我尊敬的人3分钟演讲稿【经典20篇】

陈老师喜欢用眼睛来告诉我们一切。陈老师的目光是严厉的。在上课的时候，老师的节奏很快，懒散惯了的我们总是跟不上愿意溜号谁没在听课，老师一眼就看出来了，便把他叫起来。

老师让我们停止干什么事的时候，老师看到了没有停止的同学，就用一种不可抗拒的眼神望他，直到他停止。

陈老师的目光又是忧虑的。当我们的读书交流课搞不上去的时候，老师总是用那种忧虑失望叹息的眼神扫视着我们。告诉我们她的用心良苦，我们却不了解。我们知道，我们让她失望了。

陈老师又是那么的爱我们。今年开学的时候，老师本可以去那个月薪3000元，待遇优厚，又可以让4岁都没上幼儿园的女儿受到良好教育的学校。可是在开学前最后一天，老师改变主意了，决定把我们送走再去。为的就是让我们去重点中学，有好的前程。老师为了我们付出了多少呀!老师4岁的女儿只好5岁再上幼儿园了。

又是教师节了，又是我们班升旗，又是陈老师帮我们准备发言稿、准备升旗。陈老师呀，您最受我们的敬爱。您为了我们牺牲了多少，我们该如何回报您!

看过“我最尊敬的老师演讲稿”

亲爱的老师和同学们：

大家好。我来自六年级七班。我今天演讲的题目是《孝敬父母，从我做起》。

有一种默默滋润事物的爱，有一种无私博大的爱。你知道是什么吗？是的，那就是父母的爱，父母和孩子的爱。你有没有想过：当你遇到困难的时候，谁会不顾一切的去帮助？当你成功的时候，谁是发自内心的默默为你高兴？当你满腹委屈时，谁不厌其烦地耐心倾听你的委屈？父母是给我们生命，养育我们成长的父母。

是的，每个孩子都是在父母的照顾下长大的。但是，又有多少人在父母年老的时候，能够回报同样的爱情呢？乌鸦回嘴，小羊下跪，这是自然界的感恩；怎样才能回报父母比大海更深的爱？

有人说，等我有钱了，就孝顺父母；有人说我太年轻，不孝顺。其实都是错的。孝顺可以随时做。什么是孝道？《弟子规》告诉我们：“父母来电，不要慢下来；父母的生活，不要偷懒；父母教，你一定要听；必须接受父母的责任。”孝顺是我们对父母最尊重的态度，孝顺是我们对父母最贴心的关怀。

同学们，请你们一大早起来，搂着一大早在厨房忙碌的妈妈，苦恼地说：“妈妈，你辛苦了！”；晚上放下游戏，给辛苦了一天的爸爸带杯热茶。妈妈难过的时候，逗她开心，亲她的脸颊，温柔的告诉她：“拉开窗帘，让心情变得明亮一点！”

孝不全是花言巧语，孝就在我们身边。经常打招呼，有礼貌，让父母舒服；少说空话，多帮帮忙，让父母省心；争取进步，走正道，让父母安心；好好学习，好好学习，让父母开心；每当有困难，就经常讨论，让父母开心；遇到矛盾，可以宽容一点，让父母开心一点。

在这里，我提议孝敬父母，从我做起，从现在做起，从小事做起。让爸爸妈妈为我们的用心而骄傲，让爸爸妈妈因为我们的亲密而开心！男生女生，还等什么？让我们赶快行动吧！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是__，非常高兴能够在这里讲话，这是全新的学期，我认为我们应该要认真搞好学习，在近期的学习当中想必大家应该做好准备，我们在学校应该尊重老师，老师是我们的学习的明灯，在我们学业生涯当中有非常重要的地位，过去在学习当中我们一直都在强调尊重老师的事情，作为一名学生，我们一定要认真的做好学生的本职工作，懂得尊重老师。

平时在学校的时候我们看到老师，叫一声“老师好”这是非常简单的事情，但是这方面很多同学还是没有做到，同学们我们身为一名学生一定要养成一个好的素养，认真的做好本职工作，在路上见到老师问候一下，打个招呼，这也是一种尊重，其实的除了这个我们还应该认真有很多要去做好的，在学习当中我们应该认真的完成老师交待的任务，学习是一定要认真的去做好分内的职责，学习是我们应该重视的事情，未来还是应该要重视这一点，在上课的时候认真的听讲，每天按时的上课，这些是应该清楚的，少让老师操心，尊重的老师在很多方面，平时在学校也是有非常多的事情值得去做好。

同学们，我们一定要认真的去搞好学习，当自己做的不好的时候一定要虚心的接受老师批评，不要和老师顶嘴，自己做错事情了就应该主动的承担错误，认真对待学习的同时也应该和老师好好的相处，尊重老师，其实在上课的时候是最能够体现这一点的，上课期间认真的听讲，也要对自己各个方面负责，学习是第一位，在上课的时候积极的回答问题，这一点是一定的，在这方面应该要认真一点，我也相信大家以后一定能够做到这一点的，我们应该尊重老师，对自己的学习上心一点，老师平时给我们上课是很不容易的，非常的幸苦经常忙的都没有时间吃饭，记得有一次在中午吃饭的时候，在食堂看到我们班的__老师，吃饭的时候吃的非常的快，然后吃完就急急忙忙往办公室去了，可见工作是有多么的忙，实在是让我记忆深刻，现在我真心的感觉我不能够辜负老师的付出，我们应该好好的学习，给老师最大的尊重，这一点是绝对要去做好的，尊重老师是我们应该要有的态度，以后的学习还长，我们要严格要求自己，做各方面高素质的学生。

各位老师、同学们：

大家早上好！今天我的演讲的题目是“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”。

不少同学都知道，今天是农历九月初九，它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。农历九月九日，为什么叫重阳？因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。又因为“九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，因此重阳佳节，寓意深远，所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。

据说重阳节从汉朝初就有了。东汉时期，民间在这一天又有登高的习俗，所以重阳节又叫＂登高节＂。以后到了唐朝，文人墨客们写了很多登高诗，其中大多数是写重阳节的习俗。如王维的《九月九日忆山东兄弟》等；而杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。重阳节插茱萸的风俗在唐代已经很普遍。因为古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，＂解除凶秽，以招吉祥。

今天的重阳节，又被赋予了新的含义。我国曾把每年农历九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。在这个属于老年人的节日里，我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿！

尊老爱幼，自古以来就是中华民族的传统美德，我们还有在重阳节祭祖的习俗。老一辈为了我们国家的强盛，为了下一代能过上富裕安康的生活，他们艰苦创业、辛勤劳动了几十年，创造了大量的物质财富和精神财富，精心哺育和照料我们，使我们茁壮成长。如今他们老了，理应受到全社会的尊敬和照顾。所以我们应当继承和发扬中华民族尊老敬老的优良传统。

尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。

愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活！

我的演讲至此结束，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果把我们比做成一棵棵小草，那么老师们就是天上的太阳和白云，在太阳的照射下，小草们茁壮的成长。虽然有时候会经历狂风暴雨，但是一旦太阳出来，小草们就又抬起头来，更加坚强的生存下去。老师，不只是我们学习路上的一位领路人，更是我们的一位朋友、一位亲人，他们将他们的所有交给了我们，让我们有这样的`机会和力气去远行。在这里，让我们感谢老师，也要铭记今后不论何种场合，要谨记尊重老师。

以前我是一个很怕老师的人，看见老师从对面过来，我还会躲起来，或者绕路走。主要是最怕见到老师。我想在场一定有很多人和我一样吧，很怕老师，所以很多时候也没有尊重到老师。就比如我这样的行为而言，难道老师就不知道吗?其实老师都是知道的，哪一个学生怎么样他们都会有一个定夺。后来我之所以改变了这样的一个自己，是因为有一次我的老师跟我说“课堂上我们是师生，但是下课了，我们就是彼此的朋友或者说是同学也可以，不要害怕，但同时也要尊重彼此。”学生尊重老师，老师也会尊重学生，尊重是相互的，同时也是我们彼此联系中的平等。

正是因为这一次，我才认识到自己有时候并没有尊重到他人，虽然是因为害怕老师而躲着或者逃避，但这样的行为已经构成了不尊重了，从小我们就知道，要尊师敬长，团结友爱身边的同学。但是为什么越长大我们反而更去逃避这些问题了呢?我想，或许是因为我们对自己并没有一个很好的认识吧，所以才导致出现了这样的一个情况。亲爱的同学们，希望大家今后可以谨记尊敬师长这一点，树立好我们每个人自身的形象，不要忘记这样的礼仪，培养一个更好的自己。

校园的生活是非常利于我们成长的，我们生活在一个规范且有文明礼仪的环境里，是能够端正我们的三观的。所以亲爱的同学们，往后的生活里，请不要忘记遵守一份礼仪和尊重。当我们见到老师、和老师的相处当中，不要忘记去尊敬老师，尊重每一个人，只有给了他人足够的尊重，我们在不远的未来才能收获到最大的尊重。让我们尊重他人，也让自己收获到来自其他人尊重的目光吧!让我们向上吧!加油吧!

大家好！

我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀，她博大而精深，她厚重而宽广，祖国从古至今有着许许多多的文明，在中华民族五千年的文明史中尊老爱幼不仅是文明精神的体现，更是一种爱的体现。同时是我们小学生都应该学习的一种美德。

尊老爱幼，这是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，自古以来，有许许多多尊老爱幼的事迹，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵，滋润着我们的心田，丰富着我们的精神，历史上有许多尊老爱幼的事例为人称道。

孟子曾说过这样一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”它教导我们不光要孝敬自己的长辈、爱惜自己的子女，还要孝敬别人的长辈、爱惜别人的子女。

孔子也曾说：“孝，天之经、地之义、民之行也。” 古人更有：孝子王祥卧冰求鲤的故事。

连古人都这样的有孝心，生活在现代社会的我们到底该怎么做？ 我们不是为了千古留名，我们不需要有那样的壮举，我们只需要做好生活中的自己：在家听父母的话，多做家务，减轻父母的负担、在学校听老师的话，勤奋学习、看见同学闹矛盾了主动去劝解、公交车上看到老人、孕妇和小孩主动让座。只要我们能做到这些就已经足够了。也许这样一个不经意的举动对你来说并不算什么，你也不会太过在意，但是这样一个不经意的举动方便了许多人，也感动了许多人。虽然你们素不相识，但是他们会永远记得你。

尊老爱幼是中华民族传承几千年的美德，更是人类敬重自己的表现：每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老去的一天。古往今来，经历了多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不断的变化着，但有一点却是不变的：那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

正是这种文化的传承才使得华夏文明千百年来屹立于世界文化之林而愈加繁茂，间接地我们也为祖国尽了一份绵薄之力。

尊老爱幼，从身边的小事做起，平凡的事将成就不平凡的你。

谢谢大家！

中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。

就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。

作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡--韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说:“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

看完“尊敬师长的演讲稿3篇”的人还看：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是“尊敬老人，发扬中华传统美德”。

大家都知道，每年的农历九月初九是重阳节，重阳节一年只有一天，可是我觉得我们应该时时怀惴一颗尊敬老人的心。

或许，有人就要问了，我们为什么要尊敬老人？因为尊敬老人，意味着一种感恩，意味着继承，更意味着一个人的人格健全，它是我们中华民族的传统美德。人人都会有老的一天，老人的今天就是我们的明天，尊敬老人就是尊敬我们自己。因此，让我们从现在起就为后辈做好榜样，将美德传承下去。

那么，什么是尊敬老人？有一首歌唱得很好：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆；常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，，老人不图儿女为家做多大贡献，，一辈子总操心就盼个平平安安”。歌曲道出了尊敬老人的真谛：从平凡生活中的平凡小事做起。

那我们该如何敬老呢？尊敬老人的方式很多，也很简单，只要我们用心去做，从自身做起，从小事做起，就一定能够

做好。尊敬老人其实就是爷爷从外面买菜回来，主动帮他们倒杯水，让他体会倒一份清凉；奶奶在厨房工作时，主动帮帮她，让她得到休息片刻；公共汽车上，主动给老人让座，让他们感受到我们的真诚。生活中遇到意见与老人有分歧时，不大吵大闹，和气讨论，即解决了存在的问题，又不会伤老人的心。对我们来说用优异的成绩来回报老人对我们的期待，不让他们为我们的前途担心，也是尊敬老人的一种体现。

说得那么多，只是想让大家有一个重新的认识，更关键更重要的是，要用实际行动来体现我们的尊老敬老。同学们，行动起来吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《谈尊敬老师》

古人有云:"一日为师,终身为父",它告戒人们除了不要忘记父母的养育之恩外,更不要忘记老师的教育之恩,一日教诲可为终身父辈.这种至高的教育之恩,引出的"尊师重教"成了一种文化,一种传统,一种道德要求。

然而随着时代的进步,社会的发展,在思想、文化百花齐放的国际国内的形势下,伴随着经济浪潮的冲击,新时代的同学开始渐渐淡忘了"尊师重教"这种文化,这种传统,这种道德要求。有的课外谈论老师时，直呼其名;给老师取绰号;对老师的批评不虚心的接受，不服从老师的管教，和老师闹情绪，甚至顶撞老师等等，更可恶的是4月14日下午课外活动，五(1)班有位同学竟然从新教学的四楼，往正在操场教同学敲大叉的黄老师头上吐白白的口水。作为学生做出这样的举动怎么不让老师心寒呢?叫老师如何安心开展工作?这是对一个人民教师人身权利的侮辱和攻击!我们应坚决抵制!

中国历来有"礼仪之邦"之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一种形势,更重要的是内化为个人素质,要晓之以"礼",才能导之以行,尊敬老师是明礼基础上进一步的要求。今天我们更应该继承这种优良传统。

"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"老师,就像燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结.老师是我们成长路上的引路人,是培育我们成材的辛勤园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师!

我的讲话完了，谢谢大家!

大家好!

今天我演讲的主题是“尊敬老师，从我做起”。尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范:程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候;伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己的敬意;著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过:“我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。”鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。

我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”!

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

我们应当尊重师长，有一副对联:一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

尊敬的老师、同学们：

大家好!今天我演讲的主题是“孝敬父母，尊重师长”。

《弟子规》中有一段话是这样说的，跟老师一起读，“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨;亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”它的意思是：父母亲有过错的时候，应劝其改过向善，劝导时态度要诚恳。如果父母不听规劝，要耐心等待，到父母情绪高兴的时候，再继续劝导;如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔。父母亲生病时，子女应当尽心尽力的照顾，一旦病情沉重时，更要昼夜服侍，不可以随便离开。这段话告诉了我们，要有感恩之心，在各个方面孝敬父母师长，多做孝敬父母、尊重师长的事。

大家都知道我们国家历史上的唐朝，有一个皇帝是唐太宗李世民。李世民年幼的时候，就随着他的父亲李渊到处打仗。有一次父亲李渊做了一个决策，就是连夜去攻打一个城池。但儿子李世民却跟父亲说：这样做的话我们有可能遭遇埋伏，从而失败。但是父亲李渊没有采纳。李世民说了三次，他的父亲还是不采纳。眼看军队就要出发了，这个时候，李世民在父亲的帐篷外面嚎啕大哭，哭得非常伤心。李渊在帐篷里头突然听到外面有很大的哭声，就走出去一看究竟，发现他的儿子在那里哭泣，于是李渊就前去寻问原因。李世民诚恳地说他希望能阻止父亲的这一项军事行动，但是父亲不能采纳，所以他非常的伤心。李渊看到儿子这么伤心，其所分析的道理又这么的中肯，于是就及时停止这项军事行动，从而避免了一次失败。

唐太宗李世民以自己的诚恳和执着打动了自己的父亲，真正做到了“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”，孝敬并尊重自己的父亲，把父亲从错误的道路上拉了回来，也成就了自己的一番伟业。

古人云“百善孝为先”，孝敬父母是我们做人的本分;父母情，情深似海;父母恩，恩重如山。她是有情世界一切众生与生俱来的本性，是世界上最圣洁、最广博、最深厚的爱;她是一个弱小的新生命降临世间时所得到的第一件最珍贵的馈赠。人类由此而产生的第一个善念，那就是孝心，此孝心经过不断地培养、成长、扩展，就会产生许多的美好情感，最后形成了一个人的良好的道德品质。

可惜，面对父母的涌泉之恩，我们少数同学却不愿意滴水相报。十月怀胎的辛劳加十多年养育的恩德，都换不来父母生病时子女的“药先尝，昼夜侍，不离床”甚至是最简单的一声问候。作为一名小学生、一个大孩子，孝敬父母，并不是要为我们父母做多少事情。重要的是，对父母怀着一颗感恩的心。更重要的是要刻苦学习，取得理想的成绩，不要辜负父母的期望。

同样道理，我们在孝敬父母的同时，必须尊敬老师。老师每天不辞劳苦的教我们学知识、学文化，是老师把我们领进知识的殿堂，成为人才。老师如同蜡烛一样，燃烧自己，照亮了我们，带领我们走向知识的殿堂，引导着我们走向美好的未来。有句古话说的好，一日为师，终身为父。所以我们要尊敬老师，理解老师!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我们老师们最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。无论哪个国家哪个民族的人们都有尊敬师长的优良传统。就说一下伟大的科学家居里夫人尊敬老师的故事——20__年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现惊动了全世界。居里夫人因此成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，赢得了人们的敬仰。当居里夫人载誉归国的时候，许多著名人物都簇拥在她的周围，为她举办欢迎典礼。当典礼仪式将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了这位老人的面颊，并亲自推着她走上了主席台，对场下疑惑的人们解释道：这位老人就是自己小时候的老师。在场的人们都被这动人的情景所感动，典礼现场响起热烈的掌声。当居里夫人成为一个伟大的科学家之后，她仍旧没有忘记曾经传授给她知识的小学老师，这是一种多么伟大的情怀。

希望今天的演讲同学们真正懂得“孝敬父母，尊重师长”，使同学们成为在学校是一个尊师爱友的学生;在家里，做一个孝顺的好孩子。我也真诚的祝愿各位亲爱的同学们：尊敬师长，成绩节节高;孝敬父母，亲情日日浓。

最后跟老师再读一边《弟子规》中的这段话——“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨;亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”

祝同学们期中考试取得优异的好成绩，谢谢大家!

尊敬的老师、同学们：

大家好！

尊老，顾名思义，就是尊敬老人。尊老自古以来就是中华民族的传统美德，

下头我

反省我们自我，在日常生活中我们在尊老、敬老、爱老、助老方面又做得怎样呢？我不想对你们的过去予以

那就让我们多去帮忙那些生活不便，有困难的老人，用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自我的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应当是我们自我做的事，把好吃的让给他们，把趣味的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。还比如：乘公车的时候主动让个座位，搀扶年迈的老人过马路，帮忙年迈老人搬东西等等。

这些都是我们很容易做到的事情，却体现了中华民族的优良传统。相信我们船小的每位师生都能从小事做起，在实际生活中做到尊老敬老。其实尊老、敬老、爱老、助老也绝不是老人节这一天的事，而是日常生活中时时刻刻的事。因为这是我们义不容辞的职责。

爱幼，顾名思义，就是关爱幼小。爱幼自古以来也是中华民族的传统美德，人们也一向把爱幼作为一种职责和行为规范。我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事，孔融四岁时，就明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。

我们的成长也离不开伙伴。看看我们身边那些年幼的弟弟妹妹，也许他们比我们弱小，但他们同样也是祖国的未来。他们的成长需要我们这些做哥哥姐姐的关心，就像我们需要长辈的关心一样。关心他们，与他们一齐成长，也会让我们在成长道路上充满欢乐。因为，助人是欢乐之本。那些比我们小的弟弟妹妹们，他们的年龄比我们小，个头比我们矮，身体比我们弱，懂得的知识和经历也比我们少，那么这时候他们最需要的就是大哥哥大姐姐们用爱心去关心和爱护他们，对于他们我们就更应当懂得谦让和照顾。我们四、五、六年级的大哥哥、大姐姐们，你们准备好了吗？

尊老爱幼是每一个人都应当去做的，让我们大家要从此刻做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；进取、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去……

在这天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，让我们共同祝愿天下所有的少年儿童都能健康、欢乐！

亲爱的老师、同学们：

今天我演讲的题目是：尊师重教。

大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法？

请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。

凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的同学面对老师的教育，当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心？

同学们，也许你经过努力，可成绩依然不理想，你可以不掌握好一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，自暴自弃，故意违反纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。野蛮时代已离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立平等、尊重、宽容等现代公民意识，从尊师重教做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。

同学们，尊师重教，难忘师恩，就让我们努力学习，用的成绩回报我们的老师，让我们用的表现献给老师。我的演讲完毕，谢谢大家！

大家好！

记得孔子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可见敬老爱幼是中华民族的美德。社会也十分重视尊老爱幼。如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过欢乐的童年。公交车上也专门为老弱病残异常准备了几个座位。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们经过期望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返学校……可是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。

记得，一天清早我背着书包去上学时看到一个老婆婆弯着腰吃力的在垃圾堆里认真的翻着什么，只见她满头银发胡乱的盘在头上，黑黄的脸上，布满了皱纹，穿着一件破烂的灰围裙，飘落下来的几丝银发随着北风晃动，脚上穿着破旧的拖鞋，在寒风中仿佛述说着她的辛酸。我好奇的走了过去，问老奶奶您这么大年纪，怎样还干这种活呢？老奶奶拨了一下银发叹了口气说：“唉，为了生活呀！”“那您有儿女吗？”“当然有，三个儿子！此刻都成家了！”“那您怎样不在家享天伦之乐呢？”老奶奶摇摇头说：“天伦之乐？

他们都大了，谁都不愿养我这个老骨头，就只好来干这行了！”我气愤极了，大声说：“那可是犯法的！您能够去告他们呀！”“唉！都是自我的肉呀！……”没等老奶奶说完，我便插到：“他们那么对您，您还为为他们着想。”我一想，是呀！这一告，关系不就更糟了吗？不得以呀！还是算了吧！听了老奶奶的话，我带着几分怜惜悄悄的走了。

我边走边想着老奶奶的话，气愤极了，尊老爱幼本是中华民族的美德，可此刻有些人却已忘记，把老人当作一个包袱，或让老人独自一个人住，不理不睬。

想想看，老人们为我们付出了多少？为了你们能过好日子，为了你们能幸福，他们吃了多少苦！受了多少累！你们这样做对起他们吗？你们难道能心安理得吗？难道你们小的时候不是父母们来抚养你们：来教导你们吗？虽然我此刻无力帮忙这位可怜的老奶奶，但我发誓从自我做起，做到尊老爱幼。同时也期

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家早上好!今天我演讲的题目是《九九重阳，敬老爱老》！

金秋送爽，丹桂飘香。明天又是一年一度的九九重阳佳节了。

重阳来源于我国古老的《易经》，因为《易经》把“九”定为阳数，九月九日是日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

和大多数传统节日一样，重阳节也有古老的传说。相传在东汉时期，时常有瘟魔作乱。有一个青年恒景不畏艰辛，终于找到了一个法力无边的仙长，学会了降妖剑术。他回到家乡，在九月初九的早晨，把乡亲们领到了一座高山上，给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒以避邪。中午时分，闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气的瘟魔冲出，再也动弹不得，恒景将其刺死剑下。从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。

重阳登高，免灾避祸。登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸，都是重阳的活动。

农历九月九日，也是传统的敬老节。九九重阳谐音“长长久久”，包含有生命长久、健康长寿的寓意。今日的重阳节，又被赋予了新的含义。我国把这一天定为老人节，将传统与现代巧妙结合起来，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。

敬老是中华民族的传统美德。古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。今天，我们作为国家未来的建设者，传承和发扬这一宝贵精神财富，责无旁贷。

尊敬老人，先从尊重自家的长辈做起。家中的长辈总是将最好的留给我们，做得再多也无怨无悔。家家有老人，且人人都会老，伴随着我们的长大，他们的乌丝变白发，身形渐憔悴。而我们就这样毫无表示的接受吗?其实老人更需要关爱，我们在生活中的一句真心问候，就能给老人们增添一份天伦之乐，一件微不足道的小事，也可能成为他们回味永久的幸福。

孟子说过，老吾老以及人之老。我们不仅要关心家中的老人，还要关心社会上的老人。我们今天的幸福生活有着老一辈人的艰辛努力，他们奋斗了几十年，创造了大量的物质和精神财富，理应受到全社会的尊敬。目前，中国已经步入老龄化社会，进一步倡导敬老爱老也是尽社会的责任。尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生。“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会变老。尊重老年人，就是尊重中华民族的光荣传统，也是尊重我们自己。敬老爱老，我们义不容辞。

又到重阳佳节，让我们行动起来吧。抽出一些时间，给家里的长辈们打个电话，致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切。当然，这不是重阳节一天的事，平日可以多陪他们聊聊天，做些小事，表达你的爱。同时也要向社区的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

“岁岁重阳，今又重阳。”在这秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福安康、“老有所乐”!

我的演讲完了，谢谢大家!

大家好!

今天我演讲的主题是“尊敬老师，从我做起”。尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范：程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候;伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己的敬意;著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。”鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。

我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话：“这是我们的责任”!

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里， 或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

我们应当尊重师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

看过“尊敬老师的演讲稿”

大家好!

今天我演讲的主题是“尊敬老师，从我做起”。

尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范:程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候;伟大领袖_也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己的敬意;著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过:“我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。”鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。

我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”!

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

尊师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

我们应当尊重师长，有一副对联:一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴!小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师!陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。

刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。

第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。

时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”

通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。

陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!

我尊敬一切善良的人，一切诚实的劳动者。但我最尊敬的是老师。

有一次，我放学后发现我的语文书没有带，就回学校去取。那时，已经很晚了，我想“教室一定没有人了，可我到校后才发现教室的灯还亮着。我满心疑惑的走进教室，看见老师在教室判作业。老师丝毫没有察觉我的到来，仍然在讲台上判作业。我想”老师居然没有发现我来，老师也太认真了吧!“我小声的说：“老师好!”老师没有回答我。我又想“老师居然没听见!哎!再叫一次把。我又小声的叫了一声：“老师好!”老师仍然没有听见，我想“老师判作业太认真了，根本就不受外界的干扰，好!”我又大声的叫了一声：“老师好!”老师这才反映过来，对我说：“啊，有什么是么XXX?”我说：“噢，我的语文书忘带回家了来取。”老师说：“这么晚了，取完书快回家去吧!”我走到座位前，取了书，心想“这就是我们的班主任--赵老师。她白天要给我们教课，晚上还要给我们判作业，老师你实在是太辛苦了。”我问老师：“老师，这么晚了，怎么还没回家呢?”老师说：“我要给你们判作业呀!”我说;“老师再见!”

再回家的路上，我不断的想，不断的对自己说：“这就是我们的老师，我看见了她的工作态度是多么的认真啊!”

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是"重阳节之感恩"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，家有一老如有一宝，老人是我们的财富，他们的付出，他们的培育，造就了今天的我们，对待他们，我们需要的是感恩，是孝敬，百善孝为先，让我们在这样一个节日里，牢记对父母的那份感激之情，用感恩的心，用孝道回馈他们一个安乐的晚年！

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己所没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，才能总有一个健康的心态。

感恩就是对他人给予的恩惠表示感谢。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地去面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感激，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说："生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。

感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。它拥有支持前进的动力与永不气馁的精神。

"感恩"是个舶来词，"感恩"二字，牛津字典给的定义是："乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人".感恩，是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！

感恩，是一种认同。这种认同应该是我们发自心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多，太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的感恩，那是对温暖的领悟。对蓝天的感恩，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的感恩，那是我们对"野火烧不尽，春风吹又生"的叹服。对大海的感恩，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

感恩，是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她自己会得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白什么是"感恩"。

感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样地看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

感恩，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会"感恩"。

感恩，是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是"我",我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体"我"而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

感恩之心是一种多么美好的情感啊！在重阳节这样的一个敬老的日子里，让我们感恩父母，感恩生活，百善孝为先，让我们的父母过上一个安乐的晚年！

老师们、同学们：

大家好！今天我发言的题目是《孝敬父母》。尊敬母亲乃是中华民族的良好美德。从古到今有多少孝敬父母的故事？黄香9岁能为父母温席，曾参挨了父母打也没有怨恨，而是宽慰父母。

然而，在这先进的社会却有一些人抛弃了那良好的美德。近几天，道德观察栏目播放了这样一个小故事：一对年迈的老人，生活没有来源，常年吃药。他们有四个儿子两个女儿，当他们拿着医药单让孩子们给他俩医药费时，孩子们都把他们拒之门外。记者让他们上诉到法院，他们不肯，他们对记者说：“孩子嘛，总有犯错的时候，怎么还能上诉到法院，把事情弄大呢？”

父母对还在如此宽容，他们把孩子始终视为孩子，把不赡养自己不尊重自己的大问题视为微不足道，难道我们不应该尊重他们吗？古今中外的母亲都是一样的，从十月怀胎到一点一滴把我们拉扯融进了她们多少心血多少爱啊！她们的爱是伟大的，是无私的。尊重父母，尊重我们的母亲吧！

谢谢大家，我的发言完毕！