生没有彩排，每一分都是现场直播，每一秒都应全力以赴。

111、站在人生的十字路口上，过多的瞻前顾后往往会使我们变得茫然若失，迷失了人生真正的方向。

112、不要等待机会，而要创造机会。

113、有的时候，我觉得希望是会改变的。读书时的我，希望能够考上一所好的大学。工作时的我，希望能够找到一份稳定、高收入的工作。现在的我，希望自己的家庭能够幸福，家人能够安康，这就是我的希望。

114、从来不让认识我的朋友后悔！

115、为了试图做某些做不了的事，人们常常忽视了他们能做的事情。

116、你要大声说出自己的梦想。

117、时间终是会摒弃那些滑稽的誓言，直至我们也苟同。

118、没禁受痛苦的人很难想到别人的痛苦。

119、学生在心中，爱心满天下。

120、我渐渐明白，计算从来不是罪，是那计算的人还不懂得让事情变得对任何人都有利的道理。

121、在人生漫漫长路上，我们每一个人的两旁都有很多观众，当我们坚定时，会赢得热烈的掌声；当我们懦弱时，会得到鄙夷的目光。

122、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也是要有抬起头，直面那前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

123、原以为山就在前面，攀登后总能到达，岸就在前方，漫游后总能抵达，攀登后，漫游后，你才感到，你才醒悟，原来山并不在前面，岸也并不在前方，山，其实就在我们心中；岸，其实也在我们心中。

124、谁是我生命的过客，我是谁生命的过客，你匆匆地来过，沾湿了我的衣襟，我匆匆的走过，侵蚀了谁的心扉，你给了我渴望，我浓墨了谁的希望，我的双眸印了你的妩媚，你的妩媚贴近谁的双眸……

125、对于无法改变的事情，只能接受，然后向前，不要挣扎，每一次挣扎都是自损。因为世界就是这么运转的，除了坚强，别无他路。

126、人生最难得是自在，修得心中大世界，坐看世界风起云涌。

127、爱上一个人不需要靠努力，只需要靠际遇，是上天的安排，但是持续地爱一个人就要靠努力。好好珍惜身边的那个人，其实幸福就在你身边！——世界上的人虽多，但在下雨的深夜陪你回家的，实际上只有一个。

128、生命，有长短；生活，有苦乐；人生，与其不断的追求而无法满足，那么倒是不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。

129、青春是人生的实验课，即便是错也会为你当前铺坏人生的路。没有一团体，可以一辈子享用幸福高兴。人生要想一辈子，永远都保证本人都是高兴的，那是不能够的。在感情上，当有人追求时，内心的一份矜持是必要的，即便心里很爱，也需求给追求者工夫和难度，这样两人走到一同才会珍惜感情、地久天长。

130、时刻，可以教会我们许多对象，汇报我们，被伤过，也被爱过，只是错过了许多，幸福过的曾经，难过了将来。假如，在沧海的那头，没有了守候，那就先停下来，就算飞过沧海，也不会找到谜底，倒不如先看看本身是不是飞错了偏向。

131、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。——培根

132、如果你不知道自我究竟要什么，就别说你没有机会。

133、我们都想去爱，却不知如何去爱；我们都不愿分开，却不知道怎么做才能不分开；我们知道爱情是长相厮守，却没有学会长久爱情的秘诀里的理解，宽容，尊重，信任，分享。

134、人的感情是一个循环的流动过程，而且要有双向的付出与回馈，不能只有单行道。

135、困难不是叫你停止的告示，它们是你的指导方针。——罗伯特舒乐robert h。 schuller

136、你穿了合脚的鞋，却可能咬痛另一个人的脚；没有一种生活方式能适合所有的人，每个人都有自己的生命计画，那是绝对无法被取代的。

137、世上没有名为杂草的植物。

138、动手做、做中学，再从中产生智慧。

139、任何漫无边际的猜想，都会使我们的大脑、身心疲惫不堪。

140、接受先天，导正后天。

141、纲路无益于知识的累积，要知识还是要靠阅读和思考。

142、人的一生是短暂的，但如果卑劣地度过一生，就太长了。

143、不要在蛋没有孵化前，就期望着会有几只鸡。

144、水净化万物，无论世间万物多脏，它都敞开胸怀无怨无悔的接纳，净化了别人，慢慢的也净化了自己。

145、mp3里的歌至少一星期换一次。这个月还超喜欢的新歌，下个月再听就老掉牙了。

146、重要的是你的每一次正直、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或是能够激励他人，让他们以你为榜样。

147、一个人最伤心的事，无过于良心的死亡。

148、经常附和别人，往往会失去自己。

149、真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候，他都能够镇静自处，尽责不辍。儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。

150、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。

151、如果你足够勇敢说再见，生活便会给你一个新的开始；如果找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由。只有走完必须走的路，才不会辜负心中的声音。

152、风依然轻抚着，心慢慢地舒坦下来，不由地产生一种冲动，心跳也剧烈地加快。我情不自禁走向阳台，凝视着那近在咫尺的花树，它依然如故，在悄无声息的宁静中默默地散发着生命的芬芳。

153、不怕物质匮乏，就怕心灵t乏，不怕物质富有，就怕精神没有。舍得付出不计吃亏，就是富有的人生；贪图安逸只知享受，必是贫穷的人生。

154、因为夜寒，脸上的月光似乎有了一些分量。

155、饭不要吃太饱，话不要说太满。

156、无量亿劫来皆因我们意识形态的改变而形成了六道的洪流。

157、毫无疑问，财产同自由一样，是人类的一项真正权利。

158、盛年不再来，一日难再晨，实时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

159、面临逆境，灰心的人因为往往只看到工作消极一面。

1、将军的意志，就像城市主干道交汇处的`方尖碑，在军事艺术中占有突出的地位。克劳塞维茨

2、没有理想就没有生活。要有健康的理想，有来自内心的理想，有来自人民的理想。

3、我在科学上的成功最重要的原因之一是我对科学的热爱和长期探索的坚持。

4、下定决心努力如种树，根发芽，仍不干燥；干燥，不分枝；树枝之后是树叶，树叶之后是花朵。

5、诚实是自我修养的关键。清楚什么是好的，什么是好的，什么是好的，诚实是诚实的关键。

6、无论在什么时候，无论在什么情况下，我都不会允许自己有一点气馁。

7、只有毅力才能使你实现目标，只有知识才能使你了解世界。

8、你之恒，为何三多起来五多睡。最没有用的，只怕一天暴露十天的寒冷。

9、如果意志是顺从的，无论在什么程度上，它都是有益的。

10、我达到目标的唯一力量就是我的坚持。

11、一个崇高的目标，只要坚定不移地追求，就会占据壮举；在他纯洁的目光中，所有的美德都必须胜利。

12、人们也往往把真理和错误混在一起教，却坚持错误。

13、只有毅力才能使我们成功，而毅力的来源在于毫不动摇地决心采取必要的手段来取得成功。车尔尼雪夫斯基

14、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

15、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个是我的双手。

16、世界上最幸福的事是为理想而奋斗。

17、一个有决心的人会找到他的路。

18、为什么三个多起来五个多睡；最没有用的，只怕一天暴露十天的寒冷。

19、不要为最后一个感到羞愧。即使他是缓慢的，继续驰骋，落后和失败，他一定会实现他的目标，他的愿望。

20、完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。

21、艺术家的一切自由和轻松，都是通过巨大的压迫，也就是说，通过巨大的努力获得的。

22、仅仅朝着最终目标迈出一步是不够的，而是要把每一步都当作一个目标，并把它作为一个步骤来完成。

23、人们缺乏的是毅力，而不是力量。

24、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。

25、从伟大到可笑只有一步之遥，但从可笑到伟大还有一步之遥。

26、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能实现任何目标。

27、成就伟大的事业不是靠力量，而是靠坚持不懈的努力。

28、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人民的每一步行动都在书写自己的历史。

29、冬天来了，春天还会远吗？

30、有两种方法可以实现重要的目标：努力工作和坚持不懈。努力是为少数人，但毅力是为许多人。

31、内疚是人的本性，但长期坚持是魔鬼。

32、古人不劳而获，年轻就是老。

33、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

34、别灰心，只要你坚持不懈，就会有结果的。

35、一个人，在开始工作之前，当然要仔细考虑；但是，在制定计划和政策的时候，必须确定目标是前进的，不能有丝毫的犹豫。这就是坚持不懈的态度。

36、我希望每次回忆，都不要为郭小川的人生感到愧疚

37、花时间去做一件事，但一旦开始，就要坚持下去。

38、意志的出现不是对意志的否定，而是意志向更高的意识层次的融合和提升。

39、我们要有毅力，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是用来做某事的。

40、日日行，不怕千万里；常做，不怕千事。

1、梦想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。——(德国哲学家)黑格尔

2、最梦想的挠地既不可达，而人往往不知退而求其次。——(英国戏剧家诗人)莎士比亚

3、通往梦想之路从来也不是轻松的。——(前苏联心理学家)彼得罗夫斯基

4、梦想——串跳荡的音符，奏响了我们心中青春的乐章;梦想——束心灵的阳光，点燃了我们胸膛里的火焰。——(德国诗人)歌德

5、如果一个人的头上缺少一颗指路明星——梦想，那他的生活将会醉生梦死。——(前苏联教育家)苏霍姆林斯基

6、一个志向高远的人，不仅要超越他的行为和判断，甚至也要超越公正本身。(德国哲学家)尼采

7、凡事以梦想为因，实行为果。——(中国作家)鲁迅

8、一个人有了远大的梦想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——(中西教育家)徐特主

9、没有人因为多活几年几岁而变老;人老只是由于他抛弃了梦想，岁月使皮肤发皱，而失去热情却让灵魂出现皱纹。——(中国作家)巴金

10、凡配称为梦想的事物，就必带有善美的本质。——(英国作家)奥斯汀

11、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种梦想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——(前苏联政治家)加里宁

12、我们要有雄心壮志，但必须避免好高驾远。古话说得好行远自迹，登高自卑。"一→(中国地质学家)李四光

13、伟大的梦想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利地实现。(意大利作家)乔万尼奥里

14、有梦想的人，生活总是火热的。——(前苏联政治家)斯大林

15、我以为再没有比那些只顾自己鼻尖底下一点事情的人更可悲的了。——(英国哲学家)罗素

16、我对于事业的抱负和梦想，是以"真"为开始，"善"为历程，"美"为最终目标的。——(古罗马哲学家)西塞罗

17、为梦想的实现而生活，则生趣盎然。(英国作家)迪斯累里

18、只有同这个世界结合起来，我们的梦想才能结出果实：脱身这个愤界，梦想就不结果实。——(英国哲学爱)罗素

19、一个人的梦想越崇高，生活就越纯洁。(捷克作家)伏契克

20、一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。——(前苏联教育家)马卡连柯

21、一个人提到梦想，必然充满感情;他会想到流露真心的那种缭纱美丽的梦境。(法国史学家)丹纳·詹姆斯

22、梦想能给天下不幸者以快乐。——(前苏联作家)高尔基

23、梦想必须在现实中有其根源基础，否则只是结想。(中国当代学者)张岱年

24、人的梦想粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——(德国诗人)海涅

25、梦想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人生也就有所寄托，使历史岁月延续于无穷。——(中国作家)柯灵

26、人在自然世界里有一个有限之极，在希望的世界里则有一个无限之极。——(印度作家)泰戈尔

27、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。——(前苏联作家)高尔基

28、梦想是事实之母。(中国作家)叶圣陶

29、世界上总有人抛弃了梦想，梦想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，梦想是还魂的仙草;唤浪子回头，梦想是慈爱的母亲。——(中国作家)流沙河

30、梦想的书籍是智慧的钥匙。——(俄国作家)列夫·托尔斯泰

被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基

书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特

书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯

理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔

书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯

书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯

书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫

唯书籍不朽——乔特

书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格

书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生

书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔

书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里

书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒

一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

图书出版业是思想重炮——布埃斯特

漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处——阿尔考特

不读书的人，思想就会停止——狄德罗

任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省——卡菜尔

书是思想的产儿——斯威夫特

在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士

书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利

书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地——拜耶

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。 ——霍姆斯

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少——伏尔泰

书是我的奴隶，一定要服从我的意志——马克思

要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生——布尔沃

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展——冈察洛夫

21、他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。

22、她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。

23、他腔子里好似有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子。

24、他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。

25、这胡须乱蓬蓬的。像冬天原野上的一把枯萎的野草。

26、宽大的脸庞刮得光光的，额头轩朗，面颊和下巴都很丰腴。样子很好看。

27、几个烟鬼，耸着肩，佝偻着腰，骨瘦如柴。活像一只一只的大干虾。

28、眉毛弯弯的淡淡的像新月。

29、他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

30、这双手，皱纹是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老树根一样。

31、这是一个粗线条的汉子，肩膀宽阔，身材高大，站着像一座石塔，跑起来有如一阵狂风。

32、我长着椭圆形的小脸蛋，梳着两个长长的辫子，一双大大的眼睛，一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。我的皮肤比较黑，这是爸爸遗传给我的最大特征。

33、姑娘一张小小的圆脸。如含苞待放的桃花，精致美丽。

34、她那柔软好看的脚上穿着足踝处绣着灰蓝色花朵的纱袜，一只脚正在轻轻地拍着地面，好像故意要展露她那丰满匀称的小腿似的。

35、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

36、手背上青筋突起，曲张虬结如蚯蚓一般。

37、他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

38、她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛，如刚摘下的水蜜桃一样。

39、脖子又细又长，像白鹤一般。

40、眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。

1、告别汗流浃背的八月，终于迎来秋高气爽的九月。八月再见，九月你好!

2、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。八月再见，九月你好!

3、阳似火的九月终于如期而至，八月，再见!九月，你好!

4、九月，你好!给自己一个微笑，让心情豁然开朗，不为昨天而懊恼，不为明天而迷茫，快乐而知足，宁静而致远。

5、八月再见，九月你好，太阳将对你好一点。

6、你好，九月!匆忙之间，时光恰如白驹过隙。浮光掠影，斑驳陆离再回不去。新的一月，新的开始!

7、不是每一次出发都能成功到达，但只要终点不变，保持行走，你一样可以用别的方式抵达。勿忘初心的你，记得要加油!美好的九月，早安!

8、只要心中有阳光，对美好依然向，内心就会变得强大，奇迹就会发生。九月早晨好!

9、有的惊艳，都来自长久的准备，所有的幸运，都源自不懈的努力。九月你好。

10、时间是公平的，活一天就有个小时，区别是珍惜。

11、可以努力奋斗绝不卑微生活，可以如女神般笑傲全场，也可以汉子般驰骋战场，学会欣赏自己，学会爱自己，越努力，越幸运!早安，美好的九月。

12、学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。亲爱的九月你好!

13、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔的痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕嫉妒恨。八月再见，九月你好。

14、淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的阳光，淡淡的风，凡事淡淡的，就好。八月再见，九月你好!

15、新的九月，愿你特别温柔特别美丽，愿你特别沉定特别执着，愿你们能奔赴想去的远方。

16、九月，你躲在暗处舞蹈，我已经不能看清你了。你好，九月!

17、九月，正是霜寒露冷黄叶凝露成霜时候。九月是金色的，一片又一片的金黄映入人们的眼帘，就连黄昏落幕时的一溪清流，都倒映着金黄的色彩。

18、九月你好，八月再见。新的一月从美好的清晨开始。早安!

19、时间过得真的是太快了，希望九月的自己和身边的人一切都顺利!

20、新的一月，新的一天，新的开始，九月您好!九月加油!雄起!

21、当一个人熬过了最艰难的时候，就不再想去寻找依靠，任何人都是负累。八月再见，九月你好!

22、骄阳似火的八月，终于说再见了。这个月异常炎热，不少老同志说，好多年没有经历过这样炎热的天气了。我想大概也是这样。

23、预测未来的最好为方法，就是创造未来。八月再见，九月你好!

24、过去的不再美好，回忆只是痛苦的，现在拥有的就是最好的。再见八月，你好九月!

25、九月，愿你，活得丰盛而充盈，愿你，笑如夏花般绚烂。

26、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。八月再见，九月你好!

27、即将到来的九月，请你对我好一点。八月再见，九月你好!

28、你永远是最棒的，一定能行!八月再见，九月你好!

29、七月的风八月的雨，九月会不会有更多的惊喜!

30、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。八月再见，九月你好!

31、八月再见!九月你好!九月你的对我好点看到这条的人这学期考试倍棒，学习倍好，工作倍顺利。

32、不管过去遇到了什么，是非成败转头空，不要在回忆里缠绵!八月的你，是过去的你，九月的你，是崭新的你!

33、对过去念念不忘的人，无法感受当下的美好，对未来心怀忐忑的人，无法体会眼前的幸福。八月再见，九月你好!

34、给过去一个温柔的拥抱，给未来一个坚定的眼神，相信自己，你会越来越好!八月，再见!九月，你好!

35、姑娘佳偶已觅，何不邀我饮你喜酒一杯，断我心事几重。八月再见，九月你好。

36、美好的一天开始了，每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。八月再见，九月你好!

37、新的九月，请收起夏日的裙装，关掉空调的冷气，学会妥帖照顾自己，往后的秋日里，一定对自己好一点，再好一点。

38、九月，天气凉一点，身体健康一点，驾考顺利一点，玩的开心一点，小幸运多一点，更加努力一点。

39、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。九月你好!

40、一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。人生很简单，做了决定就请不要后悔。八月再见，九月你好!

本次心理健康教育周中，校心理咨询室和心理小组根据我校实际情况，认真准备，精心安排，开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动，取得了良好的效果，得到了同学们的一致好评。

首先，规范学校心理辅导室的建设、运行、管理，建立健全我校学生心理档案和相关资料。在5月22日的升国旗仪式上，隆重举行“沐浴心育阳光健康快乐成长”心理健康教育周启动仪式。

其次，各班组织上一堂“沐浴心育阳光健康快乐成长”的主题班队会。并观看一部心理健康教育影片、通过影片培养学生健康快乐的心态。

开展“心灵关爱童心护航”儿童关爱活动，呼吁“家庭、学校、社会”一起为孩子们的安全健康、成长成才担起责任。

通过活动周期间形式多样的宣传教育活动，在广大学生中进一步普及心理健康知识，引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，构筑和谐完完善的内心世界，开发自我潜能，促进自我健康成长。

随着社会的进步，科技的发展，在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作、与人分享品质。为适应当今飞速发展的社会需要，从小培养孩子的合作意识，团队精神是非常重要的。在《幼儿园教育指导纲要》社会目标中也指出“乐意与人交往，学习互助、合作与分享。”

由此可见，培养幼儿建立“与人合作与人分享”的品质已经成为当前幼儿教育的重要目标之一。中班幼儿在生活中萌发了初步的合作意识，但我们在实际生活中仍可以经常听到幼儿在互相的争抢玩具，互相地取笑对方。要让他们真正了解合作在人生中的重要性，还需要教师的引导和幼儿的进一步体验和感受，基于此，我设计了“团结合作真快乐”的教学活动。让孩子们在活动中，亲身体验团结的重要性和合作成功的愉悦。

1、使幼儿初步认识到学会合作的重要性和必要性，培养幼儿乐于与人合作的意识以及团结一致的精神。

2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。

3、体验合作过程，让幼儿享受合作成功的喜悦之情。

帮助幼儿树立团结合作的思想。

使幼儿亲身体会到团结合作的重要性。

1、有音乐背景的ppt10张。

2、四个身大口小的瓶子，16个系上绳子纸球。

3、泡沫垫子10块，海龟、鲨鱼头饰各一个。

（一）导入课题，激发兴趣。

1、谈话师：我是谁？（相互问好）我是海龟妈妈，今天带你们去沙滩上去玩玩。ppt1（跟着妈妈在音乐中进入场地）

2、练习动作师：跟着妈妈练习本领。（听着音乐做动作）

（二）体验游戏，学习合作。

1、谈话师：本领学会了，妈妈带你们大海里去玩玩，你们看，大海海面上还有几座小岛，那是快乐岛。可是大海里还住着凶猛的大鲨鱼，如果大鲨鱼来了，我们该怎么办？

2、游戏《快乐岛》ppt2—8游戏若干次结束。

（三）实践活动，总结提高。鲨鱼爸爸：海龟宝宝你们好！我是海龟爸爸，你们真是一群团结友爱、相互合作的好孩子。我遇到麻烦了，想请你们帮忙。我的海龟蛋宝宝被大鲨鱼拿走了，被放在瓶子里，请你们快想想办法救救它们。设问：发生什么事了？那怎么办？师：大鲨鱼在那儿呢，现在大鲨鱼不在我们赶紧去救它们吧。

游戏《纸球出瓶》ppt8游戏第一次。设问：你们是怎么救出蛋宝宝的?你们为什么没有救出蛋宝宝？（总结、分享成功和失败的原因）游戏第二、三次。小结：我们相互团结，共同合作救出了蛋宝宝，真开心！

1、在曲折中前进，在曲折中前进。

2、同样的风雨，我们有独特的风格。

3、因为命运决定了我们的团圆，成功取决于我们的努力。

4、充分发挥潜力，采取行动；宏大而广泛，恒久创新。

5、在暴风雨的最高处，我们力争第一。

6、动机的秘密不仅在于诉诸真理，而且在于诉诸情感。

7、在浪费中勤奋，在玩耍中带着毁灭的思想。

8、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。

9、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。

10、意志决定命运，态度决定高度。

11、持久性是演示实现结果的关键。

12、知识改变命运，学习成就未来。

13、因为命运决定了我们的团圆，成功取决于每个人的努力。

14、稳定市场，换取细心呵护，休养生息。

15、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败。

16、共同参与创造；个性发展，触摸明天。

1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。

2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。

小学生人际交往心理辅导

游戏、讨论。

小学六年级学生

40分钟。

课件、卡纸、双面胶等。

一、导入：

1、在音乐背下，学生进教室。老师在门口微笑迎接学生。

2、暖身活动：游戏《大西瓜》

二、观看flash动画《三个和尚》

师：同学们好，今天的心情好吗？今天的心理辅导课让我们先来欣赏一个故事.故事的名字就叫《三个和尚》大大的问号，给我们留下了无尽的思考：为什么人多了，反而没水吃了呢？同学们有什么想法呢？

师：那他们三个人怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出主意吧!

师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我们学习的主题就是《学会合作》。

三、进行合作性游戏，初步体验，探讨合作的方法

下面让我们先一起来玩个游戏！游戏的名字就叫做《紧急逃生》

⑴讲解游戏规则：老师想请两组同学参加游戏，谁愿意来？（安排学生坐在座位上）同学们呆会会遭遇危险，听到警报器一响，你们要马上通过这个安全出口离开教室，明白了吗？我们一起来看看是谁第一个先逃离出去。（师创设情景）

⑵大家全都拥堵在门口了，请大家说说他们没有安全逃生的原因在哪儿？知道自己失误的地方了，哪你们有没有想出什么方法呢？谁来帮帮他们呢？想不想再试一试。看来，他们已经学会合作了。让我们把热烈的掌声送给他们。从这个游戏中，你懂得了什么？

师：说的没错，合作不单单是说人多就行，还需要大家相互谦让，相互配合。也就是说越是在危难之际，我们就越应该团结起来，用我们共同的智慧去战胜困难。合作还有哪些方法呢？下面让我们再来看看《瘸子和瞎子》的故事。（播放课件）从这个故事，你又有哪些收获呢？

指名回答。师：是啊，成功合作还需要取人之长，补已之短，充分发挥每个人的长处。

三、辨析判断，深化理解：

1、讨论：那么，在我们的生活、学习中有哪些事情需要我们相互合作？怎样合作呢？

2、是啊，合作无处不在。小到我们的日常学习、生活，大到我们国家的建设，都需要合作。

3、在合作中如何使对方满意你，接受你呢?请同学们做下面的心理测试题：

①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?

a、心里不痛快，不高兴。

b、甩手不管，看笑话。

c、仔细想想他的话也可能有道理。

②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?

a、心中很委屈，但不作声。

b、由此发生争吵。

c、不争吵，在背后发牢骚。

d、真诚地说理，想办法消除误解。

③合作中两个人都需要某件东西，怎么办?

a、抢在别人前边先得到。

b、合理协商，共同使用。

c、为了成功，主动谦让。

四、体验合作

1、师：同学们，掌握了这么多的合作方法，想体验一下合作取得成功的乐趣吗？下面老师就给大家一个体验的机会。请看大屏幕。

请同学们讨论讨论，我们该怎样合作才能又快又好地完成这项任务。出示合作方法。

2、学生在柔和、轻快的乐曲中，进行合作实践。

3、展示合作实践的成果。

师：同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是学到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。

2、人生的生物好处在于健康，人生的生活好处在于快乐，人生的社会好处在于奉献。

3、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。

4、没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；没有永远的成功，却有永远的追求；没有永远的年青，却有永远的青春！

5、有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自我位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

6、期望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人必须消化好，有紧迫感受的人必须效率高，有危机感受的人必须进步快。

7、人生须“五自”：自知自信自醒自立自律。生活须“六戒”：戒纵戒毒戒懒戒愁戒独戒从。

8、如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！

9、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

10、路由“足”与“各”组成，因此才“人各有路”；正正因“人各有路”。

11、平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的发奋来实现。

12、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

13、寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人，于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

14、多想想父母的困苦就会满足这天的生活，多看看农民种田的辛苦就会了解生活的艰辛，多听听病人的呻吟就会懂得健康的可贵，多瞧瞧冠军的汗水就会明白金牌的付出。

15、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。

16、没有户外，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。

17、纳百川的海将它们揉和，无论在陆上以前多么澎湃的江河，海都以拼合的心理解，理解江河激情的力量，拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。

18、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

19、不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自我颤。

20、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

21、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

22、一切皆能够变，唯有我们的理想不能变；一切都能够长，唯有我们的傲气不能够长；一切都能够老，唯有我们年轻的心不能老；一切都能够退，唯有我们前进的脚步不能退。

23、有一种借口叫年青，能够不珍爱时刻，不爱护爱，不珍惜所有来之不易的货色。有一种情感叫错过，错过爱，错过能够相守的人，错过一段刻骨铭心的情。有一种寂寞叫想念，惦念一个人，一段旧事，一场相遇。安静的夜里，深深切切的想念，于是深深切切地寂寞……

24、生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。

25、人能够不美丽，但要健康；人能够不伟大，但要快乐；人能够不完美，但要追求。好听的微信名字

26、有生命就会有期望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有发奋就会有收获。

27、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨日一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。

28、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

29、别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。

30、认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。

31、欲望就是这样的东西：你越得到它就越感到不足，你越失去它就越感到知足。

32、当你对自我微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自我诚意时，世上没人能欺骗你。

33、大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。

34、要改造世界，得先改造自我；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。

35、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时候好好的珍惜那短暂的时光。

36、生活不好过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。

37、失败并不意味你无能，有时挫折反而会引导你走向成功；胜利并不意味你超能，有时顺利反而会诱导你滑入深渊。

38、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自我的理想。

39、只有使自我自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自我懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自我狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自我愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

40、平庸者并非缺少发奋，而是缺少目标；梦想者并非没有行动，而是动作太迟；贫困者并非没有拼搏，而是缺少专长；懒惰者不是没有步伐，而是脚步太浅。

41、书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

42、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你期望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。

43、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

44、节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒，节制喜悲，节制贪欲，节制冲动，那么，你的生活就会充满阳光。

45、你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋风的衣襟里回想当时的情绪——

46、选取自信，就是选取豁达坦然，就是选取在名利面前岿然不动，就是选取在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

47、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

48、做人能够不高尚，但不能无耻；为人能够不伟大，但不能卑鄙；头脑能够不聪明，但不能糊涂；生活能够不乐观，但不能厌世；交友能够不慷慨，但不能损人。

49、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。

50、好身体是锻炼出来的，好头脑是三思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。

51、生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。

52、虽然我们不能决定自我生命的长度，但能够拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但能够展现笑容；虽然我们不能控制他人，但能够掌握自我；虽然我们不能预知明天，但能够把握这天；虽然你不能样样顺利，但你能够事事尽力。

53、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

54、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。

55、喜欢探究可活跃思维，喜欢户外可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。

56、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。

57、正因爱心，流浪的人们才能重返家园；正因爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

58、幸运之神的降临往往是正因你多坚持了一会儿，多迈出了几步，多找了1条路，多拐了一个弯。

59、用心人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；用心人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

60、成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，幸福的名字叫满足。

61、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

62、如果你迟疑不决，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的画笔，描绘海天一色的壮观，那席卷海浪的海燕，将会给你勇气。看吧，鸟都能飞越风雨，你还有什么不能够跨越，还有什么怯懦？

63、为人要有风度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有热度，思维要有深度，待人要有温度，嗜好要有适度，行进要有速度。

64、要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体；要持续快乐情绪，最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。

65、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。

66、生活中能够没有诗歌，但不能没有诗意；行进中能够没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中能够没有经验，但不能没有学习，人生中能够没有闪光，但不能有污迹。

67、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是1条路，延伸着人生的足迹和期望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。

68、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。

69、无家，能够禀明生死；无兄弟。能够话桑麻；等我的人，我却无梦相赠。身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春闺梦里人？

70、健康的才是美丽的，适宜的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。

71、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自开车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。

72、如果你认为工作是乏味的，那么业绩将与你无缘；如果你认为生活是无聊的，那么快乐将与你无缘；如果你认为读书是无用的，那么知识将与你无缘；如果你认为朋友是剩余的，那么笑声将与你无缘。

73、路漫漫我们需“上下而求索”；诱多多我们需走好每一步；事烦琐我们要学会忙里偷闲；景旖旎我们要好好欣赏。

74、都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真；都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选取。

75、什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。

76、应对生活选取微笑，应对朋友选取真诚，应对失败选取奋起，应对成绩选取谦虚，应对孤独选取读书，应对欺骗选取反思，应对不幸选取抗争，应对弱者选取帮忙，应对恶人选取揭露，应对病魔选取驱除，应对死亡选取自然。

77、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

78、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

79、成功不会向我们走来，我们务必走向胜利；智慧不会向我们走来，我们务必勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们务必用心体验。

80、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

81、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！

82、个人最大的资产是健康，健康最重要的资料是体魄，体魄最关键的部位是头脑，头脑最具价值的东西是思想。

83、我错把结局当作了开始，我始终无法坚信，与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。你冲破我的视线，消失在天边湛蓝的颜色里。

84、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

85、如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。qq签名搞笑

86、有了成绩要立刻忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要立刻抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

87、给自我找茬是诊断，给自我找事是磨练，给自我剖析是知己，给自我嘲笑是激励！

88、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快简单，热心使你一生美名。

89、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但能够赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

90、要感谢给你提意见的人，他使你成熟；要感谢给你造困境的人，他使你坚强。

91、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

92、一缕孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝头，用洁静的冷艳分离着过往梦境。曾在玫瑰色的梦里，说着傻得能够的谎话，闭上眼睛以为自我就在天堂。当岁月的指针尖锐的敲醒沉睡中的梦，才发现原来自我一向还在原地。

93、你能够不高尚，但不能无耻；你能够不伟大，但不能卑鄙；你能够不聪明，但不能糊涂；你能够不博学，但不能无知；你能够不交友，但不能孤僻；你能够不乐观，但不能厌世；你能够不慷慨，但不能损人；你能够不追求，但不能嫉妒；你能够不进取，但不能倒退。

94、有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。

95、要留下人生足迹，就务必一步一个脚印；要少走人生弯路，就务必三思而行。

96、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。

97、失去的我们不妨让其失去，正因它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，正因它可让我们多些清醒。

98、人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！

99、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

100、幸福就是这样简单：口渴了喝杯茶水润润喉，无聊时与朋友聊聊天，饥饿时买个面包填填肚，烦恼时听听音乐轻简单，疲倦时靠在椅上打个盹，失意时在公园散散步。

【案例】一天下午放学，我刚走回办公室，俩名同学气喘吁吁地跑上楼来，“老师，张然和李宇在三楼打起来了。”我快速跑到三楼，两人已被值班老师拉开，抑制住心中的怒火，我让他们回到教室。看来的宋某“浑”劲又犯了。我把他俩叫到教室，看着宋某的样子：一条腿直着，一条腿曲着，偏着头，眼睛总是极不友好地斜视蔡某某，一付满不在乎的样子。面对这种情况怎么办呢？

此时，对于张然李宇来说，任何语言都听不进去，都不在乎，甚至激起他的逆反心理，往偏激处想，现在解决问题，不但起不到教育的目的，而且师生之间的关系会弄得很僵。根据以往的经验，需要“熄火”，即：“冷处理”，使那躁动的心恢复平静。正好有家长来拿作业，我让他们先自思己过，大约过了10分钟，我漫不经心地问：“说说吧。”他看看我，又看看蔡某某，沉默了一会儿，“老师，李宇跟我有仇，他嘲笑我，对我翻白眼，还踢我。”我看火候已到，就问起了事情的来龙去脉，他闪烁其辞，总是别人招惹他了，而从不谈及自己有什么错误。不断在振振有词地“陈述”他的道理：“李宇踢我，我才打他的。刚打两下就让老师拉住，他也打我了，我们俩扯平了。您怎么不说他呢？”听了这一番“解释”，谁都知道主要问题就出在张然身上，可他就这样不讲道理。我并没有急于和他要出个“子丑寅卯”来，我风趣地说：“你很聪明么！我还没开口你就知道我要问你了。”“您不要拐弯抹角了，直接说吧！”他很不满地说。“我不想冤枉你，到底是谁先动手打人的？请你准确地回答。”我较严肃地说。“是我先动手的，就打两下，但他不踢我我能打他吗？”他还挺委屈的。我心平气和地说：“李宇踢你是事实，你打人也是事实，那为什么不问个青红皂白就动手打人呢？按照你的理解，碰着你就是和你有仇，那还有谁敢和你玩。”我偷眼看了他一眼，他欲言又止，脸上露出尴尬的笑容，这是他“认输”的信号。接着我们又谈了一些内容，我特意给他指出打架的危害性，首先伤害了同学的身体，其次影响了同学们的正常活动，最后还会破坏集体荣誉。

【分析】

张然母亲对他比较纵容，父亲长期不在家，孩子缺乏管教，比较自我。在思想上，行为偏激，凡事斤斤计较，爱挑剔别人的毛病。如果，我不问青红皂白狠狠批评他一顿，那么面对我的将是一个小“刺猬”。他会一句话都不说，问急了还会和我对抗。像张然这样的孩子的成长太过一帆风顺。他们是最顽劣、最具生命活力的儿童（也往往是最具有教育价值的儿童），往往也是“问题多多、伤痕累累”的。对待他们，如果老师秉持的是“动辄得咎“的教育原则，那么教育者与被教育者之间的“战争”就开始了。

【措施】通过这件事，我认为“问题”同学和其他同学发生矛盾时，可以试着用这样三个步骤来解决，即：“冷处理”，使躁动的心恢复平静；断是非，使他们得到公正的对待；谈感想，使肤浅的认识得以深化。有时老师由于急躁的情绪或一时不冷静会说出一些过火的话，如：“你真是咱们班的害群之马，我怎么会遇上你这样的学生！”“咱们班有了你算是完了，你不会有出息的！”“你真是无药可救了，还是别念了吧！”这些定性的话、消极的断言，严重伤害了学生的自尊心，使他们失去了努力改正缺点的勇气和信心，严重抑制了学生的主体性。有时，教师一句伤学生的话，就可能使学生永远不能原谅老师，产生对立的情绪，教育工作就更难进行了。“良言一句三动暖，恶语伤人六月寒”，孩子的心灵更需要我们的精心呵护。

作为班主任我们一定要树立正确的学生观，学生都是可教育可塑造的。我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应该用发展的眼光看待学生，要注意到学生取得的每一点进步。学生犯了错误，只要改正了，就应该原谅，而不应总挂在嘴边。批评更应就事论事，今天的事就说今天的，把以前的、其他的都抖落出来说几句，学生心里会想：“我就算改好了，老师也不会忘记我以前犯的错，也不会相信我！”这样很不利于学生改正错误。时间久了，教师的威信也没有了。

学生心理健康教育案例——增强自信心

心理健康教育是提高学生心理素质的教育，良好的心理素质是学生全面素质中的重要组成部分。随着生理心理发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，学生将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力的问题。

一、问题表现：小菲性格比较内向，不敢大声说话，学习成绩一般，做事情比较认真，不善于和别人交往，也没有什么朋友，没有什么业余爱好，小菲对所有的事缺乏自信，很自卑，总觉得自己不如别人，对别人的看法很敏感。

二、原因分析

1.家庭影响：小菲的父母是重组家庭对她比较挑剔，总说她这也不行那也不好，喜欢拿一些成绩优异的学生和她比较；家务不让她做，怕影响她学习；哪儿也不让她去，说外面太危险。久而久之，小菲不喜欢与人交往，自卑感明显。自卑感的形成首先是因为家长对孩子的挑剔、否定和过多保护，对孩子没有客观的评价和充分的肯定，孩子对自己评价就会有偏差。家长的包办代替使孩子没有机会按照自己的想法去实践，孩子会自己独立解决的问题越少，自卑感就越强。

有的家长会反驳：我们是在爱她呀！这就是大多数家长心中存在的误区。这种披着爱的外衣的“过度管制”会给孩子身上捆绑多少绳索啊！这样的孩子怎会健康快乐呢？

2.学校影响：她上课认真，能完成作业，老师对他很放心，缺少与她沟通。她特别想引起老师的注意，希望得到老师的关注，但方式方法不合适又常常得不到老师的赞美。造成她有抵触情绪，听不进老师的批评，使老师对她的思想教育不能落到实处。著名的“罗森塔效应”可以说明这个问题，教师所忽视的那些孩子往往惧怕老师或消极失望，从而造成交往困难，缺乏自信。

对于学生来说，老师的注意力就像阳光。注意力所及之处，就成长；忽略就枯萎。

三、矫治对策：

1、.家校沟通，促进自信。

小非自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。

（1）开好家长会。让家长及时了解小非这一阶段的表现，学习上、行为上及要求改进的意见，做到把家长请进来。

（2）定期作好家访工作。多到家庭中了解小非的生活环境、家庭状况、个性特点，听一听家长的心声，融洽老师与家长、学生的关系。

（3）用好网络。网上有好多文章、经验值得家长去学习，提高家长的家庭教育理论水平，多推荐一些家庭教育方面的成功经验给家长指导。另外，短信联系拉近了教师与家长的联系，2、激励教育，唤起信心。

创造良好的教育情境。为了去除小菲的自卑心理，我在课余经常有意无意的找她闲谈，让她帮我送作业、发作业本，上课时再不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬。多关注她，寻找闪光点。通过一段时间的观察，我发现她对舞蹈比较感兴趣，而且节奏感，肢体表现能力都很强。于是我就鼓励她利用课余时间多学习，学校有文艺活动也推荐她参加，给她锻炼的机会。在学校以及镇文艺汇演中，她取得了优异的成绩，让她重新认识了自己，帮助她树立了对学习的自信心。

创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用。召开恳谈会 邀请平时与小菲接触稍多的同学坐在一起，从不同的角度谈一谈大家对小菲的关爱, 小菲也讲述了自己的感受，感动之余小菲表示今后要把自己的爱献给同学,把快乐带给同学。接下来的一段时间，小菲会主动的和同学交往，在同学们的帮助下，她的学习成绩有了较大的进步。她逐渐认识到：学习原来是一件很快乐的事情，同学原来很友好。自卑的阴影慢慢退去，笑容在她的脸上时时绽放。

四、个案感悟

1、家长强权——最隐蔽最锋利的刀子 “家长强权”的本质是对孩子自由意志的剥夺，造成的直接后果就是孩子懦弱、叛逆、自卑、没有上进心等等。比如小到吃饭，大到上什么课外辅导班，家长都要按自己的想法来。“听话”仍是他们教育孩子时的核心审美心理。作为家长，要尊重孩子，你是否能不断的学习，不断“从师而问焉”，决定了你所影响的孩子的未来发展。放开那些你认为有用的绳索吧，别让捆绑束缚了孩子的健康成长!

2、关注激励——最直接最有效的方法

冷漠和暴力给孩子带来的创伤是巨大的，关注和激励则能让孩子感觉到自己的存在以及自身的价值。我想，每一阵风都可能成为花朵绽放或枯萎的理由，一个不经意的否定，可以击毙生命初始的尊严；一个被怜惜的弱点可以升华为傲视群芳的旖旎。让我们的孩子尝到灵魂受宠的滋味吧——记住，只有我们的目光里含钙，孩子的身上才能长出傲骨！为了孩子的成长，我们都可以化作那份最长久的钙质！

根据《《保山学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案（试行）》、《保山学院20xx年春季学期疫情防控学生工作实施方案》、《保山学院20xx年春季学期疫情防控教职工工作实施方案》及国家卫健委《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》等文件精神，结合我校实际情况，现制定工作方案。

坚定打赢疫情防控阻击战的信念和信心。教育为主，重在预防，及时干预，维护广大师生的心理健康。

成立疫情防控心理防护和危机干预领导小组，领导与规划我校师生疫情心理防护与干预工作，督促有关部门或单位认真履行疫情危机干预工作职责。建立校、院、学生三级疫情心理防护和干预工作网络机制，全员参与，形成合力。

（一）通过疫情心理健康知识的教育和宣传，加强学生对疫情危机的了解与认知，提高大学生承受挫折的能力和情绪调节能力。

（二）通过心理辅导和咨询等支持性干预，对由于疫情危机导致不良情绪的学生进行心理疏导，引导学生积极主动面对疫情，重新认识疫情，尽快恢复心理平衡。

（一）心理防护知识宣传

1.通过网络平台定期推送心理科普文章，针对性地推出＂心理处方＂，转发国内权威部门及有关学校发布的心理危机预防与干预信息，积极宣传科学＂抗疫知识＂。

2.发放心理防疫手册。汇编整理《新型冠状病毒肺炎心理防疫手册》，传播心理防疫的科学知识，为师生提供科学合理的心理调适方法。

3.开展“保院学子，携手战疫”主题活动。利用绘画、视频、设计宣传图片等形式引导学生们以积极主动的心态面对疫情。

（二）心理危机干预的培训

组织心理教师参与心理防护和心理危机干预的网上培训，提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能。认真学习国家卫健委印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》、中国科协科普中国发布的《疫情传播期间心理防护指南》等文件，确保为师生提供科学、专业的心理援助，并做好自身心理防护。

（三）开通心理援助热线

1.学院热线。各二级学院建立院级心理辅导工作qq热线，积极发挥心理委员的作用，开展朋辈心理辅导工作。

2.学校热线。学校开通心理援助热线，心理热线：xxx；qq在线咨询：xxx，我校师生如需要可电话咨询或使用在线语音咨询、文字咨询。热线和qq均由经过专项培训的心理教师接听，开放时间为每天上午8：30至11:30，下午14：30至17:30。

3.社会心理求助资源（附后）

（四）启动危机干预机制

建立＂心理委员-辅导员-心理健康教育与咨询中心＂三级联动关爱援助、信息沟通机制，实施＂新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间心理晴雨表制度＂，由心理委员负责联络本班学生，每周汇总并上报学生心理动态，及时发现需要帮助的学生，提供精准的心理援助服务。

（五）做好心理辅导和咨询跟踪服务工作

密切关注从疫区返校或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，根据不同情况做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金

人不是仅仅为了爱而生存的;难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗?从来不是!——赫尔岑

居安思危，戒奢以俭。——魏征《谏太宗十思疏》

靡不有初，鲜克有终。——《诗经》

人无远虑，必有近忧。——《论语》

豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石

信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚

艰难困苦，玉汝于成。——张载

倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修

人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。——亚里士多德

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《易经》

生存还是死亡，这是个问题。——莎士比亚

不要有怀才不遇的想法——怀才不遇多半是自己造成的。

做老二，不做老大——老大没当好，容易变成老三老四。

钱追人，人追健康——有了健康，还怕挣不到钱么?

不要当众和主管吵架——那会让你无路可走，只能走人。

遇到魔鬼型的主管时——接受他的磨炼可让你的性格越来越坚韧。

跌倒了，一定要爬起来——不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。

偷偷地把自己当成老板或主管——逐渐培养自己当老板或主管的能力。

主角配角都能演，台上台下都自在——面对人生，要练就能屈能伸的个性。

先做小事，先赚小钱——为做大事赚大钱积累经验。

让自己尽快成为本行的专家——只要工夫深，铁杵磨成针。

建立一份朋友档案——以免人到用时方恨少。

把反省自己当成每日的功课——因为你不是完美的，会说错话，也会做错事。

不要独享荣耀——今天独享荣耀，明天就可能独吞苦果。

套用别人的成功模式——别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。

用吃亏就是占便宜的心态做人做事——那样你就可以迅速长大。

做人要中规中矩——目的是赢得他人的尊重和信赖。

用耐心把冷板凳坐热——冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢?

永远跑在下属的前面——权力领导、情义领导都不如才能领导。

小心突然升温的友情——对待这种友情的正确态度是：不推不迎，礼尚往来。

要交喜欢“修理”你的朋友——这种朋友是你的人生导师。

毛遂自荐，好处多多——让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

4、积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。

5、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

6、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

7、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。

8、会当凌绝顶，一览众山小。

9、但愿人长久，千里共婵娟。

10、天行健，君子以自强不息。

11、道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。

12、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

13、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

14、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

15、命为志存。

16、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

18、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

19、志不强者智不达。

20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

21、时危见臣节，世乱识忠良。

23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

24、欲穷千里目，更上一层楼。

征服畏惧，战胜自卑，不能夸夸其谈，止于幻想，而必须付诸实践，见于行动。建立自信最快、最有效的方法，就是去做自己害怕的事，直到获得成功。具体方法如下：

1.突出自己，挑前面的位子坐 在各种形式的聚会中，在各种类型的课堂上，后面的座位总是先被人坐满，大部分占据后排座位的人，都希望自己不会“太显眼”。而他们怕受人注目的原因就是缺乏信心。 坐在前面能建立信心。因为敢为人先，敢上人前，敢于将自己置于众目睽睽之下，就必须有足够的勇气和胆量。久之，这种行为就成了习惯，自卑也就在潜移默化中变为自信。另外，坐在显眼的位置，就会放大自己在领导及老师视野中的比例，增强反复出现的频率，起到强化自己的作用。把这当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。虽然坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。

2.睁大眼睛，正视别人 眼睛是心灵的窗口，一个人的眼神可以折射出性格，透露出情感，传递出微妙的信息。不敢正视别人，意味着自卑、胆怯、恐惧;躲避别人的眼神，则折射出阴暗、不坦荡心态。正视别人等于告诉对方：“我是诚实的，光明正大的;我非常尊重非常尊重你，喜欢你。”因此，正视别人，是积极心态的反映，是自信的象征，更是个人魅力的展示。

3.昂首挺胸，快步行走 许多心理学家认为，人们行走的姿势、步伐与其心理状态有一定关系。懒散的姿势、缓慢的步伐是情绪低落的表现，是对自己、对工作以及对别人不愉快感受的反映。倘若仔细观察就会发现，身体的动作是心灵活动的结果。那些遭受打击、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，缺乏自信。反过来，通过改变行走的姿势与速度，有助于心境的调整。要表现出超凡的信心，走起路来应比一般人快。将走路速度加快，就仿佛告诉整个世界：“我要到一个重要的地方，去做很重要的事情。”步伐轻快敏捷，身姿昂首挺胸，会给人带来明朗的心境，会使自卑逃遁，自信滋生。

4.练习当众发言 面对大庭广众讲话，需要巨大的勇气和胆量，这是培养和锻炼自信的重要途径。在我们周围，有很多思路敏锐、天资颇高的人，却无法发挥他们的长处参与讨论。并不是他们不想参与，而是缺乏信心。 在公众场合，沉默寡言的人都认为：“我的意见可能没有价值，如果说出来，别人可能会觉得很愚蠢，我最好什么也别说，而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想让他们知道我是这么无知。”这些人常常会对自己许下渺茫的诺言：“等下一次再发言。”可是他们很清楚自己是无法实现这个诺言的。每次的沉默寡言，都是又中了一次缺乏信心的毒素，他会愈来愈丧失自信。 从积极的角度来看，如果尽量发言，就会增加信心。不论是参加什么性质的会议，每次都要主动发言。有许多原本木讷或有口吃的人，都是通过练习当众讲话而变得自信起来的，如肖伯纳、田中角荣、德谟斯梯尼等。因此，当众发言是信心的“维他命”。

5.学会微笑 大部分人都知道笑能给人自信，它是医治信心不足的良药。但是仍有许多人不相信这一套，因为在他们恐惧时，从不试着笑一下。 2.心里健康是人人都知道的一种想法，但是，包括小学生，都造成了心理不健康 这样的事例在我们班就有，有些同学天天造谣：“某某喜欢某某人了!”老师对这一方面也有强大的重视，可是有些同学他就是怎么也改不了，就连上课都在想不健康的事，这会耽误了学习，并且，对小孩子的身心发展有巨大影响。 我冥思苦想，想出了一个好点子，既可以让同学上课好好听课，又可以让我们的心理得到保障。那就是：上课时认真跟着老师的课堂走，坚持不跑神，想关于这个课堂有关系的事，投入进这个课堂，自身放轻松，控制住自己不要想其他事情(包括娱乐，生活的事情)听好老师讲的每一句话。

孩子是做祖国的花朵，花朵的根是好、是坏，园丁怎么也看不出，只是辛勤的浇水、培土，但是，每个人都有自己的心理活动，就算表面上不显示出来，但在内心深处，却想一些乱七八糟的东西。所以由于心理的带动，在平常也就不由自主的表现出来。 现在的我们，大部分都度入青春期了。但是，像我们这样的年龄段，应该还早着呢!有些同学早熟、早恋，还说谁跟谁在哪个地方接吻了、谁跟谁咋咋地了.......总之，那些同学就是三个字——不健康。我们现在应该好好学习，天天向上，不要管那些不三不四的坏事情，否则会导致我们的心理也遭到破坏!老师只要发现类似的事情，就迫不及待的在班上严厉说教。哎!没用就是没用，还是阻止不了那些不好行为。 同学们!让我们一起呼吁：好好学习，天天向上!为学习事业而奋斗!为中华崛起而读书!让我们的生活健健康康，远离不良心理，快乐生活每一天!

2、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

3、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿

4、在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——科林斯

5、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克

6、以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。——罗高

7、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯

8、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。——卢梭

9、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。——普卡利西尔

10、保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。——保罗

11、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

12、士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。——荀况

13、如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》

14、朋友越老越好，美酒越老越香。——约翰·雷

15、没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。——拉法特

16、君子慎所择，休与毒兽伍。——张汪玉

17、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦

18、二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。——《易·系辞》

19、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚

20、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克

1.死的伟大的人，没有失败。

2.的之吻是一个长长吻。

3.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。

4.无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。

5.不爱国家的人，什么也不会爱。

6.前进吧！这是行动的时刻，个人算得什么呢，只要那代表了过去的光荣的星星之火能够传给后代，而且永远不熄灭就行了。

7.逆境是通往真理的第一条道路。

8.没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。

9.真正有血气的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。

10.青年人满身都是精力，正如的河水那样丰富。

11.逆境是通向真理的第一条道路。

12.爱情对于男人不过是身外之物，对于却是整个。

13.是艰苦的，不能期待它象美梦一样出来。

14.爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。

15.为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。

16.呵，乐趣，尽管有人肯定会因你而倒霉，但你毕竟是如此令人快慰。

17.闹剧在本质比喜剧更接近于悲剧。

18.太阳是是帝的`生命，是诗歌，是光明。

19.例外恰恰证明了规章的合理性。

20.不管赢得这世界不是失去它。反正它是个的世界。

21.没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。

22.青春的爱情之吻是一个长长的吻。

23.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。

24.连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。

25.趋炎附势的人，不可与其共患难。

26.爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。

27.不管先人是多么富贵，一个败家子就足以损坏门楣。

28.好矫捷啊，思想的步伐！

29.逆境是到达真理的一条道路。

30.是没有羽翼的爱。

31.逆境是达到真理的一条通路。

32.趋炎附势的小人，不可共患难！

33.此后，他远走异域关山，学会了如何忍受悲哭，对往日良辰只付之一叹，借纷繁景象把排除。

34.经年之后，若你我再相见，我该以何贺你？以眼泪？以沉默。

35.多年后，抑或再相逢。相逢何所语，泪流默无声。

36.伟大的人物往往轻视巨大的酬报。

37.当一个人了解别人的痛苦时，他必也是饱经痛苦的人。

38.多年以后与你，我该何以致意，以沉默，以眼泪。

39.快乐者必将取胜，必然如此，因为幸福从来都是孪生。

40.假使我又了你隔着悠长的，我如何致意，以沉默以眼泪。

1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。

2、消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。

课件

课件演示：一列火车徐徐开出，师谈话：今天，老师将带大家乘上火车到光明城去旅行，好不好？不过有个条件，先请大家学习案例、阅读[咨询台]，回答几个问题，只要开动了脑筋，就可以去旅行了。

1、学生自由阅读案例和[咨询台]，思考：

1）、你对范军和高晶这两个人有什么看法？

2）、你对范军的所思所想有什么看法？

老师小结；其实，我们每个人都有优点和缺点，重要的是我们应该怎样正确对待它们。可见正确认识自己对我们每个同学来说非常重要，今天，就让我们乘上《欣赏自己》的列车，在旅行过程中学会欣赏自已吧！

一）、我的优势在那里

1、课件演示：火车来到第一站，站牌上一面写着“我的优势在那里”，一面出示测试表，让同学自我评评。

学生填后师作简单评析，让学生初步知道自己的优势在哪里。让他们大声说说自己的优势。

二）、别人眼中的我

1、课件演示：火车开到第二站，站牌一面写着“别人眼中的我”，一面是要求：找你的好朋友和他说说悄悄话，指出他的优点和不足。

2、班内交流，师问：你同意同学对你的评价吗？愿意说出来吗？并对敢于说出自己缺点的学生进行表扬。

3、小结后课件出示：别人的眼睛是镜子，有时比你自己更了解你。（齐读）

三）、讨论“有不如别人的地方怎么办？”

1、课件演示：火车开到第三站，站牌上写着“有不如别人的地方怎么办？”请同学谈谈自己的看法。

2、请同学介绍张海迪事迹，然后让同学谈体会。

3、课件出示几条“有不如别人的地方怎么办？”站长建议。

四）、涂涂我自己

1、课件演示：火车开到第四站，站牌一面写着“涂涂我自己”，另一面是要求：涂出一个真实的自己，并整理成档案卡。

2、如有学生愿意可让他们讲一讲自己的小档案和今后的打算。

3、课件出示：欣赏自己，迈向超越。（齐读）

五）、开展“欣赏自己”活动

课件演示：火车开到第五站，站牌写着：”看，我多棒！”欣赏自己活动正式开始然后由同学表演。

1、展示收集到的能体现同学某一方面特别出色的图片或材料（如作业、各类奖状、表扬稿、运动会上的英姿、爱心活动中的捐款等）。

2、每小组派代表展示才艺。（唱歌、舞蹈、器乐、书法、绘画等不必拘泥于形式，重在主动参与）

课件演示：火车来到光明城，（光明城光芒四射，象征着正确认识自我后，前途非常美好。）光明城的小朋友来迎接我们了，他们的欢迎横幅上写着“欣赏自己，消除自卑，战胜自我，迈向超越”

教师总结：光明城的小朋友讲得好，世界上没有一无是处的人，每个人都有自己独特的一面，有的同学能歌善舞；有的同学心灵手巧；有的同学充满爱心？？善于发现自己和别人的“闪光点”，才能保持愉快、健康的心情；才能取长补短；才能发现人生是多么美好

1、在说话之前，先听；在回应之前，先想；在消费之前，先挣；在退出之前，先试。

2、为了理想，为了自己曾经的梦，还有什么是可怕的呢。奋勇直前吧，迈过荆棘路，康庄大道就在前方，等待着你。

3、从前总是认为只有爱或是不爱，现在才知道，除了爱或不爱，还有其他。不是不爱，也不是很爱，这才是大部分人的感情生活。

4、不要做那种承诺，做那种承诺还没履行之前就会死的。

5、雨雪天气至，风儿更张狂；气温急转下，莫忘加衣裳；雨伞防滑鞋，有备又无妨。祝福只送你，暖暖你心房。莫说老是忙，问候多几行。愿你身心无恙喜洋洋！

6、生活中接踵而至的不幸，使我那颗已经疲惫不堪的心再次失去了平衡。那时候，仿佛欢愉都已离我远去，伴随我的只是绵绵不尽的苦楚和无望。

7、星辰相伴，清风徐来，恨不得红颜与共鬓颜改。千不该，万不该，朝思暮想空阻碍。等待花开，梦遥蓬莱，待得吾兄同醉释开怀。痛快！痛快！

8、青春短暂，不要叹老，人生中最重要的就是保持几分天真童心，这样才能使自己永远快乐、永远幸福。今天是特殊的日子，祝你童心不老。

9、那个人，突然不联系你了，很正常；那个人，突然又联系你了，也很正常，这什么也不说明。

10、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

11、一种思想开了花，在眸中浓，一种精神满了力，在爱中舞，一种灵魂出了光，在心中亮，思想动了身，花开是春，精神走了路，舞情是运，灵魂醒了眼，放亮是福。

12、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

13、你说过即使我犯错了你也会原谅我，不管任何你都会原谅我。

14、少年丧父母又亡，屋破家寒走异乡；孤苦伶仃活世上，几翻秋雨透心凉；风餐露宿家常菜，不知能活几个春；亲朋好友皆无望，凄风冷雨路漫漫。

15、生活在这喧嚣的尘世，只有内心的清凉，才能化解那些浮躁，每个渺小的生命，平凡如沙，生命的真谛就在于活出光明的意义和善意的期许。

16、生活如美酒，时间越长，味道越好，生活自然也就越来越好了。

17、我承认，我不知道怎么去关心一个人，可我一直都在努力去学。

18、要独立，要坚强，要勇敢，要活的漂亮，要让自己永远善良。

19、我只是寂寞，却没有堕落，我只需要陪伴并不欠缺救赎。

20、在这个世界上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子也会在黑暗里离开你。

21、在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树！

22、嘘，别说话，我只是有一点点难过。

23、孤独是空气，你呼吸着它而感觉到自己存在。

24、没有人比你更美好，因为这个世界不会再有第二个你。别总是自卑，你永远比你自己想象的要好。

25、每个人都会变老，但不是每个人都能长大。

26、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对之后的离别，微笑地去寻找一个不可能出现的你！

27、真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。

28、后来每次谈论起你，我都会笑，以遮掩内心最深处的酸楚。

29、在接力赛中，接出你们的风格，接出你们的实力，接出令人惊叹的成绩，胜利是你们的，要风雨无阻的往前冲，加油！

30、相公痴心世少见，他对小姐情意坚，小姐福气实不浅，令人欣羡在心田，小姐若知我心事，可愿共同配一夫，数百年来共相处，实难启齿再三思。

31、最害怕的关系就是，超过了友情还不到爱情。

32、我总是习惯把一切想的太过美好，却总忘了现实的巴掌。

33、百年世事三更梦，万里江山一盘棋。人生苦短，一切趁早。

34、不要在流眼泪的时候做任何决定，情绪负面的时候说话越少越好。

35、人走进喧嚣的人群里，是要淹没自己沉默的叫嚷。

36、从语言速度和肢体动作上去模仿对方、去配合对方是你超速赢得信任的秘方。

37、真诚平等，百年一诺。看破放下，生死不渝。岁月不弃，我即不离。不疑不惊，心直道场。

38、如果我的未来有你在，那其他的什么我都不怕了。

39、没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

40、人死不能复生，别那么难过，就应用你的表现来安慰他在天之灵，虽然他离开了，但是咱们活着的人依然要好好活下去。

1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。

2、善之本在教，教之本在师。——李觏

3、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

4、循循善诱，诲人不倦的是教师。

5、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

6、师以质疑，友以析疑。——李惺

7、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

8、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基

9、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

10、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

11、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

12、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源

13、如果你认为你的教师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

15、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子

16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

17、一日为师，终身为父。

18、差生身上应更多体现着教师的爱。

19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

20、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

21、教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

22、走下讲台给学生讲课。

23、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。

24、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

25、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

26、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

27、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

28、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的教师。——道库恰耶夫

29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

30、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

31、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！

32、教师是学生的镜子，教师是学生的影子。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

34、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

35、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！

36、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

37、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

38、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

39、让我们用自我的行和自我的心教育我们的孩子。

40、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

41、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

42、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。

43、老老实实做人，认认真真教书。

44、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

45、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

46、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

47、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

48、一日为师，终身为父。

49、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

50、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

51、师德=爱心+职责心

52、想教孩子如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

53、十年树木，百年树人。

54、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

55、文学是社会的家庭教师。——别林斯基

56、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

57、坚持启发式，避免注入式。

58、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

59、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

60、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

61、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

62、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

63、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

64、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您？

65、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

66、爱拼才会赢。

67、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

68、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

69、一位真正从内心深处爱学生关注学生成长的教师，应当既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

70、仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

71、咱们都随时处于正在学习的过程。

72、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

73、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华

74、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

75、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》

76、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺

77、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。

78、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为

79、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦

80、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

81、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。

82、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》

83、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫

84、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。

85、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

86、爱就是教育，没有爱便没有教育。

87、太阳下最光辉的职业——教师。

88、太阳底下最光辉的职业。

89、苦难是人生的教师。——巴尔扎克

90、我们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

91、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

92、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。

93、没有不好的学生，仅有不好的教师。——奥斯特洛夫斯基

94、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。

95、每一个学生都是好学生。

96、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今日教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！

97、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

98、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯

99、经师易遇，人师难遇。——司马光

100、经师易遇，人师难遇。——司马光

101、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

102、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

103、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您——教师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

104、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

105、慈父+慈母=教师。

106、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。

107、举世不师，故道益离。——柳宗元

108、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

109、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

110、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。

111、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

112、为学莫重于尊师。——谭嗣同

113、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

114、少年提高则国提高。——梁启超

115、举世不师，故道益离。——柳宗元

116、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

117、教师要融于师生的相互理解中。

118、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

119、善之本在教，教之本在师。——李觏

120、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

121、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

122、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

123、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。

124、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。——荀况，战国末期思想家荀子《荀子·大略》

125、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

126、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培

127、教师的人格是教育的基石。

128、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

129、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

130、心灵的沟通胜于知识传递。

131、身为世范，为人师表。

132、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。摘自:jeepy

133、一位好教师，胜过万卷书。

134、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

135、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

136、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

137、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

138、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

139、兄弟不和者败侮师慢客者败。——《治家格言》

140、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇??呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

141、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

142、教师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种梦想，播种力量……

143、一日为师，终身为父。——关汉卿

144、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

145、爱是比职责感更好的教师。——爱因斯坦

146、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

147、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

148、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培

149、心灵和心灵撞击，性命和性命对话。

150、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

151、君子藏器于身，待时而动。——佚名

152、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

153、太阳下最光辉的职业是教师。

154、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

155、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

156、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

157、一位好教师，胜过万卷书。

158、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

159、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

160、教师总是期望学生将来超过自我。

161、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自我反省自我和控制自我的力量。——苏霍姆林斯基教师名言

162、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

163、教义应当使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根

164、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

165、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

166、片言之赐，皆我师也。

167、兴学之本，惟有师范。——张謇

168、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

169、经师易遇，人师难遇。——司马光

170、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

171、学高为师，身正为范。

172、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

173、举世不师，故道益离。——柳宗元

174、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

175、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。

176、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

177、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

178、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

179、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

180、困难是人生的教师，是一所最好的学校。

181、想让生命辉煌，就别浪费青春。

182、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

183、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声教师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

184、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感激您，感激您对我的精心培育。

185、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

186、循循善诱，诲人不倦的是教师。

187、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

188、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

189、永远不要嘲笑别人的梦想。

190、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

191、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

192、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

193、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

194、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

195、教师的春风，日日沐我心。

196、德高为师，身正为范。

197、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

198、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

199、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

200、教师不替学生说学生自我能说的话，不替学生做学生自我能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

201、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

202、爱就是教育，没有爱便没有教育。

203、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。

204、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

205、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路——马卡连柯

206、教师，咱们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

207、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

208、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

209、身为世范，为人师表。

210、我们都随时处于正在学习的过程。

211、扬黄牛精神，做平凡工作。

212、我爱我的教师，但我更爱真理。——亚里士多德

213、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

214、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：教师您辛苦了！学生祝您永远欢乐！

215、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

216、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

217、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

218、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

219、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

220、学高为师，身正为范。

221、身为世范，为人师表。

222、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

223、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

224、宽容别人等于祝福自我。

225、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

226、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

227、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

228、片言之赐，皆我师也。

229、我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦

230、兴学之本，惟有师范。——张謇

231、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

232、老老实实做人，认认真真教书。

233、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

234、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，教师……

235、国将兴，必贵师而重傅。

236、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

237、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

238、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

239、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

240、片言之赐，皆我师也。

241、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

242、尚自然，展个性——蔡元培

243、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

244、教师的春风，日日沐我心

245、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

246、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

247、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

248、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的`心血，哪一朵上没有您的笑影！

249、踏踏实实做人认认真真做事。

250、历史是生活的教师。——克罗齐

251、教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

252、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

253、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越简便。——苏霍姆林斯基

254、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

255、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

256、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台教师。——罗永浩《我的奋斗》

257、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡

258、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

259、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

260、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

261、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

262、经师易遇，人师难遇。——司马光

263、对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。——爱因斯坦

264、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

265、书本也是好教师，活用才能成功。——陈安之

266、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

267、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。zuowen

268、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

269、仰之弥高，钻之弥坚。??《论语·子罕》

270、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

271、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

272、慈父+慈母=教师

273、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

274、用生命的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

275、爱就是教育，没有爱便没有教育。

276、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。

277、师严道尊，教乃可施。——王守仁

278、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

279、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

280、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

281、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

282、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现梦想！

283、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

284、作家是教师，他叫人到应当去的地方。——卢那察尔斯基

285、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

286、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

287、在必须意义上，学生是教师的影子，儿女是父母的影子。——吴明

288、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

289、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

290、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

291、要使一件工作获得最大的成就，尊重自我的情绪是很重要的。

292、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田

293、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

294、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

295、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。

296、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

297、要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

298、师者，人之模范也。——扬雄

299、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

300、好笋出好竹，好师出好徒。