教室里的悄悄话（合集20篇）

1、动手总结，动口质疑，动脑思考。

2、豪情满怀，正气凛然，磊落光明，勇往直前!

3、宁可血流成河，也不落榜一个。

4、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

5、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

6、我自信，我出色，我努力，我成功。

7、努力造就实力，态度决定高度。

8、盲人面前固然一片黝黑，但脚下同样可以开拓出一条光亮的路。

9、我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。

10、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

11、易题不丢失半分，难题不放弃努力。

12、我知道高考很难，但我也知道，如果不努力，以后会更难。

13、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

14、自信沉着，勇者无畏，亮剑高考，创造奇迹。

15、我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。

16、宁吃百日苦，不留终身憾。

17、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

18、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

19、浸得寒暑十年苦，执笔春秋万世名。

20、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。

21、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

22、不为失败找借口，要为成功找方法。

23、不干不夺，高三白活。不苦不累，功夫白费。

24、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

25、你易他也易，就看谁细心;你难他也难，就看谁专心。

26、我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

27、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

28、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

29、播种行为，收获成功，高考加油!

30、我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。

31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

32、两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。

33、拼直到赢，拼直到成。

34、超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。

35、年华一去不复返，事业放弃在难成。

36、试试就能行，争争就能赢。

37、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

38、人生能有几次搏?莫到白发还未博。

39、书大写人生，奏凯歌响亮。

40、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

b：新年拉近了我们成长的距离。

c：新年染红了我们快乐的生活。

d：新年让我们截取下了四季的片段。

a：新年给了我们人生的禅想。

b：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

c：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

d：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

a：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

b：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

c：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

d：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。

a：今天，我们送去我们的祝福。

b：带着祝愿、带着嘱托。

c：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

d：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

a：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日，20xx年元旦联欢会现在开始。

尊敬的班主任：

您好，我给您写这篇“教室追逐打闹的检讨书”以深刻地反省我的错误，并且向您表示道歉。

现在，我就原原本本地就我这个错误向您做一个汇报：XXX年11月3日下午第一节语文课下课后，我没有好好地在教室里休息，而是跟同学在教室后面闲逛，因为一点纠纷我们起了小争执，不过不是那种很严重的纠纷，我们平时就是小打小闹习惯了，于是我们在教室追逐打闹起来，追逐打闹过程当中我不小心打碎了赵同学的一只玻璃茶杯，导致玻璃碎片掉得满地都是。

现在看来，我这样的错误真的是比较严重，需要好好做出检讨。好在您英明神武，果断地批评了我的错误，并且要求我面壁思过。我经过反省以后，我充分认识到这样的追逐打闹行为是要不得的，一则追逐打闹可能导致同学、自己受伤，二则教室原本空间就很小，我们这样追逐打闹的行为就妨碍了同学，极易造成教室财物的损毁。

此致：

非常抱歉!

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

2、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。

3、高考没有捷径，祝君步步高升。

4、只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

5、紧张而有序，效率是关键。

6、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。

7、聚精会神搞学习，一心一意迎高考。

8、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

9、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。

10、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

11、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

12、总想赢者必输，不怕输者必赢。

13、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

14、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。

15、不要等待机会，而要创造机会。

16、有来路，没退路。留后路，没绝路。

17、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

18、苦想没盼头，苦干有奔头。

19、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

20、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

21、拼一载春秋，搏一生无悔。

22、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

23、我们照看命运，但不强求。

24、人之所以能，是相信能。

25、不学习，如何养活你的众多女人。

26、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

27、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

28、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

29、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

30、自己选择的路，跪着也要走下去。

1. 我努力，我坚持，我一定能成功!

2. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

3. 非学无以广才，非志无以成学。

4. 行者常至，为者常成。

5. 天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。

6. 拼搏成就未来/不为失败找借口，只为成功想办法。

7. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

8. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

9. 苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。

10. 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

11. 进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

12. 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

13. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

14. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

15. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

多媒体教室/信息技术教室标语

学习科技，迎接挑战

声形色并茂，情景意交融

一缕丝线，传人间真谛

信息时代，拭目以待

信息成就未来

网络连接世界信息沟通心灵

计算机从娃娃抓起

学海无涯，信息相伴！

信息——理想的翅膀，成功的起点！

网络连接世界，信息沟通心灵。

严格程序，精心操作。

新世纪 新风范 新教育 新科学 新科技

我们是祖国的未来，我们的未来应从这里开始

学习电脑 从我们这一代开始

学习科技，迎接挑战

声形色并茂，情景意交融

严格程序，精心操作

网络中心： 一缕丝线，传人间真谛

“秀才不出门，便知天下事” “E线连南北，一键知天下”

阶梯、多媒体教室是我校进行现代化教育教学的重要场所之一，所装备的教学仪器设备精度高、价格贵、操作复杂、对环境要求严格。为保证全校正常的多媒体教学秩序和仪器设备的安全、稳定，特制订如下规章制度：

1、在使用多媒体教室进行教学活动或各科室组织活动前，应提前1天以上（节假日相应提前）在电教室（办公楼二楼西侧）填写《使用登记预约》，否则不予使用。需要使用阶梯、多媒体教室的年级组（组织月考等），必须提前3—5天向信息中心提出申请，并及时将申请单交至电教室进行登记预约。两场考试期间应安排专人负责室内设施的安全。全部考试结束后须安排学生清理卫生。

注：提前申请的原因：避免互相冲突。钥匙在电教工作人员处。教师上课由电教工作人员负责开门及设备检查、开启。

2、上课的教师应严格管理好学生，进入教室后必须保持安静，严禁嬉戏打闹；教育学生讲究卫生，不准携带零食、饮料等进教室，严禁扔纸屑杂物，保持教室清洁卫生；严禁学生随意动用设备，若由此造成的损坏一律照价赔偿；爱护室内设施，不乱写乱画，有意破坏者（包括在课桌上涂写刻画等）一经查实，除正常赔偿外还将给予相应的纪律处分。

3、有学生在时，教师不得离开多媒体教室。下课后应及时引导学生有秩序地离开多媒体教室，保证安全。

4、对多媒体设备使用不熟练的教师在使用多媒体教室前，应先向电教工作人员学习和熟悉各种电教设备的正确使用方法及操作规程。

5、由于投影机灯泡寿命短、价格高，在不需要投影时应尽快关闭投影机。严禁利用电教设备开展娱乐活动（如：播放电影、组织晚会等）。

6、不遵循以上规定达两次以上的借用人，此后将不安排阶梯、多媒体教室为其使用。非正常使用或人为造成仪器、设备、桌椅等公物损坏的，按照学校“电教相关公物损坏赔付条例”进行赔付。

xx小学

xxxx年xx月xx日

最近，我把《会飞的教室》这本趣味的名著读完了，它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的，讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。

我很喜欢这本书，因为它十分注重描述各个学生的性格特点，给我们展现了许多个个性鲜明，栩栩如生的人物：正直善良的戴马亭，胆小懦弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……

如果把人物的一个个地列举出来，恐怕几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都十分相似，如比塞巴斯和我一样喜欢看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。

这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富裕。他不但个子矮小，胆子也小的出奇，为了改变自我在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的可贵之处就在于他明白怎样为自我洗雪耻辱，虽然他的行为似乎有些莽撞了。

最趣味的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室，告诉其他学生：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了！那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事，给他们写一封道歉信。学生们当然不会屈服，他们火速找到他们的教师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中，学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是学生们开动脑筋，用声东击西的战术，成功救出了葛洛迪。

这本书让我感受到了树中学校的完美，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜此刻这完美、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今日的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？会飞的教室读后感5

故事中描述了孩子们的勇敢，聪明，团结；还有像朋友一样的教师。

我最佩服的胆小的邬理，为了证明自我不是胆小的人去冒险；我得像他们学习做一个勇敢，聪明，不胆小并且团结友爱的好学生。

1、严守使用时间，非使用时间不得随意进入室内，以免损坏仪器；

2、进入室内不得大专喧哗，以保证纪律；

3、室内一切物品要注意保持干净，摆放有序，保证完好无损，如有破坏按原价赔偿；

4、进入教室后，要提前做好准备工作，以保证教学有序进行；

5、一切用具必须在上课时使用，不得随意外借或带出室外；

6、管理人员要经常对室内用品清查，看是否遗失或损坏，发现后及时查证；

7、要注意保持室内卫生，要经常进行清扫，以保持室内干净、整洁。

1、带走垃圾，人人有责。

2、把你的垃圾带走，把你的香味留下

3、保持教室清洁，靠你靠他靠大家！

4、上下楼梯靠右行勿喧哗

5、讲文明讲卫生人人有责

6、请爱护公共卫生

7、爱护花木，美化校园

8、请勿乱涂乱写

9、除了文明，什么也别留下！

10、随手捡起一片碎纸，为心灵充电。

11、垃圾也是浮云，让它飘走吧！

12、留下勤奋的身影，带走桌内的垃圾！

13、举手之劳，参与环保。

14、众人一条心，垃圾也能变成金。

15、留下你学习的足迹，顺手牵走被带来的垃圾！

会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸爸也离去了，姚尼这场经历让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意写的，被一位老师看见了觉得不错才被搬上舞台。

在本书中发生过一次打架事件，一天符德麟与葛洛迪遭到了20多名职校生的袭击葛洛迪被绑架，第一个要去救人的就是马提斯，另外，其他同学也要去救葛洛迪，我可以看出他们的友谊十分真诚、十分纯洁。

这本书给我印象最深的一个片段是乌里从学校爬杆上跳下来的那一片段。被人称作“胆小鬼”的乌里为了证明自己不是“胆小鬼”，独自一人带上雨伞爬上学校专门用来训练学生攀爬能力的、高耸入云的爬杆，接着就撑着伞从杆子上跳了下来。姚尼等几个小伙伴马上跑去查看伤情，从来大大咧咧、不轻易哭的马提斯泪如雨下。这里让我十分感动，为了好朋友，从来不轻易哭的马提斯已哭成了一个泪人，这是有多么深的友情，能让一个大大咧咧的壮汉泪如雨下。

会飞的教室这本书给我很深的印象，像运动会那一次，当轮到我的项目的时候，同学们拼命给我加油，我心中十分欣慰，疲惫不堪的躯干也因此得到了安慰。而且别的同学有项目的时候，我们全班人员一起为那个同学加油，这种互相鼓励、互相扶持的精神正如会飞的教室这本书中马提斯等几个伙伴纯洁的友谊，几个朋友互相帮助、监督、鼓励对方，因此，他们的友谊才会这么根深蒂固。

我觉《会飞的教室》这本书，就是曹文轩叔叔口中的那轮温暖人心的“太阳”。

亲爱的同学们：

每天早上你是否因为晚起而手提早餐赶进教室?课堂上因吃早餐而未认真听讲?似乎你已经认为这是理所当然事了。可是我们都试想一下，如果你在课上认真听课，突然闻见包子味，看见教室内有同学津津有味地吃着早餐，即便你不饿，你也一定会觉得不舒服吧，那就更别谈饿着肚子来上课的同学了。这样下去，都带着早餐来上课，必然会影响辛辛苦苦来上课的老师的心情。有的同学更是不能自觉的把垃圾丢进垃圾桶，给清洁阿姨造成很大的困扰，同时留下的早餐也让教室散发出一股恶臭。

这些习惯正影响着我们的学习态度，影响着老师的教学质量，影响我们的学习环境。

优美的环境，需要我们懂得珍惜。

近期，学生文明督导队已经组织队员在教学楼入口处监督同学们不带早餐进教室。

我们向农大全体同学发出倡议:自觉维护教室的清洁卫生，不带餐进教室;以爱护教室环境为己任，自觉清理抽屉和地面的垃圾。

这是你的权力，也是你的义务。让我们立即行动起来，增强保护教室环境的意识，给清洁阿姨一个微笑，做一名文明大学生!

校文明督导队

年月日

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教师节要到了，我叫来了小明、小红和小刚来我家商量送老师什么礼物。

我让小红先说，小红说：“我要送老师一支钢笔，因为我上次没带钢笔，老师借我了一支，由于快期末考试了，钢笔没水儿了，所以我要送老师一支钢笔。”

我又让小明说，小明说：“我要送老师一束玫瑰花，因为我生病，老师送我了一束剑兰花，所以我也要送老师一束不一样的花，就是“玫瑰花”。

我又让了小刚是说，小刚说：“我想送老师一个文具盒，因为上次我把老师的文具盒摔坏了，所以，我要送老师一个文具盒。

我想送什么?你们想知道吗?那就听我介绍一下吧!我想送老师一把雨伞，因为我们放学了，只有我一个人没接走，我班的班主任杨老师说：“没关系，我送你回家”。我还没说“谢谢”，老师就紧紧的拉住了我的手，把我送回了家。杨老师走的时候我说了一声“谢谢”。所以我要送老师一把伞。

我想：在教师节那天，老师收到我们的礼物，一定会感动的热泪盈眶的。

1、质学超群，教育引领未来。

2、培训规范化，鉴定标准化，管理现代化。

8、专业一点，培训万家。

9、大鹏展翅，锦绣前程。

10、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。

11、华丽人生，盛大开启。

12、实施成果要展现，持之以恒是关键。

13、顾客反馈勤分析，品质改善有主意。

14、才高能识远、启笛（迪）方成才。

15、教育培训坚持做，上线操作不会错。

16、培训鉴定给一分照顾，工程质量多一分忧患。

17、培训出能人，能人要培训。

18、启蒙学子，超群教育，创造未来。

19、强化竞争意识，营造团队精神。

出租方(以下简称甲方)：

承租方(以下简称乙方)：

根据《中华人民共和国合同法》规定，为明确甲方与乙方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同：

第一条：租赁房屋

甲方将坐落于化州市上街垌鉴东路 号房屋，租予乙方作为教学使用。

第二条：租赁期限

租赁期共为5年，甲方从20xx年7月 日起将出租房屋交付乙方改修，(修改其间不计租金)。9月1日正式使用，至20xx年8月30日。如乙方需续租，需在房屋租赁到期前一个月向甲方提出申请。

第三条：租金

每月租金为人民币7000.00 元整，付款方式为一次性付清。乙方同意预交 元作为保证金，合同终止时，当作房租冲抵。

第四条：协议事项

1、房屋水电费，自乙方使用之日起至租约期满迁出之日，均由乙方负担。

2、乙方除征得甲方同意拆、改作教室等教学设备设施外，应妥善使用，管理出租房屋的内外设备，未征得甲方同意，乙方不能擅自变更，损坏房屋结构和设备。

3、乙方不得利用出租房屋进行非法活动或存放危险物品，影响公共安全。

第五条：免责条件

房屋如因不可抗力的原因导致损坏和造成损失的，双方互不承担责任。

第六条：本合同未尽事宜一律按《中华人民共和国合同法》的有关规定，经合同双方共同协商做出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力。

第七条、本合同正本一式二份，甲，乙双方各执一份，合同签字盖章后生效。

甲方： 乙方：

联系电话： 联系电话：

年 月 日 年 月 日

尊敬的老师：

您好！

xx老师对不起！全班同学，对不起！今天应该是我来打扫卫生，可是因为我的疏忽没有来打扫教室，这对同学们的学习环境有很大的影响。班里的每个同学轮到值日的时候，都是任劳任怨，毫不抱怨，而且认真的打扫教室，当有同学乱扔纸的时候，值日生也上前指责那个同学，而我呢？我没有好好打扫教室，反而提前回到寝室休息。第二天，老师的教育，是我清楚的认识到了自己的错误！下定决心要好好保护环境卫生。教室是我们大家的，我们都要来爱护自己的教室，打扫好教室的环境，让自己有一个好的学习环境，我以后一定会好好爱护教室，认真打扫教室卫生，再也不会有逃避的行为。

经过深刻悔悟，我总结造成我错误的原因如下：

1、我的责任心不强，个人卫生行为作风散漫，为人不踏实，办事不老实。

2、我有较为严重的惰性，起床的时候懒惰，连一点点的床单都不好好折叠，导致了这样的卫生问题。

3、我的个人卫生态度不好，没有养成良好的卫生习惯。

通过这件事，我深刻地认识了错误，并且向您做出深刻检讨：首先，我决定向您认错，向班级同学认错，并且递交这份检讨书作为今后的保证。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

总结本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

1、开展安全督查，树立安全意识

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。开学初建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，平时起早摸黑，深入管理，真正做到安全制度全面，管理到位，制度落到实处。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，在开学典礼上就向全校学生提出要求，并召开了“安全常规教育”的主题校会，收到了较好的效果。

3、紧急疏散演练活动。

根据教育局通知精神，我校于每月分别在教学楼对全体师生员工进行了紧急疏散演练，。演练前制定演练方案，经学校讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地撤出教学楼到达指定地点集合，清点人数后无一人发生意外。活动的开展对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

本学期以来，政教处按照“保安全，提素质”的整体工作思路。政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，值周教师都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，定期对校园及周边安全隐患进行排查，对发现的安全隐患及时整改，并提出注意事项。第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，聘请派出所的民警对全校学生进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。所有这些都为学生安全提供了有力的保障。

1、抓不文明行为

本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为如乱丢垃圾，说脏话，打架，顶撞谩骂老师等现象还时有发生，为此，政教处坚持经常抓，各位班主任认真抓，学生文明行为的养成起到了有利的约束作用。同时，加大惩治力度，本学期，利用常规教育对违纪学生进行全校亮相批评教育以及通知相关人员家长做到学校社会家庭三结合，对调皮学生起到了警示作用。 本学期重点加强对学生的文明礼仪教育，习惯的养成得到明显改善。

2、抓班会课质量

本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置，有检查，既调动了班主任，班委会的积极性，也给更多的学生提供了展示才华的空间。李岩老师给全体班主任老师上了一节观摩课，班主任老师受益匪浅。

尊敬的XX：

这个星期是开学的第一个星期，所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中，刚开学，和同学们见面难免会聊一些过年的事情，所以我上晚自习的时候和旁别的人说话，聊一些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多，事情是这样地，昨天晚上上晚自习，由于老师布置作业都写完了，所以我就感到有些无聊，便想和旁别的人聊一下，虽然我知道这样是不对的，但我依然犯罪了，我说了一句，这年的年真难过啊，没有多少压岁钱，我只领到1500多，真是太少了，谁知旁边的人说了一句1500?这么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我说：“1500?多，你知道么，今天我姐都没有给我压岁钱，本来我可以领20XX多的，自己在学校还是可以留下1000多的，可是现在你看，只留了几百，差不多过年打牌都输了，现在那有钱用哦!”

可是旁边的依然跟我说我的钱多，无奈，只好跟她吵起来，就是这样，我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习，我知道这样对我来说是个罪过，自己不学习，影响别人，这样我在别人的心中留下了一个不好的影响，所以我打算以后上课要认真听讲，认真完成老师布置的任务，不影响他人的学习，我知道我这样会影响他们以后的前途，会令他们以后的生活有影响，所以现在我是在认真的在写检讨，检讨我的种种错误，深刻认真的反省自己的错误，并且解决我所犯的这样错误，这样对我和同学们都有好处，所以我要更加努力的克制自己，让自己上课少说话，认真努力的学习。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

甲方：

乙方：

依照《中华人民共和国民法典》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就股份有限公司丹东分公司，四车间房屋屋顶大梁及檩条维修刷漆事项协商一致，特订立本合同。

一、施工内容及范围

1、甲方委托乙方维修公司四车间房屋屋顶大梁及檩条除锈维修刷漆工程。

2、维修刷漆范围是屋顶四车间屋顶全部檩条除锈刷漆及大梁掉漆部分除锈刷漆。

3、车间天窗部分不在维护保养范围内。

二、施工形式及期限：

乙方以承包劳务形式施工，承包劳务费。

甲方负责维修工程的材料供应及全部材料费。

开工及完工时间：定于20年2月1日——20年2月28日完工。

三、工程造价及结算方式：

1、本次维修劳务费总价值贰万壹仟元整，￥21，000元，乙方工程结束经甲方验收合格后，甲方支付乙方工程劳务费的95%。

即人民币壹万玖仟玖佰伍拾元整￥19，950元。

2、甲方预留工程劳务费的5%作为工程质量保证金，半年后未发现质量问题，全额支付质量保证金壹仟零伍拾元整。

￥1，050元。

3、乙方为甲方提供正规的劳务发票(代税务局签印发票)。

四、甲方责任：

1、为保证工程顺利进行，甲方为乙方提供必要的水、气、电等设施及设备。

2、甲方为乙方提供适当的工作场地。

3、甲方为乙方提供5吨天车一台，十米液压升降车一部。

4、甲方为乙方提供5人防尘口罩及线手套每人各一套。

五、乙方责任：

1、乙方必须按甲方要求进行施工。

2、乙方必须遵守甲方公司的有关管理规定，例如防火安全等有关制度要求。

3、乙方作业时不得损坏甲方设备、原材料等有关设施。

4、乙方作业时应与甲方沟通，将炉料遮盖好，不得将铁屑等杂物掉入炉内。

六、安全责任：

1、乙方按国家有关规定，必须采取严格的施工安全措施。

并承担·由于自身安全措施不力造成的事故责任和因此发生的费用及后果。

2、乙方施工人员在施工过程中的人身安全由乙方负责，在施工过程中所发生的安全事故均由乙方承担责任。

本合同未尽事宜由甲、乙双方友好协商解决，如无法协商解决的可向合同签署地法院提起公诉。

本合同双方签名、盖章时生效，本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

具体要求

1、教室卫生由各班卫生委员负责，班主任指导完成。

2 、要求学生做到门窗轻开轻关，桌椅轻拿轻放。

3、要求本教室后墙设置“学习、思想交流园地”，搞好教室文化建设，优化学习、生活环境，净化学生思想，陶冶学生情操。

4、要求本教室所有学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔粉笔头。

5、要求保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，抽屉中书籍摆放有序，无杂物。

6、要求每节课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。

7、要求定时开关门窗，保持教室内通风。

8、要求保持教室电视机，灯管的清洁。

9、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。

10、要求保持教室内外墙壁的清洁卫生，做到墙壁无脚印，禁止乱涂、乱写、乱画。

11、要求爱护教室财产，无损坏。

一、指导思想：

根据20-年至20-学年度上学期学校工作计划，围绕区电教站20-年上半年工作思路，紧紧抓住教育信息化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。

二、具体工作：

1、加大投入 完善设施

教育投入是教育发展的物质基础，是实施教育现代化的必要条件。教育部柳斌同志说：“教育现代化，除了教育思想、教育内容、教学方法现代化外，要下大力气抓教育装备条件现代化，通过教育装备条件、教育手段的现代化来推动和促进教育思想、教育内容、教学方法的现代化。

近年我校已添置了40多台电脑，组建了一个计算机网络教室并已上网。今年我校要争取教育局等有关部门的支持，架好校园网，在新的科技综合楼建成之后，筹建一间多媒体大教室，为学校提供进行信息技术教育的环境。

2、明确目标，加强管理

(1)健全电教、教学信息化管理各项规章制度。现有《电教设备管理制度》。使教学信息化工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

(2)规范电教工作考核制度。由学校领导采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对教师平时运用现代教育技术的过程管理。“听”：有目标、有计划的到课堂、电教室听课;“查”：查电化教学的使用率、电教软件的研制情况;“评”：评选优秀电教教案、优秀电教教材、优秀多媒体课件，以科学化、规范化的管理，充分调动教师运用现代教育技术手段的积极性，大大提高电教设备的使用率。

3、注重培训 提高素质

教育形式已越来越要求我们创建一支具有现代的教育思想和教育技能，尤其是熟练掌握运用教育信息化技能师资队伍是发展现代学校教育的核心。

(1)成立一支现代教育技术实验领导小组。小组由14名校领导和老师组成。平时经常组织老师学习有关计算机知识。

(2)加强教师现代教育技术的培训。

①继续加强对教师进行电教培训，定期进行验收。

②要对男50周岁、女45周岁以下的教师进行《信息技术与教育》的校内培训，以适应当前信息教育普及的需要。本学期培训内容：网页制作。

③对现有骨干教师着力培训信息教育的学科带头人以适应未来教育发展的需要。

通过培训活动让教师逐步掌握信息技术新知识，提高使用计算机，运用多媒体辅助教学以及处理加工信息和开发CAI软件的基本功。

4、加强实验，开展电教教研

现代教育技术是当今教育改革的制高点，推进教育信息化，旨在运用现代教育信息技术的实践中，充分发挥其育人的功能，培养学生的创新精神和实践能力。

(1)重视课堂教学实践中的应用。

①本学期我校要求全体教师上好一定数量的多媒体计算机课(根据不同学科上不同的节数)。

②抓多媒体课件制作。发动教师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，突出教学重点和难点，发挥多媒体的优势。

(2)加强信息教育技术科研

①积极开展基于网络环境下的教与学的研究，注重信息技术与学科课程整合的研究，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性的教学模式。

②积极参加县以上教育单位举办的中小学教师自制电教教材评比活动。自制教材以课和单元为单位，以文本、图片、声音、动画、视频积件为主，适应网络教学需要，适应教育资源库建设。