函授本科申请书【精彩20篇】

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我是一名幼儿教师，于-年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。

一、珍惜机会、受益匪浅

通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;4.了解学前教育理论的发展动态;

作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。

针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师。

二、认真学习、严守纪律

电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：1.是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2.是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的知识运用到工作中去，做到工作学习两不误;3.是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。有些老师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

电大学习的三年时光马上就要结束，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须

认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。

关键词：票据丧失；救济制度；法律规定

中图分类号：D9文献标识码：A

一、票据丧失的基础理论

票据的丧失，是指持票人非出于本意而失去对票据的占有。票据丧失有绝对丧失与相对丧失之分。前者又称票据的灭失，指票据从物质形态上的丧失，如被火烧毁、被洗化，或被撕成碎片等；后者又称票据的遗失，指票据在物质形态上没有发生变化，只是脱离了原持票人的占有，如持票人不慎丢失或被人盗窃或抢夺等。但是，票据绝对丧失和相对丧失都可以采取补救措施，只要权利人措施及时得当，票据的权利是可以得到有效救济的。

票据的权利与体现该权利的票据本身不可分，权力的产生、转移与行使都以占有票据为前提。在实务中，从出票人出票作成票据，到背书转让票据，到持票人承兑或请求付款而提示票据，以及票据权利行使后交付票据等等，一系列的票据行为的实施都必须实现占有票据。因此，票据是票据权利人享有票据权利的法律依据，持票人一旦丧失对票据的持有，就丧失了行使权力的依据。但是票据又不同于其他的金券，票据丧失并不意味着票据上的权利也随之丧失，权利人可以通过法定的方式予以补救。当然，如果权利人故意毁坏票据，则属权利人放弃权利，票据上的权利也因此消灭。另外，在票据相对丧失的情况下，丧失的票据如果没有及时采取有效的方法予以救济，丧失的票据还存在着被他人冒领的危险。

票据丧失的风险，原则上由失票人自己承担，即如果丧失票据且救济不及时，或者救济不当致使票据的款项被他人冒领，向恶意第三人追偿的责任由失票人自己承担。从民法原理上说，恶意第三人为不当得利人或侵权人，失票人有权要求恶意第三人对自己的损失承担赔偿责任，但是在实际生活中寻找恶意第三人往往不可能，因而这种追偿也就成了一种很大的风险。但是这种风险也可能发生转移。在失票人救济的过程中，如果由于付款人或付款人的人的过错致使丧失票据得不到有效救济，比如票据丧失后失票人立即通知付款人挂失止付，但是付款人因疏忽大意没有挂失或者仍然对持票人付款，则付款人应当对由此造成的失票人的损失承担赔偿责任。另外，在采取公示催告等措施当中，如果因司法机关在行使职权过程中的违法失职行为造成失票人丧失的票据得不到救济的，失票人也可以要求该司法机关负赔偿责任。

二、各国关于票据丧失救济问题的法律规定以及我国的相关法律制度

票据丧失的补救方法在《日内瓦统一汇票本票法》、《日内瓦统一支票法》中都没有进行规定。这方面大陆法系与英美法系立法上有所差别。大陆法系票据丧失的补救方法大体有以下三种：第一，失票人向法院提供必要的担保后请求下达支付票据款项的命令。法国票据法作了这样的规定。第二，公示催告。失票人申请法院进行公示催告，经过催告期后，申请法院作出除权判决，失票人依据除权判决行使票据权利。德国、日本、瑞士等采取此法。第三，挂失止付。这是我国的一种传统方法，现在我国《票据法》做了规定。

英美法系对票据丧失的补救办法大体有以下几种：第一，申请出票人另行补发票据副本。出票人要求担保的，失票人应当提供担保。补发的票据仅以出票人为债务人，原票据上的其他债务人对补发的票据不承担票据责任。第二，提起对丧失票据的诉讼，指在失票人提供担保的情况下出票人仍拒绝补发汇票副本时，失票人可以向法院提讼，请求法院强制补发，或直接主张票据权利。第三，通知银行停止支付票据款项。这是美国票据法广泛采用的一种方法，是在票据丧失时，失票人向存款银行发出止付通知，以此救济。

我国《票据法》在票据丧失的补救措施立法上，借鉴国际上现存的几种主要方法，将申请公示催告、提讼和挂失止付等一并做了规定。除了有法律的特别规定外，失票人可以根据丧失票据的具体情况来选择适用。但是失票人必须依法定措施才能产生救济效果，采用其他非法律规定的方法对其他人没有约束力，不能使票据权利与票据本身相分离。因为没有采取法定措施而造成的损害由失票人自己承担。

三、我国票据丧失救济制度问题分析

通过以上失票的基础理论以及国内外对于失票救济相关的法律制度的分析与研究，我们可以发现，在实践中，仍然有着许多问题，包括制度上的缺陷和漏洞，以及相关当事人在救济过程中采取措施与手段的错误，等等。下面，将结合几个案例进行分析：

案例1：止付通知及公示催告公告作出至公示催告公告刊登期间，持票人的权利保障问题。三门峡天元铝业集团有限公司（天元公司）持有广东发展银行签发的银行汇票一张，出票日期为2000年4月13日，出票金额为人民币1，921，240元，实际结算金额未填写，出票行为广东发展银行郑州分行营业部，收款人为天元公司。因购买氧化铝粉，天元公司拟将汇票背书转让给中国长城铝业公司。为了让铝业公司确信申请人具有止付货款的能力，天元公司在该汇票的背书栏中签章，但没有记载被背书人名称和背书日期，并于4月15日指派其职员到电信局将该汇票传真给铝业公司，并要求安排发货。当天元公司的职员到达电信局时，发现所携带银行汇票已经遗失。4月17日，天元铝业集团有限公司向付款人广东发展银行郑州分行营业部所在地的金水区人民法院申请公示催告。

考虑到天元公司所遗失的银行汇票已由其作为收款人在背书栏处签章，一旦拾得人补充填写实际结算金额并在背书人处填写被背书人名称、背书日期，即可再以背书方式转让。因为，该银行汇票第一背书人的签章真实、且符合《票据法》和《支付结算办法》有关背书转让的规定，根据票据立法中的权力外观理论和善意取得原理，如果第三人从拾得人除善意受让该票据，便可依法享有票据权利。如果真的发生这种情况，失票人天元公司丧失票据权。即使天元公司在以后找到拾得人，也只能以不当得利为由依法向拾得人提起返还请求之诉，而拾得人是否具有清偿能力也不得而知，势必严重损害失票人天元公司的权利。金水区人民法院在4月17日立案并制作出止付通知书和公示催告公告，将止付通知书送达付款人广东发展银行郑州分行营业部。

然而，依照法院的通行做法，公示催告公告应当在《人民法院报》上刊登，公告期间也应当从公告刊登之日起计算。这样一来，就使得法律制度中存在的问题显示出来。从公告作出到《人民法院报》刊登出来，至少也需要七日的时间；实践中还有长达105日的。对于在这一段期间内根据《票据法》的规定转让票据权利行为的正常法律效力问题，没有任何法律或者法律性文件对之予以否定。根据法律解释的原则，在这段时间内的票据权利转让行为有效，即具有正常转让的效力。也就是说，如果遗失的票据在这段时间内发生符合票据法律规定的转让的，失票人也就丧失了票据权利；法院向付款人或者人发出的止付通知虽然能够暂时控制银行汇票的付款，但起不到否定这一期间银行汇票转让流通所具有的正常法律效力的作用。

案例二：法院错误行使管辖权的公示催告案件。根据《民事诉讼法》第193条规定：“按照规定可以背书转让的票据持有人，因票据被盗、遗失或者灭失，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。”第27条规定：“因票据纠纷提起的诉讼，由票据支付地或者被告住所地人民法院管辖。”失票人申请公示催告的，应当向付款地的基层人民法院申请公示催告。然而，从有关的公示催告公告的内容上分析，有些受理公示催告程序案件的法院并不是票据付款地的基层人民法院。

河南省开封市南关区人民法院的一则公告；其内容如下：“申请人开封制药厂因被盗银行承兑汇票1张，票号EC/01 00130653，面额120，132元，出票日期2003年6月11日，到期日2003年12月11日，出票人周口恒元医药有限公司，付款行中国建设银行周口分行，申请人为收款人。向本院申请公示催告，本院决定受理……”本案中，付款人为周口建行。如果涉案银行针对汇票上记载付款地在开封市南关区的某一特定地点，是不符合逻辑的；因为付款人周口建行不可能为支付这一张汇票而在提示付款期限内到这一远离其营业场所的地点。即开封市南关区不可能是涉案银行承兑汇票的付款地，南关区人民法院对本案不具有管辖权。

案例三：对票据当事人的称谓不符合法律规定。根据《票据法》和《支付结算办法》的规定，商业汇票的基本当事人的称谓应为出票人、收款人、承兑人，但许多法院制作的公示催告公告对商业汇票当事人的称谓却不规范。

2003年8月份《人民法院报》上刊登的107则有关商业汇票的公示催告公告进行分析，有4则公告将商业汇票的出票人称为“汇款人”。如，江西南昌市西湖区人民法院2003年8月15日的一则公告，其内容为：“申请人南昌银志纺织服装进出口有限公司因遗失中国银行西湖支行签发的银行承兑汇票1张，出票日期2003年8月8日，汇票号码江西D/C 0100100454，票面金额10万元，汇款人同申请人，收款人张家港市华祥纺织印染有限公司。2003年8月15日申请人向本院申请公示催告……”。

（作者单位：1.浙江师范大学法政学院；2.浙江师范大学行知学院人文分院）

参考文献：

[1]王小能。《票据法教程》[M].北京大学出版社1994年版。

[2]杨衷孝。《票据法论》[M].立信会计出版社2001年版。

[3]姜建初。《票据法之原理与票据法比较》[M].法律出版社1993年版。

1、宾夕法尼亚大学

本科录取条件：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 7.0+，SAT Reading 680-750 Math

690-770，SATⅡ需要两门， ACT Composite32-35。

2、哈佛大学

本科录取条件：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 7.0+，SAT EBRW 730-790 Math

730-790，SATⅡ需要两门， ACT 32-35。

3、耶鲁大学

本科录取条件：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 7.0+，SAT EBRW

720-770，math740-790，SATⅡ建议两门，ACT 33-35。

4、哥伦比亚大学

本科录取条件：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 7.0+，SAT 1460-1550，SATⅡ需要两门，ACT 33-35。

5、普林斯顿大学

本科录取条件：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 7.0+，SAT math 730-790、EBRW

700-770，SATⅡ需要两门， ACT32-35。

6、布朗大学

本科录取条件：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 8.0+，SAT math 700-790、EBRW 705-780， ACT

Math29-35 English32-35 Composite 31-35。

7、康奈尔大学

本科录取条件：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 7.0+，SAT math 700-790、ERW 700-790， ACT

Composite 31-34。

8、达特茅斯学院

本科录取要求：GPA 3.5+，TOEFL 100+/IELTS 7.0+，SAT math 720-790、EBRW 710-770， ACT

Composite 32， ACT两门。

银行印鉴更换申请书

近年来，涉及预留银行印鉴的各类案件不断增多，究其原因，大部分为银行印鉴管理不严格、不规范所致，因此建立健全一套完善缜密的印鉴管理制度，是防范此类案件发生、保障客户资金安全的重要前提，也是当前我们面临的一个重大课题。

一、当前预留银行印鉴存在的突出问题

(一)印鉴卡片的预留、变更、挂失业务操作不尽规范。

据了解，在实际工作中，印鉴卡片的预留、变更、挂失业务没有一个统一的操作规程，各家银行自制的管理办法和操作规程，同一业务在不同银行之间有不同的操作方法，使客户产生疑虑，在一定程度上影响跨行结算业务的开展。

(二)预留印鉴管理缺乏严格，易致使印鉴泄露，给客户资金带来安全隐患。

客户预留印鉴是防范帐户资金安全的一把保险柜钥匙，与支票相匹配，构成帐户资金的支配权。据了解，多数银行对预留银行印鉴管理不重视、不规范，银行内部人员均有接触银行预留印鉴的机会，这就为不法分子内外勾结、窃取存款人印鉴卡片从而利用高科技手段对印鉴进行克隆、窃取存款人资金提供了机会。

(三)电子刻印技术不断提高，折角验印安全系数已不高。一方面，现阶段高科技技术的不断进步，印章的复制存在“道高一尺魔高一丈”的现象，仅靠肉眼已难以辨别印章的真伪。另一方面，银行一般采用纸质印鉴卡片保留客户印鉴，经常使用会使印鉴卡片磨损、褪色、模糊甚至变形，影响识别的准确性，人工验印的可靠度变低。

二、对加强预留银行印鉴管理的具体建议

(一)规范印鉴的预留、变更、挂失操作规程

(1)印鉴的预留

申请开立人民币单位银行结算账户的客户应办理印鉴预留手续，客户印鉴的预留应遵循柜台办理的原则。银行为客户办理印鉴预留手续时，应根据客户提交的开户申请书相关信息，经审核后，在业务系统为其开立人民币银行结算帐户，同时办理印鉴卡片的预留。客户盖章建立预留印鉴卡片，预留印鉴所刻文字必须与结算帐户户名一致，同时对客户预留印鉴的真实性进行核查，核查中应要求开户申请人提供公安部门印章管理中心和工商管理部门出具相关证明材料，以防备开户申请人预留假印鉴。

(2)印鉴的变更管理

本文所指的印鉴变更是客户因名称变更、变更法定代表人或负责人等原因需要变更预留印鉴的。

单位户变更预留银行印鉴，应以正式公函的形式向银行提交变更申请，写明更换原因及应承担的责任，新印鉴启用日期等，正式公函应加盖单位业务公章。如法定代表人不能前往办理变更手续而由单位财务人员办理的，需提交单位法定代表人签字并加盖业务公章的授权书，同时被授权人提供身份证原件及复印件，银行在接到客户提交的印鉴变更申请书和相关证明文件时，应认真审查客户是否在本行开立单位银行结算账户、账号户名是否一致；营业执照、经办人身份证件是否真实有效，授权办理的授权书是否有效；申请书签章是否与预留印鉴相符；变更理由是否合理。

(3)印鉴的挂失

客户的预留印鉴发生遗失、被盗等情况时，应提交正式公函、开户许可证和营业执照及相关证明等证明文件，填写挂失申请书办理印鉴挂失手续。银行为客户办理印鉴挂失手续时，对办理挂失手续之前(含办妥挂失手续当日)签发的票据和结算凭证，应仍以挂失的印鉴作为银行办理支付结算的审核依据；对办理挂失手续次日起签发的票据和结算凭证，所挂失的印鉴不再作为银行办理支付结算的审核依据。

(二)加强对预留印鉴的使用、保管和检查

(1)实行印鉴卡片返还制度

开户银行应在印鉴卡片的其中一联加盖业务公章或开户专用章返还给申请人，作为事后核查预留印鉴的行为的重要依据，避免开户申请人以预留印鉴非该单位印章，开户后所有资金的划转皆银行所为为由的栽赃行为。

(2)严格执行印鉴卡片的保管制度

银行应将存款人的印鉴视同重要空白凭证，要明确印鉴管理人员，对已启用的印鉴卡实行“分人保管、使用签字”的负责制管理原则，会计主管或临柜人员作为存款人预留印鉴的使用人和保管人，在营业时间做到人离卡收，不能随意丢放或借他人使用；营业终了应入库保管。对因印鉴保管不善造成存款人资金损失的，应承担相应责任，属故意行为的，追究其法律责任。

(3)定期对印鉴卡片进行检查

银行相关人员应定期对本行使用中的印鉴卡检查核对，检查完毕应在相应登记簿上做出详细登记，登记的内容包括已启用印鉴卡的份数是否相符，数量各为多少，要素是否齐全，同时及时更新印鉴卡片以保证业务的正常进行。

(三)加强技术风险防范

目前各商业银行普遍使用的手工折角核对法已无法准确识别电脑印鉴图章，对此，商业银行要加强对业务人员的培训，提高识假能力，具备丰富的手工验印经验也是防范假印鉴的有效手段；银行应充分利用计算机功能优势，通过计算机扫描客户印鉴并利用其进行核对；推广使用支付密码器，将支付密码与预留印鉴配套使用，作为审核支付存款人帐户资金一个重要条件，从而控制高科技伪造印章给存款人带来的安全风险。

1、法人、私章所属人、经办人身份证原件、复印件。

2、旧印鉴卡片(如遗失，请开立单位证明，说明丢失原因，并注明：“有因此引发的一切经济纠纷由我单位承担”等字样)。

3、公安局收回旧公章的收条或报案回执或遗失声明作废的报纸原件、复印件。

4、公安局的刻章卡原件、复印件。

5、变更印鉴申请书。

6、企业名称或法人变更：提供工商局变更通知书原件、复印件。

7、营业执照正本原件、复印件。

8、组织机构代码证正本原件、复印件。

9、国、地税务登记证正本原件、复印件。

10、开户许可证原件、复印件。

11、法人授权委托书。

12、法定代表人证明书。

13、公章、财务专用章、私章。

xx银行：

我单位因(法人，会计。)变更，需要更换银行印鉴，请予办理。

原印鉴为： 变更后的印鉴为：

印鉴章 印鉴章

xx单位

盖上单位公章

年月日

您好！我是xx级高分子材料与工程专业的林东，现担任材料科学与工程学院科学技术协会副主席，负责管理协会的日常事务，组织各项活动和比赛，并且帮助同学解决在学习中遇到的问题，积极为同学，为集体做贡献。大二学年，我有幸担任院科协的计算机部部长和赤脚天堂旅游协会的外联部副部长，在协会团队中努力工作和成长。在担任计算机部部长期间，我们多次举行普及计算机知识和应用的讲座，并且对科协成员进行C语言的教学，积极引导部员们多了解新技术，多接触高新科技。在校科技节期间，成功举办了“科满校园，才智青春”电脑文化节，其中的电子竞技大赛更是取得非常好的反响。在赤脚天堂旅游协会期间，多次带领协会成员外出旅游，并且组织策划了秦淮河水质调查，玄武湖益行等活动。

大二下学期的时候，我们举办的“家乡风采秀”给来自五湖四海的同学们一个广阔的舞台，展现自己民族或者地区的文化风采，既增进了同学们之间的友谊，又为社团增加了知名度，获得同学们的一致好评。大二的一年里，我还积极参与校外的活动，在校羽毛球协会里到南京财经大学参加仙林五校羽毛球邀请赛，还在潮汕商会的团拜年会里担任接待小组组长。鉴于本人在这一学年的表现，特向您申请社会工作优秀奖。希望老师批准。在以后的大学生活中，我一定更加注重品学兼优，更加努力，也使协会发展得更好。

尊敬的xx学院领导以及各位老师：

你们好，我是xx学院20xx级xx专业的学生，我来自xx省xx市的一个偏远小山村，我叫xxx，今年20岁。

我们村地处偏僻，交通不是很发达，家里共有六口人，爷爷奶奶、爸妈还有一无所长弃学在家的哥哥，家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且父亲一直有病在身，前年去帮别人做建筑小工一不小心从外墙摔下来，所幸只是伤了腰，但是却留下了不小的后遗症，于是全家的开支几乎由母亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，继续在建筑工地做短工，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，但我并没有因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，被贵校经管学院会计录取，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家已是负债累累，村里的支书见我家困难还把我家纳入了低保户。尽管现在的处境很艰难，但我并没有被家庭情况所困扰，我坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，而是把它当成一种我前进的动力，我要努力通过学习来改变这种现状。通过了高考，人生的大学之门已为我打开，可是我实在是不想越来越沧桑的父母为我受更多的苦。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，让父母不再那么劳累，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我在餐馆里找了一份兼职工作，这不仅能减轻家庭的生活负担，还可以学会一些书本上不曾有的知识。在高考暑假期间我到上海去做过短工，每天的机械式打工，让我明白生活真的不易，单调委屈的打工生活虽然很苦很累，但是我凭借坚强的毅力坚持到了最后，因为我不想看到父母无奈的眼神和那渐渐弯曲的脊背。

对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

你们好！我是__x班的学生____，来自__。我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

我家里有5口人：爷爷、爸爸、妈妈、哥哥和我。今年我有幸的被贵院经贸学院市场营销专业录取，我和家里人都非常的高兴。

经过几年的努力，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。但是高昂的学费却让我们全家人强烈的感受到了生活的不易。家里的经济状况让我萌生了放弃求学的想法，我想早日参加工作来减轻家里的负担，父亲知道后强烈的反对，给我摆明利害，做我的思想工作，父亲通过自身的经历，给我讲到到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。说困难只是暂时的，而知识，一定要有文化、有知识，通过学习改变命运，走出困境。

所以为了让我将来能有更多的机会，在教育质量口碑良好，学风严谨的学校中接受更好的教育，全家人经过仔细筛选，多方考证，最终在高考志愿书上坚定的写下了中州大学这几个沉甸甸的字，选择了咱们学校经贸系的市场营销专业。

而我也终于在惴惴不安中等到了录取通知书。但一想到家庭的情形，我心里就很难过，爷爷今年八十多岁了，早年的劳作，本已年迈的老人更加瘦弱了，常年患病，卧床不起，每年光医药费就需几千乃至上万；爸爸常年劳累在外，给别人打小工，常常入不敷出，生活无规律，也是得的一身的病，重体力的劳动不能参加，还要靠药养着；只有妈妈一个人风里来雨里去，养着这个家，供着我哥哥和我上学，哥哥现在在河南质量工程学院就读，而今年我又考上了大学，我看着这个家。看着妈妈一日比一日憔悴，我的心都要碎了。我家是1998年小浪底水库从山里移民到了平原上，所谓靠山吃山，只靠着地里的庄稼，而如今失去了经济来源，每人才分得六分地，遇到个旱涝灾害几乎绝收。而今年旱灾严重，指着地里已无望，就是糊口都难，别说我和哥哥的学费。但这一年几千元的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。为了我和哥哥的学费，父母东拼西凑，到处跟人借钱，多少次看到父母无助的双眼，我的心都要碎了。在等待的日子里我不顾家里人的反对，到一个饭店里打工，虽然挣不了什么钱，总能起到一点作用吧！很辛苦，我却没有哭，我想到了我的父母，也认识到了学习的重要性，我一定要奋发学习，只为那父母的眼神不再无助。

多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。

我深感我自己肩头的重任。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。进入学校有一段时间了，我发现课不是很多，我将在学好功课的同时，多利用课余时间多去做一些勤工俭学，减轻家里的负担；多看书，扩宽自己的知识面，提高自己的修养。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼！

申请人：__

__年__月__

一、法院执行财产参与分配申请书范本是怎么样的？

_区人民法院：

申请人_×与被执行人_×民间借贷纠纷一案，申请人已经申请贵院强制执行，被执行人因其他案件有房地产等财产被_市_区人民法院采取了查封、扣押或冻结措施。根据《关于人民法院执行工作若干问题的规定》第90、91、92条之规定。申请人依法申请参与分配被执行人被_市吉州区人民法院采取了查封、扣押或冻结措施的财产。

申请人：_×

20_年×月_日

二、多个债权人参与分配的条件

债权人要参与分配，就必须要符合法律规定的以下条件：

（一)身份条件。申请参与分配人必须是已经取得执行依据(即已经生效的仲裁裁决书、判决书、裁定书、支付令、调解书、具有强制执行力公证债权文书等）的债权人。这一条件的主要目的是确认申请参与分配人是债权人，也就是说需要经过法定程序验证过的债权人才能申请，而没有被法院确认为债权人的不能参与。

（二）分配的前提条件。债务人的全部或主要财产已被一个人民法院因执行确定金钱给付的生效法律文书而查封、扣押或冻结，且无其他财产可供执行或其他财产不足清偿全部债务。这一条件是说债务人的全部财产不足够清偿全部债务，所以才需要按照顺序逐一清偿或者按比例偿还债务。

（三）用以分配的财产条件。债权人申请参与分配必须在被执行的财产被执行完毕之前。也就是说申请参与分配的时候，必须还有债务人没被执行完的财产可用于还债，否则失去用以分配的财产，参与分配也就没有意义。

（四）管辖条件。参与分配应当向原申请强制执行的法院提交参与分配申请书，写明参与分配的理由和执行依据，由该法院转交给主持分配的法院。

三、普通债权人能参与分配吗

根据以上参与债权分配的条件，普通债权人只要符合以上所述的各项条件就能够申请参与分配，但是是否能申请参与分配和是否能确实分配到财产不是等同的。

按照我国法律的规定，应当首先扣除参与分配的各债权人的执行费用，余额用于清偿。那么参与分配的顺序是：

（一）法定债权。如财产保全产生的债务。

（二）有担保权的债务。即在产生债权债务的时候设立了担保物或者保证人的债务。

（三）首先采取查封等措施的

（四）普通债权。也就是普通的借贷关系，没有什么担保抵押之类保障的债权。

（五）行政或刑事处罚。我国法律主要保护公民的利益，因此先保障公民的其他债权得到偿还才能分配行政或刑事处罚的债权。

需要注意的是，如果一个顺序中有多个债权人并且财产不足够清偿全部债务的时候，分配原则按照债权人之间的比例进行偿还。

综合上面所说的，想要参与分配那么就必须要写一份申请书，这样才能保障自己的做法是属于合法的，因此，在写申请书的时候一定要写清楚里面的内容，最重要的就是当事人必须要取得执行的依据，这样才能更好让执法人员同意自己的诉求。

尊敬的公司领导：

我是院的xxx，于20xx年x月x日成为本公司的试用员工。在这段时间里，工作扎实，积极进取，能够按时完成设计任务，基本能够胜任本职工作，现申请转为正式员工。

入职后，主要从事施工图设计，至今基本熟悉了设计的整个流程。在工作中，一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的各项任务；不懂之处虚心向同事请教，不断提高完善自己。

在此，我特地感谢各级领导和同事对我入职后的指导和帮助，感谢各专业同事对我工作中不足之处给予的指正和帮助。

公司融洽和谐的工作氛围、团结向上的企业文化，使我很快适应了这里的工作环境，与同事们成为很好的合作伙伴，团队协作能力也进一步提升。

大学毕业以来我一直很喜欢这个行业，这些年来我学到了很多，感悟了很多；看到景观行业的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加希望以一名正式员工的身份为效力、尽职。

在此我提出转正申请，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好本职工作，为公司创造价值，与公司一同展望美好的未来！

申请人：xxx

20xx年x月x日

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了x年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

(三)收获和体会

平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

(五)存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!

尊敬的院系领导、老师:

您好！我叫___，我来自___。现就读于___。20__年我很荣幸成为我校的一名学生，在激动与兴奋中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好工作之间的关系，努力做到全面发展。我现申请国家励志奖学金，现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、 思想情况

我在思想上积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加社团及学生会活动。与他们一起探索人生的意义，关注国际国内的发展，为自己的前途和就业铺好道路。

二、 工作情况

我身为学院学生会干事，在工作期间始终以服务同学为宗旨，为学院学生会尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。

三、 学习情况

在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己跟优秀生的差距还很远，很多方面还要进一步学习完善。学生以学习为主，因此为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，问老师，问同学，相互请教、讨论、学习，经过自己的努力，学习成绩有了很大进步。我一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自己。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放弃了很多东西。可以说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。

四、 实践情况

在大学时光里，我积极参加一些社团活动和志愿活动，利用课余和周末时间做兼职，在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

五、 生活情况

在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民且年迈故劳动力少无固定收入，家庭难以支付我的上学费用，上学一直以来都是靠着政府和亲戚的援助。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

大学是我人生中极为重要的一个阶段，在这一年里，我在各个方面都取得了进步，综合素质得到了提高。现我申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师的大力培养和在专业方面的深入指导，以及同学们在生活工作中给我的支持帮助。今后我要更加严格要求自己，力求在以后取得更好成绩。

六、家庭情况

我来自于农村家庭，我是农民的女儿，是爸妈的骄傲！自小生活在农村的我就有很大的梦想，要走出农村学成归来，带动全村人们致富！我一直为这远大的梦想而努力奋斗着。我是一个好强乐观的女孩子。因为家庭贫困家里父母年迈而且小病不断，去年母亲刚刚做完手术，不能下地劳动，只有靠年过花甲的父亲一人来撑起家中的一切。为此成绩一向优异的姐姐刚刚初中毕业就辍学。家庭的贫困更加激励我不断向前，所以我一直勤奋学习，刻苦上进，在学好专业知识的同时博览群书，增进自己的思维扩散度。在校的课余时间我积极参加有意义的活动，此外，为了给家里减轻经济负担，我每年寒暑假都去家乡所在市里打工来赚取生活费。虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成这最后一年的学业，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请申请国家励志奖学金，请院领导给予审核！在今后的日子里我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现！

我现阶段的理想是通过英语四级，学好专业课，专升本。我相信只有一份耕耘才会有一份收获，天道酬勤乃是永恒不变的真理。我一定会坚持奉行自己的信念，直至到达理想的彼岸。面对高昂的学费和生活费，我的家庭经济现在处于困难，为了使我能够顺利完成学业，并且让我的优秀才华得到充分的展现，我期待各领导对我的考验和审核。

以上即本人的基本情况，以下是本人本学年的成绩表，敬请各位领导评判审核。

此致

敬礼！

申请人：申请书模板

__年__月__日

Dear _,

My love of literature stems from the freedom it gives my imagination.

Between the author’s words and myself there are no external influences except

for my own reasoning, previous experiences and preconceptions, allowing me to

constantly evolve my own images and views. Although I enjoy film, it is these

processes and the liberty involved in reading that draws me to study literature;

a director’s understanding can only ever be one possible interpretation of a

text. For me, literature is the most intimate way of exploring the intricate

experiences of other human beings, thereby gaining an insight into their lives

and times. Through an extensive study of a wide range of literature I hope to

gain a deeper appreciation of language and a finer analytical approach to texts.

I think literature is able to capture the essence of a particular time; whether

it is a portrayal of Jane Austen’s England, the witty world of PG Wodehouse’s

London, or Tony Harrison’s bleak depiction of Northern England.

At school, my imagination was fired by the captivating stories of early

civilisations, fables and fairy tales. Recently we looked closely at the

medieval romance Parsifal, and an introduction to Goethe and Dante opened the

door to European literature for me, making me look at the influence of these

stories on the modern novel.

Having been fortunate enough to learn French and German from the age of 6,

I decided to further my knowledge of French, and in 2003 I spent 3 months in

Paris. Knowledge of another language and country has given me an insight into

the French culture; I am grateful to have had the experience living with a

French family, and creating a very personal connection with the country. I also

spent two weeks there over the summer, once again with a family, having lessons,

and finally performing a fairy tale in French.

I look forward to deepening my knowledge of the French language in order to

gain greater access to French literature. I also anticipate the healthy

combination of literary analysis alongside the work on French.

Having played the harp since the age of 9, I was fortunate enough to gain a

place in the junior department of Trinity College of Music in 2005, receiving

both instrumental and vocal tuition. I am currently working hard on grade 7 harp

and grade 6 singing. Although initially a terrifyingly large commitment, I am

grateful for the chance I have had to work in such an environment. Apart from

developing my musical skills, it is also an opportunity to meet people and work

as part of a team. I have enjoyed performing for my school, my local community,

and playing music for festivals throughout the year. I have also participated in

orchestra camps during holidays – a muddy but enjoyable experience! My love of

singing led me to the Hertfordshire County Youth Choir, where I have learned to

look at singing not only as an enjoyment but also as a discipline; combining a

passion with structure and focus. I think that learning a musical instrument has

helped me greatly in bringing discipline and structure to all my studies.

I have been an active participant in several school productions, playing

Hamlet, Eliza in My Fair Lady, Hester in A Woman of No Importance. I enjoy

communicating my own interpretation of characters to an audience, and appreciate

the different perspective it has given me in addition to textual analysis.

I look forward to the challenges the degree will give me and the

responsibility and independence of university life. I also anticipate the

opportunity I may have to study abroad with great excitement! By continuing my

study of literature and language I hope to be able to discover more about the

way in which people communicate and further my knowledge of the historical

elements of literature and language, enhancing my ability to better understand

the views and feelings of others – and ultimately myself.

Yours sincerely,

bzuowen

本人名叫，现就读于湖北经济学院工商管理学院工商管理方向专业。女，汉族，1990年9月3日出生于甘肃省酒泉市一个普通的农村家庭。目前担任湖北经济学院工商管理学院分团委学生会组织部部长一职。

家中共有4口人，父母、正在就读初三的弟弟和我。我的父亲和母亲均为普通农民，他们虽平凡但不平庸，他们勤劳朴实，任劳任怨。从小他们就对我要求十分严格，我从父母身上学到了许多做人的基本道理。虽然父母的文化程度都不高，但他们却始终保持着积极向上的心态，他们很注重我和弟弟科学文化以及思想道德素质的养成问题。父母的朴实、勤劳及前卫的教育思想深深的感染着我，在这样一个普通而又温暖的家庭中，我健康、幸福地成长。

对于我个人而言，我从小就性格开朗、积极活泼，喜欢与各种阶段的人交流，更喜欢用自己的眼睛去观察、探索与发现问题。在成长的过程当中，无论是学习上还是生活上我都在一步步的不断的提高自我。

一九九四年九月，刚满四岁的我被父母送进了家乡镇集的一所幼儿园，在那里开始了我学习的旅程。因时间的原因以及年龄的偏小，很多记忆现已变得模糊，但我敢肯定的是在那里我度过了我最美好的童年时光。

一九九七年九月，满七岁的我在家乡所在地农村里的一所学校下坝学校上小学。在老师的教导下我开始写汉字，读课文，读懂了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，我该好好学习，不辜负党对我们的教导与培养。一九九八年六月，我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了鲜红的红领巾，我心里充满着激动和喜悦，我知道它是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，并在队伍当中担任了职务。从此，在学习上，我更努力刻苦，争当先进，在班级中我学习成绩一直名列前茅，连续六年获得三好学生及优秀班干部的荣誉称号;在劳动中，我也不怕脏，不怕累，积极主动，深受到老师与同学们的表扬与欢迎。除了以上之外，我还积极参加学校举办的各项活动，先后获得了市级“夜光杯”青少年歌曲大赛二等奖以及区级诗朗诵二等奖的好成绩。

20xx年九月，我以优异的成绩考入了家乡所在地的下坝中学，在那里就读初中，在第二年我就加入了中国共产主义青年团，在中国共产主义青年团思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，不仅学习成绩优异，而且尽心尽力为班集体服务，在初三时被评为市级优秀学生干部，同时在中考时我因成绩优异而考入了免费高中。

20xx年至20xx年，我在酒泉市的一所私立高中就读，三年的刻苦努力及老师的细心教育，学习成绩提升的较快，但是在高考时由于各方面原因，成绩考得不是很理想，因此我选择复读一年。在复读的一年当中，我广泛的搜集各类模拟试题，反复的做各种类型的题目，顺利地通过第二年的高考，幸运地考取了湖北经济学院工商管理学院工商类专业，实现了我的大学梦想，翻开了我人生历程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。开学初，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身的理想和愿望。

在大一的一年中，我在班级里担任副班长，更在院学生会担任组织部干事一职。在工作期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心像别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在同学们利益面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在学生会中，作为老师和学生桥梁的我，认真做好上下沟通问题的工作，联系和组织部门工作顺利的开展，并得到了老师和同学们的一致好评，我参与并组织了各月团组织生活以及团组织生活展示会等活动，为同学们提供了一个展示自我活力的舞台;在班集里，我勤奋学习，团结同学，努力带领同学们参加各种活动，切实让同学们做到学习锻炼两不误，在此期间我还与同学组队参加了“模拟企业经营挑战赛”，并取得了第二名的好成绩。

在工作中取得成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入学习中，向同学、师兄姐妹请教、讨论、学习、集思广益、广开思路，经过自己的努力学习成绩较前一阶段有了很大的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但各科都还不错。

对于我个人而言，从小受到良好的教育，沐浴着党的阳光逐渐长大，从小学开始就知道因为党我们才有现在幸福美好的生活，从小学、初中、高中到现在大学，接受了十多年的教育，我的思想也随着年龄以及知识层面的加深而发生着巨大的变化，在我的思想意识当中共产党的先进思想与先进事迹，潜移默化的给我留下了深刻的印象，他们的诸多路线、方针、政策都能与中国的现实相符合，从不同层面上推动着社会政治、经济、文化的发展，我想作为当代大学生的我，受到良好的教育，应当积极的投身到社会主义现代化建设的队伍当中，为祖国、为人民奉献自己的力量，因此我选择加入党组织，能够以更加积极的心态，更好的面貌去为人民服务。

我相信，无论在什么情况之下，我都将严守自己的承诺，积极地为社会主义现代化建设做贡献!

进入__成教学院已经将近三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。

遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。

由于函数本科的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

尊敬的公司领导：

感谢您在百忙之余阅读我的辞职申请书！经过几度的慎重考虑，和内心的挣扎。我决定上交这封无奈的辞职申请书，重新定位我的生活状态。

首先要感谢的是这x个多月工作以及来培养我、帮助我，支持我的各级领导和兄弟姐妹们，这份感情是无法用言语来表达的。

经过x个多月工作的磨练，这段美好的欢乐时光深深地印入了我的心里，暂且不谈成败得失，起码和兄弟姐妹们相处是真诚，没有任何戒心的。

忙完了当自己静下来的时候，常常会想这样一个问题自己到世上走这一遭，自己能做什么？自己是什么？又能带走什么？你为什么活着？你活着有意思吗？

这也许就是我的人生态度：虽不尽如人意，但求无愧于我心。

每当独自伴着烛灯深埋在寂静的深夜，自己就会回顾自己这一生的点滴，然后是长长的失眠相伴，但愿伴着落叶陨落时，希望自己不会后悔。或许可笑、或许可悲，或许无知、或许无聊，但这是我作出辞职的依据。

该如何正确定位我的人生目标呢？至刚进入学校的时候就开始考虑这个问题了，随着时间的推移，问题迎刃而解。首先是家人的支持，其次是兄弟姐妹们的鼓励，再次是选对反向。然后心中应有一个自己向往的岸。不经历风雨，怎么见彩虹？年轻是需要付出代价的，年轻是有希望的，年轻是锐气的，希望当我老的时候还能笑看这一切！

昨日，成安之xx机构招聘讲师助理，我经面试后以被成功录用，20xx年x月xx日将赴xx任职，人不怕辛苦，就怕找不到方向，我觉得哪里更适合我，因为从小就有个梦想成为一个演讲家，以前虽然想但是总找不到机会，现在有这么好的一次机会我不想放弃，同时也希望公司给以我这次机会。

至20xx年x月x日到今在一个多月的学习时间公司教会了我好多东西，由于我自身有很多不足的地方需要改进，我想要成为一名合格的服务员我自身存在很大的缺陷。加之我对酒吧的夜生活很不适应，所以想出来外面学习一段时间后在重返公司，初进公司时，你们也曾说过有x个月的试用期，若不适应便可批准退出，诚信应是一个公司之魂，还望您能实现。

若您给以批准，望x月xx日可退出离开公司。感谢所有培养我、支持我的人，感谢所有爱我、恨我的人！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

尊敬的院系领导老师：

我叫___，是______的一名学生。

做事先做人，人不立，事不成。在两年多的大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。在老师和同学的帮助下和自己不懈努力下我学到了很多，各方面都取得了很大的进步。秉承着“志比昆仑，学竞江河”的校训，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近!

作为一名大学生我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，进入大学两年以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗!我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出国家奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下：

一、思想进步紧跟党走

大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识，于大二上学期参加了党校培训并成为了一名入党积极分子，并努力争取在这学期成为一名预备党员。我时刻以共产党员的标准来要求自己，时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。

我还是青海大学第一期“青年马克思主义培养工程”的第一批学员。在“青马工程”培训班里，进一步学习马克思主义思想，党的知识和__等，使自己的思想、认识得到进一步的提升，坚定理想信念、勤奋刻苦学习、培养高尚品德，并使自己能够成为一名真正马克思主义中国化最新理论成果武装的坚定的青年马克思主义者，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、学习刻苦，成绩优秀

我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的两年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时博览群书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这两年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。先后获得校优秀学生奖学金，“中诚”奖学金，校三好学生，院优秀团员，优秀学生干部等光荣称号。大二时已通过计算机二级及英语四六级，并打算继续考英语六级和计算机三级。在老师、同学们的指导和帮助下，看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步。在接下来的大学生活中我更加要看清未来，找到自己的方向，让自己的大学生活过的充实而有意义。

三、工作出色，认真负责

学习之余，我曾担任院学生会学习部副部长。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。同时我还积极参与“迎新生辩论赛”“迎新晚会”等院活动的策划和组织，使得活动都圆满的达到了活动的目的，得到老师和同学们的一致好评，并取得了一定的成绩。通过在学生会的两年时光我学会了很多，收获了很多。

四、立足专业，全面发展，积极参加课外活动

作为土木工程学院的学生我深知动手能力的重要性，因此，在学习专业知识的同时，我积极的参加各项课外活动，将专业知识付诸实践。大学两年我先后参加过“周培源大学生力学竞赛”，“大学生创业设计大赛”，“结构设计大赛”，“全国大学生英语竞赛”，“外研社杯英语演讲比赛”。并且在这次外研社杯英语演讲比赛中进入了复赛，不管结果如何我都会尽的努力让自己不留遗憾。

在工作学习之余也没忘德、智、体全面发展。积极参加各项课外活动，丰富自己并提升自己。大二时参加了学校的第一期“青马工程”。因为喜欢唱歌，我还参加的青海大学合唱团。我还积极的和学校的外交进行沟通，认识一些国外的朋友，努力提高自己的英语口语和听力水平。在课余时间我还常去图书馆看一些喜爱的书籍。通过这些，我全面发展了自己，自己也正在向着成长为一名品学兼优，综合素质过硬，专业素质突出，全面发展的大学生的既定目标不断迈进。

五、家庭经济困难，个人自强不息

我来自农村，父母都是朴实无华的农民。全家共四口人，父母以务农为生，家庭收入主要来源于农田收入。因为爷爷奶奶年老体弱经常生病，特别是爷爷多次住院开刀，还要供两个孩子上学，家里的经济情况比较紧张。但是农村的生活赋予我吃苦耐劳，不畏一切艰难险阻的品质。，我进行了大量的社会实践活动，包括课余时间做家教，假期期间去打工等，以此来减轻家庭负担。从这些工作中我锻炼了自己还认识了很多朋友。我从没有因为家庭困难而自卑过，我时刻告警自己：既然我不能选择我的出身，我可以把握自己的命运。

坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。没有土木工程学院各位老师、同学的支持和鼓励也不会有我今天的成绩。在此我要特别表示感谢!当然，我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去

鉴于上述多方面情况我特此向学校申请国家奖学金，期待各位领导的检验与考察.

此致

敬礼!

申请人：bzuowen

__年__月__日

各位领导：

我是建筑工程学院城建系建环班的李某某。我很需要各位学校领导帮忙我和我的家庭渡过难关，让我有幸和我们班的同学一齐顺利完成学业与生活。

我来自XXXXX，家住XXXXX。父母离异多年，我同父亲生活，母亲早已不给我任何抚养费。父亲再婚了，对方还带着一个幼龄女儿。爷爷奶奶也同我们生活在一齐。父亲年纪大了，身体一向不好，不能过度劳累，还有就是阿姨每月也基本赚不到多少钱，靠爷爷的微薄退休金来维持6口之家的费用，实乃艰巨。而我一向在读书，年年少不了的是我的学费和生活费的花费，我的学费变成了我们家最大的负担。在收到新疆大学的录取通知书的那个夏天，由于家里没多少钱。父亲向亲朋好友借钱，给我交头一年上大学的学费。

在大学这个小社会团体中，我会坚持把学习科学文化知识放在首位，不断充实自我，完善自我。遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，用心参加社会实践活动和各种公益事业，培养自我的自主创新潜力，提高自我综合素质，做一个诚实守信、道德品质优良的四有青年。努力争取获得国家奖学金，以减轻父母的负担。我会加入分团委、社团来锻炼自我，为同学们服务。发挥自我的潜力，展现自我的水平。在大学的这两年多里，我用心的参加党课培训并且以优异的成绩结业。在我一向以一个共产党员的标准要求着我自我，也以一个热血的胸怀爱着我们的祖国、我们的党和我们的学校。

假期里，我因为家庭的原因并不能参加过多的感兴趣的社会实践，要陪伴年迈的爷爷奶奶。我只能努力做一个孝顺的孩子。为了这一年的学费和生活费，我很心疼辛苦的爸爸。在学校，我也一向很省吃俭用，有可能就会去打点工。

但是我虽然家庭状况不好，但是精神很用心向上，家庭困难不会成为我前进论上的绊脚石，我会用努力向上的精神和用心进取的斗志克服前进路上的种种困难，我相信我会充实的过完我的大学生活，同时我也会用心参加各种社会活动，给所有人一个完美的答复。

我期望能申请到这笔助学金资金，，对于一个普通的家庭来说并不算什么，但对于我，对于我的家庭却好处非凡，我会用我的努力去报答国家的恩赐，在大学期间认真学好每一门课，用心参加课外活动，做一名合格优秀的大学生，不辜负党的期盼，学校和栽培，等将来学有所成后，毫无保留的回报给这个社会，做一名无私、伟大的建筑人，为建设完美的祖国尽自我微薄的一分力量。

很感激国家对我们家庭贫困学生的重视，也很感激各位领导对我们的关怀，期望领导能够思考我家中的状况，助我顺利完成学业，我会十分感激的。，请相信，在学校，我会是一个优秀的大学生，在社会，我会是一名合格的敬业者，我会用自我感恩的心做对社会有用的人，多谢！

以上是我家庭现状，真诚的期望领导、学校能给我一次机会。我是真的很需要这份助学金。我必须会努力学习，争取上进，改变命运。将来做一个有益社会的人，回报社会，回报祖国。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的`xxx学校领导:

我是牛栏前学校初中部xxxx届九年级班学生。鉴于在校初中学业已基本完成，本人要求并经家长同意提前离校参加社会实践，现特向学校提出申请。在离校期间，经常与学校保持联系，在学校需要本人返校时，及时返校。在此期间学校重点强调了我的安全与法律责任意识，如若发生的安全事故和法律责任，由我学生本人及家长负责，与学校无关。

离校的日期从xxxx年xx月xx日起至初三毕业为止。特此申请，请予批准！

申请人签名：

学生签名: xxxx年xx月xx日

家长签名：xxxx年xx月xx日

批准人：

班主任签字：

学部领导签字：

xxxx年xx月xx日

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

学历

1、在国内是重点大学的学生只需要完成一个学期的学习时间，就可以进入德国本科读相关专业。

2、在国内是普通大学的学生如果是只读了一个学期的话，是可以进入德国的学校读预科的。

3、在国内是三年专科的学生要学习了三个学期以上才能进入德国的学校读预科。

4、如果你是高中的毕业生，那就不符合德国的大学要求，当然也包括预科也不行，必须要进入国内的大学读书才行。

5、专科的毕业生也要在德国读预科或者是通过预科的考试之后才能申请。

语言

去德国读本科对学生的德语是有一些要求的，德国的每所大学都要求学生有800个小时学习德语的时间，还要参加德语的考试符合要求的才能申请。

1、DSH：这种是对于没有德语基础的学生而作出的要求，当学生满足了这所大学的所有要求(除了语言)之后，就到德国先学习一年的德语，这一年是非常难熬的，你不仅要学习德语，还要适应这里的环境，不过这都是为你进入大学提前做的准备。你在德国学习完一年的德语之后，就参加DSH考试，通过之后就可以去读你想读的专业了。

2、德福考试：这种一般在国内就有考试，想申请德国的本科专业大部分都是要求考到TND4，有一部分的专业是要求能考到TND5的，德福的考试是要比DSH考试要难一点，但是费用是要比它低很多。

3、APS：学生还要通过APS的考试，考试分为面试和笔试，笔试一般都是考专业知识，而面试则是考你的德语语言能力，还有你的学习情况等等。