关爱残疾儿童家长培训会讲话稿五篇 综合讲话稿范文汇编19篇

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是x学院x级x班班长x，很荣幸有机会跟大家交流我参加x年班长培训班的心得体会。在大一伊始，我就有幸担任了班长一职。作为一名主要学生干部，对我既是一种激励也是一种考验。在去年的这个时候，我也同大家一样，刚刚当上班长，对如何管理班级、如何做好老师和同学的纽带等问题充满疑惑，可是培训班改变了我，在这里我要向班长培训班中给予过我指导和帮助的领导老师，表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供了一个学习和交流的平台。

将思绪带回一年前的培训，在x校长的《x》报告中我了解到，大学班级类型分为进取型，一般型和涣散型，打造进取型的内聚班级体是我为自己制定的工作目标。在这样的班集体中将会形成巨大的凝聚力，班干部以身作则，集体荣誉感强;学生积极参与班级活动，学生互相友爱，关系协调，班级工作效率高，成绩突出。

新形势下班集体建设面临的挑战有很多，学分制是班集体建设的首要难题，校长的话给了我启发，学风，是读书之风，治学之风，更是做人之风，是班级的灵魂。在我的工作中我要协调班委严抓班级同学的学习，从根本上使学生受益，为学校争光，为社会输送综合型人才。

x处长关于解读诚信档案的报告同样使我受益匪浅，我了解到了什么是诚信档案，以及诚信档案的意义、内容和学生基本信息等。由此我想到了，一定要注重班级的诚信建设。将诚信作为立身处世的准则。在x处长的“x”讲话中我收获到，作为班长要认清自己，正确的定位自己，不能有架子学生干部首先是学生，再是干部。另外同学之间是平等的，我工作的本质是服务于同学，协调老师共同管理好班上的大小事宜。同时要做到真实的向老师反应同学的情况，对每一位同学公平公开。积极配合老师开展班上的一切活动。另一方面刻苦学习是理所当然的，给班上的同学做好榜样，要起好带头作用。应当主动担当集体责任，有意识到的维护学校、学院的荣誉。

在拓展训练愉快的氛围中，我感受到建立班级的凝聚力是领导一个班级的重中之重，在先进班集体的经验交流中，模范班级的精彩展示使我感受到了，一个成功的班级体，应有高素质，高标准，和较强的实践性的特点。这对我领导自己的班级有很大的启发。在我的《先进班集体建设方案》中，我运用所学理论，在思想建设，常规工作，学风建设等方面制定了详细的计划。这份计划是我以后的工作目标，时刻激励和鞭策着我。在思想上，对于刚刚进入大学的我们，思想上都是迷茫的，我决定召开一些有意义的班会，活动等，向同学们灌输先进的思想，把同学们都培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。同时，开展活动可以增强班级的凝聚力，良好地避免了“同班不同学”的现象。

这所大学，这个班级，这个职务，我带着梦想而来，那片绚丽的阳光，那道青春的弧线，都是我生命中完整的轨迹。用真情去谱写生活，用行动去浇灌理想，用胸怀去开创自己的足迹。在大学这个人生的驿站里，我们所有人都有足够的理由相信：数风流人物，还看今朝。

尊敬的各位家长：

大家好。首先我代表学校对各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。热烈的欢迎大家走进学校，亲身体验孩子的学习环境，感受孩子的成长氛围，进一步了解学校的教育情况;同时，也衷心的祝贺各位同志成为家长学员，以此开启家庭教育的大门，更新家教理念，掌握家教方法，助力孩子健康成长。

大家在1号楼外墙上会看到有这样三句话：让学生动起来，让课堂活起来，让校园和起来。这三句话体现的就是我们学校现在乃至长久以后的办学理念和发展方向。今天，就利用这个时间，向各位家长简要阐述这三句话的内涵，主要目的就是让各位家长能更加了解学校，支持学校，达到对孩子的持续、科学的终身发展教育的要求。

让学生动起来，就是让学生思维灵动、心灵感动、身体律动。我校积极培养学生的创新思维，激发学生的潜在能力，多层次、多角度的让孩子学会生活、学会学习，充分发挥青少年开阔活跃的思维特性，同题异解、异题同解，在实践中探寻规律，探求道理，培养学生成为一个与时俱进的人;注重情感教育，关注心理健康，利用重大节日开展感恩教育、爱国主义教育、环保教育等，触碰学生真情实感，润泽学生心灵麦田，培养学生成为一个有血有肉的人;关注学生身体健康，执行体育课时计划，开展体育活动，保障学生焕发生命光彩，培养学生成为一个身心强健的人。

让课堂活起来，就是活用教学方式，活化学习方法，活跃课堂氛围，活润师生心灵。摒弃僵化的教师主导课堂模式，引导学生成为课堂主体，鼓励学生参与知识的传授，提高学习兴趣，培养学生成为一个主动学习的人;探索多种学习方法，提高学习效率，在小组研讨中解疑答惑，在同学沟通中不断进步，培养学生成为一个善于合作的人;调动课堂氛围，使课堂成为学生真正获取知识的乐园，在轻松、和谐的气氛中，有效地、快捷地吸收和固化课堂知识，培养学生成为一个崇尚知识的人;以课堂教学内容为依托，在厚重的历史中，在浓郁的文风中，在严谨的逻辑思维中，师生教学相长，互促互进，培养学生成为一个终身学习的人。

让校园和起来，就是谦和做事，宽和待人，静和处世。学海无涯，世事无常，保持一颗谦和之心，就能知不足，明长短，而进取，培养师生谦虚谨慎之心;待人以宽，待人以和，保持一颗宽容之心，就能解人之难，补人之过，谅人之短，培养师生宽容美德之心;非淡泊无以明志，非宁静无以致远，远离浮躁，甘守寂寞，一心向学，培养师生超然之心。

家长同志们，动、活、和三字内涵丰富，蕴意绵长，我校之所以将这三个字作为办学理念和行动方向，就是要将我们学生培养成为一个有理想、有知识、有情感，懂得感恩，懂得尊重生命，懂得责任担当，懂得为了远大志向，为了实现自我价值而努力进取的人。这一点，我想，和在座的家长们的意愿是一致的。为此，我们就要在孩子不断前行的过程中，千方百计地为其提供不竭动力和良好环境。

我相信，经过家长学校的培训，我们的思路将更加明晰，目标更加明确，行动更加自觉，家庭教育方式将更有招法，你们的孩子，我们的学生，必将健康茁壮成长，志达鼎柞，福泽桑梓。#p#副标题#e#

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托人照顾的小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校就在“关爱留守儿童工程”，现将有关留守儿童教育管理工作总结如下。

一、基本情况

各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

二、确定工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。确保留守儿童在校安心学习。

三、主要工作措施

(一)建立健全机制，发挥学校阵地的作用。

1、建立健全领导负责制度。学校成立了以梁峰副校长为组长的“关爱工程”领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、课任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校做到了每学期召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会(家长会)。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

6、建立健全检查考核机制。加强了对留守儿童的教育和管理，定期对教师进行了考评。

(二)构建教育网络，形成关爱合力。

1、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。

2、加强同社区、村组和家庭的合作，营造深厚良好育人氛围。

(三)明确职责，创造了良好的育人环境。

1、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到“济难救助”中来，确保他们完成国家规定义务教育。

2、有的“留守儿童”缺乏自信，学习偏差。学校号召班里的品学兼优的学生与“留守儿童”结成“一帮一”共同成长拉手对子，做“相互关心，相互帮助，相互学习的好伙伴”。再就是每一位教师负责帮扶几名“留守儿童”，从思想上，学习上，生活上关心，引导“留守儿童”形成独立自主，自立自强，百折不挠的优秀品质。通过这一活动的开展，“留守儿童”得到了教育，使他们的学习、纪律、性格都有了改观，都有了进步。

3、建立关爱经验交流制度。学校期末进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，不定期召开座谈会，定期举行经验交流，不断提高留守儿童教育管理水平。

虽然我们在过去取得了一定的成绩，但还是存在着很多不足之处。这主要是在落实学校同社区、村组和家庭的合作中，由于受一些客观存在的因素的影响，学校方面的工作还存在着一定的薄弱之处，有待于今后在工作中加以改进。

总之，学校采取各种有效的措施关爱留守儿童，帮助留守儿童树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展，这是新形势下的新课题与新任务，为做好这一工作，我们将不懈地努力着!

各位来宾、各位老师、同学们：

今天我们在这里隆重举行“关爱留守儿童，共筑温暖家园”主题爱心活动，是为了进一步动员和组织社会各界力量来共同关心留守儿童的健康成长问题。在此，我代表县委、县政府向辛勤工作在关爱留守儿童工作第一线的各位老师和同志们表示崇高的敬意!向为留守儿童办实事、办好事、送温暖的单位和个人表示诚挚的感谢!对策划并精心准备这次活动的县妇联和毛市镇委、镇政府表示衷心的感谢!对在座的各位来宾和金星小学的全体师生表示节日的问候!

近几年来，随着社会经济飞速发展，城市化进程的加快，大量有农村闲置劳动力迅速向城市转移，一大批农村夫妻纷纷外出务工经商，他们的孩子留守在农村老家，由祖辈、同辈或学校代为照顾，成为了留守儿童，出现了“父母在外打工创业揪心，临时监护人教养闹心，社会关注教育问题担心”的社会现象。监利县是个农业大县，每年有近三十万人外出打工，我县中小学生中现有留守儿童近8万人，这么大一个群体，如果他们不能健康成长，将直接影响监利的发展。因此，县委、县政府高度重视留守儿童问题，在不断加强未成年人思想道德建设的基础上，坚持党政引导，部门联动，社会参与，科学管理的原则，以人为本，结对帮扶，各单位、部门履职尽责做了大量扎实的工作。县妇联和各级学校更是把关爱留守儿童工作当作义不容辞的责任，积极开展丰富多彩的活动，促进了留守儿童的健康成长。在此，我代表县委、县政府表示衷心的感谢!但同时我们也必须清醒地认识到我们的工作还存在一些不足，比如重视程度不够，各级各部门之间工作合力不强，关爱方式不多以及工作方法创新力度不大等问题。我们关爱留守儿童的目标是什么?就是要让数万名离开爹妈的孩子有人管，有人疼，让这些孩子感到社会充满爱，让孩子们心中充满阳光，让监利外出务工人员感到对孩子放心。这不仅是留守儿童健康成长和监利可持续发展的需要，也是现阶段关爱民生、关注民生的迫切需要。关爱留守儿童是全社会共同的责任，是各级党委、政府的重要职责，各级各部门要充分认识这项工作的长期性和艰巨性，积极探索搭建关爱留守儿童的工作平台，让留守儿童工作成为我县统筹城乡发展的一张名片，使留守儿童在全社会的关爱中健康茁壮成长。

一、创新理念，构建留守儿童服务工作的立体网络。全县各地各部门要充分发挥家庭、学校和社会的作用，努力构建“三位一体”的关爱网络。一是充分发挥学校教育的主渠道作用，把关爱留守儿童工作贯穿于学校教育的全过程，建立以校长为组长的留守儿童教育管理领导小组，在学校营造“像家庭一样的学校，象父母一样的老师，像兄弟一样的同学”的良好氛围。另外要加快农村寄宿制学校的建设步伐，增强对留守儿童寄宿的接纳能力。二是充分发挥家庭教育的直接作用，为留守儿童营造良好的家庭教育环境，各地要借助家长、学校，邀请教育专家对留守儿童家长和代理监护人进行科学教育方法的培训，提高留守儿童家长和代理监护人的教育管理水平。三是充分发挥社会教育的影响作用，积极开展结对帮扶留守儿童活动，动员“爱心妈妈”、“村官大学生”、共青团员志愿者及社会爱心人士采取“一帮一”、“一帮几”、“几帮几”的模式与留守儿童结对。

二、精心组织，进一步开展形式多样的关爱活动。开展丰富多彩的活动是关爱留守儿童扎实开展的有效途径。前段时间，我们采取落实代理家长，举办主题教育活动等丰富多彩的形式扎实开展了关爱留守儿童工作，这些好经验、好做法要继续坚持，并不断创新形式，丰富内容。一是要实现关爱活动的长效性。二是要提高关爱活动的针对性，各地各部门要针对当前农村留守儿童群体普遍存在的心理失衡、安全失职、文化生活贫乏等问题，结合各自工作职责，采取针对措施，确保留守儿童服务工作取得实效。三是要突出关爱活动的经常性，形成关爱工作经常化，既提高关爱活动的社会影响，又保证农村留守儿童切实受益，让关爱“无处不在、无时不在”。

三、规范管理，加强“留守儿童服务站”建设。“留守儿童服务站”是开展关爱留守儿童工作的主要阵地和有效依托。在今后的工作中，一是要多渠道筹措资金建立“留守儿童服务站”，原则上各乡镇要至少建立一个留守儿童服务站，有条件的，留守儿童较多的乡镇要争取多建，加大“建家”力度，扩大“建家”覆盖面。二是要规范“留守儿童服务站”的建设机制，各乡镇要做好“建站”的选址、人员配备、设施配套、健全制度等工作，确保“建站”质量。三是要规范“留守儿童服务站”的目标管理机制，建立健全长效工作机制，有效发挥“留守儿童服务站”的阵地依托和辐射作用。

四、加强领导，确保关爱留守儿童工作取得实效。各地各部门要高度重视，明确责任，结合实际，探索创新，确保千项工作取得实效。一是要提高认识，落实责任，各乡镇党委、政府要健全关爱留守儿童工作领导机构，做到工作有部署、有检查、有落实，做到领导到位，管理到位，服务到位。相关部门要整体联动，结合各自工作职能，大力开展富有特色，具有实效的关爱管理服务工作。二是要加强宣传，营造氛围，要突出重点，通过各类新闻媒体，加大对关爱工作先进典型的宣传，注重专策化和深度报道，营造全社会共同关注留守儿童、关心留守儿童、支持留守儿童工作的良好氛围。三是整合资源，完善机制。要加强调查研究，定期召开会议，总结经验，查找问题，寻求对策，积极探索新形势下农村留守儿童管理工作的新方法、新途径，要以实现“广覆盖、经常化、可持续”为目标，不断完善制度建设，形成一套体系完善、内容全面、易于操作的农村留守儿童管理工作长效机制，让广大农村留守儿童受到教育，得到实惠。

同志们，关注留守儿童，就是关注我们的未来，关爱留守儿童是全社会的共同责任，让我们携起手来，以高度负责的精神、求真实务的作用，切实做好留守儿童关爱工作。不断提高留守儿童教育管理水平，为推动科学发展，构建和谐监利县做出新的更大的贡献!

谢谢大家!

尊敬的各位，各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

在这美好的金秋时节，我们欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节。首先，请允许我代表七年级的全体教师，祝各位和代理家长和身体健康、工作顺利，祝各位留守儿童学习进步、健康成长!

留守儿童是当前社会备受关注的一个群体，他们的成长和发展牵动几万人的心，二郎乡党委政府审时度势，高瞻远瞩，率先提出了“三关”这一民生工程。近几年来，在各级党委政府的关心和支持下，在全体“代理家长”的努力工作下，“三关” 工程得到了顺利开展，工作机制日趋完善，工作模式不断创新，工作成果日渐丰硕，引来了无数的学习和效仿者。

今天 ，二郎乡党委政府再施大爱，召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节，让留守儿童在集体中感受家的温暖，我的心情非常激动。作为一名代理家长，此刻的我，千言万语也难表达我的激动情怀。

自进二郎中学就深刻地认识到了“三关“工程的重要性，我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事，在政府和中学的领导下，认真的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有依赖，学习有进步，成长有关注，生命有阳光。

去年我代管的留守儿童中，有一个叫xx的同学，她的情况十分具体，她是一名走读生，作为留守儿童的她独自在家生活，除了学习以外，还得承担一定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体忧郁的她，我的直觉告诉我，她一定是有故事的人，于是我决定去她家家访，当我历尽山路来到她家，已完成家务上山干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的具体情况，她是一名从小被父母遗弃的孩子，是现在的家庭收留了她将她抚养长大，原本活泼开朗的她，在一次和父母的交谈钟，偶然得知自己的身世之谜。自此，笑容不再出现在她的脸上，沉重的心理压力让她学习没有了动力，对生活也失去了信心。由于家庭的并不宽裕，所以养生父母不得不留她在一人在家中而外出务工。

当我了解到这一情况后，我的心理不由的一颤：多么可怜的孩子啊。年幼的她竟要独自承受这一切，我 当时就下定决心，我要助她走出阴影。于是，那一夜我没有回家，和她在床上谈到深夜。

之后，我每节课都要关注她，让她回答问题，及时地鼓励她，树立她的信心。隔三差五的找她谈心，助她走出心灵的阴影。并且在生活和学习上帮助她，给她买学习用品，中午请她在食堂吃饭，坚持每两个星期到她家家访一次。

就这样，我成了她最亲密的朋友和倾诉者，她把我当成了自己的亲人，和我无话不谈。我每次和她谈话都引导她要对生活充满信心，懂得回报社会。

今天，虽然她没能进入高一级学校深造，当时她对生活充满了向往，她走进社会，她要用她的实际行动实现自己的人生理想，而我们仍然保持着每周一次的电话，我将继续做好她生活的引路人。

有时，教师一句肯定的话语，一个赞许的眼神，一丝无谓的关爱，就可能改变一个人的命运。在我们的身边，有许多需要我们关留守儿童，我们全体教师定当在各级领导的带领下，全力开展关爱留守儿童的工作，还她们一片蔚蓝的天空。

亲爱的留守儿童们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学的关心和陪伴，你们并不孤独，你们是幸福的。

最后，值此中秋佳节之际，真挚祝大家中秋节快乐、工作顺利、家庭幸福!谢谢大家!

今天本来不该拿讲稿的，但是昨天看了前面的PPT内容，突然对自己特别没有信心，担心在这个特别的时刻突然讲不出话来。

此刻站在这里，我要先想一个问题：我为什么会站在这里?好像开始于我做了妈妈。出于母爱，我从孩子半岁起，就在网络上搜罗如何教养孩子的方法，但一直没有找到令自己满意的答案。

六年前的夏天，正好是7月底，我阴差阳错地参加了一个十天的公益培训课，在这个培训课上我第一次读到了《三字经》，第一次听完整地听了几个孔子的故事，第一次知道，原来中华民族的文化是这样流传的，更关键的是，我知道了，孩子，原来可以这样教养!„„

应该怎么样去形容那时候的心情呢?就好像一缕阳光，从遥远的天空照过来，照进我灰蒙蒙的世界。我的生命，从此改变了。当时就萌生了一种极其朴素的想法：这么好的教育应该让更多的妈妈知道!

有了这个启蒙，我开始在家自学，跟着老师的博客学，老师在博客里提到的观念、书籍，我都找来看，后来又慢慢在昆明参加道德大讲坛这样的公益、收费课程。在学习传统文化的路上，慢慢认识了很多的朋友，因为有了这些志同道合的朋友，就越来越坚定自己走对了路!

这一路走来，走到这里，一定要感恩所有给我上过课的老师们，从启蒙老师|、德大讲坛的每一届每一位老师、来自国外的华德福老师、林美娟老师等等等等，这所有的老师们，是您们照亮了我的生命，是您们将我带到了这里!当然，最重要的老师，还是孔老夫子，此刻我觉得更进一步理解了“天不生仲尼，万古如长夜”的感叹!感恩所有老师们的教导，感恩家人的包容和支持，感恩同学的关心帮助!正是有了这些感谢的对象，才让我今天有资格，可以站在这里，和大家一起分享，我们将要到哪里去?

我们要到哪里去?这是今天我们聚在这里的目的。

说到我们要去哪里，就应该讲讲我在关注岑村小学参加伏羲师资实训营的故事。

我是四月底辞职等待伏羲师资陪训的，因为不知道具体的时间，就出了趟远门，回到昆明已经5月10号晚上。11号晚上10点多，我才看到岑小的实训营招生——这是报名的最后一天，当我把报名表发出去时，已经凌晨12点了。也许是我写的太真诚，第三天我收到没被录取的回复后，招生老师又发来短信安慰我，说下次会帮我向海南伏羲研究院递交报名表!我再次跟老师申请，如果是住宿的问题，我家有帐篷可以背着来。三个小时后，我被录取了。——事后才知道，其实是因为基地把男生搬出去了，又空出三个床位，我才有的机会!

其实我到了广州，内心还是有所观望的，主要是因为对伏羲的了解太少，为什么吴教授会说：教材是第一位的，老师不重要?第一天，这个疑问就被教授解答了，他在实训营开班会上说，伏羲素质教育从现在进入了一个转折点，在解决了“精神奶粉”问题，后面最重要的就是老师!姜博士侯老也说，如果办2006年第一个伏羲班就强调老师的重要，那吴教授的理想用于也不可能开始——吴教授的梦想是什么?大家可以去看教授前几天吴教授的《写给甘谷伏羲班的信》。

什么是以人为本的素质教育?那就看林美娟老师怎么做的。说到教育，大家都崇尚因材施教。我在岑小，看到了另类的因材施教。六一儿童节表演节目，班里最有舞蹈天赋的孩子，没有得到表演机会，为什么?因为林老师想到20年长大的孩子!他的人生路会是什么样?

昨天在伏羲公众微信号里，看了吴鸿清教授给端村家长们的讲话，看得泪流满面。吴教授说，做伏羲教育为什么要培养孩子?就是寄希望于未来，寄希望于孩子身上。我们能够把孩子培养好，中国就有希望。因为是为中国的未来培养希望，所以吴教授在甘谷，当第一个伏羲班的家长对教授说，真感谢你，你从北京来培养我们的孩子。吴教授就跟家长讲：别这么说，我来这的目的不是培养你的孩子，我和你也不认识，无亲无故，我也不是来收你的学费，赚你的钱。培养你孩子干吗?我的小孩我都顾及不上，跑这儿来培养你的小孩，那不是“有病”吗?在吴教授眼里，孩子都是国家的，都是民族的。我这里只是摘录，大家可以仔细读读吴教授的这篇讲话，就会明白吴教授的心愿有多大。

那我们今天聚在这里，就是为了我们的未来、祖国的未来、天下的未来!还是借用吴教授的话：我们给未来学生的定位是什么?我们培养什么样的学生，什么样的英才?就叫做“有理想”，这个理想，就是为了全中国人民服务的理想，不为自己谋私利;有当担，这个当担就是舍我其谁，谁都不干我也要干，这就叫当担!

谢谢大家!

今天本来不该拿讲稿的，但是昨天看了前面的ppt内容，突然对自己特别没有信心，担心在这个特别的时刻突然讲不出话来。

此刻站在这里，我要先想一个问题：我为什么会站在这里?好像开始于我做了妈妈。出于母爱，我从孩子半岁起，就在网络上搜罗如何教养孩子的方法，但一直没有找到令自己满意的答案。

六年前的夏天，正好是7月底，我阴差阳错地参加了一个十天的公益培训课，在这个培训课上我第一次读到了《三字经》，第一次听完整地听了几个孔子的故事，第一次知道，原来中华民族的文化是这样流传的，更关键的是，我知道了，孩子，原来可以这样教养!„„

应该怎么样去形容那时候的心情呢?就好像一缕阳光，从遥远的天空照过来，照进我灰蒙蒙的世界。我的生命，从此改变了。当时就萌生了一种极其朴素的想法：这么好的教育应该让更多的妈妈知道!

有了这个启蒙，我开始在家自学，跟着老师的博客学，老师在博客里提到的观念、书籍，我都找来看，后来又慢慢在昆明参加道德大讲坛这样的公益、收费课程。在学习传统文化的路上，慢慢认识了很多的朋友，因为有了这些志同道合的朋友，就越来越坚定自己走对了路!

这一路走来，走到这里，一定要感恩所有给我上过课的老师们，从启蒙老师|、德大讲坛的每一届每一位老师、来自国外的华德福老师、林美娟老师等等等等，这所有的老师们，是您们照亮了我的生命，是您们将我带到了这里!当然，最重要的老师，还是孔老夫子，此刻我觉得更进一步理解了“天不生仲尼，万古如长夜”的感叹!感恩所有老师们的教导，感恩家人的包容和支持，感恩同学的关心帮助!正是有了这些感谢的对象，才让我今天有资格，可以站在这里，和大家一起分享，我们将要到哪里去?

我们要到哪里去?这是今天我们聚在这里的目的。

说到我们要去哪里，就应该讲讲我在关注岑村小学参加伏羲师资实训营的故事。

我是四月底辞职等待伏羲师资陪训的，因为不知道具体的时间，就出了趟远门，回到昆明已经5月10号晚上。11号晚上10点多，我才看到岑小的实训营招生——这是报名的最后一天，当我把报名表发出去时，已经凌晨12点了。也许是我写的太真诚，第三天我收到没被录取的回复后，招生老师又发来短信安慰我，说下次会帮我向海南伏羲研究院递交报名表!我再次跟老师申请，如果是住宿的问题，我家有帐篷可以背着来。三个小时后，我被录取了。——事后才知道，其实是因为基地把男生搬出去了，又空出三个床位，我才有的机会!

其实我到了广州，内心还是有所观望的，主要是因为对伏羲的了解太少，为什么吴教授会说：教材是第一位的，老师不重要?第一天，这个疑问就被教授解答了，他在实训营开班会上说，伏羲素质教育从现在进入了一个转折点，在解决了“精神奶粉”问题，后面最重要的就是老师!姜博士侯老也说，如果办20xx年第一个伏羲班就强调老师的重要，那吴教授的理想用于也不可能开始——吴教授的梦想是什么?大家可以去看教授前几天吴教授的《写给甘谷伏羲班的信》。

什么是以人为本的素质教育?那就看林美娟老师怎么做的。说到教育，大家都崇尚因材施教。我在岑小，看到了另类的因材施教。六一儿童节表演节目，班里最有舞蹈天赋的孩子，没有得到表演机会，为什么?因为林老师想到20xx年长大的孩子!他的人生路会是什么样?

昨天在伏羲公众微信号里，看了吴鸿清教授给端村家长们的讲话，看得泪流满面。吴教授说，做伏羲教育为什么要培养孩子?就是寄希望于未来，寄希望于孩子身上。我们能够把孩子培养好，中国就有希望。因为是为中国的未来培养希望，所以吴教授在甘谷，当第一个伏羲班的家长对教授说，真感谢你，你从北京来培养我们的孩子。吴教授就跟家长讲：别这么说，我来这的目的不是培养你的孩子，我和你也不认识，无亲无故，我也不是来收你的学费，赚你的钱。培养你孩子干吗?我的小孩我都顾及不上，跑这儿来培养你的小孩，那不是“有病”吗?在吴教授眼里，孩子都是国家的，都是民族的。我这里只是摘录，大家可以仔细读读吴教授的这篇讲话，就会明白吴教授的心愿有多大。

那我们今天聚在这里，就是为了我们的未来、祖国的未来、天下的未来!还是借用吴教授的话：我们给未来学生的定位是什么?我们培养什么样的学生，什么样的英才?就叫做“有理想”，这个理想，就是为了全中国人民服务的理想，不为自己谋私利;有当担，这个当担就是舍我其谁，谁都不干我也要干，这就叫当担!

谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自七 班的 ，今天,我国旗下讲话的主题是《心系安全珍爱生命》。

大家知道，为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

今天是3月25日，第24个全国中小学生安全教育日。为了更好地宣传安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我代表七(一)班同学向全体同学发出倡议：

1.上、放学路上要注意交通安全，遵守交通规则;在过马路的时候,要注意来往的车辆。

2.在家要注意用火,用电的安全，正确使用电器,避免意外发生。

3.外出游玩或游泳的时候，一定要有家长或老师等长辈陪同，切勿私自外出游玩或游泳。

4.

注意饮食安全.不要购买三无食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒;要学会保护自己,照顾自己,注意不要暴饮暴食,尽量少食用生冷的食品。

5. 在校要注意安全，做到“三不”：

不去：不去自行车库，不去机动车地下车库，不去地下泵房和高压电房，不去楼顶。

不碰: 不碰监控，不碰消防按钮，不碰消防卷帘，不碰其它带电设施设备。

不闹：不在楼梯打闹，不在走廊打闹，不靠栏杆打闹、不在开水间打闹，不玩危险的游戏。

亲爱的同学们,

心系安全，珍爱生命!安全责任重于泰山!让我们在生活的每一天,从点滴做起,遵守纪律,规范秩序,防范未然,让安全植根于心,让盛开的花朵不再夭折,让温馨的家庭远离遗憾,让美丽的校园更加平安!

我的演讲完毕，谢谢大家!

当前全国上下都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，由于种.种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，我校以教育担责，以关工委为主关爱儿童，开展了一系列的工作。

一、开展“留守儿童”普查

在我校各个班级对“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

二、营造关爱“留守儿童”氛围

关工委以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在学校内、班级内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

三、组织丰富多彩的关爱活动

对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是对他们全权负责的“父母”，各学校在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“元旦”演出也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

四、形成关爱“留守儿童”的工作合力

我校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。

学校教师还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守儿童的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。

总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人。学校有义不容辞的责任，要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康的茁壮的成长。

各位领导、爱心人士、老师、同学们：

大家好!

明天就是元旦佳节了，又是崭新的一年。今天我们在这里举行“情暖寒冬 志愿同行”关爱留守儿童活动启动仪式，就是希望所有的孩子都能度过一个温暖的新年!

首先我代表团镇委所有的青年干部向大家表示祝福，提前祝愿大家节日快乐、学习进步、身体健康;向为儿童们的健康成长辛勤付出的园丁们表示衷心的感谢，谢谢你们无私的奉献;向社会各界关心和支持儿童成长的单位、企业、社会志愿者团体和爱心人士们致以最亲切的问候，谢谢你们慷慨的爱心!

少年是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义接班人，关心少年儿童，就是对祖国的关心，对少年儿童负责，就是对党和国家的未来负责。在城镇化进程建设中，农村出现了一大批父母在外地务工的留守儿童，他们的父母为推进我国城镇化建设做出了巨大的贡献，他们没有父母的陪伴，缺失了父母的关爱，也更需要我们的政府、企业和社会各界人士带给他们帮助和温暖。

关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社会各界共同努力。希望通过此次活动，能够集中全社会的各方力量，共同关爱留守儿童，在生活上、精神上、学习上给予他们关怀和帮助，让他们在“社会大家庭”的帮助下成为社会的栋梁之才。同时，希望此次活动能够激发更多有识之士加入到关注扶助留守儿童和贫困学生的队伍中来，为社会文明和谐做出更多的奉献。

在此，我也希望我们的同学们能够勤奋学习、刻苦钻研，把党和政府的关怀、社会各界的关爱，转化为学习的动力，以乐观向上的精神迎接学习、生活中的各种困难和挑战，用学习充实自我，用知识成就人生，用行动回报社会。

同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，你们肩负着振兴中华的重担，希望你们克服种种困难，培养高尚的情操，树立远大的志向，自尊、自信、自立、自强做合格的小公民;在学校努力学习，奋发向上，学习好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领;在家里孝敬长辈，加强锻炼，做一些力所能及的家务劳动，做一个不让父母担心的好孩子。今天我们准备了一点爱心物资，送给你们，这些物资凝聚着党和政府以及社会各界爱心人士对大家的关心和鼓励。虽然你们的父母远在他乡，但是你们有爷爷奶奶的疼爱，老师的关爱，还有千千万万爱心人士和志愿者们与你同在，你们的成长不会孤单。

这里，再一次向为本次活动提供大力捐助的社会各界人士表示衷心的感谢!众人拾柴火焰高。相信在社会各界的大力支持和共同努力下，关爱留守儿童活动将会深入持久的开展下去，会有更多的留守儿童和困难家庭子女在爱心助学行动中完成学业、健康成长、走向社会。

寒假生活即将开始，春节日渐临近。最后，祝各位老师身体健康、幸福美满!祝各位同学寒假愉快，学业进步!

谢谢大家!

在我们的生活中有这样一群朋友，由于各种原因，他们看不见鲜花美景、听不到歌声欢笑、享受不了奔跑的喜悦……他们喜欢舞蹈却少有展示舞姿的机会；他们希望自由行走，但这也成了奢望，这就是残疾人！尽管他们的生活多灾多难，但他们仍然对生活充满热爱；对命运不公的安排，他们都坦然面对，甚至比我们更能体会到生命的可贵、生活的美好，他们需要我们用实际的行动去尊重他们、关爱他们。

1、弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折；

2、和残疾人近距离的接触，有助于大学生增强助残意识，提高大学生思想素质，领悟美好生活的真谛。

青春助力

20xx年11月5日

第一人民医院

1、与他们交流，培养信任感、安排成员，交代活动细节

2、由淮海工学院青年志愿者服务大队提前到选定的“残疾人”学校勘察情形和环境，以进一步了解帮助对象，作出详细、周全的安排；

3、各学院对助残活动进行一系列宣传，呼吁助残意识；

4、指定具体时间、集合、活动成员；

5、志愿者可自带小礼物送给残疾人；

6、活动结束，文事部收集资料，及时上交活动报告和新闻稿。

1、志愿者不得随意对残疾人作出任何承诺；

2、对活动有想法或建议需提前向负责人提出，以便提前作出安排；

3、活动过程中要注意个人言行和举止，发扬志愿者精神；

4、残疾人行动不方便，帮助他时要细心周到。

5、活动期间，大家注意安全。

为了倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，发扬“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神，推进全社会“尊重残疾儿童、关心残疾儿童、服务残疾儿童”的良好风气，我们发出如下倡议：

谁会选择残疾之路?谁不愿时时刻刻都在体会这世界的色彩斑斓;谁不愿到大自然的怀抱中去欢呼雀跃、尽情欢乐。但是这一切可能是残疾小朋友们一个无法完成的愿望，也是这世界给予他们最不公平却又无可奈何的事实。

说到残疾人是社会的弱势群体，那残疾儿童是一个弱势群体中的弱势，他们和健全儿童头顶同一片蓝天，脚踩同一片大地，这世界是我们的，也是他们的，他们也是我们民族中的一员，共同生存在同一个地球上。他们也像正常孩子一样是“早晨的太阳，光辉灿烂”。他们在生活中虽然承受着困难与痛苦，但他们也和我们一样为了美好的未来孜孜不倦的奋斗着。

他们的生活中缺乏了这样或那样的快乐，他们的人生路上充满了艰险，他们可能会痛失一次又一次的机会，他们比我们正常人有着更多的困难。

您的心灵是否受到极大的震撼?他们也是我们的宝贝，就生活在我们的周围。只是他们需要更多的关爱，需要我们社会每个人的爱心奉献。

残疾儿童经常被忽略。在大多数有关儿童的海报、宣传画、招贴画中，儿童的形象从来都是健康的、快乐的、漂亮的等等，几乎很难看到正面的残疾儿童形象。又一个元旦将来临，湖北汽车工业学院志愿者联合会爱心助残协会为十堰市艺萌康复中心进行一次捐赠，捐赠物品均为前期在校内募捐而来，以表演节目的形式给聋儿带去一份温暖。

让我们行动起来，加入我们向残疾儿童献爱心的行列。当每一个残疾人儿童都张开他们的笑脸时，您会看到，那里也有您的一份灿烂。"共享蓝天 快乐成长”请关注残疾儿童!

各位家长学员： 你们好!我是三年级六班的班主任兼数学老师——刘老师。首先感谢各位学员能在百忙之中抽出时间来参加这次“家长学校培训会”。召开这次培训会的目的是为了加强家长与老师之间的联系，促进家长和老师之间的相互交流，以便老师和家长能够充分了解学生在学校和在家的情况。从而使老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，促进学生学习进步，身心发展;同时也使家长了解孩子在校的学习和生活情况，从而更好地参与到学生的教育管理中来。只有老师和家长一起，共同努力，才能为孩子们创造一个良好的学习和生活环境，促进孩子的身心健康发展和学习上的进步。下面我简单向家长们介绍一下班级的一些情况。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生47人，其中男生27人，女生20人。我们班的总体情况还是不错的，主要表现在班级关系十分和谐、班级学习气氛浓厚、班级文化建设比较丰富、集体荣誉感强。

在良好纪律的保证下，我们班级的教育教学秩序井然，同学之间关系非常的友爱，师生相处也十分的融洽，学生在学习、生活等各方面都在不断地进步，尤其是我们班的住宿生，已经基本适应学校的住宿生活。开学以来，我们学校开展了一系列的活动，如班级文化建设的评比，会操比赛，“祖国发展我成长”为主题的手抄报比赛以及黑板报评比等，在我们班全体同学的积极参与下，我们班均取得了比较好的成绩。近期，我们班还举行了“祖国发展我成长”的演讲活动。

2、 学习情况：

作为六班的班主任和数学老师，经过两个多月的相处，我们班的同学都给我留下了深刻的印象。我发现我们班的孩子都比较聪明，这次期中考试我们班就取得了比较优异的成绩。很多孩子也在这次考试中取得了好成绩。当然由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，有的孩子由于种种原因导致学习成绩不够理想，家长也不用太着急，我们一起来分析原因，然后找到方法，帮孩子提高成绩。

3.学生存在的一些问题

虽然我们班的整体情况比较好，但是依然存在一些问题，这些问题主要体现在一下几个方面：

⑴、部分同学的学习积极性不高，平时学习不够认真，因此对知识的掌握不够扎实;

⑵、个别同学学习态度不端正，作业写得马马虎虎;

⑶、还有少部分同学有偏科现象,不能实现全面发展;

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，对自己的要求不高，得过且过，成绩也就不是很理想。

这些问题都应该引起老师和家长的注意，要给学生正确的引导和鼓励。

二、我相信你们会配合我做好以下几个方面的工作

以上是我们班的整体情况，下面我再讲一下我们这次培训会的主要内容。

1、安全是大事，一定要多关注。

作为老师和家长，我们首先应该关注的是学生在家里和在学校的安全问题。在这个问题上，我们首先要在思想上高度的重视，时时刻刻把学生的安全问题放在第一位，不能粗心大意。这个年龄段的孩子活泼好动，但又缺乏一定的安全意识，所以，作为老师和父母，我们要从生活中的细节，去教育孩子、提醒孩子。

安全问题涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常饮食安全、往返交通安全。 (1)、日常玩耍的安全，作为父母，我们要教导孩子，什么东西可以玩，什么东西不能玩，要习惯并且会与孩子讲道理，不能老是用严厉的语气。我们要教导孩子不要玩打火机、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引发火灾;也不要玩剪刀等比较尖锐的东西;不能在池塘边等比较危险的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意开水的安全，以免烫伤;也要注意冷水，以免感冒;更不要玩电器等等较危险的东西，这方面，家长要给孩子普及一些简单的关于电器的常识，一些家用电器的使用和注意事项，比如千万不要用湿手去接触电器、打雷天不要到空旷的地方和大树底下躲雨„„像我们学校，地面是水磨地板比较滑，但是很多的学生就喜欢在走廊上滑行，有的同学甚至还跑很远了双腿跪地滑行，这样做是很危险的，但是孩子们却没有意识到这样做的严重后果，他们反而觉得这样很好玩，我们班刚开始也有很多同学这样玩，我没有直接批评他们，而是跟他们说明这样做的危险性。还有下课期间打闹的同学也比较多，关于课间玩耍的安全，我觉得最好的方法是培养孩子的爱好，比如适合这个年龄段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳„„我记得我们小时候下课了就是抓石子，弹珠子，踢毽子，跳绳，我觉得这些游戏不但是安全的游戏还能锻炼身体的协调能力。

(2)、关于往返的交通安全，在学校，我们老师会教给孩子一些简单的交通常识，家长们呢，也要积极地教导孩子，灌输孩子一些简单的交通常识，提醒孩子注意往返安全。这里呢就需要各位家长配合我们，接送孩子最好要按时到指定的地方来接，遇到特殊天气还要有特别的准备，如果有特殊情况不能及时来的，一定要提前和我联系，以便老师做出相关的调整。发现孩子没有接到，一定要及时的和我联系，并立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。平常也要教导孩子不要和陌生人说话，放学按时回家并在途中注意来往车辆。

(3)、日常饮食安全，要注意告诉孩子什么东西能吃、什么东西不能吃。现在的孩子都很爱去超市买麻辣吃，而且我发现我们班的有些同学，爱吃零食不吃饭，而且有的同学他还规定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃饭。每次把学生送进食堂，老师前面刚走就有学生后面溜出来去超市买零食，而且买的也不是什么有营养的东西，全是辣条。孩子现在正是长身体的时候，营养一定要跟上，而且这些辣条都不卫生，里面含有很多的化学添加剂，这些对身体都是有害的。这就需要我们家长配合，尽量少给孩子零花钱，而且还要教导孩子少吃零食，如果购买零食，要学会看生产日期和保质期和食品的信息。这方面我还要强调一下，家里的药品要放到孩子尽可能拿不到的地方或者给孩子讲清楚这些东西不能吃。最后，我们家长自己要注意，孩子的日常饮食要保证营养，但又不能让孩子挑食„„

安全问题涉及的方面很多，我也不能一一列举出来，总之一句话，我们要平时多留意多关心，注意细节，从点滴入手，保障孩子的安全。

2、习惯问题 全国著名的教育家孙晓云说过，一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式，说简单一点就是个人习惯，良好的习惯是孩子取得成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、卫生习惯和学习习惯。

(1)、生活习惯：良好的生活习惯主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代替。上次会操比赛时，我发现我们班一两个孩子不会系鞋带，当时班上就有学生说要帮他们系鞋带，我没有允许。我就找了一个学生给他们演示了一遍，然后再让他自己系，结果他们学会了。这里特别是要让学生学会自己整理自己的书包，课桌，柜子。相信刚刚进来的时候有的家长就发现了自己孩子的课桌，书包是否整理好了，而且有的学生经常性的掉东西，其实这些都是因为没有养成良好的生活习惯，自己的东西随手乱放用的时候就找不到了。好几次上课我就发现班上有的同学钻到桌子底下去找东西，老师喊了他，但是他接下来的时间肯定是无法听进去课的，一心只在找东西上。这样下来肯定对学习是有影响的，所以良好的生活习惯是学习的保障。

(2)、卫生习惯：这里需要各位学员配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，要教育孩子不乱花钱，不买不卫生的食品。在值日方面，我觉得我们班大多数孩子都做得有比较好，有一个良好的卫生习惯。我们每周三的大扫除很多学生都是抢着要打扫教室，有的还主动申请去打扫操场。但是有少数孩子，乱扔垃圾，不爱卫生。孩子们在打扫卫生这方面的能力，还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。这这里要说说住宿生的的一些问题，现在冬天来了，学生也不爱洗澡了，那么这里呢就需要家长周三来学校看望一次，来的的时候就尽量早点来，给孩子洗个澡换身衣服。还有就是，现在冷了要给孩子们准备棉鞋了，我发现有的住宿生洗完澡之后来教室上晚自习穿的是凉拖，棉拖，晚上光线不是很好，而且学生也爱跑，穿拖鞋不安全而且还冷。

(3)、学习习惯：首先是作业习惯：孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。做作业尽量不用橡皮当然更不允许用修正带。要让学生做作业前先仔细思考，即先动脑再动笔。把每次作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，做作业要限时，可以用小闹钟提醒，让学生有时间观念。这次期中考试就有部分学生没有把握好考试时间导致试卷没有按时完成。学会自己检查作业，作业要先自己检查，然后家长再检查。家长在检查作业时一定要让孩子把做错了的题改正过来，而且在修改的过程中最好不要在原题上修改，可以在旁边订正修改。我发现很多同学在订正作业的时候没有养成一个好的习惯，很多同学喜欢在原题上修改。比如有的同学在计算上算错了一个题，他在订正的时候就只是简单的把数字改了的。虽然他改对了，但是也许下次再做这个题他还是会做错。这样就没有起到订正错题真正的作用。建议家长可以辅导学生整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。这样孩子一次次的训练就会在以后的学习中减少错误。际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，所以需要我们从现在做起。 各位学员，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家长都能成为优秀的家长，也希望你们的孩子都能成人，成才。最后我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是因为你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们快速的适应了学校的生活，短短的两个多月，学生在各方面都取得了如此巨大的进步!为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!

看过家长学校培训讲话稿

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

你们好!

我是 班的学生，我叫 ，是众多留守儿童中的一员，今天我代表留守儿童们说说心里话。

在我身边有很多和我一样，父母不在身边的孩子。我们和年迈的爷爷、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯们生活在一起，有的同学甚至独自一人在家。

每当看到别的同学牵着爸爸妈妈的手一家人高高兴兴的，我是多么羡慕呀!我多么想每天睁开眼睛就能看见爸爸妈妈关切的眼神、灿烂的笑容，多么想每天放学都能见到爸爸妈妈忙碌的身影，多么渴望夜深人静或雷雨交加的夜晚爸爸妈妈能在身边，当我做错事被老师批评时、当我得到表扬时……这所有的痛苦与快乐我都想与爸爸妈妈分享。可是这小小的愿望却无法实现。有时我甚至有些恨爸爸妈妈，为什么要独自留下我。

爸爸妈妈，我深深地爱着你们。我知道你们背井离乡、奔波忙碌都是为了让我们生活得更好。

爸爸妈妈，今天我们学校来了许多叔叔阿姨，为我们送来了过冬的棉衣，我们兴中格外高兴，请你们放心，我们这个冬天不再寒冷，请你们安心在外打工，我们一定不会辜负您和所有关心我们的叔叔阿姨，我们一定会勤奋学习，立志成才，长大以后报效祖国，回报社会，传递爱心，把我们的祖国建设的更美好!

在这里，我想谢谢所有的领导、老师们，因为至少在学校里我是快乐的。有了你们的关怀，我们才能享受那久违的父爱母爱，才能体会人间的关爱与真情，我们将以这份爱为动力，努力学习，用优异的成绩来报答你们。请你们放心!

谢谢大家。

各位教师，各位同学：

大家好!今日我演讲的题目是关爱残疾人，温暖残疾人。

我们大家都是幸福的，每一天清晨从我们睁开双眼，看到这个世界，听到这个世界的时候，我们就应当感受到了自我的幸福。只需要设想我们每一天到学校的这一段旅途，在路上我们能够看到天边温暖的阳光，听见鸟儿欢快的歌唱，走进学校里我们能够闻的到花香，遇见认识的人我们能够跟他们说一声你好。可是在我们的生活中，有这样一群人，他们或看不到，或听不到，或不能说话，或腿有残疾，行动不便，在我们看来一些司空见惯的事情，对他们而言简直是奢望，他们就是残疾人。而在全中国，有6000多万残疾人，对于全体中国人而言，6000万已经不是一个小数字了，他们的每一天又是怎样度过的呢?我们眼中那些很平常、很简单的事情，对他们而言却是那么的困难，并且不仅仅日常生活中如此，他们想要取得一丁点的成绩，哪怕只是一丁点儿，都要付出比我们多几倍，甚至是几十倍几百倍的努力。

当然，对于一个残疾人而言，无论生活中有多少的困难，都并不可怕，只要他们的内心不残疾，他们的内心仍然充满着对生活的热爱和未来的憧憬，他们就能够克服这一切困难。他们更害怕的是，我们这些身体健全的人的嘲笑声和那种讥讽的眼神，他们更需要的是我们的帮忙、关心和理解。

我们每一个人都能够听着音乐，唱着歌，漫步在学校中，可是那些与我们年纪相仿的残疾人在做些什么呢?他们因为残疾，只能生活在自我的小小的世界里，是多么的孤独与无助。为什么我们还不能够伸出我们的手去帮忙他们呢?更何况作为人类而言，我们应当去帮忙，关爱这世界上的每一个人，不是吗!这是职责，是义务。哪怕国家没有规定每年5月的第三个周日是助残日，我们也应当去帮忙他们，不仅仅是在这一天，而是在每一天，从身边做起，从小事做起，去关爱，帮忙你身边的每一个人，这才是真爱，而不是作秀。

我真心的期望，能够经过我今日的演讲，唤醒大家内心的那份良知，或是唤起大家的一点点思考，真正地去爱他人，爱世界。仅有我们每一个人的内心都温暖了，这个世界才能够温暖!

我的演讲完毕，多谢大家!

7月19日，观斗苗族乡白仁村组织开展关爱留守儿童培训工作，暑期培训班的全体学员共计40余人参加，白仁村副主任马列负责培训。

培训会上，马列就暑期防溺水、防飙车等进行详细的讲解，要求孩子们要树立正确的安全防护意识，家长们要做好监护工作，在外务工的家长们也要加强和孩子的电话交流沟通，培养孩子的兴趣爱好，充实孩子的业余生活，让孩子健康快乐成长！

培训会后，结合暑期苗族文化培训课程安排，芦笙班老师带领孩子们进行学习演练，检验孩子们近期的学习成果。围观群众纷纷表示：“观斗苗族乡开展的培训内容丰富多彩，不仅充实了娃娃们的暑期生活，也从思想上提高了孩子们的安全认识，为关心关爱青少年成长营造了良好的氛围。”

各位领导、来宾、全体师生：

大家下午好!

今天，我们怀着特殊的心情在这里集会，举行洛川县慈善协会庆“六、一”关爱贫困儿童资助仪式。首先，我代表北关小学全体师生对各位领导、来宾的光临表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意，同时，借此机会，提议让我们对四川汶川地震中遇难的同胞表示沉痛哀悼，深深志哀。

空前的灾难，没有让中国人民屈服，却让所有的中国人更加紧紧的团结在一起。万众一心，众志成城，抗震救灾，充分体现了中华民族顽强勇敢，自强不息的民族精神和一方有难，八方支援的优良传统。在这一个特殊的时期,洛川县慈善协会来到我们学校,对贫困儿童进行资助,将关爱传递到最需要帮助的儿童身边,使我们深受鼓舞,倍感温暖。洛川县慈善协会自成立以来,杨会长不辞劳苦,深入基层,心系贫困儿童,尽自己之所长,千方百计筹措善款,救助贫困儿童,不让一个孩子失学,使多少个濒临失学的孩子重返课堂,完成学业,这一义举得到了学生、家长的称颂，受到社会的一致好评。在此，我再次代表北关小学全体师生及其受助的贫困儿童，对杨会长表示忠心的感谢和深深的敬意!

我深信，这次活动意义重大，影响深远，这不仅仅是一种财物上的资助，而是送来一种精神、一种力量、一种信心、一种鼓舞、一种激励、一种期望!同时，希望受助的儿童，克服困难，自强自立，刻苦学习，努力进取，顽强拼搏，以优异的成绩感恩社会，回报社会，成为合格的社会主义祖国的建设者和接-班人。

最后，祝各位领导身体健康，祝全体教师工作顺利，祝全体学生学习进步!

谢谢大家!

感恩，是人的良知，是人的气度，是人的风范，是人生的态度。

一个人，赤条条地来到世上，感受的是父母的养育之恩;上学读书，淋浴老师的教育之恩;参加工作，走上社会，接受领导的关爱之恩、同事的帮助之恩、组织的培育之恩;年老之后，则享受政府的关怀之恩、晚辈的赡养之恩……学会感恩，就要怀抱敬畏之心;学会感恩，就要磨砺奋发之志;学会感恩，就要点燃激情，创造辉煌。感恩是爱的传递和延续，是把自己所感受到的社会的爱，通过自身的努力再反馈给社会，使这种人间美好的情感不断扩大，并一代一代地传递下去，从而使我们的社会变得更加温馨、更加和谐、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我们要感恩于革命先辈，是先辈们前仆后继英勇奋斗，才换来今天的新生活;我们要感恩于成千上万的社会主义建设者，是他们默默无闻的奉献。

最后，王老师指出，要孝敬父母，就要了解父母的身体状况、了解家庭的收入情况，及时汇报自己在校表现和学习成绩，多帮父母做家务等等。感恩，是人的良知，是人的气度，是人的风范，是人生的态度。

一个人，赤条条地来到世上，感受的是父母的养育之恩;上学读书，淋浴老师的教育之恩;参加工作，走上社会，接受领导的关爱之恩、同事的帮助之恩、组织的培育之恩;年老之后，则享受政府的关怀之恩、晚辈的赡养之恩……学会感恩，就要怀抱敬畏之心;学会感恩，就要磨砺奋发之志;学会感恩，就要点燃激情，创造辉煌。感恩是爱的传递和延续，是把自己所感受到的社会的爱，通过自身的努力再反馈给社会，使这种人间美好的情感不断扩大，并一代一代地传递下去，从而使我们的社会变得更加温馨、更加和谐、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我们要感恩于革命先辈，是先辈们前仆后继英勇奋斗，才换来今天的新生活;我们要感恩于成千上万的社会主义建设者，是他们默默无闻的奉献。

最后，王老师指出，要孝敬父母，就要了解父母的身体状况、了解家庭的收入情况，及时汇报自己在校表现和学习成绩，多帮父母做家务等等。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是《同一片蓝天 同一个梦想》。

当我们沐浴着和煦的阳光走进校园的时候，当我们欣赏着美丽的世界，聆听鸟语虫鸣的时候，也许，你并没有发觉这个世界有什么不一样。可是，你知道吗?在我们身边，有些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的机会。他们就是我们平时所说的残疾人。据统计，目前全世界约有6。5亿残疾人，而我国就有6000多万，他们在这个世界上正艰难地生活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着无数的磨难，哪怕取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。

当聋哑作家海伦。凯勒完成《假如给我三天光明》等十几部作品时;当高位截肢的姜德明拄着双拐为《农产品质量安全法》的颁布不断奔走时，当残奥健儿们摘金夺银，让五星红旗一次次在赛场冉冉升起时，当邓朴方、张海迪不顾自己的身体，为我国残疾人事业的发展呕心沥血时……亲爱的同学们，除了赞赏和敬佩，难道我们不应该学习他们坚忍不拔的毅力、顽强拼搏的精神、和挑战自身局限的勇气吗?

同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需要你付出一只手的力量，给他们一个座位只需要你付出多站一会儿的辛苦。今天是12月3日，是第20个国际助残日，我谨代表四(3)班全体同学向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心，让残疾人跟我们共享一片蓝天，让残疾人跟我们实现同一个梦想!

谢谢大家!

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我们为大家演讲的题目是《让世界充满爱》。

光阴似箭，岁月如梭，秋的收获与凋落还来不及收尾，冬季便迈着寒冷与萧索匆匆走来。但冬的严寒丝毫驱不走我们心头的暖意，因为我们生活在一个充满爱的世界里，无论贫穷富贵，无论是关爱他人还是被他人关爱，我们依然觉得幸福，因为我们能用眼睛去看美丽的世界，能用耳朵聆听美妙的音乐，能用四肢尽情的游戏，能用话语表达自己的愿望。

可是，有这样一群人，他们因为天生遗传因素或是后天的不幸丧失了这些能力。他们内心的孤单和脆弱，正渴望着爱的抚慰。

早在距今两千多年前的春秋战国时期，我国的大思想家孔子就提出了“鳏寡孤独废疾者，皆有所养”的观点，关爱弱者、心存大爱的思想早已成为中华民族的优秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之书》中提到过，“中华文化为什么能成了全人类没有中断和湮灭的古文明?必然与一次次的守望相助有关”，那么，这可不可以说明，善良互助的美好本性，早已于无形间融于我们的文化血脉之中了。

目前，全球共有6.5亿残疾人，这个特殊而困难的群体约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。与正常人相比，残疾人在学习、求职、工作、生活等问题上会遇到更多、更大的困难，甚至由于生理上的缺陷，限制了他们活动的天地、职业的选择、工作的开展和学习的进行。因此，他们比正常人更需要别人关心、帮助、支持和鼓励。当然，仅仅对他们抱以同情是远远不够的，停留在口头上的关爱更是泛泛之谈。那么，我们应该怎样将关爱残疾人的想法体现在自己的行动上呢?

首先，在公共场所要处处礼让残疾人，尽可能为他们提供方便和帮助，但在提供帮助的同时，应该要尊重他们的意志，不将残疾人作为逗乐、欺侮的对象。其次，残疾人在生活中经常会遇到一些障碍，我们应主动帮他们解决。如：残疾人在搭乘公共交通工具时，我们可以给他们让座、按下车铃;在一些公共休闲场所完善无障碍设施时，我们可以让电梯的按钮再低些、盲道再宽些;在日常生活中，我们可以学习使用手语，尽量与残疾人沟通。其实，帮助残疾人并不需要我们做出多么惊天动地的事情。只要我们从身边做起，从自己力所能及的小事做起，就能给予他们黑夜中照明的灯塔，给予他们温暖与力量。

我们把爱给予了他们，便让世界又多充满了一点爱。天地万物，都在为我们讲述着爱的故事，使我们感受着爱的气息。让我们从帮助身边这些特殊的群体开始，学会奉献、学会付出，用真心对待身边的人、用真情处理身边的事，把一颗充满爱的心带入生活、带入我们每个人的生命!让爱成为人与人之间情谊的桥梁，让世界成为爱的海洋!

朝阳升起，湖水为它梳妆;月上枝头，群星给它作伴;鲜花盛开，绿叶为其扶持……爱是亘古不变的主题，是幸福快乐的源泉，关爱他人，将会让自己的内心更充盈，让他人的生命更完整，让我们的世界更美丽。

同学们，明天就是一年一度的国际残疾人日。在这个特别的节日里，让我们一同行动起来吧!奉献自己的爱心，让世界不再孤单，让生活更加温暖，让人间因为你我的爱心更加生动感人，让世界充满爱!