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下冰雹作文【推荐20篇】

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篇1:作文评语小学三年级 作文评语小学四年级

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,三年级,四年级,全文共 1341 字

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1、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

2、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

4、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

5、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

6、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

7、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

8、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

11、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

13、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

15、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

16、娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

17、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

18、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

19、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

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篇2:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 265 字

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锦里沟分为两大部分:一个是青龙山,另一个是白虎岭。

青龙山里面有赏月湖,风一吹,湖水就轻轻地荡漾,好像在跳芭蕾。饿了,可以到赏月餐厅吃饭,从赏月餐厅那里看赏月湖,赏月湖就像弯弯的月亮。真好玩!

在湖中我们玩了划船,玩的时候把木头当水雷,当我们靠近“水雷”时,大喊“有水雷!”太刺激了!

下午,我们来到白虎岭。从远处看,白虎岭像染了色一样绿油油的,我们沿着山坡往山岭上走,坡路两边有一些樱花、桃花,他们像仙女一样朴素美丽。白虎岭里面有土家风情表演,一个个演员就像一只只花蝴蝶,跳着优美的舞蹈。

锦里沟湖光山色,吸引了许许多多的游客来这里玩。

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篇3:作文评语200字

范文类型:评语,全文共 1475 字

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1、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。

2、专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。

3、办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处。大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通。进步异常迅速。对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失。

4、工作认真,负责。工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好。对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。

5、工作认真,积极勤奋,进步很快。在短时间内掌握工作要点,在内勤中起了榜样作用。

6、该员工平时工作认真,有高速度高效率高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!

7、该员工在我司工作期间,严格遵守我司的各种规章制度,积极主动向同事请教工作的各种知识,服从安排,踏实肯干,开拓视野,丰富了工作经验,为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。

8、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用。为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

9、工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

10、优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。

11、工作热情高。人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信。对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正。学习进步较快受到大多数客户的好评。

12、该员工平时工作仔细认真负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!

13、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益。工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作。工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

14、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

15、工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。

16、工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。

17、该员工热爱工作岗位,以身作则,个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约,在保证安全的前提下,积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能,攻克好修复了许多被认为报废的电子元件,电子开关插座等。

18、刻苦专研业务,勇于开拓,善于解决技术难题,专业技能优秀,在节约能源,技术改造与创新方面工作突出。

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篇4:作文评语 作文评语万能

范文类型:评语,全文共 1391 字

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1. 文章的开篇起首接纳了比喻的修辞伎俩,如“。。。。。。”,语言生动,起到了吸引读者阅读的兴趣,接着作者接纳了迁移变化的语气来引起下文“。。。。。。”,接着又接纳比拟的伎俩“。。。。”,来突出特点,语言表达不光富有表现力,更具有吸引力,起到了天然引起下文的目标。

2. 其次,作者接纳了欲扬先抑的伎俩,从不喜好“”——到喜好“”——到称赞“”,文笔流通,中央突出,值得各位同学的_0# 和鉴戒。

3. 在议论方面,作者在引用事例方面固然有些生硬,但是根本上比力到位,没有仅仅是停顿在所形貌的事物上,而是从眼前目今的事物,延伸到人生的哲理上,通过议论,起到了深化主题,突出_1# 主题的作用。

4. 既然要写,就把笔墨会合在写,别的比方就轻微略写一点大概不写,如许才气节流笔墨会合精神磨炼你的笔墨,写。别的,写时候也不要太八面见光,最让你冲动的动情的点要过细的形貌,写生理变化,写人们脸上的心情嘴里的话行动等等能表现出“ ”就可以了,文章的末了只管即便写一写你对如许的一些感觉,别停顿在知道这是,就竣事了。要有升华,从得到和赐与的角度升华,大概从情升华,力图得到读者的共鸣。

5. 总体来说,文章的选材比力新鲜,小标题的情势也很得当。但是三个标题之间的衔接不够精密。发起“相遇”时详细描画,“相知”时候画“我”的支付和转变,“相伴”时详细描写睁开对我的影响,将上文中提到的“对峙”做进一步升华。如将文章布局调解一下,再是论抒怀,就更好了。

6. 这是一篇气势恢宏的_2# ,将爱国主义精神传递的十分到位。先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛,再回顾历史中的祖国的英雄事迹,最后升华感悟我们新一代年轻人,应当扛起肩上重则,为祖国奉献。文章层层递进,很有感染力。

7. 这是一篇与责任有关的演讲稿,语言准确且事例得当,使文章的论点更加突出。文章内容引人深思,希望小读者能够将责任谨记于心,真正在_3# 和生活中成为一个有责任感的人。

8. 这篇文章作者用“再回望一次”开启每一段,将整篇文章串联起来。作者通过选取“榕树”“老师”“同学们”等突出了我们队母校的怀念,表达了我们临别母校时的依依不舍之情。

9. 这是一篇在运动会的演讲稿,文字富有激情。相信奔跑在跑道上的运动健儿们听到这样激昂的文字,一定会取得优异的成绩。

10. 这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题,引发听众的思考,接着直截了当,表明观点。文章能够紧扣“爱护资源,保卫家园”这个主题,精选材料, 突出重点,展示亮点,并能驳斥错误认识,突出自己的观点。文末再次呼吁,发人深省。

11. 这是一篇关于读书的演讲稿,文字富有激情且善于引用_4# ,例如:“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”使文章的论述更加生动有力,突出中心小作者热爱读书。

12. 这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿,语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情,希望在这美丽的家中能收获更多的知识。

13. 这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题,中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开,同时选取“居里夫人毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型,感染每个读者。

14. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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篇5:小学生运动会作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1658 字

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1. 这篇叙事散文情感真挚,人物描写生动。作者以时间为顺序,介绍了运动会。开幕式,拔河比赛,立定跳远,男女混合接力......这些项目,让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。

2. 文章以奥林匹克运动会为题材,写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动,更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富,立意深刻而耐人寻味。

3. 文章采用小标题形式,分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写,选取角度具有典型性,抓住了运动会的特点,突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象,细节描写传神逼真,结尾别致有趣,是一篇成功的习作。

4. 这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味,叙述过程具体明晰,条理清楚。文中重点写了1500米长跑,对人物的神态、动作描写细腻生动,遣词造句准确传神。

5. 文章短小精干,开门见山引出了运动会这一主题,之后层层深入具体写了运动会的过程,是一篇很不错的文章。 语言生动有趣,运用了夸张、比喻等修辞手法,不错。

6. 这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位,反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。

7. 这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略,重点描写了1500米精彩的比赛场面,作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦,极度推荐!

8. 文中作者记叙了学校一年一度的运动服会,对运队会的比赛进行了详细的描写,内容充实,表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“一年一度的运动会,让我们成长了许多;一年一度的运动会,让我们坚毅了许多;一年一度的运动会,让我们的青春更加充满色彩。”

9. 这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写,传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法,适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象,更深化了主题,将运动会的意义深刻揭示出来。

10. 这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景,尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写,抓住了队员们动作、神态的描写,使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。

11. 文章布局合理,开篇环境描写渲染欢乐的气氛,表达了自己面对运动会积极高兴的心理,下文叙述整场运动会的过程,叙事条理清楚,语言流畅自然,很好,希望作者继续努力。

12. 文章结构严谨,过渡自然。在动作描写上全面,细致,有条理,有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛,叙事扣人心弦,饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快,留给读者的是阅读的愉悦。

13. 本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟,主题明确,内涵丰富,情感细腻真切,语言优美流畅,刻画也十分细致到位,是一篇非常不错的习作。

14. 这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情,动作描写比较到位,例如:“每当我看着班上的同学站在起跑线上,弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那,他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等,突出了小作者渴望参加运动会的心情。

15. 习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写,一场惊心动魄的赛跑娓娓道来,描写细腻,扣人心弦。

16. 我们写作文要追求的不是词句的华丽,不是修辞的堆砌,而是要在文章中体验情感,感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会,向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。

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篇6:小学生写景作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1250 字

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付出终有回报; ,坚持就是胜利 ; ,你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的; 那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝; 内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受? 少壮不努力 老大徒伤悲; 题目加上了省略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样。

你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳; 内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。 有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的! 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。 重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。 字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧? 错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞? 内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。

动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。 你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。 标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。 字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 献祝福网

文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

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篇7:内容作文评语

范文类型:评语,全文共 502 字

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1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

3.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

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篇8:小学三年级英语作文自我介绍带翻译

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,三年级,个人,翻译,全文共 232 字

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Hello!My name is _ .I am a girl(or boy).I like singing 、 dancing and riding my new bike.I am very beautiful(Handsome) !I have two big eyes and small nose.I come from China.

我的名字叫…….我是一个女孩(男孩).我喜欢唱歌,跳舞和骑我的新自行车.我非常漂亮!我有两只大眼睛和小鼻子.我来自中国.

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篇9:苏州游记作文范文

全文共 869 字

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“君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水巷小桥多。”这描写的便是我美丽的家乡--苏州

苏州,我最美丽的家乡,物华天宝,人杰地灵,以其山水秀丽、园林典雅而闻名天下,素有“人间天堂””、“园林之城”的美誉。家乡的美丽风光,丰富多娆的物资与文化必是不胜奇多,如果您来到我的家乡,那一定要去一去那“天下园林之典范”--拙政园!

下面请跟着我,这一地地道道的小苏州,一同来领略美丽家乡的风貌吧:

天堂苏州,东方水城——典型的“小桥、流水、人家”,而坐落于平江区,苏州四大古名园之一的拙政园,便是我家乡的一处特色代表。拙政园,被誉为“中国园林之母”,被列入《世界文化遗产名录》,其自然典雅,花木茂盛,充满诗情画意,具有浓郁的水乡特色,吸引无数中外游客相继前来一睹风采。

全园以水为中心,亭台楼榭皆临水而建,有的亭榭则直出水中,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明。整个园林建筑仿佛浮于水面,加上木映花承,在不同境界中产生不同的艺术情趣,如春日繁花丽日,夏日蕉廊,秋日红蓼芦塘,冬日梅影雪月,无不四时宜人,创造出处处有情,面面生诗,含蓄曲折,余味无尽。园林中的建筑十分稀疏,仅“堂一、楼一、为亭六”而已,建筑数量很少,大大低于今日园林中的建筑密度。竹篱、茅亭、草堂与自然山水溶为一体,简朴素雅,一派自然风光。拙政园中部现有山水景观部分,约占据园林面积的五分之三。其中我最爱的景便是小飞鸿,是苏州园林中极为少见的廊桥。朱红色桥栏倒映水中,水波粼粼,宛若飞虹,故以为名。古人以虹喻桥,用意绝妙。它不仅是连接水面和陆地的通道,而且构成了以桥为中心的独特景观,同时,也是拙政园的经典景观。

家乡的美丽风光诉不尽,对家乡的爱恋更是无法用三言两语描绘,苏州,我美丽的家乡,愿更多人喜爱,珍赏它的风采!

看过苏州太湖湿地公园导游词

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篇10:关于淮安的作文

全文共 484 字

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在一望无际的苏北平原上,坐落着一个美丽的城市,她就是我可爱的家乡——淮安

春天,当你来到我的家乡,你可以到美丽的桃花岛去观赏桃花.当春姑娘悄悄来临时,桃花竟相开放,远远望去,那里就像一个粉红色的世界,人们常到这里赏花游玩,更是我们春游踏青的好地方。

夏日,骄阳似火,来到美丽的洪泽湖,乘上小船在波光粼粼的湖面上游玩,会让你感到阵阵凉爽.那朵朵盛开的荷花亭亭玉立,像一张张姑娘的笑脸,笑迎各地的客人.

金色的秋天来临了,凉风习习,让我们到野外去看看,那丰收的景色美不胜收.

冬日来临,北风呼啸,大地披上了银色的外套,我们去参观敬爱的周故居,他一定会让你感到骄傲和自豪,会让你心里暖融融的,会更加喜爱我们的淮安。

嘿,玩了这么多,可别忘了吃啊!“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”嘛!我们这可是淮扬菜的故乡,各种美味任你品尝,洪泽湖螃蟹、盱眙的龙虾、平桥的豆腐……会让你留连忘返。每年的美食节会迎来八方宾客,他们投资献策,把我们的城市建设的更加美丽,更使我们的淮安名扬中外。

怎么样,心动了吗?快来淮安玩吧!

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篇11:2024作文简短评语

范文类型:评语,全文共 1275 字

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主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

主题严肃,思想高尚,

中心不够明确,立意不够清晰。

主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

情节变化平淡无奇,缺乏新意。

情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

文章选材新颖…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的'对比。抨击了……文章语言生动丰富,可读性强。

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

本文主要优点有三:,本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。,结构严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

文章简洁明了,语言平淡朴实。

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了_,读来饶有兴味。

以味诱人,意境深远。

结尾含蓄,点明主题。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

……和……构成鲜明比较,突出……

孩子的气的语言很有意思。

对精彩地方进行简单描述;点面结合。

开头直奔主题,让人一目了然。

这篇议论文观点明确,题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用论证举例论证道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点,论述条理清晰,是一篇成功的习作。

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篇12:写人作文评语

范文类型:评语,全文共 361 字

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1、开头简明扼要。

2、以饱满的激情,描写了……

3、重点突出,详略得当,内容具体。

4、比喻贴切,用词生动。

5、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

6、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

7、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

8、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

9、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

10、文章边叙事边抒情。

11、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。

12、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

14、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

15、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

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篇13:小学议论文作文加评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 1252 字

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如果说细雨滋润了它珍爱的大地,如果说阳光滋润了它钟情的绿叶,如果说大海滋润了它追逐的浪花,那么我要说,感恩也在滋润着我们的人生。感恩,是每个人必不可少的品质,是中华民族历代传承的美德。

君知否:感恩,是一种力量。在一次学术报告会上,一位记者在采访霍金时说道:“残酷的疾病将你永远地固定在了轮椅上,你不觉得命运让你失去了很多东西吗?”霍金听后,缓缓地抬起手在键盘上敲下几行字:我的大脑还能思维,我的手指还能活动,我有爱我的亲人和朋友,我还有一颗感恩的心。全场掌声不息。生命是一种奇迹,或许也正是由于有了这颗感恩的心,才得以让他在“黑洞”的陪伴下取得辉煌的成就,创造新的历史,完美地诠释了这个奇迹。这便是感恩的回报:生活赐予你惊人的力量,让你登上世界之颠。

君可知:感恩,是一种坚持。谁可曾想过,当我们享受着衣来伸手饭来张口的闲适生活之时,她却在刻苦学习之余照料病重的母亲;当我们在房间里吹着空调喝着冷饮之时,她却不得不为了生计而在烈日下四处奔波。她便是2011年感动中国十大人物之一——孟佩杰。之所以感动中国,不正是源于她那多少年如一日的坚持么?然而这份坚持则是来自于心怀对母亲的那份感恩。为了报答母亲的养育之恩,她义无反顾,无怨无悔。她说:“因为爱,所以涌泉相报。”可见这份感恩,足以让整个中国为之动容。

常言道:“投我以木桃,报之以琼瑶。”在生活这个寻寻觅觅的过程中,我们收获过太多太多感动,所以我们也应该以乐观阳光的态度去回馈生活,以感恩的心去面对人生。

然而感恩之中包含着太多,或许有些人觉得它太沉太重背负不起,越来越多的人对朋友甚至亲人开始漠视。儿女以工作忙为借口,将父母送进养老院,使他们孤独地过着后半生。最近又有新闻称一男子将瘫痪的母亲虐待致死!面对此情此景,人们难道不应该好好反省反省了么?

《诗经》有云:“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”我们报答父母的养育之情还来不及,又怎能将他们置之不顾呢?

感恩其实并不难。对父母而言,劳累工作之后递上的一杯热茶,尝过他们辛苦做出的饭菜后的一句夸赞,就足以让他们欣慰。对朋友也是一样,沮丧之时的一个拥抱,失意之后的一个肩膀,便能使他们汲取力量。

巴金曾说过:“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。”没错,人生本就如此。与其惆怅黯然,烦躁无奈,倒不如怀着一颗感恩的心,坦然而淡定地笑看人生潮起潮落。

评语:本文属于一篇议论文。开篇作者提出了自己的观点:感恩是每个人必不可少的品质,,是中华民族历代传承的美德。然后通过霍金和孟佩杰的事例说明感恩是一种力量,感恩是一种坚持,论证了自己的观点,然后又从反面举了儿女不知感恩父母,漠视父母,甚至虐待父母的例子,说明当今社会感恩美德缺失,人们应该好好反省,最后以巴金的名言做结,再一次强调自己的观点。本文论点鲜明,论据充分,有说服力,内容生动,特别是一些诗文的引用,表现出作者深厚的文学功底,是一篇不错的议论文。

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篇14:三亚观光优秀作文

全文共 857 字

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“到三亚了,到三亚了。”飞机到达目的地时,已是晚上九点半了,可我却没有一丝睡意,只是一个劲的连蹦带跳,激动地大声呼喊着。

这次我们来三亚的人总共九位。我们加入了一个旅游团,在三亚游览了猴岛,4A级植物园,南山寺和在博鳌潜水等。

在这么多的旅游景点中令我印象最深的是博鳌——大小东海,我们进入了潜水区,里面有许多项目,如:堡礁潜水、潜水艇观光和珊瑚潜水等个种潜水项目。我和爸爸都喜欢潜水,潜水的人十分多,我们选择了堡礁潜水。我们换好衣服,乘上了游艇来到潜水基地。教练拉着我,让我步入水中,水比较冷,冻地我两腿发抖。过了一会儿,我才慢慢适应了。接着,教练为我挂上了氧气瓶,戴上眼罩准备潜入水中。这时我心里感到十分紧张,我想:这还是我第一次潜水,万一氧气不够,我就会被憋死的。我有点想上船去了,教练似乎看出了我的心思,大声地说:“男子汉大丈夫,怕什么。”我想:是啊,我都长大了,胆子还这么小,张大后怎么独立生活呢?我正想着,教练突然说:“我们先试着用嘴巴呼吸以下,免得待会儿到水下呼吸不了。”于是我先呼吸一次,教练表扬了我一次。于是我们便进入了水中,大约潜下了一米,水是蓝蓝的。我往旁边看了一眼爸爸正在我身边,我放心了许多。

我一看下面的生物让我惊讶不已,有许多鱼,它们颜色不一,有红的、有黑的……它们摆动着身子,嘴里吐着汽泡,这优美的姿态吸引了我,还引来了许多潜水的人。再往前那里有各式各样的珊瑚,有红、有蓝等颜色美丽极了,它们有的像雨伞、有的像我们吃的芹菜,有的像一棵树,看得我眼花缭乱。石礁十分大,像一座假山,有许多细小的洞,真可谓是“千疮百孔”啊!我还在水中做了蛙泳、蝶泳等各种动作。我感觉到自己是那么的无拘无束、自由自在,如天空中飞翔的小鸟一般。时间过得飞快,一个小时马上到了,我恋恋不舍地离开这个五彩斑斓的神奇的海中世界,至今难以忘怀。

啊!海南!我国南方的一颗明珠。

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篇15:2024年作文评语集锦

范文类型:评语,全文共 2401 字

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【内容】

1、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

3、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

4、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

5、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

6、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

7、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

9、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

11、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

【内容】

1、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

2、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

3、详略安排不当,主次不够分明。

4、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

5、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

【主题】

1、重点突出,中心明确,立意鲜明。

2、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

3、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

4、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

【主题】

1、中心不够明确,立意不够清晰。

2、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

3、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

4、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

【情节】

1、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

2、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

3、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

【情节】

1、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

2、情节变化平淡无奇,缺乏新意。

3、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

4、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

5、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

6、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

【修辞】

1、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

4、.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

【选材】

1、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

2、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

3、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

4、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

5、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

【选材】

1、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

3、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

4、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

5、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

【情感】

1、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

2、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

3、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

4、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

6、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

【情感】

1、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

2、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

3、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

4、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

【事理】

1、反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

2、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

3、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

4、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

【事理】

1、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

2、未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

【语句】

1、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

3、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

4、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

5、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

【语句】

1、语言基本通顺,偶有不畅。

2、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

3、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

4、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

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篇16:小学三年级英语作文自我介绍带翻译

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,三年级,个人,翻译,全文共 225 字

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my name is.i am a (boy or girl),i am eight.my mother is a (job),my father

is a (job),i like my mother ,i like my father.they love me too.we are all

happy.

我的名字是…….我是一个(女孩或男孩).我八岁了.我的妈妈是(职业),我的爸爸是(职业).我爱我的妈妈,我爱我的爸爸.他们也爱我.我们都非常开心.

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篇17:小学学作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 936 字

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用针扎我的祖母去世,年幼的我并不感到悲伤,只是和来的小伙伴们玩,去了很多我之前未知的世界,到了街上,感觉后花园已容不下我,那一句"是不是将来一个人也可以走得很远?"触动了我的心,年幼的思考,以及对未来未知世界的那种好奇让我感到很惊讶,是否一个人也可以很好地走的很遥远,我也在问自己。

"我想将来是不是我也可以到那没有人的地方去看一看。"我和祖父学诗,祖父给我烤乳猪,鸭子吃,可见祖父对我的疼爱之情,那种浓的化不开的亲情,陪伴着我成长,让人羡慕的幸福!

破败的老屋,其中几件租给了养猪的,还有的租给了卖粉的人,他们生活很辛苦,整日为了活着而工作,很可怜!"逆来顺受,你说我的生命可惜,我自己却不在乎。你看着很危险,我却自己以为得意。不得意怎么样?人生是苦多乐少?"又是人生的淡漠,人性的麻木与冷漠。

"我家是荒凉的"不论周围的风景,还是居住的人家都是荒凉一派的,团圆媳妇的到来,看似一则喜事,其实不然,只是她悲惨命运的开始,健康的,活泼的硬生生的被折磨出了毛病,竟然还说是被灵魂附体了你,用各种偏方医治,麻木和愚昧好让人无奈。

"小团圆媳妇当晚被热水烫了三次,烫一次,昏一次。"终于小团圆媳妇被他们折磨死了,在我看来,死或许是一种美好的解脱,不用再受折磨,死后被埋在城外,就如同死了一个不相干的人,没有同情,只有人性的冷漠,有二伯的半疯半癫,整日的胡言乱语,偷东西也是平常的事情。还有那冯歪嘴子的事,都让我感到一股巨大的压力和压抑之感,压抑的是他们周围人的态度,极致的冷漠,任何一点上吊自杀的事情在他们看来都是不用买票的表演节目,从别人的悲伤之中寻求一点活着的快乐,成为别人的看客,也在看着别人。其实,纵观整个中国,这种愚昧的情景随处可见,潜在的具有麻木性质的无形思想在统治着他们,失去所有作为人该有的意义,生只是为了死,过日子也只是为了完成从生到死的过程,何其悲哀呢?

但是,在小说的背后冯歪嘴子的女人王大姐死了之后,他坚强的担起了抚养两个孩子的情景,很令人感动,其中闪出人性力量的光辉,作为男人,或许他不成功不起眼,但他疼爱自己的老婆,坚强独自地抚养自己的小孩,或许他不知坚强,希望为何物,但是他在别人对他绝望的眼光中坚强了,结局不知怎样,但在那样一个愚昧的年代,是很令人感动的。

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篇18:导游词作文100字

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 262 字

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“亲爱的游客朋友们,大家好”

“欢迎大家来到人间仙境九寨沟。”

“我是金凯国际旅游社有限公司,大家可以叫我小张。”

“接下来我们将去人间仙境九寨沟。”

“九寨沟在四川北部的万山丛中,因为周围散布着九个藏族村寨,所以,人们称它九寨沟。”

“进入九寨沟,只见一座座雪峰插入云霄,封顶像一面镜子。湖底清澈见底,湖底石块色彩斑斓。”

往密林深处游人逐步稀少,也许,一只金丝猴正用机灵的小眼睛向你窥视。

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篇19:2024壮丽70年奋斗新时代作文

全文共 1182 字

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70载,恢宏壮阔的发展画卷,中华厚重的历史影响着我,让我体会一个芸芸众生的卓著功勋;祖国明亮的眼眸牵引着我,让我感触一个泱泱大国的伟大时代

当南海边上的紫荆花盛情绽放,《七子之歌》在人们口中传唱,五星红旗高高飘扬在港澳特别行政区,也飘扬在港澳人的心中。风骨遒劲的中华民族终于为台湾回归筑起了一座永不垮塌的桥梁。在那百花盛开的阿里山,一位位同胞们在尽情地欢唱。那时,无知的我懂得了,坚持“一国两制”的基本国策,我们一定能收复台湾,一定能完成祖国的统一大业。

当神圣的奥林匹克圣火第一次走进龙的故乡,四海宾朋相聚在古老的礼仪之邦,二十九个脚印大步迈向了鸟巢,也迈向了世界。坚贞不屈的中华民族终于为祖国赢得了国际社会的普遍尊重,信任与青睐。在那礼花高绽的鸟巢,一面面五环旗挥动着时代的节拍。那时,自豪的我看到了一个民族奔跑的姿态,见证了一个民族不息的辉煌。

当祖国点燃六十华诞的礼花和红烛,我要为共和国举杯庆祝,仪仗队奏响了雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,也奏响在每一位国人的耳旁。勇往直前的中华民族终于迎来了翘首期盼的祖国花甲生日。在那金碧辉煌的天安门,一个个红灯笼诉说着不朽的传奇。那时,激动的我会知道,站在历史新起点的中国,是一个在和平走向伟大的中国,也是一个企盼与世界分享成功喜悦的中国,中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。

历史的磨练就是成功的奠基石。去年初春的冰雪与仲夏的地震是大自然对中国的考验。我们形成了一个坚如磐石的,牢不可破的生命共同体,是万众一心,众志成城使中国人民抵住了迎面袭来的大风大浪。

今天,在中国这片辽阔的沃土上,诞生了一个又一个的奇迹:奥运会的成功举办,神七的顺利升空,军舰的南海护航!!充分地展现了中华民族的伟大与顽强。人们享受着从未有过的天蓝水绿,山清水秀。欣欣向荣,国泰民安正有力地诠释着共和国的太平盛世。中国不再清贫与自足,她用敏锐明亮的眼光眺望,以挑战者的形象出现,以征服者的英姿登场。用奥运会的金牌,体现一个民族的强盛;用崛起的跨世纪宣言,迎来整个世界羡慕的目光。

中国五千年的岁月烙印着数不清的纷争,一次次不屈与战胜勾勒出不变的中华精神。古语有云,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。我们少年是国之栋梁,我们成长则国成长,我们进步则国进步!我们要带着这种不屈的精神进步,带着不屈的精神胜于欧洲,雄于地球!

我高赞唐代三彩永恒的文雅;

我追忆汉白玉雕历史的渊源;

我聆听战国编钟古老的天籁;

我留恋万里长城雄浑的沧桑;

我瞻仰神舟中华美好的未来!

风雨几重,春秋几度,日月流转,万象复苏。我与祖国一道迎来了五彩缤纷的时代,我与祖国一起跨进了一个崭新的纪元!我与胸前的团徽一起,沐浴着新世纪的和风为祖国祝福,祖国的明天更美好!

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篇20:作文评语 作文评语万能

范文类型:评语,全文共 1196 字

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你是个性格开朗、活泼大方,明理懂事的女孩,平时遵纪守规,尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动乐意助人,学习认真,作业端正清楚,

你是个文静大方、明理懂事,待人诚恳,礼貌待人的女孩,关心集体,办事认真,乐于助人,学习认真,作业质量较好,希今后积极参与课堂研讨,大胆发表意见,在学习上加倍努力,在知识的海洋上,乘风破浪,奋勇前进。

你个性内向,平时不善多言,能自觉遵纪守规,礼貌待人,团结同学,关心集体,热爱劳动,但学习不思进步,作业马虎。希今后认清形势,增强竞争意识,树立信心,勤奋好学,努力拼搏,下决心赶超先进生。

你是个性格内向,且明理懂事的孩子,平时自觉遵纪守规,待人真诚、心地善良,团结同学、关心集体,积极参加各项活动,学习认真,作业清楚端正。希今后继续努力,扬长避短,更上一层楼。

希今后再接再厉,发扬滴水穿石、开拓创新的精神,朝着知识彼岸奋勇前进。

你是个文静大方,善解人意的女孩。积极参加集体活动,关心集体,与同学和睦相处,学习尚认真,若你能与“勤学善思”交上朋友,再加上刻苦努力,肯定会取得丰硕的成果。

你是个活泼开朗,聪明机灵,明理懂事的孩子,你学习勤奋努力,字迹端正清楚,本职工作认真负责,起好模范带头作用,关心集体,助人为乐,是老师的小朋友和小助手,希今后不要固步自封,大胆开拓创新,勇攀知识新高峰。

你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子,能自觉遵纪守规,关心集体,热爱劳动,学习尚认真,但作业质量不高,希今后充分明确“逆水行舟,不进则退”的道理,各方面严格要求自己,努力提高学习成绩和作业质量。

你是个聪明活泼,懂事明理的孩子。自觉遵纪守规,掌管钥匙认真负责,关心集体,劳动积极,学习尚认真,但作业质量不好。希今后各方面严格要求自己,脚踏实地,发扬与时俱进,开拓创新的精神,乘风破浪,奋勇前进。

你是个性格内向且明理懂事的孩子,平时自觉遵纪守规,劳动积极,团结同学,学习尚认真,希今后上课积极举手发言,努力提高作业质量,应牢记:“逆水行舟,不进则退”的道理,奋勇前进吧!

你为人诚恳、明理懂事,有较强的自控能力,学习认真,乐于助人,关心集体,本职工作认真负责,希今后不要固步自封,要善于发挥滴水穿石的拼搏精神,充分认识到社会的激烈竞争,要不断开拓创新,立于不败之地。

你的进步是喜人的,是有目共睹的,但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的,只要你扬长避短,多与“勤奋、善思”交交朋友,就象你插上两只虽有力的翅膀,将会飞得更高更远。

你待人真诚、大方又明理懂事,关心集体,乐于助人,学习认真,作业清楚,端正,本职工作认真负责。希今后上课积极举手发言,扬长避短,发扬滴水穿石的拼搏精神,在知识的海洋里鼓足风帆,奋勇前进。

你性格有点内向,办事稳重,待人真诚、关心集体,乐于助人,本职工作认真负责,学习认真。希今后再接再厉,放下包袱,迈开大步向前奔,只有不断进取,不断开拓创新,才能立于不败之地。

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