“社会实践报告”经典20篇

尊敬的某某领导：

时间过得很快，来到贵企业工作，转眼已一年有余。亲眼看着我们XX公司这一年一步步走过的脚印，看到这一年的变化和发展，真的非常高兴。

这一年中，XX公司各方面的工作有了一个整体的提升，培训部的工作走上正轨，行政部的工作不断系统化、科学化，营销部的业绩有增无减，制作部的工作持续规范化，都是在朝良性方向发展，这一切真是一个令人欣慰的成绩。

作为个人，自入职XX公司以来，感受到XX公司对职员最真诚的关怀和培养，受到几位领导的器重、关怀和帮助，都铭记于心，也会在未来的工作中再接再励努力进取，不断发展自己，为企业作出更大的贡献。

目前企业处在极需快速发展阶段，有很多需要完善的地方。人最重要的是思维，是意识，在这点上对本企业各方面的客观要求和思维意识，本员工应该算是积极的、特别要求进步的同志，也随时随地在向各位同事宣扬贯彻各种进步思想，期望他们可以同样进步，为我们 企业的发展扩大潜力。其实最重要是大家的思想观念中应该抛弃那种落后的观念和工作方法，以先进的、科学的现代理论和方法指导工作并运用，这样企业才能在现代激烈的竞争中立足并发展，而这正是一年中我为之努力的重要工作。

部门事务是我的主要工作之一，致力于企业 的建立与完善工作，目前已完成 体系的建立，且在日后的工作中进行持续完善和改进，对于企业的规范化、程序化和科学化，这些都是具有长远意义和价值的工作。营运方面长期协助领导管理思想的体现，设计各项工作表格，跟进各项规定的实施，加大执行力度。进行申请生产许可证要求文件的统筹整理拟制，完成整套文件体系。

本员工在文笔方面也略有心得，对XX公司里文笔起草拟制作了很多工作，同时也设计了较多简单广告牌宣传单等，省去公司这些方面的一些麻烦。而在下阶段，企业管理系统的完善加强及培训部、营运部工作是工作的重点，这跟企业的发展也是息息相关的。

在这一年中虽然不敢说个人在企业工作中发挥了怎样的带动作用，但绝对积极主动出谋划策、全心全意为企业发展鞠躬尽瘁。非常高兴在企业的运营中能够发挥自己的作用，为企业的进步和发展尽到自己的力量，而这同时也是我个人价值的重要体现。

薪酬是衡量工作价值的最佳标准，我们员工也非常理解在追求利润最大化的情况下，XX公司会需要降低各种成本。不过企业经营本身的目的是为了获取经营利益，工资福利的目的则是开发企业的人力资源、最终提升企业的经营效益。

从某种程度上说，好薪情给员工带来强大的激励，带动工作积极性；反之增加怠工情绪，最终影响企业潜能的开发。我相信对于有一定能力和执行力的员工，老板是不会吝啬的，使之能够解除后顾之忧，安心为企业服务。

因为我们企业在目前各方面体系正处于完善阶段，客观说，薪酬福利体系有所欠缺暂时没有定期加薪也是能够理解的，所以特提出加薪申请。鉴于现在的工作职责范围和工作强度，我希望月薪是x元(在原基础上增加300元)，以期得到领导对本人工作成绩的肯定和鼓励，更是对未来工作积极性的激励。

如果本员工工作中尚有有待改进的部分，也敬请领导批评指正，我一定谨记于心、乐于修正进步。望几位领导给予批准为感！

衷心祝愿领导事业越来越好、 公司蒸蒸日上！

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：20xx年*月*日

1、学会用bet法测定活性碳的比表面的方法。

2、了解bet多分子层吸附理论的基本假设和bet法测定固体比表面积的基本原理。

3、掌握bet法固体比表面的测定方法及掌握比表面测定仪的工作原理和相关测定软件的操作。

气相色谱法是建立在bet多分子层吸附理论基础上的一种测定多孔物质比表面的方式，常用bet公式为：)-1+p(c-1)/p0vmc上式表述恒温条件下，吸附量与吸附质相对压力之间的关系。式中v是平衡压力为p时的吸附量，p0为实验温度时的气体饱和蒸汽压，vm是第一层盖满时的吸附量，c为常数。因此式包含vm和c两个常数，也称bet二常数方程。它将欲求量vm与可测量的参数c，p联系起来。上式是一个一般的直线方程，如果服从这一方程，则以p/[v(p0-p)]对p/p0作图应得一条直线，而由直线得斜率(c-1)/vmc和直线在纵轴上得截据1/vmc就可求得vm.则待测样品得比表面积为：s=vmnaσa/(22400m)其中na为阿伏加德罗常数。m为样品质量(单位：g)。σm为每一个被吸附分子在吸附剂表面上所占有得面积，σm的值可以从在液态是的密堆积(每1分子有12个紧邻分子)计算得到。计算时假定在表面上被吸附的分子以六方密堆积的方式排列，对整个吸附层空间来说，其重复单位为正六面体，据此计算出常用的吸附质n2的σm=0.162nm2.现在在液氮温度下测定氮气的吸附量的方法是最普遍的方法，国际公认的σm的值是0.162nm2.本实验通过计算机控制色谱法测出待测样品所具有的表面积。

比表面测定仪，液氮，高纯氮，氢气。皂膜流量计，保温杯。

(一)准备工作

1、按逆时针方向将比表面测定仪面板上氮气稳压阀和氢气稳压阀旋至放松位置(此时气路处于关闭状态)。

2、将氮气钢瓶上的减压阀按逆时针方向旋至放松位置(此时处于关闭状态)，打开钢瓶主阀，然后按顺时针方向缓慢打开减压阀至减压表压力为0.2mpa，同法打开氢气钢瓶(注意钢瓶表头的正面不许站人，以免万一表盘冲出伤人)。

3、按顺时针方向缓慢打开比表面仪面板上氮气稳压阀和氢气稳压阀至气体压力为0.1mpa。

4、将皂膜流量计与仪器面板上放空1口连接，将氮气阻力阀下方的1号拉杆拉出，测量氮气的流速，用氮气阻力阀调节氮气的流速为9ml/min，然后将1号拉杆推入。

5、将皂膜流量计与仪器面板上放空2口连接，将氢气阻力阀下方的2号拉杆拉出，测量氢气的流速，用氢气阻力阀调节氢气的流速为36ml/min，然后将2号拉杆推入。

6、打开比表面测定仪主机面板上的电源开关，调节电流调节旋钮至桥路电流为120ma，启电脑，双击桌面上pioneer图标启动软件。观察基线。

(二)测量工作

1、将液氮从液氮钢瓶中到入保温杯中(液面距杯口约2cm，并严格注意安全)，待样品管冷却后，用装有液氮的保温杯套上样品管，并将保温杯固定好。观察基线走势，当出现吸附峰，然后记录曲线返回基线后，击调零按钮和测量按钮，然后将保温杯从样品管上取下，观察脱附曲线。当桌面弹出报告时，选择与之比较的标准参数，然后记录(打印)结果(若不能自动弹出报告，则击手切按钮，在然后在谱图上选取积分区间，得到报告结果).重复该步骤平行测量三次，取平均值为样品的比表面积。

2、实验完成后，按顺序。

(1)关闭测量软件。

(2)电脑。

(3)将比表面仪面板上电流调节旋钮调节至电流为80ma后，关闭电源开关。

(4)关闭氢气钢瓶和氮气钢瓶上的主阀门(注意勿将各减压阀和稳压阀关闭)。

(5)将插线板电源关闭。

操作注意事项

1、比表面测定仪主机板上的粗调，细调和调池旋钮已固定，不要再动。

2、打开钢瓶时，表头正面不要站人，以免气体将表盘冲出伤人。

3、使用液氮时要十分小心，不可剧烈震荡保温杯，也不要将保温杯盖子盖紧。

4、将保温杯放入样品管或者取下时动作要缓慢，以免温度变化太快使样品管炸裂。

5、关闭钢瓶主阀时，不可将各减压阀关闭。

样品序号重量(mg)

表面积(m2/g)

峰面积(m2/g)

标准样品702001660630

样品170199.2411626622

样品270198.6461621763

样品均值70198.9441624192.5

样品表面积的平均值为(199.241+198.646)/2=198.944m2/g

相对误差为：(198.944-200.00)/200.00=-0.0078)

1、调零时出现问题，出峰时，基线没有从零开始，然后处理不当。

2、取出装有液氮的保温杯时，基线还未开始扫描。

3、脱附时温度较低，出现拖尾。通常认为滞后现象是由多孔结构造成，而且大多数情况下脱附的热力学平衡更完全。

1、打开钢瓶时钢瓶表头的正面不许站人，以免表盘冲出伤人。

2、液氮时要十分小心，切不可剧烈震荡保温杯也不可将保温杯盖子盖紧，注意开关阀门，旋纽的转动方向。

3、钢瓶主阀时，注意勿将各减压阀和稳压阀关闭。

4、测量时注意计算机操作：在吸附时不点测量按纽，当吸附完毕拿下液氮准备脱附时再点调零，测量，进入测量吸附量的阶段。

5、严格按照顺序关闭仪器。

6、et公式只适用于比压约在所不惜。0.05-0.35之间，这是因为在推导公式时，假定是多层的物理吸附，当比压小于0.05时，压力太小，建立不起多层物理吸附，甚至连单分子层吸附也未形成，表面的不均匀性就显得突出。在比压大于0.35时，由于毛细凝聚变得显著起来，因而破坏了多层物理吸附平衡。

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家早上好

男：当清晨的第一缕阳光映红了天际

女：当清晨的第一抹晨风轻拂着枝头鲜花

男：我们看到了六月的朝阳

女：我们感受到了六月的芬芳

男：六月啊，它是童年的摇篮

女：六月啊，它是童年的梦乡

合：六月，又是我们全体少年儿童的节日

合：在这快乐的日了里，我们一起唱歌，我们一起跳舞

合：在这快乐的日子里，我们要把祝福送给大家，送给所有的朋友

合：让我们一起在这里起航，放飞我们的理想，扬起快乐之帆

合：罗都屯小学校园艺术节文艺汇演现在开始

XX月9日上午，到达XX的第二天，在XXXX学院的推荐下，实践小组来到XX学院XX有限公司进行调研。

公司位于XX市当热中路10号，XXXX学院内。实践小组受到了热情接待，常务副总白建首先介绍了公司的发展历程和现状。XXXX学院XX有限公司是在学院“产、学、研”发展思路下于XX96年建立的。作为继承和发展XX药学科的重要基地，公司运用学院的科技优势，在著名XX学家、学院院长措如才朗教授的亲自监督和指导下，结合XX药学理论和国家现行标准规范进行XX制剂生产。公司凭借XX学院的科技、人才资源，由原来的作坊式生产发展成为区内具有现代设备、工艺、洁净车间现代化规模较大的藏成药生产企业。XXXX学院XX有限公司注册资本3120万元，历经15年的创业，现有员工130余人，其中XX药专业人员11人、高级职称4人、中级职称7人，执业药师3人、XX医师3人。XX9年再次通过国家GMP认证。白总表示，XX公司作为实践与理论的纽带，一方面为学院提供了动手实践的基地，另一方面公司也能从学院获得强大的技术支持。目前公司正在着手进行药材基地的建设，从源头保证药材的品质。

接着，次仁老师为我们详细介绍了公司的XX品种和XX知识。这位面色黝黑、有着闪亮大眼睛的藏族姑娘，毕业于XXXX学院，从事XX研究多年，现于公司销售部工作。她说，公司目前有10大类药品，其中国药准字号XX产品24个，医院制剂类产品百余种。公司在XX地区拥有较好的销售渠道，部分产品品质“XX第一”。

我们在实践过程中还对生产流程进行了基本了解。公司XX生产主要包括前加工、药物打磨、药物混合、包装销售等多个环节，有些药物合成环节包含一千道以上的工序，其中不乏传统生产空间和方式。最后，销售部孙经理带领大家参观了公司的部分车间。在原材料筛选车间，工人们正在进行原料的最初晒选。这部分是机械所不能替代的，只有经过多次手工挑拣才能保证药材的纯净。他说，XX的主要成本在于它的工艺过程，尤其是其中的人力成本。比如一批产品，可能原料费用只有几十万，而人员总成本甚至高达几千万。他同时表示，XX发展面临一些困境。目前XX的制作原理和工艺既不符合西医标准，也不符合中医标准，在国药准字方面的审核面临巨大的时间和金钱成本，因此只有部分药品可以进入全国范围销售。

通过这次实地调研，我们发现该公司在XX生产中，坚守传统工艺的同时，在部分生产环节中推广现代工艺。XX学院为该公司的XX生产提供了人才、科研和技术等方面的支持。

我乡按照《xx县人民政府办公室关于迅速开展地质灾害防治和道路交通安全隐患排查治理工作的`紧急通知》（xx府办函〔20xx〕xx号）要求，认真贯彻落实，现就落实情况报告如下：

一、加强领导，落实责任。

我乡于x月xx日召开全体机关和三职干部会，制定检查方案，明确工作职责，确保责任落实到位、隐患排查整治到位。会上，乡长干杰传达领导班子会议决定，要求乡安办组织驻村干部和各村三职干部，在各村立即开展地质灾害和道路交通安全隐患排查工作，于3月18日将排查情况上报乡安办。

二、全面排查，扎实整改。

通过乡安办、驻村干部和各村三职干部排查，共上报12处安全隐患点（不含在册地质灾害隐患点）。我乡立即研究解决方案：

1、将排查情况上报县安办、县国土资源局和县交通运输局。

2、在3月22日，就龙沱村2组约10立方米悬石，由乡主要领导邓大全、分管领导刘恒伦带队，安办主任代成好安排人员共计8人，对该悬石进行了破碎和搬运，已在当天消除了该隐患点。

3、在各村上报的影响道路交通安全方面有飞石，（共计有9处）。针对我乡山区地势，乡安办已在广告公司统一制作警示标牌；龙沱村2组另外一处约100立方米悬石情况，制作了政府提示警示牌。目前，用于整治隐患点和制作警示标牌等共计花费资金5000余元。

4、联乡村新上报一处地质灾害隐患点，我乡立即安排人员会同国土局下排地质队工作人员于3月23日对该点进行了实地查看，对于是否新列入地质灾害点有待县国土资源局批复。

5、继续加强在册地质灾害隐患点巡查和监测。乡安办组织人员不定期对在册9个地质灾害隐患点进行巡查和监测，对监测点监测人随时保持通讯畅通，已将“两表一卡”发放至各影响户并张贴，本年度已和各地质灾害点监测点监测人鉴定《龙沱乡20xx年度地质灾害隐患点监测协议》。

三、加强信息报送。

我乡就开展的地质灾害防治和道路交通安全隐患排查治理工作，已排查信息和治理信息报送县安办、国土资源局和交通运输局，共计8条。

我乡将认真总结经验教训，采取有力措施保障人民群众生命和财产安全。

公司还经营淘宝产品拍摄、模特拍摄、淘宝外包服务(全店策划、运营，推广、店铺设计)等业务。

2. 公司发展状况：20xx年由当初的两三个人，发展到今天的二十来号人。年营业额由最初的50-120万元，到现在的1000余万元。为更好的发展我们成立了现在的公司，走上了企业化的道路。

3. 企业文化：艾莉森根据自身实际构筑起独具特色、并与企业发展相适应的企业文化，走一条依靠企业文化凝聚人心、以企业文化指导竞争，用企业文化提升企业管理层次与发展的途径。

熟悉艾莉森的人都知道，艾莉森在“款式、质量、信誉第一、客户至上”原则的基础上，形成了符合自身发展的企业文化——“追求卓越，创造未来”。公司奉行以人为本，“以关心人、爱护人”,的人本管理思想为导向，坚持“以人为本”的管理理念，并将这理念细化到公司的每一个环节、每一名员工。它让公司每位员工始终保持一种积极向上的心态，使每个人有明确的目标，岗位有各自的责任，企业有良好的人际关系。忙碌的员工感受到的是工作的愉快和自我价值的实现——牵手艾莉森,实现自我增值。

艾莉森在人力资源上的政策:广纳贤才、委以重用、汰弱留强、未位除名，艾莉森坚持“人才兴司、以人为本”的人才发展战略，建立 “物质激励、精神激励、人才竞争、人才开发” 四个机制，艾莉森提倡“给你一个空间，让你尽情挥洒自己才情;给你一段时间，让你充分展示自我的风采;给你一个支点，让你撬起一片事业新天地”的用人思路。让我们共创辉煌，携手共赢。

4.公司主要经营项目：女装、淘宝产品拍摄、淘宝外包服务等;

6. 售后服务：我们承诺所有出售的商品，自出售之日起7天内无理由退换货，但不能影响二次销售。

辖区面积平方公里，下辖12个行政村，48个自然村，人口8180人，耕地面积3960亩，全乡以山林、山地为主。乡党委政府坚持围绕抓经济、绿色创品牌、小康建家园、民生促党建的基本思路，贯彻科学发展观，推进社会主义新农村建设，建设小康社会和构建和谐社会，打造“生态、绿色、休闲、和谐”。

近年，乡在县委、县政府的正确领导下，按照把建设成为全县“生态保护示范区、结构调整创新区、茶叶发展创业区”的总体规划，齐心协力、负重拼搏、艰苦创业、积极进取，打造“生态、富民、和谐”的新。初步形成茶叶、香鱼、竹笋、蜜梨四大产业基地，并向着构建“山顶茶叶吐芳、山腰果蔬飘香、山脚鱼鸭戏水”的特色农业体系不断迈进。这次全国第二次农业普查在上级政府及县农普办领导下，我乡认真贯彻xxx省市县有关农业普查文件精神，根据要求，明确认真开展全乡第二次农业普查工作，到目前为止，入户调查报工作已完成71%，基本上达到县农普办的工作要求，现将前阶段工作汇报如下：

加强领导，提高认识；狠抓宣传，浓氛围；力量组合，抓选配；业务指导，抓培训；清查摸底，抓深入；入户调查，求真实；登记质量，抓指导；纠错提高，抓互查；掌握动态，抓普查。

根据上级领导对农业普查的工作要求，首先乡党委政府，成立了乡农业普查工作领导小组，组长由乡长同志担任，分管领导人副组长，各办事处及有关部门负责为领导小组成员，加强对农业普查工作的领导。乡党委政府认识到要认真搞好这次的农普工作，就必须高度统一思想，把农业普查工作看做是情系三农，构建和谐社会，加快新农村建设，为xxx、xxx及各级政府领导提供决策依据，这次农普是政治任务，不但要统一领导班子的思想，而且要统一乡全体机关干部及各村干部的思想提高他们对农业普查的认识。因此，党委政府，召开了乡第二次农业普查工作动员大会，并以政府[]40号文件形成下发了《关于开展第二次全乡农业普查的通知》。为认真抓好农普工作领导小组下设宣传组，后力保障组，业务、指导培训组，领导小组下设办公室，抽调了各办公室及办事处精干力量11人到农普办，专做农普工作。

第二次农业普查，项目多，涉入面广，调查对象涉及到广大农户，要搞农业普查，必须取得全社会的支持和帮助，调动社会力量，协调各部门的配合，才能全面，并保质保量完成这次宏伟工程。因此乡多次召开各层面的领导会议部署，宣传第二次农业普查。不但下发通知而且在12月份作为农业普查宣传活动月，开展十二个“一”活动，即设好一个窗口。乡农普办在乡广播电视站，开设“农业普查之窗”，为好一个专栏，各村宣传窗为载体，宣传农普，全乡有14个村在宣传窗上开展各种宣传，8个村在村黑板报上宣传农普。全乡各村有广播喇叭的宣传致农业普查对象户的一封公开信。上好一堂课。我们和用到中心小学联系，开展了小手拉大手”活动，使广大学生了解农普意义，并通过小孩向家长转达农普的重要性广大各农户对农普的知晓率。开好一辆车，乡里派二辆先后用二时间，车上挂着宣传农普横幅，装上广播，先后二次换村循环宣传；发好一封信，乡农普办印发公开信8000张，贴群众，消除顾虑；搞好一次竞赛，全乡参加农普知识竞赛；提农普达500人，收回竞赛答题卷420张，提农普宣传横幅，10幅悬挂在乡区、村口醒目地带；全乡及各村书写宣传标语600多张，并利用农民信箱发宣传农普短信三条800多个。通过多种形式的宣传全乡上下，对农业普查达到了家喻户晓。群众对农普知晓了，做到了积极配合，也为入户调查，奠定了一定的基础。

农业普查是一项宏大工程，在取的全社会支持的基础上，还须一支有文化，有组织活动能力，能为群众奉献的一支精干，专业，械业务指导员和普查员队伍，才能完成全乡农普任务。

为确保农业普查工作完成，并确保质量，乡层层建立起岗位责任制，乡长、书记抓全面，两委领导分片抓建立起联系片制度，办事处领导抓指导，普查区知道员抓普查员，一做抓一级，层层抓落实。明确指导员必须起到业务指导、组织协调和质量监督的作用，并与年终奖挂钩，普查员的误工补贴与数据质量挂钩。

因此，乡政府及农普办要求各行政村，造出各村精英作为这次农业普查员，并要求乡机关干部驻村干部作为这次各普查区的农普指导员，驻村与村干部认真物色本普查区各小区的普查员，各驻村干部也意识到普查员的选配，优与劣，直接关系到农普的成功与否，力量组合，选配是关键。因此，在选配上，认真筛选，实践证明，全乡24个普查员，绝大多数能胜任，有文化水准，有较好能力，普查指导员也能在农普工作中起到指导和协调的作用。

这次农普工作是前所未有的，要完成这次繁荣任务力量队伍已建，农普业务知识的培训，下大功夫，乡长及领导班子也充分到这一点，为此，选调了乡农办及各办事处能负责，能钻研的8个同志参加了县里组织的培训会，做到乡农普有a，各办事处，分片抓，近于指导，协于督促，掌握情况，上下联动，上情下打，下情上转。

参加县农普业务培训后，乡普办作出培训计划，培训分三个阶段进行，采用集中培训与分散授课相结合，指导员与普查员同培训，在培训过程中做到集中授课与现场试点相结合，第一阶段：11、16日培训，农普方案，范围，内容与清查摸底；第二阶段：——，其中17号下午在黄水普查01小区进行现场试填，通过试填，对不合格的进行不课。对合格的发给山岗证，做到指导员普查员，持证上岗。乡里集中培训后，农普办业务骨干根据各办事处要求，对有关办事处指导员，普查员又进行分点培训，补课。

加强领导是保证、宣传、发动是先导，力量选配，业务培训是基础，清查摸底，入户调查是重点。因此，我们阶段工作的重点是围绕农业普查的工作重心、放在清查摸底、入户调查上，这是农普的工作主题，这个主题就是农普的质量，不讲质量，一些工作都是徒劳的。为保证工作质量，我们是这样做的。

（一）清查摸底，抓深入。根据上级农普的工作要求，我乡清查摸底工作是从12月15日开始的，我们认识到清查摸底是a请各小区农普的基本数据，是关系到农普入户登记的质量好与差，开展摸底前，各小区普查员按照要求，首先绘制小区地图，编写房编号，做到以房找户，以户找人，在摸底过程中，我们要求，深入下去，挨家串户坚信摸底，做到房不编户，户不漏人，对外来人口，逐个统计，在12月26号后。我们又组织了各小区普查员对清查摸底的数据进行分析，进行再一次复核，力求做到a到的数据准确无误，通过清查摸底，全乡农普对象2802户，全家外出987户。

（二）入户调查，抓真实。根据乡普查方案计划、入户调查填报从月日开始为确保填报质量，我们要求各普查员既做宣传，又做电池员，要深入到户，坚决做到“二不”“一真”即不坐登，就是不能坐在自己家里或办公室里进行对户登记；不凭空想象，因为大多普查员对小区的农户较熟悉，凭空想象填数据。“一真”即求真实性，入户调查普查员要做到户，调查了解简单，要耐心；数据填报要真实。

（三）调查过程，抓指导，纠错提高抓互查。尽管指导员普查员参加了业务培训，但小数普查水平和接受能力有差异，对业务知识存在着一知来解，在乡报过程中出现差错。为此，乡农普办要求，各业务骨干、指导员在万忙中抽出时间进行指导，做到填上3、5份就审查，有不对就讲解，多指导，或者与普查员一起查几户，逐步提高效率。指导员不但要指导，而且普查员根据要求，还跟阶段开展相互查阅，例如，有些普查区入户调查已达50%，指导员就组织本普查区普查员，集中起来开展相互审阅，有些普查员说，当事者糊，旁观者清，自己看来看去找不出毛病，别人就能找出来，相互找毛病还能促使自己提高业务水平。

第一条为进一步加强水利部教育培训工作，规范培训办班行为，提高培训质量，保证培训效果，根据《干部教育培训工作条例（试行）》和《水利部干部教育培训管理办法》，结合教育培训工作实际，制定本办法。

第二条本办法适用于列入水利部年度培训计划，由水利部机关司局、直属单位、水利社团和水利行业定点培训机构主办的各类培训班、研讨班、宣贯班和有关取得水利业务工作职（执）业资质、资格证书的培训项目等。

第三条开展培训质量评估要按照实事求是、客观公正、简便易行、注重实效的原则，坚持激励与约束相结合、定量与定性相结合、指导性与操作性相结合，不断总结经验，完善评估指标体系，实现培训质量评估工作科学化、制度化和规范化，增强培训针对性和实效性。

第二章评估内容和指标体系

第四条本办法所称培训质量评估包括培训综合评估和培训课程评估两个部分。

第五条培训综合评估是对培训全过程和培训效果的总体评价，包括培训方案、培训实施、培训保障和培训效果四项内容，共二十个指标：

（一）培训方案评估包括培训目标设定、培训课程设置、培训时间与进度、培训师资配备、培训考核安排五个指标；

（二）培训实施评估包括教学内容、教材资料、教学水平、教学方式方法、教学组织管理、发证登记六个指标；

（三）培训保障评估包括教学设施、食宿条件、服务质量、培训收费四个指标；

（四）培训效果评估包括培训目标实现程度、新理论新知识含量、促进理念和工作态度转变、促进业务能力和综合素质提升、促进岗位工作五个指标。

第六条培训课程评估是对每门课程的评价，分课程针对性、教学内容、教师讲解、教学方法和教学效果五项指标进行评估：

（一）课程针对性主要评价课程内容与培训目的是否一致，教材选用是否得当，是否满足岗位工作实际需要，是否满足个人培训需求四个方面；

（二）教学内容主要评价课程内容是否科学、完整、合理，是否符合国家和水利部门的有关方针政策，是否理论联系实际，是否反映该领域最新成果和发展趋势四个方面；

（三）教师讲解主要评价教师的教学准备情况，理论水平，教学组织能力，语言表达能力四个方面；

（四）教学方法主要评价教学方法是否切合教学内容，是否有助于调动学员学习的积极性和主动性，是否有助于学员理解和掌握学习内容三个方面；

（五）教学效果主要评价培训课程对促进学员转变观念和工作态度，提高理论修养和业务能力，提升解决实际问题能力和工作绩效的作用三个方面。

第三章评估组织实施及结果应用

第七条培训综合评估和培训课程评估由培训主办单位负责组织，采取由学员对《培训综合评估表》（附件1）和《培训课程评估表》（附件2）赋分的形式进行量化评估。

培训综合评估和课程评估分为满意、较满意、一般、不满意四个等次，每个等次对应一个分值。

第八条培训主办单位根据学员填写的《培训综合评估表》和《培训课程评估表》，进行分项统计汇总，并将结果分别填入《培训综合评估汇总表》（附件3）和《培训课程评估汇总表》（附件4）。综合评估结论和课程评估结论分别根据《培训综合评估汇总表》总分和《培训课程评估汇总表》总分做出，90分以上为优秀；80-89分为良好；60－79分为合格；60分以下为不合格。

第九条为保证评估结果的真实、客观和公正，《培训综合评估表》和《培训课程评估表》回收率不得低于80％；实际回收率低于80％的，差额部分问卷以零分计，并按学员总人数的80％计算评估分数。

第十条建立培训评估档案管理制度。培训班主办单位要将《培训综合评估汇总表》和《培训课程评估汇总表》，与学员填写的《培训综合评估表》和《培训课程评估表》一同归档保存，保存期不少于两年，为进一步加强和改进培训办班工作提供依据。

第十一条建立评估结果反馈机制。培训班主办单位在培训评估结束后，要及时将评估结果反馈给培训班承办单位和授课教师。培训班综合评估不合格或课程评估不合格的，主办单位应认真分析存在的问题并进行整改。

第十二条建立培训评估结果备案机制。培训班主办单位申报下年度培训计划时，要将本年度所举办的各期培训班的质量评估情况（包括培训的组织过程、质量评估结论、对出现问题的整改意见、《培训综合评估汇总表》和《培训课程评估汇总表》）报水利部人事劳动教育司，作为确定其下年度培训计划的依据和参考。

第十三条建立培训激励约束机制。水利部人事劳动教育司将对各类培训班的质量评估情况进行检查，并将检查结果进行通报，对培训质量高的单位予以表彰，对问题较多的单位予以批评。问题严重的取消其主办或承办水利部年度培训计划内培训班的资格。

第十四条对培训质量评估弄虚作假的，一经发现，由水利部人事劳动教育司对主办单位和责任人进行通报批评，并视情节轻重，削减该单位下年度列入水利部年度培训计划的培训班数量，直至取消办班资格。

第四章附则

尊敬的领导：

您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多，由于本人能力有限，很多工作上的`疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激。

我在前台服务的岗位上，所做的一举一动都代表着酒店，但是在这一年里，我在思想认识还有实际工作中并没有尽到这个责任，通过认真反思，辞职信主要原因有以下几点：

一、对自己的本职工作操作机械化，不创新求异。

二、工作时工作怠慢，热情度不高。在服务上缺乏灵活信息和主动信息。

三、自身调节力差，情绪化严重。

四、缺乏销售意识和销售技巧，客房信息率低。

五、服务意识淡薄，没有真正的把客人的需求放在第一位。

六、缺乏交流和沟通，信息反馈不及时，导致工作不协调。

七、微机改革之后，缺乏责任心，没有及时的数据统计和信息理。

在这个时候提出这样的申请，我知道让领导非常的为难，我要表示深深的歉意。为了酒店的形象及利益，我选择了离开，希望领导能够予以批准！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的公司领导：

您好！

自20xx年入职公司以来，承蒙公司各位领导的关心与厚爱，在工作中、生活中给予我极大地帮助和指导，也提供给我一个良好的发展平台。这些我一直铭记在心，感激之情溢于言表。

在过去的一年中，我的工作性质发生了一些变化，上半年在工地项目部任职资料员，负责每天工地施工过程中的资料的编辑、整理本文由第一范文网http:收集整理，材料的报审、送检，以及竣工验收资料的整理与提交，在工作上，与业主、监理、甲方在资料方面有着良好的沟通与跟进，以提高工程结算的进度。

下半年调入公司资料部做助理，主要负责各工地施工过程中的资料问题，及时反映给领导并对自己力所能及的问题出谋划策，对不懂的问题虚心向领导请教，给我印象最深的是关于各项目工程的收尾问题，也就是竣工结算，由于公司资料员变动较大，一些已完工的工地找不到相应的资料员来处理该工地的资料，这些琐碎的事全部交由资料部处理，我们首先检查资料的完整性以及严谨性，确保对我司有利的证据资料，不完整的及时进行补充，积极与各单位的相应负责人进行沟通，解决这些缺漏，在越来越多的与其他单位的负责人沟通的过程中，我慢慢体会到，有时候无意说错一句话，也会给自己的工作增添负荷，带来不必要的麻烦。

随着时间的推移，我在为人处事上有了很大的变化，可以很愉快顺畅的与他人进行沟通交流，并能独立办理项目的竣工结算资料，当然，我也存在很多的不足，比如知识面比较有限，接触的工程比较单一，上进心还不够，在今后的工作中，我会努力克服这些缺点。

随着社会的发展，时代的进步，人们的生活水平不断的提高，市场物价也在不断的上涨，从而使我承受着巨大的经济压力，每个月x元的工资，在广州快节奏和高消费的生活中，显得越发的单薄。综合这些外内在的因素的考虑，希望薪资可以调至x元/月。虽然我的能力有限，但我始终很清楚“基础不稳，地动山摇”，也很清楚这个社会优胜劣汰残酷的游戏规则，所以我会以更积极的态度来面对将来的工作和生活，希望公司领导能够批准！

祝公司一帆风顺，鹏程万里！

沙水处根据师安委会推进安全生产责任三级五覆盖和企业五到位五落实工作的统一要求，结合本地区行业分布、企业安全生产状况的实际情况，采取有力措施抓好安全生产责任三级五覆盖和企业五到位五落实工作。

一、细化 “三级五覆盖”责任落实。

按照建立健全安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系的要求，在年初出台《沙水处办事处安全生产党政同责暂行规定》的基础上，按照“关口前移、重心下移”的原则细化明确了各单位、社区安全生产责任的三级五覆盖职责，强化了各单位、社区的安全生产监管主体责任，建立起上下一体的监管体系。层层落实“党政同责”、“一岗双责”制度体系，各个部门、单位切实落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”，主要负责人切实负起安全生产监管职责，定期不定期向党委、政府汇报安全生产重大情况得到有力执行。

二、细化主体责任得到有力落实。

按照责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位“五到位”要求，以履行主体责任落实安全生产责任为基础，切实确保并加大安全生产投入到位；以岗位培训、班组培训、全员培训为重点，夯实企业培

训到位；以专业化、精细化管理依托，细化各项安全生产管理落实到位；及时修订完善应急救援预案并组织演练，做到救援扎实到位，有效运转，提供保障有力，把应急救援工作落到实处。夯实了安全生产责任全覆盖、无缝隙，企业责任不留死角、不留盲区、不留隐患。

三、强化督查考核。

在明确细化各级各部门责任、落实相应工作人员的基础上，街道安委会根据要求从加强组织领导、推动工作落实、加强督查督办等方面，进一步修订完善了安全生产目标责任考核办法。提高了干部安全生产实绩考核的权重，完善了安全生产奖惩办法，并严格执行安全生产行政问责和“一票否决”制度。

四、存在问题及下一步工作计划

主要问题在于思想认识不到位。某些单位对安全生产工作态度消极或被动应付，或把安全工作停留在口头上、文件中，没有真正落实到实际工作中去。

今后的工作中，沙水处将加大力度，严格按照“五个全覆盖”要求，加强监管力度，督促各单位把“三级五覆

盖”“五到位五落实”工作做为一项长期的工作抓紧抓好，落实岗位责任，建立长期有效的监督管理机制，为沙水处各项工作的顺利开展奠定良好基础。

2020注定是不寻常的一年，持续的大雨让我的暑期社会实践被安排在松滋市八宝镇中洲村防汛抗洪连部，我的主要工作是档案管理、人事安排、险情处理。这次实践活动让我深入基层，有了在一线抗洪防汛的宝贵经历，尽管我只经历了短短的两周，但是其中的辛苦和危险我都能感受到。7月23日，我到连部报到的第一天就经历了险情，等到任务下达后，值班人员全员上阵，挖土装袋，将那些井全部封堵起来。9口井！一直从下午忙到半夜，没有人临阵退缩，大家相互鼓励，哪怕最后精疲力尽。结束之后大家面带微笑的说：累并快乐着。

这些险情只是我在社会实践这些天里很小的一部分，连部值班人员大都是村里的农民，文化程度不高，但是他们有拼劲，有干劲，脸上总是挂着笑容，非常善于苦中作乐，他们是最可爱的人！白天黑夜的值守，工作量巨大的险情处置，条件艰苦的连部，没有人后退，我认为这些人都值得尊敬！

一、工作原则

1．准确把握、快速反应。舆论事件发生后，首先与区委宣传部取得联系，力争在第一时间准确、权威信息，稳定公众情绪，最大限度地避免或减少公众猜测的不准确报道，掌握舆论的主动权。

2．加强引导、注重效果。提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的舆论有利于全区和财政工作，有利于维护人民群众的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。

3．讲究方法、提高效能。坚持舆论突发事件处置与宣传同步启动、同时落实，积极引导和应用好媒体，处置舆论突发事件的各部门密切配合舆论工作，确保以最短的时间、最快的速度，最新消息，正确引导舆论。

4．严格制度、明确职责。完善我局工作信息报送制度，加强组织协调和归口管理，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。

二、组织机构

为做到早发现、早报告、早应对、早处置日常工作中发生的舆论，经局党组研究决定后，预成立达州市通川区财政局舆论应急处置领导小组，组长由党组书记、局长黄本松同志担任，副组长由党组副书记李京同志担任，局内设股室预算股、国库股、债金股、党建办、行财股、监督局、社保股、投资股等相关股室负责人为成员。领导小组下设办公室具体负责舆论的评估、预警、分析和报告工作，主要工作职责为：

1．根据舆论突发事件的发生发展启动应急预案，决定各相关股室介入突发事件的处置。

2．对舆论突发事件与信息应急处置过程中出现的新情况、新问题及时进行报告，提出解决方案及处置措施，确定相关股室进行处置。

3．落实上级领导交办的其他事项。

三、应急程序

舆论应急，应坚持以正面导向为主，把握主动权，增强事件处理透明度，以疏代堵，具体程序为：

1．各股室（中心）要密切注意舆论动态，发现问题及时向局主要领导报告，由各科室负责人对事件进行初步分析，根据事件严重程度决定是否召开局舆论应急处置工作会议。

2．舆论应急处置工作领导小组办人参室接到报告后，召开应急会议，有针对性地布置处置工作，形成新闻通稿并组织宣传报道。

3．工作领导小组将舆论情况及时以书面形式上报区委宣传部，及时上报事件有关信息，并与新闻媒体及时保持信，息沟通。

4．做好突发公众舆论事件的24 小时全程处置工作的文字、声像记录工作。

四、健全制度

1．建立信息反馈常态机制

在日常工作过程中，要突出重点，把握关键，切实加强工作调度，认真做好信息反馈，严格执行信息报送制度。

2．建立健全舆论监控体系

一是做好新媒体管理工作。局网络管员为办公室工作人员李进涛，网评员为席峯、陈玮，加强新浪微博等网评工作，积极应对媒体舆论，通过报纸、广播、电视、网络等媒介传播的舆论信息正能量。二是由网络管理员加大监测监控力度，做到早发现、早上报、早应对、早处置。

3．健全信息公开制度

要全力做好信息公开透明，尤其是在处置突发事件过程中，要做到及时、客观、透明，把握舆论的主动权，最大程度消除突发事件所带来的社会负面影响，促进事态向良险方面发展。

按照学校的部署和要求，今年的暑假，我在xx供电局进行了为期一个月的社会实践活动。现将这次社会实践情况报告如下。

我刚去的时候，正赶上单位的文明单位复验工作，整个科室的人员都很忙碌。“做什么事情都要有条理，认真做，细心做”这是我刚进办公室时，工作部的袁主任对我说的。我意识到我的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心。能来这里实习，我觉得对我以后的从业生涯很有帮助，自己也感到很幸运。也因为这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，因此心情很忐忑但也很开心。我明白自己要开始与以往完全不一样的生活：每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

主任给我任务是担任文员一职，平时在工作只是接接电话，日常的主要工作就是负责接收各部门文件、复印后分发给各相关人员，本部门一些文件的传送、追踪、回收、整理、归档、保存等，部门人员所需求的表单制作、打印，协助主任工作，如整理领导干部工作台面，帮助他们处理一些琐碎、能及的事情。由于是新手，刚开始好做得不完善，幸好本部门的老师的指导。看到他们工作得顺心顺手，很是羡慕，经过一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部门成员及领导们的认可。

在实习的过程中，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。大学期间的实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于住的地方离工作地点较远，所以每天7点不到我就起床，就算再热再差的天气，我都和爸爸一起往单位赶。一直以来，我都是依靠爸爸妈妈的收入，大手大脚的花钱，通过这次实践后，我才能体会爸爸挣钱养家的不容易，再也不好意思为了个人的不必要的花销向他伸手要钱。

一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，袁主任也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到他们这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。感谢和我一起工作的同事们，他们给我留下都是友好和真诚的回忆。我在那里或书本上看到过很多精彩的知识，似乎很容易，又觉得很难。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的`很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践还让我明白了不要抱怨这个社会是如何如何的残酷，因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的，只有自己去适应这个社会才行！

(6)边际分析法：在教科书有介绍，下面介绍一个比率：国有企业上交税金对当其财政收入增长的贡献率=当期国有企业上交税金增加额/当期财政收入增加额×100% (7)模型分析法：利用数学模型对经济运行的内在规律、发展趋势进行分析和预测。

(8)进入分析起草阶段：分析结束开始起草报告。分析中应注意的几个问题：文字表格、缺乏逻辑性、不注意阅读对象、为了分析而分析、缺乏客观性、不注意数据口径、人云亦云。财务情况说明书范文

财务情况说明书

一、企业生产经营的基本情况

(一)企业主营业务范围:

营业执照上描述的

公司设有董事会、监事会;公司下属 xx家控股子公司，分公司 xx 家;所处行业为xx业。纳入合并范围子公司基本情况

企业名称

注册资本

投资额

注册地址

法定代表人

与母公司

(二)本年度生产经营情况:

全年实现销售xxxx达yy吨，较去年同期xxxx吨增加yy%，销售xxxx达yy吨。实现收入xxxx万元，较去年同期xxxx万元增加了yy%。实现毛利xxxx万元，较去年同期xxxx万元增加了yy%。实现利润总额xxxx万元，较去年同期xxxx万元增加yy%。

本年流动资产周转次数达xx次较去年同期xx次提高yy次。本年净资产收益率为xx%较去年同期xx%增加yy%。

(三)开发、在建项目的预期进度及工程竣工决算情况

项目名称

年初余额

本期增加

本期减少

年末余额

转增固定资产

xx年新建工程yy项，共投入资金xxxx元，其中：xxxx期初投入资金yyy元，已转增固定资产xxxx元;xxxx期初投入资金yy元，现已全部竣工，全额转增固定资产;新增xxx项目yy元。xx年在建工程xx项，xx工程年初余额yy元，现已全部竣工，全额转增固定资产;xx改造工程年初余额yy元，现已全部竣工，全额转增固定资产;xx工程年初余额yy元，现已全部竣工;xx改造工程及xx工程现已全部竣工，年初余额yy已全额转增固定资产; xx 工程、xx改造工程、xx工程、现已全部完工。截至2005年12月31日，在建工程转增固定资产总计金额yy元。

(四)经营中出现的问题与困难

从经营指标的完成进度来看有一定的差异，主要是上半年各项指标完成情况差异很大，其原因

一是，省略

二是，省略

三是。省略

二、利润实现、分配情况

(1)实物量分析

同期对比

情况说明格式范文

尊敬的老师，校领导：

首先写我这段时间在学校学的很好老师也很好感谢老师和学校等等其次写不能来的原因最后道个歉并再次感谢老师和学校

xxx

年月日

情况说明

兹有我司年月日一票进口货物，货物情况如下：

品名：

提单号：

报关单：

维修原因

以上情况属实，如有不实，由我司承担一切法律责任与费用。

感谢贵关对我司的一贯帮助和支持，由此给贵关带来的不便之处，敬请谅解!谢谢!

有限公司

年月日

第一部分 xx年度公司财务概况

一、总况(合并报表)

(一)截至xx年末，公司资产总额 万元，负债总额 万元，少数股东权益 万元，所有者权益 万元;

(二)xx年度公司实现营业收入 万元，利润总额 万元，扣除所得税 万元和少数股东损益 万元，公司净利润 万元。

(三)xx年集团上缴国家各项税金共计 万元。

(四)xx年上缴院国科控股利润 万元。

(五)主要财务指标情况：

1、资产负债率 %;

2、流动比率 %;

3、总资产报酬率 %;

4、净资产收益率 %;

5、国有资产保值增值率 %

6、其他比率 %。

(六)合并数据说明

1、xx年度上报董事会的公司财务决算数据包括合并企业户数家，与xx年度相比，增加(减少)了*公司、*公司 户。增加(减少)原因是：

2、由于会计政策的方面发生了变化，由原来的变更为，导致合并报表发生较大变化，具体为： 。

第二部分 报告期内主要经营情况及财务状况分析

一、公司经营情况

截至报告期，按照公司各控股公司上报的报表数据合并，xx年度公司实现营业收入 万元，净利润 万元。

公司xx年度营业收入、净利润构成情况表

单位：万元

(一)公司本部经营情况

1、收入情况(大幅增长、减少、持平)

xx年度公司本部主营业务收入 万元，完成预算指标 %，同比增长(减少) %。

1)xx年公司本部仍然以 业务(产品、项目)为主，共取得收入 万元，占全部收入 %，比上年度增加(减少) 万元。增加(减少)的主要原因是 。

2)xx年度公司本部第二大收入为 产品(项目)，取得收入 万元，占全部收入的 %，比上年度增加(减少) 万元。增加(减少)的主要原因是 。

3)xx年度公司本部其他收入为 和 ，共取得收入 万元，占全部收入的 %，比上年度增加(减少) 万元;增加(减少)的主要原因是 。

2、成本情况

xx年度公司本部主营业务成本 万元，同比增长 %，与收入增长率相比高(低) 个百分点。成本增加(减少)的主要原因是 。(多因素分析法进行分析)

3、管理费用情况

xx年度公司本部管理费用支出 万元，比xx年增加(减少) 万元。主要原因是 。(多因素分析法进行分析)

4、财务费用情况

xx年财务费用 万元，比xx年度增加(减少) 万元，主要原因是 。

5、投资收益情况

1) xx年度公司投资收益 万元，主要构成情况为：

2) xx年度实际收到上交利润情况

7、现金流量情况

xx年度本部现金总流入xx万元，现金总流出xx万元，现金净流入xx万元。其中：经营活动的现金净流入xx万元，投资活动净流入xx万元，筹资活动现金净流入xx万元。

(二)控股公司经营情况

1、*公司

*公司合并营业收入 万元，净利润 万元，分别完成预算指标的 %和 %。

原因分析：*公司销售收入持续稳定增加(减少)，但由于主要是原材料(或其他原因)上涨幅度过大(减少)，年度净利润同比有较大下降，加上 原因的影响，净利润同比减少了 万元。

2、*公司

*公司xx年进一步调整公司业务结构，突出重点发展 主业，经营收入和净利润均较好地完成全年预算指标。

全年销售收入 万元，同比增长 %，其中公司主营 类业务产品销售收入 万元，占总收入 %，同比增长 %。公司成本费用合计 万元，同比增长 %，低于收入增长率，比预算减少支出 万元;

公司经营净利润 万元，同比增长 %，超额完成年度预算的 %。

3、*公司

(三)公司财务状况

截至xx年末，公司合并报表资产总额 万元，负债总额 万元，少数股东权益 万元，所有者权益 万元。

1、资产总额比年初增加(减少) 万元，主要是流动资产净增加(减少)万元，其中存货增加(减少)万元;应收款项增加(减少) 元，预付账款增加(减少) 万元，货币资金增加(减少) 万元、短期投资增加(减少) 元;长期投资增加(减少) 元，固定资产增加(减少) 元、无形资产增加(减少) 万元等(重要项目大幅增减的原因进行说明)。

2、负债总额比年初净增加(减少) 元，主要是预收账款增加(减少) 万元，其他应付款增加(减少)万元和长短期借款增加(减少) 万元等。

公司资产、负债大量增加，主要受*公司报表的影响。*公司xx年末资产总额比年初增加(减少) 元，其中：流动资产增加(减少)万元、长期投资增加(减少) 万元。负债总额增加(减少) 万元，其中预收款增加(减少) 万元，其他应付款增加(减少) 万元，长短期借款增加(减少) 万元(重要项目大幅增减的原因进行说明)。

3、所有者权益比年初增加(减少) 万元，国有资产保值增值率为 %。

xx年度公司所有者权益由当年实现经营净利润增加(减少)万元，外币报表折算差额、未确认投资损失等因素影响增加(减少) 万元，扣除所属子公司调整报表年初未分配利润增加(减少)万元和上缴利润 万元，公司所有者权益净增加 万元(重要项目大幅增减的原因进行说明)。

4、现金流量比年初增加(减少) 万元。其中经营性现金净流量 。

三、公司重要财务事项说明

(一)或有负债情况

1、对外担保情况

2、诉讼情况

3、其他情况(如贷款情况等)

(二)本年新增(减少)投资、股权转让、子公司清理情况

1、新增对*公司投资

2、股权转让工作

xx年 月 日公司以 万元转让持有有限责任公司 %股权，扣除投资成本和历年累计增值，xx年计入股权转让收益 万元。

3、完成*公司清算工作

有限责任公司成立于 年 月，注册资本 万元，公司投资 万元，占股 %。 年 月*公司股东会做出决定注销该公司，当即组成清算小组，对公司资产进行清算审计。

根据清算审计报告，对该公司截至xx年 月 日的剩余资产，按照各股东持股比例进行分配。xx年 月，公司实际清理收回货币资金 万元，固定资产

万元;按照原始出资额 万元，扣除清理收回资金 万元及*公司 年月交回的费 万元，该项投资实际损失约 万元。

4、*公司减资，股东相应股权减值

年 月, 对*公司清产核资结果做出批复，*公司于xx年 月办理减资手续，注册资本由原 万元减至 万元，相应我公司 %股权的出资额减为 万元。

(三)应收款项追回情况

1、经董事会批准， 年 月公司以 原因借给*公司 万元。截至xx年 月，全部(部分)收回借款 万元，除本金外，xx年取得利息收入 万元。

2、应收账款收回情况

(四)基本建设情况

1、经股东会 年 月 日决定，在(地址)进行基本建设。该项目总概算为 万元，建筑面积 平方米。

2、该项目已经中科院(或地方 部门)于 年 月 日批准(文号)。该项目总概算为 万元，建筑面积 平方米。

3、该项目于 年 月 日取得了施工许可证，并于 年 月 日开工。总投资额目前情况为： 。

(五)其他情况

四、年度报表审计情况

1、公司xx年度会计报表审计报告将由会计师事务所出具，审计报告意见类型为 。

关于大学生睡眠状况的调查问卷您好，我机械学院的一名学生，我正在进行一项关于大学生睡眠状况的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷借此了解当代大学生的作息情况。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

Q1：您的。性别是？A.男；B.女

Q2：您所在的年级？

A.大一；B.大二；C.大三；D.大四；E.研究生

Q3：您觉得您的睡眠充足吗？

A.很充足；B.充足；C.一般；D.不充足；E.很不充足

Q4：您平均每天睡多少小时？

A.4小时以下；B.4-6小时；C.6-8小时；D.8-10小时；E.10小时以上

Q5：您每天约几点起床？

A.6点之前；B.6-8点；C.8-9点；D.9-11点；E.11点以后

Q6：您早上是怎么醒来的？

A.自然醒；B.被闹钟叫醒；C.其他

Q7：影响你睡眠质量的因素有哪些？

A.室友晚睡，动静大，灯光亮；B.过于焦虑

C.功课、社团等自己的工作；D.其他原因

Q8：如果睡眠质量差对你有何影响？

A.没影响；B.身体抵抗力下降；C.白天犯困

D.学习效率降低E.烦躁、焦虑、易怒

Q9：如果你难以入睡，您会采取以下哪些措施解决？

A.改善睡眠环境；B.养成良好睡眠习惯；C.自我放松

D.咨询医生E.加强体育锻炼

Q10：您认为学校还可以做哪些改进？

A.改善宿舍条件；B.限制上网

C.宿舍管理员加强管理力度；D.多开一些关于解决睡眠问题的讲座

谢谢您的配合。

绘画是孩子都喜爱的愿意抒发的另一种语言，利用绘画使孩子学会用绘画放松自己，用另一种思维方式观察生活、体验生活，从而热爱生活，促进孩子的人格健康发展，开启快乐学习之门。

实例一：静心绘画、放松情绪、获得快乐

有一次，上课铃响之后，我走进教室准备上美术课，但看到教室里一片安静，孩子们都伏着身子认真书写，其中一位孩子看到我赶紧说：“老师，作业太多了，能不能让我们做作业。”然后全班都用殷切眼神的看着我。这种情况已发生很多次了，我也只能无奈地同意学生先完成作业再画画。我又纠结又不甘心，心想：美术课本身就少了，还多次放弃学生学习美术的机会，那么美术课真的成摆设了。

我和孩子们商量：先自由绘画10分钟，然后再做作业，并且这10分钟注意力都集中在画画上。孩子们觉得10分钟画画，还有30分钟可以做作业，都同意了，个个都把头疼的作业放一边，然后拿出纸和笔来画画。这10分钟，我都在观察孩子们，他们都很认真，信守承诺。10分钟到了，我鼓了一下掌，示意画画结束了，可以做作业了，孩子们都愣了，惊呼道：“怎么10分钟这么快！”然后有孩子问我：“老师，我还想画画。”其他的孩子也纷纷点头。我特意说道：“不是作业很多吗？”孩子都说：“现在是美术课，作业等画好了再做也不迟。”我说：“现在，想做就做，想画就画吧。”从那次以后，不管作业再多，孩子们都会遵守我们之间的约定。

这个事例表明孩子们还是很喜欢绘画，只是很多活动、事情阻挠了孩子绘画的心情。我让孩子们在10分钟绘画时间里摒弃各种想法，把注意力集中在绘画上。国外专家也发现当一个人专注绘画时，就是人处于右脑活动状态，这时候人是没有时间概念的，对旁边的环境也毫不在意，但同时也是很放松――对绘画充满信心、充满兴趣、全神贯注、并且大脑非常清醒。

当孩子们通过绘画获得快乐，也就会重新拾起他们之前舍弃的画画，而那些所谓重要事情、作业和画画之间的矛盾在快乐面前也就无足轻重了。而且当孩子结束绘画后，也会把他们的好心情带入其他学习中去，使他们的学习更加有效果。

实例二：慢慢临摹、细细品味、提升自我

很多孩子在长大之后，包括大人都会发现，为什么我的绘画水平永远停在10岁？并且对绘画热情随着人长大慢慢降低。在美术课上，一位孩子对我说：“老师，我一年级的时候很喜欢画画，现在怎么画都不满意，所以我就不画了。”旁边的孩子也纷纷同意并赞叹道：“一年级的小朋友真会画，也画得好漂亮啊！”听了孩子们的想法，我收集了一些比较简单的花卉和物品的线描画，要求孩子用两条线把要临摹的和要画的平均分成4格，然后画好一格之后再画另一格，鼓励他们多用橡皮，多看少画。我发现很多孩子一下就画好了，但大部分效果不佳，其中一个孩子腼腆地对我说：“我随便画的。”我抓住这一点，跟他说：“你随便画就这么好，那么认真画就更不错了。”

我要求孩子慢慢画，能画到位的就要画到位。孩子发现我对待他们的绘画作业就像数学老师对待他们的数学作业，也就慢慢修改细节，最后孩子发现自己可以做到和临摹的稿子一样好，信心倍增。

经过多次练习，孩子耐着性子，用同样的方法临摹更加有难度的绘画作品，就连平时在课堂爱走神又从不画画的孩子，居然会拿着她的绘画作品给我看，并用惊奇的口气告诉我：“老师，为了临摹这幅画，我整整化了半个月时间去画它，并且占了我看电视的时间，太不可思议了，我现在越来越喜欢画画了。”

绘画其实是塑造美的过程，在绘画过程中，大脑也在观察、思考，然后会产生一种美妙的状态，非常自然和轻松。孩子们通过临摹开发了右脑，慢慢地学会临摹作品，临摹自然，临摹生活。通过临摹，学会观察，热爱生活，并发现原来我们都有绘画的天赋，只要自己静下心、慢慢描绘，细细观察，就会产生魔术，原来自己有那么多能力和潜能。

实例三：走进自然、学会思考、热爱生活

很多时候，学生会说，我不知道画什么，好像画什么都没意思。

有一回，我让孩子带着自己的小板凳到操场去，要求把板凳随意摆放，孩子一个个问我：“怎么摆？”我说：“随意摆，想怎么摆就怎么摆。”孩子们还是愣着一边，等着我帮他们摆。我随意的把板凳丢在草丛里，树底下，板凳一个个东倒西歪，很多四脚朝天，接着，我让孩子们照着这些把板凳画下来。孩子们拿起画板画了起来，我一个个走过去看，及时指点，“画错了”“错了”“错了”…一连串“错了”让孩子很奇怪，我提示：“你们画的是这张凳子吗？”孩子们纷纷点头，我笑了：“看不出来啊，这凳子四脚朝天的，可你们画的不是啊。”孩子们一个个醍醐灌顶。接下来，孩子们画了各种“姿态”的凳子，下课之后，一位孩子跑过来激动的对我说：“老师，原来画画这么有意思，我本来不喜欢画画的，现在很期待美术课。”我看到她一幅发现新大陆的样子，也更有信心。

之后美术课，我都让孩子们观察身边的事物，如小草、太阳、大山、笔、书…然后用各种线条、图案描绘这些事物。孩子们都明白绘画也要思考，也发现生活中原来有这么多绘画题材，即使原来不起眼的小草都有很多姿态等待我们描绘。

一、设计理念与思路

（一）以学生职业能力培养为中心设计课程内容。

《机械工艺与装配》是以学生职业能力培养为中心设计的工作过程导向的、情境化的理实一体化的课程。课程根据企业调研得到的数控工艺员典型工作任务为依据，有针对性的开发或选择三个典型的多零件装配成的部件为课程实施载体，课程载体可承载知识、技能、素质目标培养的需求；并且便于教学转化；用任务驱动、问题引导、角色扮演、团队协作、特色PK、量化考核，调动学生积极性，使学生为了完成任务必须学习，为取得良好经济效益主动学习。教学成果的可评价性：在课程学习中使学生既能充分利用已有的知识和技能同时又自觉接受新的工作过程性知识与技能。

（二）围绕地方企业中的人才需求设计课程情境。

《机械工艺与装配》是直接服务于数控工艺员、数控编程员专业核心能力培养的课程。这里要将一个源于企业、经过教学改造的集中体现课程内容设计理念的多零件装配成的部件“榨汁机模型”作为第一学习情境。以来源于企业的真实产品“车灯检具” 作为第二学习情境。用一个可进行教学成果比较和检验的典型部件“产品的数控编程、加工与装配大赛竞赛题”作为第三学习情境。

（三）基于现代企业真实生产方式设计课程任务。

每一个学习情境和情境中的工作任务、任务中的单元都按完整的行动模式设计。将不同表达方式的工作任务、考虑资源情况的制造可行性评估、用CAPP计算机辅助编制工艺方案、工艺装备的选取与设计制造、数控机床加工程序CAM计算机辅助编制及生产计划和调度PPS等作为重点来学习。

（四）按着人们的认知规律设计任务层次。

三个学习情境按着人们的认知规律，以“边学边做、模仿着做、自主来做”的排序，将第一个学习情境设计成“开发性”的学习任务；将第二个学习情境新任务部分设计成 “开发性”的学习任务，其他设计成“设计导向性”的学习任务；将第三个学习情境设计成“设计导向性”的学习任务

本课程将利用前导课程

1、符合标准的零件绘制方法；

2、常用机构及连接；

3、机械制造工艺规程的制定；

4、机械加工方法的选择；

5、机械加工工艺的执行；

6、使用加工设备及刀具、夹具、量具等工艺装备的能力。数控机床手工和计算机编程；等信息。

并采集以下新信息：

1、通用数据格式零件工艺信息的识读；

2、基于信息分析下的可制造性评估；

3、基于3D模型的二维工程图图绘制；

4、使用CAPP的工艺规程制定及其数据库建立方法；

5、利用PPS导向的生产计划和调度；

6、会分析处理加工现场工艺问题；

7、可指导工件的检测。

通过本课程能够得到如下方法能力的训练：

1、调度协调环节可涉猎利用专业术语与人沟通能力的训练；

2、 现场问题处理可涉猎观察、分析、判断加工现场的安全、可靠、合理性和改革、创新能力的训练；

3、软件工具的使用可涉猎接受技术指导和自我学习的能力训练；

4、团队工作可涉猎与人合作的素质的养成训练。

二、教学内容选取

《机械工艺与装配》课程针对“机械工艺与装配”这一典型工作任务，以源于企业、经过教学改造，依据认知规律，教学内容体现数控工艺员工作过程性知识与技能，充分利用前导课程的知识与技能的积淀，贯穿专业信息的利用和新信息的采集方法能力培养，从数控技术专业数控工艺员人才培养目标的最终实现角度，来培养学生的职业行动能力，实现数控机床高级操作工、数控工艺员的培养目标。

三、借鉴部件成组分类法形成学习情境

选择与专业“学习领域”课程有接口的产品，榨汁机模型作为第一个学习情境：本学习情境是由课程组教师参与设计、编程、加工、装配的哈轻车箱体连接件模具、马自达6手刹车系统成型模具、汽车导油槽等产品的部分零件，经过教学改造用于体现课程内容的多零件装配的部件。该部件由10个零件组装而成，其上包括回转类零件4件、轮廓类零件4件、复杂形体2件。连接件、标准件需要学生根据载体的功能和结构特点选择。零件以通用数据格式IGES文件、STEP文件格式给出，结构不够完整，存在可制造性缺陷。接受任务时需进行工艺处理。轮廓曲线可以利用，不可改造。多处设计了配合关系，加工时应给予保证。两个复杂形体是两个可利用的数据模型，体现专业领域学习内容的针对性。

选择典型零件、常用件、标准件组装而成的机械产品-学习情境二：解放全浮工作缸冲模，本情境是以来源于一汽汽车生产的真实产品“解放全浮工作缸冲模”的工艺设计（编程）、加工、装配为载体。本学习情境要完成解放全浮工作缸冲模的数控编程、加工与装配，该部件由16个待加工零件和多个标准件组成组装而成，其上包括回转类零件、曲面类零件、车铣复合类零件。

零件的工序流转相对比较多，加工顺序和加工方法选择以及工艺安排要求比较精细，多数零件图纸给出，部分需要根据复杂装配图拆画零件图，工艺设计内容比较多，应采用CAPP软件编制零件的数控加工工艺文件。更换部分零件可实现两个品种的加工，互换性要好。体现专业领域学习内容的普适性。

用一个可进行教学成果比较和检验的典型部件数控大赛竞赛题作为第三学习情境。

在基于工作过程设计教学情境中，学习内容遵循基本的工作行为过程结构――资讯、计划、决策、实施、检查和评价，学生通过六步法的训练，学到了普适性的工作思路，随着学习的深入，能够从非独立到独立的完成的工作任务，提高了学生的职业适应能力，新技术的应用与基础技术的有机衔接。三维造型技术越来越广泛应用在产品开发与制造中，如机械产品的设计、研发、分析与数控加工自动编程等。产品结构信息的表达由原来的二维图纸拓展到三维实体，但三维造型仍不能取代二维图纸，因此，课程所培养的产品表达能力――产品二维图样、产品的三维造型应并重，我们在每个学习情景中将产品图样识读、工艺策划、加工有机串联，按认知规律选择合适工作载体进行循环训练，实现学生技术能力的拓展和迁移。

一、调查的具体目标和方法

（一） 具体目标

1、农村初中生的学习心理现状

2、当前农村初中生的学习心理特点

3、当前农村初中生的学习心理成因及对策

（二）调查方法

1、问卷调查

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的高效样本数。

2、座谈会及个案调查

整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)农村初中生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16％的初中生没有考虑。

调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为高中熤凶ā”弦瞪挣钱多，25％的学生认为初中毕业生挣钱多，8％的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2％的学生认为文盲能获得较高收入。

2、学习态度

调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习习需求

当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词煻杂谡庖蝗鲜兜恼议性，不属本文讨论的范畴 。在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。

在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，52％的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，48％的学生认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。

4、学习目的

调查结果表明，对于初中毕业后的打算，55％的学生选择读高中或中专，18％的学生选择就业，27％的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37％。

初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69％，初二为58％，初三为72％。

(二)当前农村初中生的学习心理特点

调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。

初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。更为严重的是，我们在教师座谈和学生家长访谈的过程中发现，由于对学生前途的失望，部分家长和教师也失去了对教育的信心，厌学情绪在受教育者和教育者身上同时滋生并蔓延，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不可否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。

2、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发现，农村初中生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。初中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。

3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对学生的问卷调查表明，73％的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我们发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性，但有67％的学生却表示不准备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中48％的学生没准备接受高等教育，甚至不准备读高中中专，从而忽视了科学文化知识对于事业的发展所起的基础性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，33％的学生将准备在农村务农，但这部分学生在上劳动技术课时并不认真，平时也很少接触农业科技方面的资料。同时，37％准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

20xx年，我公司深入贯彻上级单位和主管部门关于消防安全工作的文件和精神要求。落实消防安全主体责任，对火灾隐患排查治理情况进行全面检查。跟踪，真正做到“预防为主，防消结合”在此基础上，我公司还建立健全了长期的消防安全管理机制，在公司内部逐步形成了良好的消防安全管理环境，提高了全体员工的消防安全意识，为公司的各项经营管理活动提供了有效的安全保障。我公司消防安全工作总结如下：

一、年度工作目标

我们今年消防安全工作的目标是不断提高员工的消防安全素质，加大消防宣传力度，普及消防知识，落实消防安全管理制度，努力实现全年无消防安全事故。

二、主要工作措施

(1)加强组织领导，提高消防安全意识

要全面实施：“预防为主，防消结合”我们的政策是政治

政府统一领导，行业部门依法监管，单位全面负责。职工集体参与消防工作的原则，进一步提高了本单位消防安全管理水平。公司把消防安全作为一切工作的重中之重，成立了消防应急领导小组，由总经理亲自负责，监督消防安全工作的实施。消防安全工作责任分解，专人负责，统一协调，完善奖惩激励机制，激发员工参与

对消防安全工作的热情，认真抓好消防安全工作的管理，为了提高员工的消防安全意识，领导小组多次召开消防安全工作专题会议，加深了公司管理层对消防安全工作的认识，确保了社区的安全稳定，对各项消防安全活动的开展起到了良好的推动作用。

(2)加强消防管理，落实消防安全责任制

在消防安全管理方面，我公司坚持不断推进消防安全管理体系的实施，查漏补缺，消除人为因素造成的安全隐患。因此，我们主要从以下几个方面入手：

(一)以身作则，做好榜样

在检查和实施过程中，要求检察官以身作则，熟悉各种安全管理制度，主动带头工作，并付诸实践，营造人人讲安全的氛围，促进员工自觉遵守各种安全管理制度

(2)落实制度，完善机制

建立火灾隐患检查机制，落实消防安全责任制，继续加强对电焊动火作业现场的监管，落实日常检查制度，通过专人管理的方法，及时跟踪整改检查过程中发现的问题和隐患。不符合要求不准施工，安全措施不到位不准施工，有效避免了老问题不改，新问题继续的现象；在此基础上，公司完善了月度火灾隐患排查制度。通过定期分析总结社区现状，消除火灾隐患，采取针对性的防火和应急措施，加强防控。同时，公司定期组织相关人员研究总结近几年的各种火灾案例。明确落实消防安全管理制度的重要性，不断提高相关人员的安全责任意识，加强落实

防止安全管理的主动性。

三、主动联系政府部门，引入科学的管理理念

在消防安全管理方面，公司拒绝“闭门造车。，主动与有关部门和企业联系，学习先进的消防安全理念。我公司和福田区保安服务公司于今年x日在20xx开展了一次大型消防安全实战演习。我公司主要领导、管理处全体人员和保安服务公司主要人员对火灾现场救援、安全疏散和人员调配进行了详细的分工和演练。

四、加大宣传力度，营造浓厚的消防安全氛围

我们的`物业管理项目大多是建筑企业的办公、生产、生活基地。近年来，在市政府的关怀下，南山龚建村经济适用房改造工程也如火如荼地进行着。场地建设范围大、点多、面广、复杂度高。临时建筑生产和施工的安全一直是我们工作的重中之重。每年定期进行消防演习，定期对村内所有施工企业进行安全检查，普及消防安全常识，是我公司不懈的工作。今年x月x日，我们全体员工和福田安保公司进行了消防安全演练。

通过学习和实践，我们深刻认识到消防安全工作的重要性。在上级主管部门和公司领导的大力支持下，在公司各职能部门的积极配合下，我们可以在每个员工的思想中牢固树立消防安全工作的责任感，从而促进公司又好又快发展。