2020年不良贷款增加的原因（通用20篇）

尊敬的领导：

您好！

我是xx，首先在此向你们致以最诚挚的问候！祝你们工作顺心！生活愉快！天天好心情！

非常抱歉！上次我都没有向你们道别就离开了医院，一个让我事业起步并深深培养过我的地方。对于我贸然离开离开医院的行为，我在此正式向你们致以最真诚的歉意！诚请你们谅解！

在康复科待过的九个月，是我生命中非常难忘而极具意义的一段时光，xx的那种“家”的感觉给我留下了深刻的印象，这也必定是我今后常回“家”看看的的最重要原因之一！

感谢医院所有关心我、信任我的领导、老师们，无论今后我走到哪儿，我都会记住曾经给予我支持和帮助的人们，并用实际的行动予以回报，滴水之恩，当涌泉相报！

人生中有太多不可预测的机遇，有时机遇来临的突然及宝贵，会让每个面临它的人作出一些旁人难以理解的决定，甚至会引来一些非议或负面影响，但这个举动也必然会在一段时间后让所有关注它的人为之叹服。

一个人为什么会成功？是因为他有一颗成功的心，他时时刻刻为成功找经验、找方法；一个人为什么会失败？是因为他有一颗失败的心，他时时刻刻为失败找理由、找借口。成功者历经挫折而热情不减！成功者永不放弃，放弃者永不成功！

为了理想和现实的需要，我再次决定离开医院，离开自己护士的工作岗位。我很幸运地选择了能实现理想和满足现实需要的事业。请你们放心，我在任何时候，都会堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正当当地挣钱。

今天，请允许我在此正式向xx辞职，请领导们批准！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

申请人：，女，出生于1984年8月12日，家住本人和丈夫于20xx年在开修理修配店铺，主要经营各种摩托车的修理和配件，经过一段时间的经营，生意越做越好，客源越来越多，因资金周转不开，零部件进不来，满足不了客户的需求，我想扩大经营规模，增加经营项目。

现由于需要扩大经营规模，资金不足，特向红古区就业局申请创业贷款80000.00(大写：捌万元整)，如能如愿贷到款，我将管理好该项资金，全心致力于店铺的发展，关于现在实行的还款规定，我会严格遵守，按期还款。

我于20xx年5月8日有幸参加了就业局举办创业培训并取得了培训证书，通过培训，使我学到了如何创业以及如何经营管理等相关的企业管理知识，让我对经营维修的店铺更有信心，相信通过自己的不懈努力，用心经营，一定会把店铺经营更好，希望贵单位给予批准办理创业贷款扶持为谢!

特此申请

申请人：

年6月26日

尊敬的领导：

您好！

转眼我来到xx已有xx月了，非常感谢院领导在此期间给予我的爱、栽培与指导，使我不断有机会得到学习与历练。由于本人各方面的原因，意欲辞去本工作。

这段时间公司给予我多次参加大小项目的机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作之外的处世为人的道理。本人不仅收获了知识、经验，更重要的学会了如何做人。所有的这些都将为我将来的工作和学习带来极大的帮助。另外，在和各个部门各位同事朝夕相处的xx月里，也使我与同事们建立了深厚的友谊，我十分珍惜这份友谊，并希望这份感情能继续并永久保持下去。

最后，请允许我对向领导及各部门同事的表示最诚挚谢意！同时祝愿公司未来的事业蒸蒸日上！祝愿大家身体健康、万事顺心！

在x月xx请公司安排各项工作(资料)的交接与移交，以确保工作的正常开展。请予批准！

辞职人：

时间：

为认真贯彻落实国家“双减”政策，满足学生课后服务需求，促进学生健康、快乐、幸福成长，沈阳师范大学沈北附属小学以高度的责任态度，积极推行“5+2”课后服务工作，建立了一套课后服务的工作思路与实施路径，在减轻学生课业负担，提升学生素养，解决家长接送难的问题上，积累了一定的经验。

一、聚焦学生成长需求，做好顶层设计

确立准则：课后服务是一项育人工程，也是社会工程和民心工程，做好这项工作，首先要做到“安全第一”，做好学校放学时间和家长接送时间的有效衔接；“作业优先”，以学生能在校内完成作业作为课后服务的头等大事；“兴趣为本”，以学生兴趣出发设计课后服务课程；“活动育人”，应以活动实践来体现。

构建模式：在探索课后服务的过程中，学校形成了课后服务的“两段式”。第一段式是学生放学后先进行的“自主作业”；第二段式是学生开展的“自主活动”，“自主活动”实施了学校设计的“3+1+1”模式，其中的“3”指周一至周三学校根据学生兴趣和爱好提供侧重点不同的“拓展课程”；第一个“1”指的是周四开展的校内优质教师组织的“社团活动”；第二个“1”是周五开展的聘请校外专业资源开展的“社团课程”。

制定方案：学校制定了《沈阳师范大学沈北附属小学课后服务实施方案》和《致家长一封信》，通过班级微信发给每一位家长，经过家长与孩子协商选课，最后形成属于自己的课表。这样的课后服务课程设置切实减少了学生的作业负担，也有多元化的选择以发展学生个人兴趣特长，学生回家不用再为作业花时间，也不用再参加课外培训班，拥有了充足的睡眠时间和体育锻炼时间。

二、聚焦提升学生素养，做优课程实施

1、上好“作业辅导”课

每天的课后服务第一时段，学校组织学生自主做作业，老师做到“三导一拓展”：引导学生利用课后服务时间基本完成书面作业；指导学生书写规范、做题正确；辅导帮助学有困难的学生答疑解惑，让学生在学校将知识消化透彻，为学有余力的学生拓展学习空间。学生们在老师的带领下通过完成作业，巩固了当天所学内容，又养成了良好的作业书写、思考质疑、守时守纪的习惯，实现了作业不回家，快乐你我他的目标。

2、上好“学科拓展”课

聚焦学生文化素养提升，学校开设了学科类拓展课程，每周利用课后服务的第二时段，学校设置了“学科拓展”课，通过校内教师对学科类知识延伸拓展及引领，开阔了学生学科视野，提升了认知水平。如开展了“拓展阅读”“课本剧表演”“数学园地”“书写人生”等多元拓展延伸课程，促进了学生素养的提升和幸福成长。

3、上好“多彩社团”课

学校充分整合学校、家长、社会的优质资源，家、校、社协同育人，每周利用课后服务的第二时段，为不同年龄段的学生开设了30类课后服务社团课程，聚焦学生体质健康提升，开设足球、篮球、啦啦操、武术等社团；聚焦学生艺术素养提升，开设二胡、小乐器、京剧、舞蹈、合唱、绘画、剪纸、科学实验等社团……让孩子动起来、跳起来、读起来、玩起来。如今，学生的课后生活不仅有所得、有所获，而且更安全、更快乐、更有质量，个性得到张扬。

4、上好“项目研究”课

学校毗邻辽宁古生物博物馆，把博物馆的几大场馆作为学校课后服务的科学教育基地，多次组织师生开展古生物知识研讨探究。我们把课堂搬到了博物馆，以此为教材，给孩子们一个全新的体验。这类课后服务让学生喜欢、家长满意。

多元化的素质拓展课程，让校园里呈现出生机勃勃的景象，实现了参加一个社团，培养一种兴趣，练就一项技能，学会一门知识，享受一份快乐，体会一份成功的素养培养目标。

三、聚焦家校社合力，实现协同育人

课后服务既需要学校全身心投入，也需要来自家庭以及社会的力量支持，家校社会形成合力，构建良好的教育生态。

学校的家长中不乏各行各业的精英，我们邀请有一技之长的家长加入课后服务团队。他们为孩子们带来了现代化科技资源、红色资源、美食资源等。他们在传播知识、开阔学生视野的同时，也在用其个人魅力与人格品质影响着学生。

四、课后服务成效显著

1、学科作业不回家，学校的孩子们有更多的时间去做一些自己喜欢做的事情，现在的他们精神面貌越来越好。

2、随着课后服务的持续推进，学校在悄悄地改变着，不仅教学质量逐步提升，教师专业发展也有了更多方向；不仅师生关系更加融洽，亲子关系也更加亲密。

3、为不断提升服务效果，学校定期开展课后服务成果展示汇报，充分利用优秀作业展、经典诵读比赛、诗歌朗读赛、校园足球赛、篮球赛、运动会、跳绳比赛、科技节等进行汇报演出，为学生展示特长搭建了舞台，有力地促进了学生特长发挥、学校特色发展，赢得了家长的一致好评。

用心服务，让教育更有温度，让每个学生在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长。在今后的工作中，学校将不断调整与优化，与家庭、社会携手交出一份让人民群众满意的答卷。

2.该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

3.**同志年度考核评语张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位。

4.作为班主任，本学期以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

5.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

6.××老师为人实纯踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听认真自认真讨认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实扎实。

7.××老师一贯勤勤恳踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

8.××老师温平踏细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教查资找实例？乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

9.老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨礼貌待以身作严于律为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清表达准确，重点突出，难疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，***老师还悉心对我校年轻教师***进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校**老师的教学水平有了显著提高。**老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

10.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

尊敬的领导：

您好

首先感谢您能在百忙中审阅我的申请报告和多年来对我的关心和照顾。

我是于20xx年10月到满世集团罐子沟煤矿参加工作，因工作的需要被分配到安检部做井下安全检查工作，几年来一直爱岗敬业工作至今。

自从20xx年9月开始，在井下着凉双脚就开始痛，反复发作病情有一年多，多次去乡镇医院看过不见疗效，20xx年6月14日去内蒙古附院经过专家诊断说是患有类风湿性关节炎和痛风病，不能在到井下工作。因家庭经济困难，希望领导能给我安排一个地面工作，请领导给予批准！

申请人：

日期：

总包单位：xxxx（简称甲方）

分包单位了：xx（简称乙方）

为了加强协作配合，共同完成国家建设任务，甲方将部分工程项目委托给乙方承包施工，为明确双方在施工过程中的权利、义务和经济责任，除按公司制订的土建与水电施工配合暂行规定执行外，经双方协商，签订本合同，共同履行。

第一条、工程名称：x

第二条、工程地点：x

第三条、承包方式：x

第四条、工程项目、造价及工期：xxxx

第五条、甲、乙双方责任

1、对承包方要向发包方单位全面责任，履行承包合同。

2、组织编制施工组织设计，全面负责工程进度、工程质量、安全生产管理和监督工作。

3、统一工程部领取施工图纸和技术资料，并

提供给乙方。经甲方同意，乙方可直接从工程部领取图纸资料，组织设计技术交底，办理各种变更洽商，或者委托乙方直接向发包方单位办理变更洽商。4、统筹安排现场平面布置，为乙方

提供生产、生活场地和临时设施、水源和脚手架，其管理费用在竣工结算时由公司预算部门裁决，在造价中扣除。5、参加乙方工程质量和竣工验收，编制总包竣工资料。

6、统一组织乙方分包工程的预算编审、拨款及结算。

1、保证分包工程项目质量和工期要求。

2、按施工组织设计要求编制分包工程项目的施工

方案，参加甲方综合平衡。3、编制分包工程项目的施工进度计划、材料、设备计划，编制工程预结算书。

4、乙方

提供分包工程项目的有关技术、质量统计、经济协商等有关资料，负责分包工程保修一年。5、服从甲方施工现场的安全、保卫、场容等规章制度的管理。

1、分包项目所有的设备、材料由发包单位供应，乙方直接与发包单位办理交接手续，凭结算单与甲方和发包单位结算，超预算部分，由乙方找发包单位办理增账手续。

2、乙方分包工程项目需用公司内部供应材料，由乙方编制计划，直接送公司物资设备部，由物资设备部直接供应给乙方材料。

3、非标准件由乙方自行解决，其费用按预算价格计算。超预算的，由乙方直接找发包单位办理增账洽商。

1、施工图预算由公司预算部门编制，分包单位由甲方以栋号或以单位工程一次性签字后报量，否则不得报量。在预算没有出来时，乙方可在估算范围内报量，一定要留有余量，不能突破总量。

2、设计变更的增减账凡属发包单位的，由甲方直接向发包单位办理洽商，但变更洽商必须及时送甲方主管技术员和预算员各一份，以免土建和水电矛盾。属甲方给乙方办理洽商的由甲乙双方自行解决。

3、结算由甲方汇总乙方的增减账和调价，双方共同和发包单位结算。

4、甲方和乙方的报量数，以最后结算为准，平时报量到结算时采取多退少补办法，乙方结算应由甲方签字认可报工程部，否则不能报量。

1、本工程项目质量要求达到xx质量标准。

2、质量验收标准均以施工图纸、设计说明及国家现行施工技术规范为依据。

3、隐蔽工程验收和压力实验，由乙方直接找发包单位和有关人员办理签字手续。

1、施工工期：按栋号承包合同工期为准，凡属年度竣工栋号的，甲方应在二月十九日前，排出总施工进度计划，应交乙方安排施工，竣工标准为水通、灯亮、地净、窗明配套，每提前一天或推迟工期一天，按承包费用总额的万分之二奖罚，在施工过程中各工序间的穿插作业时间，由现场调度会议定。在制定计划时，必须贯彻分包服从总包、总包关心分包的原则，计划一经形成，各方都要遵循计划安排施工，否则负拖延工期责任。

2、质量：乙方创一个分项优良工程，按土建与水电产值比例的100%分享甲方的质量竣工奖；乙方创两个分项优良工程，按土建与水电值比例的150%分享甲方的质量竣工奖；乙方只保两个分项合格工程，甲方按实际的质量竣工奖（罚）金额x水电产值比例处罚乙方。

3、乙方必须服从甲方施工现场的各项管理制度，否则甲方有权按公司有关规定对乙方进行罚款，如有纠纷，由公司裁决。

4、分包工程的其他考核与奖罚按公司有关规定执行。

1、合同在执行中所发生的问题和矛盾，由双方按规定协商解决，如双方解决不了，报公司主管部门仲裁。

2、本合同正本二份，甲乙双方各执一份；副本xx份，甲方执xx份（包括报送公司预算、工程、财务、材料、经营各一份）。

补充条款：xxx

总包单位：xx分包单位：

负责人：xxxx负责人：xx

工程代表人：工程代表人：xxx

内部银行账号：xxx内部银行账号：x

xxx年xxx月日

敬爱的各位领导：

在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的。老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。

非常遗憾在这个时候我事情离职。

自入职以来，我一直都很享受这份工作，感谢各位领导的信任、栽培及包容，也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

在过去的近两年的时间里，利用公司给予良好学习时间，学习了一些新的东西来充实了自己，并增加自己的一些知识和实践经验。我对于公司两年多的照顾表示真心的感谢！当然，我也自认为自己在这两年的工作中做出了自己的努力。

但因为某些个人的理由，我最终选择了向公司提出离职申请，并希望能于今年9月30日正式离职。希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作，我会尽力配合做好交接工作，保证业务的正常运作，对公司，对客户尽好最后的责任。

以上是我的诚恳的离职报告，希望公司对我的申请予以考虑并批准为盼。

敬礼！

委托人(购房人)：_____________

证件号码：_______________________________________

地址：____________________________________________________

电话：__________________________

受托人：_____________

地址：_______________________________________

电话：__________________________ 传真：__________________________

本人因__________________________不能亲自前去__________________________办理 _______________________________________，现委托上述受托人作为本人的代理人，全权代表本人办理 __________________________。代理人在办理上述手续中，依本授权所签署的有关文件，与本人亲自签署的同样有效，本人将承担全部法律责任，并承担相关费用。

委托人(签字)：_________

_____年_____ 月_____ 日

尊敬的领导：

本人来自xxx的客房领班xxxxx，现阶段主要负责酒店开业之前的客房各区域的计划筹备工作。自入职至今已有两个月。现对近期工作总结如下：

1、认真准确积极的完成上级交派的各项任务。

2、熟练掌握管辖区域内的设施设备和硬件措施。

3、完善本部门的详细培训计划和培训时间并及时与领导沟通。

4、巡视现场熟悉场地的进度和变化，检查本部门存在的工程问题和漏洞及时上报，并及时跟踪解决所记录的问题。

5、与各部门做好沟通协调工作，积极主动参加酒店组织的各种培训。

在芭堤雅的两个月里我凭借着自己对工作的热爱和责任心、踏实肯干、好学让我再这里学到很多东西，认识了很多同事和朋友，在这个和谐友好的氛围中我自身各方面得到了进一步提高，从心里感谢这个企业给我这么好的一个自我提升的平台，感谢这里的领导和同事给我热心的帮助和指导使我更有信心做好自己的工作时刻准备好迎接芭堤雅酒店的开业。

在自我提高的同时，我要尽我所能的改正和克服自身的缺点。加强人际交流方面的能力，凡事多学多问，丰富自己的专业知识。

今后工作方向：

1、克服自身缺点，提高工作效率，更好的完成工作。

2、熟练掌握本部门的培训资料并合理运用。

3、对即将入职的新员工做好培训工作，并树立正面榜样。

4、认真完成领导传达的各项工作对客服务流程并做出榜样。

谢谢大家!

此致

敬礼!

辞职申请人：

20xx年10月23日

印度餐桌礼仪：

1、就餐也要拿捏时间

印度人通常一天只吃两顿饭，第一餐是在上午接近中午的时候，第二餐基本在晚上9点以后。但是习惯西式生活的印度人，也开始一日三餐，每餐包括开胃菜、汤、主菜和甜点，根据个人食量点菜，也可以不要开胃菜。

如果和印度人同桌吃开胃菜，吃得太快或太慢都是不好的，最好尽量保持和对方相同的速度把菜吃完。甜点和茶一定要等到饭后再端上餐桌，否则也是对客人非常不礼貌的行为。

2、印度人实行分餐，所以吃多少盛多少，不要剩菜。

3、手抓饭忌讳

印度人用手也是有忌讳的，那就是他们只用右手抓食物，而左手绝对不得用来触碰食物。印度人认为，左手是专门用来处理不洁之物的，因此吃饭时，他们的左小臂一般沿桌边贴放，手垂放于桌面以下，或是干脆把左手藏在隐蔽的地方。

4、用餐结束清洗右手

服务员会给客人用小碗端来洗手水，水里漂着用于清洁的柠檬片和用于装饰的花瓣，当然，只能清洗右手。

印度用餐礼仪：

印度人习惯用手直接抓取食物，如果你不能接受也没关系，一般的餐厅都会配备刀叉。要注意吃东西不能使用左手，一定要使用右手，因为当地人认为左手是不洁的。

如果前往当地人家里做客，吃东西需提前告知主人，最好不要在盘子里剩下食物。

导语：说到日本餐桌礼仪，大家最先想到的还是筷子，因为日本人和中国人一样，在餐桌上喜欢用筷子，日本人很早之前都是中国人，所以在餐桌礼仪方面

说到日本餐桌礼仪，大家最先想到的还是筷子，因为日本人和中国人一样，在餐桌上喜欢用筷子，日本人很早之前都是中国人，所以在餐桌礼仪方面也和中国有很多的相似之处，但是经过了这么多年，日本人也有了自己的一些餐桌礼仪。和中国人的餐桌礼仪有了一些不同。

现在很多中国人喜欢去日本打工或是去旅游，想当然的把中国的餐桌礼仪用到了日本的餐桌上，这样就是很容易出问题的，轻的别人还可以原谅，但一不小心就会被误会，引起不必要的麻烦了，大家还是一起来学习一下吧。

餐桌和入座

在日本，日式餐馆和传统日本家庭内设置的是日式矮桌和坐垫。

“我要开始用餐了”和“承蒙款待了”

在日本，开始用餐之前会很虔诚的说itadakimasu(我要开始用餐了)，在吃完后要说gochisosama (deshita) (承蒙款待了)。

共同进餐在日本家庭和餐馆(如小酒馆)里，点几种菜，大家一起吃的时候，您应该用公用的筷子从大盘子里夹一些食物放到您自己专用的盘子里吃。

筷子

正确的使用筷子是日本餐桌礼仪重要环节，餐桌须知

1、在公共场合擤鼻涕的动作应该尽量避免，特别是在餐桌上。

2、盘子里的食物尽量吃干净。

3、用餐过程中，以及用餐前后，避免谈论洗手间或令人倒胃口的话题。

4、尽量避免打嗝等行为。

5、用餐后，把使用过的餐具放回用膳开始时的位置，包括把餐碗的盖盖好，把筷子放回到筷子盒或纸袋。

在日本，很多的高级餐馆，还有更严格的餐桌礼仪，大家还是要进一步了解下的，日本的餐桌礼仪和中国有很多的相似点，但也有很多的不同点，需要去日本和想了解日本的可以好好的学习一下，避免一些不必要的麻烦还能增长知识。

县财政局：

我叫ccc，现年27岁，大专文化，系xx财政所干部。首先感谢局领导和组织上多年来对我的关心和培养，也感谢局领导能在繁忙的工作中审阅我的申请报告。

我于19**年从汉中财校毕业后分配到xx财政所，我非常热爱、珍惜这份来之不易的工作，先后担任农税助征员、核算中心统管会计等职务。工作期间，我遵纪守法，爱岗敬业，团结同志，积极进取，不断提高业务技术水平和自身素质。业余时间自修了函授大专的全部课程，前后三次参加县纪委、县财政局举办的知识竞赛和演讲比赛等活动，并取得了优异的成绩，20xx年光荣地加入了中国共产党，工作得到了领导的肯定和同志们的一致好评。

我家住在滨河世纪花园，现在父母年事己高，且体弱多病，父亲长期患有气管炎，母亲患有心脏病，二老急需有人在身边照顾。爱人在县卫生局工作，一天工作太忙，根本无暇照顾父母。为了照顾父母，以及我与爱人两地生活等实际情况，免除后顾之忧，更好地投身工作，我特向组织申请把我调回县城，就近解决工作问题。在新的工作岗位上，我一定服从单位管理，倍加努力工作，决不辜负组织和领导对我的期望。

敬请局领导批准为盼。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

福安市教育局：

本人xxx，女，xx年1月出生，于20xx年6月从xxx学院毕业后于20xx年9月分配在xx市xx乡从事教育工作，在xx工作已经一年。

本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。因本人工作的xx与家较远、家中只有身体欠佳的父母，出现的紧急事情也不能够及时得到较好解决等实际困难，我常要在xx村和xx镇往返奔波，这给我的工作和生活上造成了许多不便，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx中心小学工作。

希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我的请求。不用在xx村和xx镇往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx的教育事业添砖加瓦。

此致

敬礼！

辞职人:

20xx年xx月xx日

X银行：

为了扩大经营规模，进一步做大做强环保产业，提高企业的经济和社会效益，伴随着我国现阶段的规划，今年公司在建环保项目市场扩大，流动资金需求也随之扩大。经公司股东会研究，在现有基础上扩大生产规模、实施技术改造、改善设计、施工条件。

经认真测算，在建环保工程项目建设投资共x万元，我公司自筹x万元，特向贵办申请贷款x万元整，期限x年。用作为抵押向青岛黄岛农村合作银行借款x万元整。

敬请审查批准为谢!

申请人：

时间：X年XX月XX日

尊敬的领导：

您好！

做护士工作，我也是在医院有了一些日子，但这份工作的情况我也是深有体会，特别是晚班的工作更是如此，让我的身体也是不再像之前那么的好了，我也是感受到这份工作的辛苦自己无法再继续的承受下去，所以也是决定离职。

工作的日子里，我也是积极的去做好自己本职的工作，我明白作为护理人员去为病人服务，让他们更好的康复也是我们的工作职责，也是应该有的责任，以前我也是很羡慕医护人员，但真的在这个岗位上工作之后才明白这光鲜之下的辛苦，也是多么的不容易，同时也是知道工作并不是以前想的那么的美好，也是有很多的`方面是需要我们去承担的责任，有的压力也是让我慢慢的开始有些厌倦了这份工作，不再像之前那样的有动力，什么都是新鲜的事情，但同时我也是明白既然还在岗位，也是要继续的做好才行，但也是无法再坚持长久，所以我也是和家人商量，和朋友去交流，去考虑了自己的一个情况，同时也是和领导聊过调岗的事情，但医院的岗位只有那么多，也是暂时没有机会，所以我也是想了很久，最终还是决定离开。

可能这个决定领导觉得我做的仓促，但其实并不是如此，而是我也是想了很久，同时也是得到了家人们的支持，给予了我肯定，让我也是明白，即使而今社会的竞争是残酷的，这份工作也是有编制，有好的待遇的，但是太过于辛苦，而且压力也是让我有些承受不了了同时也是让我的身体有些糟糕，我也是不想再继续的上晚班，所以也是希望您理解，此次的决定是自己想清楚了，才来和领导您说的，也是自己对于以后有了自己一个想法，知道以后的路应该如何的去走。同时在岗位上，我也是明显的感受到，和之前相比，自己的工作虽然熟练的去做好了，但是也是没有了那一种成就感，只是把工作当成了工作，也是担心自己以后会犯错，也是不想由于自己的原因而导致护理的工作没有做好，那样也是对于病人是很不负责的。

此次的离开，也是望领导您理解，当然收尾的工作我也是会认真做好，不负岗位的职责要求，同时对于以后我也是会想清楚，去找过一份合适自己的工作，也是感激这些年来同事们以及领导对于我工作的支持和帮助，不过而今要离开，也是望领导予以同意。

此致

敬礼！

本人是 单位的职工，经批准购买本单位住房（安居房、经济适用房） 路 号 第 栋 单元 层 号住房一套，建筑面积 平方米，房价为 元。现已交房款 元，尚缺 元。根据《乌鲁木齐市职工个人购、建房抵押（委托）贷款《修改》暂行办法》的有关规定，本人符合申请贷款条件，现申请购房贷款 元，期限 年，本人愿以按月等额均还方式按期还本付息。每月由单位从工资中扣还贷款本息 元，并以所购房产作抵押，由我所在单位提供担保，请审查批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的领导：

您好！

由于本人自身原因，经过慎重考虑之后特此提出离职申请。在金仕达这段时间里，我有幸得到了公司领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在各方面的能力都有所提高。我非常珍惜在公司的这段经历，也很荣幸自己成为这个大家庭中的一员。

最后，我还是再次感谢帮助过我的领导和同事们，也为我的辞职给公司带来的诸多不便深感抱歉，望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的公司领导:

您好！

本人吴勇，由于个人原因和9月份返校的情况，无法再为公司的发展做出贡献。我道歉。我在此向公司申请个人辞职，希望公司领导原谅并批准。

进入公司几个月以来，被Avenue的企业文化精神深深打动，深深感受到了到达Avenue大家庭的温暖，从未间断地得到过销售部负责人的培养和信任。所以，衷心感谢大道物流，感谢大道所有的家人！

“勇往直前，不断达到新的高度。这条路的精神一定会伴随我走过以后的职业生涯。“懂得感恩，成就他人，积极进取，成就大业”会让我的价值观升华！所以我非常感谢大岛物流公司给我提供了在这样好的环境下工作学习的机会。我还要感谢我的销售部主任和同事们的热情指导和细心帮助，感谢他们对我的尊重和信任，让我的社会经验不断丰富和更新！

衷心希望大岛物流公司业绩蒸蒸日上，再创新高，更早更完美地实现“成为中国第一物流”大道视野！

此致

致敬

辞职人员:

尊敬的xxx县教育局领导：

您好！

首先感谢您对我的关心和照顾，同时感谢您在百忙之中审阅我的申请报告。

本人xx，女，1983年10月出生， 20xx年毕业于xx学校，20xx年获得本科文聘。20xx年9月，成为一名特岗教师，2009年转为事业单位在职编制，参加教育教学工作至今。现在xx中学任教。

20xx年9月参加工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。我能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。本人所带的班级，在全县教学质量评比中，始终名列前茅。工作之余，本人不忘不断地提高自我，优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。我自认为，能够胜任初中思想品德、历史等学科的教育教学工作。

20xx年1月，我与在xxx小学工作的爱人结婚，并且我们

按揭在县城购置了一套商品房。本人申请工作调动的原因有两个：

（1）家庭原因：我的父母没有工作，双亲自己经营一个早点摊，自给自足。现在我的父母年岁已高，身体都不好，父亲患有三高，糖尿病，还有膝关节骨脊水﹔母亲患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。但为了生计，他们仍然起早贪黑，强忍疼痛坚持劳作。弟弟没学历，没技能，只能外出打工，家中无人来照料年迈多病的父母。这给我的工作和生活都带来了诸多困难。

（2）个人原因：我现年已30岁，从小身体就不好，自身抵抗力差。加之xxx乡的寒冷潮湿气候导致我经常生病。但为了不影响教学计划，教学进度，教学质量，我只有长期靠药物来维持身体状况。可能因为常年吃药的缘故，导致我的身体、心理、生理肌理受到一定的损坏，体质偏冷寒，致使我现今怀孕有些困难。每当看到同龄人的孩子，我心里是多么的`羡慕与渴望﹔每当听到父母、家人、同事、朋友的催促，我内心是多么的。无奈与疼痛﹔每当看到父母抱着其他孩子，满眼充满着疼爱之情，我觉得自己是那么的不孝。父母的无人照顾，自己的身体因素，在一定程度上影响了我为教育事业奋斗终身的决心。

在此，我衷心希望上级领导能体谅我家庭生活上、身体上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的学校，这样也有利于把更多的精力用于工作，为教育事业多做一些贡献。

如果上级同意了我的调动，那么，我坚信，不用在xxx乡和县城往返奔波的我，将能腾出更多的精力投入到教育教学工作中，创造出更好的教学成果，为我钟爱的教育事业添砖加瓦。

最后，我再一次 请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。批准为盼！ 谢谢！

祝您工作顺利，万事如意！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

甲方(即借款人)

身份证号码：

家庭地址： 邮政编码：

电话：

乙方：中国银行 分(支)行

地址： 邮政编码：

负责人：

电话

甲方因教育资金的需要，向乙方申请贷款，甲乙双方根据国家有关法律，法规，经过充分协商，在平等自愿的基础上订立本合同条款，共同遵照执行。

贷款金额，期限与利率

第一条 贷款金额

乙方根据甲方申请，同意向甲方发放国家助学贷款，总计金额为：

$11000.00 元(大写： 零 拾 壹 万 壹 仟 零 佰 零 拾 零 元)其中，学费贷款额为每年 5500 元(大写： 伍 仟 伍 佰 零 拾 零 元)，共 2 年;住宿费贷款金额为每年 元(大写： 仟 佰拾 元)，共 年;生活费贷款金额为每月 元(大写： 佰拾 元，共 月。

第二条 贷款用途

本合同项下的贷款用途仅限于下述范围：学杂费;住宿费;生活费 (具体见贷款申请表)

第三条 贷款期限： 2 年，从贷款发放之日起 17 月，贷款总期数 2 .

第四条 贷款利率

本合同项下的贷款利率按贷款发放日中国人民银行颁布的贷款利率执行。计息方法：利息从本合同项下的贷款发放之日起，按实际用款额和实际用款天数计算，计算基数为365天。当前月利率为 4.575‰ .

第五条 根据中国人民银行当前利率管理办法，贷款期限在一年以内(包括一年)的，遇法定利率调整，本合同项下人民币贷款利率不作调整;贷款期限在一年以上的，遇法定利率调整，本合同项下贷款利率将从次年1月1日起按当日人民银行的贷款利率作)相应调整，并以此确定甲方新的月供款额。

第六条 在本合同履行期间，如遇中国人民银行调整利率或计息办法，本合同项下贷款利率或计启，办法也随即相应调整，调整时乙方毋须专门通知甲方。

第七条 如遇本合同项下贷款利率调整，如无另行约定，本合同其他约定不作改变，只限于调整每期还本付息金额。

第八条 如甲方未按还款计划还款，且又未就展期事宜与乙方达成协议，即构成逾期贷款。乙方有权就逾期贷款部分按人民银行规定的逾期利率计收逾期利息。

第九条 如甲方未按合同规定的用途使用贷款，即构成挪用贷款。乙方有权就挪用贷款部分按人民银行规定的挪用贷款利率计收罚息，对违约使用的贷款，在违约使用期间，每日计收万分之 五 的罚金。

第十条本合同项下的贷款，在甲方在学期间，甲方负担该期间贷

借款人：_______________________（以下简称甲方）

贷款人：_______________________（以下简称乙方）

根据甲方的借款申请，为加强存单抵押贷款管理，明确双方的经济责任，按照国务院颁发的《借款合同条例》的有关规定，经双方协商签订合同。

一、贷款种类、金额及用途

乙方同意贷给甲方储蓄定期存款存单抵押小额人民币贷款_________元整，用于解决储户存款未到期时急需使用资金的困难。

二、贷款的期限和利率

贷款利率按月息_________‰计收。贷款期间如遇利率调整，在贷款期限内利率不变。

三、贷款的偿还

存单抵押贷款原则上甲方应按期归还，利随本清，若甲方贷款提前还款按原定利率和实际借款天数计息。

四、贷款的展期申请

甲方因特殊原因而无法按期归还贷款，抵押存单到期或部分未到期，甲方应提前10天向乙方提出正式展期申请，期限最长不得超过六个月，累计贷款期限不超过一年，且不超过抵押存单到期日。

五、违约责任

1、如甲方到期不能如数归还贷款，在逾期一个月以内（含一个月），甲方同意从贷款到期之日起，对逾期部分加付20%的罚息，超过一个月，甲方同意部分和全部抵押存单的存款抵偿贷款本息。

2、在借款合同规定的范围内，乙方及时向甲方提供贷款。

3、乙方应妥善保管被抵押的存单，如乙方保管不妥造成丢失、损坏由乙方承担责任。

4、抵押的.存单在抵押期内，甲方不得申请挂失、转让存单保管收据，如发生上述行为，乙方有权立即处理其抵押存单。

六、其他条款

1、甲方死亡、其财产合法继承人依法办理存款过户和继承手续，并继续履行甲方签订的抵押贷款合同，如无继承人履行合同，乙方有权处理抵押存单，抵偿贷款本息。

2、甲方所提供的贷款申请，抵押存单资料等书面证明材料，均作为本合同的组成部分，与本合同有同等法律效力。

3、本合同发生纠纷时，任何一方均可向仲裁机构申请调解或仲裁，也可向人民法院起诉。

4、本合同正本一式两份，经甲乙双方签章后生效，甲、乙双方各执一份。借款本息还清后本合同自动失效。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

_________年____月____日