纪律作风集中教育整顿心得体会【经典20篇】

通过学习，我认识到教辅app中的商业广告、色情内容对学生潜移默化地危害不可估量的；商业广告、商业活动入侵校园使得神圣的校园庸俗化，对学生的负面影响也非常大；有些商家真是无孔不入，把广告打到学生的红领巾上，真是让人气愤；如果学校不严格组织考试，教师不认真监场，就破坏了校园里的公平正义；安全问题大于天，任课老师也要关注学生的交通安全、饮食安全、用电安全等。

勇于创新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。所以教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生和家长，应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在良好的环境中健康成长.

通过学习，真正体会到课堂教学的艺术，同时也使我认识到了自己的教学水平距离理想目标还有很大差别。因此在以后教学过程中要加强教材的分析，利用所学理论认真备课、备学生，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分“玩起来”。然而这需要我们教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。

在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。教师在教学过程中要有：神气的态势语言；魅力的教学语言；巧妙的课堂教学方法。多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

通过这次教育培训,让我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。因此我们一定要抓住机遇，努力提高自己的教育教学水平，力争成为一名教育的成功者！善于捕捉教育的机会，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧、健康、快乐、积极向上的心态，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽，激发学生学习动机，从而让我们的数学课堂更精彩！

我单位今年七月份起开展了“作风建设年”的活动，这次活动对进一步改变工作作风，树立基层连队的良好社会形象，创建起学习型、服务型、创新型连队，建立起“廉洁、勤政、务实、高效”的连队，对于搞好新时期的基层工作具有一定的指导意义，下面我结合个人的学习谈一些体会。

一、对转变干部作风树立机关形象的认识

转变干部作风，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会的现实需要，是把执政为民理念落到实处的重要保证。通过学习，使我进一步认识到开展转变干部作风建设是为了切实提高工作质量和办事效率，优化发展环境，完善运转协调，行政规范的管理体制，明确到开展转变干部作风建设的目的就是要使全体职工在学习上要加强，作风上要端正，纪律上要严明，效率上要提高，按照“学习、创新、务实、为民”的要求认真扎实的开展日常工作。

三、深刻领会，将作风建设落到实处。

加强干部作风建设必须紧紧围绕全局工作大局，为促进科学发展，构建和谐社会提供保障，通过领导干部作风建设，切实纠正因循守旧、不思进取、只看眼前利益，热衷做表面文章，违背科学发展观的理念和做法，切实解决漠视群众、脱离群众，奢侈浪费，以权谋私等问题，真正做到为民、务实、清廉。要以促进科学发展和构建和谐社会的成果，评价和检验领导干部作风建设成败，以良好的干部作风促政风、带民风。

通过前一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基层群众，要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，不断提高服务质量、办事效率和服务水平，树立“心系群众、服务人民”的良好风气。只有真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，才能得到群众的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实，不断提高工作效率，工作质量。

一年一度的学习又一次如约而来，与往年不同的是，今年的学习在内容上在上都比去年新颖了许多。从学习内容上看，除了学习《在干部中倡导的八论》之外，还观看了能引人思考发人深省的《大国崛起》，还观看了旨在教师综合素质的《教师礼仪》，并学习了省社主任专著《心灵拾穗》中的部分文章，这些学习内容有拓展视野启迪智慧的，有修养素质的，有警觉防微杜渐的，内容充实而不枯燥;从上看，有讲解，有观看录像，有，有外出参观增长见识的，活泼自由而不死板，大家学习的性也就更高，学习的兴趣也就更浓，从而学到的东西也就更多，受到的启发也就更大，下面我谈一下此次学习的心得体会。

本次学习的主题是“转变作风，共树形象”，这就提醒或者暗示，目前的作风或多或少的问题，事实上也正是如此，正视这一事实，然后找出自我的问题，并挖掘问题的根源，再对症下药，痛下狠心，才能消除痼疾，才能转变的作风，才能推动工作的发展，才能新的形象。接下来，我将剖析的问题，并找出今后努力的方向。

一、转变“言多必失”的思想，，锻炼，型自我的新形象。

参加工作，性格较为内向等原因，我一直信奉“言多必失，少说为妙”的思想，，只要是开会，我能不说就不说，能少说就少说，能晚说就晚说，唯恐说错话被大家嘲笑，于是我在无形之中产生了消极的思想，使我不愿，也使我在不得不发言的时候甚至是想发言的时候，说话思路不清晰，逻辑性不强，有时候甚至言不由衷，让别人不知所云。今后我将以的心态来转变，在内心“的缺点暴露的越早进步就越快”的信念，，思考，大胆发言，努力为学发展献计献策，在大家的帮助下，个人的综合素质，型自我的新形象。

二、转变“书到用时学不晚”的思想，努力学习，开阔视野，学习型自我的新形象。

参加工作后，工作较忙，加上找朋友、买房子、结婚、生孩子等一系列个人的琐事，使我在参加工作的三年半里读的书除了教科书外不超过十本，去书店五次。中间也受人启发，要每天在睡觉前看书半个小时，但也没有多长。工作较忙是一，其实是借口，本质上是因为我脑子里有思想在作怪，这“书到用时学不晚”，我，知识短内用不着便无需去学，即使去学，费时费力，也不好，但当需要之时去学，因为急着要用，学习的要高的多，也好的多。基于原因，使我个人产生了懒惰思想，没有去挤出学习，这就了的知识面越来越狭窄，视野越来越狭隘，思想越来越闭塞，工作也越来越活力。今后，我将彻底抛弃错误的思想，除了参加学校组织的学习活动外，自我学习，努力多看书，从书中汲取营养，开阔的视野，增长的才干，学习型自我的新形象，以“书到用时方恨少”的。

三、转变“前怕狼后怕虎”的思想，果断行事，，高效型自我的新形象。

我到团委工作后，年轻、阅历少、实践经验，我一直害怕工作上出错误、受批评，遇事总害怕做不好，于是一而再、再而三的审视所做的工作，总是犹犹豫豫、拖泥带水，有时即使有好的想法，也因工作经验不足害怕出错不敢付诸实施。这一是对工作要求标准高所的，另一做事优柔寡断、遇事不决所的，这大大了工作的，使工作一直被动的地位，性和创新性。今后，我将努力清除不良思想，一扫畏畏缩缩的工作作风，开拓进取，在的鼓励支持下，大胆尝试，创新，培养工作的果断性，增强工作的魄力，的工作，充分青年人所具创业激情，开创全新的工作。

学习和的自我反省，我，我个人思想有消极因素只是表象，本质是怕出错怕嘲笑、顾虑太多、过于小心，甚至还有点灰色心理，并且在某些还有一点儿自卑感，这我问题的症结所在，但在工贸学校长者如父母似兄姐的大家庭里，即使犯了错受到了批评，善意的、帮助的，又有谁会去嘲笑，又何怕之有?正是基于此，我才大胆的里剖析，希望大家能一起来监督我，督促我的成长进步。

今年的学习，开阔了我的视野，增强了我进步的信心，也使我认识到了的缺点和不足，使我找准了今后努力的方向，摆脱了的迷茫，摆正了的位置。在崭新的20xx年，我将以“只争朝夕”的工作热情来转变的作风，踏实工作，务实创新，努力为工贸学校新形象的更大的。

课堂纪律的管理十分重要，这是一堂课是否能够正常进行的前提，只有有了良好的课堂秩序，教师才有更好的状态去讲课，学生才能有更好的氛围去听课。

一直以来跟着指导老师上重点班的课，对于课堂纪律的问题实在没有经验，重点班的孩子们都很听话，这次有老师请假去其他班级带了几节课，对于老师和同学们提到的课堂纪律问题才有了更深的体会，因为我比较年轻，学生不怕我，总是在课上说话，渐渐地说话的声音就会盖住我的声音，我停下，他们也就停下，我说他们几句，他们就安静一会，等我开始讲课时他们又重新开始说话，一节课这个过程要重复好几次，一节课下来实在让我心力交瘁。只得向指导老师请教如何管住他们，指导老师帮我上了一节课去压压他们的气势，我在课上去看了几回，发现他们在课上十分安静，课下我问老师，老师说，一个是年龄问题，学生都认识她，知道她是别的班班主任，再就是方法问题，老师说学生得哄着，夸奖他们，他们就有动力去学习了。刚下课的时候，我听见老师问课代表的名字，夸了夸她的名字好听，又碰上另一个顽皮的小孩名字，拍着他的肩膀让他好好学习，小男孩腼腆的点了点头。我看到这个场景很受教育，以往我对他们采取的措施是镇压，但显然没有太大效果，老师的教育方法给了我很大的启示。课下我问课代表，课代表说学生就是看我年轻，太温柔了所以才欺负我，我觉得这是每一个实习生都会遇到的一个普遍问题，而且是一个很难解决的问题，严厉点没用，没人听，宽松点，就怕课上的纪律更乱了。从指导老师的处理方法中，我感悟到，其实可以恩威并施。老师说，她刚进班的时候很严肃，先让学生觉得老师有自己的威严，在正式上课的时候可以宽松点，创造和谐的课堂氛围。这样学生就会很听话。

我从中感到，我与指导老师的差距很大，老师的教学经验极其丰富，足以应对各种班级，各种类型的学生，让学生能够从内心去敬佩老师，从而好好学习。我需要学习的还有很多，虽然我们在校园里学了很多专业知识以及教学理论，但理论终究需要通过实践来践行。

2022年暑期，我市教育局为全市教师进行了教师礼仪培训。在这次培训中我们进一步的了解了许多与我们教师相关的礼仪礼节。

我们的国家素有“礼仪之邦”的美称。教师更是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。教书育人、为人师表的教师更应该注重自己的一言一行，言传身教，给学生树立榜样，体现出自己的儒雅风采。因为教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而规范学生的言行举止。在自己的熏陶下，使学生也能提升自己的素质，成为一个尊师重道，言行举止符合社会的礼仪要求的一个彬彬有礼的人。

作为一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

教师的着装应符合身份简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

总之，作为教师，就意味着我们必须秉承“学高为师，身正为范”的人生准则。我们必须在努力提高自己的知识技能的同时义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，学习礼仪，提高自身素养，以良好的师德形象为学生树立一个表率。

通过局“开展干部队伍作风整顿活动”动员大会及经过一段时间的学习教育活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，端正工作态度，改进队伍作风，做好本质工作。通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高。通过此次学习我也清楚的认识到了自己的一些不正确观念和不足之处。

一、提高学习动力，加强工作能力。一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。

只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习业务知识，才能具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。

没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。

二、树立好宗旨意识和良好形象。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政为民，严格执法，热情服务。

三、要增强事业心和责任心。树立责任心和事业心，兢兢业业地做好本职工作，认真执行机关制度，坚决杜绝那些存在对基层同志和群众“冷、横、硬、推”，甚至侵犯人民群众的利益以及“门难进、脸难看、事难办、话难听”的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。

三、严格队伍，转变工作作风。没有严明的队伍，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。

五、忠于职守，爱岗敬业。要做到不下班、不迟到、不早退、不擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格依法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。

这次队伍作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作。

x年X月，在区教研室的带领下，我有幸成为“x区初中教师x培训班”的一员，到x培训。四天的学习考察，走访了X所学校，观摩了X堂语文示范课，听取了X场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和x中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。

一、坚定了课改的信念

去x前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往x二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。

报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，x二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率。

二、明确了课改的内容和方法

1、改理念

“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育来自学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。透过这些教育语录，回想x孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：x二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。x的老师教学有法，教有所成x的学生学有所乐，学有所长。

2、改课程

“有什么样的课程就有什么样的学生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。x二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录(均为16k方格本)。x学校的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。x中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间、空间落实阅读，以读促学，以读促教。在阅读的过程中，不仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的。有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。

微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外，这些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中学习，在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅学生学得枯燥，老师也越教越乏味。

课改，改课程比改课堂更重要。我们是否也应考虑将阅读纳入学科课程，在校内，给学生提供专门的阅读时间和空间，同时丰富学校的课程设置呢?

__中学念好干部纪律作风暨师德师风整顿“五字诀”，进一步塑造教师良好形象，形成风清气正教书育人环境。

学。通过集中学习教育法律法规、邀请法律顾问开办法制讲座、组织教职工进行教育法律法规闭卷测试等方式，增强教师法纪意识。

找。通过个人反思写问题、教师互评找问题、述职会上校长点问题等，进行师德师风全面剖析，让个人问题无处藏身。

评。通过教师自评互评、领导集体评、学生家长评、社会代表评等方式，对所有教职工师德师风表现进行定格画像。

树。推选4位师德标兵、5位年度考核优秀教师，进行“爱岗敬业赛奉献”师德师风演讲，树立师德高尚优秀典范，让学有榜样。

改。逐一梳理查找出的问题，建立整改台帐，通过诫勉谈话、跟踪整改、定期“销号”、建章立制来巩固整改成果。

在教育系统开展今年的纪律作风整顿活动,通过认真学习,我充分认识到,教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己,提高自己的专业水平,增强自己的道德素养和责任意识,,现将体会汇报如下:

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进。

二、立刻改进，从我做起。对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进。始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实教学常规;爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，用自己最大的努力去争取最好的业绩。

三、求真务实,重在行动。树立务实形象，崇尚实干，定准目标，锲而不舍;讲求实效，少说话,多干事,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。长期坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己,领会“三个代表”重要思想、党的xx大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等,让自己通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。

五、顾全大局，服从安排。要增强大局观念、全局意识，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识。

六、改进方法，突破创新。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在教学过程中，把新的教学思想和新教学手段能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。

通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握党的工作重点和方针,与上级保持高度的一致;从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做学生喜欢,学校放心,家长满意的人民教师。

最近几天，认真学习了《田宝庆同志在全市机关思想作风纪律整顿活动的实施方案》，《许宁书记在保定市认真落实省委“三自”“六不”要求开展执行力亮剑行动执行力广播电视大会上的讲话》等使我认识到思想作风整顿的重要性和必要性。重点学习了《中小学教师职业道德规范》，我的思想有一个大的飞跃，对师德有了更深的认识。教师的思想情操、职业道德比任何职业都重要。

没有爱就没有教育，教师要关爱学生，这是每个教师应有的信念。教师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的教师，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，还需要不断地充实自己，引导学生不断发展。“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《规范》的灵魂所在。

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实_，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规"；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力

去争取最好的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实_、构建和谐社会的主动性和自学性。

教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

总之，在平时学习、工作和生活中，坚持科学的态度和求实的精神，坚持高标准、严要求，注意一点一滴，时时处处把自己的表现与科学发展的要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。在今后的工作中自身也会积极地去落实、去创新、去突破、我也坚信，只要我们全面贯彻落实_，抢抓新机遇，以更加自信的姿态、积极主动地应对挑战，自觉地把差距看做潜力，把压力当作动力，努力完成工作任务。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，明确奋斗目标，全力以赴，绝不退让。

为深化纪律教育学习月活动内涵，提升学习效果，近日，我镇组织党员干部参观县廉政文化教育基地连滩镇兰寨村。通过参观学习，进一步加深了对兰寨村历史渊源、文化典故、文化传统等方面的认识，了解到村落的布局结构、古建筑文化及兰寨村的优秀传统文化，了解到“十德”文化背后的廉政思想，使我深刻认识到作为一名党员干部，要时刻牢记党的性质和宗旨，坚定共产主义理想信念，按照“守纪律、讲规矩、作表率”的主题思想，结合当前开展的“三严三实”

专题教育，做好表率，做党的忠诚卫士，做群众的贴心人。

一是做 “守纪律”

的表率，以实际行动反腐倡廉。反腐倡廉工作必须时刻保持自我约束意识。所有腐败分子，都是因为对党纪国法的认识淡薄，抵受不住各种诱惑，放松自身要求造成的恶果。提高自我约束意识，首先要构建正确的权力观，做到权为民所用。权力是党和人民赋予我们的，我们要时刻牢记，中国共产党是代表最广大人民群众的根本利益，每一名党员干部特别是党员领导干部，要充分利用手中的权力为群众争取最大的利益，用党纪国法严格约束自己，要努力学习，认真改造自己的人生观、价值观，如果放松学习，思想停滞，就会分不清是非;要在实际行动中提高反腐倡廉的能力，自觉抵制金钱、人情等对自己的影响。对基层群众提出的事要做到热心办、马上办、努力办，尽心竭力为他们排忧解难;要坚持不懈地做实事，以优质的服务取信于民，让手中的权力真正为群众所用，做群众的贴心人。

二是做 “讲规矩”的表率。“无规矩不成方圆”

。党的各项法纪条规，是预防职务犯罪的制度保障，只有通过不间断的学习，切实提高对党风廉政建设重要性的认识，做到法纪条规内化于心，外践于行，人在做，天在看，党纪国法党是永远悬在党员干部头上的一把刀，只有做到遵规守纪，不破坏“规矩”，真正筑牢反腐倡廉思想防线，做到严于律己，常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，从而管住自己的手，管住自己的脚，管住自己的欲望，时刻保持清醒头脑，慎始、慎微、慎欲，才能始终不渝、心定志坚，拥有心底无私宽阔天地。坚持自觉接受监督的制约，始终把自己放在党纪国法和群众的监督之下，接受组织的教育，接受群众的批评，从而纠正自己的缺点和问题，更好地开展工作。组织的管教、群众的监督是对每个同志的关心和爱护，是美好生活的保护神。

三是做“扬清廉”的表率。现在我们周围正流行“想当官就不要想发达，想发达就不要想当官”

这一言论。这正是每一名共产党员的为政之德的本质要求。党员干部要经受得住来自方方面面、形形色色的诱惑，筑好思想防线，清除私心杂念，加强道德修养，发扬艰苦奋斗、吃苦在前享受在后的精神，时刻牢记党纪国法，以党员的标准严格要求和约束自己，在诱惑面前不为所动，在不正之风袭来时要坚决抵制，从一点一滴做起，防微杜渐，严于律己，洁身自好，走好从政道路的每一步，甘于清廉贫亦乐，才能真正做好党的忠诚卫士。

通过此次参观活动，我深感触动，对反腐倡廉工作有了更深入的理解和认识，在今后的工作中，我们要以兰寨廉政文化教育基地为教材，以时代楷模为榜样，以反面教材为警钟，深刻理解兰寨林氏族人的“十德精神”，进一步加强党风廉政建设，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到克己奉公、廉洁自律，清清白白做人，干干净净干事，以高尚的道德情操和良好的工作业绩为党和人民作出自己的贡献。

3月份，我院在上级法院的统一组织下，开展了纪律作风专项教育整顿活动。活动开展以来，本人迅速召集办公室全体工作人员，传达市中院及我院的教育整顿活动要求，带领大家认真学习专项教育整顿活动的学习内容，办公室安排专人，将学习内容汇编成8万余字的学习手册，印发到每一位工作人员。通过学习，现将本人心得体会汇报如下：

一进一步体会到开展此次活动的重要意义

通过学习，我认识到这次专项教育整顿是全面贯彻落实党的十九大、十九届中央纪委四次全会精神的一次活动，对于推动法院从严治院、全面加强纪律作风建设，打造忠诚干净的法院队伍，营造风清气正的良好政治生态有着重要意义。活动开展不久，市中院组织了专项督查，内容之一就是专项教育的开展情况，更使我意识到这次活动的重要性。综合办公室负责机要文秘、档案财务、后勤保障等各项工作，我要带领办公室全体工作人员在此次专项整顿活动中，坚持问题导向、深刻剖析，严格日常管理，决不能在任何方面出现任何问题。

二进一步认清了队伍建设面临的严峻形势

在省法院对xx市原党组书记、院长xx和我市xx区高兵等人违法违纪被查处的情况通报中，我和办公室的同志们一致认为，发生在法院和我们身边一些党员，理想信念不坚定、对党不忠诚、纪律松弛、脱离群众、贪污受贿、腐化堕落、违法乱纪等现象滋生蔓延。这些问题，侵蚀党的思想道德基础，严重破坏党的团结和集中统一，严重损害党内政治生态和党的形象，严重影响党和人民事业发展，这都我们需要警醒的方面。我们必须要坚定不移的加强和规范党内政治生活，以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党中央权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性。

三进一步增强了开展教育整顿的责任感和使命感

在学习中，我愈加认识到，作为部门负责人，要履行好“一岗双责”，以身作则，当好部门带头人。坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。任何时候任何情况下都不能违反党的纪律。时刻要求办公室全体工作人员对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，不折不扣的完成院党组交办的各项任务。我还要担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的责任，对部门违反政治纪律的行为敢于管理、敢于制止，不能听之任之，自觉接受对部门纪律执行情况的监督和检查，发现问题坚决纠正。

通过近一个月“大学习大整治大提升”学习活动，时刻提醒和警示我们教师不越红线、不踩底线。同时在实际生活工作中，能找出自己存在的问题与不足从而不断完善自己作为管理者的我，严格按照教体局布置的内容进行学习，同时认真学习和领会教体局召开本次师德师风整顿和提升的精神内涵。

回顾自己27年的乡下从教历程，现在虽然是个管理者，但始终没有忘记自己更是老师这个身份，无论作为老师还是管理者都有许多不足，今后我要坚持做一个……

一、做一个有教育情怀的老师

教师如果没有教育情怀谈何教育好学生，校长若没有付出情怀何来管理好一所学校。我曾经听过江苏省昆山市一位普通偏辟的乡村教师孙晓东教师的演讲《我为自己骄傲》，一个草根老师的成长故事。他的演讲让我震撼，触动我的心灵。他和我同样是一个偏僻乡村的普通教师，一直在农村，一直从事乡村教育20多年，他无怨无悔，最终成为一名江苏省特级教师。是什么那一名普通的中师生能变成一位特级教师呢！那就是他没有放弃自己的人生理念，而是一直的努力，坚持努力去改变。他除了坚持学习，更重要的是对教育的情怀。

二、做一个有爱心的教师

从事27年的乡村教学，我觉得教师要怀着愉悦的心情，做崇高的工作。怀着一颗纯洁的心，做平凡的事。怀着一颗伟大的心，去做细小的工作。教师应贴近学生的生活，教育不是为自己还是为了孩子的成长，教育就是要和满分作文网孩子在一起，好的教育就是好的交往。教育的真谛是爱心，没有爱心的教育，不能称其为教育。好的教育，是充满真、善、美的教育。

三、做一个有激情的老师

做一个有激情的老师。自从做教师的第一天，我就下定决心做一个有激情的老师，我一直也是这么做的。要想做一个有激情的老师，那么老师就要有饱满的精神和认真的态度去去做教育，我想一个老师有了激情，那么学生就不会厌学了。简单的说，教师的工作就是要通过自己的言语去传道授业解惑，就是得靠他的激情去感染学生，一个有激情的老师课堂效果是不言而喻的。我虽然专业素养不高，但是我自认为还是一个有激情的老师。

四、做一个有“料”的老师

“有料”指的是真才实学。教师不应该总是惦记着怎么去教育学生，更应该惦记自己在专业素养的成长。学生喜欢老师，并非因为你一味的迎合，还是因为你，自身的专业素养有独到的见解，然后和学生一起分享。学生因此而成长，学生才会喜欢你。所以好老师应该是，专业素养高的人。那么这样才能成为一个有料的老师呢？我想只有通过不断学习和培训，来提高自身的专业素养，这样才能成为一个有料的老师。

今后要不断加强学习，发现自己的不足之处，及时改正。同时结合学校的实际，通过梳理和总结来发现学校的不足之处及时的解决问题。今后要明确自己的使命和责任，努力去做一个好老师、去做一个有责任、有情怀、有担当的管理者。

这次思想作风纪律整顿旨在提高我局的士气，提高同志们的工作热情，激发同志们的事业心和职责感。我认为十分必要和及时，透过这样的形式既是提高我们思想认识增强我们的工作干劲的一种有效方法，又是为我们下一步努力工作树立以局为家思想的最有效手段。

这次思想作风纪律整顿，徐局长强调最多的就是事业心和职责感的问题。其中就给我们说到一个人不在于潜力的大小而在于要有一种强烈的事业心和职责感，一个单位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事创业有职责感的人。

这对我们的启发很大。一个单位能人再多，出的点子再好，若没有一帮干事创业的人，真抓实干的人。再好的推荐，再好的点子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，挂在墙上，而落实不到行动上的一纸空文。一个单位精明人再多，出的主意也不可为不高明不可为不到位，但却没有职责感没有以局为家的思想和意识心思不在工作上。一门心思的只操在自我的晋升上，自我的私事上，这样的职责观，是干不好工作的。

这次思想作风纪律整顿就是要我们要有一种强烈的事业心和职责感。事业心顾名思义就是说要把工作作为自我的一项事业作为人生的追求目标，把事业作为自我人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事业为己任。而职责感就是说把自我所干的工作作为一项任务干好工作是自我的一项义不容辞的职责。有了事业心就会热爱本职工作干好本职工作。有了职责感就以工作作为自我的任务敢于负责敢于开展好工作。具体的讲结合这次思想作风纪律整顿应从以下几个方面入手：

第一要想干好自我的本职工作，关键就是要加强理论学习。理论是行动的先导，只有理论掌握好了才能指导自我的行动才能干好工作。例如对于我们平时工作中遇到的涉法问题都有严格的法律法规及各项规定和标准。作为一名基层____工作者对于这些规定标准制度务必了如指掌，对于这些理论务必到达熟知的地步，因为这是指导实践的基础。

第二要想干好自我的本职工作还要加强对政治理论的学习提高自身的思想道德素质。平时的日常工作中我们与企业打交道多，因此平时就要加强政治理论的学习加强自我人生观、价值观和世界观的改造，增强坚守原则性的决心。因此作为一名____工作者务必坚持原则性筑牢思想防线加强思想政治学习提高原则性这也是干好工作的前提条件。

第三要想干好工作要善于做超多艰苦细致的工作要有仆下身子干好工作的决心。我们的____工作覆盖面较广既与棉花加工企业、絮棉加工企业打交道也与服装生产企业及其他纤维制品企业打交道，加之这些企业都属于劳动密集型，平时的日常事务务必做细做扎实。不能因处理不当而给工作带来被动。因此要有强烈的事业心和职责感同时还要有善于培养自我的耐心细心和敢于做超多艰苦细致工作的决心。再如对于企业反映的问题需要有一种对工作的极度热忱，能够仆下身子去干好工作而不能只是挂在口头上浮在表面上要深入调查广泛争取企业对于我们管理的意见，不进行深入的调查不深入到广大企业中间不可能了解到第一手资料。心操到，腿跑到，嘴问到。因此作为基层____工作者要善于做超多艰苦细致的工作要仆下身子去搞好每一项工作。

第四要干好本职工作还要善于拓宽自我的知识面。而不能只停留在低层次的水平。要看的更高更远。只有样才能算是一个称职的基层____工作者，这就要靠平时的积累和学习了。放开眼界，以虚怀若谷的态度努力学习提高自身综合素质。

总之，透过此次思想作风纪律整顿，使我的思想得到了升华，理论素养党性观念有了进一步的增强。下定决心努力为单位的发展做出更大的贡献。

根据市教育局的具体安排，__年8月9日至8月16日在市财校参加了为期8天的中等职业学校教师教育技术能力培训的学习，这次培训学习，使我在教育教学理论和信息技术的应用方面受益匪浅，为今后的教育教学工作展开了新的视野，现将学习中的一些心得体会与大家分享如下：

一、目标明确，组织有序，安排合理。

此次培训目的是为了提高中等职业学校教师教育技术能力水平，促进教师教育教学能力的发展。经过市教育局的精心组织安排，市财经学校的大力协作，各参加学校的高度重视，整个培训过程紧张有序，课程安排合理实用，教学仪器完备。

二、主讲教师准备充分，语言生动，授课内容贴近教学实际。

主讲教师在课前进行了充分的授课资料准备，实例生动，课堂气氛活跃，学员积极参与，有力的促进了教学任务的有序进行，给广大受训教师以耳目一新的感觉，使培训的效果最大限度的留在学员的脑海中。

三、学员学习认真，参与热情高。

培训的内容针对教学实际中的困惑提出了解决问题的途径，课程设计的形式新颖，互动性强，有效的提高了学员学习的积极性，每位学员都非常认真。

1、提前预习。为了在培训中能更好的理解主讲教师的授课内容，预习在学员中蔚然成风。

2、听课认真。全体学员都专心听讲，有的学员既在书上勾画，还要在笔记本上认真记录。

3、讨论热烈。课堂教学中，大家踊跃参与，发言积极，特别是一些平时可能不喜欢发言的学员也在主讲教师的鼓励、激励下融入到讨论的激烈气氛中。

4、团结互助。在整个培训期间，学员们谈论的中心就是教育技术以及教育技术的应用，但是每个人的学习基础有差异，学员之间的互相帮助成为学习过程中的一大亮点。

5、作业仔细。对于考察学员学习情况的作业，学员们都按照要求及时、准确的完成，把准确的学习信息及时反馈给主讲教师。有的学员还自我创设情景，来检验自己的学习效果。

四、效果明显，影响深远。

这是一次务实、高效的培训。实用的培训内容、新颖的培训形式、紧张互动的课堂环境，使习惯于老式“填鸭培训”的老师不适应，给所有参加培训的学员带来了挑战，在紧张的学习中感到充实。培训使全体受训教师接触到了新的教学理论，提高了把多种媒体资源应用于教学中的水平，在教育教学的理念、教学过程的设计、开发及评价等方面展开了全新的视角，必将对今后的教学实践产生深远的影响。

中职教育教学心得（2）：

在市教育局组织领导下进行了为期十天的学习培训，培训内容涉及中职教育形式、中职教学重点、中职教改动向，让我对中职教育的认识更加深刻，对自己的教学进行再反思；通过专家讲座、学科课程理论分析加实验演练活动形式，将我领入plc技术课程这一新的教学领域。

几天的培训学习到：1、对教学资源与信息技术相整合的新的教育教学理念深刻理解。2、运用现代最先进的教育教学资源为学科教学服务，对运用培训所学教学设计的理解和运用。3、深处感受到了国家对我国中职教育做出巨大资金投入所带来的划时代的历史意义。4、从我本人来说，我感觉到自己身上的教育教学任务更重、责任更大，从内心深处暗暗地提高了对自己的要求，今后的工作一定有更大的进步！

通过这段专业化的培训,使我深受启发,新的教学理念，新的思维方式，新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教师提出了新的更高的要求。社会在加快工业化的步伐，大力发展中职教育的同时，迫切要求广大教师加快学习，进修，尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。学生是教师的劳动产品，教师的专业水平的高低反映产品质量的好坏。

作为职业学校的专业教师不仅具备教师的基本能力和素质，还要有丰富的现代新型知识和实践能力，恰当运用现代信息技术，提高教学效率。做到“会”、“熟”、“精”、“专”是我们这一批年轻教师的培训目标，以后会在教学中不断的去充实自己，成为一名真正的专业教师。

二、做好“规定动作”，采取有效措施，确保整顿活动取得实效 我局结合工作实际，按照市局的工作部署，局作风纪律整顿活动分为思想动员、学习教育、剖析查摆和整改提高四个阶段。

（一）开好动员会。2月14日，我局召开了全体干部职工参加的作风纪律整顿动员大会。会议学习了上级有关文件和我局整顿活动方案。局党组书记、局长对这次教育整顿活动作思想动员，他要求大家要统一思想，增强对开展作风纪律整顿工作重要性和紧迫性的认识，增强开展活动的自觉性和主动性。要正确分析工作现实，通过“五查五看”：一查思想，看精神状态好不好；二查学习，看创新意识有没有；三查工作，看尽职尽责够不够；四查作风，看工作效率高不高；五查纪律，看税收执法严不严。找准整改活动的重点和难点，认真剖析查摆，深挖问题的根源，制定整改措施，要通过作风纪律整顿，进一步统一思想，提高认识，理清工作思路，明确要求，振奋精神，增进团结，鼓足干劲，为确保圆满完成XX年的工作目标和各项任务打下坚实基础。

（二）搞好学习教育。我们按照市局的要求的篇目，于2月15日安排一天的时间，由两名副局长分别主持，组织全体人员进行认真的学习。学习期间两位副局长结合学习内容和一些个人心得体会同与会同志进行了学习交流，组织同志们对学习内容进行了深入的讨论，大家对学习内容感触很深，特别是《反对自由主义》、《整顿党的作风》等着名篇目与整顿教育活动结合紧密，对查找个人在思想作风上存在的问题很有现实意义。大家认真听讲，认真纪录，每人都作了3000字左右的学习笔记，思想认识有了很大提高，明确了剖析查摆阶段的目标。

（三）认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，我局把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人要在本部门查摆会议上就个人在工作中存在的问题按照“五点要求”积极开展批评与自我批评；同时对本部门和全局工作中存在的问题畅所欲言。我局班子成员查摆期间深入各科室（单位）参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。

（四）认真整改，巩固提高。通过查摆，全局各部门及全体干部职工紧密联系实际查摆出了在思想道德、组织纪律、工作作风、进取精神、集体观念、工作责任心、宗旨意识、廉洁从税等八个方面存在的突出问题共72条。2月17日下午局党组召开专题会议听取了各部门负责人对查摆剖析活动的汇报，并要求各单位把“查找问题、研究问题、解决问题 ”贯穿活动始终，并最终落脚到解决问题上，要认真研究，抓住本单位和个人存在的突出问题，分析原因，对症下药，有的放矢地开展整改。各部门针对查摆出的问题结合部门特点和实际需要，制定了可行的整改措施，及时将整顿中暴露出来的问题处理落实到位，严防避而不查，查而不纠的情况发生。

针对查摆中反映出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为；不重视理论学习，愁学厌学，理论贫乏，浅尝辄止，不求甚解；因循守旧，求稳怕乱，习惯用老眼光和旧框框看问题、做事情，靠主观臆断推动工作；盲目乐观，小进则满，只看成绩，不看问题，沾沾自喜的情况，局党组提出要反对主观主义、经验主义，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。

针对工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题；服务意识不强 ，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党组提出反对官僚主义、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。

针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，部门（小团体）利益、个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党组提出了反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。

针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党组提出要加强个人道德修养，反对拜金主义、享乐主义，进一步加大反腐倡廉工作力度， 提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。

同时，局党组研究建立了强化作风纪律建设的长效机制，逐项讨论修订完善了《**区地税局绩效考核办法》、《征管质量考核办法》《政治业务学习考试办法》、《机关车辆管理办法》等六个办法，健全了各项制度，并将制度落实到实际工作中，以制度建设促作风建设，巩固整顿活动取得的成果。

在我县教育系统纪律作风整顿教育活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《中小学教师职业道德规范》、《师德八查八解决》、《教师十条禁令》等文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。

3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己。

二、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。通过树立和发扬教师职业道德意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

20xx年02月16日至18日，农历正月十二至十四，按照教育局和镇教育办公室的安排，学校组织全体教师进行为期三天的寒假集中学习。其中前两天，由校委会领导带领大家学习教育局规定的十项内容，包括禁止商业广告商业活动进校、禁止有害教辅app进校园、严格考试纪律、注重实验室安全等等。通过学习收获很大。

1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师，共同协助，齐抓共管。

2、班主任在每学期的开学活动周以及每次大型的学校集会和节日活动前要对学生进行安全教育。

3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。

4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如：在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行安全教育。

5、班级安全教育，应该针对不同的对象，选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。不能盲目进行教育。

6、班级安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。

7、班级安全教育可以采取多种不同的形式，课堂上交流、讨论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范，演练等。

8、班级安全教育应该建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。

当今社会，广告对促销有着巨大的作用。广告的花样千奇百怪，手段也越来越多。由于行业竞争日趋激烈，近来，一些精明的商家打起了“高明”的主意，广告的目标瞄准了中小学生这个广大的群体。他们认为孩子的钱好赚，在这里蕴藏着无限的商机，因为孩子既是现实的消费者，也是潜在的巨大消费群体。针对山东菏泽发生的红领巾印有商业广告一事，教育部日前印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》，要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。我和大家一起学习了教育部相关文件精神。

我认为，全体教师要提高警惕，擦亮双眼，以主人翁的姿态高度重视商业广告进校园活动，一旦发现有商业广告进校园，必须立即汇报并制止，坚决杜绝任何商业行为侵蚀校园。

通过学习，让我有一个进一步正确理解教师的地位。首先，老师是学生的老师，学生是一个例子，老师也不是空洞的谈话。教师可以指导学生的自尊，尊重他人，尊重自己。其次，老师代表着团体，作为一名教师，必须注意他们的言行总是，教育事业党旗增光添彩。父母送他们的孩子去学校不仅是学习知识，还要学习。因此，在今天的社会道德缺失，教师有良好的义务教育，帮助学生建立正确的人生观和价值观。最后，教师应该继续充实自己，自己的武装力量，认真履行教师的职责，发挥自己的平台，发挥自己的教育，我的良心。

这次我校举办的与东卢中学教师联合教研的活动，东卢中学桑传生老师对我们九年级数学学科组的交流内容很多，有导学案的编写目的和意义;新授课、复习课、讲评课等不同课型的导学案的编写和使用流程;有初三的重点知识二次函数部分的导学案;还有中考二轮复习阶段的二模教学案等。每一部分的内容都精彩有趣，与我们的工作息息相关，使我深刻感受到了学习相关知识的必要性和重要性，以下是我这次学习的一点心得体会：

首先，从学生的角度看，实施导学案教学，可以在恰当的学习目标的导引下，让学生通过提前预习，动手实践，自主探索与合作交流等方式，促进学生学习能力的提高，使他们在主动获得知识的同时，在自学能力，思维能力，情感态度与价值观等多方面能力得到进步与发展，并具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法。

其次，从教师的角度看，我们对教学设计做了改革，在课堂教学中实施“导学案”，教师要改“教教材”为“用教材”，更多地关注“三维目标”的体现。让课堂教学成为一个再创造过程，成为对课程的不断发展，不断丰富的过程，这样就能把步骤安排，策略选择，方法组合，媒体运用纳入一个便于把握的框架，形成一个体现一定教育思想观念又具有可操作性的模式，从而改变教师的教学方式及学生的学习方式，从而革新我们的课堂教学，全面提高教学质量，全面实施素质教育。

再次，在使用“导学案”的课堂上，教师是学习活动的设计者、学习资料的提供者、学习过程的组织者，学生则由原来的“学习者”逐步转化为“研究者”、“探究者”。让他们在宽松、开放的环境中，利用所拥有的资源进行自主探索。从实践的教学中可以看出在目标导学下的数学课堂上学生的自主学习能力得到了充分培养。

另外需要注意的是，无论使用哪种教学方法，教师都要认真钻研教材，做个好“导演”，把学习的主动权交给学生，变学习为学生的自身需要。要让学生在数学课堂上真正“动”起来，积极主动的参与到学习中去。关注每一个学生，只有这样才能使学生在获取知识的过程中一直处于积极主动状态，保持学习的积极性，学会自主学习，并获得全面发展。

通过这几天的培训学习，使我受益匪浅，学习贵在坚持，学习要学以致用，通过学习焕发更高的热情，我坚信我们一定会迎来更加灿烂辉煌的明天!

自从我学习了《教师法》后，我感受深刻，同时更加明确了作为一名称职的幼儿教育者必须做到的事项。

作为一名深受幼儿和家长喜爱的幼教工作者，首先要热爱自己的职业，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿，严禁体罚、责骂幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。每天热情接待家长，做到笑脸相迎。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。对孩子无意出现的过失，教师呀耐心安慰，及时妥善处理，不指责、埋怨。对一天不入园的幼儿给予电询，对三天不入园的幼儿应家访，班级教师做到每月向家长反馈幼儿在园情况，每学年对每个幼儿至少约谈一次。幼儿生病需服药和照顾时，教师要主动、热情、认真、负责。接待时，请家长说清服药方法，离园时向家长反映幼儿病情及服药情况。家长反映问题时(提出要求或建议)。要态度冷静，认真负责，先让家长把话说完，然后能解释的解释清楚，不能解释的研究后给予答复，但不能强词夺理或不理不睬。

其次，教师要遵守《教师法》等法律法规，认真备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互相问候;遇到参观、视察、采访等外来人员，要以礼相待，正面相见时要微笑示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起身招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围;接待家长和公司客人，要热情有礼，起立相送。同时间要友好相处，不搬弄是非，有问题、有意见要通过正当渠道向远领导提出，不在下面议论。平时积极参加园组织的各项活动，认真并及时完成园方安排的任务，对工作不讨价还价。当出现不利于幼儿园的议论或行为时，要齐心协力勇于面对，积极维护幼儿园利益，能为幼儿园的发展出谋划策，多出金点子。

最后，要遵守园规章制度，参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随意进出，如请假需提前办理请假手续。不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。节水节电，借领财务要按规定办理手续。教师自身仪表要端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。带班时不穿高跟鞋，长发扎起，不佩带耳环等装饰物，不穿袒胸露脐或吊带装。

心得，欢迎大家来阅读。

自2009年9月以来，我项目部认真组织学习《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，铁道部卢春芳副部长8月5日在全路建设工程质量电视电话会上的讲话;集团公司董事长、总经理8月9日在施工生产专题视频会议上的讲话;集团公司《关于立即开展铁路建设工程质量大反思、大排查、大整顿活动的通知》、《中铁十二局集团公司员工奖惩暂行规定》等有关精神，认真贯彻公司关于干部队伍作风大整顿活动的精神，从自身作起，按照公司的大整顿活动总体部署,狠抓作风大整顿活动的实效。现把前期学习教育的心得体会汇报如下：

我对照本次活动的要求，结合主题教育实践活动的目标分层次、有重点的进行了认真学习，通过学习，我深刻领悟了加强干部队伍作风建设学习的精神实质，受到了很大的鼓舞，也深深认识到学习对自身建设和工作的重要意义。学习围绕着以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和认真实践科学发展观，全面贯彻党的十七大精神，以改革创新精神推进干部队伍的作风建设，增强大局意识、危机意识、服务意识和创新意识，端正作风建设，提高管理水平和抓班子带队伍的执行力，努力打造一支素质高、能力强、作风实、形象好，群众公认的干部团队，为推进队伍正规化建设，促进项目管理工作上台阶，建设高水平的政治和组织保障。我认为像这样的学习十分有必要。

通过学习，我认识到：我们党始终坚持人民的利益高于一切，党的十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，这一目标的实现取决于党政机关是否能够完成从管理型向服务型过渡，是否具有良好的精神状态、是否具有过硬的工作作风、是否具有严明的组织纪律。面对着社会经济发展的迫切要求和严峻的形势，适时地提出开展加强干部队伍能力作风建设活动，这无疑对下一步工作是必要和迫切的，这为振奋我们干部精神，进一步提高干部素质，适应机构改革后建立廉洁高效、运转协调、行为规范的行政管理体制的新要求必将起到重要作用。

现在，部分工作人员的思想、作风、纪律等方面还存在着一些问题,如纪律松弛、作风飘浮、工作不扎实等。这就要求我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，有针对性地进行改善，有的放矢，切实做好工作。更加扎实、活跃、深入、有效工作，只有如此，整个队伍的战斗力、凝聚力和影响力才能日益增强。成绩面前确保不自满、荣誉面前要找到差距，不断完善自身，找出自身存在的不足，这样才能认真加以整改，从而取得新的进步。

通过加强干部队伍作风建设学习，通过真正使干部职工的作风明显转变，为人民服务意识明显提高，达到“率先垂范、转变作风、扎实工作、树立形象”的目的。

第一，随着时代的发展，人们的思想观念有待改变，特别是基层干部，更应该加强思想、信念的不断提升，认识的落后必然导致行动的滞后，认识的僵化必然导致事业的倒退。无论是邓小平的思想理论，还是今天代表人民根本利益的中国共产党的英明决策，都有极其重要的现实意义和指导意义。没有好的动机，就没有好好干的动力。思想认识不到位，就无从去谈“争先”、“创优”。

第二，受经济大潮的冲击，一些腐化堕落思想愈演愈烈，如果不及时纠正，会成为人民的罪人。我们的党政队伍中有一部分人把共产党人的信仰抛于脑后，嘴上一套，行的是另一套。这样严重损害了党的形象，损害了人民的根本利益。加大力度集中整顿，抓典型，消后患，像加强干部队伍能力作风建设这样的学习很有必要。 第三，实践三个代表，是一个实实在在的具体行动。严格要求，强化业务学习，胜任本职工作，自动勤充电，加强学习，不断更新知识，提高为人民服务的本领，以较高的素质适应社会的需要，做到为 工程热情服务,高水平的解决工作中存在的技术难题，为国争光，为企业创效、为个人成长增值。将是三个代表重要思想的具体体现。 第四，“坚持党的宗旨,执政为民,密切联系群众”同样是“三个代表”重要思想的要求。加强干部队伍能力作风建设就是要求我们彻底解决思想、作风、纪律等方面存在的诸多问题，树立全心全意为人民服务的宗旨，彻底摒弃旧的思想和官僚主义、形式主义，深入工作，重在部署和落实，增强服务意识，提高工作质量、工作效率，严肃工作纪律。

第五，学习要做到层层落实，加大检查监督力度，总结好做法、好经验，确保加强干部队伍能力作风建设学习活动不流于形式，不走过场，广泛动员大家积极参与学习，共同分析作风建设中存在的问题，自觉地从我做起，从根本上转变工作作风。

总之，通过加强干部队伍能力作风建设学习，我进一步认识到建立良好的队伍作风是关系到党的执政能力建设的一个重要方面，在平时的学习中，要把加强干部队伍作风建设学习更好的同本职工作相结合，找准切入点，扎实有效的解决存在的问题，有的放矢，这样才能使作风建设同实际相结合，效果明显，针对性强。

晋中市纪委监委“五查五整治”深入开展扶贫领域突出问题专项整治阿“清风行动”查不正之风，重点整治扶贫工作中敷衍应付、生冷硬推、推诿扯皮等违反工作纪律行为，执行政策搞变通、打折扣、欺上瞒下、搞“数字脱贫”“虚假脱贫”，作风漂浮、脱离群众、与民争利、执法不公、暗箱操作等“四风”问题。

查腐败问题，重点整治扶贫领域以权谋私、优亲厚友、虚报冒领、截留私分、挥霍浪费、克扣群众财物和拖欠群众钱款及在扶贫工程中官商勾结、贪污挪用、“小官巨贪”等问题。查“村霸”恶势力，重点整治与“村霸”和宗族恶势力相勾结、充当“保护伞”的违纪违法行为，督促协调有关部门对乱政、抗法、欺压百姓、侵蚀基层政权的“村霸”和宗族恶势力快查快诉，依法从严从重打击。

查失职失责，重点整治扶贫领域落实主体责任不力、落实监督责任不强、履行监管责任不硬，对贯彻落实中央和省市脱贫攻坚重大决策部署不及时，未能把脱贫攻坚摆在突出位置，对脱贫攻坚工作敷衍了事、不负责任，影响全市脱贫攻坚进程等问题。查制度漏洞，重点整治扶贫领域项目，资金在审批、下拨、监督、审计、使用过程中存在的制度不健全、程序不严密、机制不顺畅等问题，对检查、督查、巡察中发现的问题未及时整改或整改不到位，没有及时建立堵塞腐败漏洞长效机制等问题。晋中市纪委监委“五查五整治”深入开展扶贫领域突出问题专项整治阿“清风行动”查不正之风，重点整治扶贫工作中敷衍应付、生冷硬推、推诿扯皮等违反工作纪律行为，执行政策搞变通、打折扣、欺上瞒下、搞“数字脱贫”“虚假脱贫”，作风漂浮、脱离群众、与民争利、执法不公、暗箱操作等“四风”问题。

查腐败问题，重点整治扶贫领域以权谋私、优亲厚友、虚报冒领、截留私分、挥霍浪费、克扣群众财物和拖欠群众钱款及在扶贫工程中官商勾结、贪污挪用、“小官巨贪”等问题。查“村霸”恶势力，重点整治与“村霸”和宗族恶势力相勾结、充当“保护伞”的违纪违法行为，督促协调有关部门对乱政、抗法、欺压百姓、侵蚀基层政权的“村霸”和宗族恶势力快查快诉，依法从严从重打击。查失职失责，重点整治扶贫领域落实主体责任不力、落实监督责任不强、履行监管责任不硬，对贯彻落实中央和省市脱贫攻坚重大决策部署不及时，未能把脱贫攻坚摆在突出位置，对脱贫攻坚工作敷衍了事、不负责任，影响全市脱贫攻坚进程等问题。查制度漏洞，重点整治扶贫领域项目，资金在审批、下拨、监督、审计、使用过程中存在的制度不健全、程序不严密、机制不顺畅等问题，对检查、督查、巡察中发现的问题未及时整改或整改不到位，没有及时建立堵塞腐败漏洞长效机制等问题。