关爱残疾儿童家长培训会讲话稿五篇 综合讲话稿范文优秀20篇

尊敬的各位家长：

您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会。今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的心愿，那就是为了孩子的健康、为了孩子的成长。

一、学校与班级情况：

虽然新狮小学面积不大，学生不多，但取得的荣誉却不少。给我印象最深的是婺城区中小学校园集体舞银奖(50几所学校参加)、婺城区飞人大赛第六名(有33所学校参加)、还有六年级的何筠获得全国少儿艺术人才风采大赛金奖等等。我班也获得了迎奥运跳绳比赛年级组一等奖、教师5个课题在市里全部获奖。这些荣誉跟家长对学校的支持是分不开的，更大一部分原因是家长对孩子从小的培养。他们抓住孩子的特长，从一年级开始就参加相关的课余培训才获得了今天的成绩。我们班也有很多孩子参加了雏鹰活动，家长们可不要认为只要参加了就水到渠成了，关键还是坚持和努力。希望家长们要经常检查孩子课余培训的学习进展，并能继续支持学校工作，积极参加学校活动，并提出宝贵的意见和建议。

二、学习情况:

我们班的孩子还是比较聪明的，但做作业非常不仔细，出错率很高。希望家长与老师一起强调这个问题，早日帮孩子改正这个毛病。

三、家庭作业情况：

所谓家庭作业就是指在家里完成的作业，从半个学期的反馈情况来看挺不理想的，三天两头出现家庭作业忘做或漏做的现象，而且是就集中于几个孩子。最头疼的就是背书情况，我现在要求是2天背一课，但班里至少一半孩子是完成不了的，每天还需花一节课的时间让他们背书。希望家长在工作之余不要忘记孩子的学业。您辛苦工作不就是为了孩子的将来吗?如果从小就对他的作业习惯不严格，以后会更难教育。从今天起，我们将准时放学，如果您的孩子由于动作慢，作业没有及时完成，我也不会把他留在学校，因为这就是吃力不讨好的活儿。所以家长们请你们辛苦点，每天的家庭作业务必负责起来。检查好后及时在家校联系本上签字，也省得我第二天再麻烦你。

四、需要家长配合的常规活动：

1、每个星期一有升旗仪式，提醒孩子穿校服。

2、星期一至星期五要佩戴好红领巾，红领巾象征着红旗的一角，要经常清洗干净，佩戴整齐，不能当玩具玩，

3、每天上学早晨不要迟到，8:00准时到校，交各科作业本，摆放好课本，对于自控能力不强的孩子，要盯着他进校门，不要让他在校门口逗留;

4、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课，不要给孩子留下上不上学可以随便的印象。

5、上学期间不要让孩子带任何的零食、玩具和钱。开学以来，有些孩子的控制能力差，零食和玩具严重影响孩子上课的注意。

五、夏季作息时间：(致家长的一封信)：

六、安全问题：

相信有些家长已经知道在我们班发生了一件任何人都不希望看到的`悲剧。家长把“孩子交给学校就放手”的想法和做法必须改变了，学校对未成年学生将不承担监护职责。从9月1日七，教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》开始施行。即使是在校期间，家长依然要为自己未成年孩子的行为承担相应的俄法律责任。

1、读报纸

2、夏季玩耍:天气越来越热了，安全隐患也越来越多，特别是池塘边，请家长们一定要吸取这次教训，节假日监督好孩子的玩耍安全。再加上天气一热，孩子就容易中暑，请家长每天提醒孩子带一瓶水，我已经在教室里再三强调如果感觉身体不舒服就要马上来跟老师讲，我会及时处理并通知你们的。

3、配合老师加强安全教育，在家玩耍时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走铁楼梯时一定要扶着楼梯扶手，如果要外出必须经过家长的同意。

4、要注意路上安全。据统计，2006年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则世界排名第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。

在这里我想先讲几个交通事故的案例，让我们引以为戒。

(一)随家长出行惨死于车轮下：①江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋，男，6岁。放学爷爷接他，站在校门口准备穿过马路回家，这时他妈妈站在路对面喊他，杨洋就挣脱爷爷牵他的手，向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡，他妈妈见此状，猛扑到杨洋的身上，杨洋!杨洋!从那天起，杨洋的妈妈天天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋……。

②南岸区南坪小学三年级学生甘小红，女，9岁。上午，跟随父母去买鱼苗乘车返回，下车后，自己就从客车前面走，未注意左右来车，突然横穿公路，被小货车将她撞出8米远倒地死亡。

(二)上学、放学横穿公路残死于车轮下：

①小学一年级学生周婧，女，7岁。上学不注意左右来车突然跑过公路，被右边一辆拉砖的解放牌大货车左后轮挂脱10米多远，左腿骨断裂，截肢安装一个假肢，花一万多元，留下终生残废。

②一年级学生陈卓，女，7岁。下午放学回家，从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横公路，被右边驶向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警队的办公室里。

(三)在公路上追逐玩耍被汽车压死。

①小学三年级学生陈渝生，男，10岁。晚饭后与几个同学在渝中区中兴路边玩耍，陈突然跑过马路，被一辆大货车左前轮碾压右腿和头部，送医院抢救无效死亡。

②两名男同学公路上玩耍、打闹，其中一同学彭伟，8岁，突然跑过公路，被驶来的一辆渝州大货车碾压当场死亡。

③小学二年级学生赵杰，男，8岁。父母在公路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿公路，头部撞在驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救无效死亡。

这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

据我了解，班上有32个孩子是自己步行回家的，其中有20个孩子回家途中要经过十字路口，这里存在的安全隐患是很大的。孩子刚上二年级，还太小，自己步行回家是很让人担心的，所以我希望每个家长都能来学校接送孩子。如果你是自己来接的，请你在致家长的一封信上写明来接，并签上您的名字。如果您是让孩子自己回家的，请您写明情况，并签上您的名字。这样我也心里有数:来接的孩子就让他在教室等，自己回家的呢就多加吩咐。

1、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，免得害人害己。

2、饮食卫生:夏天吃的零食又多起来了，我在学校是不允许孩子买零食的，请家长在家也不要让孩子吃不干净不卫生的食物，防止食物中毒。

家长们，让我们为了孩子的健康成长，时刻绷紧安全这根弦，要知道这是做一切事的前提。请家长也要提高这方面的意识，想得远些，为孩子考虑得多些。

当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，而当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。

可你有没有发现在我们身边还有这样一群子

，他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们嗷嗷待哺的孩子背井离乡，外出打工。用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。而他们的子女将远离父母的关爱。很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在。当别人的孩子在父母的怀抱中撒娇时，他们被留在了乡下的角落里孤独地像草一样生活。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字——留守儿童。这些儿童曾有被遗弃的感觉。

他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。他们茫然地观察着周围的人群，由于缺少父母的关爱，在性格上变得是那么内向。孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了层厚厚的防护墙。其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。在这里我要以一名少先队员的身份，站起来高声呐喊，给他们一点爱吧!其实在这个感恩的世界里，在社会这个大家庭里党中央、政府、学校、老师和同学们都没有忘记你们，你们的教育生活都牵动着亿万群众的心。做为一名少先队员，我要首先从自身做起。用我的爱心去温暖我身边的留守儿童，手牵手扶助他们;用我的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;用我的童心去感化他们，让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;用我温暧的小手捧去一束自强不息的山花，点缀他们的生活。其实温暧就在你们的身边。同时，要鼓励他们要自强，父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。我们的生活是五彩缤纷的，只要我们正确的面对，端正自己的心态，克服困难，走过来吧!同我们手牵手多一份关爱，多一份亲情。

最后，我们要发动全社会的爱心人士，来帮助这群弱势群体。给他们一点关爱，用爱去呵护他们。让他们同在一片蓝天下自由地翱翔。同在阳光下灿烂地绽放。让他们的脸上洋溢着自信的光芒。让温暖阳光，诱人的花香装满他们自信的胸膛。同是祖国的花朵同在一片蓝天下成长。让我们拿起手中五彩斑蓝的画笔尽情地描绘出诗一样美妙的世界吧!

各位领导、爱心人士、老师、同学们：

大家好!

明天就是元旦佳节了，又是崭新的一年。今天我们在这里举行“情暖寒冬 志愿同行”关爱留守儿童活动启动仪式，就是希望所有的孩子都能度过一个温暖的新年!

首先我代表团镇委所有的青年干部向大家表示祝福，提前祝愿大家节日快乐、学习进步、身体健康;向为儿童们的健康成长辛勤付出的园丁们表示衷心的感谢，谢谢你们无私的奉献;向社会各界关心和支持儿童成长的单位、企业、社会志愿者团体和爱心人士们致以最亲切的问候，谢谢你们慷慨的爱心!

少年是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义接班人，关心少年儿童，就是对祖国的关心，对少年儿童负责，就是对党和国家的未来负责。在城镇化进程建设中，农村出现了一大批父母在外地务工的留守儿童，他们的父母为推进我国城镇化建设做出了巨大的贡献，他们没有父母的陪伴，缺失了父母的关爱，也更需要我们的政府、企业和社会各界人士带给他们帮助和温暖。

关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社会各界共同努力。希望通过此次活动，能够集中全社会的各方力量，共同关爱留守儿童，在生活上、精神上、学习上给予他们关怀和帮助，让他们在“社会大家庭”的帮助下成为社会的栋梁之才。同时，希望此次活动能够激发更多有识之士加入到关注扶助留守儿童和贫困学生的队伍中来，为社会文明和谐做出更多的奉献。

在此，我也希望我们的同学们能够勤奋学习、刻苦钻研，把党和政府的关怀、社会各界的关爱，转化为学习的动力，以乐观向上的精神迎接学习、生活中的各种困难和挑战，用学习充实自我，用知识成就人生，用行动回报社会。

同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，你们肩负着振兴中华的重担，希望你们克服种种困难，培养高尚的情操，树立远大的志向，自尊、自信、自立、自强做合格的小公民;在学校努力学习，奋发向上，学习好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领;在家里孝敬长辈，加强锻炼，做一些力所能及的家务劳动，做一个不让父母担心的好孩子。今天我们准备了一点爱心物资，送给你们，这些物资凝聚着党和政府以及社会各界爱心人士对大家的关心和鼓励。虽然你们的父母远在他乡，但是你们有爷爷奶奶的疼爱，老师的关爱，还有千千万万爱心人士和志愿者们与你同在，你们的成长不会孤单。

这里，再一次向为本次活动提供大力捐助的社会各界人士表示衷心的感谢!众人拾柴火焰高。相信在社会各界的大力支持和共同努力下，关爱留守儿童活动将会深入持久的开展下去，会有更多的留守儿童和困难家庭子女在爱心助学行动中完成学业、健康成长、走向社会。

寒假生活即将开始，春节日渐临近。最后，祝各位老师身体健康、幸福美满!祝各位同学寒假愉快，学业进步!

谢谢大家!

各位老师，在座的同学：

大家晚上好!今天我演讲的题目是《我们心中有一条爱的彩带》。“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳。”每当这首歌响起，心中总会浮现出一张张阳光可爱的笑脸,美好的让人无法决绝。但我同样也无法忘记那一张张沉默而倔强的脸庞，像角落里坚强生长的小花，渴望阳光，渴望生长。

那些先天带有缺陷或后天心里有障碍的儿童，如同含苞待放的花骨朵需要家长，老师，社会的关爱去浇灌，才会绽放出美丽的花朵。他们也该是天真烂漫的年纪，和同龄的孩子们笑着，闹着度过美好的童年。而不是在众人悲悯的目光中，嘲笑的眼神里成长。幼小的心灵害怕被人抛弃，渴望爱，渴望被关心。他们被家人放在康复训练中心里，在这里大声歌唱、说话、跳舞的几乎全是老师。在这么热闹的环境里，孤独的儿童们仍然执著在他们孤独的世界里，他们四处游移的眼神中传递出漠然，好像周围的一切与己无关。

听去康复中心的同学谈论当时所见。地板上，几个孩子围坐一圈，有位老师在中间讲着将要上课的内容。从远处看，不会觉得这群孩子有什么不同的地方，仔细观察才发现每一个孩子的表现都有些奇怪：有的一直在玩着自己的手指，有的眼睛呆呆地望着一个地方，突然有个孩子站了起来，不停地转圈圈。每个孩子的身后都有一位指导老师。开始上课了，中间的老师做一些简单的手部动作，一些孩子在模仿，另外一些孩子却依然保持着默然的表情，这时候，身后的指导老师便会拿起孩子的手，照着中间老师的动作模仿，但是孩子自己却依旧默然。

他们是一群孩子，年龄从3岁到10岁不等，他们长得也白白净净，有着漂亮的大眼睛和长睫毛，然而他们却不能像正常的孩子一样去普通的学校上课、学习，与同伴们一起嬉戏;他们是一群特殊的孩子，多数是自闭症，还有个别是智力发展缓慢的孩子。

在人世间，各种各样的病痛，各种各样的天灾人祸，都会出其不意地、令人难以掌控地降临，给人带来短暂的，或者是绵延无期的痛苦，甚至改变一个人的命运。能够拥有正常，就是一种幸运!想到平日里常常看到父母们因为孩子的顽劣淘气而恼恨，因为孩子的生病影响到自己的生活和工作而抱怨，因为孩子的学习成绩不理想而对他横加指责……这些恼恨和抱怨的情绪是多么奢侈啊!

当我们这样理解所拥有的一切时，当我们这样感恩生活的时候，相信很容易就能够做到：在看到不一样的人时，我们的眼光是一样的。而且，我们一定会更加珍爱生活中所有的一切，一定能自每个平凡的日子里获得令人心醉的新体验，也一定会获得更多生存的意义。

除了爱，没有什么能抚平这些特殊儿童的心灵创伤，安慰他们受伤的灵魂。

心中有一条爱的彩带，我祈盼着：这爱的彩带将你我紧紧相连，使更多的特殊儿童得到关爱，使他们在爱里再无惧怕，在爱中再无伤悲。

家长同志们，你们好!

今天，你们放下工作，放弃休息，齐聚学校，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我表示热烈欢迎，并致以衷心的感谢!今天，我们在这里召开家长会，一是为了让我们每个家长了解开学以来孩子的表现，二是向各位家长汇报学校教育教学工作情况，形成家长与学校教育的共识，有效防止走向家庭教育的误区，及时消除孩子成长的烦恼，使家长都成为合格的家长，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合。

下面我想就学校的教育教学活动开展、家校共育两个方面，在这里与家长们进行简单的交流和探讨。

我校的教育教学活动以多彩教育的办学特色为宗旨，以孩子的习惯养成为主线，提高孩子的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中，始终贯彻一切为了孩子个性化发展的教育理念，从孩子的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等诸方面，全力提高孩子的综合素质。

一是在教学上严把质量关。定期开展示范课、公开课、业务研讨、联片教研、课题研究、业务学习等一系列的教学、教研活动，来提高教师的教学水平。在孩子作业方面，着手抓好孩子的作业质量，不但要求孩子作业数量合理、练习广泛，还强调孩子作业的书写及教师的批阅质量等。平时，教导处通过对孩子作业的监督及每月一次检查等活动，来保证孩子作业的质量。

二是注重孩子行为习惯的养成教育。学校作为教育人的阵地，我们对孩子行为习惯养成教育一直是常抓不懈。在培养孩子各种好习惯的养成中，老师们以身作则、言传身教，做了大量耐心细致的教育引导工作。我们欣喜地看到：孩子们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变，校容校貌建设得到了上级领导，以及来校学习的其它学校老师的高度评价。

三是充分搭建展示平台。本学期，我校将继续组织孩子们参加各级各类教育教学活动，让孩子在活动中体验学习的乐趣、在活动中享受成长的快乐，在活动中锤炼毅力，培养合作意识、团队意识和综合能力。

关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几点建议。

首先，我们家长要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，学校老师不仅要给孩子传授知识，还要教给孩子做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。希望我们家长，要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，是否尊规守纪，孩子是否合群，独立性怎样，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现，客观的反应给老师，便于老师进行针对性的教育。

二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变，社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子放到学校也就放心了，但大家要知道，教育不是万能的，它需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女，在家长眼里他们都是优秀的、完美的，不少家长存有一种溺爱的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老师或其他人对自己的孩子进行批评教育，对孩子的话偏听偏信，总认为自己的孩子是对的，为一点小事，不经调查就大发脾气，少数孩子在校内外发生了某些不良行为，老师苦口婆心的进行教育，甚至有时还会遇到家长的误解。这样势必会更加助长了孩子的自私、任性。长而久之，孩子对学校的规章制度就会漠视，对学校教育就会产生逆反心理。我们说，孩子犯了错误，学校、老师对他进行一定的批评教育，让他们认识错误，有时还要对其进行必要的纪律处分，这样做的目的，就是促使孩子改掉自己的错误，勇于承担责任，别无他意，作为家长不能护短。当然，老师在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我们真诚希望广大家长到提出宝贵意见，通过正确渠道解决，相信老师与每一位家长的出发点是一致的，老师的一言一行都是为了孩子的成长。

三、建立良好的家庭教育氛围。作为家长，最重要的是时刻注意自身形象。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。

五、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高鹜远，不切实际。

六、教育孩子养成良好习惯。一是要教育孩子养成写作业专注的好习惯，孩子做作业时，不要让孩子一写作业就要喝水、跑厕所，或是一边做作业，一边在吃零食、说话、看电视、听音乐等。孩子做作业时，家长也要老实一点安静上点。我们有的家长，孩子在做作业，他在旁边看电视、打游戏、摆龙门阵，甚至打牌搓麻将，这些都是要不得的。第二是要让孩子养成一个生活有规律的人，自己的事让他自己去做，家长不要样样包办，比如房间的布置整理，书包的整理，写作业后学具的收拾整理等等。不要等孩子出门了才忙着找东西，我们有的孩子常常把作业或书本忘在了家里，做事丢三落四，这都是孩子自理能力差、习惯差引起的。另外，家长每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，住校生星期天更要认真检查。现在孩子学习自觉性不高，懒惰、贪玩、怕困难、不能吃苦，这是独生子女的普遍现象，如果家长的检查、督促再缺失，那我们孩子的学习又怎么能提高呢?最后，敬请各位家长对我们的工作，继续给以大力支持和配合，再次谢谢大家的光临!

家长培训会校长讲话稿相关

对于留守儿童这个词语，我是在我们学校举办的一

次活动中知道的，他们是和我们一样的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，还有和我和我一样大的孩子，不一样的是，他们不像我们一样有爸爸、妈妈的呵护和关爱，他们只

能通过电话听到爸爸妈妈的声音，他们不能和我们一样躺在爸爸妈妈怀里撒娇，他们要帮着爷爷奶奶干些力所能及的活，来为爷爷奶奶分担家务，虽然他们和年龄和

我们差不多，但是和我们相比，远远不如我们受到的来自家的关爱多，和他们相比，我们是幸运的，但是生在新中国的他们也得到了来自社会各界的关爱，得到了他

们从父母那里缺失的温暖。

从学校回来，我查了一些资料，知道我国的留守儿童是那么多，在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%，农村留守儿童已非常普遍。相关调查发

现，超过半数的留守儿童不能和父母生活在一起，33%的父亲、25%的母亲外出5年以上。而且60%—70%以上的父母是在外省打工，30%的父母每年回

家一次，打电话成为留守儿童与在外父母联系的主要方式，但也有约2%的父母与孩子常年无联系。由于长期与父母分离，儿童在面对自身变化、学习压力、人际交

往等问题时，缺少父母的关怀，对他们健康成长很不利。

举个例子吧，在我的老家，我就认识一位留守儿童，她的名字叫娜娜，按年龄我还该叫她姐姐呢，她爸爸妈妈出去打工了，有的一年也不回来一次，她没有爷

爷，每天和奶奶一起生活，开始的时候，我不愿意和她玩，因为她比我还大呢，但看上去身上的衣服很破旧，有时候还很脏，后来妈妈告诉我，她的爸爸妈妈出去打

工了，她的奶奶年龄大了，她因为要帮奶奶干活，所以身上才会很脏，有一次我看到她为了挣钱，还去帮人家干活，我真的敬佩她，为我以前的想法感到后悔，后来

我每次回去，只要能见到她，我总会和她玩，她很关心我，还会拿着她帮别人干活挣的钱买东西给我吃，但是我还是觉得她没我幸福，有时候也很可怜她，但她每次

都是乐呵呵的和我玩，有时候也会向我投来羡慕的目光，有一次我问她想不想妈妈，她哭了，她说她很想妈妈，但是妈妈要打工挣钱，不能回来照顾她，所以她要听

奶奶的话，我听了真是好难过。

然而最近一次我回老家，我看到她穿上了新衣服，看上去很高兴的样子，我问她，她说她现在有了新家了，是留守儿童之家，我问她那个家好玩吗，她说好

玩，在里边可以学习，可以做游戏，我说那你还是见不到你的妈妈呀，她说她现在已经被一个妈妈认领了，她对她很好，给她买了新衣服，还有新书包呢，她还会定

期来看她，娜娜说这些的时候眼睛都在放光呢，娜娜还告诉我，她现在通过帮扶结对子，还认识了一个城里的朋友，她送给她好多好看的书，她们经常打电话聊天，

可开心了，我听了真替她高兴。

后来妈妈告诉我，现在国家的政策好，留守儿童状况得到了很大的改善，各地都在建守儿童之家，还有留守儿童代理家长，还有就是帮扶结对子等等好的政策

帮助留守儿童，在学习生活各方面，留守儿童都得到了很好的照顾，我听后真是高兴，我想娜娜现在一定在好好学习，快乐生活吧，我真想马上再见到她，听她讲讲

她在留守儿童之家的故事。

7月19日，观斗苗族乡白仁村组织开展关爱留守儿童培训工作，暑期培训班的全体学员共计40余人参加，白仁村副主任马列负责培训。

培训会上，马列就暑期防溺水、防飙车等进行详细的讲解，要求孩子们要树立正确的安全防护意识，家长们要做好监护工作，在外务工的家长们也要加强和孩子的电话交流沟通，培养孩子的兴趣爱好，充实孩子的业余生活，让孩子健康快乐成长！

培训会后，结合暑期苗族文化培训课程安排，芦笙班老师带领孩子们进行学习演练，检验孩子们近期的学习成果。围观群众纷纷表示：“观斗苗族乡开展的培训内容丰富多彩，不仅充实了娃娃们的暑期生活，也从思想上提高了孩子们的安全认识，为关心关爱青少年成长营造了良好的氛围。”

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是x学院x级x班班长x，很荣幸有机会跟大家交流我参加x年班长培训班的心得体会。在大一伊始，我就有幸担任了班长一职。作为一名主要学生干部，对我既是一种激励也是一种考验。在去年的这个时候，我也同大家一样，刚刚当上班长，对如何管理班级、如何做好老师和同学的纽带等问题充满疑惑，可是培训班改变了我，在这里我要向班长培训班中给予过我指导和帮助的领导老师，表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供了一个学习和交流的平台。

将思绪带回一年前的培训，在x校长的《x》报告中我了解到，大学班级类型分为进取型，一般型和涣散型，打造进取型的内聚班级体是我为自己制定的工作目标。在这样的班集体中将会形成巨大的凝聚力，班干部以身作则，集体荣誉感强;学生积极参与班级活动，学生互相友爱，关系协调，班级工作效率高，成绩突出。

新形势下班集体建设面临的挑战有很多，学分制是班集体建设的首要难题，校长的话给了我启发，学风，是读书之风，治学之风，更是做人之风，是班级的灵魂。在我的工作中我要协调班委严抓班级同学的学习，从根本上使学生受益，为学校争光，为社会输送综合型人才。

x处长关于解读诚信档案的报告同样使我受益匪浅，我了解到了什么是诚信档案，以及诚信档案的意义、内容和学生基本信息等。由此我想到了，一定要注重班级的诚信建设。将诚信作为立身处世的准则。在x处长的“x”讲话中我收获到，作为班长要认清自己，正确的定位自己，不能有架子学生干部首先是学生，再是干部。另外同学之间是平等的，我工作的本质是服务于同学，协调老师共同管理好班上的大小事宜。同时要做到真实的向老师反应同学的情况，对每一位同学公平公开。积极配合老师开展班上的一切活动。另一方面刻苦学习是理所当然的，给班上的同学做好榜样，要起好带头作用。应当主动担当集体责任，有意识到的维护学校、学院的荣誉。

在拓展训练愉快的氛围中，我感受到建立班级的凝聚力是领导一个班级的重中之重，在先进班集体的经验交流中，模范班级的精彩展示使我感受到了，一个成功的班级体，应有高素质，高标准，和较强的实践性的特点。这对我领导自己的班级有很大的启发。在我的《先进班集体建设方案》中，我运用所学理论，在思想建设，常规工作，学风建设等方面制定了详细的计划。这份计划是我以后的工作目标，时刻激励和鞭策着我。在思想上，对于刚刚进入大学的我们，思想上都是迷茫的，我决定召开一些有意义的班会，活动等，向同学们灌输先进的思想，把同学们都培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。同时，开展活动可以增强班级的凝聚力，良好地避免了“同班不同学”的现象。

这所大学，这个班级，这个职务，我带着梦想而来，那片绚丽的阳光，那道青春的弧线，都是我生命中完整的轨迹。用真情去谱写生活，用行动去浇灌理想，用胸怀去开创自己的足迹。在大学这个人生的驿站里，我们所有人都有足够的理由相信：数风流人物，还看今朝。

各位家长学员： 你们好!我是三年级六班的班主任兼数学老师——刘老师。首先感谢各位学员能在百忙之中抽出时间来参加这次“家长学校培训会”。召开这次培训会的目的是为了加强家长与老师之间的联系，促进家长和老师之间的相互交流，以便老师和家长能够充分了解学生在学校和在家的情况。从而使老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，促进学生学习进步，身心发展;同时也使家长了解孩子在校的学习和生活情况，从而更好地参与到学生的教育管理中来。只有老师和家长一起，共同努力，才能为孩子们创造一个良好的学习和生活环境，促进孩子的身心健康发展和学习上的进步。下面我简单向家长们介绍一下班级的一些情况。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生47人，其中男生27人，女生20人。我们班的总体情况还是不错的，主要表现在班级关系十分和谐、班级学习气氛浓厚、班级文化建设比较丰富、集体荣誉感强。

在良好纪律的保证下，我们班级的教育教学秩序井然，同学之间关系非常的友爱，师生相处也十分的融洽，学生在学习、生活等各方面都在不断地进步，尤其是我们班的住宿生，已经基本适应学校的住宿生活。开学以来，我们学校开展了一系列的活动，如班级文化建设的评比，会操比赛，“祖国发展我成长”为主题的手抄报比赛以及黑板报评比等，在我们班全体同学的积极参与下，我们班均取得了比较好的成绩。近期，我们班还举行了“祖国发展我成长”的演讲活动。

2、 学习情况：

作为六班的班主任和数学老师，经过两个多月的相处，我们班的同学都给我留下了深刻的印象。我发现我们班的孩子都比较聪明，这次期中考试我们班就取得了比较优异的成绩。很多孩子也在这次考试中取得了好成绩。当然由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，有的孩子由于种种原因导致学习成绩不够理想，家长也不用太着急，我们一起来分析原因，然后找到方法，帮孩子提高成绩。

3.学生存在的一些问题

虽然我们班的整体情况比较好，但是依然存在一些问题，这些问题主要体现在一下几个方面：

⑴、部分同学的学习积极性不高，平时学习不够认真，因此对知识的掌握不够扎实;

⑵、个别同学学习态度不端正，作业写得马马虎虎;

⑶、还有少部分同学有偏科现象,不能实现全面发展;

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，对自己的要求不高，得过且过，成绩也就不是很理想。

这些问题都应该引起老师和家长的注意，要给学生正确的引导和鼓励。

二、我相信你们会配合我做好以下几个方面的工作

以上是我们班的整体情况，下面我再讲一下我们这次培训会的主要内容。

1、安全是大事，一定要多关注。

作为老师和家长，我们首先应该关注的是学生在家里和在学校的安全问题。在这个问题上，我们首先要在思想上高度的重视，时时刻刻把学生的安全问题放在第一位，不能粗心大意。这个年龄段的孩子活泼好动，但又缺乏一定的安全意识，所以，作为老师和父母，我们要从生活中的细节，去教育孩子、提醒孩子。

安全问题涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常饮食安全、往返交通安全。 (1)、日常玩耍的安全，作为父母，我们要教导孩子，什么东西可以玩，什么东西不能玩，要习惯并且会与孩子讲道理，不能老是用严厉的语气。我们要教导孩子不要玩打火机、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引发火灾;也不要玩剪刀等比较尖锐的东西;不能在池塘边等比较危险的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意开水的安全，以免烫伤;也要注意冷水，以免感冒;更不要玩电器等等较危险的东西，这方面，家长要给孩子普及一些简单的关于电器的常识，一些家用电器的使用和注意事项，比如千万不要用湿手去接触电器、打雷天不要到空旷的地方和大树底下躲雨„„像我们学校，地面是水磨地板比较滑，但是很多的学生就喜欢在走廊上滑行，有的同学甚至还跑很远了双腿跪地滑行，这样做是很危险的，但是孩子们却没有意识到这样做的严重后果，他们反而觉得这样很好玩，我们班刚开始也有很多同学这样玩，我没有直接批评他们，而是跟他们说明这样做的危险性。还有下课期间打闹的同学也比较多，关于课间玩耍的安全，我觉得最好的方法是培养孩子的爱好，比如适合这个年龄段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳„„我记得我们小时候下课了就是抓石子，弹珠子，踢毽子，跳绳，我觉得这些游戏不但是安全的游戏还能锻炼身体的协调能力。

(2)、关于往返的交通安全，在学校，我们老师会教给孩子一些简单的交通常识，家长们呢，也要积极地教导孩子，灌输孩子一些简单的交通常识，提醒孩子注意往返安全。这里呢就需要各位家长配合我们，接送孩子最好要按时到指定的地方来接，遇到特殊天气还要有特别的准备，如果有特殊情况不能及时来的，一定要提前和我联系，以便老师做出相关的调整。发现孩子没有接到，一定要及时的和我联系，并立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。平常也要教导孩子不要和陌生人说话，放学按时回家并在途中注意来往车辆。

(3)、日常饮食安全，要注意告诉孩子什么东西能吃、什么东西不能吃。现在的孩子都很爱去超市买麻辣吃，而且我发现我们班的有些同学，爱吃零食不吃饭，而且有的同学他还规定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃饭。每次把学生送进食堂，老师前面刚走就有学生后面溜出来去超市买零食，而且买的也不是什么有营养的东西，全是辣条。孩子现在正是长身体的时候，营养一定要跟上，而且这些辣条都不卫生，里面含有很多的化学添加剂，这些对身体都是有害的。这就需要我们家长配合，尽量少给孩子零花钱，而且还要教导孩子少吃零食，如果购买零食，要学会看生产日期和保质期和食品的信息。这方面我还要强调一下，家里的药品要放到孩子尽可能拿不到的地方或者给孩子讲清楚这些东西不能吃。最后，我们家长自己要注意，孩子的日常饮食要保证营养，但又不能让孩子挑食„„

安全问题涉及的方面很多，我也不能一一列举出来，总之一句话，我们要平时多留意多关心，注意细节，从点滴入手，保障孩子的安全。

2、习惯问题 全国著名的教育家孙晓云说过，一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式，说简单一点就是个人习惯，良好的习惯是孩子取得成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、卫生习惯和学习习惯。

(1)、生活习惯：良好的生活习惯主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代替。上次会操比赛时，我发现我们班一两个孩子不会系鞋带，当时班上就有学生说要帮他们系鞋带，我没有允许。我就找了一个学生给他们演示了一遍，然后再让他自己系，结果他们学会了。这里特别是要让学生学会自己整理自己的书包，课桌，柜子。相信刚刚进来的时候有的家长就发现了自己孩子的课桌，书包是否整理好了，而且有的学生经常性的掉东西，其实这些都是因为没有养成良好的生活习惯，自己的东西随手乱放用的时候就找不到了。好几次上课我就发现班上有的同学钻到桌子底下去找东西，老师喊了他，但是他接下来的时间肯定是无法听进去课的，一心只在找东西上。这样下来肯定对学习是有影响的，所以良好的生活习惯是学习的保障。

(2)、卫生习惯：这里需要各位学员配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，要教育孩子不乱花钱，不买不卫生的食品。在值日方面，我觉得我们班大多数孩子都做得有比较好，有一个良好的卫生习惯。我们每周三的大扫除很多学生都是抢着要打扫教室，有的还主动申请去打扫操场。但是有少数孩子，乱扔垃圾，不爱卫生。孩子们在打扫卫生这方面的能力，还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。这这里要说说住宿生的的一些问题，现在冬天来了，学生也不爱洗澡了，那么这里呢就需要家长周三来学校看望一次，来的的时候就尽量早点来，给孩子洗个澡换身衣服。还有就是，现在冷了要给孩子们准备棉鞋了，我发现有的住宿生洗完澡之后来教室上晚自习穿的是凉拖，棉拖，晚上光线不是很好，而且学生也爱跑，穿拖鞋不安全而且还冷。

(3)、学习习惯：首先是作业习惯：孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。做作业尽量不用橡皮当然更不允许用修正带。要让学生做作业前先仔细思考，即先动脑再动笔。把每次作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，做作业要限时，可以用小闹钟提醒，让学生有时间观念。这次期中考试就有部分学生没有把握好考试时间导致试卷没有按时完成。学会自己检查作业，作业要先自己检查，然后家长再检查。家长在检查作业时一定要让孩子把做错了的题改正过来，而且在修改的过程中最好不要在原题上修改，可以在旁边订正修改。我发现很多同学在订正作业的时候没有养成一个好的习惯，很多同学喜欢在原题上修改。比如有的同学在计算上算错了一个题，他在订正的时候就只是简单的把数字改了的。虽然他改对了，但是也许下次再做这个题他还是会做错。这样就没有起到订正错题真正的作用。建议家长可以辅导学生整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。这样孩子一次次的训练就会在以后的学习中减少错误。际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，所以需要我们从现在做起。 各位学员，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家长都能成为优秀的家长，也希望你们的孩子都能成人，成才。最后我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是因为你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们快速的适应了学校的生活，短短的两个多月，学生在各方面都取得了如此巨大的进步!为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!

看过家长学校培训讲话稿

小朋友们:你们小小年纪便遭受了家庭的遗弃，失了疼爱自己的爸爸和妈妈，离开了温馨和睦的家庭，过早地饱尝了孤独、辛酸的滋味。有人说，儿童是世界上最幸福的花朵。但也许对你们来说，是最残酷的打击。生活的无奈，家庭的破碎，母爱的流失，给你们的心灵带来了多大的伤害。

虽然你们比同龄人更多了一份艰辛与磨难，但在你们身上却有着一份坚强与自信，这是所有幸运儿所远远不能相比的。生活是曲折的，但又是幸运的。你们得到了更多人的关爱和鼓励，我们真为你们感到由衷的高兴，其实你们并不孤独，因为你们生活在我们大家中间。我们都是你们的朋友，都是你们的亲人，希望你们能再次坚强地面对生活。

虽然我们的力量微乎其微，但“滴水汇成小河，小河汇成大江，大江汇成大海”，这积少成多的爱心，就可以换回残疾儿童阳光般的笑容。希望我们大家都能伸出援助之手，来帮助那些需要帮助的同学，你的仁爱之心，你的点滴之恩，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着他们的心灵!

我们明白：爱不需要理由，也没有理由，因为我们同在一个春天，再大的风雨也带不走所有的阳光!我们理解：爱就是珍惜和珍重，爱就是关心和支持，爱就是无私和奉献!我们坚信：有爱就有力量，有爱就有希望，只要个个都献出一点爱，社会就会变成爱的海洋，只要人人都送上一份情，世界就会变成美好的人间!向所有需要帮助的人伸出援助之手，回馈社会，为这个世界撑起一片充满爱意的美丽蓝天。

尊敬的各位领导，姐妹们：

大家好，今天我发言的题目是《关爱留守儿童》

关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事!

据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已--万人,并呈继续增长趋势，现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助!

有太阳，世界才会有温暖;有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章!

最后在一次祝愿姐妹们：节日快乐，家庭幸福美满!谢谢大家!

大家好!在绿草如茵、繁花似锦的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与同学们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我代表高州中学初中校区向你们致以诚挚的节日问候，向辛勤耕耘、呕心沥血的园丁们致以崇高的敬意!

我想先与同学们猜一个谜语：相传很久以前，在牛仔岭脚下，曾经有一汪很大的深水潭。潭中有一蛟龙，它常常在潭中兴风作浪，为祸人间。玉皇大帝获知此事后，派一位神仙腾云驾雾前来收拾这孽障。经过几天几夜的恶战，蛟龙终被收服。神仙离去之后，留下一朵云在水潭上方日夜监守，从此当地风调雨顺，同学们，你们知道这个地方叫什么名字吗?对，就是我们云潭。我还知道，云潭是我市有名的革命老区，在这里成立了茂名县第一个农村中共党支部。除此，三官山上风景秀丽，云潭“三宝”—— “爆皮王”番薯、小耳花猪、竹笋远近驰名，而且云潭还先后荣膺“广东省尊师重教先进镇”、茂名市首个“教育强镇”殊荣。

亲爱的同学们，云潭镇这里可谓风景秀丽、人杰地灵，让人心生神往，你们多幸福啊!可老师发现有些同学扁了扁嘴，好像告诉老师，我才不幸福呢，爸爸妈妈外出打工都不在我的身边。我成了留守孩子。

我觉得我们同学不要悲观，不要失望，我们要勇敢去接受它并从中学会适应，学会改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩、自豪、快乐的幸福人生，这是为什么呢?

一、作为留守孩子，我们更加应该感恩。

第一、出世为人，我们感恩家庭。“百善孝为先”。亲爱的孩子!是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有了你现有的生活条件和学习环境。你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。正因为此，一位孩子在对父母的信中这样写道：“无论你们是贫是富，我都永远感激你们!我知道我手中的一书一本，身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗，我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们!”

第二、长大成人，我们感恩学校。“知识是人类进步的阶梯”。学校是我们美丽的心灵花园。没有了父母在身边的照管，是学校教给我们良好的行为习惯，是学校让我们增长了知识和才干;是老师给予了我们慈母般的呵护，是老师给予了我们严父般的教育。是他们牺牲了自己宝贵的时间，付出了比对别的孩子更多的心血来关心我们，培育我们。一缕缕关爱的眼神，一次次暖心的微笑，一句句关切的问询，甚至一次次痛心疾首的、恨铁不成钢的责备，一次次在车站、街头、网吧焦头烂额地把我们寻找……存在于我们记忆里的点点滴滴，无一不写满老师对我们深深的爱!感恩学校，我们更应感恩老师!

二、作为留守孩子，我们更加应该自豪。

我们自豪，因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。没有了母亲的呵护，你过早地承担了分别的痛苦，可能本来还须父母照顾的你，却要照顾比自己更小的弟弟妹妹。但是，对父母少一份依赖，就多了一份在困境中的磨炼。正如一位孩子所说：“我觉得，这样的生活远没有想象的那么糟，反而因为大人不在身边，我们学会了小事自己做，大事尝试做，这是自己锻炼能力的一个好机会。如果父母没有出去打工，就会特别地宠我，什么事情都不让我做，导致我养成一种什么事情都要依赖别人的坏习惯。”

我们自豪，因为我们是祖国建设特殊的贡献者。改革开放以来，祖国取得了举世瞩目的成就，而你们的父母，便是光荣地走在城市、甚至是走在这个经济时代最前沿、最功不可没的建设者!同学们，是你们的父母成就了城市的繁荣，成就了经济的发展;是你们牺牲了宝贵的父母亲情，牺牲了本应当享有的关爱呵护，成就了我们祖国许多伟大的事业!所以你们应当自豪，因为你们就是新时代祖国建设特殊的贡献者。

第三、作为留守孩子，快乐留守是我们的责任。

快乐，是我们与生俱来的权力。“有所作为，是人生的最高境界”。那么，不管再苦再难的境地，我们都要绽放出我们自信的微笑，活出我们自己的精彩。那么同学们：你是否可以从以下十个方面做出努力，来践行你对自己、对父母、对学校、对社会曾经许下的快乐诺言?

(一)坚信自己。不管在生活中学习中碰到多难的事，勇敢地对着自己说一声“我行!”有全世界的人相信你，都不如你自己相信自己;哪怕全世界不相信，你也要坚信你自己。

(二)尊敬师长。在每天学习和生活中，尝试把一些不懂的问题，把一些生活中的困惑，主动向代管家长或学校老师请教;在每月的闲暇里，尝试把一个月的收获写信与父母交流。坚持这个习惯，我相信你会拥有攻克一些难关的常备武器。那么，你将会每天都享有成功的喜悦，哪怕只是很小很小的喜悦!

(三)懂得宽容。“人非圣贤，孰能无过。”宽容是友情天长地久的要诀，也是一个人最大的美德。

看完“关爱留守儿童的发言稿”的人还看：

近年来，随着我乡打工经济的日益兴起，外出务工人员规模不断扩大，未随父母外出务工而留守在家的儿童逐年增多。由于缺少父母的关爱、照顾，一部分留守学生在情感、心理、生活、学习乃至人格方面存在着诸多问题，影响了他们的健康成长。今年以来，我乡切实加强对留守儿童的教育管理，广泛开展关爱服务，为留守儿童营造出了良好的学习环境和健康的成长环境，巩固了“两基”成果。

一、制定了工作目标

(一)切实保障了留守儿童接受义务教育权利。将留守儿童接受义务教育纳入了义务教育均衡发展的重要内容，建立和完善了保障留守儿童接受义务教育的制度和机制。

(二)促进了留守儿童身心健康发展。重视了留守儿童思想道德教育、法制教育、行为规范教育。开展了特殊的关爱教育和情感抚慰，弥补了家庭教育缺失，促进了其身体、心理、品格健康成长和发展。

(三)维护了留守儿童的合法权益。认真加强了农村留守儿童权益保护工作，落了实留守儿童的监护责任主体，为留守儿童提供生活和安全保障，确保了农村留守儿童合法权益不受侵害。

二、采取了以下工作措施

(一)进行了深入调查研究，建立完善了留守儿童档案。每学期开学一个月内，对本学校留守儿童情况进行认真地调查摸底，建立完善了留守儿童花名册和档案。并认真分析了留守儿童的困难和问题，及时采取了有针对性的措施，为开展了关爱留守儿童工作打下了坚实基础。

(二)充分发挥了职能作用，加强对留守儿童的教育管理。在学校一是关心留守儿童思想品德的形成。各学校针对留守儿童的需求和特点，创新活动载体，在节假日和课余时间开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的文艺、体育等关爱留守儿童的特色活动，组织和动员了留守儿童积极参与到活动中，在整体联动中深化关爱留守儿童行动;积极开展心理咨询、心理疏导和心理矫正活动，切实加强了留守儿童的心理健康教育，促进了留守儿童良好的思想品德的形成。二是关心留守儿童的学习。学校建立了学生合作学习小组，把留守儿童分配到各个合作学习小组当中，经常开展“一带一”、“手拉手”学习互助交流活动，增进了留守儿童与其他同学之间的理解和友谊，建立了同学之间互相学习、互相帮助的友爱关系。班主任和科任教师实行师生“一带一”爱心帮扶，采取了家访、召开留守儿童座谈会、个别交流等形式，尽力对留守儿童给予特殊关爱，增进其学习信心，改进学习习惯，有效提高了学习成绩。三是关心留守儿童的生活。在双休日和寒暑假期间，各学校对留守儿童的管理要不留盲点，实行双线管理，既落实了临时监护人的监护责任，又强化了班主任的管理责任。学校高度关注家庭经济困难的留守儿童，对少数家庭特别是贫困的农村留守儿童除享受“两免一补”外，通过师生献爱心、社会捐助等形式让他们享受教育大家庭的温暖。有寄宿学生的学校，切实做好了寄宿留守儿童的寄宿安全和饮食卫生工作，精心安排晚间学习生活活动，丰富了寄宿留守儿童的课余生活。

(三)加强了沟通联系，实现了学校教育、家庭教育互动。父母及其它监护人是留守儿童生活、教育的重要依靠力量，对留守儿童教育管理赋有法定义务和责任。学校高度重视做好监护人的相关工作。一是要加强对监护人的培训帮助工作。利用定期举行家长会、开办了临时返乡的留守儿童家长培训班、家长学校定期举行培训活动、教师深入监护人家中面对面交流沟通等形式，开展对监护人专门知识的培训和教育活动，提高其教育管理留守儿童的知识和能力，增强其关爱留守儿童、重视了孩子健康成长的责任心和紧迫感，督促其依法履行监护义务，与学校一起共同关爱和培育留守儿童。二是加强了与家长和临时监护人的情况交流和信息沟通。使学校教育和家庭教育互相促进，形成合力。

(四)努力形成了全社会共同关爱留守儿童的工作局面。学校主动与当地村组联系，向他们及时通报留守儿童的学习、生活情况，共同研究对留守儿童齐抓共管的措施。

(五)加强了组织领导，提高关爱留守儿童的工作实效。为确保关爱留守儿童工作常抓不懈，乡政府成立由乡长任组长、分管文卫的副乡长为副组长，相关单位负责人为成员的关爱留守儿童工作领导小组，使关爱留守儿童工作落到了实处。

大家好!我是高雄教育党支部的刘关伟，今天我演讲的题目是——留守儿童更需要爱。

在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……

时代发展的趋势是：人才越来越重要，越来越珍贵，也越来越被重视。小学生是今天的花朵，明天的栋梁，但近年来，由于农村外出打工就业人数增多，大多数外出打工者把孩子放在农村老家由爷爷、奶奶或其他亲属监护照顾，这些儿童就成为留守儿童，他们的心灵缺少雨露的滋润，他们的生活失去了阳光的照耀，久而久之，这些儿童就成为问题学生，不是成绩落后，就是调皮捣蛋。面对这些即将长成的幼苗，是辛勤培育，还是放任不管?答案非常重要，辛勤培育，他们就能长成参天大树，成为国之栋梁，放任不管，他们或枯萎而死，或成为农家的灶中薪炭。如何选择，关系到孩子的未来，关系到民族的兴衰，我们决不能等闲视之。可是，他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是丧失理智……这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆;我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧R22;R22;然而，一旦发现问题，我们还是忍不住去管去问，这是因为有了爱的驱动力，这是在历练我们爱的功力。

想到了这里，我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——他就是毛志见。这是一个五官端正，眉清目秀男孩。可和他接触不出三秒钟，你就会有全新的感觉，他真是太顽劣了。看：那个在走廊里，摇头晃脑疯跑，直到跑过班级也没刹住闸的，是他;那个被同学修理，放声“歌唱”的是他;那个登上窗台，跳企鹅舞的还是他;如若哪一天，孩子都抢着回来报告，你不用问下文，遣送回来的准是他……有的老师不无感慨地对我说：“这孩子可真难管!”是的，这个缺少母爱、在棍棒下长大的孩子身上，的的确确存在好多问题。说心里话，每当他犯错时，我也恼也怒，可他一旦站到你面前，那听话的小样子，让你真的烦不起来。我用心读着这个小男孩，深深觉得：这家伙绝非等闲之辈。他的小脑瓜机灵着呢!他会变好的，爱让我学会了等待。

有一天中午，大家把吃剩的白蓝瓜皮扔进了垃圾筒，瓜皮越扔越多，这时，毛志见从座位上站起来，端起垃圾桶去倒。咦，今天太阳可是从西边出来啦，这小家伙怎么这么积极?左等、右等，第二遍铃都要响了，还没见人影。是不是上厕所又忘带纸了?一个同学接受任务刚奔出教室，就和他撞个满怀。在那一瞬间，我注意到孩子的裤兜鼓鼓的，把裤子赘得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把没收的小纸卡扔进垃圾桶里了……我不动声色、真诚对同学说：“毛志见真是个爱劳动的好孩子!”可在表扬他的时候，我的目光一刻也没有离开他的裤兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小纸卡……之后，他在日记里写道：“老师，你不仅是个活字典，还是神探哪!我好佩服你!”我感动于孩子的文采，倾心于孩子的智慧，当众读了他的日记，因为我知道他敬我，他在乎我对他的评价，哪怕一句微笑，一句肯定，一次严厉的批评。

因为一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着学生的人生之路。“捧着一颗心来，不拿半根草去。”他们宽容的纠正学生的错误，却不肯原谅自己的过失。他们能以满腔的热情去点燃学生思想的火花，在学生的心目中，他们永远年轻。他们以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美好的心灵，立志把学生培养成“大写的人”。从他们身上，学生不仅学到了渊博的学识，更获得了终身受益的做人道理，熔铸了道德的丰碑。他无欲而刚，不怒而威，举止有道。学生因亲其师，而信其道。

我是一名小学教师，留守儿童就是我心中丝丝屡屡的牵挂，我愿用爱点亮一盏心灯，指引他们生命的航程。

谢谢大家!

尊敬的各位家长：

大家下午好!

非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，也感谢各位家长一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，就是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，就是对孩子全面关心的具体表现。希望你能够借此机会了解教育，了解教师，了解学校对毕业班管理的措施，了解孩子在学校的思想、学习、生活等各方面的情况，更希望能够得到你的理解、支持和鼓励。

今天的家长会我向各位汇报已下三方面的情况：

1、毕业班工作思路和做法;

2、我校教师工作现状;3、学生现状和及建议。

一、学校毕业班工作思路和做法

今年我校有毕业班5个，毕业生255人，初三教师28人。初三，是你的孩子接受九年义务教育的最后一年，是学生实现第一个人生目标关键的一年，是决定你孩子发展方向的转折之年.质量是学校的生命线。学校始终坚持以教学为中心、管理为重点、质量为目标三个观念不动摇，努力提高教育公信力、提高学校声誉、提高学生综合素质。

1、加强毕业班领导力量

这学期，校长、副校长均深入教学第一线，上毕业班，带主课。校长挂帅，亲自抓毕业班工作。学校还设置了年级主任，对毕业班实行领导蹲班、包科管理。学校每个月定期召开班主任会、教研组长会、备课组长会、学科教师会。对毕业班实行线性管理：年级主任---蹲班领导-----班主任---学生;教学副校长----教研组长-----备课组长------教师-----学生;环环紧扣，责任到人，步步紧跟，全面监控毕业班现状、教情、学情。发现问题，及时通报，及时整改。

2、大力营造学习氛围

士气宜鼓不宜泄。开学一个月来，学校对毕业班学生集中进行了一次前途理想教育，进行了一次月考，并对取得优异成绩的学生大张旗鼓的表彰和宣传。学校将在教室、走廊、宣传橱窗悬挂一些励志标语，激励学生学习，营造浓厚的初三学习氛围。学校以后将在毕业班开展形式多样的活动，通过激励，教育学生树立信心，抓住机遇，振奋精神，迎接挑战。

3、加强教学过程管理

本学期，学校管理从“严”、“实”上下功夫、动真格。重新修订了一系列刺激教师工作热情、规范教师教学行为的奖、惩制度和方案。这些方案、制度具有科学性，又具有强制性。严格教师出勤管理，每天教师上班时间必须达到8小时。教务室对教师的备课、听课、作业批改、学案设计、单元检测、学生假期作业、学生辅导都有严格规定，从“量”和“质”两个方面进行评价。实行周查月汇总制，检查结果在全校公示，教师会上通报，与教师工资挂钩。

4、努力提高课堂效益

学校一直致力于“有效课堂”、“高效课堂”的研究，正在改革课堂教学模式。本学期，学校大力推行“导学案”教学模式，要求教师“精讲精练”。在课堂上加大学生训练力度，努力提高课堂效率。学校将加大教师的培训力度，计划3年内，学校拿出10余万元把我校52位中、青年教师派出参加省级培训和外出考察至少一次。培训项目包括班主任培训、课堂教学艺术培训、课题研究培训、专业成长培训。通过这些培训，大力提升教师专业素质和课堂教学水平，积极推动我校教育教学质量的提高。同时，加强常规教研，经常开展岗位大练兵活动，锤炼教师教学基本功。就目前来说，我们正在开展“课内比教学”专题教学开放周活动，欢迎各位家长来校观摩、指导。

5、加强学困生的转化教育

毕业班的学生两极分化极为严重，中考文化考试科目有9科，学习任务重，学习时间紧，学习压力大，学生畏难思想严重，学习自信心丧失，学困生人数自然增多。学困生的增多，会带来很多负面效应，也增加了班主任工作的难度，也正因为如此，做好促进他们转化工作就更是意义非凡。我们对老师们提出这样的口号：一次谈话，也许会改变学生的一生;一科辅导，也许会成就学生的梦想;一句激励，也许会点燃学习的热情;一声关爱，也许会创造教育的奇迹。学校要求每位教师帮扶一个学生，帮扶一个科目，用发展的眼光看待，因势利导，转消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”，思考用什么方法去鼓励学生，让学生有信心、有动力去学。及时发现学生的闪光点，当他们有一丝一毫进步时，都要给予重重的鼓励，点燃激情，重塑信心，让他们享受进步的快乐，让他们少带一点遗憾离开母校。

6、强化训练和阶段检测

“一份辛苦一分才”、“勤能补拙”。本学期开始，为强化知识落实，我们在学生训练上下大功夫，可谓不遗余力。要求老师们做到“三个一”即：每周一次假期作业(语、数、英、物、化中考学科教师每周都要布置假期作业(也叫每周一练)，学生在家完成，家长签字、教师全批全改，学校专项检查。九月份已经试行了一个月，大部分家长很重视，也很支持，效果很好)。每学科每单元一次检测;学校每月组织一次月考。检测和月考要求老师当天考完，当晚阅完，次日评讲。对成绩进行认真分析，制定班级培优补差的措施，最大程度提高学生学业成绩。

二、我校教师工作现状

教师的工作是辛苦的，教师的待遇是微薄的。独生子女多，留守学生多，单亲家庭学生多，独生子女难教，留守学生难管，单亲学生难以沟通，社会、家长对老师的期望值高，学生安全管理的形式日益严峻，教育改革的浪潮日益高涨，课程改革的日益推进，素质教育活动日益增多。。。。。。面对这些现实，教师的负担日益加重，教师所承受的心理压力与日俱增，可谓心力憔悴，不堪重负。

就以周课时相对较少的数学教师为例：每周上课13课时，备课、打印备课稿30课时，听课至少1课时，集体备课活动1课时，批改学生课堂作业(按每周5次，每班50人计算)250本，教学同步学案250份，设计、打印学生假期作业3课时，批改假期作业4课时，制作课件5课时，参加各类会议4课时，政治学习2课时，单元检测阅卷50份，专业学习不少于10课时。这些还不包括一些上级和学校安排的临时工作和找学生谈心。大家算算，责任心强的老师每天工作不少于10个小时。这学期，我校还有14位教师带双班、三班、四班，周课时在20节左右，平均每天的上课量就是5节。

我们的班主任教师每天6点钟进校门，晚上近10点钟才出校门，三餐吃在学校，同志们算算，一天工作16个小时啊。早起晚睡，天天如此啊，无论刮风还是下雪。有小孩上初三的家长是能够体会的。在我们这个小镇上，起的这么早得只有3种人：老师、学生、卖菜的小贩。有的老师调侃自己：起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干的比驴还多，挣的比谁都少。

对我们老师来说，身体上得劳累都不算什么，关键是老师对学生的教育学生不接受，家长不理解、不配合，甚至指责和粗暴干涉等心灵上的伤害让老师们心寒，让教育苍白和无赖。

家长的理解和配合，学生的进步，就是教师工作不竭的动力!

三、学生现状和及建议

目前初三学生普遍情况较好，学习积极性较强，发展态势很好。但学生中还是有一些不好的习惯、不雅的行为、不求上进的表现，今天说出来，望引起家长的重视，争取家长的配合。1、娇气、自私、霸道 2、对老师无礼、不服管教;3、上课睡觉，学习无压力;4、自由、散漫，道德水平低。

根据学生以上种种表现，给各位提出如下建议：

1、关心孩子，多点时间

有句歌词这样写道：爱你的孩子就多陪陪她，爱你的孩子就多抱抱她，爱你的孩子就多亲亲她。每周双休天、节假日、寒、暑假，学生有一半的时间是在家中身边度过的。家长再怎么忙，也要多抽点时间陪陪孩子，了解孩子的思想动态、学习情况、兴趣爱好、喜怒哀乐、结交的朋友，和发生在学校、班级、同学之间的事，让孩子感受亲情的温暖。关心孩子应该从以下几个方面做到：①要经常关心孩子在怎样学，是交差式的，还是被动式的。有没有书写习惯，有没有读书习惯，有没有学习压力。家长每周要看学生作业或读书的时间有多长、作业有多少，书写怎么样?要做学习作业的陪伴者、督促者、检查者。②要经常对学生提出学习目标和要求。量力而定，适合学生。不求太高，遥不可及。但一定要一步一步有目标、有进步、有效果。③要严格要求自己的子女，特别是习惯上。作为父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您还管了多少?重要的是学生在家里的习惯，在家里好不好，就完全可以推想他在学校里好不好。

2、赏识孩子，多些鼓励。

指责中长大的孩子容易怨天尤人，怜悯中长大的孩子往往自怨自艾，嘲讽中长大的孩子往往消极退缩，嫉妒中长大的孩子喜欢勾心斗角，鼓励中长大的孩子往往充满自信。家长要走进孩子的心里。了解孩子的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐、结交的朋友，从而理解孩子，支持孩子。家长不能只关心孩子的生活、学习，不能只知道学，学好了，兴高采烈，学不好就指责，训斥。要让他们学做人，学做事。要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的!”我们不妨试试。这里我要特别提醒的是九年级的学生家长，有不少孩子面临着即将进行的升学考试，很紧张，思想压力大。我们的家长不能一味的唠叨要他考好，这会增加他的思想负担，效果反而适得其反，此时他们需要家长的宽慰，让他们有点压力，但无负担的往前冲。那些成绩不理想的学生，他们感到升学无望，不想学了，我们家长更要关注他们的情绪，给他们打气，鼓励他们尽力的学，普通高中上不了，可以进职中、技校，同样可以成才，如果家长没有信心，学生就更不想学了，他们就会惹事生非，连成人都是问题。

3、惩戒孩子，多点理性

我认为，教育本身就包含着惩戒的意味，教育的基本功能之一是促进学生的社会化发展，学校不仅要传授给学生知识，同时还要按照社会行为准则规范学生的行为。因此，教师、家长有责任和义务引导孩子适应集体领域的社会规范，懂得为自己的错误埋单。所以，对“问题孩子”进行合理的惩戒是很必要的，出于爱心的惩戒对孩子成长有利。当家长的谁敢说从来没有惩戒过孩子?只许自己惩戒孩子，不许教师惩戒学生，这是不少家长的心态，但这样只会助长学生“受老师欺负”的心态，甚至发生用暴力报复教师的行动。教师用软戒尺打打学生的手心，应该不算一件很过分的事情，严格说来只能说是略施惩戒，算不上体罚。为了确保法律法规和社会规范的严肃有效，现实社会中充满了惩罚，如果孩子从小就不能学会为自己的错误埋单，他们又该如何去适应今后必然面对的充满惩罚的社会?如果我们经常放纵、忽视他们低劣的行为，必然会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”“树大从小育，长大育不伸”就是这个道理。

4、配合老师，多点沟通

要多和班主任沟通了解孩子在学校的表现，和学科教师多交流孩子的学习情况，了解学生学习努力与否。经常不闻不问，或者充耳不闻，学生的问题积压多了，就形成陋习，覆水难收。我觉得，自己没有时间管和教，就要充分地相信学校、依靠老师、配合管教，而不是娇宠纵容。可以肯定的说，孩子身上如果出现了习惯和品格上的严重问题，一定不是从学校里学的。多半来自家长、家庭或者社会。大家想一想，放眼社会，还有哪个地方比学校更单纯，更安全，更洁净?

家长同志们，我想送给大家一句获得诺贝尔文学奖的埃尔拉.米斯特拉尔的话：许多需要的东西我们可以等待，但是孩子不能等。他得骨骼正在形成，心智正在发育。对孩子我们不能说明天，她的名字就是今天。

各位家长，一个学生没有教育好，对老师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但是对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能够互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有你的配合，有我校爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，你的孩子一定会健康愉快地成长。

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来!涴市中学全体教职员工衷心的祝你：合家欢乐，身体健康。祝愿你的孩子在以后的日子里学业进步!

谢谢各位!

同志们：

今天是党内的一次培训班，利用这次机会把我来工业大学这段时间就党的建设的一些思考和在座的从事党务工作的同志们交流一下，我在来工业大学之前也不是专职的党务工作者，我们共同学习。我只作一个核心性发言，希望在以后的培训期间深入地广泛地交流讨论，真正从思想上认识上有所提高，在工作当中能切实地把握住基层党组织建设的内在规律性，把工业大学的基层组织工作做好、做出成效，这是我们这次培训班的主要目的。

第一个部分，提高对加强党的基层组织建设的重要性的认识，认清形势，明确任务，把握基层组织建设的内在的规律性。

一、为什么要办这次培训班

1.是确保高质量地完成我校当前历史性任务的需要。大家知道，我们学校现在正处在一个非常关键的发展时期，也可以说，在关键时期的关键性任务也进入了关键性阶段。如期保质保量地完成新校园建设的一期工程;按照优秀的目标圆满完成我们的评估任务;按照大学科技园内在的规律，将我校科研成果更好地更多地转化，真正使我们的大学科技园能够发挥促进科研、促进学科建设、促进区域经济协调发展的作用;同时构建和谐校园也是我们的重要任务，应该说这些都是我们全校师生员工面临的历史性任务。当然我们也有一些紧要的具体工作，如人事制度的推聘工作、召开党代会等等，这些工作也需要我们投入很多的精力。同时在高校步入大众化阶段之后，学校所面临的矛盾也相对集中，平安问题、稳定问题、校园安全问题、学生就业问题等方方面面的矛盾也非常集中。在任务如此集中、矛盾也如此集中的关键时期，能够确保我们的历史性任务能顺利完成，确保我们面临的突出矛盾能够很好的缓解和解决，党的基层组织建设的作用就显得非常重要。如果我们通过坚实有效的工作能够使我们全校党的基层组织建设做得好，党委的领导核心作用、党总支的政治核心和监督保障作用、党支部的战斗堡垒作用以及全体共产党员的先锋模范作用都能得到很好的发挥，我相信我们能够在上述比较集中的历史性任务面前、在比较集中的矛盾面前，就能够切实地掌握主动。

2.是加强党的基层组织建设，增强党的基层组织活力的需要。在今年年初，我们对全校的中层干部，包括教师岗位和管理岗位进行了换届和重新聘任，我们在召开党代会之前，党总支和党支部也作了调整。换届之后，我们2个分党委、23个党总支和6个直属党支部人员构成发生了很大的变化，189个党支部人员也进行了很大的调整。面对新的形势和新的任务，我们要做好工作，在座的各位有很多也是没有太多的基层党组织建设的经验，也需要通过这次培训班在共同研讨的基础上，总结出如何做好我校基层党组织建设的经验和规律。

3.是贯彻落实《教育部党组关于加强普通高等学校基层组织建设意见》的需要。教育部党组根据目前高校的新情况、新变化，就加强高校基层组织建设问题专门颁发了文件，提出了18条意见。就如何加强党的基层组织建设，充分发挥党委的领导核心作用、党总支的政治核心和监督保障作用、党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用提出了很高的要求，规定的也比较具体。学校党委结合我校实际专门起草了《关于贯彻落实文件精神的实施意见》，共13条。按照实施意见，如何更好的开展基层党组织建设工作，如何真正有效地开展基层党组织工作，使其发挥应有的作用，作出了具体的安排。通过此次培训，希望通过大家交流学习能总结出一些很好的经验和规律性的东西。

4.是进一步明确在新时期、新的历史阶段的任务，提高党的执政能力，保持党的先进性的需要。作为执政党，永葆先进性是提高党的执政能力的关键，基层党的组织建设、党员的教育管理也是一项长期的、常抓不懈的工作，也是保持党的先进性，提高党的执政能力的一个关键，也是践行“三个代表”，落实科学发展观的客观要求。党的xx大召开在即。党的xx大的召开标志着在新的世纪即将掀开党历史上新的篇章。虽然现在xx大还没有召开，在6月25日发表的重要讲话已经为xx大定了基本的调子。主要的思想、观点在讲话中已经比较全面地阐述。前段时间，我们在全校范围内组织广大党员认真学习讨论了xx6.25讲话。希望通过这次培训班，我们从事党务工作的同志在学习6.25讲话的基础上进一步明确我们新时期、新历史阶段党的基层组织建设的新课题和新任务。

基于以上几点考虑，校党委研究决定举办这次党支部书记培训班，希望通过四个半天的学习和讨论，就如何加强基层党组织建设工作我们各位党支部书记能进行充分的研讨，希望通过这次培训大家都有所收获。

二、进一步认清形势，准确把握新时期、新阶段高校党建的内在规定性。 题目要求挺高，拟得很大，实际上，我们怎样才能真正地把握住高校基层党建工作的内在规定性，这需要我们不断边学习、边提高、边认识、边理解、边把握的一个过程，不可能通过一次培训班解决问题。基于此就我们面临的形势、高校的特点、如何把握高校基层党组织建设的内在规定性，提出几点思考供大家参考。

1.关于形势。目前，全国的经济繁荣、政治清明、社会稳定，我们在平时的工作生活中都能体会到。在当代中国发展仍然是全党的第一要务，关于发展建设的内容在6.25讲话中提到，我们要搞好五个建设，即经济建设、政治建设、社会建设、文化建设及党的建设。矛盾是事物发展运动的基本原则，每个时期的基本矛盾和矛盾的主要方面都有它时代的特征，所以说，目前的形势有我们进一步认识和把握的必要。从大的形势来看，在发展过程当中我们面临着发展和和谐的矛盾，在经济领域也突出地表现为发展和和谐的矛盾，在政治领域我们依然面临民主和集中的矛盾，社会领域我们面临着公平和效率的矛盾，文化领域我们面临着一元和多元的矛盾。面对这么多矛盾，哪个方面是矛盾的主要方面，我们需要学习和把握。辽宁省委省政府在去年的全省十次党的代表大会上提出辽宁的社会事业要在今后五年走在全国的前列，辽宁的社会事业要走在全国的前列，恐怕主要看教育。按照鲁昕副省长的话讲，辽宁的教育要走在全国的前列，基础教育、职业技术教育已经走在全国前列甚至在东部9个沿海省区也是比较靠前的;辽宁的教育要走在全国的前列，薄弱环节在高等教育。除了从政府角度进一步加大投入、建立财政正常增长机制外，辽宁高校自身也有很多工作要做。 形势变化主要有几个方面，提出来供大家参考。

第一，发展仍然是全党全国各族人民共同的任务，也是我们的第一要务。但是，大家能体会到，这段时间以来，特别是从xx届三中全会以来，科学发展观的提出，在发展的问题上，中央更强调的是发展中的和谐，党的xx届六中全会专门提出了构建和谐社会的主题，强调科学发展、强调和谐发展、强调以人为本、强调全面协调可持续。这种形势变化，对于我们学校而言，我们应该深入地思考，沈阳工业大学目前面临的主要任务，我个人认为仍然是发展。没有发展，解决不了我们目前在学科、专业、社会声誉和影响等方方面面与我们定位的目标有差距的问题，也就决不了我们在前进过程中面临的各种矛盾，必须通过发展来实现我们方方面面的大提高、大进步。按照我们要建设高水平、多学科教学研究型大学的目标，我们的差距仍然很大。比如说学科，我们有国家一级学科，但是我们仅仅也只有一个。比如说，我们有博士点，我们的博士点还没有涵盖我们所有的学院，我们的硕士点也没有涵盖所有的学院;今年8月份，在教科工委组织的高校理论研讨班上，辽宁中医药大学的校长马骥先生在会上作了一个介绍，他讲辽宁中医药大学目前的三个学科，中医、中药和针灸，全部是国家一级学科，这三个学科全部都有博士点且都是一级学科博士点，也就是说辽宁中医药大学已经实现了全校的所有学科都成为国家一级学科，所有学科都有国家一级学科博士点的目标。我们学校的目标还差的很远。在前不久，中国工程院院士评选在网上公示的名单当中，建筑工程大学就有两名候选人，我们现在有一名工程院院士，还应该有更多的专家、教授成长为院士，所以说，我校发展的任务任重而道远。那么，我们在考虑发展的同时，按照中央科学发展观的要求，全面、协调、可持续、以人为本，按照构建和谐社会的要求，我们在处理效率公平的矛盾的时候，发展与和谐的矛盾的时候，民主与集中的矛盾的时候，我们把哪一个方面作为矛盾主要方面，我们可以把握，同时，按照矛盾运动的规律来说，矛盾运动的非主要方面和非主要矛盾，我们是不是就可以不管它呢，恐怕是不行的。我们是辩证唯物主义者，所以我们在强调发展的时候，仍然要强调以师生为本，要强调沈阳工业大学今后发展的全面、协调、可持续，要强调和谐校园的构建，实现发展的和谐，和谐发展。

第二，高等教育经过几年的大改革、大发展，已经进入了大提高阶段。这个观点也是今年8月在参加市教科工委的高校领导班子理论研讨班上，原教育部副部长周远清先生所作的专题报告中提到的。高等学校进入到大众化发展阶段以后，它所面临的矛盾，它所要解决的主要问题，甚至它的组织行为方式、组织行为规律都要发生一些新的变化，那么我们怎么样理解这些新的变化?在高校当中，在高校党的基层组织建设当中，如何应对这些变化?才能把握主动?这也是需要我们认真思考的。大众化教育之后，我们面临什么样的主要矛盾，突出矛盾，矛盾的主要方面是什么，这也需要我们深入思考，我也希望在我们研讨班上，大家进行广泛的讨论。

第三，就我们学校而言，我们确定了长远的定位，也确定了办学理念、办学思想和办学特色，特别是评建工作中，对此进行了梳理，全校上下进行了广泛地讨论。明确了我们的校训、校风等等。但是这些只是梳理出来了而已，我们是否达到了这样的教育水平，我们是否实现了这样的教育观念，我们的校风是否真正全面体现出“严谨、求实、勤奋、创新”这八个字，“自强笃行”的校训是不是在全校师生身上都能得到体现，怎么样才能形成我们工业大学自身的独特文化，通过党建，我们党的基层组织建设能否和我们工业大学的文化建设结合，能否探索一条这样的途径，这需要我们在座的各位引起重视和深入思考。

2.关于高校党建特点。随着我国社会主义市场经济的不断深入，过去我们中国共产党叫无产阶级的先锋队，党的xx大通过的新党章有一个新的变化，增加一个先锋队，中华民族的先锋队，将“三个代表”重要思想写进党章。形势的变化、社会结构的变化也必然引起我们基层组织建设的内容和形式发生变化。而且，加强基层组织建设的重要意义也早就得到了中央的重视。早在1994年十四届四中全会，其主题就是加强党的建设问题，把在新时期怎样建设党，建设什么样的党就提出来了;xx大也对党的建设特别是基层组织建设提出了明确的要求。应该说，在基层党的组织建设方面中央一直予以高度重视。xx6月25日的讲话，提出五项建设方面中的第五项就是党的建设。而且实践证明，越是在关键的发展时期，越能看出党的建设的重要，越是在重要的时刻、转折的关头，越能看出基层党的组织建设的重要意义。就高校党建的特点，我的认识是，高等学校是社会知识界精英比较集中的地方，也是后备人才集中成长的地方，因此高校党建和机关、企事业单位相比有鲜明的特点。整体上有“三多”，即青年学生多、知识分子多、统战对象多。在我们学校，宣传统战部的同志比较清楚，民主党派人士、在一定层面上担任领导职务的民主党派人士有一定的比例的，这在一般机关和事业单位不是很明显。这“三多”还可以表述为“三个密集”，即知识密集、人才密集、思想密集。这样的群体，比较集中体现出独立思考的意识比较强、学习和理解把握的能力比较强、获取信息的渠道也比较广泛、思想比较活跃的特点。正是面对这样的群体，这样一种环境，我们高校党的基层组织建设如何开展需要认真研究，比如说学习，我一直不太提倡把我们支部的党员集中到一起拿张报纸读读就学习了，我一直觉得这种方式应是在民主革命时期或建国初期识字的人不多的时候学习的一种形式。在我们知识分子比较集中的地方，仍然沿用这种方式，是不是值得我们去调整。究竟怎么学习，什么样的形式比较有效，真正能够达到入脑、入心、真懂、真信、真用的目标，请大家充分讨论，针对上述特点，高校党的建设工作更应体现出党建工作的思想性，党建工作的系统性，党员教育管理的深刻性。从党建的形式上，也应该体现出多样性、灵活性和交互性，知识界愿意讨论问题，像高校党建工作这种交互性特点应该是比较突出的。我们学校党建工作有良好的基础，也有深刻的积累，基层党的组织数量在不断的扩大，组织健全、设置合理，能够按照上级要求开展工作，党员思想觉悟和政治素质也是比较高的，党员组织发展工作也是比较程序化、规范化和制度化。当然，我也感到我们基层组织建设上还存在一些差距，比如说，基层党建工作的创新性需要我们共同探讨，在内容和形式上如何创新，开展什么样的活动才能起到增强基层党组织的建设作用，能起到带动我们沈阳工业大学整体文化的健康向上发展作用;党内生活缺少有效的机制，党的基层组织建设需要与时俱进，需要丰富多彩，需要活跃的气氛;我们有些干部、党员的先锋模范作风发挥不够，有个别党员、干部不如普通群众;个别党总支、党支部班子沟通、团结、共事方面存在问题;中青年教师和大学生党员组织发展工作还有很多工作要做。学生在校学习四年，除个别高中阶段入党的之外，大多数学生党员都是在大学期间新发展的党员，在党的基层组织建设方面，在大学生教育管理方面，我们党的组织对学生怎么规范的，如何引导的，最后使学生形成什么样的观念，毕业后到基层组织建设较好的单位是否适应，这些也需要我们认真交流和讨论的。

三、做好我校基层党建工作的主要任务。

1.继续转变观念，加强领导。

要树立正确的观念，党的基层组织建设是党的建设的基础工程，也可以说是细胞工程，如果说我们党的整体是一个机体的话，我们每个基层组织就是一个细胞。党的基层组织建设要真正充满生机和活力，决不是做表面文章，摆花架子，要通过切实有效的工作增强基层组织的战斗力和凝聚力和影响力，增强全体党员的党性锻炼和党员意识，增强党建工作的实效性;不能把党建工作看成是负担;党建工作也不是额外的负担，我们在座的绝大多数都是兼职的党务工作者，党建工作更不是其他工作的附属或点缀。作为执政党，必须时刻注意自己自身的建设，时刻保持站在时代的前列，按照“三个代表”的要求和保持党的先进性的要求，加强基层组织建设，加强对党员的教育和管理，这是我们基层党务工作者的基本职责，也是我们每个共产党员的共同愿望。党的xx大即将召开，在这个关键时期，加强党的基层组织建设，是新时期的一个重要任务，xx大也必将对党的建设提出更新的更高的要求，中国共产党要在新时期带领全国各族人民实现全面建设小康社会的目标，实现中华民族的伟大复兴，实现xx大提出的各项目标，加强基层组织建设的意义是十分重大的。校党委高度重视基层党组织建设，特别是这次教育部党组文件下发后，我们专门进行了讨论学习，由组织部门专门起草了贯彻落实的实施意见，也制定了考核基层组织工作的考评体系。会上已经发给大家，请大家认真贯彻落实

2.坚持基层党建工作的主要原则

(1)坚持党要管党，从严治党的原则。这是我们党历来强调的，也是各级党务工作者所必需时时刻刻注意把握的。

(2)坚持围绕中心、服务大局的原则。把基层党组织建设放到推进学校改革稳定发展的大局，放到促进教育教学、加强科学研究、推进社会服务的大局中去谋划，围绕中心抓党建，抓好党建促中心，用中心工作的成效衡量和检验基层党组织建设的效果。

(3)坚持突出重点、整体推进的原则。从学校实际出发，全面推进基层党组织的思想、组织、作风和制度建设，提高党建工作水平。

(4)坚持与时俱进、开拓创新的原则。以改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验，创新工作机制，拓展工作领域，改进工作方法，在实践中不断总结提高，使学校基层党组织和党员队伍始终充满生机和活力。

3.建立健全基层党组织的工作体制和保障机制

(1)充分发挥各党总支政治核心和保证监督作用，建立健全党政联系会议制度。重要事项，要经过党政联系会议，按照民主集中制的原则集体研究决定。这是教育部党组加强党的基层组织建设意见中要求的。党政之间既要明确职责，又要协调合作;既要合理分工，又要形成合力;有效形成党政相互配合、协调运转的工作机制。

(2)不断改进和创新党支部的工作和活动方式。增强基层组织工作的实效性，关键要在机制创新上下功夫，要改进基层党支部的活动内容，以适应新形势、新任务的发展要求。要改变传统的灌输式学习教育，开展形象、科学、生动的学习教育活动;要加大调查研究的力度，把基层党支部建设中出现的新情况、新问题，调查清、研究透、解决好，使基层党支部建设在改进中加强，在发展中提高;要不断创新支部活动的载体，充分利用“创新党日”和“共产党员工程”等主题实践活动调动广大党员、群众参与的积极性。

(3)加强对基层党组织建设工作进行考核评估。建立和完善学校基层党组织建设考核评估体系，每年对基层党组织进行党建工作考核评估，加大督促检查力度。要通过评估，规范管理，健全激励制约机制，表彰先进，严格奖惩，努力形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

(4)完善基层党支部建设保障机制。学校党委以下拨党费、行政经费配套以及科研立项等方式，加大对基层党支部建设的投入，要加强对党校、党员活动室、党员资料室、党员专题教育网站、实验基地等阵地的建设和投入，不断改善条件，优化手段。充分调动基层党务工作者和广大党员、群众的积极性，努力创造党建工作务实、向上、积极进取的和谐氛围。

4.强化党员教育管理，坚持党内生活制度。围绕学校的长远发展和中心工作我们统一思想，统一意识，统一行动，我们要出色的完成我们面临的艰巨的历史性任务，没有思想上的统一是不可想象的，我们要妥善处理好我们面对的如此集中的矛盾，没有思想上的统一、意识上的统一和行动上的统一也是不可想象的，要求党的各级组织一定要站在学校发展的大局，都能从学校长远发展和广大教职工的长远利益出发，通过有效的机制使全校党员的思想、意识和行动统一到党委的决策上来，统一到学校的发展上来。要建立党员日常学习教育培训制度，把社会主义核心价值体系溶入党员教育全过程，推进学习型党支部建设;要严格党的组织生活，坚持和完善党支部“三会一课”制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、党内谈心制度和党员思想汇报等制度;要根据党章和有关规定，严肃处理不合格党员;要巩固先进性教育成果，不断增强广大党员的荣誉感和责任感，激发党员在本职岗位多作贡献，发挥先锋模范作用。

5.加强基层党务干部队伍建设。注意把那些政治素质高、党性原则强、热爱党务工作、业务能力过硬的同志选配到基层党务工作岗位上来。要像关心教学科研骨干的成长那样关心基层党务工作者的成长，落实各项政策待遇。要建立健全基层党务工作者的激励机制，积极帮助解决他们思想、工作、生活中的实际问题。要充分利用党校、网络等载体，加大对基层党务工作者的培训力度，不断提高他们的思想政治素质和业务水平。

第二方面，面对学校当前的发展形势和压力，围绕本单位中心工作，如何当好一名党支部书记。

当前，学校正处于关键的发展时期，面临的发展形势和工作压力前所未有，如何把学校各项工作做好，实现学校科学发展，不仅仅是学校领导的事情，应该说是我们全校教职工共同的责任。这次支部书记集中培训是经过党委慎重考虑的，希望通过这次培训和研讨，进一步梳理我们的工作，统一思想，提高认识、明确职责，更好地开展基层党建工作，更好地发挥支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，更好地为学校的发展建设做出积极的贡献。这里，我主要讲，面对学校目前的形势和压力，围绕学校和本单位中心工作，我们如何当好一名党支部书记。

一、支部书记要具备较高的政治思想素质和工作能力

党支部书记是党的最基层组织的主要负责人，是党支部日常工作的领导者和组织者，对党支部的全面工作负有直接责任，是发挥好支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的关键。

1.要有较高政治素质。党支部书记是党支部领导班子的“班长”，在政治上起着把关导向作用，在党支部处于核心地位。党支部书记的素质、能力如何，直接关系到党支部工作的好坏和作用的发挥。因此，党支部书记必须具备较高的政治素质，在政治上、思想上、行动上与党中央要保持高度一致。坚定正确的政治信念和立场，树立远大的共产主义理想，要善于从政治高度、全局的利益认识和处理问题，在重大政治问题上要分清是非，在执行党的路线、方针、政策和上级指示决定上不走样，这是党支部书记素质的灵魂。

2.要有较高的思想素质。思想是行为的先导。宣传教育群众是党支部的重要职责，做思想工作是党支部的重要工作任务。思想素质就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风，不断开拓创新，不断改进自己的思想方法和工作方法。一要勤于调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道。要深入群众，深入实际，发现问题，满腔热情支持群众，真心实意服务群众，把各项工作落到实处。要讲实话、办实事、求实效，做落实干部。二要潜心思考，善于谋策，出主意，想点子。三要精心组织，抓好落实，解决问题。把党的路线方针政策和上级的工作部署变成群众的实际行动，当好群众的带头人。

3.要有较强的工作能力。党支部书记要想当好群众的主心骨，就必须不断地提高自身的工作能力。重点体现在四个方面：一是组织协调能力。支部书记，虽然不是处于行政“领导”的地位上，但其工作性质决定了支部书记必须具备较强的组织协调能力，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。二是说服引导能力。支部书记要善于作说服引导工作，动之以情，晓之以理。这样才能情理交融，才能使道理顺耳入心，才能做到爱护不袒护，关心不戒心，使党支部的工作能为群众所接受，变成群众的自觉行动。三是自我调节能力。党支部书记要善于根据出现的情况和问题，及时调整工作内容和方式、方法，善于控制自己的情绪，保持良好的心态和精神状态。要正确看待成绩和挫折，做到成绩面前不沾沾自喜，挫折面前不灰心丧气。四是团结协作能力。团结凝聚智慧，团结产生力量，团结协作能够产生凝聚力、战斗力、增强向心力，稳定队伍、推动工作。作为党支部书记，要有民主作风，有宽广的胸怀，听得进各种不同意见的批评，相互帮助、相互谅解，努力创造一个团结和谐、心情舒畅的工作氛围。特别是在处理个人利益问题方面，支部书记更要增强团结共事意识、大局意识、协调意识，更要淡泊名利，不争权，不夺利。要按照“锐气、勇气、大气、正气、和气”的人格魅力，做团结协作的模范。

二、支部书记要有无私奉献的精神和强烈的责任感

我校的支部书记大多数是兼职的，没有明确支部书记的级别。但是，党支部是学校党的建设的组织基础，是学校党委各项工作的落脚点。因此，做支部书记，首先就要有无私奉献、不计报酬的思想准备。实际上，兼任支部书记的既有处级干部、也有科级干部、还有一部分是普通教师或学生。我们不能把自己当作哪一级、或比作哪一级的干部，而应确切地定位成一个比普通党员责任更大、任务更重的党员。无论是被选举的、还是被任命的，支部书记一职，是党组织和党员同志们对我们的信任，在我们内心深处是一副光荣而平凡的担子，需要我们来承担这种信任的重托，需要我们为这种信任付出责任。只有解决好这个认识问题，才会把那些影响工作的思想抛开，才会愉快地的接受这份责任，才会不辞辛苦地努力工作。所以，作为基层党支部书记，始终要把自己摆在为单位出成绩、出人才、积极争创文明单位的“服务”位置上，要围绕学校和本单位的中心工作，想方设法充分发挥支部成员的积极作用、带头作用和先进性。要经常关注党员、群众的个人实际，特别是年轻教师、学生的思想波动，在他们成长、进步的道路上排忧解难，充当铺路石，让他们安心工作、学习，顺利成长。要知道，高校是知识分子集中的地方，是思想意识形态最活跃的地方，是为社会培养和输送人才的地方，是我们党非常重要的思想阵地和人才阵地，我们的工作是神圣而伟大的，任务是艰巨而重要的。

三、支部书记要紧紧围绕本单位的中心工作，抓好党支部建设

加强基层党建工作目的是为了什么?就是要更好地促进工作，这一点大家一定要切记。围绕中心抓党建，抓好党建促发展，落实到支部，就是要为支部所在单位的教学、科研、管理、服务等工作提供坚强的政治组织保证，提供强大的精神动力和文化氛围，这是支部工作的根本所在。支部的组织作用，党员作用，其对象就是我们各单位的中心工作。支部书记要像一名设计大师，总揽全局，协调各方，心中装有本单位的全部工作，并注意支部的党员、积极分子和群众在工作中的表现，特别要注意支部的全体党员在各自工作岗位上发挥党员的先锋模范作用。千万不能把党建工作孤立来做，要学会弹钢琴，学会处理几个关系：

一是基层党建工作要始终与基层中心工作的主旋律紧密结合，在此基础上加大基层党组织的监管力度和组织保障力度，全力以赴确保中心工作正常运行。 二是基层班子成员之间要团结协作。古人云：“人心齐，泰山移”，班子成员的团结协作在无形中会影响和决定着一个单位的整体精神面貌和形象。所以说大事讲原则，小事讲风格，求公正，求团结，求谅解，达到统一认识、协调一致、互相勾通、这样才能把基层党建工作搞好。

三是基层班子成员之间要互相监督，群众能够全方位监督。广泛发扬民主，实行民主决策，提高基层党建工作透明度，在班子成员和党员中开展经常性的批评与自我批评，同时在实际工作过程中互相提醒，互相交流，将自身的行为置身于大庭广众之下，达到警示自己的目的。

四是各项工作制度化、规范化。一切从实际出发，本着实事求是的态度，实施制度互补，量化制度的完整性和连续性，严格按规章制度办事，对事不对人，琢磨事而不琢磨人，达到有“法”可依，违章必究的目的。

四、支部书记工作要体现时代性和创新性

党支部书记要紧跟时代的发展步伐，适应形势发展的需要，解放思想，更新观念，不断开拓创新，使党支部的工作不断焕发出生机和活力。一是思想要敏锐，增强工作的超前意识。要有预见性地开展思想政治工作，及时了解和发现职工思想上存在的问题，有针对性地化解矛盾，把问题解决在萌芽状态。二是思路要创新。支部书记要善于借鉴经验，敢于创新，创造性地开展工作，把党的路线方针政策及上级的决策和部署，与本单位、本部门的具体情况相结合，创造性的加以贯彻落实。三是要树立新思维，新思想。结合工作实际，努力研究新问题，总结新经验，虚心学习和吸取别人的成功经验，在实践中不断丰富自己，锻炼自己，提高自己，为学校党的建设和各项事业的蓬勃发展贡献自己。

同志们，这次支部书记集中培训，意义重大，影响深远。希望大家积极行动起来，以奋发有为的精神、求真务实的作风和扎实有效的工作，把基层党组织建设抓好抓实，进一步发挥基层党组的政治核心和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，为建设全面、协调、可持续性发展的和谐工大做出更大的贡献。 谢谢!

感恩，是人的良知，是人的气度，是人的风范，是人生的态度。

一个人，赤条条地来到世上，感受的是父母的养育之恩;上学读书，淋浴老师的教育之恩;参加工作，走上社会，接受领导的关爱之恩、同事的帮助之恩、组织的培育之恩;年老之后，则享受政府的关怀之恩、晚辈的赡养之恩……学会感恩，就要怀抱敬畏之心;学会感恩，就要磨砺奋发之志;学会感恩，就要点燃激情，创造辉煌。感恩是爱的传递和延续，是把自己所感受到的社会的爱，通过自身的努力再反馈给社会，使这种人间美好的情感不断扩大，并一代一代地传递下去，从而使我们的社会变得更加温馨、更加和谐、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我们要感恩于革命先辈，是先辈们前仆后继英勇奋斗，才换来今天的新生活;我们要感恩于成千上万的社会主义建设者，是他们默默无闻的奉献。

最后，王老师指出，要孝敬父母，就要了解父母的身体状况、了解家庭的收入情况，及时汇报自己在校表现和学习成绩，多帮父母做家务等等。感恩，是人的良知，是人的气度，是人的风范，是人生的态度。

一个人，赤条条地来到世上，感受的是父母的养育之恩;上学读书，淋浴老师的教育之恩;参加工作，走上社会，接受领导的关爱之恩、同事的帮助之恩、组织的培育之恩;年老之后，则享受政府的关怀之恩、晚辈的赡养之恩……学会感恩，就要怀抱敬畏之心;学会感恩，就要磨砺奋发之志;学会感恩，就要点燃激情，创造辉煌。感恩是爱的传递和延续，是把自己所感受到的社会的爱，通过自身的努力再反馈给社会，使这种人间美好的情感不断扩大，并一代一代地传递下去，从而使我们的社会变得更加温馨、更加和谐、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我们要感恩于革命先辈，是先辈们前仆后继英勇奋斗，才换来今天的新生活;我们要感恩于成千上万的社会主义建设者，是他们默默无闻的奉献。

最后，王老师指出，要孝敬父母，就要了解父母的身体状况、了解家庭的收入情况，及时汇报自己在校表现和学习成绩，多帮父母做家务等等。

在我们的生活中有这样一群朋友，由于各种原因，他们看不见鲜花美景、听不到歌声欢笑、享受不了奔跑的喜悦……他们喜欢舞蹈却少有展示舞姿的机会；他们希望自由行走，但这也成了奢望，这就是残疾人！尽管他们的生活多灾多难，但他们仍然对生活充满热爱；对命运不公的安排，他们都坦然面对，甚至比我们更能体会到生命的可贵、生活的美好，他们需要我们用实际的行动去尊重他们、关爱他们。

1、弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折；

2、和残疾人近距离的接触，有助于大学生增强助残意识，提高大学生思想素质，领悟美好生活的真谛。

青春助力

20xx年11月5日

第一人民医院

1、与他们交流，培养信任感、安排成员，交代活动细节

2、由淮海工学院青年志愿者服务大队提前到选定的“残疾人”学校勘察情形和环境，以进一步了解帮助对象，作出详细、周全的安排；

3、各学院对助残活动进行一系列宣传，呼吁助残意识；

4、指定具体时间、集合、活动成员；

5、志愿者可自带小礼物送给残疾人；

6、活动结束，文事部收集资料，及时上交活动报告和新闻稿。

1、志愿者不得随意对残疾人作出任何承诺；

2、对活动有想法或建议需提前向负责人提出，以便提前作出安排；

3、活动过程中要注意个人言行和举止，发扬志愿者精神；

4、残疾人行动不方便，帮助他时要细心周到。

5、活动期间，大家注意安全。

我校高度重视关爱留守儿童工作，根据上级要求我校进一步积极探索和完善关爱留守儿童工作机制，建立了有利于留守儿童身心健康的社会、学校和家庭共同参与的社会支持网络，取得了新的成效。我校全体教师对在校留守儿童给予特别关注，无论在生活上、学习上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮成长。如活动参与方面，留守儿童优先;在贫困生资助方面，留守儿童优先;在学习辅导方面，留守儿童优先……

我校在关爱留守儿童工作上，从

“创、办、建、管”四个字上狠下功夫，从强化组织领导，完善措施保障，求真务实高效等_方面推进留守儿童关爱活动，大力营造良好的社会氛围，使留守儿童和外出务工的家长能真切感受到党和政府的温暖，把关爱留守儿童工作作为一项民心工程，德政工程抓紧抓好。

通过调研我们发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆。由于长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，部分留守儿童出现了留守综合症――学习成绩下降、心理出现障碍、行为出现偏差、安全事故也有时发生。针对留守儿童令人担忧的现状，更加感到关爱留守儿童工作刻不容缓，经过一系列筹备工作，我校成立了“关爱留守儿童活动中心”。大家统一思想，明确分工，如每期活动开展都有3个人参加，其中值班干部处理日常应急事务、班主任(退休老师)做好出勤登记、安全管理工作等、辅导老师(在职骨干教师)做好科学文化知识辅导及开展文体活动等。

为解决留守儿童双休日、节假日没人管、没地方去的问题。我们在校设两个室，一间是留守儿童活动室，另一间是阅览室，作为留守儿童活动中心的固定场所。同时按照“七个有”来建设：即有场所、有设施、有队伍、有制度、有活动、有档案、有成效等，实现了由干部、教师、社会各界爱心人士等组成的队伍，为广大留守儿童服务。同时，积极筹措资金，购置图书、文体设施等，并开通了“亲情电话”。

我们制定了创建留守儿童活动中心实施方案，创建工作领导组名单、基本概况、工作职责、信息卡制度、帮扶制度、联系制度、“四个五”爱心育人制度。对我校一至六年级在校留守儿童造了《花名册》，拟定了每学期《教师轮流服务安排表》、《活动中心日安排表》及详细的《工作安排表》等。这样留守儿童工作做到有章可循，活动开展有条不紊。

每学期举办一次监护人培训班。针对留守儿童的监护人多为爷爷、奶奶或外公、外婆，通过举办“留守儿童家长家庭教育培训班”，该活动中心留守儿童监护人(或临时监护人)有多人参加了培训，并分发了《家教歌谣》、〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料，受到了监护人的欢迎和好评。

开展丰富多彩活动是“关爱留守儿童活动中心”的灵魂，是让留守儿童进得来，留得住，学得好，有成效的关键。为此，需要建立长效机制，结合留守儿童身心发展的特征，分别制定了两个学期活动的具体计划，不仅提高留守儿童学习成绩，而且增强综合能力。我们开展的活动有：辅导学科作业、健康体检、知识竞赛、春游踏青、心理疏导、下棋比赛、画画比赛、趣味健身、看科教片、每月一次的集体生日，以及到爱国主义教育基地参加体验生活，主题实践活动等。每次活动做到定时，定点，定人有序开展，大大增强了留守儿童活动中心的吸引力和凝聚力。

通过心理教育辅导活动的开展，健全了留守儿童正常的心理品质，他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。留守儿童中心，性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。

本学期对在留守儿童工作中做出特殊贡献的爱心人士给予表彰，并对优秀留守儿童临时监护人给予表彰，调动了留守儿童的积极性，增强了他们的自信心，使他们感受到党和政府对他们的关心，促进了他们健康成长。

尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好!

一个学期的工作刚刚结束，新年即将来临，在这美好的时节，我们以无比感激、无比振奋的心情迎来了各位领导和安利公司的志愿者!首先，我代表凤凰高小全体师生向各位领导和安利志愿者帮扶捐赠的义举表示最诚挚的感谢，向大力支持我校教育事业发展的各级领导表示最衷心的感谢，并致以崇高的敬意。

凤凰高小建校4周年来，在各级各界领导的关心支持下，由建校初的130多名学生，发展到400多名学生。学校办学规模逐年扩大，教学质量稳步提高，教学条件逐步改善，学校各项工作均取得了优异成绩，今年，我校相继被评为市级师德建设“示范星”学校和市级规范化学校，学校工作又登上了新的台阶。

20--年1月，镇党委政府投资30多万元把原凤凰中学改建成了寄宿制的凤凰高级小学，孩子们享受到了更加优质的教育，今天我们又迎来各位领导和安利志愿者对我校同学们的关爱和帮助，我们不仅是接受了捐赠和支持，更重要的是接受了一种精神力量。希望同学们抓住这次机会，增强学习的动力，用自己的行动回报安利志愿者的善举和上级领导的关心。

与此同时，我对同学们提几点要求：一是要铭记社会各界的深情关爱;第二是要努力学习，刻苦钻研，练好本领，为将来成为社会的栋梁之材奠定基础;第三是要懂得感恩，希望你们在自己有能力的一天，能积极回报社会，积极传递爱心。

最后，我们衷心祝安利公司事业蒸蒸日上，也诚挚的希望安利公司今后能继续支持我校的教育事业。春华秋实，授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。让我们再一次以热烈的掌声向各位领导和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感谢!

谢谢!