《你的名字》观后感作文(通用20篇)

生命的止步，却不是灵魂的终结。在那个死后的本该失去了爱的世界，灵魂依旧生活着，与现实相比，平常却更充实。

要说不平常，就是这个世界有的战争---人类和天使的战争。天使并非天神所赐，也不是作者亲创，却是以由理为首领的人类对奏的赋予。于是追求自由的人类的灵魂，和小笨蛋‘天使’展开了永无止息的争斗。因为，在这个矛盾的世界里，彼此和平的生活就会消失，尽管那才是人生的释然。所以他们矛盾着，战斗着，维持着不死的平衡，不老的存在着！

这个世界，比现实世界完美的多，看看弦身边的人：精明强干、可靠的由理；；天然萌呆、可爱孤独的小笨蛋天使；平易近人、热情开朗的日向；手握闪亮耀眼小太刀、却极女孩子气的椎名；天真顽皮、最萌的由依；受人尊敬、沉稳的松下；幽默好动、谜一般的tk；极具纯情、一身平常的大山；熟悉冷兵器、豪爽的野田；最稳重的‘笨蛋’、周身谜团的高松；歌喉甜美、沉稳冷艳的岩泽；催眠术惊人，自诩为神的直井；还有虽尖酸刻薄却很真诚的藤卷和身材矮小却极睿智的竹山。于是，这个本该失去了爱的世界，温馨更甚，暖意更浓！

如画的场景，和缓的配乐，战斗之后平实而温馨的日常生活，诸如这些营造的更像是一个乐园，死后的世界却似乎更令人向往。相信看过的大家都一定憧憬那个夕阳晚霞下他们一起烹饪的温馨恬静的画面！其实死后的世界并不是为了反抗而存在的，它不过是年轻人灵魂的救赎地，让遗憾的灵魂得以解脱、得以释然。只不过，阐释这种思想的是个娇怜、不善表达的小笨蛋天使而已。在这里，消失才是最美的结局，尽管离别让人心痛，却是另一种圆满！当爱在这个世界萌芽，不可能成为乐园的世界只能让他们离开，释然的离开。

尾声：伴着和谐的旋律，他们在这个世界的路走到了尽头，却是新的人生的开始。该分别了，有点凄淡，却绝不失唯美。于是流着泪，挥手说声再见。而在弦的告白中，奏也鼓起勇气像弦说出了那声‘谢谢’。离别，毕竟从来不与欢乐同在，在弦的万分不舍中，奏还是走了。故事的最终，转世后的世界，和着奏的哼唱，弦记起了她，终于大胆的伸出了手：浪漫的“弦奏之恋，共谱华章”。

在奏的谢谢声中，泪，止不住的流下，也不知道为什么莫名的伤感。尽管太多的不舍，故事还是结束了，故事告诉我们什么，是尽力的渡过一个释然的人生，

还是这个世界更令人向往？但到底何谓释然，或许只有体会到了才知道吧。不过感慨的同时，还是体味到了人生：做想做的事，爱值得爱的人，走有价值的路，渡释然的人生。

是羡慕，是妒忌，还是向往，总之很喜欢那种意境：一群人为了共同的目标而战，不分彼此，在本该失去爱的世界将友谊渲染的淋漓尽致。回归自我，回望那个离别的七月，我们也是话别，拥抱着说再见；或许是相似的境况，便有了情感的共鸣。如今剩下的，只是一个人默默回味我们共同走过的路，体味着以往的难忘的时光？

远在他乡的挚友们，你们好吗？

在地球上，由于地球周围的大气层和地磁场，人们免受太阳辐射的影响。这将允许光线进入，但可以防止我们接受过多的辐射。太空宇航员没有这些防护，这意味着，他们在太空中的时间越长，承受的辐射就越多。

虽然宇航员通常不会从太空返回时生病，但他们的免疫系统仍有可能出现问题。事实上，许多研究表明，太空中免疫系统的改变会在一定程度上导致自身免疫性疾病。如果人们要将免疫系统受损的宇航员送回地球，这意味着需要弄清楚如何让这个系统保持正常工作，无论是在太空、火星还是在地球上。

肌肉萎缩只是长时间太空飞行宇航员受伤的风险因素之一。航天飞行引起的肌肉力量丧失、感觉运动障碍、姿势稳定性降低和骨质流失共同导致航天器着陆、飞行后跌倒和日常生活中遇到的动态负荷期间的伤害。

了解了宇航员面对这些危险，内心不由得对宇航员们多了一份敬意。正是由于他们的不畏艰险，勇于探索的精神，才使得我们国家航天事业快速向前迈步。神舟十三号四月返航地球，注定这个四月不平凡，欢迎宇航员们回家，为您们点赞。

作为学生，我们在学习上应该学习航天设计人员的谨慎与认真，火箭发射的成功也就是学习之后的成果。认真努力才是有效学习的方法；才能实现自己的梦想。

今日教师组织我们观看了《背起爸爸上学》这部电影，看完电影后我的心如海浪般汹涌，久久不能平静。

这部电影的主人公叫石娃，他生活在甘肃一个偏僻贫穷的山村，从小失去母爱的石娃跟姐姐和父亲相依为命。由于家里贫穷，只能供一个人上学。父亲就用一把勺子决定了石娃和姐姐各自的命运——一个上学，一个辍学。

姐姐为了让石娃读书，嫁给了一个有钱的呆子；而父亲为了挣钱养家，不幸摔断了腿，还得了中风。不幸的家庭更是雪上加霜。在如此恶劣的条件下，石娃克服困难，依然坚持学习，最终考上了师范大学。应对通知书和残疾多病的父亲，石娃变卖了家产，背着父亲毅然走出了生他养他的家乡去求学。

看这部电影的过程，我的眼泪留下来了，是悲痛的泪，还是激动的泪，我自我也说不清楚。石娃生活条件那么艰苦，他的学习成绩却十分好，也十分懂事的一个孩子，虽然他做的不是惊天动地的大事，但在平凡之中，我最受感动的是他应对困难时自强自立，敢于拼搏的精神，还有那坚不可摧的意志。这些都深深地打动了我，让我有了克服困难，勇往直前的勇气。

从石娃的故事中我不禁想到了自我，我的生活环境如此优越，学习条件比石娃好百倍。每一天过着饭来张口，衣来伸手的日子。而我遇到难题就退缩，课堂上连进取举手发言的勇气都没有，我很惭愧。

困难与挫折，人人都会遇到。只要坚定信念，持之以恒，就能克服困难，到达成功。

“少年强，则国强 ;少年志，则国志”，我们都知道新时代好队员就是祖国的栋梁与希望。所以我们为了国家，为了荣誉，为了自己，都要尽一份最大的力，争取做一名新时代好队员。

那么怎样才能真正的做一名新时代好队员呢?我认为大家应该从“德、智、体”三方面来正确的提高自身素质，改变自身的缺点。并且，所有的队员都要团结一心，大家互帮互助，取长补短。一齐来实现共同进步，共同成长的美好念想!

德，指的是一个人的品德与思想。你们想想，如果有一个非常聪明的学生，但是他的品行非常的不良好，思想也不正义。那么，你们认为他有资格能被称为是新时代好队员吗?这个问题的答案毋庸置疑，当然是那个聪明的学生没有资格!所以，想要成为一名真正的新时代好队员首先要做的就是要有良好的品德与思想。做人也要诚实，诚信为人之本。如果连着本都没有，你又如何能向好的方向前进呢?

智，就是一个人所拥有的智慧和才华。在做到有好品质之时，我们也不能忘记:发达的科技，便捷的生活，这些都是人类智慧的结晶。我们必须得拥有一个充实的大脑。在学校里上课的时候，要认真听课，课堂作业和回家作业都要及时完成。考试的时候不能作弊，要靠自己来解答。课余时间要多看课外书，多看时事新闻报道，对社会有充分的了解。并且要认真对待每一次的学习，不能把学习当做儿戏，也要积极的参加课外实践活动来增长自己的见识。

体，表示的是一个人的身体与体育。既然拥有了好品质与智慧，那么身体与体育也自然不能落后。如果你只拥有品质与智慧，但没有一个强健的体魄，你又从哪儿来的力气来报效祖国，做新时代好队员呢?因此我们每个人都要有强健的身体，从而才能为祖国而奋斗，为祖国而开拓出一片新的领域。大家也要劳逸结合，在学习学累了的时候，出去锻炼锻炼身体。

最后，我真诚的告诫大家――要珍惜时间!伟大的鲁迅先生说过:“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”还有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”;“少壮不努力，老大徒伤悲”这些名言警句，都告诉了大家要珍惜时间!

小树苗终会长成直插云霄的参天大树;待哺的雏鹰终会变成在蓝天展翅翱翔的雄鹰。行动起来吧!让我们每一个人都争当新时代好队员!

故事讲述的是女孩茉莉的大脑中有五个情绪小人，分别是乐乐、忧忧、厌厌、怒怒和怕怕，他们控制着茉莉的各种情绪。乐乐一直希望茉莉永远快乐，所以她不想把任何事情交给忧忧处理，直到有一天，茉莉父母带着茉莉搬家，情况发生了变化。

在大脑总部里，忧忧不小心碰到了核心记忆——茉莉人生中最重要的时刻，而乐乐为了抢救核心记忆，和忧忧一起被吸进了管道里，进入了长期记忆区，并开始找回大脑总部的路。途中，她们发现了茉莉小时候的幻想伙伴冰棒，在冰棒的帮助下，乐乐和忧忧得以离开了长期记忆区，搭上思想列车，返回大脑总部。

在乐乐我忧忧离开大脑总部的同时，其他几个小伙伴怒怒、厌厌、怕怕也有了麻烦。代表茉莉大脑中的主题的四个小岛停运了，并一个一个的掉进了遗忘谷——将事情遗忘的地方。没有了乐乐的指挥，厌厌、怒怒和怕怕手忙脚乱，他们尝试了各种方法修复主题小岛，可是一个都没用。接二连三的事故使茉莉失控，甚至有了离家出走的想法。

在另一边，乐和冰棒不小心掉进了遗忘谷。他们借助在遗忘谷中茉莉小时候的幻想玩具——靠歌声驱动的彩虹小车逃出了遗忘谷，但是冰棒却被遗忘了。于是乐乐和忧忧接着赶路，及时回到了大脑总部。乐乐回想起忧忧在途中帮助她的各种事，明白了忧忧的好处，再也没有忽略她，而茉莉也调整好了情绪，快乐了起来。

在电影中，最让我印象深刻的片段是在电影最后，大脑总部的控制台扩建了不少，每个情绪小人都操控着自己的版块，这让我明白了每种情绪都有它的好处，没有一种情绪应该消失。没有快乐，你就不会有情谊；没有悲伤，你就不能品味人生。所以，学会接纳每一种情绪吧，它们对你可是有很大的用处的哦！

很多年前到丹东，坐游船走鸭绿江中线的我方一侧，到了被炸毁的断桥附近，还在不太远的距离上遥望了对岸。那时候鸭绿江这一岸的高楼大厦和对岸的平房建筑之间的对比就已经很鲜明。也许是基于这种鲜明带来的自豪感，船上有人将火腿肠之类的食物裹了塑料袋向对岸扔，被人家穿制服带枪的人高声制止。江还是那条江，江上的风依旧，一定也与当年大桥被炸毁的时候类似吧。

那次到丹东，也曾去抗美援朝纪念馆瞻仰过。从灯光镶嵌的幽暗中走出来的时候，感慨万千：烈士墙满壁的照片，都是年轻的面孔。大多数牺牲者都在青春年华的20岁左右。而能留下照片的只是众多牺牲者中的一小部分。

只有在上了一定年纪以后，为人父母之后，才会慢慢体会到每一个这个年纪的牺牲者背后都有着家人怎样的深深痛苦与悲凉。而唯一的安慰来自这样的事实：个人的、家庭的哀痛之上，覆盖的是民族大义的旗帜。他们是为民族为国家献出了生命的人，永远应该被后代记住的人。记住的方式有很多，阅读历史、凭吊旧址等等都是，《狙击手》这样的电影所做的也是。

狙击手题材电影是中外电影中一个持久题材，在貌似平静中敌我双方互相以命相搏，一个瞬间定生死，互相角斗的既是技术，也是运气，更是勇气。在飞机大炮的热战时代里，狙击战场上这种类似放冷箭一样的战斗方式是很有单挑格斗的意味的，它近于古老的角斗对阵，唯一的不同是互相不能见面，一旦见面就意味着一方中弹倒下的结束。这其中的残酷和画面上的强烈冲击力，造就了以之为题材的电影的长盛不衰。

志愿军的一个狙击班，装备落后，后勤物资有限，而敌人训练有素的狙击小组则事先有准备，有计划，设计好了诱饵和圈套……在开始吃亏之后的攻心与枪法、速度和耐力的比试中，双方互有胜负，最终班长以大无畏的精神挺身而出，同意敌人以他自己换取负伤的侦察员员的条件。一步步走向敌人，最后与敌人同归于尽。他在将炸药包绑在身上的时候就很明确地知道，自己是在去赴死。但是他没有任何犹豫和彷徨，没有任何退而求其次的折中与稳妥考量，他的遗言就只是嘱咐班里仅存的战士，在接下来的战斗中需要注意的事项，非常具体的怎么打、怎么防御的措施。

战争是政治的极端形式，是捍卫民族国家的最高形式，虽然双方的战士之间未必直接有仇，但是为了各自的国家民族互相攻伐杀戮本身就已经是最直接的生命威胁之下的生死搏斗。

就每一位具体的战士来说，人生真正走到你死我活的这一步，任何退缩都将只能是自取其辱，只有大无畏的顽强才能赢得包括对手在内的他人与社会的尊重，才能不失人之为人、战士之为战士的无上荣光。

《狙击手》相对较为真实地将那场物质极度匮乏之下的战斗用纪实风格表现了出来，甚至连一个班大多数人都是四川人，都讲四川话的事实也直接做了尊重，而不是像其他某些抗美援朝电影一样由着演员飙京腔，而不是习惯性地在电影里做现代感十足的酷酷的姿态。

电影如果止于此，是基本符合战争本身的真实的。但是就观众的观影习惯来说，结局不能如此仓促，故事也不能不彻底。后续的敌人动用坦克大炮又撤走坦克大炮，偏偏又留下了一辆，结果坦克里面的两个狙击手都被五班最后一个战士击毙的情节，很大程度上的确能够满足观众的这种习惯性的叙事期待。至于最后全体战士面对五班最后一个人完成任务归来的时候集体宣誓，则在很大程度上属于舞台化效果的强化场面。它使电影从强烈的纪实风格中脱离开来，进入到一种展示意义上的高潮中……

记住先烈，重现他们牺牲的瞬间，定格他们大无畏的细节，振奋民族精神，培养后人的勇敢气质，并且注意节奏感，最大限度地节制着情感宣泄，《狙击手》这样的电影，基本做到了。它还有一种也许创作者自己也不期然的作用，就是将同一档期上演的某些武打导演主持的使用武打演员耍酷的同题材电影，给比得露出了神剧式的破绽。它在不经意中揭露了一个事实：任何只以商业电影好看的原则、票房的原则、挣钱的原则，对严肃的民族抗争、保家卫国的深重历史进行所谓表现的创作，其实都是可疑的。

奥运精神是什么？是“自信、自强、自尊”。 三者中缺一不可。

自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强者的精神所以可贵，在其依靠的是自己的拼搏奋斗，而非靠别人的帮忙。自强是自立的前提，不自强无以自立；自立是奉献的前提，不自立何谈奉献。自胜者强，自强者胜。有人说：“战胜别人的人只是有力量，而战胜自己的人才算坚强”。自强与成功有着内在的联系，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。

美国作家爱默生也曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”

在成功过程中，有困难也有挫折，因此，选择了一件事，就等于选择了挑战自我。保持一个健康稳定的心理，是事物成功的关键。成功靠自信。自信多一分，成功多十分。坚持自学，不言放弃是成功者共同的成功特点。如果一个人抱着试试看、随大溜，甚至凭一时的冲动加入到一件事中来，想象不到自学的艰难和曲折，这样的动机难以产生持续的自我激励力，事情就不会成功。

只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐

奥运精神也是这样，只要努力向上做到自强、不言放弃做到自信、不灰心，不放弃做到自尊。我相信你一定会成功。

家庭是教育的第一个现场，在家庭中，家长就是孩子得第一任老师，对孩子来说是非常重要的，家庭教育的影响将伴随孩子一生，有着无可替代的特殊地位和重要作用，所以说父母才是孩子最好的老师。

幼儿教育并不是只靠孩子在幼儿园学到的知识，这不是单方面的，还要有家庭的教育，所以说家园合作是很重要的。

在现在社会中，出现了一些问题，现在的家长和之前家长工作大有不同，现在的父母工作都很忙，基本上都是把孩子给爷爷奶奶看着，造成了一些教育上的问题，还有一些家长教育观念的偏差，以为让孩子上幼儿园，孩子的教育问题都应该是老师管的，没有家长自身的问题，这种观念是不对的.。

所以在教育孩子的过程中，一定要注意家长与教师之间的配合，要及时沟通，家长要跟老师说孩子在家的表现，教师也要及时与家长沟通，并说一些孩子在园里的表现。

在与家长沟通的过程中，也是有方法的，对家长要有耐心，根据家长对孩子期望的不同来沟通，每一个孩子生活的家庭环境，所受的教育水平不同。

因此，不同的家长会对各自的孩子有不同的期望。有的家长望子成龙、望女成凤，对孩子的期望很高;也有的家长只要孩子平安成长，学多学少无所谓，对孩子期望过低，甚至是放任不管，所以对不同的家长要用不同的方法。

每个家长的性格脾气，职业和文化程度都是不同的，沟通起来也是有差别的，但是家长与教师观念都是一致的，那就是为了孩子能好好发展!

与家长沟通过程中，要先对家长说出孩子的优点，然后再说缺点，不要一直都说孩子的缺点，并与其他幼儿做对比，在与家长反应问题是，孩子不要在场，如果守着孩子说问题，孩子会对这个老师有抵触心理，会不喜欢这个老师，不来幼儿园。

在遇到问题时要经常观察、学习，同样的一件事情，别的老师是怎样处理的，怎样有目的、有针对性的选择沟通的时机、地点、方式和内容。通过学习，吸取别人的优点，发现自己的不足，不断进取。

正月初三，和小鬼一早来到南通影城，观看张艺谋执导的抗美援朝影片《狙击手》。新春大片耐看，耐思，耐味。

影片刻画了志愿军某五班为救回侦察兵亮亮而展开的生死战，惊险，惊心，惊魂。英雄的五班战士感动全场，观众不时抹泪。

为唤醒亮亮，为不让亮亮睡后冻僵，“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江……”歌声雄壮回旋，震山河，撼天地，观众心里齐唱齐和，动人之至。

在与强敌的轮回交战中，五班英雄凭毅力，凭意志，凭强烈的爱国情怀，和武装到齿的敌人斗志，斗勇，斗智慧，斗骨气。坦克压顶不弯腰，武器低陋不泄气，越战壕，滚雪地，穿坑道，巧妙排险击敌。班长不负使命，为救战友壮烈与敌同归。满脸泪水的战士们咬牙雪恨，越战越勇，越打越猛，越战越豪，枪枪致敌印堂，弹弹击敌要害。“老谋子”深算，导出壮歌。

影片中一朝鲜儿童和亮亮相处，亲如一家，亮亮巧妙把情报藏在糖块中，粘于童发里。朝鲜童被敌人困在坦克中，五班战士击毙坦克手，救童获得重要情报。五班战士战至最后一人，孤胆英雄虽伤肚伤肺，但毫不屈服，肚破血流不止，英雄自塞急救纱包，用皮带紧紧捆肚上阵。敌见敌惊，敌见敌颤，趁敌惊楞时，英勇的战士一举击敌，完成了传送重要情报的光荣任务。

没有岁月静好，都是英烈流血前行。

新年放此片意义重大，极大地教育了观众。

战斗英雄形象光照山河。

小鬼受到心灵洗礼，出场还在回味壮观战况:“爷爷，这片子值得一看。”

今天我观看了《我和我的父辈》这部电影，电影里讲了四个小故事，分别是：乘风、诗、鸭先知和少年行。

我最喜欢的就是“少年行”这个故事，它讲的是：2050年的一个智能机器人，穿越到2021年去执行试验任务，结果意外丢失了魔球，磨球被一个叫小小的小男孩拿走了，于是机器人和小小之间就发生了一系列有趣的事情……

其中我最喜欢的一个片段是，他们一起去开家长节的场景，小小的“爸爸”机器人，来到了操场上，他们看见小小的一个同学正在炫耀他爸爸是二级运动员的事，小小的同学以前因为知道小小没有爸爸而笑话他，小小很生气。“机器人”爸爸看出了他的心思，拿出一个篮球向空中抛去，只见篮球像出膛的子弹一般，绕过他们面前的球筐，直直地向球场另一边的球筐飞驰过去，这是我和小小一样，心跳都加速了，我小声默念着：“321，球进啦！”我和小小一样，好想一下子飞上云端，向操场上所有的人大声欢呼：“万岁！我们胜利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。

我感叹未来的科技真是太让人意想不到了，未来的科技之路还需要我们去探索，未来是什么样子的呢？超智能机器人，无人驾驶汽车，空中悬浮动车，我想总有一天都会变为现实照进我们的生活。

电影中2050年的机器人成功返回，正是那些科研工作者不为名利，默默无闻地为祖国奉献的结果，这种精神深深打动了我，让我永生难忘。

那些可爱可敬的前辈们呀！我为我们的国家能有你们这样的人而感到自豪！

天地英雄气，千秋尚凌然。日前，四川省凉山州西昌市宁南县境内发生森林火灾，19名扑火人员为挽救危机葬身火海。他们可歌可泣的英勇事迹，感动了无数中国人民和百姓群众，人们自发掀起缅怀英雄、祭奠英雄的热浪。让英雄璀璨光辉点亮人们现实内心世界，成为不可磨灭的丰碑记忆，凝结成人们砥砺奋进、拼搏昂扬的精神动力。

英雄是民族最闪亮的坐标。一个伟大而勃发的民族，是星河斑斓、英雄辈出的民族。中华民族五千年浩瀚历史中不可或缺的就是一部部英雄史。从大禹治水“三过家门而不入”的忘我为公，到孔子“行于四方，为民所使，志在弘道”的担当笃行，再到岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的壮志豪情，又到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨大义。英雄的故事之所以久久传颂、代代歌唱，皆因英雄构建起民族脊梁、托举着历史滚滚向前的车轮，潜移默化根植于民族血液基因。

《三略》有云，“英雄者，国之干；庶民者，国之本”。正因英雄秉怀“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的远大追求，因而焕发出无坚不摧、义无反顾的品格魅力。回首党的辉煌岁月，英雄的足迹遍布党史。有“把一切贡献于革命，是为了寻找自由”的钟志申，有“人生自古谁无死，余之死……实系为国家社会，为工农群众，含冤负屈而死”的熊亨瀚，有“我现在是准备踏着我们先烈们的血迹去就义，我已经尽了我一切的努力贡献给了我们的阶级”的刘愿庵。

以信仰理想为马、为家国不计得失，英雄的铁胆忠魂，筑牢着历史和时代前行的康庄大道，是我们理应铭记和崇尚的精神堤坝。然在现实生活中，存在极个别别有用心之人、心怀叵测之徒企图诋毁抹黑英雄。比如有的打着“还原真想”的歪斜旗号，肆意篡改英雄事迹，胡乱杜撰“强行加料”，心无敬畏、内心猥琐，玷污英雄伟岸形象；再如有的鼓吹“价格不等”的庸俗理念，人为曲解误读英雄涵养的精神价值，以“划不来”“太傻了”的低矮意识，解构排遣英雄底蕴。

“欲灭其国，必先灭其史”，“唱黑”英雄的行径无疑是祸国殃民的歹毒行为，定然要坚决打击、重拳遏制、毫不留情。一方面政府要强化社会崇尚英雄、爱戴英雄的思想教育，营造人人膜拜英雄、学习英雄的社会氛围；另一方面社会和个人要主动汲取英雄的精神营养，加强正确的价值观和人生观修养，为人生航船定锚掌舵；同时要严格执行落实保护英雄、呵护历史的相关制度，针对任何丑化英雄、污化历史的苗头现象实施精准打击，塑造守护英雄精神世界的生态环境。

“英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。”英雄舍己为人、忘我牺牲、流血奉献，带着肩上责任和重担使命铿锵前行，为世人遮风挡雨、守卫祥和、筑造港湾。正如众人所言，“那有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行”。作为回报和感恩，人们都应源自内心的真情实感，让全社会洋溢尊重英雄、崇尚英雄、点赞英雄的文明风尚。

在国庆期间，我看到了很多人去其他城市旅行，小朋友们在公园玩。我和爸爸妈妈感叹，中国真是个和平、美好的国家。爸爸妈妈为了让我珍惜这来之不易的今天，带我去看了一场震撼的电影，名字叫做《长津湖》。

这部电影里的战役名字叫长津湖战役。这个战役是抗美援朝里的，它直接定下了抗美援朝的胜利基础。如此可见，它多么重要啊！在电影里面的战士们，在零下四十多度的环境里打仗，而且一天只能吃一个发黑发硬的土豆。在战斗时里面的打斗场面和爆炸都很真实。

我们能出现在这世上且活的那么好，都是因为上一代军人用血肉换来的。我觉得这些军人很值得尊敬，他们为我们的自由、和平付出了生命，他们是英雄，永远的英雄！

国庆期间，我和妈妈共同观看了《长津湖》这部战争历史影片，让我深深地感受到了当年中国人民抗美援朝的困苦。

惨烈的战斗让无数的无名英雄倒下了。志愿军们吃着冻得坚硬的土豆，穿着薄薄的棉衣，吃不饱，穿不暖，在条件那么恶劣的情况下，我们的战士也毫不畏惧。而我们的敌人——美国大兵，他们喝着咖啡，吃着牛肉罐头，咬着巧克力，穿着暖和的棉衣，用着先进的武器来对付我们，他们狂妄地计划着要铲除我们，万万没想到，我们的战士是那么的勇敢、强大、战无不胜。我们的战士凭借着惊人的执着精神以及不怕牺牲、不怕困难、勇于斗争的奋斗精神，让美国大兵斗志全无，最后，我们胜利了。

现在，我们生活在和平年代，有充足的生活来源，有良好的生活环境，我们必须要好好珍惜这来之不易的生活。历史已经过去了，但我们必须铭记历史，不忘耻辱。我们要好好学习，长大后努力工作，为建设现代化的和谐社会做出自己应有的贡献。

我看的是第三部——《丁满传奇》。

电影讲述了小辛巴的爸爸被害死后，小辛巴为了逃脱刀疤叔叔的魔爪，迫不得已离开了荣耀王国。在逃亡的路上，它遇到了丁满和彭彭。它们成了最好的朋友，在森林里一起幸福地生活，一起享受快乐，一起战胜困难!就这样，小辛巴一天天长大，成为威武雄壮的狮子王。

我最佩服的就是丁满。有一次，辛巴遇到土狼的袭击，它身后是悬崖，面前却是无数土狼，面露凶光，张着血盆大口。丁满和彭彭为了救辛巴，引开土狼，却使自己身处险境。正在他们走投无路的时候，丁满的妈妈和麦斯叔叔赶来营救他俩。妈妈和麦斯叔叔启动陷阱里的机关，推到支撑隧道的树枝。土狼脚下的地面出现一条裂缝，越来越大。就在这千钧一发之际，丁满不顾一切钻进隧道，推倒剩下的树枝。土狼随着塌陷的地面坠入万丈深渊。丁满真勇敢!

辛巴和丁满、彭彭的友谊让我感动，只要辛巴有困难，丁满和彭彭就会挺身而出。我真希望有一个像丁满、彭彭那样的朋友。

为推进“两学一做”学习教育工作深入开展，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围。

10月27日下午，陈古镇组织全体镇干部在党委会议室观看学习由中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样》。

专题节目《榜样》以“向榜样看齐、做合格党员”为主题，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民务实担当、勤勉敬业奉献的精神风采。

该节目用故事讲道理，把党的崇高理想和先进典型模范事迹结合在一起，具有较强的思想性、艺术性，既展现一代又一代共产党人“不忘初心”的执着坚守，又紧贴时代要求，彰显当代共产党人“继续前进”的昂扬风貌，是开展党员教育的生动教材。

观看节目后，全体镇干部一致表示将向身边的榜样看齐，争做合格党员，不忘初心，继续做好基层工作，服务于群众。

党委书记胡光文强调，要把组织学习专题节目《榜样》作为全镇18个基层党支部开展“两学一做”学习教育的一项重要内容，与学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神、党的十八届六中全会精神结合起来，采取集中观看、座谈交流、撰写观后感和学习体会等形式，确保学习取得实实在在的成效。

我们全家像守候春晚一样，看完了整场冬奥会的开幕式。而让我印象深刻的节目也有很多。

《立春》表演让我过目不忘。春风轻拂着嫩草，这些草儿沿着风向飘动，灵活至极。我一开始以为是用全息投影，可是当镜头拉近时，才发现是一群人抱着如同树干一样粗的荧光棒努力挥舞。我想他们一定练了很多遍，不然怎么能把那么粗的荧光棒挥举自如呢？

冰立方的“破冰”仪式让人惊艳！它是运用实时捕捉、裸眼3d等多种演艺设备和技术合作完成。一开始大屏幕上只是呈现出黄河之水奔腾而下，后来这些水合成了一个平整光滑的冰立方。冰立方上面显示出历代奥运会的地点和标志，最后定格在2022年中国北京！随后冰球撞向冰立方，一个晶莹剔透的冰雪五环从冰立方中雕刻出来。“破冰”寓意着打破隔阂、互相走近，大家融为一体。

北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”跃然浮现，诉说着最真挚的希望和憧憬。开幕式上最受瞩目的部分莫过于“点火”。听妈妈说，2008年的奥运会是运动员从空中走过去点火。这次则采用“微火”方式，由多名运动员将火炬交替传递。最后由今年参赛的两名运动员把火炬插在由各个国家名字组成的大型雪花中央。这个设计简约而有创意，小小火苗传达了低碳环保的理念。

看完历时100分钟的冬奥会开幕式，让我感受到了祖国的强大和作为中国人的自豪！奥运会的精神是更快、更高、更强、更团结。作为新时代的少年，我们要把这种奥运精神融汇到学习生活中。只有我们更快、更高、更团结，祖国才会更强大！

我相信，2022年中国奥运一定会取得圆满成功。

影片《肖申克救赎》可以说整体的基调是蒙上了一层凝重的灰色的，在肖申克监狱里上演的一幕幕人性的贪欲、阴险、奸诈在不公平的命运中人性的绝望、挣扎、渴求用平缓而沉重的语调娓娓道来，汇成让人深思的汪洋。而那在高墙内微弱酝酿的希望星火，诺顿绝不会料到真的像那句原本是给囚犯们看的话一样上帝的审判比预料的来得快，艾迪点燃的希望照亮了通往静乐土的路，烧毁了这个利益的囚犯的全部乃至生命。

年轻有为的银行家艾迪的妻子出轨遭人谋杀，艾迪深爱他的妻子却被指控为凶手，被冤入狱。在肖申克监狱服刑的十几年里，典狱长诺顿威胁控制艾迪利用他银行家的身份为自己创汇，艾迪在逆境中仍不放弃希望。他用执着为囚犯们建起图书馆，用勇气为监狱奏响美曲，用真诚与囚友们换来尊重当他用耐心换来囚友汤姆一个意外秘密时，汤姆却因为能作证艾迪的清白被诺顿引入圈套击毙。汤姆之死使得艾迪实施了他的越狱计划他对地质学颇有研究，通过观察他发现自己牢房的墙壁很容易挖凿。他便每天用一把破旧的钝锤子挖洞，洞藏在一张海报后面。终于，一天夜里，他顺着洞、顺着肮脏的下水道逃了出去，逃去了他梦中的世外桃源墨西哥的一座小岛。他最真挚的囚友瑞德获得假释后也通过艾迪留给他的线索找到了艾迪。

皆大欢喜，闭眼沉思。

这部电影流溢出太多。然而我想，它最主要的意思还是表达出在逆境中，在压制下，无论如何都不要放弃希望。我相信，这是每一个观众都能一眼看出并且领悟的，因而在此我想从多角度、从细微之处来感悟本片其他的含义。开头布鲁克斯的死，无疑就是一个让人悲凉唏嘘的情节。布鲁克斯因为在监狱里生活了50年，出狱后社会翻天覆地的变化、世人的冷眼奚落、孤独的凄凉滋味，像汹汹而来的洪水使得布鲁克斯惶恐不安，他甚至曾想再犯一次罪、再回到家里。起码，那里有他熟悉伙伴。

可能我老了，不行了。是的，他的迟暮之岁使得他不能这么干。他像一只旧了的、再没有人牵引的断线的风筝，孤身在浩浩泱泱的天空中漫无目的地随风飘荡。他再没有了活下去的动力。他最终把自己的名字刻在房梁上，然后去了天堂。这个情节竟让我这身经百战的人眼睛发酸，布鲁克斯苍老的淡蓝眸子中的目光像酸味的泉一样染得我彻骨的凉。虽然我没有那样的经历。我想，当一个人面临突然而至、翻天覆地的陌生变化时，他该如何？布鲁克斯去了天堂，那天堂可是他的救赎？布鲁克斯用50年的牢狱生活赎罪，出狱后的短短几天去连赎罪也是一种奢望，他赎了，救何在？我为命运的深渊、时光的洪流、人心的脆弱而悲、而凉。我知道这篇作文终究应该和本片一样是昂扬、积极、皆大欢喜的，但我对无力挣扎这一词组的嗅觉有那么敏感。纵然布鲁克斯的命运只是他自己的，但它折射出的冷冰冰、硬生生的东西是真实的，那惶恐、那无奈、那孤独、那嗟叹是确实存在的，只不过，在现实生活中是其他未知的形态。

写到这我想我不知道怎么收尾，《肖申克的救赎》救赎了很多，但也没能救赎很多。救赎年轻汤姆的毛躁、布鲁克斯的悲哀、诺顿被污染的心那片天空，似乎始终是阴沉的。

但就算这样也不会消极，我们的主角们在阳光海滩上拥抱，我们的现实生活依然继续，我依然快乐。

揪出那些没被救赎的悲哀，为了救赎我们目睹的悲哀的记忆。揪出那些没被救赎的悲哀，为了给幸福与欢乐留下纯净的空白。

看完《你好，李焕英》，论情节，车祸、穿越、梦境，有些俗套，叙事方式也显出稚嫩，但它确实以源于生活而又高于生活的艺术手法塑造了一个平凡母亲的伟大形象，让人肃然起敬，也让人温暖、感动。

这部电影不经让我联想起一部随笔集，名字叫作《我讲个笑话，你可别哭啊》。贾玲通过小品式的幽默，将一帧帧啼笑皆非的画面搬上了大荧幕，传递出了母亲和女儿之间双向奔赴的爱。这种幽默，让人笑着笑着就落下泪来。

“我来你高兴吗？”“我高兴啊！”看完《你好，李焕英》，我看到了生活中那些隐藏的快乐，知道了什么是知足常乐。

影片的背景设置在八十年代，那个时候，什么是高兴呢？抢先体验科技产物是高兴，一群人围坐在一起看电视是高兴；家国情怀、集体荣誉是高兴，为女排夺冠而高兴，为夺冠举办排球比赛而高兴。这是大家的高兴。

令我印象深刻的，还有李焕英的笑声。

李焕英很爱笑，影片里她只哭过一次，绝大部分时候她都笑着。当输掉了排球比赛却有奖品时，她高捧着搪瓷杯满面笑容，直呼“太好啦。”当看到女儿拉了一裤兜子、摔倒了还要举着包子时，她笑得前俯后仰，停不下来；当得知女儿考上省艺校时，从厨房里跑出来的她高兴得双手直拍，面粉撒了一身；当发现女儿本科录取通知书是假的时，她仍然可以骑着自行车，载着女儿有说有笑地回家……

“我小铁榔头的称号，可不是白来的！”看完《你好，李焕英》，我看到了生活中那些执着的坚守，知道了什么是把握当下。

全片没有任何的外貌评价，在这个注重内在美的时代，厂长观看排球比赛后，安排儿子和李焕英相亲，原因是“这女孩坚韧，刚强，有打不倒的劲头。”队伍缺人，贾晓玲经验不足，对方强势领先，种种劣势之下，李焕英也没有放弃，她为队友加油打气。哪怕胜利的希望微乎其微，“打铁娘子队”也一起拼到了最后一秒钟。

当厂长儿子表达爱慕之情时，李焕英依然坚定地选择和相恋三年的贾文田结婚，即便对方只是一个“烧锅炉”的。

“咱女儿啊，她健康快乐就行了。”看完《你好，李焕英》，我看到了一位平凡的母亲对孩子最质朴的爱，并从她身上看到了无数母亲的身影，知道了亲情可贵，珍惜身边人。

《你好，李焕英》又名《hi，mom》，就像是一封贾玲写给母亲的长信，信里全是女儿对妈妈的爱、思念与遗憾；它又像是一场穿越时空的对白，随着埋伏笔、大反转的剧情推进，终于幡然醒悟“你以为你已经很爱妈妈了，但其实妈妈远比你想象中更爱你。”

有人评价说“李焕英是别人家的妈妈，而贾晓玲则是自己家的孩子。”这部电影之所以能够引起广泛的共情，是因为我们多多少少能从中看到自己的影子。

感谢贾玲的勇气和真诚，她将埋藏在内心深处的伤口敞开来和众人分享，把一个鲜活饱满的李焕英形象带到了我们面前。那些对母亲的思念和爱意饱满得近乎要溢出屏幕，催人落泪。

李焕英身上有太多闪光点。对待爱情，她始终如一，追求平凡简单的幸福；对待孩子，她温暖包容，不打压、不苛求；对待生活，她身上始终有一股劲儿，她乐观，并积极地活着。

总之一句话，我太喜欢李焕英了。

你好，李焕英，很高兴认识你。

动画片最开始是来哄小孩的，比如迪士尼早期公主系列，在现在看来完全是人物纸片化三观有问题。后来开始掺杂一些心灵鸡汤和人生道理，人物也开始朝丰满的方向发展，比如亲情和友情，比如相信自己，比如善待自然。卖萌和搞笑最开始作为调味品，但是近两年出现了一种几乎全靠卖萌咯吱人笑的动画类别，而道理也就是通过一个正能量的故事那么一笔带过，看了之后除了笑过并没有留下什么别的痕迹。小黄人，说的就是你。

别的电影敢直白的告诉你，你妈妈的主控情绪是悲伤，你爸的主控情绪是愤怒么？哪个片子里不是父慈母爱天下太平父母为孩子撑起一片天？

别的电影敢直白的告诉你，你妈在对你爸不满意的时候花痴当年放手的异国帅哥，你爸脑袋里大部分时候是在开脑洞完全不理解你妈和你说的啥么？？哪个片子不是家庭和睦，一个人一辈子只喜欢一个人？（死人不算）我就好奇孩子回家问妈妈这段什么意思妈妈怎么回答…

别的电影敢直白的对你说，its ok to be sad么？敢说不论如何悲伤终有一天会主控你的生活然后你只能拥抱这悲伤么？哪个片子不是欢乐多过悲伤，不管是重新认识亲情友情还是重新认识自己都是正能量满满？哪个片子主人公不管出场多么落魄最后结尾也是逆袭成功？就算没有得到最开始想要的是不是也得到了一个别的然后再论证一番这个别的其实更重要？

所以孩子们还在雀跃欢笑，却看哭了半场的大人。喜悦恋恋不舍的让出了控制权，记忆缓缓退色然后随风飘散，曾经形影不离的幻想朋友融化在黑暗的记忆的深渊中。只有悲伤有感染记忆的能力，因为不管儿时的记忆有多甜蜜，联想到当下内心也总还是有苦涩。时间是一辆不回头的列车，不论我们怎样哭喊，都无力阻止热二律在自己身上残忍的展开。能做的只有接受现实，带着满腔复杂的情绪，挥别童年继续前进。

导演说这是一封写给孩子的情书，我觉得这更是一部写给成年人的情书：献给所有的孩子，愿他们从未长大。

在开学时期，我们在园长的安排下欣赏了一首致最美女教师—张丽莉的 。诗的原文我记得不清楚，但是内容的大意我却是清楚的记得。

张丽莉老师的英雄壮举经媒体报道，在全社会产生了强烈的反响。

有人说老师的献身精神像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对优秀的教师来讲，可谓是受之无愧，实至名归。

学习之前我们都是怀着好奇的心，在想我们学习她的什么精神？为什么学习她？当中我学到了什么？

学习过后我明白了，我认为支撑这一切行为的出发点都是因为她对孩子无私的爱，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，是做人的责任心。

我要加强提高师德修养，是强化责任心的基础。平时的我们并不是传授知识，更重要的是对学生，社会道德产生影响。 张老师用自己的行为影响了她的学生，也影响了社会及周围的人。

热爱工作，热爱教育职业。

我们要学习她的临危不惧，舍己救人的英雄概念，学习她的无私奉献，爱学生的高尚情怀，学习她爱岗敬业，为人师表的品格，学习她对学生的尽心，对社会的进责态度，满腔热血全身心的投入工作。

今晚，我们看了电影《长津湖之水门桥》，看后我的心情久久不能平静……

这部影片主要讲了：1950年11月27日至12月24日，中国人民志愿军与美军在长津湖地区进行了直接的较量，迫使美军撤离，而水门桥就是美军撤离的必经之路，志愿军为了阻断通行，在物资短缺装备告急的情况下，与美军周旋，“三炸三修”的故事。

“没有冻不死的英雄，也没有打不死的英雄，只有军人的荣耀！”连长伍千里那铿锵有力的话语，不停地在我的耳畔回响，脑海里也不断地浮现着一个个英雄的壮举。

当看到平河被坦克拖拽、碾压下，生命的最后一刻，还不忘侧脸看向连长，告诉他“开枪”，我的泪水模糊了双眼；当看到余从戎全身被火燃烧着，却依然选择狂奔引走敌机，直到整个身子化成灰烬才终止，我的内心无比地震撼；连长伍千里只身落入敌群，面对几百个手握机枪的敌人，他没有跪地求饶，而是从容地笑着，准备完成任务，不幸的是炮弹没有爆炸却被敌人接连击中数枪，在即将坠落桥下时，他用手里的机枪燃爆了炸弹……

这一幅幅震撼人心的画面，让我看到了战士们用血肉之躯，同暴风雪斗，同坦克斗，同燃烧弹斗，同装备最好的人数比我们多好多倍的美军斗……他们没有丝毫的犹豫、胆怯，而是忘我地无条件地完成任务！

坐在暖室里，外面也是正下着雪，让我情不自禁地把七连战士作战的场面和自己比。比环境，我们不用到寸步难行的暴风雪中工作学习，然而吹着暖风的我们却难有他们那钢铁般坚定的意志；比面对困难的勇气，他们拖着受伤的身体，甚至在生命的最后一刻，完成任务的决心和行动也没有丝毫的动摇，而我们身体健康无碍，却有很多理由将当前事搁置或拖延下去；比牺牲精神，梅生说：“我们的任务就是炸桥，他们修一次我们炸一次，哪怕只有一个人要完成任务。”从当兵的那一刻起，他们就把生命交给了国家和人民。而生活在幸福的社会主义国家里的我们，有时候为了个人利益却很难取舍……七连战士的光辉形象，深深地印在了我的心上；他们的英雄壮举，让我在今后的生活中有了榜样和力量！

水门桥之战，给每一位观众上了一节深刻的爱国主义教育课。观影现场，不断传来发自内心的惊叹声、惋惜声和阵阵的啜泣声，从这些声音里我听出了他们和我一样地震撼和感动，同时也有对幸福生活的满足和珍惜。

寒风呼呼的刮着，冷嗖嗖的，不由的使我们的身体轻微的颤动着，心里也有一种凉凉的感觉。在清明节到来之际，我校组织了“悼念革命先烈”活动。因此，今天我们要去著名的——凤凰台烈士陵园。

在路上，柳树随着风的节奏疯狂的摇曳着，路面上的沙尘也时不时的来凑热闹。静谧的气氛，恶劣的天气仿佛都在哀鸣着。

我们走了长达两个多小时的路程，终于到达了目的地。在学校有序的安排下，我们进了大门，那一株株象征着烈士们永垂不朽的革命精神的松柏，在路两旁昂首挺立着。看着路中央巍峨屹立的“人民英雄纪念碑”和各位英雄烈士的塑像。同学们的脸上看不到一丝的笑容，个个紧闭着嘴，微微的皱起眉头，两眼凝视着，向伟大的烈士们致敬，每一个人的心都在扑扑的跳，谁都有说不完的哀思。

上了台阶，看着两旁石雕上的头像，它们仿佛都在用不同的表情姿态，向我们述说着内心的独白。不知不觉，到了尽头，在它的东方，我看着一座座革命烈士的坟墓，心里不禁狠狠地抽蓄了一下。

我在想：今天的幸福生活是您们用鲜血和苦涩换来的。我们或许无法体会你们当时的艰苦，可是我们一定不会忘记你们是为新中国牺牲的，我们一定要继承你们的遗志，长大后会把中国建设的更好，向您那样，做祖国的脊梁，向您那样做民族的英雄……我咬紧牙，心里暗暗的下着决心。

想着想着，我不知不觉的走到了孝感动地的“二十四孝图”前，看着一幅幅动人图画，一个个感人故事，我的心好像针扎一样难受，满满的泪水在眼眶里打转。其中，给我最深印象的就是“行拥供母”。这个故事讲述了在战乱时期，一位儿子背着年迈的老母亲三番几次地遇见盗匪逃难的故事。

其实，弘扬中华民族的传统美德是我们义不容辞的责任，这个故事中江革孝子的形象就是我们的榜样，我想推动社会进步，积极在全社会大力倡导尊老爱幼的好风气。这也正是纪念园建立二十四孝故事图解长廊的精髓所在。

时间过得真快，我们怀着悲伤而又沉重的心情离开了“烈士陵园”。离开虽然是离开了，但这个地方给我启迪和触动去在我心里留下了不可磨灭的痕迹。这里为我的人生奉献了绚烂的一笔彩色，也给我上了一堂记忆犹新的精彩一课。