研学活动方案26篇汇集19篇

一、活动主题和目的

本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。

二、活动地点和时间

本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。

三、活动内容安排

1. 第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。

2.

第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的历史典故;大雁塔是古代学术研究和文化交流的重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。

3. 第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。

4.

第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。

5. 第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。

6. 第六天：参与乐器制作和书法经验活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。

7. 第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。

四、预期效果和评估标准

通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：

1. 学生对自然环境和传统文化有更深入的认识和体验。

2. 学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。

3. 学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。

4. 学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。

评估标准：

1. 活动中学生的参与度和表现。

2. 学生在活动中的观察力和发现能力的提升。

3. 学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。

4. 学生对自然环境和传统文化的理解程度。

5. 在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。

五、活动预算和物资准备

根据活动内容和人数，预计活动预算需要__元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。

以上是本次研学旅行活动的方案范文，希望能对你有所帮助。祝活动圆满成功!

活动目的：

通过研学旅行活动，使学生加深对自然科学和人文科学的理解，拓宽视野，培养其观察能力和动手实践能力。

活动时间：

7月1日至7月10日，共计10天。

活动地点：

北京、上海、长沙、西安。

活动内容：

1.参观故宫博物院：深入了解中国历史文化，学习古代建筑和艺术。

2.参观长城：感受中国古代防御工事的伟大，并了解其背后的历史故事。

3.参观北京科技馆：学习科学知识与技术应用，亲自参与科学实验。

4.参观上海自然博物馆：探索自然界的奥秘，了解地球的形成与演变。

5.参观上海市金茂大厦：领略上海繁荣的经济发展，了解现代商业的运作。

6.参观长沙岳麓书院：体验传统文化，学习古代礼仪和知识。

7.参观湖南省博物馆：了解湖南的历史、文化和自然景观。

8.参观西安兵马俑博物馆：领略中国古代文明的伟大，了解秦始皇的帝国。

9.参观西安钟楼：了解古代建筑和文化遗产。

10.参观西安大雁塔：了解佛教文化和古代艺术。

11.实地采集植物标本和动物标本：学习生物分类和观察技巧。

12.举办社区文化交流活动：与当地居民互动，了解不同的文化和生活方式。

活动安排：

每天早上8点出发，安排专车接送学生参观各个景点。全程有专业的导游和老师陪同，进行讲解和答疑。每天下午和晚上，学生在酒店集体讨论当天的收获和感受，并制定学习计划。

活动费用：

每名学生参加暑假研学旅行活动费用为5000元，包括门票、交通、住宿、餐饮、导游和保险。

一、活动目的

通过对博览馆的参观，让学生知道__博览馆主要内容分为四部分，其中三个呈环状展线分布，分别为“飞跃千年”——介绍__灌区的飞速发展，“管理__”——介绍__在工程、供水、法制、科技等方面的管理成就，“利济全__”——介绍__的巨大效益和水资源综合利用情况，博览馆中部为“奔向未来”，展示__水利向建设和谐灌区迈进的宏伟蓝图。通过对博览馆的参观，让学生明白__水利工程所体现出来的古代文明和现代文明的完美结合，同时也表达了人水和谐和可持续发展的水利理念。更是激发了学生对__历史、科学技术及文化内涵深入了解的愿望以及对__现状、未来发展的关注。现就本次活动有关事宜安排如下：

二、活动主题

__的科技、文化、历史内涵

三、参加对象

四至六年级学生

四、活动时间

20__年__月__日（星期__）

五、活动地点

__省中小学生研学实践教育基地——__博览馆

六、活动路线

__市__小学-__博览馆-__市__小学

七、活动内容

1、8：30—10：00师生乘坐旅行团安排的旅游大巴到__博览馆。

2、10：10—11：50教师组织学生参观__博览馆，由旅行团负责安排导游讲解。

3、12：00—13：00午餐由旅行团安排师生集体就餐。

4、13：00—13：30师生集体休息放松。

5、13：40—15：00各班班主任组织学生就今天参观博览馆说一说自己的感受和收获，老师向学生布置返校后的研学旅行任务。

6、15：20—17：00教师组织学生乘旅游大巴返校。

八、注意事项及要求

1、出发前要对学生做好安全教育和文明礼仪教育。

2、途中应队伍整齐；要保持好前后距离、匀速前进，不停顿、不跑动、不掉队。

3、班主任及科任教师必须跟学生随车同行，维持学生乘车和活动秩序，随时清点学生人数，关注学生的情况。并全权负责相关活动的组织，安全事项的监护，无力自行处理的事项及时报安全保卫组。

4、参加学生须带安全食品以及矿泉水饮料等，班主任认真组织检查食物。

5、学生在活动过程中不得擅自活动，必须在老师的带领下指挥进行。任何人不得擅自离队，不得在规定活动范围以外玩耍。

6、活动结束，必须随车返回学校，中途不得擅自离队。

7、班主任和任课教师维持好路途秩序，全程协助学生乘车及活动期间的安全，发现问题及时处理，确保活动顺利开展。

9、所有行政参与本次活动，齐心协力参与组织与安全管理。

九、组织机构

（一）领导小组

组长：____

副组长：____

成员：____

（二）安全保卫组：

组长：____

副组长：____

组员：各班班主任

各班任课教师

职责：全程负责学生乘车及活动期间的安全；制定安全预案，确保活动顺利开展。具体安排如下：

四年级：________

五年级：________

六年级：________

（三）后勤服务组：

组长：____

成员：____

职责：____负责活动中的摄影工作，郑肖敏携带急救包(如：创可贴、消毒酒精、纸胶带等)和防中暑药品等。

（四）活动策划组：

组长：____

成员：各班班主任

职责：____就本次研学旅行活动与旅行团进行衔接并共同策划安排，班主任和安排的任课教师现场组织学生进行活动。

一、活动主题

“超级木兰少年”研学旅行

二、活动意义

落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。

三、活动时间

20__年10月26日

四、活动地点

黄陂区大余湾花海乐园化景区

五、活动对象

__小学五、六年级学生

六、活动内容

1、木兰化传播

观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神;

2、科普知识教育

认识植物花卉和动物，丰富科学知识;

3、户外拓展训练

参与素质拓展运动，锻炼意志品质;

4、游乐项目体验

体验景区游乐项目，享受旅游快乐;

5、明旅游行动

学习明旅游知识，培养良好习惯;

6、“超级堂”作业

完成研学旅行习作，巩固活动成果。

七、活动安排

1、学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。(带队领导及老师安排见附1)

2、学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。

3、安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。

4、明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。

5、实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。

6、学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。

7、学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。

8、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

八、活动经费

每名学生研学旅行费用18元(含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等)，其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。

九、活动要求

1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的.原则，因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加;不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。

2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

一、活动意义

1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。

2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。

二、活动时间

四年级：11月1日上午

五年级：11月2日全天

三、活动地点

四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆

五年级：扬州科技馆

四、参加人员

五年级全体师生

五、具体人员安排

1、组织领导

总负责：

总策划：

现场安全：

南校区负责人：

北校区负责人：

车辆、宣传：

2、跟班安排

六、具体时间安排

1、11月1日上午(四年级)

7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。北校区自行集中前往。

2、11月2日全天(五年级)

8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时(含午餐时间)，14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。

七、活动准备

1、组织四、五年级老师召开准备会。(责任部门：校长室、大队部)

2、提前对接好景点。(责任部门：大队部)

3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。(责任部门：办公室)

4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。(责任人：班主任)

八、出行前教育工作

1、安全教育

一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。

2、文明教育

注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的.绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。

九、注意事项

1、不准带零食，可以带适量饮用水。

2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。

3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。

4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。

十、未尽事宜另行通知

一、研学实践主题：《__瑰宝·植物探究》研学实践教育

二、研学实践目的：

让同学们深入__，了解这片万山红遍的土地曾发生的那些保家卫国的事迹和人物；在地质探究中，了解我们赖以生存的家园——地球，对人与自然的和谐状态有着切身的体验，融入自然、陶冶情操。深入了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值，形成积极的人生态度。

三、组织机构：__市交通旅行社有限公司

四、研学实践时间：20__年__月__日-__日

五、研学实践地点及形式：

（一）实践地点：__

（二）实践形式：集体出行

六、研学实践对象及人数

（一）实践对象：全校全体师生

（二）参与人数：

七、研学实践收费标准：608元/人

八、研学实践课程设置及日程安排

（一）课程设置

研学课题

前置课程

研学地点

云课堂

研学方式及内容

观看视频：初步了解__和__地貌相关知识。

实践读本：通过《__高中实践读本》初步了解相关科学知识、中国不同地貌类型，世界自然遗产、__民俗文化等，拓宽知识，为深入探究学习做准备。

课时

3课时

研学课题

红色__

研学地点

__地质博物馆

研学方式及内容

参观讲解：参观__地质博物馆，了解__的红色故事。

课时

3课时

研学课题

爱国诗人艾青

研学地点

北大门

研学方式及内容

实地考察：参观“__山水赛桂林”石碑、博物馆，了解艾青与__的故事；诵读经典诗篇《我爱这土地》

课时

1课时

研学课题

__地质科考

研学地点

辣椒峰

地质博物馆实验室

研学方式及内容

实地考察：实地考察崩塌作用下的__景观代表：辣椒峰；

测量与绘制：运用科考工具学习测量经纬度、海拔，根据测量数据绘制简单地图，完成地貌观察记录表和地貌定量检测。

课时

3课时

研学课题

瑶族文化

研学地点

瑶寨

研学方式及内容

篝火晚会：体验瑶寨篝火晚会，载歌载舞

课时

1课时

（二）日程安排

课程时间

第一天

7：15-7：45

课程安排

动员大会

具体内容

研学仪式、安全教育

8：00-10：00

课程安排

隆回-__

具体内容

安全教育/车厢文化/研学课题预习

10：00-12：00

课程安排

开营仪式

爱国名人

具体内容

开营；了解宛旦平、艾青的故事

下午

13：30-17：00

课程安排

地质基础

辣椒峰、天一巷

具体内容

博物馆参观

地质探究课程

植物探究

晚上

18：00-20：00

具体内容

晚餐、篝火晚会

第二天

课程时间

上午

9：00-12：00

课程安排

八角寨

具体内容

地质科考

植物探究

下午

12：30-15：00

课程安排

课程汇报

具体内容

完成__模型制作

15：00-18：00

课程安排

研学总结

具体内容

研学回顾，返程

九、研学实践带队教师及工作人员安排

学校成立“研学实践工作领导小组”，由____副校长担任组长，学校管理人员、教师（教辅人员）、家长代表共同组成，具体负责研学实践活动的组织和实施。

组长：____

副组长：____

组员：全体班主任及任课教师

具体工作安排及要求如下：

1、确定研学实践课程方案，拟定研学实践安全预案。

2、__月__日开展各年级班主任和家委会征询会，征询研学实践活动内容、出行线路、食宿安排、所需费用明细等方面意见。

3、__月__日前完成教育局审批备案工作，市教育局公示。

4、__月__日各班级发放《研学实践致家长的一封信》，研学启动报名。

5、__月__日前完成研学资料收集，各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生（有特殊情况不能参加）名单、及看护教师名单。

6、学校委托研学机构承办本次研学，在确定课程后，签署委托协议；__月__日通知家长签订研学旅行合同，研学机构为本次研学旅行的第一安全责任人。

7、__月__日组织各年级班主任开展研学实践动员大会，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要求和希望。

8、班主任确定班级宣传口号，确定旗手、将班级学生分成三小组（确定小组长），确定班干部协助老师维持秩序，并重点强调安全、纪律、环保等要求。__月__-__日分班级开展研学安全和文明教育，发放《研学安全纪律告知书》。

8、班主任根据研学前置课程组织前置课程学习。

9、研学后一周内，完成工作总结和过程性资料的收集整理归档工作，将研学活动过程资料作为综合实践、劳动教育的重要资料归入学生综合素质成长档案袋。

十、研学实践安全预案（含突发事件预案）

__市隆回县司门前镇中心学校组织师生赴__开展研学实践活动，为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实发挥本次研学实践的教育意义，保障学校广大师生研学实践活动的安全。特制定研学实践活动安全应急预案。

（一）组织领导

为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学实践领导组和工作组，成员如下：

1、领导小组

组长：____

副组长：____

成员：各班班主任

承办旅行社负责人：____

研学老师成员：____

（二）工作组具体分组情况及职责

1、人员点名组：各班安全委员负责整队、点名、汇总人数，将人数报给班主任老师和研学导师，确保人员齐整。

2、交通安全组：责任人为班主任。组织学生有序行走、提醒同学途中注意事项，保障研学途中安全。每次出行前要清点人数。

3、食品安全组：总负责人____；分责任人班主任、各班班长，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生。

4、学生活动安全组：总负责人____；分责任人班主任。防止学生体验活动中受到意外伤害。

5、抢救小组：组长____、全体随队老师。积极应对各种突发性的安全事故，做好伤员的救治和转移工作。

6、宣传组：____，负责照像、摄影、文字报导等工作。

7、安全车辆：____，专业旅行大巴，要求驾证齐全。

（三）应急响应机制

1、研学旅行前

（1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期；

（2）如遇特殊情况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假；

（3）若有同学会晕车，提前通知家长做好准备，提前半个小时服晕车药或贴晕车贴。

（4）熟记班主任电话号码。

（5）出发前发放《学生安全、纪律告知书》，做好安全预防教育。

2、研学旅行应急机制

（1）报告：如遇突发事件要迅速报警并及时向带队领导报告，安全小组成员在第一时间赶到现场，切实保护学生。

（2）处理：接到安全事故突发事件电话的负责人应迅速赶到事故现场指挥解决问题，并打电话报告学校负责人。

A、途中车祸：紧急抢救伤员→报警、打急救电话→保护现场、拍照片留存证据→报告学校负责人

B、学生食物中毒：随队医生紧急抢救→带队领导组织送学生到附近医院救治→打急救电话、保护现场取证→报告学校负责人

C、学生走失：研学导师迅速组织人员寻找、报告带队领导→组织寻找、报警→向学校负责人报告。

D、公共场所突发事故：班主任、研学导师紧急集合学生安全转移→报告带队领导。

E、学生溺水：随队医生、带队老师组织现场抢救→报警、报告带队领导→带队领导组织送学生到附近医院救治→报告学校负责人。

F、学生意外受伤：随队医生紧急救助→打救助电话、报告带队领导→保护现场→报告学校负责人。

（3）紧急求救电话

受伤、食物中毒、溺水等120急救中心公共场所安全事故110报警火灾119火警。

（4）突发事件应急处理原则：

“迅速、快捷、高效，以人为本，保护生命，学生第一”

（三）研学安排

1、承办单位：____________

2、合作汽车公司：____旅游运输有限公司

一、活动时间和地点

我们计划在暑假期间的7月中旬举行此次研学旅行活动，地点为国内一线城市，比如上海、北京、广州等。

二、活动主题

本次研学旅行的主题围绕着“城市文化与科技发展”展开。通过参观城市的文化古迹、博物馆、科技园区等，学生可以深入了解城市的发展历史、文化传承以及科技创新。

三、活动计划

1. 参观博物馆：学生将参观城市的博物馆，了解城市历史文化，学习博物馆陈列展览的设计和布置方法。

2. 参观科技园区：利用科技园区的资源，让学生近距离接触到创新的科技产品和科学实验，了解科技的最新发展趋势。

3. 文化交流活动：与当地学生开展文化交流活动，学生可以了解不同地区的文化特点，增进友谊和互相学习。

4. 城市游览：安排学生游览城市的风景名胜，体验城市的独特魅力，增加学生的生活阅历和对城市的热爱。

四、活动费用

活动费用包括交通费、住宿费、餐费和景点门票等，具体费用将根据实际情况进行评估，并向家长们详细说明。

我们相信通过本次研学旅行活动，学生们将获得一次难忘的暑假经历。他们将通过亲身参观和体验，拓宽视野，增长见识，培养独立思考和解决问题的能力。同时，他们还可以结识新朋友，增进友谊，拓展人脉。我们希望家长们能够支持我们的活动方案，并鼓励您的孩子参加此次研学旅行活动。

依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。

一、活动目的:

通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验乡村生活，培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，从而激发爱自然、爱家乡的`思想情感。

二、活动领导小组：

组长：__

副组长：__

组员：__

三、活动过程：

本次旅行研学活动分为三个步骤：

1、组织我校舞美社成员及部分八、九年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。

北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇组织部的邀请，将于10月6日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。

2、演出完成后，由学校孟祥斌校长及政教处人员带领，到黄梨小镇进行参观学习。

要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。

3、旅行研学活动结束后，要求每位参加的学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。

四、活动注意事项：

本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织，明确活动目的，与参与的学生家长做好沟通，教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排，遵守纪律、注意自身形象，彰显房寨中学学生的良好精神面貌。

2013年，国家教育部及省教育厅颁发了《关于开展中小学生研学旅行试点工作的函》。2014年又陆续颁发了《进一步做好中小学生研学旅游试点工作的通知》，启动和推进了全省中小学生研学旅行工作，其目的在于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求。

一、活动目的

开展研学旅行工作，是有效落实德育为先的重要手段，是实施快乐教育的有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，能全面提升学生的综合素质。此次研学旅行通过参观__纪念馆、__陵，缅怀先烈、培养学生爱国主义精神；在研学旅行__基地参加军事拓展训练、激光打靶、CS拓展、火灾地震灾害演练、集体军歌学唱等，锻炼学生的体能和精神意志，培养学生在遇到自然灾害时的安全意识，在青春舞台上尽情的展示自己的才艺，让同学们在旅行中扩大视野，开动脑筋，增强同学间的友谊。

二、活动主题内容、时间

内容：国防教育爱国主义学习

时间：__月__日和__日两天

三、参加对象

四、五、六年级的学生，由家长和学生自愿报名参加。

四、活动原则

安全第一的原则：（1）本次活动由学校委托__县新华书店承办，负责活动全程的安排组织，周继贤校长代表学校与__县新华书店签订安全责任协议书。（2）学校要求__新华书店保证学生的安全，为每一位学生购买安全保险，实行集中式管理，并制定了《学生研学旅行安全管理办法》和《学生研学旅行突发事件的应急预案》，从而使研学旅行工作正常开展。（3）__县新华书店负责旅行学生的衣食住行、课程辅导、安全教育、食品卫生。（4）由学校副校长李__对活动的全过程进行监督。（5）学校派赵__、李__、高__、许__、杨__、陈__、周__林等八位班主任跟踪监督，代表学生向新华书店提出建议和意见，并协助新华书店处理出现的特殊事情。

五、活动准备及要求

1、活动前学校发给每位家长《研学旅行致致家长的一封信》，向家长宣传研学旅行的目的和意义，由家长和学生自愿报名参加。

2、活动过程中班主任要时刻关注每位学生的情绪表现和身体状况，发现问题及时向新华书店负责人反映。

3、班主任随时将学生活动情况用手机拍照发到班级微信群内，使家长及时了解孩子活动情况。

4、为每位学生赠送一本笔记本和一支水写笔，班主任要指导并督促学生记好活动笔记。活动结束后，笔记本交给班主任检查。每位研学旅行学生写一篇400字以上以爱国主义为主题的游记或游览心得，学校对文章进行评选。

5、赵__老师负责摄影、摄像。

六、课程安排

（第1天）

6：00-6：30

青春启航，集合出发

6：30-10：00

我的课堂在路上

10：00-11：00

到达__研学__基地、内训、分班、宿舍

11：10-13：00

午餐午休

13：00-14：30

开展社会实践课程（以下方案任选其一）

方案一：合光宅

方案二：剪纸手工课

14：30-15：30

基地主题特色课程（以下方案根据学校选择定制课程）

方案一：国防之旅：参观国防园（__国防教育基地课程）

方案二：生命健康、地震火灾演练教育（__生命安全教育基地课程）

15：30-17：00

团队熔炼类课程：趣味运动会（以下方案根据学校选择定制课程任选其二）

方案一：指压板、毛毛虫、不倒森林等（__国防教育基地课程）

方案二：索桥探险、高空速降等（__生命安全教育基地课程）

17：00-18：00

晚餐，洗漱

18：00-20：00

联欢晚会（或军歌拉练）

20：00-21：00

三省吾身：研学日志

21：00

就寝

（第2天）

6：00-6：40

叫早，晨练

6：40-7：40

洗漱、早餐

7：40-9：00

带着课本去旅行、探秘金陵古城

9：00-10：30

爱国主义教育：__

10：30-12：00

午餐

12：00-14：00

文化之旅：__博物院

14：00-16：00

名人之旅：__陵

16：00-19：30

温故而知新：结束研学旅行，返程

按照《中小学综合实践活动课程指导纲要》、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求，结合德育活动中“活动育人”的特色定位，将“核心素养”中“个人与自我”、“个人与他人”、“个人与社会”三个层面结合起来。开展本次“走近珍稀动物开启研学之旅”春季研学活动，引导学生通过到红山动物园内游览、参观，体验不同的自然和人文环境，开阔孩子的视野，了解有关保护动物和文化知识，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、团队精神和实践能力。

课程对象：

3-6年级

二、课程内容：

（一）观察珍稀动物，撰写观察日记（三、四年级）

三、四年级学生提前选择1-2种动物园内已有动物，了解其特点与习性。抵达动物园后再对该动物进行仔细观察，及时记录，积累素材，完成观察日记。

（二）综合游览信息，制作游玩攻略（五、六年级）

五六年级学生的见识和能力都稍长，通过此次观察、体验，需要将园区内游览路线、重要景点推荐、游览注意事项等信息进行积累，完成一份南京红山动物园游玩攻略。攻略包括：交通路线、景区开放时间、园区内游览路线、重要景点推荐、注意事项等。

三、评价反馈

本次研学活动的观察日记和游玩攻略可采取多种形式呈现，除了传统的手写稿外，提倡使用美篇、初页等软件进行在线编辑，提升研学成绩质量。社会实践结束后，各班级在内部进行评选后择优推荐10份上报到学校。

一、目的：

暑假研学旅行旨在提供学生们一个有机会在实际环境中学习和体验的机会，拓宽他们的视野，增长知识，培养实践能力和团队合作精神，从而提高他们的综合素质。

二、地点：

暑假研学旅行的地点选在古城城市——西安。

三、活动内容：

1. 参观兵马俑：了解中国古代军事文化和陕西历史文化，参观展览馆，亲手制作小兵马俑。

2. 参观华清池：了解古代帝王生活和宫廷文化，亲身体验泡温泉，了解温泉对人体的好处。

3. 参观大雁塔：了解佛教文化和历史故事，登上塔顶，俯瞰整个西安城市。

4. 游览城墙：了解古代城市防御系统，骑自行车或步行沿着城墙一圈，体验古代军人的训练和站岗。

5. 参观陕西历史博物馆：了解陕西历史文化，领略陕西人民的智慧和勇气。

6. 参观钟鼓楼：了解中国古代时间测量工具和古代音乐器，欣赏古代音乐演奏。

四、活动安排：

1. 出发日期：

2. 旅行方式：

3. 行程安排：

第一天：抵达西安，参观兵马俑。

第二天：参观华清池和大雁塔。

第三天：游览城墙，参观陕西历史博物馆。

第四天：参观钟鼓楼，返回。

4. 餐饮安排：在当地的饭店用餐，提供健康的饮食，尽量满足学生的口味。

5. 住宿安排：选择安全、舒适的旅馆作为住宿地点。

五、活动要求：

1. 学生们要听从组织者的安排和指导，遵守活动规则。

2. 学生要积极参与活动，提高自己的观察力、沟通能力和团队合作精神。

3. 活动期间要注意保护环境，文明出行。

六、预期效果：

通过暑假研学旅行，学生们将能够开阔眼界，了解陕西的历史文化，培养了解世界和国家的兴趣和能力。在实际体验中，他们将学会独立思考和解决问题的能力，提高综合素质。

为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于开展中小学生研学旅行试点工作的函》中有关推行中小学生研学旅行的精神，培养学生实践能力和创新意识，全面提升中小学生综合素质，根据审查和调研确认__镇__、__，__镇烈士陵园、锦绣山庄、__林场历史文化展览馆为__县实验小学研学旅行基地，__县__旅行社有限公司、__镇、__镇研学旅行基地联合__县实验小学开展研学旅行试点工作，现具体实施方案如下。

一、研学旅行政策研读

依据《__市中小学生研学旅行工作管理办法》，中小学生可以在校学生上学期间安排1-3天的省内周边游，参照__教发[20__]__号《__县教育局关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，目前阶段研学旅行工作内容主要以传统文化教育、绿色生态环保、红色感恩励志研学旅行为主，通过实地参观研学旅行基地、体验传统文化项目，同时开展素质拓展活动，培养团队协作精神。

二、研学旅行基地简介

__镇__、__，__镇烈士陵园、锦绣山庄、__林场历史文化展览馆等地是__县域内新起的具有传统文化体验和中小学生研学旅行基地。各处既有像花海科普、果蔬采摘、珍稀动植物养殖等多个农业体验项目，也有拓印创作、陶艺制作、茶艺采摘、民俗体验、农耕体验、开笔仪式、家学体验等多个传统文化体验项目，还有水上拓展、陆上穿越、超级攀爬网等十几个户外拓展项目，更有深受中小学生喜欢的珠行万里、卡丁车、同心击鼓、摇摆网红桥、丛林寻宝等多个游乐项目。各基地开发了研学旅行课程，将孩子们的课堂带到了户外生态园、传统教育体验馆、红色纪念馆、烈士陵园、户外森林等环境中去，在学中玩、在玩中学，得到了师生和家长的广泛认可。

三、研学旅行活动组织方案

1、活动目的：积极推进素质教育，开发校外综合实践、劳动教育、大思政课，让学生集体走出校园，陶冶情操、拓展视野、贴近自然，通过学习传统文化知识，亲手体验传统文化项目，培养中小学生创新精神和实践能力，全面提升学生的综合素质。

2、活动组织：学校组织全体班主任、家长代表召开研学旅行动员会，对学校工作计划、研学旅行主题活动方案、致家长一封信和费用进行宣讲，各班级按照自愿报名、班主任推荐、家长签字同意的流程进行登记信息，学校总务处统计参与人数和活动时间，并向上级主管部门报备批准。为了保证活动秩序和安全，每批参与学生控制在400人左右，分三批次进行，提前与研学旅行服务联络处联系日程排期并签订合作协议。学校已制订具体的实施方案和活动应急预案，实施方案包含研学旅行活动领导小组，由校长担任组长、副组长由副校长和总务主任担任，成员为各班级班主任、带队老师、引导员、基地解说员，以上各人员都具有学生安全教育与监护责任。

3、活动流程：根据学校研学旅行合作协议和实施方案，双方确认活动批次人数和时间，提前购买足额旅游保险，安排有资质客运公司的旅游大巴规定时间前往学校等待师生排队上车

备注：因同一地点分组较多，各项目提前安排按班级穿插错开同时进行。

4、活动后续：各学校每次活动安排专人进行记录、拍摄活动过程和整理精彩影像资料，师生返校后要共同制作活动简报汇报学习成果参与县级评比。每次活动完成后学校做好总结材料，并填写《__县实验小学研学旅行反馈表》分别递交至教育主管部门、__县__旅行社有限公司、各研学旅行基地共同完善流程和服务。

四、研学旅行活动保障

本次活动根据不同年龄段的学生服务旅行社将和学校一起制定活动安全保障及应急预案，须明确以下几个方面：

1、学校与旅行社、研学旅行基地签订《研学旅行合作协议》后，由旅行社提供《关于__县实验小学研学旅行活动致家长的一封信》，经家长签字同意后，明确参与活动人数、活动时间，落实双方安全责任界定机制。

2、双方签订合作协议后，旅行社将活动方案向旅游、公安、交通、食药、医院等部门报备，并要求相关单位予以配合保障。

3、学校提前组织老师、学生学习《研学旅行安全保障制度》，上车后除了开展各项互动活动，再次组织加深学习安全、文明制度。

4、师生必须统一乘坐交通工具，由有营运资质的客运公司安排运营状况良好的营运车辆，在交通出行中，全程均有领队老师陪同。

5、服务旅行社安排的车辆必须是正规客运公司且乘客责任险齐全，另外购买足额公众责任险。

6、研学旅行基地活动场所实现封闭管理，配备视频安防系统。所有提供给师生的食品、食材均采购自通过卫生检验检疫的合格供应商，并由厨师长安排适合青少年的营养套餐。

7、活动及游乐设施均通过国家认证标准的严格检验，所有活动项目均制定有完备的安全应急预案，拓展、划船等项目，配备专业救生人员、警示标志和设施设备。

8、基地设有医务室，安排执业医师驻扎，并与当地医院建立合作关系，在遇到突发情况可第一时间将患者得到最可靠的治疗。

9、学生出行活动要爱护基地财产，活动期间要言行举止文明，要注意公共卫生，不冲赶打闹，不随地吐痰。

10、学生自备一些常见室外常用物资。如：风油精、晕车药、方便袋、创口贴、感冒药等。

五、研学旅行费用收取

按照市县文件要求学生在研学旅行中产生的费用由学生家长缴纳，活动承办方旅行社、研学旅行基地也本着给予研学团队最大限度的优惠，同各学校核定费用标准，本次研学旅行活动按照包含往返车费、全程保险、研学课程费、基地拓展游乐项目体验套票、营养午餐等全部费用，由各班家长代表按照人数统一收取后一次性支付给服务机构，由旅行社服务机构与各研学旅行基地据实结算。

一、活动背景

“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷!这就是我们__村的自然风光，也是我们__镇__村每年一度梨花节到来的时候。__人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传__、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客，为了发扬__村的优秀梨文化，教育和引导学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动，认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合，决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地点定在__镇__村梨园基地。

二、活动目标：

1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何?梨子销路如何?带动周边农民增收致富有哪些新途径?开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。

2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义，帮助学生形成“__人”的积极体验，培养学生作为“__人”的荣誉感和责任感。

3、指导学生通过采访、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料，提高学生收集信息、处理信息的能力。

4、通过各班自制班级旗帜，以导游身份设计导游词，向游客介绍梨园，介绍__。让学生积极参与，做自己力所能及的.事，充分体现自主合作的原则。

5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动，在旅行中让学生接触自然，亲近自然，感受春天的气息，增长知识，陶冶情操。

6、开展爱我乡，净化梨园的爱绿、护绿活动，增强学生的环保意识。

7、社会是开放的大课堂，引导学生观察生活，以敏锐的触角去感知生活、体验生活。活动结束后在学生中开展梨园行征文活动和我为政府谏言活动。

三、时间安排：

__月__日

四、活动参加人员

1、校级领导和中层干部

2、七、八年级全体学生，年级组长，班主任、部分教师。

五、活动主题：

赏梨园春色、创美好家园

六、活动场所：

__镇__村梨园基地

七、协作单位：

__镇__村委员会

八、组织机构及职责分工

学校成立筹备委员会，筹备委员会办公室设在政教处。

组长：__

副组长：__

组员：__

领导小组职责：

考察旅行路线，制定研学旅行活动方案和安全应急预案，召开活动前的工作协调会并明确具体要求：确定终点休营地位置，参观介绍，并与__村民委员会联系相关事宜，准备校旗一面，各班班旗。

总指挥：__

七年级指挥长：__

副指挥长：__

八年级指挥长：__

副指挥长：__

下设五个工作组：(具体由政教处安排)

1、统筹协调组(__、__、__)

负责制定方案，确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会，明确各工作组职责，全面统调，组织各班召开班会，明确旅行的意义及相关注意事项，确立各班的班旗，班级口号，将各班工作尤其是安全工作落到实处，每班除班主任外最少有一位教师跟班。

2、组织指挥组(__负责)

负责出发前各项工作的准备，出发动员会、往返途中各种指令下达，休营地安排布局，各工作组人员调度等。

3、安全纪检组(__负责)

负责旅行整个过程的道路指引、途中路口车辆的指挥，全程安全保卫，负责检查学生纪律。并将检查结果纳入班级考核。

4、宣传摄影组(__负责)

负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核，负责活动全程摄像，并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段，活动完成后的宣传工作。

5、后勤医护组(__负责)

协调一辆车全程跟随做应急时用，校医准备旅行所必备药物，做好应急准备工作。

九、时间安排

6：30吃早饭，做好一切准备

7：15教师学生集合，清点人数

7：30出发前动员会(进行组织纪律、安全教育、布置学生研学任务)

8：00开始出发

11：30启程返回

返校清点人数。

十、学生纪律要求

1、四路纵队，女生在前，男生在后，注意交通安全。

2、行进中队伍整齐，口号歌声响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路高歌，一路口号。

3、统一校服、运动鞋。

4、有令必行，有禁必止。

5、除自饮品(以水为主)外，不能再行进途中购买食物。

6、行进途中不搭车，不插近路，不擅自掉队，谨防掉队，严禁家长接送。

7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。

8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。

9、在规定地点活动，不远离，不单个行动，严禁到危险地域。

10、任何班级不得越伍，所有学生必须同去同回。保管好随身物品。

十一、工作要求

1、出发前要求：

(1)年级领导向政教处上交：各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生(有特殊情况不能参加)名单、及看护教师名单。

(2)召开班主任和随行老师会议，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要求和希望。

(3)班主任确定班级宣传口号，确定旗手、将班级学生分成若干小组(确定小组长)分配给所在班级的老师负责，确定班干部协助老师维持秩序，并重点强调安全、纪律、环保等要求。

2、途中要求：各工作组认真履行职责，考虑问题周全仔细，相互配合，重点是交通安全，听从指挥长的命令，组织指挥直接联系各班主任，班主任是本班活动的第一责任人，跟班教师要配合班主任，出现突发问题班主任直接和指挥组长联系，确保不让一个学生掉队，不出现任何安全事故。

3、参观时要求：严格按照参观路线，文明参观，不乱跑，不乱摸，不喧哗，不疯打。

4、活动结束后要求：年级对各班旅行进行全面总结，班级召开主题班会总结，弘扬正气，树立典型，反思活动中的不足，为下次活动提供有效信息，年级收齐交政教处，另外每个年级上交10-15张有代表性照片，学生通过自身的亲身体验写出活动感想，每班选两篇上交政教处参展，每班上交一篇导游词参展，每班把好学生对政府好的谏言收集上交。

为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。

一、参与对象：

本校四年级师生。

二、活动时间：

20__年5月。

三、行程安排：

路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。

1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。

2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。

3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。

4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。

5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。

6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的'稻草艺术文化。

7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。

四、组织领导和职责

组长：王英

副组长：玄景方、蔡丽文

摄影：雷艳鹏

安全保障：赵巍

成员：丁春莉、白淑珍

职责：

1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。

3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作(分组、分工)。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。

4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。

5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。

根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中小学研学旅行课程方案》和《王屋小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：

一、研学主题

科技生态低碳

二、时间安排

20__年5月18日活动一天。

三、组织单位

王屋小学

四、服务单位

学校组织

五、组织机构

(一)研学旅行活动安全领导小组

主要职责

(1)统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。

(2)抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。

(二)各职能小组的分工及职责

1。指挥部

(1)总指挥：

职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的'布置和落实。

(2)副总指挥：

职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。

2。辅导员组

(1)组长：

职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。

(2)辅导员：

职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。

(3)家长志愿者，由学校安排，每班三名教师，为本班安全员。

职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生途中行进时突发事件等。

一、活动背景

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。

二、活动主题

品两汉文化，展大汉雄风

三、活动目的

通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感;另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。

四、活动时间

20__年4月28日(星期六)

五、活动方式

六、活动负责人

由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。

七、活动内容

1、教授学生汉代基本礼仪(拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等)，结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。

2、实地参观“水土保持科普体验馆”，

结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。

3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的.传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。

5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

八、、活动步骤

08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍__景区基本情况。

09：30 到达__景区封禅广场入口。

09：30—09：50 在__主入口四联汉阙轮流合影留念。

09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。

10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：

(一)准备阶段(约20分钟)

1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。

2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。

3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。

(二)活动仪式(约30分钟)

1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。

2、观看欢迎视频。学生集体观看__研学欢迎视频。

3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。

4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。

5、习礼明仪。 习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。

6、礼敬贤师。 礼谢老师，学子向老师行礼。

7、击鼓鸣志。 依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。

8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。

9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。

10、尊礼先圣。 礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。

11、礼毕。活动结束。

11：00—13：00 封禅片区休息用餐。

13：00—13：20

封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。

13：20—13：50

水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学习汉代基本礼仪(拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等)，让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。

13：50—14：10 扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。

14：10—15：00

参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。

15：00—15：15 参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

15：15—15：35

参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。

15：35—15：45 参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，

提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

15：45—15：55 大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰__全景。

16：00 游览结束，返回学校

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：

一、指导思想

坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。

二、发展目标

组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

三、活动原则

1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。

3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的`根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。

5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。

6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。

四、活动步骤

1、宣传发动阶段(4月份)

(1)成立研学旅行领导小组，领导小组成员如下：

组长：__

副组长：__

成员：__

(2)召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。

2、考察调研阶段(4月份)

__年研学旅行活动在高一年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。

3、制定活动计划阶段(5月份)

根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。

4、活动实施阶段

第一批5月29―5月31日

第二批6月19日―21日

5、总结交流阶段(9、10月份)

(1)结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。

(2)每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。

春天是一年中最美的季节，是师生们踏青春游的好季节。为了让学生亲密接触大自然，拓展学生的视野，进一步感受春天的气息，我校小学部将举行20__年研学旅行(工业游)活动，为了能够有效保障师生春游活动的安全，特制定安全预案如下：

一、活动时间：

20__年4月22日

二、参加对象：

小学部三至六年级师833人，其中学生762人，教师71人，旅游车16辆。

三、活动地点：

安庆市太湖县文博园

四、活动单位

活动主办单位：港中旅国际安徽旅行社有限公司合肥分公司

活动承办单位：合肥世界外国语学校

五、领导小组及应急小组：

1、领导小组组长：__

领导小组成员：__

2、各应急小组及职责：

(一)后勤安全组负责人(__)职责

(1)全面负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作;

(2)与有关部门签订好协议;并督促其严格执行协议条款;

(3)严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。

(4)安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点;

(5)全面关注师生的安全;

(6)及时处理偶发事件。

(二)各年级负责人(三年级：蒋碧玉、四年级：杨克军、五年级：卫敏、六年级：黄红文)职责：

(1)做好本年级各班级的协调工作，督促本年级各班级带队教师在春游过程中的职责履行。

(2)全面关注本年级学生的安全，做好与学部及春游领导小组的沟通。

(3)妥善处理偶发事件并及时上报、沟通。

(三)带班老师(班主任、配班教师及生活教师)职责：

(1)活动前期要不断加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。各班级必需开一次以春游安全教育为主题的班会并做好班会记录，大队部负责检查通报。

(2)春游前和家长做好沟通，了解班级所有学生;如身体不适宜参加春游活动或有特殊原因的'学生可让家长自行接回家。

(3)精心设计、安排学生的活动;让春游活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。

(4)活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数;关注学生用餐安全卫生情况;

(四)医疗保障组(__)职责：

保持与各年级组长，带班教师的联系、沟通并及时处理春游活动中师生的身体不适。

六、活动计划：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;

(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

(三)突发事件处理程序：

(1)事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。

(2)一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。

(3)校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。

(4)在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

(四)安全应急具体措施：

(一)安全常规措施：

1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

3、进入春游目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。

4、分散自由活动时，要求以班级为单位，不要个别行动。

5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

(二)因天气因素变更活动处理：

1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

(三)车辆故障处理：

1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

2、中途车辆故障：

(1)带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。

(2)故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。

3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下;如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

4、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

(四)、学生突发疾病、意外伤害：

1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。

2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。

(五)学生走失处理：

1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

5、利用广播等形式发布寻人启示。

(六)、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、向上级领导报告事故情况。

5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

一、指导思想

坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以学员为中心，以加快新旧动能转换为引领，发掘中草药文化资源，深化启蒙精神内涵研究，推动传统中医药文化教育普及，讲好朱家楼子故事，推动传统旅游与民俗旅游、生态旅游、研学旅游等相结合，不断创新旅游发展模式，丰富研学旅游产品体系，提高研学旅游服务质量，实现研学旅游特色化、差异化、品牌化发展。

二、精心组织实施

各部门按照《管理方案》责任分工与组织实施相关要求，结合朱家楼子情况，制定中医药文化研学旅游工作实施办法，开发中医药研学线路、产品，开展研学主题活动，培育中医药研学活动相关的旅游大项目，定期做好汇总，建立长效机制。

三、基本原则

(一)突出中医药药理知识文化，强化教育功能。坚持把研学旅游与传统教育等相结合，充分展现朱家楼子特色文化内涵，把朱家楼子研学旅游打造成为常学常新的生动课堂。

(二)突出统筹规划，推进融合发展。强化“旅游+”理念，推动传统旅游与生态旅游、研学旅行、传统文化旅游等相融合，提升朱家楼子研学旅游吸引力和竞争力。

(三)突出改革创新，统筹区域联动。充分整合全市研学旅游资源，建立研学旅游合作机制，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互送的多赢发展格局。

(四)突出以学员中心，强化政策惠民。不断创新中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品业态，制定惠民政策措施，突出中医药研学旅游的公益性，让人民群众在中医药研学旅游中享有更多的获得感。

四、主要内容

(一)打造新时代山水朱家楼子赛华佗中医药文化旅游目的地。深挖启蒙精神、中国传统文化和爱国主义教育内涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研学旅游文化和资源，打造具有宜昌特色的红色文化研学目的地体系。

(二)完善中医药文化研学旅游产品体系。坚持市场导向，针对不同客源群体，整合旅游资源，突出产品特色，打造中医药文化研学旅游产品。进一步细分中医药教育客源市场，针对中小学生、社会青年、企业员工、民兵预备役等社会公民群体，重点推出能满足中小学生自然体验教育、青少年传统教育实践、社会青年企业员工拓展教育的研学旅游产品体系。推出具有朱家楼子特色的系列研学游中医药旅游精品线路。

(三)构建中医药活动体系。结合重要节假日，借助研学旅游合作交流系列活动，组织开展中医药研学系列活动。策划举办中医药教育进景区、研学夏(冬)令营、启蒙精神中医药研学主题展览、启蒙精神主题药学征文等研学旅游系列活动。

五、主要措施

(一)加强营销推广。配合全省十大文化旅游目的地品牌建设，围绕打造“赛华佗”中医药旅游线路，策划提升中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品内容。制定中医药文化研学旅游团队奖励政策，协调对接旅行社、中医药旅游景区和在线网络销售商，把中医药旅游景区与其他旅游资源有机结合，做好中医药旅游线路产品的设计与落地工作。充分利用中央、省、市等多级宣传平台，形成系列中医药文化研学旅游精品栏目。

(二)建立体制机制。健全中医药旅游发展体制机制，支持涉旅部门强化中医药旅游融合发展职能。促进中医药旅游与乡村旅游、温泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂钓等新业态融合发展，丰富中医药研学旅游内容，增强中医药研学旅游吸引力。完善各市联合推进机制，探索推动中医药研学工作发展的有效思路和方法，加强部门会商，推动区域协作，形成常态化资源整合机制，推动中医药研学工作持续健康发展。

(三)加强政策联合。积极探索其他研学基地合作机制，出台具体政策措施，共同开发中医药研学品牌，打造中医药红色研学产品体系，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互流的多赢发展格局。

(四)完善品牌体系。以中医药旅游为统领，以“赛华佗”中医药旅游产品体系为支撑，构建全方位、多层次的中医药研学品牌体系，编制中医药研学导游词。结合自身特点，进一步丰富提升旅游景区产品内涵，开发中医药研学线路，打造出符合“赛华佗”品牌的红色研学产品体系。深入研究启蒙精神，培育启蒙性教育品牌。依托基地，打造享誉省内外、彰显中医药文化永恒魅力的研学旅游圣地、教育培训基地和文化创意高地。

(五)推动融合发展。深入挖掘中医药文化内涵，紧紧抓住全域旅游发展和新旧动能转换重大契机，以中医药旅游景区和党性教育基地为依托，充分发挥中医药景区的引领带动作用，推动中医药研学游与乡村旅游、生态旅游、中国传统文化游、历史古迹游、爱国主义教育游等有机结合，争取将更多的'旅游景区发展成能开展中医药研学活动的教学点，推动中医药研学实现跨界融合发展。

(六)发挥市场作用。鼓励社会资本投资开发中医药研学旅游，积极开发中医药研学的产品和体系，充分发挥旅游企业和旅游酒店的优势，为中医药研学的开展提供智力支持和坚实保障。

六、组织实施

(一)准备阶段

20__年5月—6月，印发《中医药文化研学旅游实施方案》，各部门制定具体中医药研学线路、产品，编制研学课程，全面启动中医药研学旅游试点工作。

(二)组织实施阶段

20__年7月—11月，基地选择1—2所学校开展试点工作。组织开展红色研学主题活动，做好中医药研学旅游的资料汇总和经验总结，为进一步全面推广中医药研学旅游工作做科学指导。

(三)总结推广阶段

20__年12月，总结中医药研学旅游工作取得的成果，适时组织召开总结交流会，推广成功经验，并建立长效机制，推动中医药旅游向更高层次迈进。