水质调查成果概述（实用20篇）

1、认真完成公司的派车任务要求，服从派车调度人员指挥。

根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划依据驾驶员应知应会，及时分析排除故障。对复杂故障通报有关人员，并提出排除意见及时处理，保障车辆安全正常行驶。了解法务部工作情况和相关数据。定期向办公室主任述职。按工作程序做好与相关部门的横向联系，并及时对部门间争议提出界定要求。

2、坚持行车安全检查，每次行车前检查车辆，发现问题及时排除，确保车辆运行。

3、安全驾驶，正确执行驾驶操作规程，听从交通管理人员的指挥，行车时集中精力驾驶，严禁酒后开车，不开“英雄车”、“赌气车”。

4、每次出车回来后，如实填写行车记录，向派车主管简要汇报出车情况。

5、车辆用毕后，车辆停泊在指定位置，锁好方向盘、门窗等。

司机接送来宾及人员，应具备基本礼貌礼仪，以将客人、来宾送至目的地大门口为原则，不得将车辆未驶进目的地即让客人下车步行。依据车辆保养制度，对车辆运行前后实施维护保养，行驶中注意和观察仪表是否正常，对异常部位及时调整和故障排除。司机如果人为造成车辆损坏及伤及他人和物件根据情节轻重公司将作出相应处罚。

6、做好车辆的维护、保养工作，保持车辆常年整洁和车况良好。

7、认真填写车辆档安，对车辆事故、违章、损坏等异常情况及时汇报，写好情况汇报。对车辆运行里程和耗油情况进行统计分析，提出报告和降低成本的确良建议。

8、驾驶员确保良好的休息、足够的睡眠，以充沛的精力和体力保证安全行车。

9、驾驶员应有敬业精神，熟悉交通法规、路况和车辆性能，不断提高自己的技术水平和积累行车经验。

10、驾驶员要衣着整洁、礼貌待人、热情服务，不藐视公司其他普通员工。做好工作日志和交接班手续，交清当日装车发货任务情况和下一班发货任务及预计可能出现的问题，填写好交班注意事项，交清各项工作。

11、出车送达时，未经乘车人允许不得离开车辆，应听从带车车人安排。

12、驾驶员在工作中不该听的不听，不该看的不看，不该说的不说，不散播消息，保守机密，守口如瓶，完成领导临时交办的其他任务。

1.建立并完善人力资源管理体系，设计人力资源管理模式;

2.制定和完善公司人力资源管理制度，进行成本预算;

3.制定岗位说明书，贯彻落实各岗位责任和工作标准;

4.负责公司员工招聘、录用、晋升、调动、培训及员工关系的管理

5.负责各部门和员工绩效考核的管理;

6.制定和完善公司行政管理制度，进行成本预算;

7.负责公司办公用品的采购与管理，固定资产的定期盘点与管理;

8.办公场所的环境维护及公司各类后勤事务的建设和管理。

申请人：_________________市有限公司

地址：________________

被申请人：_________________市有限公司

地址：_________________区

电话：_____________

申请人诉被申请人市CD有限公司买卖合同纠纷一案，为了维护申请人的合法权益，确保本案的顺利审理和执行，根据《中华人民共和国民事诉讼法》第92条、第96条的规定，申请人特提出财产保全申请，请求查封、冻结被申请人价值人民币380000元的财产，申请人对上述申请愿意承担由此而引起的法律责任。

此致

__________人民法院

申请人：________________

_____________年_____月_____日

职务名称：人事经理

所属部门：综合部

直接上级：综合部经理

直接下级：人事助理

本职工作：以经营性的思想、方法和手段，实现企业人力资源的优化配置，主要负责员工入职、离职人事档案，办公用品的入库、发放、汇总，公司各类文件的拟定、发放、存档。其他一些综合人事管理工作，为员工更好地开展工作提供后勤保障。

1、在综合部经理的直接领导下开展工作，对综合部经理负责；

2、制定组织结构图和人员编制及岗位职责描述，经综合部经理审核，报总经理审批后执行；

3、负责员工薪资方案的制定、修订和实施；核算薪资福利，经综合部经理审核，报总经理审批；

4、根据公司需要，拟定各岗位人才配备标准并负责办理人事招聘，员工入职及解聘手续；对入职面试新员工有初试权，合理建议最适当的岗位上，做好人尽其才；

5、负责办公用品的入库、发放、汇总；

6、负责公司日常劳动纪律及考勤管理；

7、组织公司人事培训工作，包括员工进修培训管理工作，拟定公司的员工培训发展计划，经综合部经理审核，报总经理审批，并负责组织实施；

8、根据公司的经营目标、岗位设置制定人力资源规划，对员工的任免、考核、去留及晋降提出建议并申请报批；

9、负责管理人事档案及各类文件的存档资料；

10、负责公司各项保险、福利制度的办理及员工档案、关系调动、职称评定等申请报批及办理工作；

11、负责员工劳动合同的签定及劳工关系的处理；

12、做好各类人力资源状况的统计、分析、预测、调整、查询和人才库建立等工作，确保人事规定遵循政府有关部门的劳动法规，并确保其有效实施；

13、负责落实劳动安全保护，参与公司劳动安全、工伤事故的调查、善后处理和补偿；

14、负责组织年终先进部门、先进个人的评选评比，授予荣誉称号的具体工作；确保人事规定遵循政府有关部门的劳动法规，并确保其有效实施；

15、积极做好员工激励、团队建设和企业文化建设工作；

16、领导安排的其他工作任务。

1、日常性工作

（1）每天至少两次对公司人事考勤、行为规范进行检查督导；

（2）执行日工作计划，下班前10分钟做好当天的工作总结并制定第二天的工作计划；

（3）招聘并初试，上报综合部经理面试，组织招聘会；

（4）入职、离职、调岗等各类员工档案的规整更新；

（5）试用期员工考评（转正前考评两到三次）；

（6）监督指导直接下级工作；

（7）随时激励员工士气并施予员工教育，督导其依照工作标准或要求，有效执行工作；

（8）协助配合其他部门工作；

（9）其他紧急性、临时性工作；

（10）领导安排的其他工作。

2、周常规性工作

每周日下午15：00前做好本周工作总结

3、月常规性工作

（1）每月3日前做好并提交上月工作总结；

（2）每月5日前汇总上月考勤、办公用品、内部用车费用；

（3）每月10日前对好人好事、奖罚进行汇总评定；

（4）每月10日左右核算上月工资交由财务部审核发放；

（5）每月28日前制定并提交下月工作计划和部门改善短板；

（6）针对新入职人员情况不定期举行新员工综合培训。

4、季度性工作

每一季度首月缴纳季度保险。

5、半年性工作

（1）每年6月中旬开展员工年中考评；

（2）每年6月中旬做好上半年工作总结；

（3）每年6月中旬制定下半年工作计划；

6、全年性工作

（1）每年12月中旬做好全年工作总结；

（2）每年12月中旬制定第二年全年工作计划和上半年工作计划；

（3）每年5月1日和10月1日签订员工劳动合同；

（4）每年12月中旬开展员工年终考评。

1、协助综合部经理从事综合部日常人事事务，在部门经理外出期间，经部门经理授权，有对本部门工作的代理领导权；

2、结合公司重大活动对人事部门各项活动的安排权；

3、对公司的管理策略有建议权；

4、对公司人员的职务任免、岗位设定有建议权；

5、对公司领导就本公司出现的问题有报告以及建议的权利；

6、有将本单位工作按所属人员的能力，予以合理分配的建议权；

7、对公司全体员工执行各项规章制度和工作标准有监督权；

8、对员工的综合素质有考核及评价权；

9、对公司员工有奖惩的建议权。

1、所施监督：所属本部门员工、公司所有员工；

2、所受的监督：公司所有领导及员工。

3、职位的关系

（1）可升迁的职位综合部经理

（2）可相互转换的职位其它部门同级岗位或其他岗位

（3）可升迁此岗位人事助理

不知不觉中，她今年已经八十高龄了。美丽的，可爱的妈妈，我们该如

何为你庆祝哪?来看看你的孩子们都有什么奇怪的想法吧。

在4月27日上午，我支部可以分小组带着相机或者手机等设备对内的学子以及部分学院的老师进行一个短时间的采访，了解建设中存在的问题以及那些做得很值得我们加大宣传力度的模块。调研组将对采访的结果进行分析和筛选，再交于宣传组。

宣传组可通过开设支部微博，在这个大平台中获得更大的宣传与共享。最后，将收集到的有意义的意见整理为文档上交至校宣传部，为八十年校庆尽自己的微薄之力，同时也把我们学子的心声说出。

从前，南京的玄武湖水是清清的，绿树倒映在湖水里，别提有多好看了!可是现在呢?河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物，湖里的臭气不停地往外飘，离湖一米都能把人狠狠的熏一番。我们组的组员看了极为痛心，三番两次的来到玄武湖进行调查。

1.所有组员到玄武湖进行实地考察。

2.在玄武湖公园内发放调查问卷。

3.对一些游人进行采访。

在路上，我们进行了分工，三人分别负责摄影工作、采访工作、记录工作。乍眼一看：“哇!好漂亮呀!”可是细细地望望湖面，垃圾成群呀!负责摄影的同学抓起了她的照相机，“咯吱——咯吱——”把这条满是杂物的河流照了下来。

小记者从书包中的调查问卷拿了出来，发给了过路的行人。她首先走到一位老爷爷那里，她望了望他手里的鱼竿，问道：“老爷爷，您来这钓鱼您觉得合适吗?”“不合适也没办法呀，我家附近可只有这么一个湖泊，你看看，水被污染成这样，南京有脸见人吗?”说完，那位老人无奈的叹了口气，又开始钓鱼了。

接着，她又找到了一位大约年近六十的老伯伯，老伯伯听了小记者的话，知道我们是来调查关于水污染的，兴奋至极，打开了话匣子：“你看看玄武湖，国外、国内的游客可都要来这参观，这岂不是损坏南京形象吗?真是的!有的小青年不知道要保护自己家乡的脸面，还乱往里面扔杂物，品德太差，没素质!现在你们学校好了，知道要从小孩子开始教育。小同学呀，看看这，快发动你的同学也来这里看看，让他们真正懂得要保护水环境。”

我们随机发放了调查问卷共15份，收回有效问卷15份。我们对调查问卷进行了统计，调查结果如下：

调查问卷

1. 你对目前南京的水质满意吗?

兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面，轻柔的音乐)，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。

在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。

在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树(年轮)等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。

在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。试图在美术欣赏过程中，强调评述。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。探索性：引发性(带着问题来，带着问题走。)

生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。学生可以采用自己喜欢的材料来进行创作。不能用过多的技能束缚他，主要是培养孩子的创造力。教师可以对教材再加工，能让学生自己探究的，尽量让孩子去探究。用画来表达自己的情感。(想念、高兴、悲伤等)，要时刻为学生着想。

在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样;与欣赏的画的不一样;与过去画的不一样。学生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要让学生愉快的奇思妙想，不要让孩子痛苦的冥思苦想。手工制作时，开始不要太难，要慢慢的深化。教师要静下心来，精心备课，耐心辅导。在学生作业前还要注意引导学生欣赏同龄人的作品。

教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。

在教学之余，还要注重教师自身发展进步。积极参加校内外听课，评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，同时课外还要多看教学理论方面的书籍、杂志，努力提高教师自身素养。

我感觉我们美术教师应该在教孩子的时候，应该教会孩子的审美知识和技法技巧，更重要的是培养孩子创造性的思维，要让孩子的思维活起来，要放的开，要大胆的想，要大胆的画，要大胆的来表现。

通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

1、按照行车计划，完成出车任务;

2、车辆内外卫生整洁，按期进行车辆保养，保持车辆的良好运行状态;

3、补充行车所需的材料、物品，定期定点的维护、维修;

4、执行安全责任制和操作规程，遵守交通规则，文明行车，提前做好出车准备;

5、收集商业房产中介和品牌商户的信息业务;

6、将房源信息发布给收集来的房产中介/品牌客户;

7、促成房源和客户之间的匹配和成交;

8、工作汇报，按时保质向上级领导递交;

9、完成领导交办的其他工作。

为了全面、详细地获取材料，我不仅仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也用心地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解状况。

在此，我说一下自我的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于咱们实习生来说，是一次真正好处上的体验和感受，而不仅仅仅是以前从理论上的认识。期望我的认识能对自我以后的工作有些效果。

1、小学生的学习心理现状

2、当前小学生的学习心理特点

3、当前小学生的学习心理成因及对策

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学习目的四个。共发问卷80份，回收问卷70份，接近理想的高效样本数。

1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。

导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。

另外老旧的方法具有其独到的灵活性，它可以根据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别，而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差别，小学语文老师们并不认为可以把学生分为几等，他们一视同仁，想让所有的学生都把语文学好，他们对所有的孩子都有耐心，他们极力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的具体情况，视个人的情况不同而对他们有不同的要求。对于成绩特别差的学生老师也没有采取放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个学生。当然，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情。对于老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。在语文教学的过程中，三年级的语文老师们对预习指导和字词教学工作很重视，因为三年级的学生刚从低年级转上来，对没有标读音的课本一时还不大能适应，所以要确保他们认识字后才能开始课文教学。在作业要求方面，三年级的老师可以说是非常严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好的适应更高年级的要求。

2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。

我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观察，我发现不仅男生好动，女生也不容易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特殊的时间段，语文这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开始学习如何使用语言，如果上课注意力不集中，是根本掌握不了语文的知识的，这非常让三年级的语文老师头痛。所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰，后来我也学习使用这种方法，课堂收效还不错。

据了解，在现今中学，有部分学生对语文学习不感兴趣，不想学语文，他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语，特别是理科生，他们的这种想法更为严重，他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。还好，这种现象在小学里是不常见的，我想从学生方面说，这可能是因为小学生年龄还小，和语文的接触还不深，语文这门课对他们来说还是一门很新鲜的学科，对语文知识还有着浓厚的兴趣。当然这种现象和小学语文教师的教学也是分不开的，每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文，他们使尽手段、用尽方法，就是要把学生的注意力引导到语文学习上来。

在实习期间，我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课，我发现小学生对现代化的教学手法还是比较喜欢的，很感兴趣，可是他们自律意识比较差，到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源问题，多媒体教室又是科学实验室，实验器材设备比较多，学生好奇心太强，尽管老师千强调、万强调，还是有个别学生会去拿、去碰。正因为这样，这所小学的语文老师都不愿意带着学生使用先进设备。

申请人:xxx

姓名，性别，年龄，民族，籍贯，工作单位，现在住址，联系方式。

请求事项:请求人民法院依职权查询本案原告b在中国工商银行的银行存款数额。调查取证申请书。

事实和理由:、

申请人与xxx离婚纠纷一案已诉于人民法院，现正在审理过程中。申请人与xxx共同生活期间，经济上完全由xxx管理。现xxx声称，共同生活期间，没有留下任何存款，而事实上，申请人的工资、奖金等全都交予xxx，不可能没有任何存款。申请人在家中曾见过中国工商银行的存折，但并未看过具体内容。基于所述事实，根据中华人民共和国婚姻法中华人民共和国民事诉讼法之规定，为维护申请人对家庭财产的合法权益，特向人民法院申请查询xxx在中国工商银行的存款情况。

此致

市区人民法院

申请人:xxx

尊敬的各位领导、各位嘉宾、媒体朋友们：

大家上午好，我是。非常荣幸能邀请到各位出席吉利博瑞天津区域上市发布会!我仅代表天津中远4s店对各位的光临表示热烈的欢迎!对各位领导、新老客户及新闻界的朋友对我们一如既往的支持表示衷心的感谢!

20xx年8月2日，吉利控股集团正式完成对沃尔沃轿车公司的全部股权收购。二者不断强化双方技术合作、联合研发和联合采购，以实现兄弟公司之间的协同效应和效益化。

随着中国汽车市场发展，80后成为市场的主力军，针对这种市场环境和消费者需求的变化，吉利汽车将新时期的品牌使命定格为“造每个人的精品车”，“动感精致、自信激扬”成为了吉利博瑞的品牌精神。

接下来由我来简单介绍一下这款大家期待已久的新车—吉利博瑞

吉利博瑞是吉利汽车20xx年为中国新生力军打造的b级轿车，是一款兼顾国际设计潮流和中国古典审美的“大美之作”。凭借荟萃一身的豪华配置为消费者呈上一场集全球研发精粹的饕餮盛宴。。

--------------------------------领导致辞-----------------------------------

下面有请领导致辞：。

--------------------------------上市广告-----------------------------------

感谢精彩讲话。正如领导所说，吉利汽车将新时期的品牌使命定格为“造每个人的精品车”;全新品牌价值定义：动感精致、自信激扬。从“造老百姓能买得起的好车”，再到现如今“造每个人的精品车”，吉利迈上了一个新的台阶，让我们通过一段视频来一起见证吉利博瑞的成长。

------------------------------吉利博瑞揭幕-----------------------------------------------------------------模特串场展车-----------------------------------“动感精致，自信激扬”正是我们这一代人追求所在。欢迎媒体朋友们围观“时代先锋洞见不凡”最美吉利车，让我们来一起揭开它神秘的面纱!

---------------------------绕车讲吉利公布价格-------------------------------

吉利博瑞这款全新的自主中级车出自吉利的全新kc平台，无论在技术上还是在“颜值”上已成为吉利发展具划时代意义的战略车型，那么下面由我来为大家解读吉利博瑞!

吉利博瑞简介小软文：

吉利博瑞是吉利汽车基于kc平台打造的中高级轿车。整车长度4956╳1860╳1516mm，轴距2850mm。

中网采用了回字造型格栅，内部采用了有着浓重中国元素的“窗棂”设计，创造出了独特的东方美学的惊喜。

车辆头部我们已经看到前置摄像头，acc自适应雷达及自动泊车雷达，丰富的配置可见一斑呐。s形的日间行车灯提高了车辆的辨识度，旗舰版车型还配备了led大灯。除了车辆头尾，在集成了led转向灯的外后视镜下方也同样配有摄像头。

溜背式的造型不仅有着不错的视觉效果还能提升一定的后背箱储物能力，并且使得车身尾部重心上移，显得较为厚重，尾部的镀铬装饰条下方为倒车影像，门把手带有精致的镀铬装饰，带有无钥匙进入功能。

尾灯同样采用led广元，但尺寸略小，时间效果不够突出，尾部的黑色保险杠上同样有“窗棂”设计元素与车头呼应，此外还采用了双边排气，增添其运动感。

采用了v字形的轮圈颇为运动，搭配的是米其林浩锐系列轮胎。

内饰采用了环抱式设计，中控上方为软性材质，手感也很不错，下侧为镀铬装饰配以烤漆面板装饰。三辐式的打孔真皮方向盘采用了平底设计，凸显一定的运动感，造型精致，手感也非常出色，两侧配有控制定速巡航及多媒体按键，方向盘支持4向电动调节，诚意满满。

仪表盘采用了传统布局，中间的液晶显示屏有着非常不错的分辨率，上侧则能显示众多车辆功能。车辆还配有同级别几乎没有的hud抬头显示系统，可以将时速，导航信息投射在前方，非常实用。acc自适应巡航的距离控制位于中间显示屏右侧，共设有3个距离级别。中控台配有一块8英寸触摸屏，配有全景泊车，导航常见功能，操作起来的顺畅程度也非常不错。

车辆的360度全景影像能帮助驾驶者更好的泊车及通过一些狭窄路面，并提供倒车轨迹线及鱼眼矫正等功能。在车载系统中还准备了各种功能的详细说明，实在贴心。

中控下方为车辆的各种安全及实用配置，因为有着沃尔沃技术上的合作，博瑞的安全配置可谓十分齐全。如座椅加热，车道偏离预警，后视镜盲区监测。中控下方的多媒体及空调面板按钮布局清晰，上手基本没有难度。车辆还配有aqs空气质量管理系统，用于改善车辆内部的空气，降低pm2.5.挡把后方同样设有多媒体控制区域，方便驾驶者操作。车辆的后排同样配有独立空调，并带有负离子发生器。黑色真皮座椅无论是靠背还是腿部两侧的支撑都非常到位，乘坐感整体偏舒适，旗舰型车辆主驾驶带有8向电动调节及4向腰部调节。主驾驶同时还具有2组记忆功能。

后排的亮点在于车辆配备的老板座，在右侧车门设有可调节座椅的按键，可以将右侧座椅向前移10厘米左右，靠背角度也随之调整，舒适性更佳，另外可以通过副驾驶座上的老板键调节腿部空间，配有中间三点式安全带，头枕，中间带杯架扶手及儿童安全座椅接口。

全景天窗能带来非常不错的采光，后备箱非常规整中间设有通道可以从后备箱拿取小件东西。

博瑞共搭载3款动力总成，其中有2.4l及主打高端的3.5lv6自然吸发动机，以及动力强、经济性更佳的1.8l涡轮增压发动机。与之搭配的为6速自动变速箱，

底盘方面，博瑞采用的是前双叉臂独立悬挂+后多连杆独立悬挂的组合。悬挂方面，采用前双叉臂独立悬挂加后多连杆独立悬挂组合。

----------------------------礼宾限量版视频-----------------------------------

博瑞无论从外观设计、内饰做工及科技安全配置方面无不能表现出吉利在这款车型上倾注的心血。当然，如此付出也得到了回报。时下电商营销已盛况空前，但汽车电商却略显萧条。吉利厂商为将线下活动资金让利给顾客，推出吉利博瑞礼宾限量版在京东、苏宁、天猫、我的车城四大电商平台发售，仅77分钟1000辆吉利博瑞被抢购一空，创造了汽车电商又一新高，下面让我们来看看礼宾限量版的精彩视频。

----------------------------交车仪式-----------------------------------

有请、博瑞车主进行礼宾限量版车主交车仪式。

-------------------------上海车展车主视频---------------------------------

让我们来回顾下上海车主的精彩视频。

----------------------------现代舞-----------------------------------

运动中见精致，活力中见优雅，动感精致、自信激扬，年轻就是要充满活力，有请为我们带来洋溢着*自信的现代舞表演!

----------------------------结束语----------------------------------

时间真快，我们在一个小时的时间里享受了吉利最美轿车博瑞的视觉盛宴。让我们再次感谢各位领导、新老客户及新闻界的朋友的当场!本次吉利博瑞天津区域上市发布会到此结束，衷心祝愿大家平安、幸福!

合同担保的特征与概述

合同担保有哪些担保方式

合同担保是指合同当事人依据法律规定或双方约定，有债务人或第三人向债权人提供的以确保债权实现和债务履行的措施。那么合同担保的担保方式有哪些呢？请阅读下面由小编整理的合同担保方式的内容了解。

合同担保的特征

1、从属性：指合同担保从属于所担保的债务所依存的主合同，即主债依存的合同。合同担保以主合同的存在为前提，因主合同的变更而变更，因主合同的消灭而消灭，因主合同的无效而无效。

2、补充性：指的是合同担保一经成立，就在主债关系基础上补充了某种权利义务关系。

3、保障性：指合同担保是用以保障债务的履行和债权的实现。

担保作为一项法律制度，是债务人在订立合同时为保证合同履行而向债权人作出的一种承诺。当债务人不履行合同或不适当履行合同时，债权人可不必经过仲裁或诉讼程序而直接从债务人或第三人处获得某种补救，以弥补债权人遭受的损失。依照我国《担保法》第二条第二款规定，担保主要有五种方式：

（1）保证，是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。

（2）抵押，是指债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保。当债务人不履行债务时，债权人有权依照担保法的规定以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。

（3）质押，是指债务人或者第三人将其动产或者权利凭证移交债权人占有，将该动产或权利作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权依照担保法的规定以该动产或权利折价，或者以拍卖、变卖该动产或者权利的价款优先受偿。

（4）定金，

定金是在合同订立或在履行之前支付的一定数额的金钱作为担保的担保方式。给付定金的一方称为定金给付方，接受定金的一方称为定金接受方。

（5）留置，是指依照法律的规定，债权人按照合同约定占有债务人的动产，债务人不按照合同约定的期限履行债务的，债权人有权依照担保法规定留置该财产，以该财产折价或者以拍浴。

以上就是本次小编为大家带来的有关合同担保的担保方式的内容，希望对您有所帮助。

合同担保概述

一、担保的概念与特征

1.担保的概念。担保，是指法律规定或者当事人约定的保证合同履行、保障债权人利益实现的法律措施。《物权法》、《担保法》及《担保法解释》等法律、法规、司法解释对担保问题作有详细规定。担保具有以下法律特征：（1）从属性。担保合同是从属于主合同的从合同，主合同无效，担保合同无效。当然这种从属性也有例外。《物权法》、《担保法》已经明确规定了最高额保证（《担保法》第十四条）、最高额抵押（《物权法》第二百零三条至第二百零七条）和最高额质押（《物权法》第二百二十二条），允许为将来存在的债权预先设定保证、抵押权、质押权，而且《担保法》规定了从属性的前提下，允许"担保合同另有约定的，按照约定"，可见合同担保的从属性是有条件。

（2）补充性。担保对债权人权利的实现仅具有补充作用，在主债关系因适当履行而正常终止时，担保人并不实际履行担保义务。只有在主债务不能得到履行时，补充的义务才需要履行，使主债权得以实现，因此，担保具有补充性。

2.担保的方式。《担保法》规定的担保方式除了保证、抵押、质押、留置和定金以外，还有一种重要的担保方式就是反担保。

反担保，是指为了换取担保人提供保证、抵押或质押等担保方式，而由债务人或第三人向该担保人提供的担保，该担保相对于原担保而言被称为反担保。《担保法》第四条规定："第三人为债务人向债权人提供担保时，可以要求债务人提供反担保"。这条规定强调反担保只能由债务人提供，忽视了债务人委托第三人向原担保人提供反担保的情形。《担保法司法解释》对此进行了扩张解释，规定反担保人可以是债务人，也可以是债务人之外的其他人。当然并非《担保法》规定的五种担保方式均可作为反担保方式。根据《担保法司法解释》的规定，反担保方式可以是债务人提供的抵押或者质押，也可以是其他人提供的保证、抵押或者质押。因此留置和定金不能作为反担保方式。在债务人自己向原担保人提供反担保的场合，保证就不得作为反担保方式。

二、担保合同的无效与责任承担

1.担保无效的情形。担保合同必须合法方才有效。根据有关法律和司法解释规定，下列担保合同无效：（1）国家机关和以公益为目的的事业单位、社会团体违法提供担保的，担保合同无效。（2）董事、高级管理人员违反《公司法》第一百四十九条规定，即违反公司章程的规定，未经股东会、股东大会或者董事会同意，以公司财产为他人提供担保的，担保合同无效。（3）以法律、法规禁止流通的财产或者不可转让的财产设定担保的，担保合同无效。

根据《担保法司法解释》规定，下列情形的对外担保合同无效：（1）未经国家有关主管部门批准或者登记对外担保的。（2）未经国家有关主管部门批准或者登记，为境外机构向境内债权人提供担保的。（3）为外商投资企业注册资本、外商投资企业中的外方投资部分的对外债务提供担保的。（4）无权经营外汇担保业务的金融机构、无外汇收入的非金融性质的企业法人提供外汇担保的。（5）主合同变更或者债权人将对外担保合同项下的权利转让，未经担保人同意和国家有关主管部门批准的，担保人不再承担担保责任。但法律、法规另有规定的除外。

在《公司法》、《证券法》修订之后，证监会、银监会发布《关于规范上市公司对外担保行为的通知》（证监发〔20xx〕120号），自20xx年1月1日起施行。该通知规定，上市公司对外担保必须经董事会或股东大会审议。上市公司的《公司章程》应当明确股东大会、董事会审批对外担保的权限及违反审批权限、审议程序的责任追究制度。

应由、股东大会审批的对外担保，必须经董事会审议通过后，方可提交股东大会审批。须经股东大会审批的对外担保，包括但不限于下列情形：（1）上市公司及其控股子公司的对外担保总额，超过最近一期经审计净资产50%以后提供的任何担保。（2）为资产负债率超过70％的担保对象提供的担保.（3）单笔担保额超过最近一期经审计净资产10%的担保。（4）对股东、实际控制人及其关联方提供的担保。股东大会在审议为股东、实际控制人及其关联方提供的担保议案时，该股东或受该实际控制人支配的股东，不得参与该项表决，该项表决由出席股东大会的其他股东所持表决权的半数以上通过。应由董事会审批的对外担保，必须经出席董事会的2/3以上董事审议同意并作出决议。上市公司控股子公司的对外担保，比照上述规定执行。

2.担保合同无效的法律责任。担保合同被确认无效时，债务人、担保人、债权人有过错的，应当根据其过错各自承担相应的民事责任，即承担《合同法》规定的缔约过失责任。根据《担保法司法解释》规定：（1）主合同有效而担保合同无效，债权人无过错的，担保人与债务人对主合同债权人的经济损失，承担连带赔偿责任；债权人、担保人有过错的，担保人承担民事责任的部分，不应超过债务人不能清偿部分的1/2。（2）主合同无效而导致担保合同无效，担保人无过错则不承担民事责任；担保人有过错的，应承担的民事责任不超过债务人不能清偿部分的1/3。（3）担保人因无效担保合同向债权人承担赔偿责任后，可以向债务人追偿，或者在承担赔偿责任的范围内，要求有过错的反担保人承担赔偿责任。

但为了保证债权人的利益，主合同解除后，担保人对债务人应当承担的民事责任仍应承担担保责任。但是，担保合同另有约定的除外。另外，如果法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的担保合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为有效。

金钱担保包括哪些方面

金钱担保包括定金、押金、保证金，债务人或者第三人可以提供一定财产作为抵押物，当事人一方在法律规定的范围内可以向对方给付定金，详细内容请阅读下文。

一。金钱担保包括哪些方面

金钱担保是指于债务之外又交付一定数额的金钱，该金钱的得失与债务履行与否联系在一起，包括：定金、押金、保证金。担保法上仅指定金。

二。担保产生的权利和义务是什么

（1）保证人向债权人保证债务人履行债务，债务人不履行债务的，按照约定由保证人履行或者承担连带责任;保证人履行债务后，有权向债务人追偿。

（2）债务人或者第三人可以提供一定财产作为抵押物。债务人不履行债务的，债权人有权依照法律的规定以抵押物折价或者以变卖抵押物的价款优先得到受偿。

（3）当事人一方在法律规定的范围内可以向对方给付定金。债务人履行债务后，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行债务的，无权要求返回定金;接受定金的一方不履行债务的，应当双倍返还。

（4）按照合同的约定一方占有对方的财产，对方不按照合同给付应付款，超过约定期限的，占有人有权留置该财产，依照法律的规定以留置财产折价或者以变卖该财产的价款优先得到偿还。

替别人担保要承担哪些责任

了解替别人担保的责任，可以有效避免这种情况的发生，包括可能被控告、可能被宣判破产、多名担保人并非安全、死亡并不代表免除担保，详细的内容请阅读下文。

替别人担保要承担哪些责任

人们在未同意充当担保人之前，须了解下列可能发生的责任后果：

1、可能被控告。

要是借贷者违约而欠债，银行或金融公司就会控告担保人。

2、你可能被宣判破产。

如债务超逾RM30，000，担保人可能被宣判破产。

3、多名担保人并非安全。

不要以为有多名担保人就感到安全。债务不一定由多名担保人平均承担。银行也不须要选择向较富裕的担保人追债。贷方有权选择向所有或其中一名担保人追债。

4、死亡并不代表免除担保。

这要看是哪类担保。如属联保而涉及多项担保，担保人死后，其遗产仍得用以偿还债务。可是，如只是一项联保，其遗产就无需用以偿债。

担保合同的特征有哪些？

担保合同是指当债务人不履行或无法履行债务时，以一定方式来保证债权人债权得以实现的协议。那么担保合同有哪些特征呢？针对这个问题，小编整理了有关担保合同特征的法律知识，请阅读下面的文章进行详细了解。

担保合同特征：

1、从属性

担保合同的从属性，又称附随性、伴随性，是指担保合同的成立和存在必须以一定的合同关系的存在为前提。被担保的合同关系是一种主法律关系，为之而设立的担保关系是一种从法律关系。我国《担保法》第5条第1款规定：“担保合同是主合同的从合同。”

担保合同的订立目的是保障所担保的债务履行，保护交易安全和债权人利益。

担保合同的从属性主要表现在以下四个方面：一是成立上的从属性，即担保合同的成立应以相应的合同关系的发生和存在为前提，而且担保合同所担保的债务范围不得超过主合同债权的范围。二是处分上的从属性，即担保合同应随主合同债权的移转而移转。三是消灭上的从属性，即主合同关系消灭，为其所设定的担保合同关系也随之消灭。四是效力上的从属性，担保合同的效力依主合同而定。担保合同的订立时间，可以是与主合同同时订立，也可以是主合同订立在先，担保合同随后订立。

根据我国《担保法》第5条第1款规定：“当事人约定担保合同不从属于被担保的合同的，若被担保的合同无效，担保合同并不因之而无效。”《担保法》第14条和第59条也明确规定了最高额保证和最高额抵押，允许为将来存在的债权预先设定保证或者抵押权。

2、补充性

担保合同的补充性是指合同债权人所享有的担保权或者担保利益。担保合同的补充性主要体现在以下两个方面：

第一，责任财产的补充，即担保合同一经有效成立，就在主合同关系的基础上补充了某种权利义务关系，从而使保障债权实现的责任财产得以扩张，或使债权人就特定财产享有了优先权，增强了债权人的债权得以实现的可能性。

第二、效力的补充，即在主合同关系因适当履行而正常终止时，担保合同中担保人的义务并不实际履行。只有在主债务不履行时，担保合同中担保人的义务才履行，使主债权得以实现。

3、相对独立性

担保合同的相对独立性，是指担保合同尽管属于从合同，但也具有相对独立的地位，即担保合同能够相对独立于被担保的合同债权而发生或者存在。担保合同的相对独立性主要表现在以下两个方面：一是发生或存在的相对独立性，即担保合同也是一种独立的法律关系。担保合同的成立，和其他合同的成立一样，须有当事人的合意，或者依照法律的规定而发生，与被担保的合同债权的成立或者发生分属于两个不同的法律关系，受不同的法律调整。二是效力的相对独立性，即依照法律的规定或者当事人的约定，担保合同可以不依附于被担保的合同债权而单独发生效力，此时，被担保的合同债权不成立、无效或者失效，对已经成立的担保合同的效力不发生影响。此外，担保合同有自己的成立、生效要件和消灭的原因，而且，担保合不成立、无效或者消灭，对其所担保的合同债权不发生影响。

担保合同从其涵义上来说，是指为保障债权的实现由当事人在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上设立的合同。

从担保合同的法律关系构成看，包括主体、客体和内容三要素。

从担保合同的性质看，担保合同是从合同。担保合同的目的和作用在于担保主债合同的实现，由此可见，若没有主债合同的存在，就没有必要设立担保合同。因此，担保合同必须以主债权债务合同的设立为其存在的前提条件，而且与之共始终。

担保合同效力的认定主要是从主合同是否成立有效、担保合同的主体、客体和内容是否合法妥当等几信方面予以考察。

首先，担保合同是从合同，即依附于主合同的存在而存在。当主合同无效时，担保合同作为主合同的从合同自然也无效。若当事人在担保合同中另有约定（比如约定为不得撤销的担保），则按当事人约定的内容来处理。

其次，担保合同的主体不合格导致担保合同无效。如无行为能力人或限制行为能力人独自担保合同应认定为无效;;国家禁止为保证人的单位，如未经国务院批准的国家机关、学校、幼儿园、医院等以公益事业为目的事业单位、社会团体或者未经法人书面授权的法人分支机构、职能部门，违背国家法律规定，订立保证合同，做为保证人都应认定为无效。

第三是担保合同的客体若是违背国家法律、政策、公序良俗或有害社会利益也应认定为无效。例如，不能以人身为标的设立担保合同;不能以法律明确规定不能作为抵押物的财产作为担保合同的标的;如以土地所有权作为抵押标的担保合同无效;担保的内容如违背法律或有害社会公共秩序应为无效，如保证人向债权人保证若债务人不履行债务就砍下债务人的一支胳膊，这样的担保合同无效。

综上，担保合同的主要有三个特征：从属性、补充性、相对独立性。本文对这三个特征作了详细的阐述，希望这些内容对各位读者朋友了解担保合同的知识有所帮助，如果您还有不清楚的法律问题，欢迎免费咨询我们的专业律师。

担保合同的担保方式

根据担保法有保证，抵押，质押，留置，定金5种方式。留置是法定担保方式，即债权人依照法律规定行使留置权，无需当事人之间约定。其他4种担保方式需由当事人之间约定，是协议的担保方式。

担保方式可分为保证、抵押、质押、留置、定金五种。

保证是指保证人和债权人约定，与债务人不履行债务时，由保证人按照约定履行主合同的义务或者承担责任的行为。

抵押是指债务人或者第三人不转移抵押财产的占有，将抵押财产作为债权的担保。当债务人不履行债务时，债权人有权依照担保法的规定以抵押财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。

质押是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，或者将其财产权利交由债权人控制，将该动产或者财产权利作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权依照担保法的规定以该动产或者财产权利折价，或者以拍卖、变卖该动产或者财产权利的价款优先受偿。

留置是指在保管合同、运输合同、加工承揽合同中，债权人依照合同约定占有债务人的动产，债务人不按照合同约定的期限履行债务的，债权人有权依照担保法规定留置该财产，以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。

定金是指合同当事人一方为了担保合同的履行，预先支付另一方一定数额的金钱的行为。债务人履行债务后，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行合同约定的债务的，无权要回定金；收受定金的一方不履行合同约定的债务的，应当双倍返还定金。

调查取证申请书

申请人，性别，民族，工作单位，职务，身份证号码，住址，电话。

申请事项：

请求调取武汉市**区*镇路7号*小区19号楼303室的购房合同、房产登记信息、是否有抵押登记等。

拟调查机构：

武汉市**区不动产登记事务中心

地址：**区路号

电话：

事实与理由：

申请人诉离婚纠纷一案已由贵院受理，案号为（20__）京01民初号。被告结婚前，曾购买武汉市**区*镇路7号*小区19号楼303室房屋一处。据申请人了解， 系以按揭方式购买，在婚后应有还贷。在第一次庭审中，提出分割*个人房屋武汉市**区路一区栋房屋或在此居住，但实际上，被告在婚前就购有自己的房屋，根本不需要居住在申请人的个人住房内。为依法查清被告**名下的房屋情况，以及该房在婚后是否有贷款偿还、是否有抵押登记，请求人民法院依法向房屋管理部门调取房屋买卖合同及产权登记信息等材料。如婚姻存续期间被告有对该房的还贷，申请人申请依《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉若干问题的解释（三）》第十条的规定获得折价补偿。

综上，为查清被告**名下房屋情况及夫妻共同还贷情况，特申请法院依职权查询，或为申请人代理律师出具调查令依法调查。

此致

武汉市**区人民法院

申请人：

年  月  日

附：持令律师信息

律师

北京市律师事务所

执业证号：

全面负责组织、协调、处置施工现场新冠疫情防控工作，负责制定疫情防控应急方案，全力保障施工现场管理人员和劳务人员的身体健康和生命安全。

组长：xx

副组长：xx

组员：xxx

1、高度重视，提高意识。项目部全体管理人员和劳务人员要高度重视疫情防控工作，提高自身防控意识，按照市委、市政府、市建委工作要求，采取有力措施，做好疫情防控工作。

2、强化宣传，做好防控。充分利用项目部微信工作群，宣传展板，提高项目部全体人员对疫情防控知识的认知和理解。

3、全员参与，群防群治。动员项目部全体人员积极主动配合建设单位和项目所在地各级管理部门疫情防控工作，实施群防群治，确保疫情防控工作顺利开展。

1、施工现场人员管理

（1）严格落实《北京市施工现场人员实名制管理办法》的有关规定，对所有进场人员进行实名制登记。

（2）项目部全体管理人员和劳务施工人员通过手机定位查询确认在京时间，填写个人健康信息，实名制登记录入公司人员管理台账。没有健康信息的.人员不得进人施工现场。

（3）配备专职卫生员。专职卫生员负责施工现场人员监测体温、通风消毒、按照进场人员人数配备齐全防疫物品（体温表、体温检测仪、医用口罩、鞋套、手套、消毒液等）、发放并监督使用个人防护用品、宣传教育等。督促落实各项防控措施，配备体温检测设备和防疫防护用品，建立人员健康台账，对施工现场人员进行每天不少于两次的体温检测，并做好记录；督促从业人员作业过程中佩戴口罩，做好个人防护，一旦发现有发热、乏力、干咳等症状人员，立即报告并协助其到就近的医疗机构发热门诊就诊，并将相关情况报送属地社区（村）和区住建委。

（4）新进场劳务人员必须实施14日的监督性医学观察，由专职卫生员早晚监测体温和身体状况，并做好记录。

（5）进出现场人员必须佩带防护口罩、鞋套、手套，并进行全身酒精喷洒消毒。

（6）各自劳动岗位必须相隔1米以上，人与人接触必须佩带口罩、手套。严格控制工作时间，防止过度疲劳引起身体抵抗力下降。

（7）统一安排项目部人员及劳务人员上下班专用客车接送。接送专用客车每天专人进行消毒，在集中接送起点和终点都必须进行体温检查，接送过程中要戴好防护用品并坚持封闭式管理。

2、施工现场封闭管理

（1）施工现场必须实施封闭式集中管理,严格落实《北京市住房和城乡建设委员会关于施工现场新型冠状病毒感染的疫情防控工作管理规定》。

（2）施工现场暂时无使用需要的出入口，应及时关闭上锁，采取有效的封闭措施。

（3）施工现场围挡必须严密牢固，出入口使用期间，必须由专职卫生员对进入人员进行测温、登记，核对人员情况。

（4）每日对施工出入口、施工区域、库房、卫生间、建筑垃圾堆放区等重点区域进行不少于两次的预防性消毒，消毒方法请参照市疾病预防控制中心发布的《新型冠状病毒流行期间预防性消毒指引》执行。同时要保持室内环境清洁和空气流通。

（5）库房和卫生间应设专人负责,及时清扫,每天定时消毒2次并做好记录。同时要保持室内环境清洁，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

（6）消毒方法采用配置浓度为500mg/l含氯消毒液，配比方法：有效氯含量为5%的消毒剂，配置时取一份消毒剂，加入99份水，擦拭或喷洒消毒，消毒顺序由内向外。

3、施工现场餐饮管理

（1）选择合法经营的餐饮配送单位订送餐，核实相关证照，确保食品来源安全可靠。严禁从无照无证餐饮单位和工地周边流动商贩处订餐。严格落实索票索证制度，不得采购违法违规食品和高风险食品。

（2）就餐环境保持空气流通，以清洁为主，预防性消毒为辅。现场人员就餐时间，采取有效的分流措施，实行错峰就餐，独自就餐，避免扎堆就餐。餐具餐食由专人统一发放，食饮具一人一用一消毒，就餐人员餐前餐后使用消毒洗手液或消毒肥皂六步洗手法流水冲洗。避免人群聚集，严格限制人员外出就餐和食用流动商贩外卖餐品。

（3）餐后废弃物应存放在封闭式容器中，由专人集中统一无害化处理，及时清运，与建筑垃圾应分别运输和消纳。

4、防护用品、机具材料、建筑垃圾管理

（1）一次性防护用品必须由专人集中统一无害化处理；重复性防护用品必须专人管理，每日早、中、晚集中消毒三次。

（2）进场机具专人管理，使用前后统一消毒。

（3）进场材料必须放置隔离区消毒后方可进行施工。

（4）建筑垃圾不得过长时间堆放在作业区的楼板上，堆放高度不超过1米，建筑垃圾必须及时装袋，并及时运走，水平运输采用小推车小型翻斗车运输，垂直运输利用建筑物电梯进行。建筑垃圾用手推车运到物业指定垃圾堆放点，堆放点每日消毒两次。办理车辆运行通行证，组织专业运输队，每日晚间将拆除垃圾清运出场。

5、“日报告”制度

实行“日报告”制度，项目部每日上午十时向社区（村）、区住建委报送施工现场疫情防控工作情况和施工人员情况（包括项目总人数、劳务人员花名册、前一日新进场人员花名册等）。

6、防疫培训制度

项目部疫情防控应急领导小组负责组织施工人员日常的防疫知识培训和心理疏导，及时解释政策和辟谣，保证施工人员不信谣，不传谣，不利用社交软件传播不实言论和信息。

（1）利用宣传栏、公告栏、微信群等开展多种形式的疫情防治知识健康宣讲，使从业人员充分了解健康知识，掌握防护要点，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（2）将新型冠状病毒疫情防疫教育纳入人员入场和每日岗前教育，创新教育和交底活动方式，减少集中式教育，减少人员聚集。

（3）指导施工现场全体人员注意个人卫生,保持勤洗手、多饮水，保持衣物干净整洁，保持宿舍卫生清洁。

（4）要求施工现场全体人员应正确佩戴防护口罩，为避免产生新的污染源，用过的口罩严禁随意丢弃，专人集中收纳至密闭垃圾桶。

（5）正确使用和储存消毒液、消毒设备、酒精等防疫物资，防止意外吞食中毒或引发火灾。

7、应急处置

（1）项目部疫情防控应急领导小组应按照《北京市新型冠状病毒感染的疫情社区（村）防控工作方案（试行）》规定，建立与社区（村）和属地卫生健康部门畅通的联络机制，有关情况由现场专职卫生员第一时间向社区（村）和属地卫生健康部门报告，积极配合相关部门做好防控工作，同时向区住建委报告。

（2）施工现场应设立隔离观察区域。当工地人员出现发热、乏力、干咳等可疑症状时，一律不得进入施工区域、办公区域，应及时到隔离观察区域进行暂时隔离，立即安排到就近的定点医院就医，并向社区（村）和属地卫生健康部门报告，配合社区（村）和属地卫生健康部门按照相关规范要求进行处理。

就医过程中，应尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和在医院内应全程佩戴医用口罩。

（3）经医疗机构确认为疑似病例或确诊后，应立即中止施工，封锁病人到过的施工现场所有场所，在专业人员指导下对其工作活动场所及使用的物品进行消毒处理。

（4）一旦发生疫情，项目部疫情防控应急领导小组应立即组织人员封闭施工现场，严禁人员进出工地，配合属地卫生健康部门进行流行病学调查、密切接触者排查，对病人到过的场所、接触过的人员调查登记，按照卫生健康部门意见严格落实各项防控措施。

（5）积极做好隔离人员的心理疏导工作，排除恐慌心理，服从和配合卫生健康部门做好防治工作，杜绝私自外出或不服从管理的现象发生。

（6）项目部疫情防控应急领导小组应严格执行市委市政府及相关部门关于疫情防控工作的其他有关要求，施工现场、生活区和办公区的管理还须满足其他有关标准规范要求。加强对《施工现场疫情防控工作方案》的宣传，确保各基层管理人员和劳务人员知晓规定要求，并贯彻落实到位。

1. 制定质量管理目标和实施计划;

2. 产品质量检验和测试操作管理;

3.负责来料、工艺、成品的检验和监控;

4. 内外部质量信息的收集、整理、分析、处理和反馈工作，形成案例培训实施;

5. 处理客户投诉和投诉，跟进内部结果状态;

6. 质量事故分析、跟踪、处理、结果报告和数据归档监督;

7. 持续质量改进计划;

8. 供应商的评估和验证;

9.  公司质量体系的内审、外审;

10. 员工的质量意识培训和教育;

11. 所有阶段产品检验标准的制定和发布;

12. 质量标准及相关文件的编制。

转让方:____________________

受让方:____________________

一、在合同履行过程中,向受让方提供下列内容的技术指导和服务:

二、保证所转让的技术具有实用性,可靠性,即能应用于生产实践的成熟技 术.保证使用本非专利技术能够达到下列技术经济指标:

三、受让方的义务:将转让方转让的非专利技术, 按有资质的评估机构所评估价值作为在受让方的技术投资.按合同约定的范围使用本非专利技术.

四、保密

在本合同有效期内,双方应对下列技术资料承担保密义务:

五、后续改进 在本合同履行期间, 双方各自在本转让技术基础上做出的新的发明创造专利 权归做出发明创造的一方所有,但另一方有权优先受让和使用该新技术成果.

六、转让方的违约责任

1、转让方逾期 个月不向受让方提供技术资料及技术指导,受让方有权解 除合同,并将转让方从受让方投资人名册中删除.

2、转让方违反合同约定的保密义务,泄露技术秘密,使受让方遭受损失的, 受让方有权解除合同,并将转让方从受让方投资人名册中删除.

七、受让方的违约责任

1、受让方逾期 个月未办理转让方技术入股,转让方有权解除合同,受让方除应停止事实被转让的技术外,还应当返还技术资料.

2、受让方使用本非专利技术超越合同约定的范围的,应停止违约行为,支付数额为人民币____________________万元的违约金.

3、未经转让方同意,擅自许可第三方使用本非专利技术,应停止违约行为,支付数额为人民币____________________万元的违约金.

4、受让方违反合同约定的保密义务,泄露技术秘密,应返还非法所得,支付数额为人民币____________________万元的违约金.

八、侵权风险责任承担

1、转让方应保证自己是本非专利技术的合法所有者.否则,由此引起侵害他 人合法权益的,应由转让方承担法律责任.

2、在本合同履行中,如出现他人就同一技术申请专利或获得专利的情况,受 让方有权解除合同, 由此造成的损失应由双方按 的比例合理分担.

九、本合同争议的解决办法:在本合同履行期间,因合同履行合同所发生的争议,双方应先经协商解决,如协商不成时,任一方均有权向人民法院提起诉讼.

十、名词和术语的解释:

十一、本合同经双方签字盖章并自公证之日起生效.本合同一式____________________持____________________份,其余由备案____________________份,双方各____________________

转让方:____________________

受让方:____________________

签订日期:____________________

签订地点:____________________

亲爱的同学们：

时光飞逝,不知不觉，在这温暖的冬日,我们又迎来了新的一年!期中又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期中复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期中复习，我为我们在座的所有同学进行一次期中动员，总结过去，展望未来，为即将到来的期中考试鼓劲加油!

期中考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去，要以的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。

此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：

1、明确个人目标,制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期中考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

2、心动不如行动

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

3、我想我能行，决不轻言放弃

期中考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期中考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养

习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，能改变的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。

5、要全身心地投入复习

复习是学习之母，是的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。

6、要锻炼良好的心理素质。

谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。

7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。

文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

期中考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。

二、活动主题

解决生活中的问题

三、活动时间

某某

四、活动设置

(一)科普教育类

1. 假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;

2.组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。

(二)趣味活动类

低学段--纸折飞机竞速赛

中学段--纸船竞速赛

高学段--花车竞速赛

(三)科技竞赛类

发明创造类--小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。

创意设计类--指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。

青少年科技实践活动类--指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

科学幻想画类--指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。

科技辅导员类--科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。

每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。

1.低学段--科幻画、环保小制作(主题)、小发明

2.中学段--科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

3.高学段--科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

4.教师组--科技论文、科技创新(科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与)

村务公开是推进农村民主政治建设、密切党群干群关系、维护农村和谐稳定的重要途径，也是促进农村党风廉政建设、推进农村两个文明建设，确保农村长治久安的一件大事。笔者就工作单位所在地_____县_____乡的村务公开工作进行了调查，结合各村的工作开展情况，就如何做好村务公开工作谈谈自己的浅显看法。

一、基本情况

_____县_____乡现有21个村(场)，199个村民小组、3908户(其中农业人口3837户，16548人)。通过对全乡21个村进行调查，目前，_____乡已实行村务公开的村有21个，占村总数的100%;设永久固定村务公开墙(栏)的村有21个，占村总数的100%;但是在村务公开形式、内容、时间、程序规范方面各村的情况不同。各村均采用户外固定格式栏进行村务公开，采用水泥黑板公示栏的有18个村。采用喷绘上墙公示栏的有3个村。其中12个村的公示栏面积在6平方米以上，8个村在6平方米以下，一个村因村委会在建，公示栏常年失修，没有公开阵地。有90%的村公示栏内容单一，计划生育内容占大部分，涉及村级财务和民主一事一议方面的内容较少，还有个别村公开栏中的内容没有按照标准按时进行更新。这些基本情况说明我乡村务公开方面工作开展不够经常、细致、扎实。

二、主要做法

为加强农村基层民主政治建设，_____县_____乡采取了相应措施，结合各村实际情况，扎实开展了村务公开工作，推动了农村基层民主政治建设的健康发展，维护了农村社会和谐与稳定。

(一)领导重视。成立了由乡党委书记任组长、分管农村农业工作副书记任副组长、民政、财政等乡直单位负责人为成员的村务公开领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在民政所。实行由一把手负总责，分管领导具体抓，民政、财经所负责业务指导，纪委跟踪督办检查。形成了党委领导，政府实施，民政牵头，纪检监督检查的领导机制和工作运行机制。

(二)注重质量。在村务公开工作中严格做到五个统一：即统一公开形式、统一公开时间、统一公开程序、统一公开内容、统一规范公开档案。如龙滩村每半年对全村的财务开支明细都列出开支项目进行公示，接受村民监督，确保了村务公开的高标准、高质量。在公开内容方面，各村对公开内容进行了调整和充实，重点把村级财务、重大事项决策、社会救助、惠农政策落实等情况在公开栏上进行公开。今年民政所又在各村统一制作了城乡低保公示栏，把城乡低保基本情况也作为村务公开一项内容进行常年户外公示。

(三)讲求实效。村务公开贵在坚持，重在落实。_____乡绝大多数村对公开阵地进行定期整修和刷新，做到统一规格和质量，经久耐用，以达到规范化、标准化要求。其中双河村公开阵地是购买的铁皮黑板，使公开阵地更上档次;张家山、龙滩等14个村都采用水泥黑板加防雨棚保护的形式，确保公示内容不因雨水淋洗而模糊不清;老庄子、兰池等6个村采用喷绘上墙公示栏，格式、内容上达到统一规范。

三、存在的问题及原因

一是少数村干部思想认识不到位，使村务公开流于形式。少数村干部对村务公开工作认识不到位，重视不够。认为村务公开只是一个软指标，可抓可不抓，以致于部分村务公开工作长期无人管，无人问，放任自流;有少部分村片面地将村务公开等同于财务公开，认为只要将财务收支的数目公开了就万事大吉，而群众关心的重大事项不公开出来;有的村将村务公开与民主管理混同来，认为只要村务公开了，民主管理就搞好了;有少数村干部担心公开了，亮了村里的底，揭了自己的丑，因而不愿真公开。少数村干部对村务公开仍不够重视，认为村务公开既不直接产生经济效益又费时费力，开展村务公开积极性不高;有一些村干部认为建立了村务公开栏，就是实行了村务公开，对村务公开的内容和质量要求不高。

二是对村务公开民主管理宣传发动工作不够。部分村对村务公开工作，只注重形式，不注重宣传，只安排部署，不进行宣传教育。没有形成村民关心、支持和监督村务公开的氛围，使群众对村务公开工作关心不够，参与不够，监督不够。

三是部分村村务公开时间不及时，内容不全面，公开阵地不规范。少数村公开时间不及时;有的村公开内容不全面，避重就轻，群众迫切关注的事不公开，只将村内基本情况单纯地写在墙上了事;有的村在财务收支栏内只公开几个数据。有的村务公开阵地不规范。有个别村公开墙设在偏僻的菜地边，且条件十分简陋，不利群众观看。

四是少数村档案资料管理不规范。部分村村务公开内容整理归档不齐全;少数村开会无记录，重大事项没有票决，村务公开档案零散。

四、对做好村务公开工作的建议

(一)进一步提高认识，切实加强领导。要组织广大农村基层干部深入学习《村委会组织法》，认真领会其深刻内涵，提高认识，切实增强做好新时期村务公开工作的紧迫感和责任感;乡党委、政府要切实加强对村务公开工作的领导，把村务公开作为农村工作的一项重要内容和农村基层组织建设的重要任务来抓，分管农村工作领导要把此项工作作为做好农村工作的一项重要工作来抓好抓具体;乡纪委要把此项工作作为基层组织开展党风廉政建设的一项主要内容来抓实，做好督促检查;民政所、财经所要像开展城乡低保核查和惠农资金补贴发放那样做到工作指导、检查经常化。各相关单位和责任人要在各自职责范围内支持和引导村支两委做好村务公开民主管理工作，要把村务公开民主管理工作作为考核包村干部、村书记、主任等其他主职干部政绩的重要内容，纳入全年工作目标任务，年终一并考核，实行奖惩。

(三)加大培训力度，提高基层干部素质。农村基层干部素质高低，决定着村务公开的质量。因此，提高农村基层干部自身素质，是抓好村务公开必不可少的重要手段。乡政府要从实际出发，坚持实际、实用、实效的原则，对农村基层干部进行分类指导，加强培训。通过培训，使基层党员干部全面掌握村务公开相关法律法规和政策，熟悉村务公开的操作程序，掌握指导村务公开的基本知识，明确各自职责，自觉养成尊重农民意愿，办事公道透明的工作方法。

(四)加强村委会班子建设，严把选举关。要借村委会换届选举契机，把那些有文化、会管理、办事公道、廉洁奉公，作风民主，热心为群众服务的人选进村委会领导班子，从根本上解决村务公开存在的避重就轻，公开事实不清，时间滞后等问题。

(五)落实必要的工作经费，确保村务公开及时高效。乡政府要按照上级有关要求要求，设立村务公开专项经费，统一纳入乡财政预算，实行专项管理，专款专用;相关乡直单位要拿出一部分资金作为参与、指导村务公开工作的业务经费，确保对村务公开工作经常性指导和监督。

(六)进一步加强对村务公开工作的指导和监督检查。要加强对村务公开工作的检查指导。重点在规范村级公开形式、时间、内容、程序上加强指导。乡纪委要安排专人实行定期不定期地对各村的村务公开工作开展情况进行督查，发现问题要及时解决。

所属学科：语文

研究方法：

口语交际的教学是培养学生语文实践能力的重要环节，但老师们往往轻视这一环节。

少数民族地区的学生由于受民族方言影响，不能在交际情景中用普通话准确的表达。民族地区学生由于视野的局限，在交际情景中无话可说，缺乏主动积极的参与精神和兴趣。

因此，我希望利用课标要求和“教学排序”等理论，研究出适用性，操作性强的教学策略。使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。

“民族地区”，主要指少数民族聚居区。“口语交际教学策略”是指在口语交际教学活动中的序列计划。师生间连续的有实在内容的交流技巧及对数学活动的调节，控制过程。

本课题以对恩施土家族苗族自治州部分学校三四年级口语交际教学活动的调查为基础，针对其现状展开研究。

1，《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具。.。.。.语文是实践性很强的课程。.。.。.语文是母语教育课程。.。.。.。”

2，孟轲指出：“盈科而后进。”

3，美国查尔斯m拉格鲁斯的“教学排序”论。

1，调查民族地区小学中段口语交际教学的现状，理论与实践相结合，展开分析，指导研究。

2，在教学活动中探究科学的序列计划与交流技巧。研究对教学活动的调节，控制。

1，调查阶段（20xx年6--8月）。调查恩施州部分学校三四年级口语交际教学活动的现状，完成课题方案的设计，向恩施州教育科学规划领导小组办公室申报课题，请求立项。

2，思辨阶段（20xx年9月）。深入学习孟轲及拉格鲁斯的教育理论，与实际联系，展开分析，指导研究。

3，实施阶段（20xx年xx月--20xx年5月），在理论指导下展开学习实践，实施研究。并请专家指导，以手记等形式展开中期研究成果。

4，总结阶段（20xx年6月至8月），总结，反思，撰写结题报告，上交研究成果。

1，调查报告一份

2，研究随笔，案例，教学反思，小论文若干篇

3，结题报告一份

4，反思随笔若干篇。

20xx年xx月

职责：

1、负责制定公司人力资源战略规划，参与公司重大人事决策;

2、负责编制本部门业务规划及年度和月度工作计划并组织实施、跟踪执行情况 ;

3、负责部门的日常管理工作及员工的管理、指导、培训及评估;

4、负责人力资源六大模块工作统筹和管理工作;

5、指导、监督、协调下属及员工的聘用、薪酬、培训、绩效、员工关系等管理工作。

任职要求：

本科以上学历，人力资源及企业管理相关专业者优先。

五年以上相关工作经验，三年以上管理经验。

具有良好的语言表达及公文写作能力。

熟悉国家劳动人事政策及相关法规。

数字敏感度好，较强的数据统计分析能力，保密意识强，具有良好的沟通协调能力，执行力强。