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六年级下期家长会班主任发言稿(经典20篇)

争当“尽责奉献美德少年”必须做到,团结同学,热心参与班级、学 校工作;有高度责任感和服务意识,下面二秘网小编整理了六年级下期家长会班主任发言稿,供你阅读参考。

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三年级家长会上班主任的发言稿 三年级家长会代表简短发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:三年级,家长,班主任,全文共 2802 字

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各位家长

你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对子女的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。经过一个多星期的接触,我有几个深刻的感受:第一家长们对自己的孩子很关心,期望值很大,望子成龙,望女成凤的心情很迫切,我感同深受。第二是对我们的支持非常大,家长们都能积极地帮我们一起想办法管理班级,由于你们的支持,我们的班级工作能很快地走上规范。第三对我们的工作十分理解,相信在大家的理解下,我们就能没有顾虑地做好班级工作了。

我自我介绍一下。我姓xx,是三年级班的班主任及语文老师。于20xx年xx师范毕业,20xx年取得中文本科学历,十四教师工作中有十二年在班主任岗位上,所任课班级从一年级到初中九年级。

今天约家长朋友来,召开这次家长会,主要目的就是想和你们做进一步的沟通,加强联系,达成共识。希望通过我们双方的共同努力,做好对孩子的教育工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,使每一位同学都健康、活泼的成长。

三年级由以识字,词语为学习重点逐渐转为以阅读理解,写作表达为主的技能训练了,这就对学生提出了更高的要求,所以,我们应该在扎扎实实的掌握基础前提下,还必须同时拓展孩子的思维与理解,三年级的阅读与作文,考试时要占了三十几分,之后这两方面的比重会越来越多,多高考时,要占总分的90%以上。因此这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡到高年级。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(如xx等把学习当做是一件愉快的事。学习有进步了,显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。

多读课外书,做好积累,加强练笔这些都是行之有效的方法,我让同学准备了两本笔记本,一本是日记本,一本是积累本,日记本每周交,积累本两周交一次,同学们写得好的作文,我让他们读给家长听,家长们应该给予鼓励,让孩子有一种成功的感受,从而培养学生的阅读兴趣。

没有特殊原因,每天都有作业,我们的家长一般都可以做一些家庭辅导,希望家长每天都能检查一下孩子的作业。作业中还有一些要求读课外的任务,一般都是每天两到三遍,要求家长督促并能签字,以表明要求读书的作业已经完成。

在写字方面,三年级开始逐步写钢笔字了,希望家长也能重视,我们共同帮助孩子做好从铅笔字到写钢笔字的过度。

为了让孩子有一些练习,巩固所学的知识,可能还有一些资料,涉及到一些少量的资料费,希望家长能支持。我们也是为了让孩子打好基础,多一些作业本批改,我们要付出一定的时间的,但相信如果能提高孩子的成绩,我想还是值得的。

每天的书本要在晚上睡觉之前整理好,以免因为没有带齐课本而影响学习。

1、安全方面:

(1)学生上学、放学时要有人接送,但家长不要上楼梯,不要拥挤,可以和孩子说好在哪个定点位置会合。

(2)食品卫生安全,不可带零食到学校,吃早点要到有卫生许可证的摊点。

(3)一定要注意不能让孩子带危险品到校,定期检查孩子的书包,尤其是不能玩火及炮竹。

(4)注意交通安全。

(5)了解一下我们班级有没有特殊体质的学生,如过敏等,如果有,会议结束后,我们再联系。

(6)现在的孩子的骨质很脆,有的孩子不小心摔倒就骨折,因此,要教育孩子不要打闹跑跳,还要在饮食上注意,像碳酸类饮料不要让孩子喝,有百害而无一益。

2、常规方面

(1)关于值日:家长们对我们班级人值日工作很支持,由于孩子太小,还需要家长们带着孩子劳动,其实这也是一项很好有和孩子交流的好机会,一方面可以让孩子学会劳动,另外也能增进与孩子之间的感情,在互动中提高孩子的能力,也是一种收获。我们将值日安排表张帖起来,请家长们留意,确保我们的孩子能始终在一个清洁的环境中学习,成长。

(2)关于花盆:为了美化班级环境,净化教室空气,我们安排学生轮流带花到班级来。我有个提议,就是家长们让孩子自己培育花朵,养花,然后再带到教室来,这样也是培养了孩子的兴趣,激发他们的审美情趣。

(3)关于请假。孩子因病不能上学时,应该要请假,可以电话请假,也可以写请假条。这样,我们才能知道孩子没来的原因,确保孩子的安全。

(4)关于活动。学校每年都要开展一些活动,包括班级也会开展一些活动,其目的是为了促进孩子的全面发展,提高学生的综合素质,还希望能得到广大的家长的支持,只有你们的支持,我们的这些工作才会更好地开展。

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多点心思,在这结合我向大家提一些意见和建议供大家参考:

1、为孩子营造一个良好的学习环境。有的家庭网上,看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。

2、每天和孩子进行交流。

3、给孩子一个学习计划。三年级学生相对于低年级而言,学习压力明显增加,而此时的学生的心理还是不够成熟,有些同学没有自主性,一说到家庭作业是家长和教师最头痛的事了,其实对于那些拖拉作业的同学,我们要因人而异。一学习基础差,无法独立完成作业,这些同学确实是需要家长充当辅导员的角色,负责他是永远玩不成的。二、学习缺乏主动性、注意力不集中,无法合理分配时间。因此,家长首先是你的孩子共同制定一份完成的学习计划,从几点开始到几点结束,必须要有详细的时间,有必要的话,给他一个时钟。

4、正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在。)

5、善于沟通

家长们要特别关注孩子的心理健康,帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,教师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家!

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篇1:小学校长家长会讲话稿 小学家长会讲话稿 班主任

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学校,校长,家长,班主任,全文共 1096 字

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各位家长

晚上好,我是带我们班语文教学的王老师,也是副班主任。今天上午和孩子们进行了一个短暂的见面,孩子们的活泼可爱,给我留下了深刻的印象。

一个从教七年的“老”教师,一直躬耕小学语文讲台,有着丰富的语文教育经验,在教学过程中秉承着爱每一个学生并塑造每一个学生的教学理念,本着教学生学好文化知识,领悟做人的道理,踏踏实实地进行工作。希望这学年,可以在各位家长的信任,理解和支持下,顺利开展我们班的语文教学工作,我们通过线上的方式在齐聚在这里,是为了一个共同的目标,那就是让我们的孩子健康的成长,快乐地学习生活。现在我们面临的问题是我们的孩子虽然在入学之前都经过学前教育,可是对于真正的小学生活还是陌生的,我们要做好这方面的引导工作。我们要在较短的时间内适应小学生活,这就需要我们的家长的大力配合,对于语文学习,我提几点要求,也是建议:

1、重视生字默写的检查

低年段以识字认字为主,当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。

2、阅读是获取知识,认识世界的基本形式。语文课堂上阅读教学的运用在于教给方法,而发展能力,拓展知识,则需要大量的阅读。课外阅读是我非常重视的一部分,也是我从教以来从未放松的工作,我用个很多的方法,花了很多心思去引导我的学生爱上阅读,所以班级的阅读理解能力非常不错,写话作文水平明显提高。

关于阅读习惯的培养,下面是我的一些建议。

1、给孩子一个安静,简洁的阅读环境,在家里积极开展亲子阅读,睡前阅读等活动。

2、经常带孩子去图书馆借阅优秀读物。家长可以根据一年级的认知特点,挑选一些童话书籍,儿歌,简单的古诗文背诵等等。

3、每天做完作业,留出半小时进行课外阅读,可以朗读,默读等多种形式。经常倾听孩子说说读书的内容和体会,分享他的快乐,多鼓励。

4、重视孩子们的书写态度。

书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯,一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学-年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予-~定的配合指导,会取得很好的效果。指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。

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篇2:高一家长会班主任发言稿学生 高一家长会班主任发言稿 精品

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:高一,家长,班主任,学生,全文共 3552 字

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上午好!首先,我代表高一xx班的全体科任老师对你们的到来表示热烈的欢迎,从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”,这是我们教育的一个根本出发点。

今天的会议有三项议程,一是我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。二是学生代表和家长代表发言。请学生谈谈他们在学校的学习生活情况,请家长谈谈家教的体会以及对学校老师的意见。三是请各位家长与班主任结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行自由交流,同时填写《家长会调查表》。

首先,我想跟各位家长汇报一下班级基本情况与班级管理方面的设想和做法,敬请大家批评指正。

我班为高一文科重点班,共有66人,其中男生13人,女生53人。刚组建班级,我就利用各种途径了解我的学生。有利的一面是:该班是重点班,学生成绩较好,追求上进,绝大部分身体、心理健康,整体素质较好;大部分是农村小孩,比较单纯节俭;不利的一面是:女生多,思想复杂;少数学生的行为习惯、学习习惯较差;学生偏科严重,数学差的较多;大部分同学还没有一套科学的学习方法;留守学生较多,思想负担较重,极少数同学个人主义严重,短期内表现出不够团结等等。

行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。我认为高一就要注意抓好养成教育,把培养学生良好的学习习惯和行为习惯放在首位,这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。我在严格执行《xx高中学生一日常规》等学校规章制度的同时,结合班情专门制订了《高一xx班学生职责》和《高一xx班加分和扣分条例》,明确要求做了什么可加分,做了什么要扣分,并严格记载严格执行,让学生在正确的道路上前进。

要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,这对学生也是一个锻炼。因此,我成立了四个班级组织,让学生学会自主管理。一是班级管理委员会,管理班级日常事务。二是学习委员会,管理学习事务。三是共青团委员会,管理班级活动和学生思想。四是监督委员会,专门监督班级特别是班干部的情况。各部门分工明确,相互配合,相互竞争。另外,为了强化竞争,培养团队意识和合作精神,我们组成了11个成长小组,每个小组在学习、纪律、卫生等方面全面竞争,每月总结一次,综合考核结果与座位、评优等方面挂钩。

作为班主任,我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。为活跃班级气氛,提高学生的综合素质,形成文科特色的班风班貌。我们放手发动学生,积极开展班级活动,特别是重视班会的作用。已开展以下几个主题班会:《我们是一家人》《我的未来不是梦》《我的寒假我做主》《一路有你》《孝行成大德雅行铸完美》《最美的自己》《谁怕谁》,绝大部分同学积极参与,取得了很好的效果。同时,为了开阔眼界,我们设立图书角,由同学们自己捐献,自己主动记载,充分体现了我班学生的素质。

只有深入学生,才能真正调动学生的积极性。除了公开的正面宣传教育之外,我常与学生进行面对面的谈话,及时解决问题。目前已个别谈话四十多人。同时,我还通过周记及时了解学生和班级动态,在周记本上与每位学生交心谈心,每周一次。另外,我还建立了班级博客,给了学生和家长一个交流沟通的平台,让班务更加透明。

为了使老师明确学生的薄弱科目,我将学生的薄弱科目贴在讲桌上,在提问和纪律等方面请老师多关注这些学生。老师的督促对学生也是一种压力。成立成长小组的主要目的也是希望学生互帮互助。

大家最关心学习成绩,这次月考,前30名我班有27人,前50名我班有41人,具体情况大家可看成绩表。不少同学名次上升很大,说明这段时间学习比较扎实有进步。当然也有一些同学学习有下降,我们会一一谈话,好好总结,准备下周召开班会,让科任老师与学生面对面交流。当然,这里不可能将所有事都说清楚,如果有疑问,我们可以私下交流。

下面我想就孩子的教育问题与家长交流:

学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,主要在于学生的态度方法和家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们希望在以下几个方面形成共识。

他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。

以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。温室里的花朵经不起任何风雨的吹打。不要让孩子带手机到学校。教育孩子要注意仪表,不要追求所谓时尚,比如,穿奇装异服,佩带首饰,蓄留怪异发型等等。

在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。要给予孩子多一些正面的鼓励,要看到孩子的进步。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。身教重于言教,孩子的模仿性很强,希望各位家长以孩子为重。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了一定成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对我们的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,力争把工作做的更好。再次谢谢大家的光临!

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篇3:家长会班主任代表发言稿 家长会班主任代表发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:家长,班主任,全文共 2441 字

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下午好!欢迎你们来五中指导。

今天是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园,老朋友会面,我们倍感亲切。各位家长今天来五中,更多的是一种期待:我们的孩子在五中三年了,希望通过今天的家长会,了解五中的发展情况,自己孩子的进步情况。

我将从三个方面向各位家长总体汇报:

1、汇报五中xx年高考情况,本届高三的基本情况。

2、汇报今年我们这一届高三的工作情况。

3、对我们高三的各位家长提几点希望,你们孩子的具体情况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。

第一方面:我校xx届高三共有6个重点班,4个普通班,学生546人。在今年高考中,本一达线108人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取,今年我校高考成绩可谓质量双赢,与时俱进,再奏凯歌,实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。

当时,高考成绩出来后,我们新高一招生录取工作刚好开始,那一天学校招生现场的火爆场面今天想起来我们仍记忆犹新,历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展,教学质量确实是硬道理。如果没有质量,学校将会失去发展的先机,无以生存,这是最现实的硬道理,也是最严峻的现实。

今年我们这一届高三的基本情况是:

学生情况:我们今年高三学生总人数646人,有8个重点班4个普通班。丹阳市中12个班均为重点班,高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言,市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中,我们重点班的多门学科均列省丹中之后,丹阳市第二名。

教师情况:高三现有任课教师41位,上一届高三留下来16位骨干教师,41位老师中担任高三循环教学的有35位。可以说高三教师名单的确定,学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证,为了突出高三教学工作的中心地位,力争选一批业务水平高,责任心强的骨干教师充实到高三。同时,学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任,加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担,起到了示范和鼓舞作用。另外,我们朱校长从高一到高三5次家长会,每次必定参加,高三工作的每一项重大决策,朱校长都亲自过问。

困难情况:市中12个班全部为重点班,我们高一招生时有4个普通班编制,明年我省高考人数增多,竞争更加激烈,明年高考录取人数再超市中。确实有一定困难。俗话说:“生于忧患,死于安乐”,我们高三全体教师并未被困难吓倒,而是知难而上,在学校最需要我们的时刻,我们高三教师会挺身而出,拥有强烈的危机意识、责任意识、竞争意识和成就意识。

各位家长,回顾半个学期以来的高三工作,我们清醒地认识到,要实现高三工作的可持续发展,我们必须扎实地做了以下一些工作:

古人说:“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。要有所突破,促进提高,高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥,确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心,以高三为中心,以服务高考为中心,从“人和”上动脑筋,俗话说“人心齐,泰山移”就是这个道理。

为了把高三教学这一重点工作落到实处,学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作,由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作,学校把上线指标分解到年级组、每一个班级,层层明确目标,级级把关落实,进一步强化质量监测和教学常规检查,使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。

学生在高一升高二时已经进行了类别选报,在高二一年的实际学习过程中,学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应,依据高考招生录取方案以及广大教师在高三第一线实际工作中的体验、感悟,采取“大稳定,小调整”的措施,整合学生的优势资源,力求的组合达成最理想的效果。

在选科微调时,依据学生个人意愿,从理化班中调整,重新组建了一个物化、生化强化班,原班级学生的人数基本稳定在40多人,实行“小班化”教学,教师对学生个体情况更加了解,增强了课堂师生互动的针对性、有效性。

高三第一轮复习,课堂起点是面向全班90%左右的学生组织实施,但对不同的学生而言,学生接受知识、信息转化为能力是有差异的,而且“转化率”的差别也是比较大的。因此,老师加强对学生个体辅导尤为重要,我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导,为此,年级组宏观地调控好各学科的时间总量,增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果,有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体,通过奖惩措施的具体落实,努力把年级组、备课组、任课教师紧紧联系,力促这种集体的生成,避免无序竞争的负面效应。

教学是学校的中心工作,强化管理的重心在于教学管理,因此必须集中精力把教学各项环节落到实处,不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效:

(一)抓计划,突出条理。“凡事预则立,不预则废”。学期开始时,高三就在教学调研的基础上,制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上要求教师根据各班的情况制订相应的计划,学校专门组织人员进行了审查,以此克服教学上的盲目性、随意性。

(二)抓备课,突出规范。学校进一步加强集体备课,每次集体备课都要突出把关教师的首席作用,以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则,检查教师的教案是否详细,重点难点是否突出,各阶段训练是否落实,对学生的薄弱环节是否采取弥补措施,以此确保每节课无疏漏,每堂课都能成为精品。

(三)抓课堂,突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法,重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活:即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探索有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点,切实提高课堂效率。

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篇4:幼儿园小班期末家长会发言稿线上 幼儿园小班期末家长会发言稿班主任

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:幼儿园,家长,班主任,全文共 701 字

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尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的小朋友们:

大家上午好!明天就是六一儿童节了,是小朋友们的节日。首先,我谨代表学生家长祝在坐的小朋友们节日快乐!向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示良好的祝愿和崇高的敬意!

朝霞闪耀着希望的光芒,鲜花洋溢着醉人的芳香,今天是个美好的日子。我作为家长代表站在这里发言,感到非常荣幸!看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康?的小脸,我被孩子们身上所呈现出来的活泼、可爱、乐观深深地感动了。两年前我把孩子送到这所幼儿园,那时她是那样害羞、胆怯,也很稚嫩,说是一张白纸一点不为过。前几天,孩子在家深情并茂的念着“毕业诗”,跟随音乐伴奏认真地练习着手语操,我的心里真是高兴。是啊,在老师们的悉心培育下,不仅使孩子们系统地进行了语言、科学、健康、美工等课程的学习,而且在与老师和小朋友的相处中,孩子们更学会了互帮互助,团结友爱,乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活,健康的成长,养成了很好的生活、学习的习惯,而且得到了最好的.启蒙教育,作为家长,我感到很庆幸,庆幸为孩子选择了这所幼儿园,选择了敬业、充满爱心的,善于思考的老师们。

亲爱的小朋友们,花儿又开了,小树又绿了,你们长大了。你们就像一颗颗树苗,尽情吮吸着汩汩甘泉,不断茁壮成长。是老师们毫无保留的付出,让你们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝,成长为快乐、自信,充满爱心的大孩子在这里,我想真诚的说,亲爱的老师们,你们辛苦了,幼儿园领导和全体教工们,你们辛苦了,感谢你们为孩子们所做的一切,感谢你们付出的爱和心血。

最后,请允许我代表所有家长,向你们说声“谢谢”,祝你们健康幸福,万事如意,更祝愿亦庄二幼的明天更美好!

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篇5:初三年级家长会发言稿 初三年家长会班主任发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:初三,三年级,家长,班主任,全文共 2755 字

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尊敬的各位家长

你们好!我是班主任刘老师,首先非常感谢大家能够在百忙之中来参加本次的家长半日活动,这也说明了各位家长对孩子的关心和重视,同时也是对学校已经我们老师工作的支持,在这里我表示真诚的谢意,谢谢大家对我们工作的支持和配合,借着家长会的契机我想和大家一起来来探讨交流一下如何更好的引导帮助幼儿健康成长。因为时间的关系,无法面面俱到,所以我将重点从以下几个方面和大家做交流和探讨。

一、班级情况

我想大家除了想了解孩子的在园情况,应该还会想了解学校、班级、老师的情况。作为班主任,我就先将本学期我班的基本情况向大家简单的介绍一下,我园小班组共有四个班级,我们是小一班,班级现有幼儿43名,其中女生19人,男生 24人。相对于别的班级来说我班男女生比例比较均衡的,而且本学期又是第二学期,幼儿的行为养成和常规秩序都已经进入正轨,所以在班级管理上也比较顺手,但是也有让我们老师担心的地方,原因在于,今年插班生有6个,幼儿缺乏常规意识,更没有服从团体约束的意识,一些不良的习惯比较难改,比如上课时间会随时下位乱跑,游戏时不懂谦让硬抢东西,甚至在吃完自己的食物时直接去抢别人的东西,别的幼儿不给时,他就会马上动手打人,甚至个别插班幼儿根本就不听老师的话,更别说是老师的教育要求了,这些都给老师的教育工作带来了一定的障碍,幼儿园毕竟是集体的生活,所以这些幼儿的行为养成和自理能力都还需要我们家长和老师花更长时间和精力去培养和教育,当然教育幼儿不是哪一方或哪一个人就能完成的,它需要家庭和老师的共同配合和努力才能达到想要的效果,所以,在这里我衷心地希望各位家长能花多一点、再多一点的时间和精力配合老师来一起完成孩子的成长教育。

二、幼儿的伙食和休息情况

我园每周的幼儿食谱,张贴的地方是一进校园右侧大屏幕旁边的宣传栏里,大家如果有需要的可以去哪里看一看。

我想大家在了解的孩子的班级情况之后,一定会迫切的想知道,孩子在园有没有吃好好睡好啊,他们开心吗?老师喜欢他吗?

孩子能吃好、睡好、玩好是每一个家长的心愿,但是我要说的是,对于孩子物质上的保障和给予,您过于焦虑了。就拿伙食来说吧,如果单从食物的丰盛度、美观度或者口感上来说,学校的伙食却是是没法和家里的比的,再说现在的家庭条件都是不错的,又基本上都是只有一个孩子,所以,只要是孩子要的,家长都会无条件的尽量满足,其实这是不科学的,就拿吃饭来说,个别幼儿挑食现象严重,吃饭时不吃菜只吃白米饭,水果也不吃,问到原因孩子说,我只要吃红烧肉和火腿,水果我们家里都是切成一小块一小块用东西插着吃的,所以学校的水果没切成那样他不要吃。还记得当时听了孩子的回答,我愣是半天都没找到合适的理由来劝这个宝宝该怎样学会适应,从这里可以看出家庭环境对孩子的影响是多么大,后来我在教育教学中给孩子们讲了很多挑食不好的故事,这个孩子才慢慢有所改变。其实孩子的挑食会对孩子造成很多的不良影响甚至伤害,例如长久下去会营养不良,严重的会产生厌食症等情况,所以孩子的健康成长不是他要什么就给什么,而是他需要什么,我们才能给什么。

很多家长会告诉老师,没事的孩子小不懂事,长大了就不会再挑食。甚至会告诉孩子:没事,你不爱吃就不吃,就跟老师说,妈妈说了我不爱吃可以不吃的。我想说的是孩子是你的,如果你都这样让孩子错误的走下去,我们老师也就无能为力了,学校的伙食虽然没法跟家里比,但是毕竟是由幼儿营养管理机构妇保所统筹管理,并经过他们的营养师分析后制定的菜谱。食物看起来可能不够丰盛或者不够美观,但是营养的配比上绝对比你家里饭菜的搭配更合理、更科学、更适合幼儿营养的均衡摄入。所以,大家不用担心孩子是不是营养不够,甚至出现补偿心理,孩子一放学回家就让孩子猛吃猛喝,导致营养失衡,肠胃负担加重,甚至导致幼儿出现腹泻、呕吐或精神不振的现象。

除了吃,在幼儿休息的安排上,根据教育局规定,结合孩子的成长特点保证幼儿的休息时间不低于2小时,户外活动不低于3小时,所以幼儿的这一块管理上还是非常规范合理的,家长也不用担心幼儿是否休息不好,但无论学校怎样,都还需要家长提醒和帮助幼儿务必每天都要做到早睡早起吃好早饭的好习惯。另外,还要关注幼儿的睡姿,尽量养成科学正确的右侧卧的睡姿,减少幼儿因睡姿不正确而引起的不良现象。

三、家园共育

1、多联系

家长要督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话活短信也可以的,我的工作电话是、私人电话是,吴老师的电话是。如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上您。

2、安全问题

为了确保幼儿的人身安全,幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不堪设想。

3、座位问题

有的家长很在意孩子坐在哪儿、站在哪,这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。如果孩子有视力障碍或听力障碍的,请您务必告知我们,我们会特殊关注的。我们排座位也会尽力考虑周全,所以请家长不要担心老师会偏心或者不关心哪个宝宝。

4、接送孩子

为了孩子的安全,接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话或者短信预先通知我们,描述来接孩子的这个人的外貌特征。

5、作业

作业要按时完成。这里的完成是指孩子和父母共同完成,可能大部分是家长在完成,但是在这样的一次次共同完成作业的时间里,您和宝宝的感情也会加深,能让宝宝明显的感觉到家长对他的爱,也请家长多多配合,给孩子树立一个好的榜样。

6、幼儿成长档案

幼儿成长档案是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映,请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长可能工作比较忙,会觉得烦,请你千万不要这样想,其实这并不占用你多少时间,你想:你只要填一份,而我们两位老师要共同商量填写43份,我们也是为了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。

7、六一活动具体安排

本学期的六一汇演时间定在本周四上午,到时候也和今天一样,可以有一位家长陪同进园观看幼儿演出。由于天气炎热和时间问题,演出当天,我请家长在家里将幼儿的演出服饰穿戴好,女孩子请家长为宝宝在裙子下面穿上纯白色无花连裤袜和浅色鞋子。男孩子穿白色鞋子和短筒袜子。如果家长有会化妆的在家里可以给宝宝化好。家长在来园观看演出可以携带帽子、眼镜来遮阳,但是为了后面的家长不可以撑伞,自己带好饮用水,注意卫生,如有垃圾请带走。

请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家共同的努力。一切为了孩子,为了孩子一切。

谢谢大家!

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篇6:小学三年级家长会发言稿班主任 小学三年级家长会发言稿语文老师

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,三年级,家长,班主任,教师,全文共 2447 字

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各位家长,今天,因为孩子们的缘分,我们又相聚了,欢迎各位!感谢 大家!

总结本班的总体情况:

和孩子们一起已经两年多了。 因为有了各位家长的大力支持,很多学生在父母、老师的教导下,自身的努力下,取得了不少的成绩,字写得端正了,劳动更积极了,上课更专心了。

作为老师,我们和你们一样,都希望孩子们能健康成长、快乐成长,优化品行、提高成绩,不断进步……这些是我们的共同愿望。

但孩子始终是孩子,他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题,在此,借家长会这个契机提出来,以此引起各位家长的重视,帮助孩子们改正缺点,共同教育好孩子。

1、 第一是清洁问题,每天教室里都有纸张垃圾,每天说,每天都有,很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒,一不小心又掉到地上了。

2、话特别多,上课只要一有机会就说,说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小,注意力也不够集中,容易受外界的影响。

3、有个别孩子经常忘记带作业.

4、不交作业,马虎完成(希望家长们能每天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足,其实我是希望各位家长能理解,我说这些不足只是希望能引起大家的重视,合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任语文老师,我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正,争取好成绩。

学习方面的:

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础,孩子们除了要把字词句掌握好,要更多地重视思维和理解还有写话的训练,就我们班现时的情况,这些方面还有些欠缺,我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练,成绩都是练出来的,多练习见识就会多,懂得的自然比别人多。

三年级是孩子在学习上比较难适应的一年,很多同学成绩都会出现下滑现象,希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。

现在三年级的作文要求难度高,分数比例也重,到了中考,作文分占了55分,所以我们一定要重视。本学期的作文难度也比较大,要写出好的文章,我觉得必须要有生活的体验,没有生活的体验,很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩,多让他们接触各方面的书籍,这样对写作文能起到事半功倍的的效。我建议最好设立一个试卷错题集锦本子,可以把每次的错题归纳总结,当然,这是建议,你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。其实对于中年级来说,我发现,成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心,人在心不在,有些是听一半就玩一半,有些是经常沉浸在自己的梦幻中,没有积极主动跟着老师的思路,课后再问他课堂上讲过的内容,他们都不知道,还有就是作业马虎,甚至不交作业。当然,这只是个别同学,提出来,是避免更多的同学出现这种情况。同时,我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队,我们会和他们谈心,做他们的思想工作;朝后课后辅导,当然,在留学生的同时,我们做老师的也在留堂,我们作为家长也应当看到,老师们付出的时间,汗水和心血,都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时,继续多关心他们的学习状况。

各位家长,三年级是小学的关键时期,在此期间,孩子的性格会多变,问题也会增多,特别是品行和学习上的成长,更多地需要孩子们的自觉,需要孩子们的勤奋,也需要我们家长与老师一起引导他们,教育他们。作为一名老师,在学校是会尽力教好他们的,但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。 四、最后我想提出几点要求:

思想上,要走出爱的误区,罚的怪圈。不能过于溺爱孩子,这样只会纵容他们,使他们产生刁蛮任性、唯我独尊,的非正常心理,直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂,这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后,要平心静气地与孩子分析问题,讲解道理,这样孩子才能容易接受,便于改正错误。

在学习上,希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业,不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家,回家后马上做作业。做作业时,不能东张西望,不能玩手指或玩其它东西,不能想与作业无关的事情,要专心致至、一心一意地做作业;做完作业,必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样,孩子培养了良好的学习态度,养成了良好的学习习惯,将会受益一生。。

安全方面,为了确保孩子的人身安全,学校开门时间是早上7点30分,放学时间是11点,下午2点30分开门,在学校开门前,请家长们不要把孩子放在门口,因为那样很危险,还有就是放学了,希望家长们能准时来接孩子。

另外,由于小朋友的天性是好动的,有些孩子会喜欢追逐,更有同学在玩的时候,发生身体的碰撞,甚至会造成无意的受伤。这些,是我们都不希望发生的,但有时候却难以避免,希望各位家长配合我们老师的工作,教育孩子不要追逐,玩的时候,不要玩得过了火。假如发生一些事情,希望彼此能互相理解。

老师是人,不是神,希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议,欢迎随时直接与我们联系。希望通过我们老师和家长多交流,多探讨,通过孩子的自觉、勤奋,促使孩子们在各方面都有进步。

最后,再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会,对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢!

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篇7:三年级家长会班主任发言稿 精品

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:三年级,家长,班主任,全文共 1541 字

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首先,感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

从我接手三二班以来,整体看来,学生进步都很大,刚开始部分学生在课堂上注意力不集中,到现在能较好的跟上老师的思路或者说能积极动脑,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得较好。现在就点名表扬一下平时各方面表现优秀的学生。

1、书写工整,书写整洁的同学有:赵海鑫、李欣悦、张耀今、宋靖涵、李广静等。

2、举手发言的同学有:郑栋天、郭雨蒙、徐樱迅、张耀今、周炳霖、赵海鑫、张浩然、等

三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说:我孩子一二年级一直考99、100分,怎么到三年级只有90来分、八十几分了,的确是这样,三年级是一个两极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的力气,付出更多的努力,如果马虎的话,成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和我们密切配合抓住这关键的时期,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,成绩不会下滑,而且三年级如果保持了良好成绩的话,小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反,如果三年级成绩滑下去了,那基础肯定不会扎实,以后的学习也会越来越困难。所以我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。

另一点是想与家长交流几个教育孩子的技巧。首先是重视孩子的学习过程,而不单单是结果。英国哲学家培根说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”那么家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议:

1、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

2、当天学的知识一定要过关,督促孩子认真完成及时家庭作业,动作迅速。对书写质量严格要求并且作业按时签字。

3、希望家长认真指导孩子写好每周一篇的小作文。

4、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。

5、分享孩子的欢乐和痛苦。正确看待孩子的分数。看到孩子试卷的时候,别光盯着分数,希望你能帮助孩子一起分析错误原因,薄弱环节,找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐,理解孩子。

6、严格控制孩子的零花钱。

学生的零花钱都是拿来买一些零食。我想零食的坏处大家都知道。

5、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下单词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

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篇8:家长会班主任老师的发言稿简短

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:家长,班主任,教师,全文共 2444 字

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大家晚上好!

感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会,说明你们对孩子们都是很关心的。也非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。我是一(3)班的本主任,也是语文老师,这个学期才接手过来教他们的。

召开这次家长会的目的:

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。便于家长辅导孩子的学习。我们的努力+您的关爱=孩子的成功

一、本班基本情况:

1、首先跟大家介绍本班的基本情况,本班有38人,男生23人,女生15人,我刚接手这个班的时候纪律不是很好,通过两个多月的管理孩子们的纪律,不好的习惯都有了改善,比如之前有很多同学都老爱迟到,他迟到的原因不是因为他从家里来的晚才迟到,而是早就从家里来上学了,但是在路上边走边玩或者在校门口外面逗留,现在都没有了,基本上第一备铃声响都到齐了。

2、再一个是作业方面,一年级的作业都是在课堂上完成的,之前有差不多一半人的作业是当堂一节课是写不完的,现在基本上都能完成。说到这个作业我特别感谢黄起健的妈妈,之前黄起健的作业时基本上都不能独立地完成的,我又不敢留他下来太长时间,留他下来太晚了怕安全问题,上次家访本来是要去家里家访的,但是由于时间的关系没能够每个同学都能家访到,这也是我做不到位的地方,但是他妈妈听到别的同学跟他说他孩子的作业不完成被老师惩罚,他知道了以后就及时马上给我打电话问孩子在校的情况,而且在家还辅导他写作业练字,由于他的配合,他孩子的作业现在都能够在课堂上独立完成了。我们班上,有好多个学生的作业,都很不错,比如:柏中舜、郎庆庆、李高、王文娜、麦秋正、黄家乐、钟启光等等好多同学作业都写得很工整的,所以我希望家长们在家的时候多抽点时间抓一下他们写字练字,这样来到学校字写得快,作业也能够更快地独立完成,在学校靠老师在家靠父母,我们互相配合,孩子才有更大的进步。

二、学生的管理情况:

我主要是以表扬、奖励的方式来提高孩子的积极性和上进心,班上贴有比一比谁最棒和作业认真的好孩子都是表扬的方式,这个比一比谁最棒是比如作业认真的、上课认真的、总之就是那个同学哪方面表现好的就画上一个笑脸,得到五个笑脸了以后就得到一个苹果得到一个苹果了就奖励一个笑脸贴贴纸,你别说在我们大人看来是没什么的东西,但是孩子们就很喜欢,就想得到,都很积极比赛看谁得的多,谁就是最棒的,谁就是最厉害的,通过这样的方式很多同学都认真多啦!无论是排队做操、卫生管理、还是上课的都认真起来了。

三、跟大家聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生,重点来,说说学习习惯吧。

1、首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。一年级的拼音也是很重要的,小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。所以希望家长在家也要多监督他们的拼音和认字,考试的时候都会有读拼音写汉字的。你不懂读品拼音怎么会写字呢!得让他们多读多背,就像我们学校每天放学回家都让学生背三字经和弟子规这些都是讲做人的道理,多读就有益。

2、在这里我还要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势就必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!像有些同学作业本是擦得脏脏的。

3、再一个是孩子们“做错了事不要紧,关键是下次别再犯同样的错误,更不要养成了不好的习惯。”小学阶段,学习还不是第一位的,主要任务是培养他们养成良好的习惯:认真听课的习惯,独立完成作业的习惯,经常读书的习惯,按时作息的习惯,独立处理一些小事情的习惯,主动关心集体的习惯,热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一旦养成,他们将受益终生,这也是我们做家长所希望的。所以,请家长们针对自己孩子的情况,抓好子女在家的行为习惯,促其养成良好的习惯。

每个孩子身上都藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。(下面我们来看看)

做一个心理健康的孩子。

一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。

二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。

三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。

四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信心。

五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。

七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理,损害孩子的自尊心。

八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。

十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难,而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。这也是我们努力的目标,让我们一切努力吧!今晚我就讲这么多,谢谢大家!

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篇9:初二班主任家长会发言稿精品 初二班主任家长会发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:初二,班主任,家长,全文共 7815 字

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下午好!我是八年级10班班主任陈新立。很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先请允许我代表初二(10)班全体师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入初二已经两个多月了。我和一部分学生的家长已经有了接触,交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现,但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。其实,我早应该和大家见见面了,大部分家长都知道我是暑期开学才接的这个班,这个班的情况大部分家长们也都应该了解,比较复杂。(简单介绍开学前的情况)开学进两个多月我对这个班级进行了大刀阔斧的整治,学习、纪律、卫生等各方面已步入正常化。现在期中考试刚过,此时与大家见见面,探讨探讨如何更好地教育好我们大家的孩子。使孩子能够健康快乐的成长。

作为班主任,首先我要跟大家承诺的是:我会尽我最大的能力,去帮助每一个学生,去爱护他们、去关心他们。我不会抛弃每一个孩子,哪怕他到了人人讨厌的地步,因为这样的孩子更需要我们的关心和爱护。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是一切“为了孩子更好地成长”。

俗话说:“人无完人”。每个人都有优点,也都有缺点。成年人尚且如此,不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题,那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过:“ 情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。我会尽我最大的能力,去打开每个学生的心门,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

各位家长,下面我把我们这个班级的现况讲讲:

(一)本班现有33个男生,21个女生.。开学两个多月了,我已经逐渐熟悉了这些孩子。他们聪明、热情、勤劳、活泼、调皮捣蛋、但课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成,书写漂亮。

班干部成员:

班长:郑晓静

副班长(兼团支书):董陈文

学习委员:李丽婷

卫生委员:沙士峥

宣传委员:李晓萌

体育委员:高爽

课间大甩臂领队:蒋晓彤

电教员:邢伟

废品收购站站长:宫庆美

共有六个小组:1、康东剑小组 组长:康东剑

2、李晓萌小组 组长:李晓萌

3、彭丽琰小组 组长:彭丽琰

4、刘周燕小组 组长:刘周燕

5、崔海林小组 组长:崔海林

6、吕云麒小组 组长:吕云麒

英语课代表:郑晓静和牛梦凡,每次收发作业都很及时,检查督促六个英语小组课代表,使同学们在英语学习中互帮互助,积极练习。

语文课代表:魏希金和申亚琪;语文老师耿老师也非常满意。

数学课代表:李晓萌 ;物理课代表:崔海林;生物课代表:任逍遥 ;历史课代表:董陈文和彭丽琰 ;政治课代表:李丽婷和刘周燕。

这些班干部、课代表他们都非常负责,还有的同学身兼数职,照样帮助老师出色的完成了各项工作。

他们的家长现在应该都坐在这儿,我想说声谢谢,“谢谢你们,培养出怎么优秀的孩子。”

我班共有六个小组,每个小组都有语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理各科小组课代表,帮助各科大课代表检查作业和督促同学学习,并带动积极的学习氛围。回去问问你的孩子在班里担任什么职务,并经常询问一下您的孩子的管理工作做得怎么样了,也有宜于培养孩子自理自立的能力和初步的管理能力。

各位家长,请看一下我们班的班级文化和黑板上方的班徽,这是我们的宣传委员李晓萌同学,还有董陈文、李丽婷、魏希金,这些同学共同策划完成的。

开学两个多月的时间,班里已经取得了一定进步。纪律方面有了很大的改变。现在即使老师不在教室里,教室里也很安静。上课做小动作的说话的几乎很少了,我们做到了《入班即静,入座即学》;无论是任课老师还是学校领导,都说八年级10班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这一点,大概您的孩子也曾经回家说过,换班主任了,班里有变化了之类的话,是不是啊,家长们!

开学以来,各科进行了一次月考和一次期中考试,我把这些成绩总结起来,发给了各位家长,各位家长可以对比其他同学的成绩看一看, 应该说,检测考试是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让孩子了解今后学习的大方向,让我们了解孩子知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢。

(二)存在的问题

班里虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

1、学习习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。在初一时怎么乱照样优秀。可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦,做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳,非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好,等得心急了,说不定不自然地就连老师一起骂了。一些学生早上到了学校后就开始补作业,抄作业,这些现象屡禁不止

2、家长的重视程度

对于孩子的学习情况,有的家长在平时可能从来就没有过问过,也可能是辅导不了,问也没用,可是一到考试分数下来,才暴跳如雷,大声斥责,“怎么靠这点分,怎么学的”之类的话,怎么学的/你家长知道吗?你都不知道怎么好意思斥责孩子呢?你不会辅导孩子,你想办法了吗,你帮助孩子想办法了吗?比如请家教,或与老师沟通怎么办?我们这个班有本事的家长比较多,据我了解有的家长连后路都给孩子铺好了,这么做应该是好事,但你想过没有,当你为孩子筹划这件事的时候,你无意识的给孩子传递着一种信息,那就是我学习不学习一样有个好前景,我学他干嘛,怎么费劲!他有了这个想法,老师在学校再怎么管他也不会听的,谁愿意学习呢,谁不愿意玩啊,大人也愿意玩啊,别说孩子啦!有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的。反之,如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。

4、学习方法的差异

有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。我要求学生每天晚上做完作业后或早上在家时要读和背诵英语,您的孩子是否做到这一点了,因为新添了物理这一学科,来年又面临着生物和地理会考,每天晚上学到十点左右是正常的。如果您的孩子一回家就要看电视开电脑,一边写着作业一边看着电视或听着音乐,或者说没作业,这都是不正常的,换句话说,您的监管力度不够。有些家长就说了,老师啊,孩子放学校里,你管吧,俺不知道怎么管,俺们平时很忙的,孩子你怎么管都行,揍也可以。对于这点我想说的是,首先感谢家长的信任,然后就建议你无论多忙,每天拿出一小时或2小时,陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现,谈老师和同学,谈日常生活都可以,只要你能和孩子交谈,而不是父子之间只有简单的几句,“吃饭!完成作业了吗?”之类。

其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象,在无形中给予孩子良好的影响和教育,这是隐性的教育因素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。

4、学习效率有差异。

作业问题一直是一个敏感的问题,我理解每个当父母的心情,希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论,学校的作业不是很多,每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能做的快一些,而有些速度慢的习惯不是很好的,单门功课在一个半小时以上,都是很正常的。同样的作业,而有些家长说孩子要做学到晚上十一点,而有的家长要孩子学到晚上十点半到十一点,早上还要五点半起床,那这个孩子白天还有精力来学习吗?这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。

5、部分学生上课听讲很不认真,眼睛盯着黑板,人坐在那儿,心呢?不知跑哪去了,注意力非常不集中,比如我班的典型代表徐学庆、蒋晓彤、胡泽阳、李天一、张志强、穆春丽等同学,明明可以学得很好,成绩就是上不去,这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟,您的孩子能认真听讲多长时间?这听讲的时间与成绩是成正比的,相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大,造成成绩悬殊的原因,在初二年级这个时候,大部分在于听课效率与作业效率。还有一部分学生自信心不足,

6、学科之间不平衡,有偏科现象。

其实就是他喜欢的任课老师,这科成绩就好,他讨厌的这科成绩就不好。希望家长就这个问题好好问问孩子,并要给他正确的引导。

孩子升入初二年级,一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求,都和原来有了很大的区别。因此初二年级是很重要的一个转折,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子这个过程中的变化:

1、学习方面:

知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩子教差了。其实,我要告诉在座的各位家长,这是必然的也是正常的。我们不能光看分数,更要看分数的含金量。

2、心理方面:

其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,因为这阶段的孩子太怕“丢面子”,很容易有逆反心理。

3、思想意识。

再次,孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说:这孩子很强,不听我们家长的话了。应该说,初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段,孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是,对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致,也就是对着孩子不要说老师怎么怎么不行。否则学校老师再怎么严格,对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说,将绝对出现效果为“零”的教育,有时甚至还会出现负数。

在近两个月的班级管理中我使劲了我平生对付孩子所有的办法,(打、骂、骗、哄、吓唬、举例子、讲事实、讲道理等),但最终制服他们的还是讲道理。在外观上大多数人都认为是学生怕我才听得,是打怕的,就连校长都这么认为,错了,从接手这个班我还真没有打过几个学生。我自始至终认为打听话的学生,不是真听话,他不可能自助学习。

我的教育观念:做人第一,学习第二。我常对学生说,这个“人”是不简单的一个字。一撇,表示人品;一捺是表示学问。要做好这个人,诚信是首要。要做正直的人,坦坦荡荡,清清白白。我还就《成人 成才 成功》开了个专题班会。我总是在学生面前说到做到,不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做,没事情找茬。可学校没小事,件件是大事。这是教育人的事情,得从小事情抓起。否则,老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?会那么听老师的话,你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大,你们的话会越来越不灵验。我想,其中的原因就在于此。)对待孩子说谎,有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话,往往站不住脚,很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候,我们一定要注意恰当地引导。如:可以给孩子三次机会,第一次说理,第二次提醒,第三次再惩罚也不迟。比如:张元勋,迟到、上课说话,屡教不改,给他的机会不止三次,最后我对他说:你说再给你几次机会,他说,一次,我说给你两次行不行,要不就三次,他有点不好意思的说就两次吧陈师,这回我一定改。从那以后迟到说话现象再也没有发生过。这样,给孩子改正错误一个缓冲,一个过程,孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

其次是要善解人意,拥有一颗感恩的心,培养孩子的耐挫力。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。对父母,对老师,对同学,对生活……他懂得感恩了,一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。我把在家干一些力所能及的家务活当成作业来安排、(如吃饭时,搬搬凳子、端端碗;做完作业后,擦擦桌子,扫扫地。给爸爸妈妈倒上一杯水等)也不知道家长在家注意到了没有。我向一部分家长了解过孩子在家是否按照老师的安排在做,有一部分在做,我希望今后在各位家长的配合下能够坚持,让孩子养成良好的习惯。劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,有这么多的好处,我们家长为什么一定要包办呢?

现在的孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。主要表现为:听得进表扬听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:适当的帮父母干些农活,承担力所能及的家务,自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

各位家长,你认为这是做的小事情吗?这是在塑造人,塑造一个勤快的、善解人意的人!这样的人谁不喜欢?哪样的社会不欢迎?

再者是培养孩子做一个有修养的人。

中学三年很快就会一晃而过,学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来,绝对是杯水车薪的问题。所以在校学习阶段,致力每个学生都能自己主动地去学习,特别是让每个学生有今后学习的能力,这是至关重要的。如果他学会了学习,那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习,孩子的心智会快速地发展起来,品德性情都会有显著的提高。这样的人,我想定会是一个有修养的人。到老时,你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗?

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,及时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

1、家长周记。

家长周记一定要坚持写,还要认真去写。这是家校联系的一种方式,它可以了解孩子在家的表现(作业完成情况、对父母的态度问题、劳动情况、包括和什么人交往的问题等);只有了解了老师视线以外的情况,老师才可以在校进一步管理。

家长周记记录的内容:

(1).学生反思(即是把每天听课、做作业、交作业、纪律、个人卫生、你帮助的人、帮助过你的人等情况记录下来)。

(2).班主任评语(不定期的给每个学生的近段表现下一个评语)。

(3).小组长评语(每周一评)

(4).家长记录(记录孩子在家的表现:作业完成情况、对父母的态度问题、劳动情况、包括和什么人交往的问题等,还可以反思一下自己在管理孩子过程中出现的问题;)

2、帮助培养孩子的责任心。

可怜天下父母心,每天都有父母把孩子忘记的东西,校服、书、本子,甚至水杯等送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料而不是包办。自己能解决的事情自己做,承担一定的家庭责任。

3、培养孩子养成良好的学习习惯:

首先,让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电视,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。

我想这个问题只要你固定他的时间和地点,那是很容易解决的。

其次,要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑,使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子,一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。

4、必须抓住晚自习下学后到10点之间这段时间的学习。最好每天抽出一点时间帮助孩子背背英语单词。把帮助孩子学习落到实处,要有细节,要知道怎么帮。

5、培养孩子的耐挫力。

现在的孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。主要表现为:听得进表扬听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:适当的帮父母干些农活,承担力所能及的家务,自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

孩子在生活中所学到的,与其生活环境有关:如果孩子生活在批评的环境之中,他就学会指责;如果生活在敌意的环境之中,他就学会打架;如果生活在嘲笑的环境之中,他就学会难为情;如果生活在羞辱的环境之中,他就学会内疚;如果生活在忍受的环境之中,他就学会忍耐;如果生活在鼓励的环境之中,他就学会自信;如果生活在赞扬的环境之中,他就学会抬高自己的身价;如果生活在公平的环境之中,他就学会主张正义;如果生活在安全的环境之中,他就学会具有信念;如果生活在赞许的环境之中,他就学会自爱。

今天这次家长会,算是我们的第一次交流!想和您探讨的东西很多,限于时间关系,我们先聊到这儿,以后我们可以再联系,到办公室、打电话都可以,还有就是为了各位家长能够及时了解自己孩子的学习情况,便于大家及时相互沟通交流,以后我会及时的把有关孩子的学习信息和考试成绩发送到这个邮箱,希望大家及时打开观看。在各位家长的配合下,在孩子们的努力下,我想孩子们的学习成绩一定会慢慢的、一点点的进步,健康茁壮的成长。今天我就讲这些。讲得不当之处,请各位包涵。

谢谢大家。

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篇10:家长会班主任发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:家长,班主任,全文共 874 字

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亲爱的家长,亲爱的同学们:大家下午好!

今天我们再次相聚在美丽的校园里,一起在这宽敞明亮的教室里,感受颇多,因为这是你们对我们工作的支持,也是你们对自己孩子的负责。感谢我们可爱的孩子,他们给了我们互相监督和学习的机会。

作为这群孩子的班主任,这个大家庭的领导者,我必须向你们汇报我的班级管理。

这学期,我们班更加注重班级文化的建设,我们第一次实现了“我是班级的小主人,我管理我的班级”的管理模式,致力于班级名片的创建和归属。

班级中的每一个孩子都是班主任,都可以参与班级管理。每个孩子都是班干部,管理别人,也是普通的一员,被别人管理。

开学时,可爱的孩子们通过选择和自我推荐相结合,都找到了合适的位置。这些可爱的孩子们一起工作,尽职尽责,为这个温馨和谐的家庭做出自己的努力。

阅读有助于提高语文成绩和数学理解与分析,同时是儿童获得幸福的直接途径。

在我们学校的图书馆里,有8000多本书供孩子们借阅。同时,我们班也有读书角,这些书都是老师精心挑选给孩子们阅读的。

我希望家长可以在老师推荐的书单上每学期买一到两本书,如果每个人贡献一本书,孩子们将有40本书可以阅读。想一想,如果孩子们每个学期都能读40本经典书籍,我们还会担心孩子的成绩不能提高吗?还会担心孩子有时间惹麻烦吗?另外,家长应该为孩子创造一个轻松安静的阅读环境,并努力使他们愿意阅读。

读书还要记笔记,学会读书。结合阅读和写作,我要求我的孩子每周写一个阅读笔记,提取书中好的单词、句子和段落,从而写出自己对整本书的看法。每周写三篇生活日记,在生活中选择素材,抒发真情。在学期结束时,我们将选择阅读明星和写作专家。只要家长细心的监督和引孩子,我相信每个孩子都能体验进步的喜悦,享受阅读的快乐。

最后,我想给大家说几句话,孩子是自己的,孩子会陪伴自己的一生,对孩子一生的发展最该负责任的是父母。”教育孩子是你们义不容辞的责任,老师是家长的助手。父母不应该只盯着别人优秀的孩子,羡慕别人优秀的孩子。要从自己身上寻找原因,每个优秀的孩子背后都有原因,但有些只是你看不到。

让我们和孩子们一起工作,一起成长。非常感谢。

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篇11:大班家长会发言稿老师 大班家长会发言稿班主任

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:家长,教师,班主任,全文共 989 字

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大家好!

我是x班爸爸,今天有幸作为家长代表在此交流,首先请允许我代表全体家长感谢实验小七班的全体老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾,衷心地感谢你们,你们辛苦了!

同时,我也要感谢李老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法和大家作一个交流,我想,作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够愉快健康地成长!

今天我想和大家分享三个观念。

第一个观念:习惯是人生中最重要的东西、

记得有人说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。习惯是什么?就是人们在长期生活中逐步养成的一种相对稳定的思维和行为的倾向,孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。事实上,习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养。在家中,我注重培养孩子一些好的习惯,如玩完玩具把玩具放回原处、不在墙壁上乱写乱画、晚上睡觉把自己的衣服放好,不睡懒觉等。人是被习惯塑造出来的。好习惯为人生注入强劲的动力,使生命更精彩。

分享我的第二个观念:家庭是孩子最好的学校!

身为父母,要为孩子树立良好的榜样。有些家长经常抱怨工作太忙,没有时间照顾孩子,我认为这样做是不好的。我们可以想一想:我们一整天的时间都在单位上,都奉献给了工作,只有晚上短短的几小时的时间,是和孩子在一起的,这几小时应该完全属于这个家庭的。所以我时刻都提醒自己:那是孩子的时间,是属于家庭的,我会孩子一起看动画片、拍球、读书。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子,和孩子平等地相处,成为孩子生活中最好的朋友,这样才能伴随着孩子快乐地成长!

分享我的第三个观念,积极配合学校的各项活动。我的做法和大家一样,就是和学校的教育目标教育内容一致。和学校老师保持密切联系,配合老师对孩子的要求。做好入学前的各项准备,包括在宝宝成长册上写上家长的话,定期登陆县幼儿园网站。

最后,我想说,我们都爱孩子,都希望他们将来过上幸福、快乐的生活,我想和大家一样,继续多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子,多用表扬,鼓励的话去激励孩子,相信全体小朋友在x班x老师的关心和教育下,一定会健康快乐的成长!

谢谢大家!

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篇12:小学家长会班主任发言稿 疫情后小学家长会班主任发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,家长,班主任,全文共 2973 字

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首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之就是一句话“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

二、本班自开学以来存在的问题,需要家长和我们一起配合:

(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。

(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,结伴而行,不随便和陌生人答话,过马路要当心。 (4)孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与。

(5)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

三、语文学科需要家长配合的地方:

(1)重视拼音的练读,读后要求签字家长要配合。

(2)买一些必要的书,弥补写的不足。(书、本子)

(3)鼓励孩子多看书,在生活中多认字,识字。

四、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。

原因有:一、智力水平不高

在班级中,每个学生的智力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。

二、学习目的不明确

玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。

三、意志不强

学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。

四、情绪的影响

心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。

第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

第五、关心孩子的双休日

第六、现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:

一、培养孩子的耐挫力

现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

二、培养孩子的“肚量”

现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。

三、培养孩子的心

现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去。久而久之。很容易使一些孩子缺乏心。其实,家长也不可忽视培养孩子的心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的心。

四、培养孩子的成功意识

孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。

总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。

最后、家长要鼓励孩子多运动。

运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。 特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。

尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,我们真诚希望家校携手,并轨同行!

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篇13:班主任家长会发言稿三年级上学期

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:班主任,家长,三年级,全文共 2162 字

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你们好!

作为语文这门学科来说,三年级是转折关头,各位家长要作好思想准备,从三年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像一二年级语文考试,全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上,这是那是很不容易的,因为作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年级作文,只要语句通顺,写得比较具体就不会扣分了,所以到了三年级,语文能够考满九十已经很不错了。

在一般状况下,语文教完一单元就要进行一次单元考试,考完以后会进行评讲和订正,家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时试题难一点,可能大家都考得不好。作为家长,我们主要帮忙分析失分原因,哪些地方是粗心引起的错误,哪些地方是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些是基本的知识,作为学生来讲这些知识就应掌握的,如果您的孩子在这方面有错的话,那说明他学习的态度不够端正,作为家长就要引起重视,要在平时督促您的孩子认真完成作业,该背的课文要背,课文中的生词要全默出来。

到了三年级,阅读短文是个难点,因为每个孩子的智力都是不一样的,这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实,老师在分析每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不一样文章中,有的孩子就不会做了。这不仅仅需要老师的耐心,还需要家长的耐心。因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的资料,课间只有十分钟的休息时间,所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为家长,只能在家里为他再补补课了。

我们不管是哪次的练习,都会把考卷发下来给家长看的,但有的孩子考得好了就给家长看,考了不好,就说我们没有考,如果您遇到这种状况,就及时和老师联系。如果您看过考卷以后,就在考卷上签好名字,让老师心里有数,哪个孩子让家长看过了。个性是到了高年级,有的孩子会模仿家长签名的,所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况,就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊状况,练习会延后,但一般状况下不会出现教了三个单元了,第一个单元也没有进行练习这种状况的。

至于就应让孩子掌握哪些知识,如何去掌握它们,在学习的过程中可能会遇到哪些困难,以后,我们会透过校信通来提醒家长注意的。我想,只要按老师的要求去做,您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。

下方我再谈谈平时需要注意的几个问题:

(1)作业问题:

每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的,是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说,这几课的词语前几天抄过了,怎样还要抄,其实学生对学过的知识很容易忘的,需要不断地巩固,因此,期望家长能够理解并给予支持,在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在那里要向大家说明一下:每个孩子的状况是不一样的,动作快的孩子会迅速认真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,他们觉得作业负担很重,因而让家长也误以为作业太多。

(2)如果做完了作业,能够让孩子多看些课外书。我们学校规定,每个孩子中午有半小时的看课外书的时间,所以您能够提醒孩子在书包里放上一本课外书,看完了再换一本,书包里的课外书不要放得太多,上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书,不仅仅放着重不说,如果万一弄丢了一本,老师还得帮他找呢。此刻每个年级都要求看课外书,所以你们去书店买了看,能够和邻居的孩子调了看,或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看,至于三年级买什么书看,等教导处统一安排了再告诉大家。

(3)关于背诵课文:尽量让孩子自我背诵课文,家长要做好监督工作,这样能够让孩子多积累些好词好句,就不至于写作文的时候没话可说;另外,家长在签字时请如实签字,以配合我们的教学工作,掌握孩子真实的学习状况.除了家长监督孩子背书,我平时只要一有空,也会进行抽背的。如果您的孩子背不出来,我会发校信通告诉您的

最后我想说的,放了假,不能让孩子多看电视,个性不能多玩游戏,三年级才开学没几天,就有许多家长和我讲了,想让我给他们的孩子调座位,想调到前面去,我也理解家长,因为你们不想让自我的孩子过早地戴上眼镜,但是如果真的近视的话,就算是坐到第一个也会看不清的,而且,孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的,不可能都让高的孩子坐在前面,矮的孩子坐到后面,如果我这样做的话,肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。

再说老师排座位也要经过多方面的思考的,不仅仅按身高来排,男女生要隔开坐,成绩好的和差的坐,调皮的和文静的坐,不仅仅同桌要思考,前后左右的同学都要思考到,所以在那里请家长原谅,作为班主任要从全班的状况来思考,不能随便地给孩子调座位的。此刻孩子的近视的状况越来越多,上课真的看不清,也只能配眼镜,但是要提醒孩子的是平时不要戴,因为此刻孩子还小,他们有可能是假性近视,所以只有当要看黑板上字的时候才看,不然的话,眼镜的度数会越来越深的,基本上一年要重配一副眼镜的。

作为教师,我们尽可能地从孩子的各方面来思考,为他们着想,让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合,为了共同的目标而一齐努力。

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篇14:三年级家长会班主任发言稿简短 三年级家长会班主任发言稿班主任

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:三年级,家长,班主任,全文共 794 字

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尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的孩子们:

大家上午好!

我是一四班张珩同学的妈妈,今天作为新生家长代表发言,心情非常的激动。

20多年前,当我拽着妈妈的衣襟,走进一年级教室的时候,启蒙老师曾对我们说:孩子们,从今天起,你们不是普通的孩子了,你们是学生了。今天我也把这句话赠给新入学的孩子们:你们是一年级的学生了,你们踏上了人生伟大的第一步,祝贺你们!

江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?江南忆,最忆是杭州。孩子们,你们是幸运的,因你们生活在素有“人间天堂”美誉,湖光山色、人文美景俯拾皆是的杭州。生活在美丽的杭州,你们是幸运的,因为你们踏进了美丽的丁信小学。在丁信,“棋琴书画进校园“项目已入驻,中国棋院杭州分院的名加盟共和国们为丁信的孩子在校园开设棋、琴、书、画等课程,江干区是试验点。更了不起的是,丁信小学是首批获得项目进校园资格的学校之一。作为家长,我们也是幸运的,把孩子交给丁信,我们放心!

孩子们,你们是祖国的希望,是社会的希望,也是家长们的希望,你们的成长,牵动着每一个家长的心。作为孩子的第一任老师的家长,也为孩子们花费心血。正如《新三字经》上所写:“昔贤母,善教子”。孟母三迁。岳母刺字仍是我们学习的榜样。今天,我们的孩子犹如小树已栽到学校这片茂盛的树林中,但作为家长的我们仍然要有浇水,培土,剪枝的责任和义务。如果学校需要我们为小树浇水,那我们将立刻挑起水桶;如果需要我们锄草,那我们将马上操起锄头;如果需要我们剪枝,那我们将毫不犹豫的把横斜逸出的枝牙剪掉。这是我们家长必须完成的任务,让我们与老师们的手紧紧的握在一起,一起帮助孩子们养成“健康身心、友好交往、自主学习"的好习惯!成为学校可合作、可信赖的教育伙伴!一起呵护童心,让孩子们欢享童年!

努力吧,孩子们,让我们睁大求知的眼睛、打开探索的心灵。每天带着期盼在丁信这个大家庭中快乐成长! 谢谢!

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篇15:小学二年级家长会班主任发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,二年级,家长,班主任,全文共 2500 字

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各位家长

大家晚上好!

很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

在数学学习方面,我们的孩子普遍存在以下几个特点:

也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如习惯养成比较差,认字比较少,家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。

说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上,我一直主张他们尽量轻松地学习,不能让他们把学习当作一种苦役,所以每次布置作业时,我都是精选内容,紧靠当天学习内容,再通过《标准练》等课外资料来补充认识一些题型,家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导,让学生在学习上提高领悟的能力,促进思维水平的提升。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

家长主要做好以下三方面工作:

1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。

2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

认字少,读不懂题目要求,对于低年级的孩子来说,是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。

每个单元学过之后会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。

本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“一个数是78,比另一个数少2,另一个数是多少?很多孩子认为比一个数少几,就应该减几。而实则应该是:78加2等于80,另一个数应该是80。这就需要我们家长在日常生活中多多运用实例帮助孩子去理解和认识。在时间许可时,我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏,通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展,因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感,寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时,他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。

5、培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

这次家长会上,我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励。

总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

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篇16:六年级家长会的发言稿 六年级家长会发言稿家长发言

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:六年级,家长,全文共 649 字

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尊敬的各位家长,亲爱的老师们:

大家晚上好!

我是六(9)班的xx,很荣幸能成为学生代表站在这里,谈一谈这些年来在xx小学的美好回忆。

滴水之恩,应当涌泉相报。的确,xx小学是我的母校,她给予我的关怀是不能用滴水来概括。这些年来,老师是我们必不可少成长的引路人。很多人都说老师是蜡烛,是园丁,是春蚕,但我认为,老师是最最普通的人,却是最最伟大的人。记得一次,老师让我们写作文,是关于家人的。看上去家人应该是我们最亲切、最了解的人,但真的,让我感觉到的只是“难”这个字。好不容易挤完了全篇后,老师又让我们写,真的难以下笔。但老师让我们写关于老师的文章时,我们是文思如泉,妙语连珠,妙笔生花。的确,一天之中有8个小时都是和老师相处在一起,天长地久自然情深。一天八小时中,我们笑老师陪着笑,我们伤心时老师送去慰问,老师的情似乎不是从师生中的情谊,而是母子般、父子般的情。小学的老师每一位都是这样,不辞辛苦的为学生而奋斗着。

正是由这一个个努力的背影组成了这美丽的学校。精彩的活动、独特的节日、激烈的比赛这一幕幕都成了我们成长道路上不可缺少的帮助。我知道,每一次活动都会洒下心血,但我也知道,老师们不会吝啬,会把最健康有益的东西带给我们。我感激,谢谢你们挥洒的汗水、心血!

还有短短的几个月就要毕业了,小学中那快乐的、忧伤的、奋斗的、激烈的一幕幕打下了我成长道路上坚实的基础。在即将来的初中,我要更加努力地学习,为xx小学更添一份光彩!

时光荏苒,光阴似箭,记忆会随着时间消逝,但我对xx小学的感恩之情永远在心里永驻!

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篇17:2024六年级家长会班主任发言稿范文精选

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:六年级,家长,班主任,全文共 3373 字

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尊敬的各位家长

大家好!首先,谢谢你们给我送来了一群聪明。可爱的孩子,尽管他们会给我带来麻烦。带来忧愁。甚至带来闹怒,但带给我更多的是欢喜和欣慰,谢谢你们的信任和大力的支持。

一、汇报两个多月里班级各项情况:

各位家长,下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。

我们六(1)班本学期有学生83人,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的六(1)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体,多次被评为文明班级。

在两个多月里,我们班各方面表现令人满意。

1、行为习惯上

两个多月里,我们坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求,我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良,集体荣誉感强,自觉遵守各项规章制度,不打架闹事,尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长。

2、学习情况

我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在两个多月里,我们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学,也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学,也有“十一”文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学,还有作文最高分获的者马广继等同学。还有工作认真的司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了,在这里因为时间的关系,我都没有办法一一向各位家长汇报!在两次考试中,我班各科都取得了令人满意的好成绩。连续两次夺得文明班的奖牌,不过,这渗透着同学们的心血和汗水。

3、存在的问题

尽管如此,因为各种原因,我班同样也存在一些问题。如:班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;留守孩子缺少父母亲,的严管身教,随之而来的是祖辈们的愵爱,想干什么就干什么,给学校教育带来很大的障碍等。

二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

2、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

三、教师和家长如何应对:

父母是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的学习观

有些同学认为自己该学的也学了,该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为,现在实施九年义务教育,小学直升初中,于是放松了对学习的要求。其表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。显然,偏离了正确的人生观,需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。

2、注重养成教育

大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”,然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

(1)练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

(2)练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

(3)对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

对孩子可能出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪”,家校联合,共商帮助孩子的方法。家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可“谈虎色变”,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

4、针对以上情况,我想对各位家长提出几点建议:

对家长的十一点建议:

(1)必须有很强的责任心

(2)要善于学习育儿知识,提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)应当具有危机处理的能力

(5)要有良好的素质,做孩子的榜样

(6)创设有利于孩子成长的家庭环境:

让孩子拥有一个温馨的家

建立良好的亲子关系

(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

(8)具有现代父母六要素:

关心爱抚孩子;让孩子学会独立自主

让孩子感到快乐;正确对待孩子的学习成绩

给孩子留面子;做孩子的朋友

(9)引导子女做力所能及的家务

(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

(11)理解尊重学校与教师的教育行为。

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篇18:防溺水家长会班主任发言稿简短

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:家长,班主任,全文共 828 字

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大家上午好!

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节,每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有不会游泳的,也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

在我们国家,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。

现在天气慢慢变热,暑期也即将来临,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。在此学校强调要求同学们做到以下几点:

一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。

二、用学会的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的`发生。

三、从我做起,听从长辈教导,严守学校纪律,坚决不玩水。

四、在加强自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要坚决抵制并劝阻。

五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳,而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。

六、同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师、家长

七、在我们的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我们在营救时应该怎么办呢?

最重要的一点,就是不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以,发现有人落水,最正确的。做法应立即大声呼救,寻求大人的帮助。同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

同学们,你们是家庭的根本,民族和国家的希望和未来,一定要珍爱生命,努力学习,积极要求进步,不断提高自身素质,共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。最后,让我们共同宣誓:珍爱生命,预防溺水。

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篇19:六年级家长会讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:六年级,家长,全文共 883 字

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下午好!老师们,恭喜你们顺利地、卓有成效地又向中学输送了一大批充满阳光、活力、智慧的同学。同学们,恭喜你们圆满地完成了小学阶段的学习,即将面向充满挑战、充满希望的中学阶段的学习。

在此毕业之际,我仅代表学生家长忠心感谢老师们的辛勤耕耘。老师们,是你们教会了孩子识字、书写,学会了写作,学会了阅读,学会了计算,学会了解决问题,学会了与人相处,学会了宽容,学会了欣赏,激发了孩子的潜能及广泛的兴趣。

记得在每次家长会上,老师们不怨其烦地引导我们如何教育好孩子,老师的引导让家长们受益非浅。当同学们在思想上、学习上有疙瘩时,是我们敬爱的老师细致入微地亲切交谈,帮助同学们走出困境。

某某小学六年的学习让我们的孩子从幼稚走向成熟,懂得了人品重于知识,我们作为学生的家长,也感到无比欣慰,为孩子们能在附小学习而感到非常幸运。因为,我们的孩子,学习拼搏的目的是立足社会,实现自己的人生价值。科学文化固然重要,但若德与才不能兼备,就难以保证今后人生不走歪路。做学生,首先要学会做人。附小的领导和老师们,你们重视对学生德才兼备的培养,这为孩子们在漫长的人生道路上打下了坚实的基础。在这里,我再一次代表学生家长们谢谢校领导和各位老师。

孩子们,你们即将要离开自己的母校了,在这里,我要送给你们三句话:

第一、永远不要忘记你的每一位老师。你们今天的成长,付出最多的是你们的老师。 你们要永远记住老师在学习上对你们的循序善诱、不厌其烦的教导,在思想上语重心长的指引。

第二、永远不要忘记附小。你们有幸在附小学习、成长,附小成为你们学习旅途的第一站。

第三、永远不要忘记勇往直前的奋斗。进入初中、高中、大学不是我们的目的,学习本领、学会做人才是我们的真正需求, 希望你们紧握自已的理想,努力拼搏,积极向上,以优异的成绩回报恩师、回报母校、回报社会。瞧!同学们的脸上充满了希望、洋溢着快乐。你们就是我们的未来,未来的世界属于你们,你们一定可以把祖国——伟大的中国变得更加强大、更加美丽、更加和谐!

最后,祝某某小学的老师们身体健康、工作顺利、生活幸福。祝在座的同学们都能拥有锦绣的前程和美好的人生。

谢谢大家!

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篇20:学生在家长会上发言稿 班主任在家长会上发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:学生,家长,班主任,全文共 730 字

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尊敬的各位叔叔阿姨:

大家好!

我叫闫欣萍。今天我能在这里跟各位叔叔阿姨谈谈自己在学习上一些心得体会,感到既荣幸又自豪。其实,在学习方面,我还做的不够好。下面我就结合自己,谈一谈对学习的理解。

平时,我们常常听到老师说“教学有法,但无定法”。我觉得把这句话用在学习上,也可以说:“学习有法,但无定法。”每位同学都有自己对学习独特的见解,他们都有一些有效的学习方法,只要学习方法适合自己,能够学而有效就是最好的方法。

而我自己的学习,其实就是做好了三件事,第一件:抓好课前预习。在预习中,我会边读边思考,结合我们的预习学案,把难理解和不理解地方划出来,作为课堂学习的重点,等到上课认真听老师讲。我觉得这就像古代军事家孙子说的“知己知彼,百战不殆”,预习就是知己知彼的准备,使学习由被动变为主动。第二件:就是上课认真听讲。其实,我在上课时,也偶尔会走神,也偶尔做些小动作,但是,有一点我跟其他同学不一样,就是当老师讲到我不会的时候,我一定会认真听,并且一定要听懂,即使听不懂我也要想方设法弄懂。课下反复思考,就能对所学知识加深一层认识。第三件:就是课下认真做作业。因为通过作业可以检验和拓展我对知识的理解。因为老师课堂上讲的只是一类题,但在作业中会遇到许许多多变化了的题目。虽然说,万变不离其宗,但如果不通过练习在增长自己的解题经验和思维拓展的话,那所学的就是死知识。

除此之外,我还十分喜欢读书,因为它给我带来了无限乐趣,为我敞开了知识的大门,让我懂的了许多道理和事情。如果有不当的地方,请各位叔叔阿姨指正。

除此之外,我还十分喜欢读书,因为它给我带来了无限乐趣,为我敞开了知识的大门,让我懂的了许多道理和事情。如果有不当的地方,请各位叔叔阿姨指正。

谢谢大家,我的演讲完毕。

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