运动会广播稿合集12篇 范文视频精品20篇

1、今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油！

2、是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。这只是因为，坚持就是胜利。或许，鼓励的话说了太多太多。但，这掌声发自我们内心。这鲜花是我们为你送上的的礼物！请记住，我们永远为你喝彩。

3、枪声响起，轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

4、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

5、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的`脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

6、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

7、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放，运动会跨栏加油稿。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离弦的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

8、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏奋斗！

9、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

10、机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿。

你们，是运动会上的主角, 是赛场上的英雄, 不论胜利还是失败, 你们总是受人尊敬, 因为你们带给人们快乐, 即使失败, 也是回味无穷, 你们的名字----运动员!

下面走来的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！

迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。

你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！

现在向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！

瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

看！现在走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了

他们自信，也必将带给他们辉煌！

瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。45位同学组成了活泼、开朗的集体，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也一定能够扬奥运精神，展现东林学子风采。

鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。

现在进入运动场的是二（2）班的全体学生，看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体！

手举彩旗、步伐轻快，紧接着走来的是二（3）中队的方队，飘舞的彩旗显示出二（3）中队是一个充满着活力的集体。这是一个团结的集体，因为44个同学的心往一处使，这是一个活泼的集体，国为44颗星星不停地在闪烁着。这样的集体一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利。一切尽在不言中，让我们拭目以待吧！

在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（4）班同学勇于拼搏，团结进取。瞧！他们步伐坚定。听！他们口号嘹亮，相信在奥运精神的鼓舞下，本次运动会二（4）班一定会有不凡的表现，让我们为他们加油，让我们共同期待着胜利的喜讯！

手拿金色球拍，踏着有力的步伐，向主席台走来的是二（5）中队，二（5）中队是我校的书画特色班，在老师的悉心指导和同学们的勤学苦练下，他们班的书法、绘画作品已多次在全国、省、市比赛中获优胜奖，今天，他们带着“敢于拼搏，敢于争先”的精神，积极参与校运动会的各项比赛，相信他们会像中国奥运健儿一样拼搏进取。

晨风轻轻地唤醒骄阳

校园的操场传来发令枪的声响

彩旗与呐喊声一起在飘荡着

心和起点紧紧的相连

用青春和热血来铺洒白色的跑道

用激情点燃胜利的曙光

赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。

因为有你，初冬的阳光撮成煦暖;

因为有你，终点的线条色彩斑斓;

因为有你，掌声才显现出非凡的意义。

那是辛苦汗水的抒发，

你就像天边的云端，

有彩霞的绚丽色彩。

像奔驰的骏马一样，

飞奔的步伐让胜利在前方等待。

驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽、豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊，不由自主的为你们的胜利而兴奋。你们——运动场上的灵魂，你们——烈日下的主宰者，你们——我们之中的佼佼者，你们——我们骄傲的理由……因为有你，我们感到自豪。

给予的越多。收获的越多。奋斗的越多 收获的越多 坚韧的毅力

坚定的信念 收获闪光的金牌 成功属于谁 人生的路，有坦途，也有坎坷;

做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，

谁也无法选择，无法拒绝。

人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，

在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，

成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。

加油吧，运动健儿们!

早晨，运动场上鲜花绽放，彩旗飘扬，到处洋溢着师生们热情昂扬的斗志。随着常务副书记宣布：“东莞南博学院第二届田径运动会正式开幕！”，礼炮鲜花簇拥着的一个个系代表方队精神抖擞地走着整齐的步伐经过主席台接受学校领导检阅。热情活跃的健美操，激情四射的街舞，英姿飒爽的武术表演等表演更是把开幕式推向了高潮。

9点运动会正式开始，只见田径场上运动健儿们顽强拼搏，努力奋斗，这精神感染着在场的每一个人。财经系大本营，拉拉队，每位成员的心连接了在一起，时刻关注着比赛情况，为运动员们加油呐喊，都希望财经系取得好成绩。

“我们财经系的运动员实在是很厉害，比赛太精彩了，我不想错过任何精彩的画面”一位拉拉队观赛同学如是说。每当有运动员经过观众席，都能听到我们同学如雷般的欢呼声，加油声，“财经财经，个个精英。财经财经，勇夺第一！”

不过我们同学都是文明观众，虽然都很想亲自下场在运动员身旁加油，不过为了为运动员们营造良好的比赛环境，都遵守纪律，听从学校安排，在指定区域，高喊加油，鼓掌声，呐喊声，不停地热烈爆发。

财经系运动员，我们以你有你这样的同学为荣。不管怎样，你们在我们心里都是最棒的。我们个个都是财经精英！

在这秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的秋季运动会。

此次运动会我们三六班共有十几名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

过了一会，差不多是早上八点开幕式开始了，运动员们都精神抖擞地上场了。个个踏着步子：“一二一，一二一”向主席台走来，再过一会比赛立刻就要开始了，我们三六班有十几个人参加了运动会。作文

当行进队伍全部入场后，接踵而来的是初一新生的广播操比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加完美的未来。

八点十分当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，可是绝比较短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。作文

再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们应对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满期望的许愿球，不断追逐着自我的梦想。

比赛一向延续到午时，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最终一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生2个项目的冠军，有1人打破校记录，初三一班是获得冠军的班级，我们三六班获得了第三名的好成绩，看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。

体育是精神礼貌建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的完美和辉煌。

篇一：永远为你喝彩

是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。这只是因为，坚持就是胜利。或许，鼓励的话说了太多太多。但，这掌声发自我们内心。这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!请记住，我们永远为你喝彩。

篇二：我愿

我愿，把一生的岁月，浓缩成这一刻，这里，上帝为我摆设了，丰美的宴席。我将把它当作无尽的宝藏，深藏在心底，倘若，生命是一浑然的未知。那么，与其生活在一百年的痛苦中，我宁愿，只取这美好的一瞬。

篇三：拼搏

“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，拼搏的永远是勇者，成功也永远属于勇于拼搏的强者。接力棒传递的是一种精神，一种力量，更传递一种无畏、所向披靡的意志。每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。拼搏吧，健儿们，用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!

篇四：经历是一种精彩

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

篇五：拼搏的身影

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

篇六：做勇于追求梦想的人

汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

篇七：这里无限精彩

加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩! ”

篇八：八年10班最棒

今天下着蒙蒙细雨，但运动健儿们却敬发着向上朝气，蓬勃的激情!八年(10)班的运动员们。你不用紧张，我们班的同学们正为你们加油!使尽全力，取得最好的成绩，为我们班争光吧!加油!八年10班，你们是最棒的!

篇九：成功属于你们

每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

篇十：胜利的微笑

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

5月10日，市教体局工委书记、局长徐晓春率队赴结对帮扶单位岳西县店前镇调研教育扶贫和学校党建工作，并在店前中学召开座谈会。市教体局工委副书记汪晓东、副局长周泉、纪工委书记芮国平出席，市教育督导团办公室主任张复双，县教育局党组书记、局长程学东和店前中学及店前镇、冶溪镇部分中、小学负责人参加座谈会。

座谈会上，程学东介绍了全县教育基本情况和脱贫攻坚工作、学校党建工作主要做法；县教育局分管负责人分别汇报了教育扶贫和学校党建具体工作情况和存在的主要问题；与会部分中小学负责人就教育扶贫和学校党建工作说做法、谈体会，并结合基层学校实际提出意见和建议。

徐晓春充分肯定了县教育局和基层学校在教育扶贫和学校党建工作中的做法和成效。他指出，通过走访和座谈，充分感受到岳西县委、县政府切实把教育摆在优先发展的地位，县教育局和基层学校高度重视教育扶贫和各项常规管理，思路清晰，行动迅速，工作扎实，执行力强，成效明显。

他要求，县教育局和各校要正视在学生资助和教育信息化应用等方面仍然存在的些许问题，要以问题为导向，全力完成当前脱贫攻坚和文明创建两大政治任务，认真做好“抓实精细化、规范化管理”“深化教育供给侧改革”“消除幼教大班额现象”“着力基层党建”四项工作，确保稳定，确保安全，确保质量。

★英雄的赞歌运动场上的运动员们挥汗如雨，拥挤的看台上有我们期待的目光。其实。拼搏在体育场上的每一个运动员都是英雄。无论结果是成功的，还是失败的。在每一次的跳跃，每一次的奔跑，每一次的抛掷中，那都是力与美结合中迸发出的绚目的光芒。那冲刺的瞬间，那高高跃起的瞬间，有太多太多的瞬间，都可能定格成永恒的画面。运动员们站在运动场上，用拼搏证明他们的信念，用汗水浇灌他们的青春。他们就是英雄，坚持到最后，永不放弃！激情与激情的碰撞，才使英雄们如此夺目！加油吧！英雄们！

★树，是凝聚着纯粹到生命极致的灵感之魂。安静，是树思考的方式。它可以静谧地落叶，飘洒着生命的旧伤掩埋无尽的愁绪。因为静默，它丧失了追逐远方的勇气，也因为静默，他孤独的承担平凡的滋扰。只因为他不懂得用运动点缀生命，他不知道唯有竭尽全力释放才能创造璀璨。而运动是什么？或许是一场追逐远方的游戏。海子曾说：“风的后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。”而这些远方的意象似乎给了生命以期待的翅膀，那是想象力所赋予的奇迹般的辉煌。运动是拒绝脆弱的宣言，是彰显希望的动力，是诠释动感的激情。

★无需诠释，赛场早已证明了运动的美丽；无需呐喊，红线早已记下了成功的永恒。昨天，在微微的秋风里，同学们架起了燃烧激情的篝火；将自己的青春，放飞在汗水的沐浴中。今日，在晴朗的天色下，健儿们信心不减，将希望的鸽子放出敞开的鸟笼。田赛场，铅球将划出优美的弧线；健儿将飞进浅浅的沙坑；无需说，直破云霄的飞箭，那是标枪在上演白日的流星；更无需说跑道上急促的闪电，那是健儿们猎豹般的身影。今天，我们一起，踏上新的征程。

★你的汗水撒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！运动会，美丽的花环是用荆棘编成的。不畏艰难，坚持不懈，斗志激昂，群策群力，“友谊第一，比赛第二”，积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，蓬勃向上的精神面貌迎接崭新的未来吧！挑战运动极限，演绎健美人学！

★最迷人的风景不是一马平川，最完美的人生不是顺境的时候。同样，在运动场上，最美丽的风景并不只是在终点，起点也是一样的美丽；最棒的人也不仅仅是冠军，每一位参赛的运动员都是好样的。他们每一个人都很认真、很尽责的完成了他们的使命，毕竟冠军只有一个，所以运动员们，失败了不要紧，只要你认真地将比赛坚持到底，你就是成功的！

★阳光将逝，余晖漫漫，我们财经人斗志不减。生命因为信仰运动而辉煌，所有成功的璀璨鲜妍，所有失败的寂寞冷落，都将是漫漫人生途中的一道道难得的风景。财经的运动健儿们，你们的每一次跳跃，每一次奔跑都牵动着我们的心。我们欣赏你们的风采，相信你们的能力！青春需要不平凡，加油吧！我们永远支持你们！

★挥洒着青春的汗水，迎着初生的太阳，对着那个矫健的身影，是我们学校的同学在张扬着青春的的个性，在为青春的生命呐喊。我们正值旺盛的季节，需要运动来激发内心每一个生命细胞。每一次的跳跃，每一次的投掷，每一次的奔跑，每次都是力量与激情的爆发。青春如此多娇，引无数英雄尽折腰；生命如此美妙，要张扬年轻的骄傲。加油吧，运动健儿们，尽洒英雄本色，在运动场上一决高低。

★激动的时刻是短暂的；短暂的时刻往往时刻往往是刻苦铭心的；赛场上的气势带动这我们紧跟这你；心儿也紧跟着有频率的跳动；看台上我们正伸展着脖子，你看到吗；千百只眼睛正充满希望的等着你人生拼搏的机会能有几何？加油吧！

为了全面推行素质教育，落实“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，增强学生素质，培养学生集体荣誉感，在这微风习习的初秋时节，梧村小学一年段展开了亲子趣味运动会。伴随着嘹亮的《运动员进行曲》，小运动员们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂地入场。忙于工作的爸爸妈妈也都放下手头的工作，积极地到校参与，与孩子一起享受这美好的欢乐时光。

简短的开幕式致辞后，一年三班和一年五班的孩子们分别为整个年段带来了有趣的水果操和一年五班脍炙人口的《小苹果》后。此时，全场的气氛达到了最高潮，亲子运动会也就是在这洋溢着热情的氛围中开始了：“波浪往返传球”“小球投准”“抱球接力”等富有趣味的项目一个个亮相。

场上的选手们争分夺秒认真比赛，场下的啦啦队热情鼓舞欢呼呐喊，趣味十足的亲子游戏，幽默诙谐的动作让人忍俊不禁，家长手中的照相机、摄像机频频闪动，唯恐漏下每一个精彩的瞬间。紧张激烈、扣人心弦的比赛环节一个接着一个，孩子们和爸爸妈妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个前操场，前操场上人人声鼎沸，到处洋溢着活力、渗透着快乐、充满着阳光!

“友谊第一，比赛第二。”孩子们不计输赢，分享着比赛中的喜悦，家长们也互相传授着比赛的技巧，此时此刻，整个一年段就像是久违的家人们欢聚一堂。

本次亲子趣味运动会不仅为亲子互动打造了一个平台，同时也能促进学生健康、快乐地成长，为孩子们的童年生活注入了一道亮丽的色彩，更为进一步促进学校、家长和学生之间的交流和沟通架起了一座快乐的桥梁。

在这明媚的下午，家长，孩子，老师们一同分享同一份温暖的阳光，享受运动带来的乐趣。

一、要改写历史，必打破记录。

二、新荆州，新起点，新期待。

三、江汉好事业，运动也在列。

四、雄鹰展翅，我心飞扬。

五、荆州好地方，运政同辉煌。

六、全民健身，和谐荆楚。

七、魅力湖北，活力荆州。

八、荆楚荣耀，竞技启航。

九、省运搭舞台，荆州展风采。

十、绚丽荆州，腾飞日盛。

十一、传承荆州文化，重振楚国雄风。

十二、运动点燃激情，拼搏成就梦想。

十三、古有荆楚情，今系运动星。

十四、发展体育运动，增强人民体质。

十五、生命在于运动，运动促进健康。

十六、楚都荆州展省运，奥运精神照四方。

十七、精彩荆州，运动全城。

十八、辉煌楚地，动感荆州。

十九、绿色省运，金色荆州。

二十、汇聚荆州，绽放神州。

二十一、爱我荆州，放飞奥运精神。

二十二、闪动湖北，楚韵荆州，看省运。

二十三、更高更快更强，荆州再创辉煌。

二十四、三国名城新貌，楚地英才争雄。

二十五、展男儿雄风，看巾帼风采。

二十六、荆州经典，永不止步。

二十七、激情点燃梦想，拼搏铸就辉煌。

二十八、崛起江汉腹地，振兴龙腰荆州。

二十九、在参与中改变，在超越中发展。

三十、爱运动，看荆州。

三十一、和谐省运，健康荆州。

三十二、金色梦想，和谐省运。

三十三、弘扬奥运精神，展现荆楚风采

三十四、东成西就中兴，齐头并进共荣。

三十五、荆州辉煌，活力绽放。

三十六、运动荆州，友谊接力。

三十七、韵动中华，绽放荆彩。

三十八、运动演绎精彩，荆州“城”就未来。

三十九、运动盛世，凝于荆州。

四十、楚风广运，动态荆州。

四十一、荆州欢迎你，快乐伴着你。

四十二、楚国故都，炫动风采。

四十三、拼搏盛会，魅力湖北。

四十四、动感湖北，活力神州。

四十五、超越自我，见证奇迹。

四十六、风一样的脚步，神一样的奇迹。

四十七、盛世旅游城，魅力省运赛。

四十八、静若千湖之省，动如荆州古城。

四十九、紫云至荆州，风起云涌。

五十、呈现荆楚文化，传承奥运精神。

五十一、运动彰显精彩，荆州“城”就未来。

五十二、共同参与，创造和谐湖北。

五十三、传湖北之情，汇天下之力。

五十四、三国争雄，体坛争冠。

五十五、传承奥运精神，展现古都风采。

[关键词]民族志方法 深度报道 《冰点》

无论是观察、访谈、体验式采访，还是抽样调查、蹲点采访、隐性采访，新闻采访方法大多可以在社会学研究方法中找到根源。记者通过参与式观察、跟踪调查、深度访谈等多种方法搜集资料，以深描的笔法记录社会变迁，揭露事件背后的社会痼疾或文化意义，是一部分深度报道所追求的传播效果，也是民族志方法的主要研究目的之一。对以挖掘“新闻背后的新闻”为主旨的深度报道来说，更广泛地借鉴社会学研究方法是提高报道质量的可行途径。

自1987年《中国青年报》推出关于大兴安岭火灾的“三颜色报道”以来，我国深度报道呈现蓬勃发展的趋势。不管是有意还是无意，在反映社会变迁的大量新闻选题中，记者事实上使用了民族志的调查和写作方法。本文以《中国青年报》1998-2010年的《冰点》特稿中的典型篇章为例，试图说明民族志方法对深度报道的示范意义。

什么是民族志方法？

民族志是对人以及人的文化进行详细的、动态的、情境化描绘的一种方法，探究的是一个文化的整体性生活、态度和行为模式，它要求研究者长期地与当地人生活在一起，通过自己的切身体验获得对当地人及其文化的理解。加拿大广播公司负责摄制的纪录片《中国崛起》(Chinese Rises)所采用的叙述方式就是“民族志”的范例：通过广泛的抽取中国社会各阶层样本进行访谈了解他们的真实想法，并通过镜头如实反映他们的生活现状。

拉斯韦尔称大众传播有监测环境、协调社会和传承文化的功能，新闻媒体以类似民族志方法的手段体察新闻事件、新闻人物及其背后隐藏的文化内涵，记录各民族、各阶层的历史，无疑是履行媒体社会责任的体现。

以民族志方法进行调查研究与新闻记者的常规调查研究有所不同，新闻记者更关心异常事件，倾向于“今日事今日毕”的日程安排，而民族志研究则多着眼于人们的日常生活，研究者融入研究对象的生活、对他们的思想和行为模式进行参与式观察、与研究对象进行深度访谈，然后对所得资料进行分析和阐释。改革开放以来，国内一些媒体在关注热点新闻之外，新闻触角还能涉及到静悄悄的社会变迁，记者通过与上述方法类似的途径获取资料，在新闻媒体中形成的文本就是深度报道。

深度报道不是一种具体的新闻文体，而是一种报道理念，是在报道新闻事实的同时，对事实作出解释和分析，阐明事件的因果联系，并力图对其发展趋势作出预测的一种报道方式。在我国改革开放三十年新闻文体的变迁中，事实上存在一种深度报道流派――记者关心的是轰动事实之外的隐性嬗变，即宏大的社会变迁，他们以别有幽怀的姿态，冷静地记录着特定人群的生活方式及生产关系的变迁，与集中报道社会热点的媒体同样能影响今天。最典型的当属《中国青年报》的《冰点》特稿。

1998―2010年《中国青年报》《冰点》特稿中体现的民族志方法

《冰点》自创刊以来每年都有选题体现了民族志的理念，即聚焦少数群体及其文化。如《听丁克讲故事》、《性别的挣扎》、《一个拒绝公路的村庄》、《拒绝现代化》、《别了，土地――个苏南小村庄的拆迁纪实》,在丁克家庭、变性人、阿米绪人、苏南被拆迁的农民身上并未发生惊天动地的新闻，他们只是社会发展中的特殊样本，要么是生活方式得不到社会理解，要么是在现代化、全球化和城镇化的过程中，他们的生活方式和利益被忽略。以民族志的视野和调查方法能详细记录某种生活方式的两难处境，关注社会变革带来切肤之痛，让读者在阅读之余有所思，让政府意识到保持经济发展时应注意对历史资源和人文精神的保护。

通过研究《冰点》特稿1998―2010年的作品，笔者发现在大量作品中隐含着民族志方法的关键步骤，主要体现在如下几个方面：

1、田野作业：《冰点》特稿采访不可忽视的一环

民族志的重要方法――田野作业需要研究者在完成对研究对象的选择和取样后，进入研究对象的生活，进行保持专业距离的参与式观察，同时通过深度访谈、问卷调查、投射技术等手段对研究对象进行深入的了解。

田野作业是以记者本人作为研究工具，融入新闻当事人的生活，进行参与式观察，充分聆听新闻当事人的想法，这样写出来的作品鲜活生动，能使读者从讲述者的角度理解其观点，达到较好的传播效果。

《冰点》特稿中有相当一部分稿件采用了类似民族志田野作业的调查方法，如参与式观察、跟踪调查、访谈、倾听等。在《听丁克讲故事》中记者蔡平分别跟两对丁克夫妻进行背对背的访谈，从夫妻双方的真实想法发现丁克家庭看似轻松幸福的背后依然存在危机；记者林天宏以心理学博士龙迪的博士论文《性之耻，还是伤之痛》作为反映遭受害儿童生活的切入点，龙迪曾深入到村落，对6个曾遭受过老师长达两年犯的女孩家庭进行跟踪研究，探索受害女孩及其家庭的创伤经验，从调查到作品出版历时五年。推崇该作品的社会价值与调查方法是《冰点》对其进行摘编式报道的前提，严谨的社会学研究方法能够提升作品的效度和信度，这是《冰点》特稿记者所认同的理念。

以关键角色为主展开访谈是民族志田野作业和深度报道采访的共同特点。关键角色往往是群体中最具代表性的人物，资历丰富，能够提供详细的背景资料，健谈，可能受过正规教育，这能为研究者和记者搜集资料带来很多便利，但关键角色提供的信息必须通过多方消息来源检验。

2、多方检测：核实信息可信度的方法

民族志学者在对所得资料进行分析时，多方检测是提高信息质量和保证研究成果可靠的主要方法，也就是通过多种消息来源的对比检测信息的品质，从而更彻底的理解消息来源在社会中所扮演的角色，最终对整个形势进行审视。

如《最后的煤矿敛尸工》一文中，记者郭建光以煤矿敛尸工老梁为关键采访对象，通过老梁的回忆和讲述反映煤矿敛尸工行业的非常生活，摄影记者沉重的新闻图片、敛尸工老马、老梁妻子以及记者的观察佐证了老梁的叙述，也从侧面反映了煤矿工人危险的工作环境。

3、民族志写作方法在《冰点》特稿中的体现

民族志研究的写作要求有一双能捕捉细节的眼睛，一种能用合适的词汇表述细节的能力，以及一种能够把细节和意思组织成一个结构细密的整体的语言技能。《冰点》特稿每篇字数都在万字左右，唯有把故事写好才能吸引读者，使读者有耐心看完整篇。一部分《冰点》特稿中写作方法类似于民族志的写作方法。

深描和逐字引用是《冰点》特稿体现民族志写作方法的重要方面。民族志学者往往不辞辛劳地描写一个文化场景或是非常详尽地描述一个事件，其目的是传达

感觉和描述所观察事件的事实，使得读者能与作者一起分享研究对象对情境的理解。

如《别了，土地――个苏南小村庄的拆迁纪实》中，文中记录了记者的父母面临政府拆迁时的态度：“怎么付安置房的钱都不够啦，还要倒贴？!”“犟一犟总会多得些吧。”“那有什么办法，土地本来就是国家的。”通过这些鲜活的语言，读者能够体会到政府强令拆迁时农民从抱着一线希望的挣扎到绝望的过程。记者描述了自家几代人的典型生活细节，让读者看到土地在农民的生活中逐渐变得如同鸡肋，拆迁后最终作鸟兽散。恐怕只有类似民族志的描绘，才能记下中国乡土社会的变迁。简洁、准确、个人化的风格，是民族志写作所要求的，在《冰点》特稿中也时有呈现。

现在时的描述方式是民族志写作的时态，新闻作品为了体现时效性，让故事显得更生动，往往也是采用现在时的描述方式，《冰点》特稿也不例外，新闻故事也许不是突发性的，但是记者在描述时尽量让故事看起来正在进行。在本文采用的样本中，记者通常能自如地讲好新闻故事，往往是通过正在发生的事引入回忆，最后结尾仍然是现在时。如《最后的煤矿敛尸工》开头是“多年以后，老梁仍能清晰地记起那名年轻的矿工”勾起10年前的残酷记忆，结尾是“他抓起一把小米撒在地上，‘咕咕咕’叫着，几只小鸡应声跑了过来”,整篇文章用了大量直接引语，既体现了真实性的原则，也让文章生动可读。

追求“在场”的效果是民族志写作中的另一个特点。对每一个主题的调查记者尽量采用第一手材料，丰富的场景描写，大量的直接引语，往往能够体现强烈的“在场感”。例如在《听丁克讲故事》中，记者蔡平一直处于“在场”状态，她的语言和思考一直伴随着读者看完这篇报道。在讲好新闻故事方面，《冰点》特稿记者能够熟练运用中国传统文章学中的起承转合、首尾呼应等方法，采用读者最熟悉的语言来表述事实，这同样是民族志写作中的要求。

4、民族志方法中的伦理道德在《冰点》特稿中同样适用

在征求研究对象同意的情况下进入现场，尊重研究对象的文化和个性，必要时采用化名，在研究中应赢得研究对象的信任，始终本着诚实、互惠的态度，无论在何种情况下，注意使研究对象免受伤害。这是一个民族志学者应该遵守的伦理规范。

在《冰点》特稿中，记者类似于应用型的民族志学者，在采写中注意保护采访对象的隐私，敏感题材使用化名。如记者蔡平在采访变性人时仅公布了相关医生和专家教授的姓名，患者姓名一律隐去或用化名。

记者尽量使采访对象的生活不至于因报道而变得糟糕。对可能影响采访对象生活√★azuowen.comn.cn√的题材记者都相对谨慎，在对变性人、丁克家庭、煤矿敛尸工、农民工、被拆迁者、卖血农民、自闭症患者等群体进行采访时，记者首先是取得他们的信任和同意，才步步深入地了解他们的生活状况，有节制地展现特定社会人群的生活图景。

民族志方法对深度报道的采写具有示范意义

与《南方周末》特稿借鉴“华尔街日报体”不同，《冰点》特稿独树一帜的采写风格是中国式特稿。有学者认为它符合新闻主义的规范，但又不同于西方特稿，主要原因在于记者主观色彩介入过强，文本中大量穿插了记者的评论和心理描写，因而影响了新闻的真实性与客观性。

通过有些文本可以看出记者与新闻当事人之间有千丝万缕的关系，这为记者以客观、中立的立场叙述事实设置了障碍，不能像民族志学者那样做到“价值无涉”。在很多文本中，记者并不掩饰自己的情感和观点，如以保护北京四合院为主题的特稿，大量的直接引语来自于民间人士和外国人，字里行间仍然透露着记者对拆迁者的愤怒和对传统建筑被破坏的焦急。

典型的民族志需要六个月到两年甚至更长时间的田野作业。由于新闻媒体自身的运作机制导致记者不可能都像卢跃刚写《大国寡民》一样费时费力，对特定社会情境的调查只能在短暂的几周或几个月内完成，难免流于浮光掠影。

只想给自己一个机会，来证明自己能力

只想挑战自己的勇气，来证明自己实力

只想给自己一个信念，让自己不懈努力

只想给自己一个目标，让自己拼搏不息

只想给自己一个力量，让自己持续领先

只想给自己一个掌声，让自己信心百倍

只想给自己一个奖励，肯定真实的自己。

是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想。不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的秋霜，既然已走上运动场，心里就不要彷徨，跑道上洒满了阳光，不要羞涩，不要紧张，听秋雁在空中为你们歌唱。中文系的运动员们，为你们加油，发自内心的呐喊，相信你们会为我们带来汗水浸湿的希望。

跳竿高高横在前面，考验着每个运动员的弹跳与勇气。起跑如离弦之箭;助跑如风中雁;跃起如轻捷小鹿。双臂高高举起，脸上洋溢着跨越后的喜悦。

“挑战极限运动，演绎精彩人生”这是我们中文系的口号，响亮的口号震憾着我们每一个运动员的心灵，这绿色操场载着花香、伴着秋的气息，与时间赛跑，与障碍对立，拼汗水显能力，将运动入极限融入年轻的身体，演绎着当代大学生的风姿与豪气。我们的力量无穷大，我们的朝气如旭日东升。今朝阳光灿烂，相信明日的太阳更加光彩照人;今朝中文学子，明天运动健将。

为进一步把党史教育成效转化成为群众办实事的实际行动，把关怀送到家庭困难学生心坎上。6月10日下午在行政楼会议室，中共重庆市农业学校委员会组织开展支部结对帮扶困难学生启动仪式。经前期校团委对全校困难学生家庭情况进行细致摸排后，校党委组织各党支部、民建支部共计6个支部对24名品学兼优的困难学生进行结对帮扶。

各支部党员教师与结对帮扶学生开展一对一交流，详细询问了他们的学习情况及家庭生活状况，并送上日用品、书本、文具等物资。通过帮扶活动，希望能在思想上帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题；在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的。发展过程；在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。

我校持续开展结对帮扶工作，在之前党员一对一结对帮扶86名困难学生基础上，创新帮扶方式，以支部对口帮扶。下一步，学校将继续扎实开展好党史教育，深入推进“我为群众办实事”实践活动，建立长效帮扶机制，坚持把党史教育与服务困难学生、解决学生最关心关切的问题结合起来，用实际行动为学生做好事、办实事、解难事，切实把党史教育的成果转化到为学生服务的具体实践活动中去。

__月__日，__—_大学第__—__届秋季田径运动会在东校区拉开帷幕。校领导参加了运动会开幕式，看台上座无虚席。

伴随着运动员进行曲，各学院代表队逐一入场理解检阅。作为压轴方阵，我院受阅同学身穿橘黄色院服，以昂扬的精神面貌、嘹亮的口号、整齐的步伐亮相在全体同学面前，赢得了阵阵掌声。方阵同学头顶的四块方旗，分别代表我院新闻学、广播电视新闻学、主持人艺术和广告设计四个专业。同学们变换队形组成凤凰传媒学院的logo，随后手拉手立刻变换为一个笑脸图形，以新颖的创意表达了我院“友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，自强不息，凤鸣于天，天下共闻”的愿望。

简短的开幕式之后，各项比赛陆续开始。我院的运动员们朝气蓬勃，活力四射，斗志昂扬。无论是长跑还是短跑，跳高还是跳远，也不论是铁饼还是标枪，拔河还是跳绳，都能看见我院运动员们矫健的身姿。运动健儿们为我院的荣誉而奋力拼搏着。

运动员们“浴血奋战”，其他同学们也一同奋斗着。有的同学源源不断地向主席台发稿为凤院运动员们加油，有的同学用轰鸣的鼓声向运动员表示鼓励与支持。呐喊声与鼓声混杂在一齐，化作一股无形的力量，激励着运动员们取得更好的成绩。看台上的同学们虽没有直接参与到比赛当中，但他们给予运动员们精神上的鼓励是不可估量，更是不可代替的。

我院党委副书记、副院长__—_教师，团委书记__教师和学工办主任__—_到场融入到同学们中，为运动员们加油鼓劲。学生会工作人员分工明确，工作负责，保障了后勤工作的有序进行，为运动员和同学们供给了优质的服务。一篇篇通讯稿像潮水般涌向广播站，以声波的形式向运动健儿们传达着同学们的鼓励与期望之情。当我院的运动员跑过主席台时，震天的呐喊声伴随着擂鼓声响彻一方，同学们的加油助威声瞬间点燃了运动员的激—情，将赛场的气氛推向高潮。

在这次的运动会中，我院取得分数虽然不高，但同学们进取参与其中，到达了预期目标。作为刚刚成立的学院，我院的这次团体亮相成功的展示了凤凰传媒学院学生良好的精神风貌，扩大了自身的影响力。

在送别本运动会的同时，我们相信运动会中体现出的“顽强拼搏、自强不息”的精神能够对同学们日后的学校生活产生深远影响。

百米的助跑，踏板，起跳，凌空而起，在空中画出一道优美的弧线，着地。一整套的动作一气呵成，没有半点的拖泥带水，实在是标致极了，刹是好看。观众的欢呼声响起来了，鼓掌声响起来了，汇成一片，响彻云霄。然而，为了这成功的凌空一跃，参赛选手不知付出了心血，不知付出了多少汗水，甚至是眼泪......阳光总在风雨后，擦干了汗水和泪水，就是灿烂如花的笑脸。他们的辛勤训练终于在赛场上成为了凌空一跃，淋漓尽致地演绎了他们的风采。

是的，“天道酬勤”，自古以来就是这样：没有付出就没有回报，一分耕耘，一分收获。

1、赞五千米运动员 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功 掌声就要为你响起

2、赞三千米运动员 你是运动场的心脏，跳动梦想； 你是漫长路的精神，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！ 风为你加油，云为你助兴， 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！ 力量，信念，拼搏与奋斗， 在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

3、赞长跑运动员 运动场上有你飒爽的英姿， 运动场上有你拼搏的身影。 面对着漫漫征途， 你没有畏惧和退缩。 任汗水大湿脊背， 任疲惫爬满全身， 你依然奋力追赶， 只有一个目标， 只有一个信念。 为了班级的荣誉， 拼搏吧， 让我为你们呐喊

4、我很激动，因为迎来了我大学的第一个校运会，文法学院的运动健儿们，加油！你是我们永远的骄傲，不论结果怎样，你们都是英雄，因为你们坚持了，拼搏过。

5、写给00米运动员 一百米是个疯狂的世界！ 0米是早晨地平线上的微光！ 20米是微微的红光！ 30米太阳已跳出了地平线！ 40米风正狂奔！ 50米欢呼！ 60米气力不足！ 70米有了顺序！ 80米光明就在眼前！90米赢定了！ 00米赢了 ！ 失败的心声 悄悄的，我退居一旁 避开所有的掌声和目光 远离胜利者的灿烂和辉煌 如果说生命也是一场竞争 我参与 也曾把竞争的滋味品尝

6、致跳高运动员 轻轻的一跃，划过一道优美的青春抛物线 瞬间的英姿，定格为永恒的刚毅 。无论成功与否，掌声永远会为你响起 运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们拼搏的身影 面对漫漫的征程 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然分离追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

7、我们迎过秋天的落叶 我们跃过春天的原野 我们穿过弯曲的小巷 我们跑过宽阔的大街 每天早起和朝霞相约 每天傍晚把晚霞采撷 今天我们要飞过银色的跑道 向前 向前 向前 把记录刷出新的一页

8、掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上 一时的输赢不代表终生的成败！ 擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！ 谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？ 鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不论结果如何 我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟， 那瞬间的美丽 将成为我们心中的永恒！

9、 青春是一首歌，优美动听。 青春是一首诗，回味无穷。 绿茵场上是你挥洒青春的舞台， 红色跑道是你书写青春的卷章。 加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！ 加油吧！青春的你，我们为你自豪！

洋溢青春的笑脸，挥动强健的臂膀，迈开厚实的脚步，超越自己，超越极限，平凡的铸就着不平凡的事迹，平凡的你们显示出不平凡的风采!

不畏风吹浪打，扬帆前进，就能感受大海的磅礴气势;不怕悬崖绝壁，敢于登攀，就能领略山川的壮丽风光;不惧艰难险阻，一往直前，就能体会创造幸福。

运动员们，努力吧!加油吧!你们的付出一定会有回报，成功属于你们。

丽日晴天，看大成校园，学子分健;看这厢,游龙如箭，冲锋在前;望那厢，雄鹰翅展，掠过高竿，博得喝彩声一片。

虎跃龙腾，绘如诗画卷，谱新篇，看今朝，凯歌不断;瞻明日，辉煌永远，铸就风景无限。

笑对失败

人生犹如一条路，在这段路中，有平坦的大道，也有崎岖的小路，有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘;有成功的喜悦，也有失败的悲伤。

失败了，我们可以爬起来再走;失败了，并不意味着你比别人差;失败了，也不能说没有成功。这次的跌倒是为了下次更高的跳跃。

失败，并不可怕，为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去接受风雨的洗礼，为了实现人生的夙愿，我们要飞翔，去接受春风和朝阳。

虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤，但我们一定要飞向远方!#p#副标题#e#

一道道如同利剑一般的身影在耀蓝的跑道上踏过；一次次好似心连心的传递在队员的心中燃烧；一条条仿佛小鸟儿的弧线在高挑的铁杆上划过；一个个宛若雪球的垒球在金黄的沙地上坠落。我们用汗水与努力换来荣誉和掌声；我们用默契与团结分享快乐与温馨；我们在运动会上尽显风采；我们共同欢乐着，兴奋着······

瞧，在跑道中，运动员们摆好姿势，目光如闪电。只听‘砰’一声枪声响彻，运动员们像一只只雄赳赳气昂昂的雄鹰，像一根根离弦的剑冲向前方，将汗水洒在踏过的地上，然后冲向终点，迎接掌声。

瞧，在沙地上，垒球运动员们手捏小球，目光紧紧锁定在远处，手一挥，用尽了全身的力气向远处一抛，这一抛，抛出了希望，抛出了胜利。坠落的垒球像一只只洁白的小鸟儿，轻轻躺在沙地上，聆听着欢呼声。

瞧，在操场旁，跳高运动员们整装待发，他们先一段小跑，然后将两只腿先后跃过杆子，像一片片轻盈的羽毛，跃到空中，然后完美,稳当当的降下柔软的垫子。杆的高度不断上升，他们毫不畏惧，一次次跳跃空中，飞翔在空中。

观众们也很给力，振臂高呼；高举横幅；加油鼓励；关心帮助。声声呐喊点燃了大家的希望，更加卖力的奔跑，跳跃，抛球。

这些欢呼声，掌声，笑声会传的很远很远，会留在每个人的心中······

【一】致运动员

以飒爽英姿面对漫漫征程，以奋勇拼搏击败困难挫折。任汗水打湿脊梁，脚下依然飞奔着前进的步伐，任疲惫爬满全身，场上依旧彰显着勃发的英姿。一马当先驰骋赛场勇夺冠，虎跃龙腾超越自己不畏难。你们是耀眼的明星迸发出力量的光芒照亮赛场，你们是追风的少年披荆斩棘追逐梦想。纵使得不到那梦想的桂冠，拼搏的乐章已在耳边奏响!

【二】致裁判员

是谁给运动员们带来了成功的喜悦?是谁以其认真、公正和严谨的态度引领了凯旋而归的勇者?

广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影。

您是比赛场中公正的使者，您是运动场上正义的化身。您才是真正的奉献者，是您给比赛增添了一道美丽的风景线!

我们衷心地道一声“敬爱的裁判员，你辛苦了。”

【三】加油!运动员

这是运动员期盼的一年一度的群英会，这是运动员积蓄了一年的悸动厚积薄发的较量场，一百米赛道上，所有的期待都汇集在了那一个个俯下身体，双脚深深嵌进爆渣道的身影上，那躯体是那样坚毅，蓄势待发，等待着完成一项自我的挑战。我常想静待枪中的过程是紧张的，但在运动员心里，或许是期待那枪响的一刹那，身体向前冲的瞬间才是他们追逐梦想的开始。这其中承载着班级的希望，同窗的热望，更多的是运动员和自己的约定。这许愿涌动在胸腔中，怎能不冲上赛道挥洒个痛快!

就让这股青春的活力，运动的力量继续徜徉在心间，去获得你们的光荣吧!运动健儿!

【四】班主任礼赞

在运动场上，你看到的是运动员拼尽全力地奔跑，听到的是啦啦队忘情的呼喊，但也许你注意不到的，是班主任的辛劳。

君不知，为了记录下比赛的一幕幕精彩，班主任四处取景;君不知，为了让运动员放心比赛，班主任尽心尽力;君不知，一片跑道之中饱含着班主任的希望与汗水。

壮哉!班主任!

为了这个班级，我们更应献上自己的一份力，为班争光!

【五】

400米赛跑运动员们，当你们选择这个项目的时候便已肩负重担。你们在短短数分钟内所要承受的压力，甚至可以说是痛苦要比其它项目多出好几倍。纵然终点漫漫，但你们所洒下的汗水已为你们开辟了一条前行的路。成功亦或失败已不再重要，比赛的过程才最值得青藏的回忆。我为你们加油，我为你们喝彩，祝愿你们不论是现在还是将来都能像比赛时那样勇往直前，永不放弃!