自学考试辅导班是什么意思（通用20篇）

尊敬的老师：

您好！

作为理科生，在这次的期中考试里面，我的物理却是没有考好，和之前的成绩比起来，差的不是一点点，虽然两次试卷考的知识点区别是很大的，但是这次考试也是反映的是前段时间学习的内容，按照道理来说，我不应该考这么差的，但是我平时的学习没有认真的去学物理，所以也就导致我的物理成绩变得那么差，我要对我平时的物理学习行为作出检讨。

物理这个科目是需要花费时间去理解，去做题目才能学好的，可是在平时的学习里面，我觉得这学期以来的物理知识变得更难了，之前还觉得可以接受，但这学期总觉得学习物理是特别困难的事情，老师在课堂上反复讲解的知识点，到了课后，我又有些不能理解了，问过同学，自己也多做了一些题目。但学习起来还是感觉特别的困难，渐渐的我就对物理的学习没有当初的那股子兴奋劲了，感到怎么学都学不好。

而这种状态的延续，也就导致我在课堂上听不懂，课后也不想去深究了，这种恶性的循环最后的结果就是我没有把物理学好，到了物理考试的时候，很多看起来熟悉的物理题目，我都不会做了，物理的科目不像其他记忆的科目那样，做不对就真的做不对，没理解透，也就没办法把成绩给考好了。当试卷发下来之后，我看着那刺眼的红色分数，我知道，我前段时间的不努力才造成这样的后果，我也是感到深深的后悔，老师经常跟我们说，学习，不能松懈，一松懈下来，退步是很快的。

想要维持住分数本来就是比较难的事情，而我不但不去学，反而觉得难就退缩了，这不像个学习的样子，更是不能学好物理这门科目的，在今后的学习当中，我不能再这样畏难了，要想学好物理，就必须要去花时间在物理上面，去把物理的知识理解透彻，这样的话，我在下一次的物理考试中，才有可能进步，才不会像这次这样考得那么差，平时的学习是非常的重要，我这次也是彻底的明白，不能在平时松懈下来了。

除了物理，其他科目也是一样，虽然这次我考得还不错，但是在平时也是要警醒自己，遇到难题，不能退缩，必须要解决彻底，只有解决了问题，那么我学到的东西才是我自己的，而不是还停留在书本上，那么到了考试的时候，也是可以把成绩考得更好的。

此致

敬礼！

检讨人：

时间：

1、立凌云志，做栋梁材。

2、播种行为，收获成功。

3、十年树人，百年树木。

4、出题全会，做题全对。

5、探索智慧，启迪人生。

6、金诚所至，金石为开。

7、自信满满，迎接挑战。

8、前程似锦，宏图大展！

9、利剑出鞘，心想事成。

10、金榜题名，心想事成！

11、生命有限，学问无涯。

12、十年寒窗，百日风雨。

13、激流永进，永不言弃。

14、金榜题名，马到功成。

15、团结拼搏，展现自我。

16、妙笔生花，金榜题名。

17、绳锯木断，水滴石穿。

18、怀学生心，做最强人。

19、认真自信，奋笔疾书。

20、千里之行，始于足下。

21、一举夺魁，榜上有名。

22、团结紧张，拼搏进取。

23、勤奋乐学，团结拼搏。

24、勤学苦练，永争上游。

25、追求卓越，争创第一。

26、浪淘水洗，沙尽金见。

27、把握现在，决战今天。

28、利剑出鞘，倒海翻江。

29、好运相伴，高考大捷！

30、考试顺利，战果辉煌！

31、行遍书山，航终树海。

32、拼搏奋斗，励志笃行。

33、奋发有为，时不我待。

34、放飞梦想，创造辉煌。

35、积极进取，努力拼搏。

36、超越自我，超越梦想！

37、马到成功，金笔提名！

38、百尺竿头，更进一步。

39、横扫赛场，唯我称雄。

40、再接再励，永创辉煌。

41、状元及第，好运连连！

42、苦海有涯，而学无涯。

43、心想事成，梦想成真！

44、轻装上阵，决战高考。

我是报名参加20xx年医师资格考试的考生，我已阅读并知悉了《医师资格考试考场规则》、《卫生部关于修订第三十四条的通知》（卫医发〔20xx〕32号）等医师资格考试相关规定，经认真考虑，郑重承诺以下事项：

一、保证报名时按要求提交的报考信息和证件真实、完整、准确。

二、自觉服从考试组织管理部门的统一安排，接受监考人员的检查、监督和管理。

三、保证在考试过程中遵纪守法、诚实守信。

四、同意国家医师资格考试管理部门根据实际工作需要，对《医师资格考试考场规则》和《医师资格考试违规处理规定》所做的修改。

五、如违反上述承诺，根据《卫生部关于修订〈医师资格考试暂行办法〉第三十四条的通知》（卫医发〔20xx〕32号），自愿接受处罚，并愿意承担由此而引起的一切后果。

承诺人签名：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘ月ｘ日

这次期中考试是我们七年级以来所有考试中遇到的第二次“滑铁卢”。继上次期中考试全县第十一名惨败后，期中考试八年级英语成绩仅达到第十二名，从期末考试第六名降至第六名。

考试成绩出来后，我做了系统的总结和反思。这两个班只有两个学生的成绩有所提高，其他学生的成绩也有不同程度的下降。也许这有问题难度的原因，但分数会直接给学生留下好坏的印象。在这个问题中，学生失分最多的是单项选择、词汇运用和书面表达。主要问题是单词掌握不够牢固，单词运用模棱两可。

回顾平时的教学，我觉得基础知识的训练不够。通常学生做题少，回顾少，课时紧张，课堂问题检测力度下降，都是考试不及格的原因。

针对这一失败，我在今后的教学中需要注意的是：一是帮助学生打下坚实的基础，多做练习，提高通过率；二是加强对通过以上高分的学生的弱势题型培训，努力帮助他们达到高分水平；第三，达到高分的学生要尽最大努力争取特殊优势；第四，同步学习题目的处理一定要扎实，并引导学生及时总结复习；5.要把握好单位作业题上的题目，有些难度太大的题目不能要求，不能让学生被难题吓倒；6.在考前复习中，引导学生梳理归纳知识点，化难为易，树立学生对考试的信心。

我会尽力帮助学生啃八次英语课本，争取理想的成绩，相信我们能行！

尊敬的老师：

你好！

由于我在考试的时候使用小纸条传答案，造成严重的作弊行为。今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。

2xx年12月1日上午，数学考试。由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用小纸条向同学发了考题，希望他能给我发答案。正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的小纸条和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

我要跟大家说一声对不起！我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。

发生这件事情，所有的问题都在我。我为所以牵扯进来的人感到非常的抱歉。监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。其次，我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。古人说人无信不立，一个人要是没有信用如何能够立足埃我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深懊悔不已。

发生了这一次的事情，我深深地为我的行为感到可耻，并且我保证，绝对不会再有下一次这样的事情。剩下的时间我一定会好好把握时间，努力学好课程，还望老师原谅我！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

进入学校，考试成为了我们每个学习必须经历的过程，因为需要通过考试来检验我们的成绩，考验我们这一段时间的学习情况，我考试时没有参加，缺考是一件非常严重的问题，严重影响到了我们的学习，我这样做也不符合要求，我也明白自己犯了很重的错误。

作为初中生，不想考试是不行的，这是必须要参加的。我私自缺考严重违反了学校的校纪校规，给老师增添了很多麻烦，让原本在上课的老师不得不急急忙忙的来寻找我，担心我出事，我们班主任老师非常负责，对我们班里的每一个学生都是那么的认真负责，总是为我们考虑关心这我们。

这次我缺考严重伤害了老师，因为我没有听老师的话好好考试，违反了校纪，我做错了，现在很后悔，也非常懊恼，都是我的错，我不该如此，不该缺考的。当所有的人都在教室里面考试我却蹲在了宿舍，偷懒，这是浪费自己的时间，浪费自己的生命，人如果不知道上进，就只会被社会淘汰，就会被大家所嫌弃。

我是一个学生，在学校里面学习，有这样一个千载难逢的机会，我不认真的学习考试，却缺考自己一个人做着相反的事情，真不是一个明智的人做的选择，这是一个非常愚蠢的笨蛋才会做的。我也因为这件事情，被全校通报批评，我没有参加考试，得到了一个大大的零蛋，压得我喘不过气来。

当我回到教室，听到老师给我的成绩，我沉默了，当我得知因为自己犯的错被记过处分时我沉默了。我考虑了开头，却没有考虑到结尾，犯了错就必须会受到惩罚，错误让我背上了锁链，让我在学校里面抬不起头，让我感到非常自卑，看到其他同学看我的眼神，内心非常忐忑。

我错了，不该任性，不该胡乱旷课，做一个好学生，其实不难，难的是自己不知道遵守这个规矩，不知道好好的完成这个任务，我必须要为自己的错误负责，当接收结果时有的之有浓浓的后悔，之后无尽的失落。

同样我的名字也让全校更多的老师和同学们记住，知识不是好名声，而是坏名声，这让我机会都把头永远的底下，当时我虽然没有在考试，却让我受到了一辈子最严重的伤害，同样也让我醒来，摔得痛了已经知道该如何去做，已经不敢在缺考了请老师原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

工作方面。该学年我担任班级心理委员，能够做到尽心尽职，在班级共举办过几次心理班会，效果都非常不错。

在学习方面，经过平时的积累，我已经顺利地通过了英语四，六级考试，虽然成绩不够优秀，却也还是不错的。另外，利用课余时间我自学计算机，目前已拿到计算机二级证书。

生活方面。能够处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助他人，只要自己能做到的，我都会尽力而为。因为家庭比较贫困，生活上我非常节俭，从不乱花一分钱，并且自己去做一些兼职，家教教等，虽然不能挣很多，但也可以减轻家里一些负担。

快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且还可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。

本模块高二学生46人，经过高一的田径必修课时的学习，在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与初中相比，骨骼变粗，肌肉增强，心脏容积，肺活量，吸氧量的绝对值都有所增大。学生已经初步掌握基本的跑、跳、投的能力，本节课任务在原来的基本技术的前提下，学习步频与步幅是决定跑速的概念，了解跑对身心健康发展的作用。本模块学生在执行常规方面比较能配合教师，理解教师的教学意图，参与练习的积极性高。虽然本节课是高中模块教学的基础课，但学生的理解能力层次不同，运动能力不同，技术的掌握不同，因此，对本节的课堂效果能掌握80%左右已经达到目的。

1.认知与技能目标：学习步频与步幅是决定跑速的概念，掌握提高跑速的技术。

2.体能与健康目标：通过学习，增强体能，提高奔跑能力

3.情感目标：通过跑的学练，形成坚毅、顽强等良好意志品质，并运用在生活和学习中，养成终生锻炼身体的良好体育意识。

1、教学难点：是“步频越快越好”还是“步幅越大越好”

2、教学重点：掌握提高跑的速度练习

1、选择分组不轮换教学

2、通过讲解示范法、讨论法、展示法、纠正动作法、对比法、谈话法等方法设计教学过程。

3、学法主要采用：观察法、模仿练习法、分组练习法、合作学习法、自我评价法。

(一)开始热身部分：

1.集合整队，检查人数，师生问好组织措施：成四列横队如右

2.教师导入(教学内容、教学目标、教学要求)

3.检查服装、安排见习生

4、绕场地慢跑400米。组织措施：成一路纵队慢跑

5、徒手操4×8拍

第1节伸展运动第2节扩胸运动第3节体侧运动

第4节侧压腿第5节踝腕关节第6节跳跃运动

(二)学习提高部分：

1、提出问题：

怎样根据跑的距离和个人特点来调整跑的步幅和步频，以提高跑的速度，达到的锻炼效果?在明确跑的运动原理后，怎样来提高自己跑的速度，发展和提高跑的能力。

2、体验不同距离、速度的跑：组织措施：成四纵队练习

①、站立式30米跑，2次要求：快速启动

②、站立式30米接100米弯道跑，1次要求：弯道迈开步幅

③、固定步长的高频率跑：1.5米标志线和2米标志线30米距离各1次要求：踩到标线跑、快频跑

④、胸顶白纸50米接力跑，2次要求：不能让纸张掉落

3、休息间小组讨论：不同距离的步幅和步频关系：跑的速度主要取决于步频与步幅的两个变量，而步频与步幅又受多种因素的制约，那么是“步频越快越好”还是“步幅越大越好”

4、发展步幅和步频的练习抽签练习讨论并小组代表展示

第1组小步跑通过小组长组织练习，讨论这是发展什么?并由小组代表展示。

第2组高抬腿通过小组长组织练习，讨论这是发展什么?并由小组代表展示。

第3组弓箭步走通过小组长组织练习，讨论这是发展什么?并由小组代表展示。

第4组后蹬跑通过小组长组织练习，讨论这是发展什么?并由小组代表展示。

5、教师巡回指导纠正学生的错误动作，并适当进行鼓励。学生之间互帮互助，自主学习。

(三)整理恢复部分：

一、整理活动

1.上肢放松活动

2.躯干放松活动

3.下肢大小腿放松活动

二、教师讲评，布置课外练习：提示还有那些可以提高速度的练习。

三、收拾整理器材

1、本节课是高中模块教学的基础课，但学生的理解能力层次不同，运动能力不同，技术的掌握不同，因此，对本节的课堂效果能掌握80%左右已经达到目的。

2、讨论取决于学生的认知能力，教师可以在学生讨论过程给予适当指导和提示。

3、量的安排：运动强度中等，平均心率135-140间。

4、本课是技术体会练习，没有运用到电脑课件展示和音乐辅助教学，关键通过学生的课堂讨论和合作练习来完成课的目标。

问题：学生不知道自己要学什么、该怎么去学、学习节奏该怎么控制?解决办法：1、根据新课程的要求，学生应当具有一定的自主学习的能力;

2、教师多关注学习弱势群体，注意引导学习;

3、教师要有较强控制学生的能力与应变能力。

场地：田径场跑道

器材：a4白纸4张，教学提纲，哨子，皮尺，白灰，标志杆1个

各位老师、各位同学：

早上好！

再过一个星期，这个学期就要结束了。等待大家的是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考查。期末考查的战鼓又敲响了。同学们有没有信心再打一次胜仗？爱因斯坦有个成功的公式：成功=艰辛的`劳动+正确方法+少说废话。对于我们学生来说，学习成功=刻苦努力+学习方法+心理智力因素。

复习阶段，重在抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。从课本上的例题入手，习题入手。抓住几根主线，梳理成条，对知识点和基本题目要进行重点过关。基础题要做到：考必得分、得必满分。原来基础欠缺的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。

复习阶段，改错纠错很重要。善于学习的同学会把所有的作业和单元测试卷拿出来，将易错题重新整理一遍，再做一些同类的题目进行巩固。比起劳神伤身的“题海战术”的土办法，这真是一个非常聪明的巧办法。每位同学要充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止。原来比较优秀的同学，也要常常提问自己，“还有什么不懂？”主动请教老师，将问题消灭在考查前。

复习阶段，答题习惯很重要。要注意培养良好的“审题”习惯和规范答题习惯，良好习惯的养成将最大限度地避免考查中的主观失分。

复习阶段，争取时间很重要。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的时间变成无限的力量！

如果你把期末考查看成终点目标，它就会膨胀，变得越来越吓人。但如果你只把它看作人生中必然要经过的路标，一场必然到来的阶段总结，那它就一点也不可怕。如果同学们能够以平常心来看待期末考查，以从容自信的态度面对期末考查，就一定能够正常发挥出自己应有的水平。考前充满自信，相信自己平时的努力。考查时沉着镇定，认真仔细，不用总想着成绩的好坏，只要你付出了努力，总会有收获。“地到天边我为界、山登绝顶我为峰”。

古人云：“行百里者半九十”，我们这学期的学习只剩下最后一周时间，也正是到了“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃，一科拉下就将导致满盘皆输，在此特别提醒同学们努力到底。

看你能不能坚持。困难是弹簧，你弱他就强。复习中碰到难题，你是绕过去还是迎难而上，考查时遇到难题，一下子解决不了，可以先绕过去。看你能不能保持。答题之后的检查很关键。有位同学说，他考语文时，都检查5、6遍，考数学时，检查验算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，从现在开始，所有班级，比习惯，看常规；比学风，看考风；比精神，看效果。注意参加适当的体育锻炼，增强体质。学习效率将会成倍地提高。让我们用一种好心情，用一种好心态投入到期末复习迎考之中！

最后预祝全体同学期末考查考出自己的水平，个个都能笑逐颜开！

谢谢大家！

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上（下）午好！

今天，能够作为教师代表在这里发言，我感到十分荣幸。两个月来，作为一名同盛中学的教师，深受同盛文化的熏陶，同盛精神的鼓舞，在教学、管理等各方面都得到了长足的发展，赢得了领导和并肩作战的同事们的鼓励和认可，借此机会我深表感谢。

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，我为同学们取得的进步而感到高兴，作为陪伴在你们身边的老师，我深知成功的背后更多的是无止的奋斗和不懈的坚持！

通过这次考试，我们全体同学可以看到蕴藏在自己身上值得骄傲的亮点，也应该看到了自身的不足。在此我想说的是，无论成败，都已成为过去，展望未来，我们依然任重道远。希望同学们胜不骄，败不馁，尽自己最大的能力去争取更大的胜利！

借此老师对大家提出以下几点希望：

态度决定一切。积极的态度像太阳，照到哪里，哪里亮。消积的态度像月亮，初一、十五不一样！学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐，所以，请调整好心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影；自习课上用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，严格自律，勤奋扎实，不懈攀登，让自己的青春不后悔！

学习是一件苦中寓乐的事，认真上好每一堂课，坚持做好每一道题。点滴积累，终能绳锯木断，水滴石穿。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

走得最远的人往往不是走得最快的那个，而是那个能够不停走路的人，这就是坚持的力量！  在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们能真正沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟。

古人云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”同学们要努力去做一个志存高远、有所作为的青年，勇于面对任何困难，充分抓住高中阶段这一人生的黄金时期，发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生。

亲爱的同学们，期中考试之后又是一个新的起点，春种一粒粟，秋收万颗籽，愿同学们都能保持良好的学习状态，积极生活，勤奋学习！当然，高中三年是非常重要也是非常辛苦的三年，所以请同学们在认真学习的同时一定要保重好自己的身体！做为老师的我们会一如继往的关爱你们，请相信在前行的路上我们会共同努力！

最后，祝愿我们的同盛中学越来越好，祝愿全体教师身体健康、工作愉快，祝愿同学们学习进步、成就梦想！

我的发言完毕，谢谢大家！

您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！ 我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。

通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，愧对老师和父母的关心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。

本人思想中的致命错误有以下几点：

1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，实在是不应该。

2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。

3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。

4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该复习什么。

5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己定位为＂厌恶学习的孩子＂。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。

现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。

我要努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：

1.我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少与周公相约的时间。

2.我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。

3.我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。

4.我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课及时与老师、同学探讨。

5.课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。 此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在学习时，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把学习落实好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们学习成绩的提高将无从谈起，评优评先也只是纸上谈兵。

在此，我向老师做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。同时，我请求老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请老师相信我。

检讨人：xxx

日期：xx年xx月xx日

不知不觉，我们也走到了毕业这个坎上，延续着学长们的脚步，从这里踏上社会的旅途。

回首三年的大专生活，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，也使我的修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大专校园生活与社会生活是相互映射，所以大专阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大专生的主题。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握网页设计；一直以"一专多能，全面发展"来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学，踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳；在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽。在校通过系统化、理论化的实习中；学到了很多很多知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了，更懂得要注重理论联系实际，并增强自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。努力提升自己的学历，报考了自考本科，虽然很累，但是很充实，也是按照自己的职业生涯来一步一步的实现。

三年的大专生涯是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑战和考验我自信，能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

亲爱的同学们：

树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于成认学习上的缺乏，严于自我约束的考验。20xx—20xx学年第二学期期末考试即将开始，为践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善〞的社会主义核心价值观，创造一个公平、公正、和谐、有序的考试环境，营造良好的考风考纪，教务处特向全校同学发出建议：

1.文明考风，诚信考试，从我做起，从现在做起，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，自觉抵抗各种不良考风；

2.诚信立学，诚信立身，诚信立行，展现过硬的学业水平和道德水准；

3.真诚地面对自己，用真实的成绩证明自己的实力，还考场一片纯洁的天空。

一次考试不及格你还有许多时机，而一次考试作弊你可能将失去一切时机。考试没通过，可以总结经验，再来一次；但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的。回忆。

莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，老实应考，互相提醒，互相催促，营造一个文明诚信健康的考场考风；营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉〞的风景线！“行胜于言〞，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造“诚信考试荣耀，违纪作弊可耻〞的考试气氛，为西藏大学校园带来一股清新的诚信之风！

最后，衷心预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩！

建议人：

回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。

自学的业余学习条件艰苦，面对诸多困难与不便，我都一一克服了：

一是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;

二是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持，帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。

经过了自学，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。我们学习了《__》等政治理论课程，加深了对__及__重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。

自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战。我的毕业生个人鉴定完毕。

(一)一级建造师执业资格考试设建设工程经济(客观题)、建设工程法规及相关知识(客观题)、建设工程项目管理(客观题)、专业工程管理与实务 (主、客观题混合)4个科目。参加4个科目考试(级别为考全科)的人员，须在连续2个考试年度内通过应试科目;参加2个科目考试(级别为免二科)的人员，须在1个考试年度内通过应试科目，方可获得资格证书。参加1个科目考试(级别为增报专业)的人员，须在1个考试年度内通过应试科目，方可获得成绩合格证明。

(二)客观题科目在答题卡上作答。

专业工程管理与实务(10个专业)在专用答题卡上作答。应试人员参加考试时应注意如下事项：

1、答题前要仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(答题卡首页)，正确填(涂)试卷代码;

2、使用规定的作答工具作答;

3、在答题卡划定的区域内作答。

公共基础知识写作知识点

公共基础知识公文写作

熟悉公文的基本格式

公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系，但二者也有着极其大的差别，公文写作非常注重写作的格式，因为公务文书有一个显着的特征--规范的体式。这也就给广大考生提供了一个明确的信号，在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式，比如公务文书的三大组成部分(眉首、主体、版记)以及每个部分中所包含的一些基本要素(如：发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等)。尤其要注意每一个部分的特别之处，比如发文字号的书写格式，标题的书写规范，成文日期的书写规范以及位置要求等等，掌握好了这些基本的格式要求之后，我们写作的公文就做到了“形似”。

熟悉每个文种的例文

有人说过这样一句话：“天下公文一大抄”，这句话或许存在一定的夸大成分，但更多地是给我们提供了一个备考方略--通过熟悉例文掌握公文写作。在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”，但是要让写作的公文更加符合题目要求，得到更高的分数，考生在写作公文时还要让公文符合特定文种的一些基本特点，在形似的基础上做到特色突出。而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解，熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。

注意特殊用语

公文写作过程中注意了前面两个方面，可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题，但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”，这时候就要注意每种文种的特殊用语，比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点，把“妥否，请批示”写成“妥否，请批准”，一字之差，语气就有天壤之别，得分也会有非常明显的`差距。所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语，这是公文达到神似的基础要求。

注意语言风格

尊敬的XXX老师：

我是学XXX学院的学生XXX，在昨天晚上的XXX考试中，我直接触犯了学院老师一直强调的诚信考试的原则，与同班的XX同学互相交换答案，然后被老师收缴了试卷，但是事后，我却并没有及时认识到自己的错误，在考试完后依然跟着XXX老师，并拒绝接受XXX老师的观点，坚持自己幼稚的思想，在这里，我必须得先向XXX老师诚挚的道歉，因为当时的一时蒙蔽只想到了自己的所受到了处罚而慌神，确并没有认识自己的错误，语无伦次，触犯了XXX老师的原则，XXX老师已经将学院的规定和原则告诉我，我却依然缠着老师想着替自己的无理开解，这是一个没有认识到自己错误的错误行为，自己已经是一名大三的学生，确依然还是在犯错的时候只想到推卸责任，请求原谅，而不主动认识错误，主动承担责任，这却是辜负的学校和老师对我的培养。

想想已经在学校学了2年却依然没有明白，学校老师抓考风对我们的重要性，一名大学生却不知道诚信对自己的重要性，而且更严重的错误是我没有主动去认识错误，依然去用侥幸心理去恳求原谅，这是令人耻笑的行为，是在我犯错之后，我一夜没有睡着，我认真的反省了自己，反省自己的错误，反省自己错在哪里，反省自己为什么在犯错之后却只会想到推脱，考试是严肃的，学校和老师的原则是对学生走上正确道路的一种保证，校规校纪的制定是对学生的正确引导，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的学风规定，我沉浸在自己的思想中，没有接纳XXX老师对我的正确思想的灌输，这是非常幼稚非常自以为是的行为，这是我成长路上的一次教训，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。

学校的学风规定已经进行了这么久，经过这次教训，我又对学校的良苦用心多了一些理解，作为一名学生你永远不能停止学，永远不能自我满足，学校的学风规定不是为了为难我们学生，却是要将我们从吊儿郎当，无所谓的自以为是的思想中拉出来，而当局者迷旁观者清，我们有时候却会以为这是学校故意在为难我们而用我们那看似冠冕堂皇实则鼠目寸光的理由去推卸我们本该自己承担的责任。只有当我们真正理解了学校的规定是对我们改善和发展，理解我们已经长大，肩负着自己是一名土木系学生，理解我们自己应该越来越优秀越来越进步，而不是随波逐流，任意妄为，这才是一名合格的东华理工大学的学生。所谓苦口良言，每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，以便在将来的社会道路中能一路顺风，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学环境来学，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学环境，但是一个良好的学环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，在同学中和老师中造成了非常不好的影响是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。每次考试之前老师都会再三强调学校的学风规定，并嘱咐我们不要做违背诚信的事，慢慢培养我们的良好惯，可我却还是没有注重这一点，依然犯错，还不主动改正，投机取巧无理的想得到原谅，这不是一个大学生，一个男人应该做的，我真诚地接受批评，并愿意接受学院给予的处理。

在这里我想再对XXX老师说一声，对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我冒犯也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做到有错误要主动认识，主动改正是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。

我会感谢老师及时发现和帮我纠正我的错误，学校是个小社会，现在我犯了错误，还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学。我也要通过这次违纪事件，提高我的思想认识，加强自己的责任感，理解老师，尊重老师，理解学校规定，遵守学校规定，自己还是很想好好学的，我已经理解了学对我的重要性，作为一个大学生我们的目标是今后的奋斗不辱自己在学校学4年的知识，不辱自己活在这个世上，以诚信好学，尊师重道为荣。

想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，我站在学校的肩膀上努力，在学校提供的平台上提升，在这里我想学校及学院的老师保证在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学院还有我的老师们摸黑。无论在学还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于老师对于我的期望也是一种巨大的打击，每个老师都希望让我们可以全身心的投入到学中去。以后能用自己学到的知识做出自己应有的贡献点亮自己的人生道路。我再一次的为我所犯的诚信错误而感到羞耻，为我冒犯老师，不主动认识到错误只为恳求原谅而感到惭愧。

但是我希望学院不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学中用更多的努力来弥补。

此致

敬礼！

检讨人：XX

XX年XX月XX日

尊敬的老师：

您好！

在前天的考试中我作弊了，还被监考的老师发现了，对此我感到非常的抱歉，心中总是充满着愧疚，这两天我也在不断反思着自身的行为。心中越发感到不安，因此写下了这份检讨书，希望老师能原谅我。

我必须承认的是在这一学期里我确实没好好的学习，大概是因为刚刚从高中升上来，从极度紧张的氛围里解放出来，我不由得松懈了下来。在大学我开始放纵了自身，以前从不违反规定的我总是一次又一次的违反规定，每天在上课时我都会开小差。不是在和别人讲话，就是在玩游戏，迟到什么的更是家常便饭，也不知道悔改。因此一学期下来我也没有学到什么东西，但因高中时成绩优异而有些骄傲的不愿看到成绩单上面的低分，于是产生了作弊的想法，并且付诸了行动。

考试那天，我提前和学习好的同学打好了招呼，拜托他在考试时让我看看他的答案，他也同意了。但我看得出他是不愿的，谁愿意把自身努力得来的东西分享给别人呢，他之因此会答应知识看在我们是同学的份上，不太好拒绝我。我明明知道这一切，可我还是利用了他的善良，想到这里，我也觉得自身真的十分的过分。考试作弊时被老师发现了，那一刻我的`内心十分的慌乱，看着老师严厉的眼神如鹰一般的看着我，我羞愧的几乎抬不起头了。纵使当时心中有万般的后悔，也无济于事了。

这次作弊的行为我真的非常抱歉，我被一时优异的成绩迷昏了头，完全没想到这么多，完全没考虑过失败的后果。也没能正确的认识到自身，没摆好心态，还因此连累了同学，xxx同学看着我们的同学情谊上答应了帮我作弊，然而我却害得他一同被老师责罚，我真的感觉非常的对不起他。我是一名大学生了，再过两年就要独立了，但我现在却犯了一个小学生一样的错误。

幸好老师发现的早，经过了这次的错误后，我对自身进行了深刻的检讨，会好好的悔改，重新做回那个文明守纪的好学生，作弊这样的事情也不会再做了。希望老师能原谅我这次，还有xxx同学，他完全是被我连累的，之后我也会诚恳的向他道歉，希望您不要太过责备他，所有的后果我一力承担。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

您好！

我知道我的成绩，让您感到非常的失望，不只是您，我也在怀疑，我从以往的班级前三，这次直接跌落到班级二十多名去了，这就意味着您的得意门生瞬间就少了一个，让您骄傲得可以拿去吹嘘的学习又少了一个，真的对不起，我在这次的考试结束之后，我也是好好的审视了一番，努力的在总结原因，我认为是以下几个原因导致的：

1、我的寒假作业并带回去，而是提前在放寒假之前，我就在学校把它全部写完了，就是想着寒假可以开开心心的玩，什么都不用想了，因为我在寒假没有坚持每天都写作业，那么我就会逐渐的把上学期的知识全都忘掉，这也是导致我这次考试成绩一落千丈的主要原因。

2、被电脑游戏占据了身心，由于我在寒假的，心思完全可以不用放到学习上去，我就一下子迷上了电脑游戏，我在家的生活状况就是，早上醒来玩，吃了早饭继续玩，吃了中饭定多按照爸妈的要求休息一会，然后又接着玩……反正就是这样夜以继日的玩游戏，导致自己完全没有一点心思在学习上了，现在开学了也是如此，上课的时候经常发呆的想到游戏，甚至连自己在进行考试的时候也是如此，陷得太深。

3、考试前，我还非常的不以为然，因为听说考的是上学期的内容，我就对自己非常的自信，好歹我也是上学期的班级前三名，我对我上学期学到的东西，有种盲目的自信。我是一点也没有处在备考的状态，完全是以玩的心态参加这次考试的。

4、因为在家一直都是强迫着自己打起精神在玩游戏，精神一直都处于亢奋的状态，而现在一到学校了，这段时候透支自己身体去玩游戏的后遗症就出来了，每天只要一安静下来就犯困，好像怎么睡都睡不饱一样。我在进行语文考试的时候，写作文写着写着我就睡着了，导致自己作文零分，这跟班上同学们的分数差距一下子就出来了。

老师，以上就是我总结出来的原因，我都是毫无保留的都跟您坦白了，没有任何的隐瞒，您放心，我既然已经是总结出来了这些导致自己这次考试失败的原因，那么我就会详细的给自己制定一份学习成绩改善计划，等我写好了会给您过目，到时候您也站在您的角度上，给我一点意见，我可不想自己那么优异的成绩就此没落下去，属于我的位置，我会亲手拿回来，在此之前我就好好的把这份“耻辱”铭记在心，等待下次考试，我一定要向您证明我自己。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

尊敬的教官：

您好！

由于我在高中军训期间打架的缘故造成的影响很恶劣，不得不说这种不利于团结的做法着实让教官感到很苦恼，重要的是我在打架的过程中没有及时进行反省从而抹黑了集体的声誉，作为主动打人的一方着实需要对军训期间的这种不良表现进行检讨。

通过这次打架的表现可以得知我没有将军训的规定放在心上，毕竟以军训的严谨性想要顺利通过这方面的考验需要认真听从教官的讲话，无论是平时的训练还是晚上回宿舍休息都要遵守规定才行，更何况完成每天的军训已经是很累的事情又怎能做出打架的行为来横生枝节，不得不说这种影响到集体剩余的个人行为着实有些得不偿失，简直可以用损人不利己来形容军训期间打架的做法，无论是打伤他人还是在打架过程中受伤都是不值得的，更何况打架这种做法即便是赢了也无法从中获得任何益处，而且同学间被损坏的情谊是难以再得到修复的。

另外打架的起因不过是些许的矛盾又怎能连这点宽容之心都没有，道理虽浅显却也应该在遇到问题的时候及时运用才行，否则的话在情绪失控的时候忘记以往所学的知识也是很危险的事情，正如这次打架期间让我忘记了军训的各项规定以至于给身边的同学造成了很不好的影响，此时的我面对军训中造成的损失还是感到有些忐忑不安的，主要是得尽快吸取打架的并认真对待接下的军训才行，而且已经因为这类问题让教官失望过的自己可不希望重蹈覆辙。

我得保持思想的先进性并以军训的严格标准要求自己，既然在参加军训便应当认识到自身职责是极其重要的，不能够在军训中得到教官的要求则很难通过自身的努力有所成长，扪心自问难道在军训中让教官失望的结果便是自己想要的吗？既然不想继续堕落下去就得采取行动并向教官证明自己的改错之心，努力遵守军训的各项规定并坚持到军训结束的那天，相信那时的我回想起这次打架的教训也会感慨万分吧，总之我得认识到打架的错误并通过努力换取教官的谅解，而且对于平时的军训进度也不能够落下才行。

正因为已经在打架的事情中吃了不少苦头才会希望得到教官的谅解，因为以前的不懂事从而给今后的发展造成影响也是得不偿失的，所以我会深刻认识到打架的危害性并通过军训期间的努力消除这方面的不良影响，还希望教官能够理解我检讨打架过失的决心并予以谅解。对待军训本就需要保持良好的态度才能够从中获得成长，若是连自身情绪都控制不了以至于出现打架的状况则是很不合格的，所以我会认真对待接下来的军训并通过不懈的努力完成教官给予的各项挑战。希望教官能给我一个机会改正。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老师：

我明白老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要强化语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，可是我相信自己的实力。下一次考试，我必须会努力的!

检讨人：

xxxx年xx月xx日