减负减压也是一种激励（汇集20篇）

亲爱的孩子：

作为你的家长，在高中这三年，你没有让我们操过什么心，我们和你爸爸在外面奋斗，也没有怎么管你，把你扔给爷爷奶奶，我们是非常的愧疚的，虽然你没有怪我们，现在你马上就要高考了，妈妈的心情不知道应该怎么表达，就是感觉你已经长大了，在我还没有准备的时候。

这几年在学习上你遇到了很多的困难，特别是在高二那一年，我记得老师给我们打电话，说你成绩下降了很多，可能是和同学泡网吧玩游戏了，我们特别的担心，在那个时候，我们就决定要陪在你的身边，幸好，你知道自己的成绩下降了，然后付出了很大的努力去追赶，虽然有时候可能会很叛逆，但是在一些事情上面还是很有原则的。

这是我和你爸爸最欣慰的地方，我们知道亏欠你很多，但是在这次的高考中，我们是非常的希望你能把这次考好的，你的成绩也是我们也是很有信心的，我们和你的班主任在最近几天也是通过电话，她说，你的成绩考一个一本大学是没有问题，我们听了很开心，我和你爸爸计划，等你高考结束之后，带你去放松一些，你想去哪些地方，都可以和我们说，只要是你想去的地方发，我们都会尽量满足呢。

但是在现在你一定要把学习成绩提高，最起码要把自己的成绩稳定下来，等你步入大学，妈妈和爸爸可以在你的身边工作，这样就能够照顾你，如果你不想和我们住在一起，也可以住校。

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

1. 三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时!

2. 一班，一班，青春无限，魅力永恒!团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班!

3. 扬帆把舵，奋勇拼搏。看我8班，气势磅礴。

4. 59双紧握旳手、59颗激情旳心将创造这次中考旳奇迹!

5. 同一个梦想，同一份汗水。

6. 披荆斩棘，踏过书山坎坷。

7. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

8. 一腔热血备中考，满腹经纶方成功。

9. 学无止境，爱拼才会赢。

10. 艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。

11. 8班必胜，永不落后，向前奋战，鹤立鸡群。

12. 百日积淀，百日辉煌。

13. 三年磨剑、一往无前旳坚定信念将激励这支坚强无畏旳队伍走向zz年旳辉煌!

14. 1班1班，勇夺桂冠;过关斩将，愈战愈强!

15. 初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害!

16. 努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。

32、静静心，易发挥，动动脑，考得好。

33、文明考试、公平竞争。

34、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

35、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

36、精神成人，知识成才，态度成全。

37、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

38、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

39、沉着应战，哪怕考题深似海。

40、都准备好了，我还怕什么?

41、认认真真考试，堂堂正正做人。

42、冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。

43、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。

44、调适心态，把握高考，放飞青春梦想!

45、仔细审题，答题规范，书写工整。

46、易题不丢失半分，难题不放弃努力。

47、人生最大的敌人就是我们自己，让我们超越自我，挑战极限，决胜考场!

48、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。

49、考试守纪光荣，违纪作弊可耻。

50、刻苦学习、正直做人。

51、我自信，我成功。

52、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

53、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

54、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。

55、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

56、三载备尝酸甜苦辣，一朝书写花样年华!

57、今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

58、时不我待，天道酬勤，精耕细耘，开创辉煌!

59、拼搏创造价值，努力成就未来!

60、不敢高声语，恐惊读书人。

61、以平常心对待高考，用好成绩回报母校!

62、仔细审题，认真作答，该得的分一分不少。

63、加强领导，严肃考风考纪。

64、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

65、沉着冷静，发挥最佳水平;自信自强，考出优异成绩。

第一条目的

为提高公司的经济效益水平和市场竞争能力，吸引和保持一支高素质的人才队伍，营造一个激励员工实现目标和自我管理的工作环境，倡导以业绩为导向的文化，鼓励员工为公司长期服务，并分享公司发展和成长的收益，特制定本虚拟股权激励方案。

第二条定义

虚拟股权指公司授予被激励对象一定数额的虚拟股份，被激励对象不需出资而可以享受公司价值的增长，利益的获得需要公司支付。被激励者没有虚拟股票的表决权、转让权和继承权，只有拟制分红权（即获得与虚拟股权收益金额相等的激励基金）。

第三条有效期限

本计划的有效期限为年，即年至年，激励对象无偿享有公司给予一定比例的分红权，计划有效期满后，公司可根据实际情况决定是否继续授予激励对象该等比例的分红权。如在该方案的有效期内经股东大会和董事会决议通过了其他的股权激励计划，经股东大会和董事会表决后可以中止该计划。

第四条组织实施

公司董事会负责虚拟股权的组织管理工作：根据年度税后净利润确定虚拟股权分配方案；根据员工持股情况设立员工个人持股明细账户，登记员工持有的虚拟股权状况，结算年终分红收益，办理虚拟股权的授予等事宜。

董事会负责审核虚拟股权授予方案。

董事会负责批准授予人选，制订年终分红方案，批准虚拟股权的授予方案。

股东大会负责批准虚拟股权设置方案以及年终分红方案。

第五条授予对象确定的标准和范围

虚拟股权授予对象参照如下标准确定：（1）在公司的历史发展中做出过突出贡献的人员；（2）公司未来发展亟需的人员；（3）年度工作表现突出的人员；（4）其他公司认为必要的标准。

授予范围包括公司高级管理人员、中层管理人员、业务骨干以及对公司有卓越贡献的新老员工等。

第六条授予对象的确定

虚拟股权的授予，由公司根据上述标准在可选范围内提名确定具体人员名单，报经董事会批准。后进入公司的新员工如果符合上述条件，公司可以调整当年的股权激励计划，经董事会批准后，新员工可作为当年度的激励对象。原则上员工需在公司工作满一个自然年后（自入职到该方案每年的实施时间）方可享受该方案。

第七条虚拟股权持有数量

虚拟股权的授予数量，根据虚拟股权激励对象所处的职位确定股权级别及其对应基准职位股数（经董事会表决同意后基准职位股数可按年度调整），根据个人能力系数和本司工龄系数确定计划初始授予数量，根据年终绩效考核结果确定当年最终授予虚拟股权数量。

1、员工姓名：

岗位：

数量：

2、员工姓名：

岗位：

数量：

3、员工姓名：

岗位：

数量：

4、员工姓名：

岗位：

数量：

5、员工姓名：

岗位：

数量：

……

本方案实施或修订后，公司未来因权益分派、股票发行或其他因素导致总股本变动的，则上述基准职位股数按照总股本变动比例同步调整，相应基准职位股数按照变动时间进行加权平均计算确定（_______年（年份）股本变动已直接调整基准职位股，不再加权计算）。

第四章业绩目标与绩效考核

第八条业绩目标

公司以年度营业利润作为业绩考核指标。设定的每年业绩目标为：年度营业利润增长率不低于______%（含______%）。上述业绩目标作为确定是否授予年度分红权激励基金的基准指标。在计算确定上述作为业绩目标的营业利润时，涉及本方案所产生的应计入考核年度的成本费用不予扣除。

第九条业绩目标考核

每个考核年度期满且审计报告出具后30天内，由董事会组织财务部门考核是否实现公司业绩目标。如公司业绩目标实现，则开始实施当年度的分红权激励，向激励对象授予分红权激励基金。业绩目标未能实现的，不得授予分红权激励基金。

第十条业绩目标调整

当出现如下情况时，由董事会审议决定，可对公司业绩目标做出相应调整以剔除下述因素对利润的影响：

会计政策及会计处理办法发生重大变更；

国家税收政策直接导致公司的税收发生重大变化；

国家经济环境、经济政策、行业政策等的重大变化直接对公司产品的市场和价格产生重大影响；

战争、自然灾害等不可抗拒因素影响公司正常经营；

发生管理人员职责范围外的其他不可控制风险。

如果调整后的业绩目标变动幅度超过30%，则须由股东大会重新审议通过后才能执行。

第十一条考核周期本计划以一个完整的会计年度为一个业绩目标和绩效考核的周期。

第十二条考核内容

每年年初，根据激励对象所在岗位的岗位职责，确定考核内容，包括工作态度、工作能力和工作业绩等方面的考核，其中工作业绩是重点考核内容。

第十三条考核结果与绩效系数

每年年初，公司对上年度的个人绩效做评估，评定激励对象的考核结果和绩效系数（表4）。其结果作为激励对象参与股权激励基金分配的依据之一。

表4绩效系数确定标准

1、绩效平级：优异，绩效系数1.5；

2、绩效平级：良好；绩效系数1.2；

3、绩效平级：达标；绩效系数1.0；

4、绩效平级：不达标；绩效系数0。

第十四条年度激励基金总额

每年以上述第八条所确定业绩目标作为确定是否授予股权激励基金的考核基准指标。在实现公司业绩目标的情况下，按照公司该年度扣除非经常性损益后净利润和虚拟股权占比核算和提取股权激励基金。即：

当年激励基金总额=考核年度扣除非经常性损益后净利润×加权虚拟股权总数/加权实际总股本

每个考核年度末，当年激励基金总额参考经审计机构初步审定的财务数据和激励对象考核评定情况进行预提。在计算确定预提考核年度激励基金总额所参考的扣除非经常性损益后净利润时，涉及本方案所产生的应计入考核年度的成本费用不予扣除计算。根据经审计的扣除非经常性损益后净利润，确定考核年度最终激励基金实际应发放金额。

第十五条虚拟股权的每股现金价值

每股现金价值＝当年激励基金总额÷实际参与分红的虚拟股权总数

第十六条分红办法和分红现金数额

将每股现金价值乘以激励对象持有的虚拟股权数量，就可以得到每一个激励对象当年的分红现金数额。

个人实际可分配虚拟股红利=虚拟股权每股现金价值×虚拟股股数

第十七条红利发放

当年的虚拟股红利在次年5月份发放，虚拟股红利以公司公告为准。虚拟股红利发放通过银行转账发放到员工银行卡上，涉及到征税，公司代扣代缴。

第十八条虚拟股份退出

从激励对象离职或被解雇之日起所授予虚拟股份自动丧失；不再享有任何分红权。

第十九条转换条款

公司处于收购、兼并或上市阶段的，虚拟股权可以通过一定的对价方案转化为股票或者现金补偿，具体转换方案另行制定。

第二十条修订、解释

本办法试行期为 年，试行期结束后根据执行情况进行修订。本办法由董事会办公室负责拟定、修改和解释，由董事会、股东大会审议通过后实施。

各位老师、同学们：

正是春回大地、万物复苏的美好季节，我们迎来了距离高考100天的日子，学校要求全体师生增强使命感、责任感和紧迫感，艰苦奋斗，顽强拼搏。回想20__年高考，我校上重点线人数79人，本科率达到87.5%，圆满地完成了学校的高考任务。今年我校高考的目标是：发扬成绩，克服困难，调动一切积极因素，力争高考重点和一本人数比上届有较大增长，以突出的高考成绩回报学生家长的支持和厚爱，为学校50周年校庆献一份厚礼。

为此我要求全体高三学生做到以下几点：

（1）建立合理的信念国。同学们既要看到困难与挑战，又能看到希望所在，并以积极的一面战胜消极的一面。要客观地了解自己的优势和劣势，学会容纳自己，接受不足。要有通过努力可以达到的学习目标。正确对待每一次考试的成败，不要自暴自弃。

（2）变化学习方法，做到劳逸结合。大家既要增强克服困难的意志力，又要做到劳逸结合，适度放松，缓解心理与生理疲劳，否则力不从心，越学越糊涂。

（3）专心致志地学习。奋战高考100天，需要珍惜时间，同学们在迎考学习时，要能做到心无旁骛，对学习之外的事物可以“视而不见”、“听而不闻”，这样才能保证学习效率。

（4）学会科学的记忆方法。要把分散的有联系的知识通过分析、总结、归纳形成网络，使知识系统化，从而增强记忆，利用知识的网络性可以由此及彼，举一反三，系统地掌握科学知识，提高记忆效果。

（5）提高独创性。要敢于打破常规解题思路，力求别具一格，而不是一味地人云亦云，固守思维定势。

老师们，同学们，20__年高考倒计时牌每时每刻在提醒我们，临考冲刺阶段只有100天，日月如梭，白驹过隙。面对日益激烈的高考竞争，我们准备好了吗？我们胜券在握吗？

“努力就有回报，奋斗必有收获”，20__年高考的胜利一定属于同舟共济、沉着善战的一中人，让我们共同迎接20__年高考胜利的曙光。预祝定海一中在20__年高考中再立新功，令人瞩目。

近日，中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将20xx年作为“基层减负年”。“减负”成为了今年最热门的话题，也受到了基层广大党员干部热烈的欢迎。

基层的情况复杂多变，难点痛点问题较多。如习近平总书记所言“把干部从一些无谓的事务中解脱出来”，广大干部才能把时间和精力用在干事创业上。为基层松绑减负，为基层广大干部创造敢于担当、善于作为的空间，更好地激励广大基层干部担当作为，让广大基层干部更好地为群众谋福利、为群众办实事、为群众解困境，更好地担负起时代赋予的光荣使命。

基层人少事多，一人身兼数职，对接上级多个部门。对基层干部来说，工作中存在着“三多一急”：组织会议多、制发文件多、迎接检查多、工作任务急。时间都用在了参加各类会议、迎接各类检查、填写各类报表上，疲与应付，分身乏术。造成基层干部“5+2”“白+黑”成为常态，“星期六保证不休息，星期天休息不保证”，身心健康也得不到充分的保证。

减负，就是要减掉文山会海、督查考核、报表报告，切实整治形式主义、官僚主义，直击基层现实，“减”到了广大基层干部的心坎上。要将减负真正落到实处，为基层干部营造一个能干事、干好事、干实事、干成事的氛围，防止出现“口号喊得振天响，只闻雷声不下雨”。

基层广大党员干部都是来自于群众，又再到群众中去。当基层党员干部不再为参加各类会议疲于奔波、不再为迎接检查加班加点准备材料、不再为随时需要上报各类数据报表而愁眉苦脸。有了充分的时间走向田间地头，有了充分的时间到群众家里走访，有了充分的时间了解群众的疾苦，有了充分的时间为群众排扰解难，有了充分的时间为群众谋划发展，有了充分的时间干事创业。减负就真正打通了“为人民群众服务的最后一公里”。

1. 人生如逆旅，我亦是行人。

2. 少花点时间去取悦别人，多花些时间来经营自己。——理查德·弗农。这句话，真的特别值得践行！

3. 如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。

4. 脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。

5. 时光不回头，当下才重要。

6. 不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。

7. 天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！

8. 跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

9. 我命由我不由天，若命运不公，我便和它斗到底。——《哪吒》

10. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

11. 种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

12. 自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。——林语堂《人生不过如此》

13. 勇敢，要像星星一样努力发光。

14. 山河浩瀚，宇宙浪漫，值得一看。

15. 前路浩浩荡荡，万物皆可期待。

16. 人生充满苦痛，我们有幸来过。

17. 你走过的路，会成为回忆里的风景；你所有经历，会成为你的财富；你曾经的负担，会成为你的礼物；你受的苦，会照亮你未来的路。——卢思浩

18.激励自己努力的句子:别忘了，你曾经也是第一名。

19. 深处沟壑，依然有仰望星空的权利

20. 我会努力站在万人中央成为别人的光。

21. 当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。

22. 万事都要全力以赴 包括开心

23. 生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。——《龙猫》

24. 你想要的人生，得靠自己努力，别人给不了你；即使给得了你，你也拿不起。

25. 岁岁常欢愉 万事皆胜意。

26. 苦难，是化了妆的祝福。

27. 星星应该哈哈大笑，反正宇宙是个偏僻的地方。

28. 放声大哭后，再继续勇敢；遭受挫折后，还保持相信。这才是生活的应有状态。

29. 你来人间一趟，你要看看太阳。

30. 当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。

31. 行为决定性格，性格决定命运。

32. 如果运气不好的话，请试试勇气

33. 心有多远，你就能走多远。人生的每一个清晨，都该告诉自己：加倍努力，不拖延、不迟疑，不为别人，为梦想。

34. 既然选择远方，就注定风雨兼程。

35. 人得自个儿成全自个儿。——《霸王别姬》

36. 总不能还没有努力就向生活妥协。

37. 命是弱者的借口，运是强者的谦词。

38. 墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。

1、宇恒，你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己学着穿脱衣服。上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是让老师满意。老师想跟你说句悄悄话：以后改变一下和小伙伴友好的方式，好吗?

2、孙浩，知道你给老师的最初印象是什么吗?——帅气、文静的小男生。每天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好相处，大家都愿意跟你做朋友。上课时能专心听讲，有时能大胆勇敢地在老师和小朋友面前表现自己。你每次作业都是那么认真地完成，画的画也很漂亮，真是棒极了!

3、汤懿澄，你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。你在幼儿园学会了好多本领，会自己吃饭，吃得又快又干净，也不再像以前那样掉饭粒了，真是棒极了!你和小伙伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。学会了唱歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。老师希望你上课时能够再专心点，大胆积极地参与各种活动，好吗?

4、思佳，你是个聪明、懂事，又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你做，每天早晨来园要哭鼻子，现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，上课能遵守纪律，专心听讲。在新的学期里老师希望你多和老师、同伴说说话，大胆地表现自己，好吗?相信你会很棒的!

5、鑫磊，你天真烂漫、稚拙可爱!还记得你刚来幼儿园的时候吗?你想奶奶，经常会一个人偷偷跑到外面，让大家都好担心你。现在的你进步好大，每天都能带着甜甜的笑容来幼儿园，你还能学习自己的事情自己做，会自己大口大口地吃饭，愿意和大家一起学习本领，真棒!但老师发现你上课时不够专心，小屁屁经常会离开小椅子，让我们一起努力。好吗? 6、家诺，可爱的小不点儿，记得你刚来幼儿园时的样子吗?一遇到不顺心的事就发脾气，你的犟脾气曾让老师措手不及。但一学期来你能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，有时还能表达自己的想法，坚持自己的事情自己做，真棒!老师很希望看到你高高兴兴来幼儿园的样子，很希望你在幼儿园能乖乖地睡觉，让我们一起努力，好吗?

7、佳诺, 你是个聪明懂事的小男孩。你的进步可大了,能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书,看书时的认真样真讨人喜欢。你上课能遵守纪律，小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦!老师希望你在新的一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你肯定会很棒!

8、 盛家乐，经常听到小伙伴这样称呼你，喜欢老师这样叫你吗?你的进步可真不小，你生活自理能力很强。你和小伙伴之间也能友好相处，还能主动热情地帮助同伴，所以大家都愿意和你做朋友，乐意亲近你。看你帮助小朋友的样子，真像个小大人。如果你上课时能再专心一点，大胆地表现自己，这样你会更棒!

9、陈泽豪，老师对你的最初印象是：活泼好动、调皮捣蛋。但是，一学期下来，老师发现你是一个聪明能干、活泼可爱的小小男子汉!你和同伴能友好相处，大家都愿意和你做朋友。上课时你能大胆、积极的发言，认真学习老师教的本领。生活自理能力也很强，坚持自己的事情自己做。如果你能改掉偶尔有点自由散漫的习惯，那你就更棒了!

10、佳耀，可爱的小不点儿，在我们班里，数你的进步最大了!再也看不到你哭得红红的眼睛;再也听不到你紧张的问话：“给妈妈打电话，让妈妈早点来接我。”现在，每天你都愉快地来幼儿园，当老师和你目光交汇时，你总是会给老师一个甜甜的笑，老师好喜欢你!你唱歌、念儿歌、做计算，样样都是学得那样认真!相信你会更棒的!

11、 可爱的宋欢乐，好喜庆的名字。现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张地问话：“妈妈什么时候来接我?”你愿意帮助小伙伴，真像个小大人，大家都很喜欢你!每天看到你和小朋友一起愉快的活动，我们真的很高兴。老师希望你上课时能够再专心一点，大胆地表现自己，好吗?

12、东东，你真棒!每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可真大，你画画、做作业都是那样的认真。你坚持自己的事情自己做，做起事来动作也很快。能主动友好地和小伙伴做游戏，所以你有许多好朋友。但是老师发现你最近上课时不够专心，偶尔会和旁边小朋友说话哦，让我们一起努力，好吗?

13、思媛，你是一个又干净漂亮、活泼大方又很有礼貌的小女孩，大家可喜欢你了!在我们班里，你总是声音响亮、很大方地把自己知道的事情告诉大家，大胆地表现自己。你会主动关心同伴，热情地帮助同伴，玩游戏时，你会认真的记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。老师想跟你说句悄悄话：在幼儿园和家里一个样，好吗?相信你是最棒的!

14、欣瑜，你是个聪明可爱、乖巧懂事的小女孩。小小的你进步可真不小，和小伙伴能友好相处，上课能遵守纪律、专心学习，你画得画可漂亮了，老师和小朋友都很喜欢你哦!老师很想看到你活泼可爱的另一面，很想听到你大声地说话，大声地朗诵儿歌和唱歌，大胆地和小伙伴一起做游戏，好吗?相信自己，大胆地表现自己，让我们一起努力吧!

15、雯雯，你是个聪明可爱的小女孩，通过一学期的集体生活已经乐意上幼儿园，并且喜欢和小伙伴一起游戏玩耍等。老师希望在新的一年里你上课能集中注意力，认真听老师讲，积极举手发言，并且把自己的身体练得棒棒的，好吗?

16、徐亮，通过一学期的集体生活，你的进步很大，越来越喜欢上幼儿园了，平时也能主动和老师打招呼，主动和小朋友交流，愿意参加集体活动。老师希望你在新的一年里能认真听老师上课并且积极举手发言，好吗?

17、家宏，你是个天真烂漫、稚拙可爱的小男孩。每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，学习自己的事情自己做，自己大口吃饭，主动和小伙伴做游戏。老师喜欢听你用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表演，好可爱!但是，老师发现你上课时经常会和旁边的小朋友说闲话哦，让我们一起努力，好吗?

18、佳慧，你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。大家一起学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力较强，会自己吃饭、学着穿脱衣服。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。老师相信你会越来越棒的!

19、顾李豪，老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭，还要买一大堆玩具和零食，上课和午睡时都离不开老师。而现在的你长大了，每天会高高兴兴地来幼儿园，甜甜的问一声：“老师早上好!”你还学会了很多的本领，能自己大口吃饭，你还会和小朋友们一起唱歌﹑画画﹑朗诵诗歌。如果你能再大胆一些，那就更棒了!让我们一起努力，好吗?

20、奕铭，可爱的小不点儿，你进步可真不小，能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，你唱歌、念儿歌的声音都很好听。你还学会了自己吃饭，和小伙伴之间能友好相处，所以大家喜欢和你做朋友。记住了，不做小懒虫，早上高高兴兴来幼儿园和我们一起活动，好吗?大家等着你。另外老师还要和你说句悄悄话：上课专心听，这样才能学到更多的本领!

21、郑舟，小小男子汉!记得刚来幼儿园时的样子吗?，你想妈妈了，就哭，知道这样子有多可爱吗?现在你已经把幼儿园当成自己的家了，每天都能开开心心来幼儿园，学会了自己吃饭，午睡时也能安静入睡。真是棒极了!老师想跟你说句悄悄话：以后上课时专心听讲，学会发言，好吗?

22、 刘陈云，每天早晨你总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。有时你也乐意在同伴面前表演儿歌、歌曲，声音也较响亮，真是棒极了!但老师发现你上课时小屁屁经常会离开小椅子，偶尔也会和旁边的小伙伴说说闲话哦!让我们一起努力，好吗?

各位领导、各位同事，大家下午好!

今天我要演讲的题目是《青春风采、励志奋进》。

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

说实话，两年前，我刚来坪沟乡工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我告诉自己，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所收获。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。闲暇时静下心来看看书，想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。或许我们成不了伟人，或许我们将平淡一生，但只要我们为之努力奋斗过，也就没有什么遗憾。平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧!

中小学生负担过重已引起了教育部及省市教育行政部门的高度重视，“减负”成了每一个教育工作者都应该认真思考的问题。“减负”并不是不要教学质量，在“减负”的同时还要设法增效，这就对每一个英语教师提出了更高的新的要求。下面是本人在英语教学中关于“减负”增效的一些成功做法。

一、明确如何“减负”

首先，应该明确减什么。“减负”是减去超出学生承受能力的学习任务，减去学习活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业，去掉落后、烦琐或对培养学生能力和发展学生智力毫无益处的教学内容，放弃“满堂灌”、“题海战术”等违反教育规律的教学方法。其次，正确把握“减”与“加”的关系。英语老师动辄就让学生抄写单词、背育课文的做法要坚决摒弃。《关于教育问题的谈话》指出：“要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”。这说明“减负”并不是只减不加。引导和帮助学生逐步形成健康的心理、正确的世界观、人生观和价值观，这方面的教育要加强;养成刻苦拼博、博闻强记、勤学好问、持之以恒的学习品质，这方面的教育要加强;形成礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯和健全健康的人格品德的教育也要加强。

二、明确如何增效

“减负”不能以牺牲学生的学业成绩为代价。“减负”的真正目的是在减少学生课业负担的同时全面提高教育教学质量，推进素质教育向前发展，让每一个学生都学得轻松，让每一个学生都学得愉快，让每一个学生的身心都得到健康发展。下面是本人“减负”的具体做法。

1、改革英语课堂教学结构，保证教学效益

改革课堂教学结构，是减轻学生课业负担的前提，是进行素质教育的必要手段。具体做法是：(1)课堂上充分发挥学生的主体地位。能让学生自己说出的知识点就决不从教师口中说出;能让学生自己总结的结论就一定不要教师包办;能让学生对话表演的课文，老师坚决创造让学生动嘴的机会。(2)对于英语单词，本人放弃了过去领读若干遍让学生死记词的方法，变为教给学生拼读单词的方法和记忆记单词的规律，并让学生回去听录音5分钟左右，大大缩短了对单词的讲解时间，也缩短了学生对单词的记忆时间。(3)对于课文和“reading”部分，做到精选要背的内容，不必要的内容做到坚决不背，大大减少了学生的读背任务。(4)课堂活动多，让学生对话、表演、学会交流是我常用的手法，学生乐于参与。(5)讲课详略得当，重点内容多训练多讲解，一般内容少讲解，超过大纲要求的内容坚决不讲解，句型、时代多变化，涉及的词汇多与新学内容有关，让学生能得到及时巩固。(6)不让英语课堂学习枯燥无味，发现学生犯困、打盹时及时活跃课堂气氛，寻找学生熟悉而又感兴趣的事例，与这堂课的知识和教学目标整合，生动有趣而又能达成教学目标。这些做法让学生学得轻松愉快，学生都喜欢上英语课。

2、利用多种教学手段

利用多种教学手段，吸引学生的注意力，让他们在课堂上积极思考，认真学习，乐于训练。每节课学生的注意力都是有一定限度的，单一的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法，吸引学生的注意力。通常的做法有：(1)用对比或比较的方法将有关的新旧知识点结合起来。(2)特地准备一些与课文内容有关的小故事。(3)利用多媒体课件教学丰富学生的视听。几乎每节课都有与之对应的课件，有时到网上下载一些生动形象的图片，有时截取一段与教学内容有关的视频，有时寻找一篇与课文相关的文字资料。

3、作业压缩到最少

作业总量坚决控制在30分钟以内，每天的读背任务不多于15分钟，每天精选两篇有时代气息、学生感兴趣的英语阅读材料，阅读时间不超过15分钟，目的是培养学生的英语语感。周末除布置一张双休日作业外，布置一些有弹性(视学生的兴趣爱好，不强行划定范围)的英语课外阅读任务，以培养学生的英语语感。每两周布置一次错题订正任务，让学生及时回顾所学内容。

做好减轻学生过重课业负担的工作，直接关系到素质教育的成败问题，关系到青少年一代的健康成长，关系到中华民族未来的主人应对复杂国际竞争的能力。在“减负”的同时，创造优异的教学实绩，让过去学习英语嫌苦嫌累的学生真正体会到：“英语不过如此。”

1、自己有梦要讨动，全力以赴向前冲。

2、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。

3、团结一心，其利断金。团结一致，再创佳绩。

4、争气不生气，行动先心动，助人实助己。

5、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人！

6、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

7、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

8、我定树最高的目标，我实现最美好的梦想。

9、重视品质要付出代价，不重视品质代价更高。

10、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

11、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。

12、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。

13、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。

14、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

15、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

16、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。

17、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

18、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能！

19、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。

20、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。

21、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

22、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

23、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

24、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

25、重视合同，确保质量：准时交付，严守承诺。

26、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

27、有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

28、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。

29、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

30、注重服务，重在回访、了解需求，业绩骄人！

31、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底！

32、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人！

33、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩！

34、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

35、团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证。

36、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

37、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！

38、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

39、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

40、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

41、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。

42、高效，高效运作卓越管理，精英团队活力无限。

43、市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。

44、有一分耕耘，就有一分收获。

45、追求客户满意，是你我的责任。

46、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

47、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营！

48、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。

49、道路是曲折的，“钱”途无限光明！

50、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。

1、用心经营过程，结果自然产生。

2、机会不会主动找到你，必须亮出你自己

3、一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣

一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷

4、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾

5、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机

6、增员业绩一起抓，团队荣誉靠大家

7.多一份挫折，就多一份人生的感悟;多一次跌打，就多一条抗争的经验

8、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活

9、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的志气和勇气

10、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟;人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。

11、成功的四个基本要素：

知识—需要智力健全的大脑和不断的积累

汗水—需要不辞辛苦的努力

灵感—抓住不断荫发的每一分灵感

机遇—抓住身边的每一个机会

12、增员、增贤、增人气 经营、发展、促业绩

13、壮志凌云谋发展 脚踏实地促增员

14、泰山压顶不弯腰 业绩榜上试比高

15、组织拓展根基牢 个人发展展望好

16、周周有举绩月月有达成 年年有收获人人有发展

17、我成功-因为我志在成功

18、今天付出，明天收获

19、不要小看自己，人有无限可能

20、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒

21、发奋努力的背后，必有加倍的赏赐

22、没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水

23、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己

24、人生志气立，所贵功业昌

25、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人

一、严格规范办学行为，夯实"减负增效"工作基础。

严格执行课程计划，不仅是贯彻国家教育方针的要求，也是杜绝教师"堤内损失堤外补"、变相加重学生课业负担的必要。在升学压力非常大的情况下，我校一直严格执行课程计划，开齐、开足各类课程，并保证互不挤占。为保证课程落实，学校坚持巡堂制度，坚决查处大小学科互占、空堂或放鸭子的行为。尤其在初三年级，多年来一直坚持足额开设体育、音乐、美术课并认真落实。我们认为，初三学生在紧张的毕业冲刺之时，体育、音乐、美术课既可以促进学生全面发展，也可以调节学生身心健康，消除学习疲劳，提高学习效率。

同时，学校紧紧围绕市局"两严格、两减少、一严禁"减负增效工作要求，切实规范办学行为。从严格控制学生在校作息时间、书面作业量、考试次数、竞赛项目、违规办班补课等五个方面提出了具体的减负要求。目前，我校学生到校时间是7:50，下午离校时间是17:20，学生每日在校用于集体教育教学活动时间没超过7小时，每天保证了学生1小时阳光体育活动时间，具体安排见作息时间表;学生家庭作业总量1.5小时左右;各年级考试次数和科目均按要求执行，除期中、期末、九年级月调考外，学校不再组织其他考试;严格执行中学竞赛审批制度，未经教育行政部门批准的竞赛，一律不参加;坚持对学生随机分班，没有违规办班、补课等行为。

我们认为，有了规范的办学行为，就为探求"减负增效"的有效途径打下了坚实的基础。

二、加强教育教学管理，创新"减负增效"工作机制。

学校紧紧围绕发展规划，明确目标，分步实施阶段性工作重点，不断强化学校管理行为，增强服务意识，逐步探索了一条对我校适用的管理模式。在"创先争优"活动中深入开展"三类办公桌移动工程"，走近教师，走进课堂，走近学生。走进教师——学校干部参加教研组活动、教师集体备课和班主任活动;进一步推进教研组(备课组)及班主任队伍等两项工程建设，班级管理和教学研究工作更加精细和有效。强化日常监管，事前预案与及时反馈渠道通畅等措施，为平安校园、和谐校园建设提供了保障。

我们认为，有了科学的管理机制，完善的制度建设，就为探求"减负增效"的有效途径提供了坚强的保证。

三、开展丰富学生活动，完善"减负增效"工作过程。

丰富多彩的活动，为学生提供了多种操作、体验机会，学生在活动中可以合作学习、开拓视野、启迪知慧、激发求知欲。因此，我校将开展学科活动看作是提高学生全面素质的一个重要途径，坚持开展并逐渐完善学科活动内容并使之系列化、常规化。既减轻了学生的学习负担，又增长了学生的才干，发展了个性，促进了学生的健康成长。

我们认为，只有不断丰富学生的学科活动，强调学生的全面发展，让他们不唯学、不唯分数，才能确保"减负增效"工作进程的顺利推进。

四、提升教师业务素质，落实"减负增效"工作效果。

教师是推进课程改革，实施素质教育，减轻学生负担，提高教学效益的核心力量。只有提升教师业务素质，才能不断打造高效课堂，才能真正落实减负增效工作效果。我校历来重视教师队伍的培养和建设。教师业务方面，我们一抓学习培训，二抓研究提高，三抓评优树先。

学习培训方面，采取"走出去"、"请进来"的方式，积极选派教师参加省、市、区教育部门组织的各类学习、培训、观摩、交流活动，不断提高教师的业务素质、业务能力。

总之，我们中学将在各级领导的关怀支持下，继续全面贯彻执行教育方针，坚持科学发展，以创新为前提，以改革为动力，以科研为先导，以育人为根本，建立高效率的管理系统，建设高水平的师资队伍，营造良好的校园环境，全面推进素质教育，办人民满意的教育，把学校发展为学生追求、家长信赖、社会推崇、领导放心的市级示范学校，在减负增效的道路上继续探索出更有益的经验。

1. 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。 祝所有的哥们天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情!

2. 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

3. 相识是人生最美的佳音，分别是不可缺少的插曲。 在那平凡的日子里，建立了不平凡的友情，是我万分的高兴。 而今，你我又将彼此分别，朋友，朋友愿你每揭开新的一页，都展示一幅灿烂的回忆!

4. 小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

5. 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

6. 并肩走过的日子就像红棉花，虽然保留了原来的色姿，却已经飘落下来，丢掉了自己所有的记忆;亲爱的朋友，别忘了我---一个曾和你一起笑过，哭过的朋友!让我们一起牵手向明天!

7. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

8. 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

9. 有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

10. 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

11. 尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味 ……

12. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

13. 离别总是有些伤感有些凄美，不过不必伤心，离别是为了下一次的重逢;我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得我们的约定，总有一天我们会实现!记得要好好爱自己!

14. 啊，愿你在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

15. 愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

1. 勇攀书山逐群雄实现心中梦想。

2. 风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

3. 让我们挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华章。

4. 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

5. 拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

6. 只有行动是理想最高贵的表达。

7. 我们的成功是别人失败时还在坚持。

8. 我们遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

9. 圆梦大学的人生精彩无限，远离大学的人生千古遗憾;励志创造人生拼搏改变命运。

10. 世界上没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。

11. 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

12. 贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。

13. 态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

14. 入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。

15. 挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华章。

16. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!

17. 父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

18. 树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时

19. 一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生。

20. 拼搏改变命运，励志照亮人生。

21. 为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。

22. 当今之世，舍我们其谁!!

23. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

24. 把命运掌握在自己手中。

25. 无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。

26. 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

27. 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。

28. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

29. 挥洒斗志，成就梦想。

30. 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。

31. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

32. 拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!

33. 失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。

34. 十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

35. 点燃青春激情，实现人生梦想!

36. 青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

37. 行动是理想最高贵的表达。

38. 成功是别人失败之时还在坚持。

39. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

40. 遇到困难的时候不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

41. 今朝勤学苦，明日跃龙门。

42. 没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。

43. 今天拼搏努力，他日谁与争锋。

44. 当你懈怠时，请想一下你父母期待的眼神。

45. 百日竞渡三春香径乘风破浪酬壮志。

曾经拜读过李老师的《爱心与教育》，对其对待学生的态度佩服之至，也曾推荐过女儿阅读此书，女儿的话也道出了我的心声：要是我能成为李老师的学生，那该有多好!今日有幸读到他的写实日记，一个饱满鲜活的人物形象立刻展现在我的眼前。

日记中没有惊人的事迹，有的只是细小繁琐的平常事;没有华丽的词句，有的只是感人肺腑的言语。我感动于李老师的细微之处：一个平易近人的动作，一个充满爱意的眼神，一句充满信任的话语，一种尊重学生的态度……虽然李老师的教育对象和我们的有所区别，但其中的教学理念是相通的。我们常常提倡要平等对待每一位孩子，而真正做到的又有几个呢?对乖巧的孩子疼爱有加;对调皮的孩子爱理不理，这种显现不在少数。而李老师却能以一种欣赏的眼光去看待他的每一位学生，他的“把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧;以民主、平等的态度对待每一位孩子;呵护生命，尊重个性，激发创造;发展德智体，弘扬真善美;做学生爱戴的师长和真诚的朋友”可谓至理名言，对我们目前的教学无疑指明了方向。

日记中有这么一段写实，讲的是一位平时比较调皮的学生在一次自习课中，上完厕所回到教室的那一幕：教室里一片寂静，这位同学的座位刚好在离后门不远的地方，按理说他打开门回到位置时肯定会有响声出现，但这位同学为了不影响其他同学的学习，楞是没有让门发出一点响声。试想，要做到这一点是何等的不易!但是，我们李老师的学生却做到了!而这位学生的闪光点也被我们的李老师及时捕捉到了，在他眼里，这位学生无疑是个最可爱的孩子!

我惊讶于李老师那明锐的洞察力，更折服于李老师那高尚的人格魅力。这位个子不高的中年老师在我的心目中却显得那么高大，那么充满活力!

“呵护生命，尊重个性，做孩子爱戴的老师和真诚的朋友。”我将以李老师的话来勉励自己，做个“让人们因我的存在而感到幸福”的。

看过“老师读书演讲稿”

1、爱一个人的最大无奈是：想给她最好的，却无能为力。你要的幸福我无法给你，所以，我只有放开你的手，祝你能找给那个给你幸福的人。

2、伤害无法在乎，不管有多苦。鲜花终于会盛开，即便终究会枯萎，但拥有瞬间的美丽就够了，世间没有什么是一成不变的。

3、也许没有结果的结束，才是最好的结果。我会用一生珍惜这个结果，因为你曾给过我“美丽心情”!

4、早知情路难回首，何必当初相逢拥有;让我独自承受这伤痛，祝福你到永久永久。

5、不要再想你，不要再爱你，让时间悄悄地飞逝，抹去我俩的回忆，对于你的名字，从今不再想起。

6、离去的终要离去，哪怕靠得很近很近;相依的总会相依，哪怕心之路万里迢迢。

7、没有承诺也不曾分离，没有分离也不曾放弃，你我本是两条无法交集的平行线，过多的纠缠只会让彼此难堪!放了我，忘了你!

8、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

9、我想走进你的世界给你一份温心，但我无论如何努力，我却总无法跨入那扇门，所以我走了，希望你永远开心!

10、别哭，我的女孩。也许有一天我再也见不到你，我会记起你的笑语，当小雨在窗外轻轻响起。

11、不是每个恋曲都有美好回忆，用完伤心只有分离。祝你快乐!

12、当爱的激情耗尽让梦也变成黑白色，我知道我们只剩四目相望的无奈叹息;当曾经的炽热只剩空洞的余温，离开的时刻到了，祝你永远幸福。

13、很长的一段时间，我们彼此杳无音信。某天，我的电话里响起了你的声音，亲切的，温和的，渴求的。你说：“有什么事需要我帮忙就说，不要还是不爱说话好么?”是啊。以前你也一直是这样说的。“恩。好。你和他。还好么?”我们一直是这样不冷不热的。“还是那样吧。”你们是爱过很久的，但我们是爱过很深的。不一样的爱，长久注定平淡，短暂注定深沉。而我在分手后也依旧只记忆你的容颜，难以遗忘，因为你已注入我的心里，无法遗落。

14、累了请将心靠岸，苦了要学会解脱，伤了最需要坚强，错了又何必后悔，有了要懂得珍惜，没了也不必惆怅，闲了一定要想想我，闷了别忘了跟我聊聊!

15、没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛，祝你幸福。

16、你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。

17、你我有各自的轨迹，如流星。能相聚，共步一段旅程，是缘分。但最终，将朝着各自方向渐行渐远，是命运。祝你幸福!

18、你有你的路，我有我的路，但忘不了我们在一起的朝朝暮暮，祝你快乐，一生幸福。

19、请记得你要比我幸福，才值得我对自己残酷，我默默的倒数，最后才把你看清楚，看你眼里的我好模糊，慢慢被放逐。

20、请你一定要比我幸福，才不枉费我狼狈退出，再苦也不说苦，爱不用抱歉来弥补，至少我能成全你的追逐。祝你幸福!

1. 只有一种失败，那就是半途而废

2. 志存高远

3. 我把今天当作为我生命中的最后一天

4. 从赞美和真诚的欣赏开始

5. 没有人会拒绝你的微笑!

6. 微笑室友磁性的，它将人们吸引在一起

7. 敬人者人恒敬之

8. 工作的时候全力以赴，玩乐的时候痛快淋漓，这就是快乐和健康之道

9. 心若改变，则态度改变;态度改变，则习惯改变;习惯改变，则人生改变!(印度圣雄甘地)

10. 人生道路上，对目标的追求要高就，但实现目标的心态要低就

11. 真正的伟人从不艳羡任何人，因为他们懂得如何做好自己

12. 小胜凭智，大胜凭德(牛根生)

13. 真正的贤人虚怀若谷，真正的强者，温文尔雅!

14. 羡慕别人拥有的，不如珍惜属于自己的

15. 要相信奇迹，同时也要付出努力，因为努力能够创造奇迹

16. 别人从零起步，而我从负数起步(牛根生)

17. 看别人不顺眼，首先是自己修养不够(牛根生)

18. 取得成功的人，不一定是聪明的人，但一定是为了理想，甘得住寂寞的坚强的人

19. 复杂的事情简单化，简单的事情重复化

20. 你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运

21. 承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前

22. 行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥

23. 一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹

24. 激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事

25. 事实上，当你说谎的时候，你从来没有真正愚弄任何人

1、要成功先发疯，下定决心向前冲!

2、志不坚者智不达，言不信者行不果。

3、辛苦一年，受益一生。

4、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

5、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

6、狠下一条心，共圆一个梦。

7、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

8、自强不息，志与天齐!

9、我写下的字，谁也不能涂改;我坚持的理想一定要达到成功的那天。

10、做一题会一题，一题决定命运;拼一分高一分，一分成就终身。

11、辅车相依，唇亡齿寒。

12、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

13、挑战极限，超越自我，上下同心，背水一战。

14、与其听再多别人励志的故事，不如让自己奋斗成为别人口中的故事。

15、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

16、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

17、扛得住给我扛，扛不住给我死扛!

18、万念归一，用虔诚追求高分梦想!

19、亲爱的，你要努力，你想要的，要你自己给自己。

20、厉兵秣马，拼一年春夏秋冬;破釜沉舟，搏一生无怨无悔!

21、有压力，但不要被压垮，迷茫，但不要绝望。

22、不拼搏没老婆，不用功没老公。

23、大学不是努力的结束，而是努力的刚刚开始，加油!

24、愿你选择的每条路，每跨出的那一步，都是因为热爱。

25、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!

26、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

27、勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。

28、我热爱痛苦，我热爱痛苦。

29、不敢高声语，恐惊读书人。

30、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

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为充分调动乙方的积极性，体现个人经济与事业的双重成就，更好地确保公司的长期稳定发展，为企业创造长期价值，为股东带来更搞笑、持续的利益，甲方同意以股份（指干股＋实股结合）对乙方的工作进行_____，经双方友好协商，特达成以下协议：

一、定义除非本合同条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：

1、股份：指甲方所持有的相关企业及项目的股份，本协议中包含干股和实股，二者结合。

2、干股：指甲方所持有的相关企业及项目的名义上的股份，干股拥有者不是指甲方在工商注册登记的实际股东，干股的拥有者仅享有参与公司年终利润的分配权，而无所有权和其他权利；不得转让和继承。

3、实股：指甲方所持有的相关企业及项目的实际股份，实股拥有者是指甲方在工商注册登记的实际股东，实股的拥有者享有参与公司年终利润的分配权，以及所有权和其他权利；可以依法转让和继承。

4、分红：指甲方所持有的相关企业及项目的股份年终税后的可分配的净利润。

二、甲方根据乙方的工作表现，授予乙方以上总股份_____％的股份。

每年年终结束后的_____个工作日内，根据甲方的税后净利润分配所占股的利润。

三、分红的取得

在扣除应交税款后，甲方按以下方式将乙方可得分红给予乙方。

1、在确定乙方可得分红的_____个工作日内，甲方将乙方可得分红支付给乙方。

2、乙方取得的股份分红以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。

3、遇特殊情况，双方协商同意后，未兑现权益按每年按_____％计算利息，一并计入乙方所得。

四、股份的存续及退出

1、乙方在甲方公司服务期间，干股存续，从离开公司之日起，干股自动作废，当年度未分到的红利不再兑现。

2、乙方所持有的实股，在离开公司后，可以继续享有或转让。

3、乙方到年龄办理退休后，执行本条第2项。

五、股份分红与基本待遇关系

1、乙方在甲方服务期间股份分红与基本待遇同时享有。

2、乙方在甲方公司服务期间，每年基本待遇税后收入_____万元人民币，每月发放_____万元人民币，剩余部分在次年的_____月_____日之前一次性发放。

3、基本待遇每年上调不低于上年基本待遇的_____％。

4、乙方享受甲方给予的配备_____、各项补贴等其他福利，不含在基本待遇之中。

六、双方的职责与义务

1、甲方聘用乙方为_____，负责该岗位授权范围内业务工作。

2、甲方应当如实计算年度税后净利润，乙方对此享有知情权。

3、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。

4、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，须充分运用其专业知识与工作经验，保持严谨的工作风格和勤勉的工作态度，恰当且如实履行其工作职责，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

5、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得股份或股数以及分红等情况。

6、若乙方离开甲方公司时，乙方仍应遵守本条第5项约定。

七、工作目标及考核

1、每年初，甲乙双方协商制定年度工作目标或计划，签订”经营管理目标责任书”，其中所列任务绩效指标即为考核指标。

2、根据每年公司战略重点的修订，甲乙双方可对有关的考核指标及权重进行修订调整。

八、协议的变更、解除和终止

1、甲乙双方经协商一致同意的，可以书面形式变更协议内容。

2、甲乙双方经协商一致同意的，可以书面形式解除本协议。

3、乙方违反本协议义务，给甲方造成损害的，甲方有权书面通知乙方解除本协议。

4、乙方有权随时通知甲方解除本协议。

九、违约责任

1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的_____％向乙方承担违约责任。

2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议。给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

十、争议的解决

本协议在履行过程中如果发生任何纠纷，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，任何一方均可向_____住所地的人民法院提起诉讼。

十一、附则

1、本协议自双方签章之日起生效。

2、本协议未尽事宜由双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

3、本协议一式_____份，甲乙双方各执_____份，两份具有同等效力。

甲方（签字或盖章）：

_____年_____月_____日

乙方（签字或盖章）：

_____年_____月_____日

大家好！

经历了前段日子的困难，我想大家也是更加的体会到，一个公司，想要发展，不是一个人的事情，而是大家的事情，只有当大家一起努力，团结起来，那么我们才能创造更好的业绩，同时也是让公司得到更好的发展。

疫情，让我们更加的团结，会去想办法度过难关，清楚一个公司的命运其实也是和每个人都牵挂在一起了的，而这段日子的工作，我也是看在了眼里，我和大家都是努力的去想办法，去度过这个艰难的时刻，而我们的努力没有白费，熬过来了，而且还有了新的发展机会让我们能取得更好的成绩，一个优秀的公司从来都是由优秀的人组成的，而大家都是优秀的人才，我也是感到骄傲，疫情严重的时候，公司没有抛弃大家，大家也是愿意为了公司而去付出，我也是特别的感动，而这次的团结，让我们的进步真的太大太大，不但是公司有了进步，大家也是在这其中收获了很多，学到了很多，进步特别的大。

团结，可以让我们更好的去面对危机，去度过危机。而大家的努力也是让我们在这危机之中找到了机会，同事们，这努力的付出，大家都是没有白废掉，反而是创造了新的业绩新的机会，每一次的成功都不会轻而易举的，但公司也是与大家一起去努力做好，当然公司想要发展，危机其实一直都在，不但是疫情，还有我们的竞争对手，还有潜在的未知的一些都是让我们要提高警惕，无论目前的工作做得做好，但是我们都是要留心，要去为了今后面对危机而做好准备。

同事们，努力带来的不但是业绩的成长，还有大家也是可以在工作里头得到进步，经验的积累可以让大家更从容的面对工作，而这些进步又会反馈到业绩之中去有更大的提升，我们要继续的努力，公司的明天是要靠大家的付出，才会有的，同时公司也是会记得大家的努力，会为大家的努力而做出奖励，每一个人的付出我都是会记得，会予以支持，同时我也是希望大家继续的努力，今后的路还有很长，我们要继续的努力去做的更好。每次的危机，对于我们来说，只要我们去尝试，去改变，那么就是一个好的机会，逆流而上，我们终将是会把公司建设成一个优秀的公司，一个让人羡慕的公司的。同事们，加油！