澳洲留学的优点(合集20篇)

其实目前很多在准备20xx年秋季课程的同学都注意到了推荐信，而且今年申请的人多，所以学生们都希望能利用推荐信让自己在所有申请者里更亮眼。而且美国在今年的报考里也确实会更看重推荐信。

以往都是标化考试属于比较重要的因素，但其实光是通过学生的分数，时很难看得出来学生个人更真实的情况，但推荐信恰恰就能传达出学生的这种个人观点。所以在今年的报考中，大家最好是能获得三封推荐信，让自己的学科老师来写两份，剩余的一份可以让学校比较熟悉自己的管理人员来写。

但因为最近很多学校都是网上的课程，这也给师生关系的建立造成了一些障碍，使得老师对于学生没有那么的熟悉。而且上课时大多是老师面对黑屏来讲课，很难判断学生此刻是什么状态。这就需要学生们掌握有效的与老师建立和谐联系的技巧了。

1、在课程外建立社交关系

远程上课与传统的上课方式不一样的自然是社交活动方面。传统的上课方式，学生在上完课后都能与同学或者是老师沟通。但网课其实不管课前课后，学生之间，或者是与老师之间基本没有交流。那么在这种情况想要拿到推荐信，就必须得在课外时间去找机会跟老师交流，可以定期与老师讨论一些跟课堂内容有关的话题，或者是聊聊自己在留学上的计划。只有通过这样的交流，老师才能了解学生的学习还有生活等等都是怎样的状态，自然也就能够写出高效的推荐信。

2、组织网上的课外活动

虽然网课的形式是的很多活动没法实施，但还是一些网上课外活动是学生能够参加甚至是自己组织的。学生也能邀请老师这些网上活动，通过这些活动也是能够得到高效的推荐信。

1、去德国留学文书写作突出重点，主线明确

清楚有力地表达您的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，ps要煽情才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示 独特的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩！这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，ps是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学（奖学金）非常合格的人选，盲目煽情完全不需要。

2、去德国留学文书写作结构简单，衔接紧密

留学文书其实是你个人的广告！要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的？许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。

但是：simple is the best ，试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能hit the target，让人印象深刻！我们的理念是简明而富有创意的！

3、去德国留学文书写作符合西方思维习惯

文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。相对完善的德国教育体系在德国留学申请中有着很重要的体现。在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的优点实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见；而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人布满个性。

二、德国留学专业选择

出国留学合同

(具有法人资格的)单位(简称甲方)的法定代表人(姓名)委托本单位(姓名)为代理人与(单位、姓名、性别、出生年月、住址)(简称乙方)，就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条甲方派遣乙方以身份赴国留学，期限为年个月(自出国之日起计算)。

第三条甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：

乙方须达到的留学目标为：

第四条甲方在乙方出国留学期间，指定(姓名、单位、职称)

对乙方给予必要的业务指导。

第五条甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

乙方为(国家或单位)公派出国留学人员;

出国置装费(金额)及支付办法：;

出国国际旅费(金额)及支付办法：;

国外学习生活费(金额)、医疗保险费(金额)及支付办法：

在本协议第二条规定的期限内国内的工资：(照发或不发);

回国休假待遇(提供回国旅费或不提供);其他待遇：

回国后的经费结算办法(包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算法)：

第七条甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每个月向甲方报告一次学习情况。

第九条乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告(或科研论文、科研成果报告)。

第十二 条乙方有责任回国后至少在甲方工作年。缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失;必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条经甲方同意，由(姓名、性别、出生年月、工作单位、职务)

为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况;如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补

充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人乙方(签字)

或甲方法定代表人的代理人

(签字)

甲方公章乙方保方人(签字)

年月日          年月日

1、中英文成绩单及毕业证书或在读证明：开成绩单不能提早进行，只有等高二成绩出来之后才可以开始，也就是通常高三刚开学的时候开始办理;毕业证明只对于已经毕业的学生才要求。

2、标准化考试成绩：toefl和sat成绩单。一般toefl和sat成绩单是要求由考试机构直接寄给学校。

3、个人陈述

4、推荐信：开成绩单不能提早进行，只有等高二成绩出来之后才可以开始，也就是通常高三刚开学的时候开始办理;毕业证明只对于已经毕业的学生才要求。

5、个人简历

6、院校申请表(现多采用通用表申请)

7、申请费

8、存款证明：父母工作收入证明和银行存款证明。这些也一般在申请开始的时候办理即可。

9、其他材料：除此之外，如果学生还有补充材料，比如简历(尽管学校不要求提供)、获奖证书复印件、作品集、音乐cd等等都可以邮寄给学校。少数学校要求writing

sample。极个别学校甚至需要护照复印件或者一张照片。

一、庆北国立大学留学奖学金

1、新入生的TOPIK奖学金（包括插班生）

TOPIK 3级：减免入学第一学期学费的16-20%；

TOPIK 4级：减免入学第一学期学费的40-42%；

TOPIK 5、6级：减免入学第一学期学费的80-84%。

2、在校的TOPIK奖学金。给原来没有TOPIK成绩者和持有TOPIK 3级的学生在在学期间内取得TOPIK 4级以上成绩者一次性志愿50万韩元的现金。

3、成绩优秀奖学金（入学后，很久前一学期的成绩进行评估）。在国外留学生中成绩排名前7%的——减免下学期学费的80-84%；在外国留学中成绩排名前30%的——减免下学期学费的16-20%。

4、入住学生宿舍时，第一学期的住宿费免费（不包括餐费）根据预算情况，国际交流处将会选拔可以入住宿生的学生。

二、韩国留学奖学金

1、韩国大学奖学金。很多韩国大学都会为留学生提供种类丰富的。奖学金，下次交学费只交扣除奖学金外的费用就可以。其中大多数大学都会为优秀留学生提供30%—100%的学费减免。TOPIK成绩高，成绩优秀的话拿到奖学金金额会相对高一些。

2、政府奖学金。此系依据韩中两国教育部签订的《韩中教育交流协定》，由韩国政府邀请的国费奖学金生选拔项目。每年由韩国国际教育振兴院（韩国教育部的直属机构）最终从赴韩攻读硕士或博士课程及研究课程（6个月~ 1年）的候选人中选出至多50名的获奖者。

4、BK21（Brain Korea 21）奖学金。这是韩国政府为改善各个大学里的研究环境而设置的奖学金。从1999年到20xx年，韩国政府要为这个项目拨1.4兆韩元，主要用于改善各大学研究生的生活和研究条件。因为被很多学校共同分享，所以参加这个项目的学生不可能得到很多钱，但基本上是能解决吃饭的问题啦。就像弘益大学，基本上每个学生都是被BK21资助的，所以每个学生（韩国学生和留学生）每个月都会有大概20万元韩币的收入（博士生比硕士生要多一点）。

5、基金会提供的奖学金。韩国奖学金基金会为有志于成为其研究领域未来领导者的国际学生提供的专项奖学金。该项奖学金一般只针对攻读研究生课程和部分制定本科专业的优秀学生，从第二学期开始可以申请，奖金包括减免所有学费，外加200万韩元一年的奖金。

6、来自社会，企业方面的奖学金。大学也会接受到很多来自于社会上的捐款，特别类似欧美大学基金会，韩国的留学奖学金的资金来源于校友会等社会人士的捐赠和韩国国内大企业财团的支持。

三、奖学金申请技巧

1、熟悉奖学金申请政策。韩国方面发布留学计划，这就导致大学会扩大招生数量，各个学校也会在学生中吸引优秀生源。那么，最重要的手段之一就是提供丰厚的奖学金。

2、掌握好英语和韩语。韩国大学越来越推崇双语（韩+英）教学，也就是说如果韩语成绩一般的话，英语好也能申请到不错的奖学金。在韩语方面成绩越好topik4级以上，就可以申到奖学金；英语一般托福90以上，雅思6.0以上也可以申请到奖学金，尤其像金融、贸易、外交等专业，英语成绩好还是很必要的。

3、推荐信和学习计划。韩国大学没有入学考试，所以说对于学生的选拔完全来自于你的“文书材料”。如果推荐信写的好，学习计划写的详细、并表达了强烈的学习欲望，教授看了之后也会对你感兴趣，愿意把奖学金给你。

卡鲁斯美国国际学校carlucci american international school oflisobon （简称caisl）是一所非盈利性质的非宗教性国际学校，由前美国驻葡萄牙大使和前美国国防部长frank c. carlucci创立于1965年；是葡萄牙唯一一所美国国际学校。全美式教学。caisl由非盈利机构里斯本美国学校基金会（feal）管辖；在高中最后两年可以选择额外获取国际文凭ib证书。

● 位于辛特拉山脚，佩纳宫附近，依山看水，环境优美

● 年学费（2016-2017）：

幼年和幼儿园时期 7672欧-8448欧

1-5年级：9888欧-11724欧

6-12年级：13052欧-17896欧

● 申请：填好申请表；提交过去三年在学校成绩单；当以上文件都提交齐全后，入学流程随即开始。

● 华人学生占比约为5%，随着近年华人移民的增加，华人学生也不断增加，学校并增配了华人教师。

圣多米尼克国际学校

1、科研背景提升

科研背景的提升首先一定要对科研有一个合理的预期，踏踏实实做出一段能讲得出内容的科研经历才是王道。的科研可以证明自己这部分的实力。所以科研是非常能帮助申请者差异化背景的一种方式。另外，有学术地位的教授为你的个人能力背书，会让你与其他的申请者大大的区分出来。

2、有竞争力的实习

常见的行业包括金融行业、咨询行业、财务行业、互联网行业、快消行业、传媒行业、工程类、教育、律所、ngo等，但无论去哪里实习，都要和你申请的专业息息相关。

公司国际知名度、企业规模、业务特色等也是很重要的。技术开发、测试、大数据、算法、广告设计、运营、产品营销、人力资源等专业，英国院校就比较倾向有过跨国公司工作经验的申请者。

偏技术研发类的专业实习经历也是非常重要的。从形式来看，评价一个实习对于海外留学申请的含金量，要考虑到实习公司名气与其所在行业的影响力、实习中你具体做了什么职位职责是不是和所申请的专业将来的职业技能有相通、未来可能给你写推荐信的人是否在这一块的职场圈有影响力等诸多因素。

3、高含金量竞赛

国赛、acm等竞赛都会对申请成功率有显著的作用，可以向学校展示自己的专业技能和综合素质。

科理论型竞赛：

主要指偏考试型的比赛，这项比赛非常看重学生的基础相关学科的掌握程度。代表比赛：丘成桐大学生数学竞赛、acm-icpc、ccpc、全国大学生周培源力学竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生英语竞赛、中金所杯全国大学生金融知识大赛等。

学科应用型竞赛：

常见的有短时间作品赛。作品的形式可能是一篇学术报告，也可能是提交一个可以实现一些应用作品。这类成果多为中小型成果，无法真正实现应用甚至转化成产品，但是可以较好地反映学生对于一个实际问题的解决能力。

1、有相关学科的本科学位。

2、英语水平考试成绩达到一定要求，如雅思成绩在6.5分以上。如果学生语言水平未达到入学标准，也可以先申请英国的学前语言课程，然后在英国参加语言考试，合格后再由学校发研究生录取通知。另外，一些英国高校也在开学前或开学初期，向海外学生提供一些免费的语言课程，帮助他们尽快克服语言障碍。

3、如果学历不够（如两年制或三年制大专毕业生），可先申请硕士预科课程，进修一至两年，再攻读硕士学位。有相关工作经验的三年制大专毕业生经学院认可，也可申请直接就读这一方面的硕士课程。

4、对于想读mba课程的学生，通常必须有至少3年以上的管理岗位的＇工作经验。

1、申请授课型研究生学位

【学术要求】

有本科学位且本科阶段平均成绩在75分以上；

还在就读的本科生需提供相关材料以证明可顺利毕业并拿到学位；

【英语语言成绩要求】

ielts6.0或者6.5及以上或托福600以上；

未达到语言要求者需先申请语言课程的学习。

2、申请研究型硕士学位

【学术要求】

具有学士学位，具有1-2年相关研究工作；

【英语语言成绩要求】

ielts6.0或者6.5及以上或托福600以上；

未达到语言要求者需先申请语言课程的学习。

根据台教函〔20xx〕164号文《关于评选表彰20xx—20xx学年度农村学校优秀教师的通知》的精神，结合我校的实际，现把有关我校评选20xx—20xx学年度农村优秀教师工作方案如下：

组长：朱其威

副组长：黄明亮

成员：李文权、李晓云、甄叶兰、刘海清、李志云、李新巧、李荣浪。

1、评选表彰范围为在我镇小教系统在职在岗的公办教师，20xx年8月30日前已进城的人员，不列入本次评选表彰范围。

2、忠诚党的教育事业，依法执教、教书育人、团结同志、刻苦钻研、勇于创新，具有奉献精神和良好的职业道德。

3、师德好，在教育教学中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，关心爱护学生；坚持实事求是科学严谨的学风和教风，为人师表。

4、思想政治素质高，精通业务，工作能力强，工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好。

5、积极投身教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。教育教学工作实绩突出（主要考虑未发生事故及学业调研测试的成绩排名），领导、家长好评。

在评选推荐工作中，要坚持公开、公平、公正的原则，结合绩效考核评优要求和方式，评选出20xx—20xx学年度综合表现优秀的教师。依据评选的条件结合实际情况对教师的德、能、勤、绩进行细化和量化，科学制定评选考核指标的分值标准，正确发挥对教师的激励导向作用。评选工作进行定性与定量相结合，通过审核小组评议、班子评议相结合，形成对教师综合评价，全面反映教师的业绩和贡献。向广大教师公开评选有关规定，保证评选推荐工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校进行公示，接受群众监督。

1、坚持公开、平等、竞争、择优原则，采取自下而上，推存选拔，公开投票的方式（先由各级组推荐4名优秀教师，共8名，再从这8名优秀教师中公开投票的方式推荐5名优秀教师）。

2、组织考核。由学校组织教师进行工作总结后由教师进行民意测评，评审小组对参评人选进行量化考核。

3、评选公示。评审小组在全面收集各方面意见，综合考核的基础上，确定名单，并予以公示。

经评选审定农村优秀教师，在教师节期间给予表彰，颁发证书，市教育局奖励3000元∕人。

1、学期

韩国的所有学校都是3月份开学。7-8月份是暑假期间，9月份开始新学期。然后12月到2月期间是寒假期间。

2、专科大学及大学

虽然不同的学校有不同的规定，但总体来说差别不大。只要有留学韩国的意向，入学并不是很大的问题。专科学校一般也都设有韩国语研修项目，语言上也不会是大问题。

3、志愿书接收时间

因为大学是分学期接受入学生，所以一定要确认好获取申请书等资料的时期。建议最好与个别大学的入学管理处的负责人商谈。一般来说，每年10月前后是接受申请书的时期，3月份入学，或是5月前后接受申请书，9月入学。但是根据学校的情况不同，接受申请书以及入学的时期有早有晚，建议一定要尽早确认此项。

考虑到准备以及递送入学申请资料和办理签证以及预定飞机票等需要花费的时间，这里建议在每学期开学之前的3-4个月时就开始履行各种手续，以防万一。

4、志愿书面材料

志愿书面材料主要包括入学申请书，学习计划书，毕业证书，成绩证明，护照复印照，经济保证书等等。如有需要，还会根据情况要求准备追加材料。

5、择优录取方法

不同学校会多少会有差别，但是主要还是遵循根据申请资料以及面试为主的择优录取原则。如有需要，也可能会有考试。

6、入学手续

大学入学（包含编入学，硕士，博士）：可以通过留学中介获取帮助，办理申请手续。但是一般来说只要与自己希望入学的大学有关部门商谈，提交申请资料即可。下面简单介绍入学程序：

情报收集：网络，韩国大使馆，韩国教育院，留学博览会，留学院等

呈交材料：与大学负责人商谈后提交相关资料

发放签证：入学许可书以及相关资料办妥后在大使馆办理签证手续

入学：归国、入学、外国人登记

7、入学的附带条件

是指为了满足那些在语言能力不足，或者说没有英语成绩的情况下依然想在当地尽快开展学业的外国学生的要求，在世界大多数学校内所实行的`一套入学方式。此制度以大学入学为前提旨在通过一定时期的语言研修使之有充分时间习惯当地情况，或者学生入学后进行语言研修和学业并行的方式。

留学生赴韩国留学的第一步便是，申请。因而选择韩国留学的您应提前了解申请常识，因而对于以上信息应多多关注。

1、收入证明有涂改，车贷工作收入证明。(重新出具收入证明)。

2、月收入固定不足还款额。(月收入必须为其还款额的2倍以上)。

3、 收入证明单位与实际工作单位不符。(由真实的工作单位重新开具)。

4、 收入证明必须盖单位公章，不能盖发票专用章、合同章、业务专用章、单位某一部门章、项目专用章等。

致**银行行长：

兹证明___________先生/女士(已婚未婚离婚)系我单位(正式临时兼职)在职员工，其现在我单位担任_______职务，___________职称;已在我单位工作__________年，我单位性质为______________。

其月均总收入为人民币____万____仟____佰____拾____元整(小写￥____)。

身份证号为：___________________________________。

对以上所提供资料的真实性我单位负法律责任。

特此证明。

单位地址：

人事劳资部门联系人：

联系电话：

单位盖章：

_____年__月__日

注：1、所填写姓名与户口簿、身份证一致，证明《车贷工作收入证明》。2、所有文章文字书写规范，无涂改;选择项以“√”表示。3、盖章为公章或劳动人事部门印章有效，加盖完整、清晰。

贷款买车已经成为时下购车的潮流，这让一些拥有汽车梦的“缺钱族”心里也开始有一丝松动。虽然现在贷款买车的方式有银行车贷，汽车金融车贷，信用卡分期付款买车，但是并不是所有的人都能够通过这些贷款机构申请到汽车贷款 ，真正圆了“汽车梦”。那什么才是制约这些人的关键因素呢?

车贷，作为一个高风险的投资行业，银行等金融机构 在对于贷款对象的审核方面必然有所限制。通过对三种车贷的对比分析，笔者得出一个结论，不管是银行还是汽车金融公司，申请人的收入证明即银行或汽车金融公司参考申请人的还贷能力是决定贷款审批能否通过的关键因素。

如同大家所知的，相较而言，汽车金融公司在申请车贷方面的门槛是这三种方式中最低的，但也并不是所有人的都能顺利通过审批。任何一家公司都要综合考虑市场的风险性，而且汽车贷款这相对比其他投资风险要高的多。对于申请车贷的客户的还款能力的调查也是基于能够将车贷风险降低到最低这一方面老考虑的。在碰到很多申请汽车贷款失败的案例中，往往就是因为申请者的还款能力有限而作罢。

针对此问题，笔者电话咨询了几家汽车金融公司关于汽车贷款的事情，在问到关于收入证明的时候，具有固定的职业和稳定的收入这一条件是必不可少的。而对于银行贷款那更不必说，除去房产证明这一参考条件，收入证明是银行审批的关键因素，一般银行的要求是申请人的收入应为月还款的2倍以上。

公司财务部库存现金控制在核定限额内，不得超限额存放现金。严格执行现金盘点制度，做到日清日结，保证现金的安全。现金遇有短款，应及时查明原因，报告单位领导，并要追究责任者的责任。

．不准用“白条”入帐。

．不准私人挪用、占用和借用公款现金。

．到公司以外金融机构提取或送存现金（限额万元以上）时，需由两名人员乘坐公司汽车前往。

．现金出纳员必须严格和妥善保管金库密码和钥匙。

．现金出纳员要妥善保管金库内存放的现金和有价证券；私人财物不得存放入内。

．现金出纳员必须随时接受开户银行和本单位领导的检查监督。

．出纳员必须严格遵守执行上述各条规定.

．公司必须遵守中国人民银行的规定，办理银行基本帐户和辅助帐户的开户和公司各种银行结算业务。

．公司必须认真贯彻执行《中国人民银行法》、《中华人民共和国票据法》等相关的结算管理制度。

.作废的银行支票由出纳员加盖作废戳记，妥善保存。

．银行结算方式根据公司实际情况采取如下几种方式：支票（现金支票、转帐支票）、银行汇票、电汇、信汇、银行承兑汇票、委托收款（仅限于水费、电费、电话费结算），除上述结算方式外，其他不予使用。

从银行取回的各种结算凭证，要及时入帐。

公司应按每个银行开户帐号建立一本银行存款明细帐，出纳员应及时将公司银行存款明细帐与银行对帐单逐笔进行核对。于每季度末做出银行核对余额调节明细表。

银行出纳员对银行调节明细表所记载的帐项必须及时查明原因，对出现的差错通知责任人进行更正，对未达帐项要及时予以清理。造成的帐帐不一致，应尽快解决。

空白银行支票与预留印鉴必须实行分管。由出纳员逐笔登记，记录所签发支票的用途、使用单位、金额、支票号码等。

应收帐款的`管理：公司各销售部门根据形成收入的确定标准及时开据发货票后，由财务部作好帐务处理，编制会计记账凭证，登记有关收入和与客户应收账款往来的会计账簿，同时要定期与销售部门进行核对，保证双方账账核对一致。

.其他应收款的管理：公司各部门形成的出差借款、采购借款、各部门备用金应于业务发生后及时报销，每月中旬进行清理。各部门备用金于每月份中旬清理，进行还旧借新。

.应付帐款的管理：公司各部门因采购形成的应付票据应及时进行帐务处理，登记相应的帐簿，定期与相关部门对帐，保证双方账账核对一致。

.公司实行银行支票与银行预留印鉴分管制度

.非出纳人员不能办理现金、银行收付业务。

.库存现金和有价证券每季抽查一次。

现金出纳员不得担当制证工作，只能由财务部指定的制单人制单。

一条为加强公司的财务工作，发挥财务在公司经营管理和提高经济效益中的作用，特制定本规定。

二条公司财务部门的职能是：

(一)认真贯彻执行国家有关的财务管理制度。

(二)建立健全财务管理的各种规章制度，编制财务计划，加强经营核算管理，反映、分析财务计划的执行情况，检查监督财务纪律。

(三)积极为经营管理服务，促进公司取得较好的经济效益。

(四)厉行节约，合理使用资金。

(五)合理分配公司收入，及时完成需要上交的税收及管理费用。

(六)对有关机构及财政、税务、银行部门了解，检查财务工作，主动提供有关资料，如实反映情况。

(七)完成公司交给的其他工作。

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中阅览我的推荐信。今很荣幸向贵单位推荐我系金融专业的毕业生xx同学。

xx同学从入校到现在，一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。他热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记帐还是应用财务软件，都可以熟练操作。在校期间主要学习的课程有：金融市场学、货币银行、基础会计、财务会计、企业管理、工商管理、保险学、国际贸易、国际金融、西方经济学、证券投资、商业银行经营学、中央银行学、投资经济学等。

在四年的大学生涯中，让他学到了许多，不但牢牢掌握专业知识，还参加了学校、社会等各项活动，它不仅赋予了他强健的体魄和吃苦耐劳、不畏艰难的品格，也使他养成了严于律己，稳重而不乏激情的生活作风。除了专业知识的学习以外，课余时间他还努力学习基础会计、中级财务会计、管理会计以及成本会计等一些应用性较强的.知识，同时还学习和了解了经济法、管理学、税法等一些相关性知识，通过金融专业知识和财务知识的结合可以对企业财务状况的分析提出管理上的一些建议，他还熟悉数据库、金蝶和用友财务软件、熟悉计算机操作。实践是检验人才的最好途径，该生始终相信“一份耕耘，一份收获”勤奋踏实，积极进取是他最大的优点，民主的家庭培养了他乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了其良好的环境适应能力，协作精神以及坚韧不服输的性格。

在业余时间，该生积极参加各种社会实践活动，在多家单位和公司实习和兼职，体验了社会生活的艰辛，使其具备了高度的工作责任和吃苦耐劳的精神，并很好的锻炼了交际与临场应变能力。有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

我毫不犹豫坚决肯定地推荐他，希望您将优先考虑他的申请望贵单位予以重点考虑，他一定会不负您的重托!行动会证明他是能干的下属。再次感谢你在百忙之中一阅，并衷心祝愿贵单位蓬勃发展，蒸蒸日上！

1.不要雅思成绩：我们都知道，申报去挪威读大学或者读研都是要求要有雅思成绩的，并且至少在5.0分以上才有资格申报。但是申报读高中是没有这样严格的语言条件的。

2.语言环境：在挪威普遍是用挪威语的，而且英文的运用范围也非常广，不仅有利于孩子生早早地学习好英文和挪威语，还可以培养孩子的独立性和生活自理性。

3.有更大的机会读到挪威的大学：因为已经在挪威读高中了，三年下来，挪威语基本已经是达到了能能本地人随便交流的状态，而挪威大学对于挪威语的要求也是非常的严格的。

4.北欧风情

海岸线曲折，近海岛屿达15万多个。首都是奥斯陆，港湾海景，个性雕塑，神圣教堂等等。无不洋溢着北欧人特有的直爽豪放。那里有的海盗船博物馆，有两艘世界上保护得的建于公元9世纪的木制海盗船，感兴趣的朋友可一定要去看看。

5.国富民安

挪威是世界上公认的富国，人均年收入接近4万美元。据联合国有关机构公布的材料，挪威的富裕程度在世界上排名第三。在联合国最近一次进行的全球最适宜居住国家的调查中，挪威位居榜首。

联合国的这份调查报告称，挪威无论从人均寿命、教育水平还是国内生产指数都高居首位。挪威首相斯托尔滕贝格说：“这是对挪威的肯定。挪威将会更引人注目。”的确，一个富裕，和平，民主的国家是让人向往的。

6.签证容易

北欧人特有的爽朗性格也印证在签证上。签证官几乎不太会为难你，95%以上的签证率足以说明挪威是一个开放的国度。

申请英国的高中学生要有一定的年龄限制，一般是13到16岁的学生，在完成基础教育之后才能申请英国的高中，一般都需要参加院校的入学考试，考试通过了之后才能进入院校学习，一般学生在拿到gcse的证书以后就能申请高中课程，而英国的gcse课程也就相当于中国的高一课程，在国内完成初中的课程或者高一课程的学生都可以申请英国的高中课程。

1、经济实力

除了以上要具备的条件外，学生要想申请英国留学还要有更多的条件才可以，申请高中院校无论是英国还是美国都只能申请私立院校，我们都知道私立院校比一般公立的院校费用要高很多，英国的私立高中的留学费用要比本科研究生的费用要高很多，所以申请英国留学的第一大条件就是丰厚的家庭经济。低龄学生申请英国高中一般需要读三年或者四年的时间，而英国私立中学的留学费用一般在30万人民币左右，如果没有足够的资金保证就不能进入英国院校读书，不过英国的留学的保证金现在要是能够保证一年的留学费用，学生也可以努力学习然后申请奖学金，或者勤工俭学都可以，这样也能减少一定的留学费用。

2、学生独立能力

去英国留学孩子必须要具备的一个条件就是要有独立的生活能力。去英国读高中学生一个人去一个陌生的国家陌生的环境，学会独立很重要，学生家长如果有想让孩子去英国留学的想法最好先要有意识的培养学生的自立能力，在英国读高中很多学生都是选择寄宿家庭，如果学生在一个比较陌生的环境生活就一定要有独立的生活能力，才能更好的适应英国的留学生活。

3、海外留学要有心理准备

去英国留学要帮孩子做好心理准备，现在的孩子都是独生子女，一般家里都是以孩子为中心，孩子的自制力能力差，对于外界的人文等环境比较好奇，而且很多孩子都是以自我为中心，很多孩子性格也比较内向，与人的沟通能力也比较差，这对以后的留学生活都是不好的影响，学生要想在英国能够更好的通入英国的文化就要做好相应的准备。想详细了解留学的相关问题，可以咨询华通留学专家qq2062997491，相信对你会有帮助。

申请英国高中留学的基本步骤：

1、选择学校：一般选2~3所，择校时注意规模、地理位置、课程设置、留学费用等因素。

2、填写申请表，缴纳申请费，提交申请材料。

3、初审合格后缴纳一定数量的订金，学校发放录取通知书。

4、领事馆办理签证，订机票赴英国留学。

5、英国大多在九月份开学，中国学生一般需要提前3~6个月赴英读语言。

申请英国高中留学的基本要求：

1、申请条件：

国内在校高中生，一般年龄在14到18岁之间，英语和数学成绩优秀，通过学校的入学测试。

2、a-level课程介绍：

a-level的是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程，大体相当于中国高三到大一的水平，其成绩则相当于中国的高考，所以在英国，学生凭a-level的成绩直接报读大学。

a-level要修读两年，一般要求每个学生选3门课，优秀学生可以多选1到2门(共4、5门课);a-level的第二年，可以从原修读的3或4门课中减少1门，保留选读3们。a-level并不设必修课，同时重要学科的单科课程可开放，即学生可以从感兴趣或有志于从事的科学方向中自主选择修读的课程。

a-level的考试时间：每年统考两次，6月和11月各有1次统考。

获得a-level文凭，从而可申请150个国家和地区的11000所著名大学，其中比较著名的大学有：哈佛大学、耶鲁大学、纽约大学、西北大学、剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院等。

3、留学费用：

学费会因学校所在的地区、教育质量和设施状况而不同，以下列出了学费的一般水平，仅供参考： (每学年为三学期)男/女校，11/13-18岁，5000-10000英镑/学期。有些学校会向学习成绩突出或表现出杰出的体育和艺术才能的学生提供奖 学金，但数量有限，竞争激烈，通常只折抵一部分学费。

平均统计的生活费应该在一年4000到5000英镑，其中包括租房、交通、饮食、购置衣物、日常用品等等。统计起来，一个(月最节约的同学平均 也就只需花140镑到200镑(包括租房)。一般的学生消费平均在200镑到300镑。稍微经济宽裕的朋友可能在300到400镑。其他的我就不列举了。 因此，一年的消费自然就有了三个或更多的层次：20xx镑上下;3500镑上下;5000镑上下等。

留学担保费用一般是以留学生在该国一年的生活费用作为起始标准，英国每年为20万-30万元人民币。高中生去英国留学不需要面签。留学担保金80万以上，最好100万以上，且需要存6个月以上时间。

4、申请材料：

填好英国学校的申请表;

在读初中开具的学生在校证明;

在读初中已读部分的成绩单;

初中毕业证及成绩单;

两封学校老师推荐信(班主任/其它任课老师);

在读初中的学校宣传简介(最好有英文);

英语成绩证明或英语学习证明(如有);

近年来的获奖证书(如三好学生、文体竞赛等);

详细的个人自我介绍(你的兴趣、爱好、特长、所获奖项、参与过的活动和其他可能支持你的申请的有用的资料);

大一寸白底彩色证件相2张 3.5x4.5cm;

护照/出生证复印件。

5、申请时间：

当年4月——学生需要准备初中三年完整成绩单、初中毕业证书或者高中在读证明、成绩单及提供语言成绩(雅思)；

当年5月——根据出国留学学生的个人情况选择相应的学校；

当年6月-9月——递交申请，交纳学校申请费和注册费；

当年9月-隔年2月——参加培训努力提高自身的英语成绩，参加学校的入学测试，部分学校需要进行面试；

隔年3月-5月——英国高中留学顺利获得学校的录取通知书，交纳学校押金；

隔年6月——选择监护服务，联系监护人，获得监护人；

隔年6月-8月——递交签证材料；

隔年9月——获得签证，成功踏上英国留学之路。

一般都没有英语雅思要求，可以直接申请入学，学校提供专门的语言辅导课程。语言水平实在太差的学生可以考虑降级学习，也有可能被学校要求降级入学。

小学阶段对学生的要求不会太高，但是在初中和高中的7-10年级私立学校有时会要求学生雅思4.5分的成绩或者通过学校测试。高中的11-13年级要求雅思5.0分的成绩或者通过学校测试，顶尖的私立中学11-13年级要求雅思5.0分成绩入读。

1、学生在读证明和近两年的学习成绩单。

2、保证金40万人民币以上。

3、小学阶段的孩子需强制陪读，初中阶段至18岁可以选择陪读。

4、家庭有稳定的经济来源，年收入或月收入需要能cover住学生在新西兰的学费和生活费用。

新西兰政府规定，国际生入读新西兰幼儿园，父母双方至少有一方持有新西兰长期签证，如工作或留学签证，或具有永久居民或新西兰公民身份，孩子才允许在新西兰就读幼儿园。

在新西兰，小学为六年制，与中国一样，但是孩子5岁即可去上小学，同样也招收国际生。

学生初中在读留学新西兰可根据学习成绩和英语的好坏，申请新西兰中学10或11年级。而学生小学毕业可留学新西兰中学9年级课程。由于新西兰中学11年级课程难度偏大，通常中国学生初中毕业申请新西兰中学11年级课程。

由于新西兰的公立学校也可以接收国际生的报名，但是有名额限制，所以要提前半年至一年来申请学校;顶级的私立学校申请相对更难，当地居民很多都是在孩子一出生就开始预定私校的名额，如果计划让孩子去读私立学校的家长，请至少要提前一年来规划学校和申请。留学规划需趁早!!!

To Whom It May Concern:

This letter provides me the opportunity to recommend my Assistant Director, Jennifer Alistair, for the position of Library Director at the Main Library in the Farris County, Colorado Public Library System.

Jennifer came to us upon finishing her Master of Library Science degree and first worked as a Reference Librarian. After three years she was promoted to Assistant Director, a position she has performed well in.

With her bachelor’s degree in Computer Science, Jennifer has been invaluable as we have transitioned to a digital environment.

She chaired the countywide committee that reengineered our Information Management and Delivery System two years ago. She also worked on the follow-up committee to oversee the implementation of changes. Through her efforts and those of others on the committees, countywide we are slated to save more than $2 million dollars annually while simultaneously providing much improved, state-of-the-art services to patrons.

Jennifer is well prepared for the social interplay that goes hand and hand with the director’s job. She displayed an infectious zeal during her tenure as Reference Librarian and was very popular with the public. She has aptly administered the twenty-five individuals in her areas. Through her committee work she has also shown considerable ability for managing disparate forces both inside and outside the library.

Jennifer is rightly seeking additional challenge and since there are currently no opportunities in our system it is only natural for her to look elsewhere. For this I commend her.

Bright, dedicated and skilled, Jennifer garners my unequivocal recommendation. She is ready and fully prepared to assume the duties of Director at your library.

Sincerely,

Amanda Wrigley

Director, Central Library

Mr. Lanieux, chemisty teacher: good grades, class participation, interest in science, tutored other students, participation in chemistry district rally competition, developed algebraic method of balancing chemical equations, career goals in science

Mr. Roso, English teacher: writing and conceptualization skills; public-speaking; leadership skills; interest in medieval literature; academic performance in advanced placement classes; goal of combining speaking and writing skills with a career in science.

Ms. Morgavi, student government advisor: participation in high school student government; leadership and public speaking; interpersonal skills; commitment to representing all groups of students; goal of continuing involvement in leadership activities.

Mr. Waggenhauser, moderator of student volunteers: community involvement; work with the deaf and retarded; devotion to work; ability to relate well to people from diverse backgrounds; participation in other humanitarian activities (select a few key activities)。

在我的童年生活中，我结识了不少的小伙伴，给我留下印象最深的伙伴是我的同桌顾玉龙。

一张瓜子脸，短短的头发，红红的脸蛋，还有那张爱说话的嘴巴，一个傻傻的男孩。

我不知道为什么老师要让他和我同桌，他像个傻子一样，学习又一般，又爱说话。记得有一次上数学课。他和我后面的龙齐成说什么“炸弹仙女”我招呼他，他没在意。我专心在听课时，他又转脸来问我，你知道“公厕。母厕”的笑话吗？我有一些生气了，就轻轻的说：“你再说，我就告诉老师说你和龙齐成一起说笑话。”可能是怕“暴露目标”他赶忙“…ok…ok”的说。我看了看他，他无精打采的坐在一旁，好像泄了气的皮球。我看见了就说：“好了好下课再说。”，顾玉龙振作了一下，我松了一口气，终于说服了他。

顾玉龙虽然傻，虽然烦，可也十分可爱。那一天下操回学校的时候，他先到，我正要插进我的位子去，他突然挡住了我。还说：“快说芝麻开门。”我听了，就跟他玩玩说：“芝麻开门。”可等我说了。他又说：“你从那一边进来吧。”弄得我又恨又笑。

傻傻的顾玉龙，烦人的顾玉龙，也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面，只要你善于去发现，观察他，关系便会融洽，人与人之间便会多一份关爱。

我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。

高考结束立马进行韩国留学申请，时间虽然非常紧凑，但是如果学生已经进行了韩语学习，也是可以申请的。高考成绩一般在考试结束后的15天左右陆续发布，这个时候只有极少数的学校还没有截止报名。

优势：学生可以无需时间空档，高中毕业后直接衔接入大学。

劣势：申请时间紧凑，材料准备时间短。大部分学校招生截止，可以选择的学校少。

2、申请来年3月入学本科专业课程。

韩国大学每年有两次入学时间：3月、9月。学生可以先进行韩语学习，之后再进行韩国大学的入学申请。韩语我们有两种学习方式：1、在国内学习；2、就读韩国语学院。

优势：准备时间较为宽裕。可选择院校广。

劣势：高中毕业后，会有半年左右的空档时间。

3、申请韩国大学的预录取。

预录取简单来说，就是学生同时拿到语学院和本科的录取通知书。然后学生先去语学院进行韩语学习，在韩语达到学习要求后，可以直接进入本科专业课程，无需再次申请。

那拿到语录取后，是不是本科必须就读这所院校呢？并不是的。比如我们拿到了汉阳大学的预录取，在我们语言达标后，同样可以继续申请其他学校。

优势：提前取得录取通知书，安心进行韩语学习。本科无需二次申请。

劣势：并非所有学校都有预录取。高中毕业后，会有半年左右的空档时间，进行韩语学习。

三、留学韩国的优势

Dear _,

My four-year research experience since the completion of my undergraduate

program in 1997 has helped me to develop from a Bachelor in Engineering to a

Master in Science. My research activities cover a wide range of fields including

analytical chemistry, physical chemistry, organic catalysis, environmental

science, instrumental analysis, nano-analytical chemistry, and biological

analytical chemistry. I am proud to say that I have accomplished achievements in

almost every of those fields. Based on my research findings, I have published a

dozen research papers. In particular, I have received patents from the Patent

Office of China for two major research results "The Preparation Method of a

Solid Acid Catalyst with High Selectivity and Activity for Esterification" and

"A New Reaction Technology and the Equipment for Gas Phase Esterification". Both

of them have significant value in industrial application.

Nevertheless, I am acutely aware that, in the research fields I am

interested in, there are still so many difficult subjects and challenges

awaiting for solution. In physical chemistry, China is relatively backward in

the fields of catalyst development, catalyst inactivation, reaction dynamics,

reaction mechanism, geochemical reaction mechanism, environmental-chemical

reaction mechanism. In analytical chemistry, China lags relatively behind its

Western counterparts in areas such as instrumental analysis and theoretical

analytical chemistry. Basically, China relies on import for large-scale

analytical instruments. By contrast, the United States has many world-leading

academic specialists and encourages interdisciplinary programs. It will accord

me a stimulating and liberal academic environment, apart from the sophisticated

research facilities. Rice University is my top priority in applying for a Ph.D.

program and I choose to specialize in physical chemistry or in analytical

chemistry.

At Rice University, I plan to learn broader-based foundational theories in

my chosen fields. With my solid interdisciplinary knowledge and my ability for

the quick assimilation of new knowledge, I intend to secure for myself a RA

status to directly start my laboratory research under the guidance of my future

advisor. I can also work as TA so that I can study while teaching and conducting

my internship. I can apply, test and consolidate the theoretical knowledge that

I acquire in the process of internship and degree program. Finally, through

theoretical study and scientific research, I would endeavor to produce a

well-written dissertation in which I hope to achieve some breakthroughs on both

the theoretical and the research level.

After obtaining my Ph.D. degree, I intend to enter one of the top research

institutes to delve deeper into some challenging subjects and to achieve some

research fruits. After accumulating certain research experience at an actual

research institute, I plan to return to China to work as a professor at a

leading Chinese university, a position which will enable me to train many more

academic professionals in physical or analytical chemistry. At the same time, I

will also dedicate myself to turning my laboratory research results into yet

more patents and inventions, which can further be developed into products with

pragmatic applications.

During my studies in the United States, I will attempt at some detailed

observations of its capital market, the most mature of its kind in the world, to

acquire some necessary knowledge in company management and capital operation.

For ultimately my career objective is to establish my own company to manufacture

my own products, especially those environmentally-friendly chemical products,

based on my patents and inventions.

Yours sincerely,

bzuowen

第一条甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条甲方派遣乙方以身份赴国留学，期限为年个月（自出国之日起计算）。

第三条甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：

乙方须达到的留学目标为：

第四条甲方在乙方出国留学期间，指定（姓名、单位、职称）对乙方给予必要的业务指导。

第五条甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

乙方为（国家或单位）公派出国留学人员；

出国置装费（金额）及支付办法：；

出国国际旅费（金额）及支付办法：；

国外学习生活费（金额）、医疗保险费（金额）及支付办法：

在本协议第二条规定的期限内国内的工资：（照发或不发）；

回国休假待遇（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：

回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算法）：

第七条甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每个月向甲方报告一次学习情况。

第九条乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

第十二条乙方有责任回国后至少在甲方工作年。缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条经甲方同意，由（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人乙方（签字）

或甲方法定代表人的代理人

（签字）

甲方公章乙方保方人（签字）

我们知道，申请美国本科专业需要付出很多的精力和时间。如果你正在考虑申请耶鲁大学(或者是美国其他学院或大学)的话，那么下面的申请时间表对于你的整个入学申请流程是很有帮助的。

请记住耶鲁大学的申请截止时间：单一选择提前录取申请截止时间是11月1日;常规申请截止时间是1月2日。

junior year (penultimate year) of secondary school

junior year (penultimate year) of secondary school

autumn and winter (september through february)

begin researching colleges in the united states. make use of the multiple online resources that are available and visit your local educationusa office.

begin preparing for standardized tests.

spring (march through may)

consider taking your first standardized test and register for future test sittings.

summer (june through august)

begin working on your college essays.

1、高中二年级(倒数第二年)