亲情作文初中散文推荐20篇

一、调查的具体目标和方法

（一） 具体目标

1、农村初中生的学习心理现状

2、当前农村初中生的学习心理特点

3、当前农村初中生的学习心理成因及对策

（二）调查方法

1、问卷调查

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的高效样本数。

2、座谈会及个案调查

整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)农村初中生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16％的初中生没有考虑。

调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为高中熤凶ā”弦瞪挣钱多，25％的学生认为初中毕业生挣钱多，8％的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2％的学生认为文盲能获得较高收入。

2、学习态度

调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习习需求

当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词煻杂谡庖蝗鲜兜恼议性，不属本文讨论的范畴 。在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。

在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，52％的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，48％的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。

4、学习目的

调查结果表明，对于初中毕业后的打算，55％的学生选择读高中或中专，18％的学生选择就业，27％的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37％。

初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69％，初二为58％，初三为72％。

(二)当前农村初中生的学习心理特点

调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。

初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。更为严重的是，我们在教师座谈和学生家长访谈的过程中发现，由于对学生前途的失望，部分家长和教师也失去了对教育的信心，厌学情绪在受教育者和教育者身上同时滋生并蔓延，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不可否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。

2、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发现，农村初中生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。初中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。

3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对学生的问卷调查表明，73％的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我们发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性，但有67％的学生却表示不准备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中48％的学生没准备接受高等教育，甚至不准备读高中中专，从而忽视了科学文化知识对于事业的发展所起的基础性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，33％的学生将准备在农村务农，但这部分学生在上劳动技术课时并不认真，平时也很少接触农业科技方面的资料。同时，37％准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

您好！

今天早读我迟到了，对我的迟到您感到十分的生气，当场让我站在教室外站了一整节早读课，并要求我做检讨，于是我写下这篇检讨书，来表达我的深深歉意和悔过之心。

事情是这样的。昨天可能有点失眠很晚才睡着，这直接导致了我今天早上实在是起不来，早操的歌声放到第三首我才急急忙忙起来去操场。做完操我想，为了今天上课不打瞌睡还是要补一下觉，为了补觉我连早餐都放弃吃了。

而室友因为时间比较赶基本早操后不回寝室的。于是我一个人回宿舍睡觉，睡到不知道什么时候突然惊醒，才发现外面一片寂静，只有郎朗的读书声回荡在校园里。我终于意识到我迟到了，我飞奔到教室时您就站在教室门口。事情已经发生了，我不想做过多解释，不想找借口。我经过一早上的静心思过，我知道我自己犯了以下几个错误。

1、我失眠主要是自己没有调整好心态。平时不注意饮食和锻炼，导致晚上经常睡不着觉，睡眠质量大打折扣，这也影响到我第二天上课的精力。

2、您的好意我当时还不心领，现在想通后终于明白。我学习好与不好对您来说关系不大，但您却一次又一次为我操心，为我焦急，您的良苦用心我却辜负了，实在是抱歉，我也愧疚得不知道说什么好。

3、早读是很宝贵的，记忆的黄金时间就在早上，为此学校开设早读，为了不让我们浪费早上的黄金时间，我却因为睡觉迟到。尽管我的本意是为了不让今天一整天都没有精神，不耽误今天课程的学习。但我错了就是错了。

4、上课迟到违反了纪律。还因此让班级扣了纪律分，尽管是我一个人犯错，但受罚蒙羞的是全班同学加老师您。对此我深感愧疚。但这件事也让我真实的感受到了集体荣誉感。之前我觉得扣分了就扣分了，没什么大不了的。但现在我不是一个人，我是在集体中生活。

我不能把我单独摘除出来，因为我扣这一分，导致大家一个星期的努力全部白费，流动红旗也要被别的优秀班级夺走。我十分内疚，我损害了班级荣誉，我让大家的全部辛苦付诸东流。

对此，我已经深刻反省了。我会主动打扫学校操场来补回我丢失的这一分，维护班级的荣誉，把流动红旗留在我们班级。同时，我会加强身体锻炼，提高身体素质，早睡早起，早日改掉嗜睡的毛病，做到不迟到不犯错。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

1、家长要认真教育孩子，自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯、不在公路上踢球、游玩、戏闹。放学途中不准购物、串门、并排走，时时处处注意交通安全。

2、教育孩子乘车时要遵守秩序，注意乘车安全。认真学习道路交通安全法律法规和安全常识，强化自身交通法制观念，积极参加学校组织的交通安全教育活动。

3、家长作为孩子的第一监护人，必须保证孩子不乘坐农用车、报废车、拖拉机和无牌、无证或不合手续的报废车及个别家长私自组织的无运营手续的违规车辆。

4、家长要教育孩子文明乘车，不拥挤，不抢座，不打架，自觉遵守乘车纪律，确保乘车期间的人身安全。拒绝乘坐超载车辆。对运载学生的可疑车辆及时向班主任及学校

领导汇报或向有关部门进行举报。5、家长要督促孩子准时上学，学生不能乘车，但有条件的家长可亲自接送，学校严禁学生独自骑自行车上学。如果家长违背学校规定，纵容学生违纪、独自骑自行车上学，那么发生的一切问题均有家长负责。

6、自觉遵守交通法律法规，骑车时靠右行，不并行，不撒把，不飙车，按学校规定的路线或最安全的路线上下学，放学后按时回家。

7、家长有权监督司机，使其驾车时不饮酒、不违章、不超员，保证为学生创设一个安全、良好的`乘车环境，消除一切不安全因素，对违纪的司机，家长有权向有关部门和单位举报。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让我们每个人都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好学生吧！

_____年级______班学生（签字）__________

家长（签字）：__________班主任（签字）__________

_____初中

_____年_____月_____日

汤博文：

我的宝贝女儿，还有4天你就满26个月了。你和妈妈是4月30日凌晨2点半见面的，自此你每天都和妈妈在一起。

上次清明小长假一别，妈妈更加觉得你不在的日子，索然无味。于是想了很多办法，克服了很多困难，把你接回来了。

妈妈在4月27日晚乘夜火车去郑州同课异构上课，29日乘夜火车返程，同行同事零点睡觉的时候，妈妈在刘邦故里提前下车，然后一路打出租辗转2小时，回到有你和姥姥、爷爷的家里。爷爷等候在龙河桥头，河里的青蛙叫声此起彼伏，两岸的小麦和河底的水草送来清香，妈妈的老家还是比较天然的。妈妈坐上爷爷电瓶车的后座，明显感觉到爷爷的苍老。妈妈像你这多大的时候，爷爷是多么的魁梧有力啊!蜜枣长大，妈妈开心;姥姥爷爷日渐老去，妈妈伤怀!时光啊!那么珍贵!那么无情!

对于你的离开，姥姥、爷爷自然万分不舍。给你收拾衣服的时候，姥姥就流泪不止。爷爷给你带上了家里所有新鲜的土鸡蛋。小小的你雀跃在能和爸爸妈妈疯玩的兴奋里，还不能完全理解姥姥、爷爷的难过，就随着我们一起回来了。路上，你在妈妈臂弯里睡着了，一觉醒来，我们已经快到江南小城。

这次帮妈妈来带你的是妈妈的姐妹，你的大姨。大姨对你很有耐心，大姨在家时本来也在照顾着一个小哥哥，为了来带你，也在承担相思小哥哥之苦呢。你和大姨认生了三四天，现在你们俩磨合不错，除了妈妈在家你要发嗲撒娇外，妈妈不在时你很听话，吃饭也比较配合。不过，你总还是觉得大姨不是我们家里人，时不时要在晚上对大姨说：“你回自己家吧。”大姨能够答应来带你，主要是顾念她和妈妈之间的情谊。妈妈1998年就认识大姨了。20xx年的时候，妈妈写过一篇文章，是关于大姨一家的，贴出来给你看看。

小巷芳邻

大学毕业后，我去矿区一所中学任教，住简易的矿区单身宿舍。我住的那间，原己住了一位单身大龄姑娘，当护士的。护士戴上雪白的口罩，两个水晶似的大眼露在外边，总给人温柔的感觉。可我的室友在宿舍总是眉心紧蹙，没有一句话，时常把盆碗弄的山响。半年后我逃离到街道小巷里的一间五六平米的小屋，是我用月租30元赁来的，我总算拥有了自己的空间。

小巷里住的人家大多是矿工家属。我的房东是采煤工，他的娘子是30多岁的很端庄温和的女人，没有工作专搞家务抚养两个孩子，看他们一家生活得和和美美，心里也觉温暖。

我的小屋是平房，墙壁是竖砖砌成的，薄薄的一层，屋顶是一层红瓦，夏热冬寒。我把原本很多灰尘的小屋收拾得窗明几净，备课批作业的小桌放在窗口下，就很安居乐业的住下了。这里的矿工们都很尊重我这个年轻的女教师。

大概入住不到一个月的一天半夜，有人敲我的玻璃小窗，我惊醒后，听得有一个苍老的声音说什么，我真担心那人会突破薄薄的墙钻进来。天明后，房东分析嫌疑人可能是巷内那个游手好闲的爱寻花问柳的老男人。房东男人攥起斗大的拳头晃了晃，要我以后再有人夜里敲门窗，便大声喊。天哪，那种时候我都吓傻了，除了哆嗦，手足无措。我去市里买了一个50元的电铃，花了我六分之一的月工资。房东亲自给我安好，铃盘挂在他夫妻卧室的横梁上，开关安在我的床头，电线高高的横跨一米的巷子上空。有天晚上我试着打开，铃声骤然大作，震得房东可爱的小女儿紧紧捂住粉嫩的小耳朵，清脆的铃声在小巷的夜空徊荡了许久。遗憾的是安上电铃后，再也听不到夜半敲窗声，只能想象那风流老男人在铃声中夹起尾巴逃跑的狠狈。

小巷的住房都是简易平房，地势低，平时很潮湿，一有太阳时，窄窄的巷内都晒满了衣被毛巾，谁家衣被洁净与否，都能衡量出谁家女人的勤快程度。我的房东晒出的东西都清清爽爽。房东娘子仅靠男人挖煤挣来的不多的血汗钱，把生活安排的很妥帖，一双儿女穿戴虽非名牌，但十分干净宜眼。饭桌上大都是青菜萝卜等蔬菜，都很可口，我时常下课晚了，在她家吃上一顿。

校长考虑到我这个小女子在外赁房不安全，给了一间二楼的单间，我依依不舍的搬离了人气旺旺的小巷，房东一定要我把借给我的书架继续用下去。

这一次我挥别刘伯承，再次下江南的前夕，房东两口特来送行，一起回忆六七年前的岁月，一双儿女都上初中了，成绩不好让他们犯愁。吃饭时我看到房东的端酒杯的食指少了一截，不由得很内疚。记得当年我入住小屋时，睡的是他家的木板床，床板不平，房东在工余时拿来锯子斧头忙乎了一阵，摆平了床板，但同时他的食指也叫利锯吃下半截，不久发炎脱落。那时我心里好难受，可他乐呵呵地说：“这算啥，我们下井挖煤，碰着伤着是常事，还得准备把命搭上。”

每想到房东断了的一截手指以及我们总是割不断的近似亲情友谊，我总仿佛生活在人间四月天。听说我当年的老姑娘室友也已结婚生子，我祝她幸福，毕竟我俩有半年的室缘。

宝贝女儿，这么多年，妈妈和大姨一直没有间断过联系。大姨一家是本分、善良的人家，妈妈永远祝福大姨一家平安、幸福。女儿，你长大后，不管在哪里，不管做什么，请记得一定要善良。善良比聪明重要太多倍了。就算人生处处在考试，请记得小赢在智而大赢在德。

妈妈去郑州上课，上出了自己的风格，虽然同行评价不错，但妈妈始终认为课堂是遗憾艺术，不过妈妈也感谢遗憾，因为遗憾往往促成思考。每当妈妈接到任务时，在职业角色之外还会把自己和你紧紧联系在一起，想要做优秀的蜜枣妈妈。我的闺女，人可以不聪明，但是不能不认真。你认真了，你也就真诚了，真诚的交流，是很珍贵的。106中学的那些哥哥姐姐们，都是美术生。妈妈敬佩他们。其实他们并非都有天赋，大部分人是进入高中才开始学习美术，因为这些上进的学生希望以美术特长带动文化课学习，以文化课的优势推进美术特长的发展，从而给自己一个更高的发展平台。妈妈不觉得他们功利。平台，对一个人发展很重要，上个好大学，起码不会有多少坏处吧!女儿，退而求其次、不得已而为之还能把事情坚持做好，是很了不起的。妈妈希望你以后也是有追求、有规划、能吃苦的人!

妈妈给那些哥哥姐姐们说了关于你的顺口溜：我家蜜枣赏小，篱前满地乱跑。春风吹乱头发，蔷薇开得正好。他们在妈妈上完课准备返程的时候，把这顺口溜绘成一幅画送给了妈妈。这是妈妈郑州之行最大的收获。妈妈替你保存着这幅生动的画，跟你神似无比。让我们一起祝愿他们前程似锦!也祝愿他们的学校滋兰九畹!树蕙百亩!

最后妈妈再跟你分享一下最近阅读短小文章的最深记忆。莫言说，把不喜欢你的人忘掉。妈妈不知道这个得了大奖的说故事的人近期遭遇了什么，但这句话很好，这样的态度很好。

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益，主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

今天我一蹦一跳的第一次去坐地铁，心里别提有多高兴了。一个个地铁入口，高大现代感十足，电梯把我带入宽敞明亮的通道。先是安检，我心里慌兮兮的，生怕它不让我进去。爸爸告诉我，不准带、腐蚀、有毒、放射性的危险品，最要紧的是不能吃任何食物。我淡定的静下心来，过了安检。来到一个电脑屏幕前开始买票，先选择地点，从东门口到大卿桥的，塞进硬币，跳出一张画着繁华宁波北仑港的磁卡。到了门口一个热情的志愿者叔叔帮我刷了卡，门打开我快速跳进去，生怕夹住。又是一个电梯通往地铁通道，展现眼前是两条不同方向的轨道。你只要看清楚你的目的地，就不会做错车。我站在地面的两只脚印上，静静的等待地铁。抬头的就看见隔几米的屏幕，显示来车的倒计时间，让人不慌不忙的等待车子。转眼间，听见广播响起，车子到站了，人们开始异常骚动起来。一辆列车像钢铁巨龙一般呼啸而来，风声，骚动声我已经顾不上了。一转眼，停稳后双层玻璃门打开，我往里闯了进去。只见两边各有一长排不锈钢的椅子，中间有不锈钢的扶手和拉环，里面人很多但一点都不拥挤。车内灯火通明，干净整洁一直在我脑海里，那几台电视显示频打发着无聊的过路人。车动起来了，“巨龙”飞跑起来，出乎意料的稳，不出5分钟我到了大卿桥。出来，我把卡塞进出口的机器，一次完美的体验结束。原本要15分钟的路程，5分钟不到就搞定，既省时又省钱，绿色环保的出行真棒！

宁波的地铁，我为你骄傲！

yesterday (july 5) was the first day of our summer camp, and there was an important event at night - the bonfire party.

for this party, liu tianjun and i actively prepared a cross talk show. before the performance, we had already rehearsed for a while, and the effect was not bad, so i was very excited about the performance.

the party began and many of the programs were wonderful, but i didnt want to watch them. i waited for our performance with a nervous heart. finally our turn, due to the line itself is very humor humor and wit, together with our harmonious cooperation, we speak crosstalk that call a rhythm, so i say seems a little to boast of. ill tell you, i dont have a braggadocio, dont believe, you listen, a burst of warm applause from the audience is enough to illustrate this point. this applause is the greatest encouragement and affirmation to us, which makes me feel very proud. if i hadnt practiced at home over the next few days, i wouldnt have acted so smoothly on the stage. its a real work, a harvest. not only did i memorize my lines, but i also remember the lines of my partner. tell you a little secret, my partner forgot words when acting, i reminded him timely; he turned one of the idioms upside down, and i was not in a hurry to make a mistake, i believe that there should be no audience. how is it? i have a good response. all right, im not going to smell good anymore. im a little ashamed of myself.

the following program than a fascinating, mood is more and more students, happy time is always fleeting, pleasant bonfire party soon ended, really let a person wanting more! i would like to ask the old man to slow down his steps and make our happiness extend a little longer.

huashan, you know that? it is the western part of five mountains, which is the most dangerous mountain range. i believe many people have already experienced it. a road from ancient huashan, the first mountain of the adventure, is the best writing card.

seeing as i see, this summer vacation, i also boarded the train to hua shan, but the difference is, we are in the rain mount huashan. huashans insurance is not to say on a sunny day, a large number of people can have a feeling of fear, let alone rainy days.

first we took the cable car, the cable car took us halfway up the hill, and the climb began. huashan has five main peaks in the east, west, south, north and middle of the mountain. among them, the lowest peak of the northern peak and the highest peak of the west peak, we decided to go down from the western peak to the northern peak. take the cable car down from the north peak. as the saying goes, it is easy to go up the mountain, and it is difficult to go down. to begin with, i dont feel how, just some of the common steps, the only difference is the thin, narrow steps, like crabs walk sideways, thought: "huashan but also like some!" my father immediately saw through my heart and said, "son, the road behind is still difficult!" i didnt pay attention, zhang kou answered a voice and then went his own way. but "i dont listen to my father, and im in a bad situation," he said. "after an hour or so, i carried my head to my feet and missed my foot. strength at this time also obviously, and the steps of a 90 - degree angle, our hearts are chattering, who also dont want to go first, or dad finally get up the courage to take the lead, i also determined, but on rainy days the steps slippery, is likely to slide down carelessly, desperately grasped my hands on both sides of the iron chain, step by step, hard, its so high, my hands are sweating, head, but cant wipe, my hand was shaking, leg also was shaking, finally can see the ground below, then the excited ah, is really no words can describe.

although huashan is very dangerous, mountain climbing is very tired, but i think that the beautiful scenery along the way is always invisible at the bottom of the mountain. stands at the past mountains north sister atop the, i stepped on the foot, they like our study on the problem, as long as we step by step to conquer, to put your heart into it, finally can see whereas the sun down the mountain!

on thursday, i was impressed by the performance of the drama "fishermans story" and "little swallow learning nest" at school, but also taught me a lot of truth about how to be a human being.

the fishermans tale tells the story: once upon a time there lived a fisherman made a living by fishing, suddenly one day he heard a strange sound, in the other direction to see a bottle, he opened the bottle, a spray inside come out a monster, monster finally has revived, the fisherman was frightened, in fact, the monster wanted to eat the fisherman, because the original monster swear someone to rescue him, he will meet any requirement of the man, but is not for hundreds of years, so he vowed again: if someone saved me, i must kill him. the fisherman said, "i saved you, and you will eat me." monsters say that humans are harming animals, so humans are our enemies. the fisherman thought to himself, and asked the monster, "how can this bottle be so small, how can you hold your body so big?" monster to fishermen used to live in this in the bottle, a change to the bottle again, and then the fisherman is listen to his voice inside the bottle, then cover the lid, and threw the bottle into the sea.

"the little swallow learning nest" tells of a thick forest, the crow, the swallow, the eagle want to give themselves a nest, they dont know how to do, they invited phoenix teacher to teach them.

the eagle heard half of it and felt that he was gone. the teacher said again that half the crow thought he would. the crow said it was just a fork and fork, a fork and a fork... as he walked away, the magpie felt that he was going to leave when the teacher said another half.

the teacher asked the little swallow if you wanted to go, the swallow said, "i wont go. i will learn to fold my nest with the teacher." the teacher said, "it is very fortunate to learn the nest." the little swallow said, "i am not afraid to be lucky or difficult, i will insist!" .

the teacher patiently taught the nest of the little swallow, and the little swallow listened carefully to the lesson.

one day, rain, crow, swallow, eagles were frozen shivering, they saw a litter flew past, later opened the door, the swallow is their three friends, they are dancing happily together.

after watching these two shows, i must be like a fisherman who is not afraid to be a smart and brave man. to do everything like the little swallow must have the will and the confidence to insist that never give up halfway.

在人生中，嘲笑无处不在，但是有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围，有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人，有人在嘲笑中积蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。

那是一个星期六，我怀着excited（激动）的心情，走出家门，因为我心爱的小小姐有新出了第10期！我本想去书店慢慢看，可是却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。调皮捣蛋的他拦住前面的路，说道：“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。”他边说边还自信满满的打了个响指，看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐，只白了他一眼，说：“懒得理你。”说着直往书店奔去。“唉，你是不会跳绳吧，所以才不敢比赛吧！”弟弟追上来，半眯着眼睛，嘲讽的看着我。我被他的激将法给激怒了，冲着他大喊：“比就比，谁怕谁。”

我接过他手中的跳绳，用力的跳了起来。可是，因为太久没练，只跳了几下，就被绊倒了。趴在地上的我，摸着摔疼了的手臂和膝盖，慢慢的站了起来，我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去，永远不要出来见人了。弟弟看到了我的狼狈样，指着我哈哈大笑起来：“哈…哈…哈…就跳这么几下就会摔倒啊，真是太烂了，看我的。”说着，便拿起跳绳奋力得跳了起来，这下不得了，一下子便跳了30个，厉害啊！可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈，生气的瞪着他，恨不得立刻让弟弟消失。我的双手紧握着跳绳，心想：你凭什么嘲笑我，哼，我才不会让你得意呢，我一定要练得很好。我咬紧嘴唇，下定了决心。

从此以后，我一有空就练起了跳绳。一吃完晚饭，我休息了一小会儿后，就跑出了家门，在灯光的照耀下，我奋力的甩起了跳绳，双臂有力的摆动着，双腿用力跃起，看绳在空中划出一道弧线，便甩过我的脚。跳着跳着，我的额头上便布满了汗水，晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。

日复一日，我跳绳的技术已经很好了。就在一天早晨，我主动挑战弟弟，没想到，我一口气竟跳了60多个，看的弟弟目瞪口呆，对我竖起了大拇指。

这次，我终于用我自己的实力，化解了嘲笑，赢得了赞扬，我真厉害！

晓月寒露，轻风席席，谁与我朝阳信步，走一程山水，寻一处花开？人生就此打开一份相约相守，灵魂从此默契无间。温柔向暖，简单相爱，这是不是恰逢一处桃园，恰迎一缕微风，恰染一点晨露，恰好遇见一个人？

人生中总有那么多恰巧，不急不缓你已然站在了我的面前。忍住内心的喜悦，漫不经心地摘一朵桃花轻嗅，等你说：“喔，原来你也在这里”。那时的桃花便纷纷飘落，随一场春雨，掩饰了忽然而至的羞怯。

桃花雨，雨桃花，葬在春天，那抹未被察觉的羞红也葬落在春风里，开始蕴酿夏日的甘甜，从此便携手一生么？

我始终相信有一种千丝万缕的缘，你不忍离去，我不会走开，彼此悄悄地喜欢，静静地相爱。或许那夏日的荷塘，你做荷叶，我为浮萍，抑或你为唱着情歌的蛙，我是那朵爱笑的莲。相见甚暖，相遇而安，一个微笑便已相知，无需问候早已记挂。

幻想着你在初秋的晚霞中欢快地向我走来，步履从容，手执一朵玫瑰，晚风轻拂河边的垂柳，那红红的落日隐去西山，那时的我该是欣喜还是惊讶，这世间原来是那般美好，秋色不用诗篇也是极至的浪漫，我便随着入了你的梦乡。从此并肩天涯，不畏风霜雪雨，不惧酷暑严寒，此生温暖。

时光荏苒，岁月匆匆，寒来暑往，曾在无数个春夏秋冬的夜里寂静地想你，想你的眸子里闪烁着青春的光茫，想你的微笑温柔了多少次失落的情怀。

距离并不遥远，而你已是渐行渐远，如天空的一片云从不曾停留便悄然经过。冷风袭来，瑞雪纷飞，那朵朵的雪花就是离别的赠言么，那轻盈的舞姿便是玫瑰散落的花瓣么？

独依寒窗，依然守候灵魂中的契约，只为曾经心动的欢喜，只为暖了四季的温情，只为那无意间轻柔的一瞥，春风吹过留下的芬芳年华，你便像那朵玫瑰在心田永久地盛开，不再凋零。

谁知我缱绻心事，谁解我念之心愁，若是你懂那便最好。河边的垂柳旁那个人还在，等你去看桃花雨，等你去听蝉鸣声，等你秋风共舞，赏雪花含笑，心中的玫瑰永远盛开。

xx学校：

我是本校级班学生xxx，性别，x家住xx乡xx村xx社，家庭距离学校约公里，目前长年居住在家中的亲人有：。因我家距学校较远，每天上下学耽误时间多且途中没有安全保障；回家后，家中亲人无法辅导学习，生活上我基本是自己照顾自己，也得不到心理疏导，留守儿童的特点在我身上十分突出。鉴于这些特殊的情况，经与家人慎重商议并得到亲人的同意，我决定申请年季学期在学校住校学习生活，并保证向家长宣传学校各项管理制度，尤其认真宣传学校关于住校生的管理制度和学生宿舍（食堂）管理制度。本人也保证谨慎遵守这些制度，并和家人一起自愿承担本人因故意违反学校各项制度（纪律）造成事故的责任。

特此申请

学生签名：xx

20xx年x月x日

家长签写意见并署名：xx

古语说：“水至清则无鱼，文至直则无味”。我认为课至平则无趣。那么，什么样的课才能吸引学生呢？才是一节好的美术课呢？俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不可少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢？所以，一堂好课的#实习报告#导语设计是至关重要的。#实习报告#导语设计得好，先声夺人，就能激发情趣，创设意境，激起学生强烈的“乐知乐学”的欲望，就会对教学产生积极作用。我们常说的“寓教于乐”，这“教”就是审美教育。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生，使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。美术是一种高雅的艺术，是一门充满美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以，我们在设计教学#实习报告#导语时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。我认为，可以通过三个方面达到目的。

“百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学。

心理学研究证明：“最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多，从以下几个方面可以调动学生的积极性：

1、运用实物导入

实物是最直观的，也是最有效的教学工具之一。有时，千言万语的，不如一览实物，它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了，把实物运用到课堂上，不仅可以使内容变得通俗易懂，也可以激发学生的兴趣，加深他们的印象。我在上《标志设计》这一课时，我取出学生常见的标志给学生看，发现他们的注意力一下子集中起来，变得非常兴，课堂气氛立即活跃起来。

2、运用谜语导入

生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查，从中得出结论：学生最喜欢具有幽默感的老师。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。

3、运用故事导入

儿童喜欢听故事，他们一听故事，会兴致勃勃，注意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的兴趣。

黑格尔曾说过：“真正的创造就是艺术想象的活动”，但真正的想象是需要有情感体验的，没有情感的作用，想象就成了无源之水，无本之木了，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我们在美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，音乐的欣赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境，从而提高的想象力。另外，一节好的美术课除了要有好的导入，教师在开展美术活动过程还需充分调动学生的创造热情，让学生了解美，学会创造美的能力。

要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。

1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。

在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。

2、创设情境，激发兴趣

美术的内容在身边随处可见，训练中我根据不同的内容或采用学生讲自己的故事、或实物投影或用电教手段烘托气氛，创设情境，以此激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的创作激情。此外，安排些有意外效果的作业，有意识地多鼓励、表扬，都是使他们学习兴趣浓厚并能长期保持下去的好方法。

对初中学生来说、美术创作有着一定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严重束缚学生的创造意识，绘画中的勇于表现自我，从某种意义方法上说就是一种成功。因此，教师要设法消除学生的胆怯心理，帮助他们增强创作的勇气与自信心。在教学中注意激发和保护学生的学习兴趣，引导他们积极的进行学习和探索，培养勇于探索的精神、大胆创造的精神。教师在教学中还要注意发挥成功的激励作用。

1、提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。

在学生创作中，教师要善于发现每个学生各自的才能，引导他们把创新的意识表现在纸上；课堂教学中，我经常喜欢提问学生，及时了解他们的构思想法，引导他们将之表现在创作中。评价时，尽量地在学生作品中找闪光点，加以表扬，使他们有一种成功感。切不可以用成人的眼光去判别一张画的优劣，以免使学生的心理上产生阴影，形成绘画障碍。

2、必要的技法训练，强调基础知识。

在绘画的过程中，决不能毫无目的地放任学生自由发展。那样会使他们盲目地在原有基础重复不前。讲授必要的技法，如画面的安排、人物的动作、物品的特征表现等美术基础造型知识是不可忽视。学生只有掌握一定的技法手段，才能初步体验到创造成功的快乐，而且能增强他们的自信，从而放胆去画，去表现自我个性。

在绘画活动中，学生只是表现出想画、敢画，还是远远不够的，因为这些还不是创作的最终目的。因此，教师要加以正确的引导，帮助他们实现创作成功的目标。

1、观察力的培养

观察在绘画中是极为重要的，没有它作为画画的基础，就谈不上艺术的表现。生活中的人、事、物都可作为观察对象。而明确的观察任务、正确的观察方法、良好的观察习惯等都能逐步提高学生的观察能力。在观察写生的过程中，不断积累素材，储存了大量的形象，为创作活动出成效奠定了基础。

2、启发富于想象的构想

爱好想象是学生的天性。教学中，我常常提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性，集中想象的方向性；或用形象的语言描述，激发他们的表象形成；或用可视的形象资料及联系学习、生活中的具体活动进行直观式的启发，帮助他们拓宽思路，提高画面的生动程度。

总而言之，在以后的学习生活中不断地总结经验，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。

今天的作文辅导班真有趣，老师给我们做了一个小实验。

老师叫我去洗手间接了满满的一盆水，(端回来。老师把它)放到了桌子上，又拿来两个透明的玻璃杯，让一位同学拿不干胶把手纸展在(杯子)里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯，问同学：“我把玻璃倒(放)在盆子里，纸会湿吗?”同学们异口同声地说：“会湿!”

老师让张芮铭来做实验。(张芮铭)她拿起杯子，随意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)纸湿了。大家欢呼起来：“我们说的对吧!”

老师让我们看他的。只见他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已经把杯子全都淹没了。)拿上来，随后，他轻吁了一口气，对我们眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出来。老师说了一句：“见证奇迹的时候到了!”(说着，老师)把杯子递给了我。(我用手指摸了下杯子里的手纸，)奇怪，纸一点都没有湿!我又把杯子(递)给了其他的同学，同学们(看后)也感到很神奇：眼见盆子里的水没过了杯子，杯子里的纸怎么会不湿呢?难(道)到老师会变魔术吗?

老师见我们这个样子，又拿了一团纸塞到了杯子里，把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候，我们一看里面(的手纸，)还是没有湿，(这)说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢?

老师见我们疑惑不解的样子，(便)对我们说：“奇怪了吧，告诉你们(吧，)因为张芮铭把杯子放进水里的时候，杯子有点倾泻，所以水跑进了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。这时候，杯子里的空气(没有跑出去，杯子里有空气，)就形成了一种压力。这种压力向下压住了水，水自然就不能跑进杯子里了。”老师的话让我谎(恍)然大悟。

(这个小实验，让我明白了)科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探索，这就会有所收获。

"他知道今晚的露珠会结霜，家里的月光会多明亮啊！"。转眼间，今年的中秋节快到了。每次我们庆祝这个传统节日，成年人都会坐在自己的院子里一边吃月饼一边赏月。我不明白为什么中秋节要吃月饼。

今天，我心中的谜团终于解开了。我问妈妈：“为什么中秋节要吃月饼？”母亲总说：“中秋节吃月饼，据说始于元代。当时朱元璋带领汉人反抗元朝的暴政，同意8月15日起来，互相赠送月饼，在纸条里发消息，纸条里有月饼。中秋节吃月饼的习俗已经在民间流传开来。”妈妈问：“你还想知道什么？”我又问：“为什么中秋节要赏月？”母亲耐心地回答：“中秋之夜，月色皎洁，古人视满月为团圆的象征，故又称八月十五为团圆书。古往今来，人们常常用满月和缺月来形容喜怒哀乐。”

今天真是一个难忘的中秋节！

中国的传统节日有很多：春节、元宵节、清明节……其中我最喜欢中秋节。

今天是农历的八月十五，正是赏月的好时候啊。我们一家在后花园，一起坐在摇摇椅上，摇椅缓慢地荡着，格外舒适。我望着那宽阔的星空，看着盘子似的圆月。我发现，在月亮和星星的衬托下，圆月显得十分漂亮。我们一边吃着月饼一边赏月。我看了看亲人的脸，想着：“在今晚这团圆的好时刻，有些孩子的家人去外地打工，不能团聚在一起过中秋，他们是多么的孤独，多么可怜啊！我跟他们差距多么大，我是一个多么幸福的孩子啊！”

我拿了一个桂花月饼，一大口咬下去，慢慢的嚼着，品味着桂花的味道。我看了一下月饼的馅儿，看到了桂花那粉嫩嫩的花瓣，我闻了一下，一阵桂花的气味扑鼻而来，我的心都甜了。

这就是我最喜欢的中华传统节日——中秋节！

一、合理安排有节奏

1.起居作息有规律。

暑假了，没有了明确的起居要求，有些同学晚上玩电脑游戏，看比赛，直到深夜甚至凌晨，早晨睡赖觉直到中午，没有生活规律，这是很不好的。要建立起良好的作息习惯，可以迟一点，但不能太迟，要有一个限度。

2.学习休息巧安排。

每个星期都要分配一定的时间用于学习和休息，每天也要划分一定的时间单位用于安排该做的事项，使每天、每个时段的生活都有内容，有节奏感。

3.划分时段增效率。

在划分的时间段中要尽可能专心地完成一项工用，以养成良好的习惯。也即：在学习的时候要集中精力，一心一意，完成了一定的学习任务或学习时间才可以休息；玩的时候，痛痛快快地玩个尽兴。

二、玩耍休息也学习

（一）玩耍

经过了初三的紧张学习和中考洗礼，高一新生都想忪一口气，好好放忪调整一下，这也是完全需要的。玩，如何玩，玩什么，怎样玩。总的来说，要玩而有度，玩有选择，玩有节制。

1.电脑游戏要控制

现在的很多学生一有时间，玩得最多的是上网聊天或者网络游戏。适当玩玩游戏，也未尝不可，但一定要有所节制。一是玩的时间要控制，不能每天到深更半夜，迷恋程度很高，没有自制力；二是所玩游戏的类型要有所选择，特别是那些大型的网络游戏，一旦陷进去，很难自拔，所以要控制好自己。

2.文体活动最适宜

多参加一些文体活动是不错的选择。游泳、打球、下棋等活动既锻炼了身体，又增长了运动技能。有很多同学原来在小学的时候就有了一些艺术特长，初中学习紧张，练习较少，暑假重操旧业，吹拉弹唱，书法绘画，既陶冶情操，提高艺术素养，又自得其乐。

3.参观旅游长见识。

和同学或家人，特别是一家几口一起去xx参观，游玩游玩旅游景点，看看祖国大好河山，既是休闲放忪，又是增长见识。家庭出游，天伦之乐。但是和同学出去，要注意同行同学的基本情况，因为初中毕业学生毕竟年龄不大。

4.互相交流共提高。

同学与同学之间要去串串门，聊聊天，相互交流。如果有可能跟比较熟悉的已经在高中就读的同学有一些交流，了解一些高中的学习状况、学习中的注意事项，特别是那些学得比较好的，在学习中有一定自主性和自己学习方法的同学有一些交流会对自己有不少的帮助。

初三的生活是美好的，但是又是艰难的，处处充满着挑战！奋斗100天，冲刺100天，这是一个蜕变的过程，这是一个从懵懂走向成熟的过程。随着高考的结束，我已经完结了这三年的学业，可当想起在学校里的生活，却宛如昨日。

不过天下无不散之宴席，人也有悲欢离合。毕业了，我们即将各奔东西，在四中，留下了许多珍贵的回忆，也有许多快乐事无法忘怀，在这即将分离的时刻，我想对老师说：谢谢！我想对同学们说：谢谢！

毕业是伤感的，意味着别离，告别了同学，告别了老师，即将告别了家人，即将踏上新的旅程，去追寻自己的梦想世界。尽管充满不舍，尽管前方充满未知，但是这是我奋斗的起点。未来的路上，没有老师的、家长的呵护，没有同学的帮助与支持，一切的一切要靠我自己努力。或许有一天站在山顶看天下，会很幸福！

人生的道路艰难坎坷，我心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，前途是光明的，踮起脚尖，就更靠近阳光，成功就在眼前，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方。

我不禁感到伤心，为祥子感到悲哀，现实的残酷彻底击垮了祥子。他曾经一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他终于买上了属于自己的车。但就在他高兴没多久后，他自己买的第一辆车被大兵抢去了。买第二辆车的`钱被孙侦探敲诈走了。第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。自己心爱的小福子也死了。残酷的现实使他最终变成了麻木,潦倒，堕落，自私，不幸的无业游民。连遭生活打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气。

我为祥子感到惋惜，现实是残酷的，它总是与理想相碰撞。可在现实面前，祥子被一再打击，最后，他连还手的力气都没了。

在困难面前，我们是否会被生活打到呢？只要自己勇于面对困难，就不会放弃，只要不放弃，就会有希望。我们在生活中遇到的困难与祥子比起来似乎真的很渺小。可有些人就会自甘堕落，放弃自己，放弃生活，其实不妨从另一个角度来想一想。《生于忧患死于安乐》中说道：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

在困难面前，我们应学会坚持，学会从另一个角度看待问题，看待困难，不论怎样，我们都要对自己有信心，对生活有激情，对未来有恒心，困难都已经战胜了，希望的曙光还会远吗？

只要努力，只要坚持，只要奋斗，奇迹就会出现

有人说，开学就是学生最大的噩梦，是一部史诗级的悲剧，这我是百分百同意的。

先说开学前，每每到开学前几天，“作业恶魔”便以狰狞的面貌出现在本来轻松的生活里，让“假日小天使”花容失色，退避不及。放假时的那些宏伟的计划，也不得不压缩快进成两三条完成。听着钟表“滴滴嗒嗒”的声音，在最后一个“创造奇迹”的夜晚，你只要抬头望望窗外的万家灯火，便会发现，你还有无数的同胞们正在与你共同奋战——这便是那晚唯一的心理慰藉。

放假时七点起床就算早的了，辛苦了一夜后，“奇迹”没创造完，七点还得坐在学校早读，这简直是身心的双重打击。不说这些，我还得在早自习再接再厉——数十面数学题，几篇语文阅读和十几张满满当当的英语单词!唉，只能盼老师姗姗来迟，手下留情。

早上的战斗力明显没有昨夜强，要么拿着笔，一边带着困意做题;要么借来同学的作业，感激涕零着这深厚的同窗之情。窗外的雨丝斜斜地飘着，正是春寒料峭时。

不知为什么，每次开学总是阴雨天，阴郁的天气和我以及“战友们”的心情格外般配。不到七点钟，马路上不是学生，就是来送学生的家长，来来往往，川流不息，真可谓“借问路人何处去，路人遥指教学楼”啊!

再就是开学必备的校长训话了，那天天气特别冷，可雨并不大。我们被老师赶着下楼，像是牧羊人在赶一群小羊羔。校长开始在台上慷慨陈词，翻来覆去反复地唠叨那几句话，站在操场上瑟瑟发抖的我们心中有一个念头，一个共同的期待——您什么时候“唠”完啊?要不雨再下大点?可我们也知道，这每年两次的“精神洗礼”是必不可少的——收心嘛!

新学期就这样猝不及防地来临了，我们抱怨，我们调侃，但我们还是义无反顾地携手前行，再创奇迹!(假期过长，智商余额不足，请尽快充值!)

尊敬的xx学校领导：

您好！

我来自山西省垣曲县英言乡的一个偏僻的农村。我家原是垣曲县窑头乡马湾村的一个小山庄，由于国家建设小浪底水库，全村于20xx年搬迁到英言乡的。

搬迁后土地变少，人均不到1亩地，英言乡的地势是一个高丘地带，我们这里相当缺水，吃水的水井深度一般都在90米以上，气候条件是，冬寒夏热、风大、干旱，全乡都是旱地，这里的农民完全是靠天吃饭。这对于一个靠种庄稼吃饭的家庭，生活就更加紧张。

家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，只好在家务农以种田为生，家庭的经济来源完全是靠父母在外打工来支撑，且妈妈一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。全家经爸爸妈妈日夜劳碌奔波，收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，近几年来，我和弟弟上学后家庭的生活就更加拮据。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢！

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

1.能遵守学校的规章制度，也能参加各项集体活动，完成老师安排的值日工作，上课时也不违反课堂纪律，但还缺乏学习动力，上课很少看到你发言。父母也对你寄予厚望，老师相信你会更加努力!

2.老师对你还有一份特别的期盼当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳头，报以谦让的一笑，相信你不会使我失望的。

3.老师知道你并不愚笨，只是课堂上自由散漫，早晨迟到，经常不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，对学习缺少信心。懒散贪玩占用了你很多时间，希望你在学习上多下点功夫。勤能补拙，老师与父母期待着你的进步!

4.具有朴素勤奋的品质，上课能专心听讲，注意力集中。基本上能按时做好老师布置的作业。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。品行较好，缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。

5.你是一名诚实进取拼搏的好学生。成绩还有提高的空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。望你多参加班级活动，成为全面发展的好学生，我等着你的好消息。

6.课堂上，从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。在学习上也较努力，你的作业整洁，但是离理想的成绩还有一定的距离，关键还是你不够多问，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

7. “桃李不言，下自成蹊。”朴实憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在沈老师眼里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上，你一直在稳步前进着，沈老师看在眼里，喜在心上。沈老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。

8. “一片冰心在玉壶。”你是个清纯善良外刚内柔的可爱女孩，才思纵横，创意无限。作为班级一员，你尽最大努力地为同学们服务，为他人着想。无论是劳动还是各种活动，总能看到你忙忙碌碌的玲珑身影。沈老师对你满怀期待，期待着你新学期和同学搞好关系。

9. “人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。沈老师想对你说“真正的强者要靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么?

10. “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，王雨，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。

11.你的名字读起来真令人向往，新转来的你，因为独特的名字让同学们一下就记住你，“知人者智，自知者明。”你是个知错就改的好孩子，沈老师由衷地为你高兴。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为一名品学兼优的好学生，记住“天道酬勤。”

12.你是个听话懂事令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你常说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。老师相信，你只要努力，一定会成功!

13.你是一个聪明的男孩。或许你有些调皮，有些贪玩，有时也挨批评，可在老师心里，一直认为你是一个很不错的男孩。你知道吗?学习要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下心来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。努力吧!孩子，老师等你的好消息。

14.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。老师希望能在体育场上舞台上看到你的风彩，更希望你会成为一个充满个性而又开朗的你。

15.你是一个心地善良乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!文静乖巧的你让老师省心许多。课堂上你大胆的发言更令大家惊喜。认真踏实的作业总让大家羡慕。学习中你如果能从课外再汲取，你的精彩还会更多!

我叫xxx ，家住在捞刀河街道伍家岭村。家中有共有五口人，他们是年过七旬的奶奶， 以务农为生的父母，正在上大学的姐姐和我。 我们一家的生活来源全靠父亲一个人在外打工维系。虽然他们一年到头风里来雨里去， 黑不当黑，明不当明的辛苦劳作，可是，微薄的收入对这个家庭来说，还是入不敷出，只能 东拼西凑的供我和姐姐上学。 鉴于我家的实际情况， 我今天向学校提出特困寄宿生补助申请， 希望得到资助，以解燃眉之急。希望领导考察批准。

若能如愿，我一定加倍努力学习，不辜负党、国家、社会、人民、学校和领导的关怀， 以优异的成绩报答你们的大恩大德，将来用自己的才能和智慧报效祖国，为国出力。

申请人:

证明人:

1. 世间所有的相遇只是一个恰好

2. 被你利用后难不成我还得说一句不胜荣幸吗

3. 真正好的爱情，就是“不费力”。不需要刻意讨好、努力经营，两个人已是顺其自然的舒服。

4. 眉间的清秋，明眸的温柔，待玉蝶飞舞，还会遇到邂逅的温柔，优雅的转身，是为了更好的拥有。伊人涵芳，染指凝香，美好的未来，芳菲着古巷的清愁，轻轻地弥漫在烟雨朦胧，芬芳的丁香弥漫在幽深幽深的雨巷，婷婷漫步的女郎暗自惆怅。

5. 贾宝玉曾说过：女人是水做的骨肉。

6. 希望你一直像个混世魔王一样开心下去可我还是喜欢你依偎在我怀里

7. 失恋最可怕的地方不是失去了那个人，而是失去他的同时还带走了你爱的能力、勇气和信心。我记得曾经爱过，何时想起时都问心无愧，愿我未来的日子不再惆怅，也愿我不再回头，笑容灿烂如初！

8. 人的一生中有许多的情感支配着我们，总的来说无非就是亲情、友情、爱情。往往在这三种情感中，爱情让人捉摸不透，因为爱情不像亲情那样单一，更不像友情那样单纯。有时候我们可以享受亲情的关爱，有时候我们可以拥有友情的真挚，但是有时候我们就难以掌管爱情的甜蜜。

9. 不知道什么是引力波没关系，只要记住，喜欢的人就要抱起来转几圈呀，那样很多万亿年以后，这个宇宙所有星球存活过的生命都会知道，我们曾经爱过。

10. 若不是因为爱着你，怎会不经意就叹息。 ——莫文蔚 《爱情》 非常非常的喜欢这首歌，忧伤得轻轻浅浅，不动声色。特别这一句，是我见过的描写暗恋的最美好的句子之一。

11. 睡不着心里慌

12. 最美的年华留给灿烂的微笑，敢爱敢恨，敢于追求。

13. 有时候忽然有一种感觉就是似曾相似，一个地方，一句话，一种感觉，一种味道……你会在后来的时间里想起过你曾经爱过的人吗？

14. 愿往后的岁月，我在闹，你在笑，没准一不小心也就白了头。

15. 你最好记住你是我的除了我以外不能在想任何人.

16. 让我开心的是你，让我难过的是你，让我此刻想到的还是你。

17. 不敢相信以后怎么面对你深情的眼神，想逃脱是不可能，因我已跌到那潭的谷底，和着你的影子一起翩翩起舞爱了就爱了吧。

18. 有缘千里来相会，有情终会成眷属。千里婚姻一线牵，百年爱情一生伴。爱你就是爱自己，呵护一生我情愿。千言万语一句话，爱你一辈心不变。

19. 爱情不是靠甜言蜜语来维系的，而是行动。

20. 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。张籍《节妇吟》

21. 我放下了。我爱过你，也不后悔曾经爱过你。但是往后，我不要再爱你了。谢谢你教会我成长。愿各自安好。

22. 这世上相爱的人很多，但白头看风景的人很少。有的人走着走着就散了，连再见都没有，连拥抱都没有。

23. 我曾经真心待过你，可你何曾真心待过我。

24. 台湾朋友教我的台湾腔秘诀，用随意的淡定的口吻：“你造吗……有兽……为直在想……神兽……我会像间酱紫……古琼气……对饮说……其实……为直都……宣你!宣你恩久了，做我女票吧!”把以下这句话对你暗恋对象大声说三遍，你就成功转型为台湾偶像剧男猪脚!一般人我不告诉他!

25. 梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。秦观《望海潮》

26. 我这个人蛮奇怪的，太过于绝对，爱憎分明未必是一件好事，曾经爱过的人，就觉得会永远在一起，直到分开了，也一直一步三回头，回头想念。

27. 如果我爱上你，而你也正巧的爱我。你头发乱了时候，我会笑笑的替你拨一波，然后，手还留恋的在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧的不爱我。你头发乱了，那么我只会轻轻的告诉你，你头发乱了喔。

28. 我恨我自己，为什么和你是同学，为什么那么早认识你，我恨，我恨我自己为什么那么了解你而且不能自拔。我倔强，可是我胆小，我高傲，可是我的害怕我的自己，我害怕万一你不喜欢我，是不是连朋友都做不了了。我这一害怕就是十四年，同时我又自信，我认为你是爱我的，你是属于我的，我这一自信又是十四年。今天，一切都结束了，你有了你爱的人，我，要嫁人了。可是，我就是想要一个答案，我就是想问一句，我就是想问一句，我就是想问一句…..爱过! 《前任攻略》

29. 我有的我可以全部给你，我没有的我也可以赚到给你，只要是你想要的，我就一定要给你，我就是这样爱你的，你呢？

30. 如果放不下过去，就别奢望有美好的未来。

31. 当爱情来临的时候，我们也曾欣喜若狂，可是，再美满的爱恋总会有那么几次让你我低头落泪。我们学会了感叹，学会了诉说。除了眼泪，这个地方变得不再陌生。每天上网，不管心中的她有没有新动态，我们都会进她的空间去看看。

32. 誓疼你，温柔体贴陪着你；誓伴你，一生一世照顾你；誓护你，风吹雨打跟着你；誓爱你，不离不弃守护你。4月12日，誓要爱日到了，我会爱你直到天荒地老。

33. 被众人观望的才叫潮水，在河床下汹涌的只叫暗流，公开在一起的才叫恋爱，只有两个人知道的只是调情。

34. 有你的城市下雨也美丽~ ——陈柏霖 《我可能不会爱你》

35. 有一些爱情我们必须拒绝，但是，没有任何爱情我们可以嘲弄。

36. 后面，升高中了。第一任同桌，叫wh。应该是属于全校最帅的那种。跟他在一起的第一天，我们就聊开了。别人跟他传纸条说打扰到你们没有，他说目前还没有。感觉一切都很好。聊的很投缘。那时候我喜欢上他了，但是我不敢表白。后来调座位，我们不在一起坐了，但是他还是经常找我跟我聊天。那时候我们无话不谈。真的有点怀念那段时光。过了一个月左右，我们经常看见他和一个维族女生在一起聊天。也就是那时候才知道，他谈恋爱了。心里有点难过，但是还是没有对他表白。再后来，我终于鼓起勇气对他表白了，可是那时候他还没有分手。我也不知道自己是怎么了，心里一激动就表白了。被他女朋友骂得，心里很难过。他女朋友把他关于我的所有联系方式都给删了。我和他也就断了联系。前阵子我们走在一起聊天，感觉还是蛮轻松与舒服的。他依然有女朋友，这次我也很好我也有了要结婚的男朋友。他变了，变的话没有原来那么多了，深聊以后才发现原来我和他都有相似的经历。也许是缘分不够深吧，曾经面对面也没能在一起手牵手。现在还是很好，我认了他当哥哥，他也很乐意有我这样一个妹妹。祝福他。虽然最后我们没能在一起，虽然最后我们还是没能有更亲密的接触，那就这样吧。希望那个她能代替我对你好照顾你，希望那个她能打开你的心结给你安全感，希望你们永远幸福。我在这里深深祝福你！内心美好的人最后一定会拥有美好的，无论我们曾经经历过什么，我们都有权利拥有幸福不是吗？祝福你，我的哥哥，你一定要幸福！而我也会很幸福很幸福！也请你祝福我。

37. 两个人相遇，在一起不是目的，目的是要在那些”在一起”的日子一直保有初次见面的热切，欣喜和新鲜。为了对方，每天努力变得不一样，有新鲜空气的相守值得期待，呼吸彼此废气共度余生，就辜负了初遇的缘分。相爱不仅是朝夕相处，更是结伴前行。