新教育理念的读后感【20篇】

爱是广泛的，在我们身边生活中到处充满着爱的气息，有亲子之爱，有同学之间的爱，有师生之间的爱，有对祖国的爱，正是因为有了爱，我们的生活才会变得丰富多彩。读了《爱的教育》这本书使我有了更深的感触，也真正领悟了爱的境界，爱日和生活紧密联系在一起的。

这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系，有充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子翔备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。让你读起来如同在爱的海洋里翱翔。这是一本洗涤心灵的书籍，处处从平凡的小事中洋溢出那种深厚、浓郁的情感，让人震憾。

有时候，我们常常会忽略周转存在的爱，如父母对子儿无微不至的爱，老师对学生的循循善诱……而没有细细地加以体会。在读到《父亲的老师》这篇文章中，说的是父亲的一位老师，叫郭路赛，一位为教育事业奉献了终生的教师。现他已弯腰驼背，须眉皆白，手脚发抖，迫于此，他忍痛离开了教了六十年的深堂。他却能记起他的学生的名字，并找出一张霉了的试卷。可见在他的内心里，学生成了他的全部。人总是那么在乎大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷溜走了。爱，让人觉得温暖;爱是伟大的。它比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水日更晶莹，比群星更璀璨。

还有《小抄写员》、《扫烟筒的孩子》、《医院天使》、《告别》等故事都特别感人，甚至令人潸然泪下。通过这些一件件平凡的小事，字里行间无不渗透着一个字—爱。因此，如果让我们静下心来，细细口味我们周围的一切，一定会发现，有那么多的人在疼爱着我，关心着我，帮助着我，我们是多么的幸福。同时在感受那份极为普通的爱的时候，也毫不吝惜地付出你的爱心，给一些需要帮助的人吧!世界正是因为有了爱，才变得如此美好!

在我的书桌上有一本书，它的名字叫《童年》，是前苏联著名作家高尔基写的。当我翻开这本书，就像磁石一样，深深地被它吸引了，简直手不释卷；当我翻开这本书，就像乘着时光机器一样，来到了当时的沙皇俄国，来到了一个普通的木匠家中，见到了可怜的阿辽什卡。他很小的时候就失去了父亲，家徒四壁。勤劳善良的母亲无法养活他，就和外祖母一起带着他来到了开小染坊的外祖父家。但是，他的外祖父却是一个自私、贪婪和残暴的家伙，经常为一些鸡毛蒜皮的小事来惩罚他，甚至用鞭子无情地抽打他。阿辽什卡还有两个舅舅也非常暴躁，为了争夺家产与小染坊的经营权，不惜与外祖父大打出手，甚至打折了外祖母的手臂。他的两个表哥也经常欺负他。阿辽什卡的好朋友茨冈也因为帮舅舅抬沉重的十字架而被活活压死了。唯一让阿辽什卡感到安慰的是他有善良的母亲和他的保护神——外祖母。外祖母常常在他身处险境时，勇敢地站出来保护他。晚上睡觉时还会给他讲童话故事，教育他做一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

童年，应该是快乐的，幸福的，无拘无束的，自由自在的，是值得回忆和珍藏的。可是阿辽什卡的童年却是黑暗的，他缺少爱，没有自由，没有温暖，更没有快乐。因为它生活在一个充满了黑暗的家庭里，充满了血腥、自私、贪婪和勾心斗角。与阿辽什卡的童年相比，我们的童年生活与他简直是天壤之别。从小，我们就生活在蜜罐中。在学校里，我们坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课，接受知识和教育；在家里，有爸爸妈妈的疼爱，有爷爷奶奶的呵护，要什么有什么，甚至饭来张口，衣来伸手，过着无忧无虑的生活。可我们在优越的生活面前，仍不满足，从不感到珍惜，仿佛什么东西都是唾手可得。读了《童年》这本书，感受了阿辽什卡的童年生活，我的心被深深地震撼了。联想到电视画面中伊拉克、利比亚、阿富汗、乌克兰等国的战争场面，那些国家的儿童又会有怎样的童年呢？我们身处和平年代，生活在阳光下，就不能虚度光阴，更应该珍惜现在的时光，珍惜所拥有的幸福，把自己培养成一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

每个人都拥有童年，都有自己的故事，我们要珍惜它，将它珍藏。

在世界上有多少本好书？又有多少个让人感动的真实故事？有谁不明白，书是人类伟大心灵之宝贵血脉？又有谁不明白书让人们懂得了情感。你们也许还没有看过一本感人的好书——《爱的教育》。

《爱的教育》，看到这个书名，很自然的让人想起了这本书和人世间的爱有关。是“母亲深深的爱”？是“父亲望子成龙的爱”？还是……此刻，就让我们走进这本书，感受这本书，学习怎样做人，让我们用心灵去体会这深深的爱。

这本书是意大利的亚米契斯创作的，他用他感人的语言使这本书创入了世界文学名着收藏精品。购买了《爱的教育》，而不看其中《汤姆叔叔的小屋》，那太可惜了。因为它把汤姆叔叔描述的极其感人，使我不断的想：“为什么那里的黑人不能够有和白人一样的公平待遇？反而还要任劳任怨地做白人的奴仆，狠心的白人还时不时用鞭子抽打黑人？”

《爱的教育》让我明白了很多很多，让我明白了要怎样做人，让我明白了不是任何地方都是像我们那里这样太平，没有歧视。还有许多人们在受着不公平的待遇。这本书让我明白了许许多多说不尽的爱。

期望大家能够和我一齐来体会这深深的爱，学会做人的道理。

稻草人是农民亲手造的，他的骨架子是竹林里的细竹子，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草；破竹篮是他的帽子；还拿着一把破扇子，这是他赶走害虫的武器。他虽然被固定在农田里，但是他却风雨无阻兢兢业业地守护着稻田。

在一个满天星斗的夜晚，他看着一颗颗饱满的稻穗一个挨一个，高兴极了，为主人的丰收而喜悦！可好景不长，一只飞蛾飞进了农田，停在稻叶上，稻草人看到了飞蛾就拼命地摇动扇子，想把它赶走，可飞蛾不但不走还在叶子上生下了卵，没过几天，叶子上就长满了肉虫，他只能眼睁睁的看着稻子被虫子无情地吃光。今年的收成换来的只有主人的哭泣和叹息。

在一个漆黑的夜晚，他听到了鱼儿的挣扎呼救，他多想自己能够走动，为鱼儿打开那结实渔网，让它在清澈见底的小河里嬉戏玩耍。他又听到小孩子虚弱的咳嗽声，多想让自己能动起来，夺走肉虫的脏物，把自己变成柴火煮粥给他喝。他又听到一个女人被丈夫逼的走投无路，悲伤寻死的声音，他多想赶快动起来，去叫醒熟睡的渔妇，去救救那个绝望的女人。他多想让自己动起来，帮别人做一些力所能及的事情。

记得今年暑假的时候，爸爸带我和妹妹去杭州乐园玩，坐在地铁上我和妹妹心情非常激动，有说有笑的。过了几站，车厢变得越来越拥挤了，这时一位白发苍苍的老奶奶走到了我们旁边，妹妹赶快站起来把老奶奶扶到自己的座位上，老奶奶直夸她是个懂事的好孩子，座位上的人看到妹妹的举动，都为她竖起了大拇指。这种尊老爱幼乐于助人的精神值得我们学习。

但愿世间多一点像稻草人一样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

教育学术年会主持词

学术年会上关于教育教学上所取得的成果和收获的成功经验是最宝贵的。下面是出guo为大家的：教育学术年会主持词，仅供参考，欢迎阅读！更多内容出guo.尊敬的各位领导，各位来宾，专家们，老师们： 大家，下午好！狗年伊始谱新曲，万物复苏又一春。带着新春的喜气与吉祥，今天，我们在这里隆重的举行xx第五届学术年会，一起回顾我校过去一年在教育教学上所取得的成果和收获的成功经验。回望过去是为更好的迈向未来，在未来的日子里，我们将不断开阔视野，解放思想，启迪智慧，共谋发展，共同描绘崇州教育新蓝图。

谢谢何校长的精彩致词

(让我们用最热烈的掌声欢迎并感谢莅临会议的各位领导、各位嘉宾、各位专家与老师们！)20xx年我们一起经历了春的播种、夏的耕耘、秋的收获、冬的收藏的豪迈历程。在20xx年的春天这个播种的季节里，我们将继续撒下一粒粒种子，播种一份份希望，我们将继续思考教育的责任，我们将继续探问教育的艺术，我们将继续建构崇庆中学特色的“思问”教育，继续打造我们的“思问”教学高效课堂、“思问科研”、“思问德育”、“思问后勤服务”和“思问校园文化”。

·现在有请何校长宣读课题批复

非常感谢谢老师精彩的报告，这是我们听到的课改一线最真实的声音，谢老师的报告真实、具体、新颖、丰富、实用，她为我们展示了一所学校由弱到强，由被动管理到主动发展，由提高质量到发展内涵的课改历程。

感谢罗专家的精彩点评

感谢刘专家的精彩点评

今天我们在一起聆听成功教育的高端声音。在这智慧的盛宴上，我们细心咀嚼与品味，我们共同享受源自内心的鼓励，我们共同收获成功教育的希望！感谢李专家为我们展示的成功教育的智慧云图，有高度才会有深度，李专家的报告细腻、真实、鲜活、厚重，他为我们呈现了成功教育的大思路、大格局，耐人寻味，发人深省，我们将细细品味，深深思考，然后内化为教育改革的力量。再次感谢李专家！感谢王专家的精彩点评

·下面有请郑斌老师主持教育科研成果颁奖

感谢秦校长精彩的发言

再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的学术年会，同时也感谢各位专家的到来，xx第五届学术年会到此结束，谢谢大家！下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导、专家离场。

尊敬的嘉宾，同学们：

大家下午好！欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。

参加此次会议的有：

。。老师

下面让我们再次以热烈的掌声，向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎！有请委员会主任、可xx学院院长徐进良教授为本次交流年会致辞：

致辞结束：谢谢徐进良院长的精彩致辞

今天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流：

下面有请第一位为我们进行汇报的同学。。

汇报结束后：感谢。。同学精彩的汇报，下面有请与会的老师和同学提问，进行互动交流。

提问结束后：再次感谢各位老师和同学的精彩发言，下面有请。。

此次交流会达到了预期目的，但这仅仅只是一个开头，下面有请。。院长为本次的学术交流年会进行简要的评审总结：

总结结束后：感谢徐进良院长精彩的发言

同学们：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋，让我们把握住今天，我们的明天会更加灿烂。再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的交流会，同时也感谢各位同学的到来，华北电力大学第九届研究生学术交流年会可再生能源学院分会场到此结束，谢谢大家的光临！下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导老师离场！甲：尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：

乙：华商之都迎盛会，成功教育暖人心；瑞雪约来八方客，共谋课改又一春。

甲：欢迎您光临由中华成功教育研究会主办，河南商丘兴华学校承办的“中华成功教育研究会2xx-x学术年会暨商丘兴华学校课堂教学现场研讨会”。

乙：眼界决定境界，思路决定出路，格局决定结局，课堂决定学校，质量决定命运。

甲：当今中国教育亟需解决教育公平和均衡发展的问题，其核心是全面提高课堂教学质量，近十年来，中华成功教育研究会各会员学校及众多中小学，一直坚持不懈地进行课堂教学改革，取得了许多成果和成功经验，特别是商丘兴华学校，在中华成功教育研究会的指导下，全面提高了课堂教学质量，成为了一所具有广泛借鉴意义的课堂教学改革品牌学校。

乙：为了满足全国的教育工作者高标准的学习需求，开阔视野，解放思想，启迪智慧，协助成长，“中华成功教育研究会2xx-x学术年会暨商丘兴华学校课堂教学现场研讨会”于今日如期召开。甲：在会议开始之前，我谨拜托各位管理好自己的通讯工具，会议期间不再安排中场休息，有需要方便和其他事情的代表请轻声离场，谢谢您的支持与配合。

乙：尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：

“中华成功教育研究会xx-xx学术年会暨商丘兴华学校课堂教学现场研讨会”现在开始！请全体起立，奏 * 国歌请坐下。

甲：尊敬的各位代表，今天出席我们会议的领导和嘉宾有：

中华成功教育研究会会长、中华成功教育研究院院长：李诚忠 教授

乙：中华成功教育研究会常务副会长兼秘书长：黄焯 教授

甲：中华成功教育研究会副会长：赵翰章教授

乙：中华成功教育研究会副会长、原江苏省洋思中学校长：蔡林森 先生

甲：中华成功教育研究会副会长、黑龙江尚志中学校长：管洪奎 先生

乙：商丘市教育局教研室主任：朱青 先生

甲：商丘经济开发区社会发展局局长：张玉领 先生 乙：商丘市教育局教研室副主任：王贵书 先生

甲：商丘科技职业学院党委书记：郑炳钦先生

乙：商丘科技职业学院副院长、商丘兴华学校校长：史国永 先生

甲：商丘兴华学校执行校长：王心峰 先生 以及北京、河南、河北、安徽、陕西、湖北、广西、黑龙江等4多所中小学校和教育局、教研室的代表。

乙：让我们用最热烈的掌声欢迎并感谢莅临会议的各位领导、各位嘉宾、各位同仁与新老朋友！甲：下面请中华成功教育研究会副会长：赵翰章教授致辞(赵翰章：.......)乙：感谢年逾古稀的赵教授，感谢先生和中华成功教育研究会的各位前辈、各位专家 * 教育的一往情深和对商丘兴华学校一以贯之的支持与指导！下面请商丘市教育局教研室：朱青 主任致辞，有请！(朱青：........)甲：感谢朱主任，朱主任是商丘教学科研的领军人物、教育专家，也是发现商丘兴华学校课堂教学改革的伯乐，再次感谢您！接下来有请商丘科技职业学院副院长、商丘兴华学校校长：史国永先生致辞！(史国永：......)乙：各位代表，29年我们一起经历的春的播种，夏的耕耘，秋的收获，如今又一起走到了冬天，冬是收藏的季节，今天我们在一起聆听成功教育高端的声音，细心咀品味、享受智慧的盛宴，收藏我们的教育成功的希望！甲：下面请李诚忠教授做大会主题报告《成功教学三十六计》 乙：李诚忠，中华成功教育研究会会长，中华成功教育研究院院长，教授，* 特殊津贴专家，杰出教育专家。历任黑龙江省教育科学研究所副所长，黑龙江省教育行政干部学院院长、黑龙江省教育学院院长、哈尔滨师范大学教育管理专业硕士研究生导师。兼任中国心理学会理事、中国学校心理学专业委员会主任、中国教育控制论研究会主任委员、中国教育家协会理事、国际学校心理学会学术委员、东北师范大学等校兼职教授。在中国首创教育控制论新学科，专著《教育控制论》一书被 * 指定为高等学校教育类教材。主要著作有《教育管理通论》、《教育管理心理学》、《学校管理心理学》、《现代小学管理通论》、《新教育大系》等36部。李教授长期从事中小学课堂教学改革研究工作，他创立的“成功教学法”教学模式，在全国广泛推广，成功培育了众多全国知名学校。有请李教授！(李诚忠：.......)甲：感谢李会长给我们带的成功教育的大餐，有高度才会有深度，李会长的报告细腻、现实、鲜活、厚重、实在，他为我们呈现了成功教育的大思路、大格局，耐人寻味，发人深省，值得我们细心品味，慢慢咀嚼。再次感谢李会长！下面请商丘兴华学校执行校长王心峰先生做大会专题报告《课堂成功，则学生成功》

乙：王心峰，商丘兴华学校执行校长，中华成功教育研究会常务理事，中华成功教育研究会讲师团专家，全国中小学优秀校长。办学思想：尊重为本、享受教育，坚信“让每一个学生成功”的办学理念，他倡导推行的“成功教学法”课堂教学模式，让教学质量大幅度提高，让学校一举跃居全国名校行列，应邀在全国各地作专题报告，享有盛誉。有请王校长！(王心峰：……)甲：非常感谢王校长精彩的报告，这是我们听到的课改一线最真实的声音，王校长的报告真实、具体、新颖、丰富、实用，他为我们展示了一所学校由弱到强，由管理被动到发展主动，由提高质量到内涵发展的课改历程，他是成功教育的忠诚实践者，也是成功教育的最大受益者，他就是商丘兴华学校执行校长王心峰。再次感谢王校长！乙：各位代表，中华成功教育研究会29学术年会暨商丘兴华学校课堂教学现场研讨会”21号上午的议程到此结束，再次感谢各位领导嘉宾和代表的光临！下面有请各位领导、嘉宾、代表到广场集合，合影留念。然后乘车返回王朝国际大酒店就餐、休息，在其他宾馆下榻的代表请自行安排。下午2：乘车来会场参加下午的会议，下午2：3将由中华成功教育研究会常务副会长黄焯教授和中华成功教育研究会副会长蔡林森校长为大家做报告，精彩不容错过，请大家不要迟到，再次感谢大家！| | | |

内容仅供参考

今天我通过xx工作室发送的视频，学习了xx教授为大家解读的《义务教育数学课程标准（20xx年版）》。具体内容包括三个方面：

一、课标修订背景与要点；

二、核心素养理解与表达；

三、内容变化与教学建议。

时代在发展，科技在进步，我们的生活不断改变，教育步伐也从未停滞。从20xx年颁布的《义务教育课程设置实验方案》，到20xx年颁布的义务教育各课程标准，再到20xx年的新课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育的全面普及，我们教育更应该要明确培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？优化学校育人蓝图，在教育过程中坚持与时俱进的思想，聚焦核心素养，反映时代特征，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，培养全面发展的新时代接班人。

通过学习，我更加明确了要坚持育人导向。数学教育承载着落实立德树人根本任务，实施素质教育功能，数学作为基础类学科作用重要，它的应用可渗透到现代社会的各个方面，对于社会生产力的发展意义重大。而数学素养在其中极为重要，在基础教育阶段我们应该特别要注意素养的形成，即在潜移默化中会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。针对小学阶段孩子的特点，我们小学阶段更应该在教学实际中侧重于与经验的感悟等。

本次学习，让我充分认识在以后教育教学工作中，更应该吃透课标，提高专业素养，为培养国家所需的新时代人才贡献自己的力量。

甲方： 眉县职业教育中心

乙方：

为促进信息资源的广泛利用，经甲乙双方协商，根据自愿、平等、互利的原则，就甲方向乙方订购“课程建设项目”事宜签订本合同，双方共同遵守。

一、 甲方的权利和义务

1、甲方在“课程建设项目”完成后，取得乙方“课程建设项目”的知识产权及使用权。

2、甲方有权享受乙方提供的技术支持和售后服务。

3、如果因为乙方产品漏洞，导致发生第三方的侵权行为，甲方有义务为乙方提供证据，并协助乙方进行相应追偿工作。

4、甲方有义务为乙方产品实施提供必要的技术设施和技术条件。

二、乙方的权利和义务

1、乙方有义务对本产品采取必要的保护措施，并及时修改其可能存在的漏洞，保证甲方正常使用。

2、乙方有义务为甲方相关人员免费提供必要的技术培训以及与本产品有关的售后技术支持服务。

3、在合同期内，如果甲方需要对该服务产品进行升级，在甲方同意支付产品升级成本费用的前提下，乙方有义务为甲方提供本产品升级服务。

三、合同金额及支付方式

项目完成并验收合格后，付合同总金额的90%；即（ ）大写：一年后，项目维护保养到位，复检合格，再付剩余的10% 。即（ ）大写：

四、其他事宜

1、甲、乙双方不得将合同内容、用户情况与服务的销售情况泄露给第三方。

2、本合同一式 份，甲方执 份,乙方执 壹 份，具有相同法律效力。

3、合同的有效期满后，甲、乙双方协商续签合同事宜。

4、未尽事宜，双方友好协商解决。如本合同有附加条款和附件，附加条款和附件是本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

五、合同有效期

1、本合同双方签字盖章确认后三年内有效，以最后一方签字盖章之日为生效日。

2、甲、乙双方的人事变更不影响该合同的有效性。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表（签字）：代表（签字）：

时 间：时 间：

附加条款：

一、版权说明

对于“课程建设项目”中的所有文献资源，乙方同意，甲方在不超越本合同规定的使用范围内正常使用产生的版权问题，一律由乙方负责，甲方不承担连带责任。

二、甲方订购资源内容：

一、甲方向乙方定制的项目名称及内容

1、项目名称：眉县职教中心精品课程建设项目

2、项目内容：电工电子专业《电子整机装配技能训练》、《工厂电气控制》；

机械加工专业《焊接技能训练》、《数控技能与训练》； 计算机应用专业《Flash》、《photoshop》；汽车运用与维修专业《汽车构造》、《汽车电器》

二、甲方向乙方定制的项目建设目标

项目建设的标准和指标要至少符合省级精品课程建设的标准和要求，符合国家示范校验收的标准和要求。网络平台模板要满足教师及课程个性化需求，能呈现课程设臵、课程资源、教学条件、教学团队等课程建设的必要栏目及相关内容，支持内容的在线编辑和更新，支持多人在线的互动交流，支持学校内网运行。能实现教师的在线教学和学生的在线学习、考核等功能。

三、甲方向乙方定制的项目建设内容及要求

一）、课程开发（与校方合作）

内容：

1、课程建设调研

2、一体化课程开发

要求：

1、与企业技术专家、学校教学专家共同深入企业调研，收集相关资料，分析研究形成专业岗位技能需求标准。

2、依照技能需求标准，整合、设计一体化课程体系，开发一体化课程（教材）。一体化课程指以企业实际工作任务为基础，设计理实一体化的项目教学任务，通过一体化的实训（实训室工厂化）环境的训练，形成学生专业能力的课程。

3、形成完整系统的一体化课程方案，内容包括：课程基本信息、课程定位、课程目标、内容设计、技能训练项目设计、进度设计、考核设计等。

二）课程包建设（与校方合作）

内容：

1、课程标准和技能标准的制订

2、教学课件的制作和收集

3、电子教案的制作和收集

4、教学视频资料的制作和收集

5、技能示范视频的制作和收集

6、试题库的建设

7、仿真模拟实训

要求：

1、课程包开发要以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求；要基于信息化技术，集文字、图形、动画、视频、交互虚拟实训等多种表现方式于一体，将抽象、枯燥的书本课程转化为形象、生动的多媒体课程，提高学生自主学习的兴趣，丰富教师的教学支持手段。

2、课程标准设计思路，应重点说明该门课程设臵的依据、工作任务的结构模式、课程内容确定的依据（基于工作过程工作任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准）、一体化教学情境设计的思路与模式、课时数,内容框架应包含工作任务及相关知识、技能要求、考核要求等。制订课程标准和技能标准应认真分析工作任务，需要达到的职业能力要求、相关知识、技能要求，然后需要根据教学规律、学生认知特点进行教学化处理。

3、教学课件、电子教案、教学视频、试题等在收集在校教师作品的同时，须依据教学需要补充制作，并保证足够的数量和质量。

三）教师团队建设（与校方合作）

内容：

1、课程负责人培养

2、主讲教师培养

要求：

1、制订课程负责人培训计划

2、制订课程主讲教师培训计划

3、精品课程教师教师团队培养方案

四）课程网络平台建设

1、平台技术要求

1）、平台各项开发标准和指标均应符合省级精品课程建设的要求和指标，满足课程申报要求，符合国家示范校验收标准；并能够根据国家政策的调整和学校在使用中反馈的新需求，保持精品课程平台的持续同步升级和功能不断完善；

2）、采用B/S（浏览器/服务器模式）架构：不需要安装客户端，通过浏览器即可登陆和管理网站，便于教师在任何时间和地点对课程网站的内容进行维护；支持多个老师在同一时间共同编辑同一门课程, 并能自动或提示安装相应插件；支持多个用户同时登陆，进行课程开发制作；

3）要求能够支持目前通用的各类操作系统环境，包括Windows NT, Windows20xxserver,windows server 20xx,Linux, Solaris, HP-UX, SCO Unix 等主流操作系统；

4）、提供多个课程网站模板供教师选择：模板应该美观大方、形式杜绝千篇一律；模板数量能够根据需要进行扩充并可以进行个别定制和开发；能够支持教师自己上传网页主题图片（Banner图），便于最大限度体现课程特色；

5）、平台支持各个栏目后台管理：能够对教师的文本素材、图片素材、音视频、动画、PPT课件、word文件、PDF文件、EXCEL表格等各种教学资源提供丰富多样的上网形式；平台提供流媒体服务器集成，以增强流媒体访问的性能；能够有效整合其他优质教学资源，进行平台的无缝升级；

6）、课程教学资源加密：提供课程教学资源加密功能，并支持加密文件上传，在确保教师资源上网的同时，保护教师知识产权不受侵犯；

7）、具有教师教学功能：包括授课教案管理、教学控制管理、课程学习统。

“全部生活就像一条巨大的链条，不论什么时候我们只要见到一环，就可以推断出整个链条的性质。”这是谁说的话？原来就是鼎鼎大名的福尔摩斯。使福尔摩斯独享“世界第一侦探”的美誉，并使侦探小说在世界文学史上占有重要地位的人，正是该书的作者——英国的柯南道尔。

这个暑假，我沉浸侦探故事的世界里。这套《福尔摩斯探案全集》共有四册，全部讲述了一些探案的故事和过程。柯南道尔以其细腻的文字生动形象地描述了一位思维敏捷、谨慎、有正义感的大侦探——福尔摩斯。

福尔摩斯是一位家喻户晓的人物，他工作起来非常认真，观察细致，一旦发现一点点关于案件的线索，他都不会放过——哪怕是地上的一层尘土。在每一件案件中，总能听见他井井有条地说明问题，他所说的每一句话都是和案件有关，富有深意。那些看似不起眼的线索，却成为了福尔摩斯破案的好助手。在阅读这本书的过程中，我都非常仔细，因为一字之差就会让案件陷入不一样的局面，一不小心，就会遗漏掉一些重要的信息。

书中非常有趣地描述了福尔摩斯平时生活的情景，尤其他热爱研究一些化学产品，在许多领域都有接触，并且拥有非常实用的知识。他的助手华生也和他成了莫逆之交，每次都共度难关、共同破案。

在生活学习中我们也应该做到认真研究，扩大知识面，这是我们学习中所不可缺少的。他的沉着冷静也是我们要学习的一种态度，遇到事情不要慌张，要学会运用所学到的知识层层分析，不放过任何一个细节。

平时我们在学习中，如果能通不断的学习提升自己的能力，一定会有新的发现。比如语文这一门课程，假如我们能大量地阅读一些课外书，不但能丰富我们的精神世界，我们的阅读能力和写作能力也会大大提升。记得有一次我在写一篇关于“美”的作文的时候，脑海中突然迸出了一句我很爱看的一部小说中的话：“花容月貌不是美，只有善良的心和有教养的举止才是美。”我觉得这句话非常适合这篇文章，于是我毫不犹豫地引用了上去，为这篇作文增光添彩。不仅是小说，我们平时大量阅读的诗词也可以灵活运用，让我们的知识面更为丰富。“读书破万卷，下笔如有神。”说的正是这样的道理。

福尔摩斯的一言一行深入我的心灵，他的魅力只有在你阅读时才能真正体会到。

一直都在担心自己能不能做好一个老师，害怕自己遇到很多难题，甚至有时候觉得自己不适合做一名老师。看了李镇西的《做最好的老师》让我学到了不少知识，了解该如何去做一位好老师。李镇西老师说作为一名真正的教育者，应该具备童心、爱心和责任心：童心使他能走进儿童的心灵，爱心使他能“把整个心灵献给孩子”，而责任心则能使他站在人生和时代的高度，着眼于儿童的未来与社会的未来，培养出“追求真理的真人

我也一直认为作为一名老师要真正的站在学生的角度，进入他们的世界，而不是一味的将自己的经验强加给他们。我的观点是把学生当作是自己的孩子，关心他们，在他们的犯错的时候，责怪的同时也要耐心的教导他们，监督他们。李镇西说过“爱心是好教师的基本条件，没有爱便没有教育。”爱是世界上最美的东西，只要我们心中有爱，用那炽热的爱去点燃孩子们心中的火花，激发他们的上进心、自尊心，他们一定会成为明天最美丽的花朵。对学生的爱要像父母对孩子的爱，即使他在调皮捣蛋，成绩不好，都不可以放弃他们。

学生的自尊心是一种非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉这朵花时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠。”向李镇西老师学习“做最好的自己”，“做最好的老师”也许做不到最好但我相信一、要有宽容心。

“人非圣贤，孰能无过？”在现实生活中，有些老师习惯把违反纪律的学生当着老师或同学的面狠狠地批评，让被批评的同学面红耳赤、羞愧难当。也有些老师习惯把课堂上答不出问题的同学叫起来站着上课，以示惩罚。

当然，我们的老师主观愿望是好的，是想让学生受到一点小小的惩罚后，接受教训，下次不再违反纪律。但是这种做法很容易挫伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理。我们应该学习一点柔性管理，只要使学生觉得自己错了，下次改正就行了。

二、要有耐心。

老师在叫一些后进生回答问题时，当这些学生回答不出时，老师往往会大发雷霆：“这么简单的.题目，都讲了几遍了，全班同学都像你，我书不用教了。”老师的情绪是发泄了，可这学生的自尊心也受到了沉重打击。反过来，老师能静下心来，耐心地给他们教一遍，或许他们也就掌握了。后进生的自尊心更应该得到细心维护。

三、要有恻隐之心。

在日常工作中，不少老师总喜欢把学生的错误指名道姓地公开，希望通过这样教育学生，让他今后不再犯错误。殊不知，这样做是对学生自尊心和自信心的严重挫伤。犯错误的同学是个别的，学生的错误又是偶然的，不公开学生的错误，教育的效果会更好些。

四、要将心比心。

喜怒哀乐是人之常情，老师也一样，当学生严重违反纪律时，特别是有些学生敢于顶撞老师时，往往控制不住情绪而大发雷霆，这时对学

生的批评就可能会出现过激现象，语气激烈，用词尖锐，这时最容易伤害学生的自尊心和自信心。如果发生这种现象，事后怒火一消，要清醒地认识到自己的过激行为是很不妥当的，要站在对方的立场想一想，自己主动找学生谈心，来个推心置腹的交流，来个诚恳的道歉。这样做，其实也是对学生自尊心和自信心的保护，可以排除学生受委屈之后憋在心里的气，消除师生之间的隔阂。否则，学生有余怨，对立情绪不消除，教育工作就更加难于开展。

青少年往往都有强烈的自尊心，希望他人尊重自己的言行，认可自己的才能，肯定自己的成绩。作为一名人民教师，应该在日常工作中，注重对学生自尊心和自信心的保护，使学生健康活泼地成长和发展。

向李镇西老师学习“做最好的自己”，“做最好的老师”也许做不到最好但我相信可以做到更好。

俗话说：“母爱是无私的。”的确，母爱是博大的，是丰富的，是细腻的，是无法用尺和秤来衡量的。母爱更是伟大的。《秋天的怀念》就是一篇赞扬母爱的文章。文章主要记叙了一位重病缠身的母亲，还千方百计关心我、开导我的几件事。

我饱含热泪地把这篇文章读了下来。当我读到“憔悴的脸上出现了央求般的神色。‘什么时候？’‘你要愿意，就明天吧。’她说。我的回答已经让她喜出望外了。‘好吧，就明天。’时，我突然百思不得其解。那位母亲为什么好像在央求她儿子去北海看菊花？为什么“我”答应去北海看菊花，母亲会喜出望外呢？难道就因为儿子当她推着他去北海看看花，散散心吗？突然，我的心里好像重复喊着一个词：母——爱——！母——爱——！……我想了一阵子，呀！这就是我要找的答案。

我接着看下去，看到“对于“跑”和“跳”这一类的字眼儿，她比我还敏感，她又悄悄地出去了。”这句话时，我的眼框里挤满了泪水。我想：那位母亲也是个四肢健全的人，对于我们正常人来说，谈这类词是很平常的事情，而且还会越谈越起劲。可是她儿子是下半身瘫痪的人呀，他不能跑，不能跳，甚至连站起来都有困难。所以，她不能在儿子面前提这类词。这是十分注意，一提到这类词马上不说，意恐自己的儿子不快活。

我继续读下去，当我读到“别人告诉我，她昏迷前的最后一名话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿………”时，眼框里的泪珠终于滚了下来，虽然，那位母亲的话没说完，但是我已经懂了。那位母亲想让自己的儿女好好的活下去。这位母亲真伟大，她在人世间最后一刻，想的并不是她自己，而是她的儿女，这就是伟大、无私的母爱！

我也拥有母爱。早晨，我妈妈为我做出可口的早餐；下雨时，是妈妈为我送伞；晚上吃饭时，是妈妈为我们准备丰盛的晚餐，还把好吃的给我吃；晚上睡觉时，妈妈帮我盖好被子……我的妈妈虽然没有《秋天的怀念》中的母亲那样伟大，但是，从生活中琐碎的小事中还是可以看出，母爱是伟大的。

我愿是个作家，把母爱来赞美；我愿是个诗人，为母爱送上最美的诗篇；我愿是个音乐家，用最美的音符把母爱歌唱；我愿是个画家，用最美的线条来描绘；我愿是个舞蹈家，为母爱送上最优美的舞姿；我愿……

__街办事处__劳动保障工作站于__-_年4月成立，自开展工作以来，在办事处党委和上级劳动保障部门的具体指导下，以“就业就是根本,就业就是稳定”为理念，以“全民创业、创业带动就业”为契机，按照制度化、专业化、社会化要求，创新工作思路，多策并举，使辖区再就业工作取得一定成效，形成了良性循环。

一、基本情况

__劳动保障工作站位于__辖区中部;东起__西侧,西至泰山路东侧，南从人民路北侧,北到人民路南侧;辖区面积0.33平方公里,共有居民1470户，4410人，目前辖区内共有下岗失业人员206人，其中“4050”人员65人。下岗失业人员再就业186人,“4050”人员实现再就业51人，就业率96.3%;再就业培训184人，创业培训21人，同时我们利用所属企事业单位开发一批公益性岗位，优先安排“4050”人员和夫妇双下岗人员，至目前，共安排22人。帮助32名自谋职业、自主创业的下岗失业人员申请办理小额担保贷款74万元,动态消除零就业家庭19户。各项工作的良好运作，有效地保持了辖区就业形势的稳定，稳步推进了就业再就业工作。发出劳动监察询问通知书75份，其中签订劳动合同139份，签订率达到78.8%;下达劳动监察限期整改通知书32份。这些基础工作的开展有力促进了辖区的稳定，为加快辖区经济发展奠定了基矗

二、推进措施

(一)组织领导

就业再就业工作是一项造福群众的民心工程，为此我们在和上级劳保所签订目标责任书的基础上，层层分解任务，量化责任，落实到人，压死任务，为全年工作的开展提供保障。二是建立健全各项规章制度，我们制订出台了就业服务制度、统计调查制度、台帐管理3项规章制度，并与职业介绍流程图和社会化管理流程图一并上墙，便于下岗失业人员了解、监督。三是摸底排查，澄清底子，完备档案，深入辖区挨家挨户对下岗失业家庭进行排查摸底,建立下岗失业人员个人档案,全面登记他们的职业技能、就业愿望、家庭状况等基本情况，准确地掌握了下岗失业人员的基本情况。

(二)科学宣传

为全面宣传劳动保障各项政策、法律法规，更好地服务于下岗失业人员，进一步转变他们的就业观念，我们采用了“三位一体”宣传法。即：街面宣传法，利用宣传日、举行招聘会等形式，在市区繁华街道或路口进行集中宣传，免费为下岗失业人员提供岗位服务;地面宣传法，组织工作人员深入下岗失业人员家庭，进行面对面的讲解、谈心，帮助他们转变就业观念，开扩就业思路，实现弹性就业、非正式就业等灵活就业模式;空间宣传法，利用电台、电视台、报纸、又利用辖区的文艺宣传队自编自演等各项形式，使大量政策信息传送到千家万户，令广大居民群众了解、认识劳动保障工作的重要性。

另外，我们还定期不定期举办“转变就业观念培训班”，邀请创业之星张启玉、王依依等现场做报告、谈体会、集体讨论，挖掘分析群众思想根源，针对性的提出具体解决方案。使许多下岗失业人员转变思想、开扩视野，踏上成功之路，用具体事例和行动很好地宣传了再就业工作。

(三)措施得力

在工作中，我们牢固树立以人为本思想，以“强管理、重服务、促就业”为抓手，推动再就业工作稳步推进。

“强管理”是基矗我们有素质高,业务精的专职工作人员,同时在辖区内公示劳动保障工作的职能、职责、服务标准，办事制度、责任追究等，加大了劳动保障工作的透明度，大力推行六项工作制度，即“挂牌上岗制”、“首问负责制”、“服务承诺制”、“办结制”、“上门服务制”、“跟踪服务制”等完善机制牢固夯实工作基矗

“重服务”是方针。在工作中我们努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群众热心，解答问题耐心，办理业务细心，提供服务真心，排忧解难尽心。同时我们还发放了工作人员联系卡，开通了热线服务电话。率先在全市实行“三三工作法”和“四抓、三保、两满意”,的工作方法。不但受到了下岗失业人员的一致好评,还有效地提高了工作效率。

三三工作法:3分钟内完成下岗职工的求职登记;3小时内把收集到的用工信息发布出去;3天内完成《再就业优惠证》和小额担保贷款材料的审核申报。

四抓、三保、两满意：抓宣传培训、抓机构建设、抓设置、抓下岗失业人员的管理，确保服务到位、确保活动到位、确保再就业政策落实到位，使下岗失业人员满意、使政府满意。

“促就业”是目标。在强化基础服务的同时，我们积极探索再就业新思路、新方法，全面创新就业服务新模式。五策并举，促进就业。一是依托社区服务业消化一批，针对下岗职工的技能特点,充分利用自身优势，大力发展饮食、服务加工、钟点工等机动工种，使52名下岗失业人员找到了新出路;二是利用企事业单位开发公益性岗位安置一批，我们通过“进企业送服务、进社区送岗位、进家庭送信息”的“三进三送”工作的开展，在所属的千喜年洗浴中心、薄记烩面馆共安排17人实现了再就业，同时开发了22个公益性岗位使22名大龄就业困难对象实现了再就业;三是通过加强劳动力市场建设解决一批，我们定于每月的28号为我们的再就业政策宣传会，通过用工单位和求职者的面对面交流，为供求双方提供了最为快捷、有效的职介服务;四是鼓励发展个体经营开发一批，鼓励下岗职工自谋职业、自主创业，实现再就业;及时申报小额贷款且跟踪服务,止目前共为32户商户完善了小额贷款手续,发放贷款金额74万,催还贷款13人次,到期贷款回收率达到100%.五是组织职业介绍输出一批。五策并举使我们社区的再就业率达到了95.2%，07年荣获市区两级再就业工作先进单位，06年更是被评为“省级充分就业社区”。

三、典型带动，大力推进全民创业

1、抓好典型带动，增强创业意识。针对部分群众有创业意愿但缺乏创业勇气、创业信心的实际，我们通过印发宣传资料、参观创业基地、开展创业培训等多种形式，组织广大群众与创业成功人士交流创业经验，使他们树立创业意识、焕发创业热情。我们先后邀请了德力源服饰有限公司创始人张启玉、豫新实业有限公司董事长王依依、开心糖果厂厂长李梅花、百货批零中心王云涛、名烟名酒总汇吴瑞平等介绍创业

一、宝平安，享国泰心真心诚，风雨兼程。

二、安全天下，天下安全。

三、宝泰在身边，房门不用关。

四、身边有宝泰，安心又实在。

五、保万家平安，伴宝泰无限。

六、您的安全，我们的长久品牌。

七、十年好品质，保万家平安。

八、安保专精，行业尖兵。

九、向安全进发，从规范出发。

十、幸福一路，宝泰同步。

十一、专致服务，诚载重托。

十二、安全的摇篮，规范的封面。

十三、十年品质，安达天下。

十四、保护你我他，安小家保大家。

十五、诚“宝”平安，稳如泰山。

十六、安保，从宝泰开始。

十七、世界之大，却少不了宝泰。

十八、雄厚保泰，安若磐石。

十九、一品保安团，十年安全源。

二十、安世之宝，宝泰保安。

二十一、训练有素，专业专注。

二十二、保安专家，宝泰最佳。

二十三、宝泰服务，有安全，有保证。

二十四、宝泰保安，平安天下。

二十五、宝泰保安，安全服务每一天。

二十六、金牌承诺，永宝安泰。

二十七、军事化去管，更有安全感。

二十八、选宝泰，亲规范，享安全。

二十九、安全心定义，宝泰馨服务。

三十、十年同舟，宝泰护（领）航。

三十一、宝泰相伴，平安一生。

三十二、宝泰保安，保您安泰。

三十三、安保专家，服务天下。

三十四、十年铸宝剑，安全如泰山。

三十五、十年创宝泰，安全送万家。

三十六、训练全方位，安保零距离。

三十七、宝泰保安，十年领帆。

三十八、安保服务，宝泰打造。

三十九、永保江山，稳如泰山。

四十、宝泰，超越你所需。

四十一、规范立品质，安全创风华。

四十二、信立保安服务，诚就宝泰未来。

四十三、保卫每一程，安全美一城。

四十四、宝泰保安，力保平安。

四十五、握手宝泰保安，拥抱平安万家。

四十六、宝泰保卫，安全放心。

四十七、十年宝泰，安保天下。

四十八、扎实功底，素质人才。

四十九、泰山巍峨，宝泰安全。

五十、用心宝泰，安防保全。

五十一、宝泰真心，换您安心。

五十二、十年奉献，安如泰山。

五十三、宝泰相伴，放心安全。

五十四、保安选我，稳如泰山。

五十五、心诚行远，保卫家园。

五十六、宝泰保安，保君安全。

五十七、你的安全，我的使命。

五十八、一言九鼎，永保太平。

五十九、宝泰在身边，安全每一天。

六十、你们的安稳是我们宝泰最大的愿望，守护你们是我们责任。

童年不幸，青年游走异国他乡，壮年壮志踌躇奔赴新中国的梦想，最终却愤然弃世，悲壮的离开自己的梦想。“我们也知道……国家不会因之而判重罪，只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。”罗曼。罗兰的英雄，扼住命运的咽喉，狂野的暴力，意志坚强。

而命运反复敲门挑衅，如此长久，一次次的挣扎，耗尽最后一丝精气。他有没有扼住命运的咽喉，还是在挣扎中放弃了？“挣扎了一辈子以后再放弃挣扎，当然比一开始就奴颜卑膝的屈服高明得多，可以美其名曰皈依，曰觉悟，曰解脱……”

先生没有解脱，他用自己的生命，杀死了命运。人可不就是生活在矛盾中的吗？“没有矛盾的一片恬静只是一个崇高的理想……一泓死水有什么可羡呢？”“江声浩荡…钟声复起”先生自身就是这“贝多芬式的精神与东方的恬淡与明哲！”肉搏着命运的雄狮，吟唱着弥撒的使徒……

这本书主要讲的是一个来自意大利的小男孩，名叫安利柯。他把身边发生的许多事列、故事用日记的形式记录了下来，告诉我们如何去感恩和爱。里面有父母写给安利柯的劝诫、启发性的文字。有老师在课堂上生动、精彩的励志故事。

在这本书里可以体验到热爱祖国、热爱学习、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、体贴父母等这些美好的精神。

这本书最让我感动的是《女老师之死》。有一句话写的非常好，说的是女老师临死之前主人公发自内心的泣血呼唤:“亲爱的老师，您把全部精力都奉献给了您的学生。现在您却永远离开了我们！亲爱的老师，再见了，我会永远珍藏您留给我的美好回忆！”短短的文字，却表达了师生之间浓浓的深情，让我看得眼泪都掉下来了。还有《妈妈的话:我的爸爸》和《爸爸的话:我的妈妈》讲的是父母在教育孩子的问题上都是苦口婆心，而且不被孩子理解的事。教育我们要行孝而知礼。

我建议：有机会的话，同学们可以看看这本书，这样就可以体会到老师和父母的博大、真切、无私的爱！认识到从现在开始，听从父母地教诲，听从老师地教育，遵守纪律，好好读书学习，长知识长本领，长大才有报效祖国、报答父母的能力！

教学目标：

1、了解安全的重要性。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、十一***来到了，假期从20xx年10月1日开始，到10月7日结束，在假期中一定要注意安全。

二、交通安全注意事项

三、自己在家要防火，防水。

不能玩火，不到河边，湾边玩耍。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

五、遇事自救

1、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班**或任课教师，与家长取得联系。

2、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班**与家人取得联系再视情况而定。

3、安全小常识

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

火警—“119”

报警—“110”

急救—“120”

交通事故报警—“122”

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

在每周一的清晨，我们学校总会举行升旗仪式，那鲜红的中华人民共和国国旗，在蔚蓝的蓝天下，伴着初升的朝阳，在嘹亮的歌声中，冉冉升起。此时，爱国情怀便在我们心中激荡，我不得不想起四年级上册第二十五课，《为中华之崛起而读书》这一课中的那位爱国人士：周恩来总理。

文章主要写周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在国租界里受到外国人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。魏校长问同学们为什么而读书。周恩来回答：为中华之崛起而读书。魏校长为之一震说：“好哇！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”

我从这篇课文，感受到周恩来很爱国。他虽然生活在政府腐败无能、人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被“混浊”的社会环境所“污染”，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。而再看看现在我们的华夏儿女：每天无忧无虑的上学，还不认真读书，不好好写作业，沉迷于网络游戏，甚至逃课！不知道他们有没有想过，他们的今天就是社会；祖国的明天呀！

少年强则国强，少年富则国富。让我们认真读书，为中华之崛起而读书！

《爱的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯所着的一本日记体儿童小说，是一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名着，是人生成长中的必读书。《爱的教育》以一个小男孩安利柯的眼光，从开学写到第二年七月份。它里面不仅有安利柯的身边发生的各种各样的小故事，还包括父母在他的日记本上写的一些劝诫启发性文章，以及老师在课堂上宣读的“每月故事”，内容新颖有趣，十分引人入胜。

安利柯这个小男孩，认识了许多各有特色的同学：品学兼优、家庭富裕的班长戴洛西，充满爱心和耐心的长者安利柯的父亲，身体瘦弱、贫困而懂事的铁匠的儿子波列科西，弱不禁风、发愤图强的耐利，头大肩宽、见义勇为的阳光男孩卡隆……

合上厚厚的《爱的教育》，一股暖流涌入我的心中……

爱，就像空气一样无影无形，我们常常忽略了它，可爱却时时刻刻萦绕在我们身边，融入了我们的生活，我们不能缺少爱。爱是简单的，而最简单的东西却最容易被忽略;爱是无私的，安利柯有本与父母共写的日记，而很多的学生的日记本上还挂着一把小锁;爱是伟大的，因为爱，唐山大地震中母亲为了救孩子舍弃了自己的生命……

爱的形式有很多种。在父母疲劳时，为父母泡上一杯茶，那是关爱;给平日辛苦的老师一个敬礼，那是敬爱;爷爷奶奶远道而来为我过生日，那是疼爱;与朋友共同分享快乐和痛苦，那是友爱……

“教育之间没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱，就没有教育。”夏丏尊老先生在翻译《爱的教育》时曾说过这样一段话。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求。爱是无法用文字来表达的。但我知道，拥有爱，人生必定是充实无憾的。

这几天我在家里读了伊索寓言。

虽然伊索已经离我们很远了，但是他的寓言我们还可以读，我被他那妙趣横生又充满智慧的故事所打动。在这本书中，我印象里最深刻的是《狐狸和装病的狮子》

静静的合上书，闭起眼睛，故事中的情节仿佛又浮现在脑海里：

那头狮子老了，他就像出来一条妙计。他躲进了山洞里，装病了，然后其他动物很关心他。但是他们去看望狮子的时候，狮子就在山洞里把他们轻易而一举地一个一个吃掉了。后来很多动物失踪了。有一只狐狸细心的看穿了他的诡计，他也来看望狮子，不过他远远的站在山洞外面，大声地问狮子的病情。狮子说快进来聊一聊吧！可是狐狸说不，谢谢。因为他发现有很多进去的脚印，却没有一个出来的脚印。因为狐狸细心观察，才能不被狮子吃掉。

生活中，这这样的例子比比皆是，我们要引以为戒。细心观察，能使人进步；细心观察总能对我们有帮助，不细心观察，就会像别的动物一样被狮子吃掉。我们应“仔细观察，你会发现更多重要的事情。”学习上，作为一名当代的小学生，我们更应该“细心发现，努力观察”只有这样才能在知识的海洋里自由翱翔。

同学们！你们也来看一看《伊索寓言》这本书吧！相信他会给你插上想象的翅膀，让你在智慧的海洋里快乐徜徉！

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的小说。这本书以日记的形式，讲述了发生在主人公安利柯身边的感人故事。

书中有师生、父母、朋友之间扣人心弦的小爱；有国家、社会、民族之间感人肺腑的大爱。文中处处洋溢着的乐观向上的精神，使我震撼。乐于助人的父亲让安利柯学会感恩；慈祥温柔的母亲让他学会善良，真诚友爱的同学让他快乐无忧。我真为安利柯有这样可敬的亲人与可爱的朋友相伴，而感到幸福！

这本书教会了我如何寻找身边的爱与感动，使我拥有了一双发现爱的眼睛。想想在我们的身边，在学校对同学的帮助，是一种爱；公交车上给老人让坐，是一种爱；在马路边拾起一片纸，是一种爱，一种对大自然的关怀。其实爱就在我们身边，无处不在。

这本书让我明白，不应该只心安理得地享受爱，更要懂得感恩并施与爱。首先我们要感恩父母，是他们养育了我们，为我们遮风挡雨，使我们健康成长。我们还应该感恩老师，是他们默默耕耘，不求回报，教我们知识，培养我们能力，使我们成为社会的有用之才......

在我们身边，还有许多需要我们去感谢的人。感恩别人并不难，别人劳累时送上一把椅子；别人落泪时递上一方手帕；别人摔倒时，主动去扶起……正像歌中唱的一样，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

活动时间：

20xx年9月24日

活动内容：

祖国在我心中爱国歌曲教育活动

活动目的：

教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。

活动过程：

一、上周工作小结

二、本节活动安排

(一)让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。

(二)问爱国可以通过哪些途径表现出来？什么是爱国？我们为什么要把爱国放在第一位？

(三)关于爱国你都知道哪些方面的知识？

三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲？

1、同学们讨论交流。

2、老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

3、这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱，

充分表现我们爱国的热情和决心。

五、学唱爱国歌曲。

六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

1、同学们讨论交流。

2、教师询问。

七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。

八、活动小结：我们是六年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。

读完《精神明亮的人》，我感触很深。

人生苦短，几十年如弹指一挥间，宛若一场梦。这本书教会了我如何做人——要做一个有用的人，脱离低级趣味的人，这样的人就必须要有高洁的品质和顽强的意志。当然，你要尽可能做一个不折不扣的真实的自己。

现实总是残酷的，一些人总是把现实想得那么美丽，未曾想到面前的路总是充满了坎坷与艰难，自己没有做好充分的思想准备，而最终失败。有时残酷的现实总是与我们如影随形，当你放慢奋斗的脚步时，它就会让你尝到失败的滋味；当然，它也激励着我们，使我们奋发上进，催促我们不断地向前奔跑，超越以前的自己。

人类是自然的一分子，是大自然的孩子，可是人类有时却自私地把自己当作一切的主宰者，为此做了许多离经叛道的事——文中描述的这一切，无不让人触目惊心，但至少人类良心未泯，正用行动来弥补着自己所犯的过失。

正处于花季的我们，如果你前面的日子被浪费了，不必掩面而泣，你可以从现在做起，追寻你那曾经美好的记忆，让我们的精神充实起来！