写给班主任的一封书信精品20篇

尊敬的家长朋友：

您好!

忙碌的一学期即将结束，感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长，我们在共同耕耘中，收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：

一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。

二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。

三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间(一次不超过30分钟)，引导孩子有选择地看一些启智栏目。

四、每天抽取一定时间陪孩子游戏，尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，让孩子体验与人交往的乐趣，增强亲子间美好的感情。

五、走亲访友团聚时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。

六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的机会，协助孩子提高自我服务能力。

七、营造良好的学习氛围，满足孩子的求知欲。每天陪伴孩子阅读图书，增强孩子阅读兴趣，丰富词汇、不断提高口语表达能力。多让孩子涂涂画画、折叠、撕、剪、拼贴等，协助孩子动手操作能力不断提高。

八、开学后，教师将收集孩子的假日作品，组织孩子共同欣赏、分享，讲述假日里学会的新故事、儿歌。

衷心地祝福您：春节愉快!合家欢乐!

亲爱的陈老师：

您好！

自从您这学期开始担任我们四年级一班的语文老师和班主任，我感觉到学习兴趣越来越浓厚，我们班的学习风气也越来越向上。

首先，我会按照老师的要求做好课前预习。我会先看书上的内容，把好词好句划出来，生词生字也会做好标记，还会利用《黄冈小状元》去补充学习的内容。这样第二天上课我就胸有成竹，能够积极地回答老师提出的问题。

其次，老师上课也越来越生动了。无论是上语文课还是数学、英语课，我都能聚精会神了。老师们生动地讲课几乎让我目不转睛地盯着黑板，每节课都能做好课堂笔记，这样课后的家庭作业就能很快地完成了。

然后，我感觉到虽然我们班的学习兴趣越来越浓厚了，但还是有一点美中不足。比如课堂纪律吧，上课铃响了，可还是有一些同学在打打闹闹，完全忘了上课时候应该安静下来。还有一些同学之间闹了一点小矛盾，我希望他们和睦相处，俗话说“尺有所短，寸有所长”，大家应该互相学习，和平共处。

总之，我们班是一个充满快乐的大家庭！

敬祝

身体健康

学生 xx

12月10日

亲爱的xx班的孩子们：

不经意间，半学期就这样过去了，我常常在想：时间过得真的那么快吗？半学期是个什么概念，那么十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢？这半学期，对于同学们的意义可以想见，也许算得上一个轮回，一次痛苦的蜕变。你们长大了，由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们，既有成长的喜悦，又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师，我深知肩负的责任的重大，很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么！因此，我对自己所从事的工作不敢有丝毫的懈怠，当然，我更希望用这种对工作的热情来影响你们，让你们都能拥有对学习精益求精的精神和对渴望成功的执着追求的意志。

对于你们，我感到愧疚和歉意。说实话，我虽然算不上一位特别优秀的教师，但我却肯定是一位对你们负责的老师，我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望，希望你们能志存高远，发奋拼搏，每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些，甚至有时好像不近情理，希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧，害怕和我单独接触，更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一种宽严适度、赏罚分明，既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式，但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外，由我和你们在一起交流聊天的时候少，与你们谈学习谈人生的时候太多，造成了你们学习上的疲劳，造成你们学科之间的不平衡发展，对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此，我深表歉意！

对于这个班级，我更感到自豪和自信。我可以自豪地说：“我们高一（4）班是一个无坚不摧的集体”。“优秀，源自于种习惯”，“做一个平心静气的学习者”，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“细节决定成败，过程决定结果”，这是我们这学期四周的每周班训，我渴望着每一个孩子都能拥有宽广的胸怀，坚定的意志，高远的志向。都能在这个躁动不安的时代里心无杂念，凝神安适地学习，都能拥有“面朝大海，春暧花开”不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。

同学们，俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。常言道：“有志者，事竞成，

卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”是该努力的时候了，我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的，只要你们克服懒惰的思想，把自己的潜力发挥出来，是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是，令我感到担心的是：我们班有好些同学成绩还不是特别优秀，而且仅仅只差那么一点点。要知道，只要你们用坚强的毅力，持久的恒心，是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流！

敬爱的班主任：

您好!我有好多话要给您说，一直不敢，今天就在这封信上，向您敞开心扉吧!

班主任，你知道吗?那天你把位子排好后，我很不高兴，因为我坐在了最靠墙的一边，我越看那些同学坐在“风水宝地”上，我心里越生气，心想：老师真偏心，为什么不让我坐那儿呀?为此，我天天闷闷不乐。

后来我慢慢的想通了：我这次来学校考试成绩的不怎么好，怎么能坐那儿呢?所以我一定要认真对待每门课，改掉粗心大意的坏毛病，争取坐在班级前五名，或全年级前十名，也坐在自己喜爱的“风水宝地”上，班主任，请相信我，我一定会做到的!

最后，祝班主任：一帆风顺，并提前祝你教师节快乐!

此致

敬礼!

您的学生

各位家长：

大家好!至从昨天开完家长会，就有很多学生及家长询问我班级博客的登录名和密码。对此，我感觉非常的不解，我明明把这些都打在了ppt上，为什么还会发生种现象呢???况且，我们的班级博客在一年级就已经初步的开设了，而且每年家长会都会让家长抄写登录名及密码，平时也给孩子抄了无数遍，几年下来，竟然还有那么多的学生不知道自己班级的博客如何登录。可想而知，有些学生和家长是如何“充分利用”这一平台的了。

在此，我还是想对一些家长说，孩子没有好的学习态度，不仅仅是孩子的原因，我们家长也反思一下，您对孩子的各方面的学习情况是否有一个好的态度?您是否给孩子做榜样了呢??有些家长开家长会连笔和本子都不带，有些家长甚至是快开完会了才到……我想问，您对自己的孩子真的上心吗?

总之，我希望我们家长能给孩子树立一个好榜样的形象，让孩子以您为荣。不要让我们的不经意的小细节误导了孩子。这是我对这一件小事引起的感想，希望家长们以后稍微注意一下。

关于昨天家长会的时间安排问题，希望家长们谅解，是我考虑不周全，有的家长因下班时间晚导致未能及时赶到。

最后，感谢家长们一直对我工作的支持和配合!谢谢大家!

亲爱的班主任：

您好！

班主任，我是发自内心的给你写信。因为，你给了我们太多。我不能这样对你推心置腹。

班主任，你还记得吗？初三的时候，你在六一儿童节的前一天下午给我们梳头。那天，为了让同学做好去办公室的准备，你在走最后一级台阶的时候摔倒了。听到这里，我惊呆了。我还看到你的鞋跟断了。心里很愧疚。我为什么不打电话给他们？为什么我坐在那里玩，明明知道你要给他们打电话，为什么不主动给你打电话？唉，当时真的后悔了。

你还记得四年级的时候，你也在六一过儿童节。当你为我们选择节目时，你跑得汗流浃背，无法呼吸。班主任，我想问你：“你不累吗？”我想你可能会说：“不，只是因为你很少运动。”你真的是我心目中的好老师！

班主任，感谢您多年来对我的照顾，感谢您为我们付出的心血。花以浓郁的芳香回报自然，那么我将以我的优异成绩和你为我们付出的辛勤劳动回报你。

愿望：

每天健康快乐！

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

亲爱的160班家长：

当夏日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了本学期的暑假。在刚刚过去的一个学期，大部分孩子都能自觉学习、和同学友好交往，健康快乐的成长。这与各位家长的支持与配合是分不开的，在此，我代表160班的全体任课老师，感谢你们!

本学期我们班取得了一些好的成绩，在庆“六一”古诗诵读表演中，我们班获得了一等奖，并被评为“优秀班集体”;在期末考试中，有三名同学被学校评为“学习标兵”，他们是付浩然、彭璘韵、余億;另有以下同学在各项比赛中获得一等奖。

语文素养比赛：

钟欣颖 彭璘昀 华文凯 陈铁菲 陶雨昕

数学素养比赛：

曹奕卓、彭璘昀、陶雨昕、许宸源、陈凤君

语文听写比赛：

陶雨昕 钟欣颖 陈轶菲 彭璘昀 赵培涛

数学计算比赛：

彭璘昀、刘谨铭、陈轶菲、李佳欣、余億

英语听写比赛：

张琪、彭璘昀、陶雨昕、刘芷宁、郑景文

我们也还存在着很多的不足：由于少数同学注意力不够集中，上进心不够，造成上课时效率较低;学习上对自己要求不够严格，学习自觉性比较差，不勤于思考;作业质量不能保证，尤其在书写方面，还希望家长能继续督促，我们齐步前进!

现将暑假作业布置如下：

一、.拟定一份暑期作息时间表。

二、完成《快乐暑假》。( 家长检查后改错 )

最后祝所有的孩子们暑假快乐!，祝家长们身体健康，工作顺利!

张老师

尊敬的家长：

您们好！

孩子们开学了，作为您们的朋友，我真诚期盼您们恪尽职守，竭尽全力担负起帮助孩子成长的责任，引导孩子努力学习，健康快乐的生活！

开学才几天，好多父母就开始烦躁了，有的给我说：孩子学习马虎粗心，注意力不集中；有的说：孩子依赖性强，缺乏自理能力；有的说：孩子学习机械、被动、成绩差；有的说：孩子脾气古怪、自私，没有责任心；有的说：孩子早恋，逆反，无基本礼节；还有的说：孩子迷恋玩、游戏，不良影视等。家长们给我说的这些我完全相信的确是存在的，可是，您们看见的问题只是事物的表象，面对孩子存在的问题，您们想过问题背后的故事吗？凡事有因果的，问题是怎么形成的呢？所以，我认为首先要寻找根源，只有把问题的根源找到了，才能对症下药，有效的帮助孩子真正解决问题，才能开启孩子学习动力的密码。

作为父母，如何造就孩子的使命感和责任心，让孩子明确自己的责任是父母义不容辞的职责。大多数的父母经常会对孩子讲这样的话：“现在我们生活好了，我们再也不需要你为家里操一点心了，只要你能做个好学生，将来一定会有所作为，我们哪怕再苦，再累也是心甘情愿的。其实，像家长们的这种观点只是一种天方夜谭的想法。不让孩子为家里操一点心，实质上就是在剥夺孩子应有的责任心，一个没有责任心的孩子，怎么又能够在将来有所作为呢？今天孩子的问题，其实就是父母的问题，所以，我们要首先反思自己的教育行为，当我们能客观认识自己的时候，刻意想改变自己的时候，您就会发现我们的孩子也在改变。做为家长我们要知道竞争是现实生活中的常态，家庭的教育应该唤起孩子的竞争意识，但是不能够让孩子不择手段地竞争。竞争要有一个度。争是不争，不争是争，惟其不争，方能立于不败之地。老子曾说：“夫唯不争，故无尤。”我一直就有一个观点或者是一种态度：人生，并不是为了与别人比的，而是追求一种生命的圆满与丰厚。孩子的使命就是学习。你不让他学习他感兴趣的东西，他就会学习些乱七八糟的东西。所以，必须让孩子学习，让孩子学习适合他天性的东西。只是有一个前提，就是要变孩子的被动学习为他的自主学习。如果孩子对学习感兴趣了那就不会出现家长说的哪些问题了。

曾经看了贾绍春写的《两个老师的战争》一文，感触很深，今天我愿和大家一块分享这个故事。

16年前，黄江一中就是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是文老师。黄老师40多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。文老师20多岁，刚从师范大学毕业，思想解放，教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。

高三年级一共有8个班，一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师，教学成绩摆在那里，各方面优势没得说，学校自然把一班交给他把关。那么二班的班主任让谁担当呢？就在学校领导权衡比较的时候，文老师主动请缨。但校长怎敢轻易地把二班交给一个刚参加工作的毛头小子。这个时候文老师说：“程校长，我有绝对的信心带好二班。这样吧，我先给自己断条后路，如果明年的高考，二班比不过一班，我引咎辞职———不是辞班主任这个职，是辞我的公职。”程校长见文老师下了这样一个军令状，还有什么说的呢，再说了，让文老师这个虎视眈眈的年轻人和四平八稳的黄老师形成一种竞争的局面，未必不是一件好事。于是，校领导破例让文老师做了二班的班主任。

开学了，两个班主任走马上任，按照惯例，第一节课是班会。黄老师面目慈祥地站在讲台上说：“同学们，明年你们就要站起来，接受祖国的挑选了，希望大家努力学习，把握这来之不易的学习机会，以优异的成绩接受祖国和人民的挑选。当然了，如果高考失利，那也没有什么关系，条条大路通罗马，在平凡的岗位上，我们照样可以做出不平凡的事业。”

讲台下响起了窃窃私语，还有小声的哄笑，坐在最后一位的杨柳站起来说：“黄老师，这些话我们都听得耳朵生老茧了，你能不能说些新鲜的？”黄老师不怒不恼，笑嘻嘻地说：“话是不新鲜了，可理儿不老，这些话，我不仅要天天讲，还要以不同的方式来讲，我要把这些话印到你们的心里。”讲台下又是一阵嘘声。

二班的学生走进教室时，文老师已经在那里等候多时了。学生们惊奇地发现，每个人的座位都被指定了，座位上贴着写着姓名的纸条，教室前排放着一辆轿车模型，后排放着一辆自行车模型。学生们找到自己的座位坐定，文老师目光炯炯地扫视着大家，突然他指着最后一排和最前一排的两个学生说：“余强、林可，请你们想象一下，如果余强骑着自行车，和开着‘大奔’的林可在高速公路上相遇，那么，谁应该让给谁路？”余强和林可都直溜溜地站在那里，不知如何回答。“你们回答不出是吧，我来给你们答案。余强应该给林可让路，为什么呢？因为高速公路是为汽车修建的，你一个骑自行车的，没有资格在这条路上奔跑。”

二班的学生愣愣地看着文老师，他们不知道他葫芦里卖的什么药。文老师抬高了声音说：“这虽然是想象，但有一天可能就是事实，它可能发生在二班的每一个人身上！显然，骑自行车的是在高考中的失败者，开‘大奔’的是高考中的胜利者！”

教室里鸦雀无声，同学们还是第一次听见这么赤裸裸的教育。文老师又说：“大家或许注意到了，你们的座位都被我划定好了，请原谅我不给有些同学面子，我对座位排列的标准是，成绩好的坐前面，成绩差的坐在后面。当然，如果你想坐到前面，离这辆‘大奔’近点，你就必须战胜一个个对手，让他们灰溜溜地坐到后排的自行车旁边。”

二班独特的班会像风一样在同学们中间传播开来，一班的学生回味着黄老师干瘪的鼓动，纷纷羡慕二班有了个思想解放开拓务实的班主任，叹息自己遇到了个老古板。

黄老师也听到了风声，找到文老师，不满地说：“文老师，你怎么能这么教育学生呢，人的一生总不能只讲竞争，只论成功吧！你按成绩的好坏排座位，让那些成绩差的学生心理怎么承受？我建议，你应该把成绩差的同学和成绩好的同学排在一起，相互帮助。”文老师打断了黄老师的话说：“黄老师，自然界的规律是弱肉强食适者生存，现代社会何尝不是这样？生活不相信眼泪，学生们总有一天要面对残酷的现实，现在就让他们接受这样的事实，未尝不是好事。”黄老师还想说什么，文老师说：“黄老师，我的教育方式究竟恰当不恰当，一年后见效果，十年见结果，我们还是让事实来说话吧。”黄老师碰了一鼻子灰，闷闷不乐地回到宿舍。

高考的日子一天天来临，黄老师和文老师的班会还是每周一开，黄老师还是那老一套，不过一班的学生对黄老师的苦口婆心的抗拒越来越小，想想黄老师说教的还真是个理儿；文老师呢，把班级的火药味搅得更浓，大家的座位不停地变来变去，都暗自较上了劲，一付箭在弦上的劲头。

一晃，两个学期过去了，高考如期来临。高考结果出来后，黄老师蔫了，文老师笑了：二班以绝对优势战胜了一班，全班56人，55人达线，惟有余强一个人名落孙山，上全国重点大学的有32个人，而一班虽然也只有高潮一个人落榜，但达重点线的只有10个人。但黄老师还是不服气，他忧郁地望着文老师说：“一切都还没有完，几年后，我们再来比较一下。”文老师冷笑一声说：“我坚信，二班的学生在校园里可以打败一班的学生，走到社会上，依然可以打败他们，因为我传授给他们的是一种理念。”

白驹过隙，一晃，11年过去了，黄老师快要退休，文老师也人过中年，岁月磨砺他的锋芒，当年的斗志也渐渐薄弱。他和黄老师已经忘记了当年约定的比试。可那届学生毕业10年的聚会，又让他们想起曾经的较量。

亲爱的王老师：

脑中还清楚的记得，一年级的时候，您当了我们的班主任，从小就教我们写字，从最简单的“a、o、e”开始教我们，当时我还是一个很笨的女孩，在学习这些知识的时候，不是发音不准，就是写的不标准，很多的同学都排斥我，不喜欢和我玩。就在我最伤心、难过的时候，是您给了我勇气与力量，给了我生活的支撑，让我又一次喜欢上了学习语文。

二年级的时候，我们开始学习课文方面的知识，恰好那个时候您回家生孩子去了，没有时间来教课，当时我的语文成绩就更是一塌糊涂!但当时您还是会经常的给我发短信，关心我的成绩怎样，并且还教我如何更加有感情的来读课文，那时候，我的成绩就开始“步步高升”。

三年级时，我们开始学习写作文，当时我的作文写的一点儿也不生动，甚至流水账都写不出来。那时候，您就开始让我多读书，告诉我一些更好的写作的方法，多多的积累好词、佳句，写作文的时候就可以拿出来用。

亲爱的高一学子：

首先欢迎你们来到实验高中，恭喜你们，从今天开始，你们就将成为一名正式的高中生了，你们即将开启一段惊心动魄事后证明将是终生难忘的征程。

刚刚经历过中考的硝烟，知道你们很勤奋，也知道你们很辛苦，但是当你们来到高中之后，你们将会发觉，高中的每一年，每一月甚至每一天几乎都比中考期间要辛苦，所以从心理上而言，首先要做好吃苦的准备。

高中和初中的一个重要区别是：初一的时候，哪怕你成绩差一点，纪律行为习惯差一些，只要你之后开始奋发努力，考个好的高中一般没问题。而高中知识的难度、广度、深度远非初中可以比拟，所以如果你在高一阶段不能尽快的适应高中生活，没有养成良好的学习习惯，那么我可以毫不夸张的说，你在之后的高中学习中将会非常吃力，甚至几乎没有超越的可能性。

所以，一到高中，就要紧张起来，就要行动起来，就要真正的开始砥砺自我，挑战自我！

作为一名带过5届高三的班主任老师，我以一名过来人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好习惯：

要树立积极的人生价值观。一个人文化素养的核心与标志就是世界观、人生观与价值观，而高中阶段正是树立积极的人生价值观的阶段，一旦积极的价值观形成，我们将会受益终生。在积极价值观的引导下，自觉勤奋学习，敢于吃苦耐劳根本不需要家长与老师天天要求。

我们的行为要符合中学生的日常行为规范要求，同时，我们每个人都独特而真实，我们要永远保有自己的个性，有自己独特的思维，有自己看待世界的正确方式，尊重多样化的思维。

要最大程度的提高我们的学业成绩，核心素养与学生的学业成绩是一脉相承的，作为高中生，我们要面对高考的“独木桥”，能够成功的走过高考，人生才会更有价值感。

要有一项自己的爱好与特长，高中的生活既有紧张的高考压力，也有丰富多彩的社团生活、各种各样的校本课程，在校园生活中培养一项自己的兴趣爱好，如围棋、绘画、烹饪等，将会终生受益。

要养成积极锻炼身体的好习惯，高中有体育课，也有早操和课间的活动，要积极的参与，首先是一种意识，充分的认识积极锻炼身体的重要性，其次关键是意志，能不能一直坚持下去，才是最重要的事情，有一句话不是说，“成功的路上并不拥挤，能够坚持的人并不多”。

要养成热爱阅读的好习惯，爱好阅读，是一个人改造主观世界最重要的措施，心理学上说，一个人，终其一生都是在改变自己！一个心怀天下的人一定是一个首先改造好自己的人，古人云，“修身、齐家、治国、平天下”。

说了这么多，就是想让你们理解：你们来到高中，无论是个人的生活理想还是社会理想的实现，都离不开良好的生活和学习习惯。

形成良好的习惯，取得更大的成就，最关键的一点就是高质量的做好一天的常规！

常规包括纪律常规、学习常规、生活常规等，这是每一个人最基本的要求也是最重要的要求，每天的常规都做到位了，量的积累达到一定程度引起质变，考上好的大学是顺理成章、水到渠成的事情！

作为老师，作为班主任，每一届都是一个新的挑战，每一届也都是我自己成长的机会，感谢你们，有缘和你们成为师生，也有缘让我有更好的成长机会！

我们一起度过高中成长的三年！我们共同成长！

亲爱的家长朋友：

大家好！迎着龙年的到来，我们走进了生机盎然的新学期。为使您的宝宝尽快适应幼儿园集体生活，高高兴兴地在这里学习、锻炼，身心和谐健康成长，请各位家长仔细阅读以下内容，以便与我们协同配合，更好地开展新学期工作。

一、幼儿园接送时间

早上来园：7：15—8：30，离园：16：30—17：40，8：10早餐9：00开始集体教学活动（8：50关闭大门）

注：1、8：50过后不提供早餐，以免耽误正常教学。

2、离园时间16：30—17：40，18：00之后每小时收费5元。为保证正常教学秩序，4：30前拒绝入园接幼儿（特殊情况除外）。

二、幼儿来园时严禁携带不安全的玩具及细小物品来园，以免误伤和吞食异物。如晨间发现，请家长将危险物品带回家。

三、家长早上送幼儿至幼儿园门口时需刷ic卡，家长下午接幼儿进出大门时亦需刷ic卡。

四、接送孩子的人员要基本固定，接送幼儿凭“接送卡”进出园门，尽量不让别人代接，不让未成年人来接，有特殊情况须向带班老师说明。

五、接送幼儿时，为幼儿安全考虑及保证路面交通的畅通，请家长听从保安的指挥，自觉将车有序地停放在指定位置。（汽车可停放在路边，也可停放在官窑小学门前得小路上，）

六、放学后，请家长马上带幼儿回家，不停留在园内玩耍，以免发生意外。接送幼儿的途中应自觉遵守交通规则，注意安全。

七、孩子有病或有事不能来园，请来电或发短信等方式及时向教师请假。

八、需在本园服药的幼儿，请家长写明服用方法和次数，并告知保健医及幼儿班主任，以防错服和漏服。

九、请家长于每月的25号—30号缴交下一个月的保缴费及伙食费。

十、关于课程教学

本学期我园将继续使用《幼儿园活动整合课程》。课程涵盖社会、健康、语言、科学、艺术五大领域的教学，在原有课程基础上，又增设了《洪恩英语》、《快乐识字宝》教学。让孩子在学中玩，玩中学，充分激发幼儿探索世界的兴趣，发展幼儿深藏的潜能，使幼儿的八大智能得到发展。

期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长！

官窑中心幼附属中心幼儿园

二〇一二年二月十三日

亲爱的班主任：

您好!

望着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!好难回答的一个问题哦!请允许我细细想想......

白纸上有许多横线，许多横线，怎样能用文字填满这些横线，“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏，惟独自己不行?

您是古怪的，您是伟大的，您是与众不同的;您是一片云，您是一颗星，您是一阵风，您是一缕烟，您是一片落叶，您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出头的教师，您只是一个和我们在同一个路口相逢，诉说各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走过一个沉闷的校园中，从归陌路的神秘朋友!

对，您是神秘的!您总是“来无影，去无踪”;对，您是古怪的!您的举动，您的性格都让我我感到好奇;对，您是与众不同的!您总是和学生玩在一起，就像一个同龄人......

也许正是因为您的着一切，让我有了探索和思考的空间。于是，我在想：您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?......可是，探究的结果却破灭我的希冀：您只是一位普通的教师，您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考......于是，我安然地接受了这个事实。

不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动，维持着这座横跨天险的桥。

又于是，我自然而然地编织，编织一首只属于您的诗歌：

当冰雪融化成淙淙溪水时，太阳回来了;

当菜田生长出茸茸绿意时，大地回来了;

当桃花装饰上粉红胭脂时，生机回来了;

当我，再见到您时，春天回来了;

当您拥有笑容时，初一(7)班的学生回来啦......

老师，老师，我想对您说的话又岂止这些?您就像一个古老的神话，说不完，道不厌......

您的学生：小凤

20xx年2月7日

你好！我六年级的生活就要结束了！我现在有千言万语的话想跟你说，我们虽然天天见面。但是我心里在想什么，你真的不知道！

你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病，但是我需要时间来改正啊！老师给我一点时间吧，你相信我吗？

记得有一次下午，老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候，您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵，我就拿起书来抄写。写后，我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去，叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵，你问我为什么没背诵？我说“我去吃饭晚了，没来得及！”“是不是你妈叫你不背的啊？”我摇了摇头，没说什么！那时候我真得很害怕，不知道怎么办？这时，老师说“你下去背熟后上来给我背！”我就走下去，过了一会，我就上去给您背诵了！您说“你背这么一会儿，在家怎么不背啊！老师相信你是一个好孩子的！下次不能这样了。”

老师我想跟您说“你上次真的误会我了，我只是叫那个同学把窗户关掉而已。你没问清楚就说我说话了！但是我承认我没有背诵是我的错！”

老师相信我，我一定会改掉我这个说话的坏毛病的！在这里老师我想对您说“你辛苦了”

老师或许我毕业后没办法见面了，但是我会永远记住您的！

祝身体健康

您的学生

亲爱的同学们：

你们好！

几个月之后，你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活，迎接中考的检阅。不知大家是否真正意识到该从小孩子的角色中走出来了，作为一个应为自己的未来负责的青少年，你是否已经感觉到自己任重而道远？接下来要走的道路是要付出艰苦努力的。你是否已经做好了充分的思想准备？？曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”其实，同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢？请每个同学现在试问自己，你能否把这决定人生的.几步走好？想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的，那么作为最了解大家的老师，作为这场即将到来的，没有硝烟的战役的“指导员”们，想给大家提几条发自肺腑的建议，希望对大家能有所帮助。下面我将大致分成三种情况，各有不同的话要说。

如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，我送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造接受高中教育的机会。”

这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，不上高中誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？我想每个人都有打算。目前全国的高考录取率正一路走高，不少大学正逐步扩招。几年后，大学教育将得到最大限度的普及。也就是说，只要你能考上高中，并继续拼搏，就意味着你与大学的校门已近在咫尺。你们被高中录取的可能性正在增大，你们还有什么理由不去为这完全可以达到的目标而去拼搏呢？

如果你的学业水平比较优秀，那我也送你们一句话：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”

孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在级部中也不错。但要提醒大家的是：山为有山、人为有人。君不见有很多的学生正利用双休日，努力完善知识结构，提高综合素质，以求能够精益求精；君不见，许多的学生早已未雨筹谋，发奋拼搏，以求在中考大战中所向披靡，独占鳌头？收回视线，再来审视自己差距的存在难道不让我们心揪吗？有一句话说得好“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”

还有一点需要提醒你们，面对日趋激烈的学习竞争，当某些科目遇到困难时，你们往往不能正确对待，甚至对自己的能力产生怀疑，对未来可能的失败感到恐惧。奉劝大家应能客观评价自己的学习能力，发挥长处，弥补短处。近9年的学习生活，你们已经积累了丰富的学习经验和牢固的基础知识。你们能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的，但不同的人在不同的科目上，学习能力会有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出现了一些问题应正视他。这说明你的努力还不够，你还需要继续积累，你一定知道厚积薄发的道理，只有经过长期的心平气和的努力才，能达到你的理想！

如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，我引用长今的名言“没有什么可以让我放弃”送给你们。

或许你们已将自己远远划出普高之外；或许你已经在心中悄悄确立了将来的职业；或许你心有余而力不足，学习上困难重重；更或许你得过且过，只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜，但老师相信你和老师都决不会放弃。大家要力争上游，考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭，或进一步深造争取考入各类职业大学，接受更为优秀专业的教育，提升自身层次，这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低，所以不要轻言放弃，努力学习才是当务之急。

最后我想代表初三年级的老师真诚的将我们的心声传递给大家：无论你是少不更事的顽童，还是早熟懂事的少年，亦或是内向羞涩的女孩，无论你胖瘦美丑，无论你成绩优劣，在我们的心中，你们早已如同我们自己的孩子一样，为你们焦虑，为你们担忧，为你们的进步而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。曾经，你们把那么信任的目光投向我们。今天，明天，我们也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美，而困惑时老师是最美的，老师的心会对你们每一个孩子敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航，直抵那胜利的彼岸！

亲爱的桑老师：

您好！

这是我的第一次给您写信。

记得有一次，我一直在上课时贪玩儿，成绩也在不断的下降，当时您知道后，您并没有批评我，而是把我叫到外面，亲切地对我说："你看你的成绩一直在下降，你就不怕，你以后会考零分吗？你就不怕你的父母伤心吗？你再看你妈妈也是教师，你再不好好学习，你就不觉得丢脸吗？"当时我听了您的话，认识到了学习的重要性，就再也不敢贪玩儿了，开始好好学习，我是多么感激您在关键时刻对我的警示啊！

还有一次，我又开始和同学上课说话了，就在那时，您说要考试，这时我突然意识到我又在说话，于是赶紧拿起书本复习起来。可当成绩出来的时候，我惊讶地张大了嘴巴，我考了80多分，这肯定不是我理想的分数。我低着头，怕您批评我，但让我没想到，您并没有批评我，而是鼓励我说："没关系，这次考不好，下次努力一点儿，也可以考90多分，加油！只要你不贪玩儿，就一定可以做到！”

我听到您的鼓励就更加努力学习，第二次，我果然考了90多分。

您对我是多么的重要啊！我多么想对您说一声："谢谢您，老师！"

祝：

身体健康，万事如意！

xxx

xx年xx月xx日

敬爱的王辅导员：

您好!

我是一名中医大中药资源与开发专业的新生，怀揣着对大学的向往，踏着青春的步伐，迈步走进了中医大——一个神秘的象牙塔。

对于大学生活，我是无知的，探索的;我并不知道会遇到什么样的人，什么样的事，只知道一切都是美好的。原本以为大学的辅导员是一年见两次的，所以，当天，即9月5日来得相当得早，可惜还是没能见到。于是，曾幻想过辅导员是一位美女，听某位同学(这里不提及姓名了)说起您很苛刻，说是个不讨人喜欢性的，幻想从此破灭。但事实却和我幻想的那样是一位美女，而且相当的年轻。这就是我对您的第一印象吧!总的来说，是好的。可是，日后发生的事情，对我，乃至于大部分同学，就是大跌眼镜了。

您的做事风格与您的外貌大不相同，原本以为您是仁慈类型的，可惜不是，挺遗憾的。第一次有这种感觉，是在第一次班会上，您对于迟到缺席的人员的处罚，当场令人瞠目结舌。有的说您很狠，有的说您新官上任三把火，说法不一，众说纷纭。事后，我们还在寝室讨论了很久，最终，认为您是新官上任三把火。这些琐碎的是只是对你的看法而已，下面的事才是我想真正和您谈谈的。

第一件事是您或许也想不通的事吧，为什么沈杰没能当上班长?对于这点我可以在这里郑重地回答你，因为他只是单纯地注重了与辅导员的关系，而在私下，与同学间的关系不是那么融洽，可以说有点

憎恶。这并不是我一个人的感觉，而是大多数的看法。其实，第一次看到他时，印象蛮好的。至于后来为什么是那样的，我也不得为之了。总之，他办事给我们的感觉是不可靠，仅图交差是的。而且态度相当不好，走起路来，说起话来，特别的“二”——或许这就是他理解的霸气吧!所以说本次竞选的结果，是相当能说明问题的。以前，听人说过，班级联络员一定是班长，想必这话有误吧!希望日后王辅导员不要太过于看重某个人，毕竟，人人平等嘛!

其次，我想提的是，班级管理方面的事。我知道，王辅导员是相当认真负责的——我们期望的辅导员。但是，好像王辅导员有点不尽人意,常听人说，不敢给您请假，一般您都是不答应的。对于这点，我不同意，但是，她们是这么认为的，我也没办法。虽然，大学学习是重要的，您常是这么考虑的。但是，如果，他(她)真的有事，留下人，留不下心啊!反而，影响了您的声誉。我也曾听说，大学是自主学习的舞台，时间全靠大家自己安排。所以，希望王辅导员能体会大伙儿的心情——学习靠自己，管理在个人。

写着写着，也不知说了些什么，全当作是谈心吧!如有冒犯，还望海涵!最后，道一声祝福，那一声祝福里，有蜜甜的温柔!

此致

敬礼

敬爱的张老师:

您好!

当了您六年的学生,我知道了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

在我摔倒了的时候，是您伸出援助之手，扶了我一把;在我失落的时候，是您给予了我鼓励的目光;在我失败了的时候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……

有次，我因为身体不适,在教室里吐了，您看到后急忙过来问我:“怎么样?好点了吗?用不用给你妈妈打电话让她把你带回家休息……”一连串的问候，让我差点流泪。

您就像一根蜡烛,燃烧自己，照亮我们。这些年，我们每一次的成绩都凝聚着您的汗水和心血，我们的每一点进步都离不开您的教诲和帮助。

一年级的时候，当我刚踏进“铁路小学”的门槛时，还是一个无知的，幼小的孩子,您像妈妈一样关爱着我们每一个同学。是您让我们在知识的海洋里遨游。这几年,我们在您精心的呵护下茁壮成长。

师生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，当小鹰羽翼丰满时一定要离开老鹰，飞向蓝天去搏击长空;温室里的花朵终有一天会离开温室,经历风雨,茁壮成长。

您在我身上播下了种子,那是关爱，那是对我无时无刻的教导。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘!

祝身体健康、工作顺利

xxxx

20xx年xx月xx日

敬爱的x老师：

您好！

您带我们已经有半年时间了，这半年我们改变了很多，因为有您的陪伴。

开始的时候我们是一群孩子，每天都会疯玩，疯闹，根本不把学习放到心上，每天做的事情就是吃吃喝喝玩玩闹闹，一年如一日的重复着生活，那时的我们脑袋里是根本没有“读书”这个概念的吧，可是，您的出现却改变了我们。

我记得，刚开学那天，教室里乱的像一锅浆糊，没有一点像教室的样子，大家一直在吵闹，根本没有觉得有什么，可是您却给我们来了个下马威，对我们进行严厉批评教育，顿时，教室里鸦雀无声，那个时候，我们只觉得，哇，这个班主任好严厉，太可怕了。那个时候，对您是畏惧的。但，慢慢的，随着我们相处的时间变长，会发现，其实，您也挺可亲的。因为，您会在上课的时候给我们讲一两个小故事，有时候还会讲一两个笑话，活跃课堂气氛，一堂课下来，大家在玩中学到不少知识。

以前，在我们的印象里。政治课都是枯燥无聊的，也就是记记笔记。可是，您的出现让我们改变了这个看法，上您的政治课，我们不用像以前一样记那么多繁琐的笔记了，相反的是，我们记的笔记精炼，简短，易懂，而且，一般情况下，您上课讲过的知识，我们当堂就能记住，不用下课多费工夫，而我们的成绩自然也不差，普通班里的第一名，这让我们很骄傲，因为我们夺了第一。这让我很感谢您也很佩服您。

其实，我最想说的是：“x老师，谢谢您！”因为有您，xx班彻底的改变了，从班风到班貌都大变样了。记得以前，大家提起xx班的时候，说的.都是“唉，那个班很乱的”，可是现在，大家提起的时候，都会说“人家xx班现在可是大变样了，和以前不一样了，不管卫生，纪律，班风都不一样了，都是杠杠的。”每每听到人家这样说的时候，心里都会感到自豪。因为我们终于得到了别人的认可，我们的努力终于有了收获，别人再也不会看不起我们，而是对我们另眼相看。

x老师，真的很感谢您，因为有您，xx班才真正的团结起来，不管是篮球比赛，主题班会大赛，还是话剧表演，大家都表现得很团结。正是因为有您的教育，我们才会从一盘散沙团结成一个集体，您常常教育我们“xx班是一个整体，少了谁都不行，少了一个就不是一个集体了。”而我们也时刻记着这句话，任何时候都是一家人，所以才会勇往直前。

x老师，我们是幸运的，因为我们碰到了您这样的好老师，给我们希望，让我们通过学特长考大学，坚持两天腿走路，给我们指明了方向，让我们团结起来，共同为了“xx梦”努力。所以，请您一定相信我们一定会成功！我们一定会证明给所有人看，普通班的学生也能考上大学！

最后，在春节来临之际，向您说声：“x老师，您辛苦了。老师，祝您新年快乐！”

20xx年x月x日

尊敬的家长朋友们：

感谢您的信任，将您可爱的宝宝送到我园。孩子刚刚进入我们班，陌生的环境，陌生的老师，会让孩子有少许的不适应，可能会产生恐慌、哭闹等情绪，以至于不愿意上幼儿园。以我们的经验，这些都是很正常的现象，只要家长支持、配合以下几点，孩子们将会很快适应集体生活。

1、遵守入园离园时间：早上7:30-8：00送孩子来园进餐，下午4：40准时离园。

2、孩子入园哭闹属正常现象，请您正确引导孩子喜欢幼儿园、喜欢老师和同伴。孩子的适应性会有所差异，相信过几天，孩子就会适应新环境。忌拿老师吓唬孩子，疏远老师和孩子的距离。

3、早晨送孩子来园时，最好不要留下陪同。努力做个“狠心”的父母，把孩子交给老师转身就走。忌一步三回头，否则孩子会哭得更厉害。

4、坚持每天上幼儿园。有的家长看到孩子在幼儿园哭的厉害，担心孩子哭伤身体，就让他在家休息，这样会让孩子觉得上幼儿园更加委屈的事情，所以会闹得更凶，从而延长了孩子适应集体生活的时间。

5、为方便孩子生活，请为孩子准备几套替换衣裤。

6、谢绝孩子自带一切物品来园，如：奶瓶、水瓶、食物、玩具等，为了您孩子的安全，请不要佩戴项圈、项链、手镯等来园。

7、刚开始相处，孩子之间难免会有一些摩擦、抓伤、磕磕碰碰等不愉快的事情，请家长谅解，我们会尽量避免此类事情发生。

8、在家里尽量让孩子学会自己的事情自己做，如洗手、吃饭、如厕、睡觉等。

9、有事请与班级老师联系，接送孩子时注意与老师打个招呼，做好孩子的交接工作。

今后的日子里，希望在老师的呵护和您的配合下，孩子能顺利度过适应期并开始快乐的幼儿生活，喜欢这里的一切。谢谢!

王老师

尊敬的各位家长：

您好！“五一”假期即将到来，现将放假安排通报给家长，请按照时间安排做好学生的接送，保证学生的安全。谢谢您的支持！

5月1日—3日放假，不到校。

5月4日，全校春游，8：10到校，8：30出发，下午2：00放学。

5月5日，恢复正常作息。

1—2年级去即墨“非物质文化遗产体验园”

3—6年级去黄岛野生动物园

放假期间，坚持“预防为主”的原则，家长要配合学校做好学生安全教育。

1、预防交通事故，希望学生在放假期间遵守交通规则，注意乘车安全，不乘坐无牌照、无营运资格的车。特别注意提示家长不能酒后驾车，为家人安全负责，为孩子做好榜样。

2、防火、防气、防电。独自在家，要学会正确安全使用各种家电产品。

3、预防传染病。提醒家长注意饮食安全，做好疾病预防工作，如有问题请及时和班主任取得联系。

4、防范公共场所安全。近期各地针对未成年人的安全事故时有发生，请家长做好监护工作。

1、学生准时到校，不能迟到。穿校服、戴红领巾、戴帽子、穿轻便运动鞋。

2、学生春游午餐自备，请家长为孩子带水壶，内装热水。

3、学生用品全部放在一个背包内，自带一个垃圾袋。

4、禁止学生带刀具等危险物品。

青岛福林小学

亲爱的同学们：

你们好！

仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了大家一年级时候拍的照片，看了大家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长大了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏大声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳大绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条大绳；还记得去年12月，大家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，大家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，大家听得那么专心，那么动情，我问大家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们大声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最大满足感，我也愿为此付出自己最大的努力。

小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……

这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着大家，陪着大家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

同学们，毕业考试已经结束，大家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是大家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表大家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，大家应该参考一下。

同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望大家能够练就更强健的翅膀，去迎接更大的挑战！

祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！